年终工作总结得与失

年终工作总结得与失（精选10篇）

年终工作总结得与失 篇1

昨天我校召开了年度工作总结大会，每一位教师都根据一学期工作的得与失做了汇报总结，参加这样的会议让我感慨颇多，感触颇深......

说心里话就在前几天刚刚接到开总结大会的通知时，我心里还在敲小鼓。心想：这个总结大会我该怎样在全校领导老师们的面前总结呢?夸自己吧，平时工作也没有什么丰功伟绩，干的都是平平常常、琐碎的教育孩子的小事。再说当着那么多老师的面夸自己也不太好意思。要不就多多进行一下自我批评吧?由于学期末的收尾工作还有很多，大家在校时间都没有功夫写总结，好多老师都是利用休息时间写的。为了写这个总结我两天中午没有休息，晚上躺在床上大脑还在思索该怎样写。直到总结大会的前一天晚上稿子才初步成形。办公室的其他老师也是这样，有的甚至忙到了晚上10点多。

会议召开前，我想气氛一定非常严肃、紧张，三十多岁的人了我还真有点紧张。没想到领导考虑的非常全面，会前的几句开场白让我放下了很多不必要的担心，更让我没想到的是校长居然买来了很多雪糕、瓜子、花生，我们一边吃一边听老师们的总结，一下让我完全放松下来。轮到我总结时，由于放松好多很多语言都是现场思维火花碰撞的结果。

这次会议让我收获最大的还是其他老师的总结，马海燕老师的班级绿色银行很值得人学习，张贵蕴、李宁宁、陈迎秋老师的班级管理经验值得借鉴，王秀江老师的终身学习值得人思考，张晓媛老师的“实”与“真”很耐人寻味，徐晶老师的“狠狠地表扬”蕴含很深的哲理，柤云鹏老师的阅读教学经验分享很值得语文老师学习，苏旺老师的低年级大班教学值得班主任们借鉴，以及副科办公室中的刘冬颖老师的严谨治学、认真负责的精神，英语老师们灵活多样的教学方法，尹蕾老师的爱生之心，在让我深深感动的同时更多的是敬佩和学习。

最后校长恰当的临时点评和总结更坚定我今后在教学中努力的决心。

店庆总结—得与失014 篇2

大福源购物广场一周年庆，一场精心准备的活动已经结束，在近半个月的活动中我们收获了很多：激情、感动、信心、友爱；而且最重要的是我们取得了好的销售业绩，无论是和公司庆相比，还是和国庆节相比我们的销售都有提升：整个店庆销售：xxxx元，超国庆节活动销售额24.45%；

一、店庆“得”  前期准备工作到位：

1、沿街条幅、室外条幅、广场刀旗、乡镇宣传车、海报发放的宣传，从远极近、全方位地向外界宣布大福源周年庆活动即将开始；

2、线上宣传：短信、微信、电视广告视觉听觉全面宣传；而且还准备了大型的文艺演出盛会；

3、室内氛围装饰自下而上，每一层、每一个商铺都用不同的方式妆点自已的区域，红的、粉的、绿的五颜六色，各式各样的气球造型，突出节日气氛，荡漾店庆节奏；吊旗、喷绘、KT板活动宣传导视，随着顾客的视线无处不在，时时刺激顾客因节日而购物的冲动；  活动实施：

1、季节性商品的销售在这次店庆活动中成为了主力商品，棉服、棉被、保暖，冬季护肤商品；促销商品选择正确，定价合适，迎合季节，迎合主题；

2、民生商品销售带动全场客流：食品油、大米、蔬菜；

3、厂商促销给力，人员、促销商品比较到位；这个主要体现在洗化课，百货课美的小家电；

4、集客活动比较成功，标准低，政策宽，特价也能参与，这样顾客购物没有了限制，所以在选购商品时随心所欲，从了提高了客单价，增加了销售额；

5、各课人员上货补货及时；同时活动中促销商品销售不好的及时更换调整，这块工作食品课做的比较好；活动一天过后根据促销商品销售及时沟通采购部门做商品促销售调整，并取得了不错的销售；

6、现在叫卖，商品陈列，氛围布置非常重要，这次在店庆活动中做的比较

到位；

7、合理调配人员，及时补充力量薄弱销售点，保证商品的正常销售；

8、全体员工齐心协力，通力配合做工作，确保整个店庆活动有序地进行；

 店庆活动的缺失：

1、商品库存把控不到位：活动开档当日因商品销售预估量较低，造成个别商品缺货，如福临门油，碗碟，两日一爆商品；活动后期，因为受商品前期销售的一个影响，个别商品的后续订货量又太大，造成节后库存压力，如北京布鞋、伊利优酸乳、洗洁精等；

2、细节工作较差：商品陈列，卖场环境卫生；

3、个别厂商周销售不太理想；例如：统一方便面；

4、卖场防损，人为破坏商品在活动期间现象较多；

店庆活动结束了，在店庆活动中所经历的一切不管是好的还是不好的，都值得我们深思，所有的事情经历过后都有得失，我们的店庆活动也一样，我也看了他们课长的店庆总结，确实看到了一次大的活动所带给我们的启示；坚信我们的目标，勇往直前，相信明天会更好！

一年教育教学工作得与失 篇3

岁月如梭，一学年的教育教学工作已经结束，留给我的将是新的思考和更大的努力。学期初，在学校领导的安排下，我担任了初二五班英语科目的教育教学工作，在这一学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的.静静反思一学期的得与失，真是难得的一次给头脑照镜子的机会。

首先是非常庆幸自己能成为米山中学这个充满活力的大家庭的一员。学校就像一个温度极高的熔炉在锻造着我，使自己不断地燃烧着。从校长到同事，从家长到学生，从工作生活的点点滴滴都可以感受到强大的气场，使得我无法拒绝这里的任何一项挑战，因为在这里我感受到生命成长的喜悦！无限的希望在召唤！，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务.在这一学年的教学工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动.我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。在教学工作中，我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学全勤。

二、教育教学情况 教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

4、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处.热爱学生.平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。我觉得只有跟学生的关系搞好了，学生才愿学、乐学，成绩也就自然地上去了.“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷.存在的不足之处:①未能在学生奖励方面做出更有效更新颖的尝试，下学期还有很大的空间可以用力，需要早作准备以图下学期能更进一步！②网络应用需要及时跟上，博客的开发和使用，需要下大力气和更多的时间更多的精力！如果抓住这个机会，将会使自己的工作更上层楼。③未能养成搜集学生试卷和作业纸的习惯，这个工作细节决定了工作标准的高低，自己还需努力提高。

改进措施： 1.注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。2.对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。3．运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。，“兴趣是最好的老师”！教师应利用学生热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。

浅谈当班主任工作中的得与失 篇4

转眼间当班主任三年了，回顾自己三年的班主任工作，总结成八个字是：喜忧常伴，得失兼有。相信做过和正在做着班主任的老师们对这八个字都深有体会。回观往日工作，谈谈自己的得失。下面从个人和班级两个层面来谈一下我个人的总结。

一、个人层面

我个人认为当班主任可以用一句话形容，那就是“痛并快乐着”。刚工作我就直接担任班主任，我记得那会感觉很茫然，心里发怵，为什么呢？内地来的我们一是对学校情况不了解，二对学生现状也不了解，说实话有压力，但我无所畏惧，工作中就观察留意其他老师是如何管理班级，学习借鉴其他老师，三年的班主任工作，我失去了许多自由的时间、闲适的心境，由于个人经验有限，我在做班主任工作的过程中，常常忙忙碌碌、顾此失彼甚至心烦意乱，这样的时侯我对失去的自由和闲适倍感怀念。但任何事情的利弊都是相对的。从另一个侧面来看，我也得到了一个充分锻炼自己的机会，并使自己的管理能力得到了较大的提高，对于一个从事教育事业的教师而言，这是弥足珍贵的。并且当我看到学生一点一滴的改变，点点滴滴的进步时，我感到我也收获了很多，我由衷的为他们高兴，也为自己自豪。这样的时候，我又想既然努力没有白费，付出的再多也值了。在我的心情矛 1 盾时，我总是引导自己多想好的方面，给自己鼓劲。这样，当我在学生面前出现时，当我处理班级事务时，总能保持一个积极的心态。我想，要做好任何一件事情，积极的心态都是十分必要的。

二、班级层面

在班级管理过程中，我主要从以下三个方面入手：

（一）、在学生思想方面，正确引导。

教师有意识的对学生进行爱国主义教育，充分利用好升国旗、唱国歌、艺术节，黑板报等活动，增强学生爱国情感，做到对中华民族的认同。理科慢班的学生民汉比例几乎为1:1，在维护民族团结上需要每个人的努力，用实际行动去践行，通过民汉结对、同座位、同宿舍等形式，增进民汉交流，在其中学会尊重、学会理解、学会互助。并且班主任在班干部、评优、大型活动的分配上做到最大的公平。

我想，作为班主任，我们不可能每时每刻盯着学生、陪着学生，相对而言，抓住学生的心比抓住学生的人更容易，也更有效。

（二）、灵活运用校纪校规抓好班级管理。

管理主要针对学生学习、纪律、卫生，力求标准清晰、责任明确。班规的制定征求大家的意见来表决认定，对上课过程、自习状态、作业质量、课间纪律、卫生打扫都做出了明细要求，使他们在操作时有章可循。每个人犯了错误严格按班规惩处，久而久之时间长了学生犯错误自然而然知道怎么去做。

（三）、在事务处理方面，及时反馈。及时反馈的好处就是能有效的消除不稳定因素，有利于健康、稳定的班风的形成。对好的思想与行为及时表扬，就会使好的思想、行为得到充分肯定和巩固，对坏的思想和行为及时的惩戒，就能使坏的思想、行为尽早消灭，降低不良影响。但及时不是急躁，有问题也不可能一次就能斩草除根。曾经凭着满腔热血和万丈豪情，一心想让所有的学生做到完美，一心向学，远离错误、远离消极。后来却发现这一想法失之于理想，不但无法实现，而且不利于学生的管理，导致了一些不良问题的出现，后来我通过反思，通过与他们真心的交流，我终于明白：有些学生可能没有什么优点，但是他们需要关心、关爱，他们也希望受到老师和同学的喜欢。对于这样的学生宽容和关爱，才是最好管理方式，多给他一些时间、一些机会，也许他就会还一颗真心、一个惊喜给你。再优秀的班集体也不可能不出问题，关键是出现问题后用怎样的心态去面对，在处理学生问题时我也常常生气着急，但我会尽量的控制住自己的情绪，镇定的去想怎样才能解决好，而不是发牢骚生闷气。有时候情况比较棘手，我会给自己鼓劲，对自己说，如果连十几岁的孩子都“斗”不过，还做什么班主任！然后去积极的想办法。我一直要求自己处理完一件事，教导完一个人后，不仅要让他认识到错误所在，还要让他有改正错误，有积极进步的信心。

自己得与失 篇5

就拿我来说：在刚刚上初一的时候，学习的内容很简单，我也很愿意学，我在心里也想好好学习，所以，我每堂课都在认真的听，学习也很主动，随着学习的东西不断加深，我越来越听不懂，问老师又不好意思的问，心里想，这么简单地题都不会，要是老师再嫌我怎么办。所以就越拉越远，我父母也很着急，不断的给我请家教，上辅导班，可是我的成绩就是上不去，初二还好点,到了初三就听不懂了，老师经常说：“现在学习还不晚，等你长大了就晚了，我时刻的提醒着自己，不要放弃，一定会赶上来的！目标：考上高中！

措施：我文科理科都不尽人意，我现在主攻背的科目，像政治和历史之类的，我现在每天晚上做完作业之后都会背政治和历史。我相信只要是自己不放弃就一定会赶上来的，坚持就是胜利!加油！潘苗苗

得与失作文 篇6

其实有很多这样的例子。有一次，弟弟想要一个玩具，终於忍不住了。就像妈妈吞吞吐吐地说：”妈妈，我…我想…””说吧，想要什麽？””卡布达玩具。””可以呀，给你钱。””哦，妈妈万岁！””可是，从今天开始，7天不许看电视哦。””啊，妈妈，这未免也~””不同意呀。不同意就。。”妈妈正准备把钱要回来。”不看就不看啦。”

果然，弟弟一星期都没看电视。就象这样，一物换一物。

当然有时候，你在失去一些东西时，也会得到一些。比如说一个孩子，离开父母生活。他虽然失去了爸爸妈妈的爱，却学会在逆境中生活。既磨练了意志，又使他学会了自主自立自强。又比如你犯了错误，失去了老师暂时的信任，但是却从中得到了教训，使自己的到了进步，提高了自我。

其实，我们的生活中，充满许多得，许多失。他们并不是绝对的两个极端，往往是相随相伴的。

得与失作文 篇7

前一阵迷上了植物大战僵尸，恨不能每天做完作业都打个热火朝天，妈妈说我近来语句贫乏，无论说什么事情，最后都会联想到植物或是僵尸上去，爸爸更是说我，现在满嘴除了“妈妈，僵尸......妈妈,僵尸......”就没什么别的好说了。

但是也有收获，比如我现在可以很熟练地算出25+25=50，因为一朵阳光是25分，我在焦急地等待积满分数以购买植物时，学会了算账。我还知道一个玉米加农炮需要700分，是两个玉米投手(100+100)再加一个500分得来的，很贵，而且虽然玉米加农炮的爆炸威力很大，但是因为占了两个位子，那一排的攻击力就会差一些(没地方种射手了)。我还总结了一些经验，比如说，向日葵要种在后面，不能种太多，也不能种太少，太多了占地方，浪费分数，太少了没有足够的分数去购买植物;攻击性的植物(比如豌豆射手和小喷菇)要种在合适的地方，太靠前容易被僵尸吃掉，太靠后又挤占自己的空间;强力的射手虽然好，却不是一开局就可以选用的，因为这时候没有钱(分数)，只能先买便宜的、基本的射手，等每条线的基本防御都布置好了，才能考虑加强。还有很多心得，不能一一说了，要不就写得太长了。

网上说，植物大战僵尸是一个策略游戏，说的大概就是这个意思吧，所以我觉得游戏也有它好的一面，是不是?

得与失作文 篇8

我婆婆经常说这样一句话：舍得舍得，有舍才有得。说的不错!我们必须有付出才会有回报，若是幻想不劳而获，天上掉馅饼之类的事，是不可能的。有这样一个故事，两个人，家境都很一般，顶多养活自己。作为在同一个公司，同为竟争对手的同时，他们都非常努力的在公司工作，丝毫不敢怠慢，生怕别人超过了自己。所以他们的业务水平也是不相上下的!只是有一点不同，其中一个人每当发工资后都计划好一个月的生活，而另外一个人呢?他却从必要的开支中抽出来一部分，买些好东西“讨好”上级。一次公司要提拔一个人，显然后者晋升了。另一个人也十分的努力，但结果仍在原地踏步。我们不难看出，虽然失去了一些东西，但上天对每一个人都是公平的。失去过后，上天会用另外一种方式让他加倍得到。因此，在生活中，不要对失去的东西太过于惦记与伤心，更不应对得到的东西表现得过于激动了!

得与失是一对相反意义的词语，但只要我们正确看待，两者就不会有太大的区别。人生中总会有失去的。纵观古今，诸葛亮放弃享受安逸的生活，在乱世中，也许他的生命时刻受到威胁，但他若安于草庐之中，怎会为后人所称颂呢?项羽锐不可当，本可以在回江东重振旗鼓，在乌江自剖，也许失去了自己的一切，但他若苟且偷生，怎会有“生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽， 不肯过江东”这样的千古名句广为流传?相反，若我们不能承受失去的痛苦，则是大为不好的，刘备失去关羽，张飞两位兄弟时，他不能忍受痛苦，被火烧白里连营，几十万大军被陆逊“这个毛头小子”烧得片甲不留，被把自己烧回白帝城，从此一病不起，继而才有了白帝托孤这一惨事;孙权害怕失去江东一地，从不敢向魏国进军，最后只能是自取灭亡。同为三国的一代君主曹操呢?这位魏丞相攻击刘秀，遭宛城失子之痛，但他忍住伤心，最后大败刘秀。这位大将军兴起百万大军南下欲统一全国，然而，墙橹灰飞烟灭之痛并没有打倒他，最后一统天下仍是大魏!由此，我们也可以看出，其实在选择得与失时，不要得失面前患得患失，要有足够的勇气与乐观的态度对待得失。

得与失散文 篇9

得到亦是幸福，失去亦是美丽

深圳的白天，清晨的花园，空气并不新鲜，游子的心也并不纯粹。因为，无论是每一个叉路口，还是每一个转角处，处处都是令人浮燥的机械声。打工路上，有时心真的很累。由于身体一直处于亚健康，所以我一直不太热爱夏季。每到夏季周末，做完逼不得已的家政，我就只想睡个懒觉。

富青蛙们可以随心择时迁景冬眠，而我们穷蚁族，只能选择周末挤时入租夏眠。若说，女人的美是睡出来的。那么，周末时刻，躺在床上，倒成人字形、扒成八字形、摆成大字形、扭成入字形、架成丫字形，无论睡姿多丑陋，一切皆是美景。一直坚信，业余写作，就是美丽生活的剪影。因此，无论工作多忙，下班或周末闲暇之余，我都会浇浇花，抚抚草，醒醒脑，写写文字。

爱文字的人，只有在抚文弄墨中，才能推开四季的灵窗，才能感悟，春有春的绿意，夏有夏的俊美，秋有秋的丰盈，冬有冬的珍藏。流年的印记或浓或淡，时光的没落或重或轻，岁月的沧桑或深或浅，痴迷文字的心，无论花开花落，无论天涯海角，都会懂得在四季轮回中沉淀生命赋予的厚重。

花儿绽放有时荣枯有时，人生起落无时升平无时。那些散落在流年蜚语里的人情冷暖，那些遗留在心底的憾事离愁，终究会被时光的巡逻艇制裁，终究会被岁月的快递公司遣散。我们曾经荒废的时光，狼藉的青春，热衷的昔人，历经的往事，越过的磨砺，翻过的书页，走过的山水，尝过的美味，看过的繁花，错过的景致，都不可能重来。

童年起，我就酷爱故乡的飞雪。它体小心坚，纷至踏来，不受谁牵绊，不为谁停留，自由自在。它素心一颗，随心而舞，扬情而翩，遇缘而至。因此打工期间，我经常在夏日周末做白日梦。美梦里，深圳的炎夏，天空突然飘着五颜六色的彩雪，我伸开双翅，迎空捧雪飘起，恣意地舞动。我依着雪的纯洁，恋着雪的轻盈，借着雪的蝉翼，透着雪的薄凉，品着雪的清新，饱蘸着人生的美满。

花季起，我就曾立笔，今生，必须做一个如兰的女子，不媚不俗，素雅清丽，恬淡自然，以婉约的雅姿端坐于尘世的凡岘，以超凡脱俗的姿态，面对着尘世的纷纷扰扰。我也曾执念，今世，必须做一个如梅的女子，在冰天雪地里，以一朵花开的傲挺，绚暖自己安放浮生。兰梅共引，素心未央。纵然炎夏心涧波澜起伏，在岁月海中游泳时，我也能听见，那澎湃的浪花中，自己洋洋洒洒的溅水声。

雨季时，纯真的我，痴迷于梁祝情。我曾胸有成竹地立下信条，不属于我的雨伞，我宁愿淋雨前进。爱情路上，人生的磨砺，随雨而降。一滴泪，落入尘。浅笑迷离中，乡愁无声，漂泊无痕。一身傲骨，卓然于世，纤悉无遗。拼搏途中，清廉做事，干净做人。抗风拒灾路上，一声声女青天，酸倒了自己，福祉了凡心。书香路上，虽然至今仍两袖清风，但，那金钱买不到的清香，却早已渗入我的脉络，潜入我的骨髓，缱绻着我的寂寞，优雅着我的孤独，颂扬着我的简单。

傲雪时，深有体会，这个物欲横流的社会，或许我们无法让初心纤尘不染。时间如白驹过隙，只有坚定的信念才能让心生温暖。所有的寒凉，在日复一日的平淡中轮回，抬眼，又是一个姹紫嫣红的暖天。一次次劝自己，一定要学会拾掇风中落花的美丽，雨中流水的诗意。可是，乱绪总喜欢浇灭过往的明媚。庆幸的是，走过流年的山高水长，我们仍初心不改。逞强的背后是懦弱，坚强的背后是哭泣。每当秋水匆匆在我们身边流过，才深知，其实我们最伤感的也是这份痴迷的初心！

如水的光阴里，总会有一些心心念念，是窗前一树的花香，摇曳着风月情长。一颗行走于尘世的心，如果没被沧桑历练过，被爱润泽过，被幸福抚慰过，就不会懂得什么是生命的原乡。携一片馨香，让心事在阳光下晾晒，把辗转的情，定格成心底的风景，只记取那一季的微笑，滋养成温润的诗行，安暖每一个风起水落的日子。四季的风景，一轮又一轮；绿色的生命，悠悠又匆匆；或许错过与遇见，是生命永远的主题。

时光，己然走过；岁月，几多惆怅。还记得，某年某月的某个转角，你我曾许过那一场天长地久。或许，所有刻骨铭心的故事，都会有一个伤感的结局。无论是相遇的辗转，还是别离的惆怅，都会浸润于逐渐化开的尘心里，只留下一个眼神的温馨。一朵浅浅的笑魇，幸运了心情，温柔了时光，在心底凝成暖暖的河流。

经年后，穿过荒芜，走过迷茫，越过萧瑟，终于懂得，生命中，总会有那么一个人，于千千万人群中，与你或早或晚地相遇。他能够做到，想你所想，爱你所爱，知你冷暖，懂你悲欢，容你任性，解你心锁。但，却不一定能陪你共撑一把伞，共享一米阳光。佛说，菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。生活的繁杂，总是难以搁浅。人生在世，得一知己足已，相必纠结于得失成败之间。过多的奢望，只会玷污灵魂。其实人一辈子，有一温馨纯美的情愫，一直萦绕于心，足已。

因为懂得，所以真诚。我用单纯的写意，赞美友情岁月，珍惜真情驿动。于是，我爱上了与文字邂逅的日子。在纯净的文学家园，我把简单快乐镌刻于人生的乐章。在属于自己的真实里，用一颗素雅的.心，默数生命里的过客，用感恩的心，聆听轻盈的音乐，唱响骨子里的坚强，隐忍复杂的奢想，绽放生命的绝美。我用独白的文字，洗涤灵魂，澈清心境，诠释光阴水岸，那暗香浮动的静好。

人生路上，风月交错，黑白相成。有晴朗的天空，也有风雨泥泞；有成功的欢愉，也有失败的气妥。盈一份阔达，享受诗意般的人生。揭一份懂得，随遇而安，我们便能走过繁华，踏过落寞。挥挥手，让那些擦肩而过的缘分渐行渐远。告诉自己，不必留恋过往。因为，回忆已经成为平淡流年里最美的印记。

打工路上，俯看半生过往，衣上有花香，发间有清风。善良的人们，尝遍了世间的分分合合，踏过了聚散依依的旅程，总是期待于三千万过客中，等来心灵的知音。短暂而漫长的人生路，总会有诸多无常的离愁哀伤，总会有一些意想不到的风雨沧桑。揭一颗痴迷的心，在遐日里温润集长，不知不觉中，我们学会了淡定从容，善待一切。

如一棵小草，把旅途中的美感妥帖成细水长流，依着明媚的阳光默默地奉献；如一朵娅花，把生命中的烦恼碾碎成灰飞烟灭，凋谢在时光里轻盈地飞翔。力挺，在努力拼搏中祈祷健康平安，在岁月飞逝中祭奠匕鬯不惊。执念，只要心空中有蓝天白云、眉宇间有风和日丽，生命的底蕴就会革故鼎新。

光阴是杯陈年的酒，有些风景，隔着岁月打捞，那些被时光浸泡过的片段，虽以泛黄，依然是心底最美的印记。辗转的岁月总邂逅着诸多喜怒哀乐，我们必须乐观地面对人生的坎坷与崎岖。要相信，喜悦与幸福总在痛苦与磨砺之后。要深知，踏过一程山水，再累，找到涌泉，也不禁喜悦颜面。

在岁月的河流中行走，一颗心如果没有被风霜雪雨历练过，又怎么能够读懂生命的真谛。当那些过往的灿烂和骄傲，黯淡与落寂，在时间面前，都已成为同样的颜色时，我们唯有选择留一份宽容与释然在心底，任往事随风，云淡风轻。

流年是你看不见的一声远，所有的执着都会在岁月荏苒中变得平和。年轻时，觉得自己的人生是一场花开不败的演出，到最后只想围着红泥小炉煮一杯茶翻几页书。谁的浅笑淡泊了流年？谁的低眉温柔了岁月？流水从不眷恋它的过往，因为流动是它的宿命，或许一切再也回不去了。到了生命的某个阶段，开始学会以一种平和的心态，对待生命中的所有，喜欢洗尽铅华这个词，带着沧桑，透着睿智，还有几分淡泊。

若，洗尽铅华，是真实地触摸过岁月，是阅尽人生百态后的释然，是历经生命百转千回的安然，是对世事平和通透的顿悟。那，一缕清音，在风雨过后，一定会演绎落花随水般的美丽和悲凉。今夜，拈一缕时光的花瓣，和过往说别离，劝自己牢记，那些岁月带不走的伤疤，绝不是我心的归宿。

五月的夏夜，拴一枚时光素笺，拌一路淡风俗雨。昂望苍穹，繁星点点，光阴浅远；低头回眸，花草含媚，露水晶莹。一阵清风吹来，乱思离心飘远。快乐时刻，聆听花开的声音，串串心事轻盈。顿悟，人生的美，在于欣赏；爱情的暖，在于珍惜。如果心中有阴霾，再美的风景，我们也无法欣赏；如果心藏温暖，世界各处都是美景。

人生最美好的事，就是每天起床，就能看到属于自己的那一米阳光。我们不必仰仗别人的幸福，因为我们在别人眼中亦是美丽的风景。一直以来，我都渴望永恒不变的爱情。我只希望，一辈子，只牵起一人的手，许一世的温柔。愿得一人心，白首不分离。陪着他，闲看庭前花开花落，浅踏人世沿途风景，仰赏天空云卷云舒，品茗涌泉细水长流。

大学的得与失 篇10

曾也无数次幻想过大学生活，十二年的寒窗苦读，在那被视为天堑般的高考的无形压迫下也顶住了压力，忍受住了那暗无天日般的高三生活。曾也想过，不为前途，只为结束那如青灯黄卷般的“苦行”，只为积压了三年的苦累在最后那刻的释放，甚至觉得世界末日也不过如此。大学，似乎并不只是一个地方，好像这个词承载了太多太多。因为它，能体现那十二年的价值，而或许在这之前我们从未想过自己真正要的是什么样的未来，走的是什么样的路。用自己所学的专业来比喻一下，就像是系统给我们默认了一个方向和目标，在这之前，我们这些用户没有足够的权限去查看和选择自己的未来。所以所有的努力很大程度上都是为了取得那权限的所有权，去运行自己想要的程序。

离开了家人，我们就如那游子般飘荡在这广袤无垠的天地中，这天地很大，太大了，大到有时候会害怕它的广度和深度。小时候仰望星空，看到的只是碗大的天，长大一点后，看到的是井大的天，当有一天求学它乡后，却发现自己无法去定义所看到的星空了。

其实，这天还是那天，这星还是那星，只是自己变了，物是而人非了。家人父母所安排的路终究有一天会走到尽头，去明白自己真的热爱追求的是什么才最重要，不能走自己的路就不能真正的成长，更别提成器。

大学里，才真正明白，优秀的人太多太多了。学习上，有学霸，生活中，有风云人物，有焦点人物。每一个地方，每一个细节，都有人在努力。有时候，呆呆的望着别人，却唯独漏了自己。很多时候，忙啊忙，却不知道自己忙什么。到了学期末才恍然过来还有试要考啊，这不是“天堂”吗，为什么还有那么多烦恼呢？到后来发现自己好像什么都没有一样，就如梦一场。花了很长时间才明白，我只是生活在大学中，并不是拥有了大学。

到了大学，整个人是属于自己的，好像是自由了，但却像断了头的苍蝇，无处可飞。今天决定在学业上下一番功夫，却发现自己生活上一团糟；明天想要拾掇下自己，又发现功课给落下了；因为这些苦恼了，想放松一下吧，却发现好像自己就没认真坚持过。又说到感情生活，是啊，大学里最美好的也莫过谈一段纯粹的恋爱了。但缘分这种东西谁又能说的清，它就如同参禅悟道一般不可说出来。或许冥冥中还是会有些定数的吧，到最后算来算去那还是随缘吧。大学终究也只是人生的一段过场，或许它美丽，但也如烟花般易冷，如繁花般也有过尽时；或许它也清苦，就如同苦行僧般的修行，尝过的是酸甜苦辣，五味杂尘。但这并不是我们的终点，它或许就像入海口的海港一样，我们是将要启程入海去拼搏的帆船，它给我们最后一段的保驾护航。在大学里，我们得到了自由，却因此失去了自我。因为放纵了自己，所以我们所要做的就是在将面对那茫茫大海前找到自己，好好正视自己，然后沿着属于自己的方向远行。

比起中学时的纪律严明，大学里太多的时候是free style，后来在一次次想要好好做点什么的时候才发现原来自律比他律更严更苦。或许这就应是我们本来的生活吧，一个人终究要展翅翱翔，不管有没有准备好，不是要被迫做什么事，而是应该要去做什么事。穷则要独善其身，才能达而兼济天下，不管有没有天下为公的大德大志，首先是得独善其身，否则谈什么理想和人生。

所以，这是成长的历程，艰难困苦，玉汝于成。总有一段路是那么的泥泞难行，若是这些磨难是一碗苦的不能再苦的中药，那我也得毫不犹豫的将其喝尽。

若说这些磨练是大学带给我们的而也是成长所必须的话，那大学同时也赠给我们了一些珍贵的礼物，就如同我们得珍惜的那可能是最后一段的同学情。或许我们都曾因为各自的事情而忽略了同学间的情谊，但这种情谊却真实存在着，一寸情堪比一寸金。我们从五湖四海而来，短短四年相聚，却又要各自奔东西。远飞的大雁终究要还乡，但沿途的风景却不会忘。正所谓海内存知己，天涯若比邻，这一份美好也要懂得珍惜。