五年级语文试卷参考

五年级语文试卷参考（共10篇）

五年级语文试卷参考 篇1

一、汉语拼音。

1、读拼音，将词语规范地写入田字格。

dān wù ké sòu xuán yá

dǎo mǐ yáo fèi bù má zuì jì

2、按要求填空。

①学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、操”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。

②在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中，“磨”的读音依次是_________、_________、_________。

③在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中，带点字读轻声的词语是_____________________________________。

3、读谜语答题。

Yì jiān xiǎo xiao lǐ fà diàn，Shí cháng gù kè jìn lǐ mia n。

Zhǐ yào shēn zi zhuàn jǐ quān，Nǎo dài lǐ de jiān yòu jiān。

这段拼音中的整体认读音节有______________________________；这个谜语的谜底是__________________。

二、字词句部分。

1、给下面各词中加点的字注音、解释、查字典方法完全正确的一组是（）

A．一截：jié，量词，段；按部首查字法，查“隹”部，七画。

B．骤雨：zhòu，急速；按部首查字法，查“马”部，十四画。

C．张冠李戴：guān，帽子；按音序查字法先查大写字母G，再查音节guan

D．纵横交叉：chà，叉形符号；按数笔画查字法，查三画。

2、根据句子的意思，用“望”字写九个词语，再分别填入句中括号里。（不能重复。）

①老班长（）地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，变成个钓鱼钩。

②五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。

③对未来，他充满了（）。

④家里虽穷，但他非常（）读书。

⑤他读书的（）是谁也阻止不了的。

⑥实现四个现代化，是全国人民的共同（）。

⑦旧社会，劳动人民的生活没有（）。

⑧去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。

⑨我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（）

3、把下面的词语补充完整，并根据词语的意思，用直线连上右边相应的表示语。

鞠躬尽（）表示赞扬人间亲情

（）戚与共 歌颂伟人或英杰

寸草春（）赞颂坚贞友谊

4、用“——”画出下列各组中不是同一类的词语。

①足球 排球 棒球 气球 网球

②武断 勇敢 坚强 坚定 机智

③曲艺 电影 歌舞 报纸 戏剧

④四川 云南 广州 江苏 西藏

5、请选择恰当的词语填在下面短文的括号内。

地球上水的总储量为138.6亿立方米，（）淡水只占2.53%。（）对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水，（）占淡水总储量的0.31%。（），万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽，用之不竭的。节约用水已成为人类生活的当务之急。

备选词语：①而 ②因此 ③其中 ④只 ⑤可见 ⑥仅 ⑦这样 ⑧从而

6、找出词语的照应关系，在横线上填写适当的词语。

①寒冷对冬天正如炎热对_________。②微笑对高兴正如流泪对__________。

③__________对马路正如狭窄对小道。④_________对山峰正如低陷对山谷。

7、填写反义词，组成成语。

有（）无（）（）惊（）怪 同（）共（）

有（）无（）口（）心（）不（）则（）

有（）无（）铺（）盖（）自（）至（）

有（）无（）出（）入（）损（）肥（）

8、按要求变换句式。（每句1分，共5分）

①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）

陈述句：________________________________________________________

②李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为间接叙述）

改：____________________________________________________________

③这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句）

改：____________________________________________________________

④他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句）

缩：____________________________________________________________

⑤久旱逢甘霖，他乡遇故音。（扩句，要求对仗工整。）

扩：____________________________________________________________

9、指出下面的句子各用了哪些修辞手法？填在括号里。

①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）

②您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（）

10、判断，下列各句不是病句的，请在括号里打“√”，是病句的请在原句上修改。

①万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。()

②语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。()

③通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有了很大的提高。()

④自然老师带我们到野外采集了许多植物和昆虫标本。()

⑤方辉同学被光荣地评为黄州区“三好学生”。()

11、给下面的文字加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话。

下雨天留客天留我不留

①_______________________________________

②_______________________________________

三、阅读部分。

1、积累题。请将古诗词的锦句补充完整。（6分）

①少壮不努力，____________________________。（汉乐府《长歌行》）

②欲穷千里目，____________________________。（王之涣《登鹳鹊楼》）

③野旷天低树，____________________________。（孟浩然《宿建德江》）

④洛阳亲友如相问，_________________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

⑤劝君更尽一杯酒，_________________________。（王维《送元二使安西》）

⑥独在异乡为异客，_________________________。（王维《九月九日忆山东史弟》）

⑦________________________，天下谁人不识君？（高适《别董大》）

⑧孤帆远影碧空尽，_________________________。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

⑨随风潜入夜，_________________________。（杜甫《春夜喜雨》）

⑩春潮带雨晚来急，_________________________。（韦应物《滁州西涧》）

2、阅读短文，完成练习。(20分)

枯 叶 蝴 蝶

峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。

当它阖（hé）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。

△它收敛（liǎn）了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至（）枯黄的，（）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。‖

它这样伪装，是为了保护自己。（）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更（）它那用来隐藏它的美丽的枯槁和憔悴。

小学语文五年级试题——五年级语文阅读能力测试卷试卷

北宋画家米芾在涟水做官时，偶步街中，忽闻连续的叫卖声：“卖画啊，谁要买名画，就快来买……”

“卖画”米芾可是个书画迷，每见到前代的名画，他就千方百计想弄到手。他站住了说：“拿来瞧一瞧。”当他从卖画人手中接过画卷，抖开一看，不禁楞住了。原来这是唐代名画画家戴嵩的《牛图》呀！他说：“ 好啊，先借给我鉴赏几天，若是真品，就买下来。”

卖画人认识米芾是涟水的大官，虽不情愿，但也只好答应了。

米芾回到衙门里，细细鉴赏了一番，越看越喜欢，但是画的价钱实在太高了，他付不起钱，便临摹了一幅。米芾临摹技术高强，他临摹出的画连行家也分不出真假。当卖画的人来要画的时候，米芾就把自己临摹的那张给了人家。他把真品《牛图》挂在床头，坐卧玩赏不倦。

第二天，买画的人竟然找上门来，说：“请把真品还给我。”米芾大吃一惊，只好把真品还给了人家，问道：“你怎么分辨出来的?”

这是真品 牛眼中隐隐约约能够看到牧童的影子 卖画人指着摹本说 你这幅画临摹得像极了 足可以乱真 但就是牛眼中没有牧童的影子

1、请给文章的最后一段加上标点符号

2、请把下面的句子改成转述句

第二天，买画的人竟然找上门来，说：“请把真品还给我。”

3、按照词语的不同意思造句

情愿：a 心里愿意 b宁可、宁愿

4、“米芾可是个书画迷，每见到前代的名画，他就千方百计想弄到手。”说一说，米芾响了哪些办法把画弄到了手。这一句话在文章中起了什么作用？

5、写出4个你所熟悉的书画家

四、阅读理解

哦！冬夜的灯光

我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开我们的舒适可爱的家，来到8000公里外的加拿大西部，这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。

我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。（）汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。

“我这里很容易找到。出镇向西走六公里半，转北走一公里半，转西走三公里，再……” 我被他搞得糊里糊涂，()他一点儿也不嫌麻烦地（）又把他家的路线又说了一遍，我()弄不清楚。

“我知道该怎么办了。医生，我会打电话给沿途农家，叫他们开亮点灯。你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。”我觉得这个方法不错。

启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的cāng qióng()。在冬季里，我们随时都要dīfáng()风暴，而山上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的yu zhào().每一年，都有人因事情突然发生，来不及防备（）地在车里dòng jiāng()。没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人，是不知道它的危险性的。

我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。（），正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。①一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。②我急忙给婴儿检查病情。③平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用灯是很节约的。④当我收拾药箱的时候，我心里在想：那么复杂的山村夜路，我怎能认得路回去呢？⑤我给婴儿打了针，再配了一些药，然后又交代了怎样护理，怎样服药。⑥这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险。

这时候，外面已经下起了大雪了。那农人对我说，（）回家不方便，（）在他家过一夜。我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有人来求诊。我壮着胆子qidong()汽车，把汽车徐徐地驶离这户人家的门口。说实话，我的心里充满了恐惧。（），车子在道路上开了一会，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都（）开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝着我zhì yì()，人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着我……我沿途听到的，只是发动机不断发出的隆隆声，以及风的哀鸣和车轮碾雪的索索声。当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。

这时，我开始领悟到了_________________。

1、看拼音写词语。

2、照样子给下面的句子换一种说法：

例：教授、作家、记者……他们的口袋里都插着两三枝笔。

教授、作家、记者……谁的口袋里不插两三枝笔呢？

没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人，是不知道它的危险性的。

________________________________________________________________

3、把文中划线的部分换成一个相应的词语，写在后面的“（）”里。

4、文章的第7自然段已被打乱了顺序，请将正确的顺序写在下面：

（）→（）→（）→（）→（）→（）

5、在文中的（）里填上合适的关联词。

6、在文中的（）里填入合适的由“然”组成的词语。

7、简要写出这个故事的主要内容。

8、“当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。”联系上下文，写出你对这句话的理解。

_____________________________________________________________________

9、经历了这次夜间出诊，“我”领悟到了什么呢？请联系文章，把最后一个自然段补充完整。

五年级语文试卷参考 篇2

1. 用“√”在括号里选择正确的读音、汉字。

呐喊(nà là) 聪颖(yǐng yǐn)

吮吸(yǔn shǔn) 混沌(hùn hún)

造(形 型) 金(碧 壁)辉煌

2. 认真读拼音,将字、词端正匀称地写在括号里。

二、积累运用新天地。(32分)

1. 词语过关卡。

(1)给下面带点的字选择正确的字义,将序号填在括号里。

A.严阵以待()①对待②等待③招待 B.应怜屐齿印苍苔()①可怜②爱惜 C.乌江天险重飞渡()①又一次②重量③重要

(2)选择正确的词,填在下面的括号内。

感叹 叹息 挺立 屹立

不但……而且…… 因为……所以……

①一座座巨大的角锥形建筑物巍然(),傲对碧空。

②万恶的旧社会使阿炳饱受折磨,无尽的()伴随着他度日如年。

③文雅、和气、宽容的语言,()沟通了人们的心灵,()反映出一个人的思想情操和文化修养。

(3)根据语境填写合适的词语。

①新学期,班里来了一位年轻帅气的老师,你准备用哪些四字词语来描写他的仪表和神态?______、______

形容一个人的口才很好,我们可以用______、______这样的成语。

②“今天晚会来的都是娱乐圈的大腕!”这句话中______是新词。我还知道的新词有:______、______。

③请你写出几个含有“看”的意思,但不含有“看”字的词语。

______、______、______。

2.句子欢乐谷。

(1)把下面的句子补充完整。

①礼到人心暖,______。

②______,屈指行程二万。

(2)人们都说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。(换一种说法,不改变句意)

______

(3)请你为“校园读书节”设计一条公益用语。

______

(4)仿写句子。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是______,我将______。

3. 趣味标点。

(1)给下面的句子加上标点。

中国儿童报 少年报 语文报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报纸

(2)试给下句加上不同的标点,表达不同的意思。

你说不过他也得说

A.表示一个人说:______

B.表示两个人都说:______

4. 课文传真室。

(1)《二泉映月》是一首用______演奏的乐曲。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱______,他爱______,他爱______,他爱______……

(2)水是珍贵的。课文《水》中写道:“水,成了______。”看到水,我们想到的成语有:______、______。水是美丽的。你看,“卷地风来忽吹散,______。”水也能显现英雄本色:“红军不怕远征难,______。”《大江保卫战》中“哪里有洪水,哪里就______,哪里有______,哪里就有军徽闪耀。”

(3)《上下五千年》记录了中华民族近5000年的漫长岁月里发生的许多曲折动人的故事,如:司马迁发愤写《史记》、______、______。我国自古以来有很多著名的书法家,如:何绍基、______、______。

三、阅读理解与感悟。(20分)

感恩的习惯

小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前跟我来到城里。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”

我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”

小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。

第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月的稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也没有舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深深地印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。

第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲的脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,每一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我感悟到原来家庭成员之间的爱,也需要表达。

感恩之习,不仅给我创造了生机,也给我的女儿带来了希望。耳濡目染中,7岁的女儿也学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了贺卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。

啊,感恩之习竟如此神奇!

1.联系上下文理解下面词语的意思。

不善言谈:______

耳濡目染:______

2.“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”这句话中加点的字读音是:______,用这个字的另外两个读音分别组词:______、______。

3.文中画线句子的意思是()

A.亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。

B.亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩。

4.短文写了侄儿向______感恩,“我”向______和______感恩,______向______感恩。

四、习作百花园。(30分)

题目:那次,我很______

五年级语文试卷参考 篇3

基础知识百花园

3．成语填空并分类。

( )通( )大

大( )无( )

( )神( )主

若( )若( )

波( )壮( )

蹑( )蹑( )

描写人物的成语：__________

描写景色的成语：______________

4．下面两层意思，能够用“仍然”“果然”两个词中的哪一个连起来，写成一句话，并写下来。

我再次改变了实验步骤。

没有出现想要的现象。

5．写出句子的意思：孰为汝多知乎?

__________________

日积月累菜蜜园

按要求填空

1．名言警句：愿乘风_______ ，面壁_______。

2．歇后语：孔夫子搬家——_______；

3．对对联：上联：四海皆春_______，

下联：_______，

横批：_______ 。

4．把古诗中的千古名句补充完整：

(4)_______，要留清白在人间。

(2)千磨万击还坚劲，_______。

(3)_______，明月何时照我还。

(4)谁言寸草心，_______。

口语交际趣味园

丁丁和冬冬在打电话，请你发挥想象，写上冬冬的话，使他们的对话合理紧凑。

丁丁：你好，冬冬，我是丁丁。你找我有事吗?

冬冬：_____________

丁丁：噢!没问题!

冬冬：_____________

丁丁：还有什么要求?尽管说。

冬冬：_____________

丁丁：不客气，这是应该的。再见!

阅读思考大观园

1．根据课文《凡卡》写一段话，说明凡卡的不幸遭遇，试着用下面的词语，语句要通顺。

痛苦 幸福 欢乐 想念

2．用课文題目填空。

本学期我们学习了素有甲天下之称的《______》，跟随老舍游赏《______》，共同感受大兴安岭的亲切、舒服，又与巴金先生畅游了《______》领略了榕树的大，鸟儿的多。欣赏美景之后，我们的心情不能平静，因为这样的景致，有些已被破坏，看着满目疮痍的地球，我们不由得发自内心地要向全世界呼吁：“保护环境吧，我们人类的《_______ 》。”

请从上面这段话中的三处美景中选择一个，为其写一句保护环境的宣传标语。

3．阅读课文段，回答问题。

大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

(1)“嗬!好大的雪啊!”这句话应读出怎样的语气?(答案不止一个。)()

A．兴奋B．厌恶C．惊喜D．平静

(2)“蓬松松”给人一种像棉花一样松软、轻飘飘的感觉。“沉甸甸”给人一种像铁块一样沉重的感觉。用这两个词形容同一个事物——雪球，是否矛盾?选择正确答案填在括号里。()

A．矛盾。这两个词是一对反义词，不能同时用来形容同一个事物。

B．不矛盾。从外形上看，堆在松柏上的雪球显得很轻，但是他们堆得很厚，将树枝都压弯了，从这里更能看出雪下得大。

C．说不清楚，不了解作者的意图。

4．阅读短文，回答问題。

迷惑敌人的迷彩服

在现代战争中，侦察仪器越来越先进，部队的行动很容易被对方发现。为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。迷彩服上五颜六色的花纹和周围的自然景物色彩十分相近，反射红外光波的能力也与周围自然景物反射光波的能力相似，所以敌人用肉眼看不见，而且现代化的仪器也不容易发现。

现在，有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案，进一步增强了遂，惑敌人的能力。

(1)按要求改写句子。

①有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案。

缩句：_____________

②为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。

改成“被”字句：_____________

③敌人用肉眼看不见。

改成反问句：_____________

(2)回答问题：说说迷彩服为什么能迷惑敌人?

毛主席爱读书的故事

毛主席一生特别喜爱读书。

几十年来，毛主席日夜(操劳 操心)党和国家的大事，工作一直是很忙的。可毛主席总是挤出时间来读书，_______在出差的列车上，______不放过读书的机会。

有一年夏天，毛主席出差到武汉，在大“火炉”里，毛主席每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他(有趣风趣)地对工作人员说：“读书、学习也要付出一定的代价，流下了汗水，学到了知识!”

毛主席在床上、办公桌上、饭桌上都放着书。一有(机会 空闲)就手不释卷地看起来，他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当长时间沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭。工作人员催促他。他总是笑着说：“还有一点儿，看完再吃。”

毛主席一生读了多少书，没法估计。除了读马列著作外，古代的和外国的许多哲学家的著作，他也都读过。文学方面的书，毛主席特别喜欢李白、李贺、李商隐的诗和辛弃疾的词。

毛主席有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1949年出国时还随身带着。从50年代到60年代，毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。

1．将文章( )里不恰当的词语划去。

2．在文中“_____”处填上合适的关联词。

3．联系上下文，回答问题：

(1)“在大‘火炉’里，毛主席每天晚上坚持看书。汗水不断地顺着脸颊往下淌。”这句话表现毛主席_____________

(2)“每当沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭。”这句话说明毛主席_____________

4．读完文章，你有什么想说的?请写下来。

快乐习作园

五年级语文试卷参考 篇4

luǒlùpáoxiàoɡuǒxiéxiǎnɡyǒushènɡyù

bàozàopàiqiǎnkùxínɡfúlǎoxiéyu2、在括号里填上表示“看”的意思的词。4%

(1)听了陈妍的话，李园不屑一顾地()了她一眼。

(2)清明节前，我们()了烈士陵墓。

(3)我()了一下四周，一点动静也没有。

(4)拿到这本书，我先()一遍，然后再仔细阅读。

3、根据语境，在横线上填上合适的成语。10%

1405年7月11日中午，身材魁梧的郑和地走上指挥船，他：“启航!”，船队便地出发了。每到一个国家，郑和都，与当地的老百姓互赠，以表达友好的情感。然而在航行中并不是的，船队好几次遇上。但面对险情，郑和总是，一次次。郑和远航真不愧是世界航海史上的一次伟大的壮举。

二、句子集中营。4%

1、按要求改写句子。2%

记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的!(换两种说法，句意不变)

(1)

(2)

2、照样子，仿写句子。2%

例：小溪是勇敢的，它不怕高山峻岭的险阻，不怕道路的崎岖，勇往直前。

小草是，它不怕，不怕。

是，它不怕，不怕。

三、佳文再赏。14%

1、春天是万紫千红的，春天是千姿百态的，古往今来无数诗人用饱含深情的诗句描

写赞美春天。宋代诗人___________在《游园不值》中写到“春色满园关不住。”像这样的诗句，请你再写两句，__________________。3%

2、的荒山，如今已，当风儿吹过的时候，便涌起。

小鸟，来这里;松鼠有了美丽的家园，快活得。这段话出自，学了这篇课文，我们自然就会想到我国的植树节是每年的_____________。4%

3、阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱，他爱，他爱，他爱……对于“爱”的内容，你的理解是。3%

4、走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了的花，这繁花，不留，阳光下就像

……这句话中用比作，这使你觉得

4%

四、生活中的语文。4%

夏雪进入高年级后，妈妈便为她精心安排了双休日的时间，下面是夏雪的日程表：

周六周日

上午参加语文提高班的学习参加数学提高班的学习

中午午休午休

下午参加英语提高班的学习到少年宫学习钢琴

晚上做家庭作业、看课外书自我安排

看了这张日程表，你有什么看法?请将你的看法有条理地写下来。

五、能力提升。2%

读了《海伦凯勒》后，有人出了副对子。上联是“不屈不挠，海伦唱响生命曲”。请你结合《上下五千年》中的历史故事写出下联：“。”

六、美文阅读。21%

(一)埃及金字塔(节选)

古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路可绕地球一周如果用火车装运需要60万个车皮这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有十万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。

1、在文中的空白处点上合适的标点。2.5%

2、这段话介绍了埃及金字塔的和，以金字塔为例说明。1.5%

3、文中划线的句子运用了的方法来写金字塔的，这样写的好处是。2%

4、埃及金字塔是的象征，也是的结晶。由此，我们自然就会想到象征我国的。2%

(二)穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的劫(jiéqiè)难。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂(bèibì)、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害危害)。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一声“疼”，一直咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形，她(坚信相信)政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流掩盖。

在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。

世界静极，只见灵魂独舞。

死神可以夺去人的生命，永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神!常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

1、在括号内选择合适的词或读音。2%

2、在“”处填上合适的关联词。2%

3、写出下列词语的近义词：3%

庄严()劫难()一筹莫展()

4、“她始终没有叫一声‘疼’”，这句话中“疼”加引号表示1%

5、、“V”字形代表，“庄严而又悲惨的一幕”是指

;“世界静极，只见灵魂独舞。”这是一种的灵魂。3%

7、文章结尾写道：“世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。请你联系自身实际说说对这句话的理解。2%

七、习作大舞台。(请任选其中一题)30%

1、同学们，相信大家一定有过“心儿怦怦跳”的体验吧。去参加钢琴考试时，考场上题目做不出来，第一次演讲……请你以《心儿怦怦跳》为题选一件事，把你自己当时的感受、体验用流畅的语言写下来。

4年级语文期中试卷参考 篇5

1.看拼音写词语。(10分)

chéngfáxīnshǎngjìntòusùzàoyóuqí

mǐnjiéwánpífēnfujīngpílìjiécánkuì

2.比一比，再组词。(4分)

县销稳灌

悬消隐罐

3.在括号里填上适当的词语。(6分)

驱赶欢庆欣赏的雪峰的泉水的原野

4.连线。(4分)

九寨沟牧场之国盘古盗取火种

济南道教圣地普罗米修斯虎门销烟

荷兰童话世界林则徐励志学画

峨眉山泉城徐悲鸿开天辟地

5.选词填空。(4分)

壮丽美丽

(1)碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外。

(2)九寨沟的风景十分。

优异优良

(3)王爷爷严肃地说：“不管生活多么富裕，勤俭节约的传统可不能丢!”

(4)经过不断的努力，王鹏磊同学取得了的成绩。

6.给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。(6分)

见识：①接触事物，扩大见闻。②见闻，知识。

⑴我们可以从影片中得到一点见识。

⑵我们去春游，到大自然中去见识各种事物。

清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁

④清楚⑤清贫

(3)徐悲鸿的生活十分清苦。

(4)乡村的夜晚到处是那么清静。

(5)他怎么也说不清到底是怎么一回事。

(6)小河里的水真清啊!

7.按要求改写句子(4分)

例1：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。

低地镶嵌在运河之间。

(1)小燕子轻捷地在天空中飞翔。

例2：盘古撑在天和地之间。

盘古像根长柱子似的撑在天和地之间。

(2)露珠在叶子上滚动。

8.按课文内容填空。(10分)

(1)插云，古木，异兽珍禽......九寨沟真是个充满的人间仙境啊!

四年级语文上册期中试卷

一、看拼音写词语(6分)

songchimianfeijileicixiang

二、解释下列词语中带点的字(6分)

三、写出下列词语的近义词(4分)

1.记载2.完善

3.微弱4.依旧

四、写出下列词语的反义词(4分)

1.热闹2.细小

3.简陋4.明亮

五、选词填空(9分)

轻视鄙视

1.我们可不能体育课

人们不讲卫生的行为。

简陋简单

2.天黑了，李时珍住在的破庙里。

这几道数学题很。

流传流行

3.解放前，传染病，人们无钱医治疾病。

大江南北着一个动人的故事。

六、选择题(在正确答案的括号里打“√”)(6分)

1.母亲一面摘茧子，一面轻轻地对我和姐姐说：“孩子，上学得用功啊!这学费可来得不易呀......”

(1)表现了妈妈担心我们学习不用功。

(2)表现了妈妈勤俭节约的好品质。

(3)表现了妈妈期望我们珍惜学习机会，珍惜劳动成果。

(2)两相和，风镜未磨。

(3)就这样，盘古以他的和，了天地，化生出。

9.把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。(4分)

叶子非常稠密，远远看去，像一大片绿色的云。

树干上面长出树枝，枝上又分出许许多多小枝，像比赛似的伸向远方。

这树干，这树枝，撑起一树的叶子。

这棵树真大。树干要四个人手拉手才能抱过来。

二、课内阅读(8分)

大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。

1.这段文字介绍的是哪个著名风景区的景色?(1分)

2.用““在文中划出一个打比方的句子。在这句话中，是把

比作。(3分)

3.这里的湖泊为什么称为”五花海“、”五彩池“?用直线在文中划出有关句子。(2分)

4.请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧!(2分)

三、课外阅读(10分)

(一)一张像大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨，荷花池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。

一个孩子快乐地说：“你们快看啦!那荷叶托着水珠，多美啊!简直像一粒珍珠!”

水珠听了，得意忘形，它看着自己，仿佛看到自己真的变成了一粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才使你增添光辉。人们到这里，不都是来看我的吗?”荷叶微笑不语。

............1.在文章前面的横线上给短文加个合适的题目。(2分)

2.在文中找出下列词的反义词。(2分)

减少 痛苦

3.把文中划直线的句子换个说法，但不要改变意思。(2分)

4.动动脑筋，给短文加个合适的结尾吧!(4分)

四、习作(30分)

你的爱好是什么?哪些事例能说明你的确有这个爱好?请选择几个事例，将自己的爱好写一写。

要求：语句通顺，内容具体。题目自拟。

※附加题(20分)

成语里的知识可真不少，下面每组括号里填的两个字组合起来刚好是我国省、市的名称。填填看吧!

1、同舟共征北战

2、人山人辕北辙

3、跃然纸阔天空

4、人定胜津乐道

5、一技之华秋实

6、口若悬腔北调

7、万古长枯石烂

8、风卷残柯一梦

9、不三不流不息

10、声东击居乐业

四年级上学期期语文期中考试试题

一、积累运用

1.看拼音写词语。(10分)

chéngfáxīnshǎngjìntòusùzàoyóuqí

mǐnjiéwánpífēnfujīngpílìjiécánkuì

2.比一比，再组词。(4分)

县销稳灌

悬消隐罐

3.在括号里填上适当的词语。(6分)

驱赶欢庆欣赏的雪峰的泉水的原野

4.连线。(4分)

九寨沟牧场之国盘古盗取火种

济南道教圣地普罗米修斯虎门销烟

荷兰童话世界林则徐励志学画

峨眉山泉城徐悲鸿开天辟地

5.选词填空。(4分)

壮丽美丽

(1)碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外。

(2)九寨沟的风景十分。

优异优良

(3)王爷爷严肃地说：“不管生活多么富裕，勤俭节约的传统可不能丢!”

(4)经过不断的努力，王鹏磊同学取得了的成绩。

6.给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。(6分)

见识：①接触事物，扩大见闻。②见闻，知识。

⑴我们可以从影片中得到一点见识。

⑵我们去春游，到大自然中去见识各种事物。

清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁

④清楚⑤清贫

(3)徐悲鸿的生活十分清苦。

(4)乡村的夜晚到处是那么清静。

(5)他怎么也说不清到底是怎么一回事。

(6)小河里的水真清啊!

7.按要求改写句子(4分)

例1：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。

低地镶嵌在运河之间。

(1)小燕子轻捷地在天空中飞翔。

例2：盘古撑在天和地之间。

盘古像根长柱子似的撑在天和地之间。

(2)露珠在叶子上滚动。

8.按课文内容填空。(10分)

小学四年级下册语文期末试卷参考 篇6

当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？”

应聘的年轻人心里一震：“他认错了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错了人。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。

没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试......”

1、短文第一自然段有三处语病，你来当医生吧！（可用修改符号在原句上修改）

2、说“先生，您认错人了”这句话的人是。

3、当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为：

4、当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为：

5、这次招聘考试的第一关考的是：；

第二关考的是：。

6、读了这篇短文，你还读懂了什么？

（二）短文《眼睛》

我小时（侯候）有一双好眼睛，记得在课余时，我常和同学比赛，看谁（忘望）得远，看清楚，我得过好几次第一名。大家都kuā（）我是“神眼”。

升中学后，我成了小说（迷谜），经常（捧棒）着厚厚的小说看，连吃饭、睡觉有时都wànɡ（）了。屋子里光线暗了，我就把书凑近眼。（座坐）累了，就躺在床上看。这样时间长了，“神眼”变了近视眼。

眼睛近视后真是受罪啊！看电影的时候，别人嫌jìn（）我怕远。看球赛，场上比分我看不见。上课，坐第一排还看不清黑板的字。后来实在没有办法，我只好（）了一（副幅）眼镜。

1、给文中的拼音写上汉字。

2、去掉文中括号里不正确的字。

3、这篇短文先写，再写。

4、短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪？

5、读了这篇短文，我懂得了的道理。

（三）短文《“我自己想出来的！”》

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。[一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

1、照例子各写2个词。

兴冲冲：

许许多多：

2、写出下列词语的反义词。

喜欢（）保持（）成功（）

3、从哪句话看出牛顿自豪，用““画出来。

4、概括这篇短文的主要内容。这篇短文写了

5、读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？

（四）短文《凌霄和月季》

凌霄和月季一起从地里探出头来。

月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散着芳香。

凌霄也开花了一朵朵橙红色的花像一只只喇叭她攀上一棵大树顺着树杆往上攀一直攀到树顶凌霄感到自己上天了往下看看花儿草儿多么矮小啊她嘲笑着伙伴们哈哈哈你们都在我的下面

花儿、草儿们羡慕（）地看着这攀高入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独（）月季花一声不响。

凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”

月季淡淡地说：“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀罕。”

凌霄花哼了一声，没再理睬（）月季。

一天，伐木队选了这棵大树。电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。

月季花却安慰她说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。

1、给第三自然段加上标点符号。

2、给带点的词换上另一个词，使文句意思不变。

3、请从文中找出三对反义词写下来。

（）-（）（）-（）（）-（）

4、花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时，月季花为什么一声不响呢？

五年级语文试卷参考 篇7

关键词：教学,参考书,文本,语文

教学参考书 (简称教参) 是教师教学时, 辅助教学活动的参考性书籍。它的编写是根据当前一个时期的课程标准要求, 与教材内容相配套的, 主要从教学目标、教材分析、教学建议以等方面提出建议, 帮助教师在教学时作为参考使用。教参的文本是教参内在质量的主要载体之一, 也是影响其效果的最直接因素。

人教版小学语文教师用书是以《全日制义务教育语文课程标准 (实验稿) 》为依据编写的。下面就以这一教参为依托, 来分析一下影响教参文本质量的四个因素。

一.内容方面

(一) 教学目标

教学目标对整个教学活动具有指引、定向功能, 一定程度上影响着教学设计的方向, 调控教学过程的有序进行, 使师生在教学过程中能够紧跟教学目标开展教学活动。人教版小学语文二年级下册教参的教学目标要求具体明确, 其落实的可行性, 有效性和完备性较好。

例:《找春天》这篇课文的目标如下:

1. 会认9个生字, 会写9个字。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文, 背诵课文, 体会春天的美景, 体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

3. 热爱春天, 愿意去观察、发现。

可见《找春天》这篇课文的教学目标清晰的体现三维目标中的知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观等目标要求, 指引着教学活动的顺利开展。

(二) 参考资料

教学参考资料和信息符合教学实际需求, 对教师的帮助很大, 有助于开拓视野。同时, 丰富多彩的教学资料能够吸引学生的注意力, 增强学习兴趣。

例:《日月潭》中的参考资料如下;

我国东南部的一个省, 我国第一大岛, 台湾自古是祖国神圣领土不可分割的一部分, 台湾省总面积约为3.6万平方公里, 人口2000多万。台湾岛上三分之一为山地, 山脉纵贯南北, 玉山及阿里山在山脉的西侧, 日月潭就是这两座山之间断裂盆地积水形成的。

二.组织结构

本册教参以专题来组织单元, 设计了八个专题, 围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容, 每组内容包括四篇课文, 每一篇课文的教参内容都包括以下五个板块:教材简说

学习目标

教学建议

教学设计举例

资料袋

下面就以《数星星的孩子》这篇课文的教材为例:

(一) 教材简说

简略地介绍了本篇课文的内容, 使教师对课文有一个整体的把握, 有助于教师更好地理解教学目标, 把握教材结构体系。

教学本课, 我们可以先和孩子们一起到课文里找“星星” (生字) , 如, “撒”字叫金星, “楚”字是火星, “衡”字为水星…哪个孩子找到并认识了一个, 就奖给他一颗“星星”;哪个孩子把课文读得正确、流利、有感情, 就奖给他一个“星级奖章”。

(二) 教学设计举例

教参中提供了一些关于教学设计的建议, 有助于教师准确地把握课标要求。

1. 课前准备

a.制作星星生字卡

b.课文插图动画

2. 情境导入

在我国汉朝, 有一个爱数星星的孩子, 他说“天上的星星, 能看得见就能数的清, 他数星星发现了什么秘密呢?我们来读读《数星星的孩子》。

3. 初读感悟

4. 细读讨论

四个人小组讨论:哪些句子、哪些词语写出了他的可爱?你是怎体会出来的?

5. 整体朗读

.学了课文, 你明白了什么?学生自由表达自己的感受。

b.配乐朗读课文。

三.呈现方式

教参的呈现方式是编写者与读者进行对话的重要途径, 也是教参与教师之间亲近的纽带。

人教版教参采用32开本;字体的选择、字号的大小、行距的设定比较科学, 符合教师的阅读视野要求;每篇课文的五个板块条理清晰, 层次分明;整本教参只有文字, 没有插图, 让人感觉宁静平和, 体现一种朴素美。

四.编写特色

教参的编写特色是其内在质量赖以生存的“灵魂”。人教版教参的教学建议部分有大量的篇幅是介绍关于识字写字方面的内容。

例1:

“迈、迷、迹”三字都有走之, 建议重点指导以下两个方面。笔顺:先写走之内的“万、米、亦”, 再写走之。“走之”的左下撇捺交接处要“相连”, 不是“交叉”, 与“建之”不一样。

众所周知, 教参在教学过程中起着举足轻重的作用, 但在其编写方面仍有很大的不足之处。我认为应从以下几个方面进行适当的修改:

1.现行教参有提供丰富的教学设计的必要, 因为这样的话可以让教师有更多的选择来应付复杂多变的课堂教学, 在设计时, 最好是采用流程式或图表式, 便于教师理解。

2.现行教参大部分篇幅是介绍教师如何教的问题, 缺乏对学生学习方式的指导, 这样不利于平等教学观念的转变, 所以, 在编写过程中应注意体现学生的主体地位, 引导学生通过探究、合作等方式来学习。

3.现行教参的整体编排有模式化之嫌, 每篇课文的教参都包括五个固定的板块, 难免有些乏味, 如果能够根据题材和教学内容的不同来进行形式多样的安排, 也许更能调动起教师备课的积极性, 也有助于教师教学过程中内容的生成。

参考文献

[1]孔凡哲, 张恰等.教科书研究方法与质量保障研究.[M].长春.东北师范大学出版社, 2007

五年级语文试卷参考 篇8

一、关注数学知识生活化

命题设计放眼生活，使学生面对考试题目时感到亲切，兴趣盎然。同时，让他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味，体验到数学的魅力，使数学学习成为生活信息交流的平台，现实而富有生气。

二、体现人文关怀

新理念下的试卷需要营造一种宽松、和谐、愉悦的考试氛围，让学生感受关爱，减少心理压力。在卷首、卷尾增加寄语，使之能够快乐地参加考试。改换标题形式，令学生耳目一新，同时缓解了学生考试的紧张情绪，解除了对考试的厌恶和恐惧心理。

三、彰显个性发展

命题要为学生提供一个激活灵感、张扬个性的平台，使他们都能在自已的能力范围内探索问题，并使知识水平和数学能力得到较大程度的发展。

（注：毕业年级所用教材为五年制人教版数学教科书）

2004年五年级毕业数学测试卷

在小学毕业之际，你愿意将数学学科的收获，展示给大家吗？请你仔细看，动脑想，认真算，祝你圆满成功！

一、请你认真读题，再填空

1．我国第五次人口普查，人口总数约

1295330 000人，读作（），省略亿位后面的尾数约是（）亿人。

2．150分＝（ ）时（ ）分；

4吨30千克＝（ ）千克

3．在一个直角三角形中，两个锐角度数的比是2∶3，这两个锐角分别是（）度和（）度。

4．24和36的最小公倍数是（）。

5．正方形的边长和周长成（ ）比例。

6．6÷15＝12/（）＝2∶（ ）＝（ ）%。

7．30分解质因数：30=（ ）。

8. 在3.14、π、3.4、3.14这几个数，最大的是

（），最小的是（）。

9. 甲和乙的比是7∶9，乙是36，甲是（ ）。

10. 在下面的○里，填上“＞”、“＜”或

“＝”号。

3/4×5/6 ○3/48/9○8/9÷3/4

4/9×3/4○4/9÷ 4/3

二、你的判断能力如何，请判断下列题的对错（对的打“√”，错的打“× ”）

1．今年一共有365天。（ ）

2．1克药放入100克水中，药与药水的比是1∶101。（ ）

3．如果山羊只数比绵羊多2/5，那么绵羊只数就比山羊只数少2/5。( )

4．学校栽花，栽了102株，活了102株，成活率是102%。（）

5．一件工程，甲独做6天完成，乙独做9天完成，甲乙工作效率的最简比是2∶3（ ）

三、你能正确选择吗？请把答案的序号填在（ ）里

1．个、十、百、千、万……都是（）。

A.数字 B.计数单位 C.数位

2．下面各组数，一定能成为互质数的一组是（）。

A.质数与合数B.奇数与偶数

C.质数与质数D.偶数与偶数

3．有一个长方形木框，若两手捏牢长方形对角，把它拉成一个平行四边形，面积（）。

A.变大了B.变小了C.没有变

4．某校五年级有甲、乙两个班，在一次数学测验中，甲班总分是5184分，乙班总分是5284分。两个班成绩相比，（）。

A.甲班成绩好 B.乙班成绩好

C.无法确定哪个班成绩好

5．一幅地图的比例尺是1∶3000000,那么这幅图上的1厘米就表示实际距离（）千米。

A. 3 B. 30C. 300D. 3000

6．有甲、乙、丙三种餐巾纸，甲种纸1元钱4包，乙种纸2元钱5包，丙种纸3元钱8包，（）纸的价钱最贵。

A.甲种 B.乙种 C.丙种D.无法确定

7.每套童装用布2.2米，50米可以做多少套？列式：50÷2.2＝22.7（套）根据实际情况要保留整数，你认为答案应取（）最合适。

A .22套B. 23套C.无法确定

四、计算

1．直接写得数。

6/7÷3= 1/3＋0.5= 1.25×8= 0.5－1/2=

3/4÷0.75=1/3－1/8=5/8÷2/3=

800÷1000=70÷0.1= ()×4=1

2．脱式计算(1、2题要简算)。

（1）907×99＋907 （2）9/7－5/6－1/6

（3）解方程：1－3/4x＝3/5

（4）1110÷［156×（3/7－3/8）］

（5）解比例：4/9∶1/6= x∶15

（6）9/14÷（5/6－3/4）×7/24

3．文字题。

13.5加上4.5的1/3，所得的和除以1/3，商是多少？

五、操作题

先测出所需数据（ 取整厘米数）标在图上，并计算体积。

六、解决生活中的问题

1．下图是一种机器零件的侧面（ 如图阴影部分），请求出它的面积。（ 单位：cm）

2．每支圆珠笔1.20元，每支铅笔0.45元。圆珠笔和铅笔各买10支，要花多少元？

3．一辆汽车从甲地开往乙地，前2小时行驶了160千米，照这样计算，一共行驶6小时就可以到达乙地。甲乙两地相距多少千米？（用两种方法计算：1.用算术法，2.用比例法）

4．手机“五·一”劳动节大酬宾，A商场康佳C869牌手机原价2990元，现价1990元。现在价格比原来降低了百分之几。（保留百分号前一位小数）

5．下面是某地2002年上半年每月降水量的折线统计图

某地2002年上半年每月降水量统计表

月份 一 二 三 四 五 六

降水量（毫米）

（1）根据折线统计图完成统计表。

（2）某地2002年上半年平均每月降水量是（）毫米。

五年级语文试卷参考 篇9

单位：大岭乡于店小学姓名：王金玲

一、积累运用：

1、徘徊伶俐熄灭蛤蟆典雅

4、胸眉唇齿嘴舌 发指掌肠肚手足足

5、发扬咀嚼包容顽强空旷疑惑

6、（1）改变（2）改正（3）损害（4）伤害

9、（1）天星期旬月

（2）古代近代现代当代

（3）蓝鲸鲸哺乳动物动物

10、缩句：（1）科学家思考着问题。

（2）天空挂着月

修改病句。

（1）赖宁同学是我们学习的榜样。

（2）六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲。

二、阅读理解：

（一）1、启蒙：使初学的人得到基本的、入门的知识。

崇奉：尊崇，信仰。

1、伟大收获

（二）1、杰出财富

3、独树一帜妙趣横生

六年级下册语文第二单元试卷参考 篇10

（闭卷 全卷共十个大题 满分100分，考试时间90分钟）

一、比一比，再组词。(5分)

伴()栗()句()饺()旷()

拌()粟()旬()校()矿()

二、看拼音，写词语。(6分)

fěi cuìzhǎn lǎn línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn

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biān pàozhēng yuè pū tiān gài dìsù rán qǐ jìng

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A．张灯结采 别无所求哄堂大笑美不胜收（）

B.赞叹不已蜂拥而至随心所欲安然无样（）

C.和睦相处喜汽洋洋青面獠牙截然不同（）

D.万不得己能歌善舞行善积德两面三刀（）

四、在括号里填上恰当的词语。(9分)

往常平常 常常 寻常

1.我们要以一颗（）心对待成功与失败。

2.（）总是看见奶奶在街口接我，今天却换人了。

3.这是一个不（）的日子，我们学校新校区终于开工了

4.爸爸（）告诉我要做一个诚实的好孩子。

充分 充实 充足

5.春天的雨水很（）。

6.这件事情的处理（）地说明了他是很有工作能力的。

7.只要我们不断地（）自己，就不会被淘汰。

轻蔑 轻视

8.我们不应该（）体力劳动者。

9.他（）地看了敌人一眼，从容地走上了刑场。

五、按要求写句子。(10分)

l.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句)

2.维吾尔姑娘很漂亮。(写一个比喻句)

3..和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话合成一句话。)

4.这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。(修改病句)

5.重阳节、端午节、元宵节、除夕、清明节、中秋节、春节（按时间顺序排列）

六、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)

1.“桂子花开，十里飘香。”运用了对偶的修辞手法。()

2.博物馆里展出了两千年前新出土的文物。()

3.除夕夜不仅要吃饺子，还要吃元宵，象征着团团圆圆。()

4．“不要让小同学先上车。”与“不，要让小同学先上车。”意思相反。()

七、请你默写一首描写我国传统节日的古诗,并在题目旁边写出朝代和作者。(6分)

八、阅读《北京的春节》片段，回答问题。(14分)

正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

多数的铺户在初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏。元宵上市，新年的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条的大街像是办喜事，火红而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有

光地玩耍。家中也有灯()走马灯()宫灯()各形各色的纸灯()还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响！这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。

2．请从文中找出下面词语的近义词。(2分)

熟练——()漂亮——()

3．请在文中的括号里填上恰当的标点符号。(2分)

系实际，用一个排比句写一下你是怎样过春节的。(4分)

九、阅读短文，回答问题。（12分）

乡间绿阴

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行（xíngháng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔 拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、有桃树、有李树、有杏树??春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（映 印）在浓浓的绿阴之中。

1.把文中括号里多余的音节或汉字用“﹨”画去。（2分）

2.这篇短文是围绕“者依次对公路两旁、、、的各种树

进行具体描写，突出了“”这一地方特色，表达了作者 之情。（6分）

3.文中的省略号表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

4.用“2分）

十、习作。（30分）

“百里不同风，千里不同俗。”通过调查了解，你是否对一些地方的风俗