第六届校园文化艺术节活动通知

第六届校园文化艺术节活动通知（精选12篇）

第六届校园文化艺术节活动通知 篇1

张家界航空工业职业技术学院

关于印发《第六届校园文化艺术节活动方案》的通知

各单位：

进一步推动我校精神文明建设，丰富校园文化生活，努力营造积极向上的校园文化氛围，推动校园精神文明建设，提升当代大学生的人文素养，倡导先进校园文化，充分展示我院大学生的青春个性与风采、勇于开拓进取的良好精神风貌，经研究，决定开展第六届校园文化艺术节活动。现将《第六届校园文化艺术节活动方案》印发给你们，请遵照执行。

附件：

第六届校园文化艺术节活动方案

一、活动主题

第六届校园文化艺术节主题为“永远跟党走，青春献祖国”

二、主办单位：张家界航空职院

三、承办单位：院团委

四、协办单位：学生团体联合会

五、活动时间：10月中旬—12月下旬

六、组织机构及人员安排

（一）领导小组 组 长：周仲春

副组长：贺建明 熊隆友 陈益林 聂建波王红梅 谢厚亮 倪士勇 屈 彦 成 员：向 云 张挹秀 李 青

（二）组织机构

策划组负责人：屈 彦 向 云

组织组负责人：李 青 刘 果 冯运虎 节目组负责人：向 云 杨旷野 向 燕 后勤组负责人：李 罗 郭义龙 黄 俊 保卫组负责人：裴英豪 刑少颖 孙雪荣 宣传组负责人：张挹秀 李朋杰 王 阳 摄影组负责人：廖基建

尚军辉

七、活动宣传

（一）主宣传媒体平面媒体：《张家界日报》 电视媒体：张家界电视台 电台媒体：张家界旅游交通频道 网络媒体：张家界公众信息网

（二）辅助宣传

广播电台：张家界航院广播站平面媒体：《张家界航空职院》报

网络媒体：学院网站、学院共青团网站、学院手机报

八、活动具体安排

1.青年马克思主义者培养工程——入党积极分子初级培训班

时 间：10月-12月 地 点：团校 责任人：向 云

2.第六届校园文化艺术节开幕式暨迎新晚会 时 间：10月15日 地 点：篮球场

责任人：屈 彦 向 云 3.大学生艺术展演 时间：10月21日-23日 地 点：湖南文理学院 责任人：向 云 4.演讲协会：辩论赛 时 间：10月27日-29日 地 点：大学生活动中心 责任人：黄思过

5.创业协会：创业交流晚会 时 间： 11月1日 地 点：大学生活动中心 责任人：郭 峰 6.轮滑协会：轮滑表演 时 间：11月5日—6日 地 点：篮球场 责任人：罗鹏程

7.航模科技工作站：首届航空节 时 间：11月8日 地 点：足球场 责任人：刘 涛 8.曙光棋社：棋艺大赛 时 间：11月8日-9日 地 点：203-205教室 责任人：于 跃 9.心理成长协会：献爱心 送温暖 时 间：11月12日 地 点：张家界市孤儿院 责任人：吴婷娜

10.英语协会：英语口语比赛 时 间：11月15日-19日 地 点：大学生活动中心 责任人：赵春藤

11.环保协会：环保知识竞赛 时 间：11月19—24日 地 点：220教室 责任人：佘福桃

12.音乐协会：首届音乐晚会 时 间：11月21日-25日 地 点：大学生活动中心 责任人：任梦吉

13.市场营销协会：礼仪风采大赛 时 间：11月27日—12月5日 地 点：大学生活动中心 责任人：戴 立

14.书法协会：书法联展 时 间：12月14日-16日 地 点：教学楼大厅 责任人：范军亚 15.综艺社：圣诞晚会 时 间：12月24日 地 点：大学生活动中心 责任人：黄 标 16.棍舞协会：棍舞试学 时 间：12月10日-25日 地 点：教学楼草坪 责任人：夏旭龙 17.闭幕式

时 间：12月30日 地 点：人大礼堂 责任人：李 青

九、活动要求

1.本次文化艺术节活动各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，符合主题要求。

2.承办单位、参与者和参加活动企业必须接受活动组织者的统一指挥和安排，严密组织，分工协作，认真实施。

3.本次活动要求组织者和参与者之间相互配合、相互支持，保证各环节顺利完成。

4.若如遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。5.活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助其他组开展工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。

6.活动各环节责任分清，各相关工作人员须带上和自己责任对应的工作证。

7.如果活动中出现个别不能独立解决的突发问题，应及时报告活动负责人。

第六届校园文化艺术节活动通知 篇2

团结拼搏显神威

5月15日晚, 恒风检测站灯光篮球场上一片欢腾, 恒风集团第六届“文化健身月”集体跳绳和拔河比赛项目在这里举行。篮球场内人头涌动, 围满了来自各单位参赛和助威的员工。

在集体跳绳比赛中, 联运公司代表队的12名参赛者个个精神抖擞、跃跃欲试。随着裁判员的一声哨响, 赛场上绳子上下飞舞, 不断打在地上发出“啪啪”的声音。摇绳手与跳绳者密切合作, 齐齐上扬的双脚随着绳起绳落, 就好比10名舞者跳着轻盈的舞步, 活泼而充满节奏。场外的拉拉队也不甘示弱, 各自发出阵阵的助威声。计数声、呐喊声一阵比一阵响, 一阵比一阵亮。大家充分发挥拧成一股绳、心往一处想、劲往一处使的团队精神, 向着最好的成绩冲刺。

经过激烈的角逐, 最终联运公司以74下的成绩夺得了集体跳绳的第一名。跳绳队里大多是一线司乘人员, 为了取得好成绩, 大家都是等到晚上车辆回场后组织训练。集体跳绳比赛使双方队员兴奋不已, 它不仅仅是体力的较量, 更是一种毅力与团队精神的角逐。

继跳绳比赛结束后, 拔河比赛马上开始了。本届拔河比赛共有24支参赛队伍, 以男女混合形式进行。随着裁判一声哨响, 恒风集团代表队与客服事业南方站代表队在观众热情高涨的加油声中奋力拼搏。双方队员齐心协力, 身体一致往后倾斜, 喊着整齐的号子。啦啦队也不遗余力加油助威, 赛场上的气氛顿时活跃起来, 加油声、欢呼声响遍灯光球场的每个角落。

尽管集团有限公司代表队员工看上去要比对手单薄的多, 但大伙并没有失去信心, 反而积极备战, 运用技巧, 咬紧牙关, 奋勇拼搏。拉到最后, 每个人脸上都挂满汗水, 队员的手也因绳子的摩擦而红肿。集团有限公司代表队虽然输掉了这场比赛, 但大家还是一脸笑容, 与对方员工愉快地交流, 共同分享竞赛的喜悦, 充分展现了恒风员工们“友谊第一, 比赛第二”的风貌。

科学发展观融入比赛

硬笔和软笔书法比赛作为健身月的首个活动项目, 各成员单位的干部和职工都高度重视, 暂时放下了繁杂的工作, 挥毫泼墨, 创作出了一幅幅较有水平的书法作品。

这次硬笔书法内容把市委书记吴蔚荣关于学习科学实践发展观的讲话段落进行了临摹抄写;在软笔书法比赛中, 干部职工更是各展所能, 创作出了“改革创新”、“富强、民主、文明、和谐”等内容的书法作品, 散发着恒风干部职工深入学习实践科学发展观活动的良好气息。

恒风交运公交事业部的王师傅说:“我听了不少关于科学发展观的内容, 但是到底是怎么一回事, 我真的不怎么清楚。通过这次比赛, 我知道了学习实践科学发展观的重要性和必要性。她是实现我市经济社会平稳较快发展、加快国际商贸名城建设的根本途径。今后我一定要按照科学实践发展观精神, 为公司、为我们的国际商贸名城多做贡献。”

以“增强服务意识、增强业务本领, 提升队伍整体形象”为主题的演讲比赛, 也是这次“文化健身月”活动中的重要项目, 一共吸引了21名选手参与。此次演讲主题紧紧围绕了恒风整体素质提升年活动精神, 参赛选手精心准备演讲稿, 上至领导下至驾驶员, 都把最自信的一面展现给了评委和观众。一名出租车驾驶员和笔者说:“通过演讲比赛, 不但使我对如何增强服务意识有了更深的理解, 对自身的素质更是得到了很大的提高, 面对这么多评委和观众我也敢开口了, 以后面对乘客, 肯定能给他们提供更好的服务。”

友谊之花赛事中盛开

羽毛球比赛是恒风集团“文化健身月”活动的传统项目, 5月26日, 在义乌梅湖会展中心羽毛球馆, 恒风集团第六届文化健身月羽毛球比赛火热开战。恒风集团下属各单位共有24支代表队120名职工参加了比赛。赛场上, 队员们奋勇拼杀, 誓将对手斩落马下, 他们前挑后扣、左吊右抽, 汗水早已浸湿了全身;而在场边, “好球!好球!”的加油声不断, 不管是哪边打出的精彩球, 都能获得大家的加油鼓励。

通过比赛, 大家以球论英雄, 原本不同单位不相识的职工互相有了认识和了解。场上是对手, 场下早已“打”出了友谊, 成为了朋友。还有的会为比赛对手递上一瓶水, 并与他交流一番刚刚失误的一个球。在平时, 大家也常常会相约一起练球、一起讨论, 共同提高球技。有时, 还共同代表公司与兄弟单位, 为比赛献计。

三人篮球的赛场上, 比运动员更卖力的当属拉拉队了, “加油”声此起彼伏, 每进一个球都会引来一片欢呼、喝彩和掌声。运动员们争球抢分, 拉拉队员们热情加油, 职工之间的友谊早已超过了比赛的本身意义。突然, 一名球员踝脚受伤倒在地上, 此时, 不管是场上的队员、对手, 还是场边观战的领导和拉拉队员们纷纷跑上前去, 有递冰袋的、有送好得快的, 并一起搀扶着受伤运动员坐下。

同样, 在乒乓球比赛中、在卡拉OK的比赛中、在各种棋类比赛中, 员工不单在认真地竞技, 更是在相互学习、相互认识, 在尽情地展示自我、展现恒风人的精神风貌。

第六届校园文化艺术节活动通知 篇3

本届博览会以“一带一路·圆梦西安”为主题，旨在发掘民族精英，弘扬中华正气，圆满人生梦想，弘扬传统文化，奖励那些创造世界纪录，继承古老绝艺，别出心裁、独树一帜、独具一格、独步天下，在书法、武术、杂技、雕刻、绘画、工艺、剪纸、设计、医疗、陶瓷、紫砂、国学、红学、易学、佛学、道学、绝活等非物质文化遗产领域作出特殊贡献的民间奇人、工艺大师和社会精英，让更多的人了解他们所继承和追求的奇绝文化，让奇绝文化成为传统文化复兴的一颗灿烂的明珠，成为中华民族伟大复兴的主力军。

寂灭法师再创三项世界纪录。伴随着中央电视台著名节目主持人石军“寂灭法师手抄血经，创三项世界纪录现场认证活动现在开始”，世界纪录协会高级认证官张健先生率领工作人员和寂灭法师一同依次展开了《大念处经》《地藏经》《妙法莲华经》书法长卷。经过认真细致的测量，张健先生宣布：“寂灭法师创造三项世界纪录成功”，并向其颁发了三项世界纪录证书，分别是：世界上最长用血书写蝇头小楷《大念处经》书法长卷（ 10.23 米），世界上最长用血书写蝇头小楷《地藏菩萨本愿经》 （ 13.67米） ，世界上最长用血书写蝇头小楷《妙法莲华经》 （ 51.73 米）。

寂灭法师，湖北红安人，现年51岁。佛教比丘，陕西铜川玉华宫玉华禅院住持。于2010年至2013年在湖北红安天台山闭关三年半。其间日中一食，与世隔绝，刺耳血、舌血、指血、身血调墨，抄写《乾隆大藏经》。每天用蝇头小楷连续抄写16小时以上，约1万字左右。每天仅睡眠4个小时，日以继夜，呕心沥血，曾经三次误伤血管，命悬一线。抄写了《大念处经》《地藏经》《妙法莲华经》《金刚经》等300多部纯血经。

仔细欣赏寂灭法师的手写血经，多种楷体、随意变化、卷面整洁、一丝不苟，字里行间布局奇幻，竖看成行、横看成图、血色暗红，透出阵阵的清香。所有欣赏的人，都情不自禁地伸出双手来静静地感受血经那不可思议的能量。

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寺院养老——

另类方式普度众生

位于江苏省常州武进区般若山宝林禅寺下院的慈山寺，近两年俨然成了江浙沪居民眼中的养老热点。在当地政府的支持下，由般若山宝林禅寺方丈慧闻法师主持兴建的一处养老机构“安养极乐世界”让这座寺庙名声四起，广为相传。该项目拥有700多张床位，前期运营非常顺利，目前已有超过1000人排队预订。

寺院养老的悄然兴起让很多老年人又多了新的选择。民政部原副部长、中国老龄事业发展基金会李宝库会长曾经说，寺庙兴办养老机构有着四个方面的有利条件。首先，自古以来，佛教中普度众生的理念就与“养老、敬老、助老”的中华传统美德有相通之处。第二，佛教寺庙资金比较充裕。第三，寺庙所在地多绿水青山，空气比较清新，这样的环境非常适合养老。第四，丰富的志愿者资源。而且，通过发展养老机构，寺庙也可以新形象介入社会事务，提升其公众影响力。寺院创办的养老院是一项新生事物，未来更加多样化的养老机构模式也会不断涌现。

第六届校园文化艺术节活动通知 篇4

各班级：

为丰富师生课余生活，全面展示学生艺术素质，为学校选拔艺术人才，经研究决定举办校第十六届校园文化艺术节，现将有关事项通知如下：

1、活动时间：9月19日~9月23日

2、参加对象：初

一、初二

3、活动初步安排：

周二：歌曲（含通俗、民族、美声、原声态等唱法）

戏曲（黄梅戏、越剧、锡剧、京剧等）

周三：器乐、书画

周四：舞蹈、朗诵

周五：相声、小品、魔术等

4、活动要求：

（1）每班积极组织学生排演节目，选送优秀节目参赛。每班参赛节目数：

①歌曲、戏曲：每班共选送2-4个节目

②小品、相声、魔术等：每班共选送1-2个节目

③朗诵：每班限一个

④器乐、舞蹈、书画等不限（2）节目要求： ①参赛节目要求内容健康、形式高雅，能展示我校学生积极向上的精神风貌。②歌曲、戏曲演唱形式可独唱或合唱，提倡唱爱国歌曲、校园歌曲等，禁止庸俗歌曲参赛，唱爱国歌曲、校园歌曲等适当加分，不用伴奏采用清唱，请各及班主任音乐老师把关。③小品、相声节目时间不得超过8分钟，朗诵不超过4分钟，所用服装道具等自备。④书画作品现场书写、绘画，所用材料自备。舞蹈伴奏带、服装道具等自备。⑤班级组织奖：以5个大类班级最高分相加，按总分排序给予奖励，各班级要在各个项目积极选派优秀节目、选手参加比赛。

5、奖励办法：分五大类设一、二、三等奖若干名，班级设组织奖。届时将组织优秀获奖节目于10月对社会公演，同时在橱窗和网上展示。具体分类：①歌曲、戏曲类②舞蹈类③器乐类④书画类 ⑤其它（朗诵、相声、小品、魔术等）

第六届校园文化艺术节串词 篇5

（开场舞）

开幕词：

瑶：欢庆的音乐响起来 吴：欢乐的歌儿唱起来 谭：欢快的舞步扭起来 江：欢喜的心儿飞起来

瑶：尊敬的各位领导,各位来宾 浩：尊敬的各位家长 谭：亲爱的叔叔、阿姨

江：现场所有广雅的老师们、同学们 合：大家晚上好！

浩：绚丽的四月,姹紫嫣红，谭：四月的校园,热烈欢腾。

江：花开的季节，鸟儿展开轻盈的翅膀向我们致敬，瑶：花开的日子，树叶儿跳着轻快的舞蹈来参加我们的盛会。吴：今晚我们相聚一起，舞动少年心，瑶：今晚我们欢聚一堂，唱响中国梦。浩：今晚，我们将用乐器敲击童年的节奏，谭：今晚，我们将用歌声吟唱岁月的甜美，江：今晚，我们将用曲艺演绎校园的多彩，瑶：今晚，我们将用舞步旋转生活的欢欣。

浩：阳东广雅小学第六届“和谐广雅·让梦启航”校园文化艺术节大型文艺汇演 合：现在开始！

1、舞蹈《放飞梦想》

瑶：雨泽，问你个问题：最近我总在电视上听人说中国梦，你知道中国梦究竟是什么吗？

吴：嘿嘿，你呀算是问对人了。中国梦是一个追求的目标，是我们全中国人民共同的目标——那就是实现我们中华民族的伟大复兴。它的本质是实现国家富强、民族复兴、人民幸福！

瑶：哦，原来这就是中国梦，今天你可让我长见识了啊。我们中华民族有着共同的民族复兴梦，我们每一个人也都有着自己心底的梦。如果我们所有人都能朝着自己的梦想去努力、去拼搏，那我们的中国梦也一定能够更快实现的，对吧？ 吴：说得真好！那就让我们从今天开始，从一点一滴做起，像接下来即将出场的主人公丑小鸭一样，不抛弃不放弃，去尽情追逐，尽情放飞自己的梦想吧！请欣赏舞蹈《放飞梦想》

2、童话剧《蚂蚁过河》

（男主持边上场边不停地回头看下场的演员）瑶：哎哎哎，还看什么呢，该主持节目啦

江：哎呀，刚才的舞蹈实在是太好看了！我要是有超能力的话我现在一定把自己变成一女孩儿，然后混进她们的队伍，像她们一样变成一漂亮的白天鹅。

瑶：你这属于白日做梦，不切实际，赶紧醒醒吧！我问你一问题，你会游泳吗？ 江：当然会呀！你忘了咱们学校为了提高我们的自我保护能力，提出在暑假要让我们在大人的帮助下学会游泳吗？

瑶：嗯，我觉得咱们学校这个要求提得真的很好，这都是为了我们的安全着想,我就是在去年暑假学会了游泳的。那你见过蚂蚁游泳吗？ 江：蚂蚁哪会游泳啊？

瑶：那蚂蚁要过河可该怎么办呢，让我们一起去看看吧！请欣赏童话剧《蚂蚁过河》

3、葫芦丝合奏《我和你》

浩：一年级的小朋友真是太可爱了！

谭：是的，看了他们的表演，我对一句话的感触更加深刻了。浩：哦，什么话呀？

谭：团结就是力量。你看，蚂蚁虽小，但当一群蚂蚁抱成团的时候，它们的力量可就不容小觑了。

浩：嗯，你说得对。一个人的力量毕竟是有限的，很多的时候，我们只有团结起来才能取得成功。谭：是的，今晚的艺术节晚会就是所有演职人员及许许多多台前幕后的工作人员们团结一致、共同努力的结晶。在此，我建议现场所有的观众朋友把你们最最热忱、最最真挚的掌声送给他们！

浩：谢谢！谢谢所有的演员和工作人员，也谢谢你们的掌声！谭:接下来将要表演的节目是我和你。

浩:什么…什么…我和你?我可什么都没准备，表演什么呀？ 谭：什么呀，我是说接下来要表演的节目叫《我和你》，是由五年级全体同学带来的葫芦丝合奏。

浩：哦，原来这样啊，请欣赏葫芦丝合奏《我和你》

4、课本剧《西门豹》 浩：（唱）我和你，在一起，同住地球村。为梦想，千里行，相约在北京。美瑶，你说说我唱得怎么样啊？

瑶：呃，你的唱功呢我就不做评价了，但是我很喜欢这首歌所表现出来的意境。即使语言不同，肤色不同，国籍不同，但人们依然可以和平地同住地球村，依然可以为了同一个梦想，不远千里相聚在一起。浩：嗯，咱们中国自古以来就强调“以和为贵”，讲究和谐相处。可是，有个叫邺城的地方还是发生了极不和谐的事情，让我们赶紧去看一看吧。请欣赏课本剧《西门豹》

5、合唱《唱响和平》《叮叮当罗来》

谭：昆桐，看到西门豹把害人的巫婆和官绅丢进漳河里，你有什么感觉呀？ 江：刚才三年级的同学不都已经用歌声和舞蹈告诉你了嘛：那叫一个倍儿爽啊！你想想那巫婆和官绅多可恶啊，骗了善良老百姓辛辛苦苦赚来的钱也就算了，竟然还把人家姑娘给直接丢河里了，那可是一条条鲜活的生命呀！

谭：是的，他们实在是太可恨了。不过当时的人们也太愚昧了吧，怎么会相信河伯娶亲这么荒诞的事情呢？

江：所以说呀没文化，真可怕！我要是生活在当时的邺城，一定先好好抓一抓当地的文化教育，然后再教给他们科学种田的方法，让他们丰衣足食，而且生活得有滋有味。

谭：你这是说的比唱的还好听啊！

江：比说吧我这嘴皮子还行，但要比唱吧，那还是得听我们学校合唱队的。请欣赏合唱《唱响和平》《叮叮当罗来》

6、民乐合奏《洗衣歌》

吴：童谣，你是什么民族的呀？

谭：我是汉族的呀，干吗突然问这个呢？

吴：我也是汉族，那你知道我们中国还有哪些少数民族吗？

谭：我们中国有56个民族，除了汉族，还有55个少数民族。我知道很多的少数民族都有自己独特的民族服装和民族语言，每个民族都有自己的传统节日。比方说满族是清朝的贵族，他们有满语，女孩子穿的是非常漂亮的旗袍。吴：还有吗？

谭：我还知道傣族，泼水节是他们一年中最重要的节日。傣族人民能歌善舞，民族舞中就有一种是傣族舞，前面五年级同学合奏的葫芦丝就是他们的民族乐器之一。

吴：知道的还真不少！那接下来学校民乐队将要给我们带来民乐合奏《洗衣歌》你知道讲述的是哪个民族的故事吗？ 谭：你这还真把我给考着了，我不知道。吴：不知道了吧，我来告诉你吧，《洗衣歌》是根据藏族舞蹈《洗衣舞》的故事情节创编而成，讲述的是一群去河边背水的藏族姑娘用“调虎离山”之计骗来了一位要帮同志们洗衣服的解放军炊事员的衣服，然后帮他把衣服洗得干干净净的，炊事员知道了后呢又悄悄地帮藏族姑娘们把她们挑水的水桶全都送了回去这样一个故事。它通过一个日常生活中的小故事，非常深刻地表现了西藏地区军民情同手足、亲如鱼水的关系。

谭：哦，原来这歌里边还有这么一个有趣的故事呢！那接下来就让我们一起去音乐当中领会吧！请欣赏民乐合奏《洗衣歌》

颁奖 浩：一年一度的艺术节给全体广雅学子提供了一个绚丽的舞台，一个展示自我风采的机会。自去年12月份以来，我校以“和谐广雅·让梦启航”为主题，相继开展了书法绘画比赛、小歌手小主持比赛、钢琴器乐比赛、朗诵讲故事比赛、手工制作比赛、舞蹈艺术等多项比赛。

戴：在艺术节分项比赛中，同学们积极参与，大胆地施展自己的才华，尽情地张扬自己的个性。此次艺术节活动，我们学校又涌现出了一批才华横溢的校园艺术之星，他们用自己的作品折服了各项比赛的评委老师，成功赢得了本届艺术节的“艺术之星”奖杯。接下来让我们有请„„为“艺术之星”颁奖。

浩：腹有诗书气自华。我校自建校以来就十分重视学生的课外阅读，被评为广东省 “书香校园”。每个星期设有专门的课外阅读指导课，每个班都有自己的书吧。学校图书馆、阅览室全天对学生开放，此外还有数字图书馆，同学们可以在网上自由地阅读。戴：书籍，是人类进步的阶梯，书香，浸润着一代代人成长。注重读书的家庭是优秀人才成长的文明摇篮。我们学校鼓励同学们在校阅读的同时还倡导家庭阅读、亲子阅读，自学校发出倡议以来，不少家庭纷纷积极响应学校的倡议，经过班级、年级、学校的层层推选，学校共评出了X个“书香家庭”。接下来，有请„„为获得“书香家庭”的家庭进行颁奖。

7、电声乐《歌声与微笑》

浩：祝贺以上获奖的“艺术之星”及“书香家庭”。XX，你喜欢什么样的乐器呢？ 戴：我比较喜欢钢琴，每次一听班得瑞的钢琴曲都能让我心情非常的轻松、愉悦。浩：我知道了，女孩子喜欢悠扬一点、舒缓一点的音乐。我就不一样了，我就喜欢电吉他、架子鼓这一类的乐器，我觉得电视上的那些摇滚乐队实在是太酷了。戴：哦，那接下来的这个节目你一定喜欢，掌声有请电声乐队带来的《歌声与微笑》。

8、舞蹈《看戏》

江：怎么样，我们学校电声乐队的小伙子们帅呆了吧！

谭：嗯，确实还像那么回事儿，不过我觉得我们中华民族的一些传统戏剧也很有看头。

江：什么，传统戏剧？

谭：是啊！比方说北京的京剧、浙江的越剧、四川的川剧、河南的豫剧、安徽的黄梅戏、湖南的花鼓戏等等，各有各的唱腔，各有各的韵味。

江：哎呦，原来除了我爷爷奶奶每天爱看的京剧外，还有这么多剧种呢，看来我得回家好好学习一下中国戏曲的知识了。谭：学唱戏曲这事儿你以后慢慢学，咱们还是先跟着二年级的同学们一起去看看戏！

江：看戏？

谭：对，看戏，请欣赏舞蹈《看戏》

9、英语剧《美丽的家园》

谭：怎么样，刚才的戏看得还行吧？ 吴：嗯，要是再来两场就更过瘾了。

谭：我看你啊八成也跟戏里边的小朋友们一样，光顾着看热闹了吧 吴：这看戏不就是看热闹呢吗？

谭：看来啊你也得跟昆桐一样回家补习补习去。不懂戏曲方面的知识，回家找找资料也就大概了解了，可这美丽的森林里来了两个专砍大树的坏家伙就让人十分头疼了。吴：那咱也赶紧给他们补习补习环境保护的知识啊，不然这美丽的家园不得遭殃了。

谭：那我们快去制止他们破坏环境的行为吧！请欣赏英语剧《美丽的家园》

10、管乐《欢乐颂》

浩：欣琪，你知道贝多芬吗？ 戴：知道啊，背多了就得分呗。

浩：你这都什么什么呀，我说的是—— 戴：德国天才音乐家贝多芬嘛，我知道，刚跟你开玩笑呢。他在世界交响音乐里有着极其崇高的地位，还被尊称为乐圣。浩：是的，《欢乐颂》就是他的第九交响曲第四乐章中的著名乐段，也是因为这部作品，贝多芬成了神一样的人物，《欢乐颂》成为了人类历史长河中永远不灭的自由、和平之明灯。

戴：听说今晚咱们学校的管乐团将为大家演奏这曲《欢乐颂》对吗？

浩：你说对了一半。今晚，管乐团不仅将给我们带来这曲贝多芬的《欢乐颂》，还将给我们带来一首非常富有民族特色的曲子。

戴：等等等等，非常富有民族特色的曲子？你给我点儿提示，让我先来猜一猜。浩：好，那你听着。这个民族生活在我们祖国的西北部，他们各个能歌善舞，他们那儿的水果种类特别多，而且吃起来特别甜。戴：我知道了，你说的那个地方是新疆，那个能歌善舞的民族是维吾尔族，对吧！浩：恭喜你，你又答对了一半。戴：啊？又只答对了一半儿啊？

浩：嗯，这个民族生活在新疆，但他不是维吾尔族，而是乌兹别克族。戴：哦，那那首曲子你也直接告诉我吧，我肯定猜不着了。浩：接下来，管乐团将给大家带来的另一首曲子是我国著名民族音乐家王洛宾先生根据乌兹别克族民歌《卡拉卡西屋开姆》改编的《掀起你的盖头来》。欣琪，估计还有一件事情你也不知道吧，我们广雅小学交响管乐团成立于2013年11月，包括长笛、萨克斯、单簧管、小号、长号、各种打击乐器等。管乐团从成立到现在还不足五个月的时间。

戴：什么，还不足五个月啊？那他们真是太厉害了，让我们用热烈的掌声请出他们吧！请欣赏管乐合奏《掀起你的盖头来》《欢乐颂》

11、舞台剧《广雅的一天》

江：美瑶，我发现了，同学们一站上舞台，就成为了当之无愧的明星，整个舞台的灯光都在为他们闪烁，所有的观众都在为他们鼓掌。

瑶：嗯，是的。不瞒你说，我从小就有一个明星梦，梦想着有有一天我能成为整个亚洲的super star。

江：呃„„那我祝你美梦成真好了！不过要想成为super star，我觉得你首先还是得先学好该学的文化知识吧，不然迟早会闹笑话的。瑶：嗯，你说得对，不过我觉得学习挺辛苦的。

江：学习确实很辛苦，不过我觉得学习更多的应该是快乐和充实，尤其是在我们广雅，同学们每天的学习生活都是那么的多姿多彩。你看看，我们学校开设了那么多的选修课，你可以根据自己的兴趣爱好来选择你喜欢的课程对吧？ 瑶：嗯，是。江：学校的广播站每天都会播放一些国学经典作品，让我们在放松身心的同时还在不知不觉中积累了许多国学知识，你有留意吗？ 瑶：有啊，这个我每天都有认真听呢。

江：还有啊，你看我们学校还成立了那么多的专业队，有兴趣有特长的同学们都在专业队里找到了展示自己的舞台，等等等等„„还有很多很多事例，我就不一一在这儿说了，因为接下来要上演的舞台剧《广雅的一天》会给你进行梳理梳理。瑶：好吧，那咱们赶紧来看节目吧！请欣赏舞台剧《广雅的一天》。

12、歌曲联唱

吴：生命因充实而快乐，人生因梦想而精彩。戴：我们用满腔的热情铸就心中的中国梦 吴：我们用炽热的少年心点燃心中的中国梦 戴：少年心中国梦 吴：中国梦我的梦

戴：接下来请欣赏歌曲联唱。

闭幕词

江：铿锵的鼓点，撞击少年的心扉 戴：感动的旋律，展示广雅的风采

吴：今日的盛会，是和谐广雅追梦的号角

江：明日的再聚，逐梦广雅必将迎来新的跨越

浩：晚会马上就要结束了，在此，我们要感谢领导的关心和爱护，感谢老师们辛勤的培养，感谢爸爸妈妈们无怨无悔的付出。

瑶：本次活动我们还得到了以下单位的大力支持：……，在此我们对以上赞助单位表示衷心的感谢！

江：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长 谭：敬爱的老师们，亲爱的同学们

浩：阳东广雅小学第六届“和谐广雅·让梦启航”校园文化艺术节大型文艺汇演 合：到此结束！我们明年再见！

第六届校园文化艺术节活动通知 篇6

隆重开幕

塔城讯（通讯员李润）4月28日下午，以“民族团结一家亲 共圆我的中国梦”为主题的一**团中学第六届校园文化艺术节正式开幕。

开幕式在庄严的国歌中拉开序幕，随后由校长李玉新致辞，致辞中他认为艺术节作为校园文化建设中最具代表性的品牌活动，要充分发挥其展示中小学生艺术修养、创新能力的作用，并希望此届艺术节，能够通过丰富多彩的艺术形式，以使命感表达中小学生对祖国的热爱，以校训“好习惯，好生活”为核心展现美好的校园生活。

开幕式上，一**团中学师生带来了6个精彩演出和特色展示。学生代表表演了舞蹈串烧、葫芦丝演奏、吉他弹唱、足球基本功等，部分教师表演了舞蹈，现场书画、钢琴弹奏等节目。师生们健康向上的精神面貌和精彩的表演赢得了全场的掌声。开幕式最后由高书记宣布第六届校园文化艺术节开幕。

本届艺术节本着践行社会主义核心价值观、促进学生全面发展和健康成长的价值导向。以“民族团结一家亲 共圆我的中国梦”为主题，分别将开展中小学生合唱、朗诵、校本舞蹈比赛、器乐演奏、美术作品展、文艺汇演、班级足球赛、象棋比赛、科技创新大赛、主题征文等形式多样、内容丰富的比赛项目。

浅析群众文化活动中声乐艺术发展 篇7

声乐艺术作为群众文化活动中的重要组成部分,也得到了长足发展,人民群众广泛参与。但是,当前我国群众文化活动中声乐艺术的发展依然存在着诸多问题,如未能全面考虑参与群众的实际情况、缺乏声乐理论方面的指导等,引起了人们的广泛关注。这就要求我们要加强对声乐艺术的指导教学,因材施教,促进声乐艺术的发展。

一、当前群众文化活动中声乐艺术中存在的问题

( 一)未能全面考虑参与群众实际情况。随着人们生活水平的不断提高,越来越多的人参与到群众文化活动当中, 促进了声乐艺术的快速发展。但是,这些参与者构成十分复杂,声乐水平参差不齐,参与者的年龄、学习能力的强弱等都存在不同,这就要求我们进行有针对性的教学。然而,在实际工作中,常常未能全面考虑参与群众实际情况,多数地区的群众声乐活动仅仅依靠文化馆的几名教师开展,采取一刀切的教学方法,为了保证整体,常常选择集中曲目,制约了声乐艺术教学的效果。

( 二)缺乏声乐理论方面的指导教学。当前,我国部分文化馆的声乐教师虽然拥有较高的专业水准,有的甚至是当地著名的歌唱表演艺术家,具有丰富的声乐知识,但是,他们在辅导群众进行声乐学习时,往往过于强调练习,对声乐理论的学习有所忽视,导致理论与实践相脱节。那些学员常常还不了解人体发声器官的主要构成、发声规律、呼吸等方面的知识,只单独通过练习、演唱和表演,过于强调感觉训练法,缺乏声乐理论有针对性的教学,不利于学员声乐演唱的进一步发展。

( 三)忽视为群众搭建展示自身的平台。群众参与声乐艺术虽然是业余的,未能受到专业训练,但是,他们普遍渴望能够在声乐学习中获得激励,想通过相关平台展示自己, 获得别人肯定。然而,现阶段群众文化活动,对演出水平和演出效果都有一定的要求,很少能邀请群众团队登台表演, 即使有这样的机会,也往往是从业余选手中优中选优,这样就容易挫伤群众参与声乐学习的积极性,不利于群众文化活动的长远发展。

二、声乐艺术在群众文化活动中向前发展的对策分析

正是因为当前我国群众文化活动中声乐艺术出现了如此多的问题,才会引起人们的广泛关注,促使人们积极思考, 来寻找解决问题的办法。为了让声乐艺术在群众文化活动中向前发展,我们可以采取以下措施:

( 一)提高对群众文化活动中声乐艺术的重视程度。群众文化活动并非是群众自发性的建设工作,往往离不开政府部门的引导和优秀艺术家的广泛参与。这就要求政府部门和社会团体提高对群众文化活动中声乐艺术的重视程度,加大投入力度,承担起指导声乐艺术发展的指导责任,加强宣传教育工作,鼓励文化馆以及社会上的专业人士、艺术家们积极投身到群众文化活动当中去,为推动声乐艺术发展贡献自身的力量。这些专业人士的参加可以有效提高群众声乐艺术水平,他们的指导更具有实用性和专业性,可以有效地促进声乐艺术的发展。

( 二)加大对声乐艺术人才的培养力度。文化馆对培养群众文化活动发挥着极其重要的作用,它承担着培养专业艺术人才的重要责任。但是,当前很多文化馆开展的活动数量相对较少,人才培养不足,降低了群众参与文化活动的热情, 制约了群众文化的发展。这就要求我们要加大对群众性艺术人才的培养力度,充分了解群众需求,以更加专业的水平和责任心加强对群众文化活动的培训工作,完成培养人才的任务,为我国声乐艺术发展注入新的活力。

( 三)把声乐艺术扎根于群众文化活动。声乐艺术的健康发展,离不开广大人民群众的广泛参与,这就要求我们要把声乐艺术扎根于群众文化活动当中,获得向前发展的动力。文化馆的专业技术人员要充分发挥自身的导向作用,通过扎扎实实的工作来促进声乐艺术的发展。

三、结语

总之,当前群众文化活动声乐艺术存在着未能全面考虑参与群众实际情况、缺乏声乐理论方面的指导教学、忽视为群众搭建展示自身的平台等问题,我们要提高对群众文化活动中声乐艺术的重视程度,加大对声乐艺术人才的培养力度,把声乐艺术扎根于群众文化活动,促进群众文化活动的发展,繁荣社会主义文化。

参考文献

[1]但永芳.群众文化活动中的声乐艺术的普及和发展[J].雪莲,2015,(8):102-103.

第六届校园文化艺术节活动通知 篇8

【关键词】汉调二黄；特色；艺术活动；安康市；幼儿园

安康市幼儿园始建于1975年，是安康市教育局直属的一所省级示范幼儿园。2011年，被定为全国汉调二黄幼儿园示范园。近年来，我园高度重视汉调二黄进校园工作，本着“熟悉汉剧、尊重艺术、传承文化、提高修养”的目的，把汉调二黄融入幼儿园各项活动之中，促进了幼儿园文化建设，彰显了办园特色。

一、活动的现实基础与理论依据

随着国学热的兴起和素质教育改革的推进，传统文化、地方文化、民间文化等要素逐渐进入基础教育的视野。汉调二黄作为一项独特的地方传统文化，在与基础教育结合方面具有天然的优势。2006年，“汉调二黄”被列入国家首批非物质文化遗产保护名录后，受到安康市各级政府的重视。在安康，也将汉调二黄称为汉剧。2011年，安康市教育局专门印发《安康市教育局关于开展“汉剧艺术进校园”工作的实施意见》，决定“在全市中小学开展‘汉剧艺术进校园工作”。

虽然上述实施意见当中并未要求幼儿园开展活动，但这一活动的内容完全符合幼儿教育规律的要求。《幼儿园教育指导纲要》指出，“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”，“适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度。”

地方文化作为祖国文化的一部分对于激发幼儿“爱家乡、爱祖国的情感”应该发挥其应有的作用。只要运用得好，它就能够成为一种有效的特色教育资源。

二、开展各种教学活动和研究

安康市幼儿园基于上述现实条件和理论认识，以汉调二黄为主题开展了各种教学活动和研究，取得了比较令人满意的效果。特别是在艺术活动方面，可以说我们做出了自己的特色。

1.环境布置

环境布置是幼儿园艺术活动乃至整个幼儿教育的基础条件之一，只有做好环境布置才能有效地开展教学活动。“幼儿园的环境布置必须给予幼儿身心成长所需的智力刺激，帮助幼儿发展积极的自我概念，给予幼儿发展社会交往的机会和形成良好行为习惯的环境条件。”[1]本着统一和谐的原则，我园通过半年的努力使环境从外到内同时绽现出汉调二黄的气味，让幼儿能够时刻感受到汉调二黄的内涵。

各班针对各自班级文化特点，创设出各具特色的汉调二黄艺术氛围。如在水墨汉调、青花瓷汉调、瓦楞纸汉调、剪纸汉调、石头画汉调区域中投放废旧的纸箱、纸筒、盘子、瓜果壳、废旧布等等多样化的材料，幼儿运用这些材料制作汉剧人物、服饰、乐器。这些材料经过孩子们的加工创作变成了一个个具有汉调二黄特色的作品，如盘子汉调脸谱、瓶子汉调脸谱、蛋壳汉调娃娃等。然后把幼儿创作的汉调绘画、手工作品摆放在展示区展示。这样不仅增强了幼儿的参与意识，培养了幼儿的动手能力，还能激发幼儿的想象力、创造力，加深他们对汉调二黄艺术的热爱。

园内环境方面，我们突出了汉调二黄的色彩，营造出浓厚的主题氛围。在幼儿园门厅，采用剪纸、绘画、手工等多种风格的汉调作品进行装饰，让幼儿时刻备受汉调二黄文化的气味熏陶；在楼梯处，悬挂着各种类型不同的汉调二黄作品，如在筛子、瓢、扇子、葫芦、伞等各种道具上绘画汉调二黄服饰、脸谱、乐器；汉调二黄演出的剧照让整个楼道焕发出纯朴的地方文化气息；幼儿园后门的墙面上布置了汉调二黄文化墙，墙面彩绘了幼儿观看过的剧目中的经典人物形象，以便幼儿在心里与人物形象进行深入的互动，加深幼儿对汉剧的了解；公共区域——汉剧大舞台的环境更是别有一番风味。这些环境细节处，均成为给予孩子们了解和欣赏汉调的窗口和展台。

汉调二黄是一门综合艺术，不仅有脸谱、服饰还有声音、动作、故事等丰富内容。为创设富有安康戏曲文化氛围的幼儿园环境，让孩子们熟悉和学习它，我们不仅要让孩子看脸谱，画脸谱，还要让他们听录音，看演出，给孩子们讲汉剧故事，使孩子拥有完整的汉调二黄经验。我们选择汉剧《小朋友们学二黄》作为环境创设的主题，通过墙饰、区角、广播等建构起立体多维的汉调二黄文化环境。

2.特色艺术活动

安康市幼儿园率先将汉调二黄融入幼儿园课程活动中，小班从欣赏的角度接触汉调二黄人物、服饰、乐曲；中班从涂色、基础绘画、学唱角度学习；大班从多种绘画形式、多种材料制作形式、表演唱角度更深入地了解汉调二黄。在开展汉调二黄推进周活动中，根据幼儿年龄特点，设计新颖有趣的汉调活动，鼓励幼儿在文化衫、纸浆脸谱、葫芦、灯笼、鞋子、花盆等各种材料上创作汉剧作品；发动家长和幼儿进行百米长布汉剧脸谱绘画、利用废旧材料制作汉剧娃娃，设计汉剧服饰、排练汉剧服饰展、制作汉剧小书、手抄报等，充分体现了教育的一致性、整合性、和谐性，达到了丰富幼儿汉调二黄知识，提高幼儿美术欣赏能力的目标；邀请汉剧传承人和汉剧社办来园表演汉剧，与幼儿近距离互动；同时根据幼儿兴趣，将童话故事与汉剧相结合，创作童话剧《我要学汉剧》。这种新颖的表演形式不仅得到了全园幼儿的喜爱，更加使幼儿了解到学习汉剧的重要性。此外还以汉调二黄为元素创作现代汉剧园歌《幸福的乐园》，配乐融入了汉调二黄主乐器——京胡，歌词充分展现了汉调二黄艺术的魅力；在幼儿的早操中，我们也融入汉调二黄艺术，根据《说唱汉剧》将人物角色的不同步伐、手位、手型穿插在幼儿早操中，得到了家长的好评，幼儿的喜爱。孩子们那一排排整齐的步伐，高昂的汉剧声，精气神十足的样子，形成了一道亮丽的风景。我们还注意针对幼儿的年龄特点和心理需求，选择恰当的教育方法来进行汉调二黄教育活动，从而激发起幼儿对美的体验，培养了幼儿对于美的感受力。经过全园教师的不断努力，汉调二黄已逐渐融入幼儿艺术教育，成为我园独具地方特色的活动。

三、有效培养幼儿的创新思维

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，更是教育发展的灵魂”[2]。幼儿教育作为基础教育的基础正越来越受到重视，创新同样也是其发展的灵魂。

1.幼儿教育的发展需要幼儿教育工作者的创新

教育的发展离不开教育工作者在理论和实践上的创新。在幼儿教育中，创新的重要性更为突出。幼儿在思维发展水平和社会性方面与中小学生都有着明显的差别，虽然社会化水平较低但思维却更加活跃。幼儿教师只有充分考虑并适应幼儿的特点才能更好地促进幼儿的发展。对于汉调二黄进校园活动而言，其选题和有效推进都需要对旧的教育思维和教学内容的创新。活动中，我们为此付出了大量心血，也收获了令人欣慰的果实。

2.培养幼儿的创新思维是幼儿教育的目标之一

“艺术教育是幼儿园教育活动的重要组成部分，是对幼儿进行素质教育的重要内容和途径，它符合幼儿思维具体形象，富于想象活泼好动的特点，能激发情趣，体验审美感和成就感，能使幼儿从中获得极大的快乐与满足。”[3]开展特色艺术活动的目的不是吸引别人的眼球或故意标新立异，其出发点和目标应该是培养幼儿的艺术能力，培养其热爱家乡的情感，发展他们的思维能力特别是创新思维的能力。因此，在活动设计组织和具体实施过程中必须时刻注意这个目标，围绕它开展活动。如果简单地拿旧瓶装新酒，生搬硬套、哗众取宠，那就只能是一种失败的教育。我园的特色艺术活动虽然注意到了这一点，但有些地方可能做的还不到位，还有进一步改进的空间。

参考文献：

[1]王子健.环境也创造人——谈幼儿园的环境布置[M].《幼儿教育》，1991（11）：35-35

[2]袁贵仁.创新是教育发展的灵魂[M].华中科技大学学报（社会科学版），2003（1）：1-4.

第六届校园文化艺术节活动通知 篇9

一、亲爱的老师们,同学们,大家好！

秋风吹拂着我们纯真的脸庞，秋日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。在树文明新风，建和谐校园的美好日子里，为发展体育运动，增强师生体质，丰富校园文化生活，不断提高全校师生的工作与学习热情，今天，我们即将在这里举办迎龙中学第六届校园文化艺术节.在今天，我们将用行动践行奥林匹克精神，我们将呐喊为迎龙中学秋季运动会加油、为我们全体运动员们加油。

本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨；努力发扬“拼搏，进取，友爱，互助”的精神，努力拼搏，勇攀高峰，赛出风格，赛出水平，充分展示个人风采，为各班增光，为校园添彩。

二、请各代表队入场。(入场)

国旗,会旗方队:

听、雄壮的《运动员进行曲》已经奏响；看、庄严的五星红旗正向我们主席台徐徐走来，他们就是迎龙中学的国旗方队。国旗手们一丝不苟，严阵以待，体现了我们迎龙中学严谨求实，团结奋进的优良传统；他们气宇轩昂，精神抖擞，象征迎龙中学开拓创新，勇往直前的精神风貌；他们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的国旗，正预示着迎龙中学将力争走向更加灿烂的辉煌！

彩旗队

手举彩旗，步伐轻快，走在国旗方队后，正向我们迎面走来的是彩旗方队。飘舞的彩旗显示出新时代的迎龙中学充满着青春与活力！彩旗迎风招展，迎龙中学向着太阳，向着明天，始终如一，继往开来，开拓进取。

7.1班

现在正向我们主席台走来的是七年级一班代表队,38名同学昂首阔步,身姿矫健,他们一个个精神饱满,信心十足.同学们加油吧,愿你们在这次艺术节上取得优异的成绩.7.2班

“造化钟神秀,大地青未了.会当凌绝顶,一览众山小”.看!7年级2班这个团结向上,激扬个性的集体迈着整齐划一的步伐,昂首阔步地向我们走过来了.他们个个精神饱满,英姿飒爽,准备在本次运动会上大显身手.同心协力是他们彼此的默契,顽强拼搏是他们永恒的信念,永争第一是他们不变的追求.让所有人为他们大声呐喊＂七年级２班，加油！＂

７．３班

现在入场的是七年级３班代表队．他们秉承优良传统，发扬拼搏精神．力争在赛场上摘金夺银，以良好的风貌和竞技状态展示他们的素质．友谊第一，比赛第二．没有最好，只有更好！

８．１班

看！迎面走来的是充满活力的八年级一班代表队，这是一支由３０名同学组成的方阵。在张老师的带领下，他们对学校组织的各项活动都积极参加、奋勇拼搏。此刻，他们矫健的身姿、整齐的笔伐、自信的笑容正是对胜利的渴望。相信他们在小学生涯的第一次运动会上，一定会有不俗的表现！他们的口号是：八（1）八（1），永远 第一！８．２班

现在正向我们热情走来的是八年级２班方阵，这是一个朝气蓬勃．富于挑战的团队．他们在这次比赛中将本着友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平的宗旨，为大家献上精彩的表演，让我们为他们加油吧！

８．３班

现在走过来的是八年级３班代表队，他们意气风发，他们群情激扬，他们将在这次运动会上，展现执着青春的风采、诠释顽强拼搏的内涵．让我们用热烈的掌声为八年级３班加油，喝彩！

９．１班

瞧！一支意气风发、精神抖擞的队伍正向我们走来．整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实

力．他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌．这就是他们，这就是永远、激情飞扬的九年级一班．

９．２班

看，扬着自信的脸庞，迈着矫健的步伐，正向主席台走来的是九年级２班的同学们．他们意气风发，蓬勃向上，他们团结一致，激情飞扬．＂尽我所能，永不放弃＂是他们对自己的激励，在初中阶段的最后一次运动会上，他们要让激情点燃生命，让梦想展翅飞翔，他们将把拼搏的汗水挥洒赛场，用青春的微笑拥抱胜利的辉煌．祝福你，九年级２班！

９．３班

别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是九（３）运动员代表队。我们正以整体的步伐展示九（３）班的必胜信心，他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好，“更高、更快、更远”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”是他们的本色。他们的口号是：击败困难，夺取胜利。

裁判员方队：接着走过来的是本次运动会裁判员代表队。这是一支无私奉献的队伍，本次运动会将在他们的严谨、公正的执法中顺利进行。为使本次运动会成功开展，全体裁判将本着公平、公正、实事求是的态度和稳健、热情、大公无私的工作精神，统一尺度，秉公执法，全心全意为赛事护航。我们期待着本次运动会中，我校体育成绩纪录能

够再次突破，我们期待着在裁判员公正的执法中，运动会所有赛事圆满告捷！

三、升旗仪式

１．全体肃立――奏国歌―――升国旗！

２．奏本次运动会会歌―――升会旗！

四、下面请学校党支部曹书记为本次艺术节致词．

五、请裁判员代表宣誓！

六、请运动员代表宣誓！

南楼中学第六届校园艺术节主持词 篇10

男：尊敬的各位领导，各位来宾，女：老师们同学们

合：大家上午好！

女：美丽的六月，我们的校园焕发着勃勃生机，垂柳依依，梧桐伟伟，草坪醉人绿，鲜花竞绽放。

男：激情的六月，南楼中学的师生充满着青春活力，学生讲文明，教师比奉献，课内学风浓厚，课外快乐成长。

女：本学期我校继续完善“小组合作学习”课堂教学模式，不断传承和创新班级阳光体育活动项目和综合实践社团建设，扎实推进素质教育。今天的艺术节就为我们提供了才艺展示的平台。

男：给我一个机会，还你一个惊喜。同学们就让我们扬起青春的风帆，迈动青春的步伐，在激情飞扬的六月留下我们青春的足迹。

女：新时代的我们在父母的关怀中享受着人生成长的幸福，在老师的精心培育下，体验着学习生活的幸福，下面就让我们聆听着《幸福的节拍》，拉开艺术节的序幕。

男：珍惜现在的幸福生活，建设幸福校园需要你我的参与，就让我们全体师生一起行动起来吧！请欣赏七年级三四班同学带来的集体舞《大家一起来》。

女：下面欢迎全体教师为我们带来精彩的交谊舞表演《月亮河》，展现教师们的幸福生活。

男：本学期我校以语文、英语和数学等学科为突破口，通过英文歌曲演唱，英文演讲、情景剧表演，诗歌朗诵、数学竞赛等形式，不断提升学生文化素养，促进教师专业成长。下面请听七年级五六班同学的英文歌曲《Jingle bells》。

女：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这是时代的战斗宣言，它鼓舞人们积极行动起来，去迎接伟大的战斗，豪情万丈，激荡人心！今天让我们重新感受一下伟大的革命文学导师高尔基在特殊时代为无产阶级奏响的一曲充满战斗激情的颂歌——《海燕》，朗诵者：八年级三四班。

男：下面请大家欣赏七年级五六班同学的朗诵《土地的誓言》，感受一下失去家园的人们思念故乡，愿为故乡解放而战斗的豪迈之情。

女：下面请大家聆听八年级三四班同学演唱的手语歌曲《Proud of you》。

男：老师们的业余生活是丰富多彩的，下面部分女教师将为我们带来广场舞《青春恰恰》，大家欢迎。

男：青春充满激情，青春充满力量，女：青春是天边的虹，柔美异常；青春是清晨的雾，朦胧含蓄；

男：下面让我们通过几组节目来歌赞青春，珍爱青春。首先七年级全体同学为我们表演武术健身操《功夫青春》。

女：下面请欣赏八年级六班同学带来的舞蹈《青春的旋律》。

男：健美操是一种集动感音乐和优美动作于一体的有氧健身运动，它活力四射，充满魅力，下面请欣赏八年级三四班同学表演的校园健美操《青春魅力》。

女：下面让我们聆听诗歌朗诵《青春的赞歌》，珍惜我们年少的美好时光，谱写人生华美的乐章。朗诵者：八年级五六班。

男：请欣赏七年级一班同学演唱的英文歌曲《Right Have waiting》.女：下面请欣赏八年级五班的阳光体育《兔子舞》。

女：感恩是一曲颂歌，男：感恩，让我们感受到一份责任，奋力前行。

女：感恩，让我们感受到一份力量，满怀希望。

男：下面请欣赏配乐诗朗诵《感恩》，朗诵者：八年级一二班。

女：今年我校的综合实践社团不断壮大，同学们积极参与，动手实践，在各项活动中练就一技之长。下面剪纸社团的同学将为我们展示作品《和谐校园》，（展示过程中读）同学们真是心灵手巧，作品精美。

男：本学期我校新开设了陶艺手工小组，他们展示的作品是《可爱的精灵》，（展示过程中读）同学们灵巧的双手将小动物刻画的栩栩如生，活灵活现。绘画社团展示的作品是《静物素描》，美术字社团展示的作品是《阳光心态》他们书写的内容是《多彩课堂，缔造希望；塑造阳光心态，书写快乐人生》，以上社团的作品给我们带来了美的视觉，美得享受，感谢他们。

女：本学期科技小组的同学以七年级下册《综合实践活动》教材内容为载体，进行了《寻找校园中的“绿”》的科学探究活动，他们在老师的带领下分别对校园中的树木名称、种类、数量进行了统计，对最粗树木的直径、学校的草坪面积进行了测量，为学校进一步绿化美化提出了建议，绘制了学校平面图，并将活动成果以展牌的形式呈现给大家。在这些活动中他们学到了生物、数学、地理、物理、语文等多学科的知识，在实践中体会到了知识的有用，学习的快乐。作为该项探究活动的延续，科技小组又开展了《旧物改造DIY》制作比赛，一个个废旧的档案盒经过他们的动手创意变成了《学案分装盒》、《简易垃圾箱》、《鸟巢》，还有一个大型的电脑学习桌模型。科技小组的活动旨在唤起每位同学的环保意识，让我们从身边做起，从现在做起，爱护校园的一草一木，注重废物的二次利用，低碳生活，健康生活，共同保护我们共同的家园——地球，下面请欣赏八年级三班同学朗诵的诗歌《地球你好吗？》。

男：下面八年级二班同学将为我们表演阳光体育《竹竿舞》，大家欢迎。

女：龟兔赛跑的故事可谓家喻户晓，今天八年级一二班的同学将用英语为大家演绎改编后的新版情景剧《龟兔赛跑》，大家欢迎。

男：下面请欣赏由舞蹈社团同学表演的舞蹈《竹林曼舞》，同时七年级二班八年级六班同学将为我们表演阳光体育《花样跳绳》。

女：下面请听八年级一二班同学进行的英语歌曲小合唱《Tomorrow will be better》。男：下面欢迎吴雨晴、刘欣瑶同学为我们表演拉丁舞《try the sky》。

女：下面请欣赏器乐社团带来的葫芦丝合奏《有一个美丽的地方》，同时七年级六班的同学表演阳光体育《舞动的空竹》。

男：同学们一定都看过《白雪公主的故事》，可爱的七个小矮人，美丽善良的白雪公主，妒忌凶狠的皇后，一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象，下面八年级六班的同学将为我们精彩呈现英文版的话剧《白雪公主》，大家欢迎。

女：下面请欣赏八年级三四班同学进行的英语演讲《Friend ship》。

男：在传承中创新使我校的阳光体育活动不断发展提升，下面请欣赏七年级五班同学的竹竿舞《竹声飞扬》。

女：下面请听英文歌曲《Yesterday once more》。表演者：七年级三班

男：黄河是中华民族的象征，黄河是炎黄子孙的母亲河，当抗日烽火燃遍中国大地时，诗人随军行进在黄河岸边。雄奇壮丽的山河，英勇抗敌的战士，使他感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。于是，他向着黄河母亲，唱出了豪迈的颂歌。请听朗诵《黄河颂》，表演者：七年级一二班。

女：的确，滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂，黄河见证了在艰难的国运时刻，雄健国民的抗争，下面请听七年级三四班同学的诗歌朗诵《艰难的国运和雄健的国民》，以感受我们中华民族不屈不挠的伟大民族精神。

男：艰难的历史已成过去，新时代的我们正在奋力开创美好的未来，建设幸福中国，祝福我们伟大的祖国繁荣昌盛，国泰民安。请欣赏舞蹈社团的扇子舞《祝福祖国》。

女：我们是南楼中学的学子，思进思上，向善向美；

男：我们是新世纪的中学生，充满激情，拥有梦想；

女：今天，我们为南楼中学已经取得的成绩而骄傲；

男：展望明天，我们更要师生团结奋进，用青春和热血去谱写南楼中学辉煌灿烂的华美乐章，以优异的成绩迎接党的十八大的胜利召开。

女：我们在不停地走向远方，古老文明给了我们涵养，新兴的政党给了我们力量； 男：我们迎着胜利向前方，振兴中华是我们的理想；前进

女：前进，合：向前进，走向复兴，创造辉煌！

女：下面请听全体教师合唱《走向复兴》

男：南楼中学第六届校园文化艺术节到此结束

第六届校园文化艺术节活动通知 篇11

关键词：创意；策划；群众艺术文化活动

中图分类号：G247 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）01-0027-02

近些年，文化艺术活动发展迅速，深受人民群众喜爱，同时已经逐步在人民群众的业余生活中活跃起来，既丰富了人们的日常生活、提高了群众的自身素质，同时还促进了文化的繁荣，以及社会经济和文化的均衡发展。然而，当前的群众文化活动并未真正发挥其应有的作用，鉴于这样的情况，当前应该深入扩展其影响力和覆盖面，使其切实融入到老百姓的生活中。因此，本文初步分析了群众艺术文化活动的策划和创意，并逐步探寻其优化措施，以确保群众文化活动长足、稳定发展。

一、群众文化活动的重要特点和价值

（一）群众文化活动的重要特点。

传统文化的主要特点是小型化，现在，随着文化建设的蓬勃发展，文化活动表现出多样化、公益性和大众化等特点：⑴多样化：现阶段，群众生活观念正在不断发生转变，文化活动也逐渐多样化，形式也是各有不同，且种类较多，内容丰富。⑵公益性：不同人群因相同爱好而聚在一起，共同开展的文化活动称为群众艺术文化活动，该活动汇聚了群众的共同爱好，同时也具备一定公益性。⑶大众化，文化活动是群众精神生活的重要组成部分，它不仅反映出了大众精神和生活需要，而且也体现了大众的爱好。

（二）群众文化活动的重要价值。

面向大众开展文化活动具备一定的必要性和重要性，有利于准确定位地方性文化特色、扩大文化队伍和维护当地的政府形象。⑴准确定位地方性文化特色：文化活动极具地方特色，有助于准确定位地方性文化、了解区域性文化特点、便于向外界传输一种积极向上的正能量；⑵有助于扩大文化队伍：开展文化活动需要汇聚较多的文化骨干，这样就可以促进文化队伍的稳定，相互之间的交流更容易培养艺术文化方面的人才。另外，文化活动不单可以丰富人们的生活，还能给具备特长的群众和文化骨干人员提供展示自我的平台；⑶维护当地政府形象：在开展文化活动过程中，政府扮演着引导者和组织者角色，文化活动质量高低会影响政府在人们心中的形象，而大规模的文化活动有助于维护群众自身利益和维护政府自身形象。

二、增强活动的创意性

创意是策划群众艺术文化活动的灵魂所在，它也是开展文化艺术活动的基本要素。因而，增强群众文化活动的创意性，是策划好该项活动的基础和前提，只有具备创意性的文化活动，符合人民群众切身利益的活动，方能吸引更多的群众来参与，并能创造更多的经济效益和社会效益。

（一）忠于原创。

通过头脑风暴训练，每位成员均可发表自己的见解和想法，他们不会受到其他人的讽刺和嘲笑，可以在宽松的氛围下发表自己的意见、想法，然后能够从中选择具有建设性、创新性的创意。目前，我国经济和信息技术均发展迅速，同时也应补充相应的文化艺术活动内容，以避免群众出现审美疲劳，所以，必须借助头脑风暴来激发文化工作者的发散思维，引导他们提出更具新意、更好的文化活动建议，进而满足社会及群众业余生活的需要。

（二）整合资源，勇于创新。

当地文化馆应着重运用已有的书法人员、绘画人员及舞蹈人员等方面的资源优势，以整合现有的各项资源，通过音乐书画会来完成动静结合，让群众在悠扬的笛声、琴声中观看艺术家的精彩表演，在深入艺术家表演的过程中，群众可以自由地评说专家表演；另外，运用先进的技术手段，有效整合文化艺术活动和技术资源，以增加文化活动内容、形式的新颖性。在群众文化艺术活动过程中播放音乐、安装射灯可以有效增强文化活动的视觉效果，同时还能借助微博、微信，多媒体等形式来展示文化艺术活动，并增强群众的自身体验和参与性。

（三）积极借鉴，拓宽思路。

在开展文化活动的过程中，应积极地借鉴、学习国内外优秀的群众文化活动形式，以拓宽文化工作者的思路，避免思维僵硬，通过不断创新来形成独特的群众文化艺术特色。

三、全面策划群众文化艺术活动

全面策划群众文化艺术活动即设计研究文化艺术活动，通过策划文化活动可以更好的指导群众文化活动的创意性，进而增强文化艺术活动的有效性和科学性。

（一）以群众需求为出发点。

群众文化艺术活动的开展是要为群众服务的，因此必须要从群众的实际需要出发，了解群众的文化兴趣。活动开始前，应由文化工作者通过走访调查等形式了解群众的文化喜好，并结合政府以及相关部门的需要，明确文化艺术活动的目的、内容形式等，如果不从群众需求出发，策划出的活动与群众相距甚远，是不会得到群众认可与关注的。

（二）充分分析自身实际情况。

在了解群众实际需要的同时，还需要结合自身的实际情况，明确自身可以调动的相关人员，物资以及财力。人员就是进行文化艺术活动时所有的人员，包括演出人员、后勤人员、安保人员等，物资就是活动中所需要的道具、灯光、摄影、音响、宣传展示等，财力就是举行文化艺术活动中可以使用的资金以及资金的分配情况，需要对这些内容进行全面细致的统计与分析，了解自身的实际情况，并以此为依据进行相应规模的文化艺术活动。

（三）准确定位艺术活动。

群众文化活动并不是大杂烩，不能将各项内容都混合在一起，所以应准确地定位艺术活动，这样才能充分确保文化工作者筛选出科学、合理的文化活动形式和内容，例如在开放性场地，可以策划一些活泼的、接地气的、以表演为主的文化艺术活动；而在室内场地可以开展一些培训性的、专业性的讲座等文化艺术活动，策划过程应重点策划活动的主题内容，以满足群众的兴趣需求；另外，还可在节目中添加部分独具地方特色的文化活动表演形式，所以，文化工作者必须提前进行科学、合理、周密的文化活动策划。

（四）精密策划。

群众艺术文化工作者必须通过细致、精密的策划来确保策划活动的顺利开展。在策划艺术文化活动时，策划人员必须明确活动的形式和内容，同时，策划人员还应充分考虑可能出现的突发状况，例如预定在室外进行文化活动，如果遇到群众突然增多或者不利天气等意外情况时，策划人员应及时采取应对措施，避免现场混乱和人员伤亡。在文化活动策划过程中，文化工作者必须认真全面的考虑、熟记所有的活动事项和内容，当遇到紧急情况时可以冷静、沉着的应对处理。

四、结语

当前，随着社会经济的发展、人们生活方式改变及社会的进步，群众艺术文化活动正朝着新的方向发展，群众的业余文化活动已由以往的被动接受，变为目前的主动参与和自我教育、娱乐、表演，且它已成为目前文化活动的主导旋律，人们应清醒地认识群众文化活动形势，认真开展文化活动，逐步提高群众的生活质量，通过结合具体的文化活动，增强群众文化活动的创意性；此外，群众文化活动工作者还可通过组织、策划一些别具一格、丰富多彩的文化活动，以传承优秀的国内外文化、彰显独具地方性特色的文化，逐步推陈出新，探寻开展文化艺术活动的优化措施，以逐步促进群众艺术文化活动的顺利开展。

参考文献：

[1]吉孜哈土. 群众文化艺术活动的创意与策划探讨[J]. 大众文艺，2015，22：10.

[2]陆明. 浅析群众文化活动的策划与创意[J]. 淮海工学院学报（社会科学版），2010，02：104-105.

[3]杨成艳. 群众文化活动的策划与创意探讨[J]. 大众文艺，2015，13：11.

[4]于晶晶. 群众文化的活动策划与创意[J]. 大众文艺，2014，08：12.

[5]张剑雄. 群众文化活动的策划与创意分析[J]. 青年文学家，2013，21：233.

第六届校园文化艺术节活动通知 篇12

一、群众文化艺术活动在文化馆中的地位

(一)增加了文化馆的群众基础

文化馆开设的目的是提高群众文化艺术发展的水平,提高群众精神文明程度。文化馆的发展离不开群众基础,而且文化馆工作的开展是面向基层群众的,是为群众提供艺术交流活动场所。文化馆通过举办各类群众文化艺术活动,鼓励群众参与到文化馆活动中来,深入到文化馆内部,进而促进群众文化发展。文化馆开展的业务活动较多,但主要都是针对群众,采取宣传、培训、娱乐等手段,来开展各种文化艺术活动,以此满足群众的文化艺术需求。因为群众文化艺术活动的开展,使得文化馆得到了群众的广泛认可,促进了文化馆的发展,同时也满足了群众文化需求,进而使得更多的群众,参与到文化馆活动中,使得文化馆的工作得到了群众的支持与喜爱。

(二)提高了文化馆传播载体的地位

文化馆与群众之间的沟通桥梁就是群众文化艺术活动,文化馆通过开展免费培训,举办各类群众文化艺术活动,比如画展与书法活动等,为群众提供文化交流场所,使得群众能够在文化馆内学习文化艺术,进行文化艺术创作,不仅发挥了文化馆作为传播载体的作用,还能够满足群众的需求。大量群众文化艺术活动的开展,使得文化馆作为组织者与示范者,已经成为了群众文化艺术活动的载体与中心。使得文化馆的群众基础不断增加。同时文化馆的传播载体的功能得以发挥,主要是通过群众活动的开展所体现的,但是离不开文化馆中的活动组织人员,其凭借自身的专业性与活动经验,使得文化馆成为了群众文化传播的主要载体。

(三)突出了群众文化艺术的地位

文化馆开展业务活动,主要是以群众文化艺术活动为主要内容,在开展活动的过程中,突出了群众文化艺术的地位。通常文化馆主要侧重与为群众文化艺术活动,提供娱乐场所与设备,进而满足群众的艺术欣赏与实践的需求。以开展艺术创作活动为主,侧重于发挥其辅导作用,提高群众的艺术鉴赏能力,辅导群众能够掌握艺术活动的方法与方式,比如开展各类艺术讲座,举办文化艺术学习班与培训班等,以此向群众传递文化艺术知识与技能,进而培养群众艺术人才,传播群众文化艺术。其主要研究的是群众文化事业,开展的是面向群众的文化艺术活动,进而突出了群众文化艺术的地位。

二、群众文化艺术活动开展存在的问题

基于目前我国文化馆群众文化艺术开展的情况来看,群众文化艺术活动还存在着诸多问题,包括群众文化艺术活动类型少、活动策划的专业性人才少、创新力低等问题。文化馆群众文化艺术活动的开展,由于受到人才因素、资金等的限制,使得群众文化活动形式较为单一,难以调动群众的积极性。部分文化馆管理队伍水平低下,依旧采取以往的活动形式,不注重活动创新,使得群众文化得不到有效的继承与发展,难以促进群众文化艺术的进步与发展。

三、提升群众文化艺术活动地位的策略

(一)丰富群众文化艺术活动的类型

文化馆要积极争取政府各部门的支持以及社会各界的支持,发挥各界的力量,整合社会资源,进而丰富群众文化艺术活动内容,增加文化馆的群众基础。群众文化艺术活动,重在全民参与,注重群众的自我娱乐,通过不同的文化活动,来传播文化艺术在,丰富群众的文化内涵,因此文化馆在组织群众文化艺术活动时,要善于调动群众的积极性,将群众作为文化艺术传播的载体,举办属于群众自己的文化艺术活动,使得群众能够体会到参与文化艺术活动的乐趣,进而拉近文化馆与群众之间的距离,譬如:围绕重大节日,组织群众文化艺术节,鼓励群众积极参与活动演出,激发群众的参与积极性。

(二)加强文化馆人才队伍建设

管理者要积极的转变其自身的管理理念,学会接受先进的管理理念,重视群众文化艺术的创新,有机的协调好文化艺术的继承与发展,创造出群众喜闻乐见的艺术形式,保留传统群众文化中的精髓,结合时代特点,发展群众传统文化艺术。为了更好的开展群众文化艺术活动,文化馆需要加强人才队伍的建设,为队伍注入新鲜的血液,提高文化馆人才队伍水平,吸引更多的年轻人参与到文化馆工作队伍中,发挥其年轻的优势。同时做好文化馆工作人员的培训工作,提高其组织群众文化艺术活动的能力,以及专业素养,为文化馆的发展,做好人才储备工作,做好新老队伍的融合工作,使其能够相互学习,吸取彼此的经验,进而推动群众文化艺术活动的建设与发展。

四、结语

文化馆工作中,群众文化艺术活动是主要内容,其占据着重要地位,但是文化馆群众文化艺术工作的开展,还面临着诸多问题,需要从加强人才队伍建设以及丰富活动内容等方面入手,以此推动文化馆工作的发展。

摘要：文化馆作为综合性文化事业机构,主要负责文化传播,开展群众文化活动,以此满足群众对文化活动的需求。群众文学艺术活动的开展是文化馆工作的主要内容,在文化馆工作中占据的主要地位,肩负着发展群众文化的重担。

关键词：文化馆,群众文化,工作地位,文化需求

参考文献

[1]刘淑芝.浅谈群众文学艺术活动在文化馆工作中的地位[J].戏剧之家,2013,06:93.

[2]袁永红.群众文化艺术活动在文化馆工作中的地位[J].旅游纵览,2016,02:319.