几道PHP的面试题

2024-11-03

几道PHP的面试题（通用8篇）

几道PHP的面试题篇1

2.给一个变量赋值为0123，但是输出该变量的值总是为其他数字，请问这是什么问题?

PHP 解释器会把以0开始的数字当做是八进制的，所以它的值会变成八进制的。

3.PHP里面如何定义一个常量(constant)?

通过define指令，例如：define(“MYCONSTANT”, 100)

4.如何对一个变量进行值传递?

可以像C++那样，在变量的前面加上&, 例如：$a = &$b

5.在PHP里面可以对string “10″ 和整型 11进行比较吗?

可以，PHP内部实现会把所有东西转换成整型，所以数字10和11可以进行比较

6.在什么情况下需要用endif 来结束条件语句?

当if语句后面跟的是冒号”:”而不是大括号{时，需要用endif来结束条件语句

几道PHP的面试题篇2

疑问一这些题目的说法正确吗?

学校为了解全校1600名学生到校上学的方式, 在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查.问卷给出了五种上学方式供学生选择, 每人只能选一项, 且不能不选.将调查得到的结果绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图 (均不完整) .

(1) 问:在这次调查中, 一共抽取了多少名学生?

(2) 补全频数分布直方图;

(3) 估计全校所有学生中有多少人乘坐公交车上学?

疑问二现行初中教材中这些概念的描述合理吗?

什么是条形统计图?什么是频数分布直方图?条形统计图和频数分布直方图有什么联系和区别?条形统计图和频数分布直方图能混为一谈吗?带着这些问题, 我查阅了相关教材和资料, 走访了部分教师和学生, 总体感觉是教材上说得比较模糊, 教师教学中讲得比较含糊, 学生的学习是“依葫芦画瓢”.那么产生这些问题的原因何在呢?个人认为, 主要是目前初中教材中对频数分布直方图的描述不够严谨所致.

笔者查阅了现行几个版本的初中教材, 它们对条形统计图、频数分布直方图描述和处理问题的方式是基本相同或相近的.对条形统计图的理解学生经历了从小学到中学逐步完善的过程, 概念的描述、特点、画法、作用基本形成共识.但教师和学生对频数分布直方图的理解普遍存在困难, 疑点在于“频数分布直方图实际上是用长方形的面积表示频数”.这里所讲的“用长方形的面积表示频数”是定量表示还是定性表示?大家知道, 长方形的面积等于长乘以宽, 而频数分布直方图中每个长方形的宽是组距, 高是频数, 两者之积不会是频数.在高中学习频率分布直方图时, 长方形的宽是组距, 长方形的高不是频率, 而是频率与组距的比, 即“频率/组距”, 这时长方形的面积是频率很容易理解.所以, 个人认为现行教材中对频数分布直方图的描述不太合理.

疑问三频数分布直方图的概念能这样描述吗?

从数学概念的逻辑性、严谨性和初中学生的可接受性考虑, 笔者建议初中教材中对频数分布直方图进行如下描述.

建议一仿照“频率分布直方图”描述“频数分布直方图”

取横轴表示“数据”, 纵轴表示“频数/组距”, 用长方形的宽代表组距, 用长方形的高代表对应组的“频数/组距”, 这样的统计图叫做频数分布直方图.频数分布直方图实际上是用长方形的面积表示频数.

如果按照这种描述, “用长方形的面积表示频数”是一种定量描述, 学生容易理解, 这也为学生高中阶段学习频率分布直方图打下基础.为了画图方便, 在组距相等的情况下, 可将长方形的宽假设为1个单位, 这时长方形的高就等于频数, 这只是画图的技巧问题.

建议二仿照“条形统计图”描述“频数分布直方图”

取横轴表示“数据”, 纵轴表示“频数”, 用长方形的宽代表组距, 用长方形的高代表对应组的频数, 这样的统计图叫做频数分布直方图.在组距相等的情况下, 即长方形的宽相等, 若频数越大, 即长方形的高越大, 则长方形的面积就越大“用长方形的面积表示频数”可以认为是一种定性描述.频数越大则长方形面积越大;反之, 长方形面积越大则频数越大.

如果按照建议二来描述, 频数分布直方图实际上就是一种条形统计图, 只不过频数分布直方图表示的是连续数据的分布情况.

数学概念是反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式.数学概念是数学知识的基础, 是数学教材结构的最基本的元素, 是数学思想与方法的载体.正确理解数学概念, 是掌握数学基础知识的前提.学生如果不能正确地理解数学中的各种概念, 就不能很好地掌握各种法则、公式、定理, 也就不能应用所学知识去解决实际问题.由于数学概念比较抽象, 而初中学生年龄、生活经验和智力发展等方面的限制, 要透彻理解教材中的所有概念非常困难, 为此, 新课程标准下的教材, 一改以往教材中严密的知识体系和严谨的数学概念体系, 对部分数学概念的描述、概括不再特别注重其表达形式, 而是“关注概念的实际背景与形成过程”从教学实践来看, 这样的处理方式有其积极的一面, 但也产生了一些消极的影响, 如在教学过程中, 一些教师不注意结合学生心理发展特点去分析事物的本质特征, 只是照本宣科地提出概念, 缺乏生动的讲解和形象的比喻, 对某些概念讲解不够透彻, 使得一些学生对概念常常是一知半解、模糊不清, 更谈不上对概念正确的应用.笔者认为, 初中数学教学一方面要符合数学的学科特征, 概念的描述和概括要严谨, 另一方面也要符合学生的认知规律, 对于一些比较容易混淆的概念要能结合具体问题来展开教学.所以, 虽然教材淡化了一些概念的抽象描述, 但教师要帮助学生弄清概念的内涵与外延, 避免出现错误的理解.同时, 对于教材中的一些不太确定的地方, 教师应能敢于提出自己的意见和建议, 并不断改进与完善教材, 教师是用教材教, 而不是教教材.

几道灵活的语言题篇3

我们先看2010年高考江苏卷的第4题：

2010年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。

（1） “小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品？

（2）请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过30个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。

有人认为本题命题灵活，既考测了文学史知识，又检测了语言运用能力。也有人认为这道题很僵化，着眼点仍在识记上。

我们先不讨论这道题的是非，请看台湾地区2005年学测卷上的一道题：

下列引文，依文意推敲，“___________”内最适宜填入的选项是（）

我客居在___________的诗里/金箔映照着西风中的翠鸟与玉楼/失火的绛唇冷去，辚辚的/兵车乍醒如戏/在一片澄黄的语字的景色里/长安，是不能逼迫太甚的玻璃器皿/客来，借酒/春到，看花/群鸥日日的___________也好像是广厦千万了。

A. 王先生（王维）/辋川

B. 杜先生（杜甫）/草堂

C. 李先生（李白）/青莲乡

D. 孟先生（孟浩然）/终南山

题干里出现的现代诗人的诗句，诗句中的个别字词类似于古代诗歌的“用典”，透露了古代诗人和诗作的相关信息，备选项里四位都是唐代最著名的诗人，要求我们作出判断。这里就没有任何僵化识记之嫌了，检测的是我们“脑子里的存货”，对于这四位诗人的最为著名的诗作应该有所积累。显示信息的词句有：“辚辚的兵车”、“群鸥日日”（包括“客来，借酒／春到，看花”）、“广厦千万”，它们对应的诗句是：

杜甫《兵车行》：车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。

杜甫《客至》：舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

杜甫《茅屋为秋风所破歌》：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。

这种命题方式显得更灵活，也能检测出深浅层次来。

二

下面是2010年高考福建卷的第16题：

阅读下面的文字，回答问题。

在2010年上海世博会开幕式上，中外艺术家联袂登台，奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。《相约上海》用欢快的歌舞、款款的深情，___________；《江河情缘》通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话，表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力；《世界共襄》充满浓郁的异国情调，传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿。

（1）画线的句子在语言表达方面存在错误，请找出并加以改正。

___________改为___________

（2）填入上面文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（）

A. 描写了“今夜鄜州月，闺中只独看”的真实故事

B. 营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围

C. 吹响了“潮平两岸阔，风正一帆悬”的时代号角

D. 勾勒出“星垂平野阔，月涌大江流”的美妙景象

画线句中“美轮美奂”出自《礼记·檀弓下》：“美哉轮焉，美哉奂焉。”郑玄注：“奂，言众多”，“轮，高大也。”指建筑物高大华美，不能用来形容文艺晚会。可将“美轮美奂”改为“丰富多彩”等。

“《相约上海》”作为舞蹈节目，与“描写”不能搭配，可先排除A；其次，因为上下文出现了“中外艺术家联袂登台”、“相约”、“跨越时空”等语境的限制词语、句子，再加上“上海世博会”的事件背景，C项“潮平两岸阔，风正一帆悬”表达的是豪迈的气势，D项 “星垂平野阔，月涌大江流”表达的是阔大的境界，只有B项“海内存知己，天涯若比邻”表达的是知己之情，与“相约上海”最合适。

这是将成语改错和语言运用糅合在一起的试題，第二小题与上面列举的台湾地区2005年学测题颇有几分神似，即要求我们熟悉和掌握古诗内涵，将古典诗歌与现代汉语的运用打通。这种命题方式值得借鉴和推广。

第一小题是很传统的老题型，比较一下台湾地区2006年学测卷上的一道题，在词语运用上，注意了语言的时代特点，更有现实针对性。

语文的使用需要注意场合、对象的分别，不同的场合、不同的对象，都有它不同的语文表达方式。例如上台演讲和平日死党之间说话便大不相同，而写作文章和口语叙述也绝不应该完全没有差别。下面是一篇题为“运气”的中学生作文，即使暂不考虑文字的优美与否，其中除了以下说明文字的范例之外，尚有九处应予修正──或使用了不当的俗语、口语、外来语，或犯了语法上的错误，或是受媒体、网络流行用语误导，或以图案代替文字，请加以挑出，并依序标号（1、2、3……9）改正之。

［说明］例如文中“3Q得Orz”即为不当用法，3Q意指“thank you”，Orz则借三字母表示“跪拜在地”之状。改正方式：3Q得Orz→感谢得五体投地。

今天我们班的运气实在有够衰，开朝会时被学务主任点名，说我们班秩序不良而且教室环境脏乱。我们班导师气到不行，回到班上严辞训斥大家一顿，问我们究竟安什么心？林大同立刻举手发言说，我们一定会好好做反省的动作。卫生股长涨红着脸几乎快::>_<::了，他拜托大家每天确实打扫，他一定3Q得Orz。王明问班上的星座达人到底我们班为何如此时运不济，接二连三被挨骂受罚。更惨的是，班上的蒸饭箱莫名其妙又坏了，害得全班只好吃冷便当。偶气ㄉ要死，妈妈昨天为我准备的便当，本来粉不错吃滴，却变成难以下咽的冷饭。想不到今天这么倒霉，昨天真不该听信风纪股长的话，到学校理发部去理一颗一百块的头，今天还不是一样诸事不顺！

Orz作为网络语言，大陆地区还在用。在手机短信或QQ、MSN聊天中运用，但用无妨。正如上面试题所指出的：语言的使用需要注意场合、对象，在规范的作文里，不应该出现“不当的俗语、口语、外来语”，或是“受媒体、网络流行用语误导，或以图案代替文字”等不规范的语言现象。

大陆地区试题对这类新的不规范语言现象好像是视而不见，一般只要求改正语法错误。

我们将这段文字另外八错误列表改正如下：

三

下面是2010年高考浙江卷的第7题：

某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。（100字左右）

“零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。

利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。

游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。

最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后在“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。

本题设置的语境很有生活气息，强调语言的交际运用。首先，我们要将上面三四百字的内容压缩为一百字左右；其次，要注意体现海报语言富有感染力和鼓动性的特点。

参考答案：如果你是个“高碳”消费者，那就去世博园参观最酷的“零碳馆”吧！它没有空调但温度宜人，它不用耗电却熠熠生辉，它用饼干制作餐具，它用游戏输送理念。想做“低碳”潮人吗？现在就出发！

这是一道很有创意的语言试题，比单纯的“语段压缩”更丰富，更有交际意义。

再看一道台湾地区2009年指考试卷的试题：

齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝君笑而受之，曰：“诺！”左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼！”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车！”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我！”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎！无以为家！”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。（《战国策·齐策》）

上列引文是大家熟悉的冯谖客孟尝君的故事，其中三处画线部分，分别表现了孟尝君、左右之人、冯谖的心态。请阅读全文，仔细推敲，分别说明三者的心态。

这道题更像大陆地区的阅读理解题。不过，文言文阅读没有这样的题型，现代文阅读有“理解分析重要句子的含意”这个考点，但语言材料一定是现代文。文白打通是台湾试题的一大特点，另外，这道题其实也可以看做是语言运用题，即用简明、得体的语言阐释原句的潜在含义。

笔者拟的答案是：1. 表现了孟尝君对无礼之人的豁达大度。2. 左右之人讥笑冯谖的粗鄙贪婪，因为他无能无德还得寸进尺。3. 冯谖乘车揭剑高喊孟尝君礼遇他，将其贪婪形象表现得十分彻底，为后文的发展（冯谖的奇才异能）埋下伏笔。

PHP面试题篇4

或者说,对招聘PHP开发人员的企业也有些帮助,不过就不要原样打印出来考了,稍微改一改.

简述题(50分)

1、用PHP打印出前一天的时间格式是-5-10 22:21:21(2分)

2、echo(),print(),print_r()的区别(3分)

3、能够使HTML和PHP分离开使用的模板(1分)

4、使用哪些工具进行版本控制?(1分)

5、如何实现字符串翻转?(3分)

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6、优化MYSQL数据库的方法，(4分，多写多得)

7、PHP的意思(送1分)

8、MYSQL取得当前时间的函数是?，格式化日期的函数是(2分)

9、实现中文字串截取无乱码的方法。(3分)

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10、您是否用过版本控制软件? 如果有您用的版本控制软件的名字是?(1分)

11、您是否用过模板引擎? 如果有您用的模板引擎的名字是?(1分)

12、请简单阐述您最得意的开发之作(4分)

13、对于大流量的网站,您采用什么样的方法来解决访问量问题?(4分)

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14、用PHP写出显示客户端IP与服务器IP的代码1分)

15、语句include和require的区别是什么?为避免多次包含同一文件，可用(?)语句代替它们? (2分)

16、如何修改SESSION的生存时间(1分).

17、有一个网页地址, 比如PHP研究室主页: www.phpv.net/,如何得到它的内容?($1分)

18、在HTTP 1.0中，状态码401的含义是(?);如果返回“找不到文件”的提示，则可用 header 函数，其语句为(?);(2分)

19、在PHP中，heredoc是一种特殊的字符串，它的结束标志必须?(1分)

20、谈谈asp,php,jsp的优缺点(1分)

21、谈谈对mvc的认识(1分)

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22、写出发贴数最多的十个人名字的SQL，利用下表：members(id,username,posts,pass,email)(2分)

23. 请说明php中传值与传引用的区别。什么时候传值什么时候传引用?(2分)

24. 在PHP中error_reporting这个函数有什么作用? (1分)

25. 请写一个函数验证电子邮件的格式是否正确 (2分)

26. 简述如何得到当前执行脚本路径，包括所得到参数。(2分)

27.如何修改SESSION的生存时间. (1分)

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28、JS表单弹出对话框函数是?获得输入焦点函数是? (2分)

29、JS的转向函数是?怎么引入一个外部JS文件?(2分)

30、foo()和@foo()之间有什么区别?(1分)

31、如何声明一个名为”myclass”的没有方法和属性的类? (1分)

32、如何实例化一个名为”myclass”的对象?(1分)

33、你如何访问和设置一个类的属性? (2分)

34、mysql_fetch_row() 和mysql_fetch_array之间有什么区别? (1分)

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35、GD库是做什么用的? (1分)

36、指出一些在PHP输入一段HTML代码的办法。(1分)

37、下面哪个函数可以打开一个文件，以对文件进行读和写操作?(1分)

(a) fget() (b) file_open() (c) fopen() (d) open_file()

38、下面哪个选项没有将 john 添加到users 数组中? (1分)

(a) $users[] = ‘john’;

(b) array_add($users,’john’);

(d) $users ||= ‘john’;

39、下面的程序会输入是否?(1分)

$num = 10;

function multiply(){

$num = $num * 10;

}

multiply();

echo $num;

40、使用php写一段简单查询，查出所有姓名为“张三”的内容并打印出来 (2分)

表名 UserName Tel Content Date

张三 13333663366 大专毕业 2006-10-11

张三 13612312331 本科毕业 2006-10-15

张四 021-55665566 中专毕业 2006-10-15

请根据上面的题目完成代码：

$mysql_db=mysql_connect(“local”,“root”,“pass”);

@mysql_select_db(“DB”,$mysql_db);

41、如何使用下面的类,并解释下面什么意思?(3)

class test{

function Get_test($num){

$num=md5(md5($num).“En”);

return $num;

}

----------------------------------------------------------------------------

42、写出 SQL语句的格式 : 插入，更新，删除 (4分)

表名 UserName Tel Content Date

张三 13333663366 大专毕业 2006-10-11

张三 13612312331 本科毕业 2006-10-15

张四 021-55665566 中专毕业 2006-10-15

(a) 有一新记录(小王 13254748547 高中毕业 -05-06)请用SQL语句新增至表中

(b) 请用sql语句把张三的时间更新成为当前系统时间

43、请写出数据类型(int char varchar datetime text)的意思; 请问varchar和char有什么区别(2分)

44、MySQ自增类型(通常为表ID字段)必需将其设为(?)字段(1分)

45、写出以下程序的输出结果 (1分)

$b=201;

$c=40;

$a=$b>$c?4:5;

echo $a;

46、检测一个变量是否有设置的函数是否?是否为空的函数是?(2分)

-----------------------------------------------------------------------------

47、取得查询结果集总数的函数是?(1分)

48、$arr = array(“james”, “tom”, “symfony”); 请打印出第一个元素的值 (1分)

49、请将41题的数组的值用“,”号分隔并合并成字串输出(1分)

50、$a = “abcdef”; 请取出$a的值并打印出第一个字母(1分)

51、PHP可以和sql server/oracle等数据库连接吗?(1分)

52、请写出PHP5权限控制修饰符(3分)

53、请写出php5的构造函数和析构函数(2分)

------------------------------------------------------------------------------

54、以下请用PHPMYADMIN完成

(一)创建新闻发布系统，表名为message有如下字段 (3分)

id 文章id

title 文章标题

content 文章内容

category_id 文章分类id

hits 点击量

(二)同样上述新闻发布系统：表comment记录用户回复内容，字段如下 (4分)

comment_id 回复id

id 文章id，关联message表中的id

comment_content 回复内容

现通过查询数据库需要得到以下格式的文章标题列表,并按照回复数量排序，回复最高的排在最前面

文章id 文章标题点击量回复数量

用一个SQL语句完成上述查询，如果文章没有回复则回复数量显示为0

(三)上述内容管理系统，表category保存分类信息，字段如下 (3分)

category_id int(4) not null auto_increment;

categroy_name varchar(40) not null;

用户输入文章时，通过选择下拉菜单选定文章分类

写出如何实现这个下拉菜单

填空题

1.在PHP中，当前脚本的名称(不包括路径和查询字符串)记录在预定义变量____中;而链接到当前页面的URL记录在预定义变量____中，

2.执行程序段将输出____。

3.在HTTP 1.0中，状态码 401 的含义是____;如果返回“找不到文件”的提示，则可用 header 函数，其语句为____。

4.数组函数 arsort 的作用是____;语句 error_reporting(2047)的作用是____。

5.PEAR中的数据库连接字符串格式是____。

6.写出一个正则表达式，过虑网页上的所有JS/VBS脚本(即把scrīpt标记及其内容都去掉)：____。

7.以Apache模块的方式安装PHP，在文件http.conf中首先要用语句____动态装载PHP模块，然后再用语句____使得Apache把所有扩展名为php的文件都作为PHP脚本处理。

8.语句 include 和 require 都能把另外一个文件包含到当前文件中，它们的区别是____;为了避免多次包含同一文件，可以用语句____来代替它们。

9.类的属性可以序列化后保存到 session 中，从而以后可以恢复整个类，这要用到的函数是____。

10.一个函数的参数不能是对变量的引用，除非在php.ini中把____设为on.

11.SQL中LEFT JOIN的含义是____。如果 tbl_user记录了学生的姓名(name)和学号(ID)，tbl_score记录了学生(有的学生考试以后被开除了，没有其记录)的学号(ID)和考试成绩(score)以及考试科目(subject)，要想打印出各个学生姓名及对应的的各科总成绩，则可以用SQL语句____。

12.在PHP中，heredoc是一种特殊的字符串，它的结束标志必须____。

编程题

1. 写一个函数，尽可能高效的，从一个标准 url 里取出文件的扩展名

例如: www.sina.com.cn/abc/de/fg.php?id=1 需要取出 php 或 .php

2. 在 HTML 语言中，页面头部的 meta. 标记可以用来输出文件的编码格式，以下是一个标准的 meta. 语句

请使用 PHP 语言写一个函数，把一个标准 HTML 页面中的类似 meta. 标记中的 charset 部分值改为 big5

请注意:

1. 需要处理完整的 html 页面，即不光此 meta. 语句

2. 忽略大小写

3. “ 和 ” 在此处是可以互换的

4. “Content-Type” 两侧的引号是可以忽略的，但 “text/html; charset=gbk” 两侧的不行

5. 注意处理多余空格

3. 写一个函数，算出两个文件的相对路径

如 $a = “/a/b/c/d/e.php”;

$b = “/a/b/12/34/c.php”;

计算出 $b 相对于 $a 的相对路径应该是 ../../c/d将()添上

3.写一个函数，能够遍历一个文件夹下的所有文件和子文件夹。

PHP面试题附答案篇5

1. Which of the following will not add john to the users array?

1. $users[] = ‘john’;

2. array_add($users,’john’);

3. array_push($users,’john’);

4. $users ||= ‘john’;

Answer: 2,4

2. What’s the difference between sort, asort() and ksort(),rsort()? Under what circumstances would you use each of these?

sort(): 本函数对数组的值进行排序，当本函数结束时数组单元将被从最低到最高重新安排,array 中的单元赋予新的键名。这将删除原有的键名而不仅是重新排序。

asort(): 这个函数将数组的值重新排序，由小至大排列。数组的索引亦跟着值的顺序而变动。当您在程序中需要重新整理数组值的顺序时，就可以使用这个函数。

ksort(): 对数组按照键名排序，保留键名到数据的关联。本函数主要用于关联数组。

rsort(): 本函数对数组进行逆向排序(最高到最低)。与sort()执行相反的操作。

3. What would the following code print to the browser? Why?

$num = 10;

function multiply(){

$num = $num * 10;

}

multiply();

echo $num;

4. What is the difference between a reference and a regular variable? How do you pass by reference & why would you want to?

pass by reference like this functions(&$vars);

it likes more fast;

5. What functions can you use to add library code to the currently running script?

inlcude() or require();

6. What is the difference between foo() & @foo()?

if foo() throw a error, will be alert, but @foo() no;

7. How do you debug a PHP application?

xdebug or use die() do it;

8. What does === do? What’s an example of something that will give true for ‘==’, but not ‘===’?

=== 用于精确比较 ex: (” == null) => true but ( ”===null) =>false;

9. How would you declare a class named “myclass” with no methods or properties?

class myclass{

}

10. How would you create an object, which is an instance of “myclass”?

$myoject = new myclass();

11. How do you access and set properties of a class from within the class?

getVar() or setVar() ;

12. What is the difference between include & include_once? include & require?

require:PHP 程式在执行前，就会先读入 require 所指定引入的档案，使它变成 PHP 程式网页的.一部份，

常用的函式，亦可以这个方法将它引入网页中。错误产生致命错误。

include:这个函式一般是放在流程控制的处理区段中。PHP 程式网页在读到 include 的档案时，才将它读进来。这种方式，可以把程式执行时的流程简单化。错误产生警报。

include_once:此行为和include()语句类似，唯一区别是如果该文件中的代码已经被包含了，则不会再次包含。如同此语句名字暗示的那样，只会包含一次。

13. What function would you use to redirect the browser to a new page?

求助几道关于会计的基础题篇6

2.从银行提取现金14080元。

3.以现金发放本月职工工资14080元。

4.生产A产品领用甲材料800千克，每千克100元，生产B产品领用乙材料1200千克，每千克50元。车间一般性耗用甲材料500元，乙材料100元。

5.预提本月应负担的短期借款利息1000元。

6.摊销应由本月份管理费用负担的仓库租金3500元。

7.向银行借入短期借款80000元，存入银行。

8.按规定计提本月份固定资产折旧共计12000元，其中生产车间提取8900元，企业管理部门提取3100元。

9.采购员王林出差回厂报销差旅费240元，余款退回。

10.按工资总额的14%计提本月应付福利费。

11.将本月发生的制造费用按生产工人工资比例进行分配结转。

12.本月生产的A.B两种产品全部完工，验收入库。

13.结算本月应付职工工资。其用途和金额如下：

制造A产品工人工资

4000元

制造B产品工人工资

7000元

车间管理人员工资

100元

行政部门管理人员工资

2080元

合计：

14080元

求助以上习题的借贷关系

谢谢！

轻心，给人生做几道减法题篇7

有这样一个熟悉的小故事：

有一个人，觉得生活很沉重，便见哲人，寻求解脱的方法。

哲人给他一个篓子背在背上，指着一条沙砾路说：“你每走几步就捡一块石头放进去，看看有什么感觉。”那人照哲人说的去做了，哲人便到路的另一头等他。

过了一会儿，那人走到了头，哲人问感觉怎样。那人说：“越来越觉得沉重。”哲人说：“这也就是你为什么感觉生活越来越沉重的原因。当我们来到这个世界上时，我们每人都背着一个空篓子，然而在我们的生命历程中，每走一步都要从这世界上捡一样东西进去，所以才有了越走越累的感觉，人生就是如此。”

那人问：“有什么办法可以减轻这沉重吗？”

哲人问他：“那么你愿意把工作、爱情、家庭、友谊以及名和利哪一样拿出来呢？”

那人不语。

看故事的时候我们都能顿悟，但是在现实中却无法自拔。我们很多人都像故事中的那个人一样，不断地给人生的篓子里添加石头，让自己疲惫不堪。

有一对原本恩爱的夫妻去参加同学聚会，聚会结束后却分道扬镳离了婚。原因是妻子看到同学会上其他同学一个个都有豪车、别墅，身挎名包，身家千万，心理极度不平衡，回来后一直数落至今仍在在大学里坚持苦学研究的丈夫，夫妻价值观渐行渐远，最终导致离婚。这样的故事有很多，劝解的话语也有千万，但是真正能让人心灵放松的只有马上行动起来。

人生第一道减法题：减去过多的欲望，给人生斟一杯淡然的茶。如果你觉得心灵沉重，不妨试试下面几种方法：

1.床头书桌备几本老庄的书。当你占有欲望越来越强烈，然而在生活中却觉得不堪重负时，不妨诵读一下庄子的《逍遥游》。诵读是一种能让心灵平息的好方法。

2.清理微信朋友圈。如果你的朋友圈信息不是东家晒丈夫送的豪礼、孩子获得的奖项，就是西家晒今天西欧游、明天马尔代夫度假，那么你应该果断取消关注这些朋友圈。眼不见心为净。日子是自己的，过自己的日子，让别人无处炫耀。

3.增加和家人相处的时间。如果你的心被家庭的温情填满，估计也装不下过多的欲望了。

4.多出去走走，接触大自然，呼吸清新空气。大山大河能净化心灵，这绝对不是一句浮夸。让蓝田白云、山川河流教会我们豁达和包容，这将让我们终生受益。

减伪装，得真实

人生犹如一场戏，很多人都带着面具出场，不同场合皆有不同的面具。每一段人生并不都是完美的，但我们常常伪装完美。竞争对手前，我们要伪装实力，才能不被对方的气势压倒；同学好友前，我们要伪装成功，才能让自己有面子；基友闺蜜前，我们要伪装幸福，才能证明自己当初的选择并没有错；妈妈圈里，我们要伪装骄傲，才能让周围人对我们发出啧啧的羡慕赞叹声……华屋、服饰、学历、口才、职位是我们的外在包装；利用专业的服饰造型、高亢的语调和激昂的肢体语言，去学习武装自己、说服别人，这样对自己心理喊话说“我能行”是内在的包装。我们总习惯包装好了才出去面对他人，外人也常难以窥得全貌，日子久了，我们便忘了自己真实的面目。

伪装，让我们丢掉了真实的自己。

人生第二道减法题：减去伪装，卸下厚重的面具，让我们的脸真实地呼吸。

1.在家中安置一面全身镜，每天照镜五分钟，认识自己。

卸下彩妆、除去首饰，或抛开领带、脱去鞋袜，不必端出正经八百的神情时，你还喜欢自己吗？找出喜欢自己的理由，并铭记于心。身体发肤虽受之父母却是跟随自己一辈子，你若不喜欢，又还有谁能不离不弃？

2.去参加一个假面聚会。

参加假面聚会的真正目的是让你亲身体验看不到别人真面目、同时也不能让别人真正认识自己的感受。你会痛恨这种戴着面具的交流方式，从而彻底远离伪装的生活。

3.远离网络。

虽然网络已经越来越生活化，但毕竟还是虚拟的。如果你能勇敢地站在阳光下和人交流，你一定不会为虚拟网络中的失落而感到伤心。

减思虑，得健康

有一位朋友，从工作后就潜心于布建人际关系网络。他每日挖空心思，花费大量时间和金钱在各种赞助活动和宣传活动中穿梭，与各种政界商界人士结交。他认为，人际关系需要未雨绸缪，更需要广撒网、后受益。他辛辛苦苦、殚精竭虑忙碌了十几年，自以为人脉庞大，神通广大。但是今年，他遭遇了人生的低谷，生意垮了。他在他的人际关系网络中寻遍援手，却竟然没有人愿意帮助他。前十几年他处心积虑地思虑如何交朋友，而现在他心灰意冷、满腔怨怼，整日神情萎顿，苦苦追问为何人情如此淡薄，抑郁成疾，最后不得不问诊就医。

人生第三道减法题：减去思虑，还自己一颗健康的心灵。

1.认真投资自己。只有自身才智修养得到升华，才不用担心外界瞬息万变带来的困扰。

2.用心交一二知己。常和知己畅谈，抒发心中郁结。

3.必要时寻求心理咨询帮助。心理健康和身体健康一样重要，身患疾需医，心患病更需医。在心理咨询师的专业指导下合理调整心态，还自己一颗健康的心灵。