初三语文检测题（精选6篇）
初三语文检测题 篇1
深圳市翠园中学初中部初三语文
第六册第五单元检测题
班级：姓名：得分：
一、基础知识。（每小题3分，共24分）
1、词语中的划线字解释全对的一项是（）。
A 一念未大徇情
B 生拖死脸色无精打
C 德高不知所声名
D隐动
2、根据拼音在横线上写出相应的汉字。
①冤niè＿＿②丫huán＿＿③dǐng沸＿＿④褴lǚ＿＿
⑤我家有五口人，只有爸爸有工作，因此生活很jiéjū＿＿＿＿。
3、依据释义，写出相应的成语。
①真心佩服。比喻自愿承认不如人家。（）
②放倒旗子，停止敲鼓。通常用来比喻事情中止。（）③温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。（）
4、词语中没有错别字的一项是()
A悲恸 桅秘 感慨良深 姹紫嫣红B狭隘 矫健 辨伪去妄 改邪归正 C雏形 上溯 来势凶凶 自出心栽D澜言 教梭 才疏学浅 勃然大怒
5、指出划横线词语短语类型。
据说他当初①，②。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱 的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐③，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公 子”。
①＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿
6、对“护官符”运用的修辞手法分析正确的一项是（）
贾不假，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少 白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大“雪”，珍珠如土金如铁。
A 排比比喻借代B 排比对偶谐音
C 夸张对偶借代D 夸张比喻谐音
7、下列句子中不是复句的一项是（）
A小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思。
B我们认为这样做是错误的，而他们却依然我行我素。
C片面地强调读书，而不关心政治；或者片面地关心政治，而不努力读书，都是十分错误的。
Ｄ既然我们做了，就一定要做好这件事。
８、写出下列语句的上句或下句。
①一损俱损，＿＿＿＿＿＿。②一言既出，＿＿＿＿＿。③＿＿＿
＿＿＿＿，日久见人心。
二、基本能力。（共20分）
1、判断题（正确的画“√”，错误的画“×”）。（8分）
①《葫芦僧判断葫芦案》这个题目的意思是：葫芦庙里的小和尚审判葫芦 庙里的案子。（）
②《葫芦僧判断葫芦案》、《故乡》、《社戏》都是小说。（）
③小说三要素是：故事情节、典型环境、人物形象，其中，人物是最重要的 要素。（）
④莫泊桑是德国著名批判现实主义作家，他创作的小说有《漂亮朋友》、《项链》、《羊脂球》等。（）
2、认真阅读下面的长句，按要求回答问题。（共6分）
由中国老年书画研究会主办的中国艺术函授大学是一所校部设在北京的具有群众性、社会性特点的以培养品学兼优、具有大专水平的书画人才为宗旨的学校。
（1）以上这个长句的内容包含了主办单位、学校名称等五个要点。请各用一个短语对其他三个要点加以准确概括。（3分）
答：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）上面这个长句，可以转换为由四个短句组成的一段话。请你在所给句子的后面写出另外三个句子。要求每句包含一个要点，句与句之间要连贯。（3分）中国艺术函授大学由中国老年书画研究会主办。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过50个字，含标点。）
3、阅读下面的表扬信，按要求回答问题。（共6分）
表扬信
①××中学校领导:
②贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。
我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分。正在这时, ③高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上了落下的功课。④在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬。
⑤此致
敬礼！
方旭的家长
方明杰 李丹 敬上⑥2000年4月29日
（1）这封表扬信在格式上有两处错误，它们是______________。（写出画线
处的序号）（2分）
（2）有语病的是第___ 处。（写出画线处的序号）应改为：______________
＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（要求不改变原意，并与上下文语意连贯，衔接自然。）（2分）
（3）正文中语言有一处不得体，请用括号标出。（2分）
三、现代文阅读。（共62分）
（一）阅读下面五段课文选段，然后答题。（共22分）
【甲】我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得叫人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
【乙】我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
【丙】他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”
【丁】就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
【戊】他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高梁那样淳朴可爱。
１、甲段写肖像的文字，是用第一人称写的。其中“我很惊异地望着他”这句话中的“惊异”的实际含义是（）。（2分）
A、他体谅我这个买不起书的工人，鼓励我多读进步书籍B 这是他售书 的一种习惯C 他愿意同我结识，共同战斗D 他为了多卖进步书籍，扩大宣传
２、乙段在描写肖像后，又写了“我心里默念”的话语，这话语所表达出来 的“我”的思想感情是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
３、从丙段肖像描写的文字中，读者可以从中看出作者对自己所描写的这个人物所持的态度是（）。（2分）
A、批判这个人物的迂腐B、哀其不幸，怒其不争C、嘲笑和讽刺
D、同情和关怀
4、在丁段描写中，写出“那个同志”在牺牲前的一瞬间，眼睛里忽然“发射出一种喜悦的光”。这反映出“那个同志”当时的精神风貌是（）。（2分）
A 这反映出他还充满对生活的希望，还希望能继续战斗B 这反映出他在传递火种后产生的一种宽慰情绪，反映出他不惜为长征献身的一种自豪感情。
C 这反映出他不怕牺牲、勇往直前的精神D 他为重新燃起胜利的火光而陶醉在幸福之中
5、戊段的肖像描写，除直接描写外，还运用了间接描写。这种间接描写的特点和好处是（）。（2分）
A 采取拟人手法，使人物的思想更加深沉B采用借代手法，使人物的情绪更加昂扬C 采用比喻手法，把人物外在形象及内在气质都形象地表现出来了D 采用夸张手法，把人物的质朴品质写得格外传神
6、在这五个肖像描写段落中，五位作者都不约而同地写了人物的＿＿＿＿＿，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
7、人物描写通常分为肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写等，这五段文字，都主要采用了＿＿＿＿＿的手法，这是共同点。另外，其中甲段结尾处，还兼用了＿＿＿＿＿的手法，丙段结尾处，还兼用了＿＿＿＿＿的手法；丁段文字还隐含地采用了＿＿＿＿＿的手法，戊段的字里行间，还有＿＿＿＿＿手法的成分，由此可以看出，在人物描写中，作者往往同时采用几种描写手法。（5分）
8、这五段肖像描写，甲段写的是《》中的＿＿＿＿＿；乙段写的是《》中的＿＿＿＿＿；丙段写的是《》中的＿＿＿＿＿；丁段写的是《》中的＿＿＿＿＿；戊段写的是《》中的＿＿＿＿＿＿＿。（5分）
（二）阅读下面三段文字，然后答题。（每小题3分，共15分）
【甲】母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”
……
母亲突然暴怒起来，说：“我知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来 拖累我们的，现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。”
【乙】“你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着的，派 人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来。”奥楚蔑洛夫说：“这是条野狗！用不着白费工夫说空话。既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗，弄死它算了。”
【丙】雨村听了大怒道：“那有这等事！打死人竟白白的走了拿不来的！”便
发签差公人立刻将凶犯家属拿来拷问。
……
雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案，……疾忙修书二封与贾政并京营节度使 王子腾，不过说“令甥之事已完，不必过虑”之言寄去。
1、甲、乙、丙三段文字都运用＿＿＿手法表现出三个人物态度的前后变化。
2、甲、乙、丙三段文字，描写人物使用的主要方法是＿＿＿＿＿＿＿。
3、甲、乙、丙三段描写文字，分别表现了人物不同的性格，概括最准确的一项是（）。
A、【甲】自私虚伪【乙】媚上欺下【丙】装腔作势、阿谀逢迎
B、【甲】自私冷酷【乙】专横恣肆【丙】装腔作势、阿谀逢迎
C、【甲】自私冷酷【乙】专横恣肆【丙】利欲熏心、老奸巨猾
D、【甲】自私冷酷【乙】媚上欺下【丙】装腔作势、阿谀逢迎
4、甲段文字“母亲突然暴怒起来”的直接原因是什么？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、丙段文字中“疾忙修书二封”的“疾忙”二字表现了贾雨村怎样的心理？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（三）阅读下文，完成文后各题。（共19分）
雨村听了大怒道：“那有这等事，打死了人竟白白的走了拿不来的！”a（就、立即、便、马上）发签差公人立刻将凶犯家属拿来拷问。b（只有、只见、看见、看到）案旁站着一个门子，使眼色不叫他发签。雨村心下狐疑，c（只好、只得、不由、无奈）停了手。退堂至密室，令从人退去，d（只有、只留、留下、留住）这门子一人伏侍。门子忙上前请安，笑问：“老爷一向加官进禄，八九年来，就忘了我了？”雨村道：“我看你十分眼熟，但一时总想不起来。”门子笑道：“老爷怎么把出生之地竟忘了！老爷不记得当年葫芦庙里的事么？”
雨村大惊，方想起往事。原来这门子本是葫芦庙里的一个小沙弥，因被火之后，无处安身，想这件生意倒还轻省，耐不得寺院凄凉，遂趁年纪轻，蓄了发，充当门子。雨村那里想得是他？便忙携手笑道：“原来还是故人。”因赏他坐了说话。这门子不敢坐，雨村笑道：“你也算贫贱之交了；此系私事，但坐不妨。”门子才斜签着坐了。
……
至次日坐堂，勾取一干有名人犯，雨村详加审问，果见冯案人口稀少，不过赖此欲得些烧埋之银；薛家仗势倚情，偏不相让，故致颠倒未决。雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案，冯家得了许多烧埋银子，也就无甚话说了。……
1、本段节选自《＿＿＿＿＿》第四回，这部书与《＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿》并称为我国古典小说的四大名著。（4分）
2、文中abcd四处各自选用括号内的哪个词最恰当，分别写在下面：（2分）a处＿＿＿b处＿＿＿c处＿＿＿d处＿＿＿
3、解释文中划线字的意思。（3分）
被：系：但：
4、依据本文题目看，文中的主人公应是门子和贾雨村，这样说法对否，选出正确的一项。（2分）（）
A 对。因为全文都是门子在献计献策。B 两个都是，门子是献策者，贾雨村是决策者。C不对。因为门子只不过是贾雨村利用的一个工具而已，真正的主人公是贾雨村。D 两个都不是。主人公应是薛蟠。
5、门子使眼色不叫雨村发签，接着忙上前请安，又笑着对雨村提起过去的事，其中的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
6、当门子提到当年葫芦庙之事时，“雨村大惊”，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
7、贾雨村为什么还要对门子已分析过的案情“详加审问”？“详加审问”与“胡乱判断”是否矛盾？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
8、从原任知府和新任知府（贾雨村）对事实清楚的案件的审判中，可以看出当时怎样的社会现实？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
期末语文能力自我检测题 篇2
一、把带点字的正确读音抄写在后面括号里。(2%)
露出(l&l7u)()
大腹便便(bi3npi1n) ()
勉强(qi1ngqi2ng) ()
枝折花落(shzh)()
二、按查字典要求填表。(3%)
三、看拼音填同音字,组成不同的词语。(4%)
l1n ()天 波()
bi3n()认 分()
b# 躲() 隐()
sh7u 出()()小
四、把下面的词语补充完整。(6%)
()然春色 汗流()背居安思()
()然开朗 碧波荡() 勤()持家
()()如生小心()()美不()()
五、从下面的词语中任选两个造句。(6%)
瞻仰、虽然……但是……、如果……就……
1.__________________________________________________。
2.__________________________________________________。
六、用修改符号修改下面这段话中的不当之处。(4%)
吃午饭,妈妈一边往我碗里夹菜,关切的说:“你正长身体,多吃点菜。我也连芒为妈妈夹了一些菜。妈妈笑嘻嘻地说:“好孩子,谢谢你!”我说:“我以经不是小孩子了,董事了。”妈妈把嘴角向上挺了挺,说:“在妈妈眼里,你永远是个长得大的孩子。”
第二部分:阅读积累(35%)
七、按课文内容填空,再回答问题。(9%)
1.飞流直下三千尺,()。
这两句诗出自李白的《 》。
2.停车坐爱枫林晚,()。
第一句中“坐”字的意思是____________。
3.未正人()人己一样,责己宽()怎算得国家栋梁?(京剧《赤桑镇》选段)
这两句话的意思是: 。
八、默读下面这段话,回答问题。(8%)
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它有时候的确很怪。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么地尽职。它闭息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。(《猫》)
这段话是围绕()一句写的,是从()()这两个方面表现猫性格古怪的,字里行间表达出对猫的()之情。
九、默读短文,回答问题。(18%)
观黄河壶口瀑布
黄河壶口瀑布是我国第二大瀑布,它位于黄河“几”字形河道凸起部分右侧中部,以气势雄伟、景象壮观享誉天下。
____________,我们从陕西黄陵北上,车至富县转头东行,沿着群山脚下蜿蜒曲折的公路,伴着深谷间淙淙的溪流,穿宜川县、越十里坪,一会儿,就见一条由北向南静静流淌的大河横卧在眼前的山脚之下。啊这就是黄河这就是发源于青藏雪山流经黄土高原一路千回百转而奔流不息的黄河这就是孕育和发展了华夏五千年文明的母亲河顿时车厢内的人们激动起来
___________,车向北渐渐驶入河谷。嗬,只见两岸雄峰对峙,宽阔的河道宛如天工掘成的千里走廊,裸露的河床仿佛是天神用一整块巨大无比的岩石铺成。抬头远望,好似从天而来的黄河水流至脚下却奇妙地隐去了身形,满耳只听得隆隆的波涛声。前方不远处,人头攒动,熙熙攘攘。
__________,但见三四百米宽的河面突然紧缩收束,挤入只有四五十米宽的壶口处。黄褐色的河水至此顿时犹如千万匹脱缰的野马,以气吞山河之势、雷霆万钧之力,猛然砸入河床中间三四十米深的峡谷。巨浪滔天,似翻江倒海;涛声震耳,如奔雷轰鸣;水雾排空,若团团烟尘。这景象令人震撼,让人激动、热血沸腾。再看跌入深谷中的河水,卷着一圈圈漩涡,涌动着不可阻挡的暗流,沿着十里龙槽湍急而下,一泻千里。
___________,人们怎能不被“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的豪迈气势所感染,怎能不联想到华夏民族自强不息、不惧任何艰难险阻的伟大精神,又怎能不从内心深处升腾起一种倔强拼搏、勇往直前的力量来!
1.把第二自然段画线部分的标点符号补充完整。(2%)
2.从下面语句中选择恰当内容填写在文中横线上。(4%)
①拐过山弯儿 ②望着眼前这壮丽的奇观
③走到近前 ④那年暑假中的一天
3.把短文分成三段,用“△”在段首标出。(4%)
4.本文主要描写了__________,赞美了________。(6%)
5.按要求摘抄自己喜欢的句子。(2%)
比喻句:
排比句:
第三部分:书面表达(40%)
初三语文检测题 篇3
案和解释）
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品编辑老师为大家整理了初三下册物理第九章检测题，供大家参考。
一、选择题(每题3分，共36分)
1.洗衣机、电冰箱这些家用电器使用三脚插头的目的是()
A.插头的造型美观 B.节约用电
C.插入插座更稳固 D.防止触电
2.照明电路里的熔丝应该选用()
A.铜丝B.铁丝C.铅锑合金丝D.熔点比较高的金属丝
3.(2015年山东东营)下列做法中，符合安全用电原则的是()
A.家庭电路中用铜丝代替熔丝
B.多个大功率用电器同时使用一个插座
C.控制电灯的开关接在火线上
D.可以在低压电线上晾晒衣服
4.小红同学经常使用MP4听英语，电池没电后，往往会在晚上或第二天早上充电。久而久之，她发现了一个规律，晚上充满电的时间总比早晨充满电的时间长些，这是因为()
A.晚上充电时产生的电热多
B.晚上温度高电阻大
C.早晨锂电池中的离子活跃，充得快
D.早晨电池两端电压比晚上高些，所以充得快
5.(2015年湖北黄冈)下列做法符合安全用电要求的是()
A.发生人畜触电时，用手将其拉离电线
B.电冰箱的三脚插头改成两脚插头使用
C.控制电灯的开关接在零线上
D.更换电灯泡时先切断电路
6.小明的家中有150 W的电视机一台，300 W的洗衣机一台，100 W的电冰箱一台，800 W的电饭煲一个，40 W的照明灯8盏，则安装电能表时，选用以下哪一种电能表最合适()
A.220 V 5 AB.220 V l0 AC.220 V 15 A D.220 V 20 A
7.(2015年南宁)在如图所示的做法中，符合安全用电原则的是()
A.在电线上晒 B.使用绝缘皮 C.同时使用大功 D.不靠近高
湿衣服 破损的插头 率的用电器 压电
8.关于家庭电路，下列说法正确的是()A.在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大
B.微波炉是利用电流的热效应工作的
C.如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器
D.电炉工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉丝的导线并不太热是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小很多
9.如果发现有人触电，应采用()
A.用手拉开触电者，立刻做人工呼吸B.迅速拉下开关，切断电源
C.用小刀或剪刀切断电线 D.找电工处理
10.(2015年南京)如图所示，在接线柱 间接入导线(其材料为普通铜丝)，在接线柱 间接入熔丝，接通电源，灯泡正常发光，熔丝不熔断;断开电源，在 间连上一根导线，再次接通电源时，灯不亮，熔丝熔断，以下判断错误的是()A.导致熔丝熔断的原因是电路中电流过大
B.熔丝熔断时，熔丝中的电流大于 间导线中的电流
C.熔丝熔断，但灯泡依然完好
D.用铜丝代替熔丝不符合安全用电的原则
11.每个用电器都配有一个铭牌，下面是某品牌电风扇铭牌上的一些信息，则下列说法中正确的是()
牌电风扇KYTA-30A
额定电压：220 V功率：50 W
工作频率：50 Hz净重：4.1 kg
输出风量：50 m3/min毛重：5 kg
A.电风扇工作时两端电压一定是220 V
B.电风扇只有在220 V的电路中才能正常工作
C.电风扇的实际功率为50 W
D.电风扇正常工作l min消耗的电能是50 J
12.(2015年北京)下列选项中符合安全用电要求的是()
A.用湿手拨动空气开关
B.电线的绝缘皮破损时应及时更换
C.在未断开电源开关的情况下更换灯泡
D.把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用
二、填空题(每题3分，共27分)
13.为了保证用电安全，在家庭电路中，电灯的开关应该与________线相连，如图所示，用电水壶烧水时，若不慎有水溅入旁边的插座里，可能会导致电路气开关跳闸。，使空14.(2015年黑龙江龙东改编)小梅学完电能表的使用后，想利用电能表测量电饭煲的电功率，观察自家的电能表如图所示，该电能表允许接入用电器的最大电功率是________W;将家里其他用电器断开，只将该电饭煲接入电路中，观察到电能表的指示灯6分钟闪烁了320次，则他家电饭煲的功率是_________W。
15.(2015年山东威海)如图所示，闭合开关，电灯不亮，用试电笔接触点时氖管发光，接触点时不发光，说明、间___________;若试电笔接触至各点都发光，说明_________________。
16.下表是某种家用电热水器的铭牌上所列的主要技术参数。请根据铭牌中的数据计算此热水器在额定电压下工作时，通过电热水器的电流为_______A。(保留一位小数)
容量54 L最高水温75 ℃
额定功率1 500 W额定压强0.7 MPa
额定电压220 V电器类别Ⅰ类 频率50 Hz防水等级IPX4
17.(2015年长沙)在家庭电路中，电冰箱、洗衣机等用电器的电源插座都用三孔插座。为了安全，三脚插头的接地脚应与用电器的________相连。如果电路出现故障，电工师傅一般会用试电笔进行检查，如图甲、乙两种使用方法中，正确的是________。
甲 乙
18.如图4所示，标有6 V 3 W字样的小灯泡与最大阻值为10 的滑动变阻器串联在电路中，当变阻器连入电路中的电阻为6 时，灯泡正常发光(不考虑灯泡电阻受温度影响，电源电压不变)，那么小灯泡的电阻为________，电源电压为_______V，若灯泡正常发光l min，滑动变阻器产生的热量为________J。
19.电饭煲内部有两条电阻丝，每条电阻丝的阻值都为110(电阻丝的阻值恒定不变)。电饭煲的额定功率从大到小有高、中、低三挡，额定电压是220 V。把电饭煲接在220 V的电源上，若把电饭煲的额定功率调到中挡时，内部是一条电阻丝接入电路，通过它的电流为_______A;若把电饭煲的额定功率调到低挡时，内部是两条电阻丝串联接入电路，电饭煲的电功率为______W。
20.(2015年四川绵阳)莲莲用电热水壶烧水，她突发奇想，想测量该电热水壶的烧水效率。她査看了该电热水壶的铭牌如图所示，然后装了1L水，测出水的初始温度为25℃，接通电源，让它以额定功率工作，测量出水烧开用时5min50s，则在一个标准大气压下，把电热水壶中的水烧开，水需要吸收____J的热量，该电热水壶的烧水效率为____。J/(kg℃)]
21.李明家的电能表标有2 400 r/kWh，当他家仅打开电热水器时，发现电能表转盘1 min转过了40 r，那么1小时该电热水器消耗的电能约为_______kWh。
三、简答题(每题4分，共8分)
22.(2015年浙江宁波)小科家有几盏相同的照明灯，如图甲所示，按要求连接在家庭电路上，并由一个开关控制。
甲 乙(1)取下任何一个灯泡后，闭合开关，其余的灯仍能发光，则这几盏灯之间是________联的。断开开关，装上灯泡。
(2)小科觉得连接灯泡的金属导线没有用绝缘材料包裹，可能有安全隐患。如果照明灯的额定电压是，要辨别连接灯泡的两根金属导线中与火线相连的一根，请写出检测工具及步骤。
(3)小科用第(2)题的检测方案也无法辨别，于是怀疑照明灯的额定电压不是，观察灯泡外包装，上面有如图乙所示信息。请你对这种接线方法的安全性进行分析。
23.小明要设计一个照明电路，现有两盏规格为l2 V 12 W的灯泡和一个12 V的太阳能电池。要达到最好的照明效果，两灯泡应该串联还是并联接入电路?为什么?
四、计算、探究题(24题9分，25、26题10分，共29分)
24.星期天的上午，小丽帮妈妈做家务，当她把几件衣服放进洗衣机中时，突然想利用自家的电能表测量洗衣机洗完这些衣服需要消耗多少电能，请你随小丽一起来完成这次测量。(1)开始测量前，小丽没有检查她家的其他用电器是否关掉，这样可能使测量结果偏_________(选填大或小)。
(2)如果小丽家的电能表的表盘上标有600 r/kWh字样，洗衣服的全过程电能表的转盘转过l5圈，那么这次洗衣机洗衣服消耗的电能是________kWh，合________J。
25.一宿舍楼的走廊有 的电灯，所有灯每天要开10小时，很容易损坏，于是小明同学给每盏电灯再串联一盏 的电灯，这样能延长灯泡的使用寿命，并且能节约用电，小明这样做为什么能延长灯泡的寿命?这样改进后一月(天)能节约多少 的电能?
26.(2015年海南)小翔随爸爸在商店选中一款速热式电热水器，它的工作电路图和铭牌如图所示(图中 是加热电阻，其电阻不随温度变化而变化)，则
速热式电热水器
型号：DSIXHB
额定电压：220
频率：50
额定功率：4 000
防水等级：IPX4
警告用户
1.必须由指定安装人员安装
2.主导线路必须，并同时配相应电源的电度表
3.必须有可靠接地线
(1)电热水器正常工作时，电路中的电流多大?(结果保留一位小数)
(2)电热水器正常工作15，加热电阻 消耗的电能是多少千瓦时?
(3)根据题中电路图，再给你一个加热电阻 和两个开关、，请你对该电热水器进行电路改装。设计要求：不同季节电热水器的额定功率不同，夏天额定功率是2 000，春、秋两季额定功率是4 000，冬季额定功率是6 000，请画出改装后的电路图，并计算。
(4)从安全用电角度考虑，如果该电热水器直接安装到家庭电路中，可能造成什么后果及影响?(写一种即可)
第九章 家庭用电 检测题参考答案
1.D 解析：三脚插头的上脚接用电器的金属外壳，三孔插座的上孔接地线，当插头插入插座时，金属外壳接地，有金属外壳的用电器漏电时，人接触金属外壳也不会发生触电事故，故D选项正确。
2.C 解析：熔丝是由电阻大、熔点低的铅锑合金制成的，因此选项A、B、D的说法不正确，故选C。
3.C 解析：铜丝的熔点较高，用铜丝代替熔丝时，当电路中电流过大时也不能熔断，起不到保险的作用，A选项错误;多个大功率用电器如果同时工作，会使通过插座的总电流过大，引起火灾事故，B选项错误;开关应该接在火线上，这样更换或维修灯泡时，断开开关，切断火线，避免触电事故发生，C选项正确;电线使用时间长了，绝缘层会老化致使漏电，在电线上晾晒衣服很可能会发生触电事故，D选项错误。
4.D 解析：晚上是用电高峰时段，导线中电流大，导线上的电压高，用电器两端电压较低。早晨是用电的低峰时段，导线中电流小，导线上的电压低，用电器两端的电压较高。
5.D 解析：发生人畜触电时，要用干木棍等绝缘物体将电线挑开或者切断电路，然后再施救，切勿带电施救，A选项错误;电冰箱等带金属外壳的用电器，一定用三脚插头，其中间的插头接地线，若改用两脚插头使用，则用电器的金属外壳无法接地，一旦金属外壳带电将无法通过接地线将电导入大地从而使人接触时发生触电事故，B选项错误;控制电灯的开关要接在火线上，这样断开开关后，电灯不会带电，避免人在更换、维修电灯时发生触电事故，C选项错误;更换电灯泡时，要先切断电路，防止发生触电事故，D选项正确。
6.B 解析：小明家的用电器同时工作时，总功率为1 670 W。选项A中电能表允许的最大功率为1 100 W;选项B中电能表允许的最大功率为2 200 W;选项C中电能表允许的最大功率为3 300 W;选项D中电能表允许的最大功率为4 400 W。2 200 W1 670 W1 100 W。故选择标有220 V 10 A的电能表最合适。
7.D 解析：由于普通的自来水是导体，在电线上晒湿衣服，可能会因绝缘皮破损而造成触电事故，故A选项不符合安全用电原则;使用绝缘皮破损的插头，当人接触到里面的金属线时会造成触电事故，故B选项不符合安全用电原则;同时使用大功率的用电器时，会造成电路中电流过大，使保险丝熔断，甚至烧坏导线或引起火灾，故C选项不符合安全用电原则;安全用电的基本原则是不靠近高压带电体，不接触低压带电体，所以人不能靠近高压电，故D选项符合安全用电原则。
8.D 解析：在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越小，A选项错误;微波炉是利用微波来加热的，不是利用电流的热效应(第十章学习)，B选项错误;如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，发生短路的线路中电流会很大，但用电器被短路，不会被烧毁，C选项错误;电炉工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉丝的导线并不太热，是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小很多，由焦耳定律Q=I2Rt可知，电炉丝产生的热量多，D选项正确。
9.B 解析：一旦发生触电事故，应立即断开电源，或用绝缘体将电线挑开，使触电者与电源脱离，并进行现场抢救。
10.B 解析：在 间连上一根导线后，电路发生短路，导致电路中的电流过大，电流通过熔丝要产生较多的热量，达到熔丝的熔点，从而导致熔丝熔断，故A选项正确，不符合题意;熔丝和导线 串联在电路中，串联电路中电流处处相等，故B选项错误，符合题意;熔丝熔断后，起到保护电路的作用，灯泡由于被短路，没有电流通过，所以灯泡依然完好，故C选项正确，不符合题意;电路中的熔丝是用电阻大、熔点低的铅锑合金制成的，能起到保护电路的作用，从安全用电的角度讲，不能用铜丝代替熔丝，故D选项正确，不符合题意。
11.B 解析：电风扇在实际工作时，其两端电压不一定为额定电压220 V，其实际功率也不一定为额定功率50 W。电风扇正常工作时，其两端电压为额定电压220 V，工作1分钟消耗的电能为3 000 J。故B选项正确。
12.B 解析：普通的水属于导体，用湿手拨动空气开关，电流有可能通过水再经过人体进入大地，使人体触电，十分危险，故A选项错误;如果电线的绝缘皮破损必须及时更换，以免触电，故B选项正确;更换灯泡时手很容易碰到金属部分，从而发生触电事故，断开电源开关可以保证金属部分不带电，避免触电事故的发生，故C选项错误;三脚插头是专门针对有金属外壳用电器的，因此若把接地的脚弄掉后使用，当用电器的金属外壳漏电时，会发生触电事故，故D选项错误。
13.火短路 解析：根据安全用电的要求，开关必须接在火线上，这样断开开关后，用电器与火线断开，避免触电;由于普通的自来水也能导电，所以若不慎将水溅入插座里，水可能把火线和零线连接起来造成短路现象，使电路中电流过大，空气开关跳闸。
14.2 200 1 000 解析：观察电能表相关参数可知，电能表的工作电压为，通过电能表的额定最大电流为，所以电能表允许接入用电器的最大功率为;代表消耗 的电能，电能表闪烁 次，在 内电能表闪烁320次，消耗的电能为，所以电饭煲的功率为。
15.断路 进户零线断路(或零线断路)解析：在正常情况下，开关闭合后，、、、与火线相通，用试电笔接触时应都亮，、与零线相通，用试电笔接触时，应都不亮。现在闭合开关，电灯不亮，试电笔接触点时氖管发光，接触点时不发光，说明火线和零线都正常，故是、间断路;若试电笔接触至各点都发光，说明点通过电灯与火线连通，则进户零线断路了。
16.6.8 解析： = 6.8 A。
17.金属外壳 甲 解析：三脚插头的接地脚与用电器的金属外壳相连接，使用电器的外壳接地，这样可以防止用电器发生漏电时，因用电器外壳带电而发生触电事故。使用试电笔辨别火线和零线时，要求手接触后端笔尾的金属卡，笔尖接触导线，所以图甲所示的使用方法是正确的。
18.12 9 90
19.2 220 20.90%
解析：电热水壶内水的质量
水吸收的热量J。
电热水壶消耗的电能 J
该电热水壶的烧水效率。
21.1
22.(1)并(2)检测工具：验电笔。检测步骤：①闭合开关使灯泡正常工作;②用验电笔对连接灯泡的两根金属导线分别进行检测。(3)从灯泡的铭牌中可以发现，该灯泡的额定电压为，而的电压对人体是安全的。但如果导线没有用绝缘材料包裹，很容易在意外情况下被短路，造成火灾等事故。
解析：(1)取下一个灯泡，其余的灯仍能发光，不受影响，说明这几盏灯是并联的;(2)常用辨别火线和零线的工具是验电笔，要辨别连接灯泡的两根金属导线中与火线相连的一根，可以用验电笔对两根金属导线分别进行检测;(3)对人体的安全电压是不高于，从灯泡的铭牌可以发现，该灯泡的额定电压为，对人体是安全的，但导线没有用绝缘材料包裹，易发生短路而引发火灾。
23.要达到最好的照明效果，两灯泡应该并联接入电路。经过计算可得到，两灯泡串联接入电路时，串联的总功率P串=6 W;两灯泡并联接入电路时，并联的总功率P并=24 W。从上面计算结果知，P并P串，在相同时间内，并联消耗电能多，功率大，灯泡明亮，照明效果好。
24.(1)大(2)0.025 90 000
25.解：(1)因为两灯串联时，每盏灯的实际功率小于额定功率，所以能延长灯泡的寿命。
(2)每个灯泡的阻值为：
串联灯泡前，每月消耗的电能：
= t=10 t=100.04 kW10 h30=120 kWh，改进后，每月消耗的电能：
=20 10 h30=200.01 kW10 h30=60 kWh，节约的电能： 120 kWh 60 kWh= 60 kWh。
26.(1)电热水器正常工作时的电流(2)电热水器的功率
(3)由题意可知，两加热电阻并联，分别由一个开关控制，电路图如图所示
夏天：断开，闭合、时，接入电路，功率
(2分)
(4)电路总电流过大、烧坏电路、保险丝熔断、空气开关跳闸、电能表工作不正常或损坏等合理的均可。(2分)
解析：(1)从铭牌上找出额定电压和额定功率，利用电功率公式的变形式 可求出电热水器正常工作时电路中的电流。(2)已知额定功率和工作时间，根据电功率定义式的变形式 可求出加热电阻消耗的电能。由于问题中用的单位是千瓦时()，所以计算过程中，功率和时间单位也分别利用常用单位千瓦()和小时()较为方便。(3)根据题意要求，结合公式 可知，在电压一定时，电阻越大，电功率越小。因此，春、秋两季使用原来的加热电阻，夏季使用加热电阻，冬季使用 和 两个加热电阻并联即可。因此设计电路如图所示，春、秋两季使用时闭合 和、断开，夏季使用时闭合 和、断开，冬季使用时同时闭合、和。夏季使用时，只有加热电阻 接入电路，功率为2 000，所以可以利用电功率公式的变形式 求出加热电阻 的阻值。(4)由于此电热水器的额定功率较大，如果直接安装到家庭电路中，会造成电路中总电流过大，可能使保险丝熔断或空气开关跳闸，电能表工作不正常或损坏，严重时还可能烧坏电路或引起火灾。
初三语文仿句对联题应对方略 篇4
熟练掌握对联的特征。对联是由对称的上下两联组成的对偶语句，上下联之间在内容上必须相互关联，有一定的逻辑关系(一般是互补关系、对立关系和承接关系)，构成一个有机的整体。上下联的字数必须相等，相应位置上的词要词性相同，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。上下联的句法结构应当一致，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。上下联相对应的字还要求平仄相谐，富于音乐美。符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性或平仄等方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”的要求。掌握了对联的这些知识，就为应对各种题型打下了坚实的.基础。
准确把握解答的步骤。解答对联题，先要认真阅读题干，理解和对联相关的知识点，明确答题要求。然后依次仔细分析，找出题目中的有效信息。接下来就要结合对联的基本特征，比照已知信息，联系生活积累或阅读积淀，进行精心的筛选，准确解答。
初三上册语文期末检测试题 篇5
一、基础知识及其运用(20分)
1、父母师长教了我们许多做人的道理。你一定积累了许多为人处事的名言警句。请将你最喜爱的一句工整地填写在方格内。(2分)
2、给下列词语中加点字注音 (2分)
颓垣( )珍馐( )熟稔( )疮痍( )
3、阿琳发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。(2分)
公用电话 长途直播 新款手机 震感上市
( 某公用电话亭) 应该为 (某手机专卖店) 应改为 。
4、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此可推测这场戏与《水浒》中 和 两位英雄有关。(2分)
5、用古诗词原句填空( 10分 )
①生亦我所欲，所欲有甚于生者， 。死亦我所恶， ，故患有所不避也。
②苏轼的《江城子密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子： ， ， 。
③<<论语十则>>中告诉我们要以仁爱之心待人，推己及人的句子是 ， 。
④<<黄鹤楼〉〉中传诵不衰的一句 ， 。唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思。
⑤读诗真好，我们可以领略到“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美风光，可以体会到“海内存知己，天涯若比邻”的真挚友情，可以感受到“ ， 。”的爱国情怀。(课内外诗词均可)
6、仿照下面例句，以“你热爱生命吗?”或“你希望成才吗?”为开头写一句话。(2分)
例： 你渴望理解吗?那么别抛弃宽容，因为宽容是通向理解的桥梁。
二、阅读
(一)古文阅读(15分)
秋水时至，百川灌河;泾流之大，两浚渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信;今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
7. 给加点字注音(2分)
①泾流之大 ②两涘渚崖之间 ③则殆矣
8. 把下列句子翻译成白话文。(4分)
①于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
②“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。
9. 填空：成语“______________”“______________”就是出自这篇文章的。
10.说说河伯为什么会“旋其面目，望洋向若而叹”?(3分)
11.你是怎么理解这篇寓言的?说说你从中受到的启发。(4分)
(二)、现代文阅读
《读永恒的书》 (15分)
①古今中外，书籍不计其数，该读哪些书呢?从精神生活的角度出发，我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书，这种书只是外表像书罢了，实际上是毫无价值的印刷垃圾，不能提供任何精神的启示或有用的知识。二是可读可不读的书，因为它们只对有关的专业人员才可能是必读书，对于其余人却是不必读的，至多是可读可不读的.三是必读的书.所谓必读，是就精神生活而言的，即每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读，不读便会是一种欠缺和遗憾。
②应该说，这第三类书在书籍的总量中只占极少数，但绝对量仍然非常大。它们是人类丈化宝库中千百年流传的那些不朽之作，即所谓经典。不论它们是文学作品还是理论著作，尔必定表-现了人类精神的某些永恒内涵。在此意义上，我称它们为永恒的书。要确定这类书的范围很难，事实上不同的`人开出的书单一定会有相当的出入。不过，只要开书单的人确有眼光，就必定会有一些最基本的好书被共同选中。例如，他们决不会漏掉《论语》、《史记》、《红楼梦》这样的书，柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这样的作家。
③在我看来，真正重要的倒不在于你读了多少名著，古今中外的名著是否读全了，而在于要有一个信念，便是非最好的书不读.有了这个信念，即使你读了许多并非最好的书，你仍然会逐渐找到那些真正属于自己的最好的书，并且成为它们的知音。事实上，对于每个具有独特个性和追求的人来说，他的必读书的书单决非照抄别人的，而是在他自己阅读的过程中形成的，这个书单本身也体现出了他的个性。正像罗曼·罗兰在谈到他所喜欢的音乐大师时所说：“现在我有我的贝多芬了，犹如已经有了我的莫扎特一样。一个人对他所爱的历史人物都应该这样做。”
④费尔巴哈说：人就是他所吃的东西。这句话是对的。一个在阅读中与古今哲人文豪倾心交谈的人，与一个只读明星逸闻和凶杀故事的人，他们当然有着完全不同的内心世界。我甚至要说，他们也是生活在完全不同的外部世界上。因为世界本无定相，它对于不同的人呈现不同的面.我们从一个人的读物中大致可以判断他的精神品级。
12.在文中，(1)“永恒的书”有哪些方面的含义? (2)就读书而言，你如何理解“人就是他所吃的东西”这句话? (5分)
⑴ (2分)
(2) (3分)
13.结合全文看，(1)就读书这个话题，文章的中心论点是什么? (2)按作者的主张，一个人怎样才能找到“真正属于自己的最好的书”来阅读? (5分)
答⑴ (2分)
(2) (3分)
14.文章认为《论语》、《史记》、《红楼梦》属于永恒的书，请你以其中一例来说明。也可列举语文课本中其他名著一例来说明。(5分)
《 有种水果叫香蕉》(20分)
(1)“香——蕉”老史在课堂上读，学生们就跟着念，满屋子的“香蕉”声就这样划破了山村晨雾。学校是沂蒙山深处的一个破庙，老史是学校里惟一的教师，学生只有14个，却分属四个年级。
(2)“老师，什么是香蕉?”一个孩子从石板叠起的“课桌”后面站起来，他举了手问这个问题。他的脸蛋儿冻得通红，猴子屁股似的。他还穿着开裆的棉裤，屁股蛋儿被板凳冰得生疼。
(3)“香蕉是一种水果，可以吃。”老史回答。
(4)“像咱村的山楂一样吗?是圆的吗?有山楂大吗?”孩子继续发问。村里只有山楂能够吃。
(5)“大概是吧!”老史挠了挠头，头发上马上沾了些许白白的粉笔屑。
(6)“老师吃过香蕉吗?”孩子不依不饶地问，另外13个孩子也瞪大眼睛看着老史。
(7)“没……我也没吃过……”老史不光没吃过香蕉，也没见过香蕉。“连老师都没吃过。”孩子长叹一口气，很失望地坐到板凳上。
(8)老史回到家中，问自己媳妇，家里还有多少钱。媳妇刚卖了鸡蛋，有10块钱，准备到集上打油吃。“拿来给我，吃过饭，我进一趟城。”
(9)媳妇噘着嘴从裤腰里掏出了手绢儿，一层层打开，把一卷儿毛票儿不情愿地递给老史。
(10)到城里有60多里路。老史步行到镇上坐汽车，要两块钱，老史心里很疼：媳妇得攒多少鸡蛋呢?但还是坐了。
(11)到了城里，一下车，老史就在车站上打听，有卖香蕉的吗?正好旁边有卖水果的小贩，一听便乐了，真是土老冒，连摊子上黄灿灿的香蕉都不认识!他忙把老史叫过来，问老史买不?老史这才认得啥玩意儿叫香蕉：黄黄的，月牙儿般的，十几个像孩子一样挤着，真像学校里自己教的14个娃儿。老史想着想着便笑了。老史问多少钱一斤，小贩要一块五，少一分不卖。老史讲了半天价，也讲不下来，只好称了4斤。
(12)老史看天还早，掏出怀里的玉米饼子，向小贩讨了一碗开水，蹲在车站里吃了。老史兜里还剩下两块钱，他舍不得花了，心想又不是不识路，干吗还要瞎花钱坐车?走着回去吧!省两块钱给媳妇买个头巾，他就去市场给媳妇买了头巾，便走着回家了。
(13)冬天天黑得早，走到40里地的时候，天就渐渐黑了。还有十多里山路呢，老史很着急，不觉紧跑起来。等村里人掌灯吃饭的时候，老史才瞧见村里的灯火。山路曲曲折折，天又黑，老史一脚踩空，跌了一跤，头正磕在石头上，眼前一黑，就什么都不知道了。
(14)老史醒来的时候，觉得头疼，睁开眼一看，媳妇正在油灯下哭，见他醒了，忙给他盖了盖被子。“香蕉呢?”老史忙问。“在这儿呢!你连命都不要啦!”媳妇心疼他。见香蕉好好的，老史就放心了，忙从怀里掏出头巾给媳妇。媳妇破涕为笑，把头巾蒙在头上对着镜子照，不一会儿又哭了……
(15)第二天早上，老史还没起，一睁开眼，吓了一跳，14个学生都站在床前，手里提着鸡蛋、红糖之类的东西。那个孩子哭着揉眼，“都怪我，老师。”老史把孩子叫到身边，用手给他把泪擦干，然后，从床头上把香蕉拿出来，一支一支地掰给学生，自己也拿了一支，笑着对孩子说：“老师不知道怎么能教好学生，今天，你们都知道什么是香蕉了吧!来，一人一支，咱们一块儿吃。”
(16)说完，老史便把香蕉塞进嘴里，学生们都打量手里那黄黄的、胖胖的、月牙儿一样的香蕉，学着老史的样子，把香蕉塞进嘴里。每个人嘴里都涩涩的，不好吃。老史对学生说大概香蕉就这味儿吧!你看，城里小贩多坑人!虽然不好吃，学生们都吃下了。孩子们眼里盈着泪，不知是不是涩的……
(17)后来，那个提问的孩子走出了大山，考进了城里的学校;再后来，他又考进了一个更大的城市的一所大学。他早己知道香蕉是热带植物，是一种剥了皮才能吃的水果。他去了南方，在香蕉树底下照了一张照片，咧着嘴笑，头顶一挂硕大的香蕉。他把照片寄给了老史。
(18)那个孩子就是我。
15.说说老史是一个什么样的老师。(3分)
16.仔细阅读⑴⑵两段，简要概括老史和他的14个学生的生活环境和生活状况。(3分)
17.在下面的空格内把选文的写作思路补充完整。(2分)
老师(老史) ，老师(老史) 。
18.第⒁段画线句子中老史媳妇“哭——笑——哭”反映了她怎样的内心活动? (6分)
(1)在油灯下哭： 。
(2)破涕为笑： 。
(3)不一会儿又哭了; 。
19.结合上下文说说第⒃段画线句子“那黄黄的、胖胖的、月牙儿一样的香蕉”的表达效果。(3分)
20.选文语言朴实无华，情感真挚动人。请找出选文中最令你感动的语句或语段，说一说感动你的理由。(3分)
三、作文
在下面两题中任选一题，按要求写一篇作文。(50分)
21. 回首三年的初中生活，在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容;挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
请以“我长大了”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
22. 看到父亲的背影汇入来来往往的人群中，朱自清的眼泪夺眶而出，盼着与父亲再次相见;看到小巷深处那无助而苍老的盲眼母亲，小莉为自己的虚荣、无知，为深挚的母爱流下了悔恨和感激的泪水;看到西花厅盛开的海棠花，邓奶奶心潮澎湃，浮想联翩，好像又回到了和周恩来总理并肩战斗的青年时代……
“平移”检测题 篇6
1. 将一个半径为8cm的圆向右平移5cm后得到一个新圆，则新圆的半径是cm．
2. 经过平移，线段AB与线段CD能够完全重合，则线段AB与线段CD原来的关系是．
3. 在平移变换中，平移前后两个图形所有对应点的连线的关系是．
4. 如图1，将△ABC沿水平方向向右平移一段距离后得到△DEF，若BC=1，CE=2，则EF=.在此平移过程中，平移的距离是．
5． 如图2，在由两个边长均为2的正方形组成的图形中，利用平移的知识可求得图中阴影部分的面积为.
二、选择题
6. 平移变换改变的是图形的（）.
A. 形状 B. 大小
C. 位置 D. 形状、大小和位置
7． 图形平移之后的位置决定于平移的（）.
A. 方向 B. 距离
C. 方向或距离 D. 方向和距离
8. 下列现象肯定不属于平移的是（）.
A. 小华乘电梯从一楼到三楼
B. 小朋友从滑梯上滑下来
C. 铁球从高处自由落下
D. 足球在操场上沿直线滚动
9． 如图3，把该图案平移，可以得到下列图案中的（）.
10． 图4中的四幅图案可以看做是以图案中某部分为基本图形平移得到的是（）.
A. （1）B. （1）和（3）
C. （1）和（4）D. （2）（3）（4）
11. 下列各组图形中，可经平移变换由一个图形得到另一个图形的是（）．
12. 在下页图5中，可经平移变换由一个图形得到另一个图形的有（）．
A. 1组B. 2组
C. 3组 D. 4组
13. 如图6，将等腰梯形ABCD的腰AB沿A→D的方向平移得到线段DE，并形成一个三角形图案（阴影部分），则该三角形是（）.
A. 等边三角形 B. 等腰三角形
C. 直角三角形 D. 不能确定
14. 图7是一个基本图形，将其平移四次，把得到的新图形组合起来，能得到的图案是（）.
15. 将图8中的四个箭头进行平移，能得到图9中的（）.
A. （1）（3）B. （2）（3）（4）
C. （1）（2）（3）D. （1）（2）（3）（4）
三、解答题
16. 如图10，将△ABC平移后得到△A′B′C′，画出平移的方向，测量出平移的距离．
17. 如图11，将△ABC平移后，点A移到了点D的位置，画出平移得到的△DEF，写出图中长度相等且平行的线段．
18． 如图12，网格中每个小正方形的边长都是1个单位长度.
（1）画出将网格中的图案沿水平向左的方向平移10 个单位长度后得到的新图案.
（2）将（1）中得到的图案再沿竖直向上的方向平移6 个单位长度，画出得到的图案.
19. 如图13，画出等边三角形ABC沿北偏东60°方向平移3cm后得到的新图案.
20. 如图14，线段AB经平移后，有一个端点移到了点M的位置，平移后得到的新线段的另一个端点为N，画出线段MN.