以起点为话题作文400字

以起点为话题作文400字（精选10篇）

以起点为话题作文400字 篇1

起点

人生中每个人都会有第一次，如：第一次骑自行车、第一次写字、第一次走路、第一次说话……这些都是都是我们的起点。

起点连接着终点，而终点连接着成功与失败。结果因自己而改变，态度直接影响着结局。

就像数学中1+1=2，语文也一样，1+是起点，另一个1是努力或放弃，而2是成功或失败。它的公式是起点+努力=成功/起点+放弃=失败。起点的结局在于态度与付出。

就像海伦·凯勒她在一岁半时丧失了视力与听觉，这是她困难时的一个起点，但她最后在莎莉文老师的帮助下，考进了哈佛大学，成为了一名作家，她的起点是悲惨的，但她的的结局是美好的，她写的小说鼓舞着聋、哑/、盲的人不要放弃生活。她希望每个人都能在黑暗中找到光明。

每一个人的起点也许都不一样，但是在实现结局的过程中，每一个人都是一样的。

那是我第一次骑自行车，摔倒了，爬起来，再摔倒，再爬起来，几天后，终于学会了骑自行车。人生中的第一次都是公平的，成功不会因为你的身份而改变，而是要因为努力与坚持，才能成功。

每一次起点的成功都是一次蜕变，每一次蜕变都会使我们变得的自信。都会使我们对生活充满着向往。

位于起点的我们要更加努力，使自己能够取得成功，变得更加优秀。

也许我们的起点是困难的，但是，只要我们努力了，无论成功与失败，我们都能收获很多!

起点

这是我进实中的第一场运动会，在我的记忆里画上绚烂的一笔。我坐在看台上，心中百感交集……我意外的发现，运动员在起跑线和终点线上也有动人的一幕。

“各就各位，预备……”伴着裁判员的声音，运动员纷纷站上起跑线。他们每个人的状态各不相同。有平静如水的，似乎不关他的事。也有忐忑不安的，脸一下子刷白，双手不自然的乱动，紧张极了。还有一脸严肃的，双目炯炯有神，两手单膝下跪，眼睛里发出亮光向终点望去，似乎胜利在握。看台上的啦啦队也发出洪荒之力，扯着嗓子，挥动着班牌，向着跑道上的运动员大声喊叫：“七(4)班加油!七(4)班加油!”我也暗暗地对自己说“加油，为班级荣耀争光”。随着裁判员嘭的一声响，响彻云霄，运动员们像脱缰的野马，迈开步子，双臂不停地挥动着，每个运动员似乎都拼尽全力，看台上的啦啦队们手心里都沁出了汗，“加油啊……。”

跑道上的运动员听到了我们的心声，向着终点飞奔，时间老人偏偏停下了脚步，场上的空气好像都静止了，所有人的目光都聚集在跑道上，发出轰动。施征雨夺得预赛第一!

9月29日，一千五百米，是全校跑步比赛中最累又是考验耐力的一项，我们班胡卓利同学靠着她娇小的身躯，不惧怕劳累，毅然决然地上了跑道，我们大家都知道，一千五百米能取得好成绩是十分困难地，可她还是坚持跑完了，我们班每一位同学都为他的体育精神感动了。我站在看台栏杆上，头伸的老长，搜寻着她的身影“加油啊，成绩好坏没关系，只要你为班级出了一份力”，一圈，两圈，三圈……。，她终于不负众望，跑完了全程，尽管在跑步的最后一圈中体力透支，但仍咬着牙，想着班级荣誉，坚持了下来。离终点只有50米的时候，她拼尽全力冲向终点……。

这就是体育的魅力，值得我们欣赏与铭记。

起点

我是环绕着一个圆圈而行的，越接近终点也就越接近起点。

——狄斯

婴儿在产房中第一声啼哭，是生命的起点;冰雪在山坡上消融成河，是春天的起点;人与人在彼此凝视中用笑脸相迎，是沟通的起点。

记得初中以来，考试名次屡屡往后退，脆弱的心理被一次次挫败。为何努力过却仍后退?不知所措的我只能用哭来解决问题。回到家后，想得到妈妈的安慰，妈妈却语重心长地说道：“一件事开始容易，但坚持做到最后却很难。读书不一定能占据最好的开始，却一定能用心做到最后，只有专注和认真，才能走向成功。”

而沉浸在成绩阴影中的我不懂，也听不进去，只知道哭泣。

“我不想读书了，读书太累了，即使再认真也没有成果。”我的眼泪像断了线的珍珠般落下。

“你就是三分钟热度，开始时，设计一个个起点，却半途而废，好好回去想一想吧!”妈妈哽咽着说道，我分明看到她的眼眶红红的。

躺在床上，欲哭无泪，却又思绪连连。杨振宁，从小在一个有文化素养的家庭接受良好的教育，一直胸怀大志，而且从小就表现出非凡的数学天分。但他的父亲并没有急于传授他高等数学，而是先培养他的恒心和毅力，给他的人生设立了一个好的起点，也为他后来得到诺贝尔奖奠定了扎实的基础。

我仔细斟酌起妈妈的话，说的不正是《诗经》中“靡不有初，鲜克有终”的道理吗?

每一次开始都昭示着最终的结束，而每一次结束都意味着新的起点。草青了会枯，草枯了还会再青;花开了会谢，花谢了还会再开;云聚了会散，云散了还会再聚。不要在起点期待太多，不要在结束后留恋太久，没有一劳永逸的开始，也没有无法拯救的结束。

该振作起来了，应该重新站在起跑线上，勇往直前。我为何而奋斗?生命在哭声中开始，又在哭声中结束。但不同的是，你奉献、你付出的多少，决定了你所画的是否是一个完美的句号。因此，要仔细选择每一段人生之路，赋予自己合理的起点，向着所选择的方向持之以恒，方能到达，方会有新的起点任你奔驰。

一粒尘埃，在空气中凝结，最后生成滂沱的云雨;一粒沙石，在蚌体内打磨，最后结成昂贵的珍珠。有时候，磨难重重的起点可以走出崇高而伟大的人生!

起点

电风扇在头顶呼呼的转着，发出一阵阵令人生厌的声音。讲台上，老班滔滔不绝的讲着新学期的打算，下面的同学一个一个不厌其烦。突然，他的声音提高了180度，一字顿一字的说：“又一个新起点!”我微愣，时光好像倒退到从前。

那是，我刚上七年级。面对新的环境和挑战有点不知所措。再加上刚到时心有些飘浮，第一次月考时我只考了年级60名。那一次，恍若一记雷响，重重地劈在我的耳边，惊得我恍恍惚惚，心底一片迷茫。

可接下来的事，更让我感觉前路一片黑暗。老班要求我们把卷子带回家给家长签字，并且还要召开家长会。

听到这个消息时，我懞了。卷子签字什么的是小问题。小时候，父母不在家时要求签字，都是我自己解决的。，所以说，卷子签字我代签一下没问题。可家长会……一想到妈妈，我都会感到心酸，一想到这次的成绩，我的心底更是一片内疚和懊恼，更让我觉得，太对不起她了!

可该来的，总会要来。一晃眼，就又到了星期五。走在回家的路上，我时不时低下头看手中的成绩单，那个黑体字打出的“60”让我的胸口一阵压抑，周围的环境也是那么糟，花草树木全都耸拉起脑袋，无精打采，灰尘迎面扑来，呛得我直咳嗽。尽管以龟速行走，可终于还是到了家。

家里，妈妈守在饭桌前，捧着一棒水，不知在想些什么。桌上，是热腾腾的饭菜。我鼻子一酸，想到这次的成绩，眼泪快要落了下来。“妈妈”，我喊到。“回来了，快，先吃饭!”他抬起头，眼中满是笑意。我踌躇着，我终还要下定了决心说：“妈妈，我这次月考考了60名。”说完后，迅速低下头来，不敢去看她的眼睛。过了半响，就在我以为自己要被“判决”时，妈妈开口说话了：“我知道”。啊?我抬起头，目光却撞进了她的眼中，那是一双怎样的眼睛啊!我无法用言语形容，只知道其中包含了太多太多。妈妈拉过我坐在她身边说：“我不怪你，你也不要太过自责。不要被伤败蒙蔽了双眼，这次失败了，下次又是一个新起点……”后面的话，我已记得不太清了，只记得最后母女一起湿了眼眶。

电风扇发出一阵刺耳的喊叫声，我抬手抹了一把脸，手上全是水渍。黑板上“又是一个新起点”刺痛了我的双眼，我会带着这句包含母爱的话语。一直走下去，挑战又一个新起点!

起点

我很喜欢《北京东路的日子》里的一句歌词：“开始的开始，我们都是孩子;最后的最后，渴望变成天使。”每当我的脑海中响起这一句歌词，我就不由地想到我们的人生。

我们的人生穿梭在一个个起点之间，我们在不断开始，我们从未结束。

早上起床，傻愣愣地问着刚从梦中醒来的自己：“结束了?”听到这话的邻床室友伸个懒腰，白了我一眼：“睡傻了?这才刚开始呢!”哦，于是又开始新的忙碌的一天。

历史课上，老师一边夸张地指手画脚，一边兴高采烈地讲着某个王朝的故事，慷慨淋漓滔滔不绝，突兀地一声下课铃响起，打断了我兴致勃勃、津津有味的听课。我意犹未尽地喃喃：“一个兴盛的王朝就这样结束了?”同桌碰了碰我的胳膊，白了我一眼，凑近耳边故作神秘地说：“别傻了，拖课大会才刚刚开始呢。”于是又开始“欢乐”地拖课了。

下午回到家，一眼就看见趴在沙发上啃瓜子的妹妹——面前的电视正播放着“哆啦A梦”的片尾曲，妹妹的眼睛黏在电视屏幕上一动不动，我笑谑：“看傻了，这都结束了，还不换台。”意料中的，又是一个白眼，妹妹毫不客气地怼了回来：“你才傻了，下集马上开始了。”于是，又开始，新一集闹腾的片头曲。

一天收了三个白眼的我最终还是决定放下这些不愉快，幸福地冲向被窝。“我要开始睡觉啦!”于是又开始，被子一盖，两眼一闭，甜甜地梦就来了。

所以啊，哪有什么结束呢?不过是一个又一个起点，无数的起点构成了日子的诗篇，构成了流年的诗篇，构成了人生的诗篇。

我们在不断开始，我们从未结束。

以起点为话题高中作文 篇2

小时候安静内向，总不喜欢出门。在安静的个人世界里，书是最好的朋友。看得多，了解得更多，能写下得遂也多。每每作文，在别人还用拼音代字、出标点凑字时我便已表达自如，当别人会写出自己的句子时，我已会模仿各段换得高分，在别人拙劣地深迹模仿时我有了自己精妙的词库，在别人生硬描摹华丽辞藻时我已跳脱而去体味细微中的无限……文字之于我熟稔而是灵活，不知天生还是后天的得心应用让我一度有了“玩文字”的感觉。张在少女时期的《天才梦》中写得“我从小被目为才女”，之一无，恐怕是“自诩才女”，偶有人这么叫过。自己也觉得不对劲。

那时我大概十岁出头，初看她的文字——当然也是由于她的才名，便觉得很远，不知可能追得上。至于大些了看《红楼》，更是只能望洋兴叹。感觉八十后对文学没什么大贡献。起初还有些真情实感的宣泄，宣泄多了便类似叫丧。后来涌出类意识流的莫名其妙的文字，那忧郁很是煽动了一些人。最后轻松的整蛊与各类架空虚构故事抢了主味，有其长处，而觉得那是“文化”，与“文学”无关。他们终不曾像“五。四运动”那样改变什么，只是像六十七十年代人一般承接过汉语文学的发展。当然，这也许只是马后炮。当年“潮”来时，我未尝不是一捧书满脸泪，以及敏感的文学细胞率先接受并很好应用了那“华丽词藻”加“无情感内容”的文字模式。至今仍听见有同学写作时追求辞藻，我想劝又忍住了，想着当初自己从酷爱言辞华丽到懂得体味那未言之情，觉得这种感受还是自己亲历后更能有所裨益——然又担心他们毕生无法体味过来——但毕竟若只做日常用，对文字要求也没那么高。何况自己也拖着病根——许是不经意的流露吧，一篇自认为平乏的文字被评为“语言华丽”，总叫人无可奈何——又或者是病入膏肓。那时还不懂事，也曾发过“要做大作家”的梦想。而我知道神州大地上如我当时梦着的还有太多，而这些梦大多消散了。想作大作家，抛去孩子气的梦，也无非是为名利。而真正成了“家”的，未必是一直怀着这梦想，也未必一直拥有名利。寂寞投阁，板凳甘坐十年冷，不仅是太多大家在世时的境遇，甚至也成了人们对文人的要求。这样想时便觉着无奈。

以起点为话题作文400字 篇3

可是同学们知道吗?我们可以直接利用的水只占世界总水量的十万分之七，可以说是微乎其微。可是这些水害不断地被污染着，大地上水的颜色，正不停的变换着……

我前几天看电视得知，在长江里，中国独有的中华鲟已经绝种，令几十代中国人自豪的活化石已从我们眼前消失。让我们保护环境，珍惜地球，不让最后一滴水是人们的泪水，最后一口气是人们呼出的二氧化碳。为三色地球而努力学习吧!

以起点为话题的高中作文 篇4

小树在阳光雨露的呵护下渐渐变得粗壮挺拔，秋儿在母亲无微不至的关怀下渐渐长大。

秋儿是个羞涩的女孩，做什么事都要母亲陪在身边。到了上学的年龄，秋儿不愿意去，但母亲说文化一定要有，所以，义无返顾地把她送进了校门。那里有很多陌生的面孔，秋儿很害怕，下课之后就躲在墙角掉眼泪。好心的老师就给她讲有趣的故事，母亲也让秋儿变得勇敢些。秋儿还是哭，但比以前好了许多。

小树又长高了，秋儿也长高了。她早已不再像小时侯那样哭鼻子了，但秋儿却常问母亲——父亲在哪里。每每此刻，母亲总是不做声，最后就告诉秋儿记住她是妈妈的女儿就足够了。秋儿长大了，也懂事了，她就不再多问。可她隐约明白了，她也许没有父亲。

时光荏苒，秋儿已长成了亭亭玉立的少女。母亲总是微笑着看着自己的女儿，她时时以自己的女儿为自豪，因为秋儿不仅成绩好，尤其是文学创作很突出，她的作品多次获得全国大奖。每次，秋儿把奖状拿回来，母亲都会激动得流下眼泪。

可“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，母亲病了，而且很严重。弥留之际，母亲交给秋儿一封信，秋儿拆开她，那张纸已被母亲的泪水浸透：“秋儿，妈妈知道上天要将我收回了。唯一放不下的就是你，从小到大，看着你健康成长，我很欣慰。秋儿，你过早地懂事，从不追问父亲的事。秋儿，哪有没父亲的孩子呀。你有爸爸，当年他嫌弃你是女孩，离开了我们。那时，我很绝望。可看到你天真的笑颜，我决定自己将你养大。秋儿，我要走了，不能给你做早饭了，不能给你补书包了……你要学会照顾自己。秋儿，记住绝不能放弃生活，那是懦弱者的表现。妈妈的生命已到了终点，你却站在起点上。秋儿，你要学会坚强。妈妈会在天上注视你。”

出人意料的是，秋儿没有哭。没有母亲陪伴的日子，秋儿不哭。

以对手为话题作文400字 篇5

我有一个形影不离的好朋友。他叫黄小宇。他有一双炯炯有神的眼睛，配上小巧灵活的身材，是我们班上出了名的机灵鬼。虽然生活中，我们关系非常的要好，但在学习上，他却是我强劲有力的竞争对手。

在我们班里，每次考试下来，不是他第一，就是我第一。可以说我们俩是旗鼓相当。有一次，我看见他老是趴在桌子上，算呀、划呀。过去一问，才知道他让一道题给难住了。已经算过了十几遍，可是还没有满意的答案。我说：“让我来告诉你答案吧!”但他却坚持说：“你先别说，让我自己算一算。”然后他就低下头继续演算，直到最后，他才抬起头，脸上露出满意的微笑。

有一次，我们俩作为我们学校选拔的参赛选手，参加县上的奥林匹克数学竞赛。原来说好了妈妈带我去，可是到了车站，因为家里有急事，妈妈必须回家，当时，妈妈急的团团。这时，小宇的爸爸恰好带着小宇也去参赛，得知情况后，小宇使出了浑身解数，费了九牛二虎之力，终于说服了他的爸爸，由他爸爸带着我们俩个人去参赛。

我为有这样一位敬畏的对手而骄傲，愿我们的友谊之树四季常青、茁壮成长!

对手

对手是激励我们前进的方式，促使我们前进，而我的对手却是我自己。

那是四年级时的一件事，在一节体育课时，老师教我们跳高。可我比较矮，一直越不过那根跳高杆，当我越过跳高时，跳高杆就倒在了沙坑中。我便惧怕起了跳高。老师见了，仿佛明白我的心思，下课后便把我叫到了办公室，对我说：”你虽然矮，但是你身体轻，只要你按老师说的动作做，一定可以越过跳高杆的。”……在回教室的路上。我心想：老师说我能行，那我应该能行吧!

于是，我每天都练习跳高。终于，又一节体育课来了，老师说这节要上跳高课，一听到跳高我的心立即紧张起来。看着前面的同学都跳了过去，我心里更紧张了。我心想：万一跳不过去，同学们说不定又要取笑我了。可我一想起老师的话，害怕竟变成了一股力量，轮到我了，我脚轻轻一抬，身子轻轻一跃。哇!我跳过去了。老师见了，带头为我鼓掌，同学们也纷纷为我鼓起掌来。

这时，我才明白，原来我真正的对手并不是那根跳高杆，而是我自己!

人生对手

人生路上,有许多对手。这些对手可能会使人气馁，也可能会使人在逆境中越挫越勇。第一位对手是“初中”。对于外地来的同学来说，他是一位强大，遥不可及的传说。有许多“前辈”都败在他手下。也因此，他也激起了许多同学的斗志。他们不断地努力着，即使前面是刀山火海，也毫不犹豫地前进。正因此他们强大了许多。第二位对手是“高中”个对手，使我们畏惧，但我们知道已经没有任何弱小下去的理由了无论经历什么，也不能被打败，现在已经没有退路了。无论是深陷泥潭，还是荆棘载途，不管前方会带来伤痛还是迷茫，都要毫不犹豫地前行。经过了努力，终于战胜了对手“高中”。第三位对手是“大学”，然后是“工作”、“婚姻”、“家庭因为这一个个对手，我们总能比别人多坚持一会;我们可以比任何人少睡;我们可以吃别人不愿意吃的苦;我们会去做别人都不爱做的事在不为人知的深夜，坚持写着作文，我们没有放弃;许多次的失败，完全没有方向，我们没有放弃;饱受质疑，连自己也怀疑自己，我们没有放弃。在这一路中我们学会了坚持，勇敢，努力这一切都要感谢对手。再后来才发现我们最大的对手是“人生”。

感谢对手

“这些树就像芸芸众生啊。它们生长在一起，就是一个群体，为了一缕阳光，为了一滴雨露，它们都在奋力生长，于是它们棵棵可能成为栋梁。而那远离群体零零星星的三两棵松树，在灌木中鹤立鸡群，不愁没有阳光，没有树和它竞争，所以，它们就成了薪柴啊。”这句话出自《生命的林子》。说得一点都不错，正如我们人类，如果没有了对手，我们也将成为“薪柴”。

只有有了对手，你才懂得要奋发向上，才懂得要超越自我。所以，我们应该感谢对手。

从小到大，我们的对手一定是无处不在，如果你始终把强大的人来当你的对手的话，那你一定是祖国的栋梁。但你若是把比自己弱的人当对手，那么，你就不会想去取得更高更棒的成绩。

我们班的好同学非常多，比语文成绩我可以和林雨、郑颖、张寒梅比，比数学成绩我可以和马凤兰、张寒梅、郑颖比，比英语成绩我可以和马凤兰、郑婕、张凝、李进比，毛笔可以和郑婕、林雨、张凝、罗诚宇比它们无时无刻都在给我压力。我不会像龟兔赛跑的那只兔子一样等着对手赶上来，而会像刘翔一样，把对手甩在后面，不断进步，争取创出新的纪录。

正是因为有了这么多对手，激励着我，鞭策着我，我才能更上一层楼，所以，我要感谢对手。

感谢对手

在人生的旅徒中你一定有不少对手,我也一样.但是我不是仇恨对手,而是感谢对手.是对手让我明白了山外有山,人外有人这句话的意思.

我在家人的呵护和赞赏中成长,我的成绩很好。,常常自高自大.可是,由于那件事使我改掉了坏毛病.

二年级下学期我们班来了一个学生她叫刘蕾,长的不错,脾气也很好.我们班有许多女生围着她,我看着不顺眼.心想走着瞧:“等到考过试,看缠着你得人多还是缠着我的人多.'时间过的真快,犹如箭一般快.

以压力为话题400字作文 篇6

举例而言，拿我来说吧：好不容易放暑假了，我很想大大地放松一下，但是爸爸和妈妈给我施加了压力，要我好好练体育，好好完成作业。而我在种种要求下，认真地完成了任务，现在突然发现我的体魄强健了，有了毅力，写作水平提高了。所以我想，如果父母没有给我压力要求我认真完成，要让我自己管理自己，恐怕就不会有现在的进步了吧?

压力不仅带来进步，有了压力就有了目标，就有了前进的动力，任何事情就会完成得更好、更快。

而在压力大的时候，要想办法将压力化为动力，而不是偷工减料。

压力给我们限制了范围，给我们设定了目标，给我们必须完成任务的动力。可以说压力使我们把任务完成得更加出色，更加快速、高效!

以压力为话题400字作文 篇7

但不可否认的是，压力也是你一生中离开不了的东西。

压力的作用效果，跟压力和受力面积的关系是密不可分的。当我们的心理承受能力一定时，压力的作用效果就只和压力有关。压力可以是一个人前进的动力，也可以让一个人痛苦百倍。压力太小，人就很容易失去原来的欲望。可当压力太大的时候，心有会很累很累，心情很烦躁认为自己一无是处。只有自己会给自己增添或者释放过多的压力的人才会获得真正压力带来的好处。

父母是压力的来源之一，但他和其他的不一样，那种压力只是希望你可以在你未来的人生中获得更好的东西，比现在他们给你的还要好。那种压力是父母对你关爱的另一种表现。

老师也是你在初中生活中不可缺少的压力来源，他鼓舞着你，希望你有一天可以为祖国进一分自己的力量。

同学中的压力不仅来源学习，其中还包括其他人对你的影响，使你无时无刻不在检讨自己是否有事情作错。是否给他人带来其他不好的影响。

以回报为话题作文400字 篇8

当我们一天天长大，有时会发现自己的妈妈多了几丝银发和皱纹，无论妈妈是什么职业，她都是用自己全部的全部来爱自己的儿女，母爱是漂泊在天涯的缕缕思念，是当你生病时的万分担心和焦急，就是无论为你付出多少都无怨与悔的母亲。

那么，始终如一关怀着我们的母亲，我们是否为之感动过、感激过、感谢过?每一天，我们都享受着来自父母的无微不至的关爱，可是我们又为他们做过什么呢?

今天，我为我的妈妈洗了一次脚， 我妈妈每天都要工作，晚上下班回来累得腰酸背痛，回家后，还要给我们做饭。

晚上吃晚饭后，我就拿着盆给妈妈打好了洗脚水，端着盆走到妈妈跟前，对妈妈说：“妈妈，我来给你洗脚吧!”妈妈微笑着点头答应了。我把盆轻轻地放在地上，接着把妈妈的脚放到盆里，轻轻地按摩一会，又冲洗了一下，不一会儿就洗完了。

我笑了，妈妈也笑了，家里充满了欢笑，洒在每一个角落。那时候，我想妈妈一定觉得很幸福，很充实。因为妈妈觉得我长大了。

母爱是无私的，母爱无时无刻不让我们感到慰藉。她为我们做了那麽多是从来都不求回报的。而我们帮妈妈做的一点小事，她都会觉得很幸福。在人生的旅途上，母亲永远是最爱你的。

回报微笑

在这个竞争激烈的社会上，我渐渐迷失了人生的道路。我累了，我不想停留目光在风景之上，心仿佛不再跳动，只懂得像提线木偶一样走着，走着……走去哪儿?我不晓得，我只想向前走。

我就这样低头独自前行，什么也牵引不了我，什么对我来说也无谓。不管我的面前，周围，有多少熙来攘往的人群，可我还是孤独的，透明的。

直之某一天我听到一道轻微而有力的声音，看到一个乐观而自信的身影，我感到我正在面向太阳,我感到我那么渺小.“刺眼”是身体最忠实的反应.阳光趁虚而入,触碰了我贫瘠的灵魂,甚至慢慢占据了我的心.

不,那并不是太阳,那是…

是天使,是上帝派来拯救我的天使.她是快乐的,我想.因为她总是眺望着远方;她是可爱的,我想.因为她拥有自信和阳光;她是善良的,我想.因为她一直对着我微笑……

上帝为我关上一扇门,却忘了给我打开窗,是她强硬地挪开了那扇门,让阳光一点点渗入我枯竭的身躯.

我已学会坚强,学会微笑,学会回报你的微笑.

奉献与回报

绿色，是遥远的未来，是永久的希望。它，一种充满活力的颜色，透着大自然的新鲜气息，它欲示了春天已经来临……

我的妈妈就给我带了这一片绿。

我的妈妈像一棵绿树，而我就像一只小鸟儿，天天拥在绿树的怀抱中。大树为我讲故事、说笑话、哄我睡觉，还为我挡风遮雨、提供食物和氧气。而我的回报，只是微不足道的歌声，尽早学会飞翔，独自在大自然中闯荡。可是，绿树却常常说，这是给她最好的回报。

我是花儿，妈妈就是阳光，花儿需要阳光充满活力的照耀，才能长大。

花儿，在温暖的阳光中开放，阳光使它有了生命，可是花儿却无以回报，只有用鲜艳的色彩、美丽的姿态来报答阳光的给予。但花却没想到，阳光竟然笑了，说：“这就是你给我最好的礼物，我十分满足。”人们把赞美之词都给了花儿，而把阳光冷落在一边，可阳光不在乎，依旧默默地奉献着自己的所有。

虽然，小鸟不能报答大树什么，可是，它能给大树带去歌声、希望与生存;

虽然，花儿不能报答阳光什么，可是，它让阳光看到了自己最美的姿态，并给人们带去愉悦。

该拿什么回报你

你对我的好，我知道，一直都知道。

从小到大，你一直在我身边。我摔跤了，你为我担心;我获奖了，你替我高兴……一直不求回报地陪在我身边。

记得一天放学回家，尚不懂事的我独自一人撑着伞走在泥泞的小路上。冷不丁摔了一跤，膝盖上冒出丝丝血迹，伤口上还混合着泥沙。不知道该怎么办的我在路边放声大哭。是你!匆匆来找我。轻柔地擦去我伤口的沙石。你那小心翼翼的样子，仿佛我是易碎的玻璃娃娃。

还有一次，我不知出于什么原因和你吵架。我气愤的跑出家门，发誓再也不要见你。夜深了，我绕着家的附近走了好几圈，还是没有勇气真正的离开。这时，我听见了你呼唤我的声音，看到你憔悴的身影，以及你为我忧愁的眼。

我哭着跑到你身边，希望你骂我打我，可你只是温柔的对我说：“我们回家!”这四个字，彻底融化了我对你冰封的心。

我该拿什么回报你?

你只要我好，只要我可以快快乐乐的生活。可你呢?你何时真正为自己想过?你对我太好，好到让我受不起。

我该拿什么回报你?我的母亲?我该拿什么回报你?

你只要我好，只要我可以快快乐乐的生活。可你呢?你何时真正为自己想过?你对我太好，好到让我受不起。

我该拿什么回报你?我的母亲?

有爱的人总会有回报

以老师为话题作文400字 篇9

老师的工作是教导“祖国的花朵”健康成长。

老师总是在为我们默默的付出。她们为我们遮风挡雨，传递给我们知识，教导我们健康成长。鼓励、批评、关心和爱护都是老师对我们特殊的关心。鼓励是给了让我们重拾信心，继续努力。批评是为了让我们改正错误，不骄傲自满。关心和爱护是打从心底里的，一个班级就像一个大家庭一样，老师就是我们的母亲，陪伴着我们成长，感情便在这点点滴滴中萌芽，老师和学生们之间已经筑成了一道亲情的墙壁，坚不可摧。

“一日为师，终身为父”。老师与学生之间不仅仅只是简单的老师为学生传授知识的关系。老师与学生们之间的情谊总是最深厚的。

老师就像园丁一样，默默地为“祖国的花朵”付出，却不求回报;老师就像母亲一样。

无微不至地关怀我们，爱护我们;老师也像朋友一样，陪伴着我们，和我们一起哭，一起笑，一起学习，一起玩耍，见证了我们的喜怒哀乐。

以坚持为话题作文400字 篇10

一天下午的体育课，老师要给我们测跑步。我原本体质就弱可是当我看到同学们跑完后的难受样，我越加恐慌了。心里止不住地想：“参加运动会的运动员都累得脚麻，我能行吗?”我紧张得手心都出汗了。

不一会儿，我之前的同学都跑完了。我想：“既然已经到了这个地步，就跑吧，反正迟早是要跑的。”

老师大喊一声：“预备，跑!”随着一声刺耳的哨音，我跑了起来。一开始，我跑得很轻松，听见同学们“加油!加油!”的声音，我忘掉了累。跑了不久，我觉得脚开始发麻，慢慢地，我感到了岔气。我越来越慢，看着前面的终点，我感到紧张，同学们也反超了我。我看着前面的终点，加起速来，终点越来越近了。我用力冲刺，终于坚持到了终点。