2018国考面试：认知现在———特长与不足

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2018国考面试：认知现在———特长与不足 篇1

以教育推动社会进步

2018国考面试：认知现在———特长与不足

一、题型概述

考官除了希望多了解你的过去,更希望了解你的现在,以及你对自己的现状是否有客观清晰的认识和评价。了解现在的题目有很多典型的代表,比如:“请你用3分钟时间做个自我介绍。”“请你谈一谈自己的优缺点。”“有三种人才:能够独立做好事情的,能够带领好一个团队的,能够制订好的决策的,你认为自己属于哪一类?以后还需要在哪些方面努力?”等。

以上列举的三个题目,代表了这一类题目设计的三种不同的阶段。最初的公务员面试中自我介绍是一个常考的问题,因为这个问题虽然老套,但考生有发挥的空间,不同个性特点的考生答题的效果是完全不同的,有的能言简意赅突出自己的优势,给考官留下深刻印象;有的却泛泛而谈,漫无边际抓不住重点。但是这样的题目也有一个缺点,虽然有心准备的考生仍然可以将自我介绍讲得出彩,但是一些考生会生搬硬套一些范文,让考官辨别不出其真实水平,因此这类题目只在外交部等少数部门的面试中继续采用,很多部门都不再简单地采用自我介绍的题目了,而是渐渐变型为第二种:“请你谈一谈自己的优缺点。”这样的问法更有针对性,能让考生重点突出直奔主题,但缺点是仍然和第一种问法类似。第三种问法避免了考生事前死记硬背范文,因而是目前自我认知类题目中比较受命题者青睐的一种提问方式。

二、答题思路

例题1:请用三分钟的时间做个自我介绍。

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自我介绍的题目,总体上来说,有两个回答方法:一是分层次介绍自己;一是分类介绍自己。我们先谈谈分层次介绍自己。

思路一: 1.基本素质。包括两个方面:一方面是精神上的,作为一个生活在现代社会中的人,尤其是作为一名公务员,首先从个人素质上要求我们是一个好人。在做自我介绍的时候我们可以介绍我们的这些品质,比如助人为乐、乐善好施、严于律己宽以待人等。另一方面是身体方面,有一个好的身体是做好工作的关键,我们介绍自己的时候可以强调自己身体素质很好,具有良好的生活习惯。

2.政治素养。公务员应该关心政治,熟悉自己国家的意识形态和方针政策。我们在介绍自己的时候可以说明自己对党的历史、党的理论的了解程度,如果认真阅读过马、恩、列、斯、毛、邓、江等原著的,可以突出强调。我们也可以强调自己对当前党和国家的方针政策的了解程度。如果你是党员,或者在党内担任过什么职务,在不违背考试规则的情况下这些都可以说。另外,说明自己不仅是个好人,还是一个听党的话、跟着党走的好人。

3.知识背景。在知识经济时代,一个人只是听话还不行,必须具备相关的知识,才能适应现代社会的要求。首先是专业知识,专业知识是一个人的基本素质,具有扎实的专业功底的人会给人一种踏实可靠的感觉。介绍专业知识可以介绍兴趣爱好、学习和工作过程中取得的成绩,如发表过什么文章,获得过什么荣誉等。另外是综合知识。除了自己的专业之外,还对哪些方面的知识有爱好,读过些什么书、看过哪些文章。

4.个人能力。能力和知识不是一回事,有知识但能力不一定强。知识是理论,能力是实践;知识是潜在的,能力是实现了的。在介绍个人能力的时候要结合自己的生活经历和工作背景,有工作经验的人这个方面应该重点介绍。

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5.兴趣特长。现代人不仅应该具备知识和能力,还应该是立体的人,一个全面发展的人,一个有生活情趣的人,这个全面发展和生活情趣就体现在兴趣特长上。这个属于闪光点的介绍,属于锦上添花的项目,建议要少而精。如果没有特长,可以不说,也可以说得笼统一点。

6.缺点与不足。每个人都有缺点,有缺点并不是什么可怕的事情。在说自己的缺点的时候一定要真诚,要对自己进行深刻的反思和批判。讲缺点的时候不要去哄骗考官,这无论从什么角度来说都是不可取的。

7.总结。总结比较任意和自由,可以是表明自己对生活的态度,可以是对未来的展望,也可以用自己的座右铭来作为结尾。这样一分下来就有七个部分,但是要提醒大家,并不是所有的人都要去介绍这七个部分,并且很多人也不可能同时具有七个部分,比如有些人的学习成绩一般,如果去编一些获得什么奖学金的谎言,这是不对的。大家在做自我介绍的时候不用撒谎,每个人多少都有自己突出的优点,把自身的优点挖掘出来就是了。我曾经有一个学生,考试挂科,差点毕不了业,社会实践参加得少,什么都不行,就是爱好广泛,绘画、钢琴、足球、游泳,样样都精通,并且拿过很多奖,他做自我介绍的时候这些东西就成为他的重点,三分钟有两分钟在讲这些,最后也被录用了。即使你什么都很行,在做自我介绍的时候也不要面面俱到,应该有重点。

思路二: 思路二的内容和思路一是相同的,只是分类方法不一样,如果说思路一是按层次分,思路二就是按类别分。

1.生活中的我。自己如何与亲友相处,以及自己的兴趣爱好。

2.学习中的我。自己的求学经历和知识背景,以及学习态度和取得的成绩。

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3.工作中的我。自己的工作背景或者参加社会实践的经历。4.理想中的我。自己的理想、职业规划和人生准则等。

思路三:思路一和思路二都显得比较全面。我们为了更加有重点地介绍自己,把自己最突出的一面展示出来,可以用几句话或者几个词的方式来概括自己。如:自立自强不自卑,虚心进取不自满。这两句话可以展开,结合自己的背景经历来谈。比如谈自己自立自强的时候可以讲自己如何独立,如何在上学期间就赚取生活费和学费,如何在条件困难的情况下克服困难;在谈虚心进取的时候可以讲自己是如何在取得成绩的情况下再接再厉,获得新的成绩的。每个人都有不同的经历和特点,我不能帮大家做自我介绍,只能引导大家怎么把自己说出来,至于说的内容是什么,还要靠大家自己。

【参考答案一】各位考官好。我是一名中共党员,大学期间,我曾担任我们学校党支部支委。支委这项工作,让我更加意识到了党员的责任和义务,所以,在生活当中,我时刻不忘以一名党员的标准严格要求自己,谨记“把人民的利益放在第一位”,平常乐于与人为善。为了能帮助到更多的人,我加入了学校的义工联,成为了一名义工。大学四年,坚持义务助学,帮助贫困人家的孩子。

我的专业是汉语言文学,我非常热爱我的专业。刚进大学的时候,班主任就对我们说,作为中文系的学生,应该有两个宝,一个是能写,一个是能说。所以,大学期间,针对这两方面的能力,我致力于本专业的学习,并结合相关的实践活动,掌握了较好的专业技能。

为了更好地锻炼自己,我加入了我们学校的青年报社,最终成为报社的副主编。从一名普通的记者,到报社的副主编,在这个过程当中,我很好地锻炼了自己写和说的能力。首先,在写作方面,我参与编撰了很多刊物,比如我们学校的《新生入学手册》,校团委负责的《红

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马甲》《荔园导航》等其他校级杂志。其中,《新生入学手册》是一本宣传我们学校的形象,让更多的学生和家长了解我们学校的风貌的手册。人手一本,发刊量七千余本。此外,我还在《深圳特区报》上发表过文章。这些经验,都很好地锻炼了我的写作能力。其次,在学校报社当记者的那段时间,我有意识地去锻炼自己的口才。我采访了很多人,在采访的过程中,通过与采访对象的交流,去获取自己需要的信息。在这个过程当中,我的表达能力以及与人沟通的能力得到了很大的提高。通过大学四年的学习,自己在语言表达方面有了很大的进步。

当然,我现在还只是一名应届毕业生,在工作经验方面还存在着很多的不足。正所谓“三人行必有我师焉”,在以后的生活当中,我会本着谦虚的态度,多向别人学习,见贤思齐,见不贤而自省,以便更好地弥补自身的不足。

我的座右铭是“诚于做人,勤于做事”,一直以来,我都以这个座右铭激励自己。正所谓成才先成人,现在的很多岗位,除了对我们的专业技能提出要求外,还把做人提到了一个非常重要的位置,将“德才兼备”纳入到录取人才的标准当中。所以,在以后的生活和工作中,我还将会用这句话来严格要求自己,把做人和做事很好地结合起来,争取成为一名对社会有用的人,更好地实现自己的人生价值。

【参考答案二】各位考官好,我是××号考生。我本科学习的是计算机科学与技术,辅修国际经济与贸易,研究生阶段的专业是应用数学,研究方向是随机分析与金融工程。我认为学生的首要任务是学习,所以一直努力积累自己各方面的知识与技能。因此,无论是三年完成四年本科课程,还是辅修跨专业的课程,我都认真努力,多次获得学校的“三好学生”“优秀研究生”称号与奖学金。

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同时,我秉承学以致用的宗旨,积极参加各种竞赛和实践活动,提高自己的实际操作能力。我曾经与其他学院的几个同学组队参加了北京大学举办的中国创新管理挑战赛。在各场模拟赛与晋级赛中,我与队友通力合作,搜集、拟合、分析数据,不断修正完善,最后建立了一个集定价、生产、财务与销售等环节于一体的滚动式模型。在每次比赛中,我都充分发挥自己对数据的敏锐性,准确地分析出竞争对手的状况,为产品的定价、生产等环节制定出更加合理的决策。通过队伍的团结协作,我们在上千支高校队伍中脱颖而出,最终取得第三名的成绩。这类比赛让我将自己的所学运用于实践,同时在实践中不断根据需要学习充实,使得自己的知识在深度与广度上都有了很大的提高。更加可贵的是,还锻炼了我与人沟通协调的能力,使我意识到团结合作与大局观的重要性。

除此以外,我还担任过班长、学院学生会的秘书长等,这些职务锻炼了我在组织协调、写作等各方面的能力,强化了自己不拘小节、为他人服务的意识,让我感受到了助人与服务的快乐。

尽管自己在一些方面取得了一定的成绩,但是我深知,成绩只能意味着过去,这些成绩是有限的,很多成绩也只是停留在理论层面,我还缺乏具体的实践操作能力,在今后的学习和生活中,我将戒骄戒躁,一如既往地发扬自己的优点,通过多种渠道提高自己的能力,尤其努力培养自己的实践和动手能力,改进自己在为人处事、待人接物方面的不足,争取成为一个对社会、对国家更有用的人。

例题2:两句话说明你自己的特点,并结合工作中的事例说明。思路一:

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两句话可以选择两个优点。如果选的是优点,为了突出介绍的全面性,在结尾部分有必要点明自己的不足。比如第一句话是勤俭朴素,吃苦耐劳;第二句是视野开阔,勇于创新。最后结尾可以表示自己将再接再厉,同时对存在的不足加深认识和加以改进。

1.优点一。2.优点二。

3.缺点及其自身的态度。思路二: 可以选择两句相对来说比较中性的话,通过这些话既可以让人看出你的优点,也可以让人看出你的缺点。比如第一句,办事雷厉风行,坚决果断;第二句,看问题深入细致,注重细节。和坚决果断相联系的是武断,过于草率;与注重细节相关的是对整体把握不足。

1.特点一:优点+缺点+改进。2.特点二:优点+缺点+改进。

思路三:在讲自己的特点的时候,可以选一句优点,一句缺点。比如第一句,具有强烈的服务和奉献意识;第二句,常立志而志不长。

1.优点:举例说明+发扬。2.缺点:举例说明+改进。

【考生答案一】各位上午好!我是一名应届本科(硕士)毕业生。关于我的特点,可以用以下几个方面加以概括:

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在学习上,刻苦努力,勤于思考,热爱读书,踏实向上,求真务实,用心学好自己的专业基础知识,扎实学好自己的专业课程,并于大学四年内得过两次校内一等奖学金和一次国家奖学金,在国内多种学术刊物上发表了多篇文章。读万卷书,行万里路。在勤于学习专业基础知识的同时,我还不断积极投身于社会实践,让理论与实践相结合。在大学期间,我曾经到我们当地县委党校马克思主义理论教研部实习,学习和巩固我的专业知识,曾经随学校院团委老师组织学生“三下乡”活动,去农村宣传法律基本常识和医疗救助基本常识,也曾作为学校爱心社社长多次组织社员去当地敬老院、孤儿院慰问孤寡老人和儿童,为他们送去我们的爱心和温暖。大学期间我曾经连续两年担任我们学院团委组织部副书记,协助团委老师做好学院团委工作,撰写工作简报和组织各班级开展各项团员活动。业余实践活动不仅巩固了我的知识、开拓了我的视野,而且锻炼了我的组织和策划能力,丰富了我的大学生活,让我十分热爱我的学习生活,并做到充实而有意义。

在生活上,尊敬师长,团结同学,乐于助人。作为学校爱心社的一员和班级生活委员,我积极帮助班上来自边远农村家庭困难的同学,组织班级开展心理成长活动交流会,让大家能在成长的路上互相帮助,互相鼓励,共同成长和进步。

点评:1.回答没有切中题目的关键。这个题目这样问,就是要考生把自己的个性和特点突出来,而该考生没有把握住重点,把一个有重点的题目变成了没有重点,对自己的介绍是从学习上和工作上两个方面展开,而不是两句话,因此,显然不符合题干要求。

2.介绍自己显得过于完美,没有重点。尤其是“在学习上,刻苦努力,勤于思考,热爱读书,踏实向上,求真务实”一句,该句根本不是一句话,而是可以分为很多句。

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【考生答案二】各位上午好!我总结自身特点有二:第一,心地善良,具有同情心、乐于助人,具有很好的服务意识。在读书期间,我曾经加入学校爱心社,作为爱心社的一员积极参加和组织各类献爱心活动,多次组织同学去敬老院和孤儿院献爱心。作为班级生活委员,我乐于为班级同学服务,乐于帮助他人。大学四年我主动承担了上课为任课老师擦黑板的责任,主动协助辅导员做好班级同学的心理健康教育,每逢节假日都会买礼品或贺卡送给任课老师和班上生活困难的同学。

第二,做事善始善终,敢于挑战自我,面对困难时具有迎难而上的勇气。我做事比较踏实,一般决定要去做的事情都会善始善终,即便是中间遇到很多困难,也会积极想办法克服,坚持到底。我的小学是在农村读的,鉴于农村孩子大多贪玩、不好学的特点,任课老师课下给学生留的作业也非常不切合实际,曾经有一次老师规定傍晚放学回家要抄写课文《小蝌蚪找妈妈》十遍,我清楚记得自己点着蜡烛趴在一张破旧不堪的桌子上从放学一直写到晚上十二点。这样的事情经常发生,以至于上夜班的邻居叔叔都会以我家的灯光为他们晚上回家照路的灯塔。这种坚忍不拔的意志力一直伴随着我走过人生的每个阶段,是我走向成功的法宝。

第三,责任心强,爱岗敬业。作为一名基层人民教师,我对于自身的本职工作尽职尽责,认真完成教学工作的同时,关心学生的身心健康发展,讲好课,教好学生。认真细致备课,耐心负责教导学生。

点评:该考生在语言表达上还是比较规范,内容也比较丰富,具体,有针对性,总体来说是份过得去的答卷。不过里面还是存在一些问题:

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1.说特点二的时候,交代背景显得啰唆,并且逻辑不严谨。“我的小学是在农村读的,鉴于农村孩子大多贪玩、不好学的特点,任课老师课下给学生留的作业也非常不切合实际”这句话中,说农村孩子大多贪玩并没有根据,这个背景完全没有必要交代,只需要说老师布置的作业很多就可以了。

2.举例不贴切。事例显得有些幼稚,并且离现在的自己太远了,应用一个近期的事例,才更有说服力。3.审题不清,多了一个特点。

【参考答案一】关于我的特点,可以从以下两个方面加以概括: 第一,吃苦耐劳,积极进取。吃苦耐劳的品格的养成归因于我成长的环境。我出身于一个普通的农民家庭,从小就树立了要掌握科学文化知识、改变农村落后面貌的志向,并为之奋斗。中考对于我们当地的学生来说是人生的一大门槛,升入县城唯一的一所高中等于跨进了大学的校门,为了能够考上高中,我克服各种不利条件,奋发向上。初三一年,我每天早上五点半起床,晚上一两点睡觉,时时伴随着蜡烛的微光不停向前。终于功夫不负有心人,我成为全村仅有的两个高中生之一。进入高中后,我依然不敢放松,继续向前。伴随着早上六点多的晨跑铃声起床,晚上十点的熄灯铃声睡觉,吃的是食堂价格最便宜的馒头和自己从家里带来的咸菜,三年的高中苦读换来的是大学的录取通知书。进入大学后,我依然保持着吃苦耐劳、积极进取的精神,努力学习,考取各种专业资格证书,最后又经过四个月的紧张复习顺利考取了研究生。这样的品格是我成长的宝贵财富,我感激它,没有它,就没有我现在的成功。

第二,乐于助人,勇于奉献。人生最大的价值不在于你得到了多少,而在于你奉献了多少。在日常的工作和学习中,我乐于帮助他人,并从帮助他人中感觉到了自己的重要性,他

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人因我而快乐会让我比自己快乐更高兴。在教学过程中我经常会遇到一些学生拿着一些讲过不下七八遍的问题来问,刚开始我会非常不耐烦,因为这说明学生根本没听课或逃课了。但是反过来想,学生来问问题,说明他有求知欲,态度是值得肯定的,单凭这一点就应该耐心教育,想通了这些我就微笑着给予解答,课下找学生谈话,询问他们的听课情况,找出原因,帮助其成长。对于经常逃课或上课容易走神的学生,我会利用课余时间,找他谈话,了解情况,寻找原因,最后发现大多是由于公共课不重要或课程枯燥,老师讲得不生动形象等原因,于是我会从自身方面检讨,备好课,找学生谈心,从心理上打消学生的抵触情绪,利用多媒体教学,激发学生学习的兴趣。虽然不是辅导员,也不是专业课老师,但我依然会尽职尽责,做好自己的本职工作。

【参考答案二】我总结自身特点有二: 第一,心地善良,具有同情心,乐于助人,具有很好的服务意识。在读书期间,我曾经加入学校爱心社,作为爱心社的一员积极参加和组织各类献爱心活动,多次组织同学去敬老院和孤儿院献爱心。作为班级生活委员,我乐于为班级同学服务,乐于帮助他人。大学四年我主动承担了上课为任课老师擦黑板的义务,主动协助辅导员做好班级同学的心理健康教育,成了辅导员的小帮手,每逢节假日都会买礼品或贺卡送给任课老师和班级生活困难的同学。

第二,做事善始善终,敢于挑战自我,面对困难时具有迎难而上的勇气。我做事比较踏实,一般决定要去做的事情都会善始善终,即便是中间遇到很多困难,也会积极想办法克服,坚持到底。数理逻辑是我们研究生阶段开设的一门专业课,课程内容非常抽象,需要专业的数学知识背景,我是一名文科生,只学过大学文科数学,并不具备扎实的数学功底和思维。所以对我来说,学习这门课程非常困难,但这也是锻炼自己、提升自己的好机会。既

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然选择了学习这门课程,就不能轻言放弃。我利用课余时间努力完成老师留的作业,并认真做好复习和预习工作,半年中我几乎所有的业余时间用在在图书馆做题了,几乎每个晚上都会学习到深夜,为了一道题,不惜花费大量时间和同学讨论,向师长请教。终于,被大家称为黑色星期三的数理逻辑课结束后,我顺利地通过了该课程的考核,并且取得了好成绩。这一段时间的经历让我受益匪浅。

例题3:有三种人才:能够独立做好事情的,能够带领好一个团队的,能够制订好的决策的,你认为自己属于哪一类?以后还需要在哪些方面努力? 思路一: 我们可以选择一种人才类型,然后借助这种人才把自己的优缺点引出来。答题时要注意两点:一是这些人才的有些优点具有交叉性,比如责任感强,就可以是三种人才都具有的优点。二是每种人才都可以包含很多的优点,比如能够独立做好事情的人才具有的优点就可以有独立思考能力强;理解力好,可以准确捕捉到别人要表达的意思;具有创造力;专业知识扎实;做事细心;有很强的忍耐力等。我们不可能所有的优点都具备,所以在介绍自己的时候,要根据自己的特点有选择性地介绍。

1.选择其中的一种。2.优点+适当举例。3.不足与未来的目标。

思路二:如果你觉得自己是万金油,什么都懂一点,什么都不是很精通,你可以向考官表明你具有各方面的潜能,目前还很难说属于具体的哪一类人才。然后列举自己在三个方面或者其中的两个方面具有的能力,最后表明自己应该在全面发展的基础上有专长。

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1.不选择,表明自己的可塑性。2.各方面的优点+适当举例。

3.表态:未来确定的发展方向。思路三:我们并不排除有全才的存在,你可能已经是全才,但你在选择的时候最好不要三个都选,你可以选其中最突出的两个,说明你的实力和全面发展,在结尾的时候表示谦虚。

1.选择一+举例。2.选择二+举例。3.不足与未来的目标。

【考生答案一】综合分析自身特点,我认为自己是能独立做好事情的那一类。从小到大,父母、老师、同学对我都很放心,因为他们觉得我很独立,能踏实、有分寸地把事情做好,即便是某些事情做得不够到位,但是也不会太离谱。不论是自己的事情,还是领导分派给我的任务或同事拜托给我的事情,我都会积极、认真、负责、高效率地完成。独立做好事情需要具有一定的担当力、判断力和勇气。在面对困难或危急情况时,要冷静、不慌张、理性,并且能在最短的时间内作出准确判断,迅速处理。

当然,由于社会经验少、阅历浅,在面对一些突发性事件的时候,有时无法作出恰当准确的分析,我会在最短的时间内冷静分析、理清思路,迅速向领导报告,听取领导意见,或向同事、朋友寻求帮助,力争在最短的时间内解决问题。我会在以后的工作中继续加强自身素质的培养,提高独立处理事情的能力,提高自身综合素质。

点评:1.表述太笼统。优点应该分点表达,这样才会显得清晰,有内容。2.举例不深入。答案中的例子只是蜻蜓点水,应该适当展开。

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3.审题不准。这里是介绍自己,不是要考生表态,答题中的最后一个自然段“独立做好事情需要……需要……”这是在分析问题了。

4.有些自相矛盾。前面说自己能独立做好事情,然后又说“由于社会经验少、阅历浅,在面对一些突发性事件的时候,有时无法作出恰当准确的分析”,好像又不具备独立做好事情的能力。

5.对自己的未来定位不清。题目中明确地提问了,自己以后要在哪些方面努力,而该考生只是泛泛而谈,对自己的未来没有一个具体的目标。

【考生答案二】在分析了自身的特点后,我认为自己是能够带好一个团队的。带好团队,需要具备领导才能,即做事情能顾全大局、具备高度的责任感和事业心、处事果断、决策英明、关心下属,使团队具有核心凝聚力和创造性。在过去的学习中,我曾带领班集体参加学校组织的各项活动,比如大学生创业模拟大赛、大学生演讲比赛、学校的拔河比赛等,作为班长我会积极鼓励同学们群策群力,发挥每个人的想象力和创造力,集体想出切实可行、有效的参赛办法,最后我们在所参加的各项活动中均取得了不错的成绩。在过去的工作中,作为单位的部门负责人,我带领同事,积极做好上级布置的工作,根据每个同事的特长,分派不同的任务给他们,充分发挥每个人的专长,培养和鼓励岗位能手,另外还积极组织各项群体文娱活动,增强群体凝聚力,关心同事生活,在大事上坚持原则,在小事上灵活处理,使得部门在年终评奖的时候获得了单位集体优秀奖。当然,成绩只是属于过去,在实际工作中我还有很多不足之处,很多方面还有待进一步的提高和加强。点评:这份答卷和考生答案一比起来,问题讲得更深入具体一些。除了这个优点以外,还是存在类似的问题,讲问题的时候合在一起,既没有分点,也没有层次,让人听起来像一团糨糊。

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【参考答案一】综合分析自身特点后,我认为自己是能独立做好事情的那一类,原因如下:第一,具备吃苦耐劳的精神。农村家庭的成长背景让我养成了吃苦耐劳的习惯。无论吃、穿、住、用等日常生活,还是学习和工作,我都本着一切从简、坚决不铺张浪费的态度。大学期间我充分利用课余时间去做兼职,以减轻家庭经济负担,包括去社区送报纸,去商场做促销员,去做家教,做学校办公室行政助理、翻译等,极大地锻炼了自己吃苦耐劳的精神。第二,独立性强,责任心强。从上高中开始我就离开父母独立生活,开始学会克服依赖心理,开始学会慢慢适应环境,理性规划自己的生活和学习。父母、老师、同学对我都很放心,因为他们觉得我很独立,能踏实、有分寸地把事情做好,即便是某些事情做得不够到位,也不会太离谱。不论是自己的事情,还是领导分派给我的任务或同事拜托给我的事情,我都会积极、认真、负责、高效率地完成。我在家中排行老大,从小父母就教育我要养成对事情积极负责的态度,要勇于担当,照顾弱小。

在过去的学习、工作和生活中我对于自己的事情认真负责,科学规划自己的人生,爱岗敬业,爱护学生,即便遇到比较调皮经常旷课的学生,我也会客观分析情况,找准原因,与学生共同进步。第三,善于学习,乐于向别人请教。对于刚刚从大学校门踏入社会的青年人来说,社会经验少、实际操作能力欠缺是很正常的现象。在工作中我也总会遇到一些之前没遇到过的问题,但是我善于学习,并且积极地向领导或同事请教,从中找到解决问题的方法,总结经验,让自己的处事能力不断增强。我希望在以后的工作中能不断进步,做一名办公室领导。所以,我会在以后的工作中继续加强自身素质的培养,努力提高自己的管理能力和统筹规划能力,多去参与实践活动,开拓视野,锻炼自己的判断力、意志力,提高自身的综合素质。

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【参考答案二】在分析了自身特点后,我认为自己是能够带好一个团队的。首先,做事情能顾全大局。在过去的一年中,我们部门会不定期地召开全体工作人员会议,领导会就近期各位教职工的表现给予适当点评,作为部门的学科负责人,我由于经验少、阅历浅,某些事情难免会做得不到位,领导也会当着所有人的面点名批评,虽然当时我会有些想法,但仍会站在领导立场上认真思考领导对我的批评,虚心向领导请教,在之后的工作中,认真加以改进。

其次,能使团队具有核心凝聚力。在过去的工作中,作为单位的部门学科负责人,我带领同事,积极做好上级布置的工作,能根据每个同事的特长,分派不同的任务给他们,充分发挥每个人的专长,培养和鼓励岗位能手;另外还积极组织各项群体文娱活动,增强群体凝聚力,关心同事生活,在大事上坚持原则,在小事上灵活处理,使得部门在年终评奖的时候获得了单位集体优秀奖。再次,处理问题果断、细致。在工作、学习、生活中总会遇到大大小小的突发性事件,这些事件的发生往往让人措手不及,尤其是一些紧急情况。

在一次学校的大型演讲比赛中,有一名参赛选手因为紧张过度,刚上台不久突然晕厥倒地,现场慌作一团,作为负责人的我立即控制现场叫大家不要慌张,并派现场医护人员迅速采取急救措施,并遵照医护人员的意见将其送往学校医院救治。之后,重新组织会场,安抚参赛选手和观众情绪,鼓励大家上台不要紧张,按程序办完比赛。事后,及时去医院看望晕厥的参赛选手,并鼓励他不要气馁,给他信心,让他争取下次有机会再来参加比赛,以锻炼自己的自信心和口才。带领好一个团队不仅需要有上述三项能力,还需要有理性决策的能力,我在这方面做得还不够好,会在以后的工作中不断总结经验,提高决策能力和领导能力。

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