专题八 学习模范人物 弘扬民族精神

专题八 学习模范人物 弘扬民族精神（精选6篇）

专题八 学习模范人物 弘扬民族精神 篇1

专题八 学习模范人物 弘扬民族精神

■ 山东 吴庆才

【热点材料】

1.2013年9月10日，“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式揭晓了最美乡村教师名单。阿力太（新疆）、仲威平（黑龙江）、格桑德吉（西藏）、廖乐年（广东）、廖占富与张兴琼（四川）、吉思妞(云南)、王金花（海南）、杨元松（贵州）、刘坤贤（重庆）、潘立华（安徽）等获得“最美乡村教师”荣誉称号，唐文汉等19名乡村教师被推选为活动“特别关注乡村教师”。

2.2013年9月26日，由中共中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合组织的第四届全国道德模范评选表彰活动在北京举行，共授予54名同志“全国道德模范”称号，授予265名同志“全国道德模范提名奖”。

3.2013年9月26日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京会见第四届全国道德模范及提名奖获得者，强调道德模范是社会道德建设的重要旗帜，要弘扬真善美，传播正能量，激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，为实现中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。

4.2013年11月8日晚20点，“众里寻你——2013寻找最美孝心少年”颁奖典礼在中央电视台一套、少儿品牌同步播出。黄凤（安徽）、吴林香（重庆市）、邵帅（江苏）、龙花（湖南）、徐沁烨（浙江）、赵文龙（内蒙古）、路玉婷（四川）、高雨欣（黑龙江）、林章羽和何秀巡姐弟（湖北）、王芹秀（福建）11位少年荣获年度“最美孝心少年”称号，谢宇慧、于统帅等21位少年荣获“特别关注孝心少年”称号。5.2013年12月4日晚，《法治的力量——CCTV2013年度法治人物颁奖盛典》落下帷幕，十位年度法治人物同时揭晓，他们是：战斗在禁毒第一线的云南临沧禁毒支队；硬汉船长--中国海警2350舰舰长黄祈泉；北京双榆树派出所便衣探长张惠领；最美托举哥团体；广东省高级人民法院刑三庭第四合议庭审判长陈光昶；我为你辩护——田文昌律师；十年沉案一朝昭雪——新疆石河子市检察院监所检察科原检察员张飚；《精神卫生法》的立法推动者——刘协和；宁夏贺兰县司法局洪广司法所所长虎久桐；环保卫士“湘江守望者”。

6.2013年12月29日，中央电视台2013年度科技创新人物和创新团队的评选结果在中央电视台科教频道《科技盛典》特别节目中隆重揭晓，10个科技创新人物和4个科技创新团队登上中央电视台精心打造的舞台，向全国人民展示2013年中国科技创新的辉煌成果。

7.2014年1月6日上午，总书记在北京人民大会堂会见探月工程嫦娥三号任务参研参试人员代表。他指出，嫦娥三号任务圆满成功，为我国航天事业发展树立了新的里程碑，在人类攀登科技高峰征程中刷新了中国高度。

8.2014年1月9日，“中国网事·感动2013”年度网络人物揭晓。他们分别是：“三北造林人”群体，“油菜花父子”沈克泉、沈昌健，“知恩报恩”段非，“世界屋脊上永不关门的移动夫妻店”其美多吉、边巴卓玛，“诚信鸡蛋哥”任庆河，“一个人的马拉松”阿不力孜，“盲人教师”胡中祥，“阳光使者”刘正琛，“沙漠渔夫”何延忠，“DV孝子”陈鹏军。

9.2014年1月10日上午，国家科学技术奖励大会在人民大礼堂举行。总书记向获2013年度国家最高科学技术奖的中科院院士、中国科学院大连化学物理研究所张存浩，中科院院士、中国人民解放军总装备部程开甲颁发奖励证书。

10.2014年 1月15日，“责任中国——人民网2013年度评选”颁奖典礼在北京举行，获得“十大责任公民”的有：身患癌症、仍在高原恶劣环境中坚守岗位的玉树藏族自治州公安局副局长王成元；12年献血5.6万毫升的王传忠；曾是保安自学考取律师资格，免费帮千余农民工讨薪的王铭；创建了“一米阳光爱心联盟”，寻找并帮助贫困学生和孤寡老人的刘海涛；开创性判决维护交易公平的基层法官刘黎；调查并推动了浙江张高平、张辉强奸杀人案件再审的退休检察官张飚；15年间救助了120多个孩子的赵君路；临汾红丝带学校的校长郭小平；长年坚守十万大山林场，为万余群众供电护电黄春强、黄春宁兄弟；义务扫桥十一载的窦珍老人。

11.2014年2月10日晚，由中央电视台举办的“感动中国2013年度人物评选”结果揭晓。获得《感动中国》2013年度人物荣誉的是：隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华;退休后20年坚持每天出诊的仁医胡佩兰;荣誉迟到28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民方俊明;35年前仆后继、追逐科技梦想的 “油菜花父子”沈克泉、沈昌健;守护开国将军梦想，全心全意为群众服务的革命老人龚全珍;年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰;努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官段爱平;悬崖边上的护梦人，西藏墨脱山区教师格桑德吉;为报答战友深情，几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵陈俊贵;为子女筹学费，耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲姚厚芝。此外，《感动中国》还向中国载人航天十周年的中国航天人群体表达了年度致敬。

【能力训练】

一、单项选择题

1.作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目，《感动中国》已经连续举办了12年，它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，向全国观众推出了许多人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。开展这一评选活动

（）

①可以使人们在收获感动的同时，心灵得到净化，思想得到升华

②有利于发展先进文化，推动社会主义精神文明建设

③能够彻底消除社会中的“假、恶、丑”现象，净化社会风气

④有利于培养公民的责任意识，加快构建和谐社会 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

2.10年前，重庆潼南县花岩镇农民吴恒忠的儿子去世，他忍受老年丧子之痛，开荒种粮，省吃俭用，替子还债。人们赞誉他为“诚信老爹”。“诚信老爹”的举动（）

①表明他是一个诚信的人

②告诉我们承诺一旦作出，就要尽力兑现 ③弘扬了助人为乐的精神 ④应受到社会的赞誉

A.①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

3.被评为第四届全国敬业奉献道德模范的歼—15舰载机研制现场总指挥罗阳，将自己30多年的全部精力和智慧都奉献在祖国航空事业的发展上，他长年超负荷工作，攻坚克难，直至生命最后一刻。对罗阳的行为认识正确的是()A.以集体利益为重，坚持把国家和集体的利益放在首位

B.承担责任就不应该追求代价与回报

C.罗阳以牺牲生命的代价承担对国家的责任，不值得 D.承担社会责任就是牺牲自我，只付出不回报

4.成都女孩路玉婷一边上学、一边骑车送机票以维持家用。这个“奔跑女孩”的高中生上个月迎来变故：母亲离世„„ 坚强独立乐观的玉婷，孝敬长辈，勇担家庭责任，自强不息、阳光向上，看似柔弱却一直迎着苦难坚强飞奔。路玉婷的坚强感动了无数网友。这说明（）

①人生难免有挫折 ②经历过挫折的人都能成为生活的强者 ③只要具有坚强意志就可以战胜任何困难 ④面对挫折需要乐观自信 A.②③ B.③④ C.①④ D.①③

5.“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。” 在2013年度“感动中国人物”黄旭华身上，我们看到了（）

①献身国防的奉献精神 ②热爱祖国的高尚情操 ③追求自由的民主思想 ④艰苦创业的崇高美德 A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④

6.段爱平是山西长治市襄垣县王桥镇返底村党支部书记，她上任后，先后给村里盖了学校，建了养老院；带领村民种植药材，改造全村电网，投资园林建设，栽植树木，而这些项目中自己就贴了十几万；2013年查出身患淋巴癌，但她没有离开工作岗位，每天想着的是要尽力再为村民做更多的事。段爱平之所以感动中国，源于他（）

①谦虚谨慎、戒骄戒躁的优良作风 ②勇于担责、认真负责的工作态度 ③情系群众、造福百姓的公仆情怀 ④忠于事业、无私奉献的优秀品格 A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

7.2014年 1月15日，“责任中国——人民网2013年度评选”颁奖典礼在北京举行，获得“十大责任公民”的有：身患癌症、仍在高原恶劣环境中坚守岗位的玉树藏族自治州公安局副局长王成元；12年献血5.6万毫升的王传忠；免费帮千余农民工讨薪的王铭；创建了“一米阳光爱心联盟”，寻找并帮助贫困学生和孤寡老人的刘海涛，义务扫桥十一载的窦珍老人„„这些当选的“十大责任公民”()

①具有高度的社会责任感

②以集体利益为重,以大局为重,坚持把国家和集体的利益放在首位 ③具有服务社会、奉献社会的优秀品质 ④珍爱他人的生命,不珍爱自己的生命

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

8.2013年12月4日晚，《法治的力量——2013年度法治人物颁奖盛典》落下帷幕。今年的十位年度法治人物最终揭晓。战斗在禁毒第一线的云南临沧禁毒支队、硬汉船长--中国海警2350舰舰长黄祈泉等入选2013年度法治人物。这说明()A.只要履行义务，就能获得荣誉 B.权利和义务之间没有必然的联系 C.我国公民的权利和义务具有一致性 D.我国公民的权利和义务是对立的 9.“纵身一跃，却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春，但你却固执地相信善良，丝毫不悔。今天你不能起身，但我们知道，你早已站立在所有人面前。” 湖北见义勇为好市民方俊明之所以能震撼人们的心灵，是因为（）

①在他人需要救助，能尽自己所能伸出援助之手 ②面对挫折，不自暴自弃，能勇敢地去面对 ③能用自己的实际行动演绎生命的价值和美丽

④与人为善，舍己为人，使自己的人生价值得到了升华 A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

二、非选择题

10.材料一：陈俊贵，为报答战友深情，几十年守护天山筑路士兵墓园。带着妻儿在新疆天山脚下为战友守墓，不忘战友临终嘱托，寻找探望班长父母……

材料二：“病压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而深厚的爱，更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间，让你把美好的愿望，织进这春天的图景。”这是2013年度感动中国人物评选组委会授予为孩子留学费耗时3年绣出《清明上河图》的绝症母亲姚厚芝的颁奖词。

（1）陈俊贵一诺千金的感人事迹后，都告诉我们哪些道理？我们青少年怎样才能做到诚实守信？

（2）“谁言寸草心，报得三春晖。”我们中学生应该如何感恩父母、回报父母呢？

11.2014年1月14日,2013年度中国正义人物颁奖典礼在北京举行。历时5年终使冤案得以昭雪的检察官张飚、10年抓获嫌疑人2400多人的“神探”张惠领、23年为百姓四处奔波的“背篼法官”郭兴利、为保障农民工权益而甘心付出的公益律师郭清、跨省纠错让死缓改判无罪的办案能手冯丽君、空手夺枪置生死于不顾的子弟兵黄新新、头中数刀宁死紧拽歹徒的勇士夏永新、成功解救60多名被拐儿童的“打拐英雄”魏继中、37年用生命演绎救人故事的“救人女侠”吴永秀、把爱心和知识奉献给祖国与人民的志愿者叶如陵等10人获评“2013年度中国正义人物”(1)品读2013年度中国正义人物的事迹，请谈谈你对正义的理解。

(2)结合所学知识，谈谈“中国正义人物”评选活动的意义。

12.2013年9月10日，“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式揭晓了最美乡村教师名单。“最美乡村教师”刘坤贤所在的天元乡新田村海拔1600米,自然条件恶劣。1983年8月,刘坤贤成为这里的一位民办教师,每月工资9.5元。修桌椅、平操场、自制篮球架、建木桥……来到新田村小后的刘坤贤，对孩子投入了全身心的爱。为给学校创收，1995年,刘坤贤利用暑假来到河南煤窑打工。不料突发意外，左大腿动脉被缆绳割断,最终被截肢。半年后，新学期开学,他却撑起双拐，毅然重新站上了讲台。他说，他放不下山里的孩子。2011年,刘坤贤突然脑出血,右手劳作和说话都大不如以前，但他独自坚守在这所村小。他说，他会一直撑下去，直到干不动为止……

（1）通过了解刘坤贤的感人事迹，我们应该如何评价老师的工作？

（2）请你设计几则赞美语，送给自己尊敬的老师。

（3）请结合自身实际谈一下，你将如何做到与老师心相印、情相容？

13.材料一：刘盛兰是山东省烟台市蚕庄镇柳杭村的一位“五保”老人。1998年，刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道，从那时起，73岁的他就将自己微薄的工资捐出去。而受捐助的学生，也逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各地。他17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，“吝啬”的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计7万多元，资助了100多个学生……

材料二：刘盛兰老人的事迹经媒体报道后，在社会上引起了强烈反响。社会上一些热心人士和志愿者也纷纷加入到捐资助学的行列中来，正如一些网友所评价的那样——一颗爱心，引来更多爱心。

（1）拾荒助学子的刘盛兰老人身上体现了哪些优秀品质？

（2）刘盛兰老人被评为“2013年度十大感动中国人物”有何重要意义？

（3）“一颗爱心，引来更多爱心”这说明了什么？给了我们什么启示？

14.在观看完“感动中国2013年度人物”颁奖盛典后，为了让同学们更好地了解“感动中国”人物的事迹，提高他们的思想道德水平，某校九年级一班的思想品德老师组织同学们开展了如下一系列活动，请你参与并回答以下问题：

（1）我来感悟：“感动中国人物”身上都有哪些优秀品质值得我们学习？

（2）我来设计：请你以“感动”为中心设计一条公益广告。

（3）我在行动：我们青少年如何向“感动中国”人物学习，将感动化为行动？

【压轴赚分】

材料一：第四届敬业奉献道德模范候选人罗阳生前是我国歼－15舰载机研制现场总指挥，中航工业沈飞公司董事长、总经理，2012年11月25日，在我国第一艘航母辽宁舰完成训练任务后，突发心脏病去世。“罗阳曾对我说，每个人都要守住自己的岗位，守住自己的责任。我哪里想到，他最后是用生命守住了他的岗位、他的责任！”罗阳的妻子这样说。⑴怎样理解罗阳“用生命守住他的岗位、他的责任”的言行？

材料二：研制舰载机，中国从零起步，关键技术外国人根本不卖给我们。罗阳下决心说，我们自己干！他在攻坚会上说：“外国人能干成的事，我们中国人同样能干成，而且还能干得更好！“

（2）罗阳的言行表明他具有什么样的品质？具有这种品质的人会有哪些表现？

材料三：罗阳献身航空工业30载，为祖国的航空工业披肝沥胆、拼搏奉献，用辛勤和汗水竖起了“蓝天铸剑”的丰碑，用生命践行了“航空报国”的铮铮誓言。罗阳同志逝世后，中共中央总书记习近平强调，要很好地总结和宣传罗阳同志的先进事迹，学习罗阳同志的优秀品质和可贵精神。

（3）罗阳同志用生命践行了“航空报国”的铮铮誓言，在他身上充分体现了什么精神？我们应如何弘扬这种精神？？

参考答案

【能力训练】

一、单项选择题

1.C 2.A 3.A 4.C 5.B 6.C 7.A

8.C 9.D

二、非选择题

10.（1）①孝敬父母是中华民族的传统美德；积极承担责任是做人的基本要求；信守承诺是一个人应该具备的品德，诚信是做人之本，人无信不立；诚信是个人走向未来的通行证。

②青少年应增强诚信意识，从小培养诚实守信的良好品质，要坚持从我做起，在日常生活中说老实话、办老实事、做老实人；对于自己的承诺，要努力兑现，坚持实事求是，按照诚信做人的守则去做；要把诚信的良好品质，落实到日常生活中的一点一滴的事情中去，做一个讲诚信的人（只要言之有理即可）。

（2）我们中学生可从以下方面回答，如：努力学习，以优异的成绩报答父母；经常与父母沟通交流思想；换位思考，多理解父母；帮父母做一些力所能及的事；经常赞美父母；认真聆听等等。

11.(1)①凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之就是非正义行为。②实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。③正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持，非正义行为必然遭到道德谴责或法律制裁等。（3分）

(2)“中国正义人物”评选活动有利于弘扬社会正气，彰显公平正义，为构建和谐社会作出积极贡献。（本题为开放试题，言之有理即可）

12.（1）①老师是人类文明的传播者，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，被誉为人类灵魂的工程师。

②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用：教给我们思考方法，让我们产生探求知识的愿望；老师巨大的人格力量为我们作出榜样。

（2）如：捧着一颗心来，不带半根草去；老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；等。（3）我们要做到知师、信师、爱事、敬师，与老师建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，从而做到与老师心相印、情相容，快乐的学习，更快的进步。

13.（1）勇担责任、热心公益、服务社会、关爱他人、无私奉献等。

（2）有利于社会主义精神文明建设，形成良好的社会风气；有利于弘扬社会主义公德，唤起公民的责任意识，培养公民的社会责任感；有助于社会主义和谐社会建设等。

（3）①我们生活的社会是一个互帮互助的社会，也是一个相互关爱的社会。②一个人的能力是有限的，但是如果我们每一个人都奉献自己的一片爱心，就能形成爱的洪流。我们要从自身做起，关爱他人，奉献社会，热心公益，积极参加公益活动。

14.（1）无私奉献、与人为善、意志坚强、热爱祖国、具有强烈的社会责任感；等等。（2）示例：人人对一份关爱与责任，世界就多几许感动与和谐；等等。

（3）我们青少年应树立崇高理想，立报效祖国之志；努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；培养责任意识和服务社会、奉献社会精神，积极参加公益活动，做一个负责任的公民。

【解题策略】本题考查对先进模范人物的具体认识与相关问题的理解。第（1）问，罗阳的话主要是对责任的认识，结合责任的有关知识回答即可；第（2）要抓住“外国人能干成的事，我们中国人同样能干成，而且还能干得更好！”这句话的内涵，结合民族自信心的表现回答；第（3）问，罗阳的精神与品质都是伟大民族精神的具体表现，然后结合民族精神的内涵和如何培育和弘扬民族精神回答。

答案：⑴①我们每个人都扮演着不同的角色，都应该具有责任感。②责任意味着代价，但是，一旦我们作出了选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。③一个有责任感的人，首先表现在爱岗敬业、做好自己的本职工作。④我们肩负着铸造民族辉煌的重任，应该勇担责任，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

（2）①具有强烈的民族自信心。②必定会展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。

（3）①体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神。②我们青少年要继承和弘扬伟大的民族精神，就应树立远大的理想和高度的社会责任感，发扬艰苦奋斗精神；努力学习科学文化知识，自觉接受民族精神教育；勇于面对困难和挫折，积极实践，敢于创新；立志成才，树立爱国主义思想，报效祖国，服务社会，奉献社会；肩负起时代赋予我们的崇高使命，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

专题八 学习模范人物 弘扬民族精神 篇2

■时政链接：

◆2012年10月14日，汶川地震灾后恢复重建总结表彰大会在北京隆重召开。中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉出席大会并讲话。他指出，在党中央、国务院和中央军委坚强领导下，经过三年的顽强拼搏，汶川地震灾后恢复重建取得了全面胜利，灾区基本生产生活条件和经济社会发展水平得到全面恢复并超过灾前水平，实现了“家家有房住、户户有就业、人人有保障、设施有提高、经济有发展、生态有改善”的重建目标，创造了世界灾后重建史上的又一次奇迹，书写了中华民族从灾难到进步、从悲壮到豪迈的恢弘篇章。

◆2012年2月24日，国务院新闻办公室在京就四川灾后恢复重建情况召开新闻发布会。省委常委、副省长魏宏和相关部门负责人向到场的60余家国内外新闻媒体介绍了四川灾后恢复重建的情况，并回答了部分记者的提问。魏宏在回答记者提问时回答说，通过三年的恢复重建，灾区的城乡居民在政府的帮助下建起了新房，住进了新房；政府在灾区建设了一大批高质量、高标准的医院、学校、文化中心等公共服务设施，使灾区的老百姓享受到政府提供的公共服务和公共产品。特别要指出的是，在灾区城乡居民的收入上，四川纳入国家规划的39个极重和重灾县，纳入省规划的12个重灾县共51个县城镇居民的人均可支配收入和农村居民的人均纯收入2011年底已经分别达到了17000多元和6674元，分别比地震前的2007年提高了8500元和3500元左右。特别是受灾极重的汶川、北川和青川的农民人均纯收入，2011年相对于震前2007年的收入也分别提高2000多元，年均增速15%。因此，可以肯定地说，灾区老百姓的生活已经超过了震前的水平。

■点击中考：

▲从毁灭走向新生，从悲壮走向豪迈，走过风，走过雨，四川依然美丽！这一巨大变迁向世人昭示了什么？

必须坚持中国共产党的领导；必须深入贯彻落实科学发展观；必须坚持以人为本、尊重自然、统筹兼顾、科学重建的奋斗目标；中国特色社会主义制度具有巨大的优越性；中华民族具有强大的凝聚力和无比的向心力；社会主义制度具有集中力量办大事的优势；中华民族具有“一方有难、八方支援”的优良传统；全国各族人民具有团结互助、携手同心的大局意识等等。

▲如果要编一部国人的“5·12”词典，你认为能够启迪自身成长的关键词语有哪些?请写出两条。

珍爱生命，永不言弃；热爱生命，愈挫愈奋；自立自强，自尊自信；百折不挠，自强不息；知难而进，迎难而上；信念坚定，意志坚强；在挫折中奋进，在逆境中崛起；乐观向上，开拓进取：尊重他人，乐于助人；和衷共济，共克时艰；万众一心，众志成城；热心公益，无私奉献，培养亲社会意识；热爱集体，增强

集体主义观念；顾全大局，增强社会责任感；尊重自然，爱护环境；大爱无疆，彰显人间真情；感恩祖国，感恩人民；等等。

▲召开表彰大会的重大意义有哪些？

有利于弘扬伟大的抗震救灾精神；有利于加强社会主义精神文明建设；有利于激励全党全军全国各族人民以先进人物为榜样，奋力推进改革开放和社会主义现代化建设，努力夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面。

▲汶川地震灾后恢复重建取得全面胜利的原因有哪些？

坚持中国共产党的正确领导；灾区人民不等不靠、奋发图强，自强不息；对口支援省市顾全大局、勇挑重担，全力帮助灾区开展恢复重建；人民军队和社会各界齐心协力、广泛动员，合力推进灾后恢复重建；全国人民大力弘扬一方有难八方支援的伟大民族精神；社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。

▲恢复重建的伟大实践充分表明了什么？

中央统筹、分级负责是恢复重建的体制保障，以人为本、民生优先是恢复重建的核心理念，尊重自然、遵循规律是恢复重建的重要原则，科学规划、统筹兼顾是恢复重建的根本方法，依靠群众、激发活力是恢复重建的决定力量，对口支援、多方参与是恢复重建的关键举措，依法推进、加强监管是恢复重建的有力保障，开拓进取、勇于创新是恢复重建的强大武器。

▲党中央国务院高度重视抗震救灾说明了什么？

①说明了党和政府坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务②党和国家关注民生、情系民生，努力解决民生问题③中国政府是一个负责任的政府④我国政府积极保障公民的生命财产安全

▲“任何困难都难不倒英雄的中国人民”，我们坚信困难是打不垮我们的，为什么？

①社会主义制度具有优越性，能集中力量办大事②灾区人民的自强不息、积极自救，全国各族人民和人民军队的大力支援。③伟大民族精神的支撑。④中国共产党的正确领导和指挥。

▲党和国家为什么要高度重视抗灾救灾工作？

①这是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求，是由党的宗旨决定的②这是落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的需要③有利于维护人民的根本利益，调动人民的生产积极性，密切党群关系，是党和政府取信于民④有利于继承和弘扬伟大的民族精神【在抗震救灾的过程中，全国人民空前团结、临危不惧、百折不挠、奋勇抗灾】

▲面对各种自然灾害，我们应如何做？

①大力实施科教兴国战略，依靠科技进步提高对各种自然灾害的监察预警能力，制定相应的抗灾救灾预案②加强防灾救灾科学知识和技能的宣传教育，提高全社会对自然灾害的认识与抗灾救灾能力；加强党的领导，充分发动群众、依靠群众③培养责任意识，树立奉献精神，做负责任的公民；积极参与社会公益活动，为社会公众服务。

▲灾难发生后，汉族、藏族、回族、维吾尔族、羌族„„所有人的心都紧紧地连在一起，纷纷奔赴灾区开展抢险救灾，把无私援助之手伸向舟曲同胞。这说明了什么？

我国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族形成了平等、互助、和谐、团结的民族关系；伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、战胜强敌与困难的不竭力量之源；合作凝聚力量，团结力量大

▲作为一名中学生，能为灾区做些什么？

如果身处灾区，勇敢的加入到抗震救灾的行动中，做些力所能及的事情；如果不在灾区，可以组织动员社会各界发扬中华民族扶贫就困的传统美德，向灾区捐款捐物；可以为灾区小朋友写信，安慰他们，鼓励他们勇敢的战胜困难；为灾后重建工作闲言献策

▲在抗击灾害的过程中，涌现出了不少英雄人物，我们应该如何向他们学习？

①树立远大理想，正确的人生观、价值观；以社会的需要和人民的利益作为选择成才的目标；努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国。

②要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

③当国家处在困难时刻，要主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。④热心公益，服务社会。学习他们敬业乐群、公而忘私、舍己为人的无私奉献精神和见义勇为、扶危济困的优良品德。⑤发扬艰苦奋斗精神，不怕困难，迎难而上；增强创新能力、实践能力；

▲面对灾区的同龄人，你想对他们说些什么？

人生难免有挫折，我们要勇敢的面对挫折；我们要学会在艰苦的环境中磨练坚强的意志；树立生活的信心和勇气；我们要相信党和国家，永远跟党走；化悲痛为力量，学会自立自强，和全国人民一道共建家园

▲为什么说当前救灾的核心任务仍然是救人？

这体现了政府的以人为本的执政理念和党的全心全意为人民的宗旨；人最宝贵的是生命，每个人的生命都是独一无二的，生命属于我们只有一次，是不可重复的，而且是短暂的；生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；只有生命存在，才能享受其他权利，才有可能对他人，对社会有所贡献。

▲你认为造成我国自然灾害频发的原因有哪些？

随着世界经济特别是各国工业化的快速发展，人类征服自然、改造自然的力度不断加大，打破了人与自然的和谐状态，严重破坏了生态环境，导致全球生态环境逐渐恶化，全球气候变暖。

▲在救灾过程中中，身处不同角色的人承担了怎样不同的责任？

我们生活在社会中，每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐社会。⑴党和国家领导人亲临灾区实地察看灾情，统筹指挥，看望慰问受灾群众。对抗震救灾工作迅速作出重要指示，要求各级党政军各部门始终把抢救受灾群众生命放在第一位，切实妥善安置受灾群众，加强对天气和险情的监测预报，切实做好抗灾救灾工作。⑵解放军战士、武警官兵、公安干警、医护人员、电力通讯工人和志愿者等各行各业的人们战斗在抗灾第一线，发挥了突击队的作用。哪儿有险情，哪儿就有他们的身影，爱岗敬业，无私奉献。⑶社会各界发扬“一方有难，八方支援”的中华民族传统美德，积极为灾区捐款捐物，帮助灾区群众共度难关、重建家园。

▲你认为造成我国自然灾害频发的原因有哪些？

学习敬业模范,弘扬职业精神 篇3

公元2004年4月17日上午，河南登封市万人空巷，4公里长、60米宽的少林大道上鲜花簇拥，白花如雪，40岁女公安局长任长霞的死令当地14万百姓自发走上街头，与他们心中的“任青天”十里相送，作最后送别。人们不仅要问：是一种什么样的作为会让人们在她的肉体消亡之后还能肃然起敬？是一种什么样的精神能穿越变迁的时代，非但不朽，反而常青？ 那就是她忠于党、忠于人民的一生，那就是她爱岗敬业、拼搏进取的一生，那就是她情系群众、竭诚为民的一生，那就是她克已奉公、清正廉洁的一生。中原碧空映长霞，神州大地扬正气。活着，她是一面旗帜；逝去，她是一座丰碑。

上海师范大学贺宝根教授在科研考察中舍身救学生的感人事迹，传遍了浦江两岸。这位深受大学生爱戴的大学教授被大学生亲昵地称为“宝宝老师”，尽管他走完了44年人生的道路，但他的音容笑貌、高尚的人格却依然留在广大师生的心中。校园网站上数万条追忆的帖子，感人肺腑的留言，谁的心灵不会为之受到强烈的震撼呢？当我们挥泪告别这位风华正茂的大学教授的时候，我们不禁被他那崇高的爱生敬业的师德精神所感染。

教师的职业是“太阳底下最光辉的职业”，作为人类灵魂的工程师，教师又应当是道德高尚者。改革开放以来，教育战线上涌现了一批具有高尚师德的先进模范人物，北京大学的孟二冬教授、大连舰艇学院的方永刚教授就是其中的代表人物，他们的先进事迹在全国产生了广泛的影响。孟二冬教授主动赴边疆支援当地的教育事业，病倒在讲台上，弥留之际还挂念着他的学生。方永刚教授患病动大手术住院，在病榻上继续为他的学生授课，他说：“我脑子和嗓子没病，我还可以为学生上课。”

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

所谓职业道德，就是对自己所从事的职业持有的道德准则和规范。在社会文明飞速发展的今天，它成为衡量一个人综合素质的首要标尺。俗话说：三百六十行，行行出状元。我们要热爱自己的职业。就要干一行，爱一行，钻一行，精一行。

弘扬职业精神，恪守职业道德，我们应该怎么做呢？我认为应该做到：

1、加强学习。“活到老，学到老”，不断地学习，才能为我们的大脑补充新鲜的血液，成为业务上的能手。

2、淡泊名利，把为人民服务作为最高的追求，作为工作的动力，在工作中奉献，在奉献中工作。

3、忠于职守，勤奋敬业，始终保持顽强拼搏的精神状态。创造性地开展工作，在本职岗位上努力干得更多一点，更好一点，更快一点。

4、注意自己的言行，树立良好的社会形象。即古人所说的：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

教师的职责就是教书育人，医生的职责就是救死扶伤，公务员的职责就是执政为民，警察的职责就是除暴安良„„不同的行业，一样的内涵：那就是优秀的道德情操和高超的服务水平。

千帆竞发，万舸争流，时代呼唤英雄，时代造就楷模。让我们携手共进，在平凡的岗位上，抒写灿烂的人生。

刘云祥 电子

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专题八 学习模范人物 弘扬民族精神 篇4

学习劳动模范弘扬劳模精神心得体会(一)

弘扬劳模精神，争做时代楷模。每个人不一定都成为劳模，但人人都能学习和践行劳模精神。劳模精神没有“光环”的预期，更多的是职业的喜爱，发现的喜悦，劳动的乐趣，结果却实至名归。我们不妨带着“问题”、“感情”、“镜子”去学，或许，我们更容易学到劳模精神的实质。

勤问好学，带着“问题”去学。我们学习劳模，就是要带着问题去学，学习劳模如何在本职岗位上做好本职工作。劳模都是在我们身边的楷模，我们就是要学习劳模在处理问题时，多问几个为什么，要带着自己的思考，带着自己的问题去学，有学习才有进步，有问题才有进步。

尊师重教，带着“感情”去学。劳模的闪光点就在于他们把工作当事业，把付出当追求，在平凡的岗位上发光发热。学习劳模精神，首先就要尊敬、尊重劳模，带着一种深厚的感情去学，带着真诚地心去学习，学习劳模如何在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。要想学到真本领，腿就要跑勤一点，或许一些不起眼的事情，就在潜移默化中教会我们如何处理问题，如何将事情做得更好。

取长补短，带着“镜子”去学。劳模就是我们身边的一面镜子，值得大家经常照一照，这样就能找到差距、发现不足，激发见贤思齐的内在动力。常照照“劳模”这面镜子，就是要认真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下工夫逐步规范自己的行为，奋起直追，不断向劳模靠拢看齐;常照照“劳模”这面镜子，就是要持之以恒向劳模学习，做到常态化，不断克服“小胜即满”的肤浅认识，避免三分钟热度;常照照“劳模”这面镜子，就是要选择正确的方式方法，不偏离角度对照，做到务实、求真;常照照“劳模”这面镜子，不断给自己加油、鼓劲，方能百尺竿头、更进一步。

学习一种精神就是树立起一面旗帜，标示出一种导向。学习劳模精神就是在宣告，这种自强不息、持之以恒的精神正是企业发展新需要、新呼唤的精神，这种吃苦耐劳，百折不挠的精神不仅过去需要，现在需要，将来更需要。

学习劳动模范弘扬劳模精神心得体会(二)

毛泽东同志说过，人活着是要有点精神。劳动模范是民族的精英、人民的楷模、时代的先锋。长期以来，广大劳模以平凡的劳动创造了不平凡的业绩，铸就了“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，丰富了民族精神和时代精神的内涵，是我们极为宝贵的精神财富。全国各族人民都要向劳模学习，以劳模为榜样，发挥只争朝夕的奋斗精神，共同投身实现中华民族伟大复兴的宏伟事业。党的干部，作为从工农群众成长起来的领导核心，肩负着团结带领广大人民群众全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的神圣职责和光荣使命。因此，正如习近平总书记所强调的，领导干部更加需要带头发扬劳模精神，带头践行劳模精神。

劳模精神，说到底，就是真抓实干精神。真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。我们要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚。党员干部，特别是领导干部，尤其应该在真抓实干上当先锋、做表率，要出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功。然而令人遗憾的是，少数干部为官一任，不是脚踏实地、老实肯干，而是作风漂浮、工作不实，不会出实策，不想鼓实劲，不能办实事，满足于吹吹打打，搞形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，不但败坏了党风政风，还令老百姓深恶痛绝，反映强烈，影响极坏。领导干部带头发扬劳模精神，就是要能够静下心来、沉下身子、弯下腰来，真抓实干，踏实肯干，立足本职、干好本职，在真抓实干中服务人民、造福人民、取信于民。

弘扬劳模精神，尊重劳动创造，不是一句口号，也不是只在五一劳动节的时候，才提起、才强调。它必须体现在每一天、落实在每一项工作中。这就要求我们各级各地党员干部，特别是领导干部，要时时刻刻崇尚劳动、造福劳动者和劳动模范，让辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动成为每个人的自觉行动和终生追求。各级党委、政府和工会组织要高度重视劳模、关心爱护劳模，支持劳模发挥骨干带头作用，帮助劳模解决生产生活中的问题，广泛宣传劳模先进事迹，使劳模精神不断发扬光大，使真抓实干精神落地生根。

学习劳动模范弘扬劳模精神心得体会(三)

学习劳模精神，使我们充分认识到劳模“爱岗敬业、为国为民的主人翁精神，争创一流、与时俱进的进取精神，艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神，勇于创新、改进的开拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黄牛’精神，甘于奉献、乐于服务的忘我精神，紧密协作、关爱的团队精神”，是各行各业、各岗位在千变万化的复杂社会环境下不断前进的精神保障。

有责任的社会人，我们要学习劳模精神，树立起“爱岗敬业、为国为民”的主人翁精神，在自己的岗位上不断创新、寻求突破，克服一切困难，为社会的进步贡献自己的力量。

学习劳模那种坚定理想信念、以民族振兴为己任的主人翁精神。劳动模范之所以能在平凡的岗位上干出突出的业绩，就是因为他们始终有着为祖国、为社会、为人民干好事业的坚定理想信念。我们就要像他们一样，志存高远，立足本职，爱岗敬业，扎实工作，在自己的岗位上为社会进步做出积极的贡献。

学习劳模那种勇于创新、争创一流、与时俱进的进取精神和开拓精神。我们要在不断总结工作经验的基础上，大胆寻求革新，创新工作方法。

学习劳模那种艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神。劳动模范的先进事迹充分说明了事业是实干出来的，任何心存坐享其成、好逸恶劳思想和做法的人是不可能干出一番事业的。求真务实、兢兢业业工作，就是我们学习劳模的行动。

学习劳模那种淡泊名利、默默耕耘的“老黄牛”精神和甘于奉献、乐于服务的忘我精神。

学习劳模那种紧密协作、相互关爱的团队精神。团结就是力量。

劳模精神是时代的旗帜，大力弘扬劳模精神，我们就要牢固树立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度，像我们身边的劳模一样，从自己做起，从一点一滴做起，从平凡小事做起，以自身的实际行动，说真话，走正道，办实事，以自身的实际行动，投身到各自的工作岗位中，锐意进取，务实奉献，为社会的美好明天而奋斗!

学习劳动模范弘扬劳模精神心得体会(四)

五月是花的季节，缤纷的鲜花开满五月;五月也是劳动者的季节，辛勤的劳动贯穿五月。劳动创造了人类的物质基础与精神基础，提供给我们所需的一切生活来源，我们要感谢从事一切劳动的人们。正因为有了他们的辛苦努力，才使我们的生活如此幸福美满、快乐和谐。而五一国际劳动节则是对每一位劳动者的肯定和赞扬。每年的这个日子劳动者会自发的组织一些活动来弘扬勤劳的劳模精神。那么本周就让我们一起走近劳模精神，感受那份劳动的力量。

“五一国际劳动节”又称“国际_日”，是世界上_多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。每逢这一天，世界各国的劳动人民都要集会、_，以示庆祝。在新中国成立后，中央人民政府政务院作出决定，将每年的5月1日确定为劳动节，以此来鼓励新中国的劳动人民为自己的生活劳动创造。劳动是人类文明进步的源泉，人类文明进步依靠劳动的积累，依靠知识生产劳动的催化，依靠各种类型和层次人才劳动的贡献，依靠创造性劳动的提升。正因如此，我们要在全社会大力培育和弘扬劳动光荣、知识崇高、创造伟大的时代新风。作为大学生的我们在未来将会成为一名劳动者，所以我们在学校学习、传承这种劳模精神是很有必要的，让自己以劳动为荣，弘扬劳模精神。

在此之前，我们应该认识到劳动价值有大小，劳动分工无贵贱。不管是在什么行业、属于哪个阶层，我们都应践行各自的职业操守，维护自己的劳动尊严。不论是体力劳动还是脑力劳动，劳动者都会把劳动的内涵发挥至近乎完美;不论是简单劳动还是复杂劳动，劳动者都把劳动的潜能开发到近乎极致。在校园里，就有着许许多多的劳动者。食堂打饭的师傅，打扫教室的阿姨，宿舍管理员等都是默默的劳动者，他们在我们的生活扮演者重要的角色，保障了我们生活的正常秩序。我们方便、舒适的生活离不开他们。他们是一个个最普通的劳动者，与劳模比起来，他们也许平凡，做的事情并不伟大，却是值得我们尊敬的。同时，作为辛勤的园丁，老师也是校园劳动者的重要一员。老师的劳动对学生的人生有着重要的意义。学生一点一滴的改变，随着时间的成熟，人生观、价值观的提升与正确都与老师的劳动分不开。他们陪伴学生成长，见证学生的成功。他们传授知识，教导学生如何做人。可以说老师是人类灵魂的工程师。如果运用劳动的基本原理分析来看，教书育人是教师的根本任务和职责，还是教师劳动最显明最本质的特征。教师作为生产劳动者，学生是劳动对象，同时又是劳动产品，教师的劳动手段和生产工具主要是自身的品德、知识、能力以及一定的教学设备和教具。教师要对劳动对象传授知识，培养能力，还要塑造心灵。他们以燃烧自己，照亮别人的奉献精神来对待自己的工作，尽心尽力地引领、教导着每一位学生。也许他们不会获得表彰自己劳动的奖章，但学生的成就是对他们劳动的肯定与回报。

在众多辛勤的劳动者中，有一部分人为国家、为社会做出了巨大的贡献。所以，为表彰这些杰出的劳动者，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者。劳动模范也就是我们熟知的“劳模”，其中的全国劳动模范是中国劳动者的荣誉称号。与此同级的还有“全国先进生产者”、“全国先进工作者”称号。他们的事迹被社会广为传颂。例如全国的劳动模范铁人王进喜，他为我国石油工业的发展拼命、忘我的工作。他曾经冒着刺骨的严寒带头跳进冰冷的泥浆池里，用身体搅拌泥浆，压住了井喷，最终打出了大庆第一口油井。他的精神不仅感染了钻井队的队员，还传遍了全国，为中国的劳动人民树立了不怕吃苦、艰苦奋斗的榜样。而饶英跃、付海泉等知名劳动模范们也是在各自的岗位上艰苦卓绝地工作，用自己的双手创造出了不俗的业绩，以自身的劳动来感染身边的每一个人。他们身上体现出的精神正是我们需要的劳模精神。

学习劳动模范弘扬劳模精神心得体会(五)

劳模精神包含着热爱劳动、追求知识、努力创造的价值取向，这些取向都以劳动模范为承载者和实践者，是凝结劳模精神的导向。劳模精神，实际上折射出一个时代的人文精神，反映出一个民族在某一个时代的人生价值和思维道德取向。它简洁而深刻地展示着一个时代的精神的演进与发展;它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代的思想与情愫。它是我们的宝贵财富，是激励全国各族人民应对各种挑战和机遇，是艰苦创业、团结奋斗、勇往直前的强大精神力量。回首新中国走过的几十年风风雨雨，劳模所体现出来的人文精神，代表着一个时代的价值观、道德观和精神风貌，同时还展示了中华民族顽强拼搏、自强不息的崇高品格，体现了我们伟大的民族能够与时俱进、开拓创新的精神风貌。无论时代变迁，每一个时期的劳模都具有不同的内容和特点，但他们又有共同点，那就是主人翁的责任感和艰苦创业的精神，忘我的劳动热情和无私奉献的精神，良好的职业道德和爱岗敬业的精神，这些集中体现了中国广大劳动者的先进思想和精神风貌等优秀品质。劳模精神过去是、现在也仍然是。劳模精神引领着时代精神，劳模价值创造社会价值。每一个时代的劳模都有其特点，但无论时代如何变迁，永远不变的是劳模精神的本质。

对于大学生来说，我们应该借助榜样的力量，学习榜样的精神，从而更好地在日后的学习中努力拼搏，刻苦学习。大学生在学习劳模、弘扬劳模精神之前，首先要从内心尊敬劳模及劳模精神，但同时也应认识到劳模精神并不是高不可攀的，它就生长于每一个具有普遍优秀品质的劳动者的心中。我们在以后不一定皆能为劳模，但我们皆能践行劳模精神。从现在做起，踏实地学习、生活，做好自己当下的事情及本职工作，这就是我们大学生贯彻劳模精神的最基本方式。也许这样的劳模精神很平凡，但劳模精神的本质就是一种起于平凡的不平凡精神。没有惊天动地的业绩，但可以把每一件事情都做得尽心尽力、不留遗憾。劳模精神是一种水滴石穿的坚韧精神，没有惊涛骇浪的冲动，但日复一日、年复一年的坚守，终将放射出耀眼的光彩。

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专题八 学习模范人物 弘扬民族精神 篇5

【教学目标】（根据2012年中考考试说明）

（一）知识目标：

认识人的生命的独特性；理解孝敬父母的原因；知道诚信的基本要求；理解共同生活需要关心、尊重、宽容和相互理解与帮助；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道民族精神的含义和体现；了解先进文化的内涵；了解社会主义精神文明建设的主要内容和根本任务。

（二）能力目标：

学会与父母平等沟通；学会孝敬父母长辈；学会关心和尊重他人；参与社会公益活动，服务社会；能辨别正义和非正义的行为；

（三）情感态度和价值观目标：

体会生命的可贵，珍爱生命；培养自尊、自信、自立、自强精神；努力做诚实的人；培养正义感；增强责任意识，做一个负责任的公民；体会理想实现必须经过艰苦奋斗，立志为报效祖国、奉献社会努力学习。【热点材料链接】

热点材料1：第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》2011年9月20日晚在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼,并为全国道德模范颁奖。他强调,要充分发挥道德模范的榜样引领作用,广泛开展学习和宣传道德模范活动,使他们的先进事迹广为传颂,让他们的崇高精神深入人心,转化为全社会道德建设的共同行动,努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。郭明义等54位同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志获“全国道德模范提名奖”。

热点材料2：2012年2月3日晚，CCTV感动中国2011人物揭晓，分别是朱光亚 两弹元勋、吴菊萍 最美妈妈、张平宜 跨越海峡的希望之翼、杨善洲

一生奉献给人民的好书记、阿里木 烤羊肉串的慈善家、吴孟超 人民医学家、刘伟 身残志坚的精彩人生、孟佩杰 照顾养母12年的孝女、胡忠 谢 晓君夫妇 坚守在雪域高原上的支教者、刘金国：两袖清风、一心为公。

吴孟超 刘伟

热点材料3：2011年是中共中央颁发《公民道德建设实施纲要》十周年，9月20日是第九个全国“公民道德宣传日”，各地相继掀起学习道德模范、争当道德模范的热潮，群众性公民道德宣传活动蓬勃开展。全国上下，干部群 众提倡文明礼仪、弘扬良好道德风尚、自觉努力践行社会主义核心价值体系蔚然成风。

热点材料4：2012年3月2日中共中央办公厅印发的《关于深入开展学雷锋活动的意见》指出，雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，60年代，雷锋=真善美、70年代雷锋=爱憎分明、80年代雷锋=钉子精神、90年代雷锋=爱岗敬业、21世纪雷锋=助人为乐。哺育和激励了一代又一代人成长。

热点材料5：2012年3月2日，中央精神文明建设指导委员会决定授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号。决定指出，郭明义同志参加工作30多年来，牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚定中国特色社会主义理想信念，满腔热情地对待党和人民的事业，模范践行社会主义道德，时时处处以雷锋为榜样，忠于职守、爱岗敬业，关爱他人、无私奉献，勤俭节约、艰苦奋斗，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

雷锋

当代雷锋郭明义

【与教材知识的结合】

1．对生命的意义与价值的认识？七年级上P32 如何实现个人的生命价值？七年级上P32 2．自强对个人的作用？七年级下P48 如何走向自强？七年级下P51 3．战胜挫折的方法？七年级下P67 培养坚强意志的方法？七年级下P80 4．孝敬父母的原因和做法？八年级上P13、P16 5．如何做到换位思考、与人为善？八年级上P105 6．诚信的含义？八年级上P115诚实守信的重要性？P116诚信的基本要求？P117 7．怎样做一个诚信的人？八年级上P117、P120、P121 8．什么是道德义务？履行道德义务有何意义？公民应该怎样履行道德义务？八年级下17 9．维护社会公平重要意义？八年级下P102 10．为什么要维护正义？八年级下P108、P110 11．正义行为和非正义行为？（或如何辨别正义和非正义行为？）八年级下P109 12．怎样做一个有正义感的人？八年级下P115 13．责任的涵义、产生及来源？九年级P5、P6 14．责任与角色的关系？九年级P6、P7承担责任的代价与回报？九年级P14 15．承担责任的意义？九年级P8、P14 16．参与社会公益活动的意义？九年级P24-25 17．如何做一个负责任的公民？九年级P26-29 18．中华民族的传统美德的内容？九年级P67 19.中华民族精神的涵义和内容？九P69 20.弘扬和培育民族精神重要性？九P68 21.先进文化涵义？九P102 22.社会主义精神文明建设的内容？九P103 23.社会主义精神文明建设（先进文化建设）的作用？新版九P102-103 文化建设为经济建设的发展提供精神动力、文化环境和智力支持。社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证； 24．为什么要加强思想道德建设？九年级P103、106见下题9如何加强思想道德建设？P104 25．社会主义核心价值体系内容？（九P102相关链接）社会主义核心价值体系的内涵和重要性？特点？时事第三期P10-11 26．文化强国战略的提出？时事第二期P10加强文化建设的重要性紧迫性？时事第二期P10 【命题角度预测】 本热点从道德角度出发，主要涉及到诚信、自信、公平正义等考点；从法律角度出发，主要涉及到生命健康权、依法治国等考点；从国情角度出发，主要涉及到精神文明建设、中华美德等知识点。2012年我市中考命题可能围绕全国道德模范的典型人物事迹，特别是选取和我们生活紧密的典型人物事迹，如2011感动中国云龙籍吴孟超院士、2011年全国道德模范塔庄中学黄敬銮等先进人物事迹，凸显教育性，也可能结合2011年12月20日，福州市被评为全国文明城市称号出题，试题将进一步将道德、法律、国情三大块知识相融合，体现综合性。

【命题角度】

1．如果要求你评选学校的道德模范。请你制定出评选标准．

提示：只要从努力学习先进、提高道德素质、增强社会责任感、落实社会主义荣辱观等角度回答即可。（或公民基基本道德规范内容五个方面，见题7）2.评选表彰和学习宣传全国道德模范有什么重要意义？

（1）有利于促进社会风气的转变，建设社会主义和谐社会。（2）有利于促进社会主义核心价值体系的建设。

（3）为经济建设的发展提供精神动力、文化环境和智力支持。

3．我们青少年应该向全国道德模范学习哪些崇高品质和精神? 答案：我们青少年要牢固树立社会主义荣辱观，自觉履行公民基本道德规范，把个人的成长进步与祖国的繁荣富强紧密联系起来，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人。

4．我们青少年如何向全国道德模范学习？

我们应该向这些模范人物那样树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息；积极承担责任，服务社会；要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩；乐于奉献，开拓创新，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

5.你参加了哪些公民道德实践活动？有啊些收获和体会？

(1)活动:义务植树、环保志愿者活动、慰问福利院的孤寡老人、向地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动、“不给他人添麻烦，做文明有礼的福州人”活动等。

(2)收获:①提高自身的思想道德紊养；②增强了自身的社会责任感和使命感；③提高了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康文明的行为习惯等。(3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。

6．目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？

答案：（1）抄袭作业、不讲诚信；自私自利、不负责任；追求名牌、贪图享受；不思进取、知难而退等。

（2）这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。7．根据当前中学生的思想实际，你认为中学生应培养哪些基本品质？ 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8.在日常生活中，你准备怎样做一个文明有礼的福州人。九年级P7 9．当前加强和改进未成年人思想道德建设有何重要意义？（为什么？）九年级P103、106 答案：（1）加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

（2）有利于培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。

（3）有利于推进社会主义精神文明建设、建设中国特色社会主义文化。10．我们应该如何加强和改进未成年人思想道德建设？九年级P104 11．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。

答案：（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；

（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。

（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。12.作为志愿者，应该具备哪些素质？

①具备良好的科学文化素质和思想道德素质； ②具有团队精神和合作意识；③组织纪律性强；③有较强的责任感；④热情大方，尊重他人； ⑤对人守信，对事负责；⑥有一定的专业知识，懂得社交礼仪。

13．你准备怎样加强自己的道德修养？

（1）树立远大理想，勤奋学习。（2）认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。（3）努力提高自己的思 想道德素质、科学文化素质，做一个诚实守信的人。（4）积极参加道德实践活动，勇于创新，争做“四有”好公民。14．雷锋精神的内涵是什么？

（1）热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。（2）服务人民、助人为乐的奉献精神(雷锋精神实质)。（3）干一行爱一行、专一行的敬业精神。（4）锐意进取、自强不息的创新精神。（5）艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

15．雷锋精神为什么会影响和感动一代又一代人？

（1）雷锋精神是中华民族传统美德的集中反映，是社会主义核心价值体系的生动展现，具有生生不息、历久弥新的品质。（2）雷锋精神体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量和宝贵的精神财富。

16.我们要学习郭明义同志哪些崇高的品质？（至少写出三个方面）

（1）要学习他助人为乐、奉献社会的精神品质。（2）要学习他珍爱生命，尊重生命，延伸自己生命的价值。（3）要学习他爱岗敬业，勇担责任，具有强烈的社会责任感。（4）要学习他终身学习，锐意进取。（5）要学习他意志坚强，不懈追求。

简单些可回答：爱岗敬业；奉献社会；与人为善；乐于助人；热心公益；服务社会；强烈的社会责任感等。

17.以郭明义同志为榜样，大力弘扬雷锋精神具有哪些重要的意义？ ①有利于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。②有利于弘扬中华民族的传统美德，培养公民的社会责任感。③有利于弘扬社会正气，维护公平正义。④有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。

18．我们青少年应如何以郭明义同志为榜样，大力弘扬雷锋精神？ ①以郭明义为榜样，培养高度的社会责任感，自觉承担责任。②积极参加公益活动。③自觉践行公民基本道德规范，把个人成长与祖国命运紧密结合起来。④努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。【感受中考】

一、单项选择

1．郭明义，“雷锋传人”，2010“感动中国”十大人物。郭明义16年来把工资总额的一半捐给希望工程；无偿献血量相当于自身总血量的10倍；平日省吃俭用，却先后资助了180名贫困学生；给300多个困难家庭带 来并报的希望„„自己却过着清贫的生活，至今一家住着40平方米的一居室。郭明义的事迹表明（）

①他具有强烈的社会责任感 ②积极承担责任赢得社会的承认和赞誉

③人生的意义不在于索取，而在奉献④实现人生价值不应追求个人利益 A②③④ B①②④ C①②③ D①③④ 答案：C 2.在新时期表彰和学习全国道德模范（）

①有利于加强公民道德建设，提高公民道德素质②有利于树立社会主义荣辱观，形成良好的社会风尚③有利于发展先进文化，建设社会主义精神文明。④有利于继承中华民族的传统美德，弘扬伟大的民族精神。A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④

答案：D 3．“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上„„”雷锋日记的这段话启示我们（）

①每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任 ②每一种角色都意味着一种责任。③生命的价值在于奉献 ④承担责任只有付出，没有回报

A①② B②③ C①②③ D②③④ 答案：C 4．烤羊肉串的“慈善家”、向小悦悦施以援手的“最美婆婆”陈贤妹、徒手接住坠楼儿童的“最美妈妈”吴菊萍、守望麻风村孩子的台湾女子张平宜„„他们是新时期的“雷锋”形象，他们身上共同展现了（）

①中华民族扶危济困的传统美德 ②助人为乐、与人为善的优良品质 ③强烈的自我表现意识 ④不言代价与回报的奉献精神

A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 答案：C 5．2012年1月16日，“中国网事，感动2011网络人物评选颁奖典礼举行。举办此次评选活动属于（）

A思想道德建设 B教育科学文化建设 C政治建设 D经济建设 答案：A

二、非选择题

1.你参加了哪些学雷锋实践活动？有哪些收获和体会？参考前题5 2．“雷锋语录——人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。请结合雷锋语录，谈谈你对生命价值的理解？雷锋的生命虽然短暂，却树立起一座永恒的丰碑。这对我们实现生命的价值有何启示？

答案：见七上P32 3.“当代雷锋”郭明义的身上体现了什么样的中华民族精神？这一精神有什么样的价值？

答：郭明义的身上体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这一精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

4.有人说雷锋精神过时了，这种说法正确吗？请你结合“当代雷锋”郭明义的事迹加以分析说明。

答：这种说法不正确。生命的意义不在于长短，在于内涵、在于奉献。雷锋精神的实质是奉献，我们要实现自己生命的价值、要建设社会主义精神文明、建设社会主义和谐社会必须弘扬和传承奉献精神。郭明义几十年如一日的坚持学习雷锋奉献社会，得到全社会人们的共同认可，说明雷锋精神永不过时。

5．由中央电视台推出的《感动中国》人物的评选活动已举办整整10年。举办此次评选活动属于精神文明建设中哪一方面？为什么要高度重视这一方面的建设？

答案：见前题9。

6．2011年感动中国人物刘伟面对挫折和逆境，是如何实现他的梦想的？刘伟身上具有什么品质？在今后的生活中，你打算怎样培养这种品质？

答案：（1）他直面挫折，不气馁，不消沉；他善于自我疏导和自我排解；他超越自我、积极进取。（2）自立自强或坚强的意志品质。（3）如何自立：略。如何自强：略。如何培养坚强的意志：略。（见七年级下）

7．在吴孟超心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。这体现了他怎样的情怀？他们还有哪些崇高品质值得我们学习？对于吴孟超而言，祖国和人民永远是他们选择时的唯一标准。他们的选择给我们什么启示？

答案：（1）热爱祖国、报效祖国的赤子情怀。（2）严谨求实、精益求精的科学态度；崇尚实干，勤于实践的工作作风；敢为人先、勇攀高峰的创新意识；德艺双馨、全心全意的奉献精神。（3）在做出重要选择时，我们不但要考虑自己的兴趣、爱好、，还要考虑国家和社会的需要，把自己的理想 和祖国的需要结合起来。

8．多年来，塔庄中学初三同学黄敬銮，日复一日照料年迈的爷爷，任劳任怨，不离不弃。这告诉了我们孝敬父母应该如何做？

答案：见八年级上P16。

9．吴菊萍、陈贤妹毫不犹豫地救助素不相识的幼小生命的行为，启示我们应如何对待他人的生命？吴菊萍为救他人而身负重伤，她这样做值得吗？为什么？

答案：（1）尊重、善待他人的生命；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。（2）值得。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。吴菊萍虽然为救他人而身负重伤，但她在舍己救人、见义勇为的过程中实现了自己的生命价值，弘扬了社会正气。

10.小林和父母一起看电视时，以下四个镜头，引起他的思考。镜头一:第三届全国道德模范王振治，陕西省西安市公安局交警支队新城大队安监中队民警。家庭并不富裕的他，3年来与妻子一起收养了4个非亲非故的孤残儿童，被同事和身边群众亲切地称为“交警爸爸”。

（1）王振治身上的哪些品质令小林佩服？

答案：助人为乐、积极承担社会责任、无私奉献等。

镜头二:漫画

（2）请用简洁的语言概括上图蕴含的道理。

答案：①同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任。②乘客这种行为是一种没有正义感和责任感的表现，也是法制观念淡薄、不敢同违法犯罪行为作斗争的表现，应受到谴责。③我们必须提高自身的道德水平，增强法律意识。④做一个有正义感的人，敢于和善于与一切违法犯罪行为作斗争。

镜头三:父亲失明，母亲出走，弟弟年幼，8岁撑起一个家，不离不弃的 陪伴，照亮父亲漆黑的世界，坚强女孩带着父亲上大学。她叫张蕾，第三届全国道德模范。她相信,只要用越来越强大的心走“夜路”,总有一天,黑暗也会变光明。

（3）作为中学生，我们应如何走向自强？

答案：①要自强，首先要树立坚定的理想，并为实现这一理想而矢志不移地奋斗。②战胜自我，自强的关键。③扬长避短，自强的捷径。④积极参加社会实践，在磨砺中走强自强。

镜头四:朝阳温暖你我、爱心传递人间，由陕西电视台连续多年倾力打造的“大型媒体公益活动——朝阳行动”再次起航，今年我们将尽我们所能帮助那有困难、但有梦想、通过自己的努力、改变自己人生的家庭。

（4）心动不如行动。你打算参加哪些公益活动呢？（最少两个）

答案：做环保小卫士，参加义务植树活动，向灾区捐款捐物，到福利院做义工等等。

11.学习全国道德模范，全面提高自身素质

2011年9月22日，中共中央宣传部、中央文明办等八个部委做出了关于表彰第三届全国道德模范的决定，经群众推荐、组织审核、全国公示和群众投票、评委会评选、综合评定等程序，郭明义等54名同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志荣获“全国道德模范提名奖”。

(1)这些全国道德模范身上体现了哪些精神和品质？

①珍爱生命，甘于奉献。②诚实守信，一诺千金。③恪尽职守，敬业奉献。④知恩图报，孝老爱亲。④见义勇为、匡扶正义。

(2)你认为宣传这些模范人物的感人事迹，有什么现实意义？

①有利于促进社会风气的转变，建设和谐社会。②有利于促进社会主义核心价值体系的建设。③有利于为经济建设的发展提供精神动力、文化环境和智力支持。

(3)在实际生活学习中，你打算怎样向全国道德模范学习？

①思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。

②心理品质方面：从身边小事做起，努力接着良好的心理品质和健康的人格。

专题八 学习模范人物 弘扬民族精神 篇6

和时代精神

[江文选学习心得]大力弘扬民族精神和时代精神2007-02-16 10:35:3

5民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，时代精神是时代发展的潮流和方向。大力弘扬民族精神和时代精神，是《江泽民文选》的重要内容之一。我们要大力弘扬民族精神和时代精神，为不断把中国特色社会主义推向前进提供精神动力。

坚持理想信念与爱国主义的统一

爱国主义是中华民族精神的核心。弘扬民族精神，最重要的就是坚持和发扬中华民族的爱国主义传统。爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有着不同的具体内容。在

现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一事业。江泽民同志指出，“我们所讲的爱国主义，作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神，是同促进历史发展密切联系在一起的，是同维护国家独立和广大人民的根本利益密切联系在一起的。”（《江泽民文选》第1卷第121页，下引该书只注卷次和页码）“社会主义制度的建立，使中华民族结束了近代以来备受列强欺凌的历史，实现了民族独立和人民解放；使中国结束了四分五裂的局面，实现了国家统一和人民团结；使中国人民摆脱了贫穷落后的状态，走上了富民强国的道路。”（第3卷第219页）实践证明，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。因此，江泽民同志强调：“在当代中国，爱国主义和社会主义本质上是统一的”。针对苏东剧变后一些人对社会主义前途产生的怀疑，江泽民同志明确表示：“我们认为，社会主义前

途依然光明。”（第1卷第336页）“人类总是要摆脱任何剥削阶级占统治地位的社会而进入崭新的社会主义社会，这是历史发展的必然。”（第3卷第217页）他要求广大干部群众既要正视我们与发达国家存在的差距，也要看到我国社会主义实践历史较短的事实，同时还要看到世界上实行资本主义制度的国家那么多，真正发达的也就是一些西方国家，更要看到社会主义给我国带来的巨大变化，看到社会主义是近代以来中国人民在长期斗争中反复探索比较后的必然选择，从而不断坚定社会主义信念。

坚持继承与创新的统一

民族精神既是一个民族的精神纽带，也是一种社会意识和一个民族对其社会存在、社会生活的反映，以及该民族性格的展现。这就要求每个民族只有根据时代和社会的变化，不断对其民族精神进行发展和创新，才能跟上时代发展的步伐。当今世界是一个不断变化发展的世界，时代的剧烈变化对各个民族 的生存和发展都提出了严峻挑战，也使得改革创新成为时代精神的核心。一个民族要在当今激烈的综合国力竞争中占据一席之地，就必须坚持改革，不断创新。江泽民同志十分重视民族精神的继承和创新。他指出：“有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济、科技竞争的决定性因素。”（第3卷第36页）只有坚持全面创新，中国的社会主义现代化建设才有希望，中华民族才能在新世纪实现腾飞。江泽民同志还指出，中华民族自古以来就有变革创新的光荣传统。1997年11月1日,他在美国哈佛大学的演讲中说：“我们的先哲通过观察宇宙万物的变动不居，提出了‘天行健，君子以自强不息’的思想，成为激励中国人民变革创新、努力奋斗的精神力量。”（第2卷第62页）依靠这一精神力量的推动，中华民族创造了灿烂的古代文明；也是依靠这一精神力量的引导和推动，中国人民摆脱了近代以来半封建半殖民地的历史，实现了民族独

立和人民解放。改革开放和现代化建设取得的辉煌成就，同样是这一精神推动的结果。

坚持民族性与时代性的统一

民族精神和时代精神二者相互依存。民族精神只有反映时代精神，才能使一个民族始终走在时代前列；时代精神只有与民族精神相结合，才能生根，转化为催生民族向上的不竭动力。江泽民同志十分重视将民族精神的民族性与时代性相结合，他指出，对我国几千年历史留下的丰富的文化遗产，“我们应该取其精华、去其糟粕，结合时代精神加以继承和发展，做到古为今用。”（第3卷第278页）对中华民族精神，“我们世世代代都要加以继承和发扬，并结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的内容。”（第3卷第401页）江泽民同志还提出根据时代要求弘扬和培育民族精神的重要任务。他指出：“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重

要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”（第3卷第559－560页）如何弘扬和培育民族精神呢？首先，要在全社会牢固树立共同的理想信念和精神支柱。江泽民同志指出：“在全社会形成共同的理想信念和精神支柱，是有中国特色社会主义文化建设的根本。”（第2卷第33页）这个共同的理想信念和精神支柱，就是建设中国特色社会主义。把民族精神升华为建设中国特色社会主义的共同理想信念，是今天弘扬和培育民族精神的重大现实课题，也是坚持民族精神的民族性和时代性相统一的关键。其次，要坚持文化建设为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人；立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，不断增强中

国特色社会主义文化的吸引力和感召力。再次，要切实加强思想道德建设，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，建立与社会主义市场经济体系相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。这些思想为我们实现民族精神与时代精神的统一，保持民族精神的先进性和活力指明了方向。

坚持自强不息与和平发展的统一

“自强不息、厚德载物”是中华民族的优良传统。经五千年磨砺，由中华民族共同创造的以爱国主义为核心的自尊、自信、自强的精神品格，是维护中华民族独立和统一的精神脊梁和精神财富。今天，我们要实现中华民族的伟大复兴，同样需要发扬自强不息的光荣传统。爱好和平也是中华民族的优良传统。江泽民同志指出：“我国先秦思想家就提出了‘亲仁善邻，国之宝也’的思想，反映了自古以来中国人民就希望天下太平、同各国人民友好相处。”（第2卷第61页）正是这一理念，使中华民族与周边邻国长期睦邻友好、和平共处。和平与发展是当今世界的主题和世界各国人民的共同愿望。饱经资本主义殖民扩张和两次世界大战蹂躏的世界人民，迫切希望有一个长期和平的国际。江泽民同志将中华民族自强不息、爱好和平的优良传统与当今世界主题和各国人民追求和平的愿望有机结合起来，为我们制定了和平发展的道路。江泽民同志代表中国政府和人民庄严地向全世界承诺：中国坚持在和平共处五项原则基础上同世界各国建立和发展友好合作关系；中国绝不会把自己曾经遭受欺凌的苦难加之于人；中国的发展和进步，不会对任何人构成威胁；将来中国发展和强大起来，也绝不谋求霸权；中国始终是维护世界和平与稳定的重要力量。

伟大的事业需要并产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事