2016少年宫活动方案专题

2024-05-09

2016少年宫活动方案专题（共12篇）

2016少年宫活动方案专题篇1

少年宫活动方案

（2016学）

五亩乡第一初级中学

2016年

少年宫活动方案

一、指导思想

以建设乡村学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提升农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

二、组织机构

结合乡村少年宫的活动性质和我校处于的社会环境，学校成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；

组长：李海锋副组长：刘宝平组员：全体教师

三、活动原则

充分利用学校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

四、工作重点目标

1.多方面拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转； 2.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。3．突出特色，大力开展太平鼓特色活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。

五、活动管理制度

1．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。

加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。建立镇域师资统筹机制。组织教师进行域内走教，实现镇范围内教师资源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍。

2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。

通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在去年投资基础上，积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，同时管好用好已有设施器材。

3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。（1）建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。

（2）建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展绘画、书法、音乐、舞蹈、太平鼓等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

（3）建设科技创新能力培养的实习地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室、科技室、实验室，开展了实验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。

（4）各小组负责人和活动地点。

音乐组有张梦妮负责，活动地点：学校音乐室；舞蹈组有王敏负责，活动地点：学校舞蹈室；

体育组有苏高辉负责，活动地点：学校操场；科技组有张博负责，活动地点：学校科技室；绘画组有岳少玉负责，活动地点：学校美术室；书法组有邓铁固负责，活动地点：学校书法室；文法组有张彩娟负责，活动地点：学校文法室；棋类组有李振东负责，活动地点：学校棋类室；心理咨询室有薛亚娅负责，活动地点：学校心理咨询室；

六、活动的组织和管理办法

1、少年宫活动的时间：每周星期二下午5：00——5:40；星期五下午 5：00——5:40。

2、学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿，将本班所有学生分配到各小组，确保每位学生能在星期二和星期五的少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。

3、所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结

七、活动要求

1．辅导老师要制订全学期授课计划，认真备课，耐心辅导，认真上课，全面关心爱护学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。

2．辅导老师对本组的工作负总责。必须管理组织教育好学生遵文明守

纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

3．各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

4.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

5．学校定期检查活动情况，各小组要根据学校的安排定时定点开展活动，有明确的训练任务，确保活动顺利开展。

八、安全须知

1．班主任在活动前要做好学生的安全教育：（1）学生服从班主任与辅导教师的安排进行活动。

（2）活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，不为一点小事吵闹，有事报告班主任或带队教师。

（3）不玩有危险因素的游戏。

（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假。

（5）上下楼梯要有秩序，不奔跑、拥挤。

2．辅导教师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。

3．值周教师加强校园安全巡视，以保证学生活动的安全。

4．如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。

“让孩子尽情展现自我”，我们有信心，我们会努力，让乡村学校少年宫活动成为学校教育的一抹亮色。

2016少年宫活动方案专题篇2

本次交流活动内容丰富,主要围绕“2016海峡两岸Power Tech交流赛”“台湾中小学生江苏历史文化之旅”“海峡两岸青少年科技教育论坛”三部分开展。

Power Tech交流赛是一项源自台湾地区“Power Tech少年科技创作竞赛”的机器人竞赛项目,融“设计的理念、制作的工艺、艺术的创造、科学的原理”于一炉,让青少年动手动脑、协作共赢,目的是培养未来科技人才的规划力、想象力、分析力,培养未来科技人才的动手能力、团队协作能力和创意能力。在交流赛中,参赛学生以团队形式出赛,赛巧手、秀创意、比合作,利用主办方统一提供的Power Tech材料包,制作出模仿不同生物运动方式的机器人,再让这些机器人在不同的竞技场上一决高下。现场竞技以接力赛为初赛,以直线赛为半决赛,最终通过拔河赛决出冠亚季军。

你看,参赛选手们个个技艺高超,有的在聚精会神地画线设计,有的在一丝不苟地切锯打磨,有的在天马行空地创意组合,有的在不厌其烦地测试调整。很快,那些材料包里的木板、冰棒棍、塑料马达,就在他们手中变成了一个个精巧细致、萌态十足的机器人。“加油,加油!”伴随着现场观众的欢呼声,这些机器人在竞技场上大显身手,接力跑、直线跑、拔河,十八般武艺齐上阵,看得观众们目不暇接。

经过激烈的角逐,台湾朴子小学获得小学组冠军,连云港东辛农场小学、宿迁市宿豫区第一实验小学分获亚军和季军;台湾新兴中学获得中学组冠军,南师附中丁家庄分校、台湾北投中学分获中学组的亚军和季军。

2016少年宫活动方案专题篇3

一、主办单位

全国青少年科学创意体验活动由中国科协青少年科技中心和教育部基础教育司共同主办。

2008年活动的协办单位为中国宇航学会。

二、组织机构与组织形式

活动组委会由教育部基础教育司和中国科协青少年科技中心共同组成，组委会秘书处设在中国科协青少年科技中心，负责日常组织工作。

各省（自治区、直辖市）教育厅（教委）、科协及相关单位协同进行各地通知的下发和组织工作。

同时“中国数字科技馆”中的“青少年创意馆”为此次活动设立专题网站，负责发布通知、组织网上申报、提供活动手册和相关信息。网址：http://dmuseum.cdstm.cn ，登录后点击创意体验活动宣传图片进入。

三、活动范围

国内中小学在校学生均可参加，由学校组织在课内外开展科学创意体验活动。

四、活动内容

2008年全国青少年科学创意体验活动主题为“探索月球，创意无限”。具体内容分为六个部分：“知识大比拼”、“配音霹雳娃”、“月球奇之旅”、“故事巧接龙”、“涂鸦新天地”、“小小设计师”。

1、知识大比拼：参与者从“中国数字科技馆”中的“青少年创意馆”、“月球探测工程馆”和“地月旅行馆”浏览、学习相关探索月球的科普知识，并参加充满知识性和趣味性的由系统随机抽取的“四选一”答题活动，按照得分的高低获得奖励。

2、配音霹雳娃：本栏目中有若干个以探索月球为背景故事的Flash，参与者可以为自己喜欢的动画设计台词、进行个性配音，并按照系统提示提交配音作品。活动期间，网友点击率高的作品将荣获个人/团队最佳作品、最搞笑作品、最有创意作品等奖励。

3、月球奇之旅：这是个有趣的在线互动游戏，参与者可以自由选择不同的“人物角色”执行一系列模拟在月球上生活的操作，从而体验特殊的经历。比如吃牙膏管里的食品、漂浮着走路……同时，参与者还可以在这个栏目中轻轻点击鼠标，享受搭建虚拟月球基地的乐趣！

4、故事巧接龙：参与者按照本栏目提供的一个探月故事的背景和开端，继续编写后来发生的事情。每周将选取入围的接龙作品，下周紧接着这段入围的作品形成的新故事，一段接一段地延续下去。

5、涂鸦新天地：在这里，参与者可以大胆发挥想象力，利用菜单中色彩不一、粗细不等的画笔工具，天马行空地描绘月球主题科幻画，点击“保存提交”按钮，还可以上传自己的杰作让更多的人欣赏。

6、小小设计师：参与者设计一个自己心目中的“月球基地”或“探月卫星”的模型。设计要有科学性、创意性。使用材料、使用功能不限（鼓励利用废旧材料，模型的长宽高均不得超过1米）。参与者可以将自己设计的“月球基地”和“探月卫星”以方案（文档）、模型（图片）、设计构想（录像）的形式提交到本栏目，优秀作品将放到网站上供大家观赏。

五、参加办法

通过网络参与：2008年7月1日～2009年3月1日登录“中国数字科技馆”中的“青少年创意馆”。网址：http://dmuseum.cdstm.cn

六、参考资料

（1）以活动配套发放的《月球知识手册》为主要参考资料，“中国数字科技馆”中的“青少年创意馆”提供手册电子版下载。

（2）中国数字科技馆设立了“月球探测工程馆”和“地月旅行馆”，介绍了有关月球和人类探测月球的科学知识，参赛者也可登录查阅。

网址：http://amuseum.cdstm.cn/AMuseum/tanyue ；

http://b1museum.cdstm.cn/moon

七、奖励办法

2016少年宫活动方案专题篇4

活动实施方案

根据塔地教[2013]41号《关于做好第二界“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动督查和宣讲的通知》和塔地关发[2013]6号文件要求，为深入开展“六五”普法工作，进一步加强青少年法制教育，加快建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，有效预防青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，经学校研究决定开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。现结合学校实际，制定以下活动方案：

一、活动宗旨：

认真组织托里二中的全体学生开展法律知识宣传活动，增强青少年法制宣传教育的针对性、时效性和有效性，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念，有效预防青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长。

二、活动主题、名称

活动主题：“关爱明天、普法先行”。

活动名称：“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动。

三、普法对象

全体在校学生。

四、活动时间：

活动时间为2013年5月中旬至2013年6月底。

五、组织与保障

1、成立学校普法活动领导小组组

长：王树军（校长）

组

员：周卫东、胡瓦提、高国俊、胡军舰、张新玲

刘家东、李边江、谭丽华、茅建新、曾彦

2、学校普法领导小组定期研究工作，落实普法内容和要求，检查普法效果，明确职责，落实到人，对普法工作实行目标管理，做到有部署，有检查，有奖惩，使普法工作真正落到实处。

六、活动开展的步骤与安排

（一）宣传发动阶段（2013年5月中旬）

1、制订《适之中学“关爱明天、普法先行”普法教育活动方案》，成立以校长为组长的“普法教育”活动领导小组。

2、在校门口悬挂主题词为“关爱明天、普法先行”的横幅。

3、布置学校橱窗、黑板报，利用学校宣传栏进行法制宣传。

4、以学校为单位召开动员大会。

（二）普法宣传教育阶段（2013年6月初—6月中旬）

1、利用校园广播站，每周进行一次“普法教育”讲话。

2、在宣传窗张贴有关法制教育的宣传画，组织学生参观图片展览。

3、组织学生观看普法影视材料光盘（专家讲座）和普法教育影视片。

4、请学校法制副校长来校开展法律知识宣讲活动。

5、利用课余时间开展以全国青少年普法教育读本为主要内容的读书活动。

6、各班在五月份出一期“普法教育我先行”的黑板报，并进行评比。

7、各班在五月份举办一次“关爱明天、普法先行”的主题班会活动。

8、学校在六月举办两次读书征文活动，并进行评比。

（三）（总结、评比阶段2013年6月底）

1、组织各年级部份同学参加法律知识竞赛活动。

2、组织学生参加全国青少年普法教育法律知识竞赛活动。

3、做好普法教育活动材料总结。

4、上报县教体局普法先进班级、先进个人推荐材料。

托里县第二中学

2016少年宫活动方案专题篇5

磨

头镇大高小学乡村学校少年宫寒假期间开展活动，坚持辅导教师自愿辅导、学生自愿参加、家长负责接送的原则，公益性和普及型的原则，在老师们的努力下，圆满完成活动任务。特小结如下：

1.学校领导重视。为保证寒假期间少年宫活动的正常开展，校长室首先召集学校中层干部商讨了活动开展安排，下发了辅导教师自愿参加假期辅导的征求表，共有十八位教师报名。并召开了少年宫活动领导小组会议，商讨并制订了《大高小学乡村学校少年宫寒假活动方案》。明确了活动社团、各社团辅导教师及活动开展的时间。

2.认真做好学员报名工作，学校发给班主任《寒假少年宫活动报名表》，由班主任做好各班的报名工作，填写上交。

3.认真开展好各小组活动。

（1）活动设置。寒假期间根据学生的报名情况，设置了活力篮球、硬笔书法、篮球社、少年足球等6个活动组，分别安排了1-2位辅导老师参加辅导。

（2）学员教育。在假期开始之前，先由各班主任通知到每一位参加活动的学生和家长，告知活动时间、注意安全等事项。学校还专门对这些学生集中进行教育。

（3）举行了开班仪式。为进一步明确假期少年宫活动的意义，举行了一个简单的寒假活动开班仪式。

青少年活动中心计划专题篇6

年第二学期工作计划

青少年时期是人的各项基本素质发展的黄金时期,青少年时期培养起来的兴趣爱好，往小了说可以作为个人终生的一种爱好,往大了说如果自我天赋能够被良好地激发、科学地培养,就很有可能成为个人成功的阶石。波密县青少年校外活动中心为了我县青少年的未来发展奠定良好的基础,根基自我的现有硬件设施和人才结构,现阶段准备了六个活动项目,供有兴趣的同学选择。

一、指导思想

紧紧围绕中共中央办公厅颁发的《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》文件精神，以科学发展观为指导，以培养青少年体育、艺术等各项基本素质为重点，充分利用课外活动时间，开展丰富多彩的兴趣培养、特长延伸等活动，使学生在探究和实践过程中增长知识，陶冶情操，愉悦身心，健康成长。

二、工作思路

活动中心的总体工作思路是：一个“坚持”，两个“加强”，三个“结合”，四个“提升”。

一个“坚持”：即把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处。

两个“加强”：一是加强活动中心设施建设，营造优良的校外教育环境；二是加强与学校的紧密联系，合理安排各项活动。

1三个“结合”：一是校内教育和校外教育相结合，打通校内教育和校外教育的渠道，形成呼应、互联、互动的局面，实现校内教育与校外教育的优势互补；二是普及与提高相结合，既要搞好面向全体青少年儿童的科技、文体活动，又要搞好特长生的培训提高活动；三是学习和娱乐相结合，要体现校外教育的趣味性、实践性、开放性特征，寓教于乐，把活动中心真正办成青少年儿童健康成长的乐园，培养艺术特长的殿堂。

四个“提升”：一是提升校外活动中心的地位，广泛宣传国家建设青少年校外活动中心的重大意义，积极争取社会各界对校外教育的广泛关注及大力支持；二是提升校外教育师资队伍整体素质，提高服务意识和培训质量，办全县人民满意的校外教育；三是提升培训质量，满足学生兴趣爱好特长的发展；四是提升青少年学生的综合素质，使广大青少年学生在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔视野、陶冶情操、愉悦身心、健康成长。

三、工作要点

1、想方设法办好特长培训班。特长班培训工作是青少年校外活动中心的重点工作之一，因此，为了满足广大青少年儿童各方面特长发展的需求，将尽最大努力办好特长培训班。

2、大力开展文体艺术科技竞赛活动。青少年校外活动中心是青少年儿童展示个性、才艺的平台，我们要充分发挥好这块平台的作用，以赛促活动，以活动造影响，推动校外教育的发展。

3、组织好校外竞赛活动，促进校内主题活动的开展。校外的每一项活动，每一项竞赛都离不开校内活动的开展和深入普及。竞赛活动的开展目的是为了引起学校的重视，更好地推进素质教育。

4、大力开展公益性活动。在开展各项活动的同时，要确定好青少年校外活动中心的公益性位置，加强对青少年学生的道德品质教育以及科学普及教育，保持良好的社会品牌教育形象。

5、树立服务意识。青少年校外活动中心始终为青少年学生服务，为素质教育服务，为教育的发展服务。

四、具体活动安排

（一）：特长、兴趣培训项目

1、足球

2、绘画

3、钢琴

4、舞蹈

5、篮球

6、电脑

（二）：人员安排

活动中心总负责人：

材料书写：

足球组教师：

美术组教师：

钢琴：

舞蹈组：

篮球组：

电脑：

课时安排

1、足球，周一至周五早训各一次，时长一小时．周一，周三，周四，下午第五节课，时长４０分钟。周末，三小时。

2、美术，周一、周三、周五下午第五节课，时长40分。周末，时长3小时。

3、钢琴，学生课余时间，时长40分。周末，时长3小时。

4、舞蹈，周末，时长3小时。

5、篮球，学生课余时间，时长40分，周末，3小时。

6、电脑，周三下午第四、五节课，周六上午9点到晚上9点。

五、主要工作安排

四月份：

1、做好学员报名工作；

2、做好培训班准备工作；

3、场馆维护，整理、保管各项设备；

4、做好春季招生工作；

五月份：

1、足球特长班：足球赛

2、舞蹈爱好班：汇演

六月份：

1、美术特长班：画展

2、篮球爱好班：篮球比赛

七月份：

1、钢琴爱好班：汇演

2、电脑学习班：打字比赛

六、期末工作

1、优秀作品展览；

2、迎接教务处检查；

2016少年宫活动方案专题篇7

为深入贯彻落实党的十八大精神，深化未成年人中国梦学习教育，按照灵山县教育局下发的《关于开展“学习和争当美德少年” 主题活动的通知》，积极推进未成年人思想道德建设，通过树立一批典型，让全校少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。现将我校“创星”过程总结如下：

一、指导思想：

根据上级安排，我校将积极拓展和延伸“学习和争做美德少年”活动，在全校范围内组织开展“学习美德少年，争做美德少年”主题教育。通过活动推进新时期少年儿童传承中华美德，提升道德情操，培养高尚人格。在学生中营造了崇尚美德、学习美德、争做美德少年的浓厚氛围，进一步加强未成年人思想道德建设。

二、活动主题：

学习美德少年，人人争做美德少年

三、活动过程：

（一）环境渲染，氛围营造。

运用“国旗下的讲话”围绕主题教育发动倡议。利用宣传板鲜明地展示“学习美德少年，人人争当美德少年”的主题教育内容，将美德少年的感人事迹张贴在宣传板上，在全校范围内展示美德少年的事迹，营造浓郁的活动氛围。利用红领巾广播大力宣传身边的好人好事。

（二）宣传演讲，感悟美德。各班利用班会课开展“评选美德少年，争做美德少年”主题中队活动，形式主要以“讲故事，谈感受，表决心”来展开。利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,登陆中国文明网、央视网等网

站，学习美德少年的先进事迹,积极参与网上签名寄语活动。学生在留言栏上留言,表达自己如何向美德少年学习，怎样做美德少年。

（三）分层践行，突出实效。

在实践中内化美德，在体验中陶冶情操。根据学生身心特点，对不同年龄段的学生提出分层要求。

七年级：（1）学习模范，努力克服一个困难。（2）为他人做一件有益的事。

八年级：（1）人人会讲一个美德少年的故事，并谈谈自己的感想。

（2）学习模范，改正一个缺点，为他人、为集体做一件有益的事。

（3）每班举行演讲活动，人人宣讲最感动的人和事。（4）写一篇日记，谈谈自己的活动收获，表达自己的敬意和学习的愿望。与美德少年进行心灵的交流，让美德少年的榜样力量指引自己前进的道路。

2016少年宫活动方案专题篇8

进一步加强预防青少年违法犯罪工作

实施方案

为进一步加强学校青少年思想道德建设和法制教育，净化青少年成长环境，全面提高青少年道德、法制素质，有效预防和减少青少年违法犯罪，维护教育系统安全稳定的良好形势，根据我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会、总书记系列重要讲话精神、中央关于全面推进依法治国战略决策和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持“预防为主、教育在先”的原则，以学校和社区为重点，以思想道德教育和法制教育为根本手段，强化重点群体管理，全面净化社会环境，切实加强对青少年的思想道德教育和法制教育，坚决铲除危害青少年身心健康的不良因素，牢固树立遵纪守法的法制观念，从根本上预防和减少青少年违法犯罪，促进全县社会治安持续好转。

二、工作目标

通过专项整改，必须达到以下工作目标：有效遏制青少年违法犯罪上升的势头，力争全县青少年学生违法犯罪的比例明显下降；大力整治学校周边治安环境，将青少年学生的法制教育工作落到实处；青少年学生法制观念明显提高，抵

制和自我防范违法犯罪的能力明显增强；积极参与“社区、政法部门、学校、家庭共同参与”的网络平台建设，建立健全帮教、挽救有劣迹和轻微违法青少年的工作机制，努力营造出全社会关注支持预防青少年违法犯罪工作的良好氛围。

三、组织领导

为了有效地预防学校小学生违法犯罪，学校成立了禄丰县金山小学预防青少年违法犯罪及“青少年违法犯罪问题突出”整改工作领导小组：

组长：李永贵（校长、书记）副组长：滕永峰（金山镇派出所所长）尹晓伟（校安办主任）成员：郑福芬（工会主席）王京华（总务主任）王金祥（教导主任）吴菊莲（教导副主任）钟淑艳（教科室主任）张春禄（德育主任）李森祥（信息中心主任）张晓梅（少先队总辅导员）

各年级组长

四、工作内容

（一）加强宣传教育，深入推进青少年思想道德建设。一是加大法制宣传力度，开展法治教育进课堂活动，将法制

教育纳入教师常规管理和班级管理考核的内容，做到大纲、教材、师资、课时“四落实”，要求每班每月至少开设一节法制教育课；二是组织开展以学习《预防青少年犯罪法》和《未成年人权益保护法》为主题的法制宣传活动，通过班队会、征文、演讲、上街宣传等形式，加强法制宣传教育工作；三是把预防青少年违法犯罪教育、普法教育作为德育工作的重点长期抓，并与传统美德教育及八荣八耻等教育相结合，采用各种方式方法灵活生动地进行德育工作，不断提高学生人格修养。

（二）聘任法制副校长，做好培训工作。学校与禄丰县金山镇派出所所长滕永峰联系并聘任为学校法制副校长，颁发聘书，要求每学期为学生做1—2次法制教育宣传讲座。

（三）组织开展“禁毒”、“反邪教”教育宣传活动。学校以“禁毒”和揭批“法轮功”为重点内容，通过讲座、班会、观看科教片等形式教育学生远离毒品，认识“法轮功”邪教本质，提高识别能力，增强防范意识。

（四）强化综治工作，优化校园周边环境。学校积极联系公安、工商、文化、卫生等有关部门，依法管理和整治校园周边的网吧、游戏机室、歌舞厅、酒吧等文化娱乐场所和违法经营的商业摊档。特别是要做好网吧专项整治工作，严厉打击和查处网吧接纳未成年人非法经营活动。同时，加强对学生网络安全法规教育、网络文明道德教育，增强自我约束能力、自我保护能力，最大限度地消除网络有害信息对青少年学生的负面影响。

（五）强化师德建设，提升教师综合素质。加强教师理论学习领导和管理工作，把师德建设落到实处。加强宣传，典型带动，形成良好的育人环境。一是充分发挥媒体的宣传作用，营造浓厚的师德建设舆论氛围。二是开展“师德标兵”、“优秀教师”评选工作，并加大对优秀教师先进事迹的宣传力度，使教师学有榜样，赶有目标，大大提升广大教师的师德水平。

五、工作要求

（一）提高认识,精心组织。各年级组各班级要按要求认真组织开展好形式灵活多样的法制宣传教育活动，全面增强青少年学生的法制意识。

（二）加强领导，强化责任。学校已成立预防领导小组，建章立制，明确责任，从制度体系上保证预防青少年违法犯罪活动的开展。

禄丰县金山小学

少年宫书法比赛活动方案篇9

乡村少年宫书法比赛活动方案

一、活动主题

为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。经学校少年宫管理办公室研究决定举办一次以“丹青怡雅性，翰墨育真人”为主题的少年宫书法比赛活动。

二、活动组委会主任：姜斌执行主任：严炜副主任：蒲文林

组员：吴军华何植辉周娜刘凯姚孝国龙小波评委会：蒲文林何植辉杨光辉吴军华曾国祥

三、活动时间 2014年5月20日下午

四、活动地点一、二年级：阶梯教室；三—六年级：学校操场

五、活动对象一至六年级全体学生

六、活动方式

先班级组织初赛，后学校组织复赛。

七、活动程序

（一）初赛

一二年级各书法辅导老师和三—六年级书法辅导老师在所任班级中举行初赛，各班选取20名优胜者参加学校举行的现场复赛

（二）复赛

（1）各班选取的20名优胜者者进行统一现场比赛，选手自带笔、墨、砚，组委会提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

（2）、现场比赛总时间为30分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

八、活动规则及要求

1、一二年级为硬笔楷书，三—六年级为硬笔和软笔书法，字体不限。

2、作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。

九、作品评奖与展示

1、分高中低段按一、二、三等奖设奖。

2、“六．一”将对学生优秀作品进行全校展示。

3、特别优秀的学校授予“小小书法家”荣誉称号。

小学暑期少年宫活动方案篇10

一、指导思想

为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据市文明办及教育局有关指示精神，发挥我校“乡村学校少年宫”的育人功能，丰富学生暑期生活，培养学生兴趣和爱好，让学生增长知识、提高素质，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。

二、组织机构

主任：

副主任：

成员：

三、活动时间

20xx年7月1日――8月5日

四、项目设置及师资配备

以体验参与教育为基本途径，区分不同层次学生的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校推荐、生生参与的良好氛围，使学生能初步掌握除学习以外的`至少一种技能或感兴趣的活动。

五、注意事项

1、面向全体学生，让学生学有所长，学有所用，每项目人数10人以上，不超过25人。

2、每位辅导教师要填写好活动记录，活动要负责，资料要积累好。活动结束后及时上交资料。

3、每次活动要注意考勤，重视对学生的安全教育。如遇大风雷雨等恶劣天气，活动临时取消。

4、实行项目负责制，责任到人，项目到人，学校制订相应的奖惩措施，保证“乡村少年宫”的良性发展。

六、工作要求

1、各班主任要重视暑期少年宫工作，确定班级活动人员名单，安排具体、加强管理。

2、假期少年宫工作以安全第一为重要原则，明确责任，落实到人，建立责任追究制。

3、加强假期保卫工作，重点落实防范措施。假期，少年宫开展活动过程中，如遇特殊情况或发生较大事件时应及时向少年宫主任、分管领导汇报，及时安排处理。

2016少年宫活动方案专题篇11

尊敬的团省委、团市委领导、各位来宾、朋友们、同学们：

大家下午好！

今天，二七区建新街小学庆祝中国少年先锋队建队67周年“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年’”主题大队活动在这里隆重举行。首先我代表二七区教育体育局向团省委、团市委领导以及各位嘉宾的到来表示最诚挚的欢迎和感谢，也对此次活动的圆满召开表示衷心的祝贺。

“十年树木，百年树人”，教育是塑造未来、孕育希望的事业，也是事关民生的基础性事业。在区委、区政府的正确领导和上级有关部门的关心支持下，全区教育工作者知责奋进、锐意创新，为建设“教育体育名区”这一共同的理想，万众一心、众志成城，使“服务、质量、品牌“的三大主题更加突出，“六名工程”提速推进，实现了教育的优质倍增和均衡发展。

二七区建新街小学是一座有着56年辉煌历史的老牌名校，该校以“行知教育”为灵魂，以教育教学质量为生命线，坚持“为了每一个”的办学愿景，以“名学生培养工程”为载体，大力推进素质教育，面向全体学生，让学生“学会做人、学会求知、学会做事、学会共处”，促进学生全面发展，取得了一定的成效。原中央书记处书记赵勇曾亲临学校参加“新世纪，我能行”少先队体验活动，对学校的体验教育给予了很高评价。2016年6月3日，中央电教馆馆长等多位专家来学校参加动漫节活动，对学校将动漫教育与“做、读、玩”教育生活方式有机融合的构思与做法表示大力肯定。

少先队员是祖国未来的栋梁和希望，在建队节前夕，建新街小学以主题队会活动的形式，吸纳了一批新队员，引领城乡少先队员心怀希望，放飞理想，促使他们更加热爱祖国、勤奋学习、快乐成长、全面发展，成长为共产主义事业的合格建设者和接班人。对促进二七优质教育资源倍增和均衡发展也起到了积极的推动作用。

最后，衷心祝愿各位领导、来宾、朋友们身心健康、工作顺利！祝同学们节日快乐、天天进步！祝愿建新街小学的明天更加辉煌！

少年宫阅读活动实施方案篇12

一、活动主题：

阅读、求知、善行

二、活动目的:

以成立“六中青少年宫”为契机，营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为青少年学生的自觉行动和生活需要；积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助青少年学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操；通过开展读书活动，引导家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围。

三、活动对象：

宜宾市六中全体学生，教师。

四、活动地点：

百年书屋

五、活动内容:

宜宾市六中青少年宫阅读活动大致将分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块的活动介绍：

★名师导读

（1）名师名讲

着力保证“每周一讲，每天一学”的形式，名师名讲让同学们与名师零距离接触，更好的汲取知识。每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐，帮助青少年学生打破平日学习的局限，学习到更多的知识。

（2）名师好书推荐

一个有花香的地方会令人眷恋流连，一个飘着书香的校园必定和乐而文明，书香经典，让经典图书世代留香。在这一板块中的精品图书分别为老师推荐，同学意见征集汇集而成，最终将以展板的方式进行宣传，使好书更接近学生的学习生活。

★多彩学习

为了提高同学们的读书积极性，增加学习的乐趣，在本届读书节，我们安排了“多彩学习”这一板块，使阅读活动知识性与趣味性同在。

（1）图书推荐

这里的图书推荐不同于“名师导读”，将推荐适合青少年的，人文气息浓厚的书籍，包括市场畅销书，同学推荐的各类优秀的文学作品。旨在提高同学们的文学素养，提高读书的兴趣，养成以读书为休闲方式的习惯。图书推荐仍以展板的形式，每本书籍配有相关介绍，增加同学们对推荐书目的了解。

（2）“书籍价值人生”与“感受国学精彩”征文比赛

“读万卷书，行万里路”，书籍是最好的人生伴侣，不同的书中蕴含着不同的人生哲学。品读国学经典，弘扬传统文化。青少年阅读活动的征文比赛可以是推荐书目的评论，也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加，选出的优秀作品将集结成册，还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。★知识共享

（1）学子论坛

邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告，以知识共享为主旨，分享成功的学习生活经验。

（2）书香班级

各班进行“书香班级”主题文化建设。通过张贴标语，开展主题班会，建设班级图书馆，实现好书共享。

（3）晨读倡议

鼓励同学们自发进行集体晨读，诵读国内外名家经典，营造良好的学习氛围。★读书三味

读书节期间，校园主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴，同学们可以把自己的读书心语，书籍推荐，或者感动过自己的一些句子写在便利贴上，所有大家的留言都将展示在“读书三味”的展板上，增进全校同学们的交流，方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来。

1．图书漂流社

鼓励全校学生把自己读过的图书捐出来，在指定活动地点举行换书活动，全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换自己满意的图书。

2．美文朗诵专场

“阅读活动”美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中，而是设有美文朗诵专场。通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影

响力，增强青年大学生的爱国主义精神，丰富我校学生的课外文化生活，提高学生人文素养和艺术鉴赏力。