高峰初级中学篮球兴趣小组活动计划专题

2025-02-02

高峰初级中学篮球兴趣小组活动计划专题（通用9篇）

高峰初级中学篮球兴趣小组活动计划专题篇1

中学篮球兴趣小组活动计划

学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，也是社会主义精神文明的重要内容。篮球运动既是竞技项目，又是锻炼身体的手段，篮球运动是广大群众进行体育锻炼的主要项目之一。作为学校工作计划的一部分，在全面实施“合格加特长”的素质教育时代，我校成立了篮球兴趣小组，对喜爱篮球项目的学生进行特长培养。

一、任务：

1、培养学生对篮球运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加篮球活动。

2、发展配合、协调、灵敏、速度、弹跳、投篮等篮球运动素质。

3、学习和掌握篮球各项运动所需的基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对学生的特长的培养。

4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。

二、内容：

1、配合的练习：

(1)小局部的配合练习。

(2)大范围的整场传切配合练习。

2、协调性练习：

(1)各种运球练习。

3、速度、灵敏练习：

(1)半高抬腿小步跑、下压式高抬腿跑、车轮跑。

(2)运球往返加速30米跑。

(3)运动中的传球。

(4)各种快速反应练习。

(5)30米、60米计时跑。

4、耐力练习：中长跑、变速跑等。

5、弹跳力和力量练习：

(1)各种跳跃练习。

(2)各种腰、背、腹肌练习。

(3)扛杠铃等。

6、投篮练习(1)定点投篮。(2)行进中投篮。（3）急停跳投

（4）三步快速突破上篮。

三、要求：

1、学生训练课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对篮球运动的爱好与兴趣。

2、训练必须常年系统的身体系统为主。

3、各种练习中，培养学生合理的用力顺序，爆发用力等。

四、活动对象与时间

1、活动对象：爱好篮球运动的学生

2、活动时间：每周三下午第七节课

三甲中学版画兴趣小组活动规划篇2

一、实施可行性与必要性的论证

青少年与版画有着某种天然的联系，在他们还不懂得什么是版画的时候，就已经会用游戏的方式进行拓印了。他们会用弄湿的小手小脚在墙上、地面拍打出许多印记，并陶醉于其中。早就有专家指出，版画的概括洗练、单纯明快的效果最能表现出青少年天真烂漫的性格,并以其媒介材料的多样、制作手段的丰富而特别适合于天生具有游戏本能的青少年。

而从生理现象上来分析，版画教学在创造力的提高、动手能力的培养、以及养成学生良好的工作习惯方面都有着重要的作用。版画的设计和制作恰恰是对学生心智教育、动手实践的训练，对提高学生的综合素质的提高有一定的帮助。

另外，版画在用作课外美术课程开发的载体在教学中具有很大优势，归纳如下：①制作简单，在技艺和设备条件的要求不高。②适应性广，作品能呈现出各自的个性和艺术特色。③趣味性强。材料使用的特殊性和活动过程的特殊性能激发学生学习的兴趣，能在较短的时间内掌握制作的技巧，创作自己较满意的作品，体会学习的快乐。④安全、经济。材料容易购置，制作安全，有效保护学生的身心健康等。

二、实施方案概述

（1）实施目标：①引导学生循序渐进地学习版画的基本知识和工具材料的使用方法，并能创作出一批满意的作品，从而感知自然事物和美术作品的形式美、内容美，发展学生观察、想象、创新思维能力。②在版画创作过程中，初步培养学生的计划性，坚持性，养成耐心细致有序的学习习惯，增强自信心，获得不同层次的成功感。学习合作与交往，促进人格完善。 ③在版画教学中，探索加强与其它学科整合的有效方式，促进学生全面身心发展和综合素质的提高。④通过版画教学的实践和探索，建立系统的版画教学整体框架。对版画教学目标，技能技巧，教学方法，指导方法等进行研究总结，形成长效机制。

（2）实施时间：2011年11月起。

（3）实施对象：第二课堂兴趣组学生。

（4）实施课题内容：这里所指的课题是指学生在绘画时所要表现在画纸上的内容和题材。值得提及的是，利用和开发本地自然、人文资源开展版画教学，引导学生有意识地观察周围环境，探究高埗乡土特色,从中发现并创作美，是我校的版画特色之一。这充分体现了利用和开发本地资源进行美术教学的优势所在。

根据美术大纲的要求和青少年的年龄生理心理特点，以及我校的实际情况，我们的教学遵循循序渐进，由深入浅的原则，设置了以下几个课题：

（1）基础课题。是学习版画的一些基本技能和色彩知识的课题，并尝试不同的材料、工具，体验造型活动的乐趣。

（2）单一课题。指学生所表现的内容是单个物体。其中应引导学生在充分观察的基础上，用自己的方式应用不同的工具、材料、通过形、色、肌理等美术语言来表现，学会寻求变化和发展。

（3）组合课题。是把单个物体组合在一起，使画面更加生动丰富。组合课题主要是帮助学生解决构图大小，疏密，高低，前后关系以及理解对比协调，对称均衡等美学法则。

（4）想象课题。想象课题是绘画的较高层次，是学生通过某一主题经自己的想象进行自我个性化创作。我们启发学生从自己的生活经验和知识水平出发，选择自己所熟悉的内容，身边的事物，用自己独特的视角去感悟、去表现，充分展现个人对世界和生活的感受。

（5）实施计划步骤：①积极准备，提升版画教学的软硬件建设。为了给青少年版画教学打下坚实的基础，开设专用美术教室，统一购买各类版画工具材料，统一保管，统一使用，以确保教学工作顺利进行。②精心酝酿，制定版画阶段教学思路及教学计划。

版画的种类很多，采用递进式版画教学，体现了由单色版画到套色版画，由木刻版画到粉印版画，再到其他版画形式的递进式教学思想。

教学前期以基本的木刻版画教学为主，主要掌握木刻版画的基本技巧，并适当接触简单的粉印版画基础。教学中期以木刻版画教学为主，并穿插比较复杂的活动纸版画，分版套色油印木版画，及多种材质制作的木版画教学内容。教学后期提倡学生自由选择材料、工具、技法，并要求发现并开发不同材质、表现手段，找到适合自己的方法进行创作。接触木刻、套色水印、特殊背景处理、难度较深的重叠纸版画以及填彩粉印版画等技巧。

第一阶段，带领学生欣赏中外著名的版画作品，版画的种类和各种制作技法，对版画有个大体上的认知。并启发学生通过欣赏，简单地尝试接触木刻版画起稿、转版（复制）、拓印的基本技能和整个制作过程。一般10课时左右。

第二阶段，在上一阶段学习的基础上，通过学习木刻版画的深入制作方法，了解每种方法产生的不同效果，感受木刻版画特殊的形式美。一般20课时左右。

第三阶段，学习运用一些辅助材料（如布，线，树叶以及不同材质的纸张等）来完成作品，了解各种材料的使用方法和效果，发展创造性和自主性。教学时间20课时。

三、课外延伸，提高学生综合素质

为了将版画教学推向深入，我们还将横向和其他学科进行整合研究，比如把版画和语文教学，音乐教学，计算机教学联系起来，可举行一系列“看版画写作文，听音乐创作版画，制作版画展网页”等课内外活动。

四、总结经验，建立青少年版画教学模式，形成长效教学机制

高峰初级中学篮球兴趣小组活动计划专题篇3

学校体育兴趣小组活动计划

一、指导思想：

本着“健康第一”的指导思想，丰富开展学校的业余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为健康服务。

二、工作目标：

1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能力。

2、培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。

3、学习篮球的基本规则和裁判法。

三、参加人员及地点：

人员：高

一、高二年级篮球爱好者地点：多媒体教室、篮球场

活动时间安排：期末考试结束后一周时间（40分钟）

四、主要学习内容：

1、篮球的发展，篮球的竞赛规则。

2、裁判员的职责及裁判员的手势。

3、篮球比赛的计录及编排

4、裁判员的实践

篮球兴趣小组活动计划

指导思想本着“健康第一”的指导思想，丰富开展学校的业余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为健康服务。工作目标

1、促进学生的身心健康，2、提高学生的体质，3、健康水平和体育能力。

4、培养运动员的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。

5、学习篮球裁判。参加人员及地点人员：各班的篮球兴趣爱好者指导教师：郑老师

活动时间安排：期末考试结束后一周时间（40分钟）

具体工作安排第一节：篮球的发展，篮球的竞赛规则；第二节裁判员的职责及裁判员的手势；第三节篮球比赛的计录及编排；第四节裁判员的实践体育兴趣小组活动记录

体育兴趣小组活动记录（1）

学习目标：

1、通过结合实例讲解篮球比赛规则，让学生初步了解规则。

2、通过学习，使学生具备基本的篮球理论知识，合理运用规则进行比赛。

3、通过学习，提高学生学习篮球的兴趣。

学习内容：篮球规则概述学习步骤：

一、导入新课

今天我们来上一节体育室内课，上课的内容是什么呢？我要通过一个谜语来告诉大家。

用谜语：“十人两个筐，个个抢瓜忙，明知筐没底，漏掉也要装。”引出本节课的主题“篮球”。教师活动：

1、引言：无规矩不成方圆，篮球比赛之所以精彩就是因为篮球比赛有一定的规则，如果篮球场上没有规则，我们看到的将不是一次精彩的比赛，而是一场激烈的混战。

那么这节课我们就来学习一下篮球的基本规则。谈到规则，首先要了解它的起源和发展。

2、篮球起源和发展

3、篮球的基本规则

4、观看比赛录像

学生活动：

1、认真听教师讲解，做好笔记。

2、观看比赛，了解什么是犯规和违例。

二、小结教师活动：

1、篮球规则

1）、篮球的起源和发展 2）、篮球的场地、器材 3）、球队、篮球的比赛时间 4）、篮球的基础规则（违例、犯规）

5）、违例（球出界、非法运球、带球走、时间上的违例、拳击球和脚踢

6）、球、球回后场

7）、犯规（推人、拉手、打手、阻挡、带球撞人、非法用肘、非法掩护及技术犯规等。）

体育兴趣小组活动记录（2）

学习目标：

1、让学生进一步了解篮球规则

2、使学生能够按规则要求掌握篮球技、战术

3、通过学习后能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏。

学习内容：篮球规则裁判员基本手势学习步骤：

一、提问导入：

我们同学都很喜欢篮球，篮球比赛当中裁判员是必不可少的，大家看的篮球赛，裁判员吹最多的哨子是什么性质的呢？有没有注意到裁判员的手势？

举例：打手、阻挡等（教师示范）学生回答：……

好，那我们今天学习篮球规则的篮球规则裁判员基本手势。师：首先我们了解下篮球裁判手势，同学们能说出多少手势呢？手势在比赛中的作用和意义。

学生回答…… 教师活动：

1、篮球裁判手势在篮球比赛中的意义

2、篮球裁判手势的种类 1）得分手势 2）计时手势 3）管理手势 4）违例手势 5）犯规手势

3、队员的号码手势力

4、罚球手势学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、认真听讲，学习裁判手势。

3、回答教师的提问，示范裁判手势。

二、自主选组、自主练习教师活动：

1、讲解分组要求，组织学生分组。

2、提出场上裁判的要求

3、观看和指导学生进行裁判手势及跑动路线。

4、向小组长了解每一组的完成情况。

5、小结整节课的学习情况。学生活动：

1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长。

2、认真了解篮球裁判的要求。

3、在小组长的带领下进行裁判，体验裁判的跑动路线及裁判手势。

4、小组长交流自己一小组的裁判情况。

体育兴趣小组活动记录（3）

1、通过学习篮球比赛的记录和比赛编排，让学了解篮球比赛规则。

2、通过学习，使学生具备基本的篮球理论知识，合理运用规则进行比赛。

3、通过学习，提高学生学习篮球的兴趣。

学习内容：篮球比赛的记录和编排教师活动：

1、比赛前的准备工作

2、比赛得分的记录

3、记录员的职责

4、计时员的职责

5、赛后的工作

6、比赛的编排学生活动：

1、认真听教师的讲解

2、自己进行7个队的单双循环的编排。

3、认真做好比赛的记录工作。教师活动：小结本节课

体育兴趣小组活动记录（4）

1、让学生进一步了解篮球规则

2、使学生能够按规则要求掌握篮球技、战术

3、通过学习后能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏。

学习内容：裁判员实践学习步骤：教师活动：

1、组织学生集合、队列练习。

2、组织学生进行准备活动。

3、组织学生柔韧练习。学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、在小组长的带领下进行准备活动。

3、听口令练习队员的号码、犯规及违例的手势。

二、尝试练习，体验成功教师活动：

1、组织学生比赛，分配每组裁判。

2、组织学生在组长的组织下尝试裁判工作。

3、提示学生在裁判时的注意事项。

4、组织学生进行比赛，并作好小结。学生活动：

1、组长分成小组进行比赛和裁判工作。

2、每个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习。

3、在小组长的带领下调整比赛和裁判人员。

4、总结自己小组的情况。

篮球兴趣小组活动总结

这学期我们的篮球兴趣活动有序的进行，通过这段时间的练习，我们的学生有了很大程度上的提高，兴趣上也增加了很多，同时也让我看到了学生的另一面。

一、活动情况

1、由于我校的篮球兴趣时间为课外活动时间，时间少，因此对于学生来说时间是很紧张的，但是由于学生的兴趣很足，加上以前对篮球的理解，本学期我们开展了篮球裁判法的教学，增强学生的积极性。

2、不管是什么工作，没有质量的保证，结果是不会有良好的成绩，只有一步一个脚印，才有效果的。我在小组训练之前有总的学习计划，而且每课都做好计划。学生也很积极。为了教学不枯燥，采用了多媒体教学、观看比赛，参与比赛的方法，取得了一定的效果。

3、经过学习，我发现学生对篮球裁判的各项基本手势的掌握是比较好的，但动作的标准和规范性需要长时间的磨练，反复的练习。

二、存在不足与下阶段打算不足：

1、由于我校是第一次开展篮球裁判的培养工作，所以学生的总体水平很差，要想学生一下子上来需要时间，需要教师慢慢地辅导学生。

2、学生的学习压力导致他们没有更多的时间进行各种体育锻炼。下阶段打算：

1、加强自己的业务素质，多积累经验，运用良好的训练方法、手段。

高峰初级中学篮球兴趣小组活动计划专题篇4

立足于全民健身运动的基础之上，为了全面推进素质教育，促使进学生身心健康成长，丰富学生课外活动，促进学生全面发展，增强我校校园文化氛围，培养学生勇敢顽强，团结协作的精神，进一步培养学生篮球兴趣，提高篮球竞技水平、提高全民健身意识，特制定本学期篮球训练计划。

一、训练指导思想：

1、抓好思想作风建设，狠抓纪律；

2、提高身体素质：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量；

3、狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动；

4、以赛代练：每周争取2场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平；

5、重视团结协作精神的培养。

二、人员组成：（条件）

1、热爱篮球运动，具有一定的篮球技术基础；

2、身体健康，有较强的意志品质；

3、思想健康，能遵守校纪校规；

4、学习态度端正。

三、参加人员及地点

运动员：四、五、六年级篮球爱好者地点：学校篮球场

指导老师：陈凯

刘东

刘宝斌

袁海霞

张艳

四、活动要求：

为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1、兴趣小组要有活动计划安排，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；

2、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，时间未到，学生不得提前脱离活动状态；

3、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特殊情况，需事先向教务处请假，并通知到本组所有成员；

4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动场地物品保管工作，活动结束后，要安排学生打扫场地，保持场地整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。

五、篮球训练内容：

（一）、篮球发展史，篮球竞技规则

（二）、原地练习、熟悉球性：

1、基本站立姿势和持球方法；

2、原地运球。

3、原地双手胸前传、接球。

4、原地双手胸前投篮。

（三）、行进间练习：

1、行进间直线运球；

2、行进间曲线运球（“之”字型练习），包括（半转身，全转身，跨下，身后）等动作；

3、移动、起动、侧身跑、变向变速跑、滑步；

4、后退跑的移步练习；

5、急停（A、一步急停； B、二步急停； C、多步急停）；

6、行进间互传球； A、两人一组互传上篮；B、弹板互传上篮。C、三人一组““8”字型互传上篮。

（四）、篮球战术练习。

1、一打一、二打一、二打二、三打三、四打三。

2、插中，掩护。

3、返身跑（二打一、二打二）

（五）、篮球活动、竞赛游戏：

1、圆周运球（二字接力）；

2、直线运球接力；

3、互传球接力；

4、拦截空中球；

5、定点投篮比赛；

6、运球上篮比赛。

篮球训练内容及时间安排表周次地点

3篮球场 4篮球场 5篮球场 6 篮球场 7 篮球场 8 篮球场 1篮0 球场

1篮1 球场

1篮2 球场 1篮3 球场 1篮4 球场 1篮5 球场 1篮6 球场 1篮7 球场 1篮8 球场 1篮9 球场 2篮0 球场

内

容

选拔球员宣讲篮球规则等

球感训练（原地高、低运球），移动（侧身跑、变向跑、变速跑、后退跑）

球感训练（运球），移动，传接球（双手胸前传球）、组织队员对抗练习，一对一练习，渗透简单篮球比赛规则

球感训练（运球急停急起）巩固以上学习内容，一对一练习（突破训练），渗透简单篮球比赛规则

球感训练，体前变向运球，传接球（双手胸前传接球），投篮练习（原地）、一对一练习，渗透简单篮球比赛规则

球感训练，体前变向不换手、背后运球，行进接传接球，投篮练习，二对一练习（突破训练），巩固以上学习内容，组织队员比赛（重点进攻练习），接球投篮练习，选出球队的队长

前滑步、后滑步、侧滑步（结全防守脚步动作），传接球练习（反弹）组织比赛（在比赛中使学生合理运用各种动作），投篮练习

复习前面学习各种运球的动作，学习背后运球，三对二练习，身体素质训练，投篮练习

三对二练习，移动训练（跳步急停、跨步急停），接球急停跳起投篮，转身运球，假动作训练

三对三练习，先进间高手投篮练习，巩固球感训练，投篮练习，抢篮板练习

四对三练习，提高传接球的准确度练习，球感训练,转身练习，投篮练习，抢篮板练习

单手肩上传球，有能力的队员练习单手肩上投篮，投篮练习，抢篮板练习组织队员比赛

突破训练，快攻训练，简单战术训练（掩护），身体素质训练，假动作，训练组织队员比赛

身体素质训练，提高队员对抗练习，快攻训练，防快攻，简单战术训练，组织教学比赛

组织队员学习简单联防战术，进攻联队战术，假动作训练，巩固球感训练，投篮练习，抢篮板练习

中学篆刻兴趣小组活动计划篇5

篆刻兴趣小组，在于培养学生对篆刻的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了给爱好篆刻的同学一个良好的学习环境，现将本学期篆刻小组的活动安排制定如下：

一、辅导时间：每周四下午课外活动

二、辅导地点：实验室

三、活动目的：

1、激发培养学生爱好篆刻的兴趣，初步感受篆刻的艺术美。通过篆刻兴趣小组的活动，使学生的篆刻特长得到更好的发展，进一步了解篆刻的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

2、养成良好的用笔卫生习惯、双姿。

四、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、小组成员必须准时到达篆刻教室训练。

3、篆刻小组成员应严格遵守纪律，不准在篆刻室大声喧哗，不准做与篆刻学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，()学生都应按时完成。

5、爱护篆刻教室内的设施和用品。

五、活动内容：

1、以楷书为主，以其他篆刻为辅，以学生临帖为主进行教学。

2、组织学生参加各类比赛、创作篆刻作品。

3、组织学生参观展览、欣赏名人名作提高欣赏水平。

六、采取的措施：

（1）篆刻教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定篆刻基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织五次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作

三岔口中学科普兴趣小组活动计划篇6

指导教师：刘兵

2011.8

三岔口中学科普兴趣小组活动计划

一、指导思想：

科普小组以落实党的教育方针提高学生科学文化素质为指导思想，积极开展培养学生创新精神很实践能力为重点的科普教育，以培养学生的科学精神、科学思想、科学方法为出发点，努力营造良好的学校科普教育活动氛围，为创建具有学校特色的科技教育活动而努力。

二、参加对象：

6-9年级对科学技术有浓厚兴趣的学生，本着自愿报名的原则，参加本兴趣小组的学习活动。指导教师对报名学生进行分组管理，合理安排各组的活动。

三、活动时间：

每周二、四第八节课，共两次，每次安排一个小组。

四、活动地点：

教学楼南楼308科普小组活动室，与计算机教室共用一室。

五、活动内容：

根据学校总体安排和指导教师自身优势特点，本学期主要学习和研究计算机应用基础和仿生学基础研究。

计算机应用基础模块包括用计算机写文章、计算机软硬件的安装与组装和DOS基本操作等；仿生学基础研究主要学习仿生学的原理及应用知识。

计算机是人们从事现代学习和生活必不可少的工具。借助计算机及其网络和各种终端设备，人们可以学习各种课程，获取各种物资科学文

化知识，处理各种生活事务，甚至可以居家办公。越来越多的人的工作、学习和生活中将与计算机发生直接的或间接的联系，计算机应用能力也成为一个人科学素养的重要体现。

仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在十九世纪中期出现的一门新的边缘科学。仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。仿生学的问世开辟了独特的技术发展道路，也就是向生物界索取蓝图的道路，它大大开阔了人们的眼界，显示了极强的生命力。

选编这两个模块的意图是：首先学习和掌握计算机这种最先进、最有效的学习工具，在此基础上学习并研究仿生学原理及应用，并练习运用计算机撰写研究成果报告。

六、活动措施：

1.提高认识、加强领导

要高度重视开展科普活动的重要性和意义，与学校各科室及班级密切配合，相互协调，为科普的顺利开展服好务。

2.加强宣传、搞好动员

利用广播、板报、班会、校园网等形式，定期宣传科普知识。围绕活动主题开展宣传，使主题科普系列活动的宣传深入班级，不断增强师生对科普活动的参与意识。

3.认真按计划进行兴趣小组活动，保证每节课有方案、有记录，力争每节课让学生动手动脑，收获知识，培养能力。

4.配合学校将科技活动与课程教改相结合，并与校园文化建设相结合，以活动课程的内容来充实科技活动，全面实施素质教育。

三岔口中学科普兴趣小组

高峰初级中学篮球兴趣小组活动计划专题篇7

为了全面贯彻和实施“全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总

局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。”积极贯彻“健康

第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理

念”，全面加强和改进德、智、体、美的教育让每个学生都能提高运动能力和艺

术修养，促进学生健康成长。根据学校“大课间活动”的实施方案，特成立我校

七年级舞蹈健美操兴趣小组。制定计划如下：

一、活动目的：

学生参加舞蹈健美操训练能够树立正确的审美观，通过实践，对健康美有

了一个明确的认识，并且在练习中可以锻炼入顽强的意志，陶冶美的情操，增

强人的自信心和奋发向上的精神，有益于丰富入的想象力创造力，丰富同学们的业余生活。增强体质，达到锻炼身体的目的。

1、培养学生对舞蹈、健美操的兴趣，吸引更多的学生参加舞蹈、健美操活

动。

2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。

3、学习和掌握舞蹈、健美操运动的基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对学生的特长的培养。

4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃

苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。

二、活动内容以及措施：

1、结合自身实际传授舞蹈、健美操知识，利用课课外活动时间进行舞蹈、健美操技术动作学习。

2、通过DVD的形式给学生去体会观摩一些高层次的舞蹈、健美操比赛或

表演。以开阔学生视野。

3、引导学生在电脑网络中如何健康搜索相关的舞蹈、健美操知识。介绍给

学生相关的舞蹈、健身书籍,引导学生了解其理论知识。

4、整合区域联络校外有效资源，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建

课外良好的教育环境。

三、活动时间：每天9:40——10：15，16：35——17：15

四、活动地点：楼前空地

五、指导老师：王燕、王光琦老师

六、要求：

1、保证活动的安全性。在活动前多学生进行安全知识的教育。保证活动器材的安全。

2、保证活动的出勤率。每次活动都要进行出缺勤的记录。

3、在活动中除了完成所学规定动作技术以外，在安全保证的前提下进行个性

练习。

篮球兴趣小组总结篇8

这一学期我们的少年宫篮球兴趣小组有序的在开展。少年宫篮球兴趣小组活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我们看到他们的另一面。

相对其他体育活动来说篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。篮球比赛场面紧张激烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的观赏性，深受人们的喜爱，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动。现将本学期的活动总结如下：

一、学生们很喜欢篮球，她们有共同一个兴趣爱好，但是篮球的素质不是很好，没有什么苗子，在选拔兴趣小组的时候有点疏忽，只有选了部分学生，再加上老队员升学或转学，导致训练起来比较困难。

二、本学期的兴趣小组主要是为了抓基础动作，培养爱好。我们严格按照学期初制定的计划，保证了活动的稳定性，新生训练的非常的认真，在活动中表现的尤其的突出。

三、活动的纪律性较差。由于第一次带队，对学生的要求和管理方法上有待提高，必须制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

我会把继续提高学生的素质放在首位，为培养学生的体育活动能力提供更好的园地。

篮

篮球小组活动计划篇9

一、活动意义

丰富学生校园生活，为学生创造锻炼成长的舞台，建设和谐健康的校园文化。增强同学们的身体素质，锻炼同学们的意志，团结其他同学增强彼此之间的联系，培养各班级同学的感情，为同学们提供一个展示自己的平台，陶冶学生的情操。本小组活动以篮球的基本技术、基本技能为主，融技术、技能与趣味性、竞技性于一体，有助于宣传奥林匹克精神，培养学生的团队意识，提高广大学生对篮球运动的兴趣，丰富广大学生的体育文化生活，增强体质。

二、活动对象

对篮球运动有兴趣的学生

三、活动时间

下午课外活动时间

四、活动内容

投篮：定点投篮、多点投篮、自行运球跑投篮、急停跳投。

传球：原地传接球（对传、侧传、反弹传球、挑起传接）、跑动中传接球、快速传接球上篮、突破分球、全场移动对目标传球

运球：直线跑快速运球推进、直线跑变速运球推进、折线运球推进，左右手交换进行、半场Z型折返运球、全场多种变向运球、各种运球技术的衔接练习

持球突破：原地持球突破、前后转身持球突破、由篮下向球侧迅速移动抢位，接传球进行突破。

综合素质：徒手队员的攻守练习、运球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。

身体素质：助跑摸高、变距折返跑

五、篮球小组活动安排