天气预报背景音乐

天气预报背景音乐（通用15篇）

天气预报背景音乐 篇1

午间音乐 快乐气象 天气预报节目广播稿

一、节目开场音乐轻音乐伴奏（14：04-14：05）

二、节目导入轻音乐伴奏（14：05—14：07）

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学们：

您现在收听的是个旧鄢棚小学快乐气象站、校园之声为你呈现的《午间音

乐、快乐气象、天气预报》广播节目。伴随着悦耳的音乐，又让我们相聚

在大眼睛播报站《午间音乐、快乐气象、天气预报》中，非常开心与您们

在这里相约。

三、天气预报导语轻音乐伴奏（14：07—14：08）

合：关注一天的天气预报，为你的工作、学习、生活作参考！

四、天气预报数据公布轻音乐伴奏（14：08—14：10）

今天是年日，星期。让我们来关注今天的天气情况：根

据有关部门和我校快乐气象站提供资料显示：今天的气温为：风力为：平均风速为：。

五、天气预报评说、提示 轻音乐伴奏（14：10—14：11分30秒）

六、经典歌曲欣赏、节目收场 14：11分30秒-14：151、下面让将一首由》送给你们，祝

你们。播报音乐.......2、今天的午间音乐、快乐气象、天气预报节目就要和大家说再见了，感谢收听，本次

策划编辑指导： MrXie采访撰稿：播音主持：、稍后敬请继

续关注大眼睛播报站校园之声其它精彩节目！感谢收听！让我们下次节目再见！BayBay!审查教师签名：年月日ＮＯ．２版

天气预报背景音乐 篇2

短时临近天气预报以及时准确高效等特点在天气预报中越来越显示出自己的优势, 特别是在灾害性天气预报中, 短时临近天气预报已经成为防灾减灾最重要技术因子, 对提高防灾减灾效果起到不可替代的作用。开展短时天气预报和临近天气预报相关研究, 其积极意义显而易见。

1 短时天气预报和临近天气预报

根据时间长短, 天气预报可以分为长期、中期、短期、短时和临近等多种气象服务产品。由于现代工农业生产对气象服务要求更高, 特别是对灾害天气的预报, 可以为防灾减灾发挥重要作用, 而天气预报时间就要求更短, 短时和临近天气预报, 就是在这种情况下应运而生了。

1.1 短时天气预报

长期天气预报是10d以上、中期预报是3~10d, 短期预报是3d以内, 短时预报就要用小时来计算了, 一般是指12h以内。预报内容主要有灾害性天气, 明确灾害性天气的类型、涉及的区域、强度和影响时间等。短时天气预报不像中长期预报有空白区。电视天气预报也像其他电视电台节目一样, 要提前进行录制, 从预报到发布会出现一个空白时间。短时天气预报就没有这个空白时间。

1.2 临近天气预报

临近天气预报和短时预报有相似之处, 时间上都有严格要求, 都要控制在12h之内, 而且临近天气预报要求更迫切, 时间更短一些, 最好是在灾害天气到来之前2.5h做出。要给人们留出一定的时间做好准备来应对灾害天气。临近天气预报对时效性和准确性要求更高。

2 短时天气预报和临近天气预报在防灾减灾方面的优势

短时和临近天气预报是气象部门根据用户需求制作的气象服务产品, 特别是在一些灾害性天气即将来临之时, 短时和临近天气预报, 可以为用户提供时效性准确性更强的气象信息, 让用户做好充分准备, 应对灾害天气的降临, 这对防灾减灾有重要意义。

2.1 预报针对性和时效性强

短时和临近天气预报可以根据用户需求, 对灾害性天气情况进行及时发布相关预报信息, 气象部门根据灾害天气的类型成因强度和移动规律等因素进行综合分析, 制定灾害性天气来临的路线, 把信息及时通报给用户, 并对防灾减灾情况给出一些建设性的建议。这样就可以让用户做到心中有数, 将防灾减灾工作落实到位, 尽量减少灾害天气带来的损失。例如对台风的预报, 短时和临近天气预报, 就可以避免空白时间段, 即时发布台风移动情况, 并对台风的强度和破坏力进行分析预判, 让相关单位和人员及时做好充分准备, 等到台风来临, 就可以最大限度减少人员和财产的损失。

2.2 现代探测手段技术领先

短时和临近天气预报要做到准确检测及时发布, 当然需要有强大的现代科技技术做支撑, 气象部门设备更新换代很快。这也为制作短时临近天气预报提供技术条件。特别是计算机处理系统对相关数据的处理, 大大加快了气象资料的收集处理。新一代天气雷达CINRAD可以随时对降水和降水云体进行扫描分析, 为气象台提供最确切最直接的预备判定指数, 并对灾害性天气的形成做出准确预判, 通过气象信息台和其他发布平台, 将相关气象信息和预报及时发送出去。特别是利用网络、手机等载体发布短时临近天气预报, 可以大大提高时效性。这是中长期天气预报无法替代的。短时临近天气预报就是气象服务产品中的“短平快”, 准确、及时是它的最重要特点。

2.3 天气预报的准确性更高

一个气象服务产品价值高低, 最重要的衡量指标就是准确率。一般情况下, 时间长度对天气预报的准确率有重要影响。时间越长, 准确率越低;时间越短, 准确率就越高。短时和临近天气预报, 时间最短, 准确率就最高, 因为时间短, 对气象数据的分析对天气变化规律把握就更到位。灾害性天气具有相当大的破坏力, 短时和临近天气预报, 能够准确给其定位, 这对防灾减灾的重要性当然是不言而喻的。像暴风雨的短时和临近预报就非常重要, 一些用户可以早早做出应对, 加固堤坝, 疏通水道, 可以避免应对不及造成人员和财产的损失。

2.4 天气预报补充作用更显著

长中短期天气预报一旦发布, 就不能进行适时纠正和更改, 这是因为长中短期天气预报是通过媒体发布的, 要进行校正还需要相关节目制作, 其可行性很小。而短时临近天气预报是随时可以预测并播发的, 因为天气变化带有一定的突发性, 这就是常说的天有不测风云, 短时临近天气预报就可以对长中短期预报做出订正和补充, 特别是灾害性天气更需要准确预报, 适时进行订正和补充非常有必要。

2.5 气象服务内容形式更丰富

短时临近天气预报自由度很高, 因为其灵活性较强, 深受社会公众所欢迎, 因此, 在短时临近天气预报制作中, 还可以随时改变播出的形式, 增加一些公众比较关注的气象知识。短时临近天气预报发布平台有电视、广播和报纸媒介, 还可以利用网络和手机微信等方式, 向社会公众传递气象信息, 让公众能够通过多种渠道和形式获得气象信息。特别是灾害性天气预报, 和社会公众息息相关, 及时把相关信息传达到位, 这也是气象服务的重要职责。

3 做好短时天气预报和临时天气预报的措施和方法

做好短时临近天气预报是企业社会民众的共同期待, 特别是在防灾减灾中, 短时临近天气预报发挥着举足轻重的作用。这就要求气象部门能够提高服务意识, 精心制作气象产品, 用准确及时高效征服天气, 赢得公众的认可。

3.1 优化服务运行机制

短时和临近天气预报是气象单位工作的重要内容, 特别是在应对灾害天气时, 这项工作就是压倒一切的核心工作, 及时准确预报, 可以给政府和相关单位决策提供最直接数据支持。因此, 要组织精干力量, 做好这项工作。局主要领导靠上去亲自抓, 各个业务单位全力配合, 当好政府和相关决策部门的参谋和助手。

3.2 提升预报技术水平

要做到短时临近天气预报准确及时, 当然离不开先进的仪器设备, 要在设备配置和技术开发上面多做文章。现代气象当然需要配置最先进的气象服务设备, 建立功能齐备专业性更高的服务系统。特别要组织若干个技术创新团队, 对灾害性气象的预报和研究。像暴雨、台风、雾霾、暴雪等气象内容的预报和研究, 可以从不同角度和方面, 进行相关预报分析。

3.3 加强气象灾害监测

对一些灾害性气象现象, 气象部门就应该有“千里眼”、“顺风耳”, 对区域气象进行全覆盖无缝隙管理, 对灾害性气象状况要做全程跟踪, 要精细化管理, 善始善终做好灾害性气象预报和评估分析。如台风预报, 不仅要提供台风移动信息, 还要对台风发展趋势做出预测, 并对影响做出判断。在台风结束后, 还要收集灾情信息进行相关分析调查, 为高层决策部门提供台风影响评估和灾后重建、实施防灾减灾措施等方面决策建议。

4 结语

短时临近天气预报为社会各行各业提供最准确气象服务, 为防灾减灾做出突出贡献, 这是气象服务部门职责和荣耀。作为气象人, 不仅要提高服务意识, 还要提升气象服务产品品质, 为满足社会公众的需要做出更多努力。

参考文献

[1]胡双屏, 姚祖超, 雷旭辉.灾害性天气预报及信息发布在防灾工作中的作用[J].现代农业科技, 2012 (16) .

[2]朱江, 张白云.短时临近天气预报在气象防灾减灾中的作用分析[J].安徽农学通报, 2012 (12) .

[3]曾丽芳, 潘光跃, 潘艳.突发灾害性天气短时临近气象预报的优势探讨[J].城市建设理论研究, 2012 (05) .

天气预报背景音乐 篇3

【摘要】十八大召开以来，党中央多次提出军民深度融合。在此背景下，本文结合空间天气学科专业的特点，充分利用中国科学院海南探空部（海南空间天气国家野外科学观测研究站）的现有设备和平台，积极论证，优化空间天气实践教学内容，建立完善的空间天气实践体系，加强学生的专业素养，对学生第一任职岗位能力起到较好的提升作用。

【关键词】军民融合 空间天气 实践教学

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）36-0232-02

随着院校教育改革的不断深入，人才培养的目标也逐渐趋向为用人单位培养实用型和创新型人才，对学生的第一任职岗位的专业实践能力的要求也越来越高。这就要求院校在开展教育工作的时候，既要注重基础理论教学又要加强专业实践能力的训练，地方科研单位的观测站在学生专业实践能力的训练和拓展方面起着重要的作用，院校要积极与地方科研单位进行军民深度融合，构建拓展学生专业实践能力的平台。

一、空间天气实践课程建设所面临的问题

空间天气科学涉及范围太广，包括太阳大气、行星际、地球磁层、地球辐射带、电离层和中高层大气，目前很难有单位能独立开设上述研究领域的所有课程，在教学过程中需要实现资源共享和优势互补。二是不同教学科研单位的教学资源有很好的互补性，如某单位偏重于太阳大气和行星际方面的实习实践教学，某单位又偏重于地球磁层和地球辐射带方面的实习实践教学，而传统气象类院校可能又偏重于中高层大气方面的实习实践教学。

二、中国科学院海南探空部所现有的观测设备

中国科学院海南探空部（海南空间天气国家野外科学观测研究站）成立于1986年，位于海南省儋州市雅星镇富克，占地147.9亩（电离层和大气探测、火箭发射场）。中国科学院海南探空部是中国科学院国家空间科学中心下属的野外科学观测研究站，是包括地基探测和火箭探测等多方式和包括大气、电离层、地磁等多学科的综合性空间天气探测基地，也是国际上重要的低纬度地区大气和电离层综合台站之一。同时该台站是我国重大科学工程“东半球子午工程”的四个重要综合站之一，也是正在积极推动的“国际空间天气子午圈计划”的重要台站之一。海南空间天气综合站的探测数据，目前已用于包括国家自然科学重大项目在内的许多研究工作中。

海南站目前拥有设备包括：DPS-4D电离层测高仪，GPS-TEC监测仪，GPS闪烁监测仪，三站GPS观测仪，VHF雷达，地磁观测设备，全天空流星雷达，全天空气辉成像仪，激光雷达，大气电场仪，自动气象监测仪。主要探测和研究中高层大气、电离层、地磁的各种物理参数变化，如大气中中性粒子成分、密度、温度和风场以及大气电场，电离层中带电粒子的密度分布、温度、等离子体漂移速度、电子密度总含量，地磁场的变化等，为了解高层大气和电离层的基本结构和扰动变化规律以及磁层中的扰动和动力学过程提供基本数据，为有关的国家重大科学和应用研究项目提供支持，以建立空间天气的预报模型，为卫星通讯、定位、导航和航天活动服务，为国民经济和国家安全服务支持。

三、军民深度融合联教联训开展空间天气实践教学

1.积极与学生第一任职岗位需求发展接轨。通过和地方科研单位合作，知道实践操作中需要什么样的人才，根据保障需求适时调整专业建设方向，培养保障单位需要的人才。通过与地方科研单位接轨，积极调整专业建设方向，既可以为用人单位培养合格的人才，又可以提高专业的实践操作能力。

2.建立完善的空间天气专业实践课程体系，加强专业实践课程建设。要提高学生的空间天气专业实践能力，必须根据用人单位实际保障的需求，构建完善的专业实践课程体系，注重专业实践课程的建设。学院空间天气专业在办学之初，只有毕业实习和毕业论文两门专业实践课程，导致学生的专业实践能力不强，缺乏竞争力，对很多通用的空间天气观测设备都没有接触过，更谈不上熟悉掌握。

3.军民深度融合，进一步强化学生实践能力。在学生拥有良好的空间天气专业理论知识和一定的空间天气专业实践能力后，要对学生的空间天气专业实践能力进行强化，对学生的空间天气专业理论知识进行升华，这就需要院校利用好地方科研单位的平台，让学生深入到地方实践保障工作，在观测站有经验的专家指导下，现场进行实践操作和训练，提升自己的业务水平。

四、总结和讨论

本文在空间天气专业实践课程建设中，加强军民深度融合，充分利用地方科研单位已有的教学资源，满足了空间天气专业的实践要求。通过军民深度融合，整合资源建立综合实践课程， 培养了空间天气专业学生的实践操作能力， 提高了学生对于空间物理和空间天气等专业理论课程的理解与认识， 同时也加强了学生对于空间天气保障流程的理解， 为将来从事空间天气保障工作打下了坚实的基础。空间天气专业的实践课程由于刚开始起步， 在实践教学方面经验不足， 但我们将在实践教学改革方面不断探索， 在军民融合背景下为用人单位的空间天气保障人才培养的發展探索新的思路。

科技的发展对人才的需求日益呈现出多元化趋势，用人单位要求院校毕业生既要具备扎实的专业理论知识又要具有较强的专业实践能力。地方科研平台对培养学生专业实践能力的拓展有着重要的意义，要加军民深度融合，充分利用地方科研单位现有的教学资源，根据用人单位实际需求建立完善的专业实践课程体系，加强专业实践课程和校内外实训基地的建设。

参考文献：

[1]潘学红.利用地方企业平台拓展学生专业实践能力的探究[J].教育教学论坛，2012年S5期，176-178.

[2]任波，李环，梁爽.通过校企深度融合提升大学毕业生就业竞争力[J].中国教育技术装备，2011（21）.

[3]赵专政.地方理工科院校校企合作人才培养模式研究[J].价值工程，2013（27）.

[4]归少雄，马丽英，曹源文.关于校企合作共建实训基地的研究[J].中国教育技术装备，2011（06）.

收听天气预报 篇4

1.通过有计划地收听收看电视台播放的天气预报节目，了解天气预报的主要内容;通过“学做天气预报员”的训练，使学生熟悉常见的天气符号，会看简易的天气预报图。

2.掌握判读卫星云图的基本方法，了解卫星云图对群众生活和工农业生产的重要意义，并初步了解卫星云图是如何制作形成的。

3.通过实际生活中的例子，使学生认识到天气预报与人们生活和生产的密切关系，并且感受到科学技术对人类的重要作用，培养学生对科学技术的兴趣。

教学建议

知识结构

本节从学生比较熟悉的天气预报谈起，并且按照平时电视节目中播放的顺序，依次介绍了卫星云图、天气符号和简易的天气预报图，着重强调对这些图的判断、解读。由于这些内容贴近生活，联系实际，具有一定的趣味性，所以可以激发学生的兴趣，吸引他们继续进行后几节的深入学习。

另外需要指出的是，本章的题目是“中国的天气和气候”，所以需要在进行本节学习之前首先帮助学生回忆在初一学过的关于“天气和气候的区别”的有关内容，这是进行后面学习的基础。

重点和难点

重点：

1.识别天气预报中常用的天气符号所表示的各种天气现象。

2.学会收听、收看天气预报。

难点：城市天气预报图的判读。

教法建议

本节教学以识图、辨图为主要目标，因此可以以学生为主体，采取灵活多样的活动方式进行教学，例如安排学生自己画天气符号，并且以两个同学为一组：一位同学举天气符号，另一位同学模拟天气预报播报员，反复练习，然后交换。另外，为了训练学生读卫星云图的能力，教师可以另外找一幅图，以小组为单位，进行天气预报，分析天气趋势。此外在培养学生收听、收看天气预报的同时，让学生注意总结规律，并试探预报短期天气。在简单地看与听的同时，主动的去参与实践。

本节内容建议授课1课时。

教学设计方案

教学过程

(导入新课)同学们，今天这节课我们开始学习第四章中国的天气和气候。

(板书) 第四章 中国的天气和气候

(复习提问)请同学们回忆初一地理课所学的知识，来说说天气和气候有什么区别(复习已有的知识引入新课)

(概括总结)天气是一个地方短时间内的大气的具体状况，包括阴晴、风雨、冷热、风力等大气状况的变化。例如，今天的上午温和晴朗、无风，中午刮起了北风，气温有所下降。这说明天气是时刻变化的。而气候则是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大，如北京的气候特征是：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

(启发引导)我们在日常的生活中，对天气和气候哪个更为关注?(天气)为什么?

(学生回答)因为天气是时时刻刻变化着的，而天气状况又与人们的日常生活许多方面和生产建设一些部门关系十分密切，如人们出行穿衣、乘车、农作物耕作，城市建筑业等方面。

(进一步提问)既然如此，人们如何了解天气的变化?(通过天气预报)

(总结)所以，每当我们第二天要出门的时候，总会听一听天气预报。全国各地的广播电台和电视台，每天都要多次播放天气预报，以方便人们的生活和工作。随着科学技术的进步，天气预报的准确率越来越高了，于是人们就更加关注天气预报。这节课，我们就一起来了解天气预报都预报哪些内容，他们是怎样做出这些预报的，最后我们学会判读天气预报图。

(板书) 第一节 收听天气预报

一、天气预报的.重要性

(启发引导)同学们是不是每天都收听或收看天气预报，什么新闻媒体刊登天气预报?

天气预报的内容有哪些?请同学们看录像后回答天气预报的主要内容有什么、什么叫天气预报?

(录像) 某日中央电视台天气预报节目。

学生看过录像，讨论、回答问题。

(启发提问)从录像中看到中央电视台在播放天气预报时，最先出现在屏幕上的是一张什么图?你们知道这幅图是如何获得的吗?你认为从上面能获得什么信息?

(展示图片)展示卫星云图的挂图、照片，或录像机中的卫星云图镜头，也可以让学生看课本封底的卫星云图照片。

同学讨论、回答。

(板书)二、卫星云图

(教师总结)卫星云图计算在卫星上拍摄的图片，是由气象卫星给地球大气拍摄的图像。从图4.1可以看到气象卫星把摄取的图像信号发射到地面，通过地面接收系统接收显示出图片，得到一张卫星云图。

在卫星云图上，有蓝色、绿色和白色三种不同颜色表示的区域。蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。而且白色愈浓，表示云层愈厚，云层下面往往下雨就愈大。因此，卫星云图可以真实地显示出云雨区的位置、分布，尤其是能直观看到台风、寒潮、暴雨等灾害性天气的位置、强度及其变化情况，从而准确地做出天气预报。

(板书) 蓝色→海洋，绿色→陆地，白色→云雨区

〔学生读图判别回答〕请同学们阅读课本封底的卫星云图照片，判别下列不同地区的天气状况。

1、黄河流域大部分地区是什么天气?(晴天)北京附近是什么天气?(多云或阴天)

2、长江中下游地区是什么天气?(多云或阴有雨)

3、范围较大的降水云区出现在什么地方?(江南和华南)

〔转折过渡〕电视台播放天气预报节目时，卫星云图以后，紧接着电视屏幕上出现的是什么图?

学生讨论、回答。

〔归纳总结〕电视屏幕上出现的是天气形势图和天气预报图。

〔板书〕 三、天气预报图

〔指图讲述〕(P36城市天气预报图)在天气预报图上，用各种各样天气符号表示各地不同的天气状况。而要想看懂这种简易的天气预报图，就需要认识一些天气符号。这样就能自己来判断某一城市的天气状况了。

〔板书〕1、天气符号

〔展示板图〕城市天气预报常用的天气符号。

〔指导学生读图〕请同学们按下列顺序识别各种常见的天气符号：

(1)晴天、多云、阴天的符号;

(2)小到中雨、大雨暴雨、雷雨、阵雨、冰雪、雨转晴的符号;

(3)小雪、中雪、大雪、雨夹雪的符号;

(4)雾、霜冻符号;

(5)冷峰、暖峰、台风的符号;

(6)风向、风力的表示方法。

〔讲述〕风向是指风吹来的方向(教师边画图边讲解)，用符号表示就是：风杆上的小横道叫风尾，风杆上画有风尾的一方，即指示风向，标在风杆的左侧。风级的表示方法是：一道风尾，风力2级，二道风尾是4级风，一个风旗表示8级风。

学生练习风向、风力的表示方法。

〔活动〕教师安排学生自己提前制作一套天气符号，并且在课上给出2分钟，请学生快速记忆。以每两个人为一个小组，一个人出示符号，另外一个人说出其意义，然后再交换。

〔转折过渡〕在识别天气符号的基础上，同学们才能正确判读城市天气预报图。

〔板书〕 2、城市天气预报图

〔读图〕阅读城市天气预报图(课本图4.3)。由教师和同学合作，当天气预报节目播音员;教师报完城市地名后，由学生回答当地的气温、降水等天气状况。

〔小结〕同学们，这节课我们学习了有关收听、收看天气预报的内容，主要有两个重点知识，一是如何阅读卫星云图，二是认识常用的天气符号和简易天气预报图的判读。

〔复习巩固〕

〔布置作业〕要求学生收听收看当地气象台、站发布的天气预报，并把本地一周的天气预报内容记录下来。

板书设计

天气预报优秀日记 篇5

下午：倾盆大雨

我昏昏沉沉地来到学校，放下bag，拿出Englishbook，开始早读——“by经；乘、foot脚、subway地铁……”过了好久，“叮铃铃”的上课铃才让我们歇了嘴。英语老师走到讲台边，严肃地说：“同学们，我来宣布一下昨天的英语成绩。……陈韵儿89分，佘燕莹98分……”当大家听到这个成绩时，一片哗然，议论纷纷。我羞愧、不安，恨不得找个地缝钻下去。唉，“坚强”的陈韵儿还是哭了……

晚上：雨转多云

我垂头丧气地回到家，不知该怎样面对爸爸妈妈，如何抬起头，害怕、担心一起向我袭来，惶恐不安。我推开家门，一股香气扑鼻而来。是什么？哦，是我最爱吃的菜——咸蛋南瓜。原来，爸爸妈妈早就从老师口中得出我的英语成绩。不过，他们并没有责骂我，爸爸还鼓励我：“孩子呀，这一次没有没有关系，主要原因在于你的不仔细，只要你改掉这个坏习惯，一定能的。你说呢？”我懂事地点点头。爸爸意味深长的一番话，使我幼小的心灵得到安抚。

今天的天气的确“起伏”，相信，明天的天气更“有趣”哟！谢谢大家的收看，明天同一时间，《韵儿天气预报》与大家不见不散！再见！

天气预报那些事儿 篇6

最近天气预报越来越不准了。周三预报说天气晴,结果开校运会时下了一场大雨。而天气预报又说周末有雨,可我等到下午,天气依然晴好,我后悔早早推掉了和Moss的逛街约定,现在只能在家里独自看书,书名是《一个人的好天气》。

Sunny

Sunny:

你的信让我想起了一个有趣的官司。俄罗斯有位女士,因为天气预报说周末晴天,她决定去野炊,但事实上她却遭遇了一场持久的大雨,既扫兴又因此感冒的她回家后立刻把气象台告上了法庭。而你显然比她理智得多,只是给我写信表达了对天气预报不准确的不满。

要求一个百分百准确的天气预报显然是不明智的,古人早就留给我们“天有不测风云”这句话。他们把太阳月亮星星作为崇拜对象,又是祭天,又是求雨,把刮风下雨都看成是神的旨意,除了祈祷,对天气变化几乎毫无办法,更谈不上预测了。古希腊最著名的智者,如泰勒斯,只是偶尔准确预测一次干旱,并且靠倒卖橄榄大赚一笔。亚里士多德著书立说,写了一本《气象学》,仅仅摸着了天气的一些皮毛而已。古罗马人靠着青蛙叫声,似乎找到了下雨前的规律,哥特人就没那么靠谱,他们看到积雨云出现,竟然拿弓箭射去,这也算是无奈之举吧。甚至直到15世纪的绘画作品里,人们还认为天上的神仙掌管着风雨。

从古罗马人观测青蛙看来,动物通常对天气的变化比人要敏锐得多。除了青蛙,水蛭也会在天气剧烈变化时从水底快速上升到水面,这通常是大雨的前兆。达尔文在观测松毛虫的时候,发现自己家附近的松毛虫在暴风雨、大雪、严寒来临之前,都会呆在巢里不出來活动。结果这些松毛虫成了他家的气象预报员,在外出之前,达尔文都会向松毛虫征求意见。英国剑桥大学科研人员研究发现,橘瓢虫可以预测六个月之后的天气,成功率百分之百。比如说若六个月之后有大雪,它们会先找到大雪中略微温暖的地带,风雪中它们会结霜,但不至于冻死。它们这么做是为了在风雪过后第一时间解冻,可以最先享受到新鲜的叶子。看来,为了美食,瓢虫甘愿冒着生命危险啊。

对于天气预报这件事,最多只算是参考,不信或者轻信都会出问题。比如拿破仑曾经认为当时科学家对气象的研究是荒谬的,结果他从滑铁卢撤军时就吃了天气的大亏。算上英法战争时,法国弓箭因为受潮而吃了败仗,以及因大雨深陷泥泞的重装部队遭到英国轻骑兵的袭击,法国军队栽在天气上的糗事还真不少。而英国人似乎在天气上占尽了便宜,除去对法国的两次胜利靠天气帮忙不说,在滑铁卢登陆时,丘吉尔凭借准确的天气预报和超人的胆识,果断地利用了恶劣天气中短暂的晴好天气,在诺曼底登陆,完成二战史上著名的反戈一击,而德国人当时大概还在为恶劣天气替自己赢得了休息时间沾沾自喜吧。

广东春节天气预报 篇7

去年“冬至”，南粤全线干爽迎“冬”，今年春节，果真应验了“干冬湿年”之说：广东省气象局今天发布了春节黄金周期间天气预报，全省多雨雾，年初二有冷空气入粤。

根据资料分析，年三十到年初一，南粤大部分地方受暖湿气流影响，西北部阴天有分散小雨，其它地方阴天间多云，空气潮湿，早晚有雾;初二到初三，将有中等强度冷空气自北向南影响广东，有一次较明显的降水过程;初四，全省天气将短暂好转;初五到初七，暖湿气流将再次影响广东，温度和湿度开始回升，大雾笼罩广东大部分地方，西部地区有小雨。

气象部门建议，春运春节期间，能见度差，路面湿滑，有关部门注意做好水陆交通安全的保障工作;雾天空气中有害颗粒物增多，且污染物不易扩散，致使心血管、呼吸道疾病患发几率明显上升，请减少户外活动。

【广东人的过年习俗】

广东的春节有自己的地方特色。从农历十二月中旬开始置办年货;除夕前，在大门上或厅堂里挂上“福”字或年画，有的人家还将“福”字倒挂，意即“福”到。除夕夜，一些家庭到宾馆酒家吃团圆饭，然后“行花街”。初一至十五，亲友或相识的人互相拜年时，已婚或年长者要给未婚者或小孩封“利是”等。

广东人如何过年，广东人过年顺序流程

1、农历十二月二十八日至除夕深夜举办迎春花市，数以百万计的人参加逛花市活动，

2、置鲜花。家家必置，包括摆年桔、摆水仙、插鲜花。

3.新春伊始，第一件事便是贴门神、对联。

4.送压岁钱是习俗中重要的一项，长辈要分钱给后辈，能挣钱的`后辈也要送钱给长辈。年初一早上，第一件事是自家对拜年，往往是后辈先祝福长辈。早饭后，就各自向自己的亲朋好友拜年。但不能去h的地方。

5.谢灶 :腊月二十三晚，送灶君老爷上天，叫“谢灶”、“送灶”或“祭灶”。祭灶的贡品有:一碗米，两砖片糖，一封利是，一碗清水，一礼烧猪肉，一些蔗、桔，纸钱等。

6.正月初二、初三，嫁出去的女儿们便纷纷带着丈夫、儿女回娘家拜年。女儿回娘家

7，正月初7吃7硬耍然后初7，20要全家出去玩。

8.12c，要在家里守q。

9.广|人过年一定要买一盆金桔，一盆水仙，或者一棵桃花。为什么桃花是一棵，而不是一支?是的，广|人是把整棵砍下的桃花树买回家的。桃花之于广|人，犹如圣诞树之于西方人。广|人对花情有独钟，无论是高雅之士还是庸俗市井，过年都要买桃花等老几样，再配搭各种各样的鲜花。

春节深圳天气预报 篇8

今年春运时间比去年春运早，正处于冷空气活动最活跃时段，预计今年春运气温和去年相当，湿冷可能性大，最冷时段出现在 1 月下旬前期和 2 月上旬前期，最低气温 5 ℃左右。

市气象台提醒，2017 年春运期间深圳天气总体上对交通的影响较去年偏轻，但在回乡和回深时段粤北山区可能分别出现 5 天左右的冰冻或霜冻，以及阶段性低温阴雨天气，回乡和返深期间注意防寒保暖，以及行车安全。

本周五春运开始，今日上午，市气象台联合市交通运输委(市春运办)和市文体旅游局召开春运天气新闻发布会。据预报，今年春运期间深圳整体偏暖的天气趋势不会出现明显变化，平均气温16摄氏度高于去年，前暖后冷，最冷时段预计出现在2月上旬，天气总体平稳。

回乡偏暖 返深持续低温阴雨

据市气象台预报，1月13日至26日回乡时段，深圳平均气温16摄氏度左右，比去年春运回乡时段偏高，冷空气主要出现在13-15日和22-24日，最低气温10摄氏度左右。

返深高峰的2月3日-21日，冷空气活动加强，2月上旬前中期和中旬中期有明显冷空气影响，并可能伴随有日平均气温10℃左右的持续低温阴雨天气，最低气温7-9℃。

春节期间深圳天气平稳

1月27-2月2日春节期间，深圳整体天气较为平稳，30日前后气温小幅度波动，平均气温16-17℃，最低气温11-12℃左右，春节假期后期有1天左右的小雨。

春运期间出现全省性寒潮天气可能性较小

据透露，春运期间广东省出现全省性寒潮天气的可能性较小，有阶段性低温阴雨天气出现，出现倒春寒的可能性较小。

春运回乡时段受中等偏强冷空气影响，1月13日-1月18日粤北山区可能出现霜(冰)冻天气，天气寒冷;2月13日前后广东省北部地区降温幅度可能达到寒潮标准，2月13日至17日再次为广东省北部地区带来霜(冰)冻天气;低温阴雨大致出现在：2月14日-19日(中北部)、2月28日-3月2日(北部)、3月7日-3月10日(北部)。需注意粤北山区霜(冰)冻和低温阴雨天气对北上春运交通的影响。

父母的天气预报 篇9

上小学的时候，离家有一段路，父亲每天下午接我回家。最让我在同学面前骄傲的是，每当刮风下雨，父亲会提早出现在学校门口，还总会拿着一把大木伞，所以我从未被雨淋过。

上中学那阵，父亲那台老掉牙的收音机无论如何拍打，也不出声了。最后，父亲把它放在家里最显眼的地方，每天有空就摸一下它，神情黯然。

没有收音机的日子，父亲常常坐卧不宁，有时候连他最忘不了的烟，都忘了抽。有一天他去邻居家看人家刚买回来的黑白电视，因为争台看天气预报，差点和人家打架。为此，父亲回来后阴了几天脸。

不久之后一个阳光很好的下午，父亲乐呵呵地拉着一个大纸箱回来。见母亲问，父亲骄傲地说：“俺买了台17寸的大电视呢！”母亲大怒：“你这个挨千刀的，也不商量商量，你就乱花钱？”父亲则一脸坚决：“俺再也不受那窝囊气了，俺天天搂着电视看，想看啥台就看啥台。”

毕业后，我在南方工作，很少回家。我知道那台电视要换了，于是用一个月的薪水给父母更换了一台时尚的大彩电。没想到他们高兴坏了，满村里逢人就夸儿子孝敬。那时父母每个星期都会打来电话，都是“要刮风了，天气凉了，记得加衣啊”之类的嘱咐。有时我哼哈地应着，有时则会不耐烦，我不是小孩子了，对父母的天气预报也渐渐不感冒了。直到有一天，我出差在外，天气突然转凉，而我忘记多带衣服，竟在宾馆发起高烧。正在此时，母亲打电话过来，一句话没说，我就稀里哗啦哭了起来。我终于体会到，父母的天气预报，其实就是罩在我们身上的幸福。

儿子出生后，我把母亲接了过来，留父亲一个人在老家种地。每天晚饭后，母亲会准时守候在电视旁。新闻联播后，就是天气预报了。母亲看着看着，就自言自语地说：“老家又刮风了，又下雨了，不知那个老东西把地里的庄稼收了没有……”

每个周末，母亲都会给父亲打电话。母亲听力有些下降，每次都按免提：

“老东西，家里下雨了吧？”

“下了，下得好大，河里沟里都满了，听听，青蛙呱呱乱叫呢。”

“俺这里没下，天气好着呢。”

“嗯，俺也在看电视，俺也知道哩。”

……

“别打了，电话费贵，以后咱们还是看电视吧。”

“嗯，咱们看电视。你在那头，我在这头。”

“我在这头，你在那头，咱们天天见面哩。”

母亲和父亲打电话，说来说去就是关于天气预报的那几句话。就是那几句风来雨去的话，常常让我泪如雨下。

少儿天气预报模拟主持 篇10

观众朋友们，大家好，今天是2015年4月23日，星期四。欢迎大家准时收看今天的《天气预报》。我是主持人杨佳毓。

现在播送气象台今天早上6:00钟发布的鄂尔多斯天气预报。

今天夜间到明天白天:晴间多云，西风一到二级，最高温度:25℃(摄氏度)，最低温度:15℃(摄氏度)。空气质量:优。紫外线指数:强。

天气预报大班语言教案 篇11

一、目标

1.引导儿童了解一些生活中基本的`天气情况，并能学写有关汉字。

2.激发儿童关心周围事物的情感。

二、准备

1.有关图片、水彩笔、剪刀、蜡笔、图书。

2.多媒体教学用具。

3.头饰、木偶。

三、过程

(一)引发兴趣

用木偶引起儿童兴趣，并引出活动主题。

(二)分组活动

1.听——小动物是怎样预报天气的

2.说——小动物天气预报员

3.读——图书《下雨的时候》

4.写——看图写字或看字画图

5.美工——制作天气预报角

6.字词联想——有关特殊天气的用具教师巡回观察儿童玩的情况，重点指导“听”。要求儿童仔细地听小动物是怎样预报天气的。

(三)分享交流

1.激发儿童表达的愿望：木偶小猫说“喵、喵，小朋友快来和我说说心里话!”

2.重点讲评：“你听到有哪些小动物?这些小动物是怎样预报天气预报的?”

四、提示与建议

留意中风的“天气预报” 篇12

一侧肢体麻木

老李今年58岁,有高血压病史,常感到颈强,腰痛,左侧肢体发木,拍X光片诊断为颈、腰骨增生,经理疗有所好转。但近2年来,肢体麻木频发,便到医院治疗。经检查,血压为160/95毫米汞柱,医生告诉他可能是中风先兆,建议作CT检查。但老李未引起重视,结果不到半年,便发生了中风偏瘫。

视觉功能障碍

临床发现,有的人短暂发生眼前发黑看不见东西,或眼前见到的是红红绿绿的气球,数秒钟或数分钟消失。这些都是中风先兆的表现。发生的原因是大脑短暂缺血所致。发现上述症状应及时到医院检查治疗,以免发生不良后果。

嗅觉发生异常

近来,老朱无论走到哪里,鼻子老是闻到一股臭味,每天要发生好几次。家人担心他是不是鼻子出了什么问题,便到医院检查。结果作了CT检查后才知道,原来是大脑皮层的海马回处出现了出血性病灶,随时有出现中风的可能,还好发现得早,经治疗后,老朱鼻子再也没有闻到臭味了。

手握不住筷子

老王今年66岁,近段时间吃饭老是握不住筷子,说话也不太利索,很是奇怪。到医院检查后,医生告诉老王说这是中风先兆,原因主要是由于血液动力学出现异常,脑部供血不足,轻者可出现中风先兆,重者可能发生脑梗死和中风偏瘫。

扭头后就头晕

64岁的刘女士患有血脂异常和颈椎病,一直未治疗。近段时间活动颈部一扭头就感到眩晕,头痛,但几分钟后又恢复正常。还好刘女士自我保健意识强,发生这些症状后就到医院进行了检查,避免了中风的发生。为什么扭头会出现中风先兆呢?其原因是转头时可引起颈部动脉扭曲,从而加重动脉狭窄,造成脑部供血不足所引起。

紧紧握手不放

小周的父亲今年56岁,2个月前朋友到家做客,小周的父亲和对方握手后却一直拽着对方不放,很是热情。朋友是医生,马上小声问小周:“您父亲是不是有高血压?”小周说,“患高血压有10余年了,一直在服降压药治疗。”小周也感到了一些异常,于是忙问朋友,“是不是有毛病?”“您父亲的表现,在医学上叫强握症,是一种中风先兆的表现。”小周随后带父亲到医院作CT检查。结果是大脑额叶出现缺血病灶,经住院治疗后,这种强握症才消失。

上述仅介绍了中风先兆的6个方面,还有一些形形色色的中风先兆如突然流口水、语言不利、听觉障碍、记忆力减退、严重嗜睡、频繁打哈欠等,出现这些表现,应到医院检查,早期诊断,及时治疗,以免发生不良后果。

《天气预报》优秀教学反思 篇13

接下来是本节课的教学重点，那就是天气预报的制作过程，但是如果采用看图讲述的方法，会很枯燥，结合这点我想了很多办法，最后我决定利用校内外课程资源和多媒体技术手段相结合的灵活教法，这样给学生创造了更大的思维空间，激励不同层次的学生充分活跃思维。而这一环节的设置也受到了老师们的普遍好评，说内容不仅不枯燥了，反而更活了，自己也在享受着知识大餐。

而本节课的亮点我采用科学活动小小天气播报员的方式，既锻炼了学生的表达交流能力，也增添了学生的学习兴趣。通过播报天气情况，孩子们不仅认识了天气符号，也锻炼了自己的口头表达能力，这也是科学课和语文课的有机结合。

但是，这节课也有很多不足之处，首先在时间的把握上，我拖堂了2分钟，这一点是课堂大忌，因为在活动环节时间没有控制好。其次是老师们向我提出的，那就是提问时还要照顾到后面的孩子，可能是我考虑要调整课件，在这方面确实做得不好，没有注意到这点，还有就是对于一些课堂生成性的问题的回答，这点我自感惭愧，因为自己的科学知识储备确实不足，我还要加强学习，因为科学是很严谨的。

大班科学活动《天气预报》 篇14

1.认识天气符号，了解简单的气象知识。

2.知道天气变化与人们日常生活的关系。

活动重点：了解天气与人们日常生活的关系。

活动准备：天气预报视屏、天气预报中常见的天气符号。

活动过程：

一、情景导入课题：

1.猜一猜你听到的是什么电视节目音乐?

2.说说自己对天气预报的了解。

①你平时看天气预报吗?

②你从天气预报中知道了一些什么?

(为什么要收看天气预报，天气预报对我们的生活有什么帮助?)

二、了解天气预报内容：

1.出示代表不同天气情况的图标，认认说说各种常见的天气符号。

小结各种天气情况：晴、多云、阴、雨、雪等。

2.欣赏视频天气预报，说说天气预报中说了些什么?

3.气象预报员是怎么预报天气的，他先说了什么再说了些什么?

4.模仿气象预报员，学报城市天气预报

三、了解天气与人们日常生活的关系：天气配对(出示图片，有晒衣服、穿雨衣出行、堆雪人)“从图片上看到些什么?他们需要什么样的天气?”

免费天气预报短信天天送 篇15

第一步：进入页面免费订阅短信

登入到http://www.google.com/sms/alerts页面，你会发现里面提供了一个“天气提醒”的服务项目，里面提供了全国主要城市天气预报项目，你可以根据自己所处或所关心的城市名称进行选择。

第二步：输入手机号获取验证码

单击“免费订阅”按钮之后，系统首先要求你输入手机验证码。因为你没有手机验证码，所以需要获取一个。由于要输入手机号码，所以大家担心是不是安全，这就看你对Google的信任程度了，如果你相信Google，那就请大胆输入你的手机号码吧。看，我就输入了，没有任何顾虑。

第三步：用手机号和验证码登录

当你执行完第二步的操作后，你的手机就会收到一个验证码，一般为四位数字。输入这个验证码登录服务系统吧！

第四步：订阅免费短信提醒成功

之后，你就会看到你订阅的免费短信的情况。在页面中，你可以更改或注销手机号、退订天气预报服务，还有一个附加功能就是订阅Google新的提醒功能服务，一旦Google有新的提醒服务上线，你将第一时间得到消息。

第五步：自动在手机上接收短信

订阅成功后，你每天可以收到当天和次日的前期预报。比如你在北京，今天是星期四，那么你可能收到如下形式的短信：

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北京，5度/-4度，晴，北风3-4级

周五，8度/-2度，晴

北京市专业气象台

www.g.cn【博索】

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