力量叫母爱

力量叫母爱（精选10篇）

力量叫母爱 篇1

有一种爱毫无保留，它是每天放学后的等待，是每个周末那桌喷香的饭，是下雨天头顶一片湛蓝的天。从我呱呱坠地的那一刻起，你便忙了起来。给我吃奶，哄我睡觉，逗我开心。为了让我变得优秀，你操碎了心。从教我牙牙学语到写字，再到做人，你努力将一切都给我却不求回报。

比赛中，一个小小的成功，却给你带来无限的感动。那天，我看见你眉头舒张，笑得满脸通红，像个孩子。那天，我努力将那一刻，化做永恒。记得你那曾经乌黑发亮让我羡慕的长发，如今已不复存在。记得13岁的我再次和你赛跑时，你却远远落后。记得雨天你努力地把伞伸给我，让自己淋湿，却给我头顶一片湛蓝的天。

已是晚秋，秋意浓厚，叶枯草衰，少见鲜艳。这个时节的银杏树可以用壮观来形容，别的树的韶华光阴都是叶绿蓬勃时，唯独银杏树不同，它的最美时光是它转身与你告别时，它把每一片叶子都认真的刷上金黄，远远的观去，像撑着一树树的黄花朵。

你佩服银杏树，它们把一场生死离别演绎得华丽出彩，叫人忘了悲伤，只有欢喜。你希望我像银杏树那样，乐观向上，有所期待，你不求我领先于众人，只要我平凡开心，因为你说，来日并不方长。

是母爱给了我力量，因为我知道有一份满满的期待在等着我，等我开花结果。

冰心说：“母亲啊，撇开你的忧愁，容我酣睡在你的怀中，只有你是我灵魂的安顿。小小的花儿，也想抬起头来，感谢春光的爱。”

妈妈，你是那春光吗?

那种爱叫做母爱，它无声无息，却感动无数人。它是一种巨大的力量，一种殷切的期待，一种前进的动力，愿自己的孩子，能够努力耕耘，静待花开，最终留下一片属于自己的，独一无二的风景。

力量叫母爱 篇2

一、篮球是一项运动, 奠基健康的强身梦

“求木之长, 必固其根;欲流之远, 必浚其源”。育人要先固其根。体质不强何谈栋梁。我们就是要通过篮球这项体育运动, 使学生掌握运动技能, 培养运动兴趣, 养成运动习惯。强健其体魄, 奠基学生成长的强身梦。我们分别从课堂教学、课间活动、课余训练、课外作业四个方面努力实现。

1. 课堂教学, 掌握技能。

课堂是学习篮球技能的主阵地。多年来, 福春小学的体育教师们根据学生实际以及年龄特点, 不断改进教学方法, 逐步形成了形式多样、方法灵活的课堂教学内容及模式。体育课上, 师生人手一球。低年级学生以篮球游戏为主要形式, 练习原地单手运球、行进间运球、低手传球和投篮。中年级则要求掌握较为复杂的篮球基本功。比如说, 行进间低手传球、转身运球、后运球、三步篮。而高年级学生需要系统学习防守、进攻的方法, 掌握简单的战术, 并在实战中联赛中合理运用。几年来, 随着学生篮球运动技能提升的同时, 老师们的教学水平也在不断提高。我们的每个体育老师多次接待兄弟学校的观摩听课, 获得一致好评。并多次获得省市级优秀课、体育教师基本功大赛一等奖。其中, 何洪江老师为广东省教委观摩团参观我校时所上的校本篮球课《转身变向运球》被国家教育部评为二等优质课。我校体育组还被评为丹东市优秀学科组。

2. 课间活动, 激发兴趣。

为使孩子们真正爱上运动, 爱上篮球, 激发孩子们运动的兴趣, 我们努力拓展课间的活动形式, 形成了具有我校特色的篮球大课间活动, 我们自编两套了“动感篮球操”, 每天大课间篮球操代替了以往的体操。踏着动感欢快的音乐节拍, 几百个篮球整齐划一的舞动着, 编织成福春最闪亮的风景线。学生们人手一球, 拍球、运球、传球、接球、跳跃、持球转身……用体操般优美的动作熟练地玩转着手中篮球。动感的音乐, 灵活的技巧, 运动的专注, 团队的精神, 不一样的动作, 一样的情怀, 都蕴藏着福春学子对篮球的热爱。

2010年我校的篮球操被邀请在全国WCBA女篮联赛丹东赛场中表演, 2011年9月, 以全国政协全国政协委员、教科文卫体委员会副主任蒋效愚为组长的全国政协调研组来到我市, 进行专题调研, 对我校的篮球操表演赞不绝口。2012年9月我校的大课间活动被评为全国中小学阳光体育运动入围案例。

3.课余训练, 提升水平。

在学校的专业队方面, 我们十分注重梯队建设, 篮球队分别有低、中、高三支队伍, 并坚持常年训练。近十多年来学校篮球教练们刻苦钻研, 探索出一套科学有效的训练手段和方法, 寓教于乐的教学方式极大激发了孩子们参与训练的热情, 从而大大提高了训练水平和成绩。学校还建立了校队档案库, 动态掌握校队队员的发展情况。近四年来共向市区体校输送篮球运动员60余名。科学的训练保证加上有着超强战斗力的运动员、教练员队伍, 使得我校篮球队成了丹东市有名的冠军队。五年来, 学校男篮几乎包揽了所有市级比赛的冠军, 女篮成绩也名列前茅。今年, 我们成立了福春小学“旋风”篮球俱乐部, 为学校的篮球特色教育注入了新的活力, 加速培养高水平篮球后备人才, 同时也为校篮球特色建设的可持续发展打下了坚实的基础。

4.课外作业, 养成习惯。

学校在课外时间如周末、节假日、寒暑假等, 都会根据不同年段学生的特点和要求布置相应的篮球基本功作业, 让学生在课余时间, 完成适量的篮球健身目标, 学校还通过各种形式, 检查展示学生篮球作业的完成情况。这样, 促使学生有更多的机会, 在更多的场所, 用更多的时间参与篮球运动, 提高了运动水平, 既丰富学生的课余生活, 又使学生养成锻炼的习惯, 夯实终生健体的意识, 从小培养他们健康的生活方式。

二、篮球是一个支点, 健全人格的强心梦

我们坚持“运动第一, 学习第二”的思想。使篮球成为福春学生的成长球。我们认为运动者最需要遵守规则, 最需要团队精神, 最需要忠于职守, 最需要顽强拼搏。运动第一就是做人第一, 运动场是道德的一面镜子。在这里, 果敢与迟疑, 勇猛与懦弱, 坚持与气馁, 积极与消极, 粗野与文明都能得到最充分的体现, 篮球运动是培养学生健康人格最有效的途径。我们要让篮球成为伴随学生的“成长球”要通过篮球这一支点强大孩子的内心, 产生精神力量, 培养孩子的强心梦。

1.规范训练, 养成好习惯。

因为打篮球, 孩子们学会了在运动中要遵守规范, 避免犯规。因为爱篮球, 孩子们知道了在日常学习生活中更要规范自己的言谈举止。从这个意义上讲, 遵守规范就要养成好习惯。所以, 篮球成为培养学生养成良好行为习惯的有效支点。我们依托“习惯教育”, 结合我校的校训“让好习惯伴随我们的人生”, 制定了《福春学生一日常规》, 开展了“好习惯伴我成长”“行为习惯达标班”“好习惯班之星月之星评选”等一系列活动。主要训练学生养成文明、学习、卫生、健体等四个方面12种好习惯, 使学生们懂得遵守规范是衡量一个人文明程度的量尺。而做一个健康文明的福春人。要从养成良好习惯开始。具有好习惯的孩子会拥有快乐的人生。

2.班级建设, 铸就精神。

班级是孩子们成长的精神家园。班级文化有着无声的教育力量。没有最好的个体, 只有最好的团队, 这是篮球运动的魅力所在, 也是篮球精神的核心内容, 更是班级文化建设的核心。篮球运动靠的是团队, 班级文化建设带来的是孩子成长的精神财富。我们依托篮球运动这个支点, 提炼了“合作互助”的篮球文化, 把它作为班级建设的核心文化。各班级师生结合本班的实际, 设计确定了班级的班名、班徽、班风、班训、班歌、班级口号、班规、班级吉祥物、班旗、班级风景线等, 各班还有班级的成长手册。每个班级还有自己的篮球小俱乐部, 自创了个性鲜明的队名和口号。学校还为每个班级设置了班级文化展示区, 每周一的升旗仪式上, 升旗班级都要进行班级文化建设成果展示。每当学校举办大型集会活动时, 都是各班班级文化的比拼展示之日。每天上午第一节课前必喊班级口号, 下午第一节课前, 必唱班歌, 口号喊出的是凝聚的力量, 班歌唱出的是对生活的热爱。2011年, 振兴区德育现场会在我校召开, 我校的班级文化建设的实践得到了与会领导和同行们的赞誉。我们相信:班级文化带给学生们团结拼搏的奋斗精神, 合作互助的情感体验, 一定会使孩子们拥有幸福的人生。

3.特色活动, 洋溢成功自信。

我们希望在篮球运动能使每个人都有闪光的瞬间, 每个人都有成功的喜悦, 每个人都得到个性的发展, “人人有表现, 个个有舞台”, 让不同的孩子在篮球运动中找到自信、获得快乐。每学期我们都要举行集体育、艺术、文化等于一体的“篮球文化节”系列活动, 宗旨是篮球搭台, 文化唱戏, 张扬个性、展示风采。在篮球文化节中, 有班级活动竞赛, 如篮球赛、篮球技巧赛、篮球操表演、班级啦啦队展示、篮球海报展、篮球知识竞赛、篮球裁判培训、篮球宝贝评选等活动, 还有学校各个社团组织的各项活动。如读书知识竞赛、绘画比赛、智力竞赛、感恩故事比赛、征文比赛、歌咏比赛、科学创想大赛等。通过开展综合性、多元性的丰富多彩的篮球文化节的活动, 我们做到了以球育德、以球启智、以球示美。在丰富多彩的活动中孩子们展示着自信, 收获着成长的快乐, 自信乐观的生活态度会使孩子们未来的生活充满阳光。

三、篮球是一种文化, 铸就品牌的强校梦

多年来, 通过福春人的不断努力, 小篮球从一个体育项目发展成为学校特色, 又从学校特色发展成为学校文化。我们用文化的力量培养人、塑造人、发展人, 用文化的力量促进学校的和谐发展。我们重点在校园环境文化, 课程文化、教师团队文化建设以及管理文化等方面的建设上下大气力, 用文化的力量铸就学校内涵发展的灵魂, 打造教育品牌, 提升办学品位。

1.环境文化渲染熏陶。

走进学校能够随处感受到篮球的气息, 学校操场有6对高低不等的篮球架, 每位师生都可以在篮球广场上找到自己喜欢的球架, 让每一个球架发挥出蓬勃的生命活力。作为“辽宁省校园艺术化工程示范学校”, 我们对校园环境的绿化、美化也是别具匠心。让走廊里的每一面墙说话, 说篮球人, 讲篮球事, 颂篮球魂, 展篮球美, 让每一个置身其中的人都受到篮球文化的熏陶。教学楼前及教学楼对面花团锦簇, 生机勃勃;“篮球炫舞, 福春起飞”大幅标语及篮球明星照片墙、篮球动作剪影墙营造了浓厚的静态篮球文化氛围。

如果说篮球墙、篮球标语是一幅幅静态的环境文化, 那么每天的课外活动时间就是一幅动态的环境文化。几百名学生齐聚学校操场, 人手一球, 拍球、运球、接球、抛球……球声朗朗, 笑声朗朗, 场面壮观, 气势恢宏, 震撼人心。篮球运动是福春小学校园里盛开的一朵奇葩, 更是成为了福春校园内一道独特的风景让人陶醉的流淌着的环境文化。

2.课程文化拓展创新。

课程是学生发展的核心载体。课程结构影响和决定着学生的素质结构。根据新课程改革的要求及特色建设的需要, 学校制定了校本课程开发纲要, 依据纲要, 我们开发了校本课程《篮球》, 该教材立足学校篮球特色建设, 传授篮球运动技巧, 宣传特色建设和荣誉。同时体育老师还开展了《以篮球为载体促进学生合作意识的提高》的课题研究, 通过大量的实践研究, 总结出了一套行之有效的办法, 将篮球纳入体育课, 并编写出了篮球校本教材。这套教材为篮球技术的普及提高提供了理论支持, 为篮球教学的推陈出新提供了现实依据。该教材在市校本教材评比中被评为一等教材。而此项科学研究也被评为省一等科研成果。目前, 我们在原有基础上集思广益, 正在开发新的校本课程《快乐篮球》, 教材将从篮球的历史、篮球文化、篮球故事、篮球人及我校篮球特色的发展等方面进行系统的阐述, 努力做到图文并茂、言简意赅。

学校还十分注重校园文化隐性课程的开发与实施。发挥学科教学主阵地的的作用, 充分挖掘篮球资源。渗透篮球文化影响。例如在语文教学中, 我们每学年都开展篮球征文活动、篮球故事比赛;在数学教学中, 根据不同学段学生的年龄和心理特点, 把篮球作为课程资源, 开展“篮球比赛怎样计分”“篮球场上的数学”等多样性的综合与实践活动;在德育课程中, 讲述篮球明星等成长的故事, 学习球星顽强拼搏的精神, 磨练自己的意志等。

3. 团队文化凝心聚力。

我们把“合作互助”的篮球文化作为学校发展的核心文化, “打造合作互助”激情成长的教师团队。激情成长的教师团队才能凝心聚力, 凝心聚力的教师团队才能促进促进学校的发展。为此我们提出了福春教师“合作互助式”成长实施策略:师德自育, 育人研究, 实践共育, 激情成长。

师德自育重在“感恩”。我们提出这样的师德要求:塑造形象, 提升素质, 关爱学生, 善待家长, 阳光心态, 幸福成长。师德教育重在思想提升, 我们通过底线教育、师德讲坛、榜样引领、领导示范、各种竞赛、社区体验等方式提升教师师德认识。2012年, 学校实现了师德师风建设及各项工作的“零投诉”。

育人研究讲“智慧”。智慧来源于思考, 智慧来源于学习, 智慧来源于实践。我们要求教师读书, 提升自己的理论素养, 我们要求教师要进行特色工作的理论研究、行动研究。通过持久的研究, 教师的育人能力和教育智慧在逐渐提升。

实践共育讲“尊重”。我们要求教师尊重学生的权利, 倾听学生的心声, 把学生当朋友。我们在实践“10+25+5”的课堂教学模式, 关注学生的六种状态, 培养学生的七个习惯, 更多的时间进行师生交流互动生成。在班级文化构建中, 尊重是引领。班级文化的建设, 是老师对自己的育人观进行重新的在思考再实践、再创新的过程。在日常工作中, 尊重是示范, 身教重于言教, 在活动中, 尊重是体验、分享。我们开展的所有活动要求师生共同参与, 共同体验, 共同快乐。

激情成长求“境界”。我们通过特色的“合作互助”式校本研训方式, 通过开展“师表工程”“读书工程”“名师工程”“小课题研究工程”“形象工程”促使教师实现自我完善自我提升, 从而达到成就自我成就同伴、成就学生的激情成长目标。学校获得了丹东市“校本培训”先进单位的荣誉称号。

4. 管理文化营造和谐。

我们认为福春小学特色的篮球文化在学校发展层面上, 就是使学校有“合作互助”的灵魂有“团结拼搏”的精神。这种精神要沉淀在学校每一名师生的心理, 体现在每一名师生的行动中。领导团队的思想引领和行为规范起决定性作用。学校培养什么人如何来培养这是每个领导班子成员的责任和使命。我们我们统一思想, 重点抓细节管理, 狠抓落实, 让师生的成长成为我们工作评价的标准。我们形成了:尊重人、激励人、服务人、成就人的管理思想, 并在工作中努力践行, 接受全体师生的监督。我们领导班子成员在努力成为有力量的思想者、有智慧的教育者、有作为的实践者、有魅力的领导者, 努力营造师生成长的和谐氛围, 体验着和师生共同成长的快乐。学校先后获得“全国特色学校”“辽宁省和谐校园示范校”“辽宁省德育工作先进集体”“丹东市教育系统先进集体”的荣誉称号。

四、篮球是一种情怀, 追逐教育的强国梦

我们深感于蔡元培先生的一句话:欲知明日之社会, 须看今日之校园。今日的福春校园,

篮球让孩子们健康, 篮球给了孩子们快乐, 篮球伴随师生们成长, 篮球给了福春小学发展的力量。“合作互助”篮球文化的引领使学校的底蕴不断积淀, 文化品位的提升使学校的教育绽放精彩。“团结拼搏”的篮球精神正在感召着每一个福春人, 赋予我们无穷的正能量, 也在逐步实现我们特色强校的教育梦想。

有一种母爱叫疏远 篇3

破碎的光阴里，从上小学起我便是个孤儿。父亲体弱，母亲不知所踪。

儿时我是个快乐的女孩，与别家的孩子一样，织着许多五彩斑斓的梦。记忆里母亲那张被岁月无情摧残的苦瓜脸，只在我七岁那年她去世时，才有过一丝笑容。

母亲这个词，从此在我的记忆里消失。

我恨自己的母亲，她死在监狱的医院里，死时仍带着手铐。

母亲出殡那天，来了许多人。我躲在父亲温暖的怀里，竟觉得流泪是一件幸福的事情。

街坊说母亲是杀人犯，我听得不寒而栗。七岁之时，“杀人”二字无疑是令我恐惧的字眼。我问父亲，“我妈是坏人吗?”父亲苦笑，“你妈是个好人。”我从父亲的怀里挣脱，赤脚跑在夏天温暖的大街上，白色的长裙有节奏地前后飞舞。别人眼里，那时的我像一只落单的美丽雏鸟，匆匆地赶着路，去一个能给我幸福的人身边。

日子久了，记忆便也淡忘。淡忘之后的琐碎渐渐开始无聊起来。每个人都有打发无聊的方式，我只会发呆。常常是一个人爬到楼顶的天台，用一张报纸盖住眼睛，靠在天台的护栏上，感受白天刺眼的光亮：听高压线上鸽子的咕噜声和脚下街道的喧哗，蓬松的碎发被大楼间对流的空气张狂地吹打，感觉像是飞翔。我喜欢这样的感觉——空空的世界，空空的大脑，天地一片混沌，分不清去来的方向，灵魂在天地间飞舞，像寂寞的天使。

对母亲的记忆再次被唤醒，是在父亲弥留之际。

父亲的病情终于恶化，时日已然不多。父亲从枕底取出一帧照片。照片里，是我与母亲的合影。襁褓中的我被母亲紧紧搂贴在胸口，母亲脸上刻着骄傲而自豪的微笑。

父亲隐忍的泪水终于敌不过心底的悲恸，向我讲了一个故事。

那年我一岁半，是个秋日的黄昏，母亲抱着我，穿过那片杨林往家的方向赶去。林中两个醉酒的男人发现了年轻貌美的母亲，两名歹徒顿起邪念。一个将我从母亲的怀里夺走，一个将母亲摁倒在地意欲施暴。母亲誓死不从。抱着我的男人将手掐在我脖子上，以此威胁母亲。母亲咬破了嘴唇，终于屈从……

再后来，抱着我的男人按捺不住兽欲的火焰，将我重重地摔在地上，也向母亲扑了过去。

我被摔得嚎啕大哭，躺在地上痛苦地挣扎。

母亲闻到我的哭声，她开始本能地反抗，一只手从身后抓到一块石头。情急之中，母亲将石头对着男人的头狠狠地砸了下去……鲜血，如地狱的岩浆般喷涌而出，顷刻之间，那个秋日的黄昏便披上了殷红的血衣。

被石头砸中的男人死了，另一名歹徒见此情形，吓得落荒而逃。

讲到这里，父亲开始哽咽起来，“你母亲是自杀的，在监狱里。”父亲讲完最后一句话，便撒手人寰，只留给我一个惨烈的笑容。父亲的话像针一样密密地刺在我的心坎，望着父亲的脸，我想起了四个字——离苦得乐。

记忆里母亲的音容笑貌再次浮现，虽是短暂的画面，却日渐清晰。

有一种感动叫母爱 篇4

母亲节，一个感恩的节日，母爱它无处不在，让你肆意索取，让你坦然接受。母亲，她永远默默无闻，把所有爱都给予我们，从不求任何回报。母爱伴着我一路成长，让我感动，让我温暖更让我坚强。

儿时的记忆里只剩下母亲的声影，还记得每天傍晚我拿着小盆拽着妈妈的衣角“妈妈，妈妈，孩子要洗脚觉觉。”妈妈每天都会早早的弄饭给我吃帮我洗干净。上小学的时候，上学的路都是泥路，一到下雨天妈妈都是背着我上学，午饭都是她从家做好送过去，那时候小不知道她有多辛苦，现在回家发现那条路真的很长，想想那时候妈妈每天都要来回要走好几趟真的心里有种说不出的滋味。小时候最喜欢妈妈给我做的布鞋，真的穿的特别舒服，我想城里的孩子不会感受到的那种感觉的，初中到县城上学每次从家走爸爸给完生活费妈妈都会再偷偷的塞点，她说你爸是男人不知道女孩子用钱的.地方多，在外面没一块钱都做不了公交车，我在家艰苦点没事。到了上高中我刚开始住校，到了高二妈妈突然说租房子我去烧饭给你吃，吃点有营养的才能读好书，就那样妈妈家里什么鸡鸭鹅都不养了，地里的活都让爸爸干了，在县城烧了2年饭，快考大学的时候脾气特别差每天都会给她吵

架，妈妈总是忍着，每天换着花样给我做好吃的。到了大学，妈妈知道贵族学院都是有钱人家的孩子，她每次都会多给好几百生活费，她说我们不能让别人太瞧不起我们。那一年哥哥结婚买房家里经济突然有点紧张我想要台电脑，妈妈背着爸爸借了二姨五千块钱给我买了电脑，事后我才知道这些，这就是最无私最伟大的母爱，没有什么可以和他相比，如今妈妈已经开始长白发，但仍然在为我操各种心，担心我工作了被人欺负，担心我在外面收委屈不告诉他们，我不知道该如何去报答她，也没有太多华丽的辞藻去赞美她，但是她就是无人可以替代永远让我感动不求任何回报的妈妈。 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

想不出更华丽的词汇，来形容伴随我走过25个春秋的母亲，

有一种爱，叫母爱作文 篇5

当我牙牙学语时，学会的第一句话，就是“妈妈”。多么朴素的两个字啊，可是里面包含着太多的责任，太多的感情了。

这时，我知道有一种爱叫母爱。

上小学时，我最先学会的一首诗，便是母亲教的《游子吟》。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心?报得三春晖。”那时的母亲，感动地流下了眼泪，晶莹的泪珠比水还要透彻、纯洁。

或许，我们的母亲没有显赫的地位，迷人的外表，但是，所有的母亲都怀有一颗同样的、真挚的赤子之心。她们在我们心中的地位是无可取代、举足轻重的。因为，她们是我们的母亲，我们的第一任老师啊!

是啊，多么可爱可敬的第一任老师啊!

还记得，我们第一次刷牙时，妈妈在旁边细心指导，但却从未帮助过我们刷牙，也许，那时的我们在埋怨母亲吧，但现在想想，如果不是当初的从未帮助，我们现在会刷牙吗?答案是：不会的。这样的老师不是很可敬吗?

还记得，当我们第一次读书写字时，没有多少文化的母亲在一旁不知疲倦地翻找着字典，而目的就只是为了更好地教我们读书、写字。你是否发现过在灯光下妈妈看见我们会写字时的笑脸，多么甜，多么美满的笑容啊!

这时，你是否感受到了母爱?

我的母亲很年轻，但一头乌丝间竟然夹杂着几根本不属于她的白发。我想轻轻拔掉，哪知，岁月的磨炼使她不得不面对事实——我正在不断长大，而母亲却在不断衰老。呜呼!母亲的人生路程正不断接近终点，而我们则刚刚从起跑线出发。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”我想，人生莫大的悲哀与遗憾集中在这句诗里了吧!天地宽大，但远不及父母的养育之恩大。可是，处于叛逆期的我们想到了这点吗?母亲的唠叨让我们厌烦，但当你成为了一位母亲或父亲是，你会发现，念叨其实是父母爱的语言，不让母亲念叨是一件极其难以容忍的一件事。

这是，我们享受到了母爱，理解了母爱。

再过几年，我们会参加工作，但不要忘记那个容易遗忘的角落——我们最亲爱的家人——父母。

有一种爱叫母爱作文 篇6

我曾经以为你是一只风筝，我手里拿着那根线。无论你飞到哪里，我最终都会属于你。现在我终于明白，如果我爱你，就不该束缚你。

“春花秋月是什么时候，你对过去了解多少?”往事如风，随风而去吧。当一切空虚的时候，只有回忆陪伴着我。时间可以冲淡一切，包括我对你的爱。我不想让你看到我的眼泪，因为我怕你心软，不开心。因为我爱你，我不会留着眼泪，所以我让你走了。你的心没了，我凭什么挽留你的人?

虽然我渴望永恒，但如果只是一种奢侈，那么我不妨只想拥有一次。有一次你的爱就够了。因为有一种爱叫放弃。

放弃不是无私奉献。放弃你，不仅仅是爱你，更是关心自己。放弃你让我很受伤，但我不会后悔。让你从我的生命中消失，因为“长痛不如短痛”。等我老了，快死了，我还是不会后悔的。因为我曾经爱过你。

我希望你幸福，因为我爱你。有人说过，这个世界上不会有永恒的爱情。如果你我连短暂的爱情都不能拥有，那就放下彼此吧。爱你，让你追求你的幸福。只要你开心，我就开心。我关心你的一切。

如果你要离开我，我不会怪你，我只能怪自己太爱你。也许是我的过度放纵让你习惯平静，也许是我的过度放纵让你不负责任，也许是我的过度爱让你压力大，也许是爱让你迷失方向。只有你和我是天生一对。

当你想离开的时候，请让我一个人呆着，告诉我你不再爱我了，你想离开。我一定会放你走，不会求你留下，哪怕听到心碎的声音。当你离开时，请不要回头。回头是错，回头对你我都不公平。去吧，别后悔。

因为我爱你，所以我应该让你走。

有一种力量叫“逆商” 篇7

“我一直希望自己是个男孩，这样就能更坚强，让妈妈和姐姐过得好一点。”这是来自四川省青川县的18岁女孩彭媛玲在高三时说给自己最多的一句话。彭媛玲的母亲惠有类风湿性关节炎，父亲在2007年春节因一个小伤口引发破伤风去世，这让本不富裕的家庭陷入了前所未有的窘迫。2008年夏天，通过在成都上班的叔叔帮助，这个连县城都没有去过的山里娃来到成都，成了四川师范大学附属中学宏志班的一名学生。面对繁华的都市和陌生的人群，她感到前所未有的自卑、压力。就是在高三这种高强度、紧张的氛围下，她通过自己的努力和不断的心理调适，在2011年高考中取得了614的高分，最终成为了四川大学临床医学专业的一名学生。翻开她高三日记的扉页，赫然写到：“要专心于自己，不去看别人。要相信自己，如果现实给你难堪，那么‘假装’自信，只要做，做下去。”

我成了一只中药罐子，装满一肚子苦水

三年，悠悠一梦。

推开冬日清晨沁凉的窗，有刀子般的风刮进眼睛。我沿着校园湿滑的小道步履轻盈，准备在这个安静的星期天寻找某种难以言说的感觉。

当我长到人生中最美的十七岁，青春以一种莫可名状的方式经历着前所未有的疼痛。三年前，我第一次离开乡村的家，进入了一个满含未知的世界。那时的我，像一脚踏出森林的小鹿，期待总是多于惶恐。而今天的我，似乎在一派平静的外表下满目疮痍。

眼前的逸夫教学楼像一只半悬在空中的中药罐子，仿佛一个注目就能惊醒它而洒下遍地的棕褐色。什么时候开始我成了一只中药罐子，装满一肚子苦水。我已习惯了停水停电和不停的周考，每天盯着案头高起的试卷墙，努力不变成“斗鸡眼”。可生活不理会我强大的主观意愿，只是我行我素。有因就有果，高一高二我不理会身体的抗议一味穷追猛打，赢得老师夸赞同学“效仿”的同时，种下了如今头痛胸闷难以自拔的根。关心则乱，太在乎就会太紧张，高三一次“不留心”的第一名让我从此高处不胜寒，整日惶惶恐恐，每次都让我乱得心力交瘁。你的敌人只是自己

我走到冬眠的水塘边，望见一个憔悴的我。是啊，睡不好的人怎么会不憔悴呢。我的失眠由来已久，很多人以为是学习压力过大，其实直接原因并不为此。从小便胆小的我在强大压力下更为胆小，似乎到了夜夜失眠都合情合理的地步。睡觉这东西，真是奇妙，我越想睡着越睡不着。

“你的敌人只是自己。”我叔叔如是说。当高三第一次因考试失眠，他教育我别把自己压垮了，没想到一语成谶。我亲自炼就一只超大熔炉，将一切能击垮自己的因素倒进去，并且义无反顾地纵身而下跃入其中。

这一种冬日的萧瑟我再也经受不住，正要转身往回走，耳畔一阵簌簌风声。常青的树梢响出活泼的动静，原来雾已经悄悄消散了呀。我没来由地想起而轼的《定风波》：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。这时的我，脚步似乎轻快了一些。

我从未吝惜鼓励自己，也从未犹豫一次次从头再来

逸夫楼此时显出一派堂皇的明朗，坠着两幅巨幅标语，大意是坚持与奋进，我心中一动。我不能突破自我设限的悲哀，却始终有坚持的勇气。没有任何一刻，我准备放弃自己。作为一个既敏感又麻木的人，我的困难并不与多数人重叠，似乎总在独自挣扎。但每当夜阑人静，我一人以泪洗面时；当我头痛难忍，几欲撞墙时；当我一次一次成绩下滑，做不出许许多多数学题时；当我无人倾诉，不敢与人倾诉时；当我一次次因高考的即将到来而手忙脚乱时；当我压抑无法释放时，我永远对自己说着一句话：“我真棒会好的。”我从未吝惜过鼓励自己的话语，也从未犹豫过一次次从头再来。我那些完美的计划几乎没有一个如期待般完成，但我依然一次次全力以赴地去实现。

虽然成绩几度下滑，我并不如想象中糟糕。我的思考和练习明显发挥着作用，我的成绩正快速地提高。再费劲我也有弄明白的那一刻，可爱的英语和语文也从未抛弃过我，总默默地弥补为数学丢失的自信。

当诱惑显示出狰狞，一颗意志坚强的心又怎会沉迷?

雾散后的天空竟奇迹般地出现了阳光，我面前的这幢楼显得理性又庄严。我脑海中有一个轮廓分明的我渐渐浮现，理智地分析着一切起源。一切不过因为我有一副太过细腻的情肠，为自己压了一份太过沉重的责任，又对未来有一种太虚无的幻想；一切都不过是我自我设限，自说自话。能力还在这里，努力也在这里，付出都有时间在见证，这些自卑和自我怜悯又有什么资格驾驭我呢9当一切诱惑显示出狰狞，一颗意志坚强的心又怎么会沉迷呢?

我的恐惧，我无法阻止甚至无法抑制，我却尽力让其更少地影响生活与学习。它在夜晚降临，我尽力让它的影响留在夜里，在白天即使假装也要做一个面带微笑的人。问题就是问题，可学习才是第一。数理化再难也有很多魅力，我会有意识地以一种愉悦的心情来备考。少想或不想这些努力的终点，而是投入这件一生中最火热的事业中。即使对小说沉迷，我也有着清醒的认知，在许多时刻以理性压制住了情绪的狂暴。如果这周星期天，作业没有完成，却心浮气躁想看小说，我会心浮气躁地去做作业，然后惊奇地发现在做作业的过程中，我已经沉下心来。

难以完成的计划，我周周都在做。有计划让我心安，计划中规定做一套理综卷子，我脑中就时时想着，会奋力挤出时间来做，哪怕最终没有完成，做了却比没做好太多。有定时总结和改错的习惯，不贪图量多，至少探究一道典型题型。每科都有宏观的复习概念与框架，尽管有时做得并不太好，我却一直不停做着。

感觉急躁，难以平复时，就暂时放下一切，糊涂也是一种幸福。当压力隐去，修辞手法、意象意境、函数数列、概率统计、语法词汇、力与电、速率与平衡、遗传与变异，这些可爱的字眼代表的是文学的博大和科学的深邃，自有其令人着迷的一面。

以积极的方式面对青春，才不辜负年华

我清晰地认识到这段痛和奋争的终点，就是我要跨过风风雨雨去遇见的——我的高考。高考不到来，它们不结束。于是一切执著有了理由，寂寞也可以铺成一片蓝天，孤单也可以排成一排鸿雁。

我绕着校园不大的操场跑了五圈，浑身汗湿也精神无比，运动总让我活力再生。整个高三，我没有放弃过跑步。妈妈的用心牵挂，求神拜佛，穿越千里，抵达了我。姐姐不辞辛劳到很远的地方许愿，让我从此有了神佑。叔叔的教导还在耳边，老师的关怀温暖有爱，同学的携手并肩也让人满怀感动。

我为之奋斗的那些甜蜜而细小的梦想，在高考完后，回到日夜思念的家，着手将门前那片荒地修整好种一大片花，天天陪着妈妈，给她做饭。和姐姐一起在季节来临时上山采茶，天天过着

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规律的生活。等进了大学，天天自由支配时间，可以看书，写文章，做手工，做运动，做一切我爱做的，再去接受一个陌生又新奇的世界……这些曼妙的场景一出现，我的能量似乎暴涨。

会有不疼的青春吗9只是疼的方式与程度不同罢了。痛总与美携手而来，也是走向成熟的必经之路。人生能有几回搏9更不说拼尽全力，无怨无悔的一博。以这样积极的方式面对青春，才不辜负年华。

我拖着不快的步伐，要做下去，要从头来。要继续乐观或“假装”乐观，要微笑，对自己说好；要遥望未来，却做好现在；要“假装”不在乎，明白着糊涂，只勉力去做而不求结果。

我正兀自沉浸于自己的思维，有人拍我的肩头，回头一看，是一个光风霁月的我，向我伸出手。睁开眼，似乎又梦到了高三。起床洗漱，吃饭，走过明远湖上的长桥，去往江安一教，今天还有一节医学生物学呢。

用强大的内心，拥抱自己舒迅

“我的高三，是在谁都不看好中度过的。”中考，由于他的偏科，只考了432分，离他心中的重点中学差了78分；高中，他进了一所一般的中学就读，由于高三数学偏科得厉害，高考数学成绩只有61分，总分446分。他说混了三年高中分数居然才增加14分。这个分数在他那年，离三本线都还差24分。后来，他开始了艰辛的高四生活。之前的打击给了他迫切改变的思考和行动。“别人不看好你，总不能让自己也看不起自己”。复习这一年，他用这句话在心中默默给自己加油。强大的内心和积极有效的行动让他之后的学习慢慢起色。流火的七月，在一片惊异声中，他收到了一所重点大学的录取通知书。苦行僧般的一年，让这个不被老师看好的中等生，赢得了最后的放肆大笑。

我被老师放弃了

我是跌跌撞撞熬进的高三。由于数学基础薄弱，数学老师表达了对我的无奈，班主任放弃了对我的关注，我完全成为了他们不屑一顾的群体一员。从此我开始一个人的孤军奋战，每每夜里回想起班主任以及学科老师对那些优生的欢快表情，我辗转反侧，难以入眠……

在高三这一年里，我过得极度苦闷，我不知道该如何走出这样的困境。

结果可想而知，六月的高考，我的数学发挥很糟糕，其他科目感觉也不好。

6月24日，成绩放榜，446分，数学成绩61分，好讽刺的数字，中考我考了432分，混了三年高中分数居然才增加14分。这个分数在我们那年，离三本线都还差24分。

这血淋淋的分数，让我愧对家人。难道我的大学梦就这么破灭了?我再次陷入痛苦之中。几日不眠的晚上，我总结出来两点教训：一是我没有强大的内心面对数学弱项，没有克服对它的恐惧心理，自认为高考会超常发挥，自欺欺人，忽略了数学最需要的基础：熟记公式、加大练习量并及时总结；二是太爱面子，爱和别人攀比其他文科科目，留给数学的时间太少，对数学的投入时间、力度不够，缺少有效的做题方法，造成弱项久攻不克。正视了这些问题之后，我很清楚地看到了自己的差距。

别人不看好你，总不能让自己也看不起自己

9月4日，我的高四生活开始。

一周后的班会上，我自告奋勇，成为了英语课代表。抱着对英语的爱好和激情，每天天蒙蒙亮我一个人就跑到教室将英语磁带倒好，等着给大伙放英语单词和课文。晚上自习前，又给大家放专项听力，也正是为大家放录音这个活儿，让我的高考英语听力达到了满分的成绩。英语课代表的“工作”也让我找到了从未有过的激情。那些数学成绩极好，英语很差的同学趁着借英语磁带回寝室听的机会，都跟我成为了好朋友，而这为我的数学翻身仗埋下了伏笔。

数学成绩的攻克，并非一日之功。班主任向我表达了忧虑，在他看来，数学成绩不好的文科生，高考的希望依然不大，他对我的态度忽冷忽热。这更让我坚定了只能靠自己，不去看别人脸色的强大内心。

别人不看好你自己，总不能让自己也看不起自己吧。否则，复读还有什么意义?

为了尽快将数学成绩提升，我决定用一学期的时间来专项攻克。每一天我会将不懂的题目汇总，及时向同桌(数学牛人)请教，不放过每一个解题细节，包括数字、解答步骤的书写规范。在他那里我知道了以前从未用过的特殊值解题法、看图像写答案法等等……这让我的解题效率高了许多。另外，我把数学老师讲过的每一道涉及我薄弱环节的例题附上分析思路和完整的答题步骤，用剪刀剪下来贴在专用的笔记本上，并且一有空隙时间就揣摩记忆，这样日积月累，高考前就凭这本例题集，我取得了数学102分的成绩，比第一次高考数学成绩提高了41分。

另一方面，我想寻找一种方法可以激励我的精神，让我不至于在枯燥的复习中渐渐失去斗志。在一本课外杂志上，我看到了一篇有关高考成功学的文章。那一次我意识到高考是一场战争，也是一项系统工程，而成功的心态有时甚至比学习方法更能决定高考的成败。根据文中关于潜意识的激励方法，在每一次情绪低落时，每天清晨起床睁眼前，我都给自己打气，在心底默念：今天我要攻克排列组合，今天我的状态是最好的，高考我要赢……几乎每一次我都会默念十遍。事实证明，这种唤醒潜意识的激励效果奇好。

这篇文章也让我意识到高效率地利用好每一天的复习时间，可以让自己充分休息，学得充实，不至于每天漫无目的、四处出击，导致复习效率低下。

我的具体做法是明确每个复习阶段的攻克目标。会下棋者肯定懂得“擅谋者，谋全局”的意思，而制订每学期、每周的阶段目标亦有相同的道理，要在本子上写出更加切合自身实际情况的高考分数目标，然后将总分合理地分配到各科目上。现在我要做的就是在保证弱势科目分数稳定的情况下，让优势科目分数最大化。要知道，高考你多挣得一分，就多了一份胜利的砝码。

有了明确的复习计划和制胜的心态，高考复习便可稳步推进了。高考结果不必太在意，顺自然即可。

不被所有人看好的我，赢得了最后的放肆大笑

2006年，流火七月。考试一完我就迫不及待地奔回了家，静立在大山屏障之后的村庄在暮色的掩映下是如此静谧，这里的一切都是那么熟悉。我沉醉在一种名叫解脱的轻松喜悦中。

烫金的通知书来时，所有人都惊呼着，我考入了一所重点大学。苦行僧般的一年，让我这个不被老师看好的中等生，赢得了最后的放肆大笑。没到高考的最后一刻，没有谁能阻止你取得成功。班主任的忽视、任课老师的不屑一顾、同学的嘲讽、自我的消极情绪……这些既能成就你，也能打败你。我只能说，在他们打败我之前，我已经具备了强大的内心，这让我清醒地看到学科的不足，促使我立即着手解决难题，并且干净利落，不留知识盲点。它让我制定适合的高考分数目标，让我每一天的努力都一点一点靠近最后的目标。

如今，每年寒假或暑假，我都会回母校看望复读时的班主任。他或许根

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本没想到我的高考成绩乃至大学的发展令他如此惊喜。

我有时也会矛盾，复读时他那么不看好我，我为什么还要回去探望他?我想如果没有他的忽视和冷漠，我也不会那样痛彻心扉地去改变自己，证明自己的实力。

人生不如意。十有八九，前进的路没有一帆风顺，挫折、失意随时都会发生。而一个人只有在面对和忍受逆境的痛苦时，才能获取胜利。亲爱的同学们，如果您身处顺境，请走出“温室”。拿出勇气迎接困难的挑战；如果您身处逆境，也不必气馁，勇敢地克服困难。故事中的两位主人公正是在挫折中找到自己的优势，并把它转化成进步的助力，积极去寻求解决问题的办法。最后获得成功，这种高逆商的表现也是备战高考的您所需要的。那么，从心理学角度来看，怎样全面解读逆商呢?

三问“逆商”

What——何为逆商

“逆商”(Adversity Quotient，缩写为“AQ”)是由保罗·斯托茨于1995年提出来的。1997年，他撰写了《逆商：变挫折为机会》一书，率先提出了并建立了“逆境反应测验模型”，进一步将逆商量化，以此来衡量人们在挫折环境下的应变能力和适应能力。简单点说，“逆商”是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。

在日本，2000年其科技省部门设立了一个令人耳目一新的机构——“活用失败知识研究会”。他们认为逆境、失败是一种宝贵的财富，当不可避免的挫折来临时，便要靠平时修养成的逆商。如果说缺乏太阳的人生是黯淡的，那么缺乏磨难的人生则是苍白的。苦难如梯，强者由它通向成功，弱者则通向黑暗的地狱。

在逆商的测验中，一般考查以下四个关键因素一一控制(Control)、归属(Ownership)、延伸(Reach)和忍耐(Endur-ance)，简称为CORE。

控制指自己对逆境有多大的控制能力，面对逆境或挫折时，控制感弱的人只会逆来顺受，信天由命；而控制感强的人则会凭借一己之力能动地改变所处环境，相信人定胜天。

归属是指逆境发生的原因以及愿意承担责任、改善后果的情况。高逆商者往往能够清楚地认识到使自己陷入逆境的起因，并甘愿承担一切责任，及时采取有效行动，从哪里跌倒就从哪里爬起来。

延伸是对问题影响工作生活其他方面的评估。高逆商者能够将逆境所产生的负面影响限制在一定范围，不会将其扩大到其他层面。

忍耐是指认识到问题的持久性以及它对个人的影响会持续多久。逆商低的人，往往认为逆境将持续很长时间。这种想法会导致一些事情被拖延，并容易让人气馁。

Why——为什么要提高逆商

如果你经受不住学习中的逆境，不能很快调整自己，那么你从现在开始就要注意了。在面对挫折的时候不要老是抱怨，要从积极的角度去思考问题，因为人生遇到挫折是很正常的，要在挫折中找到自己的优势，并把它转化成进步的助力，积极去寻求解决问题的办法，这样才能尽早减少自己的烦恼，快乐生活。

法国大作家巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，而对于弱者是万丈深渊”。面对逆境，有的人努力奋争，百折不挠；有的人浅尝辄止，一番争取之后，偃旗息鼓；有的人一陷入困境，就心怀恐惧，绕着问题走。不同的态度导致了不同结局，或是实现理想，或是碌碌无为，或是惶惶不可终日。逆商也是一个人经受挫折后的自我恢复能力。能否抓住机遇，排除困难，较大程度上取决于一个人逆商的高低。

How——如何提高您的逆商

怎样才能提高“逆商”?相关心理专家提出提高“逆商”不外乎是提高在困境中冷静客观思考的能力，然后学会保持乐观的情绪，这样可以从容应对挫折的挑战。如果你发现自己AQ有待提高，我建议可以从以下四个方面着手改善：

第一，我们要认识逆境对人生的价值。孟子说“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”所以，不经过风浪，就不可能到达胜利的彼岸；不经历风雨，就不可能看到彩虹；不经受磨难，就不可能成就大事。

第二，少找借口，凡事不抱怨，心态积极。美国的《成功》杂志每年都要报道最伟大的东山再起者和创业者，结果发现这些人有一个共同特点：遇到逆境和困难时，始终保持乐观的态度，从不轻言放弃。一个人是持积极思维还是消极思维的重要区别是前者找内因、找方法，后者找外因、借口。事物发展规律是内因决定外因，你找外因而不找内因，只能越找越偏离成功的轨迹，越找越难以自拔。

第三，把焦点放到怎么解决问题上。高AQ的人通常先着眼于如何解决问题，他们没时间抱怨。要想克服困难，只能一步一个脚印，看清未来理想与目前现状之间的距离，不可望而却步，应该“从小处着手”节节进取，视小胜利为大成功。

第四，学会驾驭自己。古往今来，很多人的失败，不是因为能力、而是因为懒惰、拖延、下不了决心，从而造成自己的现状得不到改善，处于被动状态。唯一的克服方法，是要学会驾驭自己，给自己定下目标和完成期限。慢慢随着习惯的养成，成功的信心将会大大增加。

就像奥里森·马登说的，“自古以来，世界上很少有这样的例子：年轻日寸没有打好根基的人到了后来竟能做成大事业。一般获得成功的伟大人物之所以在晚年能够收获一生的美满果实，大体是因为他们在年轻时就播下了成功的种子。”

有一种爱叫母爱作文 篇8

记得一天晚上，我突然吐了，胃好象在荡秋千，难受极了，我大声呼唤：“妈妈，妈妈，我好难受啊!”我原以为妈妈不会醒来，可平时睡得沉沉的妈妈却闻讯赶来，一脸焦急地问：“宝贝，怎么啦?”接着，妈妈看看地上，惊恐地大叫：“呀!怎么吐了，快去卫生间，剩下的事妈妈来处理。”“好的。”虽然极不情愿离开温暖的床，可妈妈的话不能不听，我心想：“妈妈搞这么麻烦干嘛呀?只不过吐了而已。”待妈妈收拾好，又喂我吃药，见我病情有所好转，才放心地去睡觉。

还有一次，我的.嘴破了，妈妈立刻带我去医院，还不停地安慰我：“没事，小伤，一点也不痛，也不会留伤疤的。”到了医院，医生说要喷康复新液，医院里都没有了，妈妈只好四处奔波，这一奔就是两个小时，九点过才回家。我明显感到妈妈十分疲劳，脸上挂着劳累，“妈妈，您累吗?”我关切地问，没想到，妈妈竟然回答：“妈妈不累，你嘴还疼吗?快休息吧。”这时我感受到妈妈对我无微不至的关怀。

有一种爱叫母爱作文 篇9

妈妈对我的英语非常负责。每天妈妈下班回家，不顾劳累，还给我辅导英语。经过妈妈的细心辅导，我在今年的挑战语音营中获得了全优，还在剑桥英语培训班中评上了优秀学员。

妈妈对我的学习也十分重视。记得有一次语文考试，因为我的粗心，再加上做完也没有检查，所以成绩考得不理想。回到家。妈妈狠狠地批评了我，告诉我粗心对我来说是个致命的毛病。还告诉我老师上课要认真听，做作业要认真，做完要仔细检查……我知道这也是妈妈对我的一种爱。

湖南卫视：有一种力量叫快乐 篇10

湖南卫视作为国内首家实施媒体品牌战略的省级卫视，一直走在创新的前端，从2002年广告收入不足1.6亿，到2009年突破20个亿(保守估计)，湖南卫视只用了不到7年的时间。面对如此恶劣的媒体环境，湖南卫视是如何做到的?

创新就是生产力

在湖南卫视T2区办公室的墙壁上，赫然写着这样一句话：“能够生存下来的，不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些能对变化最快作出反应的。——达尔文”。

湖南卫视栏目组的工作人员每天都会与达尔文的这句名言不期而遇，他们对这句话的理解早已深入骨髓。创新对于他们而言，永远都会有下一个命题存在，就算上一个节目再火，他们也不允许自己满足昨天取得的成功。下一个娱乐点是什么?下一个娱乐趋势是什么?这是他们每天都会在潜意识里思考的问题。

湖南卫视新节目的出炉往往是连环拳式的，大有让观众应接不暇之势。1997年创办的王牌综艺栏目《快乐大本营》自不必说，在娱乐节目多如牛毛的今天，仍然能够屡屡摘得同时段全国收视第一的桂冠，正是缘于栏目组不断迎合新的娱乐潮流。

这个夏天的《快乐女生》也是绕不过去的话题，多少年轻人因为这档节目，推掉周末聚会，因为他们发现，在电视机前也能狂欢。《快乐女生。更是凭借这种娱乐轰动效应，从第一场开始直到最后一场，10场直播比赛，全程拿下全国同时段收视排名第一。从2005年开始，湖南卫视的《超级女声》—炮打响，首开中国电视选秀先河，一举改写“明星娱乐大众”的历史，让草根族们也能登上华丽的舞台，想唱就唱。一时间，引得众多模仿者跟风，选秀节目一时风起云涌。但无论如何，首创这个节目品类的湖南卫视，至今难以被超越。

上档不到一年时间的《天天向上》，俨然已经成为收视新贵。这档定位为全国首档礼仪公德脱口秀的节目，由于强大的主持群，积极向上的节目内容，成為了湖南卫视娱乐节目的升级版，将湖南卫视即将失去的观众群又毫无悬念地拉了回来。湖南卫视节目调度中心张勇副台长也认为，娱乐节目本身需要一个品质的提升，不能只是一味地搞笑、逗趣，要有新的元素出现，在节目的知识性、益智性方面，湖南卫视会作进一步的探讨。

湖南卫视周间黄金档的娱乐节目，其带状的播放强度更是让竞争对手瞠目结舌，难以模仿。全民参与唱歌的节目《挑战麦克风》，首创了湖南台开台以来，连续周间带状直播的规模化生产的先河，同时其原创模式也远销海外，成为湖南卫视节目在版权模式输出的成功创新，户外挑战类节目《智勇大冲关》、家庭室内挑战类节目《全家一起上》，也引领了全新竞技风潮……

节目创新的同时，总编室在节目编排方面也做出了很多有新意的地方，比如说节目编排就推出了新的“1+3”播出模式，这里的“1”是指周间自制带状节目播出，“3”指的是周末三天的点状节目播出。实践证明，湖南卫视独创的周间自制节目带状播出的编排，是成功的，一方面，强调季播的周间带状节目，对创新、人力、资本的要求都是非常高的，竞争对手不易模仿；另一方面，季播、带状播出，提高了节目对观众的吸引力，使观众能对冠名品牌有一个持续的认知，使广告主利益达到最大化。

同时，随着广电总局对第17号令的最新修改，从理论上来说，电视台的广告时段无疑将更加稀缺，为了进一步提高广告时段的价值，湖南卫视总编室将启用节目与节目间无缝对接的编排方式，将广告全部改为插播，尽可能减少观众对广告的忽略程度，使企业投放的广告更有价值。

创新才是最大的生产力。凭着节目影响的不断扩大，2009年6月，湖南卫视第五次入选《中国500最具价值品牌排行榜》，湖南卫视以品牌价值63.31亿元，排名126位，在电视行业中仅次于央视和凤凰卫视，排名第三。

平台彰显力量

在任何媒体，都面临平衡内容与广告之间相生相克的辩证关系，电视媒体也概莫能外。一方面，广告主恨不得在节目中最大程度提及自己的品牌，另一方面，栏目组要保证节目的观赏性，保证观众的利益。如何创新一种新的广告形式，让观众在轻松嘻哈的氛围中，潜移默化地接受和认知广告主的品牌呢?湖南卫视在置入式广告方面作了大胆的探索。

置入式广告在适合的平台如果运用得当，会有三大优点：保障收视、不用额外占用广告时间、减少观众对广告的排斥。否则，就会取得截然相反的效果。

我们在采访中注意到，湖南电视台总编辑、第一副台长张华立提到“中国第一娱乐媒体”这一说法。这无疑比之前的“中国最具活力的娱乐电视品牌”来的霸气和直接。湖南卫视是中国第一家定位于“娱乐”的专业性频道。专业化是一条异常艰辛的道路，但是湖南卫视经过十几年的沉淀，无论是主持人、综艺节目，还是自制电视剧，已经从里到外形成一种难以逾越的娱乐气质，这是湖南卫视这个平台最大的品牌特征。正是基于“娱乐”这样的平台基因，很多在别家卫视无法为广告主提供价值的置入式广告，在湖南卫视这个平台上却取得不俗的成绩。

今年由湖南卫视广告部协同《天天向上》栏目组，在“高校风云”系列的基础上为百事旗下第一柠檬汽水——七喜，量身打造的一个全新的“天生一对”板块，充分运用丰富的娱乐电视制作手段，见招拆招，左右逢源，为观众打造了一个个性十足的娱乐新单元。尤其是在汪涵等主持人幽默诙谐的调侃下，将七喜所要传递的品牌理念——“有创意，才有新意”连续播出七遍，使观众在3秒钟的瞠目之后，会心一笑，博得了奇妙的娱乐效果，七喜自然也成为最大的赢家。

湖南卫视自制的校园青春偶像剧《一起来看流星雨》，也成为今年夏天一个流行的雷人话题。该剧自8月8日在金鹰剧场亮相以来，观众一边大呼雷人，收视却也一路飙涨。几个门户网站也争相推出跟“流星雨”有关的专题，腾讯的《一起来看流星雨，服装造型雷死你》、新浪的《流星雨跨过雷区找萌点》，搜狐的《“流星雨”雷中有惊喜》等在网友中引起了广泛的讨论。然而，褒贬不一的雷人“流星雨”，最终却累积了1.8亿的观众量，真正做到了收视爆棚。除该剧成功地捕捉了学龄观众的眼球之外，湖南卫视本身的“娱乐”定位也为该剧的热播打下了深厚的平台基础。

然而，“流”剧中某些生硬的置人式广告也引起了一些观众的诟病。所以，如何让观众雷得开心，如何使叫座与叫好达到一致，如何使收视爆棚与广告主的品牌延续做到更好的统一，也是湖南卫视在自制电视剧中需要突破，和进一步思考的问题。

快乐中国，快乐共赢

对于一个优秀的企业来说，始终需要以客户的利益为导向，为客户创造价值。湖南卫视经过十几年的商业化运作，在经营方面，已然是一个企业味十足的媒体。

多年来，湖南卫视的广告经营坚。守“品牌”的导向和策略，深度挖掘独特的广告价值，打造了特有的广告经营品牌——超越传统意义的娱乐行销平台，为客户搭建一个物超所值的快乐传播空间：蒙牛酸酸乳冠名《超级女声》，产品销量从7个亿激增到25亿；美的空调结合《智勇大冲关》，引起了今年夏天的产品脱销风暴；而借助《丑女无敌》，多芬品牌在中国的销量增长达到80％，品牌知名度从传播前的7％提升至现在的40％……销量和市场份额已经成为检验湖南卫视广告效果最好的佐证，可以说，客户的成长，也是对湖南卫视“快乐”平台最大的肯定。

“快乐”其实是一种情绪，她能让人精神愉悦，让人心灵满足。懂得快乐、善于快乐，实在是一种智慧、一种气度、一种气魄。很显然，湖南卫视就是最懂快乐，也是最善于制造快乐的电视媒体，这种快乐已经成为她的一种强大力量，共同见证了客户成长。

湖南卫视在2009年基本上算是功成圆满，不仅在8月底就提前超额完成了集团下达的全年创收任务，也使广告客户赚得盆满钵满，可谓快乐双赢。当大家都在期待明年湖南卫视会带给我们哪些惊喜的时候，湖南卫视的惊喜却提前来临了：2009年11月中旬，湖南卫视在广告招商方式上，将进入一个划时代的阶段——针对优质广告资源进行公开招标。