长治久安经验交流材料

长治久安经验交流材料（精选6篇）

长治久安经验交流材料 篇1

以开展“长治久安大宣教”活动为抓手 大力推进财政管理科学化精细化水平

---温宿县财政局开展 “长治久安大宣教”活动

经验交流材料

温宿县财政局现有党支部1个，党员27名。在全县轰轰烈 烈开展“长治久安大宣教”活动中，我们立足工作实际，积 极创新载体搭平台，突出实践创特色，有效推动了财政各项 工作再上新台阶。我们的主要做法是：

一、突出典型引领带动活动深入开展 突出典型引领带动活动深入开展 活动 在“长治久安大宣教”开展之际，我们就注重挖掘推介 和学习宣传身边典型，以典型的先进事迹现身说法，教育党 员干部，促进活动开展。一方面，我们组织人员整理出近10 年来财政系统评选出的 2 名优秀党员的先进事迹材料集结 成册，分发到每名党员手中，供党员学习对照。并请优秀党 员现身说法，把努力工作，勇创佳绩的优秀事迹传授于全局 党员干部，使其得到教育。

二、注重窗口示范促动 深入组织开展窗口示范活动，制定出台了党员示范岗、团员示范岗服务细则。通过在党支部设立党员示范岗、团员 示范岗，让每位党团员亮明身份开展工作，带头发挥模范作 用。如支付中心是我局集中、柜台式办公的窗口单位，共设-1-有4 个柜台，为提高工作服务的质量和水平，我们在其中有 党员的个窗口设立党员示范岗，在柜台旁放置党员示范岗 职责牌，让党员工作时挂牌亮明身份，使其自加压力，激发 出工作热情，赢得了干部群众的称赞。今年2月，我局被温 宿县人大常委会授予“2011办理人大代表议案建议工作 先进单位”荣誉称号。我们抓住这一荣誉契机，迅速在财政 系统开展“先进号”、“文明号”创建活动，使党员干部工 作作风进一步转变，服务质量大幅提升，形成了你追我赶的 良好氛围。

三、立足实际承诺推动 我们立足局实际，坚持做到承诺事项广泛征求意见，承 诺内容及时公示接受监督，承诺责任明确到岗到人，力求公 开承诺群众认同，党员认可，不走形式，不走过场。承诺中，我们共签订公开承诺书27 份，使党支部和每个党员识其位，知其责，尽其能，更好地发挥先锋模范作用。承诺事项拟定 后，我们及时组织召开全局机关党员干部大会予以宣布，并 在局机关宣传墙予以张榜公示，主动接受群众监督。为确保 承诺事项落到实处，局领导班子成员分别带头深入乡镇站所 一线开展调研，带头组织干部职工下乡办公，带头宣传落实 惠农政策，带头走访慰问干部群众，带头帮助基层解决实际 问题。活动开展以来，我局共组织党员干部捐款 1 万元，-2-投入资金20多万元，帮助扶贫联系点改善维护基础设施，解 决群众入学难、就医难、生活难等问题10余件，以实际行动 为民服务办实事。

四、坚持严格考核督导 活动中，我们注重强化督导，严格考评，推进活动扎实 开展。一是定期点评。一是定期点评。活动的每阶段工作，都由局领导班子成 员分头对 “长治久安大宣教”活动联系情况进行点评，局 主要领导对全局 “长治久安大宣教”活动进行点评，指出 存在的不足，明确活动努力的方向和下步工作的重点。二是严格考评。二是严格考评。制定出台“长治久安大宣教”活动考评 细则，把党支部的战斗堡垒作用、党员的模范带头作用与业 务工作三个并重，一同考核。以上三个方面，凡有一个方面 表现不优的，取消其年终评先评优资格，充分调动了党支部 和广大党员 “长治久安大宣教”的积极性。三是强化督导。三是强化督导。建立 “长治久安大宣教”活动指导工作 制度，坚持一阶段一总结，一阶段一部署。局党支部定期将 活动开展情况上报县“长治久安大宣教”活动领导小组办公 室。并严格实行定期通报制度。每月末，局 “长治久安大 宣教”活动领导小组办公室对全局活动开展情况进行一次通 报，对工作不力的予以通报批评。建立定期研讨制度。每阶-3-段，由局党支部定期对全局的 “长治久安大宣教”活动进 行一次研讨，及时总结工作开展情况，研究解决新情况、新 问题。这些制度的实施，有效地增强了广大党员开展 “长 治久安大宣教活动” 的紧迫性和责任感。通过深入推进 “长 治久安大宣教活动”，有力地促进了全局工作的开展。

长治久安经验交流材料 篇2

1 小流域概况

忻城县花红小流域位于忻城县果遂乡, 距离忻城县县城58公里, 地处东经108°24′～109°07′, 北纬24°23′, 该流域境内具有良好的交通优势。花红小流域境内属于喀斯特地貌, 岩溶发育地区, 属浅切割低山丘陵, 沟槽两侧露出硅质岩和含硅质石灰岩, 岩层节理发育, 很破碎。地面最低海拔高100m, 最高400m, 山与山之间形成洼地, 片浊与沟蚀十分明显, 石山岩石均顶部凸出, 半山以下均为沙地、丘陵地环抱而成, 整个地形向东南倾斜, 每次暴雨均汇流流向红水河。小流域内有两条终端交汇的大沟槽, 沟槽两侧又由数十条大小不等的小沟向山岭上延伸。由于沟长坡陡, 沟底比降又大, 加上含沙量大, 每次山洪瀑发, 沟两侧都被冲刷并淘空。该流域总面积为1.736km2, 水土流失面积达1.477km2, 占流域面积的85.1%。流域内有2条终端交汇的大沙槽, 一条位于花红屯的左侧, 名称古万沙槽, 主槽全长5130m, 最大宽度250m, 槽底平均比降为2%;另一条位于花红屯的右侧, 它又由三条较大的沙槽汇流而成, 名称花红沙槽, 主槽全长4610m, 最大宽度180m, 槽底平均比降为2.5%。小流域内涉及8个自然屯58 6户29 32人, 其中农业人口2803人, 农业劳动力1121人, 人口密度169人/km2。耕地81600亩, 自1992年以来, 该流域已经开始综合治理建设, 由于多方面原因至今未能彻底治理, 该流域引起了水利部的高度重视。

2 工程建设规模

花红小流域2004年度曾得到国债资金项目, 2008年又被列为第四季度新增投资水土保持项目, 并分期投资, 目前已下达两期投资, 第一期工程于2009年7月20日开工建设, 到2010年10月9日止, 一、二期投资计划全部完成, 共治理水土流失面积9.7km2, 其中:拦沙坝6座, 谷坊10座, 4处通道口, 路面平整2111米。投入建设资金293万元。

3 小流域水土流失原因

从1991年开始, 花红小流域严重的水土流失就开始引起了各部门的关注, 但是每年的汛期间, 因沟道汇水面大而易引起山洪, 加剧了水土流失, 所建成的拦沙坝在建成后的第二年就蓄满泥沙, 上游形成的坝台地已种植甘蔗、玉米等作物, 而下游在山洪瀑发时却把已改造恢复耕种的农田将再次遭到重新沙化随流, 这些泥沙从上游漫过坝顶直冲下游所形成。2005年至2008年, 我们通过规划综合治理争取国债专项资金继续投入到该工程, 现已取得了显著的成效。累计总投资538万元。总结近年来, 我县花红小流域频频遭受水土流失灾害, 除了近年处于暴雨多发期的客观因素外, 人为因素也不容忽视。主要有以下原因。

(1) 降雨强度高。高强度的持续降雨是小流域水土流失产生的客观原因, 也是主要原因。小流域内雨量充沛, 年平均降雨量为1424.1mm, 5～8月的降雨量占总量的65.5%。由于降雨分布不匀, 夏季降雨集中, 且强度大, 冲刷力强, 在荒坡地、沙槽壁上, 随着降雨径流的产生和增大, 坡面土壤易遭侵蚀, 逐渐由面蚀转为沟蚀并不断发育。

(2) 建设不合理。原建设的拦沙坝距离太远且没有统一综合规划, 加上库容量有限, 对拦沙容量的要求远远不能满足, 沙害仍在继续漫延, 由于没有彻底切断沙源, 每年汛期, 在两沙槽内因沟道汇水面大, 在水力和重力蚀作用下, 沟道两侧的底部极易被掏空, 进而产生大大小小的崩塌、滑坡等。洪水夹带的砂石便加剧了对下游的冲击和淹没。受资金因素制约, 这些防护工程建设标准低, 无法抵御大洪水, 造成年年治理年年流失。

(3) 砍滥不科学。近几年来, 当地群众放火烧山后就全垦整地、顺坡耕种, 而山坡地成为荒山后, 土质疏松, 地块内的幼苗起不到覆盖作用, 因而一旦降雨径流发生, 水土流失立即发生。

4 主要做法

4.1 把整个小流域进行综合规划, 合理布置各项措施

2005年国家再以专项经费治理该流域, 但由于所建设的拦沙坝都蓄泥沙, 不再发挥作用, 加上一直都只进行局部治理, 没得到彻底治理, 所以效果甚微。2008年, 技术人员在经过实地踏勘后, 了解本流域的自然条件、社会经济情况、水土流失状况和土地利用现状, 对整个小流域进行综合规划, 坚持“预防为主, 全面规划;综合治理, 因地制宜;加强管理, 注重效益”的水土保持综合治理方针, 形成了完整的水土保持防护体系。

4.2 以工程措施为主, 合理布设谷坊、拦沙坝

该流域内有两条终端交汇的大沟槽, 沟槽两侧又由十条大小不等的小沟向山岭延伸。沟长坡陡, 沟底比降大, 每当山洪瀑发, 沟边不断被冲刷淘空, 随着洪水的反复冲刷, 下游泥沙淤积面积不断扩大。为减少泥沙进一步恶化下游, 保护下游农田, 在沟道上游沟谷切割深、口小肚大, 地质状况良好的地方, 按10年一遇防御标准布设梯级谷坊和拦沙坝, 有效地抬高沟床, 提高侵蚀基准面, 防止沟头前进, 沟底下切, 沟岸扩张, 减缓沟床纵坡、稳定沟坡, 调节洪峰流量。新建设谷坊10座, 拦沙坝6座, 产生保土效益4.93万T。

4.3 以植物措施进行结合, 合理选择树种

花红小流域属于荒山荒坡较多的流域, 根据流域内水土流失严重、生态环境恶化的情况, 花红小流域紧靠自然恢复植被远远不够, , 因此必须结合人工造林来减少水土流失, 树种选择耐旱、耐贫瘠、耐寒、抗风、抗冲刷、根系发达、能固结土壤、落叶量少的树种;苗木选择一级苗木。根据当地群众的意愿, 大多群众都乐意种植马占相思、荷木等, 当这些苗木成林后既能有效拦截雨水, 调节地表径流, 固结土壤, 改良土壤性状, 降低风速, 保护和改善小流域生态环境, 又能发展当地经济, 增加农民增收。

5 主要经验

5.1 领导重视

自从花红小流域治理项目被关注以后, 县水利部门、国土部门、发改部门还有当地政府高度重视这一工作, 国时都曾不同规模地治理。县水利部门一直以来也都对该小流域进行综合规划和建设工作。多年来, 不管领导班子如何变动, 都坚持换届不换规划, 一张蓝图绘到底, 确保了决策上和工作上的连续性。

5.2 根据实际情况合理布局工程措施, 把好质量关

在工程规划过程中, 县水利局选派水保技术人员亲自到工程点进行踏勘、测量, 并根据地形需要该谷坊则设谷坊, 该设拦沙坝则规划拦沙坝, 宜林则林等方案, 同时定好位置。在工程的建设中, 我们严格按照设计图纸和工程技术要求, 对质量达不到设计要求的坚决责令施工方返工。由县水利局派施工代表驻守工程地把好技术关、质量关, 同时按时向上一级汇报工作进度, 县水利局领导也经常到工程点实行检查情况, 确保工程建设顺利进行, 确保工程建设质量。

5.3 施工队选择了专业的施工队伍

在这次工程实施之前, 当地群众也曾投工投劳治理过, 因为技术经验不足, 一场暴雨袭击又被冲跨。本次由于得到国家资金的支持, 在治理该小流域中, 我们将全部承包给专业队进行机械化施工, 不但效率高而且效果好。

5.4 争取资金, 继续加大投资

花红小流域从开始治理到今天已有20来年了, 也可以称为“长治”工程了, 由于该流域水土流失非常严重, 也曾得到水利部的关注, 小资金治理根本达不到治理目标, 因此, 需要不断地争取资金, 加大投资力度, 彻底治理该小流域。

5.5 制定科学管理机制

在工程建设过程中, 根据规范项目建设管理要求, 实行项目法人制、招投标制、资金报帐制、项目质量监督责任制等制度, 建立建全工程质量保证体系, 做到各负其责, 各尽其职。

5.6 加强工程后期管护和监督检查

在治理过程中, 全面落实管护人员和其责任、管护人员的酬劳, 并对工程经常检查, 切实做好后期工作。

5.7 加大宣传力度

为加强全民水保意识, 营造良好的水保生态建设, 需要激发全民都参与项目建设的热情, 花红小流域始终把宣传工作贯穿于项目建设的全过程, 通过下乡宣传、拉横幅、发传单等形式广泛宣传水土保持法及其相关法律法规。

6 该小流域的治理为当地村民减灾发挥了巨大作用

2011年6月15日, 花红小流域首遇百年一遇洪水。强大的降雨过程引起花红小流域内山洪暴涨, 致使多年来在两条沙槽中建成的水土保持设施遭受严重毁坏, 小流域下游为村庄, 虽然这些水保措施遭受严重毁坏, 但保护了下游村民的生命和财产安全, 2011年大灾后, 当地群众发自肺腑地感叹:如果没有2008年这次新增投资水土保持项目, 后果将不堪设想, 所以由衷地感谢水土保持项目为群众解决了实际问题。小流域综合治理为减灾发挥了巨大作用。

摘要：自1991年《水土保持法》颁布实施以后, 花红小流域成为忻城县“长治”工程, 该小流域从1991年以来一直得到地区、自治区等水土保持主管部门的关注, 同时连续4年列为重点治理项目。1995年又得到国债资金投资, 2008年被列为第四季度中央新增投资水土保持项目, 建设成果显著。

关键词：小流域,水土保持,治理,措施

参考文献

友城交流促进长治经济发展 篇3

发挥友城优势，扩大经济合作

在友城工作的实践中，我们深深体会到国际友城的建立，为地方走向世界打开了方便之门，既促进了双方政府之间的友好往来，又加深了人民之间的友谊。但在友城确立之际，就必须抓住这个友好热潮的有利时机，广交朋友，深交朋友。有针对性地做好对外宣传，才有可能向纵深拓展，进行经济、贸易、科技、文化等各领域之间的实质性交流合作，使双方互利互惠，做到优势互补。这样友城关系才能越交越深。为达到上述目的，我们在工作中经常进行国际调研。近年来，我市通过友城渠道，派出42个团组，计305人次赴对口友城进行考察、友好访问和项目洽谈。同时，接待来自对口友城的政府代表团和各类专业考察团组72批，计812人次。这样来来往往，就会逐渐加深相互的理解与沟通，为实质性合作和交流奠定良好基础。

自1993年与德国玛尔市结好以来，在双方共同努力下，友好交往与项目洽谈日渐增多。我们不但引进玛尔市一些企业的技术设备，并与该市的企业家在长治搞合资企业，而且还打破地域和管辖权限的界限，依托玛尔市与其周边城市以及德国其他城市的企业广泛开展双边经贸合作。截至目前为止，已有德国的西门子公司、凤凰公司、KIB公司、波斯雷堡公司、托宝公司等16家企业落户长治市。合作领域涉及到建筑、机械、钢材、医药、电子和城市基础设施建设等方面。

为了给众多的德国客商创造良好的投资环境，使他们能够工作得好，住得舒适，长治市专门成立了德式工业园区，使上述的16家企业全部人驻该园。

原长治刺绣厂是一家集体企业，主要产品是机制绣花。改革开放以来，市场竞争日趋激烈，由于种种原因，已连年亏损，曾几度停产，资不抵债。经友协搭桥，依托美国友城雷丁市，该厂与美国迪门逊公司共同组建了长雷工艺绣品有限公司，开展美方来料加工业务。由于该公司加工的产品质量高、价格低、讲信誉，交货及时，得到了迪门逊公司的高度赞赏，业务越做越大。该公司原有职工不足200人，而今不但创汇高达4200多万美元，还为长治市的3000余名下岗女工安排了就业，取得了良好的经济效益和社会效益。

学习国外先进科技，促进农业发展

农业是国民经济基础。我们在友城建设中充分注意到了这个问题。日本盛冈市对华友好的民间组织的主要领导人大部分在日军侵华时来过中国或长治，后参加了反战同盟。盛冈市的岩手山西会会长斋藤权次郎先生几十年热衷于搞中日友好，曾先后组织600余名日本朋友来长治旅游观光，洽谈经贸。在他的倡导下，岩手山西会与长治市友协签订了由长治市向日本盛冈派遣研修生的协议书。我们先后向日本派遣研修生7批48人，每批学习时间为一年。他们在盛冈市受到了日本朋友和用户的热情关照，学到了果树栽培、蔬菜管理、养鸡、养猪、肉类加工、建筑和汽车修理等先进技术和管理经验。他们归国后，把学到的先进技术运用于实际工作，大都成了技术骨干，有的成了养殖业和种植蔬菜的专业大户。

为了打造一批长治市农业方面特色品牌，我们依托美国友城雷丁市，为长治市屯玉种业集团公司聘请美国南方植物研究所罗伯特·里奇、内尔·威德斯姆和佐治亚大学家学系主任里奇·杜威博士等专家到该公司进行技术交流和合作，不仅解决了该公司以往玉米种子黄曲霉素新技术、抗逆性技术等难题，双方还达成了多项合作协议。如今的屯玉种业集团公司由原来的一家私人小农场发展为拥有在全国设立了3个育种中心、6个生态育种站、2个研究所、1个南繁工作站和5个生态实验站的颇具规模的大型企业。玉米种子运销国内26个省市，130多个县区，蔬菜种子还出口美国、法国、荷兰和东南亚等国家与地区。在全国种业50强中排名第二，已成为种业大型企业，年销售收入达6亿元。该公司的发展给周边的农民带来了实惠，极大地提高了农民的收入。

扩大合作领域，促进文化科技交流

我们在与友城开展活动中，注重在文化、艺术、医学等方面的交流，并取得了可喜的成果，有力地推动了长治市多层次全方位的民间交往。韩丁先生是美国第一任美中友协会长和长治市的第一位荣誉市民。在他的多方努力下，我市与他的故乡雷丁市结为友好城市。长期以来，他致力于中美两国人民的友好事业。他以1947年在长治市郊区张庄村搞土地改革时的亲身经历写出了长篇小说《翻身》。1953年他回国后出版的《翻身》，轰动了整个美国，后被翻译成德、法、意等6种文字出版。韩丁于1971年第二次来到张庄做社会调查，并写出了第二部长篇巨著《深翻》，反映了当时中国农业学大寨运动。这两部小说在美国人民，尤其在青年中引起了强烈反响。几乎每年都有美国的学生和教师来张庄参观访问。近年来，美国缅因州培思大学、芝加哥国际教育中心等学校曾6次组织300余名学生、教授来张庄村参观访问，从而加深了中美两国人民之间相互了解和友谊，韩丁经常说：“张庄是我的第二故乡，我爱张庄。”从1947年他第一次到张庄算起，50多年来，他先后30次访问了张庄。

为感谢韩丁先生对发展中美人民友谊作出的突出贡献，张庄村曾于1999年出版大型画册《中国人民的老朋友——韩丁》，并为韩丁制作半身铜像一尊赠给他，以表达张庄和长治人民对他的深情厚意。

自1996年长治市青年参加由玛尔市赫斯基金组织的5国6城市的青年文化交流以来，我们曾4次派出15人分别到德国、法国、英国和以色列参加该项活动，从而加深了5个国家友城的青年之间的友谊。

经法国友城有关部门联系，长治市第二建筑设计院与勃利耶市毗邻的南锡建筑设计院于2001年建立了友好院际关系，并签署了学术交流协议书。根据协议于2002年和2003年分2批4人赴法学习深造。作为交流，南锡建筑学院于2004年至今已选送了13名毕业生来长治进行为期半年的毕业实习。

长治久安大宣教活动剖析材料1 篇4

贯彻落实党的十七届六中全会和自治区第八次党代会精神，进一步推动“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育深入开展，为实现新疆跨越式发展和长治久安、实现“两个率先”奋斗目标创造稳定的社会政治环境，根据地委统一安排，拜城县县委决定从2011年12月中旬至今年2月底，在全县各级党组织和各族干部群众中集中开展一场声势浩大的“长治久安大学习、大教育、大宣传、大走访、大整治”活动(以下简称“长治久安大宣教活动”)。林业局党总支按照拜城县县委的统一安排，系统地开展了长治久安大宣教活动。本人按照“活动”要求和局党总支的安排，认真开展了活动要求的必学篇目学习，写读书笔记、心得体会，进一步提高了自己的政治思想理论水平。下面，按照局党总支的要求和部署，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，排查在政治思想、组织纪律、业务水平、为民服务宗旨方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题

1、政治素养不高。不善于运用“三个代表”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑，从政治的角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强。比如说对县委这次部署的长治久安大宣教活动，一开始并没有引起高度重视，反映了自己 1

缺少政治敏感性。

2、为民服务宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作较多时，性子就会有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需要重复解释的问题，嗓门就会比平时高，显得没有耐心，没有调整好自己的情绪。

3、业务知识钻研不够。表现在：对待工作不够主动、积极，满足于完成上级机关和领导交给的任务。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决，缺乏一种刻苦钻研的精神。

4、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时抱着应付的态度，自己负责的业务工作若明若暗，没有深入调查和全面的把握，以致很少提出针对性强的工作措施。

二、存在问题的原因

1、学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。

2、为群众服务意识的淡薄。没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念；没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。

3、业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用。

三、整改措施

在今后的工作中，我将进一步认真开展以党的十七届六中全会和自治区第八次党代会精神为主要内容的政策，党的民族宗教政策和相关法律法规，新疆“三史”，新疆精神、弘扬社会主义核心价值观，地委、县委扩大会议精神的学习教育等五项重点内容的群众性的集中学习教育，进一步把自己的思想认识统一到实现拜城县跨越发展和长治久安战略部署上来，提高维护民族团结和社会稳定、抵制非法宗教活动、反对民族分裂的自觉性和主动性，增强“四个认同”意识，以现代文化为引领的新思想、新理念，把思想和力量凝聚到落实到县委提出的各项目标任务上来。与此同时，通过系统学习，对周围的同时和群众，认真开展宣传教育，着重讲清楚党的稳疆兴疆、富民固边、关注民生的好政策，讲清楚党的各民族人民共同繁荣发展的新要求，讲清楚各民族共同团结奋斗的光荣历史，讲清楚党上级党委和县委维护社会稳定的决策部署，讲清楚非法宗教活动的主要表现和现实危害，讲清楚以现代文化为引领的时代精神，讲清楚地委、县委扩大会议的新目标、改善民生的新承诺等，加强自我改造、提高综合素质的同时，教育周围的群众，把教育活动不断引向深入。

目前对我而言，要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要努力学习科学文化知识，特别是现代化高科技知识，坚

长治久安经验交流材料 篇5

尊敬的各位领导、各位专家：

首先我代表故南小学全体师生对各位领导和专家莅临我校检查和评估表示热烈的欢迎！

开展学校标准化建设工作以来，在各级领导的支持和帮助下，我校认真贯彻工作要求，多次召开大会进行宣传和工作布置，在创建过程中，梳理了思路，使各方面工作更有条理；狠抓学校管理，促进了教育教学质量的提高；努力进行基础建设，学校办学条件得到了全面改善。下面就我校的各方面情况、各项工作向各位专家、领导汇报如下：

一、改善办学条件 增强办学实力

故南学校，是一所全日制小学。现有教学班12个，一至六年级均为两个班，各班人数在30—44人之间，有学生443名，学生的入学率、巩固率、合格率、达标率均达100%，有教师33名，其中专任教师33名，学历达标率100%。学校占地总面积7551平方米，生均17.05平方米；校舍建筑总面积3148平方米，生均7.1平方米；有学生宿舍楼一栋，寄宿学生生均面积1.88平方米；校园里有球类运动场、规范的田径场、200米环形跑道、80米直跑道；学校操场生均活动面积9.03平方米，学生的体育达标率达到了95%以上。

现有教室36间，高标准的教师办公室11间。有计算机室2个，语音室1个，多媒体教室12个，实验室1个；有配套专用的图书阅览室、音乐室、美术室、舞蹈室、体育器材室、心理咨询室等功能室。教学器材配备达国家一类标准。有男、女学生各20个蹲位的厕所，平均大约11人一个蹲位。有专门的生活用房、行政办公用房。

我校各类教学仪器，设备配备均达I类标准，学校从三年级起开设信息技术课，现有电脑89台，生机比5：1，电教设备能够满足教学需要，教学资源库存量达到350G，现有多媒体教室12个，占班级总数的100%，图书数量达到省类标准，共有图书14560册，除教学用书外，生均图书30册，报刊杂志订阅量达到50余种。满足了师生的阅读需求。

学校在各级领导的大力支持下，在全体教职员工的积极努力下，硬件设施、师生素质、教学成绩以及安全管理方面等堪称上党农村学校的佼佼者。尤其是近几年来，学校教育教学成绩斐然：学生在省、市、区各级各类竞赛中，近百人次获奖；校艺术队多次在区、镇素质教育文艺汇演中获奖；学校教师在省、市、区各级各类竞赛中获奖达数十人次。学校先后获得各项殊荣：2003年被山西省人民政府首批命名为“山西省文明学校”和“山西省德育示范校”；2004年，学校被评为“山西省现代教育技术实验校”；2005年，学校被北大附小命名为“远程教育示范学校”，被长治市郊区社会治安综合治理委员会命名为“平安校园”；2008年，学校又荣获长治市“市级名校”和长治市“和谐校园”、“防震减灾科普示范校”等荣誉称号；2009年“山西省教育系统先进单位”，长治市郊区“先进集体”；2010年未成年人思想道德建设“先进单位”、长治市“文明单位”、长治市郊区首批“文化特色校园”；2011年安全稳定工作“先进单位”。历年来，学校一直被市、区有关单位评为教育教学“模范单位”、“先进集体”、“平安校园”等荣誉称号。，二、加强队伍建设 激发办学活力

（一）班子建设

现任校长晋雷军同志，33岁，大学本科学历，具有较高道德修养，能准确把握社会主义办学方向，为人正直、公正、廉洁，有社会责任感和服务意识，有实事求是的思想作风，勇于反思，不断进取，坚持依法治校和以德治校、精诚团结、锐意进取、富有改革和创新意识，有较强的业务素质和较高的教育理论水平，能引领教师专业发展，熟悉学科教育教学工作，有指导教学和教研的能力，掌握现代教育技术，有较强的管理能力、协调能力、研究能力。校长经常深入课堂抓教学，每年听课160多节。领导班子成员也是学校后勤成员，在除雪、排水、日常维修等工作中，都走在了前面。

（二）教师队伍建设

学校现有专任教师33人，其中有小学高级教师8人，一级教师18人，学校有省级教学能手１名，市级教学能手１名、模范班主任５名，区级“金园丁”1名、骨干教师１名、教学能手６名，拥有大学本科以上学历的教师28人，全校教师平均年龄34岁，是一支爱岗敬业、业务精良、团结上进的高素质队伍。这不仅满足了学校教学工作的需要，而且确保学校的新课程改革走在了全区、全市的前列。

三、抓实教育教学 实现办学目标 在教育教学工作中，全面贯彻落实教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量。

（一）坚持办学特色，创建书香、文化、活力校园 学校丰富多彩的兴趣小组活动是创建书香校园、文化校园与活力校园的重要载体，更是促进师生身心健康、丰富师生文化内涵、形成文明素养和陶冶高尚情操的重要平台。学校坚持以“全面提高师生素质，充分发展个性特长”为教育管理的指导思想，长期开展丰富多彩的兴趣小组活动，积极营造良好的校园文化，形成了自己的办学特色和理念。

1.建书香校园，营读书氛围。学校的图书馆对每一位师生开放，充分发挥图书室、阅览室的作用，确保读书活动正常开展。教师严格控制作业量，为学生创设宽松的读书环境，增进学生读书方法的交流，营造良好的读书氛围。学校开展书香班级的评比，每学期都举行一次美文诵读比赛。定期开展古诗文诵读活动。学校开设国学诵读课程，利用课内时间集体诵读，课外时间自由诵读。学校还定期开展学生读书心得交流活动。

2.展兴趣课堂，开特色课程。学校注重学生书写的训练，把写字作为一项重要而长久的工作坚持下来。下午第一节课前20分钟为写字训练课。并定期展示师生书法作品，每周进行班内评比，发喜报，每月进行校内评比，颁发奖品，定期组织大型书法展示活动，使学生养成良好的书写习惯，作业清楚整洁，书写规范流利；按照《学校艺术教育规程》开设音乐、美术课保证课时，有专职教师2名，着力打造书画特色学科，致力于学生美术素质培养和兴趣开发，营造书画趣味课堂。我们还依据学校的校情，组织了校园手抄报比赛；学校有音乐活动室，有学校文艺表演队，合唱队，形成学校艺术教育氛围，开展了丰富多彩的校内文艺活动，经常性举办校园文化艺术节。

3.开展阳光体育活动，在个性化发展的基础上，促进学生体质健康标准不断提高。从三方面入手开展阳光体育运动：一是严格执行上级部门规定的课程计划，保证了学生每周三节体育课。二是坚持“两操一活动”。保证了学生每天一小时以上的活动时间。三是积极开展有益活动，广泛培养学生体育活动兴趣。学校每年都召开运动会，校园集体舞、乒乓球、羽毛球等活动已成为特色活动。每年举行一次小学生春季体育运动会，丰富了校园文化，增强了学生体质。

突出课堂教学主渠道作用，发挥各学科教学的育人功能，将校园文化建设与学校课程建设相融洽，推动办学特色和校园文化品牌的形成，是故南学校校园的突出特色。

（二）追求德育实效 铸就办学灵魂

我校始终把德育工作放在首位，我们坚持“实、细、新”的工作思路和方法，努力实现德育工作的针对性、实效性和时代性。提出了“校内无小事，事事都育人；校内无闲人，人人都育人”的工作原则。我们制定了《班主任工作考核办法》等规章制度和考核细则，加强对德育工作的督促与检查。我们坚持做到工作有计划、有总结；活动有方案、有成果；检查有记录、有反馈。

抓住了课堂教学，才能抓住学校德育的关键环节。我们要求教师在课堂上，立足教材，找准切入点，寓德育于学科教学中，贯穿于教学的各个环节；课堂外积极建设德育课程资源。

坚持爱国主义教育。通过“升、唱、看、读、写”等基本形式进行爱国主义教育。利用节日适时开展丰富多彩、形式多样的教育活动，收到了很好的效果。

在每月，班主任老师都带领学生参观“德育室”、“爱国英雄纪念碑”，使学生感悟“艰苦奋斗、自强不息”的精神，增强爱国情怀。

加大家长与学校的配合力度，请家长参与开放日、参与活动、参与评价。开展了清洁卫生、帮助孤寡老人等多种活动，建立起了村镇、家长、学校德育网络。

（三）大胆改革创新，积极开展养成教育 1．养成教育必须先从老师抓起，于是我校把师德教育放在首位，把打造高素质的教师队伍，让教师高尚的师德为重要的学校养成教育资源。学校领导班子建立和坚持严格的师德规范，对教师严格要求，制定合理的教师评价体系，打造出一支高素质的教师队伍。学校把各项具体的工作和各室的管理合理的分配到每位教师，做到人人有事干，事事有人干，没有一个不关心爱护学生，没有一个不是勤奋敬业，开拓进取。大家心往一处想，劲往一处使，目的只有一个：把学校的任何事情都做好。

2．依托校园文化，潜移默化育人。

我校认识到校园文化建设对养成教育起着潜移默化的作用。我校合理布局，校园里有养成教育的标语、教室内有各种专栏。教室外有养成教育、安全教育等各类齐全的展牌。走廊里有装饰的名人名言。还有每周一国旗下的讲话、周一上午的班会，已成为我校的惯例。

每周一国旗下的讲话由学生轮流主讲，涉及养成教育各项内容，规范学生的行为。周一上午班会对学生进行德育训导，激发学生的学习兴趣，全面提高学生素质。学生身处校园，能耳濡目染，起到潜移默化的作用，受益颇多。

3．抓一日常规，养成习惯

学校结合不同年级学生身心发展情况、开展五爱教育，利用班队活动，升旗讲话对学生进行五爱教育，在抓好日常行为规范上下工夫，学生一日常规遵守好，课堂教学有规章制度，小学生尊敬父母，教师爱护学生已蔚然成风。学校规定三月份是规范教育活动月，通过熟记小学生一日常规，做到贯彻落实。

（四）加强教研，推进课改，努力提高教学质量

课堂改革是实现学校教育教学质量大飞跃的主渠道，确实抓好课堂改革，为教育教学质量的发展奠定基础，为此，我校把课堂改革的开发与建设纳入到学校的重点工作之中，注重平台搭建，在实效上下功夫。

1．优化教师学习环境，做好课改引领工作

理论是行为的先导，没有充实的理论作基础，实施课堂改革只能是纸上谈兵，我校始终注重把理论的学习与提高作为一项基础工作来开展，为此，我校利用一切可行的机会选派教师外出学习，引导教师了解教育前沿动态。另外，还利用周末召开教改经验交流会，使优秀的教改做法得以推广。做好教师的理论引导工作，有效地提高了教师的知识水平和专业学识，为课堂改革的深入发展提供了可靠保障。

2．集体探索，课改铸造辉煌

为有效地推动教师自主地进行探索和研究，在对教师夯实理论引导的同时，又重视对教学技能的考核，为此，学校特意开展了课改研讨课制度、教师过关课制度、教研组课任教师观摩课制度，各教研组积极参加听课评课工作，形成了课题研究“人人参与，人人研究”的局面，把教师有形与无形的教研结合起来，拓展了教师教研的时间和广度，学校每学期将各教研组开展的课题研究成果打印成册。

3．小组合作，引领高效课堂 课改的重心在课堂，如何“向课堂40分钟要质量”，课堂是关键。为了提高课改教学质量，促进青年教师尽快成长，我校组织特级教师、骨干教师攻关研究，反复实践，终于摸索出了一条适合我校学生学习的课堂模式-----小组合作，不仅注重课堂教学过程的科学合理安排和师生间、学生间保持有效互动，还注重学生是否积极、主动地参与的有效的教学。

课堂教学是衡量一个教师教学水平高低、教学质量好坏的主要阵地。为使课堂教学改革深入发展，我们强调在教学工作中必须做到备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”等要求。

学校建立完善集体备课制度，做到三定，“定时间、定内容、定中心发言人”；备课中强化两个策划，教学有效性策划，学生活动过程策划，尤其强调要求教师写教学反思，包括随笔和案例分析等形式，每月一篇，由教研组收集，分管领导审阅。为了提高效率，真正达到使教师自我反思、自我教育、自我成长，用新课堂思想和理念反观课堂，审视课堂，解剖自己课堂教学目的，学校不要求文章质量，但一定要是从实践中反思亲自撰写的。学校还注意改革课堂教学评价标准，要求不能按统一评价标准来框死教师的教学。要求从实际出发，凡能够标新立异、大胆创新，充分发挥学生自主性、实践性、创新性，调动学生积极性的课堂都要鼓励。

加大对“三课”（汇报课、公开课、示范课）督查力度和加强研讨氛围。为了使课堂教学观摩克服只“观”不 “摩”现象，从个别教师的行为转化为群体教师的行为，定期组织骨干教师上“专题”研讨课，上课教师围绕某一方面“专题”（可以是教学内容，也可以是教学方法）作探究式设计教学，观摩教师围绕“专题”交流、研讨。我们还推出“同课异构”活动，2--3位教师同上一堂课，展示他们对教学内容的多元解读，对教学目标的不同定位，对教学过程的个性设计，以此凸显交流研讨价值。

建立学生满意度测评制度。课堂教学好不好由学生说了算。对学生满意度高的教师适时提出表扬，对满意度低的教师进行谈话谈心，引导教师多与学生沟通，改进教学、提高质量。

四、强化学校管理 提高办学质量

1.坚持依法治校 推行规范管理 一是健全民主管理制度。学校制定了《民主生活会》等制度，同时通过教代会制度，把重大决策、财务收支、评先评优等教职工关注点，都置于教职工监督之下。二是严格落实校务公开。学校规范了校务公开的内容、程序、办法。三是规范教育收费行为。

在学生中选举学生代表，在决策及制定校规中要听取学生及学生家长意见。每学期，我们都在学生中下发对学校及教师工作情况调查表，广泛征求学生意见,倾听学生心声,对教师及学校的工作提出意见和建议。

2.创建平安校园 确保师生安全 努力开展校园安全保卫工作，进行了严格地校园封闭和出入登记管理；认真进行值班值宿、卫生防疫、安全检查等工作制度的落实情况。

在学校的每个区域都有明确的责任人。对学生安全看护细致入微，无论是看护学生入厕，还是进行学生活动，都有细致的安排，保证了学生的安全。

进一步完善了应急体系建设，开展了多次处置突发事件应急演练。开展了学生多种安全教育；和家长签订定了安全协议。

每个班都设置了学生安全委员。我们发挥少先大队、学生安全委员、学生值周队的作用，在组织学生活动，学生安全自护等工作中发挥了作用。

五、解决重点问题 明确前进目标

虽然经过努力，工作取得了一定的进步，但还存在很多问题，如：硬件建设有不达标的地方，如操场需要整修。学校周边环境缺乏有效管理。

下一步我们加强如下工作：

1.创新教师培训。培养一批有专长的特色教师队伍，形成独特的教学风格，构建起个性化的师生关系纽带，满足每一个学生的需要，使教育成为人性化的教育。

2.开展特色活动。继续开展好“自创教案”“校园艺术节”“阳光少年”“校园集体舞”等活动。培养学生自理、自立、自信的意识和能力，让每一个学生都抬起头来走路，让未来走出的学生能独撑一片天。

3、加强学校特色建设，注重环境育人，努力办出适合农村实际、适应飞速发展的教育形势的教育。

开展标准化学校建设促进了我们学习和思考，提高了对办学的认识，促进了工作上水平。因水平有限，创建工作还有很多不足，有待领导批评指导。我们将继续努力，全力完成好工作，实现学校建设的目标。作为故南人，努力探索教育持续发展之路，努力提升师生生命质量，努力打造底蕴丰厚的品牌学校，是我事业不变之追求，故南学校将向更高的教育领域砥砺前行。

长治久安经验交流材料 篇6

月19日国家海洋局“三严三实”专题教育党课视频报告会在京召开，王宏局长为全局各级领导干部做了专题教育党课报告并对全局“三严三实”专题教育活动进行了部署，标志着我局“三严三实”专题教育活动正式启动。视频报告会后，中心党委立即组织贯彻落实视频报告会议精神，按照局党组部署要求，统一思想，精心组织，认真抓好学习研究、动员部署、党课报告和专题学习研讨各项工作，确保中心“三严三实”专题教育活动扎实有序推进。

一、高度重视，做好专题教育统筹部署

一是坚持分工负责，加强专题教育组织领导。为切实做好专题教育活动的组织落实工作，中心党委抽调专人组成了专题教育办公室，明确了在中心党委统一领导下、专题教育办公室具体组织落实、各党支部协同配合的“三严三实”专题教育工作机制，既强化统筹谋划，又注重分工负责，为推动活动高效顺利开展提供了有力的组织保障。

二是坚持领导带头示范，实事求是研究制定实施方案。5月21日，中心召开党委扩大会议专题研究“三严三实”实施方案，明确了活动开展的指导思想、总体要求、方法步骤和活动要求，切实将思想行动统一到中央和局党组的部署要求上来。同时对充分发挥党委领导班子及班子成员示范带动作用提出了思想上高度重视、行动上高度一致、作风上做出表率的三点具体要求，切实将专题教育与中心各项工作紧密结合起来，做到两促进、两不误。

三是坚持问题导向，切实做好党课动员部署。6月2日，中心召开了“三严三实”专题教育党课暨动员大会，传达了中央和局党组关于开展“三严三实”专题教育的重要指示精神，进一步明确了“三严三实”专题教育的重大意义和科学内涵并就如何开展专题教育各项工作提出了具体要求。在此基础上，动员大会着重在心对中心党的群众路线教育实践活动整改落实工作认真回顾的基础上，从 “放松自我要求，学习不扎实”、“安于现状，进取心不足”、“工作要求不严，担当精神不够”、“作风不实，执行不力”四个方面深入分析了中心“不严不实” 的具体体现和严重危害，为全体干部职工敲响了警钟，敦促党员干部正视问题、勇敢面对、自省自强，也为确保专题教育不走过场、取得实效奠定了良好的基础。

二、精心组织，扎扎实实开展专题学习教育

自6月2日中心专题教育活动启动以来，中心党委坚持以“三严三实”专题教育方案为抓手，积极谋划，坚持从严从实组织落实，并结合实际制定了《国家海洋标准计量中心专题教育安排表》，推动专题教育活动有力有序扎实开展。

（一）对自我学习提出严格要求

制订了自学的必读书目和推荐书目，为每名处级以上领导干部发放了《党章》、《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》以及中央纪委机关、中央组织部组织编写的《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警世录》等书目，配备了专题教育专用笔记本，要求将自学内容和心得随学随记，并作为学习记录和考核学习实效的重要依据。

（二）高质量上好专题党课

领导班子成员讲党课是做好专题学习教育的重要抓手，也是新的探索。中心党委按照中央关于高质量讲好党课的“三个讲清楚”（讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求）要求，制定了“一把手讲全面、分管领导讲落实、求真务实、推动工作”的原则，分别于6月2日、7月1日和7月8日组织了三次党课报告会，从不同角度、不同工作领域对干部职工进行了深刻的党课教育。从反馈的情况看，政策理论突出、问题针对性强、践行“三严三实”措施思考深入、深受教育和警醒等是专题党课的主要特点，突出反映了领导带动对“三严三实”学习教育活动的示范推动作用。

（三）切实抓好集中学习教育

为进一步提升教育实效，中心在6月份个人自学的基础上，从7月份开始组织了一系列的集中学习教育活动。7月3日-4日，中心把专题教育与纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年活动相结合，组织干部职工和退休党支部代表赴河北省冉庄地道战旧址和狼牙山开展“牢记革命历史 践行‘三严三实’”主题党日活动，通过活动缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，使同志们接受了一次生动的革命传统和爱国主义教育。7月8日，组织党员干部参加了局“美丽青春 我的海洋梦”巡回演讲，对于中心宣讲团成员刘冉从准备演讲比赛到巡回演讲给与支持和指导，并结合巡回演讲、中央群团工作会议精神，召开青年成长成才座谈会，鼓励青年对照先进事迹、结合三严三实要求，立足岗位、志存高远、用心做事、服务海洋，受到青年热烈回应。7月27日，围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’”这一主题，组织了第一阶段专题研讨，每个处级以上干部结合思想、工作、生活和作风实际展开了热烈讨论，深入交流了对“三严三实”专题教育的认识和第一专题学习心得，体会谈得深刻、差距找得具体、打算说得务实，充分展示了第一阶段学习的成效。同日，中心党委组织召开党委中心组学习（扩大），就如何理解“政治规矩”进行专题学习研讨。8月27日，组织处级以上干部观看电影《第一书记》，沈浩同志的先进事迹使大家受到了强烈的震撼，大家表示，看了很多次，每一次都是精神的洗礼，灵魂的冲击，我们工作中缺的就是沈浩同志既严又实的忠诚、责任和担当。

思想是行动的先导。通过多种形式、不断深入的学习教育，使“三严三实”作为每一个党员干部修身做人用权律己的基本遵循和干事创业的行为准则，在中心每一个党员干部中扎根生长，内化于心，外化于行。

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三、坚持教育实践相融合，“三严三实”促发展

坚持两手抓、两不误、两促进是确保专题教育取得实效的重要保证。从活动伊始，中心党委就坚持把专题教育与日常工作有机融合，强调在实践中检验教育成果，把学习教育激发的政治热情化作团结奋进、干事创业的强大动力，化作改进作风、创新发展的具体成果，推动中心业务工作不断取得新的进展。

标准、计量是中心的两大主体工作，也是中心发展的根基。标准化管理处、计量检测中心党支部的全体同志把践行“三严三实”作为实现自我价值、岗位建功的标尺，在工作中求真务实、锐意进取。标准化管理处党支部充分发挥党员的带头作用，在全局《深化标准化工作改革方案》、2015海洋标准立项、海洋领域nqi 重点专项实施方案编制的业务支撑、海洋标准宣贯培训等方面主动适应国家标准化工作改革的总体要求，克服了时间紧、任务重的困难，加班加点进行素材收集、整理、汇总等工作，着力为我局推进海洋标准化体制机制改革创新、完善海洋标准体系、推动海洋标准与科技创新深度融合、强化海洋标准的实施与监督等方面提供有力支撑。计量检测中心党支部充分发挥了基层战斗堡垒作用，精心准备，周密筹划，在“国抽”任务中做到心存敬畏、手握戒尺，诚信耐心，克服了多重困难，历时两个月圆满完成国家质量监督检验检疫总局委托开展的“海水及苦咸水利用膜产品质量国家监督抽查”（以下简称“国抽”），抽检工作和检验结果得到被检企业和质检总局的充分认可。在日常检验检测中，牢固树立客户第一的理念，秉承客观、公正、严谨、科学的工作态度，加班加点，确保被检仪器及时送交客户，出具的检验数据科学合理、公正有效，经得起时间的检验。今年7月，计量检测中心党支部被授予“国土资源部先进基层党支部”，也充分证明了他们是一支特别能吃苦、特别能战斗的集体。

业务专项是中心科研工作的主要载体，也是提升中心科研水平的重要抓手。为了培育科学严谨的科研精神，推动专项工作的高质量完成，中心党委把“三严三实”要求和精神与推动专项任务紧密结合，按照中心业务工作计划，对全球变化与海气相互作用专项、海洋公益专项、极地专项、防灾减灾专项等执行情况进行督促检查并适时召开检查推进会，就项目存在困难和相关问题提出解决办法，为各项任务的圆满完成起到了积极的推动作用。

人事制度改革尤其是职称评聘工作是近年来中心青年人关注的焦点问题之一。“三严三实”活动以来，中心党委积极推进职称评审改革和激励机制建立，着力建设勇担当、肯奉献、敢创新的高素质专业技术人才队伍。研究制定了《国家海洋标准计量中心职称评审规则》，针对中心工作特点量化专业技术人员业绩和成果，建立职称评审评价标准和竞争性选拔机制，并于8月下旬开展了改革后首次评审，起到了很好的引导、促进和激励带动作用，有效调动了专业技术人员工作的积极性和科研热情，也为进一步完善中心的职称评聘制度作了积极的探索。

同时，中心其他各部门在业务管理、质量监督、科研项目推进、计量认证等方面也把“三严三实”作为检验自己工作的标准和要求，自觉做政治上的“明白人”、廉政上的“清白人”、作风上的“规矩人”、工作上的“带头人”，在工作中主动作为，敢于担当，推动了各项工作的有效落实。

在这里，要特别提出的是，在天津港8.12特别重大爆炸事件发生后，中心正值休假期间，但是从中心领导到安全管理职能部门到各部门领导，第一时间到中心组织开展安全检查，安排部署相关工作，充分展示了“三严三实”专题教育的成效。中心党委根据当前安全工作的形势，立即做出了把安全工作作为当前落实“三严三实”要求的重要内容，牢固树立底线思维和红线意识，充分落实张宏声副局长在5月份全局安全工作会议上提出的“宣传教育要实、监督检查要实、隐患整改要实、应急措施要实”的要求，对中心安全工作做出了全面部署。在充分自查和局检查组现场检查的基础上，中心党委于9月9日组织召开了“坚持安全发展，切实提升安全保障水平”的“三严三实”专题学习研讨，为彻底消除安全隐患、开创中心安全工作新局面奠定了坚实的基础。

四、强化宣传教育，营造浓厚氛围

专题教育活动一开始，中心党委就把宣传教育工作作为营造专题教育浓厚氛围、推动专题教育有效开展的重要抓手，提出明确具体的要求并在专题教育过程中亲自把关。截至目前，共编印了六期《国家海洋标准计量中心“三严三实”专题教育简报》，每一期都有鲜明的主题，向全体干部职工真实地反映了中心专题教育活动开展的基本情况，又使全体干部职工在日常工作中能够监督党员领导干部是否真正将“三严三实”作为日常行为准则。同时，中心党委利用中心报刊《蓝色标记》、中心网站、《中国海洋报》、局《党建在线》网站等加强专题教育的宣传工作，共发表文章和报道局网站7篇、局党建在线8篇、海洋报2篇、中心“蓝色标记”报纸6 篇、专版一个、中心网站8篇，畅通了对上对下沟通机制，如实反映和记录了中心专题教育开展全过程，既营造了浓厚的学习教育氛围，又推动了“三严三实”专题教育活动不断深化。