庙坝镇中心学校迎检工作安排

2024-10-06

庙坝镇中心学校迎检工作安排（共10篇）

庙坝镇中心学校迎检工作安排篇1

庙坝镇中心学校

关于义务教育均衡发展迎检工作的安排

根据盐津县教育局关于迎接市级义务教育发展基本均衡督导评估复核工作的通知，昭通市人民政府教育督导室定于4月17日到盐津开展义务教育均衡发展督导评估复核，庙坝镇本次有九所学校，4月18日至19日到各校进行实地检查，现将有关事项通知如下：

1、各位校长要对义务教育学校办学条件的达标情况要做到数据、指标熟记于心（检查组要核实填报指标和实际指标之间的差异），对学校的基本情况能熟练展示汇报，原则上由校长汇报最好，也可以选择一名专人汇报。汇报中不单是对办学条件的指标达标情况，也包括学校的校园文化、一训三风，办学理念思想体系的构建等。

2、受检学校当检查组到来时，除上课教师外，其余的随同校长在校门处迎接，注意在校园内教师和学生都说普通话，要展示良好的精神状态。

3、解说员要积极主动、要引导检查组在学校所要参观的部位，当检查组进入校园内以后，解说员就要主动迎上去，介绍学校的基本情况，办学思想体系，学校的指标达标情况（十项指标目前也达标几项，没有达标的原因是什么，都要首先设计好，还要预计完成时间，最好预计在五月底），根据实际从学校的某一个部位开始解说，如校门口—教室---厨房---餐厅---学生宿舍以及各功能室等，首先要设计好路线，尽量使检查组在你们的引导下检查。

4、下载附件《国家对云南省督导检查学校工作表》（云南版）来填写好，并盖上公章，这是他们要带着走的（用我返回来的表）。

5、校园内利用黑板报、橱窗做好板报宣传，但不要长篇累牍，利用一个小版面就行。

6、保持校园环境卫生干净、清爽和整洁，做好校园周边环境清理整顿，校内不留卫生死角。

7、上次在3月31日会上安排上交的材料有：体质检测表、教师定位表、（教研上）提供的三年课程表、绩效工资的分配方案和发放表、教师交流制度（调进、调出名册）。

xx镇中心小学督导迎检报告篇2

一、基本情况

xx镇中心小学座落在信江河畔，校园面积17965.3平方米，校舍面积3930.48平方米，生均校园和校舍面积均达标，现有12个教学班，学生596人，教职工26人。xx镇小学共有10个小学，到2011年检查时全镇小学学生数达到2204人，共有69个教学班，各年级班额数均达标，教师131人，学历全部达标。学校现有计算机室、实验室、远程教育播放室、多媒体教室；校园内各种体育设施一应俱全。近三年来，我校坚持“德育为先，教研兴校”工作思路，以办“人民满意学校”为宗旨，在办学条件、办学方向、办学特色以及教育教学工作等方面进行了许多尝试和努力，学校多次被评为“区示范学校、文明单位”。

二、迎检的开展

我校制定了迎接省级督导评估工作方案，成立校级督导评估工作小组，校长亲自担任组长，安排校建、普教、电教、人事、财务等方面的联络员。以便于与区教育局相关工作部门进行联络部署。同时制定了时间表。另外，我们重视对完小准备情况的检查，加大检查力度，做到不轻视、不错过、不放松；抓好进度关，质量关和安全关。

依据《江西省督导评估细则》，我校迎检组对近三年的相应教育教学工作进行了自查，及时发现问题，纠正问题。制定了整改措施，把相关的文档归类。经过准备、汇总，现将具体情况汇报如下： 1．深入挖掘办学理念的内涵，制定落实办学理念的策略，围绕“德育为先、以法治校、科研兴校”的办学理念。以四校共建为主线，以国学特色教育为辅线，紧抓德育工作和教学工作。大力加强校园文化建设，创建平安校园。形成校风“和谐”、教风“大爱”、学风“善学”的良好局面。

2．以四校共建为契机，抓管理，努力提升学校办学能力。①、做到了教师专任，营造奋发向上的教师群体。2010年秋我校有10位高学历的教师分到了我校，现有专业的音乐、美术、英语教师；加强对青年教师的培养，在一年的时间内，我们派出了老师外出学习20多人次，学校内部也对新教师进行了校本培训，特别本学期与市二小的结对共建活动，学校指派教师王芳、张颖与二小的吴华、胡莹结为师徒，在二位名师的悉心教导下，我校的老师得到了长足的进步，二位教师荣获了结对共建教学比武二等奖。

②、在结对共建活动中，我校还加强了综合实践活动的开展，如与二小共同开展了“手牵手，心连心”的活动，让城市的孩子来到了农村，体验农活，感受自然风光的无限美好，也让农村的孩子到城市里做客。这样的活动既推动了学校的少先队工作，又增进两校之间的友谊。

③、是加强了教学常规的检查制度建设，教导处在每月要不定期抽查执行情况，至少三次，采取查和问的办法，特别是对教学计划的撰写加大了检查力度，要求教师气撰写计划时要依据上级共内容，学校工作重点、前学期工作较弱环节来进行拟写，要起到“纲举目张”的作用，对写得好的教师予以表扬，并由教导处集中收取保存，并依据保存的情况作为实绩考核的一部分。

④、加强了课程设置的监管力度，由分管教学的副校长对学校课程设置进行专项检查，保证了信息技术课达到68课时和体育课达到每周三节。

⑤、学校组织制定了共建工作的开展机制。成立了共建管理领导小组。对口部门负责相应的共建工作协调联系，组织老师与学生参加四校共建的一切活动。每次活动做到积极参与，努力学习，及时总结，稳步提高。

⑥共建之花，喜结硕果。在二小领导和老师们的热情帮助下，通过我校师生的共同努力，我校师生在学教各方面取得了不错的成绩。老师的课件参加市里的比赛，两人次获一等奖，一人次获二等奖，三人次获区一等奖；论文省二等奖两人次，郑宝星与徐丽老师的论文发表在市级教研刊物《上饶教研》上。教学比赛区一等奖一人次，区二等奖两人次；学生获区校舞一等奖，校歌比赛二等奖，讲故事比赛二等奖，更有部分学生的习作登上了《小荷尖尖》刊物。

3．进一步加强了功能室的管理，使各室充分发挥起功能。①是管理员强化了责任意识，校产校具专人负责；②是健立健全财物管理制度，严格管理，借用、损毁等有详细的记录，卫生等一个星期至少一次；③是建立检查机制，一月一查，一学期一清理；④是争取上级部门的支持，适时更新和补充功能室里的图书、器材等。

4．加强师风建设，规范学校教师师德档案，建设一支高效的教师队伍。①是通过师德学习，提高教师的认识，同时学校进一步加强了学习的实效性，教师对照自身反省，形成材料，交政教处审核并保存在师德档案，对优秀的材料作为评优的依据之一；②是对工作时间闲聊、晒太阳等现象，发现一次警告，两次扣绩效师德部分一分，三次则取消评优资格，以制来约束；③是树立典型，以典型引导人。比如我校的祝祖强校长，就是一位师德高尚，师风严正的好老师，上学期被上级部门评为市师德师风标兵。

5．进一步加强档案建设，充实档案材料内容，注重规范性、科学性、具体性、可操作性。一是学校发展规划充实实施步骤、保障措施等内容并逐步实施；二是计划规划中有些数据不严谨，我们也逐一结合实际进行了调整；三是依据《江西省中小学督导评估细则》加强对各部门资料建设的指导，每学期定期或不定期将各部门的资料归档保存，特别是过程性的资料及活动记录的保存。

6．结合校本教研活动，进一步深化特色教育建设。

①、关注每一个学生。国学教育普及和学生的思想道德建设相结合，是学校首要工作，也是我们的特色教育。我校成立了国学兴趣小组，加强古诗文的诵读，颂扬传统文明。针对这项工作，倡导教师在课例教学过程中，渗透国学知识，加大思想道德建设力度；编写校本课程第二期《国学篇》，把校本课程建设和学校的校本教研工作紧紧联系起来；确立“感悟国学”主题系列活动，开展了学国学、诵国学、唱国学、悟国学等一系列的活动。教师和学生在教与学的过程中既感受到了国学知识的博大精深，又感受到国学的道德力量。②是以音体美兴趣小组为突破口，实行定时、定人、定地点的管理。在2009年的区教育局组织的才艺大比拼中获得了不俗的成绩，有13人次分获一、二等奖。校舞一等奖，校歌比赛二等奖，讲故事二等奖，区文化节课本剧表演比赛获二等奖。

7．依据《国家学生体质健康标准》，对学生定期进行了体检，并填写相关表格存档。完善卫生保健制度，聘请了专职的保健人员。确保学生在校期间的体质安全。

8做好保学控辍工作，努力控制大班额现象。对转学工作进行专门的讨论，学龄儿童入学不跨区招生，要求教导处加强与区教育局教育科的联系，做好学生转入转出工作，做到转学联系卡印章齐全，存档齐全，学籍纳入齐全。

四、今后的打算

惠远镇中心学校精心安排开学工作篇3

2015年2月27日下午，惠远镇中心学校召开开学工作会议，全体教师参加了会议。

惠远镇中心学校校长李晓莲就2015年春学期开学工作作了全面部署。并要求全面排查和整改校园安全隐患,扎实做好春季安全教育”第一课”，全面落实学校安全工作岗位责任。有序做好开学准备工作，确保课本、作业本及时到位，教师及时到岗。她强调：各校要严格执行《关于开展霍城县治理机关事业单位“吃空饷”问题、抽调用村（社区）人员清查治理工作回头看的通知》（霍人社字[2015]09号文件）精神，通知不在岗的教师，必须回编制所在学校报到。

镇党建工作迎检汇报材料篇4

各位领导：

首先，非常欢迎大家到检查指导工作。

我们是临海市东南部的一个小镇，面积约100平方公里，人口5.2万。我镇的工、农两个产业特色比较明显。工业以造船为主，全镇有大小企业137家，去年实现总产值24.5亿元，其中4家船舶修造企业的产值约占40%。农业以柑桔为主，是“中国无核蜜桔”主

产地，柑橘种植面积4万余亩，年产量5万余吨，先后有“岩鱼头”牌柑橘、“三条岭”商标分别被评为省级名牌产品和省级著名商标。我镇下辖39个行政村，有75个党支部，其中非公企业党组织19个，合作社支部2个，党员1600余名。过去几年，我镇党建工作坚持以以加强执政能力的核心，以服务新农村、建设和谐为目标，促规范、重创新、求突破，各基层组织的战斗力、凝聚力明显增强，党员、党组织作用发挥好，有力地促进了社会主义新农村建设。去年，我镇在临海市“两个社会”考核和党建考核中分别列第二位、第四位。先后获省级生态镇、省体育强镇、省农业特色产业强镇、省小康型老年体育镇等荣誉，外岙村被评为全国绿色小康示范村，梅岘村被评为省全面建设小康示范村。

下面我将有关工作汇报如下：

一、党建工作的基本思路，我镇的党建工作主要以和谐社会建设为主线，以推进“作风建设年”为载体，以加强村级干部队伍建设为主抓手，平稳有序地开展村级换届选举工作，深化农村党员干部现代远程教育工作，深化农村工作指导员工作，在远教等重点领域再创新亮点。

二、基层党建工作简要回顾

1、平稳有序推进村级组织换届选举。至4月底，全镇39个村全部完成村“两委”换届选举，共选出村支部委员170人，村民委委员192人，其中女干部38人，有37个村配置了妇女委员。本次换届总的特点是平稳、公开、公平，村民群众的民主意识不断增加，选举出的“两委”干部在整体结构、整体素质上有较大提高，一些工作能力强、政治素质高、能为群众办实事的干部得到了群众信任，连选连任的干部有220余人。在村民代表推选工作中进行了一些创新，在个村采取党员干部与普通群众分块推选村民代表方式，在梅岘村采取“分线分块”方式，在党员、妇女、老年协会、村民小组中分别推选代表。村民代表的广泛性、代表性、先进性得到充分体现。

2、强化党委自身建设。一是规范“三重一大”决策机制，遇单位人事调动、重大工程建设、重要财政开支等都经镇班子会议讨论，集体协商决定，使各项决策更加民主化、科学化，在班子队伍中形成“大事讲原则、小事讲风格”的良好氛围。二是努力构建廉洁从政的工作机制。在机关内部，规范公务用车、招待用餐、招待用烟等制度，以节俭为原则，严格审批手续，做到定点、定额、定量。三是坚持党委中心组的学习，努力提高干部的整体素质。

3、深化作风建设年活动。深入开展了干部蹲点调研活动，班子成员每人联系3到5个行政村。坚持党务政力公开，主动接受群众监督。在工作是推行一线工作法，特别是以“遍访”的形式开展驻村联户活动，及时掌握村情动态，有效地推动了进村扶任工作的开展。今年以来，梅岘、外岙、前塘、沙巷等村的新一届两委干部在联系班子及驻村指导员的帮助下，各项工作推进有力。

4、规范两新组织党建。目前全镇已组建非公企业党支部19家，今年新建联合党支部1个，有农民专业合作社党支部2个。对“两新”组织党建工作，我镇按照“有牌子、有场所、有制度、有记录、有经费”的“五有”标准实行规范化管理，在其中的企业还建立了远教播放室，使党员有了固定的学习载体。

5、规范村务管理。完善了《村规民约》、《村民代表会议制度》、《两委联席会议制度》、《村级财务管理制度》等。特别是对村级财务管理工作实行“一章两笔”审批制度，要求至少半年公布一次。今年开始，我镇开始对村帐镇管办公室人员发放工资，改变了原先各村共同支付村帐镇管工作人员工作这一管理模式，有效加强了对村级财务的管理和审核工作。

三、特色亮点工作

我镇党建工作在上级党委的指导下，近年来取得了不少成绩，做出了一些特色。主要有：

1、农村党员干部现代远程教育工作。镇党委把推进远教工作作为一项强基惠民的重要工程来抓。10月至今，我镇已建有54个远教站点，实现了镇、村全覆盖，同时积极向“两新”组织、部门学校延伸，在4家合作社，8家非公企业，2个学校设立了远教站点。省级、台州市级远教示范站点各1个，临海市级示范点3个，远教实践示范基地4个。在“学用”推进工作中，坚持“实际、实用、实效和便于操作”原则，建立了村级管理员、教学辅导员、青年志愿服务者三支队伍。这三支队伍各有职责、互相配合，从而确保我镇远教工作“终点有人管理、教学有人辅导、技术有人服务”。

在教学过程中，我们重点是抓好四个环节。一是组织教学。每年年初均下发《远教教学计划》，每月都公布一次远教学习计划，梅岘、忘不了合作社基本上每周公布一次。我们还在各示范站点推行“预约播放”、送教上门、个人自学等方式，对外出党员采取“补学”的办法。二是学分登记。对党支部采取“支部登录”记分的办法，每学完一门课件分别按分值自动记分。对党员个人则采取“实学实记”的方法，由各站点管理员负责将党员学习情况统一登记在《党员学习记录本》上。三是分级督查。每月通报一次各支部学习情况，每季度公布各站点学分累计情况，督促他们按时按量完成学习内容。四是加强考核。我们出台了《远程教育工作考核办法》，年终，将学分结合学用成果转化情况进行考核，奖优惩劣，同时要求各村把党员学习情况作为党员评议的重要依据之一。

远教活动开展以来，各站点每月坚持组织党员干部集中收看2次以上，在学用示范点每周还有3到4天的开放日。党员干部群众通过远教学理论、学技术，开阔了眼界，增加了收入。远教的深入开展也使广大群众越来越认识到农村信息化建设的重要性，群众参与的积极性有了很大提高。我镇梅岘村建起了村级网站，通过网向外宣传梅岘。

2、农村工作指导员工作。主要有两项工作：

一是继续深化专职化驻村制度。实行驻村指导员专职化的初衷是让驻村指导员有更多的精力和时间去了解村情民意，处理村级事务，为群众办事。今年，我镇继续对39个行政村派驻了驻村干部34人，其中专职驻村的25人。对专职指导员的管理实行四项制度：①“下村签到制度”，每月确保有三分之二的工作日时间在村；②实行“月汇报制度”，要求专职指导员每个月实在机关干部会上汇报上个月工作完成情况及本月工作打算，营造农村工作气喘在工作中比进度、比实绩氛围；③实行“为民办实事月报制度”，对每月所办的实事要进行登记，并报镇组织办备案；④督查制度，由镇班子组成督查小组进行不定期督查，由镇工作区书记主任抓日常监督管理工作，并将检查结果与业绩考核挂钩。专职驻村制度确保了驻村干部有足够的精力投入工作，充分发挥了“引导、督导、协助、协调”的作用，实现从管理为主转变为以服务为主。

二是培育“助理农指员”。制订出台了《把“大学生村官”培养成农村工作指导员的实施意见》，努力将“大学生村官”建成为一支年纪轻、作风实、干劲足的农村工作指导员队伍。今年以来，由大学生村官自主创办的《农村工作指导员简报》已发表四期，该《简报》已成为各农村工作指导员交流学习的一个重要载体。对大学生村官，我们主要采取四项措施进行管理培养。①记录学习实践：实行“一日一记、一周一报、一月一小结、一季度一座谈、一年一总结”制度。②实行双向培训：在市委组织部以及相关部门开展上岗培训的基础上，积极开展业务知识等培训活动，着力提高他们的工作水平和实际操作能力。③参与社会实践：要求大学生村官参与镇村两级各类重大活动，镇党委政府指定1名班子成员和专职农村工作指导员与大学生“村官”结成对子，发挥专职农村工作指导员“传帮带”作用，对大学生村官工作既严格把关又适当放手，促其尽快熟悉村情民意。④健全动态管理。根据大学生“村官”的职责和任务，在不特定的时间和地点，通过不定期的走访和不定量的考核，听取基层干部群众的意见，跟踪了解“大学生村官”的思想、工作等情况，对其阶段性的工作或某一事项，开展民主讲评和评议，作出鉴定，存入其个人档案，强化他们的进取意识，不断增加压力、动力和活力。同时，建立《镇大学生村官学习实践考核考察成长记录》台帐。

四、当前党建工作中存在的问题

我镇在基层党建工作中取得了一定的成绩，但也遇到了一些难题，今天也借这个机会向位领导作个汇报。

1、组建非公企业党组织难度大。这主要表现在两个方面：一是党员人数不够难组建。在工作中，我们发现许多流动党员不愿将组织关系迁往所在企业，我们只好将机关干部下派到该企业。二是部分企业主思想不够重视。有些企业主对建立党支部积极性不高，认为没有必要，对支部组建工作采取“拖”的办法。

2、党员服务中心支部管理缺乏有效手段。自去年建立党员服务中心党支部以来，已迁入党员36人，并且还在不断增多。这些党员以毕业学生、经商打工人员为主，还有部分预备党员未转正，很多党员并未在家。支部存在开展活动难、党员发展转正难等问题。

五、下一步打算

下一步，我们将倍加努力，在市委的正确领导下，在市委组织部的具体指导下，进一步以改革创新的精神抓好党建工作。

一是巩固和深化党建特色工作。如远程教育要深化“学用”工作，突出规范化管理、个性化教育，努力在见实效上下功夫。同时，及时总结党建工作经验，根据本镇工作特点，确立党建创新研究课题，集中精力抓好落实。

二是探索基层组织管理新方式。以规范化为目标，从村务决策程序、村务议事规则、村务公开程序、考核考评体系等方面进行探索创新，使农村基层党组织成为党的各项方针政策的拥护者和坚定执行者，成为带领一方群众致富奔小康的引路人。

古贤镇中心学校德育工作总结篇5

古贤镇中心学校根据学期初德育工作计划，以加强教师师德修养及中小学生日常行为规范教育为抓手，以学校工作计划为指导，认真贯彻落实上级德育精神，针对实际情况，创新性地开展德育工作，使德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成特色。现将德育工作总结如下：

一.加强理论学习和德育实践研究

1.组织师德理论学习。本学期，我们利用教师读书的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

2.开展德育科研活动。我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。每位教师都能够结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会，提高德育工作理论水平。

二.开展多种形式的主题教育

1.严格执行《国旗法》。各学校把升旗仪式、唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

2.在重大节日里，认真组织主题教育。如教师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了广大师生的课余生活，陶冶师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

3.充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还倡导各学校在每个教室开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。

4.组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。

5.切实加强法制安全宣传教育。定期邀请县法院、镇派出所警官到各学校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识;同时，教育学生要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。

6.加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。

三.加强德育队伍建设

1、利用政治学习和业务培训等机会，对教师进行专项培训，让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2.继续加强班主任队伍建设。组织班主任联系座谈会，通过经验交流，取长补短，提高班级管理水平。

四.今后德育工作的努力方向：

1.对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

2.树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

3.加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

4.加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

5.采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业，加大正面教育引导的力度。

九所镇中心学校预防溺水工作方案篇6

近来，我县相继发生中小学生溺水事件，引起了社会各界的高度准关注。为认真贯彻落实上级部门关于预防学生溺水事故会议的相关精神和结合我镇各学校实际情况，防止学生溺水伤亡事故在我镇发生，保障学生生命安全，我镇中心学校特制定此预防溺水教育活动方案。

一、预防溺水工作形势分析

我镇辖区范围广大，共有二十多个行政村，二十多间乡村学校。辖区内河流、湖泊众多。西南部濒临大海，沿海的村庄有龙栖湾村、中灶村、四所村、罗马村、望楼港村等；加上本地气候常年炎热，学生喜好到水中游泳、嬉戏、消暑。因此，溺水成为我镇威胁学生人身安全的头号杀手，我镇各学校预防溺水工作形势相当严峻。

二、防溺水工作指导思想

坚持“以人为本，生命至上”的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，杜绝溺水事故的发生。为创建平安校园，构建和谐社会做出应有的努力。

三、防溺水工作主题及目标

通过预防溺水教育活动，进一步增强学生的安全意识，提高学生自我保护能力。进一步完善学校预防溺水教育的各项制度，提高学校安全管理水平，减少乃至避免溺水事故的发生，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

1、活动主题：珍爱生命，杜绝溺水事故。

2、活动目标：消除各学校溺水安全隐患；普及学生游泳安全知识及自救、互救常识；加强对学生防溺水的安全教育，杜绝溺水事故的发生。

三、成立预防溺水工作领导小组

为加强对预防溺水工作的落实，镇中心学校成立专门领导小组，具体分工，明确职责。

组长：黎吉法

副组长：李启宏、吉承惠、蔡文策、林志夫

成员：王荣清、孟春煌、林茂、关万平、唐其、施致锋、余晓珍、李美洁、李馥丽、邵圣平

分组长：各乡村小学校长（分组成员由乡村学校选定）

四、活动内容及方法

1.及时召开全镇各学校防溺水专题会议，全面部署学校预防溺水工作。认真排查安全教育方面存在的问题和漏洞，落实防范措施，增强防范责任。

2、以学校为单位，各学校举行一次全校防溺水专题会议，强调“五不”规定。（不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在无监护人和教师看护的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。）

3、各学校通过召开主题班会、致学生家长一封信、家长会、预防溺水签名宣誓活动等多种形式，多渠道对学生进行防溺水教育。

4、各学校举行一次“珍爱生命，杜绝溺水事故”为主题的少先队活动。让学生进行讨论游泳安全的重要性，提出如何做到防止溺水事故的发生，从而增长安全知识。

5、各班出一期安全教育墙报，深入浅出地将安全知识普及学生。

6、各学校要充分利用宣传标语、宣传专栏、校园广播、学校走字屏等多种方式向学生进行防溺水知识宣传教育。

7、以学校为单位开展排查安全隐患活动，对校园及周边池塘、河流、水库等危险水域进行认真摸排，对可能发生事故的危险水域设立安全警示牌，对事故多发地段安排游泳安全巡视员或义务监督管理员。

8、各学校、各班级建立学生请销假登记制度和家长联系制度，要求班主任切实负起安全管理责任，加强在校学生的日常管理

9、加强对重点人群、重点时段的安全管理。加强对上下学途中的防溺水警示教育；加强寄宿学生的管理，要及时清点人数，严格控制寄宿学生私自外出；提醒家长注意，节假日是学生溺水事故的高发期，要加强对孩子节假日期间的防溺水教育，充分发挥监护人的监护管理作用，确保节假日期间的学生安全。

安全工作是学校的头等大事，全体教师要积极行动起来，高度重视对学生的安全教育，明确对学生进行防溺水专项教育的重要性和迫切性。因此，要从“生命至上”的高度，认真开展好以“珍爱生命，杜绝溺水事故”为主题的教育活动。在平时的教育教学中要渗透安全教育，特别要突出预防溺水的安全教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而杜绝学生溺水死亡事件的发生。“安全教育警钟长鸣”，只有人人讲安全，处处抓安全，才能把学校建设成安全、文明、和谐的学习乐园。

镇中心学校工作总结1000字篇7

一、加强安全建设，构建平安校园

师生安全是学校工作的一个重点，我校严格按照区委区政府及区教体局的要求，落实人防、物防、技防，及时更新维护防盗门窗、校园防护网、视频监控系统、远红外报警装置。更新了办公楼消防栓，为教学楼、幼儿园新增灭火器20余个，在教学楼的楼梯处安装了防护栏杆，在厕所铺设了防滑垫。加强保安人员的管理，对责任意识差的保安人员进行了调换，年内组织了三次全校师生疏散演练，收到了良好效果。加强校车的排查工作，及时排查学生的上、放学方式，多次召开校车司机会议，坚决杜绝违章车辆运行，召开警民座谈会，及时了解学校周边环境，消除学校周边安全隐患。

按时为学生体检，及时做好传染病和流行病的防控工作，邀请防疫站专家给学生作了传染病和流行病的防控报告。利用班队会，班主任及时对学生进行安全教育，增强学生防范意识，杜绝有意和无意的伤害事件。

二、强化师本研究，提升教师素质

1、强化责任，增强爱心。

为了进一步加强我校教师的工作责任心，我校对教学工作的每一个方面都层层签订目标责任书，对教学工作加以细化、分解，做到事事清清楚楚，人人明明白白。狠抓教师职业道德建设，培育教师神圣的职业责任感和对学生博大的爱心。要求教师要“热爱每一个学生，会爱每一个学生，让每一个学生都能感受到爱”。

2、主动学习，充实自我

作为一名教师，只有不断学习新知识，才能适应新时期的教学任务，适应现代学生的要求。上学期为每位教师配备了笔记本电脑，及时对教师进行了现代化教育技术培训，适时推荐优秀的学习网站，进一步方便了教师的网络学习和研修，也为实现课堂教学现代化打下了很好的基础。

3、团结互助，形成团队

在安排工作时，既考虑到年龄上的老中青，又考虑到性格脾气的缓中急，还考虑到业务能力的生熟精。合理调配和安排教师工作，优化了每个级部的人际关系，形成了团结和谐的级部团队、学科团队。

4、培优树典，张扬个性

我们积极顺应教师个性，树立教学典范，建立了优秀教师与专家、名师联系制度;珍惜上级安排的一切学习机会并主动联系名师、名校，派教师外出学习，也经常请教育专家到校指导教学。下半年有9名教师参加区里各科教学评优，其中有5名教师被推荐参加市教学评优。

这学期，我们承办了全区小学教学工作会和市思品优质课评比活动、全区小学英语教师说课比赛，老师们在活动中受到了较好的锻炼。

年底通过教代会，修订了《教职工奖惩制度》，结合教学成绩及时对教师的工作进行量化奖惩，进一步提高了教师的工作积极性。

三、加强课堂研摩，打造高效课堂

为保证备课质量，学校为教师们配备了各种参考资料，要求教师先自备-再参考-三交流-四定稿-五灵活-六反思，坚决杜绝雷同教案，通用教案。形成组长周检查，教导处月检查制度。定期对所有教师的备课本进行展评、表彰。学校教学管理人员长期坚持推门听课、评课，及时了解班级进度和备课进度，随时抽检教师的备课情况，与科任教师进行现场交流、指导。

为了更好地配合新课程改革，锤炼教师的课堂教学技能，提高教师的课堂驾驭能力，学校举行了“课堂教学大比武”、“磨课”、“骨干教师精品课展示”、“送课下乡，校际交流”等活动，要求教师在上课过程中不但要有灵活的教法，更要指导学生采取多样的学法，授课教师在反复研磨过程中吸纳了大家的智慧，提高了教学效率。

四、丰富学生活动，提高综合能力

为了丰富校园生活，开启学生心智，张扬学生个性，培养学生艺术兴趣，全面提高我校学生的艺术素养和综合素质，我校举行了第十二届艺术节活动，历时一月的艺术节，学校精心组织了书画比赛、硬笔书法、课本剧比赛、穿衣比赛、百米长卷绘画、文艺汇演等活动，为充分展示同学们的个性特长提供了广阔的舞台。

学校一直非常重视学生的身体健康和身体素质的提高，我们在上

好“两操一课”的基础上，以课外体育活动为载体，积极开展阳光体育活动，保证每个学生每天有一个小时的体育锻炼时间。加强学校足球队、田径队的建设，召开了秋季田径运动会，组织了跳绳、踢毽子、拔河、立定跳远、点球射门等各项单项比赛，不断丰富学生课外体育活动的内容和形式。在今年的区运会上取得了第二名的好成绩。

五、促进家校沟通，优化育人环境

按上级要求和结合学校实际，学校建立了校、班两级家长委员会，我们认真听取家长对教育教学的意见，按期进行家长评校、学生评教活动，努力改善教育工作中的不规范现象，消除各种影响教育形象的行为。我们利用好家长资源，开展了各种家长专题教育活动。

我们充分利用校讯通网络平台，及时将学生的在校表现、作业情况、学习成绩、安全信息通知家长。一些班级还建立了班级博客群、qq群，老师们利用这些网络媒体与家长交流，及时解答家长在家庭教育中的困惑和疑问，快捷、方便，得到家长认可。

六、加强党建、工会工作，关心教职工生活。

党支部按时组织“三会一课”活动，开展党员干部“争先创优”活动。充分发挥工会职能，积极开展教职工文体生活，努力为老师们服务。学校定期走访慰问离退休老教师，经常组织老师们开展有益的文体活动，举行了庆“三八”教职工查体及趣味体育比赛，与区纪委举行了篮球友谊赛，教师节、重阳节组织离退休老教师庆祝活动，及时探望患病的老师，为老师们过生日发放生日贺金，为老师们办理了原山游园证。

七、努力改善办学条件，提高办学水平

下半年采取教师垫付，学校分期返还的形式，为每位教师配备了笔记本电脑，为多媒体教室更换了电子白板、实物投影，给部分办公室配备了打印机，对所有教室、办公室的窗帘进行了维修、更换，按装了篮球架，为各班配备了书橱和图书，喷绘写真校园文化展板百余块，美化了校园。

九、存在的问题和不足

1、学校校舍陈旧，教学楼属于d级危房，时刻存在安全隐患，多次向上级领导反应此情况，因有学校搬迁一说，至此未能解决。恳请上级领导早日拿出方案，或维修或搬迁，尽快解决校舍问题。

2、学校学生数量多，教室不足，挤占实验室等功能教室，不能开展正常的实验教学;按新教师编制政策，学校专业教师缺编十余人，也影响了正常教学活动的开展。教师中、高级职称评聘名额紧，10余人中级职称已评未聘，影响教师工作情绪。

3、教学设备老化，不能适应现代化教学的需要，特别是微机室，多数电脑已不能使用，急需维修或更新现有的教学设备。

内埠镇中心学校工作总结2011 篇8

本学年，在上级教育主管部门的关心指导下，我镇认真贯彻落实科学发展观，执行党的教育方针和政策，结合规范办学行为，进一步深化学校教育教学管理，开创学校发展的新格局，努力构建和谐校园；加大教育资源整合力度；立足安全抓管理，推进“课改”促高效，努力提高教育教学水平，办好人民满意的学校开展工作。现已取得初步成效，现将具体工作如下：

一、学校安全管理不断加强

学校安全工作情系千家万户，是学校教学工作基本保证，在过去的一学里，我们内埠镇以中小学、幼儿园安全防范工作为契机，狠抓中小学、幼儿园安全管理工作，有力的保障全镇教育教学工作的顺利开展。

为使中小学、幼儿园安全防范工作能够卓有成效的开展，内埠镇中心校专门多次召开了专题会议，成立了内埠镇中小学校、幼儿园安全防范工作领导小组，制定详细的方案，转发文件，明确镇中心学校、各中小学主要领导包校目标责任制。镇中心校校长刘云旭，多次亲临学校安全防范工作第一线现场办公，详细了解情况并帮助解决实际问题。内埠镇派出所积极组织警力奔赴学校任治安校长，并在学生离校、进校高峰时段亲临管辖区为中小学生保驾护航。全镇各中小学也在镇中心校的领导下，立足本职，加大宣传力度，完善了各项安全防范制

度，引进竞争评比机制，制定评比方案，以评比促改进，以改进促提高，以提高提档次。通过不断的检查评比，广大教职工广泛参与，积极出谋划策，力求精益求精。各校不断细化方案，完善各种制度，查漏补缺，争取完美。从而形成了镇、村、校三级联防互动体系，建立了中小学学校、幼儿园安全防范工作长效机制，本着求真务实的态度，使我镇中小学、幼儿园安全工作扎实开展。从而有效促进我镇中小学幼儿园常规管理水平稳步提高。

二、课堂改革不断深入

在过去的一年里，我镇为适应教育形势发展，以教改教研为中心，以提高质量为重点，以高效课堂模式探索为基本思路，立足实际，开拓进取，大胆创新，成立了内埠镇中心教研组。中心教研组成立后，召集全镇20余名骨干教师，对中小学教材进行认真分析，以高效课堂为基本模式对所有学科的教案进行了统一编写，然后利用电子邮件发送全镇教师，供全镇教师参考使用。为使全镇教师近距离感触高效课堂，中心校于2010年3—5月份有组织开展了内埠镇高效课堂探索优质课大奖赛活动。为使本次活动顺利进行，他们将本次活动分为四个阶段，第一阶段为宣传发动期，时间为3月1日—31日。在此期间他们连续两次组织全乡骨干教师到昌乐二中和洛龙区实验中学进行实地考察学习。旨在是骨干教师亲临实地感受高效课堂模式魅力，学习归来后他们连续两次召开专题会议，最终确定以高效课堂观摩带动全镇课改的方针。第二阶段为初步拟定候选人阶段。从4月份他们召开专题会议部署实施方案，要求各校推荐观摩课主讲人人选。从

5月6日到13日，他们依照各学校地理位置将全乡分为4个赛区，进行主讲人初选赛。通过初赛全乡共选出24名选手进入决赛。第三阶段从5月17日—19日，为决赛阶段，本次决赛，有主讲教师说课，指导教师点评，评委打分三部分构成。通过激烈角逐，最后有十名同志脱颖而出，成为本次活动的优胜者。10月份以后，在中心校的组织下开展送课下乡活动。通过中心教研组活动的开展，使我镇教改教研蓬勃开展。他们本着“低起点、小步走，多互动，求高效”的思路，不断总结探索，其中，内埠镇中心小学逐渐摸索出适合自己“五动教学法”，备受关注。在11月教育系统组织的教改流动现场会上，我镇教师利用“五动教学法”所授课程，令翟局长等一行人感到十分震惊，他们为农村学校能有如此娴熟的高效课堂授课水平而惊诧。

由于教育局的正确领导，全镇教职工的忘我工作，我镇2010—2011学教育教学各项工作取得了长足发展。并多次受到，市、县政府部门和教育部门表彰，在2011年中招工作中，我镇被重点高中正取80余名，再创历史新高。

三、学校基础设施建设空前改善

在过去的一年里，针对我镇基础设施建设相对薄弱的实际情况，我们配合镇政府积极探讨，多方求助，争取外援，先后台湾长荣集团取得联系并达成共识，投资160余万元，兴建内埠镇中心小学综合楼一座，此工程建筑面积达预计10月份可投入使用。后又与上级部门积极争取，取得内埠镇实验中学学生宿舍楼项目工程，此工程建筑面积3100平方米，投资达210万元。与此同时，我们还积极上级财政

部门联系，争取到内埠镇双泉教学楼、内埠镇宏伟小学教学楼两个项目工程，这两个项目工程目前基础工程已完工，预计12月底可建成投入使用。以上四个项目建筑面积达9000平方米，投入资金达710万元，堪称内埠教育四大工程，这四项工程无论建筑面积、建筑质量还是造价是我镇教育史上绝无仅有的，以上四大工程建成投入使用，使我镇彻底消除了学校D级危房，办学条件将得到了极大改善，对我镇的教育发展有着深远的划时代的历史意义。

回顾过去，我们心情激荡，展望未来，我们信心百倍。但我们应该清醒的认识到，在今后的工作中，全镇父老镇亲将给我们给予更高的企望，从而使我们肩上担子会变得更重，为了不负众望，让人民满意，在今后的工作中重点做好以下几点工作：

一、进一步加大教育资源整合力度，努力实现教育水平新跨越。2011—2012学年，我镇将继续实施教育优先发展战略，进一步加大教育资源整合力度，确保教育适度超前发展。随着内埠镇四大教学工程的投入使用，我镇教育资源整合整合的基本条件已经成熟。按照我镇十二五规划我们将东金小学、西金小学、池子头小学、南坡小学四校的4年级—6年级并入新建成的宏伟小学；黄湾、湾寨的4年级—6年级并入内埠中心小学；上岗小学、下岗小学、柳沟小学已及马坡小学、双泉小学的整合将择机而行。随着教育资源的进一步整合，我镇师资严重不足的问题可根本上得到解决，基本实现教育资源均衡发展，使我镇适龄儿童享受均等的教育资源，接受均等的学校教育。整合后，在校园建设上要实现三个提升，即：提升实用价值、提升硬

件档次、提升文化品位。会后，镇有关部门要组织有关学校领导进行专项研讨，政府还要对全镇各类学校组织一次现场办公，确定教育资源整合实施具体方案，制定未来校园建设硬件投入方向，拿出可行性的预算方案，使有限的资金发挥最大的效能。同时要求各校要进一步加大教育创建力度，要夯实基础、苦练内功，力争最短时间内跨入我县教育质量综合评估先进行列。

二、进一步深化“课改”，积推动教育质量实现新跨越。

2012年，我们将以上学期课改探究为契机，巩固成果，全面推开课改工作，为此，全镇中小学校要把加强高效课堂改革放在中心地位抓紧抓好。加强教学改革的核心地位和教学质量的首要地位，力争在提高办学综合水平上实现新的突破。具体做法为：小学课堂改革以内埠镇中心小学的“五动教学法”为模式在全镇小学全面推开。内埠镇中和宏伟中学的课堂改革同期开始。从11月份开始，小学和初中起始年级要整体进入课程改革实验，为此，各位教师要更新教育观念，用新课程理念武装头脑。当前要特别强调培养学生积极主动的学习态度，更加关注学生的学习兴趣和生活经验，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生各方面的能力。二要突出质量效益，全面加强中小学课堂教学管理。课堂是教学的最重要形式和最基本的单元，是提高质量和效益的必由之路。新学年中，各校要在抓好常规教学检查的同时，认真建立务实高效的课堂教学调研制度，学校听课制度和课堂教学质量抽查制度。要在校内公布高效课堂调研结果，营造更加浓烈的研究课堂教学的氛围。三要突出科研实效，注重教育科研

与教学实践的有机结合。要化大力气改变课题研究与教师教学实践相脱节的现象，更加注重教育科研取得的实际效果。每一位教师要结合教学实际，提出科研课题，特别要将课题做到课堂上，使教育科研真正能解决学校和教师的实际问题。各位教师都要积极参加与自身工作相关的教改实验，重视学习和借鉴先进的教改成果，认真积累教学心得，撰写论文。总之，在新学年全镇中小学校教育质量要有新的提高。提升办学档次，提高办学质量和办学成效。

回顾过去，我们心情激荡，展望未来，我们信心百倍。但我们应该清醒的认识到，在今后的工作中，全镇父老镇亲将给我们给予更高的企望，为此，我们将继续努力，开拓进取，为内埠教育教学提供最优质的服务。

内埠镇中心校

镇中心学校少队工作自查报告篇9

自查报告

根据市教育局、市团委、市少工委《关于进一步加强少先队工作的通知》（昭市教联[2013]1号）文件要求及县教育局x教通[2013]163号相关文件精神，为了切实抓好辖区各校少先队工作，以较为丰富的少先队活动为载体，以基础建设为基石，进一步加强少先队辅导员队伍建设，不断增强少先队组织的吸引力、号召力，使我辖区少先队工作全面、健康、科学发展，特针对我镇实际，对辖区各学校少先队工作进行了一次全面的自查自纠，现将少先队工作自查情况盘点如下：

一、少先队辅导员培训和建设情况

我校为做好少先队各项工作，中心学校设立了乡镇大队总辅导员，下辖5个村中心点小学和1所中学分别设立了少先队中队辅导员，6个村以下学校设立少先队支队辅导员。按照市团委、市少工委要求，按县教育局、县团委的相关安排，我校多次派出辅导员代表参加市团委及市少工委组织的少先队辅导员工作培训及鼓号培训。我校重视辅导员的培训、指导，要求学校切实开展好每周一次的少队和团队活动，积极创建快乐少先队，辅导员实行民主管理，队干部发挥作用，在正确的引导下让队员的合理想法和建议被采纳，而不是所有的事情让辅导员决定。把每个少先队中队和小队真正建设成为少先队员学习、成长、展示的舞台。

二、少先队活动时间的安排情况

我校辖区各学校按照上级部门的相关要求，把少先队活动课程纳入各中小学课程课表，并按照相关规定，不得让其他课程占用少先队活动课，各校辅导员必须认真组织好学校少队活动，少队活动课程主要安排在每周星期三下午第三节课，部分学校在星期二下午第三节课。

三、经费保障情况

我校为保障辖区各学校少先队活动的开展，在有条件的学校设立了专门的少先队活动室，没有条件或条件不足的学校，为了保障少先队活动的正常开展，将办公室设成临时活动室。加大经费投入，在各学校配备了鼓号队，按照学生比例，投入上万元资金购置了鼓号队所需队服、队旗、大小鼓、大小镲、小号、音箱、功放等设备，并投入资金对校园进行了绿化、美化、净化、亮化建设，在校园的宣传栏内张贴了校训、校风、教风、学风、《中、小学生日常行为规范》等有关内容。每层楼面走廊上、教室里悬挂的格言警句、国画作品展示了民族文化的精髓，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。开学初对辅导员们提出布置教室的要求，通过中队角、学习园地、雏鹰争章园、黑板报等板块，以此来培

养学生爱美、鉴赏美的良好习惯，激发学生不断进取和自我完善。

四、少先队思想道德建设情况

我校通过开展形式多样的少先队活动，加强少先队思想道德建设，各学校除正常开好每周一次的班队活动外，在“六一”国际儿童节、“10·13”建队纪念日、校庆活动、“五四”青年节、雷锋日等节庆日，通过全校动员，师生努力，开展生动活泼、丰富多彩的活动对少年儿童进行品德教育，培养少年儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、热爱学习、热爱劳动、乐于助人、团结友爱等品德，保持少先队的优良传统。

我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，利用各种重要节日、纪念日以及上级精神，开展了一系列的主题活动，促进了少先队员的全面发展。

（1）开展“学雷锋”主题教育系列活动，带领“红领巾小卫士”们上街清除黑色小广告，寻找学校的卫生死角；“植树节”我为家乡添一点绿色，组织部分少先队代表在学校种植花草，让学生知晓保护环境，从我做起；“三八”节给妈妈送上一份节日的礼物，让队员学会关爱，学会感恩。此外还有“安全宣传活动” 通过“国旗下讲话”、师生排查学校的安全隐患进行、“安全在我心中”黑板报评比等，强化安全意识。

（2）开展献爱心活动。每当红十字日，大队部总是积极的发起号召，倡议全体师生伸出援助之手，为红十字和学校的帮困基金献上自己的一份力。每个学期学校大队部会摸底自己学校的贫困师生并从基金中拿出一部分进行资助或助学。（3）开展“童心向党激情飞扬庆六一”系列活动。我们除了开展表彰、游艺等活动，还积极组织队员参加学校和上级组织的感恩励志活动，学会感恩，感谢父母、感谢老师、感谢国家，培养队员和学生知恩图报，励志学习，将来报答父母、回馈社会、报效祖国的良好品德。

（4）结合建党90周年，开展了“红色记忆永在心” 主题教育，通过活动增强队员对党的思想认同、政治认同和情感认同，弘扬革命精神，坚定理想信念，展示当代少先队员的风采。

（5）尊师重教活动，开学初组织观看“开学第一课”，倡导以中队为单位由队员为辅导员制作一份精美的贺卡，积极参与“我给老师写封信”中小学生书信大赛。组织部分队员拜访退休的老教师。倡议学校全体师生关爱看望献爱心资助患癌症的教师，对学生进行尊师重教的教育，掀起尊师重教之风。

（6）爱国主义教育活动。结合国庆中秋等节假日，开展“弘扬民族精神、争做爱国好少年”的主题活动，教育队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感。重阳节期

间通过板报宣传有关风俗习惯知识，并倡导队员们“敬老、爱老、孝敬”，弘扬中华民族的传统美德。10月13日是少先队建队纪念日，五月四日是共青团纪念活动，号召全体队员“学队史、演队史、展队史、延队史”。利用这个时机，开展三到九年级的红领巾换巾换章入队入团仪式，让全体队员重温入队宣言，进一步加强少先队光荣感和责任感教育。

（7）安全法制教育及禁毒防艾教育活动。大队部邀请校园安全主管负责人或者派出所法制副校长、法制宣讲员为队员们开展“安全教育”“禁毒防艾”讲座活动，大队部也倡导队员们将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的机制，规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安。组织全镇学校近4000名师生进行了紧急安全逃生演练，让队员们有预防灾害，安全防范意识。

（8）每周升旗仪式由少先队队干部或队员负责主持，各支队积极办好所属班级黑板报。

五、少先队鼓号队的建设、使用和管理

为保障少先队活动的正常开展，各学校都按要求建设了一支少先队鼓号队，并按要求做好鼓号队的日常管理和训练工作，主要做到了以下几点：

1.认真选拔、充实队伍

“尺有所长，物有所短。”因此我们对辅导员们提出建议，选择队干部及鼓号队员一定要民主、公平，不能随意搞“一刀切”。每一位队干部或鼓号队员不是都要极其出众、非凡，毫无瑕疵，小范围的良莠差别应当允许。

2.推行干部及鼓号队员轮换

为了使干部和鼓号队员交替工作顺利地进行，让更多的队员得到锻炼和培养，我们组织各学校每学期召开一次少代会，民主选举产生新学期的大队部成员，并设立职能部，各职能部的制度健全、规范、队干部的职能明确。并要求各中队采用干部轮换制，尽可能给更多的队员提供为少先队服务的机会，帮助他们得到多方面锻炼，学会自我管理，从小学会民主生活，体验集体和个人的价值。激发他们为少先队服务的热情。做到“下”的干部愉快，“上”的干部乐意。

3.加强鼓号辅导员的队伍建设。

我校坚持做好鼓号辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开中队辅导员会议，集体学习《辅导员》、《少先队活动》等杂志，通过学习经验、研讨工作、听讲座、参加鼓号培训、外出考察等形式切实提高辅导员的少先队和鼓号队工作水平。为做好学校鼓号队建设及鼓号培训工作，我校多次派出辅导员代表到市区参加鼓号队建设培训，并将培训成果及时传达到每个辅导员，由各校辅导员抓好学校的鼓号队日常培训和常规管理工作。

4.鼓号是名片是品牌

鼓号队是学校的名片，是少先队的品牌。我镇辖区各学校每学期开展鼓号训练班，丰富校园文化，及时做好新老队员的交接。让少先队的品牌项目在队员中广为流传，时刻准备着为校、镇重要节日、活动服务，把鼓号队打造成为学校文化发展的一张名片。学校还按照昭青联[2013]12号《关于开展昭通市少先队鼓号队展演活动的通知》要求，组织各学校鼓号队认真筹备、刻苦训练，从学校中择优选取了两所学校参加了鼓号队展演活动。

六、存在的不足：

1.辅导员队伍建设任重道远，我们在总结过去的得失之后，也有自己的新思考，队伍的凝聚力还有待加强，工作机制还要继续完善，怎样调动全体中队辅导员的工作积极性。怎样加强中队辅导员的集体学习，使大家乐于、敢于参与少先队的各项工作，由于乡镇农村条件落后，资金不足，少先队辅导员待遇并没有得到有效的落实。此外，对少先队辅导员的培训力度还有待加强，少先队辅导员的专业素质和能力还有待提高。

2.少先队的活动及思想道德建设，没有真正深入，由于农村的条件制约，资源薄弱，部分学校没有或没条件将少先队的主题活动真正贯彻落实，对少先队队伍建设和思想建设没有落到实处，少先队工作经费没办法完全保障，少先队的活动就没办法顺利的开展。

3.农村地处偏僻，网络尚不能畅通，因此部分学校没办法将活动的情况积极的按照相关部门的要求上传到未来网。

4.由于条件限制，部分学校对少先队鼓号队的训练，鼓号队器材的存放、管理、使用不够规范，七彩小屋的建设严重滞后。

七、整改措施

1.以这次上级对少先队工作情况的督查为契机，争取少先队活动经费，加大投入，积极按照上级要求派出少先队辅导员参加各级分类培训，提高辅导员能力素质。

2.将少先队活动场所纳入学校发展规划，在搞好学校基础建设的同时，做好少先队活动场所的建设。

3.学校建立和完善少先队相关工作管理制度，规范少先队各项工作重点，通过定期和不定期自查，督促辖区各学校认真做好少先队鼓号队的建设和培训工作，把对少先队活动开展情况作为对学校考核考评的重要依据之一，切实抓好少先队的各项常规工作。

黑树镇中心学校

庙坝镇中心学校迎检工作安排篇10

为防止新型冠状病毒疫情及其他传染病冲击校园,确保师生生命安全,根据习近平总书记对疫情防控工作的重要指示精神和教育部、省市县有关疫情防控工作方面的重大部署,特制订《**镇中心学校2020年春季开学工作方案》。

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以确保**镇教育系统广大师生的身体健康为第一要务，充分认识疫情严峻性和复杂性，高度重视疫情防控工作，通过教卫联动和联防联控，确保各项防控措施贯彻执行，为广大师生营造一个健康安全的校园环境。

二、工作措施

（一）开学前

1.加强宣传引导。各校要通过微信公众号、家长群、教职工群、班级群、电话和致师生家长一封信等形式，教育引导广大师生、家长全面学习掌握疫情防控知识，增强自我防护意识，合理安排休闲、学习和适度体育锻炼活动，以良好的身心状态应对疫情。

2.精准掌握信息。严格落实“日报告、零报告”制度，每天收集教职员工身体状况信息（重点是武汉及其周边返乡教职员工、与武汉及其周边返乡人员密切接触教职员工、留观过或正在留观的教职员工、家人有确诊对象或与确诊病人有密切接触的教职员工、疑似病例的教职员工、体温等于和高于37.3度的教职员工），尤其要关注这类人员开学前15日的身体状况，并精准及

时报送确诊、隔离、疑似发热人员等情况，不得漏报、迟报、瞒报。

3.采取隔离措施。对于滞留武汉、黄冈、孝感、鄂州的教职员工及学生返竹时间以教育局人事股通知文件为准；所有从市外返程的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14

天方可返校；所有下沉到抗疫一线的任课教师必须在开学前14天进行居家隔离。

4.搞好物资储备。一是全体教职员工开学后一月用量的口罩；二是开学前后三月用量的含氯消毒剂；三是开学后班级、门卫室、食堂使用的测温枪、水银温度计（测温枪按班级数的130%配备，水银温度计每校配5—50支）；四是开学前后消杀用的喷雾器（2个以上）。建议有条件的学校配置红外热成像远程测温仪（用于校门口快速检测）。以上物资各校自行配置。各校均要设立（临时）隔离室（内备口罩、消毒剂、体温计）。

5.开展专项培训。各学校在卫健部门的指导下对全体教职员工及学生开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训，务必达到全员培训，全员考试、全员演练。

6.改善环境卫生。全面整治校园环境卫生和改善学校环境卫生条件。对教室、宿舍、食堂、浴室、运动场、图书室、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行全面清扫和消毒（重点是门把手、楼梯扶手、桌椅表面），消毒时要关闭门窗半小时，消毒结束后要保持室内空气流通。全面检修和补充校园公共场所的洗手水龙头（50人/个），并配备洗手液或肥皂，保证师生入校后、餐前便后、运动后方便洁手。

7.规范线上教学。延迟开学期间，各校要坚持“县级统筹、学校负责”的原则，充分运用“互联网+教育”形式，发挥在线教育平

台和网络媒体作用，整合网络教育资源，一校一案，因地制宜为学生开展免费授新、辅导、答疑等线上教育教学活动。

8、创建无疫校园。各校依据竹肺炎防指【2020】56号文件精神，积极创造条件，申报创建无疫校园。

9.完善工作方案。一要成立学校疫情防控工作组织，责任到岗，任务到人；二要制定完善校园消毒、门检和晨午(晚)检、食堂就餐、错时上下学、师生员工报到返校、线上教学和开学工作等具体措施；三要建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，同时加强与镇医院联系，取得专业技术支持，开展联防联控。四要及时调整春季学期教育教学工作计划。督促教师备课，提前调整好教学进度，做好新学期教材、教辅、循环教材的消毒分发工作；做好教学设备维护、实验器材准备、安全设施排査检修等各项教育教学准备工作；及时调配好师资，确保教学需要。

（二）开学后

1、认真落实好晨午检、夜查制度。严防水痘、腮腺炎、手足口病、肺结核等春季流行病在学校传播和蔓延，尤其要加强新冠肺炎的防控工作。各学校要全面摸清、准确掌握教职员工、学生信息及健康状况，及时处置，按照开学前第2条报送信息。

2、强化消毒措施。一是每天对学生寝室、教室、食堂、实验室、图书室、教师办公室、厕所、垃圾池等部位进行一次消毒消杀工作（具体消杀方法、浓度配比见附件）并对师生工作、学习、生活场所加强通风换气工作；二是对消毒用品的取用和保管实行双人管理，并填好进出台账；三是做好消毒过程的规范管理并建立好台账（含消杀时间、消杀场所、消毒剂名称、消杀方式、原药浓度、配置后浓度、耗药用量、消杀执行人、责任领导）

；四是开学后，各学校禁用且不得存储酒精、过氧乙酸等易燃消毒物品。

3、校园实行封闭式管理。各学校要强化阵地意识，用最严格的措施把好校园入口关，守住校门第一关，严防疫情输入校园。要坚决做到“四个一律”：校外无关人员一律不准进入校园；师生进入校园一律戴口罩、核验身份并检测体温；对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察；不服从管理者一律严肃处理。严格管控进入校园人员和车辆，做到逢人必检、逢车必查。

4、校内实行网格化管理。各学校要实行划区划片网格化管理。教学楼、学生宿舍、食堂、在建工地等人员密集场所要实行封闭式管理，明确网格责任人和职责，将疫情防控任务分解落实到每个网格、每位网格员，校委会成员要挂点具体网格，强化责任落实，加强安保、保洁、宿舍管理、物业管理等与校外交集较多的后勤人员管理。

5、强化校园巡查管控。各学校要加强校园巡查管控，发现校园人员外出未戴口罩或聚集活动，要及时劝阻制止。不听劝阻者，依据有关法律法规严肃处理。需要隔离、治疗人员不配合隔离、治疗的，或隔离期未满擅自脱离隔离的，及时报告中心学校，并联系镇卫生和公安机关依照《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规依法处理。

6、加强校园爱国卫生工作。落实垃圾分类管理，做到日产日清，灭鼠灭蝇，清理污水，营造良好校园卫生环境。

7、实施错时上下学。根据不同学段或年级情况，合理安排学生错时上放学时间，要将具体时间和要求通知到每位家长，并引导家长在校门外接送，若家长必须进入校园，要测量体温和佩戴口罩。

8、加强学校食堂疫情防控。一是强化食堂从业人员的健康管理。从业人员要规范着装（穿工作服、戴工作帽、戴口罩等）持健康证上岗，每日晨检,发热异常人员不得上岗。二是强化学生就餐管理。学生餐具要采取集中保管且热力消毒、餐前领取；学生就餐要实行分班错时进入餐厅，餐厅外要设置流水洗手设施，餐前要洗手。三是强化食堂消毒通风卫生管理。每日要对食堂周边、餐厅、操作间、配餐间等重点部位及餐桌椅进行消毒，消毒结束后及时通风;炊具做到每日热力消毒，落实防鼠防蝇等措施。四是强化食品食材采购管理。认真落实定点采购、进货查验、索证索票制度，规范建立进货台账，禁止采购活禽、过期、无证食品食材；加强食材采购配送人员和食材配送车辆管控，配送人员要提供近期健康证明，食材配送和查验人员均需佩戴口罩，食材要实行专车配送。五是严格落实食品安全管理制度。规范食品加工流程，落实食品留样等制度。六是强化餐厨废弃物管理。食堂内外均设置带盖垃圾桶，做到日产日清。

9、发挥联防联控、群防群治。各校要同时公开本校和中心学校投诉举报电话，建立疫情投诉举报快速反应机制，充分发挥师生监督作用，对师生投诉快速反应，快速处置，坚决防止因发现不及时或本人隐瞒不报导致疫情在校园蔓延扩散。

三、保障机制

1、组织机构到位。镇中心学校成立以中心学校校长唐付涛同志任组长，以副校长（兼总务主任）常明学同志为副组长，其他班子成员和中小学校长、幼儿园园长为成员的**镇中心学校2020年春季开学工作领导小组。领导小组下设办公室，由**同志任办公室主任，全面组织实施疫情防控和开学工作。

2、督办检查到位。中心学校开学前将成立疫情防控督查组，对各校开学工作进行明查暗访。并联合镇卫生等部门进行联合检查。各校开学实行准入制，未通过验收的学校不得开学。

3、教卫联动到位。加强与卫健康部门密切联系，强化各级各类学校（幼儿园）与对口协作基层医疗单位的联动，及时掌握信息，获取专业指导，加强联防联控，积极配合卫健部门严格落实疫情防扩散措施，做好校园疫情防控。

4、校外机构关停到位。社会托管机构、培训机构未经主管部门同意，一律不得接收学生，中心学校要会同当地政府，采取强有力措施管控，并做通家长工作，疫情结束前，不得将学生送入托管机构和培训机构。

四、纪律要求

各学校要严格按照方案要求，做好物资筹备、“两案九制”的制定及对疫情做好防控等方面工作。从开学前15天起，每天向中心学校报告一次疫情防控落实情况。凡对工作落实不力，导致应该开学而不能按时开学、疫情防控工作落实不到位，造成严重后果的，将依据相关法规从严从快从重处理。

附：1、**镇中心学校2020年春季开学工作领导小组

2、消毒用品的使用方法

**镇中心学校

2020年4月6日

**镇中心学校2020年春季开学工作领导小组

为防止新型冠状病毒疫情及其他传染病冲击校园,确保师生生命安全,扎实做好2020年春季开学各项工作，特成立**镇中心学校2020年春季开学工作领导小组，全面组织实施疫情防控和开学工作。

一、**镇中心学校2020年春季开学工作领导小组成员。

组

长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，由**同志兼任办公室主任。

二、各领导小组成员工作职责。

唐付涛：全面负责**镇中心学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控和春季开学各项工作；联系**中学，并负责对联系点学校疫情防控工作的指导、督办和检查；

常明学：协助组长完成全镇疫情防控和开学工作；加强学校后勤管理，督促各学校落实好大宗食品集中采购关，禁止学校购买活禽，加强学生食堂、寝室等场所和食堂工作人员、寝管员等人群的日常管理，抓实各项制度；加强各学校教职员工的管理和人员调配，落实好动态管理制度，加强对各学校上报教职员工信息的审核；联系花竹小学，并负责对联系点学校疫情防控和开学工作的指导、督办和检查；

**：负责对各校开学工作的综合组织和督办检查；加强对各学校、民办机构新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的指导，落实健康教育、预防性消毒、晨（午）检夜查、缺勤缺课学生追踪等制度落实，加强学生流感病例的监测和报告；负责必备防控物资的筹备等；联系复兴小学、八道关教学点，并负责对联系点学校疫情防控和开学工作的指导、督办和检查；

张义树：负责全镇开学前、后的教育教学工作；加强各学校在开学延期期间对学生、家长的联系、防控教育，学习指导；强化对开学教育教学工作的组织、指导；联系**镇小学、石底教学点，并负责对联系点学校疫情防控和开学工作的指导、督办和检查；

涂家军：负责新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控和开学工作的综合协调，督办各学校防控及开学工作的落实情况；加强对民办幼儿园的监管；加强对各学校上报学生信息的审核；联系中心幼儿园，负责对联系点学校疫情防控和开学工作的指导、督办和检查；

师利涛：负责疫情防控和开学期间的信息舆情管理、基层党建、工会和精准扶贫等相关工作；聚焦新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控和开学工作的主体责任，监管各成员、各学校落实责任；联系庙垭小学、文峪教学点，并负责对联系点学校疫情防控和开学工作的指导、督办和检查；

田晓丽：强化对学生资助等相关政策的落实和防控资金、物资的管理，负责固定资产管理、统计上报工作和工会经费管理，加强对民办机构的监管、指导和督办检查；协助加强各学校对学生、家长的联系、防控教育、学习指导，完成领导小组交办的其他工作；联系辖区内

3所民办机构，并负责对联系点学校疫情防控和开学工作的指导、督办和检查；

各学校、幼儿园：在**镇中心学校2020年春季开学工作领导小组指挥下，负责本校园（所属教学点）疫情防控和开学各项工作；开展好疫情防控知识宣传，提高师生防病能力；筹备好各项防控物资并加强管理；按要求做好开学的各项准备工作；强化各项制度的落实；精心组织好开学前、后的各项工作；负责做好相关信息的上报工作；强化值班、领导带班和应急处置。

消毒用品的使用方法

一、紫外线消毒

（一）安装数量要求：按房间体积（面积×高）×1.5W÷灯管功率得出灯管的只数；

（二）灯管悬挂距离地面1.8---2m；

（三）照射需在无人状态下，关闭门窗，每次30---60分钟；

（四）每两周用75%酒精擦拭灯管（清除污垢，防止减弱消杀力）。

（五）注意事项：

1、安装调试时，应佩戴防护眼镜，避免眼结膜灼伤；

2、开关尽量安在隐密处，防止随意开关；

3、移动消毒车可以对体积较小的空间进行消毒，通常只有60W功率；

4、使用应记录照射时长，一般灯管使用寿命为1000小时。

二、84消毒