农村完小校长怎么当？

农村完小校长怎么当？（精选5篇）

农村完小校长怎么当？ 篇1

农村完小校长怎么当？

农村完小规模一般都比较小,只有一两百个学生,一二十个教师。一个完小校长肩上所承担的责任一点也不轻。正像我国著名教育家陶行知先生所论述和评论校长的一样“做一个校长谈何容易!说得小些,他关系千万人的事业前途,说得大些,他关系国家与学术之兴衰”。校长,要想将学校管好,就需要高超的领导艺术。

一、校长要成为师生的道德标兵

作为一所完小校长就应该非常注重自身的品质修养,注重自身的人格魅力,用自己的言行去影响师生,去感化师生,要在教师的心目中树立威信,要成全体师生学习的道德标兵。孔子有句话“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,讲的就是这个道理。

首先校长要有一颗包容心。俗话说:“海纳百川,有容乃大”。作为校长。面对的是一个性格、年龄、学识都存在差异的教师群体,可谓是“百人百性百脾气”,在工作中难免会发生不愉快或者是矛盾。那么校长就不能耿耿于怀,斤斤计较,更不能给犯错误的教师穿小鞋,需要有一颗包容的心,学会换位思考,去体会教师的想法,分析问题存在的原因,然后再因势利导,才能从根本上解决问题。

其次校长要有一颗亲和心。新课程改革要求教师在课堂上要努力营造和谐、平等、民主的氛围。作为完小校长,也要与教师建立和谐的关系。完小教师少,交往的机会多,更便于校长和教师沟通。此时校长更应该放下架子,走进教师当中来,要善于和教师交流,要走进教师的心灵,倾听他们的心声。教师只有通过倾听交流才能知道教师的思想动向,教师的冷暖,如果再及时的引导,及时的将温暖送到教师的心坎上,就贏得了每位教师的尊重与支持,提高了教师的满

完小教师,社会交往少,学习机会少,信息闭塞,教学方法落后。由于受到人员编制限制,完小校长在肩负管理责任的同时,很多都兼任有学科教学任务。作为学校的管理者更有责任作好学校教学科研工作的带头人。通过加强自身教学的研究,带领教师更新理念,改进方法。

三、校长要有创新精神,善于挖掘优势,彰显特色 “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。同样一个学校要发展,就需要创新。一个学校要有知名度,就在于有特色。特色犹如明珠,可使学校生辉,同时带动学校各项工作良性发展。校长要能捕捉本校潜在优势,敢于跳出旧模式,积极探索,大胆改革,充分发挥学校的优势,努力形成特色,扩大学校知名度。

四、校长要努力建设良好的校园环境

列别捷夫曾经说:“平静的湖面,炼不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人”,可见环境对人的成长影响作用很大。

农村完小,学校无论硬件建设,还是软件配置,都不如城区及中心学校,家长为了让子女受到更好的教育,自然会选择更好的学校,就造成了生源的流失;教师也会这山看着那山远,不能安心扎根学校工作。作为完小校长要使学校很好发展,就要不断改善学校条件,为学生学习和教师工作创造更好环境,留住学生,留住教师。

农村完小校长怎么当？ 篇2

具体做法是：(1)作为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，再加上个别教师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度。因此我坚持以人为本，加强师德师风教育，利用每周的例会，组织教师学习《教师法》《教师职业道德》等相关法律法规，努力提高教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。(2)坚持以身作则，树立模范形象。(3)加强领导班子建设，发挥团队协作精神。(4)建立完善的绩效考核办法，使工作量化、细化、目标化；将考核内容全面化、办法科学化、过程公开化，把考核结果作为评优、评先的主要依据；建立合理的内部分配机制，加大奖惩力度，真正体现多劳多得、优劳优酬，激励有效劳动。(5)营造学习氛围，倡导终身学习理念。首先要做好“校本培训”，创设“促学”氛围。其次，要鼓励教师“自学”，号召教师全程学习，做到工作学习化、学习工作化。第三，积极提供让教师们走出去开阔眼界、学习提高的机会。

二、重视德育教育，促进学生全面发展。德育工作关系到人才培养的素质，笔者始终把学生的德育工作放在重要位置，提倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：(1)在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。(2)抓好学生学习过程的管理。学生是学习的主人，是教育教学的对象，集中力量抓好学生学习常规的养成教育，强化学习思想意识和学习行为的养成，形成良好的学习氛围；(3)加强学习过程各个环节检查，及时指导出现的问题，并追踪检查订正效果，引领学生全面发展。

三、认真落实教学常规，开展教学教研工作。教学改革是提高教育质量的必由之路，是搞好学校教育管理的主流思想，谁不善于学习，不善于改革谁就会落伍于时代，因此，优化课堂教学，推进教学改革成了学校管理工作的重要部分。我深刻领会教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。(1)认真做好教学常规工作。(2)认真组织和参与教学常规管理的检查，深入学校随堂听课，并进行合理的评价，同时督促检查教师教学常规执行情况，并逐人进行反馈，好的进行表扬，差的进行批评和提出整改意见，得到了教师的好评。(3)积极开展各项教学教研活动，提高学生综合素质。坚持以研促教、认真上好各学科课程，提高课堂效益。

四、加强安全工作，营造和谐教育的氛围。小学生正处在身心成长发育的重要阶段，生理、心理机能和水平尚未完全成熟，个体认知水平较低，自我防范能力差，安全意识薄弱，更容易受到伤害和发生意外安全事故。因此，牢固树立依法治教的理念，大力加强学校安全教育，规范各项制度，切实加强小学安全工作管理，确保青少年健康、安全成长，迫在眉睫。学校应当对师生尤其是学生经常进行安全知识的教育和安全防卫技能的训练，使得他们能够识别危险，知道预防危险的发生，知道遇到危险时的应对知识和技能。例如，指导学生了解歹徒常用的伎俩，学会认识和使用各种安全引导、警告的标志和设施、设备、工具，另外就是要学习日常生活和各种场所中的安全防范意识，主要包括家庭安全、交通安全、自然灾害防范、课外活动、体育活动安全、用电、用火安全等方面。

中心完小校长个人工作总结 篇3

校长个人工作总结

拟写人：戴伟

本人自任寨乐乡中心完小校长以来，在上级领导和全体教师的关爱及支持下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。现将本本人的思想和工作总结如下：

一、加强理论学习，注重自我修养

政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。这些年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为打造有特色的寨乐乡中心完小尽职尽责。

二、求真务实，不断提高自身的工作能力

本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过为断的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过什么大错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。工作中本人及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。

三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美

勤勉敬业是对一名基层干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作促进寨乐乡中心完小教育事业的腾飞。这学期以来，我做到假日不休，我喜欢在学校校园内思考工作和问题。对学校的发展做长远的规划。

四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累

我把我的情与爱完全融入教育与服务，坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。

（一）建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师讨论会议，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。

（二）大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。要求教师时时掌握学生动向，及时与家长互动，同时保证学校门卫二十四小时有专值人员值班，保证学生和教师的生命安全。

（三）开展读书活动，创建学习型校园。我校充分利用有限空间，在教室的外窗台上建设了有特色图书柜，让学生自主管理借阅图书。同时要求全校教师养成手不离卷的良好阅读习惯；开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校园。

（四）重视青年教师培养工作，大兴课改之风。根据国关对小学教师继续教育的相关计划，我校有计划地派优秀青年教师到贵阳、重庆及纳雍县进行集中培训，同时要求他们培训归来后对全校教师进行二级培训，使我校全体教师业务水平得到了明显提升。

（五）重文明礼仪和校园文化建设，创特色学校和绿色学校。在我的高度重视下，学校狠抓学生的文明礼仪，并把它创建为我校的特色。如今，我校的校园文化长廊建成了，上面有《千字文》、《百家姓》等国学知识教育，为学生国学素养的形成提供了可能。

（六）重学校体艺工作，提高师生的身体素质，并让各方面的能力得以提高。学校坚持大课间操制度，每天都有固定时间对学生进行体质训练。

（七）抓核心工作，教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。

（八）学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。

五、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律

时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。

农村完小校长怎么当？ 篇4

自

评

总

结

按照东山完小与龙街中心校签定的《龙街中心校2013对村完小校长教育目标管理考核责任书》中的细则，我校根据中心校年初下达的村完小校长目标管理考核内容，对学校一年来的教育、教学工作进行了系统地、全面地、客观地自评，自评情况如下：

一、思想和思路建设

1、全面贯彻党的教育方针，深入学习贯彻党的十八大和全国、全省、全市教育工作会议精神，全面实施国家及省教育规划纲要，认真落实《景东县教育改革和发展“十二五”规划》。

2、遵循教育发展规律，准确把握教育发展形式，结合实际，科学规划辖区内教育事业发展，做到思路清楚、责任落实、措施可行、保障有力。

二、改革类工作目标

3、加强学校规范化管理，完善义务教育阶段学生学籍管理办法；实现基础教育阶段学校网络化管理。

4、加强农村留守儿童关爱好教育管理，确保学生一视同仁接受义务教育。

5、深入开展中小学校长任期制、教师竞聘制、绩效工资分配制的改革工作；对教师竞聘、绩效分配等工作进行分析总结，按时把教职工意见或建议提交给教代会讨论。

三、发展性工作目标

6、按时、准确、规范上报教育事业统计报表；按时上报“全国义务教育阶段中小学生学籍信息系统”分校分年级数据，并做到与教育事业统计报表数据一致。

7、按时保质报送教育体制改革进展情况及相关信息。

8、小学学龄儿童入学率达 100%；义务教育残疾儿童少年入学率达100%。

9、落实好《国务院关于推进义务教育均衡发展的意见》、《云南省人民政府关于促进义务教育均衡发展实施意见》，在任务分解年限内达到初步均衡目标。

10、学前教育无。

11、推进特色扫盲工作，按时上报扫盲档案等表册资料，并正确无误。

12、完成全年培训农民任务300人

13、认真做好现代教育学校督导评估自评和申报工作。

14、积极推进均衡发展和配合好督学责任区工作；加强教育督导宣传工作。

15、加强教学研究，积极开展教育研究活动，积极申报教育科研课题，教育质量逐年提高。

16、做好教材的选用和教辅材料的管理工作。

17、认真总结分析教职工绩效分配方案，按时按要求把教职工的意见和建议提交教代会讨论，严格执行，不擅自改动方案，确保绩效工资的分配尽可能做到公平、公正、透明、公开，让广大教职工满意。

18、广泛开展“中华颂.经典诵读”活动和规范汉字书写活动，积极创建语言文字规范化学校。19结合实施营养改善计划，做好勤工俭学实践示范基地创建工作。

20、积极推进教育技术装备建设工作，广泛开展实验教学活动，按时完成薄弱学校改造项目教学仪器、图书等的安装、上架及验收工作。

21、积极推进学校各功能室的内部配套设施建设。

22、加强教育宣传队伍建设，加大教育宣传力度，提高宣传质量，通过多种形式宣传学校的教育教学特色和亮点，及时报送教育信息和新闻，营造教育改革与发展的良好氛围。

23、完成临时交办的工作任务。

24、根据依法治县要求，研究制定学校“六五”普法规划和工作计划，组织实施，坚持依法办学、依法开展学校管理。

25、积极贯彻全国依法行政工作会议精神，规范行政行为，提高行政效能，切实加强组织领导，推进政务公开，落实行政决策和政务公开制度，依法行使行政执法职权；坚持民主管理，完善管理过程，完善校务会和教代会制度，加强层级监督，校务公开规范有序，重大事项召开行政会（校务会）集体讨论决定。

26、贯彻教育部《全面推进依法治校实施纲要》，积极开展依法治校示范校创建活动。

四、综合管理工作目标

27、围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值体系有机融入教育全过程，抓实德育基本条件建设，构建有效工作体系，增强德育基础能力，提高育人质量。

28、积极探索语文、科学等学科课程渗透德育的途径，推进“学科德育”工作；提高文明学校创建水平，加强文明学校管理，培育“书香校园”，推进教风、学风、服务风“三位一体”的优良校风建设。

29、强化实践育人环节，组织学生参与公益活动和志愿服务，开展“日行一善”道德实践活动；全面加强心理健康教育，推进德育工作进网络，形成学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制。

30、加强学校党的建设和少先队工作，推进“四群”教育，改进法制教育，广泛开展“崇尚科学、拒绝邪教”活动，维护学校稳定。

31、按规定开设“三生教育”课程，加强“三生教育”体验实践活动，组织开展百项体验活动。

32、完善“三生教育”工作，积极探索以素质教育为导向，以发展性评价为主导的考核评价机制。

33、积极组织中小学教师进行修订版《课程标准》培训，培训面达100%。

34、认真执行国家课程方案，开齐开足各学科课程。

35、严格按照省、市、县中小学教学用书管理规定征订、使用教学用书。

36、校长持证上岗，学校领导按上级要求参加培训。

37、按省市部署开展中小学教师远程培训。

38、认真组织开展教师履职晋极培训。

39、教师人均培训不少于72学时。40、教师培训面达100%

41、按政策列支教师教育培训培养专项经费。

42、积极完成“国培计划”指标任务，培训合格率达100%

43、任课教师按照景教字【2008】107号文件要求，做好教学常规各个环节工作。

44、学校领导按照景教字【2008】108号文件要求，做好教学常规的检查落实落实工作。

45、校长听课全年不少于20节。

46、教导主任听课全年不少于25节。

47、教师互相听课全年不少于16节。

48、认真开展教育科学论文撰写、课题研究。

49、积极组织教师参加上级举办的学科课堂教学竞赛、示范和研究课题。

50、积极组织学生参加课外兴趣小组活动。

51、认真开展校本教研。

52、学科教研活动全年10次以上。

53、校与校之间开展教学交流活动全年不少于1次。

54、认真做好小学综合素质评价工作。

55、认真做好小学各年级期中和期末考试及质量分析工作。

56、六年级下学期期末语数考试科均在全乡第一名。

57、五年级下学期期末语数考试科均平均分低于全乡7分，未达到低于全乡平均分1.43分，扣2.7分。

58、四年级下学期期末语数考试科均低于全乡平均成绩6.33分，未完成低于2.46分的指标（扣1.9分）。

59、三年级下学期期末语数考试科均低于全乡平均成绩2..31分，未完成低于13分的指标（扣3.6分）。

60、二年级下学期期末语数考试高于全乡平均成绩9.17分，未完成高于11分的指标（扣0.9分）61一年级下学期期末语数考试高于全乡平均成绩7.67分，完成高于全乡平均分5分的指标.62、按照县校安办记中心校的安排，按时完成校安工程建设任务。

63、完善各种校按工程建设资料的整理存档工作，完成竣工工程建设资金的结算工作，按时上报各类工程的实施进度、规划及统计报表。

64、按照景东县教育局经费管理办法的规定加强教育经费使用管理工作，一次性支出5000元以上的报教育局审批，一次性支出1000-5000元以上的报中心校审批，加强和规范了会计核算工作，建立健全内控制度，按时完成记账和结算工作，坚持非税收入收、支两条线的管理办法，无坐收坐支，无小金库。

65、全面实施农村义务教育学生营养餐改善计划，加强对学生食堂的管理，农村义务教育阶段学生食堂全部退出经营承包，确保资金、食品、人员安全，做好食堂工作人员的工资和培训工作，建立营养改善计划长效工作机制。

66、深入开展民族团结教育活动，相关年级按要求保证活动课进入总课表，开足课时并开展活动。

67、学校按相关规定开展体育、卫生、艺术、国防教育，开足开齐音、体、美课程，做好学生体质健康标准的测试上报和音体美教学器材的管理与使用。

68、保障食品安全，防范学校意外伤害事件发生；开展音体美课外兴趣小组活动，落实好“中小学生每天锻炼1小时”的规定。

69、师生公用经费不低于5%用于音体美教学研究和教师队伍的建设；每学年举行一次学生文艺晚会和运动会。

70、依法治考，严肃考风考纪，加强对考场内外环境的综合治理，杜绝泄密和大规模舞弊事件的发生。

71、健全和完善试卷保密管理规定，做好保密室建设，做到试卷运输、保管的绝对安全保密，做好招生考试信息安全管理工作。

72、解决贯彻落实中央和省“切实转变工作作风、密切联系群众”和“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的各项规定和要求，端正会风、文风和服务作风，大力推进勤政廉政建设。

73、认真贯彻执行上级决定和及时办理交办的各项督查督办的具体工作任务，保证政令畅通，做好政务信息上报工作。

74、健全完善信访工作制度，认真落实信访工作责任制，切实做好群众来信来访办理、接待工作及上级交代的信访事项。

75、有效防止群体性上访和非正常上访事件的发生，及时、妥当处理群体性上访和非正常上访事件。

76、大力推进教育信息化工作，加强基础设施与网络环境建设和教育资源与信息数据建设，利用信息技术提高学校的教育教学和管理水平。

77、积极参加电教材、电教论文等评选活动，每年报送课件或论文1件以上。

78、认真组织实施“农村中小学现代远程教育工程”项目，以景东彝族自治县教育局文件27号进行考核，提供书面工作总结报告。

79利用远程教育平台，做好教师培训工作。80、管好用好教育双向互动平台。81、开展中小学教师教育技术能力远程培训。

82、配合组织部门做好农村党员干部现代远程教育培训。83、按要求做好云南教育技术装备管理系统的管理工作，按时上报教育技术装备有关数据。

84、加强学校教育装备建设，按时完成薄弱学校教育装备建设任务。

85、有教育技术装备分管领导、有专兼职各科教学仪器设备管理人员，建立健全教育技术装备管理规章制度。

86、加强中小学实验教师队伍建设，完成实验教师和教育技术装备人员的培训。

87、订阅学生刊物每班4种以上。88、图书室、按学校规定时间向师生开放。

89、建立健全校园及周边治安综合专项组，定期组织开展学校安全隐患大检查、大整治行动，配合有关部门开展校园及周边社会治安综合治理工作，及时排查并整治化解影响校园安全、稳定的各种隐患及矛盾纠纷。

90、加强公共安全应急体系建设、自然灾害应急体系建设，不断完善各种安全制度和应急议案；建立了校园人防、物防、技防等治安防控体系；把安全和应急知识纳入了安全教育的教学内容，认真组织期开展各类应急演练。

91、认真抓好防火、防电、防水、防毒、防传染病、防震、防泥石流等安全教育工作，配合有关部门做好道路交通安全宣传工作。每学期升旗仪式上开展安全教育；做好安全痕迹资料集图片的收集保存工作；及时准确报送辖区内师生安全事故信息，无迟报、漏报、瞒报、谎报重特大安全事故信息情况。

92、积极开展“平安校园”创建活动。

93、加强对学校后勤服务工作的管理和监督，确保学生食堂、宿舍运行平稳、正常。

五、纪检监察工作目标

94、按规定管好、用好义务教育经费，无违规列支现象；按时、按质、按量完成上级安排的建设项目和扩大内需教育项目，确保中央、省惠民政策落到实处；切实减轻中小学生过重课业负担，能严格执行省、市、县中小学教学用书管理规定征订、使用教学用书及教辅资料；严格按照上级要求进行收费，无乱收费现象，能及时办理信访督办事件和有关报表材料。

综上所述，我校2012校长教育目标管理考核自评分116.78分，较好的完成了目标考核任务。

东山完小

农村完小校长怎么当？ 篇5

保和乡中心校：

一学年时间过得相当得快，因为当我正思量着再干点什么工作的时候，一学期就快结束了。现在将2010-2011学工作作如下报告:

一、自身建设

保和乡木花果村完小办学理念是“以人为本，尚德笃行”，认真学习《保和乡2012年-2014年三年发展规划》并逐年加以实施。使学校办学水平、校园文化环境、办学质量逐步改变。自读了《红河州中小学教学教研常规管理工作实用手册》、《今天如何做老师》、《在我们的学校引入可持续发展教育》、《派往明天的教师》等书籍，订阅教育类报刊《红河教育》、《锡都教育》等并有有读书笔记。学期听课25节、参加教研活动20次以上。有较好的政治纪律，认真贯彻落实文件、会议精神，确保政令畅通，遵守规章制度，坚守工作岗位，办事不拖拉推诿，本人及学校无违反规定的教育教学行为。

在教学工作中，我认真做到以下两点：（1）认真上好一门本专业的课。工作以来我一直担任五年级（2）班的语文教学工作。在教学中，我始终坚持边学习边实践，理论与

实践相结合。在课堂中，及时引入先进的教育理念，不断提高教学质量。（2）经常深入班级听课。及时与教师们交流听课的心得，共同探讨当前教学改革中存在的各种问题。一方面了解教师们课堂教学的情况，把握实际，争取对教学工作的指导主动权。另一方面，集思广益，和教师一起解决一些实质性的问题。把先进的经验和理论贯彻下去，平等的交流远比开大会作报告的效果好。近年来，全体领导、老师的共同努力下，我校的课堂教学水平和教学质量均有了明显的提高。

二、班子建设

会同校级领导、各处、室主任认真制订好学校工作计划。指导、督促开展好每一次教育活动。从计划的落实到活动的组织再到活动后的总结都提出的明确的意见，使每一次活动都有主题、有步骤、有成效，营造了良好的教育、教研、科研氛围，有力地推动了学校工作的深入开展。建立健全廉政建设制度、经费监督制度健全，管理严格；学校及班子成员无违法、违规行为。建立完善政治学习、议事决策、组织生活、交心谈心制度，有计划有目的培养锻炼班子成员，提供外出学习培训机会，近期教务主任、总务主任参加了培训。班子成员分工协作、职责明确，班子团结，精神状态好；民主管理和民主监督机制健全，实行校务公开、民主管理，重

大事项班子集体研究，不搞“一言堂”、“家长制”，建立了教师活动室。

三、教师队伍建设

明确了教师管理愿景：“改善教师工作条件，让教师善于教书”、“改善教师生活条件，让教师乐于育人”、“改善教师学习条件，让教师实现自我”。结合市“文明单位”整改，扎实开展师德师风建设，教职工遵纪守法，为人师表，无违反师德规范和违法乱纪现象。鼓励教师学历提高参加教育教学竞赛；支持教职工参加各种形式的培训、考试。完善了《教师绩效考核方案》。

四、学校管理

学校是一个大家庭，作为学校的管理者之一，我恪守着这样几条信念：一要真诚。真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位教师，真诚地对待每一名学生。让我们的工作充满情趣。二要正直。坦坦荡荡地面对各种问题，客观地分析问题、判断问题，公正地处理和解决问题。让校园处处充满着和谐。三要务实。扎扎实实地深入基层，实实在在地做一些工作，真真切切地干出一点成绩。让校园处处洋溢着团结、奋进的气氛。

做一个有理想的领导，做一个有责任感的领导，做一

个对得起自己良心、对得起自己“俸禄”的领导，一直是我的追求。也许明天我就不再是什么领导，但理想、责任、良心依然是我今后工作、生活中不可或缺的东西。

制定了《2012教职工政治思想教育方案》，配合精神文明单位整改工作，有学校的文化核心价值——“爱心责任”。制定了学校、教学、德育、后勤、安全工作计划，教育教学管理制度完善、规范。学校的财务管理到位；食堂、宿舍管理符合要求；实验及各类教育教学设施充分发挥作用。建立校园安保体系，签订安全责任书，安全应急管理、演练、教育、培训、排查、专项整治等按照要求扎实进行，无任何安全事故发生。认真做好信访稳定工作，及时化解各种矛盾，杜绝了越级上访和集访，没有一件新信访。

五、工作实绩

2012年9月被评为个旧市优秀教师。学校保持了个旧市文明单位称号。

六、存在问题

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少；工作实绩显现得少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重

了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。

特此报告