社团文化艺术节想法

社团文化艺术节想法（共10篇）

社团文化艺术节想法 篇1

社团文化艺术节是一个全校社团共同参与的，展示社团风采、文化的活动。它能把社团的内涵展示给大家，让大家对社团有一个全新的更深刻的认识，此次活动重在大一与大三的互动，生活及学习上的思想碰撞。由此让大一同学更好的了解大学三年的过程并解答其中会经历的各种困惑。还能折射当今社会就业难问题，启发我们从现在起要为了我们的梦想不断努力。也是一个贴近学生生活，服务同学的机会可以让我们更加了解学生对于社团的一些想法。

校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，高等学校应成为发展中国特色社会主义先进文化的重要阵地、示范区和辐射源。社团文化更是其中不可或缺的重要部分。我们校学生社团经过多年的发展，已经形成了一个个具有一定规模并能够代表我校校园文化的社团组织，并在逐步走向多元化。社团类别涉及学生感兴趣的各个领域，并在加速发展壮大，影响着我校学生学习、生活的各个方面。而借这次社团文化节正好可以鼓励优秀社团立足校园、走出校园，打造优秀品牌社团；扶植新生社团，开创社团特色活动！

在这次文化节我是负责宣传板这一块的，关于宣传板我在社团招新是负责过一次可以说是有点经验吧，这次活动的话我会积极听从上级的调遣和安排，做好每一件事，工作时我会带着大一的成员一起把这次这次宣传做好来，不辜上级对我的期望！

社团文化艺术节想法 篇2

一、高校艺术社团在校园文化建设中的作用

(一) 高校艺术社团是校园文化的载体和校园文化建设的主力军

高校的艺术社团不但目的很明确, 而且凝聚力很强、覆盖面很广, 在社团内开展的内容丰富、形式新颖的活动与比赛, 极大的丰富了学生的课余生活, 而且将德育、智育、美育、体育等渗透到了校园文化当中, 更加有利于促进学生的全面发展。各种社团艺术活动的开展, 同时也感染和熏陶了学生。因此, 高校艺术社团是校园文化的载体和校园文化建设的主力军。

(二) 高校艺术社团能够促进学校创新型文化氛围的形成

当今的大学生具有鲜明的时代特征, 他们富有激情和创造力, 是构造校园文化的主力军。学校可以将有共同兴趣爱好的学生组织起来, 鼓励他们开展一些积极、向上的文化活动, 满足学生的交际心理需求、求知心理需求。一般情况下, 每一个社团的成员都来自不同的年级、不同的专业。这些学生在平时的活动和交往当中相互学习、相互帮助, 这使得学生们的知识结构不断的完善。此外, 学校的社团也对学生的思想品德起着潜移默化的作用, 通过社团举办的各种纪念日活动、节日活动, 能够使学生们逐渐的将道德、伦理、传统等精神规范内化为自己的自觉行为, 遵循社会道德规范, 提高学生对集团、学校、社会的归属感和认同感。

(三) 高校艺术社团为校园文化建设提供了新的活动载体

只有开设了艺术社团, 才能够为校园文化建设提供新的活动载体。加强校园文化建设, 对促进学生健康发展有着非常重要的作用, 学校的艺术社团是校园文化的产物, 同时也拓展了校园文化建设的新舞台, 成为校园文化建设的主力军。在专业教师的指导下, 学生们积极的开展各种社团活动, 比如学术讲座、论坛沙龙、社会实践活动、相关的竞赛等等, 在校园内行成了良好的学习氛围和积极向上的学习风气。

二、高校艺术社团存在的问题

(一) 日常训练缺乏专业性的指导

很多高校的社团都存在这样的问题, 日常训练缺乏专业的指导, 没有聘请教师或者专家来对学校担任顾问。一些高校仅仅只依靠本校的教师或者辅导员来参与指导和管理, 这是远远不够的。因为学校的环境比较大, 教师不能全面的顾及, 而且教师没有充足的经验或者缺乏兴趣。还有一部分学校虽然请来了校外的专业人士, 但是这些校外的专业人士大多有自己的事业, 不能长期对学生进行指导和帮助。因此, 这也使得学生得不到专业的指导和帮助。

(二) 学校缺乏专业训练的场地

对于高校而言, 艺术团队工作一般是义务从事的, 很多的社团都是学生自己组织、建立的, 经费也是学生们自谋自筹的。艺术社团具有特殊的性质, 必须由院团委牵头才能维持发展, 但是对于社团的指导教师, 学校没有分发额外的劳动报酬, 甚至连课时量也没有算。此外, 艺术训练需要设置专门的场地和设施, 比如舞蹈社团和体育社团。在很多的高校内部, 舞蹈社团没有专门的舞蹈教室, 美术协会也没有固定的绘画交流场所, 这种情况非常多见。

(三) 学生们不能持之以恒, 社团活动流于表面和形式

不管是哪一种艺术训练, 都必须经过长期坚持不懈的努力训练, 这样才能取得不俗的成绩。但是在很多高校的艺术社团仅仅只是存在第二课堂, 一旦和学习任务发生了冲突, 学生们会主动的放弃学习任务, 但是学校却又不能采取合理的措施来调整。这就使得学校的社团活动流于形式和表面, 甚至起不到任何的作用。此外, 学校自身没有对社团采取合理的管理措施, 没有制定合理的激励政策, 更没有激发学生们的热情和积极性。

(四) 缺乏长远的规划以及合理的运行机制

高校学生的艺术社团大多是学生自己建立和组织的, 所以很多学校没有对其进行规划和管理。这使得社团缺乏长远的规划以及合理的运行机制, 甚至也没有制定明确的组织理念和战略目标。同时, 社团文化缺少沉淀和延续性, 很容易出现断层的现象。一些学生艺术团队的发展太过于依赖社团负责人的个人能力, 活动开展受到核心人物兴趣爱好的影响, 社团的成员往往过于将艺术社团作为自己能力锻炼的舞台, 活动出发点也更多倾向于自我的锻炼和提高, 忽略了艺术社团的长远规划, 因此, 这不利于艺术社团的长期发展。

(五) 价值观有所偏移

很多社团仅仅只把重心放在活动上面, 盲目的搞活动, 消磨了成员的积极性。虽然高校社团是学校文化的主要载体, 但是如果学生每周都忙于一个又一个的活动, 没有自己的时间, 也不能做其他的事情, 就会将学生的积极性和耐性消磨掉。此外, 很多的学生由于兴趣和爱好等方面的原因, 非常热衷于参加社团中的娱乐活动, 对于一些学术性强, 带有交流性质的活动却不愿意参加。这使得学校的社团活动逐渐往娱乐性、功利性的方向偏移, 但是却忽视了理论学习的重要性和严肃性。

(六) 社团和社团之间的交流太少

学生社团是校园文化的主要载体, 同时也是扩大学生交友范围、提高学生素质的重要途径。但是一部分社团只是将自己封闭在狭小的空间内, 和其他社团的交流非常少, 同时也从来没有和其他社团一起举办过活动。这样就无法发挥出社团的作用, 更无法培养学生的合作意识。长期封闭, 会使社团内部的成员变得松懈, 兴趣也会降低。

(七) 社团的思想教育很薄弱

因为社团成员和负责人在认知方面存在水平限制, 以及学校的管理机制存在问题, 所以社团的思想教育非常薄弱。而且学校也没有选派专门的教师要对社团成员进行思想教育, 使得整个社团太过于自主和散乱, 很容易在原则上和方向上出现错误和漏洞。

三、高校艺术社团管理的对策

(一) 建立合理的管理制度

俗话说, 没有规矩, 便不能成方圆, 必须合理的进行规划, 积极扶持, 对学校的社团进行科学的引导。而且还要对这些社团制定一系列的规章制度, 要求社团必须严格的按照规章制度来运行, 这样就能够为艺术社团的健康、稳定的发展奠定坚实的基础。管理制度包括了社团的注册、审核、评估、考察、奖惩机制、宣传、日常管理、财务管理等等。同时也要设置合理的监督机制, 确保高校艺术社团的管理制度能够得到落实。

(二) 对学校的艺术社团进行扶持

学校除了要建立合理的管理制度, 还要对社团进行扶持, 积极的支持社团开展各种活动。开展的活动的时候必须遵循国家的法律法规, 为社团提供各种支持, 使社团文化活动能够顺利的进行。同时, 学校的社团活动也要走出去, 和其他兄弟学校加强交流、合作与学习, 这样一来既可以向外界展示学校的社团文化, 打造学生艺术社团的品牌, 又可以培养学生的交际能力、合作能力。

(三) 加强对学生社团的指导力度

在建立了艺术社团之后, 学校还要加强对学生社团的指导力度, 这样才能使学生的能力得到全面的提高, 同时, 这也是社团顺利发展的基础和保障。学校的相关部门必须派专人对学生的艺术社团工作进行合理的指导, 使社团能够往正确的方向发展。学校的指导包括了三个方面:第一, 加强对社团的政治指导, 在社团的活动中融入有趣的思想政治教育。每一个社团都分配一个有责任心、有能力的教师来进行思想指导, 这样既能够调动学生的积极性, 也能够帮助学生树立正确的价值观。第二, 对社团活动内容进行指导, 学校要派一名教师给学生社团出谋划策, 对活动内容、活动形式进行规划, 另外还要对活动进行审批。使社团的活动符合要求, 且健康向上。

(四) 对学生艺术团队的骨干队伍进行建设

学校还要注重学生艺术团队的骨干队伍建设, 选择素质和能力比较高的学生来担任学校社团的负责人, 而且还要建立学校艺术人才库。在这个过程中, 学校需要对艺术社团骨干队伍进行合理的培训, 从而不断的提高艺术社团的水平。此外, 还要加强学校艺术特长生的招生力度, 给予一定的优惠政策, 从而吸引更多的优秀艺术生到学校来学习。最后, 必须将艺术团队负责人以及骨干人员的平时成绩和培训成绩纳入学生综合测评当中, 给予学生更多的鼓励和表彰。

(五) 加大对艺术团队的投入力度

学校要加大对艺术团队的投入力度, 为艺术社团的建设和发展提供资金保障和其他保障, 保障学校社团活动能够顺利的进行。此外还要根据实际情况, 对艺术社团活动准备需要的器具和设备、场地等等。这些艺术活动场地以及设施包括音乐教室、美术教室、舞蹈练功室、影视放映厅、运动室、手工室等等。最后还可以通过吸纳社会赞助以及提供有偿的方式来筹集活动的资金, 这样才能大力的推动艺术社团的发展。

(六) 不断推动学生社团的工作创新

在管理学生艺术社团的时候, 同时也要积极的探索, 大胆的创新。在这个过程中, 必须要对观念进行创新, 确立以人为本的管理思想, 以艺术社团成员为主体, 发挥他们的积极性、主动性和创造性。而且还要与时俱进, 求真务实, 对网上的艺术社团活动、跨校艺术社团活动、艺术社团、社团整体宏观调控等进行考核。通过对工作内容进行创新, 为学生艺术社团的工作保驾护航, 使其充分满足学生们的需要。另外, 通过增强学生社团活动的吸引力和凝聚力, 使学校的艺术社团走壮大发展之路。

(七) 完善学生艺术社团的评价机制

最后, 学校还要建立和完善高校学生艺术社团的评估体系, 将艺术社团建设的实际情况纳入到学校学生工作评估、教师工作评估当中去。这样便可促进艺术社团改进不足, 提高其管理的实际能力。此外, 学校还要统筹规划学生艺术社团建设, 完善评价的体系, 加强对社团的考核。通过这样的方式, 充分的发挥出艺术社团在校园文化建设中的作用, 使得校园文化的建设能够更好的进行。

四、总结与体会

学校的艺术社团担负着建设校园文化的重责, 同时也对学生们的生活和学习起着非常大的影响作用。因此学校必须对学校的校园文化活动进行合理的指导, 并且通过改革创新的方式来促进社团的发展。只有这样, 才能充分的发挥出学校艺术社团的作用和意义, 从而更好的使艺术社团为校园文化服务。

参考文献

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[5]喻崇欣.浅议高校学生艺术社团建设和管理模式[J].当代教育, 2012 (1) :19-20.

学生艺术社团在校园文化中的作用 篇3

摘要：高职院校中的学生艺术社团是学生根据自己的兴趣、爱好、特长自发组织起来的学生群团组织，是学校开展各种艺术活动的主力军，他们是校园文化活动中不可小视的一部分，如何正确的引导和指导他们日常活动，让他们在校园文化中发挥主体作用，对于抵制低俗、糟粕的文化，提高审美情趣，提升校园文化的品味有着十分必要的意义。

关键词：学生艺术社团；校园文化；人文素养

学生艺术社团是高职院校，开展各种艺术文化活动的主力军，他们在艺术方面所具备的素养，直接影响到校园文化艺术活动的品味，所谓艺术素养其实也就是一个人的审美能力的体现，过去我们在校园搞一场文艺演出曾经发现：我们的学生推荐的节目一是质量不高，二是不符合校园环境演出，三是基本的舞台台风不具备，总体感觉没有什么品味和艺术观赏性，这说明我们的学生的审美素养不高，那么，如何改变现有的这种现象，使学生艺术社团在校园各项艺术活动中发挥最大的作用，引领健康向上的校园文化，我们的正确的引导是至关重要的，应从以下几个方面入手。

一、充分认识学生艺术社团在校园文化活动中发挥的作用

过去我们对学生社团有着一定的肤浅的认识，有一种让其自由发展的倾向，认为就是学生业余时间的一个兴趣爱好组织，也就是把具有同一个爱好的学生聚集在一起，玩一玩。实际这是一种非常片面的认识。如今，在我国高校，校园文化建设早已经成为各大高校工作中的一个组成部分，校园文化可以说随处可见，渗透于校园每一个角落，是外界对一个学校了解的一个平台，也是一个学校整体风貌的体现，而学生社团的活动又是校园文化非常重要的组成部分，这就意味着学生社团的影响面是很大的，如此说来，学生社团在校园的文化活动的作用是不容忽视的。那么，在众多的学生社团中，艺术社团所展现的文化底蕴和文化素养是能够让人们最直接的感受到，代表了学生社团的整体风貌，我们必须要对学生艺术社团的发展引起足够的重视，只有这样才能发挥学生社团在校园文化活动中发挥应有的作用。

二、加强对学生艺术社团的管理与引导

学生社团虽然不是学校的组织机构，它只是兴趣、爱好相同，有着共同志向和情趣的学生的一个自发组织，但这一组织在校园的发展建设中是不可缺少的，从校团委学生会在每年新生入学搞的学生社团招收新团员的“招新”会过程中，我们不难看出，吸引了很多有着相同艺术特长和兴趣的学生前来报名，收到了较好的效果，每年都有近三百多名学生踊跃报名，占在校生的近10%左右，显现出了学生对自身的全面发展，利用学生社团这个平台，充分的历练自己和展示自我的渴望，终于可以按着自己的规划，度过美好的大学时光，这是可喜的一面。同时，我们也应该看到，在学生艺术社团的发展历程中，还存在着管理上的一些瑕疵，管理制度不健全，表现在学生社团的成立、审批、考核、都没有明确的程序，各种规章制度不健全，各个社团的负责人职责不明确，业务能力欠佳等。我们必须在这方面得以加强，使学生艺术社团可持续的发展、壮大，在校园文化活动中发挥更大的影响作用。

三、加强对学生艺术社团的专业指导

每年的校园文化节可以说是一个艺术节，各种文艺演出不断，以街舞、校园歌手、主题文艺演出等形式居多，学生参与人数之多，给学生带来了无限的乐趣，丰富了校园生活。但我们也同时感到，学生们表演的节目在一些方面还不够完善，表现在：1.艺术水准不高，表演的节目排练粗糙，一些简单的舞台表演常识不懂，以造成观赏性大打折扣。2.表演的节目在选材上欠妥，表现在以自我为中心，没有考虑到是在校园演出，面对的观众是广大师生，节目的内容思想性不强，有些节目很不适合校园这个场所演出等。出现这一现象的主要原因就在于我们平时对学生艺术社团的指导不够重视，因此，要想最大地发挥学生艺术社团在校园文化活动中的作用，我们必须加强对社团的专业技能业务方面的指导和校园文化主题思想的引导，各个艺术社团要配一些懂业务的老师，给予专业上的指导和节目思想性内涵的指导，只有这样演出的节目才能达到既有艺术水准，又符合校园文化活动的主题内涵，思想性和观赏性融为一体，才能真正最大发挥艺术社团在校园文化活动中的作用。

四、学生艺术社团的活动必要的场所、设备要有所保障

艺术社团不同于其它社团，它对活动场所和设备有一定的要求，这是保证学生艺术社团能够有序活动的必要条件，因此，要得到学校的重视，要把改善现有活动场所和有计划地增加艺术活动设备列入工作计划中，只有这样，学生艺术社团的活动才能得到保障，才能做到有序发展，真正成为校园文化活动的主力军。

首届社团文化艺术节议程 篇4

一、社团文化艺术节启动仪式

主持人：符伯成1.介绍出席的领导和嘉宾。

2.与会领导和嘉宾为社团文化艺术节的启动剪彩。

3.25个协会旗帜展示和社团口号的呐喊。

4.社团部部长黄柏诚同学发言。

5.学校党委副书记、纪委书记张志军同志讲话。

二、“青春唱响幸福年”社团文艺汇演

主持人：张慧慧、杨耿真

文艺汇演节目清单：

1．轮滑表演：《轮滑舞蹈》表演单位：轮滑协会

2．大合唱：《和你一样》表演单位：硬笔协会

3．小品： 《大话英语》表演单位：英语协会

4．吉他演奏：《因为爱所以爱》表演单位：吉他协会

5．小品：《如此面试》表演单位：心之语协会

6．手语表演：《订做一个天堂》表演单位：手工艺协会

7．小品：《乒乒乓乓》表演单位：乒乓球协会

8．文体部大合唱表演单位：学生会文体部

9．街舞：《女生街舞》表演单位：街舞协会

10．动漫表演：《动漫服装表演》表演单位：动漫协会

三、社团文化艺术节活动日程安排表

社团文化艺术节晚会策划书 篇5

学生社团为同学提供了展示自我的机会，是锻炼、提高同学素质，丰富校园文化的舞台和阵地。大学校园中学生们课余的主要活动之一就是参加自己感兴趣的社团，与志趣相投的同学编织美好的大学生活。据悉，我校共有学术文化类、社会实践类、体育健身类、艺术娱乐类、科技创新类学生社团共四十八个。对于刚刚踏入大学的新生而言，这么多社团究竟该加入哪些社团呢？为了让新生们更好的了解各个社团，故特此举办此次活动。

一、活动名称：

花齐放，鸟齐鸣，湘科院社团齐争艳。

二、组织机构：

主办：学工部及学社联

策划承办：爱心服务社

三、活动主题

释放青春活力、繁荣社团文化

四、活动目的：

（1）为响应迎新大会，庆祝新一届学子踏入我校。

（2）为刚踏入大学校门的新生提供一个了解大学社团文化以及各个社团的所开展的具体活动的平台，并借此机会了解新生们对社团的期待从而更好确立社团将要开展的活动。

（3）为促进我校各个社团间的紧密联系与友好合作，从而打造一个和谐互助的社团体。

（4）为即将到来的社团招新活动宣传造势。

五、活动时间：九月中旬

六、活动对象：全校师生（以12级新生为主）

七、活动安排：

（1）前期工作：前期宣传主要由爱心服务社负责，其中包括制作宣传海报，印发宣传单，以及到大一各班宣传。由社团联负责邀请全校共48个社团参与此次活动（可与其他社团合作共同组织一个节目）。

（2）中期组织：由社团联和爱心服务社负责从所有节目中选出新颖，有特色，能突出社团文化的节目（其中节目控制在二十个左右），然后组织好各个节目进行彩排。

（3）活动期间：派发请柬和邀请函，邀请学工部邹永生老师及林涛老师，校学生会主席，学社联团长及综合部部长、办公室主任、宣策部部长担任此次活动的嘉宾。活动当天各社团可以自行分发宣传单，以介绍本社团主旨，将举办的主要活动，以及未来的发展动向。活动当天安排工作人员布置会场、摄像、拍照、打扫卫生。

（4）后期工作：由爱心服务社办公室负责提交活动的总结且将该活动整理并发布到网上。

八、晚会流程：

（1）开场舞。

（2）主持人致辞，介绍到场嘉宾。

（3）校方代表致辞。

（4）歌舞，朗诵，小品相声等，节目中间穿插有奖竞答。

（5）主持人宣布活动圆满结束。

九、注意事项：

（1）各个社团无特殊情况均要求积极参与此次活动。

（2）各社团在活动期间要严格遵守社团秩序，要服从学社联的安排或调度

（3）活动的宣传要到位，可以利用各种渠道加大宣传力度。

（4）节目要求在二十个左右，可以是歌舞，相声，小品，舞台剧，朗诵，趣味游戏等能新颖别致能突显社团主旨，社团未来发展动向的节目。

（5）活动期间人员安排到位，所有工作人员都应做好自己的工作。

（6）活动结束后及时安排人员清理会场。

湖南科技学院学工部

爱心服务社

关于企业文化建设的几个想法 篇6

第二, 在一定程度上, 思想的教育、疏导和激发是有用的。比如, 要在管理中向员工阐明, 企业是什么?企业与员工的关系是什么?员工如何培养契约意识?忠诚和凝聚力是怎样来的?……同时, 管理者还要注意结合日常工作过程与员工进行持续、良好的沟通, 并尽可能地融入思想引导和教育的成分。另外, 在一定的管理情境中, 通过外部因素激发员工的激情和活力, 也是可取的。但是, 要有效地使用这些方法, 并不意味着可以放弃制度设计及其实施, 仅靠思想教育达到提升员工积极性和凝聚力的目的。

第三, 目前, 我国企业文化建设的通病, 是将企业文化简单地作为思想教育甚至是“洗脑”的工具。企业以权威的方式出现:“我不想改变”、“必须要将这个制度执行下去”、“一定要提高员工的执行力”等, 只希望员工改变。怎样改变?对员工进行教育、培训、灌输, 最终的效果却不尽如人意。

第四, 企业管理是一个双向思维和行为的持续博弈过程。所谓“双向”, 一方面企业要求员工怎么样;另一方面, 员工希望企业怎么样。单纯按照企业的想法去做, 不顾及员工的实际感受, 最后一定会导致员工消极怠工、牢骚满腹。而这种消极和牢骚, 只有通过制度或管理的变革而非简单的思想教育式的文化建设才能解决。

第五, 在企业管理实践中, 出现了团队合作不力、制度执行力实施达不到预期目的、管理者推诿现象严重、管理者主体意识不足等问题, 能够考虑以企业文化建设的方式予以解决, 总比想不到要好。但是, 进行“企业文化建设”, 不是仅仅就“文化”而“文化”, 而是要就“管理”而“文化”。不良文化是由管理不力造成的, 不可能仅仅由表象的文化建设予以解决, 必须通过改善管理予以解决。

第六, 由管理予以解决, 不是仅仅“加强管理”, 将原来的工作再做一遍, 而是要思考:为什么原来的管理有问题, 进而导致了不良的文化?管理是否把握了规律?是否有缺口?是否考虑了影响管理的诸多要素?是否关注了人性?是否关注了效率与人性之间的均衡?

第七, 从企业文化的角度看, 实施“管理”就要遵照“理念—制度—执行—督导—检讨”的循环过程。“管理变革”, 就是以新的理念作为指导, 看看新的制度设计和实施, 能否衍生出一种不同以往的新文化。

社团文化艺术节想法 篇7

一、新接班级的文化建设需要进行整体规划

作为多年担任初三班主任的老师，每年所面对的面孔都是崭新的。我们对新的学生缺乏足够的了解，无法在短期内洞察每个学生的人品、个性、习惯，刚刚接班时也难以有针对性地开展工作。因此，每一年接手新一届初三学生后，我不是像许多老师一样迫不及待地制订出各种规章制度来对学生加以管制和束缚，甚至是压制，把学生的各种不同的个性都用一个统一的模子加以造型，甚至定型。因为我感觉这种做法只能在短时期内起到一定的作用，往往半个学期后，学生的个性将会逐步开始展露，有些同学的纪律意识就开始淡薄，调皮的学生开始反弹，到这个时候再来对症下药就会显得有些措手不及了。我的做法是：接手新的班级后，我希望看到原生态的各个学生，我总是不遗余力地在各个时间段、各个不同的场合不断地观察班级各个学生的各种状态，然后不断地合并同类项，并总结出各种类型的学生的不同特点。在开学一两周后进行班级文化建设的总体规划，分析如何在每个不同的时期针对某一种学生的某种特点营造相应的文化氛围，进行有针对性的教育，这样往往能达到事半功倍的效果。

二、开辟并用好班级的每一块文化阵地

关于这个问题，我觉得许多学校、许多班主任老师都做得非常好，他们总是想方设法地开辟出多种文化阵地，如，黑板报、展板、班级图书角、励志园、笔耕轩等。我觉得我们的文化建设要让教室的每一面墙壁都说话，让每一张桌椅都展示，让每一个学生都参与。如，我们在新的班级的墙上张贴一些激励性的标语，要求每个学生在自己的课桌上张贴自己最欣赏的人生格言。我们在新的班级组建一个月时，要求所有的学生用一张心形的彩纸写上自己的人生理想和中考的目标，然后在班级的展板上把他们粘贴成一个醒目的“梦”字，并附上标题：揣着梦想起航，胜利就在前方！让每一个学生走进教室的第一眼就要看到自己的理想和目标，从而增强他们的紧迫感和时间意识。我还把学生的优秀作品或者他们搜集到的哲思短篇打印出来张贴在教室的展板上，要求全班同学利用课余时间认真阅读赏析并撰写读后感，从而提炼出其中蕴含的人生哲理。每一期的黑板报我们都结合学校的要求，同时更要体现班级的特色来设计，让它跟班级文化建设的总体部署相吻合。在每一期的黑板报中，我们都会辟出一块地方，书写本班学生的励志话语，让他们认识到自己也能说出精彩的、富有哲理的话语，从而增强他们的自信心。每当班级获得荣誉时，我都会要求学生在奖状上签名，并写出自己为班级获得这张奖状所做的贡献，从而增强他们的集体荣誉感和主人翁的责任意识。总之，通过开辟不同的阵地，采取灵活多样的方式，我实现了许多本来觉得无法实现的德育目标，从而也实现了自身班务工作能力的不断超越。

三、文化建设要充分体现阶段性

初三年级是学生求学生涯中面临的第一个十字路口，从某种意义上说，中考比高考来得更重要、更残酷！高考不理想尚可重读，而中考真正是一份试卷说了算，中考成绩的好坏直接决定了将来的去向。在某种程度上，不同档次的高中又直接决定了不同档次的大学，不同档次的大学几乎就决定了不同档次的人生。因此，初三这一年的重要性已经越来越被家长所重视。作为班主任，如何让学生紧张有序、卓有成效地度过这一年，我觉得在不同的时期采取不同的方式进行文化建设，营造良好的成长氛围至关重要。当学生刚刚进入初三的时候，班级文化建设要着重于对学生进行理想、目标以及人生价值观的熏陶，在黑板报、文化角等阵地充分体现理想对人生的导向作用，让学生树立崇高的理想，并为实现理想制订短期目标；在第一学期期中考试后，针对某些学生可能出现的松懈或者自暴自弃的现象，文化建设要着重于树立竞争意识、营造你追我赶的竞争氛围，同时还要对那些掉队者进行永不言弃的耐挫教育；在第二学期初，要重在对学生进行中考对人生重要性的不断强化，让学生真正理解中考对他们来说只有一次，而这至关重要的一次考试将对以后的人生道路起到决定性的影响；在中考前两个月，绝大多数学生都很疲惫的时候，文化建设要着重于对学生进行意志和毅力的教育，让绝大多数学生继续保持昂扬的斗志，用不懈的努力冲破黎明前的黑暗，迎来胜利的曙光；在中考前夕，文化建设的重要性更加不言而喻，这时应重点做好以下两个方面：（1）营造和引导学生严谨认真、关注细节。（2）关注学生的状态，用各种方式来暗示学生调整心态，真正做到忙而不乱、紧张而不焦虑，胸有成竹地迎接中考的挑战。

四、文化建设的方式要突出多样性

作为初三年级的班主任，在进行班级文化建设方面，要能采取丰富多样的形式营造班级文化氛围。（1）自己撰写或者上网搜索一些经典的励志短篇在班级进行张贴，要求学生阅读并谈谈读后感。如我曾经在班级张贴一些杂志上励志型的刊首寄语，如《不停地走》《进取》《走出疲软与柔弱》《恒心颂》《成功》《潇洒》《你凭什么上北大》等文章。（2）搜集一些名言警句来激励和警醒学生。“自卑和自弃是小溪的流水，只能漂走青春的花瓣，却永远也浮不起成就的巨轮。”“自暴自弃是一条毒蛇，它会不断吸取你心灵的新鲜血液，同时注入厌世和绝望的毒汁！”“雄鹰振翅可以飞上金字塔顶，蜗牛一步一个脚印，照样也能登临金字塔的顶峰。”“海到天边水作岸，山登绝顶我为峰。”“此刻打盹，只能做梦；此刻拼搏，你将圆梦！”“不怕苦，苦一阵；若怕苦，苦一生！”“时针和分针像一把剪刀，剪罢清晨，又剪去黄昏，为勤奋者剪下成功之花，也无情地剪碎了懒汉的青春！”“勤学如春起之苗，不见其长，日有所增；惰学如磨刀之石，不见其亏，日有所损！”（3）总结一些生活哲理来暗示学生。“昨天已经过去，即使长叹，也已无法追回；明天尚未到来，倘若坐等，岂不浪费光阴？请牢牢把握今朝吧，因为它既可弥补昨天的不足，又能提前牵来明天的曙光！”“学习好比烧开水，没有0°～99℃的加温，绝对不会有100℃的沸腾！”“人生就是一条开口向下的抛物线，顶点的高度完全取决于攀登过程中所做的努力！”“中考不仅是智力的比拼，它更是一场关注细节的较量，谁把细节问题关注得最好，谁就是最终的赢家！”“聪明的人把功夫下在前面，愚蠢的人把悔恨留到后面！”（4）搜集网上的一些成功人士的励志视频来让学生获得切身感受。如关于比尔·盖茨的视频、乔布斯的视频等等，还可以搜集我们身边的一些经典案例来获得意想不到的效果。

以上只是本人担任多年初三班主任期间，关于班级文化建设的一些不成熟的看法和建议。诚然，关于班级文化建设的观点虽然没有到“乱花渐欲迷人眼”的地步，但也有许多同仁成为抛砖引玉的典范。尽管这个世界繁花似錦，然而却真正是“各花入各眼”。我们都希望所有同仁携起手来群策群力，把我们的班级文化建设搞得更有特色、更有创意！真正实现“每一面墙壁都说话、每一块阵地都育人、每一颗金子都闪光”！

社团文化艺术节想法 篇8

策 划 书

山东工艺美术学院学生会社团部 第三届驻济高校社团文化艺术节策划书

活动全称：山东工艺美术学院第三届驻济高校社团文化艺术节 主办单位：共青团山东工艺美术学院委员会 承办单位：山东工艺美术学院学生会社团部

活动时间：2007年5月18日——2007年10月19日（暂定）活动地点：（主会场）山东工艺美术学院长清校区（辅会场）济南市长清区大学科技园各高校

活动目的：①希望通过本次文化节活跃大学校园氛围，丰富大学校园文化；②希望借此活动带动我校以及驻济其他各高校各社团进一步发展；③希望借此活动加强驻济各高校之间的联系，尤其是各高校大学生社团之间的联系；④希望借此活动加强同学们与社会的接触，为将来走向社会、融入社会做准备；⑤借此活动为同学们创造一个展现自我，张扬个性的舞台，为同学们充分发挥自身创造性创造机会。活动主题：“飞扬青春，秀出精彩”。活动对象：驻济各高校全体大学生。

媒体支持：

1、青春构造网站（http:///）

2、《山工艺青年报》

3、《北斗星辰》杂志社

4、济南电视台（暂定）活动内容：

1、开幕式文艺晚会 以一场大型文艺晚会作为文化节开幕式，届时将邀请各驻济高校社团招牌节目参加演出。

2、各协会活动

各大学生社团根据自身不同特点组织形式多样的活动，活动将联系驻济各高校社团参加，面向全体同学展开。

3、闭幕式颁奖晚会

文化节闭幕式以颁奖晚会的形式举行，对文化节期间表现突出的活动及节目加以表彰，颁发奖品及证书。同时晚会上也会邀请各高校招牌文艺节目助兴。筹备工作：

1、组织成立山东工艺美术学院社团文化艺术节筹备委员会（简称文化节筹委会），筹委会成员主要由山东工艺美术学院学生会社团部成员及各社团负责人组成。

2、筹委会设主席团（由社团部部长、副部长组成）统一调度，重大事宜由筹委会讨论决定。

3、各部门人员分工明确，具体工作灵活处理，设纪检部门统一监督协调各部门工作，保证工作有序开展。

4、设秘书处起草活动总计划及各具体活动计划，交团委及筹委会审议通过方可开展活动。

5、联合学生会其他各部门帮忙，确保筹备工作顺利进展。宣传工作：由社团宣传部联合学生会宣传部负责活动前期、后期宣传工作，具体工作由筹委会主席团灵活调度。具体宣传方案如下：

1、开幕式前一个月左右组织举办“山东工艺美术学院第三届社团文化艺术节标志及主题海报设计大赛”（可由大学生平面设计协会承办），借助我校丰富的设计资源，以活动的形式进行前期宣传。

2、联合学生会秘书处举行一次走访驻济高校活动，届时将与各高校相关学生组织面对面交流，洽谈活动合作计划。

3、活动前两周内在校园内各显眼位置张贴悬挂文化节宣传海报及条幅。

4、活动前一周内组织工作人员在大学城范围内散发活动宣传单。同时组织工作人员向各驻济高校学生会或社联会下发邀请函，邀请各校嘉宾参加开幕式晚会。

5、开幕式当天由校广播站播报简讯，同时组织记者团、青春构造网站及《青年报》有关工作人员作现场采编，并第一时间在校媒体将消息发布。

6、开幕式现场将尽量联系济南电视台、大学生365网站等媒体作为媒体支持，进一步向社会宣传文化节。

7、文化节期间各具体活动宣传工作由各承办单位自行组织。

8、文化节闭幕式宣传工作与开幕式类似，同时逢新生入学之际，将加大宣传力度，提高活动知名度。

9、文化节闭幕式结束后一周内组织举办“山东工艺美术学院第三届社团文化艺术节海报展”，将所有活动精品海报统一展示，同时作为后期宣传。

10、由社团秘书处作活动总结，并通过青春构造网站、《青年报》等媒体报道。

11、文化节整个过程将由专业人员做成MV短片，并刻录成光盘赠送给各高校。资源需要：

1、人力资源（包括组织人员、活动工作人员、演出人员等），由学生会社团部组织召集。

2、物力资源（包括活动场地、活动所需物品、奖品以及资金等），场地由学生会社团部组织联系，已有物品（如桌椅、电脑）等由社团部负责联系借取，其它活动所需物品由社团部统一组织联系采购，资金由社团外联部联合学生会社会实践部联系赞助，由筹委会主席团向学校申请活动资金。经费预算：（单位：元）

一、前期宣传及开幕式经费预算

项目 个数/单价 合计

1、主题幕布海报 1*500 500

2、主题宣传海报 5*80 400

3、活动条幅、宣传单、节目单 300

4、请柬 50*1 50

5、嘉宾胸花 50*1 50

6、签名簿、签字笔 20

7、水、纸杯 100

8、外校嘉宾及演员工作餐 500

9、礼炮 20*6 120

10、演员及主持人服装租借 500

11、舞台装饰（气球、彩带等）100

12、外校演员、来宾路费 150

13、开幕式舞台租用搭建 500

14、灯光、音响、效果机 1800

15、彩虹充气礼仪拱门 300

16、其他不可预计费用 300 总计： 5690 元

二、文化节期间各具体活动经费预算由各承办单位根据活动类型和具体情况作出。

三、闭幕式颁奖晚会及后期宣传经费预算

项目 个数/单价 合计

1、灯光、音响、效果机 1500

2、演员及主持人服装租借 400

3、水、纸杯 100

4、奖品、奖状 500

5、外校演员、嘉宾路费 100

6、舞台装饰 200

7、后期宣传海报 5*15 75

8、宣传光盘制作 25*4 100 总计： 2975 元 活动中应注意的问题及细节：

1、活动过程中很可能遇到一些不确定的困难，一些特殊情况由筹委会或筹委会主席团组织灵活处理。

2、本次活动最终解释权归山东工艺美术学院学生会社团部所有。

3、如遇灾难、恶劣天气、停电等不可抗拒因素活动无法正常举行时，主、承办方不负任何责任。

4、一旦出现不理想情况，由筹委会组织实施补救措施。

山东工艺美术学院学生会社团部

社团文化艺术节闭幕式主持词 篇9

彭稳：尊敬的各位领导、各位来宾 王媛媛：亲爱的老师、同学们，大家 合：晚上好

彭稳：黄职是一片绿色的沃土，沐浴着四季的雨露，生生不息.王媛媛：艺术是一颗神奇的种子，吸吮着沃土的滋养，生根发芽。彭稳：在这片沃土之上，我们高扬智慧的风帆，绽放理想的光芒。王媛媛：在这青春的舞台上，歌声悠扬，舞姿翩翩，书香四溢，画卷灵动。

彭稳：一直以来，在校团委的正确引导下，我校学生社团通过开展各种形式的文化活动，丰富了学生的日常生活，提高了学生实践能力和综合素质能力，拓展了大学生必备的自我发展、自我教育、自我管理、自我服务的能力。

王媛媛：在社团文化节期间，所有社团本着“秀魅力社团，创文明校园“的主旨，用自己的才华和智慧，勇于实践，开拓创新，以积极的态度投入到文化艺术节的各项活动中，充分发扬了我校学生朝气蓬勃的进取精神。

彭稳：为期两个月的社团文化节，可谓是群星闪耀，精彩纷呈，各社团尽放迷人风采，而这一切都离不开各位领导的殷切指导，在此，我谨代表黄冈职院51个社团对一直关心、引领社团成长与发展的领导老师们表示最衷心的感谢！

王媛媛：接下来我为大家介绍莅临本次晚会的领导和嘉宾，他们是： 彭稳：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。下面我宣布：黄冈职院第五届社团文化节闭幕式文艺汇演 合：现在开始！

1、武术协会：《铁血丹心》

王媛媛：下面请欣赏武术协会给我们带来武术表演《铁血丹心》

2、广播台《范儿》

王媛媛：谢谢，谢谢武术协会给我们带来这么热血豪迈的表演。本届社团文化节相比较以往几届来说，可谓是鼎故革新啊，连创了多项佳绩。不仅有我们校广播台拍摄的黄冈职院首部微电影上映，咱们51个社团大家族还迎来了一个新成员，那就是生化学院的摄影协会。我校在影视这方面的发展可谓是与时俱进啊。哎，说了这么久，大家肯定在好奇我的搭档跑到哪里去了吧，别着急，今晚，有一部电影将在这里进行拍摄，他正在后台忙着准备呢，瞧，导演来了。

3、茶文化协会：《十八道茶艺》

彭稳：看完精彩爆笑的小品，下面就让我们去体验一下古代的茶艺。茶艺表演动作细腻优美，传达的是纯、雅、礼、和的茶道精神，体现了人与人、人与自然、人与社会和谐相处的神妙境界，使人们在品茶过程中得到美的享受。

王媛媛：是的，我们黄职的茶文化协会就是这样一个传承着中华民族传统技艺的协会，十八道茶艺可谓是样样精通，下面他们将用中国茶道为大家奉上一场茶会盛宴，请大家静下心来与我们共同欣赏。

4、艺术团《popping》

彭稳：谢谢茶文化协给我们带来让人如此回味的茶艺表演，刚才的表演只是热身，虽然我们的晚会才刚刚开始，但可以预料，今晚一定会非常的精彩。

王媛媛：对，今晚，在坐的各位，你们要大饱眼福了！用你们的掌声和呐喊声给我一个惊吓好吗？ „„ 好的„好的„已经给我惊吓了！很给力啊！

彭稳：诶诶，光给她一个人可不够，艺术团的帅哥美女们等大家的惊吓可是等了很久，大家也给他们一个好不好？接下来，请欣赏由校艺术团为我们带来街舞《popping》 颁奖仪式

彭稳：今晚的晚会，我们将为在2013-2014中各项工作表现突出的社团进行表彰，评选出优秀社团奖、优秀社团部奖和明星社团奖。

王媛媛：全校51个社团，每一个社团都会让你有一个小小的收获，你可以了解到我们各个社团看社会，看人生，看世界，看文化的眼光，欣赏到这些形形色色社团的风景和文化，体验到别样的人生。

彭稳：好，下面让我来为大家公布获得“优秀社团奖”称号的社团名单。他们是艺术团、武术协会、英语沙龙、吉他爱好者协会、园林园艺协会、模具协会、计算机协会、物流管理协会、护理协会，请获奖代表上台领奖！

王媛媛：让我们掌声有请

为优秀社团颁奖，有请！

彭稳：、获得优秀社团部称号的又：建筑学院社团部、电子信息学院社团部

王媛媛：获得明星社团称号的有：广播台、大学生读书协会。让我们再一次为以上获奖的社团与社团部致以最热烈的掌声。

5、心理情景剧：生化学院

彭稳：走进大学的校园，开始了不一样的生活，我们有了更多的机会去了解别人、了解自己。

王媛媛：是啊，似乎上了大学心灵也变得有些敏感，哎，彭稳，你会因为一样事物去猜测别人的心思吗？ 彭稳：这个，或许对于在意的人会多一点吧？ 王媛媛：哦？是吗？

彭稳：这么多人你问这个干嘛，差点上了你的当了

王媛媛：开玩笑啦，接下来由生化学院的社团朋友们学院带来的心理情景剧表演，可以让我们学到不少心理知识哦。

彭稳：那我们一块看看吧 王媛媛：掌声有请

6、健美操俱乐部：《穷开心》

彭稳：每年的社团文化节，我们总能看到一批活跃的社团积极分子，欣赏到一个个精彩而又精湛的文艺表演节目，媛媛，这么多社团中，你印象比较深刻的有哪些呢？ 王媛媛：这可就太多太多了，不过我想大家一定不会忘记每个大型晚会上都能带给大家惊喜的健美操俱乐部的朋友们。

彭稳：相信现场的朋友都跟我一样，对接下来将要出场的节目充满了期待，下面就掌声有请健美操俱乐部为我们带来的健美操表演《穷开心》，有请„„

7、（园林园艺协会、松风阁书画社）

彭稳：有种艺术，来自中国古典文化，到了现代，已经走过了千年的历史，那就是我们的书画艺术。

王媛媛：是的，而今天，又有一群插花艺术好爱者，带来着与这书画有着异曲同工之妙的艺术形式，这就是园林园艺。

彭稳：这两种独具特色、古色古香的文化，有着各自的特点，如果，它们在同一个舞台上表现，将会擦出怎样的火花呢？ 王媛媛：是的，很期待，那么接下来就让我们欣赏由园林园艺协会和松风阁书画社分别带来的《丝网花插花》和《书画表演》

彭稳：掌声有请！

8、梦之旅动漫社《T台秀》

彭稳：媛媛，看完了书画和插花，你还想看点什么呢？

王媛媛：这个嘛，我喜欢看动漫，算吗？呵呵。彭稳：动漫啊，那喜欢看真人版的吗？ 王媛媛：当然啊，太喜欢了。

彭稳：还真巧，今天就让你饱饱眼福，请欣赏由动漫协会带来的COSPLAY秀。

9、《囚鸟》

彭稳：在欣赏完动漫真人秀后，让我们一同走进艺术团的歌唱世界，一起聆听《囚鸟》，掌声有请

闭幕词

彭稳：今夜，我们将美妙的歌声化作深情的祝福，祝我们的社团文化日臻繁荣，再创美好篇章。

王媛媛：今夜，我们将动人的舞姿融入衷心的祝愿，祝愿老师 同学们幸福快乐，心想事成。

彭稳：老师们，同学们，第五届社团文化艺术节就要落下帷幕了。然而，许多精彩的片段犹然历历在目，许多动人的画面依旧犹在眼前。

王媛媛：带着几分不舍，带着几分期盼，我们期盼着来年的社团文化艺术节也要与各位告别了，朋友们，再见

高校学生艺术社团建设与管理探析 篇10

关键词：高校学生艺术社团建设,现状,重要意义,加强措施,工作机制

高校校园文化建设对于加强大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质, 具有十分重要的作用。大学生艺术社团是高校校园文化的重要载体, 在高校学生社团组织中具有示范和带动作用, 是学校实施美育教育的重要途径和内容, 是推进素质教育的重要方式。学生艺术社团活动是学生丰富校园生活, 培养兴趣爱好, 参与学校活动, 扩大求知领域, 增加交友范围, 丰富内心世界的重要方式。因此, 我们必须重视高校学生艺术社团的建设, 促进大学生健康成长。

一、高校学生艺术社团建设现状

高校学生艺术社团是指由有艺术特长或艺术兴趣的大学生自发组建的学生团体, 如合唱队、舞蹈队、器乐队、摄影协会、书画协会等。近年来, 随着国家对素质教育的大力提倡, 各普通高校对社团尤其是艺术社团的发展与建设的关注程度不断提高。但除了一些重点高校的重点艺术团体, 如浙江大学黑白剧社、北京大学青年摄影协会、南京大学交响乐团、南京大学女子合唱团等外, 一般院校的艺术社团建设还带有很浓的“门面”色彩, 即把经费和建设重点放在可以为学校增光添彩的大型展示类艺术社团上。所以, 高校艺术类社团虽然名目繁多、数量不少, 但能用先进的文化、优秀的作品引导感染大学生, 真正在校园文化建设中发挥引领作用的极少。

二、加强高校学生艺术社团建设的重要意义

(一) 学生艺术社团建设是加强高校美育教育的重要体现。

江泽民同志在关于教育问题的谈话中明确指出:“正确引导和帮助青少年学生健康成长, 使他们能够在德、智、体、美全面发展, 是一个关系到我国教育发展方向的重大问题。”这其中赋予美育以重要的地位, 它既是学校教育的重要组成部分, 又是我们目前正大力推行的素质教育的重要内容之一。实现美育的途径和方法有许多, 其中艺术教育是非常重要的一环, 它通过对学生进行艺术的培养和熏陶, 使之提高文化品位, 增强审美情趣和能力, 促进学生全面发展。从本质上看, 艺术教育的一个最重要的目的是对学生进行创造性与创造性思维的教育与训练, 以及对学生创造意识与创新能力的开发与培养。[1]

从形式上看, 艺术教育的范围十分广泛, 它包括艺术课程的教学和艺术活动的开展、校园文化建设、课堂外审美活动等。高校学生艺术社团活动是艺术教育的重要载体, 是校园文化建设的重要组成部分, 丰富多彩的学生艺术社团活动营造出良好的校园文化环境。为真正贯彻课内课外、课堂艺术教育与课外艺术教育相结合的一体化教育模式, 在有效地提高高校学生的艺术文化修养的同时, 增强学生的集体主义观念、爱校爱国热情, 艺术社团建设是一个非常重要的环节。艺术社团既是高等学校实施素质教育的重要组成部分, 又是高校艺术指导部门重点培育和建设的项目之一。经过长期的培养和积累, 一些富有特色的艺术团体从众多的学生社团中脱颖而出, 在同学心目中树立了良好的形象。艺术社团的目标宗旨在于以精神之美打造校园文化的品牌, 以点带面, 最大限度地影响每一个人, 让高雅的艺术生活和校园生活融为一体。

(二) 加强大学生艺术社团建设是提高大学生综合素质的重要载体。

从高等教育改革的发展来看, 学生个性化教育的发展越来越受到重视, 学生艺术社团以其组织的自发性和活动的自主性, 在大学生个性的塑造、潜能的开发、人格的发展等方面具有独特的优势, 为同学们提供了展现自我的广阔舞台和自由选择的机会, 满足了不同层次、不同群体、不同兴趣的大学生日益增长的文化需求, 吸引了越来越多的青年学生的参与。学生艺术社团活动的开展为同学们提供了一个课余施展才华、展示风采的舞台, 使大学生在校期间就有机会去了解社会, 接触社会, 发挥个性, 提高个人能力, 提高审美水平、文化认识能力和艺术修养, 从而增加人文内涵, 全面提高自身素质, 为大学生走出校园、走上工作岗位奠定坚实可靠的基础。大学生艺术社团建设对促进形成高尚、健康的校园文化, 提高学生综合素质, 培养创新精神与实践能力方面的作用越来越突出, 加强艺术社团建设正成为拓展高校共青团工作育人空间的重要手段, 促进学生全面发展的重要载体。

(三) 加强大学生艺术社团建设是新时期校园文化建设的客观需要。

高校学生艺术社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成, 按照章程自主开展活动的学生组织。当前, 在全国各大院校都活跃着相当数量的学生艺术社团, 主要包括歌舞团、合唱团、话剧团、礼仪团、铜管乐团、民族乐团、交响乐团、键盘乐团、辩论队等。此外, 不少大学里还有学生自发组织成立的话剧社、摄影协会、美术协会、文学社、动漫社等学生社团组织。它们的存在为爱好艺术的学生提供了一个非常重要的交流与提升平台, 开展了一系列集文化性、娱乐性、艺术性于一体的活动, 营造了浓厚的校园文化氛围, 是校园文化的重要组成部分。学生艺术社团活动作为活跃在校园的一种独特风景, 正被越来越多的同学所认可和接受, 并逐渐融入大学校园文化中, 成为大学生校园课余生活不可分割的一部分。学生艺术社团的发展壮大, 使其在丰富校园生活, 参与学校管理, 扩大求知领域, 锻炼交往能力等方面的作用日益凸显, 已经成为高校校园文化建设新的亮点。

三、加强高校学生艺术社团建设与管理的主要措施

高校学生艺术社团的建设和发展以“合理规划, 积极扶持, 正确引导, 科学管理”为指导思想, 以阵地化建设、制度化管理、项目化推进和社会化运作的“四化”为原则, 以“五个一” (即一部章程、一个挂靠单位、一名指导老师、一项特色活动、一个团支部) 为社团建设模式。[2]

(一) 建立健全规章制度, 规范完善管理办法。

不以规矩, 不成方圆。按照合理规划、积极扶持、正确引导、科学管理的原则, 建立健全一系列的学生艺术社团管理的规章制度, 为艺术社团健康、持续、稳定发展提供制度基础。这些制度包括艺术社团的成立、年审注册、评估考核、奖惩机制、社团宣传、报刊管理、网页管理、活动审批、社团财务、监督及队伍建设等, 制度中要有切实可行的操作办法加以贯彻实施。

(二) 积极支持高校学生艺术社团开展活动。

支持和引导学生艺术社团依据国家的法律法规, 按照各自《章程》, 独立自主地开展健康有益的活动。通过每年举办大学生艺术节及单项艺术展演活动等方式, 鼓励和支持每个艺术社团一年举办一项特色活动。学生艺术团体也要走出去, 与其他兄弟高校加强交流合作, 既展示学校艺术社团, 提高艺术社团在学生中的影响力, 又繁荣和发展学生艺术社团, 打造出学生艺术社团的品牌, 更加强学校之间的交流。

(三) 加大对学生艺术社团的指导力度。

学校团委受学校党委委托对学生社团进行指导。加强对艺术社团工作的指导是推进社团正确、健康、积极发展的重要保证。学校团委要指派专人负责学生艺术社团工作, 加强工作指导, 把握正确方向。主要包括三个方面的指导: (1) 加强政治指导, 在社团活动中融入生动有效的思想政治教育。充分调动专业教师的积极性, 根据学生艺术社团的特点, 每个社团聘请一名有专业特长和责任心强的教师担任艺术社团的指导老师, 指导学生社团的建设。 (2) 对活动内容的指导, 给学生社团出谋划策, 规划一定的活动内容、活动形式, 加强活动审批环节, 确保学生艺术社团健康有序地发展。 (3) 对社团骨干的指导。社团骨干是社团的“纲”, 在社团中发挥着传、帮、带的重要作用, 培养好社团骨干可以起到事半功倍的效果。

(四) 重视学生艺术社团骨干队伍建设。

高度重视学生艺术社团骨干队伍建设。选择素质高、能力强、有威信的同学担任学生艺术社团负责人, 建立学校艺术特长生人才库, 加强对艺术社团骨干队伍的培训, 不断提高艺术社团的水平。为了保证艺术社团的水平, 首先要加强学校艺术特长生的招生工作力度, 给予一定的优惠政策, 吸引更多高水平的艺术特长生到高校学习。有些学校对有艺术特长的学生考取本校降低一档分数线录取, 提高本校的艺术团队组织里“特长者”、“爱好者”的水平, 加强校园文化建设。其次要把艺术社团负责人和骨干人员的培训纳入团学干部体系、参与评优表彰及学生综合测评当中去。

(五) 增加对学生艺术社团建设的投入。

不仅要为学生艺术社团的建设和发展提供活动和发展资金, 保证学生艺术社团活动的正常开展, 还要增加对学生艺术社团活动需要的设备、器具、场地等方面的阵地建设, 如建设一批具有艺术教育新理念的艺术活动场地和设施, 包括音乐教室、美术室、舞蹈练功房、排练场、影视放映厅、手工作坊, 等等。同时也可通过吸纳社会赞助和提供有偿服务的方式募集活动资金的项目化推进和社会化运作方式增加对学生艺术社团的投入。

(六) 不断推动高校学生艺术社团的工作创新。

在学生艺术社团的管理上, 要积极探索, 大胆创新。首先要观念创新, 确立以人为本的思想, 以艺术社团成员为主体, 充分发挥他们的积极性、主动性和创造性。其次要与时俱进, 求真务实, 积极探索网上艺术社团活动、跨校艺术社团活动、艺术社团与其他学生组织关系、社团负责人培养、社团整体宏观调控、吸纳社会资源、考核奖惩机制等方面的工作, 通过创新工作内容和形式有新突破, 为学生艺术社团的建设保驾护航, 适应学生需求, 增强大学生艺术社团活动的吸引力和凝聚力, 走出一条具有特色的艺术社团发展壮大之路。

四、健全完善大学生艺术社团发展的工作机制

(一) 建立健全学生艺术社团的领导体制。

学生艺术社团的健康发展, 不单单是共青团组织可以完成的, 还应纳入学校整体工作计划之中。学校宣传、学生管理、教务、科研、有艺术系 (室) 的院 (系) 等都要参与到学生艺术社团的指导中, 给予支持、提供帮助, 形成党委领导、部门支持、学生积极参与的良好格局, 并探索和建立学生艺术社团指导体系, 加强对整个艺术社团组织的宏观管理、理论研究和工作保障。如充分利用高校相关艺术系 (室) 的专业教师资源, 将部分学生艺术社团与艺术系 (室) 挂靠共建, 建立合作培养体系。不断提高艺术社团的水平和质量, 增强艺术社团的吸引力和生命力, 保障艺术社团的持续健康发展。[3]

(二) 加强学生艺术社团的理论研究机制。

总结和把握高校学生艺术社团发展的规律, 为学生艺术团的繁荣发展提供理论支持。学校需要建设一支什么样的学生艺术社团?学校以一种什么样的方式来管理学生艺术社团是最优化的?学生艺术社团如何服务于学校的中心工作?这些都是学生艺术社团建设和发展中遇到的实际问题, 也是制约学生艺术社团进一步发展的客观因素。因此, 需要专家学者、干部教师和学生骨干等结合学校实际关注和研究学生艺术社团发展中的问题。如每年举办一次学生艺术社团工作理论研讨会, 不断促进学生艺术社团的繁荣。

(三) 完善学生艺术社团的评价机制。

建立和完善高校学生艺术社团评估体系。把艺术社团建设纳入学校学生工作评估体系、教学评估体系, 以评促改、以评促建、以评促管。学校要统筹规划学生艺术社团建设, 完善评价体系, 加强学生艺术社团组织的年度考核。充分发挥学生艺术社团在校园文化建设中的示范和带头作用, 推进学校校园文化建设深入发展。

(四) 完善学生艺术社团的激励机制。

学校可研究制定相应的激励机制促进学生艺术社团稳定持续蓬勃发展。定期对表现优秀 (考核优秀) 的学生艺术社团、成效显著的艺术社团活动、工作出色的艺术社团负责人、积极参与艺术社团活动的学生、成绩突出的艺术社团指导教师和工作人员给予表彰和奖励。如对参加学生艺术社团活动的学生, 可给予相应的大学生课外素质教育学分。同时, 对参加省部级艺术竞赛活动荣获等次奖的学生可分别给予校内相应等次的奖学金, 对参加全国竞赛取得名次的, 可相应提高一个档次进行奖励。对指导老师而言, 指导学生艺术社团活动应计算教学工作量, 给予相应的课酬;对指导学生参加省级及全国竞赛获得名次的, 可给予学生奖励额度的一半进行奖励等具体可行的奖励办法。

学生艺术社团的发展为广大学生增长知识、开阔视野、完善能力、加强修养提供了舞台, 是延伸德育工作手臂的重要载体, 是繁荣校园文化、培育大学精神的重要形式。因此, 高校团组织应紧紧围绕高校“育人”这一中心, 以“让每一位同学在校期间至少参加一个艺术社团”为目标, 引导学生广泛参与各级各类艺术社团活动, 努力成为知识、能力、素质协调统一的高素质人才创造条件。切实加强学生艺术社团管理, 促进高校学生艺术社团活动朝健康、文明、向上的方向发展, 进一步丰富学生的课余文化生活, 优化育人环境, 充分发挥高校学生艺术社团在校园文化建设和大学生素质教育中的强大作用。

(五) 合理规划社团每年的活动项目, 精心设计活动内容。

例如:每年三月份可以搞“社团巡礼”活动, 其活动项目可以形式多样, 不仅可以包括学雷锋树新风活动, 而且可以进行一系列的社团各自品牌项目活动的巡展和巡演。四月份可以进行“社团学术月”的活动, 包括一些学术知识讲座、学术知识竞赛、学术征文比赛、环保绿色行等一些活动。五月份“社团体育管理中心”将全力辅助校运动会项目。同时, 也要积极进行“社团体育节”的活动, 其活动时间可以适当延长到六月上旬。具体的活动项目包括:足协杯、棋类大赛、公寓杯乒乓球赛、羽毛球赛、跆拳道比赛、三人女子半场篮球赛、武术和散打的表演赛、男子三人篮球赛。在这些活动项目中可以穿插健身运动系列节目, 以作为祝彩。六月份可以举办“电影艺术节”。可进行为期一个月的魅力电影展播, 基本上初定为八场不同类型、不同时代的电影和一次“影评征文”活动, 其中也要举办两到三次的电影知识的讲座 (包括与当地的媒体记者、编辑的见面会, 以及影评征文获奖者对电影的研讨会) 。七月至八月, 社团要广泛参与学校组织开展的“三下乡”活动, 或是社团自发组织的志愿活动。九月份可以在校园内部进行全面的社团形象宣传, 为社团的招新做积极的准备工作, 通过乐队演唱会、社团晚会、一些服务活动来扩大社团的校园影响力, 并将海报、横幅作为一种随机的宣传方式, 结合针对新生入校而专设的“社团校园服务站”这种服务团体, 来进一步提升社团的整体形象。同时再结合社团宣传册和社团报纸的发行, 将社团在广大师生的心目中提升到一个崭新的高度。十月份要广泛开展九月精心筹备的“社团文化艺术节”活动, 主要是一些艺术作品的巡展。并积极进行其他的活动, 包括:西域文化研究系列电影展播、创业演讲比赛、民族生演讲比赛、相声小品大赛、篮协杯、四人足球赛、爱国主义演讲比赛、英文卡拉OK大赛、征文比赛、羽毛球表演赛、棋类表演赛、科普知识竞赛、西域文化讲坛、英文成长培训教室、女性护理知识讲座、爱国主义电影展播、网页制作 (包括Flash) 知识讲座、街舞大赛等一些活动。[4]另外, 对于一些有发展商业活动价值的社团, 也可以对外进行适量的商业活动。他们在进行对外宣传的同时也为自己的协会赚到了可观的活动经费, 不仅提高了协会的财力, 而且提高了其经济实力、活动能力。这里的商业活动前期可能主要是一些文艺演出, 后期可能会转向技术指导与辅助上, 并与商家达成一些长期合作的意项。要积极为本社团寻找赞助商家, 通过彼此之间的合作建立默契的关系。

参考文献

[1]提高文化素质、培育创新人才.高等教育出版社, 1999.

[2]杜向民, 郭聪慧等著.“三个代表”与大学德育创新.陕西人民教育出版社, 2004.5.