大学生西部计划志愿者

大学生西部计划志愿者（精选8篇）

大学生西部计划志愿者 篇1

大学生西部计划志愿者体会

当初很多人问我为什么选择去西部、去新疆，我都不知道怎么回答，现在也还是不知道怎么回答。也许这个口号能替我回答一部分“到西部去，到欠发达的地方去，到祖国和人民最需要的地方去”。确实，选择省内的条件和环境都比新疆的好多了。来到这里之前我一定做好了充足的思想准备，到了这里我发现这里的条件确实比我想象中的好多了。原来脑子里的景象是一个城廓四周就是沙漠没有绿色，现实是这个县城的绿化很不错。

来到柯坪已经有一个多月了，感觉很不错，领导也很重视，有很多机会下乡体验，让我了解到了农民的生活方式，体验新疆农牧民的生活，了解了他们的生活环境。让我觉得中国发展的地域不平衡性很严重，这边的建设也非常需要人才，资金和政策支持，不但需要政府间的投资，也需要民间资本的投资才能真正使农牧民富裕起来，同时还要加强农牧民自身的创造能力，政府要拓宽他们的收入渠道。

在经济发展的同时还需要加强对人民的思想宣传和教育，稳定是发展的前提。多年来“三股势力”在新疆到处流窜，给新疆经济的发展带来了极大的危害，造成极大的影响，对于恐怖主义、破坏分子、极端宗教主义，我们要给与严格的打击，绝不手软。还需要各级干部认真工作，做好维稳，宣传好国家民族宗教政策，让老百姓不受“三股势力”的挑唆利用。

新疆的发展不能只靠资源和政策，需要大力发展高新精尖产业，要讲持续性。人尽其才，物尽其用，作为志愿者我们一定竭尽所能，为柯坪为新疆贡献自己微薄的力量

大学生西部计划志愿者 篇2

关键词：高校,大学生志愿服务西部计划,加强途径

“大学生志愿服务西部计划 ” 是团中央 、 教育部根据国务院常务会议、《国务院办公厅关于做好2003年普通高等学校毕 业生就业工作的通知》 和2003年全国高校毕业生就业工作电 视电话会议精神的要求而实施的，财政部、人事部给予相关政 策、资金支持。 这项计划旨在引导大学生到西部去、到基层去、 到祖国和人民最需要的地方去建功立业， 促进西部贫困地区 教育、卫生、农机、扶贫等社会事业的发展，拓展大学生就业、 创业的渠道， 努力培养造就一大批既有现代科学文化知识又 有基层工作经验和强烈社会责任感的优秀青年人才， 对促进我国西部地区的经济发展和拓展学生的整体素质、 缓解社会 的就业压力都具有积极而重要的意义。 它采用公开招募、志愿 报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年从普通高等院校招募 一大批应届毕业生， 到西部贫困县的乡镇从事为期1—3年的 志愿服务工作， 志愿者服务期满后鼓励其扎根西部或者自主 择业、创业。 “西部计划”自实施以来，已有数以万计的大学生 参加了此项神圣而光荣的活动，党和政府对大学生志愿服务 西部计划高度重视。 新时期高校应将西部计划看作是大学生 就业体系的一个重要组成部分， 继续深入开展大学生思想教 育，完善激励机制，唱响毕业生到西部去、到基层去、到祖国和 人民最需要的地方去建功立业的主旋律， 不断加强大学生志 愿服务西部计划工作，有效促进大学生就业。

一、重视大学生的职业规划, 帮助其树立正确的人才观、就业观和成才观。

绝大多数志愿者在服务西部的工作、生活中表现得很优秀, 志愿者们的目的是为了实现人生价值和崇高理想, 去经受历练, 去经历有质变意义的人生转折, 它意味着舍小我、求大我。正是这一批热血青年用自己非凡的行动唱响了“到西部去”的时代强音, 抒发了一代年轻人报效祖国、服务人民的豪情壮志, 体现了一代年轻人的强烈社会责任感, 在西部的土壤上留下了他们建设祖国热爱祖国的青春足迹, 他们无怨无悔。但是也有一小部分志愿者对服务西部没有充分的思想准备, 现实与想象的差距导致落差太大, 情绪不稳定, 工作态度不认真, 工作懈怠, 生活懒散, 个人的一些不良行为表现严重影响了整个志愿服务队伍的荣誉, 对国家下一步工作的进行也会形成很大阻力。大学生入校后, 高校就应加强对大学生的艰苦奋斗、奉献精神教育, 引导广大毕业生自觉把个人的前途、命运和祖国、人民的需要结合起来, 转变就业观念, 积极主动地到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去建功立业。实践证明, 只有把个人追求同国家与社会的需要紧密结合起来, 才能更好地实现人生价值。加强大学生参与意愿的主要激励因素“锻炼自己的能力”和“支援西部建设”是影响大学生参与西部计划的两个最重要的因素。在了解这样的信息后, 宣传也应紧紧围绕这些方面, 强化参与动机。要通过政策、配套措施等鼓励大学生走出校园、深入实际, 接触、了解社会, 将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、服务于社会主义现代化。与此同时, 学生自身的创新精神和实践能力也能得到最大程度的锻炼和提高, 为全面成才打下坚实的基础。

二、加大西部计划的宣传力度, 形成正确的舆论导向。

西部计划自出台以来, 虽然各有关部门、高校都不同程度地进行了相关宣传报道, 但宣传力度总体不够, 且宣传途径和方式单一, 所形成的舆论声势不大, 社会氛围不浓, 尤其是某些高校没有充分认识到西部计划对加强大学生的思想政治教育和毕业生就业压力等方面的教育, 只是例行地完成任务而已, 致使宣传工作还存在许多盲点, 存在不够深入、不够细致的现象。导致许多大学毕业生对西部计划的真正涵义和宗旨、重要意义等内容不甚了解, 更谈不上积极主动地投入西部计划。学校通过广播、网络、校内媒体、辅导员集中等各种形式的宣传使大学生了解到相关政策及配套措施, 加大对西部的自然环境、社会环境的宣传, 唱响“到西部去”的时代强音, 宣传是促使大学生最终形成志愿服务活动的原始动力和加强动力, 应该对志愿服务西部计划的优惠政策和积极意义加强宣传。对政策的目的、意义、实施过程、优惠政策的认识促进了对政策的理解和支持, 而对政策的理解和认可则增强了大学生成为志愿者的意愿。这种积极的意愿反过来会进一步促进那些想要进行志愿者服务的人主动了解更多的信息, 从而提高认知水平。这是一个良性循环, 可以促使更多的人加入到志愿服务的队伍当中来。要充分利用各种媒体, 宣传服务西部大学生志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神, 跟踪报道大学生到西部、到基层志愿服务的先进典型, 在高校在校生中深入宣传他们的模范事迹, 邀请优秀的志愿者回校做专场报告, 使大学生对西部计划志愿者活动有进一步的了解, 对西部地区的生活及工作环境有一个初步的了解, 以榜样的力量鼓励大学生面向西部和基层就业, 使西部计划深入人心, 在大学校园里掀起一股向往西部、奉献西部的热潮。

三、加强大学生的创业教育, 开发和提高大学生的创业基本素质, 完善创业平台。

大学生自主创业是缓解当前就业压力的一个渠道, 也是大学生实现自身价值的内在需求, 高校团组织应整合资源、创新机制, 通过“大学生创业计划”大赛等活动培养学生自主创业的意识和能力, 加强与科技创新园区、社会企业界的沟通和联系, 为学生从“计划”创业转化为实际创业提供帮助。鼓励学生到广阔的西部和基层创业发展。同时高校团组织还应积极整合校内外资源, 为大学生开展创业活动提供政策、资金、场地等的支持。

四、有组织、有计划地指导大学生接触社会, 创新实践平台。

高校团组织要积极利用社会资源为大学生提供就业的实践舞台, 积极开展“就业见习计划”。把国家的西部长远服务计划与高校的“三下乡”短期服务计划相结合, 广泛开展到西部、到基层的“三下乡”社会实践和调研活动, 提高大学生的知识运用能力和实践动手能力, 让大学生经受磨砺, 获得丰富的感性认识, 培养一种深厚的恋土恋乡情结, 从而坚定到西部、到基层去就业、创业的信念。

五、建立相应的激励机制。

高校要根据国家政策要求, 在奖学金评定、评优评先、助学贷款等方面指定配套优惠措施, 对志愿到西部、到基层就业、创业的大学生给予表彰奖励, 为鼓励和引导大学生到西部、到基层去就业、创业提供政策和制度上的保障, 确立一种行之有效的政策导向。

六、要建立健全志愿者基层就业后的服务体系。

首先高校要对在西部和基层服务的大学生志愿者真正做到政治上的信任、工作上的支持、生活上的关心, 而不是学生毕业后高校就对参加西部志愿者不闻不问了。采取多种形式关心志愿者的生活及工作, 做志愿者坚强的物质及精神后盾。高校应与志愿者勤交流、勤联系, 建立志愿者联络制度, 定期关心他们各方面的发展情况。应保管好志愿者服务期间其户口和档案保留, 志愿者服务有关情况记入档案, 服务期满后, 学校再发放就业报到证。同时, 在基层就业的毕业生也要及时地与毕业高校保持联系, 定期汇报在基层的工作情况。通过这种互动交流机制, 形成一种高校作保障、学生求发展的良性循环发展, 建立真正意义上的大学生就业市场。

七、切实贯彻国家政策, 支持志愿者后期的再就业工作。

志愿者服务期满后就业问题严峻。绝大多数志愿者认为服务期满后的就业渠道狭窄, 对个人将来的出路表示担忧。虽然国家在一定程度上对服务期满并考核合格的大学生西部计划志愿者给予了政策支持, 如考国家公务员同等条件下优先录用, 考国家研究生给予总分加10分等优惠政策, 但是, 优惠政策条件少, 就业优惠政策难以落实, 配套制度不完善, 部分志愿者对服务期满后的未来没有信心。一至三年的志愿工作对于他们来说只是丰富了一些人生阅历, 很多用人单位也并不认可志愿者。他们奉献过, 为西部的工作努力着, 同时也失去了几年的青春, 这样的失落对于志愿者来说是不公平的。各高校应该免费地为志愿者提供就业咨询服务, 积极引导志愿者就业。把志愿者视为“应届生”。虽然国家出台政策要求把志愿者当应届生看待, 但实际上很多用人单位, 特别是企业并不认可。针对此类问题, 教育部和各高校可考虑为西部志愿者“开绿灯”, 让志愿者能真正享受到应届生的待遇。志愿者结束服务期后可以参加其所在高校的双选会和其他招聘会, 支持志愿者的再就业工作。

西部计划不是权宜之计, 也不是应急之举, 而是长期坚持和不断完善的战略决策。加强和改善高校大学生志愿服务工作, 引导更多的青年参与志愿服务, 是时代发展的要求, 也是青年自身成长的需要, 更是改善当今社会大学生就业状况的有效途径, 必将有力促进社会主义和谐社会的建设。因此, 各高校要进一步提高认识, 统一思想, 总结经验, 全面推进西部计划长期有效地运转。

参考文献

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[2]唐召云, 匡利民.大学生职业生涯规划的现状与对策探讨[J].长沙民政职业技术学院学报, 2007, (01) .

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[4]放飞理想到西部建功立业——团中央青年志愿者工作部负责同志谈大学生志愿服务西部计划[J].思想理论教育导刊, 2006, (02) .

大学生志愿服务西部计划 篇3

大学生志愿服务西部计划的会徽主要展示的是西部勤劳的大学生们使用最原始的农耕工具铁锹和钉子来进行西部大开发。颜色采用红色的原因是说明年轻人的血色，另一方面使会徽更加显眼。字体采用最原始的宋体。外围圆圈向八个方向，说明四面八方的意思。

西部计划由2003年首批招募6000名志愿者增加到2015年的1.83万名左右，并加大了向民族地区派遣志愿者的力度。近年来，在民族地区服务的志愿者数量每年稳定在1万人左右，其中，在新疆和兵团的实施规模扩大到每年4000人左右，在西藏的实施规模扩大到每年500人左右，累计有9万人次在民族地区服务。覆盖面不断扩大，中西部22个省（区、市）及新疆生产建设兵团2100多个县均有西部计划志愿者。

到西部去：12年派遣17万多名志愿者

2003年5月28日，国务院常务会议研究部署2003年普通高等学校毕业生就业的有关工作。5月29日，国务院办公厅印发《关于做好2003年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发【2003】49号），明确国家支持团中央、教育部组织实施“大学生志愿服务西部计划”

根据国务院常务会议， 《国务院办公厅关于做好2003年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发【2003】49号）和2003年全国高校毕业生就业工作电视电话会议精神，团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部从2003年开始实施大学生志愿服务西部计划（简称“西部计划”）。

从2003年至2015，在这12年的时间里，共青团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部共同组织实施大学生志愿服务西部计划，全国项目和地方项目共选派了17万多名大学毕业生赴西部基层乡镇一级从事为期1-3年的志愿服务。

据悉，2015年，西部计划将面向普通高等学校应届毕业生和在读研究生，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，由中央财政支持的全国项目计划选派18300名左右西部计划志愿者（其中含已招募的第十七届中国青年志愿者研究生支教团2049名志愿者）。

此外，2015年，西部计划全国项目继续实施基础教育、农业科技、医疗卫生、基层青年工作、基层社会管理、服务新疆、服务西藏等7个专项。

广东：大批高校毕业生奔赴西部

作为中央财政、省财政专项扶持下的一项志愿服务品牌项目，广东大学生志愿服务西部（山区）计划今年招募范围有所扩大，除了省内应届毕业生和在读研究生外，还吸引到了众多国内高水平大学甚至是国外顶尖大学优秀毕业生的积极参与。

在今年广东省西部（山区）计划入选的243名大学生志愿者中，本科以上学历大学生志愿者有205人，占比约85%，省外高校大学生志愿者35名约占12%，除有来自中山大学、华南理工大学、暨南大学等省内著名大学外，更有来自浙江大学、复旦大学、南京大学、香港科技大学、美国南加州大学等海内外一流学府的学生。

据统计，自2003年实施西部（山区）计划以来，广东省累计选派2993名大学生志愿者，在服务地实地走访近2000个基层乡村，成立基层志愿服务队500多支，开展志愿服务活动逾5200场次，为当地民众提供服务达600万小时，为西部省份的经济社会发展，为边疆地区和民族地区的稳定团结，为粤东西北地区的振兴作出了积极贡献。

经过培训后的志愿者将陆续奔赴西藏、新疆、广西、贵州、云南、四川、宁夏、重庆、河南、新疆生产建设兵团等西部10个省区市以及省内粤东、西、北经济欠发达地区的服务地，在经济科技、文化教育、医疗卫生、法律援助和社会工作等领域开展服务。

多方面保障志愿者工作和生活

“看着那些树在戈壁滩一天一天地长大，你帮助当地的小孩看书识字，这些很细腻丰富的感受，这种充实、坚强的自己，是我以前都不曾发现的。”毕业于广东外语外贸大学的2013届西部计划志愿者邵书琴在新疆生产建设兵团托云牧场服务后选择扎根当地。“去到那边不久，我就意识到，虽然没有超市，没有快递和发达的交通。但是我发现，没有这些，我也可以活下来，而且活出不一样的质量”。

西部计划志愿者服务期为1—3年，服务协议一年一签。在服务期间，志愿者享有政策保障、组织保障和经费保障。

政策保障方面，一是参加西部计划的，服务期满2年且考核合格的志愿者，3年内报考研究生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。二是志愿者服务期满2年且考核合格的，报考公务员等享受相关优惠政策。三是出省服务的和在本省服务的志愿者优惠政策必须保持一致。特别是团中央、教育部、财政部、人力资源社会保障部联合印发《2011年大学生志愿服务西部计划实施方案》（中青联发【2011】12号）中规定的基层青年工作专项扩大实施范围的河北、山西、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南等9省。

组织保障方面，会定期组织新上岗项目办工作人员培训，做好服务县、高校项目办年度考核等工作。

经费保障方面，志愿者服务期间给予一定生活补贴（每人每月不低于1000元）。同时，志愿者所在地列入国家艰苦边远地区津贴范围的，执行所在地科员艰苦边远地区津贴标准，按月发放。交通补贴按志愿者家庭所在地和服务地之间的实际里程发放，每年发放两次。

西部计划：使命光荣，意义重大

9月10日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信，对他们提出殷切希望，并向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福。习近平的回信在南开大学研究生支教团引起强烈反响。正在西藏拉萨市达孜县中心小学、新疆阿勒泰地区二中支教的南开大学研究生支教团召开座谈会，学习总书记回信精神。

团员常小松说，看到总书记的回信，更加坚信自己来西藏支教是正确的。虽然来西藏的时间不长，但深感责任重大、使命光荣。“习总书记对教师的关怀、对教育的重视激励我以更饱满的热情投入到支教当中。我将用爱心去关怀，用细心去授课，用恒心去坚守，为西藏的发展作出自己的贡献。”

今年7月，由18人组成的南开大学第十七届研究生支教团抵达西藏、新疆，进行为期一年的支教。如今，18名教师们正奋斗在教学一线，为西部地区教育事业的发展、为祖国下一代健康成长作出自己的贡献。

大学生西部计划志愿者延期申请 篇4

#####项目办：

我叫###，女，汉族，出生于###年##月##日，籍贯#####，政治面貌：共青团员，文化程度：####，2011年###月毕业于#####学院####专业，自2011年###月参加西部计划以来，一直在#3###3##3做志愿服务。在志愿服务活动中，面对工作、生活、学习中的诸多困难和环境的新变化，自己主动靠前，不畏惧、不退缩，努力践行着“志愿西部，奉献青春”服务遵旨。在日常工作当中，注重理论与实践相结合，对照党校工作职责认真思考，不断提升理论素养和综合素质，通过学习，我各方面能力有所提高，思想进一步成熟。为了提高自身的综合素质以及各方面的能力，能够在以后的工作生活中更好地服务于社会，在此我郑重向###3##县项目办提出延期申请，肯望领导批准。

此致

敬礼申请人：#####

大学生西部计划志愿者心得体会 篇5

我毕业于四川天一学院，所学专业是英语教育，被分配到巴州区一个小镇上的中心校，当上了一名人民教师。我在8月30号就来到了学校，学校的领导热情的接待了我，并对我说，他们学校里很缺英语老师，对于我的到来他们很感激。听了这话以后我感觉到了很大的压力，如果我教不好，那我不是就辜负了领导的期望，也不配做一个合格的志愿者。9月3号学校开学了，学校安排我上七年级2个班的英语，一周18节课，第一次接触学生，还是有点紧张的，刚看到那些天真无邪的学生，心里总是有一种说不出来的欣慰，望着他们那双双求知的眼神，我心里默默念叨着一定要好好教。第一节课下来我既兴奋又沮丧，兴奋的是我真正的感受到了做教师的感觉，沮丧的是问我的经验太少了，上课的时候居然口齿不清，手脚不知道怎么摆放，我在心里默默的说怎么还不下课，第一节课的45分钟真的太难熬了，下课铃声一响，我深深的松了一口气，心里不知道有多高兴，给学生们用英语道别后离开了教室。这就是我的第一节英语课，现在回想起来也觉得当时很狼狈。

在这里我的最深的感触就是公路太烂了，坑坑洼洼，一路颠簸，每次坐车我就会把电视里那些被充军发配到边疆的犯人联想在一起。生活环境也不怎么好，但是我已经很满足了。当然也没有想象中的那么苦，基本生活用品都能买到，就是生活用水不方便。在这里读书的孩子们离家很远，所以四年级就开始住校了，如果在城里，四年级的孩子应该衣食住行都是由父母照管，可是这里没有水，所以他们中午的时候会跑很远的地方打水。上八庙的温度本来就比较低，到冬天的时候孩子们也没有热水用，大部分同学的脚手都长了冻疮，每次走进教室看见他们冻得脸都紫的，心里就特别的难受，所以我就给他们说，每天到我住的那里我替他们烧热水。夏天还好，只是天气一热，他们没有水洗澡，不管在教室还是寝室都有一股浓烈的汗香味。

不知不觉中，我在这小镇上工作了1年，1年的生活、工作让我的人生观、价值观都有所变化。回想当初我来参加西部计划的时候，真是感慨万千。也许到今天我仍然回答不了当初多朋友问我的问题：你为什么选择“西部计划”?为什么放弃了去宜宾学院学习的机会?大三的我们面临着就业和晋升的问题都很迷茫，我也一样，所以我去报考西部计划的同时又报了专升本的考试。考试的结果可以说是双喜临门，两个都考上了，当时我既兴奋又苦恼，因为我不知道我该怎么去选择，我应该怎么选择问我的人身，朋友们都劝我去宜宾学院读书，能去更好的学校学习那是我们每个人的梦想。有的甚至开玩笑说你把其中的名额让给我，我替你去，经过苦苦的挣扎之后，我选择去参加西部计划。因为我本是来自农村的孩子，也知道农村的苦，尤其是在5.12地震之后，灾后重建更是我们每一个中国人民都应该出一份力，何况我还是一个四川人，我就更加不能退缩。所以我选择参加西部计划。有时候我觉得，做一件事情并不需要回答为什么，就像感情没有为什么一样，重要的是我走的路是我心所指向的路。我认同了自己的人生观、价值观和世界观，所以我选择我所坚信的，也选择我所信任的。

在一个小镇上其实是一件很平凡，也很平淡，甚至有点无聊的事情。虽然我并不喜欢城市的喧嚣，也不喜欢城市晚上闪耀的灯光，我只喜欢一种宁静的生活，但是一到周末就太安静了，没有孩子们的打闹声还觉得不习惯。在这镇上没有什么惊天动地的事迹，我只是要求自己努力做好每一件小事，努力尽到志愿者应尽的义务。一年的时间说长不长，说短也不短了，它让我实现了从一名大学生到一名志愿者的转变，历经磨砺，摆脱了稚气，从幼稚走向成熟。来西部前，总是对什么都不在乎，在这里我学会了感谢，感谢当地群众对我的关心和照顾;在这里我体会到了什么叫真正的感动，这里淳朴但却多灾多难的孩子们在苦难面前的坚强和自信一次又一次地震撼着我的心;在这里我懂得了怎样艰苦但快乐的活着，志愿者生活是一种历程，你只有经历过才知道其中的酸、甜、咸、辣。

一年来的工作，让我在思想认识、工作业务，教学能力、组织能力等方面都有了一定的提高，我以全心全意为学生服务为宗旨，以教书育人为准则，以热亲、朴实、真切的心去对待每一学生，通过这一年的亲身经历，我已体会到做老师的艰辛，初步掌握了教学的技巧。教学也取得了一定的成果，但这些成果还不够，我应该继速努力，不辜负领导的期望，不辱使命。在这里我也感受到了巴中人的朴实、热亲，对于选择西部计划我不后悔，反而为之感到欣慰，因为我用我的知识来教化那些孩子，看着一张张熟悉的面孔，我又有什么后悔的呢?

大学生西部计划志愿者 篇6

新疆区实施细则

为加强大学生志愿服务西部计划（以下简称“西部计划’’）志愿者的招募培训、管理服务、就业服务和绩效管理等工作，按照“谁用人、谁受益、谁负责”和“培养与使用并重“的原则，根据团中央、教育部、财政部和人力资源和社会保障部《大学生志愿服务西部计划志愿者管理办法》（中青联发〔2009〕19号），结合新疆实际，特制定本细则。

一、招募培训

第一条

西部计划志愿者招募工作由全国项目办统一部署，西部计划新疆项目办和高校项目办具体组织实施。

第二条 西部计划志愿者的招募按照以下程序进行：

（一）网上报名。有意愿参加西部计划的应届大学毕业生，可向本校西部计划项目办进行咨询或登陆西部计划网站(http:xibu.youth.cn/)查看有关情况，登陆西部计划信息系统如实填写报名信息。

（二）上交报名表。报名学生在西部计划信息系统下载打印《报名登记表》，交所在院系辅导员或团委负责人签字，并由所在院（系）党组织盖章后交至本校项目办。

（三）资格审核。高校项目办在收到学生《报名登记表》后，及时对其在网上报名填写信息的真实性等情况进行审核。审核后，在西部计划信息系统中填写审核意见。审核不合格的，要及时通知本人并做好思想工作。母语非汉语或民考民的少数民族学生汉语水平考试（HSK）必须达到8级以上。

（四）笔试面试。高校项目办必须对报名学生进行面试，有条件的要组织笔试，内容包括基本素质能力测验、心理健康水平测验、逻辑与语言能力测验、志愿精神考查、语言表达能力考查等，选拔符合岗位要求、笔试面试成绩突出的学生。西部计划新疆项目办将对各高校项目办选拔出的学生进行统一面试。

（五）体检。高校项目办初步录取并经西部计划新疆项目办审核合格的报名毕业生，参加统一组织的体检。学校位于乌鲁木齐市的志愿者，由西部计划新疆项目办组织统一体检；学校位于乌鲁木齐市以外的志愿者，可按西部计划新疆项目办要求，由所在地区的地州市级项目办组织统一体检，体检标准参照全国项目办下发的西部计划体检标准。

初步录取的志愿者体检前需上交体检费，待到达服务岗位15个工作日后，西部计划新疆项目办将返还志愿者体检费。体检工作要求严肃认真，如发现体检舞弊者，西部计划新疆项目办将给予严肃处理；如发现体检不合格者，西部计划新疆项目办将及时联系相应高校进行调换补录。

（六）公示。体检之后，公布录取志愿者名单并在校园内公示3天。若无异议，西部计划新疆项目办将在新疆共青团网站公示3天，公示结果报全国项目办。

（七）签订招募协议。公示无异议后，入选志愿者与西部计划新疆项目办签订招募协议（协议格式和文本由全国项目办统一提供）。协议签订后，全国项目办委托西部计划新疆项目办向志愿者发《确认通知书》。同时，西部计划新疆项目办将协调高校项目办建立志愿者侯备人选库。

（八）公布名单。全国项目办汇总审定入选志愿者名单，并向社会公布。

第三条

西部计划志愿者培训工作由全国项目办统一部署，自治区、服务地、高校项目办共同配合实施。

第四条

西部计划志愿者培训工作按照以下程序进行：

（一）在校培训。高校项目办要充分利用毕业生离校前的时间，对入选志愿者开展基层工作方法、志愿服务理念、安全健康、就业创业等基本内容的培训。

（二）集中培训。志愿者携《确认通知书》、毕业证和本人身份证件，到西部计划新疆项目办报到并参加由西部计划新疆项目办统一组织的培训。无故逾期3日不报到的，原则上取消其志愿服务资格，视作违约。期间，出现志愿者因故退出的情况，经西部计划新疆项目办确认，可解除招募协议并进行补招，相关招募省可从侯备人选库中优先推荐，不足人员可由自治区就近递补，但相关事项须在集中培训期间完成。

（三）岗前培训。志愿者抵达服务地后，服务县项目办要针对性地组织开展县情县貌、乡风民俗等方面的岗前培训。组织在中小学服务的志愿者参加开学前的岗前教学培训，以及在当地教育部门实习和进行备课、家访等，为开展教育教学服务工作做好准备。

（四）岗中培训。服务期间，服务县项目办要结合实际，适时组织西部计划志愿者进行岗位技能培训，组织开展经常性的志愿服务理念学习和服务工作体会交流，提高大学生志愿者的服务意识和服务水平。

第五条

在西部计划志愿者集中培训期间，西部计划新疆项目办按照《中国注册志愿者管理办法》有关规定对志愿者进行注册。

二、日常管理

第六条

志愿者到岗后，县级项目办要与服务单位和志愿者签订服务协议书（协议书格式和文本由全国项目办统一提供），明确项目办、服务单位和志愿者之间的权利和义务。

第七条

西部计划志愿者原则上应按照招募时所签订的单位上岗服务。但服务期间，志愿者岗位安排不合理的，经本人申请，服务县项目办同意，可在本县范围内予以调整。因健康、方言、生活习惯等原因，志愿者确不适宜在当地工作、生活的，经服务县项目办同意并在征求本人意见的基础上，报西部计划新疆项目办批准，可在本区范围内调整服务地，调整后报全国项目办备案。服务岗位原则上不得跨省调整。

第八条

西部计划志愿者的日常管理由服务单位和服务县项目办负责。西部计划志愿者应遵守西部计划和服务单位的有关规章制度，接受服务县项目办、服务单位的具体指导和日常管理。在服务期间应遵守以下规定：

（一）弘扬志愿精神，积极开展服务工作，认真完成服务单位以及服务县项目办交办的工作任务，及时改进工作方法，不断提高服务质量；在做好本职工作的基础上，利用业余时间，发挥自身专长，积极参与基层团组织活动和其它志愿服务工作。

（二）严格遵守服务单位的考勤规定。如因事请假，须向服务单位、服务县、服务地州市项目办报告。离开服务县的，经服务县项目办批准后方可离开，请假期间应与服务单位、服务县项目办保持联系。

（三）加强自我管理，自觉互帮互助，经常开展交流联谊活动。积极参加服务单位和服务县项目办组织的有关学习活动。

（四）不向服务单位或有关部门提出政策规定待遇之外的特殊要求，不给服务地增加额外负担。

（五）不得以志愿者身份从事任何以营利为目的或违反法律法规和社会公德的活动。

第九条

志愿者在工作、生活中遇到的困难、问题以及意见、建议，应酌情依次向服务单位、服务县项目办、服务地州市项目办、西部计划新疆项目办、全国项目办逐级反映，受理单位应在接到反映当日起3个工作日内给予答复。如有特殊意见或重大问题，也可直接向自治区或全国项目办反映。各级项目办接到反映和处理的有关情况需留档备查。

第十条

服务期间，志愿者享受政策规定的生活补贴、交通补贴和保险。服务县项目办协调服务单位为志愿者提供与服务单位工作人员相同的工作条件，免费住宿以及安全、健康、卫生的生活条件，并帮助解决志愿者在工作、生活中出现的困难和问题。

第十一条

服务县项目办可按照有关规定和组织程序，指导志愿者成立志愿者服务队，并建立志愿者临时党（团）支部。服务县项目办要发挥服务队党（团）支部书记、服务队队长的作用，引导志愿者加强自我管理。

第十二条

服务期间，志愿者户口、档案保留在所毕业学校，服务有关情况记入档案；志愿者到岗后，党（团）组织关系由高校转入服务单位，编入服务单位支部或按规定成立的志愿者临时党（团）支部，正常参加组织生活，按规定缴纳党（团）费。违反组织纪律者，基层党（团）支部给予相应处罚。服务期满后，学校发放就业报到证。

第十三条

志愿者享有国家相关法律、法规规定的休息（假）权。志愿者应严格遵守请销假规定，请假必须提出书面申请（因病请假需提供医院证明），认真填写《大学生西部计划志愿者请假审批单》，并按相关规定由相应机构逐级审批，具体规定如下：

（一）请假1-2天的，由服务单位审批。

（二）请假3-7天的，经服务单位同意后，报服务县项目办审批。

（三）请假7-9天的，经服务单位、服务县项目办同意后，报地州市项目办审批。

（四）请假10天或10天以上的，经服务单位、服务县、服务地州市项目办同意后，报西部计划新疆项目办审批。

（五）事假每次原则上不超过15天，1年内累计不超过20天（报考研究生、公务员或参加执业资格考试和各类企事业单位举办的招聘考试的，1年内累计不超过30天），逾期取消服务资格，终止服务协议。

（六）各服务县项目办根据实际情况经所在地州市项目办同意并报西部计划新疆项目办批准后可确定志愿者返乡探亲和返岗时间。未经批准，超过规定返岗时间2天的视为违约，原则上取消志愿服务资格，不可抗力因素除外。

第十四条

服务期间，志愿者在向服务县、地州市、西部计划新疆项目办履行请假手续后，可报考研究生、公务员或参加执业资格考试和各类企事业单位举办的招聘考试。

第十五条

服务期为1年的志愿者，可于服务期满当年的3月份提出延期申请，经服务县项目办同意并报西部计划新疆项目办批准后，可将服务期延长为2年；连续服务满2年，考核合格，且至少有1次为优秀志愿者的，可于服务期满前的当年3月份提出延期申请，经服务县项目办同意并报西部计划新疆项目办批准后，可将服务期延长为3年。西部计划新疆项目办于每年3月底之前将志愿者延期人数及名单上报全国项目办。

第十六条

对因不可抗力或特殊原因，经服务县项目办报地州市项目办同意并经西部计划新疆项目办批准，提前终止服务的志愿者，自批准当日起解除服务协议，次月起停发生活补贴。

第十七条

服务期间，志愿者如违反西部计划有关规章制度，按以下规定处理：

（一）志愿者处分共分5种：警告、记过、留用察看、解除协议、开除处分。

（二）服务地州市项目办视志愿者违规情况建议西部计划新疆项目办给予相应处分。

（三）西部计划新疆项目办在对志愿者进行处分时，要实事求是，认真调查核实，并将处分结果通知志愿者本人，并做好思想工作。

（四）志愿者对处分结果有异议者，可逐级向西部计划相关机构提出申诉。

第十八条

服务期间志愿者擅自离岗，服务县项目办或服务单位2日内无法与该志愿者取得联系，服务县项目办应上报服务地州市项目办，同时上报西部计划新疆项目办。西部计划新疆项目办将及时通报招募省项目办，必要时将向公安机关报案。除因不可抗力或特殊原因，志愿者擅离服务岗位达5日的，西部计划新疆项目办将依本办法第十七条有关规定予以处分。

第十九条

凡因违约或受处分而解除协议的志愿者，经全国项目办核准后，进行如下处理：

（一）取消服务资格。

（二）自次月起停发其生活补贴和交通补贴。

（三）取消其享受相关优惠政策的资格。

（四）通报招募省及毕业学校项目办。

第二十条

志愿者在服务期间因个人原因造成服务单位或服务对象损害，由此引发的民事责任由志愿者本人承担。志愿者行为构成犯罪的，由司法机关依法追究其刑事责任。

三、安全健康管理

第二十一条

全国项目办为西部计划志愿者统一办理西部计划综合保障险。西部计划志愿者的安全健康管理由服务单位、服务县项目办、服务地州市项目办和西部计划新疆项目办负责，实行一把手责任制。服务县项目办按照有关规定负责协调保险公司为志愿者理赔。

第二十二条

服务期间，志愿者日常安全健康管理，遵循以下规定：

（一）按照《大学生志愿服务西部计划安全健康责任书》的要求，定期开展志愿者安全健康教育，尤其要加强对志愿者进行火灾、地震、洪水、泥石流及当地可能发生的自然灾害预防教育工作，并定期检查各种安全设施，防止交通、水、火、电、煤气、饮食等意外事故的发生。

严禁志愿者酗酒、打架斗殴，由此引发的事故和责任由志愿者本人承担；

严禁志愿者私自和无证驾驶各种车辆，特别是摩托车等危险性较大的交通工具；

严禁志愿者私自使用炭火、大功率电器等其他设施取暖，禁止随意拉扯电线；

各服务单位原则上应安排志愿者集中住宿，对于单个志愿者因由服务单位安排本单位职工与其共同居住，确保志愿者人身安全；

服务单位给志愿者配备液化气灶具的，液化气灶具应与居住房间分开使用。

（二）各项目县管理办公室主任、联络员要切实履行自身职责，根据《新疆大学生志愿服务西部计划项目县办公室主任管理办法》、《新疆大学生志愿服务西部计划项目县办公室联络员管理办法》的有关规定，定期上报志愿者安全健康信息。节日长假，各县项目办及服务单位须提前安排布置好志愿者安全健康工作，对志愿者进行安全教育。

（三）各项目县在组织志愿者外出集体活动时，须预先开展安全知识学习，制定详尽的安全防范措施，并要求志愿者严格遵守。服务期间，严禁志愿者自行或自行组织到野外和雪域探险、游玩；严禁志愿者进入湖泊、河流、水库的各类涉水区域游泳，由此引发的事故和责任由志愿者本人承担。

（四）实行志愿者安全健康管理零事故月报制度。每月5日前，各地州市项目办将上一月《安全健康零事故月报告单》报西部计划新疆项目办。

第二十三条

服务期间，志愿者患重大疾病，按以下规定办理：

（一）根据县级以上（含县级）医院证明，可暂停服务工作，根据医生建议积极进行治疗，治疗期间继续发放生活补贴。服务县项目办协助志愿者做好保险理赔工作。

（二）治疗痊愈的，经服务县项目办同意并报西部计划新疆项目办批准，可返回服务岗位继续开展服务。

（三）在服务期内无法治愈或治愈后不适宜继续参加志愿服务工作的，经西部计划新疆项目办核实批准后，解除服务协议。其生活补贴发至次月。

第二十四条

服务期间，志愿者发生重大安全事故，按以下规定处理：

（一）县级项目办及时采取有效措施实施救援，把事故危害降到最低，防止事态扩大。

（二）根据实际情况，及时向公安、消防、医疗等机构求救。

（三）及时向上一级项目办报告。如遇志愿者出现身亡或发生集体安全事故等重大情况，地州市项目办应在知悉后1小时内报西部计划新疆项目办，并配合当地有关部门迅速查清事实、出具鉴定。西部计划新疆项目办将在2小时内报全国项目办并通报招募省项目办，联系志愿者毕业学校、家属，并依照有关规定妥善处理。

（四）在发生突发紧急事件时，按照《处置大学生志愿服务西部计划志愿者突发紧急事件预案》的规定，及时启动相应级别的应急预案。

第二十五条

服务期间，如志愿者出现安全或健康等方面的重大事件，服务单位、服务县项目办、服务地州市项目办应及时处理并及时报西部计划新疆项目办，西部计划新疆项目办将及时报全国项目办。发生事故（含志愿者安全、健康事故、离岗未返、单方毁约等）隐瞒不报、拖延误报的，西部计划新疆项目办将予以严肃处理并建议有关主管部门给予相关责任人以严厉处分。

四、就业服务

第二十六条

各级项目办要切实负起责任，认真贯彻落实有关文件精神，将已有各项鼓励政策落到实处。要与相关部门协调配合在国家机关公务员招考、事业单位招聘、工龄计算、社会保险缴纳年限认定、自主创业、户口档案迁移等方面把相关政策落实好、衔接好，切实维护志愿者正当权益。要注意整合团内资源，为志愿者提供技能培训、见习实习、就业创业、小额贷款等方面的服务。

第二十七条

各级项目办及服务单位要动员各方资源，积极为志愿者提供就业服务。努力为服务期满志愿者提供真实、准确、及时、有效的就业岗位信息，为志愿者扎根西部基层创造有利条件。

五、绩效管理

第二十八条

县级项目办负责西部计划志愿者的绩效管理，要结合当地实际情况和志愿者的工作特性，以志愿者的思想状况、学习情况、服务业绩以及开展本职工作之外志愿服务活动的情况为主要内容，专门制定西部计划志愿者考核办法。

第二十九条

服务县项目办应在每年6月对志愿者进行考核。考核结果分为优秀、合格、不合格3种。其中，优秀的人数原则上不超过参加考核总人数的15％。对于考核不合格的志愿者，经西部计划新疆项目办批准，并报全国项目办备案后，服务县项目办可提前解除其服务协议，协议解除后将不享受相关政策支持。考核结果在全国项目办颁发的《大学生志愿服务西部计划志愿者服务证》中予以记录。

第三十条

志愿者经考核合格的，享受相关优惠政策。考核优秀的，除享受相关优惠政策外，可参评县、市、自治区优秀志愿者；特别优秀的，可推荐参加中国十大杰出志愿者等奖项评选。考核不合格的，不享受相关优惠政策，不得申请延长服务期。

第三十一条

每年7月，县级项目办根据当地实际情况经所在地州市项目办同意并报西部计划新疆项目办批准后确定志愿者离岗时间，并做好志愿服务鉴定工作；志愿者应与服务单位和县级项目办做好工作交接方可离岗。

第三十二条

西部计划新疆项目办根据招募选拔、培训派遣、管理服务和就业服务工作情况，建立指标考核调控制度，在次年的招募派遣中增加或削减其指标。

第三十三条

各级项目办日常工作原则上在大学生志愿服务西部计划信息系统中完成。

六、附则

第三十四条 本细则由西部计划新疆项目办负责解释。第三十五条

各级项目办根据实际情况制定本地区志愿者管理相关规定，不得与本细则相抵触。

第三十六条

大学生西部计划志愿者 篇7

一、大学生志愿服务西部计划的背景

1、西部大开发

随着改革开放的深入进行, 东西部经济、社会发展差距明显拉大, 党中央提出了西部大开发的宏伟战略, 以科学的发展观为指导, 促进我国各地区经济社会协调发展、构建和谐社会, 走全面可持续发展的道路, 这无疑对民族团结, 社会稳定和国家安全都具有重大意义。西部地区有着丰富的资源, 要开发和利用这些资源, 最急需的就是技术、资金、人才, 而这里的核心问题是人才。

2、西部人才紧缺

目前西部人才紧缺表现在六个方面, 一是人才总量不足, 高层次人才紧缺, 西部地区各类专业人才仅占全国人才总量的15%, 高级专业人才仅占全国人才总量的10%。专业技术人员中高级职称比例, 西部为3.5%, 全国平均5.5%, 东部地区为5%。二是整体素质不高, 西部地区大专以上学历平均为3.1%, 而东部地区平均为6%。三是人才结构不合理, 年龄趋于老化, 青年人才极度缺乏, 教育卫生人才相对较多, 而工程技术、经济社会管理类人才缺乏。四是人才分布不均衡, 在机关事业单位工作的人才占人才总量的80%左右, 而全国平均只有59.5%, 在事业单位中, 人才又主要集中在教育、卫生行业。西部地区教育、卫生专业技术人员占专业技术人员总数的63.3%, 而农业和工程技术人员只占18.2%, 并且人才又集中在国有企业、事业单位, 非国有企业人才只占总量的15%。五是经济基础薄弱, 人才流失严重。六是人才观念相对落后, 人才机制不健全。

3、大学生就业形势严峻

近年来, 大学毕业生就业压力越来越大, 面对如此严峻的就业形势, 国家相继出台了一系列政策与措施, 而大学生志愿服务西部计划就是其中一项重要举措。大学生西部服务计划有利于促进大学生就业和发展, 把国家西部大开发的战略、西部地区的发展需求与大学生就业、成长、成才、成功的要求结合起来, 同时, 通过在基层实践中锻炼, 可以培养大学生乐于奉献、勤奋务实、开拓进取的精神, 增强大学生就业和创新的能力, 从而提高大学生整体就业质量和就业层次。

二、大学生西部志愿服务计划后的职业发展困境

1、大学生志愿者职业发展的观念未转变

根据共青团中央青年志愿者行动指导中心与中国青少年中心组织的邓希泉等人近几年对大学生志愿服务西部计划的调查显示, 服务期满后, 志愿者选择继续读书的最多占34.8%;留在西部就业和发展的只占21.7%;有15.1%的人选择离开西部到发达地区去寻求发展;考虑尚未成熟的占28.3%;选择在西部创业的基本上没有。对学习地点的选择主要集中在京、沪、穗等大城市。选择事业单位和党政机关就业的分别占29.3%和26.5%。在职业选择方面, 他们主要希望从事公务员, 占29.1%;企业领导和管理者, 占11.9%;中小学教师, 占9.4%;工程技术人员, 占9.2%。另外, 从我们对部分大学生志愿者的职业咨询中发现, 志愿者对读书深造和进入公务员队伍情有独钟, 相当多数志愿者的职业发展观念还没有真正融入西部大开发和西部志愿计划的理念;还不是很吃苦、很耐劳;还没有真正树立扎根西部、献身西部、发展西部的精神;还不是很愿意到最基层、不愿意做一名普通劳动者、不愿意在西部创业。这样, 无疑会影响志愿服务西部计划活动的效果, 无疑会影响西部的经济社会尽快发展和西部大开发的战略实施。

2、国家政策还不够完善

大学生志愿服务西部计划应该是一个系统工程, 但在具体实施过程中由于没有具体措施和实施办法, 或者一些优惠政策对志愿者来说, 根本没有惠及到。从生活补贴来看, 每月六百元, 还是偏低, 他们的生活还是很紧张的;在公务员和研究生考试中所加的分数在全国没有统一的标准并且大多不能弥补在服务期间所造成的知识上的损失, 上述这些是造成许多志愿者不满的最重要原因。另外, 对志愿者的考核机制不建全、对志愿者的培训针对性和实用性不强等, 影响了志愿者扎根西部的愿望、影响了志愿服务西部计划的实施效果。再就是立足于鼓励和引导大学生在规定服务期满后继续扎根西部、扎根基层的优惠政策缺失, 导致志愿者及用人单位的短期效应。

3、受援单位工作不到位

在志愿者西部服务计划实施过程中, 相当多的大学生志愿者并没有真正到基层、到祖国和人民最需要的地方去, 而是被分配到县城各大小政府机关。经过调查了解到, 他们中有不少人成了各级机关办公室的“勤务员”或“勤杂工”。另根据邓希泉等人的调查表明, 志愿者对成长环境, 尤其是对自己的发展环境的满意率为42%, 而不满意率却为45.2%。同时由于受援单位出于安全考虑, 本着“就近、就便、安全”的原则, 不是将他们分配到最基层、最艰苦、最需要的地方去, 而且受援单位也缺乏对志愿者的工作技能培训, 使志愿者不能尽快地适应工作和完成工作任务。这些原因使志愿者的资源浪费较大, 无法在两年的服务期内形成初步的职业锚。同时志愿者对西部、对基层没有做出预期的贡献, 从而使大学生志愿服务西部计划的效果大打折扣。

4、志愿者面临第二次就业

由于服务期间与受援单位也是一种临时关系, 就是扎根西部、扎根基层也得重新按照有关规定进行相应的招聘, 这就为志愿带来了一个很现实的问题, 第二次就业。原本有的志愿者在大学毕业时就已经找到了工作, 经过两年的志愿服务后反倒失业了, 这对他们来说是非常不公平的, 给他们心灵上带来阴影, 也影响了以后的志愿者服务西部的计划。

三、构建大学生西部志愿服务计划后的职业发展通道的建议

1、转变观念, 扎根西部

大学生志愿者应该转变就业择业观, 面对当代大学生由“天之骄子”转变成“普通劳动者”的大趋势, 要充分认识自我、正确定位自己, 并利用西部大开发所带来的机遇, 扎根到西部去、扎根到祖国最需要的地方去, 把个人的利益同国家和民族的利益统一起来, 把自己的发展同西部大开发、同祖国的发展相结合。

2、国家进一步完善政策法规

国家为了鼓励大学生志愿服务西部计划, 应该从系统的角度制定和不断完善相应的政策法规, 借鉴西方发达国家的志愿者服务立法经验, 使大学生服务西部计划法制化、常态化。制定包括有宣传、教育等内容的相应法律法规, 使这一系列行动有法可依, 使这项工作程序化、制度化。建立健全对志愿者的考核和激励机制, 特别是对扎根西部、扎根基层的大学生要制定出切实可行的激励政策或法律法规, 让他们安心、全心、真心地投入到西部、让他们有安全感、受人尊重感、归属感和实现自我价值的体验。而让他们对社会做出贡献的同时, 社会也应该对他们做出回报。对自愿者进行全程的监督和考核, 以作为各单位录用志愿者、志愿者升学、志愿者获取创业支持等奖励的重要依据。

3、受援单位创建平台

要坚持“谁用人、谁受益、谁负责”和培养与使用并重的原则, 大胆地使用志愿者, 让他们到最基层、最需要的工作岗位, 充分发挥他们的主观能动性。大学生志愿者必须安排在乡镇及以下的单位工作, 并担任一定的职务。受援单位在接受大学生志愿者后, 要进行岗前培训。要针对性地开展对志愿者的职业生涯规划教育, 指明他们的发展方向, 明确他们的发展路径, 增强他们服务西部、扎根基层的决定和信心。

4、大学生志愿者职业发展的典型通道

大学生志愿者职业发展通道是指有关组织和受援单位与大学生志愿者互动, 为大学生志愿者设计的在职业领域自我认知、成长、发展和晋升的道路。职业发展通道的设计, 既是为了满足大学生志愿者职业生涯发展的需要, 更是为了帮助大学生提高自己, 胜任工作, 服务西部, 并通过依据或建立有关的考核、录用条件和程序, 对大学生志愿者的职业发展施加影响, 使大学生志愿者的职业目标与设计有利于满足西部大开发、大发展的需要。

经过调查研究发现, 对于大学生志愿服务西部后的职业发展通道, 我们认为以下几方面可以借鉴。

通道一:扎根西部、扎根基层, 逐步走上各级领导和管理岗位。这些志愿者经过两年的服务后, 如果愿意留在服务单位的, 经过用人单位和上级主管部门考核合格或参加当地公务员考试并按规定享受加分和优先录取后, 在原服务单位继续工作。在以后的工作中, 发现和培养他们的组织和领导能力的潜质, 经过相当长时间的锻炼和严格按照相关的标准考核、考查, 逐级向更高级的领导管理岗位推荐, 为国家培养领导和管理人才。

通道二:扎根西部、扎根基层, 走专业技术发展之路。对于那些适合专心业务工作的人, 引导鼓励他们向技术业务方向发展, 成为各行各业的专家, 成为西部地区的建设性的技术人才。

通道三:扎根西部、扎根基层, 走技术和管理同时并举的双通道发展之路。对那些既有组织和领导能力, 又有较强的业务的双优型人才提供领导和技术发展的双通道。

通道四:扎根西部、扎根基层, 走企业管理和职业经理人之路。鼓励愿意留在西部和基层的志愿者到国有企业、集体 (乡镇) 企业、民营企业就业, 从事业企业经营管理工作, 最终走上职业经理人的岗位, 或者成为企业家。

通道五:扎根西部、扎根基层, 走自主创业之路。对于不愿意留在原单位, 又不愿意考研和到其他地区工作的志愿者, 要鼓励他们在西部、在基层创业。各级政府、各个部门应该为他们创业提供良好的环境和舞台。

通道六:飞出西部、离开基层, 继续学业深造或在经济发达地区去发展, 待学业有成、事业成功之后, 走反哺西部之路。

四、结论

大学生志愿服务西部计划开辟了大学生就业新渠道, 缓解了大学生就业压力。近五年的大学生志愿服务西部计划的实践表明这一措施对于磨练大学生的意志、锻炼大学生的能力、缓解西部地区人才缺乏的现状, 支持西部地区的经济社会发展起了重要作用。在志愿者服务期满后, 各级组织、各个受援单位本着把大学生志愿者个人发展同西部的发展、国家和民族的兴旺相结合的原则, 积极为大学生志愿者构筑施展才能的平台, 与他们一起规划职业发展道路, 多方位、多渠道地构建职业发展通道, 让大学生志愿者在西部、在基层扎根, 实现他们的人身价值和自我发展的需要, 在西部、在基层开花结果。

摘要：大学生西部计划志愿者服务期满后, 如何择业, 如何发展, 是一个影响志愿服务西部计划的一个重要问题, 我们通过一些调查研究并结合对部分大学生志愿服务西部计划者的职业咨询实践, 提出了构建志愿者的职业发展通道的一些建议, 以供大学生志愿服务西部的组织者及志愿者本人参考。

关键词：大学生,就业,志愿服务西部计划,职业发展

参考文献

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[9]、张春朗.大学生志愿者到西部去—新形势下的人才引进战略.人民论坛, 2003.7.

大学生西部计划志愿者 篇8

他们是加入国家“西部计划”的大学生志愿者。他们决心来到基层大展拳脚，却发现自己成了“打杂的”；他们拿出自己的补贴想搞助学，却惹人非议；他们想凭借优惠政策保障就业，却不知道政策还悬在半空中。

七月似火。金灿灿的玉米收割了一茬又一茬，志愿者们服务期即将结束，他们的感觉却是“被撂了荒”

耿筱费了好大劲才考上广东一所著名高校的公费研究生，随后却做出了一个所有人为之诧异的决定——她不想读书了。

2005年5月8日，耿筱宿舍的楼道宣传栏里，多了一张蓝色的大字海报：“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去!”

那一刻，这个23岁的广东女孩动心了。她出生在一个“慈善”家庭，尽管家境并不宽裕，父母还是收养了一个弟弟一个妹妹。她是个多愁善感的文学青年，常常是别人讲得正激动，她的眼圈就红了。在报纸上认识“希望大使”陈凤霞的那年，耿筱才13岁，从那时起，她成为一名志愿者的情结便挥之不去。

虽然她并不能确定，如果放弃了这次研究生就读资格，一年后还能否入学，但她更担心的是，“如果错过了这次，以后大概再也没有机会了”。

两天后，她报名参加了当年的“大学生志愿服务西部计划”(简称“西部计划”)。

“西部计划”是从2003年开始实施的。团中央每年面向全国选派约1万名左右高校毕业生前往西部，开展为期一年或两年的“支农、支教、支医”的志愿活动。每年7月，在确定自己的服务县和服务岗位以后，分散在中国各大高校的志愿者先在本省集结，然后拎着大包小包，如同40年前的知青，坐着火车，浩浩荡荡奔赴四川、西藏、新疆、广西等地。

“这是我见过的最挤的火车。”年年都坐春运火车回家的2008级志愿者马荒原说，“人太多，车都要开了，还有好些志愿者没能挤上去。”

志愿者大多是不折不扣的理想主义者。有人决心改变西部、实现人生价值；有人试图锻炼能力，增加工作经验；也有家住大山沟、要烧饭得先砍柴的——他们希望能让和自己同样出身的孩子“过上好日子”。也有挂了五六门功课没法毕业的；或者冲着加分政策、要考选调生考公务员来的人——国家规定，凡是合格志愿者，报考西部地区公务员时笔试成绩加5分。

在路上，他们开始想象那些陌生的世界。2006级志愿者丁媛媛填报了广西的支教项目，服务期两年。她想象着“自己会住进一间破烂的瓦房里，虽然可能漏雨，但一抬头就能看到满天星星。”

所有前进的动力在于“想象”。没有人知道，“西部”究竟是什么样子。

“社会主义接班人改造”

志愿者们朴素的理想主义，是在临行前的集训中迅速膨胀的。

2008年7月19日，雨天。《中国新闻周刊》记者来到广西师范学院的志愿者培训现场。这天下午的演讲题目是《IQ＋EQ＋?=成功人士》，两个篮球场大的会场里，演讲者的分贝很高、语速很快。600多名志愿者听众里不停爆出掌声，盖过了窗外的雷鸣。

“白天讲，晚上也讲。几乎每天都在做先进榜样、先进事迹的宣传。”马荒原说，“好像一场社会主义改造，要把我们变成接班人。”

志愿者年年不同，培训课程年年相似。一个个典型案例，融入了一届又一届志愿者的心里：小A放弃了所有休假日，走遍了广西东兰县147个村子，走访了1500多户贫困生家庭；小B为贫困地区引来了110万投资；还有小C救起了溺水女孩，被其家人要求当女婿……

大部分刚迈出象牙塔的大学生越来越坚信“有志者事竟成”，但也有人觉得疲惫，私下发出不和谐的声音；“讲的全是好话，好像你奋发图强了，就一定能功成名就。”

“过来人”对这种培训的体会更深。“像搞传销一样，在洗脑。”2006级志愿者丁媛媛说。两年前，她的感受截然不同：“当时激情澎湃，发誓一定不能输给那些榜样。”

挺进西部之前，还有一项重要的程序——彩排。

2006年7月27日，丁媛媛“彩排”当天，电视台来了专人指挥现场。“有人模拟领导，上一届的优秀志愿者上台去，数到一定秒数再下台，鞠躬敬礼的时间都要安排好。”丁媛媛回忆道。按照服务地点，志愿者们分成不同方队，领头的人要挥舞红色大旗，必须整齐划一。服务队的车也要预先排好，先走的那个队要和模拟领导一一握手，后边的人就不用了——这样可以走得快些。

“志愿者又不是演员。”丁媛媛在台下偷偷笑出声。

出征当日，鼓乐喧天。载着丁媛媛一行的大巴车颠簸在石子路上，他们的目的地——广西壮族自治区天等县，变得越来越清晰。

“我们就是一帮打杂的”

国家级贫困县天等县位于广西壮族自治区北部。2006年7月，丁媛媛去的时候，整个灰蒙蒙的县城还没有公交车，大街上跑满“三麻仔”(电动三轮车)。

当她还在脑子里构建山区的小学图景时，听到团委的安排：“林业局，丁媛媛!”

“去林业局干吗?”这位英语专业的毕业生跑去核实单位。这并非她一个人的困境——大约八成志愿者都碰上了服务意愿被调配的问题。广西艺术学院的几名学生，“学油画的、学设计的去了交警大队，学声乐的去了经贸局，学版画的去了扶贫办”。

对这样的安排，天等县分管西部计划的县委副书记秦达俊对《中国新闻周刊》解释道：“我们考虑到交警行业是窗口行业，但现在给人的印象是勇气够了，形象方面差点。艺术学院学生的加入，会对这个行业有很大的改进。至于林业局嘛，有很多项目需要翻译成英语，让外国人看到，才能让外国人投资。”

但从丁媛嫒坐进办公室那天起，从未见过那些洋项目。她说自己每天无非“扫地、端茶送水和跑腿”，最经常的是拟文件，拟好稿送到别的单位。如果错个标点符号或者格式方面出现问题，又跑回原单位重办。

这位通晓英文的女孩或许忽略了一个问题，“老师需要用本地土话才能教孩子”，天等县团委工作人员说。另外，在山区的学校，“志愿者中途如果考研、考公务员请假，这段空当也不利于学生的学习”。所以，像丁媛媛一样填报了“支教”的志愿者，又被调到了其他需要文秘工作人员的单位。

何况，在整个广西乃至西部地区，写公文，在电脑上敲敲打打并不是县级机关人员的特长，所以最受欢迎的是中文系和计算机系的学生，其他学生的用途也大抵如此。“某些学工程的、学水利的，会被安排下乡，但这里也许并不需要我们。”丁媛媛说，“我们就是一帮打杂的。”

“有上级领导来检查时，党政办要负责接待。有时候后勤人员不够用，我还要进厨房帮忙洗碗筷、切菜，已经历过五六次了。”一位在交警大队工作的志愿者说。