以诚信为话题的作文

以诚信为话题的作文（精选12篇）

以诚信为话题的作文 篇1

以“诚信”为话题的作文.txt有谁会对着自己的裤裆傻笑。不敢跟他说话 却一遍一遍打开他的资料又关上。用了心旳感情，真旳能让人懂得很多事。╮如果有一天,我的签名不再频繁更新,那便证明我过的很好。以“诚信”为话题的作文

朋友，你知道乔治。华盛顿是何许人也吗？他就是美利坚合众国的创始人之一，同时也是美国历史上的第一位总统。而他之所以会取得如此辉煌的成绩，我认为在一定程度上是基于他从小接受的“诚信教育”。而《一千棵樱桃树》也是一个广为人知的故事，它的大概内容是：华盛顿小时侯帮他爸爸砍杂树，不小心砍倒到了一棵小樱桃树，经过激烈的思想斗争，他如实向父亲承认了错误，决心接受惩罚。但出乎他意料的是，父亲不但没有责怪他，跟没有惩罚他，反而还对他的诚实行为大加赞赏。也正是因为父亲对他从小的正确引导，才使得华盛顿掌握住了自己此后人生的方向盘。

父母是我们的第一任老师，也是他们最早在我们的心田里播撒下了诚信的种子，给我们讲“狼来了”的故事，教育我们不要说谎，诚实做人。尽管父母不能永远陪伴在我们身边，他们只能搀扶着我们走过人生的一小段路，而剩下的路也得靠我们自己一边摸索一边前行了，但只要我们好好利用父母留给我们的许多宝贵的经验、教训及其中非常重要的一个章节--学会诚信待人。那么，我们就能上演个加美好的人生大戏。这足可凸现出诚信对一个人的一生的影响有多大！

诚信诚信，诚实和信任是它的主心骨。但无奈的是，当今社会中的“诚信”是越来越缺乏，越来越脆弱了。国家的发展带动了社会的进步，在大肆追求物质文明和精神文明同步快速发展的同时，人与人之间隔着的“心墙”却是越来越厚了，你不相信我，我不相信你，在人情事故着张无形大网的笼罩下，人们只得无奈地选择沉默、居中的方式，小心翼翼地行走在网内，生怕掉入一个被别人事先设置好的坑儿，这给我们的生活带来了太多的伤心事。记得看过一篇文章，文章中满是无奈、气愤、抨击和宣泄。作者吃了一顿不过几块钱的早点，买想到在付钱时发现自己被偷了！她向店主解释，却引起了店主的疑心。任她押手机、押车子、押证件，一怒之下，甚至要将亲生女儿给押在店中，但遭老板反问：“这小孩儿不像是你的，倒像是拐来的”作者实在是有口难辩，而这个死心眼的老板又是无论如何不肯相信她。无奈之下，她只好再打电话回家，让家人从很远的家中赶过来送几块钱的早点钱，而她却因为这个“意外事件”，耽误了一个非常重要的活动！可笑吧？可这的的确确是事实啊！掀开浮华，我们必须承认，在物质发展的同时，精神上的某些方面还是没有跟上这快节奏的脚步。尽管这是社会存在已久并且愈演愈烈的现象，但如果我们每个人都付出一点点，试着相信别人多一点点，那不就能制止它的疯狂发展了吗？

诚信，是中华民族的传统美德，让我们每个人都以次为基本的道德准则，重新建立起一个充满诚信的、互帮互助的社会大家庭，让中华这条巨龙昂首挺胸地屹立在世界的东方！

诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃。

诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。

我是一个有名的顽童，跟人打架的是我，不做作业的是我，踩上课桌飞跑的是我，把中队旗拿下来玩“斗牛”的还是我。我这么顽皮，可是同学都信任我，因为我非常诚实,是我干的事我都承认。

记得我读三年级时,妈妈每天都给我10元钱，我每天除了吃早餐，上学、放学坐车，中午买菜，买学习用品，零花后总要节省几元，然后把它存起来。一段时间下来，我已经存了150多元钱了。我把这个秘密告诉了妈妈，妈妈高兴得合不拢嘴，一个劲地夸：“我的儿子真有出息！”

一天，我见同学买了遥控赛车，真让人玩得过瘾，我手痒痒的，真想玩，可那位同学不肯，我心想“真小气，我又不是没钱的人。”一气之下，我就取出自己的私房钱买了一辆奥迪双钻牌FI系列的遥控赛车，比起他那辆可“帅”多了。邻居家的小伙伴听说我买了辆很棒的赛车也想见识见识，正好那天我没回家，放学后就到外婆家去了。正在这时我妈下班回来，见邻居小伙伴探头探脑的，就问“你上我家干什么？”邻居小伙伴为了帮我保守秘密就说：“没„„没干什么？”这一举动更引起我妈的怀疑，我妈三步并作两步走向房间，拿起储蓄罐一看，发现少了100多元钱，妈妈断定钱的去向，然后怒气冲冲地赶到邻居家，不分青红皂白地要邻居小伙伴还钱，小伙伴丈二和尚摸不着头脑呆呆地站着，一下被吓哭了，哭声引来了他妈妈、奶奶„„就这样一场“舌战”马上开始了，两家人还差点打起来，幸亏好心的旁人及时劝架，并对我妈说：“你还是把儿子叫回家，问个明白，再作决定。”妈妈认为也有道理，然后打电话叫我回家，跟我说了事情的经过，我一听傻了眼什么也不敢说，呆呆地坐着，心里有15只兔子在乱闯——七上八下。八只白兔说：“赶快向妈妈说明事情的真相。”七只灰兔说：“别说，让邻居伙伴来赔钱，这样神不知鬼不觉地既得到了赛车，又没有亏钱，这不是两全其美的事吗？”我被它们弄得晕头转向，简直分不清东南西北，15只兔子越争越激烈„„我定了定神，想起了老师的话：“黄金有价，诚信无价。”那么，我问自己：“是选择金钱，还是选择诚信？”最后我选择了诚信，就把事情真相告诉了妈妈，并要求妈妈陪我去邻居家道歉。妈妈不好意思地一边自责一边带上我的玩具和我一起往邻居家走去。

从此，我们两家的友谊更深了。也让我再一次感悟到：深厚的友谊是以诚信为基础的。

诚信像土，为无数幼苗提供了营养； 诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上；诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。

同学们，拾起我们诚信的“背囊”吧！用我们的诚信战胜风浪，以我们的诚信来创造美好的人生！

有一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船出发时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象迭生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”年轻人哪一个都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进水里。虽然，他后来在事业上有所成就，金钱源源不断。但由于他先前抛弃了做人最基本的“诚信”，最终还是以失败告终。

“诚信”好像是一种很虚幻的东西，但它却是确实存在的：一切经得起时间与历史考验的东西，都是具有诚信的。它为人们所理解、接受。而“诚信”也就成了人类永恒的追求。我曾无意间在报纸上看到这样一则报道：广东省化州有一位普通姑娘，名叫林海燕。她的工作就是每天守着彩票机卖彩票。有一天，一位常在她这里买彩票的先生打来电话，因为在外地出差，托她代买707元的彩票。林海燕按照嘱托自己付钱代买了彩票。没想到这些彩票真得中了大奖。奖金是518万元。接下来发生的事，许多人都不理解——林海燕得知彩票中奖后，立即打电话告诉那位先生，并催他快回来领奖。他以为这姑娘是在开玩笑。但当他回到化州找到卖彩票的姑娘，却见林海燕把一张彩票放到他手中，说：“这是你的彩票，你真的中了大奖，快去兑奖吧„„”

看完这则报道，我真是感动极了，“金钱”有价，但“诚信”却是无价的。诚信，是人与人之间交往的重要纽带，是人们心灵间彼此相通的桥梁。我们只有待他人诚实守信，他人才会把我们视为知己。

拍卖“诚信”

S市爆出特大新闻：定于今天8时整，公开拍卖“诚信”。我这个一贯爱看新鲜事的人，可不能错过。

7点30分，拍卖会现场早已人山人海。大家都在私下议论：诚信这玩意到底能值几个钱？也有人放出风声：诚信一定价值不菲，物以稀为贵嘛！我硬着头皮，挤在人群中，盼着这场好戏快快上演。

随着主持人的一记“啪”，拍卖会终于开始了。主持人指出这次拍卖不设底价，出价最高者胜出。没想到开始竟会冷场，没有人敢叫价。“吱”的一声，会堂大门被推开，进来一位肥头大耳、满面红光、手上全是戒指、手中拿着大哥大、喝得东倒西歪的款爷，边走边喊：“我出20万元买‘诚信’！”

哇，来头可不小，开口就是20万。旁边有人小声说：“这不是小羊倌吗？小时候经常喊‘狼来了’，骗大人。如今可今非昔比了。这两年，他挂起羊头卖狗肉，发达了。那可都是黑心钱呀，投机倒把，坑蒙拐骗，坏事做尽，名声坏透了。有钱了，也想买这名声。诚信，怎么能卖给这种人，别说20万，金山银山也不能卖！”

我明白了，既高兴又担心。高兴的是，还有人知道诚信胜过金山银海，担心的是，诚信会不会真的落入“小羊倌”之流的手中。

会场一片沉默。可不久，便风起云涌：“我出21万！”“我出25万！”“我30万！”„„哇，我的担心看来是多余的了！可是再一看，那些竞相竞价的，不是腰缠万贯的款爷、款姐，就是身居要职、鱼肉百姓、贪污腐败的达官贵人！是呀，他们的确缺少“诚信”，可诚信落到他们手中，将会变成什么样子呢？是装潢门面呢，还是把诚信收购起来加以扼杀？我们的社会可

不能没有诚信啊，快，快来搭救诚信吧！

我不敢再想。我要为诚信做点什么。我站起来，大声说：“我出无价之宝！”大厅里一片惊诧的目光。我坚定地说：“我要用乐羊子妻的拾金不昧，韩信三捡草鞋的守信，雷锋的诚实和乐于助人，以及当今社会许多诚信之人的心，来购买诚信！这样的价钱够高了吧？不过，我并不是为自己购买，我要为每个诚信的人，也为每个不诚信的人，更为整个社会，竞拍诚信！我的话声刚落，全场一片哗然„„

“啪！啪！啪！”三声脆响，主持人庄严宣布：“诚信，永远属于整个社会！”

诚信漂流记

话说诚信被那个 " 聪明”的年轻人投弃到水里以后，他拼命地游着，最后来到了一个小岛上。“诚信”就躺在沙滩上休息，心里计划着等待哪位路过的朋友允许他搭船，救他一命。突然，“诚信”听到远处传来一阵阵欢乐轻松的音乐。他于是马上站起来，向着音乐传来的方向望去，他看见一只小船正向这边驶来。船上有面小旗，上面写着 “快乐”二字，原来是快乐的小船。

“诚信”忙喊道：“快乐快乐，我是诚信，你拉我回岸可以吗？”

“快乐”一听，笑着对“诚信”说：“不行不行，我一有了诚信就不快乐了，你看这社会上有多少人因为说实话而不快乐，对不起，我无能为力。” 说罢，“快乐”走了。过了一会儿，“地位”又来了，诚信忙喊到：“地位地位，我是诚信，我想搭你的船回家可以吗？”“地位”忙把船划远了，回头对“诚信”说：“不行不行，诚信可不能搭我的船，我的地位来之不易啊！有了你这个诚信我岂不倒霉，并且连地位也难以保住啊！”

诚信很失望地看着“地位”的背影，眼里充满了不解和疑惑，他又接着等。

随着一片有节奏的却不和谐的声音传来，“竞争”们乘着小船来了，“诚信”喊道： “竞争，竞争，我能不能搭你的小船一程？”竞争们问道：“你是谁，你能给我们多少好处？” “诚信”不想说，怕说了又没人理，但“诚信”毕竟是诚信，他说：“我是诚信„„ ”

“你是诚信啊，你这不存心给我们添麻烦吗？如今竞争这么激烈，我们‘不正当竞争’怎么敢要你诚信？”言罢，扬长而去。

正当诚信感到近乎绝望的时候，一个慈祥的声音从远处传来：“孩子，上船吧!” 一个白发苍苍的老者在船上掌着舵道：“我是时间老人。”“那您为什么要救我呢？ ”

老人微笑着说：“只有时间才知道诚信有多么重要！”

在回去的路上，时间老人指着因翻船而落水的“快乐”、“地位”、“竞争”意味深长地说道：“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的。”

以诚信为话题的作文 篇2

阅读下面这首诗, 根据要求作文。

繁星 (三四) 冰心

创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。

二、技法导航

(一) 读懂材料, 把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

(二) 全面理解, 最佳切入

材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。

(三) 善于缝合, 消化使用

试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。

(四) 准确为文, 开拓创新

现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。

总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

以诚信为话题的作文 篇3

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

以诚信为话题的作文 篇4

小白兔遇见了小马邮递员，小马对小白兔说：“小白兔你怕大老虎吗?我有一点事请你把这封信送给大老虎行不行?”小白兔说：“可以。”小马说：“好，切记这封信十万火急，一定要送到手。”小白兔接过信。一边拿着信一边朝老虎家走去。

小花猫迎面跑来问小白兔：“你去哪呀。”“我要给大老虎送信去。”小白兔回答。小花猫听后阻止道：“你还是别去了，大老虎异常凶猛会把你吃掉的。”小白兔有些沮丧，心想：“我答应别人的事一定要做到，说不定还可以找到诚信呢。”

小白兔继续向前走，遇见了小猴，小猴知道小白兔去哪后劝说：“小白兔你别去了，会落入虎口的。”小白兔听后有些失望。又一想：“说不定我既找到了诚信，还可以平安度过险境呢?”

小白兔到了老虎家，老虎把小白兔抓住了，准备吃时，小白兔把信交给了老虎，老虎看到信很惊讶，对小白兔说：“你来给我送信，你不怕我，你做的很好，你很有诚信，诚信是宝贵的财富，你要好好珍惜。”说完把小白兔放了。

以诚信为话题的高一作文 篇5

诚信是由“诚”、“信”两个字组成的。“诚”指诚实、真诚，不弄虚作假；“信”指守信，讲信用，诚恳待人。诚信就是要求我们待人处事要真实诚恳，做到言必信，行必果，一言九鼎，一诺千金。

有这样一个故事，一位父亲，要拆一个亭子，但他答应了孩子，等孩子从学校回来再拆。可是，等孩子走后，工人们很快就将亭子拆掉了。孩子回来后，发现亭子不见了，很不开心，爸爸知道后，又请工人将亭子再造一遍，把孩子叫来后，对工人说：“现在，请你们把它拆掉。”

这位父亲，他并不富有，但是却在孩子面前实现了自己的诺言。

在我们的生活中，也有很多这样的例子。有一次，我找朋友借了一本书，真的是爱不释手。看完之后，都舍不得还给她了。正好，她又搬到外地去了，我完全可以不还给她，占为己有，可经过我的反复思考，最后还是决定还给她，给她寄了过去。妈妈知道后，夸我是个诚信的好孩子。

以《诚信》为话题作文 篇6

话说诚信

古往今来，人与人之间的交流多讲“诚信”二字。但无论一个人的地位有多高，身家有多富，亦或者是才华有多么横溢。但，如果他是一个没有诚信的人，那他所得到的也不过是别人的怀疑而已。

商鞅变法

春秋战国时期，商鞅是一位很有名的政治家，历史记载了商鞅的许多事，他因变法而出名，但成功的原因很少有人知道。他在都城的南门外立一根3丈长的木头，并许诺谁能把木头搬到北门就有10两赏金。但是没有人尝试，商鞅就把赏金提到50两。重赏之下，必有勇夫，终于有人把木头搬到北门。商鞅立即把赏金给了他。商鞅这一举动在百姓心中树立了威信，因而商鞅的变法很快在秦国推广开来。诚信啊！你为人带来的是无限的可能。

一诺千金

秦末有一个叫季布的人一向说话算数，信誉非常高，许多认同他建立起浓厚的友情甚至当时流传着这样的谚语“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这便是一诺千金的由来）。后来他得罪了汉高祖刘帮，被悬赏捉拿。结果他的旧友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险救他。诚信啊！你为人带来的是比生命还要重要的友谊。

失信于人

抛弃诚信，三鹿倒闭。几个月前，人们茶余饭后谈论最多的就是“三鹿毒奶粉”事件。一个曾经辉煌无比的企业，一个曾经日进斗金的企业，一个曾经让百姓放心的企业，倒闭了！它的倒闭，也让一些代言的明星受到了牵连，请问明星们，你们最初代言的时候，是否亲自品尝了“三鹿奶粉”。如果品尝了，你们可能感觉不到“三聚氰胺”的威力，但你们是否找相关的部门进行了鉴定？不管如何，你们是代言了，因为你所说的话与三鹿奶粉的质量之间发生了严重的冲突，你抛弃了诚信，三鹿也抛弃了诚信，三鹿倒闭了，你也倒闭了！

以诚信为话题的作文 篇7

“大学生教育机制是指按照社会对青年一代在思想道德方面的要求, 进而确定学校德育任务, 再依据任务而确定德育内容, 对该内容进而进行科学组织安排实施的整个过程。”[1]高校大学生诚信教育的机制设计必须考虑以下几个问题: (1) 在教育过程中, 要站在大学生的角度, 了解他们的所思所想, 这意味着要考虑教育者向被教育者要传递什么样的诚信信息, 被教育者对所传递信息的认可程度; (2) 在诚信信息传递过程中尽量缩减成本已达到最佳的传递效果; (3) 诚信教育机制要符合激励的要求。大学生诚信教育机制是重点在于强调以诚信作为教育机制的核心, 从整体上形成对大学生诚信教育的良好效应。

二、大学生诚信教育机制现状透视

(一) 重视诚信的道德教育, 忽视诚信的法治教育

目前, 大多数学者普遍认为, 中国高校在所进行的大学生诚信教育过程中, 虽然采取了诸如强化校园氛围建设、优化改善社会环境, 以及“两课”的思想道德方面教育。但悉述所采取的各种方式, 占据主要的仍是诚信的道德层面教育, 对于法治教育涉及甚少。而人类社会深层次的普遍需求是能够将诚信教育纳入到法治教育领域, 能够运用法律来规范诚信规则, 遗憾的是目前能够承担这样责任的法律法规尚未出台。虽试图通过法规途径统一调整大学生诚信行为的努力一直在进行, 但多是局限于诚信行为的个别方面, 没有形成一个全面综合适用于大学生诚信的系统法律法规。

(二) 大学生诚信测评体系缺乏有效监督机制

对于在全国高校逐步建立建设大学生诚信测评体系, 已经成为绝大多数高校开展诚信教育的首选途径, 但是目前我国还未形成全国性的信用管理体系, 还无法为大学生诚信测评体系的建立提供权威技术、经验等方面的支持。这也是目前高校都在搞大学生诚信评价体系, 但多数均流于形式的主要原因。目前, 横在各高校有效实施大学生诚信测评体系的主要问题一是:缺乏有效的监督机制和有效的惩罚与奖励机制, 造成部分“诚信者吃亏, 失信者占便宜”的现象

(三) 大学生诚信教育缺乏针对性, 教育方法和载体创新不足

大学生诚信教育方向不是另辟蹊径, 单单依靠通过制定这个规则, 那个标准来完成。而是应该重拾“教育”的真谛。教育不仅有“教”更有“育”, 而目前在教育领域普遍存在的问题仍然是只管“教”, 不管“育”。将“育”的部门空白下来, 所以导致今天要重点来谈大学生诚信教育的问题, 实际这个问题的出现就是教育长期畸形而导致的。长期以来, 重理论灌输, 轻实践锻炼;重师长训导, 轻自我教育;重群体讲授, 轻咨询辅导的问题。将智与德长期割裂, 只有知识教育, 而无德育教育, 二者无法统一, 自然就谈不上健全的人格, 诚信更是无从谈起, 将其延展至整个大学教育人才素质培养的普适性基础和日常的教育管理中更是未有可能。

三、大学生诚信教育机制的创新思考以及对于学风建设的促进

(一) 高校构建大学生诚信教育的管理机制

高校在开展大学生诚信教育时必须始终坚持服务育人、管理育人的理念, 在具体实践中还要构建大学生诚信教育的管理机制, 建立大学生诚信档案管理制度。当前, 大学生诚信教育要想有效开展, 必须要加强高校有关部门对大学生诚信档案的有效管理, 并进一步加强大学生诚信档案管理制度建设。[2]在建立大学生信用档案的同时, 应建立科学、严谨、规范的考评体系, 以此作为综合测评、评奖评优、入党、申请助学贷款、就业推荐等的依据。

(二) 高校构建大学生诚信教育的评价机制

为了提高大学生诚信教育活动的质量和效果, 必须建立完整的评价体系和评价机制。第一, 构建大学生诚信教育效果的评价机制。大学生诚信教育的效果直接影响大学生的诚信状况, 因此必须对大学生诚信教育的效果进行有效评价。大学生诚信教育效果的评价涉及的内容和要素很多, 过程也非常复杂, 如评价的标准问题, 评价的对象问题, 评价的具体行为问题等。要解决这些问题就必须建立大学生诚信教育效果的有效评价机制。第二, 构建大学生诚信教育环境的评价机制。大学生诚信教育效果如何还与诚信教育的环境息息相关。高校应制定科学的评价标准, 采取定性和定量相结合的评价方法, 对大学生诚信教育环境进行定期和不定期的评价。对大学生诚信教育环境的评价主要包括学风评价、物质环境建设评价、学生人际交往环境评价和校外社会风气评价等。

(三) 大学生诚信教育机制对于学风建设的促进作用与意义

科学系统的诚信教育机制的构建对于高校学风建设具有深远和深刻的意义。两者之间相辅相成的作用关系, 一方面能够有效提高学生的智育教育, 另一方面能够有效提高学生的德育教育。二者互为促进, 需要协调发展。第一, 大学生的诚信教育是高校德育教育的核心, 诚信教育机制的构建势必对于学生德育教育起到良好的作用。第二, 学风建设的良好开展不仅能够营造积极向上的学习氛围, 还能够有效的带动良好班风、院风以及校风, 在德育教育和智育教育方面双丰收。

摘要：当前, 大学生思想政治教育的首要任务是强化诚信教育, 倡导诚信理念。在实际工作中, 大学生诚信教育却出现了诸多难题, 本文以教育教学改革为出发点, 对大学生诚信教育机制进行了分析与探讨, 目的为促进高校学风建设, 特从大学生诚信教育机制提出了创新思考。

关键词：大学生,诚信,学风建设

参考文献

[1]赵普庆, 惠安堂等.大学生诚信教育必须建立长效机制[J].中国林业教育, 2008

以诚信为话题的作文 篇8

王学勤秘书长在报告中重点阐述了两方面的问题：一是深刻理解社会主义核心价值观的内涵；二是积极培育和践行社会主义核心价值观。

在报告的开篇，王学勤秘书长指出，今年全党全社会政治生活的中心任务，就是深入学习贯彻党的十八大精神。要按照中宣部有关学习贯彻的通知精神，原原本本地学，学习十八大报告、党的十八大通过的党章，学习十八大以来习近平总书记的一系列重要讲话精神。

在谈到第一个问题时，王学勤秘书长指出，党的十八大报告在第六部分“扎实推进社会主义文化强国建设”中，对加强社会主义核心价值体系建设作出新部署，提出新要求，倡导富强民主和谐、倡导自由平等公正、倡导爱国敬业诚信，并提出了两个积极的工作目标：一是积极培育，一是积极践行。再次明确强调，加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。作为重大的理论创新，“三个倡导”反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新认识，与培育和践行构成一个完整的篇章。从某种意义上来说，学习教育不容易，转化为自觉行动更难，所以培育与践行相比较，践行更加重要。按照十八大提出的两个百年的目标，即建党百年和新中国成立百年，社会主义核心价值观的培育和践行，也是百年大计。所以，无论是“三个倡导”，还是培育和践行，社会主义核心价值观建设都任重道远。

在谈及对社会主义核心价值观内涵的认识时，王学勤秘书长还就学习十八大报告与之相联系的人文关怀、心理疏导和社会心态这三者关系与“三个倡导”、两个积极相关的范畴概念之间的关系，以如何认识科学发展观指导之下的人文关怀、心理疏导和社会心态为话题，谈了自己的学习体会。

在如何认识人文关怀的问题上，王学勤秘书长提出了三个关注：一是关注人文关怀的主体性。他说，我们所谓的人文关怀，核心要义就是要承认人的主体性，科学发展观的核心就是以人为本。在企业就是以企业广大干部职工为本，如何发挥主体作用是以人为本的基本要义。人文关怀、以人为本，指的是主体，而不是部分，也不是个别。二是关注人文关怀的政治性。他说，人文关怀不仅是经济上道义上的，而且是政治上精神层面的，更重要的是强调解决思想，目的是实现人的全面发展。在人文关怀中特别重要的就是要尊重差异，只有注重差异，才能突出社会主义核心价值观三个倡导中的平等理念。三是关注人文关怀的自主性。他说，人文关怀在强调主体性的前提下，特别强调自主选择、自我完善。十八大在强调群众性文化建设方面，用了三个自我，即自我表现、自我教育、自我服务。企业文化从某种意义上说就是群众文化。要建设企业文化，就在于干部职工的广泛参与。

在中国特色社会主义旗帜下，按照科学发展观引领思想政治工作的创新，就必须贯彻十八大提出的“四个必须”，即必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻科学发展观的第一要义，必须更加自觉地把以人为本作为核心立场，尊重人民的首创精神，必须自觉地把全面协调可持续作为基本要求，必须更加自觉地把统筹兼顾作为根本方法，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。按照“四个必须”的要求，在新形势下提高思想政治工作科学化水平的第一要义就是以人为本，围绕中心，服务大局，这样才能有为、有位，而基本要求就是全面协调可持续发展，发挥大政工格局的实际作用。

在谈到如何认识心理疏导问题时，王学勤秘书长认为，心理疏导对思想政治工作来说，更应该关注的是人群、公众或者说群体的认知、情感、信念、态度的心理倾向，不能把思想政治工作的心理疏导简单地等同于医疗卫生行业的心理治疗。思想政治工作强调的人文关怀和心理疏导，理应由思想政治工作者承担，并首先是从信念、理念、认知、情感、态度出发的。在这个意义上，特别强调的是引导或者调适个人，一定要兼顾国家、集体、个人三者利益，确保三者利益有机统一。要把心理疏导与培育践行社会主义核心价值观有机结合起来。离开核心价值观的培育和践行，心理疏导就会迷失方向，人文关怀也就会游离于中国特色社会主义道路。

关于社会心态问题，王学勤秘书长指出，在思想政治工作范围内，解决社会心态问题，就要按照十八大精神，建立在人文关怀和心理疏导基础之上，建立在培育和践行社会主义核心价值观基础之上，这是基本前提。

他说，明确了对人文关怀、心理疏导和社会心态的认识问题，就不难理解十八大再次强调加强和改进思想政治工作这个着力点，这是多年来实践基础上的以一贯之，同时又结合了新的实践和经验。十八大在党的代表大会报告中强调社会心态，也是首次。可见社会心态之重要，更可以反证人文关怀、心理疏导，正确处理人际关系，自十七大以来，任务还远没有完成。所以，无论是人文关怀、心理疏导，还是塑造良好的社会心态，都要按照中国特色社会主义关于旗帜、道路和制度的要求来进行。十八大以后，有一个非常令人瞩目的鲜明主题，也必然可以成为思想政治工作重要抓手的就是中国梦。我们现在的当务之急就是要认真学习领会习近平总书记有关中国梦的一系列重要讲话精神，完整准确地理解和运用中国梦的科学内容，把中国梦与思想政治工作有机结合起来。这是中国政研会确定的今年的重点研究课题。

王学勤秘书长在报告的第二部分，谈到如何培育和践行社会主义核心价值观问题时，旁征博引，以大量的案例，佐证核心价值观建设是百年大计、千年谋略。在梳理问题时，把核心价值体系集中到核心价值观，把核心价值观集中到公民核心价值观，把公民核心价值观集中到诚信道德。指出社会主义核心价值观的全部内容，在三个倡导中毫无疑问都已经包含了。现在理论界和实际工作者包括领导干部，都在思考和探索什么是社会主义核心价值观的核心理念。我以为，最集中或者说最大的公约数，就是全社会最关注的诚信问题。诚信问题，作为文化强国建设一项重要任务，是和经济发展密切相连的，无论是政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信，看起来好像是文化层面的事，但是如果再作区分，应该是和政治建设、经济建设都相融相通的。道德建设，必须建立行为准则，不能光停留在说教。企业文化的基础建设在于道德，道德的基础在于诚实正直。行为准则要体现道德的理念，要体现核心价值观。通过制度建设，使诚信以规范的方式能够完备并得以体现。王学勤秘书长还指出，十八大报告在两个部分对道德建设进行了阐述，即第六部分和第十二部分。第六部分讲的是文化建设，是对全社会提出的文化建设的使命和任务。第十二部分关于党建工作的部分提出了八项任务，第一项任务就是坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，打好道德建设这个基础，教育引导党员干部模范践行社会主义荣辱观，讲党性，重品行，做表率，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。这是呼应第六部分对党员干部提出的。新一届中央领导集体从作风建设抓起，为全党做了一个表率。这是对培育和践行社会主义核心价值观、加强和改进思想政治工作的最好体现。

（本文系中国政研会秘书长王学勤在中国机械政研会秘书长工作会议上作的学习报告摘编）

（责任编辑：李 直）

以诚信为话题作文 篇9

诚信是君子最重要的美德，昭显着异样的光彩。刘玄德秉持诚信，打动诸葛孔明，三分天下，成就霸业。梁山好汉，一诺千金，甘为朋友两肋插刀，更被才子写入名著，感动后人。而那些本着“有权不用，过期作废”的权势人物，或许早已忘记了在镰刀斧头下的信誓旦旦。行为的约束，信仰的表白，一个连自己的信仰都可以随意丢弃的人，社会最终也将他抛弃。

跟投毒无异的，随着奶粉噬咬着婴幼儿的生命。那些给牛奶添加的人，肯定是不会给自己的骨肉喂这样的三鹿的。一颗缺乏自我约束的心灵是空虚的，游荡的，仿佛丧家之犬，失去了家国的依托，失却了根须的大树，失却了源头的江河，只能枯萎，只能干涸，……一声声的呐喊从我内心深处迸发：诚信。

天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤;诚信的行囊抛弃了，散到世上，成为撒旦的魔杖。人生之舟，有弃有取，有得有失。三鹿原来以国家免检的舞姿出现在你我身旁，谁又能想到竟是与豺狼共舞?丢弃了诚信，却以变色龙的心态经营企业。当三鹿向牛奶中添加时，是否考虑到自己的人性的根基已经站立不稳了呢?当笑脸迎送销售商时，是否想过为人类造福是自己的本分呢?当雪片般的投诉飞来时还在试图以纸包火，用雪埋尸，他们是否扪心自问，惴惴不安呢?也许闪过那么一两个念头，也许根本就不在考虑范围。现在这些都已经不那么重要了，一个抛弃了诚信的人，同他讲诚信，岂不是对牛弹琴?

君子爱财，取之有道，岂可因为金钱的迷惑而失去本心呢?人弃了美貌还有健康，弃了健康还有才学，弃了才学还有情商。若是弃了诚信，所拥有的金钱、荣誉、才学、情商……都只是水中月镜中花，都是过眼烟云，随风而逝。

以诚信为话题的作文500字 篇10

诚实守信，是中华人民民族的传统文化美德，它早已融入社会我们中华民族的血液中。无论对于我们做什么事，都要讲诚信。不讲诚信教育的人有可能无立足之地。无数事实告诉他们我们，交往中不兑现自己的承诺，失信与人，就会导致产生一种信任关系危机。

日本餐饮行业有一条规则，菜品必须用水洗七遍，洗碗时逐件买单。。有一个打工的学生，为了提高效率，少洗了两次。抽查中，老板用试纸测量板材清洁度不合格，询问学生。她说：“洗五次是不是很干净?”老板淡淡地说：“你不诚实，请离开。”学生不得不申请另一家餐馆，老板看了他很长时间，说：“你是那个只洗了五次盘子的学生。对不起，我们不需要。”第二，第三。她撞到墙了。不仅如此，她的房东还让她退房。她别无选择，只能搬出这个城市。诚实守信是中华民族的传统美德，早已融入我们民族的血脉。不管我们做什么，老实说。不谈论诚实的人可能没有地方。无数的事实告诉我们，沟通没有兑现自己的承诺，违背与人的信仰，就会出现信任危机。

在例子告诉我们，“人而无信，不知，这样可以”，所以我们不能失信。生活经验告诉我们，不诚实的人可以欺骗别人的时刻，但我不能欺骗别人，一旦识破，那人将立足于社会是困难的，其结果不仅伤害别人，伤害自己。诚信是为人处事的基本原则。所以我们讲诚信的人。

以诚信为话题的作文 篇11

针对初中山区学生口语能力薄弱，不愿开口讲英语的现状，学习英语方式单一，记单词、背课文，忽视说、写的能力，不符合素质教育全面发展的要求。如何把英语对话教学引入到生活中，达到学以致用？我平时教学中也进行了思考，在课堂中注重学生对对话的理解和实际运用，充分联系实际生活，创设比较真实的情境，尽量让学生自由交流，多开口讲英语，从而提高他们实际运用英语的能力。

【情景描述】

七年级学生，求知欲强，接受能力较强。经过一学期的英语课堂的熏陶，他们对课堂上的英语活动已经习惯，对英语的兴趣较浓，课堂表现积极活跃。根据学生实际情况，我设计了一堂七下Unit3 Why do you like koalas？第一课时。

开始让学生观看一段animal world的影像资料，唤起学生的学习兴趣。然后，询问学生Do you like this program？What can you see in it？学生会很兴奋地谈论着各种动物，从而很自然导入了学习新词汇这一环节，而且还通过视觉刺激，激发学生学习本课的兴趣。接着，用课件出示一些小学英语中学过的动物的图片，要求学生尽量记住所见到的动物名称，播放完毕以后，请学生用英语说出它们的名称。

另外展示一些学生不会表达的动物名称。（将这些单词投放在大屏幕上，出示图片，让学生猜。呈现单词后，展示一些来自生活中常见动物的图片，让学生操练句型：What animal do/don't you like？Why do/don't you like it？师生先对话练习，A：Are you free this Sunday？B：No，I'm afraid I have no time.A：How about tomorrow？B：OK，I have time then.What's up？A：Let's go to the zoo.B：Sounds great.A：What animals do you like best？B：I like lions.They are strong.A：How about you？B：I like pandas，they are cute.（学生先通过图片的示范演练，再进行分组练习。而且不要局限在图片中的动物，要用其它的动物替换之，既学习了语言知识，又培养学生的实际语言应用能力，还让学生表达了自己对不同动物的观点。同时还可采用自由选同伴的操练方法。）通过添加日常对话，增加对话情境真实性，趣味性。避免学生操练句型单一、固定，太死板，紧紧盯着课本内容，范围太狭窄，视野不开阔，思维不够灵活。

操练完对话后，我设置了一个游戏，让每一个小组描述并让本组另一名学生表演他们最喜欢的动物，但不要说出动物的名称，让其他小组来猜，说得准，猜得多的小组为获胜组。活动结束后，要加以总结鼓励，并进行恰当表扬。这一活动既体现了学生自主学习策略，又能够培养学生小组团结合作意识和精神。也激发了学生学习英语兴趣。为了更好地增加口语对话练习，让学生进行口头描述自己收集来的动物资料和图片，或对自己喜欢的动物进行简单的描述。在说的过程中可以引出很多形容词，描述动物的特点，进而学习本单元重点描述性词汇。设计了这活动，是进一步给学生开口说英语的机会，来锻炼学生口语表达能力，提高学生实际运用英语的能力。

【问题与讨论】

对于初中学生本身缺乏一定的语言知识，口语锻炼机会极其缺乏，生活经历经验不够丰富，这些都限制了口语水平的发挥，抑制了学生开口说英语的积极性，散失了学生说英语的自信心。如何发挥课堂有效活动，充分利用师生的生活经历和经验，精心搭好“活动之桥”，激发学生的参与热情，提高学生的参与度，拓展学生思维的空间，起到非常关键的作用。学生的发展不是外在强加的，而是通过主体实践活动实现的，课堂活动要以学生学习兴趣的内在需要为基础，在感知、体验、实践、参与和合作的活动中求知，以达到实现学生主体综合运用语言能力发展的目的。课堂教学潜藏着丰富的人文因素，“教学永远具有生活的教育性”，这是教学活动的一条基本规律。课堂话题结合生活经验，可以使话题更具真实性，更具趣味性，从而引起学生的兴趣，激发学生参与讨论话题的热情，从而提升多开口讲英语机会，从而锻炼学生口语能力水平。

【教学反思】

针对课堂中的现象，我认为创设情景，营造英语氛围，充分发挥学生学习的主动性是至关重要的。从单词教学到对话独立运用，整个过程处处注意创设情景，营造轻松愉快的课堂氛围;充分发挥道具和肢体动作，进入角色对话。在操练过程中，充分注意到对不同层次的学生提出不同的要求，因材施教。改变按照固定座位进行操练的传统做法，让学生自由搭配，这样就满足了不同层次学生的需要。对于基础较差的学生，让好学生做示范，反复操练，这样就避免了会出现好学生越好，差学生越差的现象。“每节课堂五分钟，英语口语带回家”，短短的五分钟，不但让学生张开了嘴，还让他们争先恐后的去尝试，去演练，去表演，极大地帮助他们树立了学好英语的信心，创设机会让他们去体验成功的快乐。“没有什么东西比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步追求成功的努力。”

以诚信为话题的作文 篇12

信息是证券市场的核心要素，真实、准确、完整和及时的披露信息，对于保护投资者利益、促进证券市场的良性发展具有决定性的意义。我国证券市场起步较晚，一般认为其正式建立是以1990年的上海证券交易所和1991年深圳证券交易所的成立为标志的，这样算来，证券市场在我国的发展还不到二十年，证券市场建设缺乏经验，所以目前我国证券市场还存在很多问题，其中与投资者关系最为密切的就是上市公司信息披露诚信缺失问题。虽然，国家颁布了一系列法律法规来规范上市公司的信息披露行为，如《证券法》、《上市公司信息披露管理办法》等都对上市公司的强制性信息披露做了明确的规定，但是信息披露诚信缺失的问题并没有得到有效的遏制。据统计，从2005到2007年，上海证券交易所共有44家上市公司因为信息披露中存在虚假记载、重大遗漏等受到公开谴责。同期，深圳证券交易所也对66家上市公司信息披露中的不诚信问题作了公开谴责。而作为代表国家行使证券监管权利的中国证监会, 在2008年1月至6月共作出了20份行政处罚决定，其中6份是针对上市公司信息披露失信而作出的。2007年深圳证券交易所对690家深市上市公司的信息披露进行考核，将考核结果分为优秀、良好、及格和不及格四个档次，结果显示不及格的有22家，及格的为192家，占30%以上。由以上数据不难看出，当前我国的证券市场中，虚假披露、不实陈述、不充分披露问题普遍，证券市场信息披露质量不高。

证券市场充斥的大量虚假信息打击了人们对证券市场的信心，证券市场面临“诚信危机”。在这种背景下，证券市场中的信息需求者对上市公司的强制性信息披露存在不信任感，因此，很多公司尤其是那些规模大、效益好的上市公司，为了彰显自身的地位、提高公司的价值，越来越多的选择通过自愿性信息披露的方式，将与公司相关的更多信息提供给市场上各类信息需求者。自愿性信息披露情况比较复杂，因其披露内容、方式等具有很大的随意性，而前述规范并没有针对其特点设置有针对性的规则，所以在自愿性信息披露中更容易出现违背诚信要求的情况。而从立法层面讲，我国目前针对自愿性披露的规范性文件不多，其法律依据主要来源于证监会发布的《公开上市公司信息披露内容与格式准则》中“不限于”的用语，2008年上海证券交易所发布了上市公司环境信息披露指引，对上市公司自愿披露环境保护及其他社会责任等内容作出了规范，这是我国到目前为止为数不多的自愿性信息披露的规范文件。由此我们不难看出，当前在我国信息披露仍然以强制性信息披露为主，自愿性信息披露只是强制性披露的补充和延伸，但是这并不表示自愿性信息披露不需要规范或者信息披露可以不遵守诚信机制，正是由于自愿性信息披露目前还属于监管的薄弱领域，才有必要探讨在自愿性信息披露中如何构建诚信机制。

二、上市公司自愿性信息披露存在的问题

信息披露按照披露内容的不同，可以分为强制性信息披露和自愿性信息披露。强制性信息披露就是法律或监管机构要求上市公司必须按照一定的规则将相关信息向社会公布的制度。强制性披露的内容、时间、方式等都由法律明确规定，上市公司必须严格按照规定进行披露，否则会受到相应的处罚。自愿性信息披露是指在强制性披露之外，公司管理层主动地将有关公司的财务信息和其他影响投资者决策的信息向社会公布。通过主动披露公司的相关信息，可以提高公司的市场价值、降低企业的融资成本、提高企业的声誉、降低代理成本等，所以，实践中进行自愿性信息披露的企业日益增多。但是，自愿性披露在我国发展还不成熟，其披露内容、方式、时间等缺乏法律规范，所以实践中许多上市公司在自愿性披露时出现了违反诚信要求的现象，主要表现在：

1. 自愿性信息披露不真实。

上市公司自愿性披露的信息主要是与公司发展相关的财务、利润、人力资源、发展战略等信息，这些对投资者作出投资决策有重要的参考价值。利好信息的披露，一方面会为上市公司赢得更好的声誉，吸引更多的投资者，从而降低在资本市场上的融资成本，在产品市场上也会使自己更容易与他人达成交易，取得更好的经营效益;另一方面，公司经营效益是对公司管理层考核的重要内容，经营效益好管理层的业绩就好，就会获得更好的报酬，因此，上市公司和管理层都有公布“好的”信息的动力。在经济利益的驱动下，他们在自愿性信息披露中弄虚作假，夸大事实，例如，在披露未来盈利的预期时，编造虚假的财务数据，不合理的夸大未来盈利的水平;在披露人力资源相关内容时，对管理层人员的教育背景作虚假和夸张的披露。

2. 自愿性信息披露不充分。

在上市公司运营中会出现各种影响证券价格的信息，利好信息的公布会拉高证券的价格，为公司赢得更好的声誉，带来一系列的经济效益，而利空信息则相反。对于投资者来说，合理的投资决策是建立在客观、全面的信息基础之上的。但是，上市公司为了使自己发行的证券处于较高的价格水平，获得更多的经济利益，往往选择向市场公开那些利好信息，或者将一个完整的信息进行拆分，公布其中的利好部分，想法设法隐瞒利空信息，或者对利空信息在披露时一带而过，不作分析，无法引起投资者注意，使投资者不能获得全面的信息，作出理性的投资决策，最终影响了证券市场的良性运行。

3. 自愿性信息披露方式不恰当。

为了保证所有的投资者都能够公平的获得信息，避免内幕交易，上市公司在披露相关信息时，应当采用合理的方式向所有的投资者公开。但是，实践中有些上市公司在公开信息时忽略了公平性，在一些非公众场合透露信息，或者采用只能够为一部分投资者获得的信息披露方式，导致投资者之间在信息获取上的实质不公平，破坏了证券市场的平等参与原则。

由于自愿性信息披露中存在上述问题，使自愿性信息披露制度的作用发挥受到了很大的限制，影响了证券市场的健康发展，所以必须针对自愿性信息披露的特点构建信息披露的诚信机制。

三、上市公司自愿性信息披露诚信机制的构建

为了保证自愿性信息披露制度的有效性，必须建立信息披露的诚信机制。构建上市公司的诚信机制需要从外部建立完善的监管制度和实现上市公司内部自律两个方面入手。实现上市公司内部自律需要对上市公司的治理机构进行不断的改革和完善，需要市场整体水平提高才能实现，这是一项系统工程，不是一朝一夕能够实现的，所以，在当前完善外部的监管更具实际意义。

1. 完善相关规范，明确自愿性披露信息的内容。

自愿性信息披露的内容主要是指上市公司可以披露的信息范围。一定量的信息是投资者理性投资的依据，但是并非信息越多越好。多大量的信息是合理的、是足够的，很大程度上取决于证券市场上的投资者素质。当证券上非理性投资者较多，投资者素质相对较低时，上市公司的自愿性信息披露并不是越多越好。过多的有效信息披露不但不能给公司带来资本市场上的收益，反而会增加公司的信息搜集和加工成本，危害公司在产品市场上的竞争地位。对于投资者来说，由于不具备正确分析相关信息的能力，在众多的信息中徘徊、犹豫不决，无法区分各类信息的价值，反倒不利于其作出投资决策。因此，“上市公司应该按照证券市场上投资者对信息的需求和理解水平确定相适应的自愿性信息披露的内容。”当前，我国证券市场上，个人投资者占很大比重。据统计，至2007年底，个人投资者从数量上看占投资者总数的99%以上，其持有的A股流通市值占A股全部流通市值的51%以上。根据深交所对我国股市个人投资者状况的调查来看，我国股市个人投资者教育程度较低，对上市公司信息关心程度不高，大多数个人投资者不熟悉对财务报告披露的评估和使用。在这种市场现状下，我们不宜鼓励上市公司大量的进行自愿性信息披露，而是通过一定的方式合理的界定自愿性信息披露的范围。笔者认为，可以采用证券交易所“指引”的方式，对上市公司自愿性披露的信息范围加以引导，具体来看应当主要包括这样几个方面的内容：前瞻性的预测信息、管理层和股东的信息、公司的背景信息、公司无形资产状况。

在明确披露内容的同时，还要对披露的方式作规定。自愿性信息披露是否披露由上市公司自行决定，但是一旦决定披露，就要遵循一定的规则，按照一定的方式进行，目的是使所有的投资者可以公平的获得该信息。国家应当出台相关规范，规定自愿性信息披露应当在公司网站和证券交易所的网站同时公开。证券交易所应当开辟专门的“自愿性信息披露”板块，作为上市公司主动披露信息的平台，同时也便于投资者及时的查询。

此外，上市公司在自愿披露的信息中，有一些是非常专业的财务、会计以及公司治理信息，这些信息对于很多不具备专业知识的个人投资者来说，无法准确的理解，所以，当遇到特别专业的术语、词语时，披露人应当作出必要解释。

2. 建立诚信档案，加重对失信行为的处罚。

上市公司的目标是追求利益最大化，在自愿性信息披露中弄虚作假、隐瞒事实，是为了获得更多的经济利益，所以要将自愿性信息披露的诚信状况与他们的经济利益挂钩，建立信用档案制度，使守信的主体因此获得利益，失信的主体受到应有的处罚。目前沪市和深市已经建立了诚信档案，但是这种档案的意义主要停留在道德层面，上市公司及相关人员很少因为不诚信的行为受到实质的处罚，因此该制度的作用在实践中被大打折扣。

建立诚信档案可以分为两个方面：一方面是上市公司的诚信档案。对于那些在自愿性信息披露中存在隐瞒、弄虚作假行为的上市公司列入“不良记录单位”，对于这样的上市公司限制其再融资或者提高再融资的条件。对于那些连续几年没有出现违反诚信义务的上市公司，可以给予公开的褒奖提高企业的声誉，或者在该上市公司再融资时降低其融资成本;另一方面是上市公司管理人员的诚信档案。建立对管理人员的信用考核制度，将考核结果在相关人才管理平台公示，一方面，对于那些诚信记录好的管理人员来说，通过这种方式，可以提高其在市场上的声誉，使之在激烈的人才竞争中处于优势，为其带来更好的回报;另一方面，对于那些有不良记录的管理人员来说，这种方式也起到舆论监督的作用，使其在在人才市场的竞争中处于劣势，增加了其从业难度。同时，对于那些存在多次不良记录的管理人员，可以限制其在一定期间再次执业，或者终身禁止其从业。这样才能使证券市场有诚实守信的的动力，丧失作假欺瞒的动机。

对不诚信行为进行处罚，可以提高不诚信的成本，从而保证诚信的实现。上市公司作为商主体其存在的目的就是追求利益最大化，只有当诚信能带来利益，不诚信会导致损失，并且这种损失要大于不诚信可能带来的利益时，上市公司才会自觉的诚信而为。所以，要提高对不诚信行为的处罚力度。一方面在经济处罚方面，要使处罚真正达到震慑违法行为的目的。目前，我国证券法等法律规定的经济处罚方式中，在处罚数额的确定方面大多数采用的是确定数额的处罚，例如证券法193条规定，对违法信息披露要求的上市公司处以三十到六十万的罚款，对直接责任人员处以三万到三十万的罚款，也就是说不管违法信息披露的行为后果多严重，对上市公司的处罚也不会超过六十万元，对责任人员的处罚也不会超过三十万元，这与他们违反诚信所获得的收益相比是九牛一毛，所以，为了体现违反诚信的行为后果与处罚相适应，可以改为处以所获利益的一定倍数的罚款，这样可以使处罚始终大于违法获益，从而达到阻吓违法的目的。另一方面，我们要看到上市公司进行虚假披露、不实记载，其管理人员要负主要责任，所以必须建立对管理人员的约束机制。由于虚假披露给投

摘要：在证券市场强制性信息披露出现诚信危机的背景下, 越来越多的上市公司选择在强制性信息披露的同时, 主动的向投资者公开更多与投资相关的信息即通过自愿性信息披露来改善与投资者的关系。但是, 我国目前尚无专门法律对自愿性信息披露进行规范。为了保证自愿性信息披露目的的实现, 保护投资者利益, 需要构建自愿性信息披露诚信治理机制。

关键词：自愿性信息披露,诚信,失信

参考文献

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