大学生西部志愿者

大学生西部志愿者（共11篇）

大学生西部志愿者 篇1

一、大学生西部志愿者的就业现状

(一) 大学生西部志愿者的思想观念特征

在西部志愿服务期间, 大学生志愿者们居住在较为艰苦的生活环境中, 他们目击和接触了许多没有经历过甚至从未想象过的贫困和落后。在这期间, 许许多多的震撼和感动令他们在思想和动机上发生了微妙的变化。这就使得大学生西部志愿者这个群体相较于其他普通高校毕业生而言, 更懂得团队协作, 更具责任心, 更有吃苦耐劳的奉献精神。他们普遍具备较为强烈的自我成才意识以及更有规划、更具可操作性的就业观和更成熟的就业心理。但部分人同样存在一些因逃避就业而选择西部的心理误区或者为赚取政治资本的功利心态, 而且在调查中, 我们发现有这种心态的人还为数不少, 所占比例高达63%。这种心态对其志愿服务中的成长和之后的再就业产生负面的影响。

(二) 大学生西部志愿者的职业发展观特点

根据共青团中央青年志愿者行动指导中心与中国青少年中心组织的邓希泉等人近几年对大学生志愿服务西部计划的调查显示, 服务期满后, 志愿者选择继续读书的最多占34.8%;留在西部就业和发展的只占21.7%;有15.1%的人选择离开西部到发达地区去寻求发展;考虑尚未成熟的占28.3%;选择在西部创业的基本上没有。对学习地点的选择主要集中在京、沪、津等大城市。选择事业单位和党政机关就业的分别占29.3%和26.5%。在职业选择方面, 他们主要希望从事公务员, 占29.1%;企业领导和管理者, 占11.9%;中小学教师, 占9.4%;工程技术人员, 占9.2%。另外, 从对部分大学生志愿者的调查走访中发现, 志愿者对读书深造和进入公务员队伍情有独钟, 较多志愿者的职业发展观还没有真正融入西部大开发和西部志愿计划的理念;还不是很吃苦、耐劳;还没有真正树立扎根西部、献身西部、发展西部的精神;还不是很愿意到最基层、不是很愿意做一名普通劳动者、不是很愿意在西部创业。这样, 无疑会影响志愿服务西部计划活动的效果, 会影响西部的经济社会发展和西部大开发的战略实施。

(三) 企业对大学生西部志愿者就业成才的认知评价

根据有关资料显示, 高校毕业生的敬业精神、团队合作精神、人际沟通能力等“软实力”正日益受到用人单位的重视。但是, 现在许多企业负责人表示“招不到理想的大学生”。很多普通高校毕业生由于职业生涯规划和职业道德教育的缺失, 缺乏明确的职业目标, 对职业的忠诚度低甚至未到岗即毁约, 致使企业招收的应届毕业生流失率很高。有些毕业生存在不愿意去基层工作, 缺乏吃苦耐劳和团结协作精神, 个性强但人格不健全、心理不健康等问题。但是相关报道显示, 大学生西部志愿者与普通大学生相比, 在思想品质、吃苦精神和工作能力方面都有明显的不同, 在交际水平上也有更多的优势。往往能够深入基层, 关心他人, 具有极高的工作热情和职业忠诚度, 具备成熟的工作态度和坚韧的开拓精神。正如一些企业的评价:“西部的经历锤炼了学生的个性, 他们将成为公司长线培养的人才”, 而“企业非常看重志愿者奉献的精神和吃苦的经历, 这对创业很重要”。

虽然志愿者在品质修养、职业道德等方面能够赢得用人单位的肯定, 但是在专业技能这一问题上, 志愿者并不占据必然优势。专业技能是就业的“硬条件”, 是大学生内在的资本, 是不能被其他条件所取代的一项要素。因此, 许多企业在被问及在招聘中是否会优先录用大学生西部志愿者时, 纷纷表示他们将按照实际情况择优录取。

同时, 大多数企业只是对大学生志愿服务西部计划一知半解, 更有甚者还没有听说过大学生志愿服务西部计划, 而以实际行动帮助志愿者再就业的企业更是有限。因此, 大学生西部志愿者的就业形势忧喜参半。虽然说西部志愿者计划“不唯就业”, 但是其再就业的情况和形势却直接影响到西部计划的开展与发展。

(四) 政策上的不完善之处

在志愿者就业方面, 还存在时间不对称的问题, 每年高校毕业生就业双选会多安排在当年11月至下一年3月底, 而志愿者服务期满时间多是8月底, 此时就业的“黄金时间”已经过去, 绝大多数用人单位招聘工作已经结束, 大学生志愿者很难立刻找到合适的工作。于是, 大多数志愿者只能选择准备考研或参加第二年的毕业招聘, 由于这段时间里没有固定收入, 对于家庭贫困的志愿者影响较大。

再者, 与同龄人相比, 大学生西部志愿者在西部参与了1-2年服务工作后, 无论是从知识的更新、工作经验的积累及信息的获取上, 都存在着一定的滞留。这两项政策上的不完善之处, 使本来就比较困难的志愿者就业情况更加雪上加霜。

综上所述, 不难看出, 造成大学生西部志愿者就业难的原因是多方面的。其中志愿者自身的思想误区、不正确的择业观, 社会企业对志愿者就业的“硬实力”方面的不认同和政策上的不完善之处是其众多原因中最主要的部分。

二、相关的对策和建议

(一) 西部志愿者应以健康正确的心态走向西部

大学生西部志愿者的服务动机直接影响到他们最终就业成才的结果, 也间接影响到整个西部计划的成效。抱有功利想法的志愿者往往把就业形势看得过于简单, 把个人前途压在“政策”二字上, 抱有这种思想必会导致其竞争力下降, 同时也使服务西部建设的质量大打折扣, 更扭曲了西部计划的初始目的和社会效应。

因此, 高校在落实大学生西部志愿者人员名单时应严格把关, 从多方面对报名学生进行考察, 宁缺勿滥。尤其要重视对其动机的考察, 尽量消除“把志愿服务西部当作一年后落实好工作的平台”的想法。学校应在志愿者服务期内通过各种途径定期与其进行思想交流, 对他们的一些错误观念要早发现、早纠正。同时, 学校还应鼓励志愿者在工作之余继续巩固和深入学习所学专业知识, 提高自身的就业竞争力, 帮助志愿者冷静、理性面对就业这一问题。其次, 西部各地政府要高度重视志愿者的学习教育和创业培训, 并将其贯穿于整个服务阶段。在我们对志愿者的调查中发现, 地方政府只对志愿者在开始工作前进行培训。所以各地方政府要积极为志愿者创造学习条件, 各地项目办应建立志愿者定期交流学习制度, 促进他们学习党和国家的大政方针, 学习团中央的有关文件精神, 学习其他志愿者的成功经验。志愿者只有不断学习和接受培训, 才能不断提高思想认识, 提高志愿服务本领, 创新工作方法, 才能更好地发挥先锋模范作用, 使志愿服务精神得到弘扬。

(二) 西部志愿者应转变择业观念

大城市的工作环境好, 工资待遇相对较高已成为众多志愿者在服务期满后首选的就业地, 公务员也由于其高待遇优福利成为其职业生涯的第一选择。但是近年来城市就业难和公务员考试难、竞争压力大早已成了不可否认的事实。而与其相对的西部地区, 因经济欠发达, 工作、生活条件较差, 大多数省区对人才缺乏吸引力, 导致人才不断外流。城市的失业人口和西部地区的空缺岗位都很大程度减缓了国家经济建设和发展水平。大学生是年轻、热情、有文化、求上进的一个群体, 而大学生西部志愿者是这个群体中更具有奉献精神和探索精神的一部分。留住或引进志愿者投身西部就业岗位, 并通过这一小部分带动一个大群体, 是加快西部建设, 缩短东西差距的有效方法。为鼓励这一部分人群注入基层就业岗位或在西部地区创业, 建议相关职能部门需给予其一定奖励和补贴, 平衡其收入与付出不成比的心理状态。对于创业的那部分群体, 更应给予其最大限度的关注和帮助。因为这部分群体所带来的经济效应和所吸引的人才将是最多的, 对加快西部经济建设大有帮助。

(三) 拓宽就业范围, 鼓励志愿者走向基层

1、志愿者实践空间有待拓宽。部分到基层工作的大学生都找到了发挥个人才能的舞台, 但在一些地方, 由于基层认识不到位, 造成大学生的才能在基层不被重视, 导致求职和用人错位, 并且使得走向基层的大学生理想受挫。留不住人才的关键, 是当地政府没有为志愿者提供良好的平台, 不能激发他们的创业热情。所以, 当地干部应该因地制宜地为走向基层的大学生安排岗位, 给予他们指导和关注。成长舞台的拓宽不仅仅使志愿者获益, 更是一种效应, 一种长期留住人才、吸引人才的良好措施。

2、政府应完善保障措施。一些专门从事毕业生就业指导工作的教师认为, 既然大学生就业已经市场化, 就应该用市场手段来引导大学生留在西部, 而西部与东部、基层与中心城市的自然条件、经济条件、制度、思想观念上的差距短期内还难以缩小, 因此, 政府还需考虑给予到西部、基层工作的毕业生以更高的待遇。所以为鼓励这一部分人群深入基层就业岗位或在西部地区创业, 建议相关职能部门需给予其一定奖励和补贴, 平衡其收入与付出不成正比的心理状态。对于创业的那部分群体, 更应给予其最大限度的关注和帮助。

3、企业应对大学生西部志愿者建立合理的录用制度。大学生志愿服务西部计划是一项利国利民的伟业。祖国的西部大开发需要大学生志愿者的前赴后继, 而志愿者却需要有更多企业的参与和关心来切实解决他们服务期满后的就业问题。因此, 企业应量体裁衣为大学生西部志愿者提供一些合适的工作机会, 解除志愿者的后顾之忧, 对他们的行为表示肯定和支持。就业问题的解决, 不仅使志愿者能更加安心地在西部地区服务奉献, 而且也是更多大学生投身西部的前提保障。

(四) 加大宣传力度, 创造再就业机会

1、从长期来看, 为解决大学生不愿意到基层去、不愿到西部去的问题, 将“西部计划”纳入高校思想政治教育内容非常必要。各高校的相关方面也需想办法消除部分大学生志愿者对基层的错误认识。如高校可以将西部计划列入学校任选课, 让广大高校学生认识到西部计划的重要意义。学校还可以定期开办有关讲座, 邀请西部志愿者给在校生讲述他们的西部之行、重大收获和宝贵经验, 或邀请那些走向基层的大学生来畅谈他们的所思所想。把西部建设贯穿于高校日常思想教育, 尽早纠正大学生对基层的错误观念, 帮助大学生深入了解整个西部计划, 并且引导大学生树立服务西部的意识和去基层就业创业的观念, 这是一项需要长期投入的工作, 也是端正志愿者服务态度、积极接受锻炼、努力成才的前提。

2、建立各相关部门宣传西部的长效机制。为鼓励推动西部志愿者计划的继续进行, 同时促进志愿者就业问题的解决, 政府相关部门应加大宣传力度, 使得更多企业了解这一计划、参与这一计划, 切实解决大学生西部志愿者在就业时面临的困难。政府职能部门可将每年为志愿者联系举行专场招聘会纳入常规工作, 为志愿者提供与企业面对面的平台, 弥补其因错过就业潮和缺少就业信息所造成的就业机会错失。

与此同时, 社会各类传媒应加大对西部计划的宣传频率, 对辛劳工作的大学生西部志愿者予以褒扬。可通过对大学生西部志愿者的跟踪报道, 拍摄其在西部生活工作的纪录片, 加强全社会对大学生西部志愿者的关注度, 让社会各界真正认识到西部志愿者的伟大与无私, 从而为他们今后的择业提供更大的空间。若能将“西部计划”的宣传、贯彻、实施演变成为一种特有的高校文化, 必将有利于促进“西部计划”的顺利实施, 解决西部志愿者的就业困难。

三、结束语

大学生西部志愿者的就业问题到现在为止, 还比较严重, 需要社会各界和各级领导单位的重视。这关系到整个“西部计划”的实施和西部地区的经济、文化、社会的发展前进。我们相信通过教育、宣传和政策方面的努力, 以上述几点为突破口, 在不久的将来, 大学生西部志愿者的就业问题一定能够得到有效的解决。

摘要：大学生西部志愿者计划在共青团中央、教育部、财政部、人事部共同组织实施下, 2003-2009年累计已有10多万志愿者到西部贫困县的乡镇一级, 从事为期1-3年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。然而志愿者在服务期满后却面临种种就业的困难。

关键词：大学生西部志愿者,就业,企业,高校,政策

参考文献

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[5]、邓希泉, 曹凯.“大学生志愿服务西部计划”调研报告[R].2006.

大学生西部志愿者 篇2

响应团中央的号召，放弃了留在大城市和父母身边工作的机会，怀着美好的心愿报名参加了大学生志愿服务西部计划，成为西部大学生志愿者中的一名。时光如梭，一晃两年的服务期即将结束，回忆我近两年的工作和生活，感慨良多。

一、生活方面

来到农十师以后，师领导和团领导都亲切的接见了我们，生活上编排得井井有条，彩电等日常生活用品一应俱全，让我们远离家乡的志愿者在这里有一个温馨舒适的家，平日里一次又一次的看望我们，逢年过节团委书记更是陪我们一起过节，在这里让我有一种到家的感觉。

二、学习方面

两年来，除了学习课本知识外，更多的是实践方面的学习，业务上，虚心向老技术员学习，特别是由于我是兽医的，平时在学校里实践机会少，所以积极地向兽医技术人员学习这方面的知识，两年来，积累了很多畜牧兽医知识和技能，在处理事务上，积极学习长辈和领导的优秀处事风格，积极改正自己错误地为人方式、方法，学会与人交际，沟通，善于理解别人，在社会见闻上，广泛地了解当地的风俗人情，丰富自己的知识、视野。

三、工作方面

1、积极做好办公室内勤工作

这两年来，我一直担任着办公室资料的整理、打印、转交，接听

电话，畜牧统计报表，项目资料的整理，卫生等工作，并且兼任过一段时间出纳工作，说实在的，刚开始我有点应付不过来，还有点抹不开面子，后来，我逐渐的发现，自己在干活的过程中，学到了很多自己以前不会和不懂得知识，同时以前不太熟练的技能也得到了提高。

2、业务工作方面

这两年来，积极参加团场的动物防疫，品种改良和畜牧新技术的推广工作。利用自己在学校学到的专业知识，积极参加畜牧业新技术的推广工作，利用下连队的机会，向牧工推荐暖棚养畜、三贮一化、一年两产、长草短喂、当年母羔配种等畜牧业生产新技术。

利用冬季职工培训的技术，向职工宣传《畜牧法》和重大人畜共患动物疾病的防治知识，提高职工的法律意识和保护自身身体健康的意识，取得了良好的效果，受到了领导的肯定。

3、积极发扬志愿精神，参加义务劳动

来到这里以后，经过了开始的不适应以后，就开始了紧张的工作，这里是农牧团场，每年春播秋收，都是农忙季节，我们就积极地参加义务劳动，从春播的给食葵、打瓜补种到秋收的砍葵花、收打瓜，都留下我们的身影，看着收获以后的喜悦，我感觉到了兵团人的伟大。每年都参加了植树造林活动，在茫茫的戈壁滩上，挖下一个个坑，种下一排排树，看到自己种下的树，我感到非常的高兴。同其他志愿者一起去贫困学生家里进行慰问，给他们捐款捐物。

通过这两年的志愿活动，使我增长了才干，丰富了人生，同时使我深切感受到西部人民对我们大学生志愿者的热情和对人才的渴求

大学生西部志愿者 篇3

2015年西部计划将根据中央一系列指示要求和党中央书记处的重要指示精神，按照国家重大人才工程“高校毕业生基层培养计划”的部署，进一步提升招募动员和管理服务水平，进一步健全工作机制和完善政策措施。据介绍，2015年西部计划在志愿者派遣规模上与去年保持一致，由中央财政支持的实施规模计划派遣1.83万人左右（含第十七届中国青年志愿者研究生支教團2049人）。同时，继续保持由西藏地方财政支持的1000人派遣规模。巩固服务新疆、服务西藏专项成果，保持民族地区万人左右实施规模。在志愿者派遣结构上，将继续实施基础教育、农业科技、医疗卫生、基层青年工作、基层社会管理、服务新疆、服务西藏7个服务专项。

丝路经济带十城将实现通关一体化

3月31日，海关总署发布2015年第9号公告，决定自5月1日起，在青岛、济南、郑州、太原、西安、银川、兰州、西宁、乌鲁木齐、拉萨10个直属海关启动丝绸之路经济带海关区域通关一体化改革。

苹果在阿坝建太阳能项目

苹果公司正在中国西南部的高原上建设一个太阳能项目，这个项目将包含两个太阳能电池阵列，分别建在四川省阿坝藏族羌族自治州的红原县和若尔盖县。这将是苹果在美国之外建设的第一个太阳能项目，建成后，每年将生产8千万千瓦时的清洁能源，大致相当于6.1万个中国家庭的用电量。

重庆投资最大水电站被否决

争议多年的重庆小南海水电站项目已经明确被环保部否决。环保部在《关于金沙江乌东德水电站环境影响报告书的批复》中指出，过去十年长江上游珍稀、特有鱼类国家级自然保护区，因为金沙江下游一期工程等进行过两次调整，已经使自然保护区功能受到较大影响，未来该流域的开发必须严格按照主体功能区定位，严守生态红线，切实严格保护长江上游珍惜、特有鱼类国家级自然保护区。

贵州首个分散式风电项目投产发电

贵州首个分散式风电项目—中广核龙里上坝风电场35千伏开关站日前建成投产。上坝风电场总投资1.6亿元，共布置10台单机容量为2兆瓦的风电机组，装机规模为20兆瓦，年平均发电量约370万度。与燃煤电厂相比，项目每年可节约标准煤1.19万吨，同时可减少二氧化碳排放约2.83万吨。

贵阳将成西部首个

能生产智能卡城市

4月9日，贵阳互联网金融特区“后厂”基地在清镇市开工。入驻企业之一的上海柯斯软件有限公司副董事长邵晓立说，企业将把智能卡的生产基地全部搬到贵阳，首批产品有望今年底下线，届时贵阳将成为西部首个能生产智能卡的城市。

全国首家大数据

交易所将在贵阳成立

贵阳大数据交易所将于近期成立，这是全国首家大数据交易所。据介绍，大数据交易在政府允许的数据隐私保护条例下将诞生一个万亿级别的交易市场，贵阳率先成立大数据交易所将抢占先机。

中国西部科技创新港项目落户陕西

“中国西部科技创新港—智慧学镇”项目入区协议签约仪式日前在西安交通大学举办，标志着该项目正式落户西咸新区沣西新城。至2020年，创新港项目将建成科研、教育、转孵化及综合服务等四大功能板块，未来可带动上千亿元产业价值。

云南推进“丝路书香”项目建设

在国家实施“丝路书香工程”建设中，云南省大力鼓励出版、发行企业积极申报项目，加快推进精品图书、汉语教材出版发行，搭建丝路国家图书版权贸易平台，努力形成与丝路国家新闻出版资源互联、互通、共享格局。日前，云南大学出版社的缅甸、伊朗汉语教材出版推广项目被纳入“丝路书香工程”，成为汉语教材推广类首批项目。

丝路重镇吐鲁番撤地设市

4月12日上午，吐鲁番地区撤地设市宣布大会在吐鲁番市召开。根据中央有关规定和撤地设市的标准，将撤销吐鲁番地区建制，设立地级吐鲁番市，撤销吐鲁番（县级）市建制改设为高昌区；新设地级吐鲁番市实行市领导区、县的体制，辖一区两县，即高昌区、鄯善县和托克逊县，两县建制不变。新设地级吐鲁番市后，机构数、人员编制数总体保持不变，按照精简效能的原则，合理设置机构和配备人员。

奥斯卡获奖纪录片

《苦干》七十年后归渝

大学生西部志愿者 篇4

关键词：高校,大学生志愿服务西部计划,加强途径

“大学生志愿服务西部计划 ” 是团中央 、 教育部根据国务院常务会议、《国务院办公厅关于做好2003年普通高等学校毕 业生就业工作的通知》 和2003年全国高校毕业生就业工作电 视电话会议精神的要求而实施的，财政部、人事部给予相关政 策、资金支持。 这项计划旨在引导大学生到西部去、到基层去、 到祖国和人民最需要的地方去建功立业， 促进西部贫困地区 教育、卫生、农机、扶贫等社会事业的发展，拓展大学生就业、 创业的渠道， 努力培养造就一大批既有现代科学文化知识又 有基层工作经验和强烈社会责任感的优秀青年人才， 对促进我国西部地区的经济发展和拓展学生的整体素质、 缓解社会 的就业压力都具有积极而重要的意义。 它采用公开招募、志愿 报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年从普通高等院校招募 一大批应届毕业生， 到西部贫困县的乡镇从事为期1—3年的 志愿服务工作， 志愿者服务期满后鼓励其扎根西部或者自主 择业、创业。 “西部计划”自实施以来，已有数以万计的大学生 参加了此项神圣而光荣的活动，党和政府对大学生志愿服务 西部计划高度重视。 新时期高校应将西部计划看作是大学生 就业体系的一个重要组成部分， 继续深入开展大学生思想教 育，完善激励机制，唱响毕业生到西部去、到基层去、到祖国和 人民最需要的地方去建功立业的主旋律， 不断加强大学生志 愿服务西部计划工作，有效促进大学生就业。

一、重视大学生的职业规划, 帮助其树立正确的人才观、就业观和成才观。

绝大多数志愿者在服务西部的工作、生活中表现得很优秀, 志愿者们的目的是为了实现人生价值和崇高理想, 去经受历练, 去经历有质变意义的人生转折, 它意味着舍小我、求大我。正是这一批热血青年用自己非凡的行动唱响了“到西部去”的时代强音, 抒发了一代年轻人报效祖国、服务人民的豪情壮志, 体现了一代年轻人的强烈社会责任感, 在西部的土壤上留下了他们建设祖国热爱祖国的青春足迹, 他们无怨无悔。但是也有一小部分志愿者对服务西部没有充分的思想准备, 现实与想象的差距导致落差太大, 情绪不稳定, 工作态度不认真, 工作懈怠, 生活懒散, 个人的一些不良行为表现严重影响了整个志愿服务队伍的荣誉, 对国家下一步工作的进行也会形成很大阻力。大学生入校后, 高校就应加强对大学生的艰苦奋斗、奉献精神教育, 引导广大毕业生自觉把个人的前途、命运和祖国、人民的需要结合起来, 转变就业观念, 积极主动地到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去建功立业。实践证明, 只有把个人追求同国家与社会的需要紧密结合起来, 才能更好地实现人生价值。加强大学生参与意愿的主要激励因素“锻炼自己的能力”和“支援西部建设”是影响大学生参与西部计划的两个最重要的因素。在了解这样的信息后, 宣传也应紧紧围绕这些方面, 强化参与动机。要通过政策、配套措施等鼓励大学生走出校园、深入实际, 接触、了解社会, 将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、服务于社会主义现代化。与此同时, 学生自身的创新精神和实践能力也能得到最大程度的锻炼和提高, 为全面成才打下坚实的基础。

二、加大西部计划的宣传力度, 形成正确的舆论导向。

西部计划自出台以来, 虽然各有关部门、高校都不同程度地进行了相关宣传报道, 但宣传力度总体不够, 且宣传途径和方式单一, 所形成的舆论声势不大, 社会氛围不浓, 尤其是某些高校没有充分认识到西部计划对加强大学生的思想政治教育和毕业生就业压力等方面的教育, 只是例行地完成任务而已, 致使宣传工作还存在许多盲点, 存在不够深入、不够细致的现象。导致许多大学毕业生对西部计划的真正涵义和宗旨、重要意义等内容不甚了解, 更谈不上积极主动地投入西部计划。学校通过广播、网络、校内媒体、辅导员集中等各种形式的宣传使大学生了解到相关政策及配套措施, 加大对西部的自然环境、社会环境的宣传, 唱响“到西部去”的时代强音, 宣传是促使大学生最终形成志愿服务活动的原始动力和加强动力, 应该对志愿服务西部计划的优惠政策和积极意义加强宣传。对政策的目的、意义、实施过程、优惠政策的认识促进了对政策的理解和支持, 而对政策的理解和认可则增强了大学生成为志愿者的意愿。这种积极的意愿反过来会进一步促进那些想要进行志愿者服务的人主动了解更多的信息, 从而提高认知水平。这是一个良性循环, 可以促使更多的人加入到志愿服务的队伍当中来。要充分利用各种媒体, 宣传服务西部大学生志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神, 跟踪报道大学生到西部、到基层志愿服务的先进典型, 在高校在校生中深入宣传他们的模范事迹, 邀请优秀的志愿者回校做专场报告, 使大学生对西部计划志愿者活动有进一步的了解, 对西部地区的生活及工作环境有一个初步的了解, 以榜样的力量鼓励大学生面向西部和基层就业, 使西部计划深入人心, 在大学校园里掀起一股向往西部、奉献西部的热潮。

三、加强大学生的创业教育, 开发和提高大学生的创业基本素质, 完善创业平台。

大学生自主创业是缓解当前就业压力的一个渠道, 也是大学生实现自身价值的内在需求, 高校团组织应整合资源、创新机制, 通过“大学生创业计划”大赛等活动培养学生自主创业的意识和能力, 加强与科技创新园区、社会企业界的沟通和联系, 为学生从“计划”创业转化为实际创业提供帮助。鼓励学生到广阔的西部和基层创业发展。同时高校团组织还应积极整合校内外资源, 为大学生开展创业活动提供政策、资金、场地等的支持。

四、有组织、有计划地指导大学生接触社会, 创新实践平台。

高校团组织要积极利用社会资源为大学生提供就业的实践舞台, 积极开展“就业见习计划”。把国家的西部长远服务计划与高校的“三下乡”短期服务计划相结合, 广泛开展到西部、到基层的“三下乡”社会实践和调研活动, 提高大学生的知识运用能力和实践动手能力, 让大学生经受磨砺, 获得丰富的感性认识, 培养一种深厚的恋土恋乡情结, 从而坚定到西部、到基层去就业、创业的信念。

五、建立相应的激励机制。

高校要根据国家政策要求, 在奖学金评定、评优评先、助学贷款等方面指定配套优惠措施, 对志愿到西部、到基层就业、创业的大学生给予表彰奖励, 为鼓励和引导大学生到西部、到基层去就业、创业提供政策和制度上的保障, 确立一种行之有效的政策导向。

六、要建立健全志愿者基层就业后的服务体系。

首先高校要对在西部和基层服务的大学生志愿者真正做到政治上的信任、工作上的支持、生活上的关心, 而不是学生毕业后高校就对参加西部志愿者不闻不问了。采取多种形式关心志愿者的生活及工作, 做志愿者坚强的物质及精神后盾。高校应与志愿者勤交流、勤联系, 建立志愿者联络制度, 定期关心他们各方面的发展情况。应保管好志愿者服务期间其户口和档案保留, 志愿者服务有关情况记入档案, 服务期满后, 学校再发放就业报到证。同时, 在基层就业的毕业生也要及时地与毕业高校保持联系, 定期汇报在基层的工作情况。通过这种互动交流机制, 形成一种高校作保障、学生求发展的良性循环发展, 建立真正意义上的大学生就业市场。

七、切实贯彻国家政策, 支持志愿者后期的再就业工作。

志愿者服务期满后就业问题严峻。绝大多数志愿者认为服务期满后的就业渠道狭窄, 对个人将来的出路表示担忧。虽然国家在一定程度上对服务期满并考核合格的大学生西部计划志愿者给予了政策支持, 如考国家公务员同等条件下优先录用, 考国家研究生给予总分加10分等优惠政策, 但是, 优惠政策条件少, 就业优惠政策难以落实, 配套制度不完善, 部分志愿者对服务期满后的未来没有信心。一至三年的志愿工作对于他们来说只是丰富了一些人生阅历, 很多用人单位也并不认可志愿者。他们奉献过, 为西部的工作努力着, 同时也失去了几年的青春, 这样的失落对于志愿者来说是不公平的。各高校应该免费地为志愿者提供就业咨询服务, 积极引导志愿者就业。把志愿者视为“应届生”。虽然国家出台政策要求把志愿者当应届生看待, 但实际上很多用人单位, 特别是企业并不认可。针对此类问题, 教育部和各高校可考虑为西部志愿者“开绿灯”, 让志愿者能真正享受到应届生的待遇。志愿者结束服务期后可以参加其所在高校的双选会和其他招聘会, 支持志愿者的再就业工作。

西部计划不是权宜之计, 也不是应急之举, 而是长期坚持和不断完善的战略决策。加强和改善高校大学生志愿服务工作, 引导更多的青年参与志愿服务, 是时代发展的要求, 也是青年自身成长的需要, 更是改善当今社会大学生就业状况的有效途径, 必将有力促进社会主义和谐社会的建设。因此, 各高校要进一步提高认识, 统一思想, 总结经验, 全面推进西部计划长期有效地运转。

参考文献

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大学生西部计划志愿者延期申请 篇5

#####项目办：

我叫###，女，汉族，出生于###年##月##日，籍贯#####，政治面貌：共青团员，文化程度：####，2011年###月毕业于#####学院####专业，自2011年###月参加西部计划以来，一直在#3###3##3做志愿服务。在志愿服务活动中，面对工作、生活、学习中的诸多困难和环境的新变化，自己主动靠前，不畏惧、不退缩，努力践行着“志愿西部，奉献青春”服务遵旨。在日常工作当中，注重理论与实践相结合，对照党校工作职责认真思考，不断提升理论素养和综合素质，通过学习，我各方面能力有所提高，思想进一步成熟。为了提高自身的综合素质以及各方面的能力，能够在以后的工作生活中更好地服务于社会，在此我郑重向###3##县项目办提出延期申请，肯望领导批准。

此致

敬礼申请人：#####

大学生西部志愿者 篇6

志存高远，奔赴祖国最需要的地方

谭铠1981年出生于广东肇庆一个教师家庭，父亲谭图坚是小学教师，母亲是家庭妇女，哥哥2002年毕业也成为了一名老师。谭铠从小受父亲的影响，乖巧伶俐、能歌善舞，学习成绩在班上名列前茅。

谭铠3岁时，父亲问她：“你长大了想当什么呀？”她想都没想就脱口而出：“我长大了要像爸爸一样做老师！”

“可是当老师很辛苦的，早上要早早地起床，晚上要改作业到深夜，你不怕吗？”“不怕！”小谭铠摇着两根羊角辫说道。看着聪慧单纯的女儿，父亲高兴地笑了。

2000年，谭铠考上了肇庆师范学院中文系。她在学校里担任学生会干部，还入了党，常常参与组织学校各种活动，而且学习成绩优异，每学期都能拿奖学金，还多次获得“三好学生”和“综合测评全年级第一”等荣誉。大四时，谭铠考研由于英语差3分而未被录取。难过了一段时间后，她决定不再考研。当时学校号召同学们积极参与西部计划，谭铠和班上的几个同学报了名，可到最后除了她坚持外，其他几个同学都退却了。谭铠的好友劝她说：“谭铠，放弃西部支教吧，继续考研，以后可以在大城市找一份好工作呢。”谭铠笑了笑说：“谢谢你的好意，人各有志，既然已经决定去西部支教，就不会轻言放弃。”好友的善意劝说没有动摇她的决心，反而更加坚定了她的信念。

2004年7月，谭铠毕业了，父亲帮她找到了一份高薪、舒适轻松的工作，但她拒绝了，她对父亲说：“爸，女儿的路自己走，您就别操心了。”

“我始终相信人生的价值在于被需要。虽然我可以成为一名白领，但我却可能找不到生活的满足感，我宁愿生活在被需要的地方。” 谭铠在日记里这样写道。

大学生志愿服务西部计划的名单张榜了，看到自己的名字，谭铠兴奋得手舞足蹈。回到家，谭铠特意做了满满一桌子好菜。父母看她这么高兴，问她有什么好事要跟大家分享，她高兴地说：“我被选上西部支教志愿者了！”父母听后懵了，一直以来从未听女儿说过报名参加西部支教。母亲叹气说：“女孩子找份安定的工作就行了，干嘛要冒那个险。”谭铠极力地开导母亲：“妈，我这是去广西，并没有你想象的那么恐怖，你就放心吧。我读了这么多年的书不就是想为社会多做点事情吗？” 父亲沉默了，他怎么不知道贫困地区教育的落后？怎么不清楚山区孩子因无钱交学费而辍学的状况？他理解女儿的想法，可是一个女孩远离父母去贫瘠的山区工作，能照顾好自己吗？那几天，谭铠的父母辗转反侧，谭铠却一心在做去支教的各种准备。看到女儿决心已定，父母最后还是同意了她的选择。

支教生涯，特别的爱送给山里人

2004年7月25日，谭铠在父母的千叮万嘱下，登上了前往广西的列车，她即将成为广西恭城瑶族自治县育才中学的一名老师。

刚到学校放下行李，谭铠就急忙问校长吴嗣芳：“校长，有什么事可以给我做吗？”吴校长愣了一下说：“小谭啊，你刚来，先熟悉一下环境吧，别急。” 谭铠看到学校正开着一个暑假英语辅导班，就跟吴校长说：“校长，请让我来负责英语辅导班吧，我一定能做好的！” 在谭铠的强烈要求下，吴校长把这个任务交给了她。谭铠以极大的热情投入到工作中，很快就和学生打成一片，校园气氛活跃起来。吴校长满意地说：“有这样的好老师，学校就更有希望了！”

在学生眼里，能歌善舞、文笔隽秀、热情活泼的谭铠好像山外吹来的一股新风，带给他们新鲜和快乐。谭铠在完成教学任务之余，还兼任了学校团支部书记及《志愿·瑶乡》简报的编辑。她常常组织学生和武警中队搞联欢活动，还组织团员开展团知识竞赛、诗歌朗诵。因为育才中学老师少，学中文的谭铠还兼任了高一、高三年级的英语老师。为了尽快进入角色，适应教学需要，她每天都要备课到深夜两三点。

育才中学有不少学生家境贫困，父母靠种柿子、桃子勉强送孩子上学。学生覃健成绩优秀，却被父母叫回家种果树。谭铠爬了几个小时的山路来到覃健家，脚上磨出了几个血泡，她忍着疼痛对覃健的父母说：“覃健很棒，你们就让他继续上学吧，我知道你们经济困难，但可以想办法解决。再说了，种好果树也要有知识才行呀……”说着，谭铠拿出自己仅有的几百元钱递到了覃健母亲的手里，覃健的父母感动得热泪盈眶，说：“谭老师，你是我们见过的最好的老师，有你这番好心，无论以后多困难，我们也会想办法送覃健读书，考大学！”

一个从湖南来的学生叫赵海军，寄宿在恭城的亲戚家，他由于对英语不感兴趣，加之发音不准，所以英语学得很吃力，几次想弃学回老家。谭铠知道后，找他谈话，悉心辅导他，还从微薄的工资中拿出一部分钱帮他买了复读机，教他唱英文歌，给他讲英语故事。渐渐地，赵海军喜欢上了英语，学习成绩也提高了。赵海军的父母知道后，千里迢迢从湖南赶来感谢谭铠。赵海军在日记里写道：“是谭姐姐给了我希望，给了我学习的乐趣，从她那里我找到了自信，她对我的影响远远大过我的父母。”

很多次，谭铠都偷偷把钱塞给那些没有伙食费的学生，一个多学期来，她没有为自己买过一件新衣服，吃的是和学生们一样的伙食。在学生心里，24岁的谭铠是他们的好姐姐、好朋友。她常常和学生们一起做游戏、唱歌、跳舞，学生们都叫她“谭姐姐”。有几次，学生们请她去家里做客，还送给她玩具。看着漂亮的玩具，听到学生们这样称呼她，谭铠感到十分亲切和高兴。

不幸昏迷，爱心接力盼你归来

2005年的五一节就要到了，因为谭铠的出色表现，学校让她带队参加县五一节晚会，并表演节目。2005年4月10日，谭铠陪学生在县城排练完后，因为牵挂着学生第二天的考试，便搭乘一个同事的摩托车连夜返校。不料，途中遭遇车祸，谭铠的头部撞到岩石上受了重伤，生命危在旦夕。

当晚谭铠被送进县医院，经医生全力抢救，她虽然脱离了危险，却始终昏迷不醒。谭铠的父母接到学校电话后，连夜驱车赶到恭城。母亲抱着昏迷不醒的女儿号啕大哭：“铠铠，我是妈妈，我来看你了，你快醒醒吧……”

育才中学的全体师生都焦急地在医院轮流守护谭铠，覃健和赵海军两位同学还组织了捐款。有一天赵海军拿着他写的英文日记在谭铠的病床边认真地读起来，还唱了她教的英文歌曲。他读着、唱着，泪流满面，哽咽地说：“谭老师你快醒醒吧，听听我读的英语标准不标准，你教给我的英文歌我唱得好不好听，哪个地方错了，你给我指出来呀……”在场的老师和同学听了都跟着哭了起来。

几天后谭铠被送进桂林医学院附属医院。知道谭铠发生意外后，来到广西支教的西部计划志愿者也来看望她，志愿者队长余忠哽咽着说：“谭铠，我们为你折了1600多只纸鹤，每一只纸鹤里都写有我们祝你康复的心愿，你醒来看看好吗？”

谭铠出事后，社会各界给予了高度关注。《桂林晚报》登载了关于谭铠病情恢复状况的系列报道。从自治区到桂林市再到恭城县的团委领导都先后到病房看望谭铠。

2005年4月23日，谭铠高中时的班长李洪坚在校友录和QQ上向老师和同学发布了谭铠的病情及捐款信息，很快，谭父就收到了1万多元捐款。

2005年6月10日晚，由中国移动广西桂林公司主办的“沟通从心开始”的大型募捐义演晚会在桂林中心广场举行，当场募捐到12万元，全部作为谭铠的医疗费用。一时间许多素不相识的市民也前来看望谭铠。

一位男士来到她病床前，悄悄留下3000元就走了。

一位盲人按摩技工，靠别人引路来到医院，将辛苦挣来的200元送到了谭父手上。

……

面对每天源源不断涌来的爱心，谭铠的家人十分感动，母亲给女儿擦脸时，轻轻地说：“你是幸运的，女儿，很多很多的人在关心、牵挂着你，等你醒来的那一天，妈妈会一一告诉你！”

为了宣传谭铠志愿到西部支教的事迹，桂林音乐人专门为她作了名为《盼你回来》的歌曲。青年歌手李冰还在医院为她举行了一场特殊的病房演唱会。谭铠静静地躺在病床上，默默地接受着爱心祝福。李冰紧握着她的手轻声吟唱：“那天你从远方来，桃花正红，李花正白，生命的篇章一页页掀开。而今想对你说一句话，风雨去了，阳光会来。还有许多的路要走，执著是你不变的风采……”

歌声在病房中回荡，爱心在病房中交织。谭铠的母亲泪如雨下，她哽咽着俯在女儿耳边呼喊道：“女儿啊，你听到了吗？这是好心人专门为你写的歌呀，你快醒来吧，我们都在等着你啊！”谭铠的父亲含着热泪，也轻声诉说：“女儿啊，我理解你的选择，我不后悔支持你的选择。希望你快醒来吧！”

2005年8月谭铠转到位于南宁市的江滨医院继续接受治疗，2006年8月又转到广西中医学院附属瑞康医院。8月30日，谭铠顺利地接受了脑积水手术。谭铠受伤后，医院先后为她进行了六七次手术，花了100多万元，虽然有社会各界的捐助，但现在谭铠父母还欠着江滨医院37万元医疗费，他们早已无力支付手术费用，为此，团中央再次拨款5万元给谭铠做手术。目前谭铠的病情开始有了一些好转，但她仍然处于昏迷状态。

爱心还在继续传递。让我们用爱轻轻唤醒沉睡中的谭铠，让我们为她祈祷，愿她早日醒来，回到亲人身边，回到她爱和爱她的孩子们身边。

大学生西部志愿者 篇7

一、引言

大学生志愿服务西部计划 (简称西部计划) 实施以来, 在全社会产生了良好影响。西部计划是一项系统工程, 实施以来也出现了一些问题, 其中就业矛盾尤为突出。为此, 健全就业服务工作机制, 引导大学生正确认识就业形势, 树立行行建功、处处立业的观念, 踊跃到基层锻炼成才。这是加强思想政治教育的主要抓手之一, 也是推进西部计划持续健康发展、增强实效性的重要举措。

二、大学生志愿服务西部的现状及原因分析

据不完全统计, 截止2006年10月底, 全国近四成2006年服务期满的志愿者已在西部实现就业;近六成期满志愿者返回东中部地区就业, 返回东中部地区就业的期满志愿者就业率达到53%。为深入了解大学生对志愿服务西部的真实意向和想法, 更好地研究西部计划的长效机制, 从而更好地深化就业工作, 通过就业开展育人工作, 我们对华东师范大学中山北路校区和闵行校区1000余名学生进行问卷调查, 调查对象为学校各专业中、高年级学生, 共回收有效问卷882份, 其中1.36%的学生曾参与过西部志愿服务活动。

1、现状分析

(1) 大学生对西部计划的认知度和认同度还不够

西部计划倡导社会主义核心价值观和主流思想, 它获得大学生对其认可的过程, 也是发挥其思想政治教育功能的过程, 从而产生参与西部计划的心理倾向。此次调查中, 约77%的学生对西部计划的了解程度一般或是了解很少, 非常了解或是比较了解的学生仅占到12.69%。在大学生对西部计划认知度不高的前提下, 认同度也很难达到期望的程度, 那么, 通过西部计划开展思想政治教育工作也就难以实现。此外, 在我们对不同生源地区学生服务西部意向调查时发现 (见表1) :首选去西部就业的学生仅占调查总数的2.73%;46.29%的上海学生表示不会去西部;西部学生中63.25%的人表示如果政策条件好可以考虑, 11.97%的人表示找不到其他工作时再考虑回西部。可见,

西部计划的宣传动员工作尚有可扩展的空间, 思想政治教育功能尚有发挥的余地。

(2) 大学生参与西部计划动机的多样化与复杂性并存

引导大学生正确地看待西部计划, 理性地参与西部计划, 也是西部计划的一个重要组成部分。当问及毕业时是否会选择去西部, 557位学生表示会考虑参与西部计划, 考虑参与的主要原因如图一所示, 其中51.35%的学生表示相关政策待遇是最重要的因素。同时, 也有大部分学生认为参加西部计划是为了响应国家号召支援西部, 为了锻炼能力、增加工作经验以及实现自我发展。上述数据反映了学生参与西部计划的动机呈现多样化和复杂性。

(3) 大学生参与西部计划选择的服务地区和就业部门相对集中

西部幅员辽阔, 自然条件差异大, 地区发展不平衡。调查显示, 学生愿意去服务、去就业的地区相对比较集中, 如图二所示, 气候条件相对较好、经济相对较发达的重庆、四川、云南地区最令大学生青睐, 其他地区尤其是内蒙、甘肃等偏远地区被选择的概率较低。如图三所示, 西部地区的高新企业、党政机关、事业单位是大学生最愿意就业的部门, 但同样也需要人才的集体企业和民营企业受到冷落, 被选择比例分别为1.1%和3.84%。

2、志愿者潜在的就业风险影响着西部计划的实效性

上述现状存在的原因主要来自于志愿者潜在的就业风险。

一是当前社会就业形势日益严峻, 志愿者服务期满后也加入到就业大军中, 在某些情况下甚至不具备应届生的优势, 面临着巨大的就业压力。为此, 东部地区学生大多不愿意去服务西部, 西部地区学生也相对愿意去就业机会较多的东部地区;志愿者在选择服务西部时, 会更多地考虑经济条件较发达的地区, 选择社会基础扎实、发展前景较为广阔、风险系数较低的企事业单位或政府机关;在西部服务期间, 也难免会怀有对服务期满后就业的忧虑, 有部分志愿者甚至担忧可能因参加西部计划失去良好的就业机会, 这必然会影响到他们在西部的服务效果。

二是有些地方的就业优惠政策难以落实, 配套制度不完善, 部分政策成为“海市蜃楼”;同时有些接受地政府设置苛刻的条件和门槛, 造成志愿者服务期满后失业率较高, 这可能形成一种恶性循环, 主观上将志愿服务西部与失业等同起来, 影响大学生志愿服务西部的热情和积极性。

三是少数志愿者自身素质不高, 在西部工作岗位上没有能够得到很好的锻炼, 或是成为替代劳动力, 服务期满后综合素质也较为逊色, 难以在激烈的就业竞争中获胜;同时有些用人单位对志愿者在西部服务期间工作经验认同度较低, 也提高了其就业潜在风险。

德国社会学家乌尔里希·贝克的研究表明, 相当多的志愿者本身也希望志愿服务能为他们带来某些利益, 他称之为“利他主义的个人主义”或“合作主义的利己主义”。为此, 在很大程度上, 就业潜在风险会损害志愿者的直接利益, 这种风险不仅影响西部计划的发展, 而且会导致其他社会风险, 必须通过相关措施来化解志愿者存在的潜在就业风险。

三、健全西部计划就业服务工作机制的对策分析

西部计划是培养人才的新载体, 而志愿者潜在的就业风险, 直接影响到志愿者的切身利益, 也直接影响到西部计划在广大学生心目中的感召力和吸引力, 这给就业服务工作的发展带来新的机遇和挑战。为此, 在加快落实国家有关志愿服务西部的优惠政策同时, 可以通过健全就业服务工作机制, 尽可能降低就业风险, 增强西部计划的实效性。

1、健全就业宣传教育机制, 是增强西部计划实效性的前提

就业宣传教育是高校就业工作的重要组成部分, 也是西部计划的重要内容。各地政府和高校要把这些融入到西部计划宣传中去, 并形成工作机制, 充分发挥其引导、教育功能。一方面及时了解和掌握高校毕业生的就业心态和思想动向, 引导大学生树立行行建功、处处立业的观念。另一方面, 通过志愿服务报告会、交流会、图片展、政策解读等多种形式大力宣传扎根基层、成长成才的志愿者典型, 进一步加强社会舆论引导, 营造大学生志愿服务西部、到西部就业的良好氛围。

2、健全就业推荐机制, 是增强西部计划实效性的保障

就业推荐工作是西部计划就业服务工作的关键环节。提供就业推荐服务, 尤其为服务期满的志愿者推荐就业, 能够产生良好的社会效应和持续效应, 增加广大青年学生对西部计划的信任度。

(1) 建立志愿者信息档案

自大学生参加西部计划起, 要建立起志愿者信息档案, 实现一人一档, 主动了解志愿者生活、学习等情况, 及时掌握其心理动态、升学和就业信息并更新档案, 从而能够为其良身定做个性化的就业服务方案。

(2) 搭建就业双向选择平台

在了解志愿者就业意向的基础上, 充分利用高校就业资源优势, 为每位服务期满的志愿者搭建双向选择平台, 并提供不少于三次的就业岗位, 切实服务于志愿者。对于有意向在西部、在基层就业的志愿者, 学校就业等相关部门要加强与西部用人单位的联系, 及时为其搜集、提供招聘信息, 尤其是在边远地区服务的志愿者, 要确保其获得就业信息渠道的通畅。

3、健全职业生涯规划辅导机制, 是增强西部计划实效性的动力

职业生涯规划辅导旨在引导志愿者以更广阔的视野审视其职业选择与职业发展之间的内在联系, 并对其综合素质和技能进行评价, 通过选择与规划促进其朝着有序方向发展。职业生涯规划辅导可以帮助志愿者明确个人奋斗目标与社会需要, 将个人选择建立社会需要的基础上, 确立切实可行的奋斗目标并为之努力, 从而切实推进西部计划。

高校应将职业生涯辅导作为一项全程化系统项目来抓, 应包括以下方面辅导:

(1) 认知心理辅导, 树立正确的职业理想

认知心理辅导可以帮助志愿者正确处理潜在的就业风险, 减少盲目的就业抉择, 稳定其服务期间的情绪, 从而提高服务效果。引导志愿者理性分析自己的兴趣、知识、人格、能力和特长等, 尽可能减少非理性的主观因素以及就业形势、压力等影响, 正视自己的优势与劣势, 了解西部计划的就业政策、就业前景, 从而做出正确的职业选择。同时, 通过各种有效途径为志愿者开设职业心理辅导课程, 帮助他们舒缓就业压力, 提升其进行职业生涯规划的自觉性。

(2) 职业技能辅导, 提高就业竞争力

提高志愿者的职业技能, 是增强其就业竞争力的最有效手段, 也是降低其潜在就业风险的不可或缺的内容。一方面, 加强对志愿者职业技能的培训。为志愿者提供职业见习的岗位, 鼓励西部有条件的地区为其安排更多职业锻炼的机会;其实志愿服务本身就是一种很好的职业训练, 要鼓励志愿者全身心投入, 不断积累工作经验、掌握职业技能。同时, 要整合多方力量和资源, 对志愿者进行全方位培训, 鼓励西部有实力的企事业单位积极参与志愿者培训, 既可以提高志愿者的职业技能, 又可以鼓励扎根西部, 甚至直接与培训企业签订就业协议。另一方面, 加强对志愿者求职技能的培训, 细化职业生涯规划过程中每个环节, 帮助其掌握职业规划的方法和技巧, 鼓励有条件的高校为志愿者设立专职就业辅导老师, 为其提供全程化的引导、指导和服务。

(3) 自主创业辅导, 拓宽就业渠道

自主创业是一种高层次的就业形式, 是拓宽高校毕业生就业渠道的重要途径。为鼓励高校毕业生自主创业, 国家提出了创业贷款、相关费用减免等方面优惠政策, 各级政府和高校也非常重视大学生自主创业。对于有自主创业意愿的志愿者, 应给予更多的支持。开展创业心理辅导、创业技能辅导。

此外, 政府部门和学校还要以各种方式为志愿者提供后续支持服务, 如户口迁移、档案挂靠、人事代理等服务, 切实落实各项优惠政策措施、加大扶持力度, 加快西部计划就业服务的调查研究工作, 创造性地开展工作, 确保每位服务期满的志愿者都能成功就业。总之, 要使每位志愿者感受到国家、社会、学校对他们的关心和支持, 增强西部计划的实效性。

参考文献

[1]、关于深入学习贯彻胡锦涛总书记对大学生志愿服务西部计划重要指示精神的通知, 中青发[2005]29号, 2005.7

[2]、关于做好大学生志愿服务西部计划志愿者就业服务工作的意见, 中青联发[2005]4号, 2005.7

[3]、安国启, 邓希泉, 曹凯.“大学生志愿服务西部计划”调研报告[J], 中国青少年研究中心, 专题研究报告, 2004

[4]、巴玉玺.论引导大学生为西部构建和谐社会服务的政策激励与措施保证[J], 经济与社会发展, 2007.6

[5]、伍力.引导西部地区高校毕业生面向基层就业的研究[J], 职业教育研究, 2007.4

大学生西部志愿者 篇8

(一) 大学生赞同志愿服务精神, 但并不愿参与

随着高校教育中思想政治教育的推行, 我国大学生的志愿服务意识不断增强, 对于志愿服务行为, 大学生普遍持赞同的态度, 同时, 对于一些力所能及的志愿服务项目, 大学生也会自愿地参加。然而, 志愿服务西部活动作为影响大学生一生的行为, 却使得大学生望而却步。虽然大学生对于他人能够自愿服务西部的行为非常赞同, 但自身却并不愿意去参与。这就使得志愿服务西部活动在大学生之间存在的较为稀少。

(二) 存在志愿服务形式, 缺乏大学生志愿服务保障

目前, 我国高校虽然大力提倡大学生志愿服务西部, 将志愿服务西部的积极影响传达给大学生, 并且形成了前景较好的志愿服务形式, 然而, 大学生参与志愿服务西部后, 其自身未来的发展可能会受到影响, 而高校在这一方面不能给大学生保障, 这就使得大学生在具有志愿服务西部意愿的同时, 又存在着对自己未来发展的担忧, 许多大学生在考虑到自己未来难以保障后, 就放弃了志愿服务西部的想法。

(三) 注重支援活动, 忽略志愿培育机制建设

我国高校对于大学生志愿服务西部活动非常重视, 积极地开展大学生志愿服务西部活动。基本上是只要学生自愿参加志愿服务西部活动, 就可以安排学生完成这项任务。然而, 在学生前往西部之前, 却未能受到应有的志愿服务培育, 这就使得大学生对于西部地区的经济、生活、习俗等了解不足, 到达西部后, 无法适应当地的生活, 更无法将自己所具备的能力很好地发挥出来, 许多志愿服务西部的学生不得不中途放弃。

二、大学生志愿服务西部宣传的具体方案

(一) 明确大学生志愿服务西部宣传的目标

1. 强化大学生的志愿服务法治精神。

树立法制意识, 强化法治精神, 是保证大学生遵纪守法、在法律允许的范围内不断发展自己的基本前提, 也是实现和践行社会主义核心价值观的基本保障。大学生志愿服务西部是一种较为特殊, 又对大学生未来发展有重要意义的社会实践形式。在这个过程中, 大学生既需要法制意识来规范自己的行为, 又需要法治精神来维护自己的合法权益。因此, 大学生志愿服务西部宣传必须与法治精神的培养相结合。

2. 树立大学生志愿服务的意识。

在社会生活中, 不同行业、不同岗位上的人相互服务, 才使得这个社会能够不断地向前发展。大学生作为未来社会的主力军, 应当树立服务意识, 才能够在未来的人生道路上, 不断发挥自身的价值, 为社会做出更多的贡献。大学生志愿服务西部是一种典型的奉献社会的表现形式, 也是实现社会主义核心价值观的直接表达方式, 因此, 加强大学生志愿服务西部的其中一个目的就是要树立大学生志愿服务的意识, 将自己奉献给社会。

3. 增强大学生志愿服务的能力。

大学生志愿服务西部活动, 作为社会实践活动的一种形式, 不仅需要大学生具有服务社会的精神, 更需要有进行实践的基本能力。而大学生社会主义核心价值观的培养与实现, 更需要实践能力作为基础。加强大学生志愿服务西部的宣传, 能够加深大学生对于西部生活、工作的了解, 使大学生不断通过学习和实践, 来提高自身的能力, 从而在志愿服务西部的过程中更适应当地的生活, 将自己的能力更好地发挥出来。

(二) 大学生志愿服务西部宣传应遵循的原则

1. 遵循自觉性与自愿性相统一的原则。

对于大学生来说, 他们已经是成年人, 有着自己的思想意志。大学生志愿服务西部是关系到其一生的大事, 大学生有权利决定自己是否参加志愿服务西部活动。而高校基于社会主义核心价值观的志愿服务西部宣传, 主要目的是为了增强大学生的责任感, 使其能够自觉地将自己奉献给社会, 走向社会最需要的地方, 从内心深处自愿地服务西部。

2. 遵循利己性与利人性相统一的原则。

在人们的社会行为中, 一方面是在发挥自己价值的同时, 为自己争取更大的利益, 另一方面, 则是由于思想道德品质的影响, 为社会中的其他人考虑, 做出利他的行为。在人们的观念中, 大学生志愿服务西部, 是牺牲了自己获得高薪工作的机会去奉献社会, 然而实际上, 这种行为对于大学生的社会阅历增长, 社会主义核心价值观的培养与实践有着重要的意义。因此, 对大学生志愿服务西部的宣传应当同时突出其利己性与利他性。

3. 遵循理论性与实践性相统一的原则。

大学生志愿服务西部的宣传工作, 就是要让志愿服务、奉献社会的精神深入大学生的思想中。可见, 这种宣传活动必须有可靠的理论作为支持。另外, 志愿服务西部是一项任重而道远的实践活动, 具有极强的实践性, 因此大学生志愿服务西部宣传在培养大学生服务意识的同时, 更要培养其实践能力。在理论与实践的双重指导下, 帮助大学生实现服务西部的远大目标。

(三) 大学生志愿服务西部宣传的主要内容

1. 大力宣传社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是一个人立足于社会的前提和基础, 大力宣传社会主义核心价值观, 培养大学生热爱祖国、服务社会的高尚精神, 使大学生自愿地向社会奉献自己。大学生志愿服务西部是一种服务社会的突出表现形式, 也是践行社会主义核心价值观的一条重要途径。大力宣传社会主义核心价值观, 是大学生志愿服务西部宣传工作的主要内容之一。

2. 着重宣传大学生志愿服务者合作精神。

人在社会中既是独立的个体, 又离不开与他人的交流与合作, 任何人都不能脱离群体独立存在。合作能力是大学生走向社会的一项基本技能, 在志愿服务西部活动中, 更是必不可少的实践能力。因此, 高校在大学生志愿服务西部宣传活动中, 应当重视宣传大学生合作精神的培养。使大学生充分意识到与他人合作的重要意义, 掌握与他人合作的基本技能。

3. 重点宣传大学生的社会责任感。

在我国政府、高校及社会各界的共同努力之下, 大学生才能完成学业, 学到有用的知识, 而大学生是未来社会发展的主力军, 因此, 他们肩负着重大的社会责任。大学生只有具有强烈的社会责任感, 才能做好自己的本职工作, 奉献社会。因此, 高校宣传志愿服务西部的内容中, 社会责任感是必不可少的一项。

4. 强调大学生关爱他人的思想。

我国西部地区是相对落后的地区, 大学生志愿服务西部的重要原因之一, 就是大学生对于西部人民抱有同情与关爱之心。只有在爱心的驱使之下, 大学生才能获得源源不断的动力, 在志愿服务西部活动中, 不断地付出自己的精力, 用自己的爱心去帮助西部人民。因此, 要使大学生具有志愿服务西部的意愿与动力, 就必须向大学生宣传对他人的关爱思想, 强化大学生同情与友爱的情感。

(四) 大学生志愿服务西部宣传基本方法

1. 加强大学生的思想政治教育工作。

志愿服务西部是大学生具有较高思想道德品质的表现。要想使志愿服务西部宣传达到更好的效果, 就必须加强大学生的思想政治教育工作, 使教育与宣传进行有机的结合, 凸显社会主义核心价值观对大学生的深远影响。思想政治教育要将大学生志愿服务作为重点教学内容之一, 并不断优化教学方法, 选择新颖的教学内容, 将理论教育与实践教育相结合, 使大学生的思想品德得以提升。

2. 建立健全大学生志愿服务保障体系。

首先, 高校应当与政府、社会企业等各方面做好沟通, 为大学生志愿服务西部提供足够的资金支持, 在保障大学生志愿服务工作顺利开展的前提下, 维护大学生自身的利益。其次, 要建立健全大学生志愿服务西部机制, 完善相关的法律制度, 保障大学生的合法权益。最后, 要加强对大学生的志愿服务培训, 使大学生在投入到志愿服务西部工作之前, 能够获得更多接受教育与培训的机会, 提高自身的能力, 以便更快适应自己的志愿服务岗位, 更好地发挥自己的能力, 服务于西部人民。

3. 建立大学生志愿服务合作平台。

大学生志愿服务西部是将自己奉献给了社会, 奉献给了西部人民。大学生在西部地区的战斗不应当依靠个人的力量, 更需要政府、高校、社会群体共同努力。建立大学生志愿服务合作平台, 使不同的志愿服务者、政府、高校、社会能密切合作, 提升大学生志愿服务的质量, 这不仅有利于大学生善始善终地完成志愿服务西部的工作, 更能够在多方面力量的合作之下实现西部地区的快速发展。

4. 建立科学合理的大学生志愿服务评价体系。

对大学生志愿服务西部的行为, 应当给予公平合理的评价, 这既能够带给大学生更多的信息与动力, 也能够使高校、政府、社会进行反思, 将大学生志愿服务西部宣传动员工作做得更好。

三、结语

只有在做好大学生志愿服务西部准备工作前提之下, 其宣传工作才更具有可信度, 才会更有力。才能够在社会主义核心价值观的基础上, 鼓励更多大学生参与到志愿服务西部工作中去, 让更多大学生在奉献社会的同时, 锻炼自己的能力, 提升自身的价值, 为自己未来的人生之路做好铺垫。

摘要：大学生志愿服务西部, 是大学生崇高精神的体现。实现大学生志愿服务西部, 不仅能够加快我国西部社会建设, 还能够解决大学生的毕业就业问题, 对大学生未来的人生发展有着重要的意义。基于此, 通过分析当前大学生志愿服务西部的现状, 并提出大学生志愿服务西部宣传的具体方案, 为我国高校大学生志愿服务西部宣传工作提供可靠的理论依据。

关键词：核心价值观,志愿服务,西部,培育机制

参考文献

[1]万斌, 高嵘.当代中国志愿精神的三维把握[J].山东师范大学学报, 2012 (6) .

大学生西部志愿者 篇9

◎上课进行时

本次支教的主要地点为甘肃省甘南藏族自治州夏河县麻当乡化旦尖措孤儿学校, 其学生均为单亲或孤儿, 无人供养。学校仅靠外界捐助维持运转, 资金不足, 师资力量紧缺。据悉, 全校设有六个年级但仅有三名固定授课教师。因而, 每天队员们都会在当地代课老师的安排下为一到五年级的孩子们教授数学、语文、英语等课程。但孤儿学校七十多名孩子中除一名汉族男孩外, 其余都是藏族儿童, 所以不可避免地出现了一些语言障碍。服务团并没有气馁, 他们通过许多形象化的语言、动作, 克服种种困难, 最终使得各科课程顺利进行。

当然, 课程教学中总会有这样那样的问题。“孩子们的口语很不好, 夹杂着非常严重的地方音韵, ”负责教授英语的一名队员话语间不免露出几分无奈, “但他们学习真的十分刻苦, 每天天不亮就开始早读, 不管阴晴雨雪。”

◎生活蔓延中

因为只有一位老师负责所有孩子的住宿饮食, 孤儿学校的孩子们不管年纪大小, 生活都必须完全自理。“有一个小女孩不过八九岁, 洗了衣服根本不能挂到晾衣绳上。在下面尝试好久, 到最后还是我们帮她挂上去的。”说起这件事, 大家都不免有些心疼。但孩子们却分外懂事, 他们从来不要求老师帮他们做什么, 也从来不去抱怨什么。

孤儿学校的运转完全依赖外界捐助, 使得各方面条件十分有限。由于灶台大小的限制, 每天都会有四分之一的孩子打不到菜, 他们只能就着不知什么时候捐助的袋装小菜吃米饭。但即使是这样, 他们也会在餐前虔诚地祈祷, 然后把饭吃得干干净净。“每次小孩子吃完饭都要让大孩子检查一遍, 只有检查合格没有浪费粮食才能去刷碗。”队员们如是说。

“孩子们很懂礼貌, 每次见到我们都会双手合十, 深鞠一躬, 眼睛里没有丝毫敷衍。他们餐前、睡前必须诵读经文, 只要一个孩子开始, 其他人无论在做什么都会立即停下, 一起进行。或许物质上他们相比于城市孩子是不幸的, 但是他们有生命里最单纯的信仰, 虔诚得让我们感动。”回忆起当时的场面, 队员眼睛里依然闪着些许晶莹。

◎活动开展中

课余时间, 服务团利用一切可利用资源积极给孩子们提供力所能及的帮助。“我们从当地教育主管部门借到了一台便携式投影仪, 配合我们带去的笔记本电脑, 给孩子们放映了科普电影、动画片。虽然简陋, 但也稍稍调剂了他们单调的课余生活。”是啊, 这一举措受到了孩子们热烈的欢迎, 每天放映室里都座无虚席, 孩子们一下课就匆匆忙忙地往放映室里跑, 生怕去晚了抢不到好位置。此外, 针对山里风气保守使得孩子们生理知识严重匮乏这一事实, 几名队员专门到女生宿舍进行了浅易讲解, 同学们听得都很专心, 收到了不错的效果。

服务团还展出了临行前在学校广泛发动同学们给这边的孩子写下的祝福纸条, 上面全是来自海大学子的鼓励和期盼, 让孩子们感受到了来自海边的温暖。“当时大家都仔仔细细地翻看着, 生怕漏掉了什么呢。”谈到那样的场景, 大家脸上都露出了明媚的笑意。

科普宣讲·探求着前进着

根据队员们均来自海洋生命学院的专业背景, 服务团开展了一系列海洋科普知识普及活动。首先开展的是海洋图片展。没有展板就把照片用麻绳穿上挂在窗前, 没有扩音器就一人一图为孩子们进行讲解。但是简陋的条件掩盖不了孩子们对海洋的探求之心, 每个人都那样渴望的站在斑斓的图片前, 想象着千里以外的生命形态。“他们对知识的渴求与向往, 远远超出了我们的想象。”队员们不禁深深感叹。

海洋生物标本展紧随其后, 迅速开展。由于实在找不到可以用作展厅的地方, 队员们只好找了一个平台, 把各式各样的海螺、海星摆在上面。尽管事先已经做好充分准备, 深入了解了各个标本, 孩子们各式各样稀奇古怪的问题还是让队员们措手不及。“经常会有小孩把海螺放在耳边, 然后问我是不是大海的波涛声。”一位队员笑着回忆道。

在充分激发了孩子们对海洋的热情之后, 一场丰富多彩的海洋知识讲座应运而生。通过广泛搜集资料, 制作电子课件, 队员们借用投影仪将师生们带入了一个美丽的海洋世界。讲座中互动异常热烈, 欢快的气氛中你问我答, 解决了大家众多疑惑。

为了解我国西部内陆人民对海洋知识的了解及普及情况, 服务团还设计并发放了调查问卷及海洋知识宣传页。据调查数据显示, 人们环保意识较强, 能够正确认识海洋与我国经济发展以及与全人类发展的关系, 绝大多数人对海洋环境保护以及海洋资源可持续利用保持赞成态度。“这个结果让我们觉得很开心, 至少说明西部人民对海洋还是有一定认知度的。”

关注未来·梦想着努力着

为了让孩子们对自己建立信心, 增强学习动力, 队员们利用课余时间把孩子们召集起来, 送给每个孩子信封、信纸, 让他们写下自己的梦想、想对自己说的话以及为实现梦想给自己立下的奋斗誓言。同时也为同学们提供了彩色铅笔, 让他们根据自己的喜好装饰信纸信封, 也装饰自己的梦田。完成后, 在信封上写下名字封好并上交。队员们再把孩子们的“梦想”转交到孤儿学校的老师那里, 等几年后由老师发放给孩子们, 让他们在成长的过程中不断温习, 始终向着自己的梦想前进。或许现在看来有些梦想遥不可及, 但是我们都愿意相信, 总有一天那些缤纷迷离的心愿都会实现。

与此同时, 为了深入了解孩子们的心理, 为对症下药展开支教活动进行帮助, 队员们走访了部分孩子家庭, 其对象主要是孩子们的近亲如伯父、兄弟等。据了解, 大多数人是由于无力抚养更多孩子才不得已将他们送到孤儿学校。“藏族孩子德太加的亲人只有年迈的祖母、孤凄的嫂子和尚且年幼的两个侄儿, 家庭根本无力抚养他长大成人, 无奈之下只能送到这里。”队员们摇摇头, 无声地叹息。

这里的孩子或多或少都有着自己的辛酸和无奈, 小小年纪就背负着沉重的命运枷锁, 但他们依然用一颗宁静快乐的心去迎接一切。在很多孩子尚且依偎在父母怀里撒娇的时候, 他们就已经开始为自己的人生负责, 行走在世间的风雨里, 独立勇敢的生活。

专业实践·考察着拓展着

桑科草原处于青藏高原和黄土高原过度地带, 植物种类较多, 给生物专业学生提供了较好资源。服务团在桑科草原进行实地考察, 根据所学专业知识鉴定了多种草原常见植物, 拓宽了知识面, 增强了实践动手能力。2010年是国际生物多样性年, 而当地草原面积辽阔, 草原生态环境特征明显, 故队员们调查了近几年草原植被保护情况, 并给予反馈, 响应两会号召, 提倡低碳生活。

回顾总结·思索着怀恋着

八天的暑期实践活动圆满完成, 团队得到了当地政府和居民的一致好评。但是那些关于甘南, 关于孩子, 关于梦想的思索却远未结束, 依然久久萦绕在每名队员心头。“由于我们所在学校缺少经济来源, 主要依靠外界捐款捐物维持运转, 孩子们营养健康状况十分令人担忧;学校师资力量严重短缺也使孩子们缺少系统学习的机会, 文化水平远落后于同龄孩子。这些都需要社会各界人士的共同关注和努力。当然, 我们也会继续尽我们的力量对当地进行后续帮助, 希望能为他们的明天撑起一方晴空。”一位队员如是说。

甘南, 那个我们记忆里只存在于地图上的远方, 那片山的那边还是山的沉默荒原, 埋葬了不知多少孩子绮丽的梦想。他们挣扎在生存的边缘, 却以一颗宁静虔诚的心面对一切。他们享受不了充分的教育, 享用不到新鲜的饭菜, 他们心里的大海只是一片模糊的蔚蓝, 但他们依然以最纯真的姿态执着地守望着这个世界。滴水汇泉, 我们点滴的爱或许能给孩子们的明天不一样的色彩, 让那些封存在档案中的梦想照进未来。

大学生西部志愿者 篇10

一、大学生志愿服务西部计划的背景

1、西部大开发

随着改革开放的深入进行, 东西部经济、社会发展差距明显拉大, 党中央提出了西部大开发的宏伟战略, 以科学的发展观为指导, 促进我国各地区经济社会协调发展、构建和谐社会, 走全面可持续发展的道路, 这无疑对民族团结, 社会稳定和国家安全都具有重大意义。西部地区有着丰富的资源, 要开发和利用这些资源, 最急需的就是技术、资金、人才, 而这里的核心问题是人才。

2、西部人才紧缺

目前西部人才紧缺表现在六个方面, 一是人才总量不足, 高层次人才紧缺, 西部地区各类专业人才仅占全国人才总量的15%, 高级专业人才仅占全国人才总量的10%。专业技术人员中高级职称比例, 西部为3.5%, 全国平均5.5%, 东部地区为5%。二是整体素质不高, 西部地区大专以上学历平均为3.1%, 而东部地区平均为6%。三是人才结构不合理, 年龄趋于老化, 青年人才极度缺乏, 教育卫生人才相对较多, 而工程技术、经济社会管理类人才缺乏。四是人才分布不均衡, 在机关事业单位工作的人才占人才总量的80%左右, 而全国平均只有59.5%, 在事业单位中, 人才又主要集中在教育、卫生行业。西部地区教育、卫生专业技术人员占专业技术人员总数的63.3%, 而农业和工程技术人员只占18.2%, 并且人才又集中在国有企业、事业单位, 非国有企业人才只占总量的15%。五是经济基础薄弱, 人才流失严重。六是人才观念相对落后, 人才机制不健全。

3、大学生就业形势严峻

近年来, 大学毕业生就业压力越来越大, 面对如此严峻的就业形势, 国家相继出台了一系列政策与措施, 而大学生志愿服务西部计划就是其中一项重要举措。大学生西部服务计划有利于促进大学生就业和发展, 把国家西部大开发的战略、西部地区的发展需求与大学生就业、成长、成才、成功的要求结合起来, 同时, 通过在基层实践中锻炼, 可以培养大学生乐于奉献、勤奋务实、开拓进取的精神, 增强大学生就业和创新的能力, 从而提高大学生整体就业质量和就业层次。

二、大学生西部志愿服务计划后的职业发展困境

1、大学生志愿者职业发展的观念未转变

根据共青团中央青年志愿者行动指导中心与中国青少年中心组织的邓希泉等人近几年对大学生志愿服务西部计划的调查显示, 服务期满后, 志愿者选择继续读书的最多占34.8%;留在西部就业和发展的只占21.7%;有15.1%的人选择离开西部到发达地区去寻求发展;考虑尚未成熟的占28.3%;选择在西部创业的基本上没有。对学习地点的选择主要集中在京、沪、穗等大城市。选择事业单位和党政机关就业的分别占29.3%和26.5%。在职业选择方面, 他们主要希望从事公务员, 占29.1%;企业领导和管理者, 占11.9%;中小学教师, 占9.4%;工程技术人员, 占9.2%。另外, 从我们对部分大学生志愿者的职业咨询中发现, 志愿者对读书深造和进入公务员队伍情有独钟, 相当多数志愿者的职业发展观念还没有真正融入西部大开发和西部志愿计划的理念;还不是很吃苦、很耐劳;还没有真正树立扎根西部、献身西部、发展西部的精神;还不是很愿意到最基层、不愿意做一名普通劳动者、不愿意在西部创业。这样, 无疑会影响志愿服务西部计划活动的效果, 无疑会影响西部的经济社会尽快发展和西部大开发的战略实施。

2、国家政策还不够完善

大学生志愿服务西部计划应该是一个系统工程, 但在具体实施过程中由于没有具体措施和实施办法, 或者一些优惠政策对志愿者来说, 根本没有惠及到。从生活补贴来看, 每月六百元, 还是偏低, 他们的生活还是很紧张的;在公务员和研究生考试中所加的分数在全国没有统一的标准并且大多不能弥补在服务期间所造成的知识上的损失, 上述这些是造成许多志愿者不满的最重要原因。另外, 对志愿者的考核机制不建全、对志愿者的培训针对性和实用性不强等, 影响了志愿者扎根西部的愿望、影响了志愿服务西部计划的实施效果。再就是立足于鼓励和引导大学生在规定服务期满后继续扎根西部、扎根基层的优惠政策缺失, 导致志愿者及用人单位的短期效应。

3、受援单位工作不到位

在志愿者西部服务计划实施过程中, 相当多的大学生志愿者并没有真正到基层、到祖国和人民最需要的地方去, 而是被分配到县城各大小政府机关。经过调查了解到, 他们中有不少人成了各级机关办公室的“勤务员”或“勤杂工”。另根据邓希泉等人的调查表明, 志愿者对成长环境, 尤其是对自己的发展环境的满意率为42%, 而不满意率却为45.2%。同时由于受援单位出于安全考虑, 本着“就近、就便、安全”的原则, 不是将他们分配到最基层、最艰苦、最需要的地方去, 而且受援单位也缺乏对志愿者的工作技能培训, 使志愿者不能尽快地适应工作和完成工作任务。这些原因使志愿者的资源浪费较大, 无法在两年的服务期内形成初步的职业锚。同时志愿者对西部、对基层没有做出预期的贡献, 从而使大学生志愿服务西部计划的效果大打折扣。

4、志愿者面临第二次就业

由于服务期间与受援单位也是一种临时关系, 就是扎根西部、扎根基层也得重新按照有关规定进行相应的招聘, 这就为志愿带来了一个很现实的问题, 第二次就业。原本有的志愿者在大学毕业时就已经找到了工作, 经过两年的志愿服务后反倒失业了, 这对他们来说是非常不公平的, 给他们心灵上带来阴影, 也影响了以后的志愿者服务西部的计划。

三、构建大学生西部志愿服务计划后的职业发展通道的建议

1、转变观念, 扎根西部

大学生志愿者应该转变就业择业观, 面对当代大学生由“天之骄子”转变成“普通劳动者”的大趋势, 要充分认识自我、正确定位自己, 并利用西部大开发所带来的机遇, 扎根到西部去、扎根到祖国最需要的地方去, 把个人的利益同国家和民族的利益统一起来, 把自己的发展同西部大开发、同祖国的发展相结合。

2、国家进一步完善政策法规

国家为了鼓励大学生志愿服务西部计划, 应该从系统的角度制定和不断完善相应的政策法规, 借鉴西方发达国家的志愿者服务立法经验, 使大学生服务西部计划法制化、常态化。制定包括有宣传、教育等内容的相应法律法规, 使这一系列行动有法可依, 使这项工作程序化、制度化。建立健全对志愿者的考核和激励机制, 特别是对扎根西部、扎根基层的大学生要制定出切实可行的激励政策或法律法规, 让他们安心、全心、真心地投入到西部、让他们有安全感、受人尊重感、归属感和实现自我价值的体验。而让他们对社会做出贡献的同时, 社会也应该对他们做出回报。对自愿者进行全程的监督和考核, 以作为各单位录用志愿者、志愿者升学、志愿者获取创业支持等奖励的重要依据。

3、受援单位创建平台

要坚持“谁用人、谁受益、谁负责”和培养与使用并重的原则, 大胆地使用志愿者, 让他们到最基层、最需要的工作岗位, 充分发挥他们的主观能动性。大学生志愿者必须安排在乡镇及以下的单位工作, 并担任一定的职务。受援单位在接受大学生志愿者后, 要进行岗前培训。要针对性地开展对志愿者的职业生涯规划教育, 指明他们的发展方向, 明确他们的发展路径, 增强他们服务西部、扎根基层的决定和信心。

4、大学生志愿者职业发展的典型通道

大学生志愿者职业发展通道是指有关组织和受援单位与大学生志愿者互动, 为大学生志愿者设计的在职业领域自我认知、成长、发展和晋升的道路。职业发展通道的设计, 既是为了满足大学生志愿者职业生涯发展的需要, 更是为了帮助大学生提高自己, 胜任工作, 服务西部, 并通过依据或建立有关的考核、录用条件和程序, 对大学生志愿者的职业发展施加影响, 使大学生志愿者的职业目标与设计有利于满足西部大开发、大发展的需要。

经过调查研究发现, 对于大学生志愿服务西部后的职业发展通道, 我们认为以下几方面可以借鉴。

通道一:扎根西部、扎根基层, 逐步走上各级领导和管理岗位。这些志愿者经过两年的服务后, 如果愿意留在服务单位的, 经过用人单位和上级主管部门考核合格或参加当地公务员考试并按规定享受加分和优先录取后, 在原服务单位继续工作。在以后的工作中, 发现和培养他们的组织和领导能力的潜质, 经过相当长时间的锻炼和严格按照相关的标准考核、考查, 逐级向更高级的领导管理岗位推荐, 为国家培养领导和管理人才。

通道二:扎根西部、扎根基层, 走专业技术发展之路。对于那些适合专心业务工作的人, 引导鼓励他们向技术业务方向发展, 成为各行各业的专家, 成为西部地区的建设性的技术人才。

通道三:扎根西部、扎根基层, 走技术和管理同时并举的双通道发展之路。对那些既有组织和领导能力, 又有较强的业务的双优型人才提供领导和技术发展的双通道。

通道四:扎根西部、扎根基层, 走企业管理和职业经理人之路。鼓励愿意留在西部和基层的志愿者到国有企业、集体 (乡镇) 企业、民营企业就业, 从事业企业经营管理工作, 最终走上职业经理人的岗位, 或者成为企业家。

通道五:扎根西部、扎根基层, 走自主创业之路。对于不愿意留在原单位, 又不愿意考研和到其他地区工作的志愿者, 要鼓励他们在西部、在基层创业。各级政府、各个部门应该为他们创业提供良好的环境和舞台。

通道六:飞出西部、离开基层, 继续学业深造或在经济发达地区去发展, 待学业有成、事业成功之后, 走反哺西部之路。

四、结论

大学生志愿服务西部计划开辟了大学生就业新渠道, 缓解了大学生就业压力。近五年的大学生志愿服务西部计划的实践表明这一措施对于磨练大学生的意志、锻炼大学生的能力、缓解西部地区人才缺乏的现状, 支持西部地区的经济社会发展起了重要作用。在志愿者服务期满后, 各级组织、各个受援单位本着把大学生志愿者个人发展同西部的发展、国家和民族的兴旺相结合的原则, 积极为大学生志愿者构筑施展才能的平台, 与他们一起规划职业发展道路, 多方位、多渠道地构建职业发展通道, 让大学生志愿者在西部、在基层扎根, 实现他们的人身价值和自我发展的需要, 在西部、在基层开花结果。

摘要：大学生西部计划志愿者服务期满后, 如何择业, 如何发展, 是一个影响志愿服务西部计划的一个重要问题, 我们通过一些调查研究并结合对部分大学生志愿服务西部计划者的职业咨询实践, 提出了构建志愿者的职业发展通道的一些建议, 以供大学生志愿服务西部的组织者及志愿者本人参考。

关键词：大学生,就业,志愿服务西部计划,职业发展

参考文献

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[8]、龚青.今年“西部计划”即将启动.中国青年报, 2006.4.12.

[9]、张春朗.大学生志愿者到西部去—新形势下的人才引进战略.人民论坛, 2003.7.

大学生西部志愿者 篇11

1 资料与方法undefined

1.1 检测对象

内蒙古部分高校711名毕业生,其中男生211名,女生500名;年龄21～27岁。尿液标本均采用洁净的一次性尿杯,要求留取清晨第1次或第2次的尿液[1],并空腹抽血留取标本。

1.2 仪器与试剂

所用仪器为长春迪瑞实业有限公司生产的DIRUI H-300尿液分析仪;奥林巴斯AU400全自动生化分析仪,OLYMPUS显微镜;离心机;台湾产e-STAR全自动酶标免疫分析系统。尿液分析试纸和尿液分析质控液由长春迪瑞实业有限公司提供;自配20%磺柳酸溶液。HBsAg诊断试剂盒由上海荣盛生物技术有限公司提供;肝功能诊断试剂盒由中生北控生物科技股份有限公司提供,室内质控血清由卫生部临床检验中心提供。

1.3 检测方法

尿液干化学分析后,再将10 ml尿液,1 500 r/min,离心5 min(离心力为1 735 g),取0.2 ml沉渣镜检有形成分,上清液用20%磺柳酸溶液滴定复检尿蛋白。HBsAg 用酶联免疫吸附测定(enzyme linked immunosorbent assay,ELISA)检测, 丙氨酸氨基转移酶(alanine aminotransferase,ALT)和天冬氨酸氨基转移酶(aspartate aminotransferase,AST)活力检测采用连续监测速率法。所有试验均同期进行质控血清检测并严格按照标准操作规程及试剂盒说明进行操作及判定结果。

2 结 果undefined

2.1 尿液分析、肝功能和HBsAg检测异常结果

表1显示,尿液分析异常率为10.41%,其中女生尿液异常检出率高于男生,分别为11.20%、8.53%,其差异无统计学意义;HBsAg检出的阳性率为1.97%,男生略高于女生,其差异无统计学意义。肝功能异常检出率为2.39%,其中男生高于女生,分别为7.11%、0.20%,其差异具有统计学意义(P<0.01)。

注: aχ2=28.62,P<0.01。

2.2 尿液6项阳性检出结果

如表2所示,尿液干化学分析中, PRO+Hb+WBC阳性4例,Hb+WBC阳性 20例,WBC阳性 31例,PRO阳性7例,Hb 阳性5例,GLU 阳性2例,URO+BIL阳性5例。其阳性百分率分别为0.56%、2.18%、4.36%、0.99%、0.70%、0.28%、0.70%。女生WBC阳性率(5.60%)高于男生(1.42%),其差异具有统计学意义(χ2=64.19,P<0.01);男生GLU阳性率(0.95%)和 URO+BIL阳性率(1.9%)分别高于女生GLU阳性率(0)和 URO+BIL阳性率(0.20%),差异均具有统计学意义(P<0.05)。

注:PRO—蛋白质; GLU—萄葡糖; URO—尿胆原;BIL—胆红素。aχ2=64.19,P<0.01;bχ2=4.75,P<0.05;cχ2 =6.11,P<0.05。

2.3 尿液镜检阳性检出情况

尿液镜检检出RBC 、WBC、管型、细菌、结晶阳性数分别为18、70、0、39和35例,其中男生尿液中WBC、细菌阳性检出数要低于女生,而尿液结晶的检出数高于女生,差异均具有统计学意义(P<0.01)。见表3。

注:aχ2=213.62,P<0.01;bχ2=11.92,P<0.01;cχ2=23.85,P<0.01。

3 讨 论undefined

青少年正处于活泼好动、朝气蓬勃的阶段,他们旺盛的精力往往掩盖了身体里潜藏的某些疾病。本室通过此次体检,了解到在这一群青年学生当中,尿液分析异常占有较高的比例。泌尿系统的疾病,在无明显症状的情况下,尿液检验往往容易被忽视。在尿液检验中,由于多种因素干扰,会使结果出现假阴性或假阳性,如干化学分析中反应只对粒细胞敏感,且WBC数小于10～25个/L等情况下会出现WBC假阴性;如尿镜检则由于RBC被破坏释放了Hb等因素而至假阴性[2],所以,在尿液分析中我们结合镜检对有形成分结果作出判断,在711名青年学生中有7.74%的人有脓尿,其中以女学生为最多;而且菌尿检出率也比男生高许多,与男生相比较,差异具均有统计学意义。这可能与女学生的生理结构、生活习惯及衣着等因素有关,从而易导致感染,如不及时治疗会进一步加重病情。另外,在排除月经期、剧烈运动等影响因素后,有12人为单纯性血尿或蛋白尿,其男女生的检出率无明显差异。这种单纯性的血尿或蛋白尿由于症状不明显,常因不及时检查而被人们所忽视。无症状蛋白尿分为功能性和病理性两种,功能性蛋白尿如持续存在亦导致肾实质性损害就可能转变为病理性蛋白尿;而血尿的出现则意味着泌尿系统或全身其他系统疾病累及泌尿系统所致[3]。青年学生由于健康意识淡薄,再加上学习、就业压力过重,这些无症状的疾病最容易被他们所忽视,所以,尿液体检应引起人们的高度重视,尤其在青少年的健康检查中应增加尿液分析。

在尿液检查中,有2名学生GLU阳性,因检查时未做血葡萄糖测定,所以,是否患有糖尿病还有待于进一步检查。由于青年学生存在不健康的饮食行为,而且又缺乏体育锻炼从而导致肥胖人数增加,目前,在我国患有糖尿病的人数急剧增加,且有年轻化的趋势,所以,把血、尿葡萄糖均纳入青少年学生健康检查中也是十分必要的。在711名青年学生中HBsAg阳性率为1.97%,明显低于我国一般人群的感染率(9.09%)[4],且男生多于女生,与相关报道一致。肝功能异常有17例,异常率为2.39%,男生多于女生,差异具有统计学意义,这与男生饮酒等不健康的生活习惯有关;另外有2名男生和1名女生是乙型肝炎病毒感染者而引起肝功能损害。

根据健康检查结果了解到,在青年学生群体中有部分人对自己的健康了解不足或重视不够,使身体处于疾病的隐匿阶段,如果得不到及时治疗就会加重病情,从而影响他们的学业及未来能否健康顺利地走向工作岗位。所以,家庭、学校及各级教育部门应重视青少年的身体健康,加强对青少年的全面健康检查,应对一些隐匿性疾病做到早发现早治疗。同时应对青少年饮食健康、生活卫生习惯做好教育工作,并敦促他们积极参加体育锻炼,加强他们的身体素质,以提高青少年的健康水平,使他们能健康的成长并顺利的走向社会。

摘要：目的 了解内蒙古西部计划青年自愿者的健康状况。方法 于2009年6月对全国西部计划内蒙古地区部分高校711名自愿者进行健康检查,将其尿液中6个项目、肝功能、HBsAg的检测资料进行整理分析。结果 尿液异常检出率为10.41%,肝功能异常检出率为2.39%,HBsAg阳性率1.97%。其中肝功能异常检出男生高于女生,差异具有统计学意义(χ2=28.6,P<0.01)。尿液分析中白细胞异常检出率女生明显高于男生,其差异具有统计学意义(χ2=64.19,P<0.01),白细胞异常伴有蛋白尿或血尿共有24例;单纯性蛋白尿或血尿有12例,且干化学分析与镜检结果基本一致;尿糖阳性2例,尿胆原和尿胆红素阳性5例。结论 部分青年学生身体存在着隐匿性疾病,而且忽视了某些无症状疾病的治疗与防护。应加强青少年学生的健康教育,敦促其做好个人日常的健康检查,对一些疾病能尽早发现并积极治疗。家庭、学校及教育部门应对学生的健康加强监管力度,以提高青少年的健康水平。

关键词：青年学生,健康检查,尿液分析,肝功能,HBsAg

参考文献

[1]顾可良.尿液检验的问题解答[J].临床检验杂志,1999,17(2):126.

[2]从玉隆,尹一兵,陈瑜,等.检验医学高级教程(上)[M].北京:人民军医出版社,2010:174-177.

[3]叶任高,申清瑞,余学清,等.肾脏病诊断与诊疗学[M].北京:人民卫生出版社,1994:95-106.