检测评价报告格式（共11篇）
检测评价报告格式 篇1
检测与评价报告
报告编号：
委托单位：
检测与评价项目：
发出日期（盖章）：
说明
1.本检测与评价报告只对委托项目负责。
2.检测与评价工作依据有关法规、协议和技术文件进行。3.报告中有涂改、增删或复印件检验印章不符者无效。
4.本报告的检测结果及我所名称，未经同意不得用于广告、评优及
商品宣传。
5.对本检测与评价报告有异议者，请于收到报告之日起三十日内向
本所提出。逾期不予受理。
检测与评价单位： 技术档案存放处： 联系地址： 邮政编码： 联系电话：
传真：（请注明“质控办收”）联 系 人：
检测与评价报告
项目编号： ZWY0405JJ05 电话：邮编：
采样时间：04 年5月18日 检测时间：04 年5月26 日
检测与评价范围：联 系 人：
联系地址： 样品数量： 检测条件：
检测仪器：气相色谱
一、检测与评价依据：
1、采样依据：GBZ159-20042、检测依据：GB/T16044-1995（苯）、WS/T151-1999（苯）
3、评价依据：GBZ2-2002
二、现场情况：
***********单位为保障工人身体健康，委托我单位对********作业场所进行工人工作时间接触***危害因素的监测分析。
被检测场所位于***位置，建筑坐东朝西，作业区域分布区。工人工作制度，各班工作时间，作业场所有工作人员数，岗位及人，工人工作场所位置。
三、样品采集：
根据职业卫生标准的要求和现场调查情况，选择采样点、采样方式或仪器、采样时段、采样时间、接触因素限值何种浓度（强度）样品的采集。
四、检测结果与评价：
职业病危害因素的物理性状，对人体的具体危害。
我国《工作场所有毒有害职业接触限值》（GB-2002）中规定的有害物质的时间加权平均容许浓度和短时间接触容许浓度分别为mg/m3和 mg/m3。
采样当天环境、工作量（具体）是否与平时工作相近，与平时的工作量基本相同，具有一定的代表性。经检测工人在工作时间内接触的有害物质浓度（强度）在……范围内，短时间接触的浓度……..范围内。
检测结果表明：****单位作业场所所有工作人员短时间接触和时间加权接触空气中的有害物质浓度均低于职业卫生标准，对工作人员的健康造成危害的可能性很小。（具体检测结果见附表）
五、建议：
工人工作场所苯的时间加权平均浓度（TWA）和短时间接触浓度（STEL）测定结果均低于国家职业卫生标准，符合标准的要求。但是作业环境中尚存在其他有害物质化合物，因此工人在工作时应进一步做好防护措施，如佩戴口罩，戴手套，尽量减少接触到汽油，以保障身体健康。
检验人：项目负责人：质量监督员：质量控制办公室：
报告签发人：年月日
附录
苯检测结果
TWA 个体采样结果：
STEL定点采样结果：
采样地点
浓度（mg/m3）
检测对象
浓度（mg/m3）
检测评价报告格式 篇2
关键词：调频遥测,帧格式,匹配滤波检测
0 引言
调频遥测信号[1]作为当前航天测控标准体制的一种,是目前航天器遥测系统中广泛应用的一种编码调制方式[2]。在飞行器测控中首先要完成对目标的快速捕获,而低信噪比信号检测是其关键。由于调频遥测体制的广泛应用,而且从国内外发展趋势看,在今后一段较长时间内仍是战略武器和运载火箭遥测的主要手段。因此对调频遥测信号的检测是航天器目标快速捕获的关键技术。对一定带宽信号(如遥测信号)的检测常采用能量检测的方法,但该方法在低信噪比下性能恶化(检测概率降低)。为了解决遥测信号低信噪比下检测难题,通过分析遥测信号帧格式,提出采用匹配滤波器检测法可实现调频遥测信号的低信噪比高概率检测。
1 调频遥测信号解调方法
常用的遥测信号为调频调制,但与普通的频移键控(FSK)不同,它是一种连续相位的FSK(CPFSK),其信号形式为:
s(t)=Acos(ωct+kf∫
式中,A为调频信号的振幅;m(τ)为调制信号;ωc为载频;kf为频偏常数。
用数字形式表示为:
经典的相干解调流程分为鉴相、差分解调和相位修正等步骤[3],实现较复杂,且性能取决于鉴相灵敏度。可以采用正交矢量瞬时测频的方法进行解调,这种方法实现简单,只需要2个乘法器即可实现解调,其理论推导如下。
设接收信号s(t)经下变频得正交分量为:
。 (3)
数字采样得:
。 (4)
为了方便,令
而遥测信号解调为:
由式(5)得到:
若I2+Q2=A2=1,则式(7)可写为:
φ′=Q′I-QI′=
[Q(n)-Q(n-1)]I(n)-Q(n)[I(n)-I(n-1)]=
Q(n)I(n-1)-Q(n-1)I(n)。 (8)
代入式(6)得解调结果为:
因此可利用式(9)进行遥测信号解调,可见仅需要2次乘法再做差分即完成解调。
2 调频遥测信号检测方法
对于调频遥测等具有一定带宽信号的检测,常采用能量检测的方法[4]。这种方法实现简单,但仅适用于一定信噪比下的信号检测。由于不能有效汇聚带宽内信号能量,能量检测法在低信噪比下性能恶化(检测概率下降),甚至不能检测信号。而航天测控中遥测信号均满足一定的信号帧格式标准。根据这些已知信号特征,采用匹配滤波器检测的方法可以对遥测信号进行高概率检测。
2.1 调频遥测信号帧格式
根据相关标准[5,6],遥测帧格式规定如下:遥测帧分为子帧和长帧,若干子帧组合为1长帧。而子帧由若干个遥测字组成,每个遥测字用8 bit表示。遥测帧结构如图1所示。
该遥测帧特点如下:
① 子帧长度为N:N≤8 192 bit,即N≤1 024个遥测字,推荐使用子帧长为32、64等遥测字;
② 子帧同步码(帧头)X:16 bit≤X≤48 bit,优选16 bit、24 bit、32 bit图样;
③ 副帧长度Z:Z≤256帧;
④ 全帧长度:N×Z;
⑤ 帧同步码组使用规定如下:
帧长≤128字,使用16 bit码组;
帧长>128字,使用24 bit码组;
⑥ 子帧同步码:
16 bit码组:EB90;
24 bit码组:FAF320。
以副帧长度为32帧、子帧长度为32字为例。每遥测字8 bit,1子帧共32字,分别记为:w0、w1、w2…w31;全帧共32子帧,分别记为:F0、F1、F2…F31;帧头为16 bit同步字EB90,占据2个遥测字,即w0为EB,w1为90。其各项指标可确定如下:子帧长256 bit,全帧长8 192 bit。如果比特率为2 Mbps,则子帧周期为0.128 ms,全帧周期4.1 ms。
2.2 调频遥测信号匹配滤波检测
由于调频遥测信号具有以上特征,而测控目标为合作方式,因此可利用遥测信号特征进行匹配滤波检测。匹配滤波器检测法是一种使输出信噪比最佳的信号检测方法,具有相关信号的处理过程,其处理增益与时宽带宽积成正比,需要指出的是这里时宽应是所积累帧的2/N(16 bit同步码)或3/N(24 bit同步码)。采用匹配滤波方法检测调频遥测信号步骤如下:
① 对接收的遥测信号采用式(9)进行正交矢量解调;
② 采用确定帧头的本地码与解调后的遥测帧做相关;
③ 在低信噪比的情况下,多帧积累进行检测。
3 仿真结果分析
根据以上分析,采用32×32的遥测帧(即副帧长度32帧且子帧长度32字)进行仿真。调制前的信号如图2所示,无噪声情况下的解调信号如图3所示,与原信号的波形基本相同,验证了所提方法的正确性。信噪比为-5 dB条件下的解调信号如图4所示,可见在低信噪比下信号已不能正确解调。
采用匹配滤波器方法进行信号的相关检测,信噪比为-5 dB时检测结果(积累30帧)如图5所示,由图可见有明显峰值。
经过蒙特卡罗仿真,得到检测概率与输入信噪比及积累时间的关系曲线如图6和图7所示。其中图6为不同输入信噪比下检测概率(积累30帧),而图7为不同积累时间(或帧数)下的检测概率(输入信噪比-5 dB),由图可见积累45帧以上,检测概率大于98%。因此选取合适的积累时间,即可实现低信噪比下遥测信号的高概率检测。
4 结束语
航天器测控首先要完成对目标信号的快速检测,因此调频遥测信号的低信噪比检测技术是航天测控系统关键技术之一。基于帧格式的调频遥测信号检测法是一种匹配滤波器检测法,通过仿真显示:采用该方法进行低信噪比下调频遥测信号的检测,其检测概率随积累帧数增加而增大。只要选择合适的积累时间,即可实现低信噪比下目标信号的高概率快速捕获。如果目标具有高动态特性,则高动态特性对检测性能的影响及解决方法将是以后研究的重点。
参考文献
[1]张辉,曹丽娜.现代通信原理与技术[M].西安:西安电子科技大学出版社,2008:189-216.
[2]李凤祥,王宪平.航天无线电测控系统建设与发展[J].无线电通信技术,2002,28(3):13-15.
[3]王锴.基于能量检测的认知无线电协作检测算法研究[D].哈尔滨:哈尔滨工业大学,2010:12-15.
[4]海川.高速率遥测信号调制解调技术研究[D].西安:西安电子科技大学硕士学位论文,2008:34-50.
[5]GJB21.2A-92.遥测标准:多路信号格式[S],1992.
课题开题报告的格式与撰写 篇3
一、课题开题报告与课题研究方案的联系与区别
对教育教学课题研究而言，开题报告是研究者申报的课题被教育科研管理部门批准立项后，在课题研究正式实施之前，由课题负责人（主持人）向课题组人员、课题研究指导人员（专家组）或其他相关人员进行的关于课题研究的书面论证材料。
开题报告与课题研究方案一样，都是对一项课题所作的论证及研究工作设想，其内容结构大体相同，但其区别也较为明显。
一方面，课题研究方案论证设计在课题立项之前，是对所选择课题的价值、科学性、创新性、可行性的思考和论述，主要是阐明课题研究的必要和可行，目的是为了能够通过“立项”；而课题开题报告论证设计在课题立项之后（如果没有被批准立项，就不存在课题开题），是在选题论证的基础上，对课题研究的依据、价值、内容、方法等进行的更加具体和系统的思考与论述，是对研究过程、研究人员、研究保障等作出的科学规划和全面安排，是为完成研究任务、实现研究目标而进行的总体谋划和文本表述。可以说，开题报告是对课题研究方案的再设计、再修改，其内容相较于研究方案更加完善和充实，其论证和构想更加科学、全面和可行，研究工作安排更具可操作性。
另一方面，在课题研究方案论证设计之前，课题研究者要做的准备工作一般包括对教育教学问题的诊断，对教育经验的梳理，对学习所得的思考，对相关文献的检索，等等。而在课题开题报告论证设计之前，课题研究者要做的工作一般包括开展相关调研，对课题组人员进行必要的调整和结构优化，对课题研究方案进行细化、优化和充实、完善，开展相关培训，等等。应该说，从课题研究方案设计到课题开题报告论证，是一个从模糊到具体的过程，是对研究什么、为什么研究、怎么研究相关问题更加明确的过程，是由课题研究的初步设想转化为具体的研究操作的关键步骤。
因此，课题开题报告绝不是课题研究方案甚至是“课题立项申报评审书”相关内容的简单复制。作为课题研究者，既要明确二者之间的联系，又要弄清其在设计目的和要求等方面存在的不同。只有这样，才能更好地实施课题研究，使课题研究思路和目标更加清楚，内容和方法更为适当，研究人员结构更加合理，以便更好地完成预期研究任务，达到课题研究的目的。
二、课题开题报告的内容与结构
课题开题报告的内容一般包括：开题报告题目、课题研究的背景和目的意义、课题概念的界定、课题研究的基本内容和主要方法、课题研究的步骤和计划、课题研究的预期成果与表现形式、课题研究的组织和人员分工、课题研究的保障措施等。
开题报告题目常常采用“课题名称+开题报告”的形式表述，如“初中语文阅读教学策略研究开题报告”。课题名称必须与课题管理部门审批的名称（专家评审时会对个别申报的课题名称作必要改动）即《课题立项通知书》列明的名称完全一致，否则会被不予认可。开题报告一般不使用副标题。
课题开题报告题目下面须署课题研究单位课题组名称，如“××学校课题组”，一般不署撰写者个人姓名。署名的目的是表示对开题报告论证设计的负责。
在开题报告正文之前一般还应有一段序言。序言主要是说明课题选题、立项、批准的过程，以及开题前所做的工作等，要力求简明扼要、尽快入题，切忌面面俱到、不着边际。
接下来的正文部分不仅标志着课题组对所研究课题的理解、论证水平，细节处往往也显示出课题组成员的学术素养，因此，一定要观点鲜明、语言准确、语意清晰、逻辑性强、层次清楚、结构完整。
“课题研究的背景和目的意义”内容包括：课题研究的背景（历史背景、现实背景），课题研究的依据（理论依据、政策依据、实践依据），课题研究的现状（国内国外、省内省外的研究现状及问题述评），课题研究的目的（解决哪些教育教学实际问题、达到什么目的），课题研究的价值（理论价值、应用价值），课题研究的意义（对教育教学改革的现实意义、长远意义等）。语言表述要针对问题，适度、准确，既不能空喊口号，也不能漫无边际。
“课题概念的界定”主要是对课题核心概念的界定，有时也包括对其他主要概念的界定。核心概念是关于核心问题的概念，其他主要概念则是相关的对核心概念起限定作用的概念。比如在“小学学科学习策略实验研究”课题中，“学习策略”就是核心概念，应着重对其在该课题中的内涵和外延作出科学界定，同时也应结合课题研究的具体对象和研究操作，对“小学学科”和“实验研究”作简要界定。
“课题研究的基本内容”是对课题研究核心问题的细化表述，可以从不同维度分别列出。比如在“小学学科学习策略实验研究”课题中，可以从学科维度列出“小学语文学习策略实验研究” “小学数学学习策略实验研究” “小学英语学习策略实验研究”等内容，也可以从学习过程维度列出“小学学科课前预习策略研究” “小学学科课堂学习策略研究” “小学学科课后复习策略研究”等内容。研究内容要按照一定的逻辑顺序逐一表述，可适当展开，语言应简要、准确。
“课题研究的主要方法”是对课题研究所选用方法的具体表述。适合教育教学研究的方法较多，如文献研究法、调查研究法、观察研究法、个案研究法、实验研究法、经验总结法、行动研究法等，不同的课题往往会根据研究问题类型的差异，采用一种或几种不同的研究方法。比如“小学学科学习策略实验研究”，很明显是要采用“实验研究法”，当然，在实验过程中也有可能用到“观察法”；而“高中生课外阅读现状研究”则需主要采用“调查研究法”。表述时不能只简单写明某种研究方法，还应适当说明如何运用这一研究方法及应注意的问题。
“课题研究的步骤与计划”主要是从时间维度上将研究过程划分为几个阶段，并分别说明各阶段的时间安排、主要研究任务和要实现的目标。一般来说，可将课题研究过程分为三个阶段，即“准备阶段” “实施阶段” “总结阶段”，而“实施阶段”又往往要再分为若干环节。研究者可借鉴类似课题的研究过程，思考、确定自己所承担课题的具体研究步骤。
“课题研究的预期成果及表现形式”是对课题研究结果的预期。教育课题研究成果一般有研究报告、学术论文、教育教学专著等表现形式。阶段成果可以同时用多种形式呈现，省级以上课题还会要求在研究过程中至少正式发表一篇相关的学术论文；最终成果则一般要求以研究报告和研究专著的形式呈现，其中研究报告是必须有的成果形式。表述时要注明成果形式、成果名称及完成时间，可采用表格式呈现。
“课题研究的组织和人员分工”是对课题研究团队和任务分担的安排。应写明课题组人员的构成及年龄、学历、职称、研究专长、研究经验等结构特点，并详细说明每个成员承担的工作任务。
“课题研究的保障措施”是对课题研究顺利开展并取得预期成果所需条件的分析与承诺，主要包括研究基础、研究保障等内容。“研究基础”应写明课题组成员完成的相关研究课题及取得的成果情况，“研究保障”主要写明该课题研究所需的文献资料、设施设备、时间、制度、学习培训、学术交流及经费等条件和保障情况。
开题报告的结尾一般应写几句感谢、希望以及表态性的话语。主要是感谢曾经指导或参加过课题论证而又不在课题组的人员，希望有关方面继续给予帮助，表明研究者的态度，等等，语言要简明、诚恳。
完成课题开题报告的撰写并经课题组反复讨论定稿后，就可选择一个适当的时间召开课题开题会议，邀请专家对课题研究的科学性和可行性进行评议，并提出意见和建议。如无不妥，开题工作即告完成，课题研究就将进入具体实施的新阶段。
财政支出绩效评价报告格式 篇4
按照×××工作部署（受×××委托），依据×××提供的预算执行或决算报告等资料，根据《河北省省级财政支出绩效评价办法（试行）》，遵循“科学性、规范性、客观性和公正性”的原则，对×××财政支出绩效实施了评价，形成本评价报告。
一、×××财政支出绩效目标、绩效指标、绩效评价方法和评价过程等基本情况
1、×××财政支出绩效目标概述
绩效目标一：
绩效目标二：
绩效目标三：
…
2、×××财政支出绩效指标目标值
本次评价依据《河北省省级财政支出绩效评价办法（试行）》，根据省财政厅同意确定的××个绩效指标，以国家、省发布的有关经济性、社会性、部门性、行业性的目标和××××支出绩效目标为评价标准确定绩效指标目标值。
效果指标目标值：
产出数量指标目标值：
产出质量指标目标值：
产出时效指标目标值:
产出成本指标目标值:
服务对象满意度指标目标值：
3、绩效指标目标值与绩效目标对应关系
说明各项绩效指标间的关联分析及其对绩效目标的贡献情况。
4、绩效评价方法和评价过程概述
评价工作分定量评价和定性评价两个步骤，定量评价以评价客体提供的相关资料为基础，经过认真审查和核对，测出定量评价结果；定性评价由工作组调查问卷、听取单位领导及相关人员的情况介绍及现场考察提问，经量化分析得出定性评价结果。评价工作组综合定量和定性评价结果，形成综合评价结论。
5、其他基本情况
…
二、各项绩效目标的实现情况
1、×××财政支出实际工作绩效概述
主要工作绩效一：
主要工作绩效二：
主要工作绩效三：
…
2、各项绩效指标实际值
评价工作中，通过对评价客体报送的基础资料进行核实、分析、整理，采取查阅政府相关统计数据、抽查部门工作记录、对服务对象的跟踪调查、直接勘察、测验数据等途径，获得各项绩效指标实际值。
效果指标实际值：
产出数量指标实际值：
产出质量指标实际值：
产出时效指标实际值:
产出成本指标实际值:
服务对象满意度指标实际值：
3、绩效指标实际值与实际工作绩效对应关系
主要是各项指标间的关联分析及其对实际工作绩效的贡献情况。
三、一致性对比及差异性原因分析
对绩效目标与实际工作绩效进行比较，得出既定绩效目标完成情况，对绩效目标与实际工作绩效不一致的内容，如超计划完成或未完成的内容进行经验和原因分析，包括主观、客观、技术等方面的原因分析。
四、存在问题和建议
1、采取的绩效管理措施以及支出绩效方面存在的问题。
2、改进绩效管理、提高绩效水平的措施和建议。
五、评价结果和结论
经评价，该部门××××绩效得分××分，评价结果为优秀（良好、平均、较低、较差）。
六、评价责任
本评价结果依据评价客体提供的各项基础资料，运用规定的评价办法，评价工作组保证本次评价工作全过程的公正和公平，各项评价基础资料的真实性与完整性由评价客体负责。未经评价组织机构同意，任何单位和个人不得将本评价结果对外公布。
七、评价工作组人员名单及签字（姓名、工作单位、职务、职称）
检测评价报告格式 篇5
报告格式
标题：XXX法律法规及政策对生物多样性影响评价报告
一、项目背景
（一）简述本行业的国内发展状况
（二）简要分析本行业发展可能对生物多样性特别是农业生物多样性的影响
（三）项目目标和任务
二、项目执行情况
（一）时间安排
（二）主要活动内容
（三）项目完成情况
三、项目成果
（一）资料搜集
简述搜集到的各级（国际、其他国家、国家级、省级、县级、乡村级）相关法律法规和政策情况，以附件形式列出搜集到的法律法规和政策清单。
（二）分析与评价
与“农业法律法规及政策对生物多样性影响评价方法”一致
（三）结论与建议
与“农业法律法规及政策对生物多样性影响评价方法”一致
四、问题与建议
指出本项目需要解决但尚未解决的问题及原因，提出对下一步工 1
作的建议。
五、附件
职业卫生现状评价格式 篇6
××××职业病危害现状评价报告书
评价机构（加盖公章）
年月日
2、封二
评价机构开展建设项目竣工验收前职业病危害控制效果评价资质证书影印件
3、封三
项目名称：××××项目职业病危害现状评价报告书
承担单位：评价机构
法人代表：
项目负责人：
报告编写人：
报告审核人：
1、前言
2、企业概况
3、职业病危害评价程序
3.1主要评价标准
3.2评价方案主要包括以下内容：
a.评价目的、依据和范围；
b.工程建设概况,各项职业病防护设施建设及其试运行情况；
c.现场调查与监测的内容与方法，质量保证措施；
d..组织实施计划与进度、经费安排。
3.3 现场调查
评价单位在接受评价委托后进行职业卫生学调查。职业卫生学调查主要包括以下方面：
3.3.1生产过程的卫生学调查：了解生产工艺的全过程和确定生产中存在的职业病危害因素。
a.化学因素(有毒物质、生产性粉尘):原料、半成品、中间产物、产品和废弃物的名称、生产和使用数量、理化特性、劳动者接触方式和接触时间；b.物理因素：噪声、高温、低温、振动、电离和非电离辐射等；
c.生物因素:生产过程中存在的致病病原体。
3.3.2作业环境卫生学调查:总平面布置、生产工艺及设备布局、建筑学卫生要求、职业病防护设备、应急救援设施、个人使用的职业病防护用品、卫生设施等方面的卫生防护措施的落实情况。
3.3.3调查建设项目是否严格按现行《工业企业设计卫生标准》规定进行施工，是否落实各阶段设计审查时提出的职业卫生审查意见。
3.3.4职业卫生管理调查
a.职业卫生管理机构设置情况；
b.职业卫生规章制度、操作规程的完善情况；
c.职业健康教育、职业病危害因素测定、健康监护情况；
d.职业卫生资料归档情况。
3.4现场监测：测定工作场所职业病危害因素浓度（强度）。
3.4.1测试方法：按照国家有关职业卫生标准执行。
3.4.2测试条件：按设计满负荷生产状况。
3.4.3测试频次：根据生产工艺、职业危害因素的种类、性质、变化情况以及危害程度分类，一般连续采样测定三天，每日上、下午各一次。
每次同一点不同时间内测定，采取样品不得少于三个，测试结果取其均值（放射、噪声等物理因素测试结果除外）。
特殊情况按相应国家职业卫生标准执行。
3.4.4化学因素、物理因素测试点的设置原则见附件4。
3.5职业性健康检查
对可能接触职业病危害的劳动者，应当进行职业健康检查，根据职业危害因素确定职业性健康检查项目，依据职业健康检查的结果评价职业危害控制效果。
3.6评价结果
a.评价选址、总平面布置是否符合国家规定要求；
b.工程防护设施及其效果；
c.计算职业病危害因素每个测试点浓度（或强度）的均值，其中粉尘浓度的测试数据计算几何平均数，毒物浓度计算算术平均数或几何平均数（其测试数据如为正态分布计算算术平均数，如为偏态分布则计算几何平均数），噪声测试数据不计算均值；每个测试点职业病危害因素浓度（或强度）未超过标准的为合格，超过标准的为不合格;
d.依据上述计算结果，评价各项职业卫生工程防护设施的控制效果；评价因生产工艺或设备技术水平限制，对一些职业病危害因素超标的岗位所采取职业卫生防护补救措施效果；
e.评价个人卫生防护用品、应急救援设施、警示标识配置情况;
f.评价建设项目职业卫生管理机构、人员、规章制度执行落实情况。
3.7控制效果评价报告
项目控制效果评价报告应当包括以下主要内容：
a.评价目的、依据、范围和内容；
b.建设项目及其试运行概况；
c.建设项目生产过程中存在的职业病危害因素种类、分布及其浓度或强度，职业病危害程度；
d.职业病防护措施的实施情况，包括总平面布置、生产工艺及设备布局、建筑物卫生学要求、卫生工程防护设施、应急、救援措施、个人防护设施、辅助卫生用室、职业卫生管理措施的落实情况；
e.职业病危害防护设施效果评价；
f.评价结论及建议。
1、化学因素的测试点设置原则
1.1 工作场所有毒物质测试点的选择原则
1.1.1 测试点应设在有代表性的劳动者接毒地点，尽可能靠近劳动者，但不影响劳动者的正常操作，且应避免生产过程中待测物质直接飞溅入收集器内。
1.1.2 选择的测试点必须包括空气中有毒物质浓度最高、劳动者接触时间最长的作业点，并引作为重点测试点。
1.1.3 在测试点上设置的收集器应在劳动者的呼吸带，距地面1.5米。
1.2 工作场所测尘点选择原则
1.2.1 测尘点应设在有代表性的劳动者接尘地点。
1.2.2 测尘位置应选择在劳动者经常活动的范围内，且粉尘分布较均匀处的呼吸带，有气流影响时，一般应选择在作业地点的下风侧或回风侧，移动式产尘点的采样位置，应位于生产活动中有代表性的地点，或将采样器架设于移动设备上。
2、物理因素的测试点设置原则
2.1 车间内噪声测试点选择原则
2.1.1 若车间内各处A声级差别不大（小于3分贝），则只需在车间内选择1-3个测点。
2.1.2 若车间内各处声级波动较大（大于3分贝），则需按声级大小，将车间分成若干区域，任意两个区域的声级差应大于或等于3分贝，每个区域内的声级波动必须小于3分贝，每个区域取1-3个测点。这些区域必须包括所有劳动者为观察或管理生产过程而经常工作、活动的地点和范围。
2.1.3 测量时，应将传声器放置在操作人员的耳朵位置（人离开）。
2.2 微波辐射测试点的选择原则
2.2.1为测得有代表性的劳动者所受辐射强度，必须在各操作岗位分别予以测定，应以头和胸部为代表。
2.2.2 当操作中某些部位可能受更强辐射时，应予以加测。如需眼观察波导口或天线向下腹部辐射时，应分别加测眼部或下腹部。
2.2.3 当需要探索其主要辐射源，了解设备泄漏情况时，可紧靠设备测试，其所测值仅供防护时参考。
2.3 超高频辐射测试点的选择原则
2.3.1 工作场所场强测量时，应分别测量操作点的头、胸、腹各部位。
2.3.2 对设备泄漏场强测量时，可将仪器天线探头置于距设备50mm处测量，其所测数值仅供防护时参考。
检测评价报告格式 篇7
时间：20XX 年 X 月 X 日
实习报告格式及要求
题 目
题目：
(小一号、黑体、加粗)
姓 名：
专 业：
班 级：
学 号：
指导老师：
(宋体三号加粗)
(宋体三号加粗)
书写要求：
1.语言表述
报告书写简明扼要、语言准确、条理清晰、论述有据、重点突出。
2.标题和层次
层次要清楚，标题要重点突出，简明扼要。
图、表、公式等与正文之间要有一行的间距，且图、表、公式编号与报告正文相对应;文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字连续编号。如：图 1，2，3，……，表 1，2，3，……，公式 1，2，3……等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。(具体可参见毕业论文格式要求)
3.论文字体、字号要求
大 标 题 黑体小三号
一级标题 黑体四号
二级标题 黑体四号
三级标题 黑体小四号
正文及参考文献 宋体小四号
4.段落及行间距要求
a.正文段落行距取 22 磅。
b.按照标题的不同，分别采用不同的段前、段后间距：
标题级别 段前、段后间距
大 标 题 18 磅
一级标题 12 磅
二级标题 9 磅
三级标题 6 磅
5.页边距要求：默认
6.打印纸张规格、尺寸(mm)：a4 实习报告格式及要求 相关内容:精选康复机构实习报告格式 实习单位概况：我们实习单位是的听力康复中心，市听力康复中心成立于年月日，是中国残疾人联合会特批的听力言语康复中心，是一所集听力技术开发、耳聋康复科研、言语康复教育于一体的专业听力语言康复机构。
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标准会计实习报告格式 实习报告 成绩___________评语：指导教师(签名)_______________年 月 日说明：指导教师评分后，毕业实习报告请交系(中心)保存。
最新大学生实习报告格式范文 2021 一、实习目的;例如 1.通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。2.通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。
最新 2021 法官实习报告格式范文 时间过的真快，一转眼来到法院工作已五年之久。回想自己五年来的点点滴滴，让我记忆犹新的是在预备法官那段为期一年的实习经历，那次实习活动是教学计划不可缺少的组成部分，是检验我们理论知识和实践能力的重要手段，是即将走上法官岗位 2021 年标准实习报告格式
实习报告格式和基本要求(一)要求观点明确，论据详实，条理清楚，文字简练，格式规范，具有鲜明的针对性和创新性，正文字数一般不少于 xx 字。
实习报告格式
致自己的励志语录：
读万卷书，行万里路！
把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！
所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。
检测评价报告格式 篇8
报告格式：（建议报告）
关于××××××的报告
院领导：
根据×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××现将主要情况报告如下：
一、×××××××××××××××××××××××××××××。
二、××××××××××××××××××。以上意见如无不妥，请批转各部门执行。
北京积水潭医院××处 ××××年×月×日
例文(建议报告)
关于开展强化免疫活动消灭脊髓灰质炎的报告
国务院：
脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹)是一种不能有效治疗，却可用疫苗彻底预防的急性传染病。为实现《九十年代中国儿童发展规划纲要》规定的一九九五年消灭脊髓灰质炎的目标，国家决定开展强化免疫活动。现将有关情况报告如下：
一、自我国开展计划免疫工作以来，脊髓灰质炎疫苗接种率提高，发病率显著下降，取得了可喜的战绩。
二、在冬季，脊髓灰质炎病毒传播能力最弱。为此，决定从现在起至一九九五年一月期间，每年的十二月五日和一月五日，对全国四岁以下儿童各加服一次疫苗。
以上意见如无不妥，请批转各地区、各部门执行。
卫生部
一九九三年十月二日
报告格式：（情况报告）
关于××××××的报告
根据××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××现将主要情况报告如下：
××××××××××××××××××××××××××××××××针对××××××，提出以下建议：
一、×××××××××××××××××××。
二、×××××××××××××××××××。
北京积水潭医院××处 ××××年×月×日
《报告》写作要点
报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关询问时用的陈述性公文。
一、标题：制发机关＋事由＋报告；报告前可加“紧急”。
二、正文：㈠事由：直陈其事，把情况及前因、后果写清楚。㈡事项：写工作步骤、措施、效果。也可以写工作的意见、建议或应注意的问题。
经费申请报告格式 篇9
经费申请报告用于投资补助和奖励。投资补助，是指政府部门对符合条件的企业投资项目和下一级地方政府投资项目给予的投资资金补助，一般政府给与的投资补助不高于总投资额度的30%。奖励，是政府部门对表现突出，业绩优秀，具有重大创新贡献企业的一种鼓励政策，奖励额度视具体情况而定。
以下是经费申请报告的格式要求及内容：
一、格式
纸张规格：a4;页边距：2.5cm;仿宋体4号字。
二《经费申请报告》填写款项要求
《经费申请报告》主要包括以下内容：
(一)项目概要
(二)研制开发的目的和意义
(三)国内外相关技术发展概况和趋势
(四)前期研制开发情况
(五)主要研制开发内容和考核目标
(六)项目组织实施方案
实施方式、技术路线(自主开发、消化吸收、国际合作等)、项目进度安排、实施期限。
(七)产业化依托或工程依托落实情况
(八)技术经济分析和社会经济效益分析
包括能源利用效率分析、环境保护和资源利用效益分析、促进产业发展作用分析
(九)项目资金预算安排、资金来源与落实情况与申请国家资金的理由
(十)项目申报单位及协作单位概况
项目申报单位以及合作单位的技术力量和人员结构，财务基本状况，各自承担的主要工作或有关协议合同复印件。
(十一)其他需要说明的情况
如：是否涉及环境评估、土地购置、消防、安全评价等。
(十二)项目申报单位签章
必须由提交项目申请报告的单位法人代表签字，并加盖公章。
实验预习报告格式 篇10
实验名称
一、实验目的：参考“DSP实验项目”及ICETEK-VC5416-A评估板及教学实验箱实验指导书。
二、实验设备：
ICETEK-VC5416-A实验箱、装有CCS软件的PC机。
三、实验要求：
1.实验前，仔细阅读教材相关内容，设计能够完成实验内容的实
验步骤，写好实验预习报告。
2.实验后，完成实验报告，其中的实验步骤应是经过实验证明为
正确的步骤。
四、实验内容：参考“DSP实验项目”及ICETEK-VC5416-A评估板及教学实验箱实验指导书。
五、实验步骤：自己设计。
报告格式字体要求 篇11
标题 ╳╳╳个人总结（黑体小二）
正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号)一、一级标题（宋体三号加粗）
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
二、╳╳╳╳╳
（一）二级标题(仿宋三号加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
（二）╳╳╳╳╳╳╳╳
1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 部门名称 个人姓名
二○╳╳年╳月╳日 2013年终工作总结个人工作总结教师年终总结党建年终总结医生年终总结
备注：
1、a4纸打印
2、页边距上下左右为：3厘米、3.17厘米、3.17厘
米、2厘米。
3、行距28磅，如遇最后一页无正文，可适当调节行距。
4、页码居下居中。
5、左侧两钉装订。
6、时间用汉字书写的，将年、月、日标全，零写为“○”。篇二：政府公文格式及字体字号标准大全
政府公文格式及字体字号标准大全
公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准a4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定。
保密等级字体：一般用3号或4号黑体
紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同（3号或4号黑体）
文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一般为红）
发文字号的字体：一般采用3号或4号仿宋体
签发人的字体：字体字号与发文字号相同（3号或4号仿宋体）
标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。
主送机关的字体：一般采用3号或4号仿宋体
正文的字体：常用3号或4号仿宋体
附件的字体：常用3号或4号仿宋体
作者的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）
日期的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）
注释的字体：小于正文的的4号或小4号仿宋体
主题词的字体：常用3号或4号黑体 [公文写作]公文格式排版中的字体要求[公文写作] 抄送机关的字体：与正文的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文字 印发说明的字体：与抄送机关的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文
主标题（又称一级标题）为二号宋体（加粗）
二级标题为三号黑体 三级标题为三号仿宋加粗。
正文均为三号仿宋。
以上为政府公文规定。且主标题以外的部份的标题和正文可采用小三号字体，但以三号为最正规。
1、密级用三号黑体字
2、紧急程度，“特急”、“加急”用三号黑体字
3、文号用四号仿宋体字加黑
4、签发人用三号楷体字
5、标题用二号宋体字加黑
6、大小标题号“一、二、三„„”用三号黑体；“
（一）（二）
（三）„„”用三号仿宋体字
7、正文用三号仿宋体字（每页19行，每行25个字）
8、批转（转发、印发）„„通知，通知正文用三号楷体字，被批转（转发、印发）文件用三号仿宋体字
9、附件标题用二号宋体字，正文用三号仿宋体字
10、印发传达范围用三号仿宋体字
11、“主题词”三个字用三号黑体字；词组用三号宋体字
12、抄送机关名称用四号仿宋体字
13、印发机关名称和印发日期用四号仿宋体字；印发份数用五号仿宋体字
公文各要素和标识简单介绍。
一、眉首部分 1．公文份数序号。公文份数序号是将同一文稿印制若干份时每份公文的顺序编号。标识时，用阿拉伯数码顶格标识在版心左上角第1行。2.秘密等级和保密期限。秘密等级是指涉密公文的保密程度，分“秘密”、“机密”、“绝密”三级。新《办法》规定，涉及国家秘密的公文应当标明密级和保密期限，“绝密”、“机密”级公文还应当标明份数序号，“秘密”、“机密”、“绝密”公文均应标注保密期限。标识秘密等级时，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，两字之间空1字；如需同时标识秘密等级和保密期限，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，秘密等级和保密期限之间用“★”隔开。3．紧急程度。急件公文分为“特急”、“急件”两种。其中，电报应当分别标识“特提”、“特急”、“加急”、“平急”。标识时，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，两字之间空1字；如需同时标识秘密等级与紧密程度，秘密等级顶格标识在版心右上角第1行，紧急程度顶格标识在版心右上角第2行。4．发文机关标识。发文机关标识由发文机关名称和“文件”二字组成，如“××省人民政府文件”等。对一些特定公文可只标识发文机关名称（函件）。发文机关标识应当使用发文机关全称或规范化简称。标识位置是上边缘到版心上边缘25mm处，上报的公文发文机关标识在上边缘到版心上边缘 80mm处。国家质量技术监督局发布的《国家行政机关公文格式》还规定，发文机关标识推荐使用小标宋体字，用红色标识。字号一般应小于22mmx 15mm。联合行文时，主办机关名称排列在前，“文件”二字置于发文机关名称右侧，上下居中排布。联合行文机关过多时，必须保证公文首页显示正文。5．发文字号。由发文机关代字、年份、序号组成，如“×政发〔1999〕82号”，“×政发”指发文机关代字，“ 〔1999〕 ”指年份，“ 82号”指发文序号。整个意思就是××省人民政府在1999年所发的第82号文件。标识位置在发文机关标识下空2行处，用3号仿宋体字，居中排布；年份、序号用阿拉伯数码标识；年代应用全称，用六角括号“〔〕”括入；序号不编虚位，即不编为001，不加“第”字。6．签发人。上报的公文需标识签发人姓名，平行排列于发文字号右侧。发文字号居左空1字，签发人姓名居右空l字；签发人用3号仿宋体字，签发人后标全角冒号，冒号后用3号楷体字标识签发人姓名。如有多个签发人，主办单位签发人姓名置于第1行，其他签发人从第2行起在与主办单位签发人姓名对齐处按发文机关顺序依次顺排，同时，使发文字号与最后一个签发人姓名同处一行，并下移红色反线，使红色反线与发文字号继续保持为4mm。
二、主体部分
主要标识公文标题、主送机关、正文、附件、成文时间、发文机关印章、附注等要素。1．公文标题。一般由发文机关名称、概括而成的公文主要内容和公文种类组成，如《××省人民政府关于大力发展民营科技企业的决定》、《××省人民政府办公厅关于进一步做好春季农业生产和当前农村经济工作的通知》等。公文标题是文件内容的高度概括，文字要求准确、简要、概括，书写时要居中书写，用2号小标宋体字。回行时要注意做到词意完整，排列居中对称，间距恰当，做到既有美感，又要避免产生异义。除法规、规章名称加书名号外，公文标题一般不用标点符号。2．主送机关。指公文的主要受理机关，书写时应当使用全称或规范化简称、统称。上行文一般只写一个主送机关，必须同时报送几个主送机关的，可以用抄送形式；下行文可以有两个以上的主送机关，但是，如果主送机关过多，则一般用规范的统称，如“各地行政公署，各市、自治州人民政府，省政府各部门：”等。标识位置在标题下空1行处，左侧顶格用3号仿宋体字标识，回行时仍顶格；最后一个主送机关名称后标全角冒号。如主送机关名称过多而使公文首页不能显示正文时，应将主送机关名称移至版记中的主题词之下，抄送之上，标识方法同抄送。3．公文正文。标识在主送机关名称下一行，每自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。4．附件。公文如有附件，在正文下空一行左空2字处，用3号仿宋体字标识，后标全角冒号和名称。附件如有序号，使用阿拉伯数码，如“附件： 1××××××、”。附件名称后不加标点符号。附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第l行顶格标识“附件”，有序号时标识序号。如附件与公文正文不能一起装订，应当在附件左上角第1行顶格标识公文的发文字号并在其后标识附件（或带序号）。5．成文日期。以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。电报以发出日期为准。成文日期需要完整写出年、月、日，而且必须用汉字书写（“零”写为“o”）。成文时间标识时，右边要空4字。6．发文机关印章。按照《××省实施＜国家行政机关公文处理办法＞细则（试行）》“公文除以电报形式发出的加盖发报专用章外，其他公文一律加盖印章。单一机关制发的公文盖印的位置一般应上距正文2mm～4mm。，以端正、居中、下压成文时间
为标准。当印章下弧无文字时，采用下套方式，即仅以下弧压在成文时间上；当印章下弧有文字时，采用中套方式，即印章中心线压在成文时间上。联合行文的印章：当联合行文需加盖两个印章时，应将成文时间拉开，左右各空7字；主办机关印章在前；两个印章均压成文时间。两印章间互不相交或相切，相距不超过3mm。当联合行文需加盖3个以上印章时，应将各发文机关名称排在发文时间和正文之间。主办机关印章在前，每排最多排3个印章，两端不得超出版心；最后一排如余一个或两个印章，均居中排布。最后一排印章之下右空2字标识成文时间。这里需要注意的是，新《办法》规定，联合上报的公文，由主办机关加盖印章，而旧《办法》只是规定，联合上报的非法规性文件由主办机关加盖印章。7．附注。指需要说明的其他事项。公文如有附注，用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识在成文时间下一行。上行文的“请示”文种中，应当在附注处注明联系人的姓名和电话。
三、版记部分
主要标识主题词、抄送机关、印发机关和印发时间等要素。1．主题词。是进行文献标引、存储、检索等工作的工具，位于附注之下，抄送机关之上，它是实现机关办公自动化，提高办公效率和质量的一个重要环节。一般的排列次序为：反映公文内容的主题词在前，反映公文形式的主题词在后。在单主题公文中，反映公文中心内容的主题词在前，反映公文分述内容的主题词在后；在多主题词公文中，反映公文内容的各主题词按其出现的先后次序排列。主题词用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号，词目用3号小标宋体字，词目之间空1字。2．抄送机关。指除主送机关外需要执行或知晓公文的其他机关。公文如有抄送，在主题词下一行，左空1字用3号仿宋体字标识，后标全角冒号。抄送机关间用逗号隔开，回行时与冒号后的抄送机关对齐。在最后一个抄送机关后标句号。3．印发机关和印发时间。位于抄送机关之下（无抄送机关在主题词之下）占1行位置，用3号仿宋体字。印发机关左空1字，印发时间右空1字。印发时间以公文付印的日期为准，用阿拉伯数码标识。篇三：报告字体有什么规定
报告字体有什么规定
一般无特殊要求。以下可供参考
页面设置为：
纸张：a4纸，页边距：上
3、下
2、左
3、右2。
正文标题为黑体二号，署名为楷体三号，正文为宋体四号，一级标题为黑体四号，二级标题为四号楷体，（如有三级标题则为宋体四号加粗）。段落设置为：
段前0行，段后0行，行距为最小值25磅。word中磅与厘米的换算关系, 1磅约等于0.03527厘米,1厘米约等于28.35磅，另外中文windows为了满足中文出版中使用字号作为字体大小的单位的需要，它允许用户同时使用“号”和 “磅”作为字体大小的单位。提供的字号包括：八号、七号、小六、六号、小五、五号、小四、四号、小三、三号、小二、二号、小一、一号、小初、初号。表1列出了每一种字体的“号”对应的“磅”值。
表1 “号”与“磅”的对应关系
字号码 磅值 字号 磅值
八号 5 小三 15 七号 5.5 三号 16 小六 6.5 小二 18 六号 7.5 二号 22 小五 9 小一 24 五号 10.5 一号 26 小四 12 小初 36 四号 14 初号 42篇四：政府公文格式及公文字体字号
公文排版字体要求以及印制要求
标题：小标宋体，二号字
正文：仿宋，三号字
行间距：一般设置“固定值”28磅
字间距：一般不作要求
政府公文格式及公文字体字号标准
公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准a4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定。
保密等级字体：一般用3号或4号黑体。
紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同（3号或4号黑体）。
文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一般为红）发文字号的字体：一般采用3号或4号仿宋体。
签发人的字体：字体字号与发文字号相同（3号或4号仿宋体）。
标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。
主送机关的字体：一般采用3号或4号仿宋体。
正文的字体：常用3号或4号仿宋体。
附件的字体：常用3号或4号仿宋体。
作者的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）。
日期的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）
注释的字体：小于正文的的4号或小4号仿宋体
主题词的字体：常用3号或4号黑体 [公文写作]公文格式排版中的字体要求[公文写作] 抄送机关的字体：与正文的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文字 印发说明的字体：与抄送机关的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文
主标题（又称一级标题）为二号宋体（加粗）
二级标题为三号黑体
三级标题为三号仿宋加粗。
正文均为三号仿宋。
以上为政府公文规定。且主标题以外的部份的标题和正文可采用小三号字体，但以三号为最正规。
1、密级用三号黑体字
2、紧急程度，“特急”、“加急”用三号黑体字
3、文号用四号仿宋体字加黑
4、签发人用三号楷体字
5、标题用二号宋体字加黑
6、大小标题号“一、二、三„„”用三号黑体；“
（一）（二）
（三）„„”用三号仿宋体字
7、正文用三号仿宋体字（每页19行，每行25个字）
8、批转（转发、印发）„„通知，通知正文用三号楷体字，被批转（转发、印发）文件用三号仿宋体字
9、附件标题用二号宋体字，正文用三号仿宋体字
10、印发传达范围用三号仿宋体字
11、“主题词”三个字用三号黑体字；词组用三号宋体字
12、抄送机关名称用四号仿宋体字
13、印发机关名称和印发日期用四号仿宋体字；印发份数用五号仿宋体字
公文各要素和标识简单介绍
一、眉首部分
主要标识公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人等要素。
1．公文份数序号。公文份数序号是将同一文稿印制若干份时每份公文的顺序编号。标识时，用阿拉伯数码顶格标识在版心左上角第1行。2.秘密等级和保密期限。
秘密等级是指涉密公文的保密程度，分“秘密”、“机密”、“绝密”三级。新《办法》规定，涉及国家秘密的公文应当标明密级和保密期限，“绝密”、“机密”级公文还应当标明份数序号，“秘密”、“机密”、“绝密”公文均应标注保密期限。标识秘密等级时，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，两字之间空1字；如需同时标识秘密等级和保密期限，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，秘密等级和保密期限之间用“★”隔开。3．紧急程度。
急件公文分为“特急”、“急件”两种。其中，电报应当分别标识“特提”、“特急”、“加急”、“平急”。标识时，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，两字之间空1字；如需同时标识秘密等级与紧密程度，秘密等级顶格标识在版心右上角第1行，紧急程度顶格标识在版心右上角第2行。4．发文机关标识。
发文机关标识由发文机关名称和“文件”二字组成，如“××省人民政府文件”等。对一些特定公文可只标识发文机关名称（函件）。发文机关标识应当使用发文机关全称或规范化简称。标识位置是上边缘到版心上边缘25mm处，上报的公文发文机关标识在上边缘到版心上边缘 80mm处。国家质量技术监督局发布的《国家行政机关公文格式》还规定，发文机关标识推荐使用小标宋体字，用红色标识。字号一般应小于 22mmx 15mm。联合行文时，主办机关名称排列在前，“文件”二字置于发文机关名称右侧，上下居中排布。联合行文机关过多时，必须保证公文首页显示正文。5．发文字号。
由发文机关代字、年份、序号组成，如“×政发〔1999〕82号”，“×政发”指发文机关代字，“ 〔1999〕 ”指年份，“ 82号”指发文序号。整个意思就是××省人民政府在1999年所发的第82号文件。标识位置在发文机关标识下空2行处，用3号仿宋体字，居中排布；年份、序号用阿拉伯数码标识；年代应用全称，用六角括号“〔〕”括入；序号不编虚位，即不编为001，不加“第”字。6．签发人。
上报的公文需标识签发人姓名，平行排列于发文字号右侧。发文字号居左空1字，签发人姓名居右空l字；签发人用3号仿宋体字，签发人后标全角冒号，冒号后用3号楷体字标识签发人姓名。如有多个签发人，主办单位签发人姓名置于第1行，其他签发人从第2行起在与主办单位签发人姓名对齐处按发文机关顺序依次顺排，同时，使发文字号与最后一个签发人姓名同处一行，并下移红色反线，使红色反线与发文字号继续保持为4mm。
二、主体部分
主要标识公文标题、主送机关、正文、附件、成文时间、发文机关印章、附注等要素。1．公文标题。
一般由发文机关名称、概括而成的公文主要内容和公文种类组成，如《××省人民政府关于大力发展民营科技企业的决定》、《××省人民政府办公厅关于进一步做好春季农业生产和当前农村经济工作的通知》等。公文标题是文件内容的高度概括，文字要求准确、简要、概括，书写时要居中书写，用2号小标宋体字。回行时要注意做到词意完整，排列居中对称，间距恰当，做到既有美感，又要避免产生异义。除法规、规章名称加书名号外，公文标题一般不用标点符号。2．主送机关。
指公文的主要受理机关，书写时应当使用全称或规范化简称、统称。上行文一般只写一个主送机关，必须同时报送几个主送机关的，可以用抄送形式；下行文可以有两个以上的主送机关，但是，如果主送机关过多，则一般用规范的统称，如“各地行政公署，各市、自治州人民政府，省政府各部门：”等。标识位置在标题下空1行处，左侧顶格用3号仿宋体字标识，回行时仍顶格；最后一个主送机关名称后标全角冒号。如主送机关名称过多而使公文首页不能显示正文时，应将主送机关名称移至版记中的主题词之下，抄送之上，标识方法同抄送。
3．公文正文。
标识在主送机关名称下一行，每自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。4．附件。
公文如有附件，在正文下空一行左空2字处，用3号仿宋体字标识，后标全角冒号和名称。附件如有序号，使用阿拉伯数码，如“附件：1××××××、”。附件名称后不加标点符号。附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第l行顶格标识“附件”，有序号
时标识序号。如附件与公文正文不能一起装订，应当在附件左上角第1行顶格标识公文的发文字号并在其后标识附件（或带序号）。5．成文日期。
以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。电报以发出日期为准。成文日期需要完整写出年、月、日，而且必须用汉字书写（“零”写为“o”）。成文时间标识时，右边要空4字。6．发文机关印章。按照《××省实施＜国家行政机关公文处理办法＞细则（试行）》“公文除以电报形式发出的加盖发报专用章外，其他公文一律加盖印章。单一机关制发的公文盖印的位置一般应上距正文2mm～4mm。，以端正、居中、下压成文时间为标准。当印章下弧无文字时，采用下套方式，即仅以下弧压在成文时间上；当印章下弧有文字时，采用中套方式，即印章中心线压在成文时间上。联合行文的印章：当联合行文需加盖两个印章时，应将成文时间拉开，左右各空7字；主办机关印章在前；两个印章均压成文时间。两印章间互不相交或相切，相距不超过3mm。当联合行文需加盖3个以上印章时，应将各发文机关名称排在发文时间和正文之间。主办机关印章在前，每排最多排3个印章，两端不得超出版心；最后一排如余一个或两个印章，均居中排布。最后一排印章之下右空2字标识成文时间。这里需要注意的是，新《办法》规定，联合上报的公文，由主办机关加盖印章，而旧《办法》只是规定，联合上报的非法规性文件由主办机关加盖印章。7．附注。
指需要说明的其他事项。公文如有附注，用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识
在成文时间下一行。上行文的“请示”文种中，应当在附注处注明联系人的姓名和电话。
三、版记部分
主要标识主题词、抄送机关、印发机关和印发时间等要素。1．主题词。
是进行文献标引、存储、检索等工作的工具，位于附注之下，抄送机关之上，它是实现机关办公自动化，提高办公效率和质量的一个重要环节。一般的排列次序为：反映公文内容的主题词在前，反映公文形式的主题词在后。在单主题公文中，反映公文中心内容的主题词在前，反映公文分述内容的主题词在后；在多主题词公文中，反映公文内容的各主题词按其出现的先后次序排列。主题词用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号，词目用3号小标宋体字，词目之间空1字。篇五：实践报告格式、字体、字号要求
《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告（字号二号，黑体，居中）
调研内容：大学生就业形势；大学生择业观念、就业心理（字号三号，黑体，左对齐）报告题目：大学生择业观调查——以曲阜师范大学为例
学号：20130000000 姓名：王小兵
院系全称：马克思主义学院
专业名称：
上课时间：周一1-2节
上课地点：e105 交稿日期：2013.12.15 大学生择业观调查
——以曲阜师范大学为例
（字号小二，宋体，居中）[摘 要]30-50字（小四，宋体，左对齐）[关键词]大学生；择业；择业观（小四，宋体，左对齐）
正文（四号，宋体）
参考文献：（小四，宋体，左对齐）[1]魏爱棠，郭锦星.网络社会对大学生思想政治教育素质的负面影响及其教育对策[j] 理论与改革，2000(3).一、文献类型 1.常用文献类型用单字母标识：
（1）期刊[j]（journal）
（2）专著[m]（monograph）
（3）论文集[c]（collected papers）
（4）学位论文[d]（dissertation）
（5）专利[p]（patent）
（6）技术标准[s]（standardization）
（7）报纸[n]（newspaper article）
（8）科技报告[r]（report）2.电子文献载体类型用双字母标识，具体如下：
（1）磁带[mt]（magnetic tape）
（2）磁盘[dk]（disk）
（3）光盘[cd]（cd-rom）
（4）联机网络[ol]（online）
电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为：[文献类型标识/载体类型标识]。例如：
（1）联机网上数据库[db/ol]（data base online）
（2）磁带数据库[db/mt]（data base on magnetic tape）
（3）光盘图书[m/cd]（monograph on cd-rom）（5）网上期刊[j/ol]（serial online）
（6）网上电子公告[eb/ol]（electronic bulletin board online）3.专著、论文集中的析出文献[a]；
其他未说明的文献类型[z]。
二、著录格式
1.期刊：著者．题名．刊名[j]．出版年，卷（期）∶起止页码 2.专著：著者．书名[m]．版本（第一版不录）．出版地∶出版者，出版年∶起止页码 3.论文集：著者．题名．编者．论文集名[c]．出版地∶出版者，出版年∶起止页码 4.学位论文：著者．题名[d]．保存地点．保存单位．年份 5.专利：题名[p]．国别．专利文献种类．专利号．出版日期 6.技术标准：编号．标准名称[s] 7.报纸：著者．题名[n]．报纸名．出版日期（版次）8.科技报告：著者．题名[r]．保存地点．年份 9.电子文献：著者．题名[电子文献类型标识/载体类型标识]．文献出处（出版者或可获得网址），发表或更新日期/引用日期（任选）10.专著、论文集中的析出文献：论文著者．论文题名[a]．论文集编者（任选）.论文集题名[c]．出版地：出版者，出版年∶起止页码 11.其他未说明的文献类型：著者．题名[z]．出版地∶出版者，出版年∶起止页码
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