校园之声广播站简介

2024-10-19

校园之声广播站简介（共10篇）

校园之声广播站简介篇1

校园之声广播站

简介

xx学校校园之声广播站随学校同时成立于1964年，是校团委下设社团独立专属的重要校园信息传播媒体机构。作为有声媒体，校园之声广播站一直以关注时事资讯、传播校园文化为己任，力求更好的为全校师生服务。

校园广播站是学校进行宣传工作的一个重要窗口，是对学生进行德育教育的一块重要基地，也是加强校园文化建设的一项重要内容。一个好的校园广播站就是一座联系学校和学生的桥梁，也是一条团结全体同学的纽带。

在校团委的正确领导下，校园之声广播站积极妥善地开展校园文化宣传工作，传播校园先进文化，反映校园最新动态，及时传达学校各项精神，反映学生意见，努力为我校师生创建交流的平台，加筑沟通的桥梁，同时大力探索适合我校学生欣赏品味和审美情趣的文化、新闻、体育节目。

校园之声广播站下设编辑部、记者部、播音部，各部门通力协作为更好的校园文化建设服务。

编辑部是广播站的核心部门，负责广播栏目的设计、节目内容资料的搜集、改稿、编排，同时负责专栏节目的制作，是记者和播音沟通的纽带。

记者部负责广播站对外联系工作，采写新闻稿件，时刻关注校园内发生的各种新闻，以记者独特的视角和敏锐的发现力进行报道，稿件主要用于学校生活新闻版的校园短播版块。

播音部负责将记者和编辑的劳动成果通过声音传播出去，向全校播报最新最快的时事咨讯，同时也献上让人能够沉静思考的优美文章。

校园之声广播站自成立以来，始终以“丰富校园文化生活，服务广大师生”为宗旨，传承经贸精神，弘扬时代旋律。作为校内的宣传喉舌，广播站密切配合学校团委的中心任务开展工作，在宣传党的方针政策、传播校园新闻信息、推进校园精神文明建设、弘扬校园文化和营造高雅校园氛围等方面做出了应有的贡献，被同学们们亲切地称为“空中天使”。

校园之声广播站策划篇2

一：校园广播站作用：

广播站是新闻中心对外宣传的窗口，主要负责对校园生活的方方面面进行立体式、全方位的宣传和报道以及外界消息的传递。同时，广播站也是联系学校和学生的纽带。对学校各项文化建设起重要作用。

二：发展方向：

1．由责任心强、专业水平较高的负责人组建责任班子，把广播站带向一个师生评价高、严谨协调的发展之路。

2．全体成员以“团结、责任、服务、原则”为宗旨，同心同德、通力合作、认真完成各项任务。

3．适当把握节目内容的舆论导向性，节目内容服从于学校的前进方向、服从于全校师生的切身需要。

5．为激活校园文化，营造外语学习氛围，逐步引入英语等节目内容。

三：策划内容：

1．各成员认真遵守广播站各项规章制度。爱护共物，不搞特殊，汲取他人优点，做到不断进步提高自己的各项能力。

2．各成员要以身作则，带领成员做好各项工作，不断提出并解决问题。

3．每天播报天气情况、点播祝福吸引同学收听。

4．全部成员要始终坚持敏锐，创新，严谨，活泼的精神，以建设文化校园为在己职责，服务校园文化，服务同学，团结奋进，注重创新，不断完善进步，用满腔热情去打造内容丰富，形式多样师生喜爱的精彩节目。

四:播音注意事项：

1．广播内容是通过播音员声音送达到听众耳中，要听众感到真实可信，播音员用声，必须朴实自然。有活力、色彩鲜明、变化自如。

2．以情代声，以声带情。播音员的发声是为了传情达意，声音只是表达内容的一种手段，声音应随内容变化，让听众忘记声音，而被内容所陶醉。

3．以情带声，以声传情：领会书面材料中的情，以情来带动声。

4．播音员要提前准备材料制作板块精断设计。不同情况不同对待播出感情播出风格。五：播出时间

每周一至周五13：50—14:20

六：成员设置

站长：一名

副站长：一名（学生）

播音员：10名

编辑员：10名

七：栏目设置

周一：一周回顾

（1）上周简报

（2）国内外新闻

周二：校园新闻“袋袋酷”

校内重大新闻的报道，主要内容：

（1）学校下阶段的中心任务（月、周活动计划）、出台的规章制度等

（2）广播站记者采访的新闻

（3）小记者提供的新闻稿件

（4）校园新风、大事记等的报道（比如：好人好事，优秀事迹）

周三：心灵驿站

（1）学生心理健康知识

（2）日常生活问题的疏导

（3）学生来信解答

周四:文学风景线

提高广大同学的文学修养，主要内容：(中英文不限)

（1）名著导读

（2）文学评论

（3）师生撰写的优秀文学作品

（4）报纸杂志刊出的优秀文章

周五：万象馆

（1）旅游、地理、天文、娱乐、体育等综合版块。

（2）温情点歌台：祝福你我他，增进友谊的好平台，点歌送祝福、关心

2012年2月17日

“校园之声”广播站的方案篇3

活动方案

为全面推进素质教育、提高学生的听、说、读、写能力，本着“立足校园，服务校园”的宗旨，本学期将继续开展“校园之声”广播站，以配合各部门开展一系列丰富多彩的教育活动，陶冶学生的情操，规范学生的行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。具体安排如下：

一、组织领导

为了保证“校园之声”广播站的顺利开播，充分发挥宣传舆论导向作用，经学校党支部、团委会、少先大队研究决定特成立领导小组：

组长：宋柏富成员：郑井华、肖雪瑶

二、具体实施

1、广播站成员招聘：由校团委会、少先大队在全校发起招聘“校园之声”广播站成员的通知，各班班主任在班上传达，并推荐本班播音苗子、编辑员及相应人员，广播站将设立以下机构：

站长1名：主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，及时总结广播站的经验和教训，并及时向指导老师汇报计划和相关情况，搜集各方面意见，做好广播站日常工作。

副站长1名：协助站长管理广播站

采编部5名：负责各班上交稿件的收集及统计以及广播稿的编写和审阅

播音部5名：负责每天的广播播音

宣传部2名：负责学校广播站的宣传通知及协助站内成员事务

2、广播投稿要求：各班成立“校园之声”广播小组，主要负责稿件的采写和本班时事通讯以及收集本班稿件及上交工作。要求四至九年级每班每周至少上交二篇广播文稿（于每周三之前上交采编部）每周广播将定期公布各班投稿情况，各班在每周两篇的基础上每多投一篇加(0.1)分，被采用的文稿每篇再加(0.1)分，如本周没上交稿件的班级则相应予以扣(1)分的处理。（注：各班级广播投稿每次累计到10篇可到广播站为老师或同学点歌一首或祝福一篇）

3、投稿内容：投稿内容有以下栏目：（1）《七彩新闻堂》：

为同学们播报国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒您关注国内外大事，让您及时了解校园动态，弘扬真善美。还包含：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。

（2）《健康知识汇》：

健康体魄+健康心理=美好人生，可见良好的心理素质已成为人全面发展的重要组成部分，对青少年来说，骄傲自满、压力过大、逆反、焦虑不安、外界诱惑、不能正确面对挫折和失败等现象普遍存在，严重影响其身心发展。健康知识汇将给您介绍一些卫生保健方面的常识、自我保护方面的内容及缓解压力的心灵篇章，我们设置此栏目的目的是希望同学们能增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长，开创美好灿烂的明天！

（3）《精品文学屋》：

是专门为爱好写作的同学们设置的。在这里，您可以尽情地施展您的写作才能，说出您的喜怒哀乐，写下您的所见所得，记录您的真情实感。在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短，一二年级的小朋友也可以大胆一试哟！一但你的作文被选中，就会在精品文学屋这个栏目中播出，让全校的师生一起欣赏您的佳作。同时，还可以将自己喜欢的中外名家名作文章摘抄下来投稿给广播站。俗话说：一分耕耘一分收获，功夫不负有心人，只要您认真写，相信你的作文一定会在广播里和大家见面的。愿你早日成为精品文学屋中一颗璀璨的小明星！

（4）《大千世界》：

可介绍奇风异俗、名人轶事、名言警句、成语小故事等对学生有教育影响的人和事，旨在丰富知识面，增长才干。

（5）《听众信箱》：

让同学们敞开心扉，说出心里话，把对老师、同学的祝福话、悄悄话，通过广播传递给他们，强化同学们尊师重教的意识。

（6）《哆来咪点歌台》：

播放一些内容健康向上的歌曲，提高学生对音乐、对美的欣赏能力，结合重大节日，根据不同时期的爱国教育重点，介绍一些爱国歌曲。也可以通过点歌台给老师和同学点播表达友情和亲情的歌曲，为老师、同学、朋友献上一曲好歌，歌声传递真情或美好祝愿。

4、各班教师也可将自己所写的原稿及自己喜欢的文段摘抄寄给我们广播站，广播站将会为各班酌情加分。

5、为了进一步明确“校园之声”广播站的各项工作，确保广播站的顺利开播，更好地完成领导小组下达的任务，特安排一位教师负责广播站的日常管理工作。

三、广播制度

1、每次广播设两名播音员，一名编辑，一名辅导员。

2、在节目播出前，辅导员、播音员及编辑提前10分钟到位。

3、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。

4、所播出的内容根据具体栏目要求必须严格审查，内容要健康、精简。

5、播音员及编辑必须在正式播出前一天就准备好广播稿。

6、在播音时，不准其它同学逗留在室内，保护好室内的所有设备和卫生。

7、播音完毕后，播音员及编辑要收拾好有关设备（如关闭室内外话筒、录音机等），方可离去。

8、若有特殊原因不能按时播出节目的，需提前向站长请假，并作好节目安排。

四、广播时间周一至周五中午

五、注意问题

1、各班“校园之声”广播小组负责组织班内写作水平较高、字写得漂亮的同学组成，每小组不得少于5人。

2、稿件书写要工整，投稿时写好班级、姓名及投稿栏目。

3、各栏目之间要注意过渡衔接自然、流畅。

4、鼓励学生有创新见解，创设自己的新栏目。

5、禁止播放一些低调、庸俗、思想内容不够健康的歌曲。

六、考评办法

1、每月对各班来稿进行评比，适量评选出“校园小作家”，并予以一定的物质奖励和精神鼓励，对投稿数量多、质量高的班级给予1——5分的班分奖励，对全月无投稿的班级（1-3年级除外）给予扣班分5分的处理。

2、各班“校园之声”广播小组的活动情况列入期末先进团支部考评之中，成立专门的检查、考评小组，对各班上交的广播稿进行量化打分。

3、期末我们将评出：“优秀播音员”、“优秀编辑”、等奖项，予以一定的物质奖励和精神鼓励。并为所在班级添加班级量化分

本方案从2015年上期开始试行，将在“校园之声”广播站工作具体实施当中灵活运用，不断改进！

“校园之声”广播站领导小组

“校园之声”广播站管理制度篇4

（2）当日值班播音员、编辑员需清扫并整理好广播站内务。

（3）其他人员不得随意出入播音室，工作人员需保护好站内设备。

（4）站长需对编辑、播音值班工作做好详细安排，必须按指定时间、指定内容进行播音。

（5）广播站设备如出现意外情况需及时向指导老师反映，及时处理，以保证播音顺利进行。

（6）广播站工作人员不得随意更换，处理站内线路，以免意外发生。

（7）广播站内不得大声喧哗，任何人不得做与播音无关的事。

校园之声广播站播音计划专题篇5

为丰富学生们的校园生活，拓展学生们的视野，提高学生们的学习兴趣，本学期校广播站本着“立足校园，服务校园”的宗旨，特制定了校园广播站工作计划，具体安排如下：

一、招聘新成员

在新生熟悉校园之后，我站秉着公平公正的原则，招聘一些能力强，工作认真乐于奉献的新城员，为我站的发展注入新活力。

二、广播站站成员调整及分工

由于播音需要，暂时按日常工作将广播站分为两组分别负责早上和下午的播音。广播站的播音稿由个班积极提供，每班负责广播站一周的播音稿。广播站将负责稿件的审核与播音。

三、调整广播站的播音内容

广播站在内容上将有所增进，比原来栏目的播出更加多样化是播内容更全面更丰富更适合广大学生的口味，更适合学生们的学习生活休闲。

广播室播音内容

1、刚刚发生的新闻，正在发生的事态。强大的新闻容量，让你感受时代的脉搏。热点、难点、独到观点，谈论、议论、大家评论。网进校园新鲜事，点评校园新视角。——《新闻聚集》

2、漫步音乐殿堂，聆听阳春白雪。传递乐坛动向，感受

名家名曲。紧握音乐纽带，传递优美旋律。——《音

乐流年》

3、播下思想的种子，便收获文字；播下文字的种子，便

收获行为；播下行为的种子，便收获习惯；播下习惯的种子，便收获人格。播下人格的种子，便收获命运

弟子规。弘扬传统文化——《弟子规》

4、观察社会，谈论人生。弘扬时尚，针砭时弊，把握时

代脉搏，展现青春风采。学子心声，真情传送。——

《艺海方圆》

2013年3月1日

校园之声广播站播音员须知

1、播音员要积极进取、维护学校及广播室形象。

3、播音员到岗后需对当天稿件做播音前练习，播音时需用标准的普通话、语速要适中、并富有感情。

4、播音员完成当天播音后需对当天情况做自我评价、并认真填写播音节目单，收集好当天的播音资料。

5、播音员需按时到岗，因特殊情况不能到岗需提前向指导老师

请假、并请播音室学生负责人提前作好安排。

6、播音员播音期间不得擅离岗位、不得做与播音无关的事。

7、播音结束后需将播音设备按要求整理好，不得随手乱放；时刻保持播音室的干净整洁。

8、播音员在学校必须遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，在校内听从老师的教导、并对自己严加要求。

9、本批播音员学生负责人：苟宝玉殷美娟，潘婷，沙雪云

校园之声广播站

2013年3月1日

广播站播放曲目

1、爱国主义：《国家》、《美丽之路》、《我爱祖国的蓝天》、《站起来》、《阳光路上》《爱在人家》等

2、校园民谣：《明天会更好》、《童年》、《心愿》、《青春纪念册》、《毕

业生》、《单车岁月》《一生有你》等

3、感恩歌曲：《感恩的心》、《感谢你》、《爸爸妈妈》、《鲁冰花》、《兄

弟抱一下》《父亲》《让世界充满爱》等

4、民族团结歌曲：《一家人》、《爱我中华》、《相亲相爱一家人》《同一个世界，同一个梦想》《天空》等

金沙二中校园之声广播站策划书篇6

为了丰富同学们的课余生活，营造浓厚的校园文化氛围，为更多的同学搭建展示自我、表现风采的舞台，使校园广播站更好地服务于学校的发展与建设，更好地服务于广大师生，特决定面向全校学生招聘校园广播员10名。

一、播音员条件及要求：

1、政治觉悟高，思想健康向上，积极要求进步，有青春活力。

2、组织纪律性强，工作踏实，责任心强，具备团队精神。

3、热爱广播事业，具有较强播音能力，有一定的文学素养。

4、普通话纯正、音色优美,独特，具有良好的口头表达能力,对语言有较好的驾驭能力和组织能力，感情充沛，落落大方，对工作岗位有热情。

5、文字功底好，具有一定收集并整理素材的能力，有一定的理解、分析能力，工作效率高，能快速熟读稿件、熟练播音，并根据学校工作灵活设计具体内容

报名时间：2013年3月19日星期二

报名方式：团委组织报名

二、录取办法：通过面试择优录取，择日通知入选名单

三、面试时间：2013年3月21号下午

四、面试方式：

1、简单自我介绍

2、、一分钟朗读指定文章。

3、接受评委提问，并做出相关回答

五、：校园广播站播音时段、广播内容及各岗位播音员的工作安排

1、播音时段：每周一至周五，中午12:10分至12:40分，下午5:40至6:10分

2、广播内容：国内外时政要闻、校园新闻、天气预报、师生佳作推荐、经典美文、英文秀。

3、上岗安排：10位播音员每2位组合为一组搭档，每组每周轮流值班一天。

二、广播站机构及要求

广播站设站长一名：站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。副站长两名：副站长协助站长做好广播站日常工作。重点主要放在联系播音部、编辑部。

广播站播音组成员有：

播音员注意事项：

1、播音员必须在每天播音前5分钟准时到位，并做好准备工作。

2、播音员必须熟悉稿件内容，保证节目播出时朗读顺利流畅。

3、不宜播放节奏强烈、内容不适合中学生的歌曲，提倡播放校园歌曲、民族音乐、轻音乐。

4、每位播音员都要注意广播节目的特殊性——只能靠声音和听众交流。所以，每个播音员在节目中要贯穿与听众的交流，不能只顾自己读完稿子就了事。广播站由陈红英老师负责辅导、培训及其相关事宜（含审稿、定稿等）

三、具体栏目及介绍

1《身边的故事》

这是一档介绍校园内优秀老师、同学的栏目。我们大力宣传和报道班主任，宣传他们在工作中的感人之事，动人之处。让小记者们在平时的学习生活中捕捉老师们工作中的闪光点，及时把他们的事迹写出来并加以宣传，让同学们都能通过广播，了解到我们身边竟有那么多默默奉献、甘为人梯的好老师。与此同时，也让同学们更加明白，尊重老师，就是尊重知识；尊重老师，就是尊重自己，从而在学习生活中，更能珍惜老师对自己的谆谆教诲。我们还致力于宣传优秀的学生，为其树立威信，便于他们更好的开展工作。

2《校园采风》

在这档节目中，我们为让你了解到发生在校园里的好人好事，以及一些优秀班级的精神面貌。同学们所关注的一些热点话题也会在这档节目中出现。含“校园新闻、班级新闻”要求：语言简洁、字数限制在100字左右。

3《音乐欣赏》

歌曲内容积极、健康、适合中学生所听。

4《知识百宝箱》

可介绍名人轶事、名言警句、成语小故事，也可介绍地理、历史、英语等各方面的知识。

5《岁月紫风铃》

在这档节目中，我们将在宁静的午后，感受风儿的暧昧，共同阐述彼此心跳的频率，让校园洋溢着我们年轻的笑语欢声，倾听紫风铃的清脆。“优秀作文选播”学生童谣、诗歌、作文选、成语故事。

6《欢乐写作》

来，让我们在稿纸上激情舞蹈，蹦跳出我们中学生特有的青春风采。

四、具体实施步骤：

1、各班成立编辑小组，组长由该班宣传委员担任，宣传委员、班长和语文课代表带头组织班上写作水平较高的同学组成，编辑小组成员为6人，负责稿件的编写工作，负责《校园采风》《身边的故事》栏目。每周要求每班2篇（五至九年级），请保证稿件质量，由组长上交到团委办公室李亚林老师处，每播出一篇加一分，编辑小组名单上交到团委。

2、学校广播站成立的特约编辑组，在全校范围内公开招聘，负责投递稿件的编辑和《校园采风》栏目中的“校园新闻”部分。

3、投稿人应注明标题、姓名、班级、时间、投稿栏目及内容。内容可以手写，稿子需是专用作文纸（16开）。

4、《知识百宝箱》栏目的内容由李亚林老师负责供稿。

5、《岁月紫风铃》、《欢乐写作》栏目的内容由语文教师负责供稿，每名语文教师每月提供两篇，上交时间：每月10号前上交两篇，上交地点：学校团委办公室。凡稿件被采用了的，每播出一篇加一分。

6、同时欢迎每一位同学踊跃来稿、积极参加，我们给你提供展示自我的机会。

7、稿子统一上交（指定上交地点的除外）到团委陈红英老师处。

校园之声广播稿篇7

开首语

在激扬文字的青春里，展示自我横溢才华，抒发幽深内藏情感，书写眼中别样景观。在挥斥方穹（输入法里没有那个字，-_-。Sorry！）的年华里，发现青春独特风景，追踪校园社团动向，拍摄大学生活百态。让青春飞扬激情，让声音定格时光。这里是校园之声，让我们用

一小时的美丽时光挥洒青春的光芒。

新闻新语

纵观体坛风云，评说世相万千，最新鲜的流行资讯，最热辣的娱乐八卦，最犀利的热点评说。

尽在17点35分为您开播的新闻新语。

朝花夕拾

青春像是一条河，源头不知方向，顺势而流。一月河水淌过，空气紧密水面凄凉，岸边的礁石坚硬皎白，树梢清零迎着风在空中晃动，一切都是那么宁静，树枝顶着苍白的天空，一切显得那么沉寂，就像童年下的梦想在远空暂放。现在是下午5点45分，朝花夕拾，带您走进文学的青春殿堂。

岁月如流，光阴迈着一成不变的脚步，不急不缓的走着，走过一个个春秋冬夏，走过一个个月阴日晴。蓦然回首，远逝的日子仿佛晃动的万花筒，不经意间摇晃出一个个无法模仿的图案，那一次次的聚散与悲欢都成绝版。于是，我知道，青春是一列单程客车，不能返回也没有驿站。

晨钟暮鼓，催促我扬起远航的风帆，心却如一枚留恋故枝的叶子，踟蹰在昨日的风中，依依难从我做起舍。也知道不该贻误行程，却又无法摆脱情感的羁绊，无法将曾经有过的一切尘封在记忆的城堡中，重生日紧锁，每天走过日落月升，仿佛伫立于清澈的河流中，那清清的河水就是我拥有而且仅仅拥有一次的生命啊，我却有太多的时候是立在水中，任凭上游的水流过我之后成为下游的水，任凭未来流经我的现在成为过去，我却因为过分沉迷于昨天而失去了今天和明天，于是一无所有。

常常想象，当春华和秋实都成为历史之后，我披满头雪花坐在昨天的记忆中，咀嚼脸上每一道沟壑所深藏的故事，该是一种怎样

潮流驿站

爱情永远是人类追寻与表现的主题，然而又有多少爱经得住沧桑与流年。可遇与可求之间，只在太过年少的时地看来，才仿佛隔着沧海桑田。偏偏又是年少，才会为一束日光、一盏窗台、一级台阶的微凉而哽咽。谁又能想到，这哽咽竟能这样顽强地蹒跚过岁月，恍恍惚惚，清浊相间，一点一点凿穿世间最顽冥的时间之石。直至透亮透亮，凝成哀而不伤的渍。生命正因此不轻不重、却独一无二的痕，在阳光下闪耀着生生不息又遥不可及的希冀。现在是下午5点45分，潮流驿站带你走进光影世界。今天为您介绍日本纯爱电影《情书》。许多人看《情书》，许多人写《情书》，一遍又一遍不厌其烦地梳理着年少，回味着爱的博大与徒劳。也许只有到了可以追忆的时候，爱才称其为爱。它永恒、它不朽，因为它深植记忆。它可以分享、可以遗忘，却无法互相替代。无法争抢，无法偷窃，无法模拟，因而具有天然的神圣性。

96年冬天的日本神户飘雪不断，老式的打字机敲出一个个的字符，寄往那个与藤井树同名自己却并不熟识的人。

渡边博子因为强烈的思念而去寻找死去恋人青年时代的记忆，却误将恋人国中时的同学藤井树的地址记了下来，并试探地寄出了那封寄往天国的信。为了帮助博子找寻死去男友曾经的记忆，树开始点点滴滴地回忆十年前另一个与自己同名男子的国中时代：同学的捉弄，少年的坚持，那一张张只有“藤井树”的借书卡„„

剥落下岁月的尘埃，那些沉封的往事一幕幕地清晰起来，一个男孩羞涩的单恋情怀深深触动了两个女人的内心„„博子恍然明白男友曾爱她的理由，因为她有着一张与他初恋的女孩相同的面孔，她退回了树寄给她的信件和照片，也放下了那份过于沉重的追悼，决定接受新的生活，新的爱情。而树悄然发现了那段未能表白的感情，在她亭亭玉立的年华里一个男孩曾默默地爱她。96年的片子，有些陈旧的味道，岩井的唯美清新却依旧通过胶片传递给我们。老式的日本木屋上落满了雪，雪山上升起的朝阳染红了地面，唯美的令人想起《四月物语》中街道的樱花雨，《莉莉周》中绿色的麦田，清澈纯净的蓝天，细若游丝的白云，站在麦田中央，身着白衬衫听着CD的少年„„影片的基调清澈而唯美，关于博子的主色调是以白雪为依托的，是那样的素静与恒远，也埋藏着一份缺憾与沉重的哀悼。而树回忆里的中学时代却充满着浪漫的樱花和青春的气息，仿佛那年少的纯情依旧荡漾，十年岁月的漂洗后，仍在某个深藏的角落兀自散发着遥远的芬芳。

两扇记忆的闸门在关闭与开启间跳跃、回溯。记忆中那个少年，站在图书馆的窗边，静静地看着书，春风吹动着白色的窗帘将阳光下少年姣好的面孔变得若隐若现。十年后，当树打开《追忆似水年华》的扉页，看到那张借书卡背面女孩的素描——那张熟悉的自己的面孔，一个少年羞涩的感情表白在十年后清晰的传递给了她，白色的雪簌簌地下着„„

《情书》以其脉脉的温情和隽永的感怀向我们展现了一个童话般唯美、动人的爱情故事。它那温柔的笔触和淡淡的怅惘情思牵动了人们心底贮存的繁华与梦想。一些不经意间忘却的和记起的瞬间拼凑出某些早已久远却依稀完整的情感与追忆，它们在影片感而不伤、空灵、玄妙的叙事氛围里逐渐被唤醒、清晰、放大„„朦胧的情感却执着地穿越了生死和流年，那些瞬间的记忆也许会带着我们找到生命的意义。经岁月沉淀的爱也许早已无关激情，成为生命中积累的无法忘怀的情愫。死亡不是遗忘，而是未知，是无助，是伤痛。渡边博子静静地躺在浩瀚的雪地中凝住呼吸，她试图通过这种亲近死亡的方式缓解两年以来的强大孤独感，试图走出这段无果的爱情企盼。深情的女子，像沉默的雪，绵延浩瀚。在她的眼神中，投影的不仅仅是她无措的命运感，更有她企盼能够互通情感的对话世界。情书，是最为古典的传情方式。它不需要直面，不需要声音。它承载着等待、承载着希望。它是自我叙述，也是自我认识。

我只愿在心里，再为你投递一封情书，最后一次忘记你。

“你好吗?”“我很好。”

生活聊吧

金秋季节，秋高气爽，天气转凉，昼夜温差较大，气候变化无规律，是各种疾病的多发季节。而大家都知道北方雨水稀少，天气干燥，容易出现“秋燥症”。那什么是“秋燥症”？“秋燥症”又如何预防呢？现在是6点5分，生活聊吧教您如何增强体质，预防秋季疾病。等待着我们不变的问候，生活聊吧带您一起踏上健康之旅。

音乐步行街

静簌的秋叶，月儿盈照，青蛙难鸣，蟋蟀不惊。用耳机堵住耳朵，放一段音乐，轻按播音键，那天籁之音犹如缓缓而行的女模，脚步轻轻不失其美，声音盈盈不失其韵。现在是18点10分，让我们伴随着音乐声享受一段惬意时光。

结束语

校园之声广播稿篇8

1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。

有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票.可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。

他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。

他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的.表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;

即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。

温馨提示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。

歌词：候鸟给我一个栖所只要有梦可停泊在你留给我的天空我可以永远有我给我一个渡口只要有路可以走在你需要梦的时候你可以随时有我我飘飘汤汤的奔波反反覆覆一场梦一生一世过不完的寂寞

在深情悲欢两头无怨无悔奔走过尽千帆你心头每当红叶狂吻深秋时是我无尽天涯的寂寞我飞著天长地久来来回回穿梭潮起潮落你眼中每当深秋离别红叶时候你是我的永远我是你...一场梦

2、〈〈生命的价值〉〉对，生命就象一场梦，不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!

在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。

面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”

校园之声广播站纳新策划书篇9

------我们的声音

一、开场白

我们的声音、我们的特质，勇于尝试，坚持不懈，青春的舞步流光溢彩。我们的快乐、我们的自信，永不言弃，无怨无悔，成长的脚步绚烂多姿。这里是一个舞台，有动感的声音在校园里飞扬，带动一片舞步，阳光的大学，脚步轻盈！

这里是一个庄园，有坚实的梦想在天空下回荡，引领四年耕耘，年轻的生命，成长魂灵！

在必须承受的阵痛过后，我们在晴朗的心情下步入殿堂，或许暗淡，或许辉煌，或许用风一样的速度跨越成熟的沟仄。

在阳光下，我愿意用心的声音宣告生命的律动，愿意用心的声波倾诉梦想的绚烂。

我们选择精彩，点燃青春，把笔端灵巧的文字与大家分享，让思想变成你的声音在校园里回荡。

现在我宣布，长春工程学院东校区校园之声广播站纳新复赛：现在开始！

二、与会人员介绍

首先，恭喜在座的XX位同学能够通过我们的纳新初试并且顺利地进入复试阶段，让我们以热烈的掌声欢迎他们。

在梦想的舞台上，每一个开始，都在于自己！让我们一起努力，续写我们校园之声广播站更美好的明天。

在我们的比赛正式开始之前，让我们一起来看一下今天的评委，他们是：站长

副站长

播音员

编辑

三、栏目介绍

XXXX广播站是直属校团委的广播宣传机构。是我校最具特色的校园广播系统。在活跃同学们课余文化生活方面起着重要作用。广播站在校团委的领导下，以传播校园先进文化，反映校园最新动态为宗旨并及时传达学校各项精神，反映学生意见，努力为我校师生创建交流的平台，构筑沟通的桥梁。

接下来让我们一起来看看校园之声的简要内容；

校园生活以大学的生活作为素材,贴近自身的故事为中心,休闲体育以体育新闻及相关报道为主，情感空间以心灵空间及情感故事为主，文学版以纯文学内容的形式表达我们的思想和情感，新闻版以新闻，报纸等播出的各项国际、国内事件为主，旅游版以介绍风景名胜，人文背景为主,娱乐版单周：以介绍音乐、专辑以及音乐人物为主，双周：以播报娱乐新闻、电影的介绍为主，每一个栏目档都有属于自己的标语和特色，具体内容大家可以看一下我们的板报。

四、复赛流程

我们的复赛包括两个流程：

流程一：

口语能力部分和口语基本功。

当复赛选手抽签后，我们的工作人员会在复赛每位选手正式比赛的前五分钟发放与之对等的口语基本功资料。

流程二：

应变能力部分和附加题部分。

当在第一流程即将结束时，广播站的工作人员会发放应变能力部分试题给第一位的选手。接下来每位选手提前五分钟发放。

五、复赛内容

[1]口语能力部分：

评委指定材料（材料提前发放，材料在体裁可以是新闻、诗歌，散文，故事，小说，影视剧台词，演讲，寓言等）由播音员朗读；

[2]口语基本功：

主要是绕口令，本部分采取抽签形式进行选读（赛前由广播站的工作人员将该部分的题目与复赛选手复赛欠抽的签挂钩）。

[3]应变能力部分：

由广播站的工作人员在复赛之前出题，该题包括段落衔接、自编播音节目的开场白。该题部分由复赛选手在本轮比赛前5分钟现场抽取。

[4]附加题目：

由评委针对选手的现场表现进行提问。

六、参赛流程

1）.进入流程一的口语能力和口语基本功部分考察环节。

（1）.每位参加复试的同学必须进行自我介绍（包括姓名、专业、班级等）；

（2）.诵读赛前发放的播音资料；

（3）.绕口令考察环节。

2）.进入流程二的应变能力和附加题考察环节。

（1）该部分包括段落衔接及自编播音节目开场白等试题；

（2）回答抽到的问题，同时回答由评委提出的问题。

七、评分方式及评分标准

复试采取记分制，满分：10分

[1]口语能力部分：4分

流畅，语感好，读音准确，口齿清晰。读音不准，有方言语调扣2分，停顿，断句不当扣1分。

[2]口语基本功：2分

该部分考查每位选手的语言基础能力，该部分的加减分数最多为2分。出现明显的错误将扣除该部分的得分。

[3] 应变能力部分：2分

语句极为不通顺一次性扣1分。语音不准确每字扣0.1分，最高扣2分。有明显方言音扣1分。

[4]附加题目：2分

对进入复赛的选手的综合素质进行考查，精神饱满，发挥自如，谈吐得体，具有良好感染力。由评委根据其现场表现加分，减分。

[5]复赛采取淘汰制：按照得分的多少从高到低依次录取，直至录满为止。

八、选手要求

希望参加初试的每一位同学能够遵守秩序，保持安静，不要随意走动。也希望咱们在场的每一个人都把收集跳到震动或静音，不要影响选手的发挥。谢谢！