五19月份读书汇报会

五19月份读书汇报会

五19月份读书汇报会 篇1

十月份读书汇报会

四年一班

四（1）班读书活动交流

日期：10月

班级：四级（1）班

参加人员：全体学生

负责老师：班主任

一、活动目标：

1、概括主要内容，培养阅读兴趣。

2、结合故事情节和环境分析主要人物形象。

二、课前准备：阅读《西游记》，感知文章内容，准备一个人物的精彩片段。

三、活动主题：旨在培养学生的语文阅读能力为核心，探索以课堂为主体，课外校外为两翼的“大阅读教育”模式，形成鲜明的课外阅读教育特色，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养，积极营造“好读书，读好书，读书好”的书香校园阅读氛围。

四、活动目的：引导学生交流《西游记.》的读后认识，通过点评人物，让学生敢于发表自己的见解，提出自己的看法，从而发展学生的个性。感受作品的人文魅力。

五、活动过程：1.请一位同学来概括一下《西游记》的主要内容，哪位同学来试一下？

答案：它写的是唐僧、沙僧、猪八戒、孙悟空师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难，最终取回了真经。

2.读后你认为哪些方面写得美？

学生1：情节美

学生2：人物美

学生3：环境美 3.在这部神魔小说中，塑造了一系列生动的形象。（师板书“人物”）关于神佛你能说出几个？

4.可谓人物繁多，不能一一细数，我们就只来看师徒四人吧。（显示四人剧照。）这师徒四人中除了唐僧之外，他们都是神性、人性、动物性的和谐统一，那么你最喜欢或最不喜欢谁？同学们可以畅所欲言。他赞成的你也可以反对。不过你要拿出理由来证明你的看法。（小组讨论）

分组情况如下：

分组讨论：将本班分成四组 第一组：组长：冯露怡

组员：国荩夫、杨晶、刘洋、冯青、王艺冰、郑慧文。

第二组：组长：刘思雨

组员：李佳丽、武佳怡、孙赫、赵浩然、姚宇楠、于洋。

第三组：组长：赵帅男

组员：杨尧、陈佳琪、程赫龙、邓婉月、税宇彤、杨鑫。

第四组：组长：张晋硕

组员：杨茜、王明雨、杨延博、杨佳奇、李思荣、杨经纬。

六、总结：我们刚才一起来探讨了西游记中的主要人物以及相关的情节和景物描写，大家说得非常好，那么我们通过刚才的探讨，结合我们的实践来看一下，阅读《西游记》后，在生活中给我们带来了哪些启示？

答案：作品意义--艰苦奋斗、坚持不懈地实现某一崇高的目标。今天我们重点欣赏了《西游记》中的人物，它还有更广泛、更深刻的内涵等待我们去发掘。随着年龄的增长，文学修养的提高，再过半年，一年，五年，再读这部书，相信同学们一定会有更多、更深的感受的！