年幼儿园庆六一儿童节亲子活动方案

2024-06-07

年幼儿园庆六一儿童节亲子活动方案（共10篇）

年幼儿园庆六一儿童节亲子活动方案篇1

XX年幼儿园庆六一儿童节亲子活动方案

活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了*解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

活动内容：

一、幼儿表演

二、互动亲子游戏

活动过程：

一、幼儿表演：

1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等

2、歌舞：《我是一条小青龙》

3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

6、舞蹈：《拉拉勾》

二、亲子游戏：

方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

1、游戏名称：《亲子二人行》

准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼*儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

2、游戏名称：《毛毛虫》

准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握*住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

3、游戏名称：《袋鼠跳》

准备：已用过的米袋

玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

4、游戏名称：《小车快跑》

准备：大纸箱若干。

玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双

手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

5、游戏名称：《传递游戏》

准备：纸板若干

玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

6、游戏名称：《骑大马》

玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让*幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

7、《好运等你来》

准备：气球若干，小礼品。

玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

庆“六一”亲子趣味活动方案篇2

一、指导思想

为了让孩子们过一个快乐的“六一”儿童节，锻炼协调配合、团结互助的能力，增进孩子与家长之间的关系，本着“友谊第一，比赛第二”的精神开展此项活动。

二、活动内容：“两人三足”小组赛

三、活动人员：本班全体学生、家长

四、活动时间：6月1日

五、活动地点：学校运动场

六、活动步骤

1.活动准备：课桌4张、皮筋4条、秒表1块、口哨1个、卡片若干。

2.比赛规则

（1）家长与孩子搭档，以小组为单位抽签进行。

（2）绳子必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。

（3）中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再继续。

（4）路程为50米跑道一趟，中途需经过2处障碍，小组成员全部到达终点后，进行“我来模仿，你来猜”的趣味活动，在规定时间内答题最多的小组获胜。

3.活动后

（1）颁奖：所有参加活动的学生每人一份纪念品，优胜小组的组员每人一份奖品。

年幼儿园庆六一儿童节亲子活动方案篇3

一、来园活动：

1、接待：热情地接待幼儿和家长，与家长亲切交谈。

2、室内活动：

（1）智力迷宫（2）小小建筑工（3）智力大嘴巴（4）美工区——剪纸（5）智力区——数学游戏（6）巧手屋——拼图

重点指导：智力大嘴巴

要求：

1、幼儿能用正确的记录方法记录操作结果。

2、通过操作活动发展幼儿的数理逻辑能力。

二、集体活动：

1、歌表演：《我的好妈妈》。大班组集体表演。幼儿和妈妈表演，感受母子之间的亲情。

2、游戏

（一）：大象走。幼儿和家长用鼻子顶住纸棍子一起向前侧走，先走完回来的一组为胜。

3、游戏

（二）：漂亮妈妈。小朋友和家长分班级坐好，请幼儿给妈妈打扮。其他家长可以帮忙，时间到，打扮好的家长，站到前面，大家评选出“漂亮妈妈”。

4、游戏

（三）：抢椅子。游戏分为家长一组，孩子一组，两组同时进行，音乐声停止，没有椅子的就了，要退出比赛。谁坚持到最后，谁就是胜利者。

5、游戏

（四）：你做我猜。出示动物字卡，家长用身体动作表现，幼儿猜出动物名称，猜对多者为胜。

6、游戏

（五）：排球对抗赛。老师请家长拉一根线为界，三个班家长代表分为两组，进行对抗比赛，谁的球先落地就输了。

7、游戏

（六）：百变宝宝。家长蒙住眼睛，其他家会长帮忙给孩子换装，换打扮，家长可以用手摸，找自己的孩子，找到者为胜。

8、游戏

（七）：请没有参加过游戏的幼儿参加比赛，评选出胜利者。

年幼儿园庆六一儿童节亲子活动方案篇4

吟经典，庆中秋——幼儿园中华经典亲子诵读活动方案

吟经典，庆中秋——幼儿园中华经典亲子诵读活动方案中秋节是我国的传统节日,在中秋来临之际，xx幼儿园“亲子中华经典诵读”大赛将于2015年9月21日拉开帷幕啦！中华经典是中国几千年文化沉淀后的人类智慧结晶。经典的古诗文、传统的小故事能激发孩子阅读的兴趣，提高孩子对古诗词的理解力，引导孩子接受传统故事中的道德教育，加强亲子间的互动„„您和孩子是否有意愿参加比赛呢？您是否帮助孩子精心挑选了古诗词或传统故事呢？您是否在和孩子一起在诵读中获得了更多的感悟呢？让我们带着您一起了解一下大赛的规则。这次大赛分为初赛和决赛共两轮。活动赛制：初赛以班级为单位，每个班级进行初赛后决出2对亲子家庭。决赛以幼儿园为单位，分两场进行。一场是小中班的古诗词决赛，一场是大班的传统小故事决赛，最终决出小、中、大班各1组亲子家庭。活动内容：小班：一般为4句古诗词。中班：一般为6——8句古诗词。大班：传统经典小故事。友情小提示：家长选择适合孩子吟诵的内容，还可以结合动作表演等形式活动时间：初赛：2015年9月21日——2015年9月24日决赛：2015年9月28日——2015年9月30日的其中一天活动规则：1.咬字清晰，声音响亮2.普通话标准3.有一定的表现力4.自然大方不怯场

幼儿园庆六一活动方案篇5

一、活动目标

通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节，使家长在参观与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长。

二、活动主题：幼儿园的快乐，我成长的空间。

三、宣传口号：做快乐小孩，做快乐家长，做快乐老师！

四、活动安排1、4月15日——30日以班为单位报名，要求各班至少准备2个以上节目，教师报名每人奖励50元以上。

2、节目活动以幼儿故事、话剧、舞蹈、表演、合唱等形式进行。

3、时间：2012年5月20日——6月1日

4、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

幼儿园庆六一活动方案篇6

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;使社会能够重视观爱幼儿的发展，从而为儿童的成长营造一个充满爱的环境;

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：亮出精彩，体味观爱，感受生活;

2、宣传口号：爱让全家动起来，幸福快乐跟我来;爱让大家手拉手，智慧理想跟我来;

三、活动准备

1、设置的优美，轻松的环境(班级环境及全园周围环境);

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练歌舞或故事及绘画游戏等;培养幼儿与家长合作的能力;每班设计多样的游戏;

3、由幼儿园及协办单位共同准备活动奖品和礼品。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：

使儿童在自己的节日中不仅能够感受到来自家庭，学校，社会的关心和爱护，并且在各种活动中培养自己的合作能力，表达能力，竞争能力，理解能力，思维能力等;

2、时间：5月25日至6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长及协办单位。

4、办法：向每位家长讲解清楚活动的目的意义及活动的规则，取得他们的支持;

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“全家总动员”、“体味生活，科普之行”、“文艺汇演”等系列活动的形式来进行。

1、“全家总动员”比赛

(1)目的：通过全家成员共同做游戏，及才艺表演，培养儿童的合作交往能力;

(2)过程：

A首先智力抢答题，题分为家长及儿童回答题两种类型，每回答对一题加10分;

B家长与孩子共同参与游戏例如运皮球等，规定时间所完成为记分标准;

C“你做我猜”由家长表演词的意思，让小朋友来猜，规定时间的准确率来记分;

D才艺大比拼：家长与孩子共同展示才艺，由家长及教师组成的评委团为其打分;

(3)评奖：

“最佳家庭”上述比赛中合计得分最高者;

“最佳人气奖”由现场家长投票选出;

“最佳宝宝奖”由评委及现场家长投票选出;

“最佳才艺奖”由评委及现场家长投票选出;

2、体味生活，科普之星

(1)目的：通过来到农作物种植区,蔬菜种植大棚及参观织布厂，对小朋友进行科普教育，同时让其体味劳动的辛苦及懂得珍惜劳动成果;并通过到田野边放飞鸽子，共同祈祷“世界和平”

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，爱护农作物、仔细观察;在整个过程中对孩子进行相关科普知识的讲解;

活动结束后，要求每人创作一副绘画作品;

并对孩子提出相关的科普问题，以巩固和检验本次活动的成果;

(3)评奖：

“最佳绘画作品奖”数名;根据绘画的手法及表现是否新颖感人做为标准;

“最佳科普之星奖”数名;根据孩子在整个过程中的表现及对问题的回答为标准;

3、文艺汇演;

(1)目的：通过本次活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让每位孩子有机会亮出最精彩的自己，让大家感受到他的进步;

(2)要求：

教师做好前期的彩排工作;

精心布置和设计表演的舞台，做好音响的调试工作;

仔细安排家长及其他人员的座席;

幼儿园小班庆六一活动方案篇7

1、让孩子对自己的六一节日有初步的认识，知道六月一日是全世界儿童的节日。

2、通过开展班级“庆六一周——我的六一我做主”系列活动，鼓励孩子做节日的主人，积极为幼儿创设更多的机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，积极的参与到环境创设、才艺表演、快乐游戏之中来，并一起寻找生活中更多的快乐元素，感受在集体中一起庆祝节日的快乐，体验成功、合作与交往等，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

3、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。【活动准备】

1、布置富有欢庆气氛的班级环境。

2、每个幼儿为自己的准备一块“庆六一”才艺展示。

3、三人分好工，制定安全活动预案，保证孩子玩得开心，玩得安全。

4、制作六一活动ppt背景、为孩子们的节目准备所需的音乐。【活动内容】

一、我的六一这么过：谈话活动——“我的六一这么过”让孩子说说自己想怎么度过自己上学以来的第一个六一节日。

二、装饰节日教室：孩子们在走廊进行长卷画“快乐的节日”活动，布置“六一”主题画展；教室孩子们一起进行 “庆六一”室内装饰，营造欢乐氛围。三、六一联欢：首先是在班上进行自报节目活动，节目形式不限，鼓励孩子做主想表演的节目，可以和好朋友一起也可以自己单独。

四、好玩的游戏：推选两个大家都爱玩的游戏，在六一周晨间体育游戏活动时进行，在共同商量选出喜欢的两个游戏，六一联欢会时大家一起玩。五、六一的服装：征求孩子意见，自己想在六一节日的时候准备穿什么衣服、发型等等，家园达成一致，放手鼓励孩子自己做主。六、六一联欢：

1、大合唱《六一儿童节》表演者：小一全体幼儿

2、集体舞蹈《小苹果》

表演者：**、**、**、**、**、**

3、歌曲《数鸭歌》

表演者：**、**、**、**、**

4、歌曲《小星星》

表演者：**、**、**、**

5、舞蹈《倍儿爽》表演者：**、**、***

6、舞蹈《身体音阶歌》表演者：**、***、**、**

7、歌曲联唱：《一分钱》、《上学歌》、《打靶归来》、《大头儿子小头爸爸》、《英文字母歌》表演者：**、**

8、游戏《抢椅子》

玩法：分成三组，每组六人胜利者发奖品游戏《运球忙》

玩法：两组，每组三人，谁运的多胜利颁发奖品

9、歌舞《游子吟》表演者：**、**、**

10、歌曲联唱：《小宝贝》、《两只老虎》、《葫芦娃》表演者：***、**

11、情景剧《馋嘴的小白兔》表演者：**、**、**、** 结束游戏《踩气球》

幼儿园庆六一文艺汇演活动方案篇8

一、活动目的：

在一年一度的六一国际儿童节来临之际，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给孩子们一次表现自我的机会，同时也为了展示我园素质教育的丰硕成果，经研究决定，我园将举行隆重的庆六一文艺汇演活动。

二、成立领导小组

组长：成员：

三、活动时间：

5月4日——5月29日为各班准备节目及节目彩排时间，5月23日下午为节目初审彩排时间。

5月30日上午为节目演出时间。

四、参加人员：

社区领导、社区企业领导、龙都中心校领导、家长、大源社区幼儿园全体师生

五、活动程序

1、奏音乐嘉宾、幼儿、家长入场（8:00——8:20）

2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。

3、领导、家长代表致辞

4、文艺节目演出。

5、宣布活动结束

六、注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

小班庆六一亲子游戏方案篇9

六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“小班庆六一亲子游戏”活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。

一、指导思想

父母是孩子的第一任老师,也是孩子的终生老师。为了加强家园之间的沟通,增强家园间的合力,共同促进幼儿健康快乐地成长,进行亲子教育势在必行。幼儿园亲子活动是幼儿园亲子教育的主要实施途径。它以其生动活泼、别具一格的教学和充满活力的课堂,为孩子、家长和教师创造了共同活动的空间,成为幼儿园和家庭之间建立的一种特殊互动、信任和交流的方式,因而越来越受到人们的关注。

二、亲子活动负责人

园领导

三、亲子活动主题

亲子嘉年华

四、亲子活动参加人员

策划：毛欢

成员：陈翠平毛欢黄建华朱娅杰卫珂思宸陈呈徐琳陈怡恬周国珍王严之王咏梅郭晖钟华琼

后勤保障：郭翼涂梅环张臣刘尚林柯小波李建华夏丽萍

摄像：柯小波

五、人员分工：

主持：毛欢

小一班：陈翠平黄建华郭翼柯小波

小二班：朱娅杰卫珂思宸陈呈

小三班：陈怡恬周国珍涂梅环钟华琼（刘尚林）

小四班：王严之王咏梅郭晖夏丽萍

场地维护：李建华

摄像：张臣（音乐）

提示：各班教师负责各班的家长与幼儿怎样进出场，注意安全。

六、亲子活动地点

幼儿园操场

七、亲子活动时间

拟定于2014年5月30日（星期五）上午8：30——10:30

八、具体活动方案：

（一）活动目标：

1．通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2．促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3．培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4．培养幼儿参加亲子活动的兴趣，亲身体验亲子活动的魅力。

（二）活动准备：

1.通知爸、妈来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地，准备奖品（贴画）。

4.准备音乐：《小鸡进行曲》、《OH MY BABY》、《动物乐园》、《彩虹糖的梦》、《我的身体最神奇》、《幸福拍手歌》、《BABYTREE》

（三）活动流程：

1．运动员入场仪式：放《小鸡进行曲》

进场顺序小一班——小二班——小三班——小四班

2．主持人致欢迎词，领导讲话。

3．主持人讲注意事项。

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

（四）亲子嘉年华活动游戏方案

1.请家长找到自己的孩子，在孩子的身边站好，一起跳亲子舞蹈《OH MY BABY》

2.亲子游戏——魔毯

重点目标：能动作协调、相互配合地进行活动。

家长目标：鼓励宝宝参加游戏，提醒幼儿在游戏中注意立定时能平衡自己的重心。

宝宝目标:锻炼幼儿的平衡能力。

物质材料准备：报纸音乐《动物乐园》

规则:听音乐，与宝宝绕着报纸转，音乐停，家长和幼儿马上同时站在报纸上，站好后代表安全。游戏继续进行，家长鼓励幼儿对折报纸，游戏继续，直到报纸越折越小，看看哪位家庭还能站立在报纸上为胜利者。

亲子提示：可以根据宝宝的发展情况，宝宝和家长调整报纸的大小，在游戏中注意宝宝的安全。

3．我给爸爸(妈妈)穿鞋子

场地：家长坐好，老师将鞋子放在每个班的圆圈里，请幼儿帮爸爸妈妈在圆圈里找鞋子。

准备：家长穿容易穿脱的鞋子。音乐《彩虹糖的梦》

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

4.抢板凳

目的：培养家长和孩子动作快速反应能力。

材料：《幸福拍手歌》。板凳若干。

玩法：音乐响起，（15名）家长和幼儿围着板凳跟着音乐做相应的舞蹈，等音乐停止时，家长带着孩子快速抢板凳坐好，没有抢到板凳的家长与幼儿将板凳拿出场地淘汰出场，其他家长、幼儿游戏继续。

5.剥桔子《我真的很不错》

目标：

（1）鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

（2）萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。

玩法：

（1）幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

（2）听口令开始剥桔子。

（3）剥完桔子后，迅速将桔子喂给爸爸妈妈吃。

6.集体舞蹈《BABYTREE》

（五）结束活动

1.请家长抱着孩子坐在凳子上，老师发六一礼物。

年幼儿园庆六一儿童节亲子活动方案篇10

一、指导思想：

为了全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，展现我校艺术教育的丰硕成果，进一步推动我校艺术教育的改革与发展，根据县教育局“关于开展中小学艺术展演活动的通知”的文件精神，决定于5月30日在我校举办“2011年曾家小学‘庆六一’艺术展演活动”。

坚持“以人为本”，以学校为基础，充分发挥艺术教育的育人功能；培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养；内容健康活泼、积极向上，使学生身心得到全面和谐的发展，从而提高他们的艺术素养和整体素质、营造和谐文化氛围及构建和谐文明校园。

二、活动主题：

本次活动的主题是：“阳光下成长”。全体教师和各年级学生要围绕本次展演活动的主题，支持和参加丰富多彩的艺术活动，弘扬中华民族的优秀传统，展现小学生爱党爱国，朝气蓬勃的精神风貌，体现我校的校园风貌和学生风采。

三、成立领导小组

组长：王义和

副组长：王兆政石和才田勇成员：胡宗英陈华陈安东秦晓艳

四、活动安排：结合我校实际情况，以文艺节目表演为重点，体现时代特征、校园特色、学生特长，全面发挥学生的音乐美术特长，培养学生综合表演能力，加强校园文化建设，陶冶学生艺术情操，提高学生艺术修养与艺术表演能力。希望在我校领导的支持以及全校师生的积极配合下，组织好本次的文艺展演活动，为学生创造展示艺术、发挥才能的舞台，更为我校的艺术教育更上一层楼而共同努力。艺术展演活动具体内容包括：

（一）活动时间：正式演出在2011年5月27日上午9:00——11：00；预演,在2011年5月30日上午10:30-11:30开始；初步决定，本次文艺表演节目数量为10-12个。美术展板16块，5月25日上报节目及展览作品，学校将组织人员进行审核。选拔指导，并确定六一参演节目和参展作品。

（二）活动地点：学校操场,排练和绘画地点各班自行安排.（三）活动形式：节目内容要以颂党恩为主题.主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣的精品.音乐节目形式不限,音乐、舞蹈、器乐、戏剧（音乐剧、课本剧）、小品、相声等。美术作品形式不限，简笔画、手工、剪纸、水彩画等。

（四）服装和道具：

服装：以学校现有服装为主，根据节目的形式及体裁选择合适的服装进行表演。其次，可根据节目需要借用其他服装或自行购买表演服装。自行购买服装的班级及时与购买处联系，确保演出时有统一服装。美术道具：由各班学生自行准备，要求按统一规定的纸张大小，每个学生至少上交一副作品。

（五）化妆品：需要在展演前购买，以备文艺汇演节目的展演使用。预计有以下具体的种类和数量：眉笔4根，眼线笔2根，眼影2盒，彩色眼影4个（其中，液体的要2个），腮红2盒，口红2支，粉底3瓶，干湿两用粉饼2盒，乳液2瓶，唇彩2支，发胶2瓶，梳子2把。化妆品的购买由总务处负责。

五、相关事宜：

(一)本次文艺展演节目，主要由音乐教师策划, 每班准备2个节目.各班班主任负责本班节目的编排,各年级音乐老师进行指导,各班排练时间由各班自行安排。

(二)现在已进入最后的加紧排练阶段，希望各年级能给予支持和配合，在每天下午的二节课后给这些排练节目的学生打开短时期的绿色通道，一定要按时让学生来参加活动。因为每一项活动的成功举办，不仅仅需要好的编排和策划，更需要老师的配合和支持才能取得。

（三）为了确保文艺演出的顺利进行，特定于5月27日由音乐组教师组织彩排，找出不足之处及需要注意的事项；在28、29两天，音乐组全体教师将节目进一步加工、提高，争取在正式演出时能获得全体师生的满意。

六、安全工作：

1、“六一”展演活动期间不出校园，望各班组织好学生观看。展演时，请注意学生的安全，最大程度地防止学生发生意外。

2、所有排练一律在每周规定的时间、地点内进行，组织好学生的生活和交通安全问题。