“红领巾广播站”工作计划

“红领巾广播站”工作计划（通用12篇）

“红领巾广播站”工作计划 篇1

实验小学红领巾广播站工作计划

红领巾广播是少先队组织的一个重要阵地。运用好这一队员们自己的宣传阵地，就能发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用。红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地，是联系学校和学生的桥梁，是团结全体同学的纽带。广播站必须坚持为全体同学服务。

工作要求

1、广播站的工作人员要有认真、勤奋、创新、敏锐、持之以恒的品质，有自理、协调能力，善于团结和了解广大少先队员，力求使工作符合大家的需要、赢得大家的赞赏。

2、红领巾广播站播出的内容要求广泛丰富、不拘一格。例如，学校各部门的政策宣传、通知公告、时事教育；校园动态、学习娱乐、活动汇报；发生在学生学习、生活中的各种有趣、有意义的人和事等等，都是播报的好材料。

3、广播站的播出时间一般是每周一中午13：40—14：00。

4、广播员应科学使用和切实保护各种仪器；做好资料的整理、收集、存放（收藏）工作。

5、每天值日的广播员打扫卫生。

广播室人员组成及分工

（1）播音员：负责每次校园广播的播音工作。要求：普通话准，语音清晰，口齿伶俐，应变能力强，有一定的写作能力。

（2）小记者：负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。

（3）编辑：来稿的筛选和修改工作。

节目安排.红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目。它们分别是：新闻袋袋裤、知识百宝箱、校园七彩树、小故事大道理、金点子信箱以及音乐时空。

闻袋袋裤——为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。在这里也许你们班或者是你也会成为新闻人物被描上一笔，当然我们希望是好人好事而不是坏人坏事哟！欢迎你给我们投稿！知识百宝箱——为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习带来帮助。

校园七彩树—— 是专门为爱好写作的同学们设置的。在这里，你可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见所得，记录你的真情实感。在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短，一二年级的小朋友也可以大胆一试哟！一旦你的作文被选中，就会在校园七彩树这个栏目中播出，让全校的师生一起欣赏你的佳 作。同学们，你还可以给我们推荐别人写的好的文章哦！俗话说：一分耕耘一分收获，工夫不负有心人，只要你认真写，相信你的作文一定会在广

播里和大家见面的。愿你早日成为校园七彩树上一颗璀璨的小明星！小伙伴们，加油啊！

小故事大道理——将播出一些有趣、幽默，蕴藏着大道理的小故事，希望能博得你一笑，成为你校园生活的调味剂。在引你发笑的同时，也希望它能给你带来一些思索，给你增添一丝灵感，让你悟出大道理。

金点子信箱-----同学们，你们在育才的生活与学习中会遇到很多困惑与难题，不要紧张，如果你不方便向老师直接咨询，你可以以匿名（不写姓名）的方式把你的困惑与不解写出来投到这个栏目，广播站将派老师为你解答。

音乐时空——则为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为您的老师、家人、同学、朋友或自己点上一曲，让歌声为您传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！相信这个栏目你一定会喜欢。

横北学校2009—2010学第一学期红领巾广播站工作总结

水润桃李，霖泽芝兰。时间如流水，转眼间一个学期的工作和学习已经接近尾声。回顾走过的这一个学期,红领巾广播站真正成为红领巾心灵的窗口，体现学校教育宣传的阵地，推动我校语言文字工作的开展，传播高尚的思想品德，活跃学生的课余生活，塑造完美的灵魂。现总结如下：

一、配合学校开展各项活动

同时，针对学校的实际情况，还开展了以下活动：

感恩的心：本学期利用一周的时间，广播站全天为广大学生开通，广播学生送来的优秀稿件，让学生通过点歌的形式，传递对老师、对爸爸妈妈、对亲人、对同学朋友的祝福。其次，还播出我校参加市书信比赛的作品，让全员行动起来为东莞文明而加分。

安全教育：安全教育是每个学校都非常重视的，于是我们广播站通过宣传安全常识、广播各类安全事件，对广大学生提高安全意识起到很好的作用。

社会荣辱观：作为新一代的主人，必须树立正确的世界观、人生观、价值观。学习总书记提出的“八荣八耻”，宣传社会荣辱观。

学生养成教育：利用广播站全校学习中小学日常行为规范

二、加强站长、编辑、播音员、小记者的队伍建设

（一）成员设置及职责共7人

1、站长一名：总管所有事务，定期组织同学开会并记录，及时总结广播站的经验教训。搜

集各方面的意见，对广播站的发展大计起总策划作用。

2、编辑1名：协助站长做好广播站日常工作。负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。

3、播音员7名：主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。

4、小记者：7人：观察记录校园生活，奇闻趣事，按时采访师生，报道学校活动，好人好事。

（二）播音员条件

1、学习及生活态度积极向上。

2、关心学校和集体，关注社会。

3、形象气质好，声音洪亮，普通话标准，语言表达能力强

（三）站长条件

1、学习及生活态度积极向上。

2、关心学校和集体，关注社会。

3、组织能力强，具有一定交际能力和语言表达能力。

（四）成员选拔

1、凡本校学生均可参加选拔。

2、采用个人申请的方式公开选拔，所有成员都需经过考核

3、校园广播站成员由于转学或因其他原因不能继续担任职务之际，将由辅导员、站长组织选拔。

（五）、每周一次广播站成员会议，对本周进行工作小结，对表现好的给以表扬。同时对不负责和不认真播音的按照管理制度实行。

三、栏目设置方

一周新闻回顾：主要播报上一周的国际，国内重要新闻和国际热点问题。其次校内外新闻，优秀作品欣赏。

一周的英语口语、经典诵读：主要播出本周所要学习的英语口语和每周唐诗和弟子规朗诵，全校师生共同参与。

校园点歌台栏目：每天任意点播自己喜欢的歌曲，送给老师或同学们，留下真切的关心与温暖的祝福，我们会用音乐来缓解同学们一周的紧张情绪，给大家送去动力，让大家更好的投入到下午的学习中去播放时间：每周上午：7：20——7：35中午：11：40：—11：55

下午：16：20：16：35

四、稿件

（一）稿件来

1、由各班同学投稿

2、由播音员、编辑和各班小记者搜集

（二）投稿要求

1、投稿用信纸，字迹工整干净，不能有涂抹。

2、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。

3、将稿件交给编辑和站长。

（三）点歌注意事项；

1、歌曲内容健康向上

2、说明点歌的缘由，点歌人班级和姓名，送歌人的名字

3、最好能自己准备好歌曲。

五、纪律

各成员在工作中必须服从领导，随时向指导老师及站长汇报情况。各成员必须保证学业正常进行。开会时，各成员不得无故缺席。

六、播音注意事项

1、播音时，必须按照规定操作仪器，不得损坏。

2、播音员固定时间，栏目播音，若无法播音，需向站长提前申请，找另一播音员代替。

3、播音稿件须在播音前一两天前交由站长或辅导员审阅。

4、每天播音完毕，播音员要做好记录。

七、奖惩

1、期末评选出优秀站长、播音员，并给予物资和精神奖励。

2、对于无故不开会、无故不播音、不服从领导的成员，视情节给予警告、通报批评、除名等处分，由站长与其他成员协商后重新任命。

3、播音员若工作不令人满意，经过广播站开会商讨后，可给予替换。

八、存在的不足

我初次接触广播站的工作，也是模模糊糊，边学边做，不知从何入手，因此，整体来说，这学期的广播站工作，自己感觉不是很满意。一学期的工作，也存在许多的不足：

1、采编员无法按时把稿件交到广播员手里，导致广播员对稿件不熟悉，虽然多次开会强调，但现象依然存在。

2、每周的工作例会开的不是很成功，业务学习抓不好，成员不够重视。

3、每天的播音内容不紧凑，有时候只播了一篇的文章。

4、我的监察力度不强，由于工作太忙，管理事务很多，忙着那忘了这。

5、对他们不够严格，事情只是交代而过，没有时刻提醒。

6、签到制度半途而费，这可能是导致学生纪律不够严明的原因。

7、对于个别同学出现的不到位、工作没执行、完成的情况，我没有及时进行谈话，这是导致学生涣散的原因……

8、全校学生参与度不够积极，点歌一栏很少发挥作用。

九、改进措施

针对以上存在的问题，在新的一年里，要采取改进的措施，将我们的工作与队报及少先队的各项工作融为一体，有效开展活动。

1、调整成员编制与任务分配，让广播员又是采编员，这样不会在交接稿件上出现问题。

2、每天栏目的播音形式各有特色，对节目进行安排，如每天七个广播员，两个负责当天内容的广播，一个负责每天一歌（点歌），每日一题，让全校学生都来参与解答，并于第二天公布答案。

3、加大监督力度，发挥站长正确的管理权利。在出勤、质量等方面，以每天自评的方式记录下来，有时要采取突击检查。

4、注意材料的整理收集归档。

5、每周的工作例会要做好一周的总结任务，提出要求。并且组织负责人带好业务学习这一块。

当然还有许多具体而零碎的事情。我相信，广播站的所有成员，一定会心连着心，手牵着手，共同努力把工作做好。因为我们有一个共同的目标：希望水霖学校红领巾广播站明天更美好。

“红领巾广播站”工作计划 篇2

各创建学校在各地市教育局、少工委的指导下，按照相关要求，结合学校的自身特点，积极探索利用优势资源、围绕本校少先队活动和少先队文化特色旗帜鲜明地开展创建活动。以体验教育为统揽，大力开展少先队主导活动。在创建活动中，各学校将创建活动和推动学校教育管理和教书育人等中心工作紧密结合起来，将少先队工作与促进学校素质教育和德育工作紧密结合起来，充分利用召开班队会、主题队日等活动形式，使少先队工作和学校中心工作、日常工作相得益彰。创建学校通过举行“校园之星”评选、“红领巾，我为你自豪”入队仪式、“雏鹰争章，展望未来”、“争当文明小队员”等丰富多彩的少先队实践体验教育活动，充分发挥少先队组织育人、文化育人、活动育人的优势，使广大少先队员在鲜艳的队旗下，密切联系自己的社会生活、学习生活和家庭生活，深刻理解和自觉践行社会主义核心价值观，展现新时期少年儿童的风采，为全面推动学校的素质教育奠定了良好的基础。

1. 以爱国主义教育为主旋律，加强少先队员的思想品德教育。

我校扎扎实实开展“红领巾读书活动”，通过举办《建设五十周年的成就》、《辉煌的庆典》、《澳门沧桑》、《历史》等图片展，组织“迎接新世纪、创造新业绩”、“家乡五十年变化大展示”、“向先烈汇报新世纪蓝图”等主题内容的知识竞赛，以香港历史为主题内容的“香港回归十周年”手抄报比赛，让少先队员在学习中了解历史，在活动中增长知识，从而激发其民族自信心，增强民族自豪感。

我校通过一系列节日，开展大中队主题队会，如：请英雄模范、学生家长、社会各界人士、校外辅导员等进行知识讲座，帮助少先队员了解少先队的历史，了解近几年少先队事业蓬勃发展的情况，了解党跨世纪的奋斗目标，从而调动少先队员的积极性、主动性和创造性。

2. 以“手拉手”活动为突破口，培养少先队员的爱心。

“手拉手”活动作为少年儿童参与社会主义精神文明建设的一个重要途径，对促进城乡精神文明建设与发展具有重要作用。“手拉手”活动应作为少先队工作的主要部分来抓。其过程是倡议少先队员们捐出自己的零用钱，开展“捡回一个希望、奉献一片爱心”的活动，通过回收废旧物资，把筹得的善款捐赠给本地区患危重疾病的儿童;通过为支持三峡工程而离开家园的人民重建家园捐款和特大洪灾、海啸的灾区人民举行义卖捐款等活动，充分培养少先队员的点点爱心，树立正确的人生观、世界观。

3. 以“绿色文明行动”为渠道，培养少先队员的公民意识。

培养少先队员以承担社会责任为主要内容的现代公民意识是新时期少先队工作发展的方向，学校不但要坚持开展“清洁、美化校前一条街”“认养门前小树苗”活动，还应派队员代表参加如“家庭植树同乐日”活动等，开展如“环保知识讲座”等丰富多彩的活动。此外，学校应组织队员深入学习《日常行为规范》，宣传市民“十不”行为规范、“为两个文明建设写一句公益格言”等活动，这些活动在增强队员的公民服务意识的同时也能培养少先队员们的动手能力和创造意识。

建立富有特色的少先队活动阵地、突出永恒主题，要以强化爱国主义教育，开展以具有少先队特色活动为抓手，进一步深化“手拉手”、“民族精神代代传”等少先队品牌活动，在活动上做文章，有步骤地开展“雏鹰争章”、“手拉手”等形式多样的主题教育活动;在加强队伍建设、开展有针对的课题研究等方面进行积极的探索。

二、强化少先队基础建设，使少先队工作走上科学化规范化的轨道。

基础建设是少先队工作发展的根本保证。各创建学校应成立创建工作领导机构、不断完善工作制度。要成立以校长为组长、分管副校长和少先队总辅导员为副组长的创建活动领导小组，定期召开领导小组会议，加强对少先队的领导和指导，有效提升少先队工作的地位和影响力;采取有力措施，进一步加强对农村少先队基层组织建设的研究与指导;适应共青团“强乡带村”的战略，按照有组织、有阵地、有制度的基本要求，加强农村乡镇中心学校的少先队组织建设，发挥其示范作用，牵动村级少先队组织建设;依托团建抓队建，按照“先行探索，逐步提高，抓住难点，分类指导”的工作思路，拓展工作平台，把少年儿童更有效、更广泛地组织起来。创建学校更要结合自身特点，在队伍上下功夫，开展大队委竞争上岗等新型干部制度改革;在信息化建设上寻突破，开发少先队网络系统管理平台;在阵地建设上求拓展，进一步充实队(部)室、红领巾广播站、鼓号队及相关社团的人员和设备，有效地推动基层少先队建设和少先队文化的繁荣。着重要从辅导员队伍、少先队工作机制、少先队干部和少先队工作网络、少先队理论等几个方面不断加强少先队基础建设。

1. 加强辅导员队伍的建设，不断提高辅导员队伍的素质。

辅导员是少先队员最亲密的朋友和指导者，是少先队工作台的主要力量。多年来，广大辅导员凭着对党的事业的无限忠诚，对少年儿童的一片挚爱，对少先队事业的执着追求，为少先队工作付出了心血，洒下了汗水，作出了积极的贡献。少先队工作中取得的每一点成绩，都凝聚着辅导员老师的无私奉献，是他们无怨无悔、尽职尽责的工作，推动着少先队事业的跨世纪发展。

加强辅导员的自身建设，要反复学习《广东省少先队系统活动纲要》、《番禺区少先队常规工作要求》等法规文件。各创建学校要进一步建立和完善选拔、配备、培训和激励等相关制度和措施，与教育部门一道做好辅导员的选配和聘任工作，从源头上保证辅导员队伍的高素质;重视加强对辅导员的培训，努力提高其政治素质和业务素质;建立辅导员表彰奖励制度，激励辅导员爱岗敬业，无私奉献。学校在辅导员队伍中开展“三个代表”重要思想学习教育活动和师风师德教育，进一步提高辅导员对少先队工作意义的认识，充分发挥辅导员在学校少先队工作中的主导作用。大队辅导员参加区的培训，定期组织中队辅导员进行培训，提高业务能力。学校少先队工作要做到工作有计划，有总结，大胆探索新时期少先队工作的新路子、新方法，提高少先队工作的实效性，充分发挥少先队组织在校内精神文明建设的作用。在不断巩固学校辅导员队伍的基础上，学校要壮大志愿辅导员队伍，组织动员老模范、老同志、部队、企业、机关、高校等优秀党团员担任志愿辅导员，努力形成社会各界关心少年儿童健康成长的良好氛围，利用家、校、社三结合的集体教育作用，充分利用社会各种人才资源，为少先队工作服务。只有通过定期学习、培训和召开现场工作交流会等制度，才能逐步建立起一支热爱少先队工作，熟悉少先队运作、了解少年儿童的辅导员骨干队伍，构建少先队工作网络。

2. 完善少先队工作的评估和表彰机制。

各创建学校需大力完善：优秀值日生、优秀队干部、优秀校容护卫队员、优秀播音员、优秀辅导员、先进中队、文明班级等各项评比制度，新建立“红领巾达标班”、“优秀雏鹰假日小队”、“优秀队干”、“优秀少先队员”、“双学积极分子”、“绿化能手”、“劳动积极分子”、“文明小卫士”、“科技之星”、“小小艺术家”的评定标准，逐步推行少先队工作的量化考核;完善雏鹰争章制度、订阅队报队刊制度，3—6年级学生人手一份《少先队员》，大队部订阅《辅导员》、《少先队活动》、《小干部》、《岭南少年报》、《中国少年报》等少先队刊物。

3. 加强家、校、社三结合，构建少先队工作网络。

各创建学校要适应少先队工作社会化发展的需要，推进学校、家庭、社会三结合的社会化大教育网络建设，让少先队工作走出校园向社会延伸。如：与交警中队进行“警民共建文明学校”活动、与科技局联合举办科技活动、与报社成立“校园小记者站”、开通家校通讯网络、成立家长学校、家长委员会、聘请法制副校长等，通过少先队工作网络的构建，进一步推动少先队工作的发展。

三、提高少先队的教育功能，推动少先队文化的繁荣。

少先队文化是由少先队性质决定的，是少先队在长期实践中形成的，植根于少年儿童群体，面向未来，具有鲜明的政治性、教育性和实践性，并以一切可以利用的资源，特别是社会资源为载体的独特的文化。

1. 不断丰富少先队工作内容，努力构建少先队文化。

少先队活动所体现出来的良好声誉、社会影响、周密的组织网络和示范辐射作用，不仅仅能为少先队整合社会资源、谋求社会联动创造条件，更重要的一点在于少先队活动在社会发展过程中已发育成为一个极具社会号召力和影响力的新的资源。

创建活动的一个鲜明特点就是充分依托网络，创建“广东省红领巾示范校”，创建活动专题网站(http://sfx.gd61.org/)，各创建学校将各自开展的创建活动按照组织建设、队伍建设、特色活动、阵地建设、方案总结和理论研究6个方面上传至专题网站进行巡展。这一方面为创建学校提供了一个自我展示和相互学习交流的平台，有效促进了创建活动的深入开展，另一方面极大地提高了工作效率，降低了工作成本，使各级少工委快捷掌握本地区的创建活动开展情况和有针对性地进行指导。

2. 加强了少先队工作的理论研究。

少先队理论建设是少先队自身建设和发展的内在需要，是适应现代化建设，加速人才培养，培养“科研型”辅导员队伍的必然选择。要着眼于体验教育活动的实际，继续加大体验教育理论研究力度，不断开发少年儿童信息源，切实了解和掌握少年儿童动态，大兴调研之风。创建学校要大力开展少先队工作调研，分别就“对未成年人理想信念教育”、“在少先队教育中培养学生自主创新能力”、“利用网络革新德育方法，拓展德育内容，增强德育实效”、“科技创新素质的培养”、“手拉手活动与少年儿童优良道德品质的形成”、“五自争章与素质教育”、“少先队在学校中的地位和作用”、“团队一体化的实施”等课题作较全面的探索研究，为学校少先队工作的持续发展提供理论支持，一支有较高素质、有较强敬业精神的少先队工作队伍已经形成，再结合自身的工作实际，就能写出少先队工作的经验总结及论文等，而每年“红领巾示范学校”的展示活动更是为他们驾起了沟通交流和“技术指导”的桥梁，使他们互相学习，取长补短，从而以先进的少先队文化理念武装辅导员和少先队工作者，让队员们在学习中促进，在活动中成长辅导员和少先队工作者是少先队先进文化的最直接的传播者，这就要求每一个辅导员必须根据社会形势的发展、工作的需要，寻找最适合少先队发展、最有利于少先队文化传播的教育活动和传播途径，不断适应新的教育形势，迅速、正确、全面、深入地掌握和传播少先队文化，引导少先队员不断前进。同时要广泛吸收大中专院校及各个领域的专家学者参与少先队的理论研究，争取教育部门的支持，把少先队教育研究纳入实施素质教育的科研体系建设之中，形成一支少先队理论研究社会化的专业队伍，促进少先队理论创新的实践和探索。

3. 少先队的活动，促使少先队工作社会化的再认识。

红领巾示范学校所体现出来的良好声誉、社会影响、周密的组织网络和示范辐射作用，不仅仅为少先队整合社会资源、谋求社会联动创造了条件，更探索出了少先队由校内向校外拓展的途径，重要的一点在于少先队活动在社会发展过程中已发展成为一个极具社会号召力和影响力的新的资源。“雏鹰行动”的实践大大突破了少先队的狭小天地，使少先队走向社会，社会融入少先队。“少年军校”、“雏鹰假日小队”把家庭，把社会各方面力量都吸引来支持少先队，使学校在与社会各界合作开展少先队活动时，扩大少先队活动所产生的影响，增强部门或企业在社会上的影响力和亲和力，形成很好的社会效益，体现少先队教育这种社会资源的独特魅力，而这又进一步提高少先队，尤其是各级少工委的社会认可度。认识到少先队教育是一种社会资源，我们就要珍惜这种资源，发展这种资源，努力打好少先队这个“品牌”，确立少先队的社会形象和社会地位，为社会发展出一份力，为少年儿童的健康成长提供更多的服务。“红领巾示范学校”创建活动得到各地少先队组织和学校的大力支持和广泛欢迎，影响力逐步扩大。创建活动能有效促进基层少先队组织的活跃和繁荣，全面带动基层少先队的均衡发展。只要进一步推动创建活动深入开展，抓好示范校的典型示范和影响带动作用，积极营造有利于少年儿童健康成长的良好氛围，就能更好地服务于社会。

4. 用少先队组织所特有的文化表现形式营造了少先队文化氛围。

要注重规范开展少先队的各项活动，充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪等的作用，营造特有的文化氛围，让少先队员站在星星火炬的队旗下，感受到自己始终要向着党所指引的方向奋勇前进;戴上红领巾，感受到自己与无数先烈为之奋斗的事业息息相连;举手敬队礼，感受到自己要把人民的利益放在高于一切的位置;握拳呼号，感受到从现在开始，就要为实现一个美好的理想时刻准备着;鼓乐响起，就感到一种神圣崇高的情感油然而生。

四、活动的拓展延伸，体现少先队生命的可持续发展性。

无论什么样的教育形式，都应该让所有参与活动的人享受到生命存在的意义，知晓生命延续的价值，体验生命活动的过程。对于少先队活动而言，更应让全体参与者在活动中体验成长的乐趣，在活动中不断补充到成长的新鲜血液。每一次活动，都应该寻找其延续的生长点;创建红领巾示范学校，不应是一时的冲动，而应是一个不断深化、不断充实的过程。

少先队工作者应该顺应教育潮流，不断开拓，推动少先队事业的不断发展。

摘要：少先队组织的责任, 是帮助少年儿童完成他们在人生的儿童期、少年期的发展任务, 适应社会的需要, 学习并掌握相应的社会规范, 为他们日后的成长和走向社会打下良好的基础。本文以参与就是进步, 提高就是奖励的宗旨, 集中论述以创建红领巾示范学校为新的少先队工作载体, 让学校参与到其中, 本着坚持注重、体现, 重在参与, 重在过程, 重在自立, 重在体验的原则和操作规范, 增强少先队的凝聚力、创造力和竞争力, 实现少先队工作的可持续发展。

红领巾广播天天播 篇3

特点一：红领巾广播人人参与。队员们为自己的广播起个响亮而有意义的名字，如“响叮当”、“金号角”、“小灵通”等。在节目编排时，设置了不少让队员通过展示集体或个人才干、进行广泛交流的内容：开一个“露一手”让队员亮亮绝活；办一个“星星榜”展现身边榜样的风采；设一个“七彩双休日”为各支小队提供特色交流的空间；搞些有奖竞赛，提高队员参与的积极性；开通“热门话题专线”，让更多的队员加入讨论、发表观点。

特点二：红领巾广播队队设计。大队部把节目的编辑权和主持权下放，采用每天或每周由各中队轮流负责、各小队轮流主持的形式，让大家都来当一回编辑或主持。为了保证节目的质量，大队利用“队长学校”进行专题培训，内容有栏目设计、播音技巧、稿件编写等。

特点三：红领巾广播天天广播。要做到“天天播”就要从“排订节目表、天天有专题、定点及时播”入手，例如安排一些固定的节目，如“校园新闻”、“队活动花絮”、“小主人论坛”、“故事连播”、“你点我播”、“教你一个小本领（窍门）”、“雏鹰风采”等等。把这些栏目的播放时间、播放的长短、先后顺序固定下来排成节目表之后，节目有了充分的准备时间，“天天播”就得到了保障。

小学红领巾广播站工作计划 篇4

2013-2014学第二学期

为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围。特制定校园红领巾广播计划，具体如下：

一、指导思想：

丰富学生精神生活，培养学生兴趣特长。促进学校文化建设，提升学校文化品位。

红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地，是联系学校和学生的桥梁，是团结全体同学的纽带。运用好这一队员们自己的宣传阵地，就能发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用。

二、活动目标：

1、以人为本的管理，体现主人翁的作用。

2、主题鲜明，弘扬爱国精神，体现红领巾广播的特点。

3、参与实践活动，展现风采，张扬学生的个性。

三、播出时间：

每天下午课外活动时间。

四、播出形式：

本学期红领巾广播由4-6年级学生轮流进行，每期播音以年级为单位，每年级选出两名主持人，栏目播音员若干名。播音时间在10--20分之间。播出期间，全校师生在班级收听。

五、广播栏目：

1、新闻直通车。关注校园新闻、报道班级最新动态，反馈学校的好人好事、师生活动等或报道国内外时事，生活热点，世间万象、生活常识、科技知识„„

2、文学星空。欣赏自己的创作或优秀的文学作品。

3、七色光点歌台。为大家准备一些歌曲。可以来信为老师、同学或朋友点上一曲，让歌声传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿！

4、励志故事。介绍一些名人励志故事和哲理故事来激励学生的生活、学习方向。

5、小小保护伞。介绍一些卫生保健方面的常识、法制教育、民族常识以及自我保护方面的内容，使队员增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，健康、快乐地成长！

6、才艺展台。展示学生各方面的才艺，给学生提供展示自我的舞台。如说相声、演讲、讲故事、朗读等方面的特长。

7、开心溜溜球。快乐的幽默故事、谜语和笑话„„

六、广播制度：

1、在节目播出前，播音员提前5分钟到位。

2、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。

3、所播出的内容必须是真实的，有资料可参考的。

4、各班必须在正式播出前一天准备好广播稿，由班主任老师审核后，交少先队处复审，并把电子稿放于少先队处。

5、播音完毕后，播音员要收拾好有关设备（如关闭室内外话筒、录音机等），方可离去。

七、奖励制度：

考核采取百分制，每周每班累计投稿不少于五篇，达不到要求的将扣除班级量化分，每少一篇扣2分。播音员每顺利播音一次，加1分，播音效果优秀的加2分；凡播音员迟到或未签到一次扣分1分，缺席一次导致不正常播音一次扣2分（如有特殊情况请班主任作好协调工作）。学期末评选出“优秀播音员”、“播音先进班级”、“优秀小记者” 若干，并给予表彰。本奖惩制度纳入班级考核。

小学红领巾广播站

实验小学红领巾广播站工作计划 篇5

一、指导思想

校园广播是学校宣传的窗口，是学校的喉舌，也是学校集体教育最直接，见郊最快的教育媒介。在全面实施素质教育的.今天，校园广播对促进学生的个性发展，促进学校特色形成，起着重要作用。

二、活动目标

1、以人为本的管理，体现主人翁的作用。

2、主题鲜明，弘扬爱国精神，体现红领巾广播站的特点。

3、与时俱进，张扬学习的个性。

4、参与实践活动，展现风采。

三、广播内容

1、校园快讯

报道新事，宣传校纪，安全教育，卫生天地。

2、真心送你

心理医院，心理健康咨询，为教师，为亲人送去祝福，寄来鼓励，传递心声。

3、妙笔生花

欣赏自己的创作和优秀的文学作品。

4、开心乐园

精彩的小品，相声，笑话，幽默故事等。

四、播出时间

每周1——4晚餐后17：20——17：30。

五、领导小组

站长：杨思捷副站长：荆英;

组员：马家荣。

六、播音安排

星期一：六一中队;

时期二：六二中队;

星期三：五一中队;

星期四：五二中队。

七、播音室制度

1、每次设编辑、播音员2——3人。

2、播音员必须在播音前提前十分钟进播音室做准备工作。

3、编辑的文字必须无病句，无错别字。播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话播音。

4、播音的内容要真实，有资料可查。

5、播音员和编辑必须在播音前一周准备好广播稿。

6、播音结束后，播音员要收拾好设备。填好播音记载。方可离开。

红领巾广播站计划 篇6

一、指导思想

校园广播是学校宣传的窗口，也是校园集体教育最直接、见效最快的教育媒介，在全面实施素质教育的今天，校园广播对促进学校特色形成起着重要的作用。

二、活动目标

1．以人为本的管理，体现主人翁的作用。

2．主题鲜明弘扬爱国主义精神，体现红领巾广播站的特点。3．与时俱进，体现学生的个性。

4．参与实践活动，展现风采，体现我校的特色。

三、栏目内容

广播站在总结上学期经验基础上，对栏目内容进行了更新具体有：校园直通车、心灵驿站、教你一招、科海拾贝、点歌台、快乐ABC。

四、开播寄语：

度过了令人激动的寒假，我们迎来了播种希望的季节—---春天。春天是万物复苏的季节，迎着初升的春光，沐浴着温暖的春风，让我们吹响新学期嘹亮的号角，去翻开人生新的扉页吧。带着老师们无限的关怀，满载着同学们所有的希望，我们的好朋友——竹西小学“红领巾广播站”又来到了大家的身边。经过老师和同学们的精心策划，红领巾广播站将以崭新的面貌出现在大家的眼前。

五、红领巾广播站播出时间

每周一到周五8：20——8：30。

六、广播制度

1、每次设一名播音员，一名编辑。

2、在节目播出前，播音员及编辑提前10分钟到位。

3、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。

4、稿件负责分配单周三六年级，双周四五年级，所播出的内容必须是真实的，有资料可参考的。

5、播音员及编辑必须在正式播出前一周就准备好广播稿。

6、播音完毕后，播音员及编辑要收拾好有关设备（如关闭室内外话筒、录音机等），方可离去。

7、学期结束后，评选出优秀播音员和优秀编辑，学校将给予奖励。

七、活动要求

1、广播站各栏目内容，要求面向全体，全员参与。

2、要求能表达爱国、爱校的积极向上的感情，能培养学生良好的情操及学习习惯，促进全面发展。

3、要求学生要留意身边事物，及时捕捉校内外信息，记录报道。

4、投稿时间截止于每周三下午放学前，稿件上交于红领巾广播站陈玉珍老师。

八、奖励办法

1、每学期由大队部评出优秀播音员、优秀编辑。

2、期末学校评选优秀小记者、校园文化优秀班级，并把成绩纳入办及考评。

九、红领巾广播站领导小组

组长：组员：各班班长。

一、开播寄语：

度过了令人激动的寒假，我们迎来了播种希望的季节—---春天。春天是万物复苏的季节，迎着初升的春光，沐浴着温暖的春风，让我们吹响新学期嘹亮的号角，去翻开人生新的扉页吧。带着老师们无限的关怀，满载着同学们所有的希望，我们的好朋友——刘家小学“红领巾广播站”又来到了大家的身边。经过老师和同学们的精心策划，红领巾广播站将以崭新的面貌出现在大家的眼前。

二、栏目内容

通过老师们的辛勤努力，总结上学期广播经验，我们对栏目内容进行了更新，新学期红领巾广播站的栏目有：校园直通车、心灵驿站、教你一招、科海拾贝、点歌台、快乐ABC。

具体介绍如下：

1、校园直通车：根据学校制定的周计划教育主题，宣传教育内容，对学生进行各种主题的教育。

2、心灵驿站：学生心中的秘密、童年留下的足迹、说说你的家庭、当值日生、班干部的感受等（征文、投稿）；自己读过的优秀的作文、诗歌、古诗等。（征文、投稿）

3、教你一招：学习经验、生活小百科、健康生活知识、安全小卫士等，把你的经验写成 稿子投给广播站。

4、科海拾贝：包括科学知识、科学家的故事和节日的介绍等。

5、点歌台：为老师、同学或自己的家人点一首歌，表达对他们的祝福。

6、快乐ABC：英语歌曲、小短文、笑话、单词等。

三、结束语：

“红领巾广播站”工作计划 篇7

1 尊重广播媒体传播规律,摒弃浮华虚名

针对省级电台外宣工作好坏的衡量,可以从它在中央台的发稿数量,以及其他省级电台传播发稿的分值来决定。就省级广播电视台外宣工作开展情况分析,如果仅仅将完成党委政府所下达的发稿数量,以及行业内所谓的外宣排名作为最大的最求,这是当前省级电视台外宣工作的一个重大误区[1]。从一定意义上考虑,省级电台外宣稿件的质量要远远高于常规稿件,而记者更需要对新闻规律给予尊重,恪守新闻职业素养和职业底线,充分维护新闻报道的真实性原则。在外宣工作的开展中,要摒弃浮华的虚名,回归外宣报道的本质要求,宁愿发稿的数量少,也不愿为了发稿而制造那些充满话题性的假新闻。在这个问题上,安徽广播电视台返璞归真,在外宣工作中针对所发稿,淡化了署名和排名制度,外宣报道中所体现的新闻,追逐着稿件内容的表达,虚化了形式和宣传业绩。同时,还从舆论角度出发,积极引导,围绕省委、省政府的中心工作,省电视台10个频道、省电台9个频率联动,积极加强重大主题、重大活动、重大典型的宣传,为安徽的科学发展、全面转型、加速崛起、兴皖富民营造了良好的舆论环境。加强向中央电台、中央电视台供稿,发稿数量一直位居全国省级台前5位,特别是在央视《新闻联播》等重点栏目发稿数位居全国省级台前列。

2 加强省级与央视和地方媒体的外宣合作

不论时代怎么变化,省级广播电视台要想取得理想上的传播效益,只有走合作之路才能获得成功,而孤军奋战、固守自封是难以取得理想的传播效果的。从省级广播电视台外宣合作的开展分析,加强与央视、其他省级,或下属市级广播电台的合作,强强联手,才能共同进步,扩大媒体传播影响,实现预期目的[2]。近年来,安徽广播电视台一直在加强与央视及其他省级媒体的合作中不断努力,也通过一系列活动引起了众多国家级新闻媒体的广泛关注,各大主流新闻媒体相应地加大了对安徽全方位开发的报道力度。其中,安徽广播电视台所举办的“江淮情”大型慰问演出活动,作为最富有安徽特色的知名文化品牌,在全国均产生了广泛影响;而安徽卫视所举办的年度省级地方春节联欢晚会、年度新闻人物、年度经济人物评选活动,均已成为知名电视品牌活动;新安读书月的推出和发展,被中宣部、全国文明委、新闻出版总署联合授予全民阅读活动优秀项目;戏曲广播“千村百镇唱大戏”活动,被列入省委宣传部重点打造的文化惠民活动,引起了全国的热议和关注,而各大省级主流媒体也都争相报道。

3 积极对接境外广播主流媒体

对于省级广播电台的外宣工作而言,除了需要加强和其他省级与央视的宣传合作,还需要积极对接境外广播主流媒体,深化交流合作内容,努力拓宽对外宣传的渠道和领域,这是有效提升媒体自身对外宣传的一个重要手段[3]。一直以来,安徽广播电视台的发展都秉承这个理念,在以“剧”为主导的发展理念中,随着韩剧、日剧的低迷,安徽广播电台在境外电视剧目的引进中,向泰剧抛出了橄榄枝,2009年引进的《天使之争》率先掀起了“泰剧风潮”,该剧重播4遍,收视率仍高居不下。同时,安徽广播电视台还和泰国电台之间建立了合作宣传计划,合作的内容已经不仅仅在电视剧上,经济、社会、文化、体育、科技和旅游等多个领域都有涉及。目前,安徽广播电视台共在海外建有13个外宣窗口阵地,全年通过7个电视海外播出窗口向北美、欧洲、澳大利亚等地区播出电视节目18 100分钟;2009年3月开播的安徽电视台国际频道,覆盖美国、加拿大、欧洲、澳大利亚和新加坡;安徽电台外宣专题《中国安徽之声》在澳大利亚、美国、欧洲、东盟等地播出;先后在欧洲、美洲、澳洲等地成功举办15届中国安徽电视周,在海内外树立了安徽良好的形象。

4 结语

对外宣传是一个国家和地区主流新闻媒体工作发展中的一项基本内容,随着我国改革开放和对外交流程度的加深,省级广播电视台作为地方级的主流媒体,其外宣工作的良好开展对他们自身的发展非常重要,而在省级广播电台外宣工作的开展中,只有做好媒体宣传的本质内容,加强与各级电台,以及境外宣传的力度,才能够取得更高层次的进步。

摘要：省级广播媒体外宣工作应尊重传播规律,摒弃浮华虚名,回归外宣报道的本质要求。此外,还要加强与央视、地方媒体的合作,并积极对接境外广播主流媒体,才能取得更高层次的进步。

关键词：广播媒体,外宣工作,创新

参考文献

[1]黄义刚.浅谈如何拓宽广电对外宣传渠道[J].新农村(黑龙江),2014(8).

[2]徐艳丽.做好地市电台的外宣工作[J].新闻爱好者,2012(18).

“红领巾广播站”工作计划 篇8

一、办站宗旨：

开办红领巾广播站，为各中队队员提供锻炼的机会，培养队员的工作能力；通过活动，丰富校园课余生活，开阔学生的视野。

二、红领巾广播站领导小组：

组长：帕提古

副组长：闫东

组员：车小会 段晓宏 吐拉尼沙·阿不都外力

三、开播顺序：

开播曲：《中国少年先锋队队歌》、《红领巾之歌》 开始播音 ：

开场白: 尊敬的老师,亲爱的同学们.大家上午好!伴随着熟悉的音乐，我们的红领巾广播又如约而至了，首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习我是播音员xxx，今天我们为大家安排的是xxx专题，希望大家喜欢。接下来让我们一起走进今天的<<校园之声>>栏目吧~~~ 结束语：

今天的广播时间到这里就结束了，让我们明天再相聚。各位老师、同学、再见~~~ 结束曲：《让我们荡起双桨》

四、广播时间：每天上午9：40 —10:00 下午：3:20—3:30

五、成立“两队”工作室：

1、播音部

站 长：车小会

副站长：吐拉尼沙·阿不都外力

播音员：采用推荐的形式向三---五年级的学生公开招聘，择优录

取。（5名左右）

2、记者部

部长：车小会

成员：采用推荐的形式向三---五年级的学生公开招聘，择优录取。

（三至五年级每班两名）

六、红领巾广播站机构设置及功能职责

1、广播站分为播音部、小记者部两个部门。

2、广播站各部门及人员工作职责：

(1)、站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。

(2)、副站长协助站长做好红领巾广播站日常工作。重点主要放在联系播音部、小记者部的正常工作运作。(3)、播音部：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在健康范围内，灵活设计具体内容。

(4)、小记者部：为播音部提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件，收集每班的优秀作品及稿件以及报纸和杂志上的资料。

七、“红领巾广播站”主要栏目介绍：

周一、新闻袋袋裤：主要是报道学校新闻、班级活动等校园新闻，也可以安排当下比较重要的国家新闻。因为新闻较为简短，故每次播出不少于两则。

周二、“学生作品选登”主要是选播师生自己的优秀作品，每次播音选播两篇。周三、“美文欣赏”主要是选播中外名人轶事，优秀的散文，可以是少儿类的、也可以是名著类的，体裁不限，但篇幅不宜过长。本期主要播出国学经典、中华魂作品。

周四、健康总动员——介绍一些卫生保健方面的常识以及自我保护方面的内容，我们设置此栏目的目的是希望同学们能增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长！周五、民族团结，爱国主义教育，国防教育，普法教育.八、红领巾广播站投稿要求

1、请根据播送内容投稿。投稿内容不包括周一的广播内容。

2、在作文纸的第一行写上班级、姓名、栏目、时间。

3、稿件要写题目。

4、稿子一定要用钢笔或圆珠笔抄写在16开稿纸上、字迹端正。

5、稿子不宜过长，页数在两页以内。

6、稿子可以直接交给指导老师，或交记者部的成员。

7、被播出的稿件由记者部进行登记。优秀稿件将刊登在学校广播站设立的公开栏中。

九、稿件来源

1、鼓励队员踊跃投稿。

2、各班小记者负责搜集本班稿件并向广播室投稿。

3、学校领导、教师来稿、辅导员提供。

4、广播员自编

蔡斯

指导思想：本学年，少先队大队部将根据学部“全面优化教学质量，促进教育特色显现，提高办学品牌影响”的工作思路以及德育工作的总体规划，牢牢把握少年先锋队的根本任务，尊重每一位少先队员的成长规律，让队部工作争上新台阶。在新目标的召唤下，我校的少先队工作将继续以“合作创新、锻炼进取”为核心思想；以“少先队员为本、道德教育为先、少先队建设为基、社会体验为途径、均衡优质发展为重”为工作理念；以“全队抓建设、全队抓落实”为工作要求，继续为创造文明校园、和谐校园、魅力校园而不懈努力。培育自主自律的少先队员，就必须以强化积极向上的精神为主线，在队员生活中积极传递正能量，以养成良好规范的行为为重点，加强队员们的自我管理意识，争取让我校的少先队工作从校园走向社区、进而走向社会，为队员们的成长提供更为广阔的空间。

主要工作任务是：

一．优量化，分层次，养习惯

中队量化考核，不仅可以综合地考察各中队的日常管理，还可以较为全面地促进全体队员良好行为习惯的养成。在本学期的各项中队量化考察以及评比中，应该让每一名队员都深入该过程，充分做到公平，公正，公开，并以此来鼓励和调动队员们为中队增光添彩的良好精神态势。

要形成德育工作一日一常规、一周一常规、一月一常规的良好态势，就必须做好每一项常规工作，将工作进行分解，细化到中队的每一个队员，每一个时段，每一个空间，实现事事有人管，人人有事管，时时有人管。

认真上好每节班（队）会课。中队辅导员老师认真组织好队员们上好每节班（队）会课，采用以队员为主，师生共同参与的方式，把班（队）会课作为提高和引导全体队员思想道德全面提升的重要途径。每月将抽出其中一个周一的第八节课召开由大队部制定主题的班（队）会课，以年级为单位收集教案、课件、案例以及照片（精选2张），由年级组长于次周三之前上交资料，大队部将资料汇编成册，形成少先队特色资料。与此同时，各中队、各年级需根据自身的实际或者特色自主召开班（队）会课。此项活动由年级组长进行考核评分，行政领导将会进行抽检。以下是本学期的班会安排：

坚持“中队黑板报、班级文化评选”制度。4-6年级要求以队员为重点参与、教师进行指导为原则，用心准备、精心设计和认真书写，充分发挥中队有效的宣传和教育作用。每月大队部将会制定相关的板报主题，在规定的时间年级组长、专业的美术组老师、大队辅导员会进行跨年级交叉检查并评分，以此锻炼队员的自主创新能力，促进高水平板报的诞生。

坚持规范有意义的升降旗仪式（周一早晨举行升旗仪式，周五离校前进行降旗仪式——

由下周负责升旗的中队负责）。本学年在4-6年级中采取班级承包制进行升旗仪式，并开展国旗班的训练以及活动。升旗仪式中要求展示中队特色、队员风采，这将会使升旗仪式显得更加丰富多彩。全体师生参与升旗仪式时要求规范穿着校服，队员佩戴红领巾。进行升旗仪式的班级，中队辅导员老师应提前特色班级介绍词、主持词、国旗下讲话稿等材料上交大队部进行审核，并于次周三下午下班前上交以上资料，包括升旗仪式照片（精选3张）。（备注：如遇雨天等特殊情况就依次往后推，争取每个班级都能得到锻炼。）

认真做好“最美学生登记册”、“值日班主任手册”的填写以及管理制度。队员们的精

神面貌，是在点滴的日常行为规范上体现出来的，佩戴红领巾，穿着整洁的校服，见到师长有礼貌地问好，这些细节，都是“四好少年”的标志。让学部的广大队员养成良好的行为习惯，促进队部形象的整体提高。

本学年，为了更加有针对性地落实管理和监督，特在1-3年级中设立“最美学生登记册”，在4-6年级中设立“值日班主任”。班主任值日手册以及最美学生登记册在每周五第七节课下课前上交，检查结果将进行每周每月反馈，并纳入班级量化中。

优量化，分层次，养习惯是一个循序渐进的过程。这一过程是为了进一步提升队员以及

各中队的自主管理能力，让各种行为规范成为一种好习惯，并在长期的实践中得以加强，而不是单纯地应付月评考核。

二．树形象，明目标，成机制

一所学校只有办学理念鲜明，才能加快发展的步伐，同理可推，只有打造有特色的队部

文化，才能坚持开展一系列有教育意义的队部活动，在队员中形成良好的影响。树立鲜明的队部文化特点，吸引队员走进队部室，积极参与队部活动。本学年，大队部将拥有新的队部室，这就需要巧下心思，充分了解队员们的兴趣爱好，将队部室打造成为真正的队员阵地，发挥其应有的作用。上学期，我校少先队大队部被评选为中山市红领巾阅读推广单位，因此，在本学年的队部室建设中将紧紧围绕“红读”推广计划的指导方针，为广大队员提供一个良好的阅读平台。在建设队部文化的过程中，可以广泛征集队员们的意见，看看队员们心目中的队部室是什么样子的，并可以邀请队员们参与进来，动手画一画，剪一剪，涂一涂。

大队干部是队部建设中的主干力量，要实现大队干部在工作中取得新突破，就必须要创新少先队的管理模式，落实对大队干部岗位职责的有效管理，充分激发和调动每一位大队干部工作的荣誉感和积极性，凝聚每个干部的智慧，只有这样，才能将少先队工作推上新台阶。

坚持每周、每月召开工作例会，及时指出工作中存在的问题，让大队干部们不断改正，争取慢慢成长，慢慢进步。在召开例会之前，全体大队部小组长应该进行周汇报，将各组员在当周的表现进行登记，加强干部领导力量的巩固。为了让常规量化工作更加科学与民主，每月将会分组进行实地工作培训，由大队辅导员带领大队干部们到所在的岗位走一走，看一看，说一说，使其对自身的职责有更好的认识和了解。培养大队干部工作的荣誉感和责任感，并做到奖惩分明，充分激发大队干部工作的热情和积极性，让每位大队干部成为有责任、有理想、有能力的全能人才。

树形象，明目标，成机制是促进队部工作持续有创造力发展的重要因素。在开展每一项工作之前先思考其所能达成的目标，所能产生的影响，所能形成的机制，只有这样，才能将队部工作落到实处，扎根队员，并蓬勃向前。

三.创社团，立主张，盼佳绩 1．少年军校领袖团

目前，我校少年军校领袖团已经成为拥有100名团员的先进社团。在一系列正规而且有针对性的训练中，大部分团员都能以积极向上的精神面貌迎接挑战，并出色完成各项任务，得到市委领导以及家长的一致好评，同时也在广大队员当中形成了良好的榜样效应。

但是，难免有部分团员开始打退堂鼓，消极懈怠的情绪影响了正常的训练，因此，在本学期初，将对领袖团的全体团员进行考核晋级，并以此为契机，在四年级当中吸纳一批优秀的新团员，继续为打造学部少先队特色社团添砖加瓦。2．国旗班，鼓号队

国旗班是由少年军校领袖团中的优秀团员组成，经过一学年的锻炼和轮岗，其中的12名护旗手尽职尽责，获得师生一致好评。本学年，将继续为国旗班选送优秀团员，坚持用榜样的力量为国旗添彩。

组建鼓号队的工作是迫在眉睫的，同时也是意义重大的。成功筹建一支高素质的鼓号队，将引领着我校的队部活动走向新主张将，推动队部建设走向新风貌。由于经验尚浅，本次组建的鼓号队初步拟定为中等规格（总人数43人，总指挥1人，大鼓6人，大擦6人，小擦6人，小号12人，小鼓12人），可在四年级选定一个班试行为鼓号特色社团，结合每天下午的选修课以及每天晨练的时间，将鼓号的吹奏教学融入其中，争取快速组成一支有一定规模，有较高水平的鼓号队伍。

3．红领巾司仪队，礼仪队

上一学年组建了红领巾司仪队和礼仪队，目的在于让更多的队员了解相关的知识，做到敢于表现，并在出席各项队部活动中锻炼和发展自我。在整整一个学年的锻炼中，小司仪和小礼仪们认真接受培训，在入队仪式，六一晚会等活动现场大放异彩，令人耳目一新。从初期的成果来看，队员们对这些特色社团是十分热衷的，同时也是广大队员茁壮成长的良好契机。本学年将继续营造“两队”建设的好氛围，鼓励更多有特长的年轻教师加入我们的队伍，担任指导老师，推动社团的进一步发展。4．红领巾广播站，记者站

本学年，计划将红领巾广播站和记者站结合在一起，在林嘉婉老师的带领下，充分发挥其宣传作用，最大程度地丰富全体队员的课余生活。记者站的小记者们可以利用课余时间，收集好的材料，撰稿交至广播站，播音员们将会在第一时间将稿件播放，及时为师生们传递正能量。

作为中队通讯员，可以按照规定的投稿方式，将稿件送至广播站，在同一时间与队员们分享。投稿方式：4-6年级可根据栏目要求进行投稿，要求用大作文纸书写，在大作文纸第一行上写上班级、姓名及投稿栏目，字迹工整干净，不能涂抹。将稿件投入投稿箱内。若对广播站有什么意见和建议也可以投到投稿箱内，我们将共同，做到更好。5．红领巾志愿者

红领巾是我们少先队员的标志，那也是小小活雷锋的象征。本学年，红领巾志愿者这一意义非凡的社团将突破“校园卫生护卫队”的工作常规，成为名副其实的“校风建设监督岗”，篇三：2015-2016广播站计划

大杨树第三小学雏鹰之声广播站工作计划 2015——2016

广播站工作一览表

光阴似箭，日月如梭，美丽而又充满诗情画意的秋天迈着轻盈的脚步悄悄来到了我们的校园，新的学期开始了，同学们重新投入到紧张充实的学习生活中。同时，我们的校园广播站，也要继续开展工作，为全校师生奉献精彩有意义的广播节目，为同学们在学习之余提供一片愉快放松的心天地。新一学期的广播工作又要开始了，我们将在不失原有传统理念的基础上将更具亲和力及创新意识，全心全意为大家服务。

一、指导思想 校园广播是学校的宣传窗口，是学校的喉舌，也是校园集体教育最直接、见效最快的教育媒介，在全面实施素质教育的今天，校园广播对促进学生个性化发展，进而促进学校特色形成起着重要作用。根据学校的管理要求，大队部工作的指导精神，我校红领巾广播站将认真贯彻学校工作的指导方针，红领巾广播站将努力面向于全体师生，服务于全体师生，把我校的广播工作推上一个新的台阶。为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活，开拓学生视野，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化。

二、预期目标:

（一）通过各种途径提高广播节目的质量，树立广播站的良好形象 节目质量是广播的灵魂，只有不断提高质量才能树立广播站的良好形象，才能使广播站更好地配合学校进行宣传报道工作，起到校园文明窗口的作用。所以，我们在继续确保节目质量的前

提下，要狠抓节目内容的充实性和节目形式的创新，力求破除旧思维，提高节目的吸引力，为广大师生提供一份更为精美的精神食粮。

（二）加强播音员综合素质的提高 播音员综合素质是影响节目质量的一个重要因素。我们对广播站新进播音员加强管理，从业务水平到资料管理等方面，都做出相应的规定。不断提高播音员的业务水平，使广播站成为当之无愧的喉舌。

“红领巾广播站”工作计划 篇9

大塘中心学校少先队

校园之声广播站是学校重要信息的发布者，是传播校园生活、师生喜闻乐见信息的一个平台。为了积极配合学校各项宣传工作和丰富同学的课余生活，全面提高同学们的素质，建立健康活泼的校园氛围。现将具体计划如下：

一、栏目及时间安排：

每天下午5：40——6：10为播音时间，（周二及周五除外）小学播音栏目：光荣的“红领巾”、生活趣事、我爱写作文。初中播音栏目：校园动态、美文欣赏、心语心愿。

二、稿件

（一）稿件来源

1、由各班同学投稿。

2、由编辑搜集整理。

（二）投稿要求

1、投稿用信纸，字迹工整干净，不能有涂抹。

2、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。

3、将稿件投入投稿箱内，或交给编辑和站长。

（附）：若对广播站有什么意见和建议也可以投到投稿箱内，使我们的广播站更好为同学们服务

三、广播站机构设置

（一）成员选拔

A播音部（小学部6人，初中部4人）

B编辑部(2人）

C小记者部(每班1人）

1)凡本校学生均可参加选拔.2)采用个人申请和班级推荐的方式公开选拔，所有成员都需经过考核。

选拔程序：（1）个人提出申请报名；（2）面试（时间另行通知）；

（3）评选出优秀人员；(4)正式开展工作。

（二）广播站各部门工作职责：（每部设立一名部长，负责该部的全在工作）

1)站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开内部会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，起总策划作用，做好广播站日常工作。

2)播音部：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在学校允许、健康范围内，灵活设计具体内容。

3)编辑部：审阅和编辑播出的校园新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。

4)小记者部：为播音部提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。

四、广播站内部管理条例

1、凡广播站成员应遵守学校的相关规章制度及广播站内部的管理制度，自觉维护广播站的荣誉。

2、广播站人员应准时上岗开播，保证播音质量。播音员要普通话标准，吐字清晰、语言流利，不出现错误，能读出文章中的情感。

3、编辑采用稿件必须始终把质量摆在第一位，严禁徇私舞弊，编辑在编排节目时，应把握以下三个标准：选材是否精当；内容是否健康；语言是否通顺。对来稿应进行筛选并整理存放，保证无遗失，并进行记录。

4、保持播音室的安静、整洁，非工作人员不得进入播音室，每次播音完后要将仪器关闭，整理好稿件。

5、工作做到服从安排，无特殊情况下，不得私自调动，对工作认真负责，不推卸应承担的责任。若有特殊原因不能按时播出节目的，需提前向站长请假，并作好节目安排。

6、播音重地，严禁大声喧哗、嬉戏、打闹及进行娱乐活动，播音人员严禁在广播站内吃零食；

7、注意用电安全，消除安全隐患；

8、每天的值班播音员负责做好当天的卫生清洁，认真填好工作日志。

五、广播站奖惩办法

1、根据工作态度及实际工作效果，广播站每学期在其成员中评定“优秀广播员”、“优秀编辑”、“优秀小记者”。

2、对于工作不负责，有损害校广播站名誉行为者，视情节轻重给予批评或除名处理；对因违规操作而损坏广播设备者，则应等值赔偿。

3、广播站内部的各种考勤情况作为期末评优的考核条件之一。

4、播出的稿件按每篇加两分到班级。

大塘中心学校红领巾广播站

如何加强基层广播新闻采编工作 篇10

1 开展基层广播新闻采编工作的重要性

首先,基层广播新闻作为我国广播电视新闻体系中的基础一环,具有不可忽视的地位,从播放前的准备到播放后的调整,整个新闻广播过程中,采编工作又在整个新闻质量的提升中起着关键性的作用。但基层广播新闻系统又有一定的局限,通常在资金、技术、人力、收视率等方面与上级广播新闻相比更为弱势。另外,在社会大发展的新形势下,社会和人民大众对新闻质量的要求越来越高,新闻采编就成为了新闻传播的前提和基础,所以,按照规定的方法编辑,有利于保证新闻的传播效果。同时,基层广播新闻采编又是所有工作中最基础的工作,有利于对新闻内容的初步整合。

其次,党的“十八大”以来,社会主义核心价值观一直被广泛的提及和提倡,富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,这24个字从国家、社会、个人三个层面覆盖了全国各方面的意见,代表了最广大人民的根本利益。新闻工作的重要性就在于将事实真相展现给人民大众,对事实作出正确的评论引领社会的主流思想,基层广播新闻采编工作的开展,正是对社会主义核心价值观的体现,体现了对人民群众的拥护,体现了对人民群众的负责,走向基层,走进群众。

最后,从新闻工作的影响上看,基层广播新闻采编工作有利于丰富新闻工作的内容,还为新闻媒体素材的选择留有余地,采编工作的质量很大程度上影响了整个新闻工作的效率,做基层广播新闻采编工作就像为房子“打地基”,地基打得好楼才建得高,相应的,基层广播新闻采编工作完成得好,才会制作出好的新闻。

2 如何更好的开展基层广播新闻采集工作

基层广播新闻采编工作想要更好、更快的发展,更优、更稳的开展,最重要的是做好四件事。

2.1 把握舆论方向、服从全党工作大局

就是要坚持马克思主义新闻观,紧跟党的脚步,增强新闻宣传的党性原则。坚持正确的舆论方向,围绕党和人民为中心,服务大局。注重思想建设,树立正确的价值观,强化大众的政治观念,严格规范播放节目的质量和水平,还要重视传播内容的思想内涵,将国家的发展和现状、未来的规划和政策、党的建设和思想以合理的方式传播给人民群众,让人民群众了解国家、了解社会、了解生活。

2.2 坚持“三贴近”和“三深入”

“三贴近”和“三深入”,即贴近实际、贴近生活、贴近群众,深入社会、深入基层、深入人民。将党的意志与体现人民意志相结合,反映人民的心声,要深入到人民的生产生活中去,反映真实的情况,说真事,讲真相,善于把握人民群众的需要与需求,关心人民疾苦,切实了解民情,用精准透彻的语言将鲜活生动的生活展现出来。新闻工作的采编也要注重新闻的严谨性与宣传的思想性、欣赏性相结合,用人民群众容易接受、喜爱接受的形式,捕捉社会热点,传播社会事实。

2.3 加强采编人员素质建设

要积极引进优秀人才,改革管理和用人机制,实行合理的激励政策,多部门多方面招收人才,制定规范的绩效考核规定,提供精神和物质奖励,以提升采编人员的工作积极性。还要加强人员培训工作,定期检验采编人员的知识和业务水平情况,引导其树立正确的人生观、价值观,坚持正确的职业道德理念的指导,从各个方面提升人员素质,注重人员对新闻内容的了解程度,科学全面的分析新闻内容,确保新闻的优质性。

2.4 实现工作形式多样化

要不断提升采编的水平和质量,丰富采编的内容和题材,既要体现人民诉求,又要做好党政宣传,既要传播国情大事,也要呈现民情小事,既要关注国际热点,也要注重国内形势,既要体现中央意志,也要体察地方发展。从节目类型上,要多以新闻为主,也要支持鼓励娱乐艺术类节目的发展。

3 结语

综上所述,基层广播新闻采编工作在形成与发展中有不足也有进步,只有在不断改正不足中进步,才会有更好的发展;只有在不断发展和创新中完善,才能更有利于整个新闻传媒业的发展。

参考文献

“红领巾广播站”工作计划 篇11

一、办站宗旨：

丰富学生精神生活，促进培养学生兴趣特长。

促进学校“三风”（学风、班风、校风）建设，提升学校文化品位。

二、开播寄语：

送走了严冬，即将迎来了新的一年，我们也将翻开了人生新的扉页。带着老师们无限的关怀，满载着同学们所有的希望，我们的新朋友——太安小学“红领巾”广播站来到了我们的身边。红领巾广播站经过少先队大队部的前期策划，将以崭新的面貌出现在大家的眼前。（广播站的策划将在进行的过程中逐步改进完善）

三、广播计划：

（一）广播时间：每周星期四中午（条件成熟时可以改为每周两次播音）

（二）栏目预设：

1、校园热讯——报道红领巾活动（如，常规评比公布）、校园新闻、好人好事等，关注班级或学校新闻。

2、文学乐园——是专门为爱好写作和文学的同学们设置的。在这里，你可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见、所闻、所得，记录你的真情实感，也可以和我们共同分享你所喜爱的文学作品！

3、生活小百科——将给你介绍一些卫生保健方面的常识以及自我保护方面的内容，我们设置此栏目的目的是希望同学们能增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长！

4、欢乐恰恰恰——将播出一些有趣的笑话和幽默，希望能博得你一笑，成为你校园生活的调味剂。在引你开心一笑的同时，也希望它能给你带来一些思索，给你增添一丝灵感。或着选播一些优美音乐与同学们共享，也欢迎同学们亲自展示自己的才艺（唱歌、乐曲演奏、朗诵等）。

5、旅游指南：为大家介绍祖国和世界各地的一些非常好玩有趣的旅游胜地。

（每周广播的具体项目会结合我校的实际情况灵活安排。）

（三）工作安排：

考虑到时间与空间的有限，我们的广播工作先由少先队大队委承担，大队委员以外的少先队员有这方面的兴趣及特长的也可以找辅导员老师报名，参加广播站的工作。广播站的工作，以后条件成熟的话再考虑由各中队轮流承担。

四、广播制度

1、每周设两名播音员，一名后期编辑，一名音控。可以合作播音，也可以轮流播音。

2、每周星期四12：10分开始播音，提前10分钟做好播音准备。

3、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。

4、所播出的内容必须是真实的，有资料可参考的。

5、播音员及编辑必须在正式播出前两天就准备好广播稿。

6、播音完毕后，播音员及编辑要收拾好有关设备（如关闭室内外话筒、录音机等），方可离去，并把相关资料交给辅导员。

7、学期结束后，评选出优秀播音员，学校将给予嘉奖。其他成员也有相应的奖励。

五、活动要求：

1、广播站各栏目内容采编，将面向全校师生，希望老师、同学们踊跃投稿。

2、要求同学们要留意身边事物，及时捕捉校内外信息，记录报道。

3、稿件上投时间截止于每周二下午离校前。

六、奖励方法：

1、稿件一经采用每篇加0、5分/人次，上交未采用的每篇加0、1分/人次。并把所得分数记入班级量化考核和个人德育成绩。

2、每学期评出优秀播音员、优秀编辑、积极投稿者、积极投稿班级等，颁发荣誉奖状。

七、结束语：

亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。为了使它办得更好，也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感谢。红领巾广播站——我们大家的朋友，让我们一起来关心它吧！

潼南县太安小学“红领巾”广播站

“红领巾广播站”工作计划 篇12

2011—2012学年度第二学期红领巾广播站工作计划

一、广播站宗旨：

服务广大同学宣传最新动态

开拓同学视野丰富校园生活

二、指导思想：

红领巾广播是少先队组织的一个重要阵地。运用好这一队员们自己的宣传阵地，就能发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用。红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地，是联系学校和学生的桥梁，是团结全体同学的纽带。广播站必须坚持为全体同学服务。

三、工作要求：

1、广播站的工作人员要有认真、勤奋、创新、敏锐、持之以恒的品质，有自理、协调能力，善于团结和了解广大少先队员，力求使工作符合大家的需要、赢得大家的赞赏。

2、红领巾广播站播出的内容要求广泛丰富、不拘一格。例如，学校各部门的政策宣传、通知公告、时事教育；校园动

态、学习娱乐、活动汇报；发生在学生学习、生活中的各种有趣、有意义的人和事等等，都是播报的好材料。

3、广播站的播出时间一般是每周一中午13：40—14：00。

4、广播员应科学使用和切实保护各种设备；做好资料的整理、收集、存放（收藏）工作。

5、每天值日的广播员打扫卫生。

四、广播室人员组成及分工

（1）播音员：负责每次校园广播的播音工作。要求：普通话标准，语音清晰，口齿伶俐，应变能力强，有一定的写作能力。

（2）小记者：负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。

（3）编辑：来稿的筛选和修改工作。

五、节目安排.红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目(单双周轮播)：

1、新闻天下行:关注国家、校园新闻，了解教育最新动态、报道本班或本校的好人好事、师生活动等。

开篇词：绚烂色彩，缤纷校园，了解最新校园动态、聚焦点滴新闻，尽在新闻天下行。

2、创文明城，从我做起.（包括安全、环保、健康教育等小知识）

3、五十六个民族五十六枝花（了解各民族的风土人情，增长知识）

4、学雷锋、讲文明、树新风。（通过宣传让学生在了解雷锋、学习雷锋,争做雷锋,以实际行动传承和践行雷锋精神。）

5、爱从这里起航——“感恩教育”。

6、音乐漫步:（为老师、同学、朋友献上一曲好歌，歌声传递真情或美好祝愿。）

7、幽默天地:播放脑筋急转弯，谜语，幽默，笑话。让同学们共同参与，放松心情。

希望红领巾广播站能成为同学们的良师益友，愿它能带走所有的烦恼，为学生带去无尽的欢乐；为了使它办得更好，也真诚地希望领导、老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感谢。红领巾广播站——我们大家的朋友，让我们一起来关心它吧！

西宁市八一路小学

二0一二年三月七日

抄送：局团委、德校长室、育部、档。