小学五年级语文下学期期中试卷分析

小学五年级语文下学期期中试卷分析（精选8篇）

小学五年级语文下学期期中试卷分析 篇1

小学数学五年级下学期期中试卷分析及反思

面对期中的考试，真的很不如意，平时的努力教学似乎在这个时候的检验中有一种一切归零的感觉。平时学生的贪玩、应付完成作业已经很让我们头疼了，虽然也想方设法去纠正，结果还是不尽我意，观看期中的试卷，反思我们的教学情况，以便改正：

一、填空；得分率75.64%.错误最多的是一大题的三小题第二个空，学生没有利用求两个数的最大公因数的方法来解答，大多数学生想当然填上两个数的公倍数54，这是考后还要加强复习的一面；还有七小题学生对分数单位这部分知识理解掌握的还不是很透彻；第十小题失分率最大，班内有二十几个学生作错，老师也是百思不得其解，到底是老师的讲解不得法，还是学生理解思路有问题。

二、判断：得分率82.05%。错误最多的是学生对整除概念还不是太理解：整除必须是被除数、除数和商都是整数，且没有余数。学生没看清题意，就胡乱判断，也存在一个可能是：学生在上课时根本没有注意听讲，课堂上人云也云，今后应对课堂的倾听要抓紧。还有是一个平行四边形是不是轴对称图形，有许多学生判断错，主要是没有仔细去思考。今后应在这方面多加培养。

三、选择：得分率73.85%。错误最多是第3题：把4米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的（），很多学生居然无从选择，平时练习也出现过，可只有优等学生选对。所以我们以为这道题目可以画线段图让学生理解。

四、应用题：得分率69%。这些题目都是平时练习过的，甚至比平时的还简单，可有许多学生出错，一方面是学生不认真审题，另一方面是一部分学生考试怯场，发挥不出平时的成绩，这方面教师今后应该特别重点训练。

五、新理念体现的深度和广度

整个命题力求体现“新课标”精神的导向性作用，重在考查学生基础知识和基

本技能的掌握程度，以及运用所学的知识解决生活实际问题的能力。目的是使学生感受学习数学的价值，进而发展与拓宽学生的思维。

六、“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这是大家都认同的教学教育理念。想想我们平常的课堂，我们的教学方式，我们的作业，我们的评价体系，真的还有很多事要做，真的还要我们齐心协力的一起来做。

1、立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学的自信心和兴趣。

2.重视过程，培养能力。结果重要，但过程更重要。能力就是在学习过程中形成、发展的。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。

3、加强基础，强化习惯。重视数学基础，加强数学基本功训练是学好数学的法宝。

五年级数学组

2013年4月27日

小学五年级语文下学期期中试卷分析 篇2

1. 用“√”在括号里选择正确的读音、汉字。

呐喊(nà là) 聪颖(yǐng yǐn)

吮吸(yǔn shǔn) 混沌(hùn hún)

造(形 型) 金(碧 壁)辉煌

2. 认真读拼音,将字、词端正匀称地写在括号里。

二、积累运用新天地。(32分)

1. 词语过关卡。

(1)给下面带点的字选择正确的字义,将序号填在括号里。

A.严阵以待()①对待②等待③招待 B.应怜屐齿印苍苔()①可怜②爱惜 C.乌江天险重飞渡()①又一次②重量③重要

(2)选择正确的词,填在下面的括号内。

感叹 叹息 挺立 屹立

不但……而且…… 因为……所以……

①一座座巨大的角锥形建筑物巍然(),傲对碧空。

②万恶的旧社会使阿炳饱受折磨,无尽的()伴随着他度日如年。

③文雅、和气、宽容的语言,()沟通了人们的心灵,()反映出一个人的思想情操和文化修养。

(3)根据语境填写合适的词语。

①新学期,班里来了一位年轻帅气的老师,你准备用哪些四字词语来描写他的仪表和神态?______、______

形容一个人的口才很好,我们可以用______、______这样的成语。

②“今天晚会来的都是娱乐圈的大腕!”这句话中______是新词。我还知道的新词有:______、______。

③请你写出几个含有“看”的意思,但不含有“看”字的词语。

______、______、______。

2.句子欢乐谷。

(1)把下面的句子补充完整。

①礼到人心暖,______。

②______,屈指行程二万。

(2)人们都说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。(换一种说法,不改变句意)

______

(3)请你为“校园读书节”设计一条公益用语。

______

(4)仿写句子。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是______,我将______。

3. 趣味标点。

(1)给下面的句子加上标点。

中国儿童报 少年报 语文报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报纸

(2)试给下句加上不同的标点,表达不同的意思。

你说不过他也得说

A.表示一个人说:______

B.表示两个人都说:______

4. 课文传真室。

(1)《二泉映月》是一首用______演奏的乐曲。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱______,他爱______,他爱______,他爱______……

(2)水是珍贵的。课文《水》中写道:“水,成了______。”看到水,我们想到的成语有:______、______。水是美丽的。你看,“卷地风来忽吹散,______。”水也能显现英雄本色:“红军不怕远征难,______。”《大江保卫战》中“哪里有洪水,哪里就______,哪里有______,哪里就有军徽闪耀。”

(3)《上下五千年》记录了中华民族近5000年的漫长岁月里发生的许多曲折动人的故事,如:司马迁发愤写《史记》、______、______。我国自古以来有很多著名的书法家,如:何绍基、______、______。

三、阅读理解与感悟。(20分)

感恩的习惯

小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前跟我来到城里。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”

我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”

小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。

第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月的稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也没有舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深深地印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。

第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲的脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,每一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我感悟到原来家庭成员之间的爱,也需要表达。

感恩之习,不仅给我创造了生机,也给我的女儿带来了希望。耳濡目染中,7岁的女儿也学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了贺卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。

啊,感恩之习竟如此神奇!

1.联系上下文理解下面词语的意思。

不善言谈:______

耳濡目染:______

2.“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”这句话中加点的字读音是:______,用这个字的另外两个读音分别组词:______、______。

3.文中画线句子的意思是()

A.亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。

B.亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩。

4.短文写了侄儿向______感恩,“我”向______和______感恩,______向______感恩。

四、习作百花园。(30分)

题目:那次,我很______

小学五年级语文下学期期中试卷分析 篇3

一、填空题

1. 9÷（ ）====（ ）（小数）。

2. 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。

3. 把3米长的绳子平均分给7个小朋友，每人分得这根绳子的，每人分得米长的绳子。

4.一个长方体的棱长总和是96厘米，它的长是10厘米，宽是8厘米，它的高是（ ）厘米，它的表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方厘米。

5. 从0、2、3、5、7这五个数中选出四个数组成一个同时能被2、3、5整除的最小的四位数是（ ），最大四位数是（ ）。

6. 小明、小李和小红，三人读同一篇文章，小明用了小时，小李用了小时，小凯用了0.2小时，（ ）的速度最快。

7. 如果A÷B=3，且A、B均为自然数。则A与B的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。

8. 五（1）班有学生40人，其中男生26人，男生的人数占全班人数的（ ），女生人数占男生人数的（ ）。

9. 有一张长方形纸，长48㎝，宽36㎝。如果剪成若干同样大小的，边长为整厘米数的正方形而没有剩余，最少能剪出（ ）个正方形。

10. 有27个球，其中26个质量相同，另有1个是次品，次品比正品轻。用天平至少称（ ）次，就保证能把次品找到。

11. 简单的统计图有（ ）统计图、（ ）统计图。描述小红站在哈尔滨火车站某一路口统计半小时各种车辆通过的数量，用（ ）统计图；描述全天每隔一小时通过这个路口车辆总数的变化情况用（ ）统计图。

12. 学校合唱队有50人，如果用打电话的方式通知，每分钟通知1人，最少用（ ）分钟就能通知到每一个人。

二、判断题。

1.分数的分母越大，它的分数单位就越小。 （ ）

2.抛硬币时，假如抛20次硬币，可能会有10次正面朝上。 （ ）

3.最简分数是分子和分母没有公因数的分数。 （ ）

4.一个数的因数一定比它的倍数小。 （ ）

5.棱长为6的正方体的体积和表面积相等。 （ ）

三、选择题。

1.下面几个分数中，能化成有限小数的有（ ）。

A. B. C.

2.已知A、B、C是大于0的自然数，A < B < C，那么 （ ）（ ）。

A.> B.< C.=

3.下面三个图形中（每格是正方形），不是正方体表面积展开图的是（ ）。

A. B. C.

4.一块正方形的布料，既可以都做成边长是8厘米的方巾，也可以都做成边长是10厘米的方巾，都没有剩余。这块正方形布料的边长至少（ ）厘米。

A.40 B.80 C.2

5.一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段绳子相比，（ ）。

A.第一段长 B.第二段长 C.一样长

四、计算题。

1.口算。

五、操作题。

1. 画出平行三角形ABC绕B点顺时针旋转90°后的图形b。

2. 把图形b向右平移8格得到图形c。

六、解决问题。

1.五（1）班同学去太阳岛公园玩，共用去8小时。其中路上用去的时间占，吃午饭和休息用去的时间占，剩下的是游玩的时间，游玩的时间占几分之几？

2.建筑工程队挖一个长8m，宽6m，深2m的蓄水池。（1）这个蓄水池的占地面积是多少平方米？（2）如果给这个蓄水池的四周和底部抹上水泥，抹水泥部分的面积是多少？（3）这个水池最多能蓄水多少吨？（1立方米的水重1吨）

3. 利用一面墙，用篱笆围一块梯形菜地，如下图，已知篱笆全长32米，求菜地的面积是多少平方米？

4.甲、乙两车分别从甲、乙两地同时出发，相向而行。已知两地相距360千米，两车2.4小时相遇，甲车每小时行80千米，乙车每小时行多少千米？（用方程解答。）

5.一个长方体的玻璃鱼缸（无盖），长8dm，宽6dm，高4dm，水深2.8dm，如果投入一个棱长为5dm的正方体铁块，缸里水溢出多少升？

6. 下图是某地区6-12岁儿童平均体重情况。

试卷说明

一、命题依据

以《数学课程标准（2011年版）》、人教版九年义务教育小学《数学》教科书的内容和课堂教学为基础、凸显课改导向为命题的依据。

二、命题原则

基础性原则：注重基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的考查。科学性原则：试题融思想性、科学性和知识性于一体，注重数学与生活实际的联系。导向性原则：充分体现以教材为依据，充分发挥试卷的导向作用，力求达到以测导教，以测促教的功能。

三、题型分布及评分标准

试卷总分100分。填空题每空1分，共24分；判断题每题1分，共5分；选择题每题2分；共10分；口算题每题1分，简算题每题3分，共19分；操作题每题3分，共6分；解决问题每题6分，共36分。

四、命题设想

1.试卷内容依托教材，紧扣教学重点，突出基础性，注重生活性，具有时代性，把基础与发展有机地融为一体，注重综合性和现实性，体现探究性和开放性，较好地展现数学学科特点和测试性质。

2.试卷知识覆盖面广，基本上涵盖教学内容的所有知识点。不出偏题、怪题，基本题约占90%、灵活题约占10%，1：2：7的难易比例。

3.试题形式能够贴近小学生的年龄特点，融合情感目标。题型主要是“填空”“判断”“选择”“计算”“实践操作”“综合应用”等六大类。具体考查如下：填空、判断和选择题主要考查学生对小学阶段所学数学知识和基本概念的理解、掌握、运用，但侧重学生的推理、判断、分析能力的培养。计算能力是小学生必须掌握的一种技能，口算主要考查小数、分数的计算，脱式计算主要考查学生简便运算。实践操作题主要考查学生动手实践操作能力和灵活选择解决问题策略的能力。解决问题主要考查学生灵活运用所学知识及采取正确策略解决实际问题的能力。

小学五年级语文下学期期中试卷分析 篇4

试卷分析 常村实验小学：张国提

（一）试题质量分析

1、试题难易程度分析

本试卷由填空、判断、选择、综合题题型组成，题型较广泛，试题大部分是对学生基础知识的考查，又有个别的拓展创新型题目，注重对学生综合能力和科学素质的考查。关注学生的个体差异，满足不同学习层次的学生。本试题从学生的实际生活发，注重考查了学生各方面的能力，题型全面，完全满足不同学生的学习需求，使学生对所学知识有一个更好的认识和检验。完全符合学生的认知水平和学习状况，体现了试题的开放性，难易程度适中。

2、知识点涵盖与课程标准对应分析

《新课程标准》要求：科学学习要充分体现学生的主体性，让他们从生活中汲取知识，积极参加科学探索和社会实践，用多种方式表达自己的设想，并能将所学知识充分运用到实际的生活中去。

本试卷从学生的实际出发，从而实现了学习和生活相结合的原则。

3、试题与三环节的对应分析

五年级科学学习以培养学生兴趣，激发学生的探究欲望为主，全面促进学生的学习积极性，并能将学习兴趣和欲望进行长期保持，养成良好的学习和生活习惯。本试题全面体现了三环节改革的实旨，题目及内容都比较新颖，既注重理论知识的学习掌握，又培养学生的创新实践能力，全面考查学生的综合科学素质。培养他们搜集资料的习惯，将生活中的科学现象进行合理正确的解释，又能将科学知识充分运用到生活中去，体现了学生的主体地位，真正实现“学以致用”的最终目的。

（二）试题质量评价

该试题能较好地体现新课改理念，符合新课标精神，体现了对学生基础知识与基本技能的综合考查，题型全面，覆盖面广，基本遵循了科学学习和生活的有机结合，符合学生的年龄特征和思维认知规律，难易程度适中，注重了对学生各种能力的考查、培养、提高。

（三）今后命题建议：

1、本着自主学习的学习方式，所出试题从学生生活实际出发结合一定的氛围让学生将所学到的知识合理运用到生活中。

2、试题类型进一步灵活多样，体现命题的科学性。

3、试题要有一定的层次性，科学客观地反映出学生的学习水平。

二、试卷分析

（一）成绩分析

本次期中考试五年级共有360人参加考试，优秀率65%，及格率90%。学生的成绩基本符合学生平时的学习状况，成绩比较理想。从试卷来看，学生审题比较认真，能够充分运用生活中的科学知识去解决问题。

（二）、学生答题反映的问题与分析

1、从学生的做题情况来看，学生对基础知识的掌握情况较好，具有了一定的创造能力，能够依据自己所学知识去解决一些科学问题，并有自己的独特见解。还能够理论联系生活实际，将科学知识充分运用到实际的生活中去，取得了“学以致用”的良好效果。

2、但也存在以下问题：

（1）有些学生将相近问题的答案混淆，还有学生知道某些题目的答案，但是在书写时写错别字或漏字，造成失分。从这些现象来看，很多学生做题时不能认真审题，不能用心检查题目，想当然地按照平时积累的知识去做题，并且

在答完卷后不能认真检验校对，这需要教师对学生日常学习和做题习惯进行培养。

（2）学生在做列举题时，回答内容不够完整详细，句子意思含混不清，一方面说明学生审题不够认真，另一方面说明学生对某些知识掌握还不是很牢固，对一些生活中的科学现象了解不够透彻，只是含糊其词。

（3）学生的辨别能力不强，表现在判断题上，有一些模棱两可的题目，学生在判断时出现错误，说明学生对基础知识没有真正掌握，学生应用知识的能力还有等于提高。

（四）具体情况分析

第一题填空题中，学生错的较多，这是由于学生平时知识的不理解和掌握不熟练所造成的。

第二大题判断题：学生不注意理解，不知道运用所学知识分析一下，没考虑应该是相同材料，造成了错误。也是由于学生不注意观察生活经验太少造成出错。

第三大选择题 学生对基础知识掌握不牢固及对多选题不熟悉，造成了多选或者漏选。

四、实验题 学生实践能力不好，对实验材料和实验过程不能很好实施。

（五）今后教学建议

1、教师应认真学习科学课程标准，掌握丰富的教育教学理论。

2、教师应认真钻研教材，善于探索钻研，真正做到用教材教。

3、教师应引导学生搜集相关资料，并充分用于科学学习。

4、在平时的学习和测试中，教师应注重培养学生的做题习惯和检查习惯。

5、引导学生将生活中的科学现象与科学学习相联系，举一反

三、触类旁通。

6、加强小组间的合作，注重对学困生的辅导和帮助。

7、引导学生自主设计实验，教师可适当参与，培养学生的主观能动性。

小学五年级语文下学期期中试卷分析 篇5

四年级语文试卷分析

一、试题质量分析：

通观四年级的语文试卷，我们不难看出其命题目的、范围及特点。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。

本试题分为三部分： 第一部分：基础知识

1、用对号标出正确的拼音，考查学生对拼音的掌握情况。

2、读拼音，写词语，考查学生对基础字词的掌握情况。

3、组词，对于形近字的比较与辨析组词。

4、选词填空，主要是让学生区分呈现、出现等词语。

5、扩句，主要是考查学生的说话能力。

6、用四字词语说话，主要是考查学生四字词语的运用能力。

7、按要求填空，主要考查的是本册书要求背诵的诗句，以及日积月累中一些名人名言。

8、按课文内容填空，主要考查课文背诵段落的内容和分析短文的能力。

第二部分：课外阅读《壁虎》 第三部分：写作《我的故事》

二、试卷分析：

从考卷中发现的问题。

这份试题做到全、新、活，难度适中，符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。在考查“双基”的基础上求提高、求发展。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标。纵观这次质量检测，可以看出教学中还存在许多问题。（1）词语积累不够。

重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。（2）综合能力薄弱。由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及拼音、词义、逻辑思维训练，还考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。由于我在教学中注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类、整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力，失分较多。由于学生基础相对较差，对学生的综合训练见效慢，收效不明显，以至于学生审题能力较差。有的不读题乱写一气，有的没能真正领会句子含义，更缺乏理解的深度。（3）逻辑思维能力欠佳。

本次作文素材虽来源于学生自身的生活实践，但由于学生基本功不够扎实，逻辑思维训练太少，所写作文语序散乱，没有很好的逻辑联系。空话、套话、假话太多，童真、童趣则瘳瘳无几。可见在这方面，学生还是较为薄弱。在今后的教学中我更应加强对学生逻辑思维能力的训练。

（4）书写不规范。

从整体卷面看，有的学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。

（5）学生学得太“规范”。

透过整张试卷，不难看到我们学生学得太“规范”化，以至于对一些开放性题（如阅读题：青蛙给池塘做的变化）感到无所适从，没能真正读通、读懂、领会。更有甚者，部分学生不愿读题，凭自己的感觉，想当然地回答。

三、今后的教学建议：

1、要继续重视识字和积累。

从本次考试可以看出，识字和积累得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。

2、教会学习方法，提高学习能力。

“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。充分发挥“授之以渔”的重要作用，多教怎么学，少教怎么做。

曙光满族学校 秦美静

小学五年级语文下学期期中试卷分析 篇6

一、单项选择题

1．职业道德是从业人员在(  )活动中应遵循的行为准则。

A、职业 B、商业 C、社会 D、行业

2．“服务群众、奉献社会”体现了快递业务员职业守则的(  )

A、普遍性  B、强制性  C、稳定性  D、实用性

3．中国现代国内快递业务始于(  )。

A、1984年  B、1985年  C、1986年  D、1987年

4．快递信息传输网可以实现对(  )的实时传递。

① 快件运单信息；② 快件总包信息；③ 总包路由信息

A、①和②  B、①和③  C、②和③  D、①、②和③

5．礼仪内容的四要素不包括(  )。

A、礼仪的主体 B、礼仪的客体 C、礼仪的效果 D、礼仪的环境

6．各省、自治区、直辖市工伤保险费平均缴费率原则上要控制在职工工资总额的(  )左右。

A、0.8% B、1.0% C、1.5% D、2.0%

7．自行车行驶过程中，通过陡坡或交通情况复杂地段时，应当(  )。

A、下车推行通过  B、加速通过C、减速慢行D、绕道行驶

8．泡沫灭火器适用于扑灭(  )等的初起火灾。

A、可燃固体  B、易燃液体

C、电器和机械设备  D、木材、棉麻等固体物质

9．广东省位于(  )区。

A、华北区  B、西南区  C、中南区  D、华东区

10．我国的公路按照公路路面类型可分为(  )。

A、高速公路、一级公路、二级公路、三级公路、四级公路和等外级公路

B、铺装路面、简易铺装路面和未铺装路面

C、国道、省道、县道、乡道和村

D、高速公路、国道

11．地球上有(  )个大洲。

A、4 B、5 C、7 D、8

12．姓氏“长孙”、“乐正”的正确读音是(  )项。

A、zhǎng sūn；yua zhang B、zhǎng sūn；la zhang

C、cháng sūn；yua zhang D、cháng sūn；la zhang

13．属于{.XZ}类条形码。

A、PDF417码B、39码 C、128码D、93码

14．依照《刑法》第三百零四条规定，邮政工作人员严重不负责任，故意延误投递邮件，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的，处或者()。

A、二年有期徒刑 拘役  B、一年有期徒刑 拘役

C、二年有期徒刑 拘留  D、一年有期徒刑 拘留

15．下列(  )项不属于快递合同的特征。

A、是民事合同，而非行政合同 B、是涉及第三人的合同

C、属于格式合同 D、是双方协商签订的合同

16．根据(  )权，客户可以要求快递企业准确告知快递服务的资费标准。

A、维护尊严B、公平交易C、知悉真情D、依法求偿

17．成都的电话区号是(  ) 。

A、023  B、025  C、028  D、029

18．0472是(  )的电话区号。

A、鞍山 B、保定 C、包头 D、大同

19．《快递服务》邮政行业标准规定，除了与客户有特殊约定（如偏远地区）之外，国内异地快递不超过(  )个小时。

A、24B、48C、72D、96

20．某深圳客户打算快递一部数码相机去沈阳，最佳的运输方式是(  ) 。

A、水路运输B、公路运输C、航空运输D、铁路运输

21．关于快递运单，下面说法错误的是(  )。

A、快递运单是寄件人与快递企业之间的寄递合同

B、快递运单是快递企业安排客户服务的依据

C、快递运单不可能是报关单证

D、快递运单是付费方和快递企业据以核收费用的帐单

22．下列关于快递运单描述错误的是(  )。

A、快递运单填写应保持真实性，业务员不能代替客户签名

B、业务员收取完快件回到营业网点时再在运单上填写资费

C、客户因私人寄件而不填写寄件人公司名称

D、业务员应将自己工号写在运单上

23．下列属于不干胶运单优点的是(  )。

A、因为裸露在外，容易造成运单污损 B、容易被他人直接在运单上涂改

C、运单不易脱落 D、运单的准确性较难保证

24．客户电话查询时，快递企业应在(  )告知客户。

A、30分钟内B、60分钟内C、90分钟内D、45分钟内

25．客户有快件更址或撤回的需求时，可以向(  )提出要求。①业务员②快递企业客服部门③快递企业老板④快件处理人员

A、①② B、①②③④C、①②④  D、②③

26．移交无法派送快件，描述错误的有(  )。

A、运单数量和无法派送快件数量不符，则可能是快件丢失

B、检查外包装发现破损，业务员自行将物品取出重新包装

C、处理人员发现快件重量与运单上的重量有明显差距，则须与业务员当面复核确认

D、业务员在派件清单上登记每一票无法派送快件的信息，处理人员检查填写的内容是否完整

27．下列符合规定的是(  )。

A、单件快件重量不超过50公斤 B、单件快件重量不超过80公斤

C、单件快件重量不超过250公斤D、单件快件重量不超过60公斤

28．下列不属于限制出境物品的是(  )。

A、1970年的中国画  B、金银贵重金属制品

C、虎骨D、濒危的和珍贵的动物、植物

29．根据我国海关相关规定，(  )限制出口。

A、家用电器B、汽车 C、古董 D、服装

30．需要用胶纸封箱的是(  )。

A、木箱 B、纸箱 C、编织袋  D、包装袋

31．派件时客户未签字，业务员回到营业网点后，(  )代替客户签字。

A、肯定可以B、一般可以C、有时不可以 D、不可以

32．体积重量，下面说法正确的是(  )。

A、电子计重秤可以计算出体积重量

B、体积重量是指物品净重

C、体积重量是指物品毛重

D、体积重量是按照实际体积的一定比例折算而来的.

33．某客户从深圳寄一台精密仪器到新疆，重量为2公斤，使用60× 30× 40厘米规格的纸箱封装，加上缓冲材料总重为3公斤，则其计费重量为(  )。

A、2公斤B、1公斤C、12公斤  D、3公斤

34．某客户寄一航空快件，使用40×60×40厘米规格的纸箱包装，快件实重12公斤，快递企业的资费标准为首重1公斤20元，1公斤以上10元/公斤，则该客户需要支付运费(  )。

A、170元B、130元C、150元D、160元

35．客户运单填写，下面做法错误的是(  )。

A、当客户对资费有异议时业务员耐心讲解

B、业务员在运单上填写工号和姓名

C、业务员要求客户在运单上填写全名

D、客户在多次指导下仍填写错误，业务员主动帮助客户完成运单填写并代客户签字

36．下面不属于现结营业款方式的情况是(  )。

A、客户收到快件时不给业务员现金而是给支票

B、客户完成交寄快件后，在寄件现场支付业务员营业款

C、网点收寄时客户在现场记账

D、客户自取件时现场交付营业款

37．支票的使用，下列说法正确的是(  )。

A、现金支票和转账支票都能够背书，普通支票不能背书

B、现金支票不能背书转让

C、现金支票不一定要写收款人姓名

D、持票人持转账支票至银行柜台当即可取得现金

38．下列交接复核出现异常时，正确的处理方法是(  )。

A、如发现运单数量与物品数量不符，则将运单上的数量修正

B、包装破损但物品无恙，则应按规定将物品重新包装

C、发现运单未填写客户联系电话，则将快件退回重新填写运单

D、工作人员在拆开破损包装的过程中无需拍照、摄像取证留底

39．下列关于快件派送流程说法正确的是(  )。

A、不接受自取件客户的送货上门要求

B、客户自取件时无需检视快件

C、业务员派送路线选择只遵循“先重后轻”原则

D、送派到付件时应向收件人收取资费

40．派前车辆检查，如发现(  )则必须在解决问题之后才能出车。

A、车窗不能摇下 B、喇叭声音不大

C、车门无法关牢 D、汽车雨刷不太好用

41．处理人员一般根据到件的(  )信息将快件交接给相应业务员。①快件数量②收件人名址③快件的重量④快件类型

A、①②③  B、①②④  C、②③ D、①③

42．下面关于快件排序描述正确的是(  )。

A、派送时效低的快件，派送优先级别低

B、保价快件价值高，应该最后才派送

C、由近及远的派送方式会延长派送总时长

D、有约定时间要求的客户提前派送

43．下面快件应当优先派送的是(  )。

A、路程远的快件

B、首次派送不成功，客户要求第二次派送的快件

C、寄至业务员较为熟悉的路段的快件

D、必须经过人流量大的区域的快件

44．在自行车尾架捆扎少量快件可使用的方法包括(  )等。①平行捆扎②十字捆扎③加长板④加宽板

A、①③④  B、②③④  C、③④ D、①②

45．快件捆扎，下面做法错误的是(  )。

A、长件快件捆扎时应与交通工具长度方向一致

B、骑车过程中如发现自行车重心异常，则倾斜身体使整体平衡

C、将快件捆扎牢固，同时力度适当

D、大雾天气为快件加盖防雨用具

46．业务员如要放下易碎快件，离地面(  )方可脱手。

A、10厘米  B、20厘米  C、30厘米  D、40厘米

47．下列说法正确的是(  ) 。

A、快件外包装不牢固将导致车辆重心偏移

B、尾板上的快件如左右不平衡将影响自行车的重心

C、任何交通工具在执行完派件工作后都要检查一下交通工具重心在哪

D、重心偏移，不影响行车安全

48．利用汽车派送时，下面做法错误的是(  )。

A、快件重量可以适当超过车辆核定载重

B、装车时遵循“大不压小、重不压轻、先出后进、易碎件单独摆放”的原则

C、快件装车时，须先装载重货和大货

D、所有体积小的快件需先统一装在集装袋内再装车

49．由快递企业代为收取的款项，不包括(  )。

A、税款 B、资费 C、海关签贴费 D、商检费

50．(  )是指通过持续满足客户的需求，及时妥善解决双方合作过程中出现的各类问题，从而与客户建立长期稳定的伙伴关系。

A、客户维护B、客户维护C、客户推广D、业务推介

51. 以下不属于职业道德特点的是(  )。

A、特殊性  B、公平性  C、多样性  D、稳定性

52. 全程时限是指快件从()到()所需花费的最大时间限度。

A、处理 派送  B、收寄 派送  C、收寄 处理  D、收派 处理

53. 《快递服务》标准规定，快递服务组织的岗位应根据(  )科学合理地进行设置。

A、快递作业组织 B、生产流程

C、生产人员  D、快递作业组织和生产环节

54. 以下哪一项是快递业务员不正确的服饰礼仪(  )。

A、工装要熨烫整齐，不得有污损  B、天气热时可以适当将衣服敞开

C、衣服袖口须扣上，衣领要摆好  D、不得穿着拖鞋或高跟鞋上班

55. 利用非机动车收派保障快件安全中符合要求的做法是(  )。

A、从事收派工作时，出入与工作无关的场所

B、雨雪天气准备好防水防冻物品

C、进入单位或居民区内，车辆及快件交由他人暂时看管

D、快件交由他人捎转带

56. 自行车驮载快件，长度前端不宜超出车轮，后端不宜超出车身(  )米。

A、0.1  B、0.2  C、0.3  D、0.5

57. 在世界各国中，按领土面积从大到小居前三位的依次是(  )。

A、俄罗斯、加拿大、中国  B、美国、俄罗斯、加拿大

C、俄罗斯、中国、加拿大  D、加拿大、美国、印度

58. 我国国家公路干线的编号是以1、2、3为字头的，1字头表示是(  )。

A、以上海为起点的放射线状干线公路 B、东西横向干线公路

C、南北纵向干线公路D、以北京为起点的放射线状干线公路

5

9. 英国、瑞典在(  )。

A、南美洲  B、欧洲 C、大洋洲  D、亚洲

60. 可以防止计算机产生静电的是(  ).

A、温度高  B、灰尘多  C、远离强磁场 D、保持环境湿度

61. 027是(  )的电话区号。

A、长沙 B、武汉 C、开封 D、广州

62. 以下四点中，(  )不是航空运输的局限性。

A、投资大 B、运量小

C、容易受天气影响  D、装卸麻烦

63. 快递运单是(  )与快递企业之间的寄递合同。

A、收件人  B、寄件人  C、承运人  D、业务员

64. 以下(  )的情况下快递企业应当给客户赔偿。

A、经业务员指导后，客户填写运单错误导致误送延时

B、因车辆原因导致具有时效性的快件未按时到达

C、快件出境时被海关查验没收

D、自快件交寄之日已过一年，客户提出赔偿

65．在未派送给收件人之前，快件应归(  )所有。

A、收件人 B、寄件人

C、提供服务的快递企业 D、处理该票快件的业务员

66．客户可联系(  )提出快件撤回的要求。①业务员②客服部门③统计部门④营销部门

A、①②③④B、①②③  C、①② D、①④

67．下列不属于限制出境物品的是(  )。

A、人民币 B、无线电收发信机

C、过期的公司债券  D、贵重中药

68．根据我国海关相关规定，(  )限制出口。

A、纺织品  B、钒C、汽车 D、皮鞋

69．标识表示该物体为{.XZ}。

A、有毒固体B、有毒气体C、有毒液体D、氧化物

70．“外包装表面没有突出的钉、钩、刺”属于快件包装的(  )。

A、适合运输原则和便于装卸原则  B、便于装卸原则

C、适度包装原则 D、适合运输原则

71．用胶纸封箱，下列做法正确的是(  )。

A、将箱缝部分粘合以节省胶纸

小学四年级语文下学期期末试卷 篇7

一、看拼音，写词语。（14分）

qī wǔ  shān lǐng  jiāo nèn  shuǎi dǎo

(  )  (  )   (   ) (   )

máng dóng  shèn zhòng  mèi lì  shēng shū

(   )  (   )  (   )   (  )

zhǎng wò  tóu xián   zhú gāo   cháng shì

(   ) (  )   (  )  (   )

tūn mò    qīng ér yì jǔ

(   ) (     )

二、用下面给出的字组成词语：（6分）。

级（  ）  骄（  ）  滂（   ）

极（  ）  娇（  ）  傍（   ）

疏（  ）  版（  ）  冶（   ）

蔬（  ）  板（  ）  治（   ）

三、多音字组词。(6分)

háo(   )      diào (  )

号         调

hào(   )      tiáo(   )

piāo(   )     ying(  )

漂         应

piǎo (   )     ying(   )

guān (  )      xiáng (   )

冠         降

guàn (  )      jiàng (   )

四、填空：（7分）

1、“鲜”用音序查字法应该先查大写字母（  ），用部首查字法应该先查部首（ ）；在字典中，“鲜”有如下解释：①没有变质也没有经过干制、腌制的；②不干枯的，没有枯萎的；③滋味美好；④有光彩的。

在“鲜艳的五星红旗”中，“鲜”应该取第（ ）中解释；在“鲜花”中，“鲜”应该取第（ ）种解释；在“这碗汤真鲜呢！”中，“鲜”应该取第（ ）种解释。

2、胆战心惊中的“战”的意思是     ；惊涛骇浪中的“骇”意思是     。

五、按要求写句子：（4分）

1、照例子把句子的意思写具体。

例：太阳升起来。

改成：火红的太阳从东方升起来。

同学捡起废纸。

改成：               。

2、缩句。

（1）慈祥的奶奶耐心地给我们讲红军的故事。

。

（2）劳累了一天的营业员仍然耐心地给我们讲解产品的功能。

。

（3）考满分的李明激动地叫喊着。

。

六、把下面词语中不是同一类的词语划掉：（4分）

1、奶奶  姐姐   外祖父  爷爷   姥姥

2、学习标兵 劳动标兵  纪律标兵  三好学生 体育标兵

3、苹果   梨子  草莓 西瓜  茄子  桔子

4、衬衫  短袖 裤子  背心   夹克

七、按照课文内容填空：（15分）

1、樟树不高，但它的      ，而且      ，伸得远远的。   绿得发亮。樟树   ，无论是夏天还是冬天，它们总是那么   。

2、在微风中，在阳光下，燕子        ，“唧”的一声，已由       ，飞到      ；还有几只       ，  偶尔沾了一下水面，那小圆晕便         。从这一段文字中你感受到燕子飞行时       的特点。

3、从终日忙碌的燕子那里，我认识到      ；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了     ；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了      ……

动物们还给你带来了哪些启示和影响呢？请你模仿上段再写几句：

从      那里，我        ；

八、用修改符号修改病句：（4分）

1、妈妈从菜场买来苹果、香蕉、梨子和水果。

2、早晨，我喝了一杯牛奶和三片面包。

3、老师带领我们全班所有同学去参观毛笔厂。

4、今天超市搞促销活动，一大早，超市里就聚集着无数的顾客。

九、阅读短文，回答问题：（10分）

有一天，客人送给司马光家一篮核桃。小小年纪的司马光从没有吃过

核桃。嘴一馋，他拿起一个核桃就咬了起来。可是，咬了半天，怎么也咬不破那硬梆梆的核桃壳。他捂着胀疼的腮帮子正在生气，客人进屋来了，瞧见司马光那难堪的样子，笑了。

“来，我教你吃。”他转身找来个小铁锤，教司马光慢慢地捣开硬壳，

抠出核桃仁后又去做别的事情了。一会儿，司马光的.父母回来了。他们见儿子坐在地上一面砸着核桃，一面吃着核桃仁，十分（惊讶、惊喜、惊慌），忙上前问：“小光，你怎么知道核桃应该这样的吃法？”司马光转动着黑溜溜的眼珠，撒娇地说：“我自己想出来的。”二老听了，喜上眉梢，连夸司马光“聪明”。

然而，纸是包不住火的。没过几天，父亲就知道了事情的真相。他喊

来了司马光（严肃、严格、严酷）地说  说假话可是不老实的行为啊 顿时，司马光羞红了脸，低下了头。

1、用“ ”选出括号里正确的词语。（2分）

2、联系上下文解释“真相”一词：（1分）

文中的真相是指：

3、将文章的最后一自然段空白处填上标点。(2分)

4、司马光知道自己错了么？从哪句可以看出来？（2分）

5、你觉得司马光是一个什么样的人？（1分）

6、读了这篇短文，你从中受到了什么启示？（2分）

十、习作：（30分）

七年级下学期期中考试语文试卷 篇8

一、语言的积累与运用

1.下列字形和加点字注音全对的一项是（B）A、彷（páng）徨历尽心血杂乱无章（zhuāng）迷惑．．B、萦（yíng）带警报迭起家喻户晓似曾（céng）相识 ．．C、蓬（páng）勃炯乎不同兽铤亡群绅（shēn）士风度．．D.嫉妒（jì）震撼义愤填膺（yīnɡ）锋芒必露 ．．2.下列加点词语使用正确的一项是（D）

A.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。．．．．

注释：①赛田神：是指古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动。②鸠：一种小鸟 7.诗中描写农村生机勃勃的兴旺景象的诗句是（D）

A．绿桑高下映平川B．赛罢田神笑语喧C．林外鸣鸠春雨歇D．屋头初日杏花繁 8.这首诗描绘的景象是（A）

A．农家欢乐图B．归隐田园图C．农家劳作图D．自然风光图

（二）阅读下面文言文，回答9——13题

【甲文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非

复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）

B.一个同学一下课就追问老师的问题，同学们在一旁议论，有的说是勤学好问，有的说是不耻下．．．问．

。C.7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区，那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂横，所见一片狼藉，让初到当地的专家叹为观止．．．．。D.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺．．．．。3.下列句子没有语病的一项是（C）

A.为了搞好工作，我们要虚心接受并广泛征求群众意见。B.在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。C.我不得不承认我确实是做错了。

D.专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。4.给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（D）①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上 ②绿阴下是一间小小柴房

③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣 ④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁 ⑤窗前一片浓浓的绿阴 A.③⑤④②①

B.⑤④②③①

C.③⑤②④①

D.⑤②④①③

5．下面语句强调了“庐山”并且情感表达最强烈的一项是（B）A．庐山让我着迷，让我难忘，让我浮想联翩。

B．庐山——让我着迷的山，让我难忘的山，让我浮想联翩的山啊！C．让我着迷、让我难忘、让我浮想联翩就庐山。D．庐山，就是让我着迷，让我难忘，让我浮想联翩啊！

6．给下列一则新闻加上恰当的标题最准确的一项是（C）

为加速明月山旅游升级，推进富民增收工程建设，明月山温泉风景名胜区将联手广州建工集团、海纳粮油集团，共同打造全国富硒有机农业示范基地。据了解，示范基地占地约7000亩，充分利用明月山温泉风景名胜区土地富含硒元素这一天然优势，及温汤至潭下半封闭式的地理优势，结合旅游经济发展，采用纯天然种养方式，对温汤至潭下所有宜耕、宜种、宜林土地、山地，进行统一规划、统一建设，统一管理。示范基地内禁绝使用农药、化肥、转基因饲料等，争取用三年左右的时间，使示范地基内农产品达到国际农产品出口标准。

A．加速明月山旅游升级，推进富民增收工程建设B．明月山温泉风景名胜区联手打造示范基地 C．明月山打造全国富硒有机农业示范基地

D．明月山争取用三年左右的时间，使示范地基内农产品达到国际农产品出口标准

二、古诗文阅读与积累

（一）阅读古诗，回答问题7——8题

田家 欧阳修

绿桑高下映平川，赛罢田神①

笑语喧。林外鸣鸠②

春雨歇，屋头初日杏花繁。

【乙文】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰聘。年二十余，有友人与之书①

而不能答，请洪仲，洪仲深让②

之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每日叹：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。”《北史·傅永列传》 注释：1.书：写信2.让：责备。3.露布：公开的文告。9.句子节奏划分错误的一项是（A）

A．卿 今∕当 涂 掌 事B．结 友∕而 别C．幼∕随 叔 父 洪 仲∕自 青 州 入 魏D．有∕友 人 与 之 书∕而 不 能 答

10．解释加点词语。

（1）治经为博士邪．（）（2）见．往事耳（）11．用自己的话说说下面句子的意思 卿言多务，孰若孤？

12.写出出自甲文的两个成语___________ 13.根据甲乙两文内容，用自己的话回答下列问题。吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？ 【吕蒙认清了学习的重要性，刻苦学习。】 傅永为什么能够“发愤读书”？

【傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。】

（三）古诗文积累

⑸“歌以咏志，诗以传情”，李白“，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲；杜甫“正是江南好风景，”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨，韦应物“春潮带雨晚来急，”传达出一种悠闲恬淡的心情。

三、现代文阅读

（一）阅读下文，回答15——20题

⑴闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。⑵这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

⑶作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!

他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”

⑷他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

⑸1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

⑹这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!

⑺在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!

⑻他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

⑼他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

⑽他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

⑾闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。⑿他，是口的巨人。他，是行的高标。

15．请用“||”给上面文字划分为两层，并概括层意。⑴⑵⑶ ⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿

【第一层写闻先生说了就做，言行完全一致，表现了他作为革命家的一面；第二层总结全文，高度评价闻一多先生。】 16．选文第一二两段起什么作用？

17.概括选文所写的三件事。（每件不超过8个字）

18．第2段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了”中“这个方面”指代什么？为什么说情况迥乎不同、一反既往？ 【指闻一多作为革命家的一面；因为作为青年运动的领导人，闻先生先是宣传革命，然后用行动去争取民主，与做学问时先埋头苦干然后再说不一样。】

19．最后两段能不能合为一段，为什么？

【一方面强调闻一多是卓越的学者，优秀诗人，革命烈士，另一方面也突出了闻一多是言行一致的伟人。】 20．请写出上面语段中对闻一多先生形象进行描写的语句，说说这些描写的作用。【形象地写出了闻一多先生争取民主，不怕牺牲的大无畏精神。】

（二）阅读下文，回答21——24题

秋日私语

我喜欢秋天。

当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散，街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时――我静静地等待着，等待着秋的来临。秋和春不一样，她几乎是一下子就翩然而至的，让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。而春天，从冬天开始孕育，来得缓慢，小草发芽，杨柳吐绿，春燕南飞，春江水暖。

秋的到来，或许就是一阵不期而来的凉风，甚至是地上一片微微泛黄的树叶。

秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝，抹在画布上，再添上几笔错落有致的芦苇，倒影的河水，就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候，当华美的叶子差不多落尽，露出生命清晰的脉络，于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向，秋意也随之在笔尖流淌。

秋天还有一样很入画的东西――菊花。她开得蓬勃而大气，涌动着无穷的生命力，充满丰盈之美。野菊花更别有一番风致，雪白的花瓣托着金黄色的花芯，一簇簇迎风飘摇着。山里人家会收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡开的花瓣近乎透明，花香缓缓升腾起，萦绕着，布满了整个小屋。这时抿．一小口，再吐．一口气，你会觉得边呼吸都染．着菊花香了。

秋天的声音是需要谛听的，它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦绕，蛙儿的鸣叫声此起彼伏，谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上，泛起金色的涟漪。秋风起来了，沙沙地在吟唱，温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏，点一盏橘黄的小灯，再摊上一叠素纸，与自己的灵魂对话，是秋日里难寻的浪漫。

秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹，在细细斩好姜末，制成姜米醋，家人就围坐在一起，蘸醋吃蟹，日子过得舒缓而惬意。灵巧的主妇还会做蟹黄汤包，蟹粉狮子头，蟹粉豆腐羹，让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。

喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗线毛衣，感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白桦林。阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上，用它中性的调子铺上和谐而

又高贵的色泽。收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。年少时青涩的梦和遥远的童年都和这暮秋一起去之遥远了，只剩下洗尽铅华的脱俗之美„„

21．第二段中说秋天往往“一下子就翩然而至”，“让人猝不及防”，这和春的来临不一样。那么春天来临具有怎样的特点？又有哪些标志？（4分）

【特点：从冬天开始孕育，来得缓慢。标志:：小草发芽、杨柳吐絮、春燕南飞、春江水暖等。】 22．“我”喜欢秋天的理由是什么？（根据文章内容用简洁的语言回答，不少于四点）（4分）（1）【秋天有钴蓝的天空。】（2）【有入画的菊花。】（3）【有温情的声音。】（4）【还可以剥蟹煮酒。】23．赏析下列加点词语的妙处。（4分）

这时抿．一小口，再吐．一口气，你会觉得边呼吸都染．着菊花香了。

【“抿”字活画了舍不得大口喝，只是品尝地呷一小口的情状。“吐”字写出了喝进菊花茶之后呼出一口气的无比惬意之感。“染”更写出了菊花与自己的呼吸都揉和在一起的温馨。这几个词称赞喝菊花茶时的忘我情态。】

24．末段中说：“收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。”结合文章内容谈谈你对这句话的理解。（2分）

【总结上文，以生动地比喻形象地表现了秋天的伟大母亲般的胸怀，赞美了秋天对人类的无私奉献。】 四．综合性学习与写作

（一）综合性学习

26．在综合性学习“我也追星”的活动中，刘慧阅读了钢琴家郎朗的自传《郎朗，千里之行》。下面是书中的一个情节，请阅读后答题。

春节快到了，即便是工厂工人，这时也会休假回家探亲。我想和母亲、姥爷、爷爷、奶奶一起过春节，和亲戚家的孩子一起吃饺子，看电视上的春节联欢晚会，那是我们除夕的必备节目。我已经有六个月没见到母亲了。

我问我爸：“我们就回家一两天还不成吗？”“不成。时间都花在坐火车上了，得少练多少小时的琴。”“那妈妈不能来吗？”“不能。”“为什么不能？我知道她想来看我。”“因为她要上班。”“她不能休假吗？”“不能。”“连一天都不能？”父亲坚持道：“如果她来这儿，她会影响你报考音乐学院。她会让你分心。她会惯着你。她的溺爱会削弱你的意志。你现在比以前坚强了，但你还得更坚强些。一个宠你的妈妈只会动摇你的决心。”

① 刘慧说：这样的父亲太无情了，用这样的方式来培养孩子不可取。要是所有的爸爸妈妈都这样逼孩子练琴，那简直不堪设想。你不同意刘慧的观点，会怎么说？

【这样的父亲不是无情，而是用心良苦。用这样的方式逼孩子练琴，只是为了磨练孩子的意志，让他更加的坚强，独立。“玉不琢，不成器”，“业精于勤，荒于嬉”，父亲要孩子掌握的不只是琴艺，还有做人的道理----做事要专心致志，坚持不懈。】 ② 郎朗，国际著名钢琴家，被美国权威媒体称作“当今这个时代最天才、最闪亮的偶像明星”。联系上面的情节，能否引用一句名言来谈谈你对“天才”的认识。

【聪明出于勤奋，天才在于积累。（华罗庚）；古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。（苏轼）；天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。（爱迪生）】 ③你最崇拜的“星”是谁？你崇拜他（她）的原因是什么？

（二）写作

27．在你的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一本好书，一条漂亮的裙子等。请以“我渴望”为题目写一篇文章。与大家交流，让大家进一步了解你。要求：①先将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）。③要求真情实感。④能运用恰当的表达方式。⑤600字左右

七年级下学期期中考试语文试卷

一、语言的积累与运用

1.下列字形和加点字注音全对的一项是（）A、彷（páng）徨历尽心血杂乱无章（zhuāng）迷惑．．B、萦（yíng）带警报迭起家喻户晓似曾（céng）相识 ．．C、蓬（páng）勃炯乎不同兽铤亡群绅（shēn）士风度．．D.嫉妒（jì）震撼义愤填膺（yīnɡ）锋芒必露 ．．2.下列加点词语使用正确的一项是（）

A.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。．．．．

注释：①赛田神：是指古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动。②鸠：一种小鸟 7.诗中描写农村生机勃勃的兴旺景象的诗句是（）

A．绿桑高下映平川B．赛罢田神笑语喧C．林外鸣鸠春雨歇D．屋头初日杏花繁 8.这首诗描绘的景象是（）

A．农家欢乐图B．归隐田园图C．农家劳作图D．自然风光图

（二）阅读下面文言文，回答9——13题

【甲文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非

复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）

B.一个同学一下课就追问老师的问题，同学们在一旁议论，有的说是勤学好问，有的说是不耻下问．．．．

。C.7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区，那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂横，所见一片狼藉，让初到当地的专家叹为观止．．．．。D.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺．．．．。3.下列句子没有语病的一项是（）

A.为了搞好工作，我们要虚心接受并广泛征求群众意见。B.在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。C.我不得不承认我确实是做错了。

D.专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。4.给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（）①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上 ②绿阴下是一间小小柴房

③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣 ④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁 ⑤窗前一片浓浓的绿阴 A.③⑤④②①

B.⑤④②③①

C.③⑤②④①

D.⑤②④①③

5．下面语句强调了“庐山”并且情感表达最强烈的一项是（）A．庐山让我着迷，让我难忘，让我浮想联翩。

B．庐山——让我着迷的山，让我难忘的山，让我浮想联翩的山啊！C．让我着迷、让我难忘、让我浮想联翩就庐山。D．庐山，就是让我着迷，让我难忘，让我浮想联翩啊！

6．给下列一则新闻加上恰当的标题最准确的一项是（）

为加速明月山旅游升级，推进富民增收工程建设，明月山温泉风景名胜区将联手广州建工集团、海纳粮油集团，共同打造全国富硒有机农业示范基地。据了解，示范基地占地约7000亩，充分利用明月山温泉风景名胜区土地富含硒元素这一天然优势，及温汤至潭下半封闭式的地理优势，结合旅游经济发展，采用纯天然种养方式，对温汤至潭下所有宜耕、宜种、宜林土地、山地，进行统一规划、统一建设，统一管理。示范基地内禁绝使用农药、化肥、转基因饲料等，争取用三年左右的时间，使示范地基内农产品达到国际农产品出口标准。

A．加速明月山旅游升级，推进富民增收工程建设B．明月山温泉风景名胜区联手打造示范基地 C．明月山打造全国富硒有机农业示范基地

D．明月山争取用三年左右的时间，使示范地基内农产品达到国际农产品出口标准

二、古诗文阅读与积累

（一）阅读古诗，回答问题7——8题

田家 欧阳修

绿桑高下映平川，赛罢田神①

笑语喧。林外鸣鸠②

春雨歇，屋头初日杏花繁。

【乙文】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰聘。年二十余，有友人与之书①

而不能答，请洪仲，洪仲深让②

之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每日叹：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。”《北史·傅永列传》 注释：1.书：写信2.让：责备。3.露布：公开的文告。9.句子节奏划分错误的一项是（）

A．卿 今∕当 涂 掌 事B．结 友∕而 别C．幼∕随 叔 父 洪 仲∕自 青 州 入 魏D．有∕友 人 与 之 书∕而 不 能 答

10．解释加点词语。

（1）治经为博士邪．（）（2）见．往事耳（）11．用自己的话说说下面句子的意思 卿言多务，孰若孤？

12.写出出自甲文的两个成语___________ 13.根据甲乙两文内容，用自己的话回答下列问题。吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？

傅永为什么能够“发愤读书”？

（三）古诗文积累

⑸“歌以咏志，诗以传情”，李白“，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲；杜甫“正是江南好风景，”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨，韦应物“春潮带雨晚来急，”传达出一种悠闲恬淡的心情。

三、现代文阅读

（一）阅读下文，回答15——20题

⑴闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。⑵这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

⑶作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!

他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”

⑷他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

⑸1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

⑹这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!

⑺在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!

⑻他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

⑼他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

⑽他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

⑾闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。⑿他，是口的巨人。他，是行的高标。

15．请用“||”给上面文字划分为两层，并概括层意。（3分）⑴⑵⑶ ⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿ 第一层： 第二层：

16．选文第一二两段起什么作用？（2分）

17.概括选文所写的三件事。（每件不超过8个字）（3分）

18.第⑵段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了”中“这个方面”指代什么？为何说情况迥乎不同、一反既往？（4分）

19．最后两段能不能合为一段，为什么？（2分）

20．请写出上面语段中对闻一多先生形象进行描写的语句，说说这些描写的作用。（3分）

（二）阅读下文，回答21——24题

秋日私语

我喜欢秋天。

当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散，街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时――我静静地等待着，等待着秋的来临。秋和春不一样，她几乎是一下子就翩然而至的，让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。而春天，从冬天开始孕育，来得缓慢，小草发芽，杨柳吐绿，春燕南飞，春江水暖。

秋的到来，或许就是一阵不期而来的凉风，甚至是地上一片微微泛黄的树叶。

秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝，抹在画布上，再添上几笔错落有致的芦苇，倒影的河水，就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候，当华美的叶子差不多落尽，露出生命清晰的脉络，于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向，秋意也随之在笔尖流淌。

秋天还有一样很入画的东西――菊花。她开得蓬勃而大气，涌动着无穷的生命力，充满丰盈之美。野菊花更别有一番风致，雪白的花瓣托着金黄色的花芯，一簇簇迎风飘摇着。山里人家会收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡开的花瓣近乎透明，花香缓缓升腾起，萦绕着，布满了整个小屋。这时抿．一小口，再吐．一口气，你会觉得边呼吸都染．着菊花香了。

秋天的声音是需要谛听的，它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦绕，蛙儿的鸣叫声此起彼伏，谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上，泛起金色的涟漪。秋风起来了，沙沙地在吟唱，温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏，点一盏橘黄的小灯，再摊上一叠素纸，与自己的灵魂对话，是秋日里难寻的浪漫。

秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹，在细细斩好姜末，制成姜米醋，家人就围坐在一起，蘸醋吃蟹，日子过得舒缓而惬意。灵巧的主妇还会做蟹黄汤包，蟹粉狮子头，蟹粉豆腐羹，让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。

喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗线毛衣，感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。

再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白桦林。阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上，用它中性的调子铺上和谐而又高贵的色泽。收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。年少时青涩的梦和遥远的童年都和这暮秋一起去之遥远了，只剩下洗尽铅华的脱俗之美„„

21．第二段中说秋天往往“一下子就翩然而至”，“让人猝不及防”，这和春的来临不一样。那么春天来临具有怎样的特点？又有哪些标志？（4分）特点： 标志：

22．“我”喜欢秋天的理由是什么？（根据文章内容用简洁的语言回答，不少于四点）（4分）

（1）【】（2）【】（3）【】（4）【】23．赏析下列加点词语的妙处。（3分）

这时抿．一小口，再吐．一口气，你会觉得边呼吸都染．着菊花香了。

24．末段中说：“收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。”结合文章内容谈谈你对这句话的理解。（2分）

四．综合性学习与写作

（一）综合性学习

26．在综合性学习“我也追星”的活动中，刘慧阅读了钢琴家郎朗的自传《郎朗，千里之行》。下面是书中的一个情节，请阅读后答题。

春节快到了，即便是工厂工人，这时也会休假回家探亲。我想和母亲、姥爷、爷爷、奶奶一起过春节，和亲戚家的孩子一起吃饺子，看电视上的春节联欢晚会，那是我们除夕的必备节目。我已经有六个月没见到母亲了。

我问我爸：“我们就回家一两天还不成吗？”“不成。时间都花在坐火车上了，得少练多少小时的琴。”“那妈妈不能来吗？”“不能。”“为什么不能？我知道她想来看我。”“因为她要上班。”“她不能休假吗？”“不能。”“连一天都不能？”父亲坚持道：“如果她来这儿，她会影响你报考音乐学院。她会让你分心。她会惯着你。她的溺爱会削弱你的意志。你现在比以前坚强了，但你还

得更坚强些。一个宠你的妈妈只会动摇你的决心。”

③ 刘慧说：这样的父亲太无情了，用这样的方式来培养孩子不可取。要是所有的爸爸妈妈都这样逼孩子练琴，那简直不堪设想。你不同意刘慧的观点，会怎么说？

④ 郎朗，国际著名钢琴家，被美国权威媒体称作“当今这个时代最天才、最闪亮的偶像明星”。联系上面的情节，能否引用一句名言来谈谈你对“天才”的认识。

③你最崇拜的“星”是谁？你崇拜他（她）的原因是什么？

（二）写作