党校感想之公益活动

党校感想之公益活动（精选14篇）

党校感想之公益活动 篇1

举手之劳，余辉无穷

党课之后，经历了思想与灵魂的浇灌，在内心里得到党的教导后，我们更需要以实际行动展现我们的先锋模范作用，而公益活动便是我们撒播党辉的最好的诠释。

寝室楼下总是停满各种各样，姿态万千的自行车，虽然对停车的人来说，随手的一放会带来很大的方便，但对大多数的行人来说，却是一件很令人头疼的事情。自行车自觉整齐的停放，是我们每位学生的责任与义务，即使现实的情况不是那么的完美，但我们总需要一些主动去改变这种情况的人，因为他们的付出与奉献，生活才更光彩。简单地摆摆自行车，举手之劳，于己是什么的，但对于他人与周围的生活环境，却能产生很大的不同，久而久之，良好的社会风气便是水到渠成，社会文明的发展与进步便是这样循序渐进的过程，随时举手之劳，其余留的光辉却能照耀长久。

党校感想之公益活动 篇2

关键词：第六届；全国中小学体育教学观摩活动；感想

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2015）06-0011-02

早在2011年与2013年，笔者在现场观看了第四届（宁波）与第五届（郑州）全国中小学体育优质课的展示活动，至今还保留着很多鲜明的画面与思绪。正是这种鲜活感，使我们一行四人，主动报名参加了这次盛大的展示与观摩活动。

一、展示与观摩活动的张力

优质课的展示活动，集诸多属性、功能于一身。它既是教师高端培训的一种形式，又是开展有效教研活动的一条路径。国家级的展示与观摩活动，除了培训与教研的属性以外，还具有表彰先进的作用与引领队伍的能量。这样的展示与观摩行动，业已成为一种多维度的交互平台：它是官方导向与社会响应的交汇、政策规定与民间补充的探索，也是理论研究与实践应用的链接、现场参与和虚拟吸纳的合唱。

二、本届活动的创意及评说

第六届与往届相比，有几个明显的变化。一是所有的活动都安排在同一所学校举行。东湖边上的武汉体育学院，拥有充裕的场地器械条件，恰好能满足赛会的要求。这样的安排让大会的组织者节省了大量的人力、精力与财力。二是增补了健康教育类的展示课。这种补给，让一线老师有了体味与参照的模板，它一方面让老师在意识上重视起来，另一方面让老师在行动上先做起来。三是有体育器材商家的加盟。这是一种多赢的联盟，对商家而言，能进一步认清市场的需求；对用户而言，理清了所需的购单；对大会而言，能获取赞助的款项。

当然，对观摩者来说，不得不提的一点遗憾是，在大会提供的材料中，少了优质课视频的光盘。光盘，对我们以培养未来体育老师为己任的高校老师而言，可以在职前教育中，把教学设计中的精华与教学行为中的亮点分享给后生们；也可以在职后培训中，作为珍贵的课程资源，作进一步的增值与开发。少了光盘，就会少了交互平台中那些长明的光芒。

三、本届展示课的点睛之作

层层推选、次次打磨后的体育课堂，如明星登台，吸人眼球的元素一定在那儿。有精致的剧本（教学设计）、有迷人的Pose（示范技艺）、有可爱的粉丝（少儿学生）。代表国家水平的优质体育课，观摩者对它的期待往往很高，一种高标准下的审视，总会找到诸多的瑕疵。综观38节体育展示课，笔者的感觉是，教学设计优于教学行为，学练手段胜于主导作用，其亮点集中在体育器材的改装与练习手段的新颖上，其不足暴露在教师的教学组织与教学语言上。

我们穿梭在不同场地的路上，一边翻找展示课的安排指南，一边期盼下一节课的点睛之作。转换间，也曾与众多的民间高手们（特级教师）交流，寻找着引起大家争鸣的体育课。值得庆幸的是，我们遇见了它。

这是一堂被笔者称之为消解与重构的后现代主义的体育课。他首先对我们习以为常的“单杠”进行消解，消解它的起因是学生对它有恐惧感，一群人只有几个人能在杠上学练。怎么办，只能化蛹成蝶。教师利用10副自制的单杠（钢管），4人一组，2人抬杠，1人学练1人保护，依此轮转，共同完成“移重心、支撑、摆越、骑撑”多种分解练习。会移动的“单杠”，把当下倡导的“技能、体能、交往、乐趣”众多课程价值取向，被重构的思想加工成一个“压缩包”，让学生轻松地获得。

当不经意的调侃成为周遭，在场者停止了思考，把眼前的一幕变成了微信中的宠儿。“王志强的单杠课，完成了从教教材到用教材教的华丽转身，何为、为何用教材教学生，有了一种直观的感性的理解。一次消解，发现了教学设计的新天地，一次重构，把多维目标进行了解放与重组。好的理路，成为继承与创新的利器，它不单颠覆了单杠的项目形态，同时还僭越了教学目标中鱼与熊掌不可兼得的关系。”是的，当学习成为一种习惯、思考成为一种乐趣之时，我们的教学设计定能开出鲜美的花，课堂生活就会结出香甜的果。

四、对体教专业建设的启示

在3000余人的观摩人群里，还有两名体育教育专业大三的学生。作为未来师资的他们已经在思考：什么是好课？好老师有何特质？2015年，正值全国专业人才培养计划大修订时期，我们派学生参加国家级的展示与观摩活动，依稀能反映出我们对人才培养的一些理念。什么才是有效的体育教学？优质课的评选及展示，作了最直接的诠释。这次优质课的评价，其考察点分别为真实性、完整性、准确性、新颖性、实效性与安全性，这种学术共同体的认定成果，对我们专业建设与发展的研究与判断至关重要，与专业建设中的目标定位、课程设置、教学模式、能力培养等问题息息相关。这次展示活动，带给我们的启示良多：

一是这次展示课的执教老师，有一个共通的特点，即在课后的教研对话环节，其总结与表达比课堂上的行为表现更出彩，这充分说明了教学理论与课程理念在教师专业成长上的贡献力。因此，有关教师教育的理论课程，要保证它的权重。

二是好课主要好在教学设计上，而教学设计的亮点主要体现在“小循环”组合练习上。能否把好的理念（想法）推演出一种好的练习手段，这就需要构建与实行以问题为倾向的课堂教学模式，尤其是学校体育学、体育教学论等课程，要做到概念操作化、操作情境化。

三是一个好老师都有自己的个人教学实践智慧，这种智慧的生长，需要理论的启迪、实践的体味、敏锐的观察与不时的反思。这就需要课程之间的融合、课堂之间的呼应、能力之间的迁移。

植树节活动之感想 篇3

3月12日，我参加了由志愿者工作部组织的植树活动。虽然，植树的整个过程是劳累的，但是，我们收获更多的还是劳动所带给我们的快乐。

在那一天，在师兄师姐的带领下，在生物园阿姨的引导下，我们来到了位于生物园一侧的小山坡上。我们的任务主要是：首先先在生物园里面把树苗挖起来，然后把它们移植到小山坡的阿姨事先挖好的坑里，最后再浇上些许的水。纵观整个活动，最累的莫过于把树抬上小上坡。

树苗也有几十斤重，两三个男生来抬树也确实有点费劲。令人欣慰的是，我们最终顺利地完成了任务，在所有的坑上种上树苗。看到小树苗们迎风飘扬，想到它们在不久的将来长成参天大树时，我们心里更多的是喜悦。

经过植树节活动，我认为，我们收获的是劳动的价值。有句话说得好：生命在于劳动。在现代社会，物质生活乃至精神生活越来越丰富。一些人因此也变得懒散起来，最终也导致了所谓的“富贵病”

重视起来。以前，经常听说一句话：劳动光荣。我想，劳动光荣是千千万万先人实践的经验，我们不应该摒弃它，而必须把它发扬光大。或许，一个人的力量是微弱的，但，只要我们万众一心，以劳动为乐，爱护我们的地球。我相信，我们地球的未来必定会：天更蓝，水更清，草更绿。毫不夸张的说。所以，对于这个问题，我们必须

我个人认为，植树应该是全民的大事。我们不仅仅只是在3月12日植树，这也仅仅是一个节日，用来提醒我们保护环境。我更想说的是，其实，每天都是植树节，只要我们从小做起，从我们身边做起。这样，我们才能真正地可持续发展。

公司团队活动感想之团队的力量 篇4

此次户外活动感受最深的两个项目是领袖风采及其盲人方阵。

领袖风釆中一个人可以为团队付出，一个人为团队中肩负起一种责任，一个人为团队坚守了承诺，坚定了信念，责任重于泰山，一个人可以为很多人去承担，而我们能做什么，工作中我们是否可以坚守自己的岗位，也把它当成一种责任去干，去努力，去争取，我们是否可以干的更好。

盲人方阵以一个团队为一个单位，全员蒙住眼睛拿根绳索摆正方形，其实这就锻炼了人的策略、组织和对他人的信任，做事要静而不慌，要有目标、有方向地做事情，失败不是答案，努力才是动力。

我想这些活动也有共性，如果我们平时没有团队意识，没有奉献的态度，那么我们能高标准、高质量的完成任务吗？我想答案肯定是否。团结才是战斗力，只有相互配合的意识，识大体顾大局的奉献态度，和谐谦逊的生活环境，我们的工作、生活、人生才会上一个台阶，才会有更高的目标与理想。

每个人都是最优秀的，只是在很多环节中，我们缺少坚持、坚定、坚强。人性的自私和懒惰束缚了我们，阻碍了我们前进的道路，跨过这道障碍，我们就是优秀者。

青年党校课程感想 篇5

高一

（二）班周子澄

在这个风和日丽的周五下午，我与其他十几位高

一、高二的同学接受了青年党校第二次课程——“走好人生每一步”。一开始，我对这个标题还有些懵懵懂懂，不知道它的具体含义。但在这节课之后，我不仅深刻了解了它，还有了不少感触。

在这次课程中，老师与我们讨论了有关理想与如何实现理想的问题。先说说对理想的定义。在此课之前，我只认为理想只是自己对未来职业的一种设想。但在听了此课之后，对理想有了更深层次的理解。原来理想不仅仅只有对个人职业的设想，还有对社会地位的理想、对家庭的理想等。在课上，同学们畅所欲言，表达自己对理想的认识。在与同学分享了自己的理想后，我惊奇地发现，竟有许多同学与我都有着共同的理想——未来当一名教师。除了了解了理想的丰富内涵。我也认识到了理想能使一个人有着前进的动力，能使一个人不断朝着自己的最终目标迈进。

除了了解了理想的内涵与作用，我还充分地理解了如何去实现理想。首先，老师与我们共同分析了一些空虚的、不切实际的理想是无法实现的，或者说是对自己没有一点作用的。这对我树立正确的理想有了些启示。之后，老师让我们谈谈如何实现理想。虽然，大家各自所表达的实现理想的方法都有所不同，但都不离开一个要点——从身边做起，从小事做起，踏踏实实走好每一步。这让我感触颇深。对于一个学生来说，的确应脚踏实地地走好眼前的每一步，就是要时刻把学习放在第一位。等通过学习积累了足够的科学文化素质之后，才可以能进一步地向理想迈进。假如连学习成绩都无法保证，结果无法升入一个理想的大学，何谈去实现理想呢？因而要切忌好高骛远，要脚踏实地，注重眼前的每一小步，切勿说大话空话。这样，每一跬步积少成多终会成一大步，直至获得最终成功。在想到这一点后，我也深深地理解这次课程的标题——“走好人生每一步”。它的意义就在于要踏踏实实、脚踏实地地走好眼前的每一步，否则稍不留神，便会一脚踏空，堕入一个黑暗的深渊。

党校感想之公益活动 篇6

关键词：加强国企党校（职校）教育培训

国有企业党校（职校）是我们党教育培训企业党员、干部和职工的主阵地，是企业党员、干部和职工增强党性锻炼的熔炉，是党的事业的重要组成部分。企业党校（职校）如何针对企业的实际情况，找准位置，深刻认识加强企业党校（职校）做好党员、干部和职工教育培训的重要性和紧迫性，积极探索适合企业党校（职校）特色的教育培训思路，是当前企业各级党校（职校）面临的一个新课题。

一、加强企业党校（职校）教育培训的重要性和紧迫性

国有企业党员、干部和职工教育培训工作是保证党的事业顺利发展的基础性工作和党的建设的重要内容，是培养和造就企业领导骨干和优秀高技能人才队伍的重要途径。随着国有企业的不断发展壮大，对党员、干部和职工的思想观念、素质和能力都提出了新的更高的要求，迫切需要企业党校（职校）加强对党员、干部和职工的教育培训工作。

1.加强企业党校（职校）教育培训工作是培养和造就企业党员、干部、职工和优秀人才的重要途径

在经济迅速发展的今天，国有企业逐步做大做强，企业所面临的内外部环境发生了重大变化，企业党员、干部和职工队伍对知识的需求也相应地发生了变化。企业党校（职校）通过对党员、干部和职工进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等理论的培训，能增强企业党员、干部和职工运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力；通过对党员、干部和职工进行科学发展观、构建社会主义和谐等一系列重大战略思想的培训，可以提高他们科学判断形势的能力、总揽全局的能力；通过对党员、干部进行管理、贸易、财会等专业知识的培训，可以提高他们科学管理的能力、驾驭市场经济的能力，使他们成为本单位、本部门的行家里手。可见，加强企业党校（职校）的教育培训工作是培养和造就企业党员、干部、职工和优秀人才的重要途径，可以为企业提供人才和智力方面的支持。

2.加强企业党校（职校）教育培训是创建学习型企业的需要

企业要获得活力、要能保持持续发展，就要创建学习型企业。企业党校（职校）作为企业党员干部教育培训的主阵地，在构建学习型企业的过程中具有十分重要的作用。一方面加强企业党校（职校）教育培训工作可以在企业中塑造学习的氛围。企业通过党校（职校）大规模培训党员、干部和职工，让广大党员、干部在学习中起带头作用，带领职工积极学习，形成一种热爱学习的良好氛围。另一方面加强企业党校（职校）教育培训工作可以树立终身学习的理念。企业通过党校（职校）举办的各种培训班，不断向广大党员、干部和职工传授新理论、新知识，不仅提高了党员、干部和职工的素质，而且也会在企业中形成“活到老，学到老”的共识，带动和培养职工树立终身学习的理念。

二、加强企业党校（职校）教育培训工作的思路

（一）企业党委要重视党校（职校）的教育培训工作

企业党委要切实把党校（职校）工作纳入企业党委的重要议事日程。首先，要从建立、健全制度人手，实现企业党员、干部和职工教育培训工作的规范化、制度化，要把企业党员、干部和职工教育培训计划纳入企业人力资源战略规划中，并规定：企业处级（含副总师）党政领导干部要按集团公司的统一安排每年应当参加上级党校或其他培训机构的脱产培训；科区级（含副科级）干部按规定每年都要到党校参加规定天数的脱产培训；班组长每年也应当定期到党校参加脱产培训。凡没有完成规定的教育培训任务的干部，在企业中不得重用和提拔。其次，企业党委要在资金上给予党校（职校）大力支持，要帮助党校（职校）改善办学条件，积极推进党校（职校）教学设施和教学手段的现代化建设；党校（职校）的教学业务费、科研费、图书资料费、教学进修调研费等经费要按时足额拨付到位；专兼职教师的工资等待遇要在企业内部同职级人员的工资水平基础上适当增加5%-10%，逐步改善企业党校（职校）专兼职教职工的工作和生活条件，以解除他们的后顾之忧。

（二）形成多层次的培训体系，构建教学模块

1.入党积极分子教育培训。发展党员工作是党的基层组织的一项经常性的重要工作，做好这项工作，源源不地把符合党员条件的先进分子吸收到党内来，壮大党员队伍，增强党组织的生机和战斗力，这是完成党的使命的需要。企业党校（职校）要做好入党积极分子教育培训工作，每年至少要举办1—2期入党积极分子培训班，加强对入党积极分子共产主义理想信念的教育。企业党校（职校）可以设置党章、党史、党在新时期的路线、方针、政策，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，党的优良传统和作风，共产党员人生观等教学内容，来构建教学模块。

2.党员日常教育培训。为了发挥党员的先锋模范作用，永葆党员先进性，提高党员的整体素质，企业党校（职校）要发挥主阵地的作用，每年要对企业的全体党员集中轮训一次，培训时间不少于7天，党员教育培训要纳入党员的考核机制。企业党校（职校）应围绕提高党员素质、保持先进性、提高执政能力等目标，设计马列主义理论教育及运用，重塑共产主义理想信念，党内规章制度，国家法律、法规、政策，十七大报告精神，道德品质、组织纪律、廉政勤政，履行岗位职责能力等内容，形成教学模块。

3.班组长教育培训。班组长是企业生产一线的指挥者，在企业中起着兵头将尾的作用。为了提高车班组长素质，充分发挥他们的作用，企业党校要深入调研，认真论证，科学构建班组长的教学模块，它包括：班组长工作实务，企业管理、企业文化、职工职业道德、安全生产管理，班组长的领导方式和领导风格，激励理论等。

4.科区级干部教育培训。科级（含副科级）干部是企业的中坚力量，负责企业的日常管理工作，企业管理水平的高低也直接体现在这一层次上。企业党校（职校）要根据本企业的实际需要，设置科区级干部工作实务，市场经济概论，现代企业管理，国际营销，财务管理，市场营销，企业常用法律、法规知识，领导艺术等内容，形成教学模块。

5.处级干部教育培训。处级干部是企业的高级管理人才，他们素质的高低，决定着企业的兴衰。处级干部除正常按集团公司要求参加上级党校或其他培训机构的脱产培训外，企业党校（职校）还要着眼提高处级干部驾驭市场经济的能力和总揽全局的能力，设置科学发展观，企业领导干部战略思维，企业内部管理成败案例比较分析，当代世界经济，国际贸易，办实事、务实效的政绩观，超前的人才观等内容，来构建教学模块。

除此之外，要视企业内外部形势的发展变化和企业的实际情况，灵活举办其他一些诸如青工培训班、职工政训班、企业形势任务培训班等，培训班可以以上述“教学模块”为基础，编制“菜单式”办班计划，供企业党委和职能部门选择、确定。这样，才能增加各类培训班教学内容的灵活性，提高各类职工的学习积极性。

（三）创新培训模式，提高培训质量

1.由理论主导向能力主导转变。过去企业党校（职工）的教学多偏重于理论知识的灌输，导致了职工的厌学情绪，这就要求必须转变教学模式，在抓好理论学习的同时，通过互动式、研究式的培训方式，把与企业实际密切相关的热点、难点问题下发给学员，让大家边学习，边思考，边创新，发挥职工的主导作用，把解决问题的思路写成书面材料，以培养职工解决问题的能力。

2.由封闭式教学向开放式教学转变。企业党校（职校）要在搞好课堂教学的基础上，把社会实践作为必修课，让职工走出课堂，走向社会，开拓视野，拓宽思路；让职工走进生产一线，通过现场教学，拓展训练等教学方式，引导职工在生产中发现问题，解决问题，以提高职工的实践能力和创新能力。

3.以脱产培训为主，组织“理论下基层”。企业党校（职校）要以脱产培训的形式来大规模培训企业党员、干部和职工，这种形式不仅有利于企业党员、干部和职工统一思想认识和对重大问题的准确把握，而且还可以使他们能静心学习新知识、思考新问题。国有企业都有点多面广、生产任务繁重的特点，针对这一实际情况，企业党校（职校）要指派专兼职教师到基层区队授课，让“理论下基层”，使企业党员、干部和职工教育培训工作落到是处。

（四）创新培训机制，为企业党校（职校）教育培训工作提供制度保证

1.完善学员考核考评机制。加强学员管理，对脱产集中培训的学员要严格考勤，对无故不到课的学员要通报到其单位；对学员的考核可以采取案例考试、能力测试型考试等方法，来考察学员实际工作能力是否得到提高。另外对处级或科级干部培训班，可增加通过社会调查，撰写调研报告或论文的形式加以考核；同时实行党员、干部和职工教育培训证书登记制度，把学员的考核考评成绩记入《教育培训证书》中。党校（职校）可将学员在校的表现和考核结果通报给企业人力资源管理部门和学员所在单位，作为党员、干部和职工考核、使用的依据，以提高党校（职校）管理学员的权威性。

2.完善教学质量评估机制。企业党校（职校）应根据专兼职教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果，结合每位专兼职教师的品德、能力、知识等素质来设计出科学的考评指标，通过学员测评、教师互相听课评议、教研室领导评价、专家评估等途径，对专兼职教师进行全方位、多角度评价，并根据定量评分的结果，给出优秀、良好、合格、不合格的定性评价，对评估不合格的专兼职教师，限期进行整改，以促进企业党校（职校）教学质量的提高。

党校学习感想（精选） 篇7

源莲山 课

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k J.Com 7 参加了学校二十一期党校培训班。通过老师们的细致讲解，使我对党有了基础性的了解，也从课本上学到了一些理论知识。

我党自建立至现在，已走过了八十多个寒暑冬夏。中间经历了无数风风雨雨，但她坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。使我党始终代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的发展方向，代表着中国最广大人民的根本利益，这也是我党几十年不衰的原因之所在。“为人民服务”这句简单的话语，我们的党为之奋斗了几十年而从没有任何的懈怠。虽然只有五个字，但是却体现了一个政党的执政理念和执政方针。因此，你会看到，无论抗击雪灾中，还是汶川地震，冲在最前面的一定有共产党员得身影！

我们应该为能够拥有这样一个执政党而感到骄傲和自豪。有了她，人民临危时有了依靠，有了动力的源泉。此时我们更应感到自豪，因为我们现在有了一个接近党组织，向党组织靠拢的机会，因此我要倍加珍惜它。在学习中，我们要把理论知识打牢、学扎实，用先进的马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想来武装自己，切实做到端正学习态度、明确学习目的、遵守学习纪律、学有所获、积极上进，并且在日常生活中，严格要求自己，用党员的标准来规范自己的行为，因为每一名党员都是一面旗帜，直接传递着党的声音与形象，更意味着我们肩负一种神圣的使命。

所以，我要认真对待这次学习，作为一名新世纪的青年，我们的人生要有所追求，就应该以马克思主义、人生观、价值观为指导，不断的完善自己，实现自己的人生价值，要确立我们的人生追求、就应该首先使自己成为一个坚定的爱国主义者，以自己对伟大祖国的忠诚和热爱之情，以高度责任感和献身精神，为祖国的自由、独立、统一、富强而奋斗。党校学习还在进行着，我会把加入党组织作为自己的政治选择和前进目标，不断向党组织靠拢，处处以一名党员的标准规范自己的行为，认真履行作为入党积极分子应尽的义务。

经过这次在党校的学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党！坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，自己的思想受到了进一步的升华。

源莲山 课

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北航党校中期实践感想 篇8

Xd53020813 沈立冬

11月15日，总书记在答记者问时说了这样一段话：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”有时候人们认为国家领导人所说的这些有时候只是空话，但是在这次党校中期实践过后，我对这段话有了进一步的理解与思考：只要我们坚定信念，这些美好的设想便会实现。

一、实践概况

微电影是形式新颖，八小班同学选择这一个形式，通过展示北航学子生活中的一些片段来展示当今我国社会的一些现状，并且从中也寄托着未来美丽中国的期盼。

无论做何事，严谨的规划是必不可少的。8小班同学在班长的带领下进行了第一次小班会议，将讨论此次实践的主要任务主题活动和主要分工。通过全体的讨论后，决定将我们中期实践活动的中心活动确定为自制微电影的拍摄，并且招募了相关导演编剧。在之后的会议中，8小班内部明确分工，讨论中确定了剧本，拍摄时间，演员等细节问题。11月11日，在这个很多人庆祝光棍节的日子里，我们的微电影展开拍摄。虽然那个周日沙河妖风盛行，但是我们拍摄的热情只增不减。拍摄结束后，进入了实践的后期阶段。由于十八大开幕时同学课程冲突，因此在班长组织下，我们进行了一次集体的观看十八大开幕式的活动。在后期制作视频过程以及展示准备过程中，八小班同学再次聚到一起共同讨论相关内容。

二、实践感想

这次实践活动，我受益匪浅。

首先，这次活动加深了我对八小班同学的了解，而且我深刻感受到了团结合作的重要性。“一个篱笆三个桩”，因为班长的合理组织，我们才得以顺利进行实践活动；因为编剧的辛苦编写，才有了一个个生动的剧本；因为导演的一次次纠正，我们的拍摄效果才能生动鲜明；因为每个同学的热情配合，整个微电影才得以展现在我们的面前。列夫·托尔斯泰曾说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。”叔本华也曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。这充分说明了团结协作的重要性。同心山成玉，协力土变金。成功，不仅需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。一个单位，如果组织涣散、人心浮动，人人自行其是、集体一盘散沙，何来生机与活力这次实践的活动，我们每个人缺一不可。

其次，我对十八大内容有了更深的理解。总书记同志在报告中指出：十八大的主题是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是一个不争的事实。对于我们如今所取得的成就，我们是值得自豪的。我们不能因此骄傲自满，因为依然有很多问题等待我们去解决。以人为本，是党的宗旨，也应该是整个中国社会的宗旨。任何问题离开了群众，便只是纸上谈兵而已。

那么作为一名新青年，我们在这当中需要扮演什么样的角色？

北航党员行为规范32字正确回答了这个问题：学习理论，坚定信念，牢记宗旨，勇挑重担，艰苦朴素，勤奋好学，严以律已。十八大报告中指出：广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大 的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。这并不是几句空话，是需要我们付诸实际行动的。一个地区的青年力量也许薄弱，但是中国有着成千上万的青年，便是一股巨大的推动力。作为一名新青年，我们要有社会责任感，为自己、为社会、为祖国奉献自己的力量！

党校感想之公益活动 篇9

“是啊，这么好的机会怎么能错过呢！”

4月15日上午，贵州省老干部党校“万名老干部进老干部党校活动培训班” 正式启动，50多名老干部参加培训。

开班仪式上，省老干部局机关党委书记辛伟要求，培训班学习三中全会和习近平总书记系列讲话精神，要把思想和行动统一到中央要求上来；要带领支部班子抓好支部建设，努力把离退休干部党支部建设提高到一个新的水平；发挥离退休干部党校的先锋模范作用，为贵州经济社会发展继续贡献智慧和力量。

76岁的张建明老人笑呵呵地说：“习总书记上台以后，很关心我们老同志，现在国强民富，我们老同志也要为建设中国梦而努力，要与时俱进，学习新思想新经验很有必要，更何况，现在学习风气很好。有生之年能有这样的机遇，是很幸运的。”

“退休后，还能受邀来参加学习培训，老有所学，思想常新，感觉到组织对我们的关心。”78岁薛兴能老人激动地说到，“通过培训，使我们这些老同志更加深刻认识全面深化改革的重大战略意义，从而为全省科学发展、后发赶超、同步小康继续贡献力量。”

高级党校学习心得感想 篇10

通过这次学习，我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终生。

在讨论课上，大家对怎样才能从实际行动实现党的宗旨这一问题展开了强烈的讨论。中心就是围绕如何体现党员的先进性全心全意为人民服务。谈到这一点，更多的同学想到的是不怕吃苦，困难面前一马当先的作风。但我想这里更重要的是树立无私奉献的人生观与价值观。党章中明确规定：中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私立和特权。加入了中国共产党，并不意味着身份地位的提高，而是肩负起一个伟大的使命：即努力建设好我们的祖国，造福祖国的人民。这些对于现在仍是大学校园里的学子来说似乎有点遥远，就日常生活的小事而言，身为党员或一名入党积极分子，除了严格要求自己，努力学习以外，更要发挥党员的特殊力量，团结和帮助身边的同学一起进步。

然而学习风气作为集体表现的凝聚，需要每个同学都能改善。这时群众中的党员就应该充分发挥领导与鼓励的作用，除了端正自己的学习态度，树立个人的良好学风外，更应该以自身的行动影响并带动其他同学。党员的榜样作用就能很好地促进学校的建设。

同学们一提起身边的党员同学，就会立刻将他与先锋模范联系起来。这是党在群众中崇高地位的具体体现，也是无数优秀的共产党员用他们的实际行动换来的品质保证。一旦成为了共产党员，就绝对不能做任何有损国家、集体利益的事，不能有损党的形象。所以身为入党积极分子要提高自身的道德修养和理论修养。

在上党课的时候，听到一位党员老师生动而深刻的讲解，我感觉到这不仅是传授党的知识，更是党员个人魅力的展现。听着他们不凡的谈吐，能从中体会到他们对于党的深刻了解。同时也深知真正从思想上入党，我们还需要不断加强理论知识方面的学习，眼看党课就要结束，但对党的学习不会停止。

基层社区干部党校培训感想 篇11

1.通过培训，我知道了原来社区工作也是属于一种政治工作，社区就是个小社会，它作为最基层的组织，是体现民心、爱心和联系群众的纽带，作为一个社区工作者，我们工作的好和坏，直接关系到党和国家政策的落实和各职能部门工作的开展，直接影响着人民群众的生活与利益，我们也不只是每天为了工作而工作，为了完成任务而工作，在为居民群众服务中，不光要有工作的技巧，同时还要时时刻刻将群众的利益放在首位，全面，系统的深入做好服务居民工作，心系群众，融入群众、带着深厚的感情真心实意地和他们交朋友，既要把党和政府的方针传达给群众，还要想群众之所想，急群众之所急，想法设法为他们排忧解难解决生活中遇到的实际困难，只有这样，我们才能赢得居民的信任，工作中才能获得他们的支持，才能把工作做得更好。

2.之前在工作中以为只要对居民问声好办完事就可以了，但通过社交礼仪教育这一课之后，让我明确言谈，举止，仪表和服饰能反映出一个人的思想修养，文化程度和精神面貌，意识到我们的文化程度和仪容仪表不仅仅关系到自己的形象，同时也影响到社会的精神文明，尤其在社区工作中良好的社交礼仪更是必不可少的，通过这次社交礼仪的学习，进一步提高了我们社区工作者的礼仪修养，培养我们应对酬答的实际能力，养成良好的实礼仪习惯。

3.社区是一个整体，我们在工作中要有团结协作合作精神意识，因为在我们的日常工作中，有很多工作都需要大家一起相互共同配合，齐心协力来完成的。

4.在学好理论知识的基础上，还要不断提高业务水平和提升自身综合素质，增强工作责任心，在工作中坚持“以人为本，服务第一”的原则，以居民工作为中心，尽心尽力的为他们提供最大的帮助和服务。

党校感想之公益活动 篇12

【关键词】自主  互助  高三化学复习

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）35-0153-02

在高三化学复习课中实施“自主-互助”教学形式，实质上就是在遵循学科课堂教学模式的大前提下，经过教师引导、调控、矫正，让学生通过自学，发现问题后再“生教生”、“生帮生”，最后教师补充、归纳小结、阐明原理和规律，从而顺利完成教学任务。

例如复习《无机工业流程题》这个专题，学生对这类题目有畏难心理，不知道怎样分析流程，怎样从流程或图表中提取信息，怎样答题才能获得高分，所以此类题有很大的得分提升空间，可以通过学生自主和互助来提高此类题的得分率。

整个流程可以设计如下：先让学生认识它：通过学生自学，了解此类题的结构框架，然后将自学内容运用到解决实际问题中，按要求现场分析四个流程图，只有读懂了流程，才能准确解题。小组互助讨论分析，每组派一名代表上讲台讲解;再让学生理解它：找到此类题的核心考点，通过自学，理解这些核心考点的解题策略，重点训练方程式的书写和滤渣的判断。通过小组讨论交流，解决每位学生的不同问题。最后让学生掌握它：规范答题，注意细节，让每位学生得到训练的机会。

这样设计的思路是：先将大题“化整为零”，分解成“流程图的分析”、“方程式的书写”、“滤渣成分的判断”等环节，最后再“化零为整”，提高综合解题能力。整个过程围绕“审题—析题—答题”这条主线展开讨论，学生学会分析，学会使用信息，学会答题，增强得分意识。 教学过程则采用“自主-互助”的形式展开，将归纳总结的知识点等编制成自学材料，通过学生自学，自我体会和感悟解决问题的方法。然后通过小组交流讨论的形式，同伴之间互相帮助解决自学过程中遇到的困难和问题，分享做对的经验，找出做错的原因，小组整体获得提升，从而全班提高得分率。

笔者在高三化学复习课中实施了一整年的“自主-互助”教学形式，产生了一些自己的感想：

一、课堂活起来了

传统教学形式下的高三复习课是沉闷的、枯燥的，到处都是知识归纳、习题巩固。教师往往是“一言堂”，学生往往是“昏昏欲睡”。使用“自主-互助”教学形式后，学生在化学课上再也不想睡觉或是发呆了，都积极投入。传统教学的高三课堂就像冬天的一个平静的湖面，教师按照预先准备好的教案从头上到尾。而自主-互助环节就像一阵春风刮过，湖面泛起了涟漪，推起了波澜，课堂变成了一个动态生成的过程，教师必须随时调整原先的教案，课堂变得有争议、有意外、有思维、有活力。

二、学生动起来了

在实施“自主-互助”教学形式的课堂上，学生由原来的配角变成了主角。他们积极参加自学、讨论、思考、观察、发言、实验、操作、表达、展示等，他们积极动脑、动手、动口、动眼、动耳、动心，动情，所有的感觉器官一起行动起来了。学生一旦行动起来，必将带给教师惊喜;学生一旦行动起来，必将回馈教师丰硕的果实。学生一旦行动起来，必将有精彩和神奇诞生！

三、问题多起来了

传统的课堂没有给学生充分的思考空间，学生在教师预设的教学下，不能主动发现问题，或者不能发现有价值的问题。随着学习小组的建立，学生们不再一味追求“是什么”，而是开始思考“为什么”。因为只有把问题真正弄懂了，才能在互助环节更好的展示自我，才能更好的向同伴表达自己的思路和见解。思路开阔了，思维力度加强了，想要弄懂的问题也就越来越多了。

四、思维灵起来了

萧伯纳有这样的观点：两个人各拿一个苹果交换，每人得到的是一个苹果;如果两个人各拿一种思想交换，每人得到的是两种思想。在“自主-互助”教学形式下，学生敢于思考、敢于提问，敢于表达，课堂上形成了争相探讨的热烈气氛，学生的思维就灵动起来了。在与同伴的互助交流中，学生相互启迪、相互质疑、相互探索，共同成长，共同进步。

五、能力强起来了

传统教学形式下，高三的学生课堂上基本不会举手回答问题，不愿意主动表达自己的想法。实验班的学生在“自主-互助”教学形式下训练了一阶段后，自主学习能力、团结协作能力、实验操作能力、口头表达能力、归纳小结能力等均有了很大提高。学生上讲台展示不慌不忙、手拿教鞭，边点边讲;学生站在讲台上就像一位老师，大方自然、表达清晰、到位，声音响亮。每次说完，还会寻问讲台下的学生还有没有疑问或哪些地方还不明白，然后有问题的学生可以站起来提问，讲台上的学生回答。若他不会回答，他就会邀请其他同学来回答，或申请老师帮助。在上汇报课时，实验班学生的能力和表现给听课教师留下了深刻印象。

参考文献：

[1]庞维国.自主学习学与教的原理和策略[M].上海：华东师范大学出版社，2003.

初级党校第一次集体讨论感想 篇13

——初级党校第一次集体讨论感想

第一次集体讨论主题是爱国主义与中日关系，我们先观看了电影《精武风云》，然后同学们各自发表了看法，展开了热烈的讨论。我很感动，从大家身上，我看到了我们国家和民族的希望。

我也做了小小的补充，因为最近我真的观看了不少关于抗战的影片、电视剧，如热播的《雪豹》等。我发现爱国这两个字在我的心中拥有无比神圣的地位，并且每次想起它，把它和自己的生命建立起联系，就会心潮澎湃，热血沸腾。可是，我也渐渐明白，爱国，绝不能是一时的情绪激动，三分钟热度，或不负责任的的呼号，茫然的从众，更不是每天茶余饭后的消遣，一时兴起的参与。我敬佩这样的爱国，我觉得这才是真正的爱国，成熟的爱国：

爱国，所以把自己的生命和一个神圣的信仰连在一起，从此不再迷茫困惑。无论自己做什么选择，都放在有关一个国家、一个名族的高度上去衡量，跳出小我的圈子，自私的层面。

爱国，所以把自己的生命和一个神圣的使命连在一起，从此不再执着纠缠于日常琐事，恩怨是非，儿女情长，拥有超常人的豁达与冷静，不再那么计较个人得失，也不再没来由地空虚伤感，整个人透露出一种沉静如水、坚毅似石的气质，一种成大事的光芒。

爱国，所以奋发图强。从此不畏惧奋斗的艰辛，因为有足够强大的力量作支撑——信念的力量。想做出陈真的贡献，就要付出他曾经付出的汗水，接受他曾经接受过的挑战。只有掌握了硬本领，爱国才不是一句空话，也不会做无意义的牺牲。

爱国，所以不怕牺牲。“你不怕死吗？”“人总是要死的，重要的是死得有意义。”是的，人总是要死的，爱国，让我们在面对生死时变得坚强无畏。能够为着一个信仰活着并死去，这是最幸福而完美的人生。我敬佩陈真，可陈真只有一个，并且文艺作品很大程度把他神化、理想化了，可是只有一个他能改变一个国家的命运吗？主角出于观众心理的需要总是能最后化险为夷，可是他的脱险是多少人以生命作代价！是的，他们不是主角，可是有时并不是因为他们没有主角优秀，只是因为他们没有活到最后，只是因为他们选择了为了共同的事业牺牲自己！我更加佩服这些人，这些也许连名字都没有留下的爱国者！他们的爱是真正的无私，他们的生命已经升华为一种纯粹的信仰，他们虽死犹生！

要成就一项伟大的事业，总要有人做出牺牲。如果每个人都想着名利双收，既要有爱国美名，又要踩着战友的鲜血活着走向授奖台，而没有人在关键的时候不顾一切地冲上去，那么，我们永远不会胜利。

所以，我敬佩这样的爱国，我要努力做一个这样的爱国者。

经济学院2010级 付亚利

党校感想之公益活动 篇14

来源 莲山 课件 w w

w.5 Y k J.cOM公文 尊敬的党组织：

10月23日我上了来大学以来的第一次党课，通过这次党课的学习，我受益匪浅：以前，我随波逐流，认为入党是升官发财的绿卡，而通过学习，我深刻地了解和认识了党的内涵，端正了入党动机，立志为人民服务，以最广大人民的根本利益为核心，学习了共产党员应有的人生价值观，了解了加强人生价值观修养的方法和途径。

其实，当我们观看了《沧桑巨变--新中国六十年大事纪要》之后，我更加深刻的感受到那句至理名言；没有共产党就没有新中国。我们经历了28年的艰难的新民主主义革命历程，以巨大的牺牲，推翻了封建主义,帝国主义，官僚主义三座大山，完成了祖国的统一。在改革开发的30年中，我国取得了举世瞩目的成就，从基本实现小康到成功举办2008奥运会，从神舟6的太空漫步到嫦娥奔月，我们在中国共产党的带领下，实现了民族的崛起；同时，我们也经历过不少天灾人祸，而正如温家宝总理所说的“多难兴邦”

从98抗洪到南方暴雪，从5.12汶川地震到西藏新疆**，我们在党的领导下从天灾人祸中坚定地走过。归根到底，这一切都是归功于党的正确领导，共产党人以其应有的人生价值观为指导，为人民做出了表率作用，起到了先锋模范作用。

总之，我们入党积极分子应以党员的标准严格要求自己，以最广大人民利益为核心，为祖国的现代化做出应有的贡献，坚定的团结在以胡锦涛总书记为中心的党中央周围，使中国特色的社会主义昌盛不衰，实现中华民族的伟大复兴！

汇报人：

2009年11月10日 文 章

来源 莲山 课件 w w