硖口驿镇杨家坝小学316自评报告
硖口驿镇杨家坝小学316自评报告 篇1
硖口驿镇杨家坝小学
学校发展水平督导评估316工程自评报告
硖口驿镇杨家坝小学位于略阳县硖口驿镇陈家坝村，距县城30公里，服务于邵家营村、陈家坝村、杨家坝村等3个自然村，覆盖人口近3000人。学校现有教学班6个，学生128人，寄宿学生68人，教师13名，其中男教师5人，女教师8人。属农村寄宿制完全小学，学龄人口128人，学龄入学128人，入学率100℅。学校始建于1950年，至今有61年的历史，校园占地面积2960平方米。
我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻中、省、市、县《关于进一步加强和改进农村教育工作的若干意见》，深化教育改革，强化内部管理，创新管理机制，坚持育人为本、科学发展、全面育人的指导思想，坚决把教会学生学习和做人放在首位，以提高教育质量、培养学生综合素质为核心，努力创建管理规范、师资过硬、学风浓厚、环境宜人的规范化学校，现将具体工作自查如下：
一、办学方向（分值90分，自评分90）。
（一）指导思想（分值37分，自评分37分）
1、我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，认真执行教育法律、法规，树立了正确的教育观、人才观、质量观，依法办学，规范办学，诚信办学。此项分值14分，自评分14分。
2、我校制定了中长期发展规划和实施计划，确定办学 目标和任务，提出了保障措施。此项分值10分，自评分10分。
3.我校一直坚持以人为本，深化素质教育，面向全体学生，注重培养学生独立思考能力、创新精神和实践能力，促进学生全面发展。此项分值13分，自评分13分。
（二）教育公平（分值53分，自评分53分）
4.我校建立了正确的教师、学生评价机制，扭转单纯以考试成绩和升学率评价学生、教师、班级的做法，不歧视学困生，促进学生健康、活泼成长；对学生考试成绩不公布、不排队；不设重点班。此项分值16分，自评分16分。
5、我校已经消除大班额，无超大班额。此项分值10分，自评分10分。
6.我校做到了适龄儿童免试、就近入学，从未组织招生考试或者变相组织招生考试，确保适龄儿童（含残疾儿童）按时入学；从未责令学生留级、停学、退学、转学或者开除学生，保证了适龄儿童完成学业，辍学率为零。此项分值15分，自评分15分。
7.我校关爱留守儿童，落实管理责任，为留守儿童提供良好的学习生活条件。此项分值12分，自评分12分。
二、办学经费（分值60分，自评58分）
（三）经费落实（分值30分，自评分30分）
8.按照国家规定落实学校的运转经费、发展经费以及寄宿生生活补助费，保障学校正常运转和健康发展。此项分值15分，自评分15分。
9.教职工工资、国家规定的津贴以及政策性补贴按时足额 发放；依法为教职工办理养老、医疗等社会保险和住房公积金。此项分值15分，自评分15分。
（四）经费管理（分值30分，自评分28分）
10.我校收费符合国家有关规定；没有巧立名目，提高标准收取费用；没有向学生推销或变相推销商品；没有统一组织学生征订教辅资料。此项分值15分，自评分15分。
11.学校经费管理规范；建立了校务公开和教代会审议制度，定期接受审计监督，无违纪现象。此项分值15分，因校务公开无公示栏，故自评分13分。
三、办学条件（分值220分，自评分 186）
（五）产权（分值6分，自评分6分）
12.我校依法取得办校资格，学校产权合法、明晰。此项分值6分，自评分6分。
（六）校园规划（分值50分，自评分40分）
13.我校办学场地独立完整，生均占地面积达到国家分类标准。此项分值8分，因生均占地面积未达到寄宿制学校39平方米的标准，故自评分4分。
14.我校选址符合国家规定。校址远离污染源，无噪音；学校周围200米范围内无网吧、歌舞厅等营业性娱乐场所；校门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象；周边环境无安全隐患；学校主要出入口的位置，有利于人流迅速疏散，校门外侧应留有缓冲地带和警示标志；通往学校的道路符合消防规定。此项分值12分，自评分12分。
15.我校能够因地制宜，制定科学的校园建设总体规划，努 力做到教学、活动、生活三区分离，布局合理。此项分值6分，自评分6分。
16.我校校园内场地安全，日照充足，排水通畅，道路硬化，干净卫生；生均绿化及科技用地面积大于1.5㎡；校园内主要交通道路根据学校人流、车流和消防要求布置。此项分值12分，由于学校灾后重建工作还没有结束，学校绿化硬化及附属工程还没有做，故自评分8分。
17.我校根据本校规模，设有田径场（环形）1块，并附60米直跑道；篮球场、排球场、器械体操区和游戏区的设置达到标准；有部分现代化体育设施。此项分值12分，因没有塑胶跑道，故自评分10分。
（七）校园文化（分值24分，自评分17分）
18.我校校园文化建设坚持继承与发展原则，有主题文化活动。此项分值8分，校建还没有结束，校园文化建设还有待于进一步建设，部分校园文化建设还不到位，故自评分4分。
19.我校制定有校训、校标并具有文化内涵，能体现学校办学特色；内容和形式为师生所熟知和喜爱。此项分值6分，因没有校歌、校标，故自评分5分。
20.校园建设做到了净化、绿化、美化；教师办公、学生学习场所和学生公寓、餐厅环境布置个性鲜明，标语、板报、印刷品等使用规范汉字，内容符合学生年龄段特点；校园文化氛围浓厚。此项分值10分，学校学生教学楼还没有修建，餐厅环境及布置还不鲜明，故自评分8分。
（八）校舍建设（分值40分，自评分32分）21.消除土木结构校舍；无危房。此项分值8分，因厕所属于危房，故自评分4分。
22.校舍建筑面积达到规定标准；校舍建设符合规范，采光充足，空气流通；校舍功能符合小学生特点，安全、方便，符合教育教学的需要。此项分值12分，自评分12分。
23.我校属于农村寄宿制学校，具有符合国家规定标准的学生宿舍和餐厅等后勤用房；应寄宿学生全部住校并在学校用餐；寄宿制学校后勤设施建设达到国家规定标准。此项分值12分，灾后重建正在进行中，学生宿舍和餐厅还没有达到国家规定标准，后勤设施建设还没有达到国家规定标准，故自评分8分。
24.我校为学生提供了符合卫生标准的饮用水；学生厕所蹲位达到男30:1(每40人设1米长小便池)，女15:1。此项分值8分，自评分8分。
（九）部室建设（分值100分，自评分91分）
25.我校普通教室数量能够满足学生规模和教学需要；面积及课桌凳、照明等设施配备符合规定；配有多媒体设备；布置美观得体。此项分值12分，自评分12分。
26.我校共有教学班6个，设有科学实验室设施一套，面积达标，仪器设备达到国家规划建议标准，科学实验室、仪器室、准备室使用面积符合标准；采光、供电、通风和实验桌凳的数量与规格达到省教育厅要求（陕教基„2006‟43号文件）。此项分值12分，自评分12分。
27.我校有计算机网络教室、多功能阶梯教室、电教器材室面积达标；室内的安全、稳压、保温、遮光、防尘等设施齐全、有效；按规定标准配备计算机等设施，各类教学软件资源逐年增加；每周每个教师至少利用远程教育设施上1节课。此项分值18分，因为灾后重建还未完成，故自评分16分。
28.我校设有音乐、美术（书法）教室各一个，音乐、美术设施配备比较齐全。此项分值10分，因灾后重建未完成，故自评分9分。
29.我校具有综合实践活动室（劳技室等），使用面积约40㎡；学校有校外劳动实践基地1亩。此项分值11分，自评11分。
30.有体育活动室，面积及设施达到标准；有体育器材室，面积20㎡，体育器材依照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》配备；有专用体育馆并配备相应体育设施。此项分值10分，因为没有体育活动室，故自评分9分。
31.有少先队大队部，布置规范，面积≧60㎡；配备有约50--80人使用的鼓号器材及服装。此项分值6分，因少先队大队部不够规范，故自评分4分。
32.我校有图书室、阅览室、总面积约60㎡，阅览室按学生1/12设座，按教师1/5设座；有一定规模的电子音像资料满足教学需求；图书室有相应的设施、设备，通风采光良好；藏书生均25册，复本5本以下；报刊5种，并配备工具书、教学参考书，新书每年递增1%以上。此项分值13分，因阅览室不够规范，故自评分12分。
33.我校具有卫生（保健）室一间，使用面积20㎡。此项分值8分，因为卫生室还未建好，故自评分6分。
四、教师队伍建设（分值90分，自评分 86 分）
（十）队伍结构（分值26分，自评22分）
34.我校按编制标准配齐了学科教师（1:23）；体、音、美、外语、学科教师专业对口；教师年龄、学科、职称结构合理。此项分值14分，因为音、体、美教师专业不对口，故自评分10分。
35.我校教师专科以上学历合格率达到70%以上；近三年新任教师专科以上学历达标率100%；教师资格证持证率100%；80%的教师能够胜任循环教学，能够承担综合实践活动教学；70%以上的教师能独立设计多媒体课件；教师能使用现代教育技术手段组织教学。此项分值12分，自评分12分。
（十一）师德建设（分值27分，自评分27分）
36.我校建立了教师思想政治和职业道德教育工作制度；定期开展师德教育活动，交流思想，宣传师德先进事迹；有本校的师德先进典型（抗震救灾先进个人和师德标兵）。此项分值12分，自评分12分。
37.我校教师爱国守法，无品行不良和违法违纪行为；爱岗敬业，乐于奉献，关爱学生，不体罚或变相体罚学生；为人师表，不组织或参加有偿家教；教书育人，因材施教；钻研业务，勇于创新。此项分值15分，自评分15分。
（十二）班主任（分值15分，自评分15分）
38.我校建立了班主任培训制度，培训合格率100%；有班主任工作评价机制和奖惩制度；班主任队伍整体素质高；注重班级文化建设，班级凝聚力强；学生对班主任工作满意度达到85% 以上。此项分值15分，自评分15分。
（十三）教师培训（分值22分，自评分22分）
39.我校建立教师业务培训制度；落实培训经费，每年用于教师培训的经费不低于公用经费总额的5%，保证教师继续教育，促进教师自主发展。此项分值12分，自评分12分。
40.我校有青年教师、骨干教师培训制度；形成骨干教师梯队，成效显著。此项分值10分，自评分10分。
五、学校管理与教育教学（分值370分，自评分 362 分）
（十四）领导班子（分值46分，自评分46分）
41.我校不断完善管理体制，坚持依法治教，实行校长负责制；组织机构健全；充分发挥党组织的领导保障作用和教代会、的监督作用。此项分值10分，自评分10分。
42.我校领导班子年龄、学科等方面结构合理；团结协作，凝聚力强；针对学校发展中的重大问题，及时召开党政会议，提出对策，限期解决。此项分值10分，自评分10分。
43.我校校长经过岗位培训；廉洁奉公，作风民主；勇于创新，协调能力强；掌握现代教育理论，能运用现代管理模式和手段进行管理，成效显著。此项分值12分，自评分12分。
44.我校领导能深入教学第一线，经常听课、评课，每学期校长听课不少于30节，每周上课不少于2节，主管教学的副校长听课40节以上，每周上课6节以上；听课记录详实，指导意见针对性强，符合素质教育要求。此项分值14分，自评分14分。
（十五）管理制度（分值53分，自评分53分）45.我校建立了教师聘任制和绩效工资制，奖惩分明。此项分值10分，自评分10分。
46.我校制定了学校章程；各项规章制度健全、规范；操作性强。此项分值9分，自评分9分。
47.我校安全制度健全，防范措施到位；建立健全各类安全预案，定期演练；无重大安全责任事故；学生食堂、宿舍管理规范。此项分值12分，自评分12分。
48.我校教育教学设施和后勤设施管理制度健全，专人负责，账物相符，保管妥善，利用率高；后勤人员为教育教学和师生服务的思想意识强，廉洁奉公，勤俭节约。此项分值10分，自评分10分。
49.我校能够依据有关规定，建立和完善学生学籍管理制度。此项分值5分，自评分5分。
50.我校有档案室；档案记载详实，资料齐全，分类科学，管理较为规范。此项分值7分，自评分7分。
（十六）教学工作（分值88分，自评分88分）
51.我校能够按照教育部颁布的课程计划，开齐课程、开足课时；科学安排教学进度，课程表编排合理。此项分值12分，自评分12分。
52.我校能够扎实有效推行新课程改革，落实国家、地方、学校三级课程体系。此项分值10分，自评分10分。
53.我校教师能够根据课程标准等规定制定教学计划；备课、上课、作业批改、辅导、实验、考试、考核以及听课、评课等常规教学工作规范、严谨；教师能够引导学生自主探究、独立 思考、合作交流，形成民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境；学校有完善的检查指导制度，效果良好。此项分值20分，自评分20分。
54.学校能够上好科学实验课、综合实践课，培养学生实践操作能力。此项分值12分，自评分12分。
55.学校能够切实减轻学生课业负担和心理压力。学生每天在校学习时间不超过6小时,睡眠时间保证10小时以上；每天作业量不超过规定要求；从未违反规定补课。此项分值22分，自评分22分。
56.学校能够指导家长按照教育规律和有关规定，管好子女，不擅自增加学生作业量，保证学生的正常娱乐和睡眠时间。此项分值12分，自评分12分。
（十七）教育科研（分值30分，自评分28分）
57.我校能够坚持“科研兴教，质量立校”的指导思想；学校教育科研机构和网络健全；做到规划、制度、人员、经费、时间“五到位”。此项分值16分，自评分16分。
58.我校能够定期组织科研成果报告会、教改研讨会等教育科研活动；每学期至少开展一次全校性公开赛教、观摩教学等活动；科研工作与教育教学紧密结合，每年在市级以上刊物发表论文的教师占本校教师总数的10%。此项分值14分，因为未承担县级以上教育科研课题，故自评分12分。
（十八）德育工作（分值72分，自评分70分）
59.我校坚持育人为本，德育为先，坚持“小”、“近”、“实”的德育工作原则；积极开展“三讲两实践”活动，注重 学生的养成教育和其他学科教学中渗透德育；德育工作有创新、有特色。此项分值12分，自评分12分。
60.我校德育工作目标明确，制定贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》实施细则；管理机构、工作机制健全，基地、经费、途径和措施落实到位；建立学生德行档案。此项分值12分，自评分12分。
61.我校能够按课程计划开设并上好品德与生活和品德与社会课，有广播站（室）、固定阅报栏、板报等少先队宣传阵地。此项分值12分，校建规划有固定阅报栏、板报等宣传阵地，但还未实施，故自评分10分。
62.重视班、队建设，注重培养学生干部；定期开展班队活动；每学期评选“三好学生”、“优秀学生干部”。此项分值11分，自评分11分。
63.我校升国旗旗台设置在学校运动场区显要位置；有规范的升国旗制度；国旗下演讲有特色、有记载。此项分值10分，自评分10分。
64.我校已经形成学校、家庭、社会相结合的育人网络体系；成立了家长委员会，能够定期开展活动；重视预防未成年人犯罪；学校设有法制副校长，每学期开展形式多样的法制教育。此项分值15分，自评分15分。
（十九）体卫艺劳（分值81分，自评分77分）
65.我校能够认真贯彻学校体育、卫生、艺术工作“三个条例”，积极参加艺术节活动、每年召开一次运动会。此项分值11分，因为没有举办科技节，每年只召开了一次运动会，故 自评分7分。
66.广泛开展阳光体育运动，确保学生每天在校锻炼1小时，体育课每周保证：1-2年级4课时，3-6年级3课时，保质保量上好“两操两活动”；有体育代表队。此项分值10分，自评分10分。
67.我校配备有兼职保健教师，严格按规定开展卫生保健工作，定期对学生进行体质检测和健康教育，记载详实规范；定期开展卫生讲座、传染病预防等工作。此项分值12分，自评分12分。
68.学校建有有心理咨询室和兼职心理辅导教师，开设心理健康教育课程，开展心理健康教育活动。此项分值10分，自评分10分。
69.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，积极引导学生参加各项音乐活动，体验音乐美感，增强音乐感受和欣赏能力。此项分值10分，自评分10分。
70.我校能够激发学生学习美术兴趣，引导学生参与各种美术活动；尝试各种工具、材料和制作过程，体验发现美、创造美的乐趣，丰富视觉、触觉和审美经验；形成初步的美术素养。此项分值10分，自评分10分。
71.成立多种兴趣小组，定期开展内容健康高雅、丰富多彩、灵活多样的文化艺术活动。我校成立了音乐、美术、体育、书法、科技制作等兴趣小组，旨在培养学生多方面兴趣爱好和能力。此项分值10分，自评分10分。72.我校将劳动教育纳入教育教学工作计划，每天，每周保证抽出一定时间让学生参与打扫卫生，整理校园环境卫生以及其他临时性劳动。此项分值8分，自评分8分。
六、教育教学质量（分值170分，自评分 156）
（二十）学生思想品德素质（分值43分，自评分43分）73.经过全校老师的教诲，我校学生爱祖国，爱家乡，爱学校；讲文明，懂礼貌，尊敬师长，关爱他人；热爱劳动，珍惜劳动成果。此项分值18分，自评分18分。
74.我校具有良好的校风、校纪；学生无违法犯罪行为；学生精神面貌好，行为习惯良好，初步具备基本的辨别是非能力和自我管理能力；学生操行合格率达到95%以上。此项分值25分，自评分25分。
（二十一）学生文化科学素质（分值38分，自评分34）75.我校学生文化课达到《新课程标准》要求；残疾生得到帮扶，设立学生进步奖，学困生转化成效显著。此项分值12分，自评分12分。
76.学生实践能力得到提高，各类实验合格率达到90%以上。此项分值16分，学生计算机操作熟练程度不达标，故自评分14分。
77.我校学生对于科普知识有一定的了解，有一定的科学意识；科技作品参加了县级展评。此项分值10分，因为学生作品未获奖，故自评8分.（二十二）学生身体心理素质（分值26分，自评分26分）。78.我校学生85%以上达到《学生体质健康标准》及格以上 等级；学生每人掌握至少2项日常锻炼的体育技能；学生年近视新发病率低于4%；学生讲卫生，学校无重大流行病、传染病发生。此项分值16分，自评分16分。
79.我校学生人格健全，个性心理品质良好，能与他人正常交往，有一定的社会适应能力。此项分值10分，自评分10分。
（二十三）学生艺术素养（分值36分，自评分31分）80.在我校老师的教育、培养下，学生审美情趣得到提高，初步具备欣赏和欣赏艺术的能力。此项分值10分，自评分10分。
81.我校90%以上的学生考核达到《音乐课程标准》要求，会唱歌、会跳舞；学生广泛参加文艺活动。此项分值12分，操作乐器的学生较少，学校器材较少，故自评分9分。
82.我校90%以上的学生考核达到《美术课程标准》要求；掌握一定绘画技能，形象思维能力得到拓宽；老师能够鼓励学生积极参加县级以上绘画、书法等作品展览活动，但无作品获奖。此项分值14分，故自评分12分。
（二十四）创新精神（分值27分，自评分22分）。83.我校学生兴趣爱好广泛，探究意识强，参与各种创造发明活动人数较多。此项分值13分，因为送到县上的作品尚未评选出结果，目前尚没有获奖作品，故自评分8分。
84.我校学生能够积极参与劳动和综合实践活动，初步形成了劳动意识，掌握了和年龄相当的1-2种劳动技能以及初步综合实践活动能力；懂得一定的生活知识，具有一定的生活自理能力。此项分值14分，自评分14分。经过我校316工程自评领导小组对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系（试行）》认真自评，316工程评估总分为1000分，我校自评分为938自评等次为优秀。
二0一一年五月十日