成长的小学作文：成长中的点滴

成长的小学作文：成长中的点滴（精选11篇）

成长的小学作文：成长中的点滴 篇1

成长的体验

我们从一个刚刚落地的婴儿，幸福的成长为一个小学生，又从一个小学生飞快地成长为一名中学生。这十二年里，我们所经历的事情有太多太多了，而真正有意义的，莫过于成长的体验。

正值夏日，学生们都放了假，我和弟弟都去了奶奶家，可家里莫名其妙的一个人都没有。写完作业后的休息之余，我接到了爸爸的电话，爸爸在电话里显得十分焦急：“奶奶住院了，我和你妈妈都在医院里，你在家里要看好弟弟。”电话那头突然又传出了开门的声音。

那时的我还不能完全自理，而如今面对一大堆繁重的家务，我有些害怕和无助了，甚至冒出了想走半个小时去亲戚家吃饭的念头。可当我记起爸爸每天都在重复的那句令我厌烦的“你已经长大了”这句话时，我又鼓足了信心。

离吃饭还有一段时间，我呆在屋里写作文，弟弟突然跑过来说他头疼，一开始我并没在意，直到后来量体温时，才发觉瘦小的弟弟已经烧到了39。5℃。我顿时惊慌失措。平时，我自己生病了都还需要别人照顾，可如今却需要我去照顾别人?想起爸爸的话，我又镇定地走向爷爷的房间，去抽屉里找退烧药和消炎药，又烧开了一壶水，喂弟弟吃药。之后，我把那开了一个多小时的冷空调关上，端来一盆热水，又倒了点白酒给弟弟擦拭脚心和手心。我看奶奶在我生病时都是这么做的。慌慌张张的干了半个上午，到吃饭时间了，我慢慢悠悠的系上围裙，十分艰难的学起了奶奶做饭时的样子。在做饭的过程中，我既要看好锅，又要照顾好弟弟，我像一个长跑运动员一样穿梭在厨房和客厅之间。我从来都不会做饭，甚至连怎么捣菜都不知道。

吃饭时，弟弟尝了一口菠菜汤和鱼汤后，笑着对我说：“姐姐，咸了点儿。”我又立马去拿开水。

一天下来，我累得气喘吁吁，晚上爸爸妈妈在医院倒班回来时，因为时间的缘故，只能吃中午我做的剩饭。爸爸同样也是尝了一口，就语重心长的摸着我的头对我说：“成长的味道。”

从那一刻起，我真真正正的体验到了成长的快乐，我长大了……

成长不忘点滴

时钟滴答滴答地响着，我知道那时我的生命在流淌，时间在一分一秒地流逝，就像针尖上的一滴水，悄然无声的滴入时间的流里渐渐消失。成长中的故事犹如满天星，许多被时间无情地扼杀，留下的却是珍贵的回忆。

打开记忆的大门，我回起那件难以忘记的往事。在一个夜深人静的夜晚，天空黑乎乎的，云儿妹妹悄无声息地飘着，月亮散发着微弱的光芒;街上静悄悄的，行人们都以飞快的速度赶着回家，我一个人独自走在这寂静的街上。忽然，脚底一踉跄，身体前倾即将摔倒，幸好旁边有一水果箱，我紧紧抓住箱子，顺手抓了一个梨。望着这黄澄澄的梨子，我竟舍不得放下，心想：这梨子看着真诱人，我到底是放回箱子?还是拿回家呢?算了，不管了反正又没人看见带回家也没什么问题。于是我一不做二不休把梨子带回了家。

回到家里，我看见爸爸躺在沙发上看着电视，我喊了一声：“爸，我回来了。”爸爸回过头，打量着我，发现我手中的梨，对着我问道：“这梨是从哪来的?”“我低下头回答道：“买回来的。”爸爸仿佛看穿了我的心思，“如实招来。”我把事情的来龙去脉给爸爸说了一遍。爸爸了解后，对我说到：“这次就算了，下次不能这样了。明天把梨换回去，做人不能贪图小便宜，属于自己的总是自己的，不属于自己的不要强求。”听这番话后，我感觉自己好傻，自己明明买得起，为什么要偷拿呢?于是，第二天我重新来到那家水果店，将梨子还给了老板，这一举动竟还能得到老板和爸爸的夸奖。这时，我深切地感受到爸爸所说的：属于自己的总是自己的，不属于自己的不要强求。顿时，觉得天蓝了许多，云白了许多，路也宽敞了许多。

成长促使我们从幼稚变得成熟，从无知变得懂事，成长中与家人生活的点点滴滴浓缩着许许多多的知识，而这些促使着我茁壮成长。

有一种经历叫成长

成长是属于每一个人，每种经历都是一种成功。——题记

爷爷和奶奶在结婚前并不认识，他们打自己在娘胎中的时候就订下了娃娃亲。

爷爷小时候很皮，爬树掏鸟蛋是家常便饭，打架闹事也有一手，常常惹得我的太奶奶头疼生气，只叹作孽，但太奶奶终究还是爱爷爷的，因为她总是在骂爷爷时眉目含嗔却又巧笑嫣然。

长大后的爷爷长得十分俊气，写的一手好字，学习又好，但脾气很是倔，只要是他认定的事，十头牛都拉不回来。他每天对每一件事却又报以无谓的态度，漫不经心的生活着。

在爷爷与奶奶生活的那个年代，还依旧是父母之命，媒妁之言。于是，在奶奶十九岁的那一年，她理所当然的嫁给了我的爷爷，而爷爷也心甘情愿娶了我的奶奶。

我问过奶奶为什么在十九岁前没有爱上别的男孩，奶奶告诉我，在她所生活的年代，女孩在出嫁前一般是待字闺中，就是男孩子来到家中也是避之不见，所以一般是不会有意外发生的。

在爷爷与奶奶结婚后，与平常夫妇一样过着平常的生活。奶奶从小在家就很懂事，是家里做家务的一把手，自从嫁给爷爷，她也是尽心操劳着这个家，任劳任怨。爷爷年轻气盛，结婚后倒也是安分下来了许多，但多少总是会和奶奶起点嘴角。但爷爷脾气倔，拉不下面子，总是奶奶找台阶给他下。

时间转瞬在奶奶生满粗茧的指缝中艰难流失，爷爷奶奶有了自己的儿女，生活的情节在不断发展，突如其来的一件事确是掀起了这平静的湖面

奶奶被医生诊断出得了癌症。

在初得到这个消息时，爷爷简直就要疯了，他无论如何也不愿接受这个消息，他承受不了，他不敢相信奶奶会这么早就离开了他，他突然明白了奶奶对他来说是怎样的存在，他突然知道了他对奶奶的爱有多深，可他从来没有对奶奶说过呀!

在那段时日里，爷爷变得沉默寡闻，他经常带着奶奶坐在大门口晒太阳，安安静静的看着太阳柔和的给奶奶镀上一层温暖的薄纱。门前的大路来来往往的乡里乡亲非常多，村里人人多嘴杂，喜欢几个人聚在一起碎嘴。农村人，大多没知识没文化没素养，讲话难听，难以入耳到理所当然。在当时，奶奶的病人尽皆知，成为一时人们茶饭雨后的点心。但每当爷爷在听到有人又在嘁嘁嚓嚓说奶奶的病的时候就会上前暴躁的大骂，然后赤目狰狞的警告那些人不准再谈及奶奶的病，那些人总是被爷爷的模样吓住，然后胆战心惊的保证不会再多嘴了，但大多数人也还是忍不住在背后偷偷摸摸的零零碎碎几句。

爷爷他从不愿相信奶奶会离开他，他也不允许别人说她会离开他，他坚持认为，奶奶会一直留下来。

爷爷每天带着奶奶四处问医，一次次的打击并没有使他灰心丧气，但他那曾经一头的黑发却开始不经意间染上了他为奶奶流下的泪的颜色。他一直坚信，这个结果只是那些医生诊断出错了，奶奶的病只是不打紧的时令病。奶奶虽然知道了自己病了，但她觉得很幸福，因为爷爷爱她，她感受到了这份深沉醉心的爱，她了解到了这份倔强揪心的爱。

后来，在爷爷的一直不懈坚持下，奶奶终于遇到了一位能治她的病的医生。爷爷在找寻到并确定这个医生能治好奶奶的病后，他又一次疯了，一切高兴涌上心头口不能语。

我所知道的这些都是奶奶告诉我的，虽然她的语气波澜不惊，那是岁月沉淀的沧桑，但在她的脸上，我看见了难言的幸福的滋味，那是一种平静的爱，像一壶埋藏几千年甚至几万年的女儿红，打开盖，一股醉心的酒香慢慢的弥漫出来，没有惊心动魄的刺激，有的只是慢慢的深入人心的那股令人难以割舍的醇厚的酒香。

人的一生就像一场旅游，旅途中的每一个经历都能促成一次成长，每一次成长都是经历过伤痛悲喜。我的爷爷，他的一生同样在成长一个个经历也在发展，经历过奶奶生病的爷爷又完成了一次人生阶段中的成长，他再次获得了人生关卡的成功之果。他的成功是情感上的，他通过这次的经历更加确定自己对奶奶的爱。

成长的小学作文：成长中的点滴 篇2

一、在班级自主管理中, 学生的主人翁意识和责任感得到了培养

2013年5月13日, 周一上午第一节课, 我对当时还是二年级的学生说:“咱们这周三因调课, 没有数学课, 老师打算中午1:40小测本节知识点, 时间是10分钟, 所以希望咱们能准时到。”等到周三中午, 我刚吃完午饭, 我儿子说:“妈妈, 咱今天中午是不是要早走啊?”顿时, 我有些纳闷, 但没有发问。只听儿子又说:“你说今天要小测的。”哦, 原来是这样, 儿子说完不一会儿, 我周一为此事上的闹钟也响了。等我到了班级, 那时是中午1:30, 学生已经入校, 来了将近一半。等到1:39, 还差3名。等到1:40, 就差一名。我记得当时我并没有马上小测, 而是故弄玄虚地问:“你们今天怎么来这么早啊, 以前你们都是1:40-1:50之间入校啊?”“老师你不是说今天小测嘛。”“哦, 原来你们都记着啊!你们真的很了不起, 小小年纪, 就如此心中有数, 老师都比不上你们, 因为今天我都险些忘记, 幸亏郭子斌提醒我。而你们在老师布置完两天后, 没有老师的提醒, 没有家长的提示, 依然记忆犹新, 准时到班, 等待小测, 你们令老师佩服!”在我说话的同时, 最后那一个学生也到了。

通过这件事, 我认为平时在班级自主管理过程中对学生实施的赏识教育和积极教育取得了一定成效。我经常留意班级里的一些细节, 比如本学期开学第一周的周一, 我让陈鑫负责安排本学期文明监督岗, 陈鑫周一周二都安排了, 周三依然在安排。我就在周三我的数学课上, 特意拿出2分钟夸奖他, 让学生感受到教师的关注和自身的重要性。同时, 我也提出希望, 希望负责其他岗位的学生有主人翁意识, 做事要有始有终, 坚持不懈。接下来的周四和周五, 陈鑫依然在坚持, 但我保持沉默。等到第二周周一早上, 我发现陈鑫站在门口站岗, 我问怎么回事, 他说:“今天该樊韦伯, 但他没来呢!”我当时心里真的很欣慰, 我用双手捧着陈鑫的小脸蛋, 微笑着告诉他:“你太懂事了, 老师对你的工作非常满意, 你辛苦啦!下次你可以在前一天晚上通知他们, 或者是如果轮到谁, 谁没到, 你可以先让别人替。你自己决定吧!”当然在接下来的数学课上, 我又不失时机地跟大家讲述了早上我和陈鑫的对话, 同时又言简意赅地有针对性地表扬了另外几个在其他岗位上坚持的学生。这样第二周我只夸奖陈鑫一次。但接下来的四天, 陈鑫依然在坚持。等到第三周我继续沉默。直到第四周周一, 我让陈鑫再次感受到教师的关注。再后来就是一个月以后我在班会课上大大赞赏了陈鑫的坚持力和像陈鑫一样每天坚持自主管理的学生。这里我所说的坚持力还体现在一些细节上。有一天早上陈鑫爸爸来电话, 告诉我孩子生病了需要请假之后, 陈鑫接过电话跟我说:“老师, 今天该白俊英戴牌上岗……”当时我听着电话里陈鑫有气无力的声音, 真的是很感动。

二、在班级自主管理中, 同伴之间的信任、帮助、欣赏得到了增强

我经常和学生说:“老师希望我们班67名学生就像67个兄弟姐妹一样相互帮助, 相互宽容。”我班“路队”分为4组, 最初我精心挑选了4名得力助手。经过一个月的培训后, 这4名小队长已经能得心应手地开展工作。每天放学的“路队”, 从在教室里站队到指定地点解散, 基本上不用我操心。尤其是在解散地点的严格整队, 看着两路直直的队伍, 我在欣赏, 家长在赞叹, 学生在自豪。

后来, 我和那4位小队长说:“你们现在已经是老师的得力干将, 有能力, 有水平, 有威信, 有力度。老师想和你们商量一下, 你们能不能也像老师培养你们一样, 也培养出你自己那组的小助手, 你看你们那组谁表现不错, 征求本人同意, 然后你们耐心指导, 及时鼓励, 让他们也尝试着带队, 好吗?”4位小队长欣然同意, 果然在第二天的路队旁边, 看到了4张新面孔, 当新队长带着队伍下楼时, 我在楼道里听到:“一会在解散地点, 你先立正然后说稍息……”我扭头一看, 原来是老队长在耐心细致地指导新队长, 我欣慰。在校甬道行进过程中, 我还听到老队长小声对新队长说:“一会你表扬谁时, 要说出因为什么表扬, 声音洪亮一点啊!”我又一次欣慰。到了解散地点, 4位新队长不约而同地看了我一眼, 我用微笑的表情和眼神传递着对他们的信任和鼓励, 虽然他们动作生疏, 但还算顺利。当我转身要回学校时, 我又听到了熟悉的声音:“好, 表现不错, 相信你明天会更自信!”我抬头一看, 原来是老队长罗家祥拍着新队长刘奕辰的肩膀, 传递着发自内心的真情鼓舞和欣赏。我再次感到欣慰。

三、在班级自主管理中, 学生的实践能力得到了锻炼

去年元旦联欢前, 也就是二年级上学期, 自始至终我只是说了一句:“谁元旦想表演节目, 去班长那报名。”等到我最后观看完节目, 被震到了。当时三位小主持人每人手里一份发言稿, 但基本上都背下来了。其他学生报名也很踊跃, 节目类型多种多样。元旦上所吃食物, 全部是小组内自己购买的, 当时学校给每班100元活动经费, 可我班6个小组, 我就赞助20元, 然后就告诉学生们所买每样商品要能够平均分给本组同学。由抽签规定各组负责人后, 由负责人在本队里寻找2位助手, 其他同学谁要是想去, 就向负责人申请。学生都特别兴奋。记得某一个队在超市挑选商品时, 产生分歧, 他们就石头剪刀布来决定由谁来定夺, 而且她们还要一边买一边算, 因为我要求所花钱数大于19元, 小于21元。学生都特别有办法, 有的用口算, 有的用笔记录。可以说, 这样的自主管理活动提高了学生的社会实践能力。学生在乐此不疲的活动中受益匪浅。

为了能使班级继续沿着正确轨道顺利发展, 班主任就要更加严格要求自己, 勤观察, 勤督促, 勤指导。只有真正发挥学生的主动性、积极性、创造性, 才能使班级这艘大船, 驶向成功的彼岸。

摘要：班级自主管理可以培养学生的自我教育和自主管理的能力, 可以促使学生在快乐、健康中全面发展。在实施班级自主管理的同时, 学生的主人翁意识和责任感得到了培养, 学生之间的信任、帮助、欣赏得到了增强, 学生的实践能力得到了锻炼。

教师生涯的点滴成长 篇3

作为班主任教师的我们，三尺讲台是我们的舞台，我们挥洒热血，辛勤耕耘。为了国家、为了人民、为了孩子，我们不畏艰苦、孜孜不倦、潜心奋斗。

记得：有一年秋天。我来到了一所比较大型的村级完小。接任的还是一个毕业班，全班有42位同学。通过我第一次对他们的摸拟测验，他们的素质都很好，平均成绩很优秀。可是我去上课，课堂却死气沉沉，学生不参与课堂，有的甚至不完成课堂作业。真是喊不听，叫不灵的样儿。我很是纳闷，不知该如何是好。心里很乱，如果带不好他们，就会辜负家长的期望，毁了学生的前程。我该怎么办，我该如何是好？于是我向上一任教他们的老师了解他们的个性，向本校老教师寻觅了秘方。才知道他们是在排斥我，不接受我的到来。于是，我抱着试一试的想法，试着走进了他们的心灵，试着用爱去感化他们。早读前我同他们一起跑步，课间里我同他们一起打球嬉闹，课外活动里我同他们一起游戏。这样日复一日，他们接受了我，愿意交我这个大朋友，也愿意做我的忘年交，我与孩子们一同成长。我的心中满是他们：“下雨了能过河吗？”“作文的顺序修改了没有？”“父母还闹不团结吗？”“他妈妈住院回家了吗？”……升学考试的成绩出来了，同学们以优异的成绩，作为最好礼物献给我。

他们为学校争得了荣誉，为老师争得了光彩，为自己争得了自信。还真是一分耕耘，一分收获。我与孩子们一同成长。

二、教师必须关爱学生

作为班主任教师的我们，就像家里的家长，既要关心孩子的成长，又要关心孩子的学习，更要精心呵护他们，全心全意地关爱他们，时时刻刻把他们放在心中。

回想起我曾经教过的一届小学六年级学生。我是在一个遥远的小山村里任教。我和山区的孩子完成了小学升初中的夙愿。六年级有八个学生，他们面临着小学升初中的考试。在这八个学生中，有着一件不寻常的事，还真让我面临着一次前所未有的考验。

一个学生家里困难，缺少劳动力，要在家里带弟妹。可他的成绩又好，很有潜力，如果照这样下去，他就会毁掉自己的前程。我看在眼里，急在心里，有什么更好的办法呢？后来，我就叫他把弟妹带来学校，我上课时，弟妹跟他坐在一起，当他写作业做练习时，我就帮他看弟妹。这样整整过了一个夏天，功夫不负有心人，他最终以全镇第一名的好成绩给我以欣慰的回报。

这是人生的一段情缘，洒下了我辛勤的汗水，倾注了我青春的热血。让我时时刻刻都会把他们牢记在心间，让学生永远存留在心田，与孩子一同成长，这是我人生一次小小收获。

三、教师必须贴近学生

都说，教师的职业是太阳底下最光挥的职业。正如老舍先生养花时说的那样：有笑有泪，有喜有忧。而我们老师的花园里，却布满了一段段辛酸的往事，印下了一个个泥泞的脚印，编写了一个个斑斓委婉的故事。

我们面对着的每一个学生，各种各样。他们中，有的厌学思想严重，有的沉迷网络成性，有的基础太差，有的成绩很好，有的是智力问题，有的是态度问题等等。我看在眼里，心想：我应该怎么样去面对他们，寻思着解决一个个难题，探索着用什么样的方法。然而，我试着用爱来感化他们，走进他们的学习、生活、游戏中。与他们做朋友，寻找他们身上的闪光点，挖掘他们的潜能，激励他们寻找自己的自信。当他们犯错时，给他们留足面子，背地里跟他们讲清犯错的危害性，使他们明白错在哪里的道理，及时改正，从来都不公开揭穿他们的不足，尊重他们人格。

还有另一位女生，父母都外出打工，自己跟祖母生活。我发现后经常跟她谈心，不断引导她，关心她的生活，关注她的健康成长。每当到节假日的时候，不时给她买点小礼物。慢慢地她端正了学习态度，现在她是一名得力的班委成员。

记录孩子的点滴成长作文 篇4

不知道从什么时候起，我常常被孩子不经意的语言和动作感动和惊奇着。

周六的早上，我教给孩子淘米。我一步步讲给孩子听。舀多少米，淘几次。轩境认真地听着、看着。突然说：“妈妈，淘米水别扔了，倒到碗里，等会洗碗可以洗的更干净。”我有点吃惊。说：“是啊，淘米水洗碗效果更好，你是怎么知道的?”轩境说：“我在书上看到的。”“那为什么淘米水洗碗会洗的更干净呢?”“因为淘米水是酸性的，可以把碗表面的.油吸走，所以就洗的干净。”呵呵，我不得不对轩境刮目相看了。“小小年纪，懂得这么多知识，真了不起!”“妈妈才了不起，是您让我们养成了看书的好习惯，还给我们买了很多书看，所以我们才懂得这么多的知识。”轩境眨巴着眼睛，狡黠的说。呵呵，轩境一向都忘不了拍我的马屁。不过嘛，我的心里还真得甜滋滋的。为自己的功劳，更为孩子的好习惯而甜。

成长点滴作文 篇5

小学一年级，我曾经为一颗假牙而烦恼。一次语文课上，老师教我们读“i”时，一颗牙从老师的牙床里掉下来了，老师不知怎么弄的，又把牙装了回去。我感到害怕，因为我不知道那是假牙，以为是什么宇宙怪兽的特异功能，所以我害怕看见老师，我不敢抬头看她。直到有一次，我看见奶奶也有这个功能，我才知道原来那种是假牙，不是宇宙怪兽的特异功能啊!

二年级的烦恼是有关运动会的，老师说要穿白衬衫。那是三个月以后的事，我却误以为是明天的事。那天晚上我硬是让妈妈把夏天的衬衫翻出来。第二天在厚厚的棉袄外裹上白衬衫，同学们以为我家办丧事呢。至于三个月后有没有再穿就不记得了。

三年级我的烦恼很尖锐，有关战争与和平。老师说，敌人可能就在你身边，希特勒有可能就躺在你床上，日本随时会来中国扔炸弹，日本特务可能就和你在一起玩耍。同学们，要提高警惕啊!因此我吓得不敢睡觉，还和小朋友在空地上挖了几个露天的防空洞。奶奶见我半夜不合眼，便来管教我。但是我却问连自己名字都不会写的奶奶：“你跟我说实话，你究竟是不是特务?”

四年级已经有大烦恼，吃饭的时候，常常想到世界的革命和战争。看着碗里的大米饭，想着世界上还有三分之二的人民在吃树皮和草根，想着世界上还有许多儿童生活在战争的阴霾下，想着世界上还有无助的眼神和凄凉的表情，竟然哽咽，食不能咽。后来我的烦恼又涉及了信仰。书上都写毛主席身体好，一天的伙食费是5角钱，主要吃肉炒辣椒。这使我迷惑不解，不止一次地问爸爸：“毛主席这么伟大还要吃饭吗?”

五年级那年，邻居的一个老人去世了，是在一个寒冷的凌晨。那天夜里，我睡在白天刚被太阳晒得发出香味来的大棉被里，十分舒服。突然，我第一次想到死。死是什么样的?死就不能再躺在大棉被里，想象外面的寒冷，呼吸新鲜的空气了;死就永远不知道身边有许多朋友、亲人，永远也听不到明天早上学校的铃声了;死就让你吃不成妈妈做的糖醋排骨，看不成爸爸买的书，听不成奶奶的唠叨和爷爷的“老掉牙”的故事;你平时那么讨厌做家务，死干脆让你永远不用做家务了……

成长中的快乐小学作文 篇6

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的成长中的快乐小学作文，希望能够帮助到大家。

成长中的快乐小学作文 篇1

说到《小学生时代》，我想大家应该都不陌生，想必大家也是非常喜欢的。

每当发《小学生时代》的时候，我都有一种莫名的小激动。发下来以后，我总是会一遍遍地，不厌其烦地翻看，看的最多的便是《成长你我他》专栏。栏如其名，这总能让我感受到一些成长感悟。令我印象最深刻的便是美国作家黛比.莱维的《第五个理由》。故事讲的是一个小女孩很喜欢邀请邻居科拉来家里玩，可科拉从不邀请她，所以小女孩有了充足的理由讨厌科拉。科拉后来跟她说明了原因，她们又成了好朋友。如果你读了这篇文章，你一定会明白，做人要大度，不能一味地去挖苦别人，而从不会认识自己的错误。把心放宽，学会谅解，你会交到更多朋友。

还有一个专栏“小记大本营”也会让你学到许多知识和一些做人道理。比如，最美三轮车师傅徐根祥，他每周三次免费接送二楼49岁的尿毒症病人朱建国去医院，风雨无阻。看看！这位徐师傅真是新一代活雷锋！徐师傅用自己瘦弱的手帮助了别人。向徐师傅学习！向雷锋学习！

喂！世界上竟然有会长黄金的树？啊！这能买多少书呀？对我这个书迷来说，永远都是买书第一，安全第二的呢！

嘿！如果你手里正拿着这小学生时代，那就请你一定要翻开看看哦！

成长中的快乐小学作文 篇2

“坚持就是胜利。”在一次骑自行车的过程中，我明白了这句话的含义。

那是在我小学二年级时候，爸爸给我买了一辆自行车。自行车可漂亮了！粉色的彩带拴在光滑的车把上，车把前面有一个大大的车筐，乌黑乌黑的轮子，支撑着整个粉红色的车子，使人一见就生爱慕之心。我迫不及待地想骑上去试试。于是，爷爷带我去楼下小公园骑自行车。

到了小公园，我一跨，骑上了车。一开始我总是左晃右晃，根本骑不稳。结果，我才骑了几十米就重重地摔了下来，腿都磕破了皮。爷爷连忙跑过来，说道：“没事吧？别练了”。这时，让他意想不到的事情发生了。我重新站起来，对爷爷说：“不！我能坚持！”说完，我又重新骑上自行车。随着一次又一次的.跌倒，我的腿上也一次又一次地出现了青一块紫一块的伤痕。爷爷实在忍不住了，上前阻止我，说：“别练了，你身上青一块、紫一块的，我看着都心疼。”我笑着说：“只要坚持，就能成功，我相信我一定能成功的！”说完，我再次骑上了自行车。渐渐地，我骑车的技术也越来越好，竟然真会骑了。这时候已是傍晚，爷爷可开心了！

此后，“坚持就是胜利。”这句格言成了我的座右铭。它让我明白了，只要我们不懈努力，就一定能取得成功！

成长中的快乐小学作文 篇3

快乐的滋味像一个水果糖，放在嘴里甜滋滋的，放在心里美滋滋的。在每个人的成长过程中都有酸甜苦辣。

那一年正是滑旱冰的高潮，我怎么能落伍呢？我赶紧让妈妈买了一个。这下麻烦来了，我还不会呢!我把这个消息告诉了妈妈，妈妈倒不着急，说：“这有什么呢？学呗!”

我的旱冰鞋之路开始了······

第一天下午，我与一个要好的同学来到了约定地点练习滑旱冰。刚开始，走一步摔一步，走一步摔一步。我的信心早已烟消云散，在一旁的妈妈看了连忙说：“快点，继续练，不经历风雨怎能见彩虹？铁杵都能磨成针，现在又不让你磨针。”听了妈妈的话我下定决心一定要学会，我费了九牛二虎之力才从地上站起来。终于，功夫不负有心人，在一个月的时间里我克服重重困难，取得了成功。

成长中的快乐小学作文 篇4

童年，是我们的摇篮，也是我们飞翔的起点，童年犹如七彩阳光，绚丽多彩。在我成长的道路上，一路欢歌笑语，谱写了许多快乐的音符。

我是一个爱说爱笑的女孩子，常常跟哥哥和他的朋友一起玩男孩子的游戏，追逐打闹，妈妈常说我象个假小子，我不以为然，因为我也有文静的一面。我会给我的芭比娃娃换上不同的衣服，再给她们化妆梳头，打扮得漂漂亮亮的；还有的时候，我会跟书做朋友，畅游书的海洋，分享主人公的喜怒哀乐。暑假里，妈妈给我买回一本《你不知道的我》，我最喜欢看辫子姐姐的书了，就爱不释手的读起来，读完我才发现我就跟小主人公李院一样的性格，有粗心也有细腻，有胆小也有勇敢。妈妈说我是一个小精灵，不知什么时候才会长大，我总是扮个鬼脸对妈妈笑笑就跑开了。

童年是我成长的开始，童年是我快乐的起点，在成长中寻找快乐是我追求美好的乐趣，我喜欢在成长中寻找快乐。

成长中的快乐小学作文 篇5

以前，我总是期望美味在妈妈手中诞生。现在，我也期望美味在我的手中诞生，为什么呢？因为我也会炒菜了。

什么事激起我的兴趣呢，就是在那星期六的下午，我写完了作业，妈妈又不在家，我的肚子就在这时“咕——咕——”地叫起来了，我刚想去找东西吃，一想：要不我去炒鸡蛋吧。

我从冰箱找出一只鸡蛋，打破，把蛋清和蛋黄放到碗里，拌匀，我把锅放到了灶上，把开关左拧拧，右拧拧，好不容易火冒了出来，我不禁拍手称快有再过上洒了一点油，烟冒了出来了，我小心翼翼地把鸡蛋倒了下去，我立马逃得老远，生怕油飞到手上，见前方毫无敌情，才回到原位，用锅勺小心的翻炒着，我看着鸡蛋变成金黄色时，把鸡蛋盛到了碗里，加了一点酱油，就吃了吃起来，吃时还有一些生，我不管，吃了再说。我饿极了，很快把蛋吃完了，虽然不怎么好吃，但也是我自己做的。

妈妈回来看见厨房一片狼藉，就知道了是怎么回事，语重心长的对我说：“学会做饭固然是件好事，但一个人在家做饭发生意外怎么办呢？以后不要这样了！”我点点头，说好！

成长中的快乐小学作文 篇6

从没有一个人一生下来就会骑车，任何本领都是学来的。

小时候，看到同伴们一个个骑着自行车从我身边呼啸而过时，我小小地心里萌发了一个愿望：让爸爸教我骑自行车。

爸爸同意了之后，我们便上小广场走去。

到了小广场，爸爸找了一个较为开阔的地方，给我示范了一下。

嘿嘿！看起来挺容易的嘛！我也要试一试。

我迫不及待地骑上车，可才蹬了几下，就重重地摔在地上。“知道了吧，这就是你着急的后果！”

听了爸爸的话，我谦虚的学起来。

爸爸先让我骑在车上，他在后面推着我。一开始我有一点儿害怕，告诉了爸爸，而爸爸却说不用怕，有他在后面推着我，倒不了的！

听了爸爸这句话，我心里的那块石头也就落下了。

我飞快地蹬着，却不知爸爸什么时候已经松了手。

成长中的烦恼小学作文 篇7

我喜欢边看电视，边吃零食。每当这时，我就会把脚放在茶几上，躺在沙发上，用夹子把刘海夹住，整个人像一个大大的“八”字形，因为我怕热。手抱几包零食，津津有味地看着，看到精彩的地方，我还会放声大笑。这时，老妈又传来“河东狮吼”：“你都这么大了，还这么随随便便的，你可要多顾及自己的形象，做个淑女。”

我不屑一顾的想：这有什么关系?淑女又有什么好的?淑女还不是装出来的，做人就不能太假了。我虽是这么想的，可还是以答应的口吻说：“嗯嗯，遵命，母亲大人。”接着又把脚放下，坐好。可没过多久，我又情不自禁地翘起了二郎腿。循坏几遍，妈妈也无可奈何了!哦耶!

我好歹也长到了中等个吧，为什么总是有人觉得我矮呢?还记得有一次，我一如既往的去吃早餐，遇到了妈妈的同事，她问我：“你几年级了?”“六年级。”“哦!我还以为你四年级呢!”这句话也太伤人心了吧，我有那么矮吗?不要小看人好不好?我生气的想。

小学作文：成长中的酸甜苦辣 篇8

在成长的过程中，不可能一帆风顺，一定免不了有一些挫折，我也不例外。下面，就说说我成长中的酸甜苦辣。

酸：在被冤枉后。记得有一次，我和表姐在床上玩，把被单弄得一塌糊涂，床上乱七八糟，为此我被妈妈狠狠地批评了一顿，却没有批评和我一起闯下大祸的表姐，我问妈妈为什么？妈妈说：你姐姐是个小女孩，真么可能把单子弄乱呢？当时我觉得被冤枉了，鼻子一酸，流下了伤心的眼泪。事后，妈妈告诉我：虽然表姐也犯了同样的错误，她却不能批评表姐，今后只要我把事情做好，她一定不会批评我的。从那以后，我玩完或做完事后，都把现场收拾得干干净净，再也没被妈妈吵过。

甜：在马虎之后。五岁的一天，我自己洗袜子，没有了洗衣粉，由于我急于去看《大耳朵图图》，就在柜子里随便拿了一包接着洗袜子，揉了半天却不起泡沫，仔细一看，原来拿的是刚买的一包白糖，怪不得呢。惹得我们全家哈哈大笑，这件事成了一个笑话。

苦：在没钱的时候。有一次早上去上学，到了坐车的时候才发现没带学生卡，且没带钱，回家取的话，至少需20分钟，肯定要迟到。想了半天，只好硬着头皮向司机叔叔说明原因，结果被司机数落一顿。唉，真是苦不堪言！

辣：在我想退缩的时候。在我遇到难题想退缩时，就会想起和好朋友比吃辣椒，正是因为比赛有一股动力，才不会被辣倒。生活中在我感到“辣”的时候，说明已接近胜利，继续努力就一定会成功，但危

险的事可不能勉强。

小学五年级作文：成长中的烦恼 篇9

时间一点点流动着，我也一天天长大着。但是我很烦恼，我总是很怀念小的时候。在小的时候每天不写作业，无忧无虑，想干什么就干什么。可是现在我已经上五年级了，就不能那么自在了。每天除了在学校上一天的课外回到家里还要写作业，除了这些还要去特长斑，整天是忙来忙去，没有玩耍的时间。

记得有一次中午我在家里没事干，于是妈妈让我作卷子，我平时最烦作卷子，我不想做，于是我趁妈妈做饭时偷偷打开电脑准备玩游戏，可我还没有来得及打开，妈妈就走了过来非常生气，我立即关了电脑，心里也很不高兴，真不能理解妈妈，最终还是不得不乖乖地去写卷子。我常常为此而烦恼，什么时候能不受大人管啊！就好了。真怀念小时候快乐的生活，如果时间能倒流该多好！

我多么想去玩呀，多么想再去找回小时候的快乐生活，我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩。成长中的我们，会有一些挥之不去的烦恼，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它，从现在开始，我们一起清理自己的烦恼吧！

成长中的烦恼小学作文450字 篇10

成长如大海，烦恼如轻风，轻风再轻，也会扰乱大海的宁静，正如同成长中，不请自来的烦恼。

下午，我听到“叮铃铃”的电话响，就跑去接，许巍的.声音也随之响起，“喂，我找妮妮”听到我的回答，她又讲，我爸妈不在家，正巧我又买了一张新的dv光碟是《龙游天下》来看吧，我十分高兴就答应了，可刚放下电话，就想起我在之前就答应了李红，要去她家帮她补习功课，这可怎么办才好呢?去李红家?可又放不下好看的《龙游天下》，如果去许巍家，那又对不起李红……我越想脑子越乱，就干脆写了两个纸团，抓阄决定，打开一看是“许巍”好了就去许巍家吧。

小学生作文之成长中的故事 篇11

成长的故事像天上的星星那样数不清;像彩虹那样五彩缤纷;像珍珠那样珍贵灿烂;像白云那样纯洁美丽。所以我很荣幸为大家介绍我的童年趣事。

记得那是在5年前的一天，我4岁，哥哥5岁，一天哥哥对我说：“阳子，我们去小广场的小假山上玩吧?”“才不要呢!”哥哥被我无情的拒绝了。这时我眼睛一亮，看到厨房的锅碗瓢盆。哈哈，我薛瑞阳上得厅堂，下得厨房。我灵机一动，想到了妈妈买的水果和沙拉，不如来做水果沙拉吧。今天，我薛大厨来露一手吧!我把水果往菜板上一放，只听“咔咔咔”一阵，一块一块的水果发出了阵阵的清香。然后我又把它们放到盘里，倒上了一点香蕉味的色拉，搅拌均匀了，然后细细品尝，味道还不错呀!

妈妈回到家后，也觉得很好吃。