学校里家长的发言稿

学校里家长的发言稿（共11篇）

学校里家长的发言稿 篇1

尊敬的家长：

您好！首先感谢您多年以来给予柴里矿区学校工作的理解与支持，关心与厚爱！近年来，在滕州市教育局的正确领导下，在柴里煤矿党政领导的大力支持下，柴里矿区学校全体教职员工紧紧围绕“打造社会满意学校，办好家门口优质教育”这一工作目标，凝心聚力、开拓创新，狠抓教学管理，严抓教师队伍建设，使学校校风、学风和教风方面有了根本性转变，教育教学成绩连创佳绩，素质教育水平不断提升，得到了社会各界的交口称赞。

近年来，柴里矿区学校提出了“开展生本教育，构建高效课堂，提高教学质量”的口号，开展了以质量为中心的系列活动。抓好教师培训，提升教师素质；抓好课堂教学，提高教学质量；抓学生学习习惯养成，提高学生综合素质；加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力。在去年全市调研考试中，我校初中部在全市39所中学中平均成绩进入前四名，其中英语学科名列全市第一，另有多个学科名列前茅，优异的教学成绩为我校赢得了盛誉。在今年全市教育工作会议上，我校被评为“滕州市教育综合督导先进单位”。在抓好教育教学的同时，学校切实做好教师队伍建设。学校从立师德、铸师魂、练师能、树师范入手，通过开展“寻找柴里矿区最美教师”活动，强化师德建设，涌现出了像宁可忍受病痛折磨，也不耽误学生学习的徐健老师；宁愿牺牲自己的休息时间为学生免费辅导功课的赵伟老师等一批又一批深受学生爱戴的好老师。为全面培养学生，让每一个孩子都能受到关爱，学校实行了“全员育人导师制”。通过让老师和单亲家庭、贫困家庭、学习困难的孩子结对子，给予受导学生在各方面的辅导和照顾。在改善办学条件方面，学校积极争取政府资金支持。几年来，学校新建了初中大门、小学教学楼，改造了厕所、操场，实现了教室班班通工程，更换了教室的门窗，粉刷了教室的`墙壁，购置了音乐、体育、美术等教学器材，累计投入资金800余万元，极大地改善学校基础建设和办学条件。为建立现代学校管理制度，实施科学民主管理，落实家长对教育的知情权、参与权、监督权，我校成立了家长委员会。自家委会创建以来，在赵建文、黄新军等家委会领导的带领下畅通家校沟通渠道，积极参与学校管理，监督规范学校的办学行为，组织实施学生社会实践活动，在帮助学校提升办学水平的同时，也在滕州、枣庄，甚至在全省范围内享有很高的声誉。

柴里矿区学校一班人，不图虚名、不务虚功，立足教育干事创业。在全国上下认真开展党的群众路线教育活动的时刻，柴里矿区学校真心向广大社会各界征询对学校工作的意见和建议，认真听取家长对教育的关切和需求，不断提升办学水平，不断改进工作方法，真正把柴里矿区学校打造成家长信赖，社会认可的滕州名校。

滕州市柴里矿区学校

2018-7-23

学校里家长的发言稿 篇2

一、彼此欣赏,在信任的基础上寻找教育共同点

首先,向家长介绍一年级孩子有哪些特点,使家长能思索自己对孩子的要求、自己的教育态度是否合理。

很多家长都因为孩子好动,好玩,坐不住,易写错字,算错题,喜欢打闹,不知着急,尤其不专心等现象而担忧,却不知用什么对策才能扭转乾坤。这正是家长没有了解一年级孩子学习特点,以至于在不知不觉中走入教育误区的原因。因此,在家访工作中,向家长介绍这一方面的知识,能在教育中正确对待孩子突出的“不良”现象。

其次,在向家长介绍孩子在校情况时,不应只是突出介绍分数、名次,而应重点介绍学生的学习习惯与社会品质发展如何。其中,学习情况主要指孩子的学习、听讲习惯,上课是否专心,作业有什么困难,对学习有没有兴趣。而社会品质则主要介绍学生是否有伙伴,独立性怎样,是否胆小,爱哭,是否会欺负同学。尤其要注意的是交流时切忌以告状的口吻诉说。另外,要多发现孩子身上的闪光点,针对缺点则提出改进性的措施与建议,而不是指责。

同时,还应交流学生在校在家是否精力充沛,是否喜欢活动,喜欢劳动等家长认为重要且关系到孩子健康发展的问题。

二、平等互助,在达成共识的基础上交流沟通

家长与老师之间是一种很特殊的关系,家长与老师彼此平等互助,在达成共识的基础上进行交流与沟通,才能真正有利于教育对象的健康成长。

第一,交流教育经验。

家长与老师各有教育优势,学生在学校的时间占了除睡眠外的大部分时间,与老师的相处时间也不少,但老师面对的是一个班的学生,大多数时候还要关注课堂,要完成教学任务,要批阅作业,老师对学生个体的关注肯定不能面面俱到,家长虽不能关注到孩子学校生活部分,但拥有的是学生在家的大部分时间,关注的也就一个个体,对孩子的了解也可以比较充分,所以学生的思想品质教育,各种习惯养成,个人性格培养等重要教育任务,都需要家长与老师的有效合作才能完成,才能取得好的效果。

第二,交流教育对象的特点,双方实现因材施教。

常常听到家长在议论:某某孩子能计算几位数的加、减、乘、除,每次考试下来,对别人的孩子的情况往往比对方还清楚,为此一喜一忧,一惊一乍,没完没了。其实眼睛只盯着别人孩子的长处,只能使自己更盲目,心中没底。家访中,双方尤其应交流教育对象的特点,树立家长对孩子的信心,增长老师与孩子之间的相互信任,发掘每个孩子的潜能。

第三,交流教育方式的采用与各自成绩的不足。

如何对待教师教育的不足,如何对待家长与教师的分歧,对于保持学校与家庭教育的一致性,促进孩子的健康发展,有着关键的作用。

金无足赤,人无完人。老师或家长存在的不足及教育方式的不当都十分正常,在家访中老师与家长应理智、宽容,有技巧地交流,以确保家访能发挥作用,使孩子在家长和老师的合力下,能以轻松愉快的心态投入学习。

三、捕捉时机,讲究谈话艺术,沟通顺畅有效

第一,良好的时机可以使沟通更顺畅。

与学生家长沟通,要选择适当的时机和地点。人人都有情绪化或心情不佳的时候,那么此时就不是与家长进行交谈的时候,老师应避开这个时候,选择双方心情比较愉悦的时候进行沟通,老师应先间接地向学生了解其家中的情况,以便决定是否适合与家长交谈。

第二,具有良好的谈话艺术,可以使沟通更有效。

与家长沟通,要讲究语言的艺术,要深入浅出,要情理兼具。学生来自不同的家庭,每个家长的文化水平、素质、教养不同,难免会遇到一些“护短”的粗鲁家长,那就必须讲究语言的艺术,一年级的孩子顽皮,喜欢玩闹,又把握不住分寸,难免会有磕磕碰碰,如果处理不当,家长难免觉得老师偏心,袒护某些同学,往往造成误解,所以老师应该在家长心平气和的情况下,在实事求是的基础上,用征求意见的态度,与家长共同研究解决问题的办法。

四、构建教育网络,让家长真正成为教师队伍里的一员

在家访中,学校应建立家长与老师信息沟通反馈卡,运用人人通平台等现代化教育平台,反馈学生的学习情况与社会品质发展情况,并在学期末对学生进行的评价中作为参考。也即把家长的评价真正纳入到学校对学生的教育评价中来。

总之,重视家访工作,突出家访工作中教师与家长的相互尊重、理解与信任,发挥彼此在教育中的优势,才能共同为孩子的健康成长作出自己最大的贡献。

摘要：一年级是每个孩子学校生活的开始,怎样让孩子在幼小的年龄学会学习,尽快地适应学校生活,获得健康的发展呢?他们需要家长与教师的指导与帮助,家访是联系学校与家庭,教师、孩子与家长的纽带。在家访工作中应与一年级学生家长怎样交流?怎样才能引导家长树立正确的教育意识,使之真正成为教师队伍里的一员呢?彼此欣赏,在信任的基础上寻找教育共同点;平等互助,在达成共识的基础上交流沟通;捕捉时机,讲究谈话艺术,沟通顺畅有效;构建教育网络,让家长真正成为教师队伍里的一员。

股市里的家长里短 篇3

我是全职妈妈，老公是高中教师。婆婆退休后被返聘做会计，公公是资深的散户，做家务的空暇总在偷偷摸摸地玩股票。

“形散而神不散”的中国散户，总做“低抛高吸”的事儿。我们结婚前，公公被套进很多钱，婆婆常抱怨：“房子都不知道赔进去几套了。”

所以，我老公从他身上吸取教训，踏实赚钱，对股票视若赌博，唯恐避之不及。去年年底起，我身边很多朋友都靠着股票赚了一把。当我表现出兴趣时，老公说：“不要有投机心理，咱没那个折腾的本事！”

今年春夏，我每天去幼儿园接孩子都能听到妈妈们兴高采烈地讨论股市行情。有小姐妹拉我一起炒，我却心有余悸。

一天，公公偷偷跟我说：“当初你婆婆逼我卖出去的那股票如今都一飞冲天。我真想抽自己嘴巴子……”

公公肚子里憋着很多委屈。他知道儿子与老婆“母子连心”，便拉我这个媳妇来做同盟。公公拿出手机指给我看：“当初我割肉的时候，悄悄留了一点。你看，好几个涨停板了。我已经赚了2万了，咱可以用这点钱东山再起……”

我仔细看了看公公的“战果”，他老人家赚进来的这2万块让我也快按捺不住了。

公公一边说，一边忆苦思甜：“2007年股市爆破，我睡了3个月的地板，跪了10次搓板……”

那时候，我还没嫁入这个家里，不知道这家人经历如何，据说此前，我这个曾担任高级工程师的公公在家里说一不二；但是伴随着熊市的来到，在“谈股色变”的老婆儿子面前，他活得越来越委屈，自卑到尘埃中。

2

“咱家啊，只有咱俩是明白人。你妈和你老公，就守着那点死工资。将来，咱小宝要读国际学校、出国留学，你能指望他们吗？”

公公这句话戳到我的痛点。我原想将儿子送到贵族幼儿园，但婆婆和老公因为学费贵而一致反对；这事儿一直让我憋屈——经济基础决定家庭地位，不会赚钱的媳妇永远胜不过婆婆。

“这次啊，大盘一定要破8000，你看着局势大好……”公公谈到股票就滔滔不绝，“我这些炒股的书也不是白看的，而且我有路子。什么盘子大小、利好利空、银行政策、潜在重组啊，我都懂。你放心，我买啥你也买啥，不会错的……”

我的确想炒股赚钱，头脑却还冷静，心里对公公的炒股水平也持有怀疑。

那天正是农历的“谷雨”节气。外面春雨飘飘洒洒，书房里我们两人聊得热火朝天。公公给我扫盲、普及知识、带我注册，还用自己的钱给我买了一点股票。

他感喟地说：“谷雨节气，就是农民播种的最佳日子。有谷有种、有雨水滋润，这庄稼一定长得好，咱的股票一定蒸蒸日上。”

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应了公公的吉言，我的股票长势喜人。那几周，我跟公公一起看电视，看到某个分析师讲得头头是道，便跟着人家买，很快就赚到钱。

公公买了一支人人称赞的牛股。这支股票买入当天就涨停，公公高兴得手舞足蹈，还要拼命克制自己，不能给婆婆看出来。

其实，婆婆早已知道我们偷偷摸摸在炒股，只是她老人家知书达理，看到公公拉我做战友，婆婆多少客气一点，话说得委婉：“你想想看，赚1万的快乐和赔10万的痛苦比起来，哪个更刻骨铭心？”

这天的股市就按着婆婆预言的方向发展。公公这支股票，竟然在当天收盘时跌停了！

无论我多么谨慎克制，随股市跌宕起伏的心情或多或少都影响到家人。老公觉察到这一点，劝我说：“小亿，2007年的时候，我本来可以出国进修。我爸把攒了好多年的钱都赔了，还背了一屁股债务。我们都是被伤过、痛过、悔得肠子都青过的家庭，不想再来一次了！”

我向老公保证说：“我只是玩玩的，咱攒的买房基金、孩子的教育基金，不都是你在管吗？我手里就点零花钱……”

老公问我要他的工资卡，说每个月只给我固定的生活费，让我把自己的私房钱折腾完拉倒。

我乖乖上交，心想反正股市一片大好，本小姐炒股也用不着他的工资。

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今年春季，公公和他的老同事都从股票里赚了不少钱。公公多次怂恿我买他那支股，但是我看到他全仓买入，不给自己留后路，不禁打了个问号。我这个人比较理性，做事情喜欢思前想后。他越是催我买，我越想看情形再说。

公公到处宣传这支股票多么多么好，连扫楼道的阿姨和小区物业管理人员都跟着他买。小赚一把，公公扬眉吐气。在家里他努力保持低调，但是一出门就拿出专家的姿态给人“指点迷津”。

当有人因股票赚钱而感谢他的时候，他找到成就感，像打了鸡血一般：“我也就靠着关系得到了消息，赚了一点点……”

果真，涨了没几天，这支股就跌。身边的人纷纷抛出，公公却结合到自己2007年的教训，持股不动，不断加仓！我屡次劝他，他都说：“要摒弃短期获利的思想，眼光放远一点啊，咱要学巴菲特搞长线投资啊……”

我觉得公公的心态越来越不对，他讲的话貌似有道理，然而夜夜失眠的情况却显露出他心灵的浮躁与脆弱。

我向身边一个精于炒股的朋友咨询，她说：“你公公傻啊，人家巴菲特绝不会长期持有一个200倍于市盈率的股票。”

我将她的劝告转给公公，还搜集了些有关这支股票“超级利空的消息”，公公竟不愿相信，越来越固执，他和死死抱牢这股的朋友们互相打气、彼此励志……

看到他们这个样子，我隐隐感觉股市背后的这种力量的可怕，它令寻常人也变得偏执、粗糙而贪婪。

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我与老公深入交流，表达自己全抛的想法。这时正是股市最旺的时候，老公很讶异：“我以为你陪光所有钱才会停，你怎么学会见好就收了？”

我说：“从咱爸身上，我有所感悟。他老人家的晚年不该过成这样子。除了赚钱外，健康的心态、安稳的睡眠、踏实的安全感，或许更重要……反正，我不想做股奴。”

老公将我紧紧抱在怀里，那夜我睡得特别踏实。第二天，我将所有的股票都抛了，赚的那笔钱给儿子存做教育基金！

身边人知道我抛股的消息时，无不为我惋惜。好在，我的心态不错——走自己的路，让你们惋惜去吧。

他的亏损越来越大，将他前期赚的钱全赔不算，这些年辛苦省下的菜金和烟钱，也赔不少。公公跟自己较上劲了，他张口闭口巴菲特，又为赔掉的每分钱而痛苦。他说：“我感觉一把钝刀在割我的肉。一刀又一刀……”

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事到如此，婆婆终于按捺不住了。两口子大吵一顿，公公又睡地板了。

老公悄悄告诉我：你就等着看吧，咱爸又有苦头吃了。”

我能体会公公的“苦头”，那种目睹赚钱的蓬勃希望，一点点破灭、最终无影无息的痛苦，他老人家不是第一次了。或许还会有下次……

不过，聪明的婆婆绝不允许下次的发生。她“恰到好处”地病倒了，一边捂着胸口，一边喊着要离婚。

这招果真有效，婆婆到底是他老来伴儿，在婆婆的“可怜相”中，公公只能壮士扼腕。他咬着牙说：“抛，抛。我全抛了，成不？”

婆婆认真地说：“这次割肉，我要看着你割得干干净净。一个都不许剩，绝不允许……”

点评：伴随股市猛起猛落，许多家庭为之或忧或喜。因为家人痴迷炒股而出现争执、冷战、离婚等情况，在当今的社会中颇为常见。因此，股民要在炒股技术和资讯上不断学习，更要保持一个平和从容的心态，在每次投资中保持谨慎与冷静。同时，我们与家庭成员要有更深入的交流，一起制定更周全的理财计划。如果股票“锦上添花”，那么我们会玩得更加潇洒。如果摒弃攀比、嫉妒、跟风和功利的心态，我们或许会收获比股利本身更宝贵的东西。无论何时，都要把握好平衡：让股市的跌宕起伏，不能影响到生活的品质与家人的和睦！（责编/诗坤ranbaoma@126.com）

家长对学校的感谢发言稿 篇4

下午好!我是LYX的家长。

首先，我很感谢剑桥英语学校的老师给我这样一个发言的机会。我很乐意和大家一起交流一下孩子的教育问题。我就把自己在家庭教育方面的情况向各位作以下两个方面的介绍。

一、俗话说：父母是孩子的第一任老师

父母能为孩子做的最好事情，就是给孩子做个好榜样，家长的一言一行直接影响到孩子，所以家长在待人处事方面必须起表率作用。一些良好的习惯或不好的习惯往往都是从小在家里形成的。孩子的许多好的道德品质、行为习惯，学习习惯的养成如：尊敬父母、勤俭节约、爱惜粮食，保质保量地按时完成家庭作业等都需要在家里由家长正确引导和督促下才能完成。

我在写这篇稿子时，我问过LYX，你自己认为你在学习这方面有哪些优点，他说就拿学英语来说吧有三点：一是多阅读和收看与英语有关的内容：比如电视、一些卡通书籍;二是平时多积累，多听英语磁带，不会读的单词一定要读会;三是课前预习，抓重点。

第一，阅读是他小养成的习惯，因为我们做家长的一直都有读书读报的习惯，这一点他耳濡目染。

第二、对于他的学习态度，要求学习专心、细心，课堂上真正做好五到：眼到、心到、耳到、口到，手到。勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确。对于不懂的题目或英语上读不好的单词，我都要求他主动问老师，告诉他不要怕丑，老师最喜欢问问题的学生，最不喜欢的是不懂装懂的人，如果怕丢丑问老师，那就永远搞不懂，为了当时的面子，那就会丢一辈子的面子。

第三、孩子放学后完成的作业，我都会检查督促。口头作业、复习、预习作业也不容草率。复习是巩固知识，预习对于第二天老师要讲的内容心里有了大概的眉目，能起到抓到重点的作用，提高学习效率。

该学的时候就专心致志地学，该玩的时候就痛痛快快地玩。良好的学习习惯孩子也不是一天二天就能形成的，还是要靠家长正确引导督促。

二、家长要经常积极主动的和老师沟通

通过和老师的沟通既可以及时了解自己孩子在学校的学习情况，能够有针对性地要求孩子巩固学得不够扎实的知识，也可以了解孩子在学校的行为习惯方面的情况。毕竟我们在家里看到的孩子只在在家里的一面，在学校的表现我们是看得不全面的。

剑桥英语学校的教学形式新颖活泼，一些赏识教学，情景教学让孩子们都很喜欢，也让我们做家长的耳目一新。我可以这样说剑桥英语学校的每一位老师都是非常认真尽职尽责的老师，不仅仅是在教英语教学上一丝不苟，对于孩子的自身成长上也是非常注重与关心的。就拿我的孩子LYX来说，可能从小听的赞扬话太多，一直都有一帆风顺的感觉。

有一天上英语课时，老师要他们做一个游戏，就是分两组说单词，看谁说得又快又对，就前进一步，结果LYX输了别人几步，有挫败感觉，他就不乐意，抱怨别人。王老师发现这一问题后及时告诉我，长期下去，将来走向社会遇到困难挫折就会承受不了，对他的身心健康非常不利。王老师也给我分析出，可能是孩子一直优越感强了，怕面对失败。所以在今后对待这类问题上，我也就会多留心了，要疏导他有一个良好的心态，天外有天，人外有人。要胜不骄败不馁。

对孩子的在学校的一些不好的行为习惯，比如上课讲小话，不积极举手回答问题，不善于交朋友，家长和老师沟通了，起到督导作用，然后配合老师批评、谈话，共同努力来让孩子纠正效果好得多。比起你天天单方面的在他耳边唠叨强得多。

曾有家长这样比较过，要说孩子最听谁的话：那孩子听爷爷奶奶的不如听爸爸妈妈的话，听爸爸妈妈的话不如听老师的话。老师的话有圣旨的威力，所以老师的话孩子们还是最听的!但是我们做家长的应该密切配合老师共同完成教育孩子。

学校里家长的发言稿 篇5

今天，能作为家长代表在这里发言，我倍感荣幸，说真的，我也不知道该说些什么，我就随便说一下我的零星想法吧。

从儿子踏入幼儿园的第一天起，我一直都这样认为：幼儿园，是他生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，他将会到一些良好的生活方式。现今社会，基本上都是一个孩子的家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母安排好的，而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里，将不得不学到如何自理，如何与人相处。

我儿子在蒙氏小班，我就挺喜欢他的启蒙者，儿子的进步，离不开几位老师辛勤的劳动。刚进幼儿园的时候，儿子生活上还不能自理，作为一个家长，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉得厌烦，甚至冲孩子发点脾气。而在幼儿园里，一起生活着好多和我儿子一样不太懂事的小孩子，虽然说，在幼儿园里照顾孩子是当老师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点，做老师的也真的挺辛苦的，不是自己的孩子，不能打，不能骂，孩子哭了还要想尽办法来哄。我想，很多家长都会有这样一个习惯，就是问一下自己的孩子在幼儿园教师对他如何，我也不例外，虽然，儿子还不会一五一十地向我描述他的幼儿园生活，但每次他的答案对我来说还是能让我放心的。儿子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以信赖的。所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。

每个父母都“望子成龙”，都希望自己的孩子能实现自己的梦想。这点我也不例外，我也希望我儿子有一个很好的将来，但是，对今天的他来说，还是也有点言之太早，毕竟他还太小了，所以，我只希望他能拥有一个属于自己的快乐的童年。我们幼儿园，有着先进的教学理念，每位老师都有一颗爱心，有着对幼儿教育事业的热爱之心。教育是心与心的呼应，爱与爱的共鸣，老师把爱给了学生，他才能得到孩子的爱。教师以一颗闪亮的童心面对孩子，孩子才能从老师的言行中得到知识。正因为这点，我们幼儿园更具发展空间，教育上所采用的方法更灵活多样。我没有比较别的幼儿园采用怎样的教育方法，但我知道，我儿子在幼儿园学到的东西还是不少的。很多时候，儿子会把在幼儿里学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边按照自己的节拍摇头晃脑。有时候，看到认识的字，还会大声说出来，我觉得在上次家长会上，我们的园长所介绍的，寓教于乐这点是可取的。孩子太小，不能让他背负太大的压力，在游戏中学唐诗，学儿歌，小孩子会比较容易接受的。

本园一直倡导“家园共育”的办学理念。作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活的点点滴滴，我很喜欢本园的亲子活动，园里举办的任何活动，我都乐意参加，感受一下孩子在幼儿园的快乐，孩子也因为家长在游戏中参与而感到特别活跃、开朗。我放下上班族的身份，尽情享受幼儿园里的欢歌笑语，回味了久违的童年生活环境，短短的半小时，既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉得的是一种无言的享受。

日葵 儿子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园的朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里的花草树木，喜欢这些辛勤的护苗人。我们做家长的就有责任有义务和幼儿园的全体工作人员共同努力，打开自己智慧的大门，向学校提出好的建议和意见，为幼儿园的发展增砖添瓦。

小学六年级学校家长会家长发言稿 篇6

大家好！

作为一名学生家长的代表在这样隆重的场合发言，我既紧张又深感荣幸。我的孩子在泗阳经济开发区学校读书，所以平时对该校关注较多，对于孩子在学校的成长我也非常了解，并且十分满意。学校秉承“以学生发展为本、为学生一生奠基”的办学理念，坚持以内涵发展为宗旨，以科技教育为特色，完成了一次次超越自我的辉煌壮举。每次听孩子津津乐道地谈起学校生活和成绩时，作为家长我真的很是高兴。其实，这不正是学校优质教育资源的体现吗？

享受公平的教育，是每位孩子的权利，而其前提是教育资源的公平配置。政府是实施教育公平的主体，应保障每位孩子在义务教育阶段享受到平等教育的权利。首先进行合理的校网调整。政府应加强对学校资源的管理和控制，考虑到各地生源数量，合理布置各学校。其次，均衡教育投入。一方面应加强对学前教育和高中段教育的投入力度，以均衡学前教育、义务教育和高中段教育资源，另一方面，应加强对农村教育的教育力度，以均衡城乡教育差距。

当然，近年来我县也正在进行优质教育资源的转化工作，具体体现在统一教学管理。首先，统一教学安排。按照中小学教学计划和新课程改革要求，所有教团内学校统一编制教学计划，统一教学进度，统一课程表，统一教学质量考查。其次，建立教研协同制度。将教研由集团内核心学校向成员校延伸，核心学校派出骨干教师深入成员校进行指导，核心学校和各成员校定期组织集体备课和教学研究活动。最后，建立质量监控制度。加强过程管理，强化目标管理，建立集团内质量同步监控制度，努力提升集团内所有学校的整体教学水平。

家长,学校不可忽视的有效资源 篇7

一、学校工作得失的评价者

学期即将结束，某校阶梯教室里来自社会各界的家长代表二百多人，正在参加一个特殊的“参政议政会”。首先由校长发言，校长详细地回顾了学校一学期来的工作，总结了一学期来所取得的成就和存在的不足，然后家长们本着实事求是的态度对学校的工作进行评议。校长话音刚落，一位家长站了起来说：“我觉得教师的敬业精神可佳，但总感到作业量偏大，我女儿每晚都要做到很晚才睡觉，学校能不能适当控制讲义数量，让教师精心选择题目，减轻学生的负担。”又一位家长起来发言了：“我们家长都是‘三班倒’，有时晚上孩子一个人在家很不安全，学校能否开设住宿班，让需要住宿的学生住宿。”“我想问问学校能不能多开办一些兴趣小组，我儿子喜欢围棋，但学校却没有这门兴趣活动课程，我们不得不把儿子送到周边乡镇的文化宫去学习，很不方便”……家长你言我语，讨论热烈。

为了使学校的各项工作更趋合理规范，满足最广大人民群众的根本利益，某校近年来推出了“家长评议会”。每学期结束前由家长联合会牵头招集学生家长来校对学校一学期的工作进行评议，既肯定成绩又指出不足。学校根据家长反映的问题和情况，客观地进行反思，有则改之，无则加勉。

旁观者清，当局者迷。家长的评议有利于学校领导及时发现并认真审视工作中存在的不足，做到扬长避短;有利于学校领导自加压力，自觉接受家长和社会的监督，增加工作的透明度;有利于学校领导更多地了解家长的实际需求，使学校的各项工作最大限度地满足家长和社会的需要。正是由于家长的“参政议政”，“讲义印刷单”出笼，既节省了学校有限的资源，也减轻了学生的学习负担和家长的经济负担;正是由于家长的“参政议政”，各个年级的住宿班开办了，既照顾了有实际困难的家庭，也培养了学生的自理能力……

二、学生思想教育的协助者

星期六是某校的家长接待日，当天，只要家长有时间就可以随时来学校向各位任课教师了解子女在学校的各方面情况，沟通和探讨教育学生的方法和策略。通过家长接待日，各位任课教师可以及时地向家长反馈学生在校的学习、纪律等情况;另一方面家长一旦发现子女有什么异常情况，可以及时告诉教师，以便教师有针对性地做好教育指导和帮助，家校双方群策群力，共同教育学生。

教育学生是学校和家长共同的责任，家长责无旁贷，离开了家长的配合和支持，学校教育就会失去合力，显得苍白无力。尤其是双休日的实施，在一个星期中，学生有两天时间在家里度过，更离不开家长的支持和配合，如果失去家长的协助教育，难免会出现5+2=0的情况。为了提高教育的实效性，学校要充分利用好家长这一有效资源，让家长配合学校共同做好学生的思想教育工作，发现苗头性问题及时加以解决。

小华是一位成绩优秀的学生，近来连续三天没有到校学习，班主任非常着急，白天打电话一直没有人接，总算晚上打通了，是小华接的电话，说是身体不好白天去医院看病了。班主任非常关心他，让他好好休息，并一再劝说如果身体实在不好，可以请几天假。后来的日子里，小华陆续地请了几天假，班主任以为他身体还没有康复，也不当一回事。一个星期六家长来访，在了解中得知小华并没有生病。班主任感到非常蹊跷，经过一再询问才得知小华近来迷上了游戏，每天他早早起床，径直去了游戏厅。试想，如果家长不来访，班主任还一直蒙在鼓里，小华也会越陷越深，后果不堪设想。正是在家长的配合教育下，班主任才及时发现了问题，家校双方循循善诱，避免了管理上的漏洞。

三、校本课程资源的开发者

某教室里，一位教师正在向学生介绍喷水织机的构造原理和织造技术，边讲边出示挂图，有板有眼。学生都好奇地听着，时而向教师提问，时而相互讨论，师生关系融洽。要知道，他并不是学校的专任教师，而是一位普通的家长，某喷水织布厂的一位车间主任。该镇是纺织大镇，养蚕和纺织是其支柱产业。学校充分利用该地的特色开设了“丝绸织造技术”课程，由学校教师和几位有纺织经验的家长共同开发了该课程，并由一定文化知识而且懂得纺织技术的家长充当该课程的教师。像他这样的教师在学校有好几位，分担着学校相关校本课程的教学任务。近年来，该镇充分利用部分家长的特长，结合本地实际，开设了《金工》、《木工》、《建筑》、《花木栽培》、《大盘蔬菜栽培技术》、《丝绸织造技术》等校本课程，在课程改革方面走在了前列。

学校家长会上的教师发言稿 篇8

大家下午好。感谢您按时到校召开家长会。守时是一个人必须具备的好习惯，您应该和您的孩子一起逐渐养成。因为市教育局有具体规定，我们放学的时间有了变化。一二年2：40，三四年级2：45，五六年级2：50。请家长按时到校接学生，确保学生的放学安全。对于小学生来说，最重要的就是培养习惯。本学期，我们全体师生将一起涵养按时做事、坚持每天运动和读书、积累反思等良好习惯，希望家长能够积极支持学校将学生的习惯进行到底。虽然有点难，但是我们会一直坚持做下去。

本学期开学，细心的家长就会发现，我们要求学生进到校园自动站成一排，楼内也是如此。就这一个小小的细节就体现出学校对学生习惯培养的关注。看似很小的事情，却可以成就孩子伟大的一生。家长同志们，不避讳的说，我们孩子有些家长在孩子面前说话不注意树立良好的`形象，影响了孩子的成长，因为您是他们的第一任老师，您的行为决定孩子的行为。早晨值岗的时候发现，有个别家长无视学校设的路障，开车送孩子到校门前;有的家长把得到的宣传单顺手仍在了校门前;还有的家长不到指定位置接孩子，在门口就抢下了孩子的书包，影响了老师的送排。看似不经意的小事在孩子们的心中烙下的是很深的印记。家长不守规则，您的孩子会守规则吗?您不按照学校的要求做，孩子又怎能按照学校的要求做呢?细节决定成败。希望今天的这些温馨提示会帮助我们很孩子一起涵养好习惯。同时，也是关注学生的安全，关注学生的生命成长。

学校家长会发言稿 篇9

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙之中抽出宝贵时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对学校工作的理解和支持！

我们今天召开家长会，主要目的是希望家长多了解我们学校，加强和学校之间的联系，希望家长配合学校做好一些工作，学校、家庭真正形成教育合力，共同促进孩子的全面发展。总之，我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”

本次家长会我主要谈两方面的内容：一是简要介绍学校的发展和管理情况。二是就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。

一、介绍学校的发展和管理情况

近几年来，我校实现了跨越式发展

（一）办学规模不断扩大

如今的牡丹区第四小学分东西两校区和幼教部，小学部共有37个教学班，2700余名学生，110余名教职员工；幼儿园现有12个教学班，360余名幼儿，教职工50人。

（二）办学条件日益改善 我校多方筹备资金，新建了综合楼，配备了实验室、仪器室、微机室、图书室等，购置了学生电脑；装修拓宽了会议室，置办了教师办公桌椅橱柜、学生桌凳等，大大改善了办学条件，为教师学生营造良好的工作学习环境。

（三）师资队伍不断强大

由过去的30多位教师发展到今天的100多位教师，她们有着爱岗敬业、爱生如子的奉献精神，每天早来晚走，任劳任怨。我们大家有目共睹：孩子到校老师也基本到了，早7:30，中午1:30都有老师值班辅导。老师们每天匆匆忙碌着：备课、上课、批改作业、和孩子谈心、和家长沟通等，尤其作业批改量非常大，为了提高教学成绩，学校免费印了大量试卷，批改、讲评很辛苦，“严师出高徒”，教师对学生非常严格，有时也可能做的不太好，但她们的心和我们在坐家长的心是一样的，不放弃每一位学生，只要看到孩子们在做人、学习方面天天进步，她们就开心、就满足。

（四）加强学生思想道德教育 我校重视德育教育，坚持德育为首的思想，树立以人为本的育人理念，关注并尊重学生的个性。加强班级管理，狠抓学生文明礼仪及养成教育，每周一下午学校统一班会，每周班级管理评比一次，优秀班级获得流动红旗。此外，学校还不断完善校园文化设施，及时更新教室黑板报、校内宣传栏，举办书法、手抄报展览、演讲比赛等，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的平台；每天利用“红领巾广播”站坚持学生广播，弘扬正气，鞭策后进，激发了全体学生上进的热情。

（五）安全工作常抓不懈 安全工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障。对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。每周一班会班主任都讲交通安全、校园安全、用电安全等常识，几乎天天告诉他们不要做危险的游戏，不要追逐打闹，不要攀栏杆等；每学期举行防火、防震等安全演练活动，增强学生安全意识，懂得珍惜生命，安全第一。加强门卫管理，严防来历不明人员以及校外机动车、学生危险性玩具等进入校园，保障师生一方平安。

(六）教学质量连年提高，各项工作成效显著。2013、2014牡丹区教育局教学质量抽考中我校名列前茅；接连几年在牡丹区实验中学编班考试中我校成绩一直名列第一，而且优秀学生较多，培养的优秀班干部也较多，得到了区实验中学领导和老师们的高度赞誉；近几年，我校被评为“牡丹区规范化学校”“依法治校示范学校”“语言文字规范化学校”“十佳小记者站”等，这些荣誉成绩的取得离不开在座各位家长的大力支持和配合，离不开全体教职工的辛勤付出！

今天我们又站在了充满希望的新起跑线上，我校全体教职员工一定会团结奋进，坚持“厚德载物、德行天下”的理念，秉承“德行天下、美在行动”的校训和“以德为先、以学为上”的校风，努力打造“和谐化、特色化、小班化”，办人民群众满意教育。

二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法

人常说：百年大计，教育为本。自从小学升初中不进行考试后，大部分家长忽略了对孩子的教育，忽视了孩子的学科成绩。但从目前教育形式来看，家长也开始重视子女的教育，使子女尽可能的多掌握现代科技知识，成为一个对社会、对国家有用的人才。要把学生教育好，需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。下面就家长关心的孩子教育问题谈几点看法：

（一）端正认识—— 小学真的很重要！

据调查统计发现小学成绩优秀的学生进入初中大部分成绩还是不错的；小学成绩中等的学生进入初中后只有一小部分能进入优生行列；小学成绩差的学生进入初中后成绩却很难上去，甚至跟不上，半途停学。在这里只是想说明小学时成绩优异的和成绩平平的在初中的表现，同时提醒孩子小学成绩总是不好的家长一定要重视起来，不要等到小学毕业进入初中后才发现问题的严重性！

（二）家庭教育影响很大。

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。”由 此来说，家庭教育对孩子的成长影响很大。

首先，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围，是孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理素质。如果一个经常吵架打闹、不尊老爱幼、赌博打麻将等家庭，孩子的心灵必然受到严重的创伤，心理不会达到健康。

其次，父母要做表率。通过实践观察证明，凡是父母爱学习、肯钻研的，孩子一般地也会专心致志地学习；父母贪玩，不喜欢学习的，孩子的学习自觉性就差，父母经常对孩子进行辅导的，对孩子学习管理严厉的，孩子的习惯就好，因此父母一定要给孩子做好表率。

第三，关爱孩子不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥责打骂。有的家长坚信“棍棒出人才”，整天对孩子没有好脸，孩子成绩差一些，不是训就是打，其实，这样会使孩子心理老处于紧张害怕的状态，根本激发不出孩子的想象力。有的甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，逼得紧了便逃出家门，这样的例子举不胜举。另外，对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群；一种是产生依赖感，成长中缺少创造能力；一种是心里脆弱，结受不了困难曲折的打击……，事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。

（三）教育孩子学会做人

孩子的心灵是一块神奇的土地，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。要想孩子成才，先教会孩子做人。

（1）讲文明。教育孩子，言行举止要文明，讲礼貌。要尊敬长辈，团结同学，不能恶语伤人，更不能打架斗殴。在现实生活中，因无礼取闹，恶语伤人而引发恶性案件的事例屡见不鲜，希望家长要引以为戒。

（2）要诚信。教育孩子要做诚实守信的人，切不可欺骗老师，欺骗父母和长辈，做到不抄作业、考试不作弊，有缺点、错误敢于承认，不隐瞒事实真相。

（3）要节约。要教育孩子穿着整洁大方即可，不要花大钱买奇装怪服。学校统一校服就是避免学生穿着攀比，而且大方整齐。希望家长能予以理解、支持。同时要教育孩子节约用水用电，节约粮食等。

（4）懂感恩。教育孩子在家要孝敬父母，在校要尊敬老师，创设一些让孩子表达孝心的机会，教他们如何报恩。

（四）重视孩子良好习惯的培养

良好的习惯会让人受益终生。小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，它包括行为习惯、生活习惯、学习习惯等养成。

1、首先家长要言传身教。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法。诚然，一个人的成长和知识 积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。因此教育孩子不仅仅是教师的责任，也是家长们的责任。“言传身教”是中国家庭的优良传统，设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。再如哪一天，你如果说“这个作业没什么关系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老师说明一下”，以后他就学会了不交不做作业，还会找理由。可见家长小小的细节会影响到孩子。

2、培养良好的生活习惯。教育孩子爱劳动，在家有时间教教孩子做点简单家务，培养孩子独立自主的能力；还要注意培养孩子的卫生习惯，特别是个人卫生，做到手脸干净、衣服整洁，自己的小事情要自己做。其次，教会孩子收拾自己的书包。让孩子自己养成睡觉前收拾好书包的习惯，将要用到的书、作业本和文具放到书包里。不要给孩子零用钱，控制乱花钱买零食，垃圾食品有损于孩子健康，也养成不懂得节俭、攀比的坏习惯。

3、培养良好的学习习惯。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加以指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后洗簌、晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定具体时间和任务，并使这些事情为孩子所接受，逐渐成为习惯。

第二、要教育孩子养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固知识的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长对孩子真不会的问题不要直接告诉他答案，而要耐心讲解，一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回 家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

第五、引导孩子多读课外书，增长孩子的见识，拓宽孩子的视野，陶冶孩子的情操，开启孩子的智慧。我们一部分家长也看到了最新高考信息，2017年高考语文占180分，并且难度增大，这就是说语文是拉开高考分数的一门重要学科，希望家长重视起来，经常给孩子购买一些有益书籍，增大阅读量，提高语文素养。我们学校印制的《快乐诵读》充分利用起来，请家长督促孩子背诵，后面还有各年级段推荐的课外阅读书目，请家长关注引导孩子去阅读。

（五）家长教育孩子要增强安全意识。学校安全工作常抓不懈，家长也要增强安全意识，要经常教育孩子什么样的事情该做，什么样的事情不该做，在家不玩火、电，不接触危险品；外出要征得家长的同意，告诫孩子千万不要到网吧等。

为保证孩子的安全，学校一再强调学生按学校规定的时间到校，我们按上级规定现在早上在7：30至7：40之间到教室上晨读，11:30放学；下午1：30到校，4:30放学。随着季节而更改时间，请家长关注学生到校、离校时间，一定要控 制孩子的到校时间，不要让学生太早来学校，放学后注意孩子到家的时间，不让他放学后拐弯去别的地方，这是保证孩子安全的前提。在这里强调一下，希望家长配合学校的工作，接送孩子时按指定的地方接送，东在幼教楼后路南，西在学校西边小街口以西接送，不要在门口及对过接送，影响学生出行，影响交通。

饮食卫生方面，现在我们的生活好了，孩子的零食多了，零花钱也多了，一些家长总害怕委屈孩子，时不时塞给孩子零花钱，不知道零花钱对孩子身心健康带来很多不利，大部分孩子用零花钱买一些垃圾食品或者是一些无用的玩具，导致她们无法安心学习，影响了身心健康，影响了学习，还影响了学校卫生。学校少先队一再强调学生不要乱花零钱吃零食，可有些学生一再违反。所以在此要求各位家长积极配合，没特殊情况不要给孩子零花钱。

（六）最后建议家长做到以下几点:

1、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证；不要给孩子零用钱，杜绝孩子乱花钱买零食。

2、希望家长能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态、良好的品质；钱再多，也买不到孩子的未来。生活中多培养孩子独立自主的能力，教给孩子一生有用的东西。

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子在家、在校 学习情况。督促孩子独立、认真、完成每天的家庭作业，语文做到书写认真、卷面整洁；数学做到有条理、计算准确；英语多读多记等，并让孩子养成放学后及时做作业，学会预习、复习、检查作业等好习惯。尤其是星期

六、星期天的作业，一定督促完成，不要让他出现5+2=0的现象。

4、多和学校老师沟通，及时了解孩子学习情况和思想情况。

三、结束语

为了孩子的健康成长，今天我们走到一起来了。一切为了孩子，为了孩子的一切。请在坐的各位家长记住这样一句话：“每一个优秀学生的背后都有一位优秀的家长。”最后几句话送与大家共勉：

1、以高远的目标激励孩子

2、以严格的要求约束孩子

3、以实际的行动支持孩子

4、以平常的心态关爱孩子

我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，希望各位家长多提宝贵意见！

最后再次感谢家长的到来！

学校与家庭的纽带—家长会 篇10

一、使学校、教师、家长、学生四方面产生互动, 发挥整体效果。

一次成功的家长会, 可使家长对学校、教师充满信心。通过让家长了解学校的发展前景和现状, 使家长对教师加深了解, 在一定程度上消除教师和家长之间的障壁, 为和谐交流打下基础。所以成功的家长会使学校、教师、家长、学生在各方面产生互动, 在协作中进步, 在调整中发展, 从而产生一股整体力量, 共同完成教学任务。

二、使家长与学校、家长与教师之间的关系更加融洽。

在家长会上, 通过向家长介绍在管理学生过程中发生的典型事例或者有重要影响的事件, 提高家长的认知水平, 使家长明确自己应负的责任;通过向家长公布学校的收费、支出情况, 消除了家长对学校的误会, 也提高了学校的社会声誉。

三、使家长更全面了解学生, 有利于优秀生的脱颖而出。

通过家长会使家长了解孩子的学习、思想、交往等各方面的情况, 及时调整家长对子女的教育思路。更重要的是通过在家长会上的对比交流, 使家长及早发现优秀学生, 为优秀学生提供更加宽松的成长环境, 设想好成长历程, 从而使优秀人才最终脱颖而出创造条件。

四、使教师和家长目标上形成共识, 在教育方法上更趋向成熟。

在家长会上, 通过向家长介绍品学兼优的学生, 或奖励、或表扬在某个方面有进步的学生, 使其他的家长或学生产生“见贤思齐”的愿望, 使学生学有目标、有榜样、有动力, 从而促进校风、班风的转变。

五、使师生双方有了信任, 相互间的配合趋于默契。

通过召开家长会可使师生间出现一股默契感, 有利于各项工作的正常开展。

家长会是一次集中学生家长到校进行的一次会议, 利用得好, 可使家长在短时间内了解学校的各种教育意图和家长应配合学校工作的各个方面, 同时也可对学生进行一次较全面的教育。当然, 若组织不好, 会提供让家长们集体发牢骚的机会。所以, 在组织召开家长会时, 班主任必须注意如下几点:

1、在召开家长会之前一定要准备好发言稿, 最好将其当作一节“公开课”积极备课, 严格确定主题内容。在这学期的家长会上, 我事先思考了一些家庭教育存在的薄弱环节, 选取了“家长应如何教育子女”的主题, 同家长们共同探讨了有关教育子女的方法、经验, 取得了非常大的效果。

2、班主任应该在家长会进行当中, 控制好整个会议进程, 不要让家长过多去发泄平时的不满, 而对班主任工作产生不良的效应。这就要求班主任在控制议程中, 多举些与主题有关的正面事例来引起家长的思考, 从而让家长达成必须想办法教育子女的共识。在这学期的家长会上, 我针对本班某些家长如何教育子女而取得较好效果的典型事例加以介绍, 使家长们有圈套的收获。

3、有必要的话, 应该让学生与家长同时出席家长会。

对孩子的教育不是一朝一夕的事, 必须通过家庭与学校相互协作才能取得好的效果。

当然, 除了上述的方法外, 还有其他方式方法可以取得家长对班主任工作的信任和支持

应该如何来组织家长会呢

1、 明确家长会的目的

确定家长会的主题, 即通过这次家长会, 需要达到什么样的目的, 是通报学生的学习生活状况, 还是辅导家长如何做好学生的考前的准备工作等, 只有明确了主题和目的, 才能围绕这个主题组织家长会。

2、 确定家长会的形式

根据主题和内容的不同, 选择和确定合适的家长会形式, 参照第一条。总的来说, 家长会的形式应该以内容来确定, 而不是拘泥于形式本身。

3、 做好家长会前的“备课”

相信大多数的教师, 尤其是班主任老师, 对学生和学校的情况是了如指掌的。但是有一些新的情况, 仍然需要老师做一些对应的准备, 比如刚刚出来的考试成绩情况, 或教育部门、学校新发布的教育政策等内容。做到有问必答, 有备无患。

4、 确定家长会的流程

家长会的流程应从家长的召集准备开始计划, 到会议的发言顺序, 总体时间的把握等多个方面进行明确。通常以时间为顺序, 把会议涉及到人事物尽量明确下来, 比如明确发言的顺序, 明确讨论的范围, 明确会议的整体进行时间等。这点十分重要。明确的流程, 将帮助老师尽量避免疏漏和掌控会议全程。同时, 这部分的内容有些还可以作为发言的内容, 比如让与会的家长和同学知道接下来的会议内容等。所以, 制定流程的步骤一定不可缺少。

5、 拟定家长会的发言内容

无论是什么形式的家长会, 作为教师的发言, 都将是家长会的重要开场白或结束语。它将引领会议的议题和进程。所以, 拟定一份家长会上的教师发言稿十分重要。如何拟定, 可参阅“家长会教师发言稿的撰写”一文。

6、 做好家长会的通知和召集

列示家长会的出席各方名单, 然后将会议时间, 主题等通过各种形式, 及时通知到与会者方。最好能够同时对明确赴会的名单有一个收集。

7、 做好会场布置和家长的到会接待

在会议开始前, 应做好家长的接待, 位置安排, 以及会场布置等工作, 可以动员同学们一起来完成这个事项。

8、 进入家长会的实质进行阶段

家长会开始, 根据先前制定的计划和流程, 灵活的进行会议。注意事项可参阅第三条。

9、 做好家长会的活动或会议记录

可安排同学, 或采用录音等方式, 做好家长会的会议记录, 把家长会上遇到的问题, 记录下来, 以留后解决或借鉴。

10、向学生们有选择的通报家长会的内容

一些家长会是没有学生参与的, 除了家长在与会后, 会将会议内容和孩子交流之外, 教师也应适当的向学生透露家长会的一些内容, 起到疏导, 解惑, 以及安定同学内心猜测的效果。

摘要：如何开好家长会形成学校、家庭合力是摆在所有班主任面前的一个课题, 同时也是体现班主任工作好差的一个参照。本文就从此目的入手, 与大家一起研讨如何开好家长会。

小学家长学校发言稿 篇11

－－实验小学家长学校发言稿

各位家长，大家晚上好！

非常荣幸代表103班的家长，坐到讲台上。我是双胞胎的妈妈，与在座的各位一样，我是一年级新生的家长，也有别于大家，我是一名老师，现任甬江街道中心幼儿园园长。虽然这辈子只能在幼儿园折腾，无法毕业，也算是一名为人师表、桃李满“江北”的人民教师。别以为妈妈是老师，孩子就很优秀，事实恰恰相反，孩子们的成绩平平。我是个懒妈妈，个人崇尚快乐童年、自由发展，崇尚那句“童年是一次旅行而非一次赛跑”，幼儿园没有安排任何学习任务，仅是享受童年。所以，现在的学习，真是考验我们、考验孩子。

所幸的是，儿子们的专注力被老师们集体肯定，班主任戴老师强调，能专注听课的孩子才能走出吃老本的误区，学习效果才能立竿见影，学习成绩才能节节高升。若主餐吃不饱，塞再多的副食都无济于事。当下我就决定了，可以与大家分享，如何培养孩子的专注力。听起来像是专家的口吻，看起来是可以写一本专著的题目，其实，我仅是与大家分享我的一点小经验，也未必适合每个孩子，有说得不当的地方，也请大家指正批评。

众所周知，好动是孩子们的天性，如果您的孩子哪天忽然不闹腾了，估计我们也该担心他是否身体不适了或者情绪不对了。但是，进了学校、进了课堂，最好能保证孩子们在40分钟内认真听讲、积极反馈。在此，我用数学中的符号加减乘除来罗列培养专注力的小方法，供大家参考一下：

一、培养专注力要做加法：把孩子的兴趣与专注力结合起来

兴趣是最好的老师，人们在做自己感兴趣的事情时，总会很投入、很专心，孩子们也是如此。父母是最了解孩子的，你们肯定知道他对什么最感兴趣。以听故事为例，他对什么感兴趣就讲什么。他爱恐龙，我们就收集恐龙的各种百科、故事，逐一慢慢呈现。他爱“植物大战僵尸”，我们也允许他购买介绍各种植物名称与不同技能的书籍共同阅读。我们也可以将角色打乱，自编故事来与孩子玩听说游戏。

除了阅读，推荐一些活动，适合孩子参与，也能有效地提高孩子的专注力。围棋、拼图、智慧珠……这些活动对孩子空间感知、记忆能力、逻辑思维等都有积极作用，最主要的还是磨练了专注力。可以根据孩子的水平，设置活动的难度，让孩子们体验成功的喜悦，再逐步提高挑战性，增加活动难度。其实只要是安静的活动内容，只要有兴趣，我们就可以引导孩子在这方面深入玩下去，达到为专注力加分的效果。

二、培养专注力要做减法：从多种感官到单一感受。

电视，孩子们肯定是喜欢看的，为什么？因为刺激点多啊，又能看动态影像，又能听精彩声音，视听结合，变化不断，自然能吸引孩子。但是，到了教学课堂，最重要的还是单一的感受：听。这中间如何有效过渡呢？我们可以尝试慢慢减少感官刺激。依然以讲故事为例：分三步走。第一步，利用绘本，视听结合，这个大家都理解，我就不赘言了。第二步，与孩子面对面，绘声绘色地讲述故事，为什么要面对面？是为了方便我们观察，当孩子与我们眼神有交流或者做沉思状，必定是认真在听，反之，眼神游离，左顾右盼，则需要我们重新吸引他，怎么吸引，前面已经要求了：绘声绘色。我想没有哪个孩子不喜欢父母亲自演绎故事的，最开始可以是十分钟，讲完故事问几个与故事内容、情节相关的问题以检验孩子是否认真在听，然后慢慢延长时间到十五分钟。过了这第一关，我们就做个减法，走第三步，由录音机、电脑或者手机来讲故事。由多种感官刺激缩减到单一的听，对孩子们的专注力是个很好的考验。这里我推荐一个软件，叫做“懒人听书”。现在苹果手机是街机，几乎人手一个，我们可以好好利用智能手机的优势下载方便我们生活的应用程序。这款软件是免费的，里面涵盖的内容却不少：儿歌、故事、寓言、名著欣赏一应俱全，晚上睡前给孩子听一两集，日积月累，孩子们的专注力就上去了。

三、培养专注力可以做乘法：精彩游戏玩出专注力

游戏，是孩子们最喜欢的，在游戏中训练专注力，往往能起到事半功倍的效果。这里也推荐几个小游戏供大家参考：

1、听数字写数字。

最初可以是5、6个数字为一组，你读他写，每组数字朗读两遍。之后可以从朗读次数减少为一次、朗读速度增加一倍、数字数量增加几个等方法逐步增加难度。孩子准确完成的时候别忘记及时鼓励。如果觉得非常困难，则要适时调整难度，避免打击孩子自信心。也可以通过互换角色，由孩子朗读数字，父母书写，孩子当老师逐个检查，有时候你们可以故意写错一两个数字，检验他的专注力，也在他面前示个弱，增加他的自信心与参与游戏的兴趣。

2、扑克游戏

随意寻找三张扑克。比如黑桃A、红桃6与草花5。说好游戏规则，寻找红桃6。让他盯住这张牌，然后我们迅速移动变换三张扑克的位置，让他报出红桃二的位置，猜对了就胜利，随着能力的提升，可以增加难度，如增加扑克牌的数量，加快扑克牌位置的速度，每天坚持玩一阵，专注力就能得到有效的提高。

3、小小播音员

选取孩子感兴趣的电视节目，让他模仿角色对话，电视中说一句他模仿一句，当他口中重复前一句的时候，脑中还要注意电视中正在说的下一句。精神是高度紧张的，最开始玩2、3分钟。熟练以后可以玩8、9分钟。玩的时候顺便还可以训练课堂上要求的坐姿，一举两得。

四、培养专注力要做除法：去除嘈杂与诱惑、营造安静和整洁

如果我们一边要求孩子要专注于学习，一边自己在电脑上沉浸游戏或者与朋友在电话里聊得热火朝天，一边要求孩子认真做作业，一边自己嗑瓜子啃鸡爪吃得不亦乐乎；一边要求孩子看书读报，一边自己追韩剧看美剧……试问，孩子能听我们要求吗？所以，在孩子们专注学习的时候，请营造一个相对安静、整洁的环境，给他一张单独的书桌，没有噪音让他分心，没有分散他注意力的各种诱惑，静心于学习。我们则可以安静地陪伴在旁，或者与孩子一起学习一起阅读。

以上是一些简单有效的专注力提升小游戏，有兴趣的家长回家可以尝试，持之以恒，肯定会有惊喜。当然，专注力的培养是个漫长的过程，不可能一口吃成一个胖子，需要我们日积月累坚持做。希望在各位爸爸妈妈的帮助与努力之下，孩子们能成为专注于课堂，活跃于生活的全能宝贝。