暑期三下乡心得体会总结

暑期三下乡心得体会总结（精选9篇）

暑期三下乡心得体会总结 篇1

暑期三下乡个人心得总结

七天的潭西村“三下乡”实践活动已结束，但它是这个夏天最让我怀念的时光，它就像是这闷热的夏天吹来的来第一股海风，为我们这些刚刚经过大学考试“洗礼”的服务队的孩子内心带来凉爽，带来丝润。我庆幸自己加入了这个团队，很有幸认识了团队的四十八位成员，与大家度过这流金般的日子。可以说，三下乡是我的人生课堂中重要的一课，也是我人生后中的一笔宝贵财富。三下乡活动在我大学生涯里留下了激情的一笔，绚丽而精彩。出发之前：

我的排练生活

开过三下乡动员大会后，我们便在会后认识了彼此，并接受了任务，协助并参加文艺汇演组的工作，一起参加最后一天的文艺汇演活动。排练的日子是接近期末考试的日子，我们彼此都怀揣着相同的想法，既想早点完成训练，又想早点回去复习。每天加时加量的训练使很多人都担忧自己的期末考试。有压力才会有动力，在经过一起商讨之后，我们决定，利用一个星期的时间好好训练，专心训练，一个星期的时间好好复习，专心复习。由于制定了目标，在团体意识的配合下，我们出色地完成了节目预演，争取到了一整个星期的复习时间。理解，可以消除人与人之间的隔膜，拉近我们的距离，互相理解，我们赢得了效率，赢得了友谊，赢得了小团队的胜利。

曾经很累很累，曾经想过放弃，想过退出。可是，有一个声音经常缠绕在我耳边，既然选择了就不要后悔，既然有付出，只要坚持就会有希望。我想，可能当时的我内心还不够强大，会被一些事情所影响，但是，在经历接下来的一切后，我觉得，我真的长大了。活动之中：

我的支教生活

支教，它带给我无数珍贵的友谊，带给我喜悦与忧愁，带给我许许多多无价的美好回忆„„七天的支教生活使我明白到，什么是无私的奉献，什么是艰苦的喜悦，即使每次支教之前我都非常疲惫，因为担心自己的授课内容不够生动不够丰富，每天晚上完成排练之后我都会备课到一两点。但是我并不后悔，因为我得到的比付出的更多，我收获的是孩子们接受知识时的笑脸以及听我讲课时一脸的痴迷，这更加有意义。我喜欢教学，支教的经历在我心里是一道不可磨灭的美丽印痕。

我教的是自然地理科学，授课年级是3到5年级，他们看起来很小，但是真的很难管。尤其是3年级的孩子。第一天早上，我是以陪课老师的身份去上课的。到了上课的时候，我发现他们的课堂纪律很不好，毕竟是小学生爱动，爱玩，注意力没有集中，而且超级调皮。我着实为当时在授课的莫莫抹了把汗。但是，我知道，小孩子之所以会胡闹，都是想引起你对他们的注意。所以，在开始的几天，我总是以大姐姐的身份跟他们交流，课上会积极的关注他们的功课，下课与他们一起嬉闹，让我可以融入到他们的内心小世界里。这样，当我在课堂上hold不住的时候，就有我的几个“小宝贝”们出面帮我解决，帮我“压制”他们。“以皮治皮”这样才会有点效果，既让他们感觉我对他们很重视，又帮我维持了课堂秩序。最可爱的是，我发现，表面越皮的孩子，内心越乖巧，其实他们也想做一个让父母赞扬让老师点头好学生的，只是我们偶尔忽略了他们，才会让他们有逆反心理。

经过几天上课的经验，我们支教组的孩子们可辛苦啦，有的人负责唱黑脸，有得负责唱白脸，一搭一合，这才勉强把课堂纪律给稳定了。再加上支教组每晚的特别会议，我们综合了各自的意见，得出了上课方案，集众人之智想办法把课堂变得有趣些，比如游戏或者小竞赛，教大家唱唱歌，将娱乐蕴于教学之中，把学生的积极性提起来，鼓励他们学习。

深入课堂，提前拿起了粉笔，“传道授业解惑也”，为了教好这些娃娃，我们这些“新”老师们个个挑灯夜战，孜孜不倦，即使茶余饭后，都在认真地讨论并精心地准备着自己的教案！寓教于乐。

也许是由于我们缺乏教学经验，所以传授知识方面还存在许多问题，教学的方法和技巧还需要更大的提高。但对于走上“讲台”的组员们，在这几天的教学过程中，大家都会认识到一些进步和不足。课前也备了教案，但在实际操作中都不可能按计划完成教学任务，关键在于按当地学生的实际情况出发，比如孩子们的水平和接受能力。还有教学内容也是要根据孩子而定的，所以，老师也要随机应变，不能做到全面，但可以把每点教学工作做得实实在在。

七天中，发现教给学生的东西不多，但起码给他们带去了一些新的东西，让他们对某一科目产生兴趣。让他们认识到学习的重要性。关键是能够让他们快乐学习。自己很喜欢给孩子们上课，感觉自己在那个时候特别“有用”，心里会觉得满满的。那种感觉真的很美好。

我们的生活

都说三下乡的生活条件会非常的艰苦，但这么看来，我们算非常幸运的了。因为我们服务队所在的地方是我们服务队某位同学的故乡，于是我们被安排住进了她的家里，她的爸爸妈妈非常的热情，学校的校长主任也十分友好，特别去我们居住的房子里慰问了我们。虽然没有了床，没有其他的必需品，但是这种集体生活在同个屋檐下的生活已经足以让我们感动。这远比我们开始所想的睡在泥土地板的教室要好很多了。

住的方面让我们大大地惊喜了一番，但是吃的方面却让我们有点为难了。我们到了谭西

村的第一天是那位同学的爸爸请大家在当地吃的饭，但是从这顿以后，都得要我们自己动手做了。我们团队里面有个特别“强悍”的小组，他们就是后勤服务组，组员看似身材娇弱，却个个出得厅堂，入得厨房。也许平日里在家可以做四五个人的饭，但是要做我们团队四十八个人的饭确实有难度。但是，在他们的巧手下，我们每天都有香喷喷的饭菜吃。不管怎么样，他们从一开始饭做不太好，从不知道在哪里买菜，慢慢“摸爬滚打”到每天能够煮出菜色丰富，香香的饭菜。每天早上五点要起床做饭给我们早上有任务的组员吃，九点要安排人到边上的镇里去买菜，同时会有人整理厨具，有人扫地。。呵呵，总之，大家经过一两天后就慢慢进入状态，每件事都进行得有条不紊了。偶尔早上起床，便会看到袅袅炊烟，伴着村子里的鸡叫，还有一些队友忙碌的身影，那是很美好的事情。在七天的团队生活里，虽然、条件不是很好，但是我们团队的四十八个人，同甘共苦，大家都用自己的心为他人着想，照顾着他人。所以，在团队里每个人都在离开的时候怀抱满车的温暖。这些点点滴滴都在我心头久久挥之不去，构成了我最难忘的回忆，它们点亮了这温婉的一夏。

我的收获

谭西村三下乡之行早已经结束了，虽然我们的行程很短，但从行程的开始一直到结束，整个下乡活动都给我许多奇迹、惊喜和考验。就在这短短十几天的三下乡生活中我成长了许多，收获了许多。

加强良好的团队合作精神

在前期准备工作中，面对纷繁复杂的教学环境，还有生源的变化以及对教学的不清晰，我们团队成员根据自己的能力，进行了合理的安排，充分发挥自身的优势，顺利的完成了前期的预教工作。为此次活动的顺利的完成奠定了坚实的基础。由于大家多是第一次参加“三下乡”活动，经验不足，在开展具体工作时，难免会遇到一些困难，但是大家并没有退却，而是发挥团结合作，互相学习，互相帮助的精神，各司其职，各尽其能，全身心的投入到自己的工作中。在这种和谐的氛围中，我们顺利的完成了此次社会实践活动。从这次活动中，我更加深刻的体会到了团队的力量及团队的重要性。

赢得了友谊

队友们来自各个系，这次的下乡为我们提供了一个相互认识并且相处的机会，让我们相互之间建立了友谊，并且在下乡以后还保持着联系，这是这次下乡的一大收获。他们都是我的兄弟姐妹，他们教会我如何去生活，如何去工作。从搭车离开“家”的那一刻起，周围的一切都变得如此的精彩和难忘。

在下乡期间，我们相处融洽，发挥了互助互爱的精神，虽然也有意见不一的时候，但是

作为一个团队，我们还是很紧密地团结在一起的。在相互相处磨合的过程中，我们更加意识到了团队合作以及在发生分歧的时候寻找合适方式解决问题的重要性，也让我体会到了团队协作一致的重要性。三下乡后，我们都永远难忘大家在小天井旁洗衣服洗头，更难忘半夜暴雨突袭，狼狈转移睡觉阵地，难忘坐在大门口猜拳叠饭盒定洗碗工，难忘大家一起在蚊子的攻击下开会、在公馆前排节目，难忘大家一起说说笑笑，难忘大家一起吃的乐好彩，难忘那一起吃的面包，一起喝的饮料，难忘大家一起管理纪律，难忘那些淘气的小家伙，难忘那群小女生的最炫民族风、、、、、当然，除了队员之间，我们和孩子之间也建立起了深厚的感情，我至今还忘不了最后的那天晚上文艺表演后，她们九个女孩子的丝润的眼眶，她们紧紧与我们相拥更是深深的震撼了我。每天都能收到小朋友给我的礼物，虽然都不是什么贵重的东西，但都是她们亲手制作的，每捧一份小礼物就像捧着一份温暖，温暖着我的心，这就是我所渴望的师生情。虽然我上的课不多，但是仍然有孩子和我保持着联系，这是很难得的情谊。下乡的每一天，我都被他们的活力和纯真打动着，他们的笑容都会让我的心情变得愉悦，他们给了我很多的感动。希望以后也能和他们保持联系，成为他们实现理想的，道理上的一位朋友。

锻炼了解决问题的能力

这次的下乡活动，从支教的方案、游园会主题活动策划、游戏的开发到具体的实施，基本都是由组员们一起解决的，这个为我们提供了一个很好的锻炼机会。在准备阶段，我们需要周全地考虑问题，遇到困难需要自己寻找解决的方法，还要积极寻找老师的帮助，下乡期间，我们更要解决临时发现的实际问题，预防意外事件的发生。通过这次的活动，我们全体组员的实践能力有了很大的提高，对我们以后的学习工作有着非常积极的影响。在三下乡中，我们遇到了实际情况与方案有所出入的情况，也遇到了事前没有料想到的问题，我学会了灵活应对，从实际出发考虑问题，充分考虑各种意见，并在适当时候寻求帮助。

增强了回报社会的意识

这次的下乡只有短短的一个星期，没办法教给学生们很多的知识，也不能直接帮助他们提高成绩，但是我们达到的效果是更加具有深远意义的。我们的到来，给他们提供了很好的接触外部世界的机会，让他们萌生对知识的更大的渴望，树立对未来的信心，坚定求学的信念，我认为，这是比教会他们几道数学题或者上几节语文课更加有用的。看着他们从第一天的羞涩，到最后的自信；从初次见面眼神的躲避，到后来灿烂的笑脸以及分别时不舍的泪水，他们一点一点的进步，令我觉得我们下乡的目的达到了，让他们产生对未来的向往是我们下乡的真正意义所在，让我更加觉得这次下乡的意义非凡。

最后的最后。

七天来的以“建设幸福新村”为主题的三下乡实践活动，我个人有很大的收获，是一个内心深处的体会：

1、尊重是赢得尊重的第一步：不管是面对领导、同事还是学生，想要获得尊重。

首先得尊重他人；

2、把握大局，注重细节：在做工作的时候，应该做到胆大心细。要认真的分清主

要和次要；

3、积极发挥团队效应，共同进步：我们前去三下乡的同学来自不同的院系不同专

业，有着不同的经历和性格。虽然我们的大方向都是锻炼自我，服务当地，但

在一些具体的工作方式方法上一定存在一定的差异性。为避免在同一问题,我们

经常在工作之作抽时间进行交流，互相学习，提出自己的不足。碰到什么问题，提出来共同探讨和商议，以取得不断进步和不断完善；

4、表扬的惊人功效：在和孩子相处中，（其实也不仅仅限于与孩子相处）我感受

到了表扬的巨大作用。表扬能给人一种身心愉悦的感觉。会让人感到和你交流

是快乐的，能帮助你收获友谊，收获尊重。

这次是我第一次或许也是最后一次参加“暑期三下乡”活动，我们都很珍惜着这短短的七天时间。每天我都觉得自己过得非常的充实，非常的快乐和愉快。总有一家的气息缠绕在我的身边温暖着我，给我动力让我前进。这次也是我参加过的时间最长的一次集体活动，也是最有意义的一次，它让我学习到我缺少的东西，得到了锻炼，使我变得更加成熟，给予了我人生回忆留下了美好的金色的一段。

“艰辛知人生，实践长才干”只要你愿意去尝试和经历，并坦然的接受过程的酸甜苦辣和结果的成败得失，人生就会很精彩。三下乡虽然结束了，但是我们的服务队伍将会继续下去，不断的去需要我们的地方。通过这次活动我也更加坚信：意气奋发的我们经得住暴风雨的洗礼，象牙塔里的我们并非“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”；年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。

总之，这个暑期的“三下乡”社会实践活动是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获。“三下乡”活动不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

暑期三下乡总结 篇2

在暑期将要来临之际，7月9号我们班召开了暑期三下乡班级动员大会，这次下乡是以青春九十年，报国勇争先为主题，经过班级成员的通力合作，定于7月10、11、12三天去呼市回民区攸攸板镇敬老院探望孤寡老人，帮助他们清洁卫生，陪他们聊聊天，既充实了自己的暑假生活，也给老人们带去了欢乐，陪老人打了羽毛球，看到老人们神采奕奕，精神矍铄，我们也倍感欣慰，心中多了一丝感动。相信这个炎热的夏天不再让人透不过气，凉爽的回忆会一直回荡在我们的脑海中。下面把具体的行程写下。

我们从工大出发赶到敬老院，同学们提着水果，走进了老人们的房间，帮助他们整理了床铺，打扫了餐厅里的卫生，擦了院里房间的玻璃，敬老院虽然偏僻，但是道路交通都挺好的，老人们的出行没有障碍，院里干净没有泥泞，花香四溢，院里工作人员正帮着晒老人们的褥子、被子、枕头。看到院里工作人员对老人无微不至的照顾，我们心里升起了一丝敬佩和感动。老人们生活方式很健康，几个老人在门口聊天，脸上洋溢着幸福的笑容。老人的房间里整洁有序，阳光充足，窗外还有好多叫不上名的花，看到这一切我们都对园里工作人员投去了充满谢意的眼光。

我们坐在一起，就像他们的孩子一样围在他们身边，听他们讲以前的故事，他们有着丰富的社会经验，有不同的人生经历，给我们上了一堂社会课，学到了一些在学校里学不到的知识，给了我们很多建议，他们给了我们许多生活中将会遇到困难时的心态的建议，给我们传授了许多生活中的经验，受益匪浅，学到了不少知识，也增进了同学之间的友谊。

我们在那给老人们传授了许多消防安全知识、应急安全知识、平日里吃饭应注意的事项、如何将身体调养好、等很多他们不知道的知识，看到他们学到知识后欣慰的笑容我们心中也想吃了蜜一样甜。看到孤寡老人们的生活条件提高，不得不感谢国家对此加大的投资力度，改善民生，是老有所养，老有所乐，这些如今都已经实现了，不再只是课本里的文字了，是现实中看得见摸得着的，是国家的强盛给这一切打下的坚实基础，让老百姓过上了幸福的生活，这都是有目共睹的。

总之，这次暑期三下乡活动我们不仅增加了与社会接触的范围，学到了知识，让老人们看到当代大学生健康向上、尊师敬长、富有社会责任心、富有爱心、的可喜成果。这也给我们这群刚步入大学生活的学生一次展示风采的机会。去敬老院给老人们带去欢乐、带去知识。这次经历给了我们锻炼的机会。此次活动是成功的。同学们在联系单位时都充分发挥了自己的长处，有关系的同学忙着联系，没关系的同学忙着四处找小区或敬老院，同学们都为这次活动出钱出力出方法，证明了我们大学生有能力成功组织一次活动，并能成功的分工各自干自己能做的事，各尽其才，各显神通，充分发挥了各自的能力，增长了社会经历，增长了才干，懂得了不少社会规则。

暑期三下乡活动总结 篇3

2012年7月21日到7月24日，我策划组织了以科技下乡党史宣传为主题的三下乡活动。在活动的过程中虽然遇到了各种各样的问题，但在集体的智慧下我们都一一克服了问题困难。本次活动给我们留下深刻的印象和宝贵的精神财富。

三下乡作为提高在校大学生综合素质的有效途径，不仅可以增长知识、才干，也可以帮助大学生更好的认识自我、完善自我。当校园里的营养不够我们成长的需要时，那我们就要从社会这个大环境中去汲取养分，三下乡活动便为我们提供了一个最好的平台。

本次三下乡活动的主题是文化下乡党史宣讲。在活动前我们确立了本次活动的主要工作：

1.深入村里了解情况并和当地村委会沟通

2.开展党史知识大调查

3.对调查数据进行统计分析并挑选宣传材料进行印制

4.利用宣传材料进行党史知识宣传

5.开展总结统计会

作为本次三下乡活动的队长，我深感自己的责任重大。在活动开始前，我与各个队员进行了沟通了解，并组织召开了动员大会。俗话说，兵马未动，粮草先行。为了更好的完成本次三下乡，我利用互联网等工具查找了大量的有关花茶的资料（在花香茶语http://yykamn.com上找到了很多有关花茶的专业知识），并在动员大会上向队员分发资料，以便各个队员在温习，打一个有准备之仗。同时在会上，我分配了各个队员的任务，将每项工作落实具体。同时向大家说明了一些活动中可能遇到的问题，注意事项。

第二天，我们乘车到达了本次活动的目的地——三合村。刚到三合村，看到村里贫困的面貌部分队员的热情就有些衰退了。下车清点人数后，我又在村口简单的开了一个小会，为队员们加油鼓劲。随后，在热心村民的帮助下我们找到了当地的村委会，说明了来意，受到了村委会的欢迎。

没有调查就没有话语权。为了更好的更有针对性的开展党史宣传，我们利用下午的时间开展了党史知识调查。在调查的过程中大家通力合作，发现了许多问题。主要体现为村民们对战争部分的党史比较了解，而对一些理论上的知识和文化方面的党史知识不太了解。针对这些问题，我们在23日上午召开了讨论会。重新确立的宣传方向重点，并优化了我们的宣传材料，使材料更富有趣味性，更贴近生活。

实践出真知。我们的调查为我们的后续工作提供了有力的支持。在学校里，我们总是想当然的认为事情总是这样那样的，其实，只有经过了真正的调查我们才能发现问题，找到问题，解决问题。

在随后的几天里，我们充满热情的同三合村的村民开展了党史宣传、党史交流活动。也许是帮助村里捡垃圾，也许是帮助村

民推车，倒水，队员们通过一些力所能及的帮助让村民接受了我们并与我们热情讨论党史。为了打开话题，队员们更是精心准备了一些新闻时事、历史故事，让我们的宣传过程不再生硬、冰冷。最后，活动结束时我们召开了总结交流大会，就本次三下乡活动的一些心得体会展开了热烈的交流讨论。让大家的思想再一次得到了提升。

在本次三下乡活动中，我还总结了以下几个需要提升的方面。首先，我们要善于利用互联网等工具。随着互联网的不断发展，网络上的东西越来越多，内容参差不齐。作为大学生，我们应该取其精华，取其糟粕，好好利用互联网，让我们的视野更加开阔。

其次，我们应该提高整理图表以及使用办公软件的技能。在开始分析调查数据时我们显得有点毫无头绪，不知所措。在今后的学习工作中，用到统计调查的地方还有很多，以这次三下乡为契机，我们初步锻炼了统计调查的能力，以后还应该加强。第三，我们应该提高与人沟通的能力。我们这一代基本都是独生子女，与人沟通交流的机会本来就少，将来出了社会如果不能很好的与人沟通一定会吃大亏。在这次活动中我们查阅了一些与人沟通的技巧并向一些老师同学交流学习。虽然顺利的完成了党史宣传，但以后这方面的技能还有待提升。

实践出真知。短短几天的三下乡虽然已经过去一个月了，但它带给我以及我们队员的帮助还留存在我们心里。它让我们走出

课堂，走进社会，它打破了传统的教学观念，让我们在实践中学习，在实践中体味成功的快乐。

暑期三下乡团队总结 篇4

爱在“空巢” ——港航与建筑学院赴平阳“三下乡”服务队总结

浙江海洋学院一年一度的暑期“三下乡”又拉了序幕。为深入学习贯彻党的十八大精神和总书记五四重要讲话精神，深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，充分发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的重要作用。以汇聚实践育人为优势，大力推进我省实践基地建设为契机，不断提升社会实践活动的系统性和实效性，引导大学生用青春行动为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献力量，发挥当代青年志愿者的先锋模范作用；为加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，我们有幸成为了学院三下乡队伍中的一支，满怀热情前往温州平阳进行为期12天的服务工作。在这短短的一周的时间里，我们一直用心做事、用心服务温州平阳的留守儿童和“空巢”老人，我们体验了老人晚年生活的孤独，了解到了贫困地区儿童对知识的渴望。但是由于台风影响，我们的志愿活动被迫从12天缩短为6天。但是在这短短6天的志愿活动中我们领悟了什么叫团队、我们知道了什么叫友谊、我们更明白了人生是可以活的这么的精彩。这一切，我相信已经深深的烙在了我们12个人的心中，无论何时，何地，只要我们想起“三下乡” 的那段与留守儿童和“空巢”老人一起生活的日子。我们的脸上都会泛起一丝自豪的微笑。

一、前期准备

工欲善其事，必先利其器。为确保此次暑期社会实践活动顺利开展，我们的每一个队员无时不刻都在为“三下乡”的前期工作做准备，目的就是要把这次工作做好，要给学校，给自己、给温州平阳人民一个交代。既然可以，我们为什么不能将他做的更好呢？

（一）团队建设、介绍

我们这支队伍共12人，由我们港航与建筑工程学院、外国语学院、食品与药学等学院的同学共同组成。本着对自愿工作的无比热情，我们相聚在一起组成这么一个特点鲜明的队伍。

由于大家来自不同学院不同的专业，彼此间情况都熟悉。如何进行之间的交流熟悉是我们工作第一要务。我们充分利用网络平台，建立QQ群，大家先在群里相互了解和对项目内容的探讨，有无大家的出发点都是为什么做好这次志愿活动，正所谓志同道合，大家很快的就熟悉了起来，并利用一起参加出征仪式，以及提早到对接地集合等形式大家相互间又面对面的见了几次，为我们接下来的合作垫底了基础。

（二）精心筹备 撰写方案

凡事预则立，不预则废，一个好的策划书是做好一件事情的前提。我们队长和副队长之前都没有“三下乡”的经验，所以在写策划书的时候遇到了很多困难。此时我们觉得如果我们一味的靠自己，想做好策划不太容易。此时就想到了向往届的学长、学姐寻求帮助，他们对三下乡的了解远比我们透彻，在他们的细心讲解下，我们明白了如何写好一份策划。因为我们有很多队员是平阳当地的学生，他们对于平阳的了解更加透彻，而且他们大部分都曾是留守儿童，这就更加坚定了我们写好这份策划书的决心。我们经过数次的修改和讨论，最终制定出一份具体、大胆创新的、可操作性强的方案，为此次活动作出强有力的保证和坚强后盾。

（三）分工明确 责任到人

我们将我们队分成：调研组，教学组，宣传组，联络组，后勤组，并根据团队分成两个对接地的特点，分别设立的联络员，由队长和副队长担任。每个组选出负责人，这样即可以充分的充分的发挥队员的专业特色，用自己所学知识去更好的服务于平阳的志愿活动中，又将具体工作落实到人，责任到位，增加工作效率。

二、活动开展

（一）深入了解 优化计划

在出发之前，我们队员就通过各种渠道去收集温州平阳的志愿活

动资料，包括志愿组织的分布，服务对象，开展情况等等。到达实践地后，为了更加深入地了解当地的情况,风俗习惯,更有针对性地开展活动,在活动正式进行的前一天,我们就与鳌江镇团委副书记林荣荣，平阳县团委办公室主任王天雁一同开了一个座谈会,向他们了解情况，以及对我们工作进行一个指导，在两个多小时的交谈当中,我们了解到了平阳的留守儿童和“空巢”老人情况问题也是非常突出了，这也更加要求我们做好我们的实践工作，拿出成果。晚上总结会的时候,我们根据所掌握的实际情况，结合我们团队特点又优化了我们的计划安排。使下来的活动更有针对性。

（二）支教

支教,是我们这一次“三下乡”活动中的一个重要部分.在出发之前，我们的队员就为温州平阳的留守儿童准备了很多丰富多彩的课程和必要的文具用品。由于浙江省这些年一直在进行春泥计划，当地县团委在我们去之前就招好了学员，并根据学员们的居住分布情况分成了几个区，每个区有一到两个班级。根据需要，我们将队伍分成2两个小组。一个在鳌江青年求知中心（简称为“求知班”），另一个地点在水深社区（简称“水深班”），除了相应人员的项目分工外，每个队员都安排了教育课程任务。

7月8号8：30分，我们分别在两地展开第一天的义教活动。都在当地进行破冰活动。一大早，学生们的家长们就把他们送到我们义教的地点，将孩子交给我们。做好人员到勤的统计和去向的跟踪是我们每天必做的一件事情，这项工作是做好安全工作的基础，安全是

我们做好这次活动的基础。在这个基础上，在这为期5天的时间里，我们开展形式多样的主题课堂。以理想主义教育为主线,同时还开设了手工，英语，食品安全教育，体育，美术，音乐，手语假期作业辅导等课程，根据各班实际开设形式新颖的主题课堂,如“趣味科学”,“新概念英语”,“食品安全与卫生”,“剪纸”等,通过教与学的有机组合,加强了师生之间的感情，培养学生的学习兴趣,传递给留守儿童科学的学习方法,提高大家安全意思和安全技能。同时，我们还结合实际，开展了尊老敬老活动，根据大家平时所学，组织小学生在在古鳌居家养老中心为“空巢”老人表演节目,打扫卫生等活动。这些活动也得到了当地媒体的积极报道。活动当天我们还和当地谢晓智慈善团队一道组织学生们参加“三心四德”讲座，和参观革命圣地，学习红色知识，这一些列活动增强了对老一辈的认识，知道他们为我们今天的幸福所做的贡献，也增强了大家尊老敬老的意识。

由于在7月10号当天我们了解到苏力台风形成，极有可能对平阳造成极大影响，本来为期12天的志愿活动被迫提前终止，在7月11号当天，我们连夜准备材料给当地的孩子进行了台风知识和防护的安全教育课，让他们了解到台风的危害，并能在台风灾难前保护好自己和家人的生命安全。课后，我们进行了的结业仪式，邀请了当地团镇委副书记，社区主要领导，家长一起和学员们参加。仪式上我们对给我们这次活动给予大力支持的单位，领导，家长们表示感谢，也认真汇报总结了我们的教学成果，得到了大家的一致好评，学员们也总结了大家一周的收获。另外我们也为优秀学员进行了表彰。

为期一周的支教活动，得到了家长和同学们的肯定，这是对我们最大的奖励

（三）留守儿童和“空巢老人”的调研

随着中国各大城市经济急速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，他们在生产、生活中发挥了越来越重要的作用，由于经济，教育制度等原因，他们的子女和父母都留在了家里，成了留守儿童和空巢老人。据调查发现，留守儿童由于父母工作，社会教育资源有限且分配不平均等原因导致这些儿童在家庭教育，求学教育，心里健康，安全意识，家庭教育等方面都比较薄弱，同时留守儿童由于长期和父母分割，他们特别渴望亲情;另外他们的父母也由于身体，经济等原因也留在了家中，社会针对老年人的电视节目少、健身娱乐设施不足，导致老人的精神生活贫乏。再加之空巢老人社会活动较少、子女关怀不够，极易引发各种疾病。

为此，我们特意准备的调查问卷，深入社区，菜场，商店等地进行问卷调查和采访，收集大家的看法和一些好的建议，一来为我们的做好这次调研打好基础，二来也希望通过这样的形式提高大家对这个问题的重视程度。活动中，大家参加积极，为了收集更多更全面的一手材料，队员们利用支教后的时间，分组分区进行调研，同时也联系教师，机关工作人员等平时具体做这项工作的人员进行一些调研采访。总结和分析这些材料后我们完成了一份调研报告。

（四）文艺演出

爱在“空巢”

在我们到达平阳的第六天并是我们志愿活动的最后一天，为了更好的展示我学院的风采，为平阳的水深“空巢”老人带去欢乐，我们带着当地的留守儿童准备了一个手语《感恩的心》的节目，很多队员都没有手语知识，还是第一次学手语，但是时间紧迫，我们只能加班加点，夜以继日的排练节目，终于，“皇天不负苦心人”，我们的节目获得了当地老人的阵阵掌声。说明了我们的努力没有白费。

(五)、关爱老人，让老人远离孤独

7月8日，我们的水深组就进入的当地水深社区的的敬老院，敬老院只有孤零零的几个老人，刚开始的时候大家都不是很适应那里的环境，一是因为敬老院长时间的安静，给人一种阴深深的感觉，二是由于老年人长时间的孤独，造成了心理上的问题在。当我们看到那几位老年人后，一股同情心顿时涌上心头，最初的不适感也慢慢的消失，为老人送上我们礼物后，我们马上分工行动，陪老人聊天，给老人洗脚，剪指甲，拖地，洗衣服，洗床单，把敬老院每一个角落都打扫的干干净净。看到老人家脸上欣慰的笑容，我们擦掉脸上的汗水，一个字，值！我们的水深组在水深社区居住了5天，与敬老院的老人相处融洽，后来平阳电视台对于我们的志愿活动还进行了访问并播放。

三、取得的成绩和不足

我们拿出了我们的热情，拿出了我们对留守儿童和“空巢”老人的关爱，把我们大学生所掌握的知识及我们的精神风貌带到了农村，我们展现了当代大学生良好的形象，发扬不怕苦不怕累的优良作风，并将各自的专业知识学以致用，体现了各自的专业特色；我们收获了宝贵的友谊，学会了感恩，感谢身边的朋友在困难时给与我们帮助，感谢那些给过我们信任与支持当地政府、群众与学生！

为期一周的社会实践活动，我们很好的完成了我们既定的安排，丰富了学员们的的暑期生活，增加了他们的知识；同时也给老人们带来的快乐，为他们坐一些我们力所能及的事，丰富他们的生活；活动的开展过程中我们也积极传递正能量，给当地带来一股树新风传递正能量的气息；通过我们的调研行程的调研报告将很好的反映当地留守儿童和“空巢”老人的情况，会给当地在做相关工作时提供参考；通过媒体网络等多方报道，我们的活动的影响力在进一步加大，增加了我们浙江海洋学院在当地的影响力。另外，也和当地团县委达成了共识，希望接下来能继续合作升入开展活动，在当地建立暑期社会实践基地。

虽然活动我们取得了一定成绩，但活动中也反映了些问题和不足。活动前期的准备阶段，由于大家都没经验，在策划时就 出现很多疑问，例如最基本的格式；活动开展的第一天，大家对第一天可能出现的情况预测不够到位，导致上午的工作开展不够理想，以及和对接单位的沟通工作也做得不够好；活动开展过程中，我们的宣传意识还不够强，都是由当地媒体主动找到我们的，在网络宣传上还做得不够好；虽然每天晚上都会开会总结，但每个人没有以书面的形式呈现，给之后的总结增加了难度；活动还没能达到有点带面的效果，带动全县各地持续去做这么一件关爱留守儿童和“空巢”老人的事。

四，活动的心得和体会

当我们在教育孩子的同时，其实我们也可以从孩子身上学习到很多的，他们敏锐的思维，他们的天真，他们对梦想的追求······当我们去反思很多东西的时候，其实我们就已经在成长了。回想我们做过的事情，哪些做得好，需要赞美并且肯定自己；哪些做得不好，需要吸取教训加以改正，并请求对方的原谅。我们团队也正是这样的不断总结完善中完成我们的实践活动，这样的方法将是我们以后工作中一把万能钥匙。一个团队做好一件事情需要合作、沟通、理解，在团队活动中我们体会到了团队的力量和团队合作的幸福；社会实践活动让我们走出校园，让我们的所学知识有了用处，这样的实践活动对我们各方面的能力的培养是非常有帮助的。因此，我们一致认为接下来不但自己积极参与社会实践活动，也会鼓励身边更多的人参与其中。

暑期三下乡个人总结 篇5

个 人 总 结

XXXX学院

XXX

三下乡总结

7月12日上午，在参加完由校团委组织的2016年暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式之后，我们一行九人的小分队，怀着满腔的热情和信心，走进了XXX小学开始为期十天的义务支教之旅。

一踏进校门，小朋友们和校长以及当地政府人员的热情接待让我们对本次义务支教活动充满了信心。通过之前对学校的了解，我们支教成员商定了本次支教服务的主要内容：义务支教，激发孩子们对学习的兴趣，让他们掌握一些学习方法；团体心理辅导，帮助孩子们养成健康向上的心理；开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面健康的发展。

支教的第一天，我们所有队员都充满期待，在经过孩子们的自我介绍环节，让我们对每个孩子都有了初步的了解，我们了解到这所学校的学生大部分都是留守儿童，父母都外出打工，因此在学习上没人对他们进行监督指导，这也导致了孩子们学习意识和学习氛围不强，我们虽然对这种现象没有很好地解决办法，但是我们仍然尽力的想办法通过各种形式的活动与谈话，激发他们的学习热情，让他们努力学习，走出农村。

支教工作，虽然辛苦但却让我感触颇多，尽管只有十天，但感受仍是深刻的。这十天，让我这个素未为师的师范生第一次体会到做老师的兴奋和乐趣。原来，做老师不容易，备课、开课、观察每一位学生的学习进度及情况、制定教学计划……可爱的孩子们，由于学校条件的限制和家庭的原因，让他们失去了很多本应该学习的知识，失去了更多接触外面世界的机会。在这短短十天的时间里，我们能教给孩子们的知识真是杯水车薪，但是我们更多的是培养他们的学习热情和兴趣，激发他们对知识和外面世界的渴望，引导他们对学习的正确认识，从这一点来说，我们团队的每个人都可以问心无愧的说，我们尽力了。

在支教过程中，我们团队成员尽量丰富学生们的第二课堂，由于学校教育资源有限，孩子们从来没有音乐、体育、美术等课程，语文跟数学课占满了整个课程表，我们的到来，给孩子们带来的他们以前从未接触过的团体心理辅导、美术课、声乐、手工、英语歌曲等课程，培养了他们动手实践能力外，还培养了他们的团结合作的意识，加强彼此间的感情，同时也教会他们学会感恩、感恩父母、感恩老师。而在这个过程中，我们队员也经历了内心的洗礼，找到了内心最真实的情感。

这里的学生虽然基础比不上城里的学生扎实，但他们脸上流露出来的真诚和朴实，令我为之感动。一天下来的课程，尽管会很累很乏味，但我都把这些藏起来，用最大的耐心和微笑来面对他们。在这次三下乡活动中，我们“心教育 新梦想”义务支教队伍的成员，以高度的责任感、良好的社会形象，展示自我才能和教师教育学院风采，给孩子们带去了他们想要了解的东西，初步实现了本次支教的预期目标。

在三下乡支教期间，不仅使我收获了一份不可多得的人生体验，也收获了团队成员之间的深厚的情谊。我们相处融洽，发挥了互助互爱的精神，虽然也有意见不一的时候，但是作为一个团队，我们还是很紧密地团结在一起的。在相互相处磨合的过程中，我们更加意识到了团队合作以及在发生分歧的时候寻找合适方式解决问题的重要性，也让我体会到了团队协作一致的重要性。

三下乡支教活动顺利地开展让我们回味，队员之间的感情让我们珍惜，我们收获了喜悦，留下的是无尽的思考，思考着我们所遇到的问题。

作为一名大学生，应当发扬与传承吃苦耐劳的精神。我们将保持一颗积极向上的心态，展现大学生良好的精神风貌;我们也会尽自己最大的努力在即将开展的社会实践中做出最好的成绩，这次的三下乡活动，不仅仅是个好的学习的平台，更是我们锻炼自己、接触社会的一个很好的机会。

十天如白驹过隙般划过，暑期三下乡社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。说起我们这些大学生,空有书本知识,到基层锻炼的机会是非常少的,但是基层的确可以锻炼人,能将人的优秀品质充分展现。基层是苦,条件是差,可谁都知道梅花香自苦寒来的道理,况且基层是那么需要那些有知识,有能力的大学生去贡献力量。能参加这次暑假三下乡社会实践活动,我深感荣幸。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路。为期十天的支教虽然比较辛苦，是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。XXX小学给我们留下了美好的回忆,在告别了当地的孩子们之后,我们又将背上行囊,返回学校,走入一个新学期的开始。

暑期三下乡活动总结 篇6

XX年7月9日雏鹰“三下乡”社会实践服务队一行22人在湛霞英、於燃原、刘恋三位指导老师的带领下，奔赴汨罗市屈子祠镇开展了为期11天的社会实践服务活动。

下乡期间，各工作组通过举办宣传画展、发放传单、播放视频电影等方式向当地村民开展建国六十周年以来祖国在各领域取得的巨大成就、农村政策、医疗卫生等宣传活动;通过举办培训班和上门辅导等方式为当地的民办教师和青少年儿童提供计算机办公软件应用、硬件基本维护、美术、舞蹈、音乐、英语等方面的支教培训服务;通过组织全体队员和当地青少年儿童广泛参与的方式自编自导文艺节目在村镇中演出;通过座谈以及提供物质帮扶的方式上门慰问孤寡老人和走访寒门学子;通过参观屈原纪念馆、营田镇挂率塘、杨开慧故居以及拜访屈原纪念馆原馆长刘石林老先生、当地乡土作家黎玉怀老先生，请村里老人座谈等方式对队员进行爱国主义教育;同时紧密结合当地文化、民俗、经济等实际情况开展了社会调查，撰写了《菖蒲艾粽依然在 龙舟锣鼓尽消藏——关于汨罗端午龙舟文化现状调研报告》、《汨罗废品回收市场与环境污染调查报告》、《新农村建设背景下对汨罗市屈子祠镇农科村教育状况的思考》、《了解屈原文化 挖掘屈原精神》以及《屈子祠镇农科村和谐新农村建设调查报告》。其中前3篇调查报告得到了汨罗屈子祠镇镇政府领导的好评，并作为其决策部门的重要参考意见。

大学生们在自身综合素质得到锻炼和提升的同时，也以自己的知识和辛劳为当地村民提供了科教文卫等方面的服务，为正值农忙时节的许多村民解决了诸如小孩无人看管等实际问题，受到了当地父老乡亲的热情欢迎和高度赞扬，农科村组委会为了表示感谢，为服务队赠送了 “情系屈子故里，共建和谐乡村”的锦旗。

暑期三下乡总结报告 篇7

本文是由范文工作室上传的：暑期“三下乡”活动总结报告。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。

这个假期，我有幸参加了爱心社组织的暑期“三下乡”活动，到柳州融安县隘口村进行了为期十天的支教和调研。但短短的十天时间，却给我们留下了太多的美好回忆;十天，我们有了太多的感想感触，所以决定用文字把这份美好的记忆珍存!

体会一：辛苦

下乡，顾名思义，是要去体会乡村的生活，只为了锻炼自己，于是辛苦也便成为了必然。在刚刚抵达浮石镇的`时候，由于时间很晚了，加上住宿条件不允许，我们都没有洗澡就睡了，当时我们平均每人也仅剩下大半瓶的饮用水，那时，我体会到了辛苦;在到达隘口村后，连续一天多的招生工作，我们挨家挨户的去做宣传，一走就是几个小时，那时，我感到了辛苦;当我们在炎炎烈日下踏上调研的路途，任凭皮肤在艳阳下暴晒时，我感到了辛苦......面对这些辛苦，社长的一句话始终鼓励着我，那就是“只要我们三十个人团结在一起，任何困难都会过去的”，我坚信着......

体会二：开心

下乡是辛苦的，但我更愿意说这是一个快乐的旅程，因为笑声已经把辛苦掩盖。当我们看到招生效果比我们预想的还要好时，我们是开心的;当我们第一次以老师的身份与学生见面，听到那一句轻轻的“老师好!”时，我们是开心的;在体育嘉年华上，跟学生们一起玩游戏时，我们的脸上出现了已经久违了的童真的笑容，那时，我们是开心的;当我们在去调研的路上，听到乡民们对我们的问候时，我们是开心的;当我们一帮人坐在一起吃那份并不是很丰盛的饭菜时，我们也是开心的;晚上，一起在树底下学推拿、玩“杀人游戏”的时光，也是我们最开心的时候......

体会三：团队的力量

出发的那一刻，就决定了我们三十个人从此便是一个团队了，十天的下乡，让我深深感受到了团队的重要性，我们有着优秀的组织者、成员也都是通过严格考核选出的，我们能吃苦不怕累,在生活上互相关心和帮助，共同面对困难，严守纪律，注意细节的表现，赢得了乡亲们的赞扬;在教学上各展才华，把自己所学所知的教给念恩的小朋友们，让他们和我们一起共享学习的快乐。我们团队表现得很出色，我们有自豪的资本。从组织者身上，我也学到了很多东西。

体会四：充实

下乡给我带来的不止是回忆，还是一份实践经验，在实践的过程中，我们学到了很多东西，无论是在教学还是调研方面，我相信这些知识和经验会在我今后的学习工作中，起到很大的作用!同时，对我们自身专业知识的提高也是有好处的。

暑期三下乡心得体会 篇8

7月份，在班干部的组织下参加了本班的三下乡活动。这次的我们活动的地点广东省博物馆。这次是我们班首次组织的班活动，也是学校规定的三下乡活动之一，所以响应的人很多。这次的不仅仅是让我们体验三下乡，体验我们国家历史悠久的文化韵味，更是体验我们班团结力量的体现。这次活动之所以那么成功的进行，全赖有本班每一位同学的积极参与与配合。

到达目的地之后，我们的第一反应就是在海心沙那里照了几张大合照。这次来参观博物馆的人真的很多，排队进去参观的队伍排的很远，仿佛看不到队伍的尾巴，但这并没有消退我们前来的参观的兴趣与热情。我们有说有笑的等候着，即使是顶着那热情如火的太阳，我们还是兴致勃勃的。终于我们等到了。我们脸上的笑容依然灿烂。

踏进博物馆的第一感觉就是爽，那凉爽的空调更加加剧我们这次参观的热情。在参观的过程中，我们参观的很细致，时不时就在讨论展示的物品，对它做了一番品论各自表达自己的独特想法。

这次的是自己首次如此热情如此兴致勃勃的参观博物馆，也是第一次参观完博物馆之后感想这么多的一次。这次的参观之旅，让我更近一步的了解我国的文化的悠久，文化的多样。展出来的物品细心的观察之后，讲出自己的想法，跟同学们分享，那是一种很好的感觉，更是一种美好的回忆。其实这一次三下乡的目的主要是让作为大学生的我们体会一种社会责任感，体现一下社会实践。然而这一次参观博物馆更是完美的体现了这一点，这一次的活动也算是体验社会实践的一次新尝试，让我们体会到什么叫责任。虽然大学以前也经常有参观博物馆的活动举行，但每一次都有不同的感想，以前都只是觉得我们国家地大物博，历史悠久而已，但这一次却是一种责任感，也许是因为身份不同，得到的感受也不同。

所以作为大学生的我们，我们还有不到两年的在校学习时间就要踏入社会了，在踏入社会之前，我们更好的利用这一时间来锻炼来培养自己社会责任感，做以为称职的大学生之余，也是在提升自己的独特人格魅力。为将来踏入社会，为自己事业拼搏而打好基础。

社会赋予了我们很多学习的机会，不仅仅是参观博物馆，比如当义工，慰问老人院也是很好的学习机会。所以既然社会给了我们这么多的学习培养锻炼的平台，那么我们就要好好的利用它，把他的机会发挥到最大。平时的我们可以利用课余时间到老人院去慰问一下老人，参观我们历史文化遗迹，欣赏祖国的打好河山，开拓我们眼界的同时也是在培养我们的社会责任感。

暑期三下乡心得体会 篇9

我们此次的三下乡活动地点是我们新的点，也是我们千辛万苦找到的一个不错的点，在未开始之前就对此次的活动充满了期待，期待见到活泼可爱的孩子们，期待见到满地金黄的良田，期待见到三圳镇各种各样珍贵的树木………

小孩子就像一个平衡点，能够迅速的拉近我们彼此之间的关系，能够使我们尽快的适应到一个新的环境。我们第一天的任务就是一对一的给孩子们送书，希望给孩子们带去知识，带去他们想要了解的`世界，然后带孩子们一起欣赏电影。下午就是与孩子们一起参观XXX将军的故居，虽然时间短而急促，但跟孩子们的交流是非常快乐的，面对这样一群乐翻了的孩子们，有几人能够说出自己没有这样金色的童年?那金色不是锦衣美食和养尊处优，而是全身心的倾情欢乐，哪怕是满身泥土，露着屁股，很多时候，生活就应该是这样的一种态度，生活才会过得更加的有意义。

傍晚的乡村的是宁静的，是充满乡土气息的。傍晚的夕阳曝撒在屋顶，荡漾在心间，照亮人的心灵，温存在这乡野的世界。我很喜欢这个纯朴的乡村，这里没有猜忌，没有隔膜，没有邪念，没有嘲讽，没有妒忌，在这里你可以看到最纯洁的人性，虽然说很多地方随着经济的不断发展，外来文化的不断冲击，给纯朴的世界镶上了传统文化的缺失这样一个金刚罩，但在这里我没看到这样一种文化的缺失，反而在其经济的不断发展中，传统文化变得更加的宽容，变得更加的博大精深，

当我们在调研时，村里人积极主动帮我们的行为;当我们没有热水洗澡时，村里人主动给我们提供热水的行为;当我们去到村民家里聊天时，村里人给我们沏茶倒水的行为;这些种种感人的行为，正体现着纯洁的人性，这种纯朴的客家风情让我们难忘，让我们感动。

生活中，心应慢，步要急，看不准时慢慢看，看准了就要疾步行，我们有时会走得很快，却往往偏离目标，迷失方向。这是在调研中，村民教给我们的，也是让我们感触极深的。村民的目标很明确，也很简单，就是耕好田，过好日子，为孩子、为家庭的幸福而努力奋斗。作为学生的我们也应该是这样，有明确的目标，好好学习，为现在、为未来而奋斗。

拍照留念是对生活点滴的记录，是一件很快乐的事。拍照其实就是拍自己的内心，心中有，镜中才有，所有的景物都是符号或象征，承载理念或表达感念，感念有多深刻，照片就会有多深邃。每次我们出去调研都是分组出去的，但都会有一名专门的摄影师，记录下我们调研中的一切。每到傍晚回到大本营，我都会拿出相机看相机中记录的一切，每个景、每个人、每个动作，看到这一切都是那么深刻，似乎可以看到这一组人在一起努力，在一起奋斗，在一起欢歌笑语。