当众讲话言之有趣

当众讲话言之有趣（精选5篇）

当众讲话言之有趣 篇1

当众讲话言之有趣

现在人们大都有这样的感受，参加一些场合，听人讲话，留下印象较深的往往是那些善于讲笑话的人。娱乐类讲话有两类：一类是在正式讲话之前或讲话之中说一些与讲话内容相关的笑话，一来营造轻松氛围，二来借此表情达意，这是演讲者必备的基本功之一；另一类是指借助诙谐的语言和幽默，当中表达自己的思想和见解。这种轻松的表达能力是口语表达的较高境界。

笑话和幽默本身即是讲话者和听众之间的“粘合剂”，又是讲话者营造轻松氛围的“催化剂”。轻松地讲话氛围能拉近彼此之间，容易让讲话者尽快赢得听众的认可，在当众讲话中起着重要的辅助作用。

时下人们听得多，见得多，谁也不愿听空洞、干瘪的理性说教。听众最受欢迎的是那种轻松诙谐的表达。起初练习，试着在当众讲话中添加些笑话和幽默，是比较容易做到也比较奏效的方法之一。

一“娱乐类讲话”的应用 1.讲话的开头

第119“当众讲话训练班”学员魏先生在班上汇报说：

“我搞的是为金融证券服务的工作，具体说，专门包装‘上市公司’。因工作关系，免不了要与上上下下、方方面面的各层人士打交道，经常参加一些大大小小的场合，诸如：研讨会、答辩会、论证会等。出入的场合多了，我有这样的感受，多数场合中，起来发言的人开口都是程序化的语言，诸如，我是谁，来自哪个单位，我的发言题目是。。。或我的感受是。。。等等。一个挨一个，如果都这样，就会使整个会议形成一种呆板、凝固的氛围”。

“自从参加完当众讲话的训练班后，我找到了解决的方法，并且屡试屡中，现场收到了理想的效果。不说远的，就说前几天我在本部门主持一个‘讨论会’，主要是想听听大家对目前工作的意见和建议。主持过讨论会的朋友都会有感受：平时私下里谁比谁都能说，可真在会上最难启动的是大家那张嘴。会议正式开始之前，我先给大家来了一个日本笑话：

有位日本老婆婆，儿子从外地捎来信，她想找个人给他念念，就呆在路边，等着来人。一个武士走过来了，老婆婆对他说：‘请你给我念念这封信吧？’武士把信接过去，过了一会儿，‘吧嗒吧嗒’掉起眼泪来，老婆婆一见这情景，断定儿子出事了，也随即哭了起来。

这时，一个卖砂锅的挑着担子过来了，一看两人在哭，随即放下担子，也哭了起来。

一个过路人走过这里，先问卖砂锅的：‘喂，你哭什么呀？’卖砂锅的说：‘去年这个时候，我想赚点钱，出来卖砂锅，结果全赔光了，我想大哭一场，一直没功夫哭。今儿见他两哭，勾起了我那段伤心事。’说完，‘呜呜呜’又哭了起来。过路人又问老婆婆：‘老婆婆，您为什么哭呢？’老婆婆说：‘我儿子外出多日，没有半点音信，是死是活，我十分担心。近日收到来信，我不识字，让这位武士帮忙，给我念念。他拿书信，两眼发直，’一言不发，接着就哭个没完。我猜想，多半是我儿子出事了。你说我能不哭么？

过路人又问：‘武士老爷，你为什么哭呢？’武士长叹了口气说：‘鄙人说来实在羞愧。小时候，因为不爱学习一个字也念不进去。拿到这封信后，我一个字都不认识，非常后悔，不由得就哭起来了。’”

“说到这里，在场的人全都笑了，一下子把现场的气氛活跃了起来。接着，我说：今天我可是专门来听大家说说心里话的，这是机会，可不要像那位武士老爷一样事后后悔！好，咱们言归正传。。。”

“开头先来上一段与开会的主题似乎有点联系的娱乐类讲话，经我这样处理，大家的情绪不知不觉被调动起来了，会议中争先发言，收到了事先想要的效果。” 讲现成的笑话，作为自己讲话开头是一种方法。另外，如果自己有一些有趣的经历，也可用来作为开头，这样更有现场感。

提醒大家，在不是过分严肃的场合，开口讲话来几句幽默，讲个笑话或读几条手机搞笑短信，会很好的调解现场气氛，给自己的发言开个好头。

如何用言之成理造句 篇2

1、所凭的仅只薄薄一本翻译东西，得亏在日本看了些，凑合起来，居然言之成理，你是老留学，真资格，又有那么多日文书，还怕不一鸣惊人么?

2、重度古典音乐成瘾者，喜爱做面包、咖啡、烹饪、阅读、胡思乱想……喜好音乐、口味不定，言之成理的好曲子都喜欢。

3、我们的职员少一些也能发挥同样效率，这是言之成理的。

4、这些理由对工业化国家或许言之成理，但如果就此认定开发中国家也会有样学样，则显然是忽略了一些十分重要的事实。

5、值得声明一句，无论是正方还是反方或者是不偏不倚的一方，他们绝不是在无理取闹、无的放矢，而是言之有物、言之成理。

6、所以，不管各种版本的.法理学教科书和学术文献所表达的观点如何清晰和言之成理，这一问题的答案，仍然犹如隐身在浓雾之中的朦胧混沌的世界。

7、固然言之成理，但那只是为了说明之方便，实际上无此分类之必要，因为只要是翻译内容精确，就无需强作此等分类。以免化简为繁。

8、要了解数学和物理之间的对应，有两种各自言之成理却恰恰相反的典范，这两方的论辩最早可以追溯到柏拉图和亚里士多德。

9、反对亨廷顿的意见是言之成理的，但事实上，迄今确实没有一个热带国家已达到高水平的经济发展。

10、但等到海尔赛写那本书的时候，他的辩解听来显然已经是言之成理的了。

11、这两点虽然仍是猜测，说不上严密，但多少还算言之成理，但对于给屈原平空加上的“太子师”一职，其解释就令人忍俊不禁了。

12、从各自的立足点和侧重点看也都言之成理。

13、律师的真理算不上真理，只是一种言之成理、利己的权宜之计。

14、要想真的相互理解，心灵安宁，只有这条道才是最言之成理的啦。

15、这些建议若显然合理，你为什麽反对呢?这个问题倒是言之成理。

16、尽许有人说这是热情的衰落，退潮的状态，说固言之成理，我不想去驳它。

17、考官看了认为言之成理，可又不晓得引证宰予昼寝是何用意，便叫那学生来询问。

18、从文化的结构面来看，似乎言之成理，而且所有发生战争的客观因素是相同的，包括政治、经济、社会等。

19、言之成理的论点会说服人们同意。

20、虽然仁人们未必肯用，但我还可以言之成理。

如何做到言之有礼，谈吐文雅 篇3

语言是社会交际的工具，是人们表达意愿、思想感情的媒介和符号，语言也是一个人道德情操、文化素养的反映。在与他人交往中，如果能做到言之有礼，谈吐文雅，就会给人留下良好的印象;相反，如果满嘴脏话，甚至恶语伤人，就会令人反感讨厌。

言之有礼，谈吐文雅，主要有以下几层含意。

一是态度诚恳、亲切。说话本身是用来向人传递思想感情的，所以，说话时的`神态、表情都很重要。例如，当你向别人表示祝贺时，如果嘴上说得十分动听，而表情却是冷冰冰的，那对方一定认为你只是在敷衍而已。所以，说话必须做到态度诚恳和亲切，才能使对方对你的说话产生表里一致的印象。

二是用语谦逊、文雅。如称呼对方为“您”、“先生”、“小姐”等;用“贵姓”代替“你姓什么”，用“不新鲜”、“有异味”代替“发霉”、“发臭”，

如你在一位陌生人家里做客需要用厕所时，则应说：“我可以使用这里的洗手间吗?”或者说：“请问，哪里可以方便?”等。多用敬语、谦语和雅语，能体现出一个人的文化素养以及尊重他人的良好品德。

三是声音大小要适当，语调应平和沉稳。无论是普通话、外语、方言，咬字要清晰，音量要适度，以对方听清楚为准，切忌大声说话;语调要平稳，尽量不用或少用语气词，使听者感到亲切自然。

总而言之的近义词及造句 篇4

2.总而言之，中华民族想要振兴，必须要改革!

3.下雨很多，总而言之，还是一次难忘的旅行。

4.总而言之，我不准许谁祈祷我倒霉，我告诉你。我受不了。

5.总而言之，人，是充满好奇、怀抱梦想、诙谐有趣，且反覆无常近乎任性的生物。

6.总而言之，乔治不顾一切，准备结婚了。

7.总而言之，他考试不及格并没使我吃惊。

8.总而言之，是因为说的太多，做的太少。

9.总而言之，我们必须专心致志于我们所学习的东西。

10.总而言之，病毒变异的研究是很重要的。

11.总而言之，如今，最好的法官可以依据他们的经验以及观察到的情况做出判断，同时，他们也会考虑到，讯问过程会让那些老实巴交的人因为紧张而语无伦次。

12.总而言之，一句话，现在的情形，我不求有功，但求无过。

13.总而言之，大力推行铁路建设监理制是深化国内铁路建筑承包市场快速向前发展的必由之路，是加速铁路建筑企业走向国际竞争市场并与其接轨的迫切需要，具有无限的潜力和美好的前景。

14.总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而千结束。

15.总而言之，每个解决方法都有其优缺点。

16.总而言之，互相竞争的报纸都优于垄断的报纸。

17.总而言之，治本之道应从教育著手。

18.总而言之，我对他是怀恨在心的。

19.总而言之，就是现在，不要放在下次活动。

20.总而言之，大学对大众有著多重意义。

21.总而言之，参谋们对斯普鲁恩斯不抱什么希望。

22.总而言之，他眼中金色的光芒被遮挡在了迷蒙的酒气之下。他，就是阿比留，新撰组的暴躁熊猫。

23.总而言之，我的家乡凤冈是一个值得旅游的地方。

24.总而言之,我发现三个选择各有利弊.

25.总而言之更高级别抽象行为的任务就是要分理处这样的行为并决定作用于哪些对象，并且在指定的时候启动这些子行为。

26.总而言之,这两家子的关系算是乱套了.

27.总而言之,别德太太会装门面,在外场上敷衍得很像样.

28.总而言之,如今我希望住在戒备森严的堡垒里.

29.总而言之，对北京话单说的声调来说，不仅可以把浊辅音声母或介音，而且也可以把鼻音韵尾或元音韵尾排除在声调分布区之外，因而，北京话单说的声调信息主要由主要元音及其过渡携带。

30.总而言之,在任何时候都不可以忽视任何一个测验或考试.

31.总而言之，盛乐时期拓跋鲜卑与其他诸部族融合发展的历史，就是游牧文明和农耕文明碰撞、融合的历史。

32.总而言之,要是没有摩擦力的话,我们的世界真会变得非常奇怪了.

33.总而言之,它用公开的、无耻的、直接的、露骨的剥削代替了由宗教幻想和政治幻想掩盖着的剥削.

34.总而言之，字首能帮助单字学习更快且更了解英文。按进任何一个字首或者依字母顺序浏览来开始学习吧!

35.总而言之，不管是智利，或者是海地，智利是贫富悬殊很大，看到了智利的慈济人，也已经很勇猛精进。

36.总而言之，长得确实很漂亮，加上地位神仙放屁非同凡响，让这么多人绝倒也是正常的。

37.总而言之,对太阳黑子的观测存在着下列可能性.

38.总而言之,是一个永远置身于审美境界之中从不旁逸斜出的人,他并不zhan有,却不会忘记欣赏,他并不创造,却十分善于发现.

39.阳光是信念，驱使你坚持不懈，不断向前;阳光是信心，安慰你受伤的心灵;阳光是希望，给予你无限的畅想。总而言之，阳光使你的明天更加辉煌。愿每个人心中充满阳光，为明天的快乐谱写乐章。

当众讲话言之有趣 篇5

新学期工作计划-处无为之事，行不言之教

“无为”教育，即作为被教育主体的学生，在没有意识到被教育的状态下，不知不觉受到教育。“无为”教育艺术是中国传统文化中的“无为”思想与现代教育学中“主导、主体”理论的结合。 现代教育理论要求发挥教师的主导作用，保证学生的主体地位。“主导”要促进“主体”的发展，其真谛应是实现学生的自我教育。自我教育则应开发潜在的积极因素，引导其开悟。“无为”教育的目的，正是提高受教育者的悟性。这一过程是因势利导，是教育者的“无为”，促使受教育者的有为。 如果能较好的运用“无为”这一教育艺术，会起到事半功倍的效果。那么本学期，我将如何将这一教育艺术运用于教育教学中呢? 一、垂范 古人云：“其身正，不令而行”，讲的就是垂范的.作用。学生善于模仿，教育者的行为成为楷模，自然会产生巨大的教育力量，是“润物细无声”的潜移默化的影响。所以平常要求学生怎么做，我必须先做到。 二、倾听 当人产生心理冲突时，自然的需求就是要找人诉说。教育者要善听，当学生与我交流时要听得进去，表示理解，在倾听中因势利导，让学生(教育对象)自己得出正确结论。 三、激励 通过语言或文字等多种手段，含蓄地、寓意深长地触动学生(教育对象)的心灵，调动他们的积极性、创造性，开发潜能。激励源于尊重，源于信任。出乎意料的处理，往往能促使学生(教育对象)的心灵产生震撼。 四、偷懒 “懒”教师不是真正意义上的懒，相反，首先需要付出更多的思考才行，再采取切实有效的办法，讲究办事效率，决不和学生拼时间，拼消耗。在教学中，要多教给学生方法，该放手时就放手。学生能说的，我坚决不说;学生能做的，我坚决不做。充分发挥学生的“主体”作用。 在整个教育教学中，以“长者”的仁爱;“亲人”的真情;“朋友”的平等;“孩子”的童心等这样的高姿态、低姿势出现在孩子们的身边，用和缓、因循诱导的，跟人商榷的口气与学生交流。另外，为学生创设多种教育情境，鼓励孩子多参加各类活动，在情境中、在活动中增加孩子们的多种体验，尽最大努力“处无为之事，行不言之教”。