爱的誓言……（共9篇）
爱的誓言…… 篇1
爱情誓言
啊~我美丽的老婆——XXX
我，XXX，于今日，也即系公元20XX年X月XX号，在这美丽的XXXXX（地方），向你宣读爱的誓言，请你聆听：
1、紧紧围绕在以老婆大人你为核心的家庭中央，坚持新时期麻粒佬应有的“三从四得”及爱妻“八荣八耻”；
2、明确家庭权责分配，坚持强弱结合、大小适中的分配原则，即：家庭大事我做主，一般小事你话事的方法，只不过乜嘢系大事、乜嘢系小事就由你来定；
3、按照马克思主义经济学原理分配家庭收入，做到“我D钱即系你D钱，你D钱都系你D钱”，绝对不搞小金库、小钱柜；
4、深入理解生产力与生产关系的辩证唯物理论，科学并且合理地安排夹头细务，即除去买送煮饭外，其他一切家务由我来承担，老婆主要负责扮靓和洗钱呢D粗重也；
5、大度并认真地处理好家庭矛盾的处理，总的来讲要做到以下有两点：第一老婆永远都系岩既，第二如果老婆错左，就参照第一条贯彻执行。
以上就是本人的誓言，请各位亲朋好友、兄弟姊妹见证，即使沧海化为桑田，桑田再化为沧海，我都绝不反悔，直到反肚。
啊~亲耐滴，我知道你会担心我能否可以做到，不过请你放心，唔好以为我系娇花就怜悯我，我得既，yeah~~~~
老公：XXX
爱的谎言和誓言 篇2
她不爱他，她的爱似乎在初恋时候就用光了。
她的初恋表面上堪称完美。对方跟她家一样，是本城商界名流，他的父亲与她父亲是同学密友，两家也有多年生意往来……最重要的是，他和她走到一起，不是两家大人强硬的家族联姻安排，而是青梅竹马一起长大的深情。从初中起，她的暗恋对象就是他，那个英俊不凡、气宇轩昂的男人。
谁能想到呢？就是这样一个男人，他喜欢的也是男人。之前，他对她最亲密的举动也只是亲吻额头，她一直把这视为他对自己的尊重和爱怜。但在那次盛大的订婚典礼之后，眼看着定下的结婚日子一天天近了，日渐煎熬的他终于忍不住告诉了她真相，他说不想害她一辈子。
之后，他远走国外，两家人尴尬地再无来往。她用了很长时间，才走出这个伤痛。之后，她像是变成了另外一个女人，身边走马灯似地换男人，纠缠过有妇之夫，被男网友骗过钱，抢过别人的未婚夫然后甩掉……
那个时候她已经在家族企业里担任副总经理了，把生意做得风生水起。大家当面都称赞她是商界奇才，一转身就开始撇嘴窃笑，讨论她形形色色、层出不穷的八卦绯闻。父亲觉得不能再这样让她放任下去，半年后，為她选定了一个结婚对象。
那男人，家在农村，身材还算高大伟岸，但相貌普通，眉宇间总是淡然地笑，不说话的时候就像一块沉默的石头隐入水中。他只是高中毕业，连大学都没读过，3年前应聘到公司做销售员，不俗的表现令人刮目相看，3年后就已经升职为部门经理。父亲很器重他。
她最初对这桩婚事是非常抗拒的。她承认这个男人工作能力出色，但之前，她几乎没有正眼瞧过他，对他没一点兴趣。可是，父亲却认准了他。
她最终听从了父亲的安排。她想开了，以自己现在的心情和状态，嫁给哪个男人都一样。
盛大的婚礼上，她一直眼神游离，仿佛自己已经置身事外，是一个观众，在看一场婚礼表演。司仪让新郎说一句爱情誓言。他对她说，我爱你！我第一次见到你的时候就爱上了你，我会一辈子好好照顾你……台下的众人热烈鼓掌。那一刻他的表情似乎是深情激动的，眼里似乎有泪光。可是她真的有点想笑，她想，这个男主角演戏真投入，台词很像偶像剧……问题是，他们之间哪来的爱呢？
婚后的日子如她预料，像一杯白开水淡而无味。她虽不爱他，但顾及父亲的最后通牒和自己已婚女人的身份，也收敛了很多，把所有心思放在了生意上。他对她倒是极好的，方方面面照顾得体贴周到。夜半时分，她咳嗽几声，他就会立刻惊醒，起身为她掖掖被角……
这个时候她就会有些恍惚。如果是为了往上爬，在父亲和人前演演恩爱也就罢了。这深深夜里，只有两个人的情况下，这个男人这样对她，是情之所至，还是心机太深？
2年后，她的世界发生巨变。先是父亲病逝，再是企业破产，她从公主变成了灰姑娘。周围簇拥她的人群似乎一夜之间消失了。她疲惫地对他说，你也走吧，不必跟我一起背巨额债务。
他看着她，悠悠地说，对不起……她心里一酸。说，没关系，我能理解。
他拿出一个盒子，说，我道歉是因为有件事情我骗了你。
盒子里，有很多照片，明显是偷拍的，每一个照片里都有她的身影。
还有一张经济学博士毕业证书，是他的。
这是一个怎样的故事呢？多年以前，一个大三的男生对一个大一学妹一见倾心，但学妹身边已经有完美爱情。于是他把她藏在心里，埋头苦读，博士毕业后在国外一家企业任高管，身边的一切似乎都已经繁花似锦，但想起她的时候，他就立刻廖然而落寞。一次生意场合上，他偶然遇到了她，她是自然完全不认识他的，而他，也震惊地发现她变得如此陌生。之后，他打听得知了所有关于她的八卦，为她难过到喝醉。他很快辞去了那份年薪丰厚的工作，翻出自己的高中毕业证，到她的公司应聘。他想守在她的身边，一步一个脚印地走近她，一天一天地让她看见他，让已经全身长满了刺的她，不设防地一点点接纳他。因为，他爱了她那么多年，从开始到现在，那份爱只增未减……
（摘自《幸福·上半月》）
爱的誓言经典语录 篇3
2、从你出现在我的眼前，我才明白爱的感觉;从你向我展开笑颜，我才了解快乐的滋味;从你与我把手相牵，我才清楚幸福的内涵。誓爱你，爱你是我一生不变的诺言!
3、你的俏丽倩影，进入了我的梦境;你的亭亭玉立，点亮了我的爱情旅程;你的安谧温情，就是我今生留恋的风景;你是天边的启明星，伴我深情入睡到天明;你的一言一语，编制着我色彩斑斓的梦境。120要爱你，爱你我愿用尽我的一生!
4、做梦，梦到你;幻想，想到你;祈祷，念着你。命运之神让我站在你身边，对你说：誓要爱，我对你的爱会一直在!
5、你可能理解不了，能在你面前站上一会儿，近近的看看你的眼都让我感到那么的快乐。只要有心的牵挂，爱的思念和见面的亲昵我已感到很满足了!
6、因为心中有爱，所以理想便不再遥远;因为心中有梦，所以爱就是天堂。我的前世是一朵花，飞回来寻找我的灵魂!誓爱你亲，你就是我的灵魂，你是我的天使。
7、你愿意再给我一次机会吗?我们可以重新开始。就当做你不认识我、我没见过你，由此时此刻开始，我们彼此一见钟情。
8、你在我的心里点了一把火，于是我缺少了氧气。只有得到你，我才能重新的呼吸。你在我生命里，有了特殊的意义。誓要爱，爱你追你义无反顾!
9、把思念变成雨露，滋润你的一生。把关爱变成阳光，照亮你的人生。用真心谱写祝福的旋律，日日夜夜为你祈祷。誓要爱，爱你一生一世，不离不弃。
10、轻轻推开窗，静静看风景，花朵鲜又美，看景思念心，花儿红又艳，流言满天飞，世界将灭亡，恐惧全世界，情系你我心，真爱永不变!
11、生活的点点滴滴心中想起，你的一笑一颦已经刻在我的记忆里。真情挚爱的芬芳一直在家庭中四溢，相夫教子的重担你一人挑起。誓爱你，我会爱你一生一世都不弃!
12、我愿是一缕亮光，照亮你前进的方向;我愿做一滴水珠，滋润你干涸的心房;我愿是一盆炭火，赶跑你身上的寒凉;我愿做一朵小花，为你带去一丝芳香。1212要爱日，我愿付出所有的一切，只为你幸福久长!
13、如果可以和你在一起，我宁愿让天上所有的星星都陨落，因为你眼睛，是我生命里最亮的光芒。
14、谈谈情说说爱，日子过得快，管它来不来;诉诉怀开开心，有情饮水暖，更要活精彩!祝你寻真爱，乐开怀!
15、鸟儿比翼双飞，鸳鸯成双结对，鱼儿水来伴，莲花绿叶衬，我的灵魂被你夺走了一大半，你占据了我整个记忆，誓爱你，我对你的爱，痴心永不间断!
16、因为天意，让我们浪漫相识;因为生活，让我们彼此相知;因为经历，让我们用心相爱;因为时间，让我们相依相伴。誓爱你，爱你永远!
17、无论来什么，爱都是我们最珍贵的行囊，生命活在我们的爱里，因为我们的爱同样活在生命中。祝福地球母亲，愿生命之树常青，让我们在常青的爱中永恒!
18、如果你在我身边，我会娶你;如果有来生，我要你嫁给我;如果你走过我身旁，我一定不会错过你。
19、人生是一个很漫长但又很短暂的过程，结局是怎么样，不到最后一刻，没有人能确定，在过程之中，关键是把握。走好每一步，是很重要的，有时错了一步，会影响了整个人生，或者影响了整个人生的心情。因此，在重要的事情面前，一定要三思而后行!
20、俺家养了一头母猪和一群猪娃，你要肯来俺家过日子，俺就把母猪卖咧，一心一意跟你过咧。
21、多想和你在一起，变成一对筷子，可以尝遍天下美味，还有人服侍我们沐浴更衣，每天举案齐眉，每天同床共枕，每天甜甜蜜蜜，每天不离不弃!
22、我摘下一片绿叶，衬托你的娇艳;我撑起一把油纸伞，给你遮挡烈日阳光;我发一个短信，送上我对你的的温情。我誓要爱你到永远，因为你是我的心尖宝贝。
23、我的世界太小，有你就刚刚好。也许我有太多的不好，但为了你我会慢慢的变好。誓爱你，誓将我们的爱情进行到底。
24、用真心打造了一艘甜蜜小舟，载你走过世间的浮华，最终到达温馨的港湾;用真情建造了一个幸福小屋，为你遮挡生活的烦恼，牵手与你快乐相守到白头，誓爱你，誓爱你一辈子，一生一世不分离!
25、你可知道你能够走出我的视野却永远走不出我对你的殷殷思念;你能够远离我
26、爱你的一哭一闹，爱你的一骂一叫，爱你的一恼一俏，爱你的一颦一笑。爱你不是错误，不爱才是罪过。誓要爱，今生你是我的最爱!
27、我在早上将这条信息发给你，是为了告诉你，今天是4在中午13点14分发条爱的信息给你的另一半，告诉他/她1314誓爱你一生一世。加油，我的朋友，愿你幸福!
娜杰爱的誓言感动全场 篇4
谢娜随后在父亲的带领下走过铺满鲜花的红毯，走到了她的新郎身边。司仪何炅(微博)在现场引导仪式进行。当谢娜父亲把谢娜的手交到张杰手上时，张杰用“会照顾她一辈子”来作为此生的承诺。两人随后步入婚礼主舞台开始宣誓，轮到谢娜说爱的宣言时，她感性地说：“我刚认识张杰的时候，我心理是扭曲的。表面看起来很快乐内心却时时不安，经常靠吃安眠药、喝酒才能入眠，而张杰的出现则打开了我的心。”
谢娜说到张杰打动自己的地方，“有一次两人坐在沙发上聊天，张杰突然对我说，等我攒够了20万一定要娶你，那时我真的非常感动，这不就是我一直渴望的简单幸福么？”谢娜说到这里，已经泣不成声。但她还不忘发挥坡姐的搞笑本色，开玩笑说：“我那时就老在想，他怎么还没存够20万啊。”
谢娜最后大方向丈夫示爱：“我会努力做个好老婆，我爱你，永远。”这感性又真诚的一幕让现场嘉宾感动落泪，包括何老师在主持过程中都几度哽咽。何炅老师此时还不忘发挥主持人功力，开玩笑说：“某些嘉宾的哭相也太丑了吧。”
张杰也用爱回报妻子，用一首深情的歌表达对谢娜的爱。他还现场剖白说自己以前不爱说话，是谢娜让他改变很多，“我变得更加开朗，娜娜也会在生活中小细上给我包容，前两年状态不好的时候，她就陪我在楼下花园逛。可能人在28岁的时候有个忧郁期。我很幸运能娶到娜娜！”这一番话又变成强力催泪弹“轰炸”嘉宾和新娘，谢娜献上《better man》作为“惊喜”。两人在嘉宾的喝彩声中拥吻完婚。
《土地的誓言》教案 篇5
教学目标：培养学生对土地、对祖国的热爱之情，《土地的誓言》教案。
教学重点：有感情的朗读课文
教学难点：揣摩、欣赏精彩段落和语句
教学仪器与媒体：投影仪、PP软件、录音机等。
教时：一课时
教学过程与方法：
一、情境导入
1、导语
2、学生上网检索有关背景和作者的资料
二、整体感知
1、范读
2、学生自读
三、品读精彩语句
1、学生朗读并互相评价
2、揣摩特殊词语的用法
(1)“我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。”
(2)请再看这样一个句子
“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印，初中一年级语文教案《土地的誓言》教案》。”
作者为什么不用“飘荡着我的欢笑，回响着我的欢笑”之类的词语呢?
(3)学生讨论后学法总结指导
这两个词语的运用都逾越了常规。对于这些特殊的用法，应从以下两方面求解：
A、明确该词的本意;
B、分析该词所处的语境。
最后在本意和语境间可以发现词语的具体确切含义。
四、扩展思考
同学们你们在现实生活中是怎样表达对祖国的热爱的呢?
五、布置作业(播放《松花江上》)
“九一八真的成为历史了吗?”以此为题写一篇小作文。(可以网上检索有关资料)
《土地的誓言》教案 篇2
教学目标
1流利，有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。
2揣摩、品位本文具有激情的语言。
3培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。
教学重点
1流畅、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。
2揣摩、品位本文具有激情的语言。
课时安排
一课时
教学设计
整体感悟与体验
1，导入 新课
有一部电影叫《未来水世界》，主要情节是陆地被海水淹没后人们为寻找陆地而展开的斗争。影片中给人印象最深的是人对陆地的向往。是啊，面对生我们养我们 的故土，我们怎能不为之动容。然而，九一八事变之后，当日本侵略者的铁蹄践踏着祖国东北大地的时候，无数的东北同胞被迫背井离乡，远离故土家园。试想，他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情思？今天，我们就来感受一下东北同胞当时的心情。
2。教师播放歌曲《松花江上》，让学生 感受歌中的情感，说说自己的感受，创设情境。
3，教师配乐范读课文，学生按要求听读课文。
（要求）a.感受作者所蕴涵的情感
b注意教师朗读时对语气、语速、重音等的把握和处理。
c画出自己深受触动的句子或词语。
4，学生交流各自的听读感受，整体把握作者的思想感情。（怀念、赞美、忧伤、愤怒等）
5，学生朗读课文，进一步感受文章中的情感。要求：流畅、准确、并尽量读出刚才自己所体悟到的情感。然后教师正音并进行肯定评价。
自主研读与赏析
1，学生结合课文内容及了解的东北信息，自由交流“东北印象”，然后教师课件展示以“东北印象”为主题的图片。借此进一步把握作者对故土的激情所产生的基础，同时为自主学习创设一个”畅所欲言”的环境与气氛。
2，教师抛出两个问题，激发学生的自主学习欲望与热情：
问题一：文中哪些句子或词语最能表达作者的情感？深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。
问题二：作者是运用了哪些手段把自己对故乡的这种感情表达出来的？请举例说明。
3，学生精读课文，进行语言品味，自主学习，合作交流，明确：
问题一：我心里怀着炽痛的热爱
我无时无刻不听见。。。。。。我无时无刻不听见它召唤我回去。
我常常感到它在泛滥着一种热情。
在那 田垄里埋葬过我的欢笑。
问题二：
运用大量富于鲜明感情色彩的词语，直接抒发感情。
运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力。（如：“当我躺在土地上的时候，。。。。。。怪诞的狂风”；“当我想起故乡的时候，。。。。。。喷涌着血液一样”；在春天，。。。。。。多么丰饶”等句子。）
人称的恰当运用。（先用第三人称“她”而不用“它”，隐含将土地比作“母亲”的意思；随着情感的越趋激荡，作者又将她改成第二人称“你”，直接倾诉对故土的感情，显得直接而迫切，产生了强烈的抒情效果。）
4。在研读赏析的基础上，再次朗读课文，运用朗读的技巧来表达自己对课文情感的把握。
探究与反思
1，教师抛出一个问题；课文总共只有两段，请大家想一想，这两段在内容和结构上有何异同？让学生进行深层次的探究。
2学生小组充分探讨交流后，全班进行交流，教师引导：
结果相同：都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最后在直接抒情。
内容上的相同点：都有对故乡的回忆和描述。（第一段：“当我躺在土地上的时候，。。。。。怪诞的狂风，第而段：“在故乡的土地上，。。多么丰饶”。）
内容上的不同点：回忆中选取的景物不同。
*教师引导：所选景物各有什么特点？为何选取不同景物？
*学生讨论明确：前者选取东北所特有的物产，并采用景物的叠加，是为了展现东北大地的丰饶美丽。表达作者对故乡的激情赞美和深情怀念，应用排比，则加强了对读者的情感冲击力。
后者选取了春，秋两季的景物，同样表现了东北大地的丰饶美丽，但没有采用排比，情感也没有前者来得。它也表达可作者对故乡的深切怀念，但怀念中却暗含着忧伤与愤怒，由此，情感才能在后半段得以最强烈的喷发，面对土地发出自己坚强的誓言。
3：学生就学习中存在的问题和疑惑进行质疑研讨。
4：学生反思本课的学习过程以及自己的情感体验。
作业 布置：
写一首同名诗歌--------《土地的誓言》。抒发自己对土地的感情。
你的家乡留给你这样的印象？写一篇短文，描绘一下你印象中的故乡，表达你对它的情感。字数不限。
《土地的誓言》教案 篇3
【教学目标】
1、流利，有感情地朗读课文，感知课文内容，掌握作者的思想感情。
2、揣测、品位本文具有激情的语言。
3、培养、强化同学热爱故土、热爱祖国的情感。
【教学重点】
1、流畅、有感情地朗读课文。
2、感知课文内容，掌握作者的思想感情。
【教学难点】
揣测、欣赏精彩段落和语句。
【课时布置】
1课时。
【公开课教案】
一、课前三分钟
二、导入新课
1、有一部电影叫《未来水世界》，主要情节是陆地被海水淹没后人们为寻找陆地而展开的斗争。影片中给人印象最深的是人对陆地的向往。是啊，面对生我们养我们的故土，我们怎能不为之动容。然而，九一八事变之后，当日本侵略者的铁蹄践踏着祖国东北大地的时候，无数的东北同胞被迫背井离乡，远离故土家园。试想，他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情思？今天，我们就来感受一下东北同胞当时的心情。
2、教师播放歌曲《松花江上》，让同学感受歌中的情感，说说自身的感受，创设情境。
三、配乐范读，同学朗读
1、要求：感受作者所蕴涵的情感；教师朗读时对语气、语速、重音等的掌握和处置；画出自身深受震动的句子或词语。
2、同学交流各自的听读感受，整体掌握作者的思想感情。
（怀念、赞美、忧伤、愤怒等）
3、同学朗读课文，进一步感受文章中的情感：
要求：流畅、准确、并尽量读出刚才自身所体悟到的情感。然后教师正音并进行肯定评价。
四、自主研读与赏析
1、同学结合课文内容和了解的东北信息，自由交流“东北印象”，然后教师课件展示以“东北印象”为主题的图片。借此进一步掌握作者对故土的激情所发生的基础，同时为自主学习创设一个“畅所欲言”的环境与气氛。
2、教师抛出两个问题，激发同学的自主学习欲望与热情：
问题一：文中哪些句子或词语最能表达作者的情感？深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。
问题二：作者是运用了哪些手段把自身对故乡的这种感情表达出来的？请举例说明。
3、同学精读课文，进行语言品味，自主学习，合作交流，明确：
⑴运用大量富于鲜明感情色彩的词语，直接抒发感情。
⑵运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力。（如：“当我躺在土地上的时候，……怪诞的狂风”；“当我想起故乡的时候，……喷涌着血液一样”；在春天，……多么丰饶”等句子）
⑶人称的恰当运用。（先用第三人称“她”而不用“它”，隐含将土地比作“母亲”的意思；随着情感的越趋激荡，作者又将她改成第二人称“你”，直接倾诉对故土的感情，显得直接而迫切，发生了强烈的抒情效果）
4、在研读赏析的基础上，再次朗读课文，运用朗读的技巧来表达自身对课文情感的掌握。
五、探究与反思
1、教师抛出一个问题；课文总共只有两段，请大家想一想，这两段在内容和结构上有何异同？让同学进行深层次的探究。
2、同学小组充沛研讨交流后，全班进行交流，教师引导：
结果相同：都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最后在直接抒情。
内容上的相同点：都有对故乡的回忆和描述。（第一段：“当我躺在土地上的时候，……怪诞的`狂风，第而段：“在故乡的土地上，……多么丰饶”）
内容上的不同点：回忆中选取的景物不同。
教师引导：所选景物各有什么特点？为何选取不同景物？
同学讨论明确：前者选取东北所特有的物产，并采用景物的迭加，是为了展现东北大地的丰饶美丽。表达作者对故乡的激情赞美和深情怀念，应用排比，则加强了对读者的情感冲击力。
后者选取了春，秋两季的景物，同样表示了东北大地的丰饶美丽，但没有采用排比，情感也没有前者来得。它也表达可作者对故乡的深切怀念，但怀念中却暗含着忧伤与愤怒，由此，情感才干在后半段得以最强烈的喷发，面对土地发出自身坚强的誓言。
3、同学就学习中存在的问题和疑惑进行质疑研讨。
4、同学反思本课的学习过程以和自身的情感体验。
六、作业设计
1、誊写生字词。
2、你的家乡留给你这样的印象？写一篇随笔，描绘一下你印象中的故乡，表达你对它的情感。
《土地的誓言》教案 篇4
教学目标：
1、识字认词，积累好词好句，品味文中具有激情的语言。
2、通过朗读了解文章内容，结合时代背景把握文章主题。
3、学习用排比的句式进行写作。
过程与方法：
自主学习与合作学习相结合，师生主体与主体间对话。
情感、态度与价值观：
培养、强化学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
教学重点：
通过朗读了解文章内容，结合时代背景把握文章主题。
教学难点：
品味文中具有激情的语言。
突破方法：
学生合作交流共同解疑，教师适当点拨。
教学方法：
读——悟——赏——拓
教学媒体：
多媒体电脑课件
课时安排：
一课时。
课前准备：
1、积累字词。
2、查找有关“九·一八”事变及作者的相关资料。
教学过程：
一、导入新课：
同学们，你热爱你足下的这片土地吗？那么就请你用最深情的语言来形容它吧！（设计意图：让学生先对文章所描绘的对象有自己的感受，用恰当的词语准确表达自自己的感受。）（学生活动：学生用所给句式说话。）
同学们的语言是那样的优美和深情！是啊，当我们面对着如此美丽而广博的土地时，怎能不生发感慨。古往今来多少文人墨客曾深情地讴歌过我们足下这片多情的土地，今天就让我们跟随端木蕻良的笔共同去领略我们足下这片黑土地的魅力！（设计意图：激情激趣，让学生带着热情走进文章。）
（串联词：首先我们来明确本堂课的学习目标。）
二、明确学习目标。（设计意图：让学生明确学习目标，使学习目的性更强，学生可以做到有针对性地学习。）
（串联词：文章是我们语文学习的依托，下面请同学们结合老师所给出的微型词典走进文章，请同学们选择自己喜欢的方式快速阅读文章。）
三、读一读 知内容
自由快速朗读。（设计意图：让学生熟悉文章。）（学生活动：学生选择自己喜欢的方式朗读文章。）
共读文章，先指名朗读、再教师范读、最后全体齐读。（设计意图：全体师生共同参与，把读的权力交给学生，让学生在读中了解文章内容。）（学生活动：学生边读文章边思考下列问题。）
（串联词：前面两位同学读得都非常棒，连我也禁不住要一试身手了，下面由老师来给大家朗读好不好？）
（串联词：还剩下最后一部分，把读的机会留给大家，下面请同学们齐声朗读。）
思考：文中描绘了哪些故乡的事物？作者记忆中的故乡是怎样的？
是谁在对土地发出誓言？发出了哪些誓言？
（友情提示：同学们可以结合文中具体的词句回答。）
（设计意图：培养学生边读边思考，边读边勾画的习惯；了解文章的具体内容。）
四、悟一悟 探主题
（串联词：文章的内容是为主题服务的，下面我们来共同分析文章的主题。）
思考：文章表现了作者怎样的思想感情？（友情提示：你可以结合时代背景及作者经历思考。）（设计意图：检查学生课前预习情况，让学生掌握结合时代背景分析主题的学习方法。）
五、品一品 赏特色
（串联词：内容和主题固然重要，但形式也文章的必要组成部分，下面我们来赏析本文的语言。）
思考：你认为文中哪些词句写得精彩？为什么？（友情提示：你可以从修辞、句式、表达情感的方式等多个角度去分析。）
（设计意图：学生先自主学习然后合作交流，从而培养学生分析文学语言的能力及口语表达能力。）（学生活动：学生先自主分析，然后合作解疑。）
六、写一写 创佳作
（串联词：通过分析，我们了解了端木蕻良的作品之所以那么富有气势和感染力，是因为他运用了大量的排比句式。他能写出那么秀丽的词句，你们能不能？既然如此有自信，那就快点动起你手中的笔吧，我期待着欣赏你笔下绽放的美丽花朵。）
请同学们结合所给出的句式写话。
句式一：“当我……，当我……，我想起……，我看见……，我听见……。）
句式二：“土地是……，……；土地是……，……；土地是……，……。）
句式三：“在春天……；在盛夏……；在秋日……；在严冬……。）
（设计意图：学以致用，运用所学自创佳作，提高学生的写作能力。）（学生活动：学生先自己写，然后小组评议，选出优秀作品展示，然后全体同学共评。）
七、想一想 展视野
（串联词：你们的作品写得都那么富有诗意，真让老师对你们刮目相看。那你还知道哪些有关写思乡和爱国之情的诗句吗？）
你还知道哪些有关写思乡或爱国之情的诗句？说出来我们大家一起积累。
（设计意图：增强学生的积累意识，扩展学生的学习视野。）
八、提供资源平台：
（设计意图：将课内所学延伸到课外，增强学生自主学习的意识，提高学生自主学习的能力。）
九、教师小结：通过今天的学习，我们领略了我们足下这辽阔而富饶的黑土地的神奇，欣赏了端木蕻良匠心独运的作品，了解了那断永不能忘了的辛酸历史，同学们创作了那么多令人称道的作品……如果你还觉得意犹未尽的话，请你动起你的手完成今天的作业。
十、布置作业：
1、请你将你认为写得精彩的语句积累在积累本上。
2、请同学们在课外收集一些与“九一八”事件相关的资料，编一份小报，来加深对这篇文章的理解。（设计意图：延伸拓展课内知识，同时加深对本文主题的理解。）
附：结束寄语“学海无涯，愿每一位同学都能做博击知识长空的雄鹰，经历风雨，享受成功！）
板书设计：
土地的誓言
端木蕻良
物产 丰饶 思恋家乡
关东沃野
景色 美丽 热爱祖国
《土地的誓言》教案 篇5
教学目标
1．学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。
2．分析比喻的含义，体味比喻说理的生动形象和说服力。
3．联系生活实际，正确的感悟雄健精神对我们的现实意义。
教学重点
1．通过反复朗读，理解课文内容，体味作者的豪壮情怀。
2．揣摩本文比喻中蕴涵的哲理及洋溢的情感。
课时安排
一课时
1．精心导入
播放《国歌》的音乐，同学们，这是我们每个中国人都非常熟悉的中华人民共和国国歌。这首歌正如歌词中所说的那样，是在“中华民族到了最危险的时候”创作的。她如战鼓震撼了中国人的心，她激励着一代又一代中国人为保卫和建设自己的家园，克服重重困难，执着向前。伟大的革命家李大钊曾在代，也是在我国处在艰难的时候，创作了一篇震撼人心的文章，她同样也激励着中国人努力冲破一切困难，奋勇向前。
2．感悟内容
a．如果别人要你向他们介绍我国的困难处境，我国的国民雄健的两种情况时，那么你会怎么读标题？
（艰难的国运和雄健的国民都重读）
b．如果要鼓励你的同胞挺起胸膛来战胜困难，那么你又怎么读标题呢？哪个词语该重读？（“雄健的国民”重读）
c．再读课文，将体会结合起来。
d．下面研究一下，国民为什么能雄健，先读课文，要求读准子音
e．国民为什么能“雄健”？同学们采集课文说话，这样说：国民之所以能雄健，是因为他们……。
f．选读课文，选取你最喜欢的内容，读给大家听，并谈谈理由。
g．明确雄健的含义。
投影
比喻长江大河──民族生命进程
扬子江、黄河──中华民族历史进程
浩浩荡荡──中华民族历史势不可挡、一往无前
平原无际，一泻万里──中华民族历史顺利发展
曲折回徊，崎岖险阻──中华民族历史所逢的艰难国运
长江、黄河穿沙漠，过山峡──中华民族前进中的艰难斗争
浊流滚滚，一泻万里──中华民族的光明前程
小结：
作者在通篇运用比喻的手法，形象、生动地提出了用雄健精神战胜困难。（播放课件）这雄健精神是：在困难面前决不低头，勇往直前。
3．朗读体味
a：下面一个人读一段，请五个学生读。
b：四人小组讨论，哪个同学读的表达出了作者的感情，3分钟后，派代表发言。
c：分部朗读：男、女个一名担任领读，读第一段。第二段由全体女同学朗读。男同学读第三段。第四段男女生轮读。第五段由领读来读首句，后几句由男女生齐读。
体味反思质疑交流
1．阅读全文后，你有什么感受？大家交流一下。
2．“走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。”你有过这样的经历吗？你体验过这样的美趣吗？
总结：同学们，每个国家，每个民族，乃至每个人在前进的道路上，都会遇到各种各样的困难，面对困难，我们就是要靠雄健精神；冲破一切艰难险阻，像奔流不息的长江、黄河那样勇往无前。
延伸作业
模仿课文，用比喻手法写一段话，说一个道理。
《土地的誓言》教案 篇6
【教学目的和要求】
1、流利、有感情地朗读课文，、感知课文内容，把握作者的思想感情。
2、揣摩、品位本文富有激情的语言
3、培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的情感
【教学重点与难点】
1、流畅、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情
2、揣摩、品位本文富有激情的语言
【教学过程】
一、 导入
1、 歌曲欣赏《松花江上》
2、 东北特产
二、 作者介绍
三、 写作背景：“九·一八”事变
四、 整体介绍
五、 读准字音，掌握词语的意思
六、 文章结构
七、 问题讨论：
1、 作者运用了哪些手段把自己的故土的这种感情表达出来？
2、 怎样理解：“我常常……热情。”中“泛滥”与“埋葬”两个词的确切含义？
3、 本段中列举了哪些东北特有的景物、特产？你认为有必要列举这么多吗？
4、 作者在第二自然段里，为了表达“我不能离开她”的感情，描述了哪些故乡特有的景物？
5、 文章结尾一句的含义是什么？
6、 “当我记起……血液一样。”这句话的深刻含义是什么？
7、 如何理解标题“土地的誓言”？
8、 为什么作者对关东大地的称呼会改变？
八、 文章主旨
妈妈的誓言 篇6
此刻，我正站在纽约的麦迪逊广场花园的外面，望着那座仿佛是四周开敞的巨大的帐篷似的大型体育馆，不禁惊呆了。但见里面华灯绽放，亮如白昼，远远望去，就好像是一个能够喷发出火球和火花的罗马焰火筒一般。今天晚上，将有三位爱尔兰男高音歌唱家在这里演出。而我，一个来自克尔肯尼郡的农村孩子，就是其中的一员。要知道，在人们眼里，我曾经是一个永远都不能走路的孩子，但是，没想到的是这次，我却独自一人在世界上走了这么远的路。
这儿可是世界上一些最优秀的音乐家表演过的舞台，也是一些最优秀的运动员竞技过的赛场啊!再有几个小时，我就要和我的两个同伴约翰·麦克德莫特以及安东尼·卡恩斯一起站在这里为台下一万五千名观众演唱了。此时此刻，我不禁低下头，注视着我的裤子，心中顿时涌起阵阵波涛，久久不能平静。因为，在我的裤子里面，掩藏着的不是和正常人一样的灵活自如、结实有力的双腿，而是两条僵直呆板的假腿!“根本就不敢想像我竟然能够站在这个舞台上为人们演唱，”我想，“能够走到这儿，对我来说就已经是个奇迹了!”
她说，当我从她的肚子里出来的时候，手脚就没有停卜来过，不是抓就是踢，而且还哭声震天。但是，遗憾的是，我一生下来，就患有先天疾病。“是他的双腿，”助产士说；经过诊断，都柏林医院的医生告诉我的父母说，我所患是短肢畸形，这是一种双腿膝盖以下部分受到侵袭的畸形，每条腿的胫骨都向外张开，而且比正常的短，不仅如此，我的每只脚也只有三个脚趾头。
就这样，没过多久，我的父母回到了我们在克尔肯尼郡纳斯村外的农场，而我则被送到了位于都柏林的坦普尔大街儿童医院接受进一步的治疗，尽管那儿也没有一个医生能够治疗我的这种疾病。最后，他们只好把我送回了家。
于是，艰难的生活开始了。我不能站立，更不用说行走了。我很少离开我们在农场里的家，即使出去，也是被别人抱在怀里。不管是什么季节，只要妈妈带我去镇里，她总是把我包裹得严严实实的。除了我的家人之外，没有人看到过我的双腿，也没有人能够看到我的双腿。当然，这绝对不是我的家人以我为耻，相反，他们非常非常地爱我，他们在尽他们最大的能力保护我。而这一切都是因为妈妈有一个计划。
“我不想让他看见别人用古怪而又异样的眼光看他时的样子，”她对爸爸说，“我要让他在自尊、自信、自强中成长，让他相信自己也和别人一样，抓有同样的机会!”
“你不能让他与世隔绝啊，”爸爸对她说道。
“等他能走路的时候，世界会看到他的，”妈妈坚定地答道，“我相信他一定会行走的。”
从那以后，为了帮助我能站立起来，帮助我能独立行走，妈妈几乎尝尽了各种各样的方法，倾尽了她的所能。她曾经把玩具放在离我不远的地方，试图用它来诱惑我，“罗南，起来，站起来去拿它，”她总是这么催促我。可是，我却无法做到。每每这时，她都能看到我脸上那沮丧的神色，而我也能看到她脸上那失望的表情。后来，当我又长大一些之后，她和爸爸一起带我前往一家位于都柏林的假肢医院。
“罗南，今天你将会获得—副新腿，”走进医院爸对我说道。
那时，正是20世纪60年代，假肢技术尚未发展完全，最多也只能算是刚刚起步。而那一年，我刚满3岁。负责治疗的医生把我放在—张桌子上，仔细地给我检查起来。他们在我的身体上面放了一张又大又硬的白纸板。然后，有一个人在白纸板上面用笔画出了我身体的轮廓，另一个人则用尺子测量我的臀部到膝盖以及膝盖到足踝的尺寸。接着，他们用熟石膏做出厂我的大腿模型，以作为我做假肢用的模子。
几个星期之后，医院把我的假肢做好了。于是，我们再次来到了都柏林。在候诊室里，我们静静地坐在那里，等待着医生的到来。这时候，妈妈闭上了双眼。我知道她正在祈祷，因为，每当她祈祷的时候总是会闭上双眼，这已是她多年的习惯了。不仅如此，我还知道她此刻是在为我而祈祷，祈祷上帝保佑我能早日行走。其实，又何止是此时此刻呢?我敢肯定，自从我生下来的那一天起，她就开始为我祈祷了，而且天天如此!看着她那虔诚的样子，我也闭上了双眼，和她一起祈祷起来。
过了一会儿，几位医生走进了候诊室，其中一个人的手里还拿着一双靴子，它们看起来就像是女士所穿的那种长及膝盖的、系带式的厚底长靴。“把这个穿上，”他一边说一边递给我一双皮袜子，“它们可以保护你的双脚不被靴子里的铆钉划伤或者磨烂。”待我穿上那双皮袜子之后，他就一手拿着一只靴子，一手扶着我的腿，把我的双腿依次塞进了靴子里，然后把系带系紧。靴子的两边分别装有起固定作用的钢管，以便能使脚固定在适当的位置上。穿好靴子以后，他把我从桌子上抱了下来，并且让我一个人独自站在地上。
“抓住那架双杠，小伙子，”他指着立在我面前的一架双杠对我说道，“把一只脚抬起来，放到另一只脚的前面去，试试看能不能站起来。”
于是，我伸出双手；紧紧地抓住双杠，然后，用力将自己的身体缓缓地拉起来，直至完全站立起来。“哦，我站起来啦!”我兴奋极了，禁不住冲着爸爸妈妈惊叫起来。对于一个正常人来说，站立是一件轻而易举的事，但是对于我来说，那简直比登天还准。因此，当我站起来的那一刻，那种感觉，那种令人难以置信的感觉，你可能根本就无法想像。即便是时至今日，那种感觉，那种终于可以站立起来的感觉，那种再也不用爬再也不用被别人抱着的感觉，我仍旧记得清清楚楚。
“嗯，好，现在再走走看，”还没等我激动的心平静下来，医生就接着对我说道。
于是，我深深地吸了一口气，然后把身体的重心转移到了左脚上，接着，我缓缓地抬起了右脚，并小心翼翼地伸向前方。那一刻，我只感到那穿着靴子的脚竟然比铅还要沉。当我的右脚重重地落在那光滑锃亮的地板之后，我又以同样的方法伸出了左脚。
“我能走路了!”我惊喜地叫道。
接下来，我又满怀信心地向前走了四步。尽管我走得很慢很笨拙，但是，在我、在爸爸以及妈妈的眼里，那简直就像是最美丽的舞步。当我停下来，转过头，开心地笑望着他们的时候，我发现，爸爸的双眼湿润了，而妈妈则紧紧地握着他的双手，正微笑地望着我，目光中充满了骄傲和自豪。
回到家之后，我就穿上了我的那双新“靴子“，开始练习走起路来。刚开始的时候，我还必须要扶着某些物体才能站立和行走。但是，过了一段时间之后，也就是在我四岁生日之前不久，突然有一天，我发现自己竟然可以不用再依靠任何物体而行走了。
“哦，罗南，你真是棒极了!”妈妈惊喜地看着我，激动地说，“世界上的任何事情，只要别人能做的，你都能一样做到!”说完，她又转过头对爸爸说，“现在，是该让罗南出去看看外面的世界，也是该让外面的世界看看我们的小罗南的时候了。”
然后，她又回过头来对我说道：“哎，罗南，明天跟妈
妈到镇上去走一走。”
第二天，妈妈给我穿上了一件红色的粗棉布裤子和一件格子呢的衬衣，她自己则穿了一身夏装，并且给头发定了形，还简单地化了一下妆。然后，爸爸开车把我们送到了位于镇子边上的教堂门口。当我们从车子里下来的时候，妈妈拉着我的手，对我说道：“罗南，从现在起，抬起头来，要昂首挺胸。”
接着，我们向镇里走去。大约走了300米之后，我们来到了我们此行的第一站：邮局。要知道这可是迄今为止我所走过的最远的路了。走进邮局的时候，我早已经累得大汗淋漓，上气不接下气了。
我们离开邮局之后，就沿着街道继续前行。妈妈拉着我的手，昂着头，挺着胸，双眼中闪烁着耀眼的光芒，那光芒流露着一位母亲的骄傲，流露着一位母亲的自豪。她带着我先走进肉店，然后，又走进食品杂货店。接着，我们就这样一家挨一家店铺地逛着。这样一来，尽管镇上的许多人都认识了我，但是我脚上的那双沉重而又蠢笨的靴子以及我那向外张开的八字脚却让我吃尽了苦头，我不仅累得筋疲力尽，而且那难看的步态也使我感到极不自然。我感到镇上的人们都在盯着我看，有的人甚至在指指点点，悄声地议论着什么。“妈妈，我不喜欢这样!”我一边走一边小声地对妈妈说道。
“罗南，我知道现在就让人们接受你的确很困难，”妈妈说，“但是过了今天之后，人们就不会再像今天这样注意你的双腿了。他们看到的将只会是你的勇气。”
“好吧，”我答道。于是，我忍着双脚的疼痛，继续向前走下去。在村口，我们遇到了教区教士。“哦，这就是那个体弱多病的小家伙吗?”他问道。
“牧师，我的孩子没有一个是体弱多病的，”妈妈答道，“尤其这个，更不是。他不会一直都这么小的，他会长大的!”说完，我们就又继续向前走。
那天晚上，回到农场之后，我就立刻瘫到了床上，只感到浑身筋疲力尽，疼痛难忍，就仿佛散了架一样。第二天清早醒来，尽管经过了一夜的休息，但我仍旧感到浑身酸疼。不过，和能够自由行走相比，对我来说，这点疼痛又算得了什么呢?那一天，我永远也不会忘记，因为，从那一天开始，我人生的新篇章开始了。
事实的确如此。但是，我的生活仍然充满了艰辛。最后，我不得不再次接受治疗，将双腿膝盖以下的部分全部切除，并且安装了一副新的假肢。尽管如此，我每天仍旧生活在疼痛之中。然而，无论什么时候，每当剧烈的疼痛向我袭来，我都会想起和妈妈一起走过纳斯镇的情景，她给我上的那堂课永远陪伴着我。
在这些年里，我参加过世界残疾人运动会，并创造了田径比赛的世界记录；也许是因为上医院太多的原因，我决心做一名医生，而且最终真的获得了医学学位。后来，我又放弃了稳定的工作，开始去追求我的歌唱梦想。在我的人生旅途中，每走一步，妈妈的话都会在我的耳边响起：“罗南，世界上的任何事情，只要别人能做的，你都一样能做到!”不仅如此，她还相信上帝一定会来帮助我的。
也许正因为如此，我在歌唱事业上也取得了可喜的成绩。我曾经与世界上最杰出的音乐家一起在欧洲最负盛名的舞台上同台演出。但是，对我来说，麦迪逊广场花园就好像是音乐领域里的珠穆朗玛峰一样，一直都是我心目中的圣殿。
跆拳道誓言 篇7
作为一个跆拳道初学者，在为学习之前对跆拳道没有任何细致了解，熟不知跆拳道是一门讲究礼仪的武术。跆拳道同时是一种艺术，一种崇高的境界。在任何场合下，跆拳道练习者始终以礼相待。练习活动都要以礼开始，以礼结束，包括在我们平常训练中，这是为了养成谦虚,友好，忍让的作风，在道德修养方面不断提高自己。
跆拳道被韩国视为国技。跆，意为以脚踢；拳，以拳头打击；道，则是代表道行，礼仪修炼的艺术。
在跆拳道学习中克服疼痛，疲劳，因为只有具备了坚韧的品质与精神，才有可能克服自身的软弱，达到新的境界。跆拳道是一种全身性的运动，能够强健体魄，塑造体形。跆拳道的拳法并不是传统的认为是手的运用，实际上它是腿法与脚法为主要，手只是次要。在跆拳道技术当中，腿法约占总技法体系的百分之七十。因此腿击无论在攻击范围，攻击力量等方面袁超过拳法的攻击。
练习跆拳道的好处有，锻炼身体，同时可以减肥。另外还能锻炼协调性，反应灵敏度，耐力，爆发力等。修炼跆拳道可以防身自卫，锻炼心理素质，克服懒惰，胆小自卑和挫败感，提高自信心。增加身体的柔韧度从而起到优化体态，改善身体线条的作用。
学习跆拳道让我学到了一种坚韧的精神，认定目标努力向前的精神，相信在以后的学习中我将收获更多。
14物流管理三班
青春的誓言 篇8
青春是一首诗，隽永的字句里流露出理想的渴望。青春是一幅画，斑斓的色彩中描绘着未来的理想。青春是一支歌，律动的节拍间跳动着时代的音符。人人都拥有青春，有人将有，那是希望；有人曾有，那是怀念；有人正拥有，那是财富。
——题记
洋溢着青春的激情，尽情畅怀我的青春宣言：
青春如火，壮丽而富有动感，剧烈而又不失平静。青春如歌，悠扬而富有温馨，广阔而不失深邃。青春如梦，若隐若现，短暂而充满理想，高阔而让人羡慕。漫漫人生路，时光如流水！人总是要长大的，或许说“长大”需要的是一个参照物——年近花甲的老人在他们的父母眼中也仍然是个孩子；五六岁的孩童在弟弟妹妹面前也是要谦让的……于是，我们每个人处在成长的过程中，就好比升了空的焰火，四下里偏离了原来的轨道，各自寻找着各自的方向。我们告别童年，走向花季。我们抛开稚气，拥有了这如火、如歌、如梦的青春。身后是一路成长的脚印，我们也在这泪水与欢笑中走来。在波光粼粼的往事中，童年是梦幻般的美好，在转瞬即逝中，青春像是支动人的乐曲，在时光中演奏。怀念童年的美好，盼望青春的美妙。
青春是人生最美好的时光，犹如一日之晨、四季之春，犹如朝阳喷薄欲出，犹如花朵含苞待放，犹如骏马奔驰在草原，犹如雄鹰展翅在蓝天，犹如猛虎呼啸在山林。
青春是充满希望和憧憬的年代，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春实现。用理想和信念编织花环，用希望和勇气构筑理想的大厦。如果在青春不种下希望的种子，那么悔恨便伴随你有生之年的时时刻刻。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。青春是汗水在挥洒，青春是热血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。
青春如一片丰收恬淡的庄园，硕大的希望与幸福等待着我的一闪而过而采撷满怀。青春中没有等待的果实，只有昂扬的斗志去收获，青春里的我们虽没有指点江山的豪迈壮举但也不乏为了薄发而厚积的深沉。我们为青春的多姿喝彩，为青春的凌云之志折服，但同时也为青春的短暂而慨叹。我们的青春没有蓦然回首，却充盈着“请缨提锐旅，一鞭直渡青河洛”的雄心大志。我们手握青春畅游世界去体会比萨斜塔的真理的威严。去体会那万里长城逶迤的气壮山河，更去手握一根草去面对同样于劲松的大地春天的一丝微笑。同样，我们的青春中亦有那摔倒的痛楚与无奈，亦有那失望与伤心。但是，青春中经伤痛洗礼的我们更学会了坚强，风雨中，我们毅然而起。
青春中的我们也手捧文化遗产细细咀嚼，我们渴望“观古今于须臾，抚四海于一瞬”，于是我们随李白共听蜀国锐的天籁之音去憧憬自然，我们随徐霞客游历祖国大好河山声叹天地的鬼斧神工，我们更与杜甫共赏三吏三别哀叹自古悲情，我们的青春中充满求知与好奇。所以在知识的海洋中遨游我们孜孜不倦。我们打造自己的青春，编织自己的梦想，与高山雄伟对话，与黄河神圣的母性畅谈。无怨无悔中我们奋勇争先，尽情收获。
因为拥有青春，我们可为自己身上那种年轻人所特有的朝气而感到自豪，在别人羡慕的眼光中，我们带着火一般的热情，绽放着灿烂的笑容。因为拥有青春，我们带着强烈的求知欲，考试不理想却道天凉好个秋。我们痴迷于文学作品，即便是失意的时候，也会潇洒的耸耸肩；“人生在世不如意，明朝散发弄扁舟”。因为拥有青春，我们怀着自信，带着与生俱来的那股闯劲，执着地追求自己的理想。我们总告诉自己，即使跌倒了10次，也要有站起10次的英姿，不要总是让泪水打湿了诗行。烟花般的过往只能留在回忆里。但是瞬间的美丽却是永恒的。的确，青春就像花朵，虽然绽放的时间很短暂，但却让人禁不住为她的美丽所折服。我想这就是青春的魅力所在吧！
不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。
青春是梦的翅膀，年轻是飞翔的天堂。或许现在的我们平淡无奇、默默无闻，但是只要我们懂得珍惜青春，终有一天我们会成为一只翱翔于天际的雄鹰，俯瞰万物。或许我们无法改变现状，但我们可以改变态度；或许我们无法改变他人，但我们可以改变自己；虽然我们无法预知未来，但我们可以把握现在；虽然我们无法事事顺利，但我们可以事事尽力。
青春转瞬即逝，来去匆匆，甚至我们来不及为这逝去的匆匆年华祭奠、默哀，这或许就是我们常在年华前加“流水”的原因吧，似流水奔腾到海，永不回头。虽然我们还不甚明白青春到底是什麽，但却明白才自己在青春期里一天天的成熟。我们不希望自己的青春平淡，那就让我们在这嘉样年华中去实现我们最初的梦想。
拥抱青春吧！就是拥抱理想、信念、希望和勇气，就是拥抱激情、梦幻、浪漫和想像。人生苦短，青春如朝露，转瞬即逝。不要踌躇，不要犹豫，赶快点起理想的灯，扯起信念的帆，紧紧抓住现在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想。要知道，遗憾这只船，载不动许多愁。
拥抱青春吧！用青春创造属于自己的灿烂明天，把尘封在心底的灰暗扫出门去，让生活随着你的脚步翩翩起舞。创新是一个人进步的阶梯。没有创新，生命便没有活力。青春期是人生创新的最好时期。充分发挥你的智慧潜能吧，让你的生命在青春期绽放奇异的花朵。
拥抱青春吧！让七色的梦幻装点你未来的道路，吹响一支短笛，折来一枝桂花，向着远方辉煌的地平线永往直前。如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我坚信，以我的青春，凭我的热忱，尽我的努力，再加上我的能力，二十一世纪一定会有我的一席之地，因为我拥有青春，拥有热情，拥有抱负。这些无形却又无穷的东西，它们矢志不渝地刻在我的心中。我有足够的信心去拼搏，去开创属于自己的一片天空。相信胜利女神一定会对我微笑！“让激情闪电澈遍灵空；让梦想舞蹈出张扬自我；让纯真笑出冬日暖阳；让时间飞逝成永恒花朵。”
最后，让我们用范玮琪的《最初的梦想》为我们的青春伴奏，让我们于青春共舞，在青春的舞台上让我们高呼：我的青春我做主！“如果骄傲没被大海冷能拍下，又怎会懂得要多努力才走得到远方，如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人，有隐形翅牓，把眼泪装在心上，会开出勇敢的花……”
誓言的守候 篇9
一个白衣少年一路小跑，闯进一个又一个房间。那房中装饰着粉色幕帘，除此外一无所有，说不出的诡异。少年皱眉，神色愈发气恼。“未央，等我……”他喃喃道，又扫视了一眼那皆是粉色的房间——如此亮丽的色彩，不由让他想起那个总是一袭粉衣的女孩，她能等到自己带着仙人草回去么？
他摇了摇头，强迫自己镇定下来。未央一定会等着他回去的。这么想着，他又迈开步子，在那离奇的迷宫里奔跑起来。一边奔跑，他一边看向怀中那红绿交错的草。终于在羲皇城找到了传说中的仙人草，却迷失了归途，他甚至不知自己身在何处。只记得摘下仙人草时，被惊动的神族守卫疯狂地涌来，他狂奔逃跑，却筋疲力尽，在某个台阶上失足坠落，然后被一道绿光卷起。光华退散后，已在这个地方。
“可恶……法力还没有恢复，回城符也不知在哪丢了……”遍寻包裹，没有一件有用的东西，半是气恼半是泄气，他颓然倒在台阶上。视线逐渐迷离，身子也渐渐化为九尾白狐原形，甚至意识也开始涣散，法力消耗过度了么？他躺在冰冷的石阶上想着，已无力动弹。脑海深处，忽有些声音传来。
“撤退！怀光族的主力在此，又有天华族相助，我们是守不住此处的！撤退！白豫，小心身后——不！”“好漂亮的白狐！咦，血？你受伤了？”“没事，别怕，有我在！”“恢复得差不多了吧？小白、你要去哪？别走，这就是你的家！”“你是谁？你……小白？”“你从神域来？既然神域也有纷争，倒不如我们一起在这住下，平平淡淡，却也自在。”
“未央！”他从回忆交织的梦中醒来，发现自己仍在迷宫中，所幸身体已经恢复人形，法力也恢复了！他心下一喜，立刻运起法术。自从流落人界，他就再也没有使用过身为神族独有的回乡之术，但为了她，即便要穿越整个神域，走遍半个人间，他也会不顾一切，回到他们流波山鱼澄溪畔的小屋。
神域故土
无暇去欣赏阔别已久的故乡风景，只是不觉间，青丘的林子愈发茂盛了。离开的时候，似乎在林间抬头，还能看到湛蓝的天际，而今枝叶交错，已然遮天蔽日。记错了么？又或是在人间住久了，早已忘了故土的风景？白豫下意识地看着，只觉得有种说不出的怪异。明明风景依旧，为何此刻，竟有种异常深沉的悲哀？
没空去想这些。他心想着，于是加速赶路。
从神域到流波山，只用了三天。加上寻找仙人草虽花了些时间，但也不会太久，未央她还在等吧？想到这，他的心就狂跳起来。终于找到唯一能救你的仙草，未央你一定要等我！激动之下，白豫颤抖着，在鱼澄溪边停住。另一侧，几间小屋零散地伫立着。那是他们的家。但只扫了一眼，他的心就似被什么攫住，蓦地呆了。
屋前的菜地没了，和周围的土地一般，长满了长长的杂草。木屋已然腐朽，石屋爬满了青苔，何时破败至此？他看着烟囱，身子僵住。灰褐色的烟囱上，竟已布满了藤蔓，这无疑说明，此处荒废已久。白豫瞠目结舌。片刻后，他才回过神，一步步走去，每跨一步，心便沉下去一分。木门早已腐烂，房中弥漫着尘埃。这种死寂，显然很久无人居住。屋中很黑，原本透光的一些缝隙，也因植物的攀爬，而再进不得半点光。他于是祭起狐火，细细查看起来。
石床上是厚厚的灰，这一切如此诡异，莫非是梦？他本想苦笑，但一想到未央，就立刻笑意全无。找遍屋子，没有她的痕迹。“未央……你在哪……”他跪倒在地，心下一片空茫。我上穷碧落下黄泉，所做一切皆是为了你，如果我回来时你已不在，那么这一切，又有什么意义？忽而石床下有什么闪烁，仿佛在回应他的祈愿。他一怔——那银光，似乎是用法术凝结成的记忆碎片。他伸手过去，感到一股熟悉的灵力，从指尖传来。
周围悄然起了变化，一点点变回白豫熟悉的那个家。他心下一动，这是未央的法术——梦幻泡影之影。其中的内容，大概是她的一段记忆。“未央姑娘，听说你身体不适，我们街坊几家，凑了些新鲜的鸡蛋，给你好好补补身子。”一个打扮朴实的妇人将一篮鸡蛋放到桌上。坐在桌边的粉衣少女一怔，嫣然一笑：“这怎么好意思，何况我的病——小白已经出去为我找药了，李婶不必担心，我会等他回来的。”
那李姓妇人原本还是一脸憨厚的笑，听到这话，脸色倏地变了，转过身去，似乎颇是犹豫。她的神色一变再变，几度欲言又止。未央愣了愣，讶然：“怎么了，李婶？有什么事么？”“未央姑娘……”那李婶回过身看着她，目光又望向别处，似乎在忌讳什么，“哎，我就直说了吧，乡邻们都说，你的病，是那狐妖害你，如今他既不在，你好好寻些药来吃，可切莫再被他骗了。”未央笑着摇头，语调还是一贯的柔和：“李婶，小白他不会害我。多谢大家关心，只不过小白真的不会……”“你怎么知道呀！孩子，咱流波除了风景，就属狐妖最出名了！”李婶抢着说，未央刚想说什么，脸上忽然闪过一道黑气。
一边看着的白豫心也一抖。未央根本不是病，她本是天音门下，云游四方，后见此处山川河流皆具天地灵气，大为欢喜便在此处住下，平日里帮镇上除妖以为营生。之后某日，她偶然遇到受伤坠入人界的自己，在消耗大量法力为自己治疗数日后，又应约去镇上除怨魂，但因法力不济，虽勉强除了怨灵，也因此激发了体内多年除妖积累下的怨灵气息。除非有仙人草祛除体内怨灵的法力，否则无药可治。她既不愿将这实情告诉镇上的人，也不想他平白受了这冤屈，于是一急，便猛地咳了起来。李婶也是惊得一跳，正自担心，却听她沙哑着说：“小白是烈山神族，不同于此处的妖狐……咳……”
李婶倒吸一口气：“哎！血！”未央看着手绢上的血红，淡淡一笑：“不要紧，小白回来的时候，就没事了。”
画面一变，却还是在屋里。未央躺在床上，脸上黑气更是浓重。坐在床边的，是镇上的王寡妇。“妹子，听郎中的，吃了这些药吧。”那王寡妇说着，就要去端药碗。未央气若游丝：“没用的，除非小白回来。”王寡妇目光一黯：“一个月了，他……不会回来了。”“会的……我会等他回来的……”明明已经那样虚弱，明明是那样的难受，她说这话，却没有一丝犹豫。
王寡妇眼圈一红：“当年我大病时，我相公也是那么说的……”未央看着她，沉默，脸上黑气更重。画面忽然散乱，约是她法力耗尽。白豫站起身，跌跌撞撞向门外走去，脑海中一片空白，不觉回到渡口。他呆坐着，如失了魂魄。在他身边，一个孩子摇着母亲的手，一手遥指远处的岩石：“我们去那块大石头上看海，好不好？”孩子的母亲只看了一眼那块岩石，立刻露出复杂的神色：“不行！望海崖自百年前就一直闹鬼，没听说吗？那个红衣女鬼，日夜在那徘徊。”
孩子立刻好奇：“为什么？”“据说她等到死，也没等到丈夫回来，于是化作厉鬼继续等……”那母亲露出悲悯而敬佩的神色，望着那边。白豫闻言如闪电般跳起，顷刻间化作一道白光，一闪而去。
女鬼未央
落日余晖灿烂的金光，将望海崖上的女鬼映照出一个凄凉的剪影。即便只是一个剪影，白豫还是一眼认出了她：“未央！”然而时隔百年，被怨气吞噬，化为怨灵的未央，已不记得前尘往事，只能凭借残存的意念，在望海崖徘徊。他望着那消瘦的身影，心中刺痛。而那怨灵，已本能地扑了上来。
白豫还未反应，胸前的仙人草已发出一道金光——但见怨灵身上缭绕的黑气，一点点在金光中散去，剩下那张熟悉的面容，憔悴地倒在自己怀中。“你果然回来了……”怀中的声音依然柔和，虽带了哭腔，却还是那么坚定，“他们都说你不会回来了，可我知道，你会回来的。”
白豫拥着那已冰冷的身躯，悲喜交加：“对不起，我回来晚了。”未央的身子，在日暮曦光中渐渐飘散，声音也开始变得空灵：“你如约回来，我还在等你，怎么会晚。”白豫还想说什么，手中却忽的一空。无数烛火般的光点，随海风飘散开去，在入暮的海域上飞舞，说不出的旖旎。望海崖上，白豫情不自禁地伸手，却知无法挽留。
结语