红领巾广播站栏目内容

红领巾广播站栏目内容（共13篇）

红领巾广播站栏目内容 篇1

栏目内容

星期一：校园直通车——向同学们播报国内国外所发生的重大事

件。关注校园新闻、报道班级最新动态，反馈学校的好人好事、师生活动等。

星期二：校园七彩树——在这个单元里，我们将为大家朗读一些

世界名作片段、小记者的优秀作文和一些优秀小故事（包括名人伟人的故事、好习惯故事等）。

星期三：快乐驿站——将播出一些有趣的笑话和幽默，希望能博

得你一笑，成为你校园生活的调味剂。在引你发笑的同时，也希望它能给你带来一些思索，给你增添一丝灵感。

星期四：健康快车——这个单元将给你介绍一些卫生保健方面的常识以及安全方面的内容，我们设置此栏目的目的是希望同学们能增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长！

星期五：知识百宝箱—— 为大家介绍各方面的知识，可以增长

你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习带来帮助。

红领巾广播站栏目内容 篇2

路标:强化精品意识

路径:建立广播作品创优体系

广播作品创优是一个动态的节目优化过程, 必须把创优意识和精品意识贯穿于日常采编工作当中。江苏广播在新闻作品创优工作中树立正确的理论导向, 采取行之有效的考核与激励机制。在近年的省级广播政府奖评选中, 江苏广播表现突出, 已连续两年获得一等以上奖项作品数量占获奖总量的40%左右。

在创优实践过程中, 我们深刻体会到系统化地统筹管理创优工作, 要远远胜于个人创意的粗放和偶然。过去, 不少广播同行对节目创优存在一些片面看法, 认为“中心工作宣传很难出彩”、“创优就是为了评奖”。这些认识往往使主旋律宣传成了命题作文, 做得刻板枯燥;参加节目评奖只为完成任务, 为创优而创优。江苏广播针对这些模糊认识一直在采编播人员、节目制作人员中倡导积极正确的理念——不仅要唱响主旋律, 还要唱好主旋律, 作为主流媒体, 党和政府的工作中心就是宣传工作的重心。在理念引导下, 江苏广播内部形成了自上而下的良好的创优创新氛围和机制。

2009年, 我们联合中央电台、中国江苏网并携手江苏省13家市台共同推出的《信心江苏》, 是江苏省深入贯彻全国“两会”精神而组织的首个大型主题新闻行动。我们在13个市先后推出13场现场直播、13篇高端访谈和16集系列报道, 通过持续50天高密度、大跨度、多样态、立体式的宣传, 全景展现了全省各地“保增长、保发展、保民生”的战略部署和重要举措, 深入描绘了各地攻坚克难、蓬勃发展的生动景象。据央视—索福瑞权威调查, 《信心江苏》相关节目屡次创下同时段收听高峰, 收听率和市场占有率均有一定提升。“谷歌”、“百度”搜索引擎显示, 《信心江苏》的相关网页已近万篇。这一新闻行动受到了江苏省委宣传部领导及社会各界的一致好评。《信心江苏》也荣获了2009年度江苏省级广播新闻特等奖。

广播新闻作品达到最佳的传播效果, 需要在组织、策划、采集、写作、编辑、加工、播音、制作的每个环节都优化处理。江苏广播始终将打造精品作为战略管理的优先重点, 以系统的力量解决创优可持续问题。我们先后建立起中心、频率和节目 (项目) 组三级创优体系, 在整体框架下, 根据节目内容不同业态, 分别制定了新闻作品创优流程和文艺精品创优流程, 并结合创优工作, 对一线人员开展有针对性的日常培训和研讨会, 提高队伍的新闻专业素质, 创造精品生产的环境和氛围, 并且一直坚持了总台内部广播节目的年度评比和对获得省级以上奖项作品的奖励制度。新闻广播部除了每周进行选题调度, 每月进行节目讲评时不断强化创优意识外, 还建立了《稿件等级考核标准》, 每月对优秀稿件实行重奖制度, 月月有好稿, 这样在向上推荐评优作品时, 就可以优中选优, 有备而发。江苏广播讲创优、争创优, 在职称评定、干部晋级上注意考察创优业绩, 并将创优工作纳入到部门年度目标考核之中, 不断推动节目生产部门创作出具有业界竞争力和广泛影响力的优秀作品。

路标:强化规范意识

路径:建立节目综合评估体系

作为一种特殊的产品, 广播节目产品必须符合产品生产的内外在要求, 运用现代企业生产规范化的理念, 才有可能生产出合格的产品乃至打造出精品。江苏广播经过认真的调研、设计和论证建立起的《江苏广播节目综合评估体系》, 将常态节目生产引入规范化管理轨道。节目综合评估体系是我们有效规范、提升常态播出节目的重要抓手, 是对以往单纯依靠收听率考核或专家听评打分考核的一次突破, 是立足江苏广播节目运行现状建立起的一套全新的规范与分析模型。在收听数值、市场占有、聚合效益、品牌效应、比较效益、发展趋势等方面, 做深层次的定量与定性分析;在各种信息的取样、处理与定性上, 都充分体现责任办台、科学办台、受众办台的理念。现在, 江苏广播任何一档节目的播出质量, 都可以从节目结构、主持状态、节目内容、市场表现、播出效果、创收指标等多个方面得到及时的考核评价与反馈, 形成了节目听评考核“多管齐下”的新机制, 强化了常态节目的规范化、科学化、精细化制播。围绕这一体系的评估结果, 还建立了一系列配套机制, 包括对各频率的月度考核、节目评优评级的依据采用、全台节目末位淘汰和退出机制等。

由于使用了权威的调查数据、科学的质量指标、统一的管理标准、规范的操作程序, 对节目质量的高低作出了全面评估;并突出了重视宣传导向、重视市场表现、重视安全播出、重视内容创新、重视节目创优、重视宣传推广等指标, 从而推进了节目生产部门树立规范意识、赶超意识、精品意识, 有力地保障了常态节目的质量。今年1至8月, 江苏广播整体收听率和市场占有率分别为3.17%和55.17%, 均比去年同期有较大增长。通过评估, 江苏广播将对节目和节目制作者的评价管理纳入了科学管控的轨道, 用各类规范的认定标准及处置方法, 将节目生产规范化、制度化, 为动态目标考核提供了可资参考的科学依据, 使节目生产者、管理者对每档节目的优长、短项、动态变化等都有了一本“明细账”。

节目综合评估体系的实施, 还为江苏广播的科学决策、深化改革提供了参考依据, 包括宣传管理、频率定位、节目改版、广告营销、品牌推广、成本核算、目标考核、绩效管理、人才配置、薪酬管理等, 今年以来, 江苏广播在各方面决策中共计数十次参考和使用了评估结果, 从而向实现社会效益和经济效益的最大化的目标又前进了一步。

路标:强化品牌意识

路径:建立名优节目培育体系

随着媒体的激烈竞争, 树立品牌意识、加强品牌效应已成为媒体可持续发展的重要手段。在通过作品创优和节目综合评估两大体系夯实内容生产基础的同时, 我们建立起了一套名优节目培育体系, 通过开展名优节目的培育和评选, 认真实施品牌带动战略, 切实提高核心竞争力。多年来, 江苏广播已涌现出一批名优节目, 如《江苏新闻联播》、《新闻早高峰》、《嘀嘀吧吧早上好》、《阿松生活网》、《阳光倾城》、《政风热线》、《开心方向盘》、《交广双声道》、《五花大榜快乐点》、《赫伯湾音乐时间》等。我们基于省级广播品牌建设的路径选择, 采取的是名牌战略和名牌培育同步推进策略。一方面, 在战略上把品牌建设工作同其他发展战略统筹起来, 在人才、技术、资金、组织、制度方面, 为品牌整体实施提供保障, 保证内部资源的需求, 同时充分发挥品牌的带动作用, 带动整体节目质量的提高, 赢得充分的资金力量投入到节目创作中形成良性循环, 以创优带动创收;另一方面, 从战术上采取各种措施, 保证节目生产单位加大对品牌节目的培育、品牌主持人的培训和品牌节目的活动推广, 通过名优节目的特色形成频率的个性, 扩大频率的影响。

名优节目培育体系与节目综合评估体系的有机结合, 使得经评估考核产生的“名牌 (优秀) 节目培育榜”、年度“荣誉名牌节目”、“十大名牌节目”、“十大优秀节目”更具科学性与权威性。宣传管理部门在培育名优节目排行榜公布以后, 还及时召开讲评会, 表扬先进, 总结成绩, 扩大上榜优秀节目的影响, 并指出评议过程中发现的不足。举办“优秀广播作品创作经验交流会”, 选择名牌节目排行榜中的优秀作品进行展播, 请有关主持人介绍经验, 促进节目主创人员共同提高。通过这一体系, 我们变年度单项创优为贯穿全年始终的常态品牌锻造, 不仅对全体采编播人员形成良性高压, 在江苏广播形成浓厚的业务钻研氛围, 广播节目安全播出系数也因此而大大提高。由于强化了责任意识、品牌意识, 频率在节目生产和管理中, 比过去任何时候都更自觉、主动地贴近市场, 贴近受众, 更加注重研究社会需求, 节目定位更加明确, 服务措施更加到位, 为广播的继续改革和发展奠定了坚实的基础。同时, 我们还千方百计加大对名优栏目的宣传, 办“看得见的广播”, 不断提高江苏广播各个专业频率在受众中的影响, 从而形成江苏广播的整体品牌效应。

红领巾广播天天播 篇3

特点一：红领巾广播人人参与。队员们为自己的广播起个响亮而有意义的名字，如“响叮当”、“金号角”、“小灵通”等。在节目编排时，设置了不少让队员通过展示集体或个人才干、进行广泛交流的内容：开一个“露一手”让队员亮亮绝活；办一个“星星榜”展现身边榜样的风采；设一个“七彩双休日”为各支小队提供特色交流的空间；搞些有奖竞赛，提高队员参与的积极性；开通“热门话题专线”，让更多的队员加入讨论、发表观点。

特点二：红领巾广播队队设计。大队部把节目的编辑权和主持权下放，采用每天或每周由各中队轮流负责、各小队轮流主持的形式，让大家都来当一回编辑或主持。为了保证节目的质量，大队利用“队长学校”进行专题培训，内容有栏目设计、播音技巧、稿件编写等。

特点三：红领巾广播天天广播。要做到“天天播”就要从“排订节目表、天天有专题、定点及时播”入手，例如安排一些固定的节目，如“校园新闻”、“队活动花絮”、“小主人论坛”、“故事连播”、“你点我播”、“教你一个小本领（窍门）”、“雏鹰风采”等等。把这些栏目的播放时间、播放的长短、先后顺序固定下来排成节目表之后，节目有了充分的准备时间，“天天播”就得到了保障。

红领巾广播站栏目内容 篇4

开场白：

总有一种声音让您温暖，总有一种声音让您回味。

我们把真诚融入电波，我们把真情化成祝福。

袁庄乡中心小学红领巾校园广播现在开始！

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！我是班的播音员。这次广播的栏目有：《佳文共赏》、《好人好事》、《哆来咪音乐台》。

一、《佳文共赏》开播语：

缤纷校园，体味文学。《佳文共赏》带您走进文学殿堂，与您共享佳文。生活的大树需要文学的花朵来点缀，这里是《佳文共赏》，请您静静地聆听。在今天的《佳文共赏》栏目里，我们想跟大家分享一篇来自年班的同学推荐的文章，题目叫做《》。（音乐渐响—渐轻）

二、《好人好事》开播语：

是谁曾让你的心灵怦然一动，是谁曾让你的泪水盈满眼眶，是谁曾让你的记忆化作永恒，是谁曾让我们的生命充满阳光。“好人好事”栏目请您记住这些让我们心灵震撼的名字！

三、《哆来咪音乐台》开播语：

让歌声为你送上深情的祝福!让歌声传递你们美好的心声!同学们，我们红领巾广播台哆来咪音乐点歌栏目等待你的参与。如果你有美好的祝福要送给自己身边挚爱的好伙伴，亲人或者恩师的话，请尽管来告诉我们。点歌的同学请写好简洁、清晰的祝福语，提前交到广播站。

结束语：

时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

感谢你们的收听！本次播音到此结束！明天同一时间再见。

红领巾广播站广播1 篇5

音乐（水边的阿地丽娜）主持；A敬爱的老师们，B亲爱的同学们，（合）大家中午好。B:在这满目碧绿的春季，A：在这播种希望的季节，B:孙寺中心小学红领巾广播站又和大家见面了。A我是主持人：李亚同 B我是主持人：王菲

A冬天已经过去，春天已经来临。

B、灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬 A：明天，是3月8号，是第99个国际三八妇女节。

B：神圣的母爱，有时是悲壮，震撼人心的。有时是细腻，润物无声的。A：博大而庄严的母爱历来被古今中外的文人学者们所赞美、称颂。

B：今天的红领巾广播，我们为大家安排的是“感恩母亲，回报母爱”系列一：“感谢您，母亲”感恩故事演讲会。

A：首先我们有请六年级的李文璐为我们带来的故事演讲《母亲，您是我一生的感动》 B：“成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲——她是困难中的伴侣” 母爱让我们学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想。下面请欣赏：五年级的陈莹姗的带来的故事：我的母亲。A：血浓于水，情莫过于亲。母爱如涓涓细流般无声无息，滋润着干涸的心。母爱如浩瀚天空般无边无垠，温暖着冰冻的情。让我们从今天起学会感恩吧！相信：人间自有真情在，宜将寸心报春晖。请听故事演讲《母爱无垠》有请四年级的王爽。

B：我们往往认为母爱是理所当然的，其实，等到女儿也做母亲的时候，才真正领悟到母爱的无私和伟大。我们欣喜地看到：年轻的妈妈们已接过“母爱接力棒”，将惟知奉献、不求回报的真情传递给女儿的女儿„„请听故事《母亲和女儿》。演讲者六年级周雯静。A：我们大多数人的母亲只是在平凡岗位上默默无闻工作着的普通女性，她们有一颗自尊、自信、自立、自强的心，她们一辈的勤劳让这个世界变得更加完整美丽！让我们再来品位崇高的母爱吧，请欣赏五年级的李静书为我们带来的《我伟大的母亲》。

B：当你孤单无助的时候，总有一种“爱”的拥抱，让你不再孤独；当你失去前进方向的时候，总有一股“温暖”的牵引，让你不再迷茫。当春天的蓓蕾绽开了第一枚娇嫩的花瓣。愿天下的母亲都能听见那最幸福的声音——那就是：花开的声音。请欣赏故事《花开的声音》，有请四年级的李庆伟。

A：“一个好母亲是一座学校。”母爱让我们学会去爱一切的人，一切的事――爱自己的民族，爱自己的祖**亲。愿炎黄子孙的滚滚亲情犹如那滚滚长江、黄河般万古不息。最后我们有请五年级的王倩为我们带来《我心中的母亲》。结束语：

红领巾广播站广播稿 篇6

（一）甲:敬爱的老师

乙:亲爱的同学们

合:下午好!

甲:我是主持人。

乙:我是主持人。

甲:培根说:“习惯是人生的主宰。”习惯即命运,成功从培养习惯开始。叶圣陶说:“教育就是培养习惯。”

乙:爱因斯坦说:“什么是教育?当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”(剩下的就是习惯——好习惯或坏习惯。)一位诺贝尔奖获得者说:我的成功归功于小学，因为小学让我养成了良好的习惯。一切都是从童年开始的。不同的童年造成了杰出青年与死刑犯青年之分，不同的基本点之一就是行为习惯的不同。

甲:对于我们来说好习惯的养成是一个需要成人共同努力的过程。帮助我们养成良好的行为习惯，是老师和父母重要的责任之一。为了我们有一个美好的未来，改掉我们身上一些不好的习惯，虽然有点难，但是，我们却必须做。

乙:让我们先来听听我们要养成多少个好习惯吧!9个学习好习惯 ⒈提前预习⒉专心听讲 ⒊爱提问题⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写

9个做人好习惯 ⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时⒎诚实可信⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人

9个礼貌好习惯 ⒈进别人的房间要敲门 ⒉使用礼貌用语 ⒊用双手接递长辈的东西⒋坐有坐相站有站相 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻别人的东西⒎不随便打断别人的话 ⒏在公共场所要安静 ⒐见到熟人主动打招呼

9个卫生好习惯 ⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐⒍常换衣服常洗澡⒎不随地吐痰 ⒏不乱扔垃圾 ⒐随手整理好用具和衣物

9个饮食好习惯 ⒈定时定量 ⒉细嚼慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声⒋爱惜粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食⒎不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水 ⒐不吃不合格食品

9个阅读好习惯 ⒈经常去书店和图书馆 ⒉手不释卷 ⒊专心致志⒋做摘抄画重点 ⒌读、写、思相结合 ⒍善于使用工具书⒎姿式正确 ⒏善于交流心得 ⒐爱护书籍

9个安全好习惯 ⒈遵守交通规则 ⒉不玩火 ⒊不逞能⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行礼让⒎有自护意识 ⒏不做危险动作 ⒐离家离校要向家长或老师打招呼

9个运动好习惯 ⒈每天运动一小时 ⒉认真完成每一次练习⒊全面锻炼身体⒋常到大自然中去 ⒌循序渐进 ⒍做好准备活动⒎经常散步 ⒏积极参加体育比赛 ⒐不断尝试新项目

9个劳动好习惯 ⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主动做 ⒊别人的事情帮助做 ⒋按操作程序劳动⒌学会共同劳动 ⒍劳动中注意自我保护⒎找窍门探索巧干 ⒏劳动结束后整理现场 ⒐爱护和珍惜劳动成果 甲:美国著名教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”

四川广播融合内容生产云平台建设 篇7

四川广播电视台广播新大楼于2011年9月开始启用,包括总控系统、制播网络系统、制作播出业务系统、广告管理系统等全台广播业务系统,系统按12套广播节目容量设计,新的系统上线,很好地解决了传统节目制作播出过程中的业务需求,满足了用户在内网的传统广播对制播功能需求,使得四川台在传统广播业务领域上升了一个新的台阶。

这几年,网络等新兴媒体的发展,新的信息传播模式也给广播电台带来诸多竞争和挑战。四川广播电台新大楼现有的业务系统要实现编辑记者更为灵活的资料采编和制播要求,以及满足新媒体广播业务的要求,还需要进行进一步的升级完善。为此我们提出利用最先进的“云计算”和“云存储”技术,建设四川广播电台全媒体融合生产私有云业务平台,满足传统广播和新媒体的融合发展业务趋势,为广播向互联网+发展奠定一个先进的技术和业务平台。通过四川电台的私有云平台的建设,实现电台从节目采集、存储、管理、发布以及监管的一体化业务系统。

1 系统结构组成

整个系统采用分层设计,分别为存储层、服务层、交互层和应用层,系统结构组成如图1所示。

1. 存储层

存储层提供整个系统的基础服务,采用分布式的集群存储方式,可以根据业务发展实现按需扩展。

2. 服务层

服务层提供计算服务。本项目在综合业务网搭建了电台私有云计算中心,提供统一的云计算服务。

3.交互层

交互层是本项目的业务核心层。交互层以多媒体资源为中心,构建了内容交互矩阵,而不是传统的以双总线方式作为交互中心。因为广播的业务特点,以内容为中心的交互方式,更加适合广播的实际业务。资源中心通过各个标准接口接入到业务系统。

4.应用层

应用层包括云制作、云采编、新媒体发布、融合互动等业务系统。所有业务系统围绕多媒体资源中心建设,实现共同的资源管理。

在整个系统组成中,有非常关键的两个部分,把整个电台网络连接在一起,并进行统一的管控。

安全数据交互平台:安全数据交互平台实现了制播内网和综合业务网的安全数据交互,实现按需、可控的业务数据交互,同时,又能够满足总局的相关安全规定。

统一运维监管平台:统一运维监管平台利用安全数据交互平台的连接功能,将电台制播内网和综合业务网进行了统一的监控、管理,有效的保证整个业务系统的可管可控,保证电台云平台的安全性。

2 核心业务模块组成

整个系统核心业务模块分为私有云数据中心、多媒体信息采集、核心业务系统和安全数据交互平台四大部分,业务模块组成如图2所示。

2.1 私有云数据中心

私有云数据中心是整个平台的核心。数据中心建立了一个多媒体资源存储中心,存储所有的业务数据。具有一系列的服务模块,对数据中心的内容进行处理,这些服务模块包括:

1.安全过滤模块

实现内容的安全检测,可实现黑白名单的自动内容过滤。

2.格式转换模块

实现不同格式之间的自动转换。

3.质量技审模块

对音频的质量进行审核,包括音频的格式、点平、相位等技术指标。

4.全文索引模块

实现全内容的标引项自动索引,形成全文索引库,可实现类似Baidu的全文检索。

5.内容汇聚模块

实现相关性内容的自动汇聚。

2.2 多媒体信息采集

多媒体信息采集系统实现自动的内容抓去,这里面包括三部分内容:

1.自动抓取来自设定互联网途径的内容,包括微博、微信、RSS新闻、门户网站等,更多的源可根据需要扩展。

2.来自专业机构和系统的内容,包括音频收录、视频收录、新华新闻。

3.来自于电台编辑记者的采访稿件内容。

所有采集的素材内容,全部汇总到电台的多媒体资源中心,形成电台的内容中心信息库。各业务系统可以对资源中心的内容进行二次编辑加工,同时,也可利用资源中心进行内容交互。

2.3 核心业务系统

核心业务系统包括云制作、云采编、融合互动系统、全媒体发布系统等。这些系统都以多媒体资源为中心进行数据的交互。

1.云制作系统在记者桌面办公网络构建了一个去中心化的制作系统,实现了跨网络、跨设备的节目云制作、共享、存储平台。

2.云制作系统实现了多媒体化的新闻稿件采集、编辑、组稿、播出业务。

3.融合互动系统,实现了多源多出口的融合互动,将微信、APP、听众电话和短信进行统一的互动管理。

4.全媒体发布系统包括广播新媒体APP以及专业的智能收听设备终端。让广播从单纯的FM转向为多通道多媒体发发布。

2.4 安全数据交互平台

安全数据交互平台实现了综合业务网和制播内网的安全可控数据互联,让电台私有云平台能够贯通电台的所有业务系统。

安全数据交互平台采用基于认证通道的主动数据获取技术,建立了只在内网侧开放端口,而外网侧完全不开放任何端口的连接方式。这一方式使得网络安全网关成为一堵完全无缝的墙,所有数据交换行为都由内网主机主动发起,同时,对业务前置机进行通道的三点认证,确保了前置机的身份可靠,消除了单一认证网关的单点脆弱性。冒充的前置机在外网侧无法建立任何向内网的网络连接,确保了网络层的安全。

3 技术创新

3.1 广播多源多目标融合互动系统

传统的广播互动采用点对点的方式,比如:微信→微信,新媒体APP→新媒体APP,短信→短信,微博→微博等,不能进行融合的多点互动,比如短信→微信、微博。一般来说,电台会建设多个烟囱式的孤立系统以满足单个需求。微信、电话、短信、微博、广播新媒体APP等多种业系统都只能在各自业务模块内和听众用户进行互动交流,而本系统建立了一个融合的互动系统,利用互动缓冲池,智能感应互动信息来源,自动进行格式匹配和目标接口适配,自适应调整不同源信息的展现形式,实现矩阵式的N:N模式的多源融合互动系统。

高速的交换缓存:微信、微博、短信等存在非常大的数据并发,高峰可达到每秒几千条信息,而业务系统要能够实现高并发的数据接收、低延时的转发、大数据的存储等问题。

多内容格式匹配:不同信源的内容数据格式、长度、展现形式等都不相同,系统需要实现不同格式的自动匹配、拆分。比如微博信息发到短信通道去,就需要自动的进行html标签替换,信息自动分段,图片地址自动转换等功能。

多接口协议适配:多个业务系统之间相互接收、发送的接口协议适配。同时具有协议自检测功能,能够自动发现协议方的接口升级,并进行预警。

3.2 基于Databridge的异网跨域安全监管技术的安全数据交互系统

广播综合业务网和广播制播内网是网络协议隔离的两个网络域,造成两个网络内的业务系统不能进行统一的监管监控,业务状态、系统日志、业务审计、用户鉴权等不能在一个系统内进行监管。本项目中,利用Databridge的安全数据摆渡功能,开发了两个不同安全等级网络域之间的监管信息的序列标识、封包、校验、数据交换、解包、匹配技术,实现了异网跨域的统一业务安全监管。

在一个网络内实现业务系统的监管非常简单,利用UDP、TCP、SNMP等多网络协议接收并分析各种数据,进行报警、展示等。但是在两个异网跨域的环境中,首先任何网络协议不通,不满足OSI模型二层(含)以上的要求,同时也没有RS232、RS485的数据传输通道。本系统采用的Databridge是一套基于数据电信令高速摆渡的数据交换系统,数据传输基于Databridge的电信令交换通道。

本项目中,利用Databridge的数据摆渡功能,很好的解决了在两个不同网络之间的监管信息的采集,信息时序标示,信息的协议封包,协议包的数据校验,利用Databridge接口的信息传输,协议包解包,以及监管信息的适配分析等功能,实现了两个不同隔离网络之间只用一套监管系统进行系统状态、业务流程、业务日志、行为审计等监管功能。

3.3 基于广播多业务应用的内容多维分发矩阵

广播业务实现互联网+模式,实现传统广播和新媒体广播的融合发展,是现在的业务趋势。然后复杂的网络业务系统,和广播传统的制播业务存在很大的差异性。首先是格式复杂,不仅仅从单纯音频转变为音视图文,即便是音频本身格式也非常复杂,AAC、MP3、M3U8等多种编码格式并存,同时,节目也从单一的音频,到文字、图片、视频等全媒体发展。其次发布出口更加丰富,涵盖了微博、微信、移动APP、门户网站、各种微站点等等,广播电台内部具有多种业务系统,包括采集内容包括网络内容汇聚(微博、微信、RSS、门户网站等)、新闻采编、视频编辑、音频编辑等;信息发布包括微信、新媒体APP、微博、电台门户网站等。

基于广播多业务应用内容多维分发矩阵实现多种应用和多种发布通道之间的内容多维交叉分发,构建了基于广播多业务应用的内容多维分发矩阵,实现内容的多源采集、多媒生成、多渠道分发。多业务应用内容多维分发矩阵实现多源、多媒和多出口之间的内容发布交换,同时实现内容的格式转换匹配、接口适配、内容自动存储、不同源、不同媒体形式和出口间的内容交换等业务。

4 结束语

本项目建设了四川广播全媒体融合内容生产私有云平台。传统广播和新媒体的融合发展,首先需要实现业务系统的更新,符合现在技术、业务的需求。本项目通过四川广播的私有云平台的建设,实现电台从节目采集、存储、管理、发布以及监管的一体化业务系统。改变传统广播的节目形式只有音频,发布渠道只有FM/AM的单一模式。新的私有云平台从内容上兼容音视图文的全媒体格式,从渠道上支持微博、微信、RSS新闻、新华社、编辑写稿、桌面音频制作的多源内容,从发布通道上支持微博、微信、APP、FM/AM广播多种发布形式。

参考文献

[1]聂生海.论构建央广的大媒体发展格局[J].广播与电视技术.2015(07).

红领巾广播站广播稿 篇8

（第一期）播放开篇曲《让我们荡起双桨》

甲：随着这欢快的歌曲，红领巾广播又和大家见面了。

乙：我是主持人（）。

甲：我是主持人（）！

乙：经过一个祥和、喜庆的寒假，我们又迎来了充满生机与活力的2014年春季。甲：我们带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新年的憧憬，对新学期的向往，又回到了学校，站在了新的起跑线上。

乙：在过去的一个学期里，经过每位同学的刻苦钻研、不懈的努力和每位教师的辛勤耕耘、耐心辅导、各项教育工作和活动都取得了一定的成果。播放歌曲《我和我的祖国》

甲：在新的学期里，让我们携手共进，继续努力，创造更好的成绩。

乙：新学期，新气象，在今后我们要特别注意良好习惯的养成。老师、家长都很关心我们的学习成绩，其实更关心我们是否能从小养成良好的习惯。在家里和学校是不是一个样？课上与课后又是不是一个样？

甲：我们要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自我，与人友好相处、诚实守信，我们在努力学习过程中，一定要培养良好的生活、学习习惯，这样我们会终生受益无穷！

乙：同学们，经过一个丰富多彩的寒假，你们一定阅读了很多妙趣横生的课外书籍，参加了许多终生难忘的课外活动，积累了许多自己在暑假中的喜乐见闻，赶

快拿起笔来，把你的所见所闻写出来，交给你的老师，那一定是一篇篇优秀的作文，因为，生活是作文的源泉！

甲：但是，经过一个愉快的寒假，有少部分同学放松了对自己的要求，在寒假期间养成了许多不良的习惯，随地乱扔纸屑果皮、吐痰、吃零食、踩草坪等，这些不良的习惯既破坏了我们优美的校园环境，又极坏地影响了我们的身心健康，所以，希望同学们在新的学年里，应树立主人翁意识和责任感，“爱我校园，从我做起”从身边的一点一滴做起，努力求知、全面发展，更严格地要求自己，克服不良习惯，争做“新世纪的合格小公民”。

乙：“千里之行，始于足下”，同学们，为了实现我们每个人心中的梦想，让我们从现在开始，珍惜时间，用我们充实的每日、每时、每刻，去努力学习！甲：下面我们一起来听倡议书

1、开好头，起好步，抓好开学第一周。万事开头难，良好的开端是成功的一半，无论是老师还是学生，都要重视开学第一天，第一周。作为教师，要认真备好第一堂课，认真组织好教学，给学生以信任感。作为学生，要把心思收回来，专心听课，按时完成作业，实现良好开端。要在开学第一天实现学校各项工作走上正轨，一切都要正常化，一切都要规范化，各项工作要抓早、抓落实。

乙：

2、要树立自信心。有位教育家曾说过：要培养一个人只要培养他的自信心，要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这就足以说明自信心对于一个人成长的重要性。作为教师，首先要自信，其次才能他信。为此，必须要做到像胡总书记说的那样：“潜下身来教书，静下心来育人”。作为学生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！坚信付出总有回报，一分辛劳一分才，一分耕耘，一分收获。甲：漫长的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天。在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气。因为那已成为过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来。

乙：胜不骄，败不馁，才是成功的关键。不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来。更不要被过去成功的辉煌

所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。

红领巾广播站广播稿 篇9

敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家好!红领巾广播又如约和大家见面了。本周的广播班级是五年一班。

今天是新学期开学的第一天，同学们都迈上了一个新台阶。原来一到五年级的同学升入了新的年级。是呀，今天我们又迎来了一年的新同学。让我们用热烈的掌声欢迎新一年的同学们吧!在开学第一天祝大家新学期学习进步祝老师们工作顺利，天天开心快乐。本学期红领巾广播将一如既往的陪伴大家度过愉快的午间时光。

一分钟新闻

风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。欢迎进入“一分钟新闻”聚焦新闻，网罗天下。

荷塘逸趣，馨馥弥漫，在这清风拂面，荷香宜人的美好时节，第三届中国・铁岭荷花文化旅游节隆重开幕了。为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强同学们爱祖国、爱家乡的情感，铁岭市实验学校(小学部)以此次荷花节为契机组织原四、五年级共100余名学生到莲花湖湿地参加荷花节诵读活动。

此次活动以“亭台楼榭观荷景 涟漪碧水赞荷花”为主题，对“中国古代描写荷花的经典诗词”、“中国近代思想家梁启超先生所撰文章《少年中国说》”进行了诵读。铁岭市实验学校杨明瑛副校长、小学部教务处曹桂斌主任、少先队大队辅导员张金玲主任以及相关教师10余人全程参加了活动。

此次荷花节诵读活动不仅使铁岭市实验学校(小学部)的学生在诵读过程中受到了中华优秀传统文化的熏陶，还向八方游客展示了铁岭市实验学校(小学部)学生自信、乐观、昂扬向上的风采，同时也为一年一度的荷花节增添了一抹亮色，成为荷花节的一道别样风景。

我校的软式棒垒球队远赴内蒙古的鄂尔多斯参加的全国比赛，三四年组取得了全国第三名，五六年组取得了全国第四的好成绩。

辽宁省第二届中小学生阳光体育展示大会软式棒垒球比赛于8月23日到26日在我校隆重举行，恭贺我校小学代表队获得喜人成绩经过几天激烈的比赛，我校小学男子组在辽宁省第二届中小学生阳光体育大会软式棒垒球比赛循环赛中取得了六连胜的好成绩，荣获小学男子组冠军。同时，我校小学女子组也发挥的很出色，荣获小学女子组第二名的好成绩。

好成绩是来之不易的，这都得益于孩子们每天勤奋刻苦的训练。清晨的校园里有他们奔跑的身影，烈日下有他们汗水滴落的声音，摔倒了爬起来，失败了不气馁，小小的身体里饱含着无穷的智慧和意志力。在教练员的正确指导下，他们顽强拼搏，团结一致，密切配合，赢得了一场又一场的比赛。不骄傲，不气馁，向我们展示了实验人顽强拼搏，奋勇直前的向上精神。让我们向这些坚强勇敢的小勇士致敬!

开学前，大连甘井子实验学校的10名小伙伴和他们的父母来到我们学校与我校的10名同学和家长开展手拉手文明活动。

主题内容

本期我们广播的主题是《新学期 新面貌》

当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地，我们美丽的校园也被同学们稚嫩的童声唤醒!在不知不觉中，我们渡过了愉快的假期。带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。新学期，新起点，又是一个新的开始，我们面对的是崭新的一页。希望大家都能快快乐乐、健健康康，每天都拥有新的进步。

每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象。俗话说，良好的开端是成功的一半，新的学期我们应该以怎样的精神面貌去面对呢?下面就学校少先大队辅导员张老师来讲一讲新学期学校对同学们的希望和要求。

安全：上学和放学不在校门口和走廊跑，保证安全有序。上、下楼右侧通行，不推挤。课间玩耍不玩危险游戏，不攀爬足球门，不去看台附近玩耍，不在楼跟下玩耍。

纪律：上课认真听讲，预备铃响后及时进入教室，课间不在走廊跑跳打闹，在教室内保持安静。

卫生：时刻保持室内外卫生，及时清扫卫生，保持良好的个人卫生(头发、衣服、指甲、鞋)

礼貌：见到老师要说“老师好”，放学出校门时说“老师，再见”，见到客人要说“客人好”，会用礼貌用语“您好、请、再见、对不起、谢谢”，学会礼让他人。

文明就餐，排队，就餐不说话，不浪费粮食。

谢谢张老师!

希望同学们要做到语言文明、行为文明、诚实守信、文明礼貌的好学生。

同学们，新学期你们的父母在关注着你们;我们每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。

一首题为《播种》的小诗写到：播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运。

在新学期里，拿出自己的实际行动，好好学习，天天向上。好好播种，好好把握吧!

最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐地成长!

结束语：

浅谈行业广播栏目的发展之道 篇10

一、坚守媒体责任, 唱响主旋律, 发挥引领作用

当前随着新媒体介入广播, 听众收听方式和场所发生了深刻的变化。因此, 有必要将“听众”这一观念调整为“媒体使用者”, 因为他们不仅是接受信息的听众, 还是制作与发放资讯的传播人。人人都有麦克风, 每个人都可以成为新闻的整合者、编辑者、传播者, 所以应该转变观念, 将“媒体为中心”的理念转变为“听众为中心”。

广播作为传统主流媒体, 就要根据受众的特点, 满足他们求新求知求互动参与的心理, 做到重点事件及时传递, 新鲜事物及时接轨, 社会问题及时跟进挖掘, 民生问题及时评论, 来引导舆论导向。近年来卫生计生委组建后, 及时地把党和国家关于卫生计生政策、卫生计生事业成就、典型和经验宣传出去, 提高社会各界对卫生计生工作的认同感和点赞率, 把卫生计生故事越讲越精彩, 让卫生计生声音越来越响亮。既是宣传工作的重点, 也是行业广播栏目必须承载的任务和责任。

卫生计生广播节目有着较强的政策宣传的使命, 聚焦卫生计生民生和热点, 做好政策解读。第一时间向听众传播客观、公正、真实的行业信息, 满足公众的知情权。进而在第一时间、第一现场告诉公众发生了什么, 掌握舆论引导的主动权。2014年我省生育政策调整的重要节点, 在省人大通过生育政策调整第二天我们制作播出了辽宁启动实施“单独二孩”政策的新闻专题, 在第一时间准确地传播了生育政策调整信息。在新的政策实行100天时, 我们又结合政策执行过程中出现的新情况新问题, 制作了专题节目, 详细讲述了生育政策调整的前因后果及执行过程中的便民利民措施。9月28日省条例修改颁布后, 又制作了一期节目, 重点解读了群众关心的办理“单独二孩”生育条件以及福利待遇、法律保障等热点问题。这四期节目为我省顺利实施调整生育政策创造了良好的社会氛围, 很好地发挥了权威性和引领性的作用。

我们开展的“医疗战线先进人物宣传季”活动, 挖掘在全省乃至全国有影响的典型, 先后采访了一批优秀医务工作者, 制作了《大医精诚》《医者仁心》《杏林天使》《微笑天使》一系列节目, 特别注重从人性的方面挖掘感人的小故事, 用质朴的语言体现行业精神, 用平民的视角成就典型高度, 让群众爱听, 产生共鸣。弘扬了主旋律, 传播了正能量, 展现了我省医务工作者的良好形象, 增进了群众对医护人员的理解, 向社会传递卫生计生好声音, 用科学、理性的声音赢得话语权和主动权。

二、顺应时代的变化, 找准结合点, 突出服务性

习近平总书记指出, 把最大公约数找出来, 做事就能事半功倍。今年李克强总理政府工作报告中提出, 健康是群众的基本需求, 要不断提高医疗卫生水平, 打造健康中国的要求。在卫生计生系统, 健康梦, 是当前卫生计生部门宣传动员广大群众的最大公约数。

目前, 人们对自身发展、身心健康更为关注, 渴望提高生命生活质量的要求也更加迫切。要办好卫生计生广播节目, 关键是找准结合点, 人民群众普遍关心的政策、家庭、健康等热点问题, 都可以作为我们节目宣传报道的内容。即积极围绕“人”的健康需求来做文章。加大向全社会进行健康知识和科学知识的普及, 通过宣传让群众了解更多的现代医学发展水平和现代医学技术。努力提升城乡居民健康素养水平, 解决公众关心的科学就医、烟草危害等问题, 进行集中宣传, 形成宣传品牌效应和规模效应。例如, 采用讲故事的方式普及健康知识, 并结合重大活动和卫生主题日宣传安排时段播出, 内容包括“艾滋病”预防、白内障治疗、糖尿病、结核病防治、禁烟控烟宣传等系列节目, 提高了传播效果, 扩大了节目的影响。

由此可见, 卫生计生广播栏目并不是没有文章可做, 而是大有可为。只要我们以群众的需求为导向, 说老百姓想听的事, 积极寻找政府与百姓关注的契合点, 我们的节目就会如润物无声的春雨, 伴随听众, 引导听众, 成为群众生活中不可缺少的朋友。

三、准确定位, 凸显行业特色, 创立品牌栏目

行业自办的广播栏目, 有其自身的独到之处和优势条件, 那就是对本行业情况的熟知和发展趋势的把握, 从节目的内容安排、形式等方面打“特色牌”, 卫生计生广播节目突出的特点是它的权威性和科学性、普及性和针对性。群众要了解的是和自身利益息息相关的惠民政策, 有益身心健康的科学知识, 所以在节目的选题和策划方面, 可以做到政策引导更具体化, 知识传播更针对性, 典型宣传可以使他们看得到、学得来。突出服务意识和服务功能, 特别是在节目的内容上, 既要做好新闻宣传, 更要加大信息服务的分量;既要发挥导向作用, 又要为群众提高健康素养搭好桥。

同时, 积极利用自身的影响, 认真组织有关部门机构定期或不定期地开展一些社会公益活动, 尽量为社会公众提供方便、快捷和高质量的服务, 逐步形成了广播传媒发展的主要趋势之一。只有通过各种公益活动逐步推广广播节目好品牌, 并形成一个逐渐积累的具体过程。工作做细了, 持续的时间久了, 那么广播节目及品牌就会逐渐深入人心。

红领巾广播站计划 篇11

一、指导思想

红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地，是联系学校和学生的桥梁，是团结全体同学的纽带，也是对学生进行思想道德教育的有效途径 , 为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，我校特成立“”红领巾广播站。我们的宗旨是：创办孩子的栏目，传达孩子的心声，展示孩子的风采。

二、活动要求

1、广播站各栏目内容，要求面向全体，全员参与。

2、要求能表达爱国、爱校的积极向上的感情，能培养学生良好的情操及学习习惯，促进全面发展。

3、要求学生要留意身边事物，及时捕捉校内外信息，记录报道。

4、稿件上投时间截止于每周二下午放学前。投稿处（辅导员老师、少队室）

三、投稿的内容：

1、报道校园新闻、好人好事等，关注班级或学校新闻。为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让大家及时了解校园动态，弘扬真善美。

2、班级管理的心得体会、好的学法指导等等。

3、中外名人介绍——我们将向学生朗读一些世界名人小故事。

4、介绍一些卫生保健方面的常识以及自我保护方面的内容，我们设

置此栏目的目的是希望同学们能增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长！

5、好的学生作文，诗词等

三、广播时间

周三下午：14：10到14:30

四、广播站人员：

广播员：

五、六年级共6人。每周2人。

记者：一至六年级每班一名，共18人

四、工作职责

广播员：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在学校允许、健康范围内，灵活设计具体内容。

记者：为播音部提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。

五、管理条例

1、凡广播站成员应遵守学校的相关规章制度及广播站内部的管理制度，自觉维护广播站的荣誉。

2、广播站人员应准时上岗开播，保证播音质量。播音员要普通话标准，吐字清晰、语言流利，不出现错误，能读出文章中的情感。

3、保持播音室的安静、整洁，非工作人员不得进入播音室，每次播音完后要将仪器关闭等。

4、播音重地，严禁大声喧哗、嬉戏、打闹及进行娱乐活动，播音人员严禁在广播站内吃零食；

5、注意用电安全，消除安全隐患；

6、每天的值班播音员负责做好当天的卫生清洁，认真填好工作日志。

六、红领巾广播站投稿要求

1、在作文纸的第一行写上班级、姓名、栏目、周次。

2、稿件要写题目。

3、稿子一定要抄在作文纸上、字迹端正。

4、稿件必须先由班主任或科任审阅、批改后方可投稿

5、稿子可以直接交到(少队室)，也可交给播音员。

6、被播出的稿件由播音员登记在广播登记表上。

七、奖励方法

1、投稿纳入先进中队、优秀辅导员、优秀班主任的评比，稿件一经采用每篇加1分/人次，上交未采用的每篇加0.5分/人次，每学期满分为10分（学年为20分）。期末将评出投稿最积极的6个优秀班级，每班加3分。

西阳镇中心小学少先队大队部

红领巾广播站方案 篇12

红领巾广播站实施方案

一、指导思想：

红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生课余生活，传播知识，加强沟通，讴歌学校的新人、新事、新风貌，丰富、活跃同学们的课余生活，反映蓬勃向上的校园新风，全面提高学生素质，创建健康活泼的校园文化氛围，特制订本实施方案。

二、组织机构及其职责：

1、组织领导：校少先队大队部，主要负责引导和监督红领巾广播站的运转

2、播音员：邓丽萍、邓连思

要求普通话标准，语感强烈，有责任心。作为广播栏目的主持人，应保持敏感性，发掘新题材、好题材；认真准备广播，按时到岗广播，保证广播环节流畅、内容趣味和教育意义。

三、播出时间：

每周一、周四下午4点10

四、投稿要求：

1、在文稿第一行写上班级、姓名；

2、稿件要写题目；

3、稿子篇幅不宜过长，页数在1页之内；

4、每周五上交下周稿子；

五、广播站制度

1、根据少先队工作的总体要求，积极配合学校活动安排，定时做好广播的播放工作。

2、广播站要有固定的开始曲和结束曲。（开始曲为《我们是共产主义接班人》，结束曲为《红领巾之歌》）

3、少先队辅导员要亲自学会使用全套广播设备，在实践中逐步找到最佳音响效果，并定期对播音员进行培训。

4、播音员要按时到岗，不迟到，不早退，如有事不能按时出勤，必须提前1天通知少先队辅导员，以做好替换安排。播音员播音时做到使用普通话，吐词清晰，语言流利，不出现错误。

5、注意保持广播室物品整齐，环境卫生。无播放任务，不在广播室逗留。

六、主要栏目介绍

红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目。它们分别是：新闻袋袋裤、知识百宝箱、优秀作品选、“开心一刻”。

新闻袋袋裤——主要介绍校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报一周内国内外重要新闻及校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。在这里也许你们班或者是你也会成为新闻人物被描上一笔，当然我们希望是好人好事而不是坏人坏事哟！欢迎你给我们投稿！

知识百宝箱——为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习和生活带来帮助。

优秀作品选——是专门为爱好写作的同学们设置的。在这里，你可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见所得，记录你的真情实感。在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短，一二三年级的小朋友也可以大胆一试哟！一旦你的作文被选中，就会在优秀作文专栏这个栏目中播出，让全校的师生一起欣赏你的佳作。同学们，你还可以给我们推荐别人写的好的文章哦！俗话说：一分耕耘一分收获，功夫不负有心人，只要你认真写，相信你的作文一定会在广播里和大家见面的。小伙伴们，加油啊！

开心一刻——将播出一些有趣的笑话和幽默故事，希望能博得你一笑，成为你校园生活的调味剂。在引你发笑的同时，也希望它能给你带来一些思索，给你增添一丝灵感。

七、播音模式

敬爱的老师，亲爱的同学们，下午好，上司源中心小学红领巾广播站现在开始广播，我是广播员： 欢迎您的收听，今天，为您安排的内容有新闻袋袋裤，每周一歌，优秀作品选，知识百宝箱，开心一刻，下面请听详细内容。

今天的新闻袋袋裤的内容有 ＿

以上内容就播送到此，接下来请欣赏每周一歌，希望你会喜欢。歌曲过后，欢迎回来，下面请欣赏学生优秀作品 笑一笑，十年少，下面请欣赏开心一刻 甲：时间过得真快，转眼间又到说再见的时候了，乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，为你带走所有的烦恼，为你带去无尽的快乐。

甲：给你留下美好的回忆

乙：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见 甲：再见

八、广播站期末评选工作

广播站是红领巾心灵的窗口，它既能推动我校语言文字工作的开展，又能传播高尚的思想品德，塑造完美的灵魂。为能充分发挥广播站这一重要宣传阵地的作用，我们要以多种形式、丰富的内容、精彩的播音来吸引同学们共同参与，以达到红领巾广播站的预期效果。同时，对支持和协助我们广播站工作的同学和班级，我们将进行评选，校园小作家、优秀播音员、红领巾先进集体等，期末进行表彰。

红领巾广播站栏目内容 篇13

计算机、智能手机的普遍发展, 为微信、微博等信息传播平台提供了移动传播的途径, 从而对广播电视媒介的发展造成了极大的冲击。新闻类栏目是我国广播电视发展中的重要内容, 所以在新媒体媒介的冲击下, 各地方电视台都在积极打造具有其区域特色的时事类、民生类等新闻栏目, 以在保证电视台新闻栏目收视率的同时为普通群众提供正确的舆论导向。为推进广播电视台新闻栏目的改革与发展, 有必要从根本上探究其当前存在的问题, 从而在改革过程中针对不同的问题采取更有针对性的解决对策。

二、推进广播电视台新闻栏目改革的重要性

(1) 为广大群众提供各类新闻信息。新闻栏目从事的是国内外或地区社会发展中发生的政治、经济、民生、教育、文化、娱乐等不同类型的新闻传播工作, 是影响人们社会舆情导向的重要电视节目。目前各地区电视台针对不同年龄段的观众的喜好问题开设了不同类型的新闻节目, 诸如综合新闻、民生新闻、娱乐新闻等, 及时为广大基层群众提供各种时事新闻。

(2) 有利于为广大群众提供正确的舆情导向。广播电视台的新闻栏目不同于一般信息平台所传播出去的新闻信息, 其需要通过各种途径对所要播报的新闻的真实性、实用性等进行全面的考察, 从而可以极大地避免虚假新闻的出现, 这样便为地区社会的发展提供了正确的舆情导向。尤其是民生新闻坚持以靠近普通百姓生活的新鲜事儿、感人事儿、烦心事儿等播报对象, 及时为百姓排忧解难, 从而为社会的稳定发展提供了监督、预警等作用机制。

(3) 特殊性的新闻栏目对区域经济的发展有极大的推动作用。以各种与农业相关的民生节目为例, 《全景三农》《乡村四季》等新闻栏目的播放及时为广大农民介绍了全国或各地方农业发展方面的法律、政策支持, 为农村、农业的发展提供了极大的支持。很多农业民生节目中还详细地介绍了各种适宜农业发展的项目, 以电视为教育媒介为农民提供了技术方面的支持, 这对推进区域农业经济的发展有极大的推动作用。

三、广播电视台新闻栏目发展中存在的问题

(1) 新闻内容同质化现象严重。新闻内容同质化问题主要出现在各地方广播电视台的新闻栏目中, 其播报的新闻中有部分是取材于中央电视台的《新闻联播》《焦点访谈》等时事新闻节目, 新闻内容上陈旧感难以调动观众的观看心理。另一方面新闻内容的同质化问题表现在其新闻内容的选题方面, 部分地方电视台由于区域、经济等的限制, 投入到新闻节目制作过程中的人力、物力等资源有限, 在新闻的挖掘方面欠缺深度与综合解析。例如, 新闻中常会涉及社会求助、交通事故、民事纠纷等问题, 这些社会负面新闻虽然在一定程度上会引起人们的心理预警, 但类似的新闻长期播报下去会使观众产生反感, 从而降低了对这些新闻节目的实际关注力度。

(2) 新闻报道对基层的关注力度上面仍有待加强。“眼睛向上”是对部分新闻栏目的客观评价, 这些新闻栏目更多是将视角聚焦在各级领导会议上, 强调的是对各级政府会议精神的传达, 却忽略了对会议精神实际落实情况的探究, 对基层实际情况的反应程度较低, 这种新闻栏目的大量存在不但会影响普通观众对时事新闻的看法与关注度, 还会在一定程度上影响各级领导在群众中的形象, 不利于社会经济生活的稳定发展。从关注新闻节目的主体来看, 多数年轻人以手机为媒介在微信、QQ等信息平台上关注其感兴趣的相关新闻, 而对电视新闻节目的关注度低, 所以广播电视台的新闻栏目的观众群体应着重锁定在中、老年人群体上, 新闻栏目在制作过程中应考虑到中、老年观众更愿意关注何种类型的新闻。结合走访调查与个人观点得出的结论是, 除各级领导或高水平的知识分子外, 普通百姓对国家相关会议精神等的关注力度不足, 其更愿意观看各种发生在其身边的基层时事新闻, 所以现有的新闻栏目这种高层路线为主、基层为辅的新闻报道形式难以得到基层民众的认可与接受。

(3) 新闻栏目缺乏特色。一些综合性的新闻栏目将政治、经济、文化、娱乐等各种新闻融于一体, 目的在于向观众展示社会生活的方方面面, 但由于播出时间的限制, 新闻报道过程中便会存在一定的不完善报道, 观众无法对整个事件的全过程进行了解, 认为该新闻栏目做得不到位或完全重复, 没有地方特色。另外, 很多地方广播电视台开设了综合、生活、法制、文化等不同类型的电视频道, 而不同频道在进行新闻报道时更是缺乏特色, 往往是对一个新闻事件的反复报道, 即在综合频道报道后又被生活频道的新闻节目再次进行报道, 这种完全忽视频道特色的行为严重影响了观众对新闻节目的关注兴趣。

(4) 新闻栏目功能错位。新闻栏目是向观众报道各类新闻的窗口, 因而其具有一定的监督社会现象、反映基层民众诉求事件、加大与相关政府部门或社会服务机构的协调等方面的能力, 从而更好地为基层百姓服务, 但从新闻栏目发展的状况上分析, 越来越多的观众将电视台的新闻栏目与社会各相关部门本身联系在一起, 形成了一种“有问题找媒体”的观念, 这种观念一方面是对新闻栏目的认可, 但多数情况下是其混淆了新闻媒体的作用, 其虽具有一定的舆论舆情监督的功能, 但其并不具有任何刑事、民事、刑事等方面权利的职能, 所以这种新闻栏目功能的错位对其长远发展产生较大的影响。

四、推进广播电视台新闻栏目发展的对策

(1) 拓宽新闻挖掘视角。针对目前新闻内容同质化严重这一现象, 广播电视台应将新闻视角锁定在有深度的新闻题材的挖掘上, 其中并不是说地方电视台的新闻栏目便要完全摒弃《新闻联播》等新闻栏目所播出的新闻, 而是要对这些新闻进行再创造以避免观众心生陈旧感。另外, 地方广播电视台要加大新闻栏目的人力、物力等的投入力度, 为更深入的新闻节目的制作提供更加完善的条件。

(2) 加大对国家相关政策方针的解读力度, 更好地为基层群众服务。新闻是推广国家相关政策方针的有效平台, 我国正处于国家政治、经济改革的关键时期, 近年来国家已经推出了很多关于基层发展的政策方针, 因而未来一段时间内新闻栏目制作过程中有必要加大对国家关于基层发展的政策方针的解读力度, 让更多的基层群众真正了解这些政策, 从而让基层百姓更好地跟着国家发展的步调走。另一方面, 新闻栏目只有通过正确深入的解析国家相关政策方针, 才能真正了解从什么角度对社会新闻进行报道, 才能更深入到基层中去, 更好地为基层群众服务。从社会发展的角度讲, 基层群众更多关注教育、医疗、社会保障等方面, 因而新闻栏目有必要将国家政策方针解读与民生新闻紧密结合起来, 借助一个基层民生问题对社会更多政策、方针、规范、道德、法律等进行剖析, “说”出基层民众的心声, 这样在保证广播电视台新闻栏目的收视率的同时为基层民众的发展提供更好的社会舆论导向。

(3) 突出新闻栏目特色。在新媒体媒介的冲击下, 广播电视台的新闻节目必须要以特色攫住大众的听觉神经:首先, 将不同类型的新闻板块化、突出化, 以电视频道为依托为不同的人群打造主体性新闻品牌形象。以教育频道为例, 为大学生群体推出就业板块, 通过对区域性就业市场的实际情况与各专业的发展情况进行全面的剖析, 从而为大学生提供第一手就业信息, 为其找到一个好的工作服务;而法制频道有必要推出法制新闻专栏, 从法制的角度对发生在基层社会的实事进行真实的报道与剖析, 将法律知识融入小事件中, 让更多的基层群众在观看新闻节目时获取法律常识。其次, 加大新闻报道互动性。现有的新闻栏目多以播报的形式出现, 但尤以民生类新闻为主的新闻类型会使观众产生一种无法满足感, 观众在观看过程中形成的一些问题难以得到答案, 因而新时期新闻栏目发展过程中要推出互动播报形式, 即为观众预留更多的“热线电话”时间, 也可以通过聘请相关方面的专家进行全方位的解读。以农业新闻为例, 其中有很多是涉及农业技术的普及与推广的新闻, 新闻播出过程中可以推出电话热线与专家现场解答的模式, 为广大农民朋友提供更多的询问机会, 促其深入了解。

五、总结

新闻栏目是社会发展的一面镜子, 在越来越多的新媒体传播平台的冲击下各广播电视台有必要加大对其现有的新闻栏目的审视力度, 以全新的视角对其发展过程中存在的问题进行剖析并提出更有针对性的解决对策, 从而推进新闻栏目的全面发展。

摘要：新媒体时代下广播电视台新闻类栏目的发展受到了较大的竞争冲击, 微信、微博等信息传播平台的出现拓宽了人们关注新闻的途径, 人们对广播、电视等的需求量大大下降, 对新闻类栏目的收视率等造成了极大的影响。文章着重分析了广播电视台新闻栏目发展中存在的问题及对策, 希望利用全新的视角对其进行综合分析, 解决其在发展过程中存在的问题, 通过给观众带来新的视觉效果来保证其收视率, 并为地区社会生活提供正确的舆论导向。

关键词：广播电视新闻,对策,舆论导向

参考文献

[1]徐昕.西部地方电视台新闻栏目发展对策研究[D].兰州大学, 2013.

[2]朱晓强, 薛晓燕.县市广播电视台新闻栏目存在的问题[J].中国传媒科技, 2013 (22) :5-6.

[3]于福琨.县市广播电视台新闻栏目问题分析[J].群文天地, 2011 (24) :76.