能激发学生斗志的电影推荐

能激发学生斗志的电影推荐（共11篇）

能激发学生斗志的电影推荐篇1

我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。

天才绝不应鄙视勤奋。

天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作18小时。

没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。

人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

形成天才的决定因素应该是勤奋。

科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程!

好学而不勤问非真好学者。

凡是能冲上去、能散发出来的焰火，都是美丽的。

打破一切，寻求一切，敢做敢为敢破坏，这就是真理和生活。

聪明出于勤奋，天才在于积累。

天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

天才不是别的，而是辛劳和勤奋。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

人生在勤，不索何获。

没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。

不满是向上的车轮，能够载着不满的人类向大道前进。

不经历风雨，怎能见彩虹。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

只有每天战斗的人，才能享受自由和人生。

艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

要行动，就必须不喘一口气，坚定不移地去行动。

能激发学生斗志的电影推荐篇2

一、精神激励

人与动物的本质区别就在于人是具有主观能动性的个体。一个人的行为方式取决于他的思想观念, 意识形态支配着人的生活方式。

知识不是轻易就能获得的, 获取知识的道路坎坷而又艰辛, 在漫长的求知道路上, 受各种因素的影响, 许多学生、尤其是意志薄弱者会偏离主航道, 无法主宰自己, 出现停滞不前、后退甚至自暴自弃的现象。作为学生的引路人, 教师怎样才能为学生点亮一盏指路明灯, 使其顺利成才呢?

美国芝加哥教育学教授班杰明·布鲁姆, 用了五年的时间去研究120位美国顶尖的艺术家、运动员和学者。研究结果表明, 他们并不是天生异禀, 而是有特定的目标, 以及拥有不凡的动机和决心。

教师的首要任务是要帮助学生树立起正确的人生观, 明确学习目的和设立恰当的奋斗目标。“谁也不能保证, 在什么时候, 可以达到目标, 可是我们可以保证, 你绝对不能达成未设定的目标。”我们不会射击看不见的目标。学习就好像航行, 我们必须知道前进的方向与目的地, 只有目标明确, 才会产生动力。目标越远大, 动力就越强。当一个人内心奔腾着汹涌的动机时, 他就会意气风发, 斗志昂扬。

目标毕竟是抽象的东西, 从起点拼搏到终点是要付出艰辛代价的, 很难保证每一个学生在前进的道路上一帆风顺, 不会因为挫折而气馁。但功名成就者的确大有人在, 他们如何拥有坚强的意志, 不屈不饶的韧劲和持之以恒的决心呢?

美国教育学博士班尼特·沃期和资深记者戈登·德莱顿为了证实人的学习效率可以远远超过目前所有学校里的水准, 研究了体育运动员成功的原因。从体育中得到了如下的启示:体育运动员都有梦想, 有特定的目标, 既能预先看到他们取得了成功, 有巨大的成功欲望。

运动员能向预定的目标坚忍不拔地训练直到成功, 正是因为他们能够清楚地预见成功所能带来的巨大荣耀与利益。不能否认, 人从事任何事情都在追求一定的价值, 只有当他清楚地意识到他所追求的与他的生活有确实的价值联系时, 才会产生本能的需要, 主动地、积极地热情地为实现目标而奋斗。著名“逆向学习法”的创立人钟道隆曾说过:“外语学习有几个怪圈, 其一便是:许多人在校时不好好学习英语, 走向社会, 需要时, 才意识到英语的重要性而自觉地开始学习。”如果学生时代就有这种价值意识和需求, 就不会形成这一怪圈, 导致学习时间的巨大浪费。教师帮助学生深层次地认识实现既定目标的价值意义, 就能激发学生产生巨大的内驱力, 形成无穷的力量。

二、榜样激励

榜样的力量是宏大的。“疯狂学习法”的创始人李阳每到一处, 都能掀起学习英语的狂潮, 就足以说明榜样的力量。李阳的演讲之所以能打动千千万万的人, 并不仅仅在于他那富有激情和感染力的演说, 最重要的是他本人的成功就具有很强的激励作用。他疯狂苦学的经历催人奋进, 他的成功唤醒了别人的功名意识, 他的成就鼓舞了士气, 他能从一个英语学习差生自学成为闻名全国乃至世界的“万能翻译机”就可以掀起弱者自信的火花。

外语学习并不是一蹴而就的。学习过程是一个不断遇到困难和遭受挫折, 需要坚持不懈地努力奋斗的过程。这种顽强的意志品质不是天生就有的, 家庭、社会、学校等环境因素都可以影响一个人的意志品质。不能否认教师们要面临许多意志薄弱的学生。随着生活水平的不断提高, 新一代学生的生活观念发生了巨大的变化。越来越多的学生只追求享乐, 不愿付出意志努力, 企图寻求一条捷径获取成功。对于这些学生, 榜样激励远胜过抽象的理论说教。榜样来源于生活, 真实可信, 生动具体, 有很强的教育力量和鞭策作用。它能让人清楚地看见胜利之神总是偏向意志坚强者, 明确地认识到成功是建立在辛勤的汗水之上的, 只有勤劳的付出才能结出累累的硕果。外语界就有许多生动、有说服力的好榜样。从老一辈的许国璋、王佐良、朱光潜、范存忠对到当代的钟道隆、李阳等等, 都能够刺激学生的求知欲望。作为学生最直接的接触者———教师本人就是学生本人最好的榜样, 如果教师自身具备出色的英语水平, 具有坚持不解、一丝不苟的奋斗精神, 对学生的行为会形成深刻的影响, 能极大地激发和调动学生的积极性和主动性。

三、情感激励

情感指的是教师对教育事业执著的爱和对学生真挚的爱。苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥秘, 就在于如何爱学生。”

爱是教师教育学生的前提, 是启开学生心灵窗户的钥匙, 是所有激励策略能长期有效进行的可靠保证, 是成功教育的基础。

教师的情感, 不仅影响着教学过程中的安排, 教学思想和教学效果, 更影响着学生的学习态度、兴趣、记忆、思维和品德的形成, 甚至影响学生终生发展的方向。学校里常有这样一种普遍现象:学生喜爱某个老师就会喜爱这门课程甚至可以把它作为终身的兴趣和研究对象;哪个老师最爱学生, 他的教育成果最丰硕。这便是“亲其师, 信其道”的道理。

教师对教学富有情感, 就会有很强的责任意识。扎实的工作作风对学生的学习行为会形成良好的影响;教师热爱教育事业就会兴致勃勃地传授知识, 唤醒学生强烈的求知欲;教师关爱学生, 就会亲切自然, 引发该学生对该学科的兴趣;教师关心学生, 就会设身处地地为学生着想, 有的放矢地帮助每个层次的学生, 准确地把握难点, 既可激发后进生的兴趣, 又可使优等生认识到自身的不足;教师爱护学生, 就会一视同仁地对待所有的学生, 不讽刺、挖苦后进生, 而是耐心地帮助与教育他们, 使他们感受到温暖, 重新扬起生活的风帆。

情感是架起师生间心灵和谐境界的桥梁。教师对学生真挚的关怀能赢得学生的信任和爱戴, 他们的激励策略就容易奏效, 他必然成为雕琢学生心灵的巧匠, 教育一定能获得成功。

最能体现团队精神的4部电影推荐篇3

《忍者神龟》

导演 : 凯文 · 门罗

Kevin Munroe

主要配音演员 :

克里斯 · 埃文斯

Chris Evans

章子怡

Ziyi Zhang

国家 : 美国

类型 : 卡通 / 动作 / 冒险

中国首映 : 2007 年 5 月 18 日

纽约市恢复往日安宁 , 斯普林特为了增强这支地下护卫队的战斗力 , 把其中本事最扎实的达 · 芬奇送往南非进修忍术。没了坏人作恶 ,神龟们似乎也派不上太大用场 , 达 · 芬奇走后 ,三个兄弟过着无所事事的生活 : 米开朗基罗靠装扮成乌龟造型的小丑在生日派对上搞搞气氛挣生活费 ; 发明家爱因斯坦则躲在地下世界做家电维修指南员 ; 神龟不再发挥神力的时候 , 纽约市又出现了一个夜行侠维护治安 , 其实他就是四龟中正义感最强的拉斐尔——忙于各自杂务的神龟越来越生疏 , 骄傲的拉斐尔对达 · 芬奇能担此重任又很不服气 , 最终在拉斐尔执意独自执行任务时发生一场争吵 , 出生入死的好兄弟竟一朝反目……

小编评论 :特效好得没话说。主题的话 , 完全是一次对团队精神的启蒙教育。你将在这部片子里学到团队冲突处理技巧以及团队激励技巧。

Pirates of the Caribbean: At Worlds End

《加勒比海盗3:世界尽头》

导演 : 戈尔 · 维宾斯基

Gore Verbinski

编剧 : 吉勒莫 · 德尔托罗

Guillermo del Toro

主演 : 约翰尼 · 德普

Johnny Depp

奥兰多 · 布鲁姆

Orlando Bloom

国家 : 美国

类型 : 剧情 / 科幻 / 冒险

中国首映 : 2007 年 6 月 12 日杰克船长被海怪抓走后 , 伊丽莎白、威廉准备和巴博萨一同前往世界的尽头救回杰克。其间突然杀出华裔海盗船长邵峰 , 然而他救杰克船长的原因是为了想杀掉他——在营救过程中 , 他们每个人都要选择自己的立场。救回杰克后 ,“飞行的荷兰人”船长在东印度公司操控之下 , 准备号令海魔 , 把五湖四海的海盗赶尽杀绝。于是杰克、威廉等人决定集天下海盗之力 ,请海神相助 , 对抗海魔。

小编评论 :虽然是一部科幻电影 , 但是其间人物的关系却体现了团队组成中“人的动物性”和“人性”之间的深度对抗和选择 , 你将在这部片子里学到团队冲突处理技巧、团队成员训练技巧、培育团队精神技巧。

Transformers

《变形金刚》电影版

导演 : 迈克尔 · 贝

Michael Bay

主演 : 希安 · 拉博夫

Shia LaBeouf

乔什 · 杜哈明

Josh Duhamel

国家 : 美国

类型 : 动作 / 科幻 / 冒险

中国首映 : 2007年7月11日

2003 年 , 小猎犬二号火星探测船发射升空 , 其后太空总署发表声明称探测船不幸坠毁 , 原来当局在肇事前曾成功联络探测船 , 当中一段影片纪录被列为最高机密──一个巨大的人形黑影向探测船展开袭击 , 预示人类即将面临一场前所未见的可怕战祸 ! 在宇宙中斗争多年的两个外星种族“博派”和“狂派”,他们的战火已经蔓延至太阳系的地球。虽然正义的“博派”将尽力保卫人类 , 但势力更庞大的奸险“狂派”为了战胜“博派”, 不惜以人类为攻击目标。人类被卷进两股拥有恐怖破坏力的异星军团斗争中……

小编评论 :我也很纳闷为什么我会同时推荐《忍者神龟》和《变形金刚》这两部听起来很有“年轮”的片子 , 但在这部片子里 ,“团队的意义”的确有了更多关于责任的解答。你将在这部片子里学到团队沟通技巧、团队决策技巧。

Pride

《荣耀》

导演 : 苏努 · 格耐拉

Sunu Gonera

主演 : 泰伦斯 · 霍华德

Terrence Dashonoward

路易斯 · 赫特哈姆

Louis Herthum

类型 : 剧情 / 运动

美国首映 : 2007 年 3 月 23 日

为了“反击”歧视黑人的行为 , 吉姆在街头找来有游泳天分、身体素质好的孩子 ,组成了费城第一个完全由黑人构建的游泳队。吉姆用心用力地教着这些孩子 , 让他们从初学者变成了有竞争力的游泳运动员 , 全心全意地为即将举行的州际锦标赛做好了万全的准备……仍然是种族主义在作祟 , 队员们接连遭受暴力事件 , 城市的当权者却对此不闻不问、放任不管 , 这种漠不关心的态度险些让游泳队四分五裂。这时 , 吉姆的人格魅力再次起到了作用 , 他发誓要让自己的队员取得胜利 , 不止是在游泳池里 , 还包括在生活中。当面对几乎难以战胜的困难时 , 就是需要勇气和团队精神发光发热的时候了。

激发斗志的励志话语篇4

2. 用这生命中的每一秒，给自己一个不后悔的未来。

3. 与其顾虑太多，倒不如放手一搏。

4. 我要像一块石灰一样活着别人越泼我凉水我的人生越沸腾。

5. 如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

6. 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

7. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

8. 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

9. 如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

10. 其实根本就没有什么假如，每个人的人生都不可重新设计。

11. 只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。

12. 我的青春不要留白，我敢异想就会天开。

13. 人生总会有雨天和晴天，但总会雨过天晴的。

14. 我相信只要踏踏实实的走，总会走出我的天。

激发个人斗志的经典名言篇5

2. 没有摔过跤的人，不知道摔跤的痛;没有流过泪的人，不知道眼睛的清澈。

3. 漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的。

4. 所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。

5. 岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。

6. 生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。

7. 人生许多痛苦，多是无法预料而突发的，面对伤痛，我们难过伤心，痛疼不能自已。苦又何益，痛又怎样，生活总不会复原，痛的是心，伤的是身，生活终归还得继续。

8. 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。

9. 沉浸于现实的忙碌之中，没有时间和精力思念过去，成功也就不会太远了。

10. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

11. 不是因成功才满足，而是因满足才获得成功。

12. 终点回到原点享受那走不完的路。

13. 人生就象一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候。

14. 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。

15. 用快乐带动心情，用观念导航人生，用执着追求事业，用真诚对待朋友，用平淡对待磨难，用努力追求幸福。用感恩对待生活。

16. 一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。

17. 勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。

18. 如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

19. 你是唯一的，你是非常独特的，你就是你生命中的第一名。

宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。

激发斗志催人奋进的名言警句

1、我努力，我坚持，我一定能成功。

2、把命运掌握在自己手中。

3、机遇永远是准备好的人得到的。

4、坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。

5、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

6、自信的生命最美丽!

7、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

8、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

9、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

11、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

13、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀，那无疑是将它们的美丽葬送。

14、你经历的所有的困苦都是有意义的，因为这是你要承担重任的先兆。

15、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

16、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

17、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

18、人之所以能，是相信能。

19、不要等待机会，而要创造机会。

20、人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。

21、心有多大，舞台就有多大。

22、在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大。

23、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

24、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

25、相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。

26、我走得很慢!但我从不后退!

27、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

28、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

29、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。

激发昂扬斗志的励志名言警句篇6

27.烦恼是自己制造自己享用的一种精神。

28.永远不要走捷径，便捷而陌生的路，可能要了你的命。

29.保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。

30.人生没有彩排，每天都是直播，不仅收视率低，而且工资不高。

31.不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。

32.河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。

33.不可压倒一切，但你也不能被一切压倒。

34.一个人的成败，与他的心量有很大关系。

35.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

36.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

37.有努力就会成功!

38.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

39.每一个繁花似锦，都是经历了暗涛汹涌;每一个鲜艳夺目，都是经历了风雨无阻;每一个风光无限，都是经历了黯然伤神。所有的一切，只有经历过的人，才更懂得背后的力量。

40.不要妄想你能够猜透一个人，人心是最没有底线也最深不可测。

41.乐观者在困难中看到机会;悲观者在机会中看到苦难。理想的路总是为有信心的人预备着。

42.生活：不一定拥有足够的财富，却拥有无数的关爱。

43.竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

44.希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

45.人生如水，有激越，就有舒缓;有高亢，必有低沉。

46.勤奋者抓紧时间;懒惰者消磨时间;有志者珍惜时间。

47.世上许多事情是我们难以预料的，总会遇到很多不如意的事。

48.命运如一壶翻滚的沸水，我们是一撮生命的清茶。

49.智者顺时而谋，愚者逆时而动。

50.生命从一开始就在倒计时，不要让无谓的琐事耗费有限的生命燃料。

形容激发人斗志的励志名言语录篇7

2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

3、不经历风雨，怎能见彩虹。

4、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

5、想过成功，想过失败，但从没想过放弃。

6、天才绝不应鄙视勤奋。

7、有志者，事竞成，破釜沉舟百二秦关终归楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。

8、谁能定我去或留，定我心中的宇宙，只想靠两手，和理想挥手。

9、既然选择了远方，便只顾风雨兼程!

能激发学生斗志的电影推荐篇8

《数学课程标准》中指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验，指导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值”。学习数学知识，是为了更好地去服务于生活，应用于生活，学以致用。所以最近我布置了一个作业：写数学日记。这里有必要介绍一下什么是数学日记，在数学教学过程和日常生活中，一般由教师创设或学生发现某些问题背景，然后由学生自我确定题目、设计研究方案、采集整理信息或素材、归纳总结出研究结论并整理成文的全过程,就叫做数学日记。新课程强调发展学生数学交流的能力，而写数学日记无疑给学生提供了一个让学生用数学语言或自己的语言表达思想方法和情感的机会。也让他们体会一下数学与生活的密切关系，我不知道我这个尝试能否成功，但我觉得至少可以激发一下他们用“数学眼光”看社会的兴趣，培养一下他们的“数感”,进而激发他们热爱数学，学好数学，为他们的可持续发展奠定基础。

由于小学生所学数学知识有限，精力和时间也有限，所以数学日记可以结合数学教学和教材内容。因为从数学教学中引出的问题学生易于接受，容易理解，有利于写作。同时，我们也要注意结合学生的实际水平,循序渐进。教师在安排和设计数学日记计划时,起点不要过高,写作文章的内容、形式的选择要考虑学生的实际能力和水平,还要考虑学生是否具备观察、测试、实验的能力和条件。没有经过实践,没有可靠的材料和数据,是不可能写出有科学价值的文章的。当然学生也可以通过观察、收集、记录他们生活中的“数学问题”和“数学例子”，并用数学的观念和态度去解释和表示事物的数量关系。孩子们把收集到的问题，发挥自己的聪明才智，运用已学的知识解决它，就不再单纯是背诵和记忆书本上现在的知识，而是实实在在的“解决问题”了，通过问题的解决，学生“问题解决”的能力提高了，并且在此过程中学到了数学的“思想”和“方法”，也提高了学习数学的兴趣和信心，这难道不是一举多得吗?

当然写数学日记也并不只是孩子单方面的事情，我也到处搜集资料，介绍一些数学日记给孩子们，跟孩子一起分析其中数学的成分，讨论如何写好数学日记。他们开始模仿着写了，也许，交上来的日记还都比较幼稚，当然，由于知识结构等原因，从中也无法涉及到具体的高深的数学理论、知识，但他们确实已经在用自己的眼睛在观察生活，观察周围发生的一切，并及时记录下来。看了他们的日记，尽管都很稚嫩，但我十分欣慰。下面是一些学生写的几篇数学日记：

1、今天放学后妈妈带我去超市买东西，我们买了一些饼干，用了8元7毛，还买了2支铅笔，四元一支，还买了一本作业本，用了5角，后来我就和妈妈回家了，我算了一下一共是17元2角。

2、我们二年级男生有15人，女生有19人，所以我们班以共有34人。

3、今天，妈妈带我去买菜。我们买了2斤番茄共2元钱，4棵青菜共5角钱，5斤土豆3元钱。一共花了多少钱呢?我仔细的算了一下：2元+5角+3元=5元5角，所以一共花了5元5角钱。

4、我家有一本挂历纸，我数了数，哦!原来又12张呀!我想：12月和1月相差11个月，9月和11月相差2个月，1月和9月相差8个月，3月和7月相差4个月，5月和11月相差6月。原来挂历纸上也有这么多知识啊!

5、今天老师发下了5张报纸，在这几张报纸中，我觉得最好看的是《可怜天下父母心》，这篇文章，它有4个自然段，24个句子。我算了一下如果平均分的话，那么每个段落有6句，思考过程是这样的：24÷4=6。

生活的信息很多，如果有效地选择“数学信息”，就培养了学生收集、选择和整理“数学信息”的能力。同时，数学是一种语言，它能够确切地表达思想和交流思想。如何培养学生的“数学信息交流能力”呢?我们认为，“数学日记”就是一种较好地表达“数学信息”的媒介，同时学生之间可以通过互相阅读、相互讨论甚至质疑争辩“数学日记”中的表达的内容，从而更加举一反三，明辨是非，融会贯通，“数学作为交流工具”的教育目的自然得以实现。

写数学日记我觉得还有一个好处：可以促进师生互动。学生在头一天晚上先回想当天学习了哪些知识，分清哪些已经掌握，哪些还需要老师再讲;在学习过程中，哪些题目不会做;对课堂所学的内容的不同见解以及课外习题等有关数学学习的内容，都可以写在日记中，有的学生还通过数学日记提出自己对数学课的建议。通过日记，还可以及时的捕捉教学中学生的反馈信息，其高教师自生的素质。其实我觉得这就也是一种互动教学模式，不仅可以提高学生的数学能力，也可以提高教师的教学水平，在哪些课堂教学环节处理得不好，须及时改进。

激励学生学习斗志的语句篇9

2. 浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。

3. 冤家宜解不宜结，各自回头看后头。

4. 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。

5. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

6. 活着就要学习，学习不是为了活着。

7. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

8. 有缘千里来相会，无缘对面不相逢。

9. 着意栽花花不发，等闲插柳柳成阴。

10. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

11. 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。

12. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

13. 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。

14. 心病终须心药医，解铃还须系铃人。

中学生必看的经典励志电影推荐篇10

2、《阿甘正传》好莱坞的一个梦。

3、《当幸福来敲门》我不应对生活失望。

4、《我是山姆》他只有6岁儿童的智商，却有着对女儿无限的爱。

5、《风语者》收获了友谊，也收获了感动。

6、《天堂电影院》回忆过去，往事渐渐清晰。

7、《斯巴达300勇士》悲壮的史诗电影，无限感慨。

8、《海上钢琴师》我离不开生我养我的那条船。

9、《洛奇》传奇拳手，面对年龄，对手，疾病，经济窘迫的无数挑战。

10、《无主之城》国内电影无法企及的高度。

11、《后天》灾难中，我们活了下来，信念和智慧让我们生生不息。

12、《楚门的世界》人生不过是一场戏。

13、《幸福终点站》请享受困难中的幸福。

14、《雨人》智障类电影的先河。

15、《机器管家》机器人?人?

16、《贫民窟的百万富翁》善良，真诚的人永远都是百万富翁。

17、《美国往事》不止是一段往事而已,在这段往事背后,还存在着很多很多。

18、《搏击俱乐部》毁灭=新生?

19、《愤怒的公牛》为了尊严，我们成为愤怒的公牛。

20、《美丽心灵》美丽心灵还是完美大脑?

21、《美丽人生》虽然最终他那样地死了,但是他的人生依旧闪亮着。

22、《飞越疯人院》自由何以成悲剧。

23、《辛德勒的名单》震撼人心。

24、《告别昨日》告别往日的一切，重设未来。

25、《大鱼》人生是部童话。

26、《神奇遥控器》请放慢时间，体味人生。

27、《闻香识女人》给自己一个活下去的理由。

推荐小学生必看的20部电影篇11

1、《木偶奇遇记》（美国）

评价：通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质，教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好孩子。

2、《雪人》（英国）

评价：作者故意采用彩色铅笔，造成画面朦朦胧胧的效果，令人有一种如真似幻的感觉，不知小男孩是在梦里，还是雪认真地从静谧的冰雪世界中走出来了？传奇的故事为孩子延伸了丰富的想像空间。

3、《丁丁历险记》（法国）

评价：以冒险为主，辅以科学幻想的内容，内容幽默，同时倡导反战、和平和人道主义思想，在西方国家非常著名。

4、《小美人鱼》（美国）

评价：本片是迪斯尼动画再造巅峰之作，开创了迪斯尼动画的第二黄金时代。

5、《没头脑和不高兴》（中国）

评价：“没头脑”记什么都打个折扣，糊里糊涂的造了三百层的少年宫，却把电梯给忘了；“不高兴”任着自己的性子来，上台演《武松打虎》里的老虎，他不高兴了，武松怎么也“打不死”老虎。这两个形象生动的角色和里面生动的笑话让几代读者笑破了肚皮。

6、《龙猫》（日本）

评价：描写了日本在经济高度发展前存在的美丽自然，那个只有孩子才能看见的不可思议世界和丰富的想像。

7、《狮子王》（美国）

评价：小狮子王辛巴在众多热情忠心的朋友的陪伴下，不但经历了生命中最光荣的时刻，也遭遇了最艰难的挑战，历经生、死、爱、责任等生命中种种的考验，最后终于登上了万兽之王的宝座，也在周而复始生生不息的自然中体验出生命的真义。本片荣获1995年奥斯卡和金球奖最佳原著音乐和最佳电影歌曲两项大奖，成为迪士尼近年来最成功的动画电影。

8、《玩具总动员》（美国）

评价：本片的人物不再是非黑即白的“木刻画”，而进入人性的灰色领域。胡迪的妒嫉和巴斯光年的傲慢是人所共有的弱点。编导没有简单区分谁对谁错，而是细腻地挖掘每个人心态的形成和发展。

9、《小兵张嘎》（中国）

评价：影片讲述的是1943年抗日战争时期，向往成为革命英雄的热情少年张嘎营救了老钟，随后日军扫荡村子,不仅嘎子的奶奶被杀，老钟也被俘虏。嘎子带着仇恨以及对战斗生涯的向往，去寻找游击队，终于巧遇罗金保，如愿进入雁翎队，成为梦寐以求的小侦察员。

10、《小尼古拉》（法国）

评价：讲述了一个法国小学生妙趣横生的生活。在故事中，小尼古拉和他的伙伴们，与形形色色的大人们展开了“角逐”：老师、督学、学监、校长、部长……一个个“权威”出现在孩子们面前，似乎有一千个应该变得规规矩矩的理由，但孩子们还是把一切“严肃”的场面变成了好玩的“游戏”。

11、《天堂回信》（中国）

评价：描述五岁小孩晨晨因母亲出国，把他托给爷爷照顾。爷爷是退休邮差，但仍热心服务。他对孩子采取朋友的态度相处，爷孙俩发展出深厚的感情。无奈爷爷终因年老去世，晨晨用放风筝的方式把他写给爷爷的信送到天堂去。该片人物简单，故事清淡，却洋溢出浓郁的亲情，并深具时代感与教育性。

12、《爱·回家》（韩国）

评价：影片通过小外孙相宇从开始瞧不起又穷又哑的外婆，到逐渐被外婆无私伟大的爱感动的过程，向我们描述了一个浓浓的亲情故事。

13、《仙履奇缘》（美国）

评价：可怜的仙杜瑞娜每天都有做不完的家事，精疲力尽的她仍得不到继母的欢心。王子就要举行选妃的舞会了，没有礼服及马车的仙杜丽娜怎么办？她能去参加这场盛会吗？王子会找到他的新娘子吗？