2023年圣诞节幼儿园亲子活动方案

2023年圣诞节幼儿园亲子活动方案（通用10篇）

2023年圣诞节幼儿园亲子活动方案 篇1

幼儿园2014年圣诞节亲子活动方案

圣诞节快到了，为了让小朋友们高兴的度过这个有意思的节日，我校将会在2014年12月25日上午9:00组织一场亲子活动，欢迎家长朋友们来参加。家长有什么有趣的游戏或者是想法可以提前告知我们，这次活动我们会努力做得比上次更好。2014年圣诞节活动方案下面我把这次活动的流程告诉大家。

一、活动主题：欢庆圣诞迎接元旦

二、活动时间：2014年12月25日上午9:00

三、活动地点：中班在多功能活动室，小班在舞蹈室，大班在各自班级

四、参加人员：教师、幼儿、家长

五、活动内容：

1、装饰教室、活动室环境，突出节日气氛。

2、节日亲子演出 要求：

A、小班和中班以年级为单位组织活动，组长负责整体组织和分配任务，大班各自班级组织活动。

B、活动前发家长邀请函（园里统一发放），组织家长观摩互动

C、每组活动要有2-3名幼儿和老师主持

D、活动内容可以包括：幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等，各年级和班级要突出各自特色，让每个孩子都有机会表演展示，活动气氛要活跃、温馨，体现亲情。

E、活动时间掌握在一小时二十分钟，10:30活动结束，准时午餐。《幼儿园2014年圣诞节亲子活动方案》

幼儿园圣诞节亲子活动方案精选 篇2

随着圣诞节临近，走在大街小巷都感受到浓浓的圣诞气息，幼儿园也开始了圣 诞节环境布置，不过，这是远远不够的，还要精心设计幼儿园圣诞节活动方案， 让幼儿体验圣诞节的快乐，同时，还要激发幼儿学英语的兴趣。

二、活动目标：

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情 绪。

3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语 ，展示英语 ，提高幼儿的学习兴趣和效果。

三、活动时间：

2019 年 12 月 23 日——25 日

四、活动准备：

1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿 跳舞蹈《美丽圣诞节》.

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长 一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。

3、12 月x日起幼儿园大环境创设(操场、门厅~走廊等)。

4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子 Ilike I want…thank you

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞 帽子，供活动使用。

7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品(活动当天引 导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)

8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)

五、活动要求：

1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

2、见人都必须说口号：MERRY CHRISTMAS

六、活动流程：

幼儿园圣诞节活动方案：12 月 23 日

(1)7：30——8：20

早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老 人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切 地拥抱、握手、说 Merry Christmas，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化 温馨的洗礼。(各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园)

(2)9：10——10：30 英语游戏联欢会：

a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场 地。

b、大班舞蹈《时装秀》表演。

c、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。

d、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可 能的多说英语。

e、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花。

附：幼儿园圣诞节英语游戏

1、猜英文谜语

参与者：15 个幼儿

准备：自制魔术棒一个，15 个彩色气球，在气球里放入英语谜语及皱纹纸 小花;小礼品 15 份

玩法：请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和英语谜语， 主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为胜利者，可获得小礼品一份。

2、游戏《Upstairs》

玩法：把幼儿分成两组，老师把单词 Santa Claus、gif 的卡片反贴在黑板上 让幼儿猜，游戏开始，每组各派一名幼儿站在起跑线上，当老师说出任意一个 单词时，幼儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边站好，认定后，老师把单词卡片正面翻过来并验证，猜对的幼儿，该组就可以在楼梯图往上升 一级，游戏重复五遍，失败的一组会从楼梯图上滚下来，并被大灰狼吃掉。

3、套圈 Circle the words

参与者：6 人/次小 B 班

准备：小圈 12 个，英语卡若干

玩法：幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者 获胜。每套中一个并能说出英语者可获胜贴纸一张。

4、占圈 Gain your Hoop

参与者：10 人/次

准备：呼啦圈 15 个，音乐玩法：一名家长和幼儿为一组，邀请 10 组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止 时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两 组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容 者可得贴纸，玩到最后的一名得 2 张，其余得 1 张。

幼儿园圣诞节活动方案：12 月 24 日

(1)10：45——11：40 圣诞大餐

a、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。

b、圣诞餐要充满西方文化，每一种食物都有英文餐牌(食物英文老师提前 教幼儿，当场再引导幼儿认识)。幼儿拿食物的时候，用英文说：I like …I want.. thank you!

c、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边欣赏。

d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红 蜡烛。

e、每班有一位老师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一 些小游戏，制造气氛。

(2)2：50——3：20 制作圣诞袜子

老师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班老师提前向家长收集各种材料(家 长活动前制作好半成品，老师再引导孩子在当天进行装饰)。

(3)3：20——3：40 圣诞老人送礼物

幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着 大大的红袋子到各班派礼物。

(4)3：40——4：00 交换礼物

幼儿互相交换圣诞节礼物，为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开交换 的礼物。

(5)幼儿圣诞袜子展示

24 号下午 4 点半和25 号早上摆在小操场展示，让家长欣赏，老师们评出最 佳创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具色彩奖、最佳设计奖、最具环保奖 的圣诞袜子。

七、当天活动负责人

2023年圣诞节幼儿园亲子活动方案 篇3

从学生的角度来说，要体现学习方式的转变，要把接受学习变为自主学习，合作学习，探究学习。

【教学目标】

1、认识“宽、虾”等12个生字，会写“贝、原”等6个字。

2、朗读全文，背诵自己喜欢的部分。

3、在老师的指导下，描画自己的家乡。尽可能多的引导学生参与语文实践活动。

【教学重点难点】

说明：

教学重点、难点的确定要根据自己班学生的实际和家乡的具体情况。

1、教学重点：

课文第2、3、4、5自然段，了解画的内容，体会爱家乡的思想感情。

2、教学难点（依据第一、二册教材实际和学生的基础确定难点）：

感知课文描写家乡景色的美丽；说自己家乡的样子；（确定这个难点主要是想学生年龄小不会留心家乡什么样，或根本不清楚家乡在哪。所以家乡一词要从广义理解：生活的所在地、故乡老家等。但不要出现说自己家所在的楼。）

【教学方法】

自主学习法合作学习法重点突破法

【教学时间】

2课时。

【教学准备】

1、通过观察、访问或与家长聊天，了解自己家乡在哪里和它的样子。

2、用小彩笔画自己的家乡或想象中的家乡的图片。

3、课文中图的课件或投影片。

【教学设计】

第一课时

一、激趣导入：

请学生说说自己的家在哪里？

你想把自己美丽的家乡画下来吗？我们先学一学课文中的小朋友是怎样用画笔，向我们介绍家乡的？（由学生的生活实际出发，拉近生活与学习的距离，体现学为所用，即学习有明确的目的。）

二、初读课文，读通课文：

1、自读课文，要求：

借助音节读准字音。

自主习得能力培养之一：巩固拼音的拼读技能；加强已识字的运用；学习认读新字。

2、同桌或小组内互相读课文（合作学习体现之一），要求：

⑴互读互助：

读要努力读正确，听要认真，发现错误帮他改正。

⑵读后标出自然段。

思路：这一过程除训练学生把课文读正确外，还培养学生的合作、互助意识——学生借助他人的帮助，在合作中形成能力。建构主义学习论认为：知识不是教师传授得到的，而是学生在一定的文化背景下（一定的情境），借助他人（教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资源（教材、资料、媒体、实物等）通过意义建构的方式获得。

3、检查反馈学生初读课文后的识字情况：

⑴内容：

读带有生字的词语或短句，强化识字

宽、虾、脚、捡、贝、壳、原、奔、密、匹、市、楼

⑵形式：

可指名读、可开火车读

导语：

过渡到细读课文，了解内容。

三、细读课文，了解内容，感悟语言，体会情感：

第一板块：

2023年圣诞节幼儿园亲子活动方案 篇4

一、活动目的：

整体以亲子互动与趣味竞赛运动为活动主架构，搭配体能表演节目，展现幼儿的健康气象；活动中由体能老师带动亲子运动与音乐游戏的基本动 作，让现场洋溢家庭的温馨和趣味的欢笑，更带动家庭亲子运动的观念，并建立幼儿园教育与家庭教育相结合的基本理念；强调家庭运动是孩子成长的重要元素，让孩子的童年更健康。

二、主办单位：湘潭市蓓蕾幼教中心

协办单位：锦程幼儿体智能中心

三、活动时间及活动地点：

时 间：2013年5月30日上午9:00 地 点：东方红广场

四、活动道具：

1、气球（幼儿园准备)

2、每个家庭一条毛巾（幼儿园准备)

3、配套音响(要求音质好)

4、场地布置

5、音乐u盘、空气棒（锦程备）

五、活动流程：

1、运动员集合整队、进场。

2、奏国歌。

3、领导、园长致辞。

4、小运动员宣誓。

5、开场舞：《激情飞扬》（教师舞蹈）

6、律动带动操：《大苹果》

体智能老师带动，班级老师及全体小朋友模仿。

7、游戏一：亲子来挑战（开合跳）

主持人口令：“增加难度”，家长和小朋友一起回答“我可以”，然后完成主持人要求完成的动作。

8、游戏二：拔河比赛（毛巾）

游戏规则：把毛巾拧成一条绳子，家长跟小朋友每人拉一头，进 行拔河比赛，家长给小朋友一定的难度。

9、《中国功夫》（舞蹈）

10、游戏三：打地鼠（空气棒）

游戏规则:教师拿着空气棒去打小朋友和家长的脑袋，小朋友及家长用双手保护好脑袋蹲下去不能让教师打到。

11、游戏四：踩气球

游戏规则:限定时间把气球吹起来，用带子绑在脚上，和边上的家长来互相踩，最后脚上还有气球的家庭，获胜！

12、放松歌舞：《相亲相爱的一家人》 13、1+1=2低碳环保教育活动。

2022年幼儿圣诞节活动方案 篇5

a、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。

b、圣诞餐要充满西方文化，每一种食物都有英文餐牌(食物英文老师提前教幼儿，当场再引导幼儿认识)。幼儿拿食物的时候，用英文说：I like …I want.. thank you!

c、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边欣赏。

d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红蜡烛。

e、每班有一位老师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小游戏，制造气氛。

(2)2：50——3：20 制作圣诞袜子

老师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班老师提前向家长收集各种材料(家长活动前制作好半成品，老师再引导孩子在当天进行装饰)。

(3)3：20——3：40圣诞老人送礼物

幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。

(4)3：40——4：00交换礼物

幼儿互相交换圣诞节礼物，为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开交换的礼物。

(5)幼儿圣诞袜子展示

24号下午4点半和25号早上摆在小操场展示，让家长欣赏，老师们评出创意奖、特色奖、时尚奖、色彩奖、设计奖、环保奖的圣诞袜子。

七、当天活动负责人

活动安全负责人：________后勤工作、礼物负责人：__________

录像：________摄影：__________

2015小班圣诞节亲子活动方案 篇6

活动时间：2014-12-23

一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》

二、活动目的

1、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

2、懂得团结合作，感受成功的喜悦。

3、让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

4、体验集体过节的愉快心情。

三、活动准备

(一)场地准备：教室

(二)材料准备：活动所需的音乐、手工制作的材料。

(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

(四)家长准备：家长带好制作圣诞帽的材料并安排好个人事情务必在2015年12月23日准时到园参加活动。

四、活动过程

一、导入环节：

教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴的帽子漂亮吗，圣诞节快到了我要戴上漂亮的圣诞帽庆祝圣诞节。你们想要吗？今天我们就和我们的爸爸妈妈一起来制作圣诞帽好吗。

二、基本环节：

教师讲解制作步骤：

1．将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。

2．利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。

3．用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。

三、制作环节：

家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

四、延伸环节：

圣诞节亲子游艺活动策划方案 篇7

活动时间： 2007.12.29 星期六上午 9 ： 00-11 ： 00活动地点：阳光双语艺术幼儿园（东坝园）

活动形式：亲子游艺

人员安排：公共区域环境 — 张静、马凯桐

大厅音乐：孙师傅

摄像照相 — 马老师

物品采购：冯师傅 梁老师

奖品发放：冯老师 文大夫

安全工作：孙师傅冯师傅（院门）文大夫王大夫（大厅门）区域卫生：冯老师侯师傅（公共区域）

张丽老师（婴儿、小三）肖老师（小

一、小二）张老师（中

一、中三）郑老师（中

二、大一）

检查材料时间：24 日下午查材料25日查卫生26日中午查活动准备 家长接待：圣诞老人——张静、李老师

过程：

1、来园后家长带幼儿到各个游戏区参加活动并在领奖单上盖上印章

2、持领奖单、神秘宝盒或字谜到园长办公室领取奖品

3、活动结束后到班级领取新年午餐

游艺活动：活动名称负责人活动场地备注

1、钓鱼徐老师婴班

2、送给妈妈一只花 杜老师、张丽婴班

3、拼图卢美欣小一班

4、保龄球王芳小一班

5、传汽球王鹤小二班

6、喂小动物张辉小二班

7、五彩粽子李倩小三班

8、穿手链孟老师小三班

9、贴鼻子李老师中一班

10、踢毽子王老师中一班

11、敲小鼓杨静中一班

12、画脸谱于老师中二班

13、心有灵犀宝老师中二班

14、扎染孟老师中三班

15、粘贴画贾倩中三班

16、沙画刘淑静中三班

17、套圈刘佳大一班

注意事项：218、制作贺卡刘彦辉大一班

19、水果沙拉李佩军接待室 20、踢百分许雯文一楼大厅

21、集体画高老师一楼大厅

22、竹竿舞王立婷蒙式教室

23、神秘的口袋卢老师电脑教室

24、表演区相老师舞蹈教室

25、跳皮筋李雪莲二楼大厅

26、投篮杨老师二楼大厅

“圣诞嘉年华”亲子活动方案 篇8

为提升全球通VIP俱乐部活动影响力，提高VIP客户满意度，在一年一度的圣诞节来临之际，全球通VIP俱乐部计划开展“圣诞嘉年华”亲子趣味活动，具体活动方案如下：

一、活动时间

2011年12月23日6：00---8：30

二、活动地点

海景大酒店

三、活动对象

全球通VIP客户家庭30户

四、活动流程

6:00—6：15 开场：音乐起，圣诞老人带着很多气球背着礼物袋出场，故作老人的声音：“台下的小朋友们，想要爷爷的礼物的就上台跟爷爷一起来，咱们一起唱歌一起跳舞！”上来的小朋友随即拿到一个欢乐气球，跟着一起跳舞，一段音乐后，音乐声弱，圣诞老人讲话“派礼物喽，派礼物喽，想要的小朋友来亲亲爷爷吧”。

主持人上：

合：merry Christmas！

可：圣诞老人，还有我们呢，我们也要礼物！

欣：没错没错，不能落了我们的！好的，谢谢我们可爱的小朋友还有慷慨的圣诞爷爷。请小朋友们到台下和爸爸妈妈坐在一起。

可：好，谢谢！欢迎大家来到舟山移动全球通VIP俱乐部组织的圣诞嘉年华，我是你们的好朋友可可姐姐。

欣：还有我，我是你们的新朋友欣婷姐姐。

可：今天晚上我们有30户家庭聚集在这里，不管是认识的还是不认识的，希望今天晚上大家都能成为好朋友并在这里玩得开心。

欣：是的没错。我们的目标只有一个，那就是吃得开心玩得开心，拿奖拿到手软哦。

可：是的，我们今天晚上为大家准备了非常丰厚的奖品哦，也安排了很多家庭的才艺秀和互动游戏，来一个收获满满的圣诞嘉年华。

欣；首先我们用最热烈的掌声有请。。。。。。。

6:15—6:30两个家庭的才艺秀

主持人上：

欣：感谢。。。

可和欣根据家庭的节目随意调侃，每个表演结束可以拿奖品并随机采访一下。

6:30—6:40 第一轮抽奖：幸运奖，（10位），由才艺表演的第二组家庭抽取。6:40—7:05互动游戏一：寻宝

参加人数：每个家庭派1名，需要5个家庭。玩2组。

游戏规则：主持人宣布要找的5件物品，说“出发”，5个人同时出发在全场找这5件物品，谁先找到拿到台上并进行展示，物品正确就获胜。

第一组物品：一片口香糖、一根男士棕色皮带、一把汽车钥匙、一支唇彩、一条红色围巾。

第二组物品：一个LV皮夹（真假都行）、一包心相印纸巾、一个白色iphone4手机、一只红色系袜子、一个发夹

互动游戏二：爆破音吹蜡烛

参加人数：每个家庭2名，需要4个家庭。玩2组。

游戏规则：谁来问谁来答自由选择。在一分钟时间内，看哪一组吹灭的蜡烛多即获胜。

问题：另附纸，大概80题。

附：获胜的家庭除了拿奖品之外，还有额外的“奖励”，选择气球扎破，根据里面的指示做。

7:05—7:15第二轮抽奖：由最后一组获胜家庭抽取另外10名幸运奖。7:15—7:25有奖问答前5题：并请圣诞老人为答对的亲子送上礼品。题目另附

7:25—7:40 两个家庭的才艺秀。

7:40—7:45第三轮抽奖：领导抽取三等奖5名。

7:45—7:55有奖问答后5题：并请圣诞老人为答对的亲子送上礼品。题目另附

7:55—8:10互动游戏三：爸爸的手（上来再说规则）

参加人数：每个家庭的父亲和孩子，需要6户家庭。

游戏规则，每个爸爸都站到布的后面，伸出一只手，请孩子做出选择。需要采访配合和煽情的音乐。

主持人的问题：问孩子1）你是怎么选的？平常什么时候回牵爸爸的手？

2）你记得最近的一次，是什么时候拉爸爸的手？

3）你想拉爸爸的手吗？平时有没有这个机会？

4）平时出去会拉爸爸的手吗？爸爸愿意让你拉他的手吗？

采访爸爸：1）为什么不让孩子拉你的手？

2）会不会怪孩子找错了你的手？

父子可以拥抱一下，表示一下。

主持人总结：其实我们玩这个游戏在乎的不是游戏的结果有没有找对，而是想让大家知道，不要忽视了跟你最亲近的人，也许你对他并不是你想象中那么了解。走进你的爸爸妈妈，也请爸爸妈妈主动走进孩子的世界。

8:10—8:15第四轮抽奖：领导抽取二等奖2名

8:15—8:25活动游戏四：萝卜兔子蹲

参加人数：每户家庭选择小朋友参加，五个家庭的小朋友为一组，分别取名为兔子组、萝卜组、熊猫组、竹子组。一边蹲一边喊口号：兔子蹲兔子蹲，兔子蹲完萝卜蹲，萝卜蹲萝卜蹲萝卜蹲完熊猫蹲，喊到的组需要蹲下，不可以互蹲，如果没有反应过来做错了或者互蹲了，全体组员需要受罚。

惩罚措施：1.用屁股写出一个“鹅”字来。

2.每一个小朋友指定现场的一个人，对他说祝福语，不能重复。

8:25—8:30领导第五轮抽奖：抽取一等奖（1名）

主持人出结尾：

可：恭喜今晚获得一等奖的家庭。希望你们能够把这份好运带给在坐的每一位朋友，祝福你们在新的一年里一帆风顺二分明月三。。十全十美！

欣：在最后呢，请全体起立，不管是以前认识的还是刚才认识的，又或者到目前为止都还不熟的，请给你身边的她，不管是左边右边，都说上一句圣诞快乐新年快乐，然后来一个大大的 拥抱好吗？（音乐很大声地起，主持人带头拥抱并说祝福语）

可：好的，谢谢朋友们，谢谢可爱的小朋友们，谢谢你们光临今天的圣诞嘉年华，咱们明年再见！圣诞快乐！

欣：新年快乐！

预备游戏一：

醋和水

参与人数：5个孩子，5个大人。

游戏规则：5个孩子一人一杯喝杯中的东西，当中有一杯是醋四杯是水，让5个大人猜，谁喝的是醋。

预备游戏二：

吸管运输

参与人数：5个家庭的每对父母

游戏规则：一人一根吸管，并在吸管一端挂一个有重量的钥匙环，划定一段距离，通过吸管来运输，用时少者获胜。

道具准备：

家庭标签牌

圣诞老人服装一套（礼物袋）

圣诞帽或者圣诞头箍（100个）

气球40个

蜡烛20根，打火机一个

不透明的布8米，高2.5米，戳出6个洞

兔子、萝卜、熊猫、竹子的头箍各6个

一次性杯子10个

1瓶白醋和2瓶矿泉水

一包大吸管和1个钥匙圈

奖品和礼物：

开场派发小礼物30份

才艺表演家庭礼物（具体多少看表演的节目数量）

游戏参与奖奖品50份，获胜奖奖品15份

有奖问答10份礼物

幸运奖20名，三等奖5名，二等奖2名，一等奖1名的奖品

备注：开场前落实领导发言、抽奖名单

每个家庭的座位图纸

家庭才艺表演内容

2023年圣诞节幼儿园亲子活动方案 篇9

小班活动：新年的糖果

（赠送视频+ PPT课件、教案）

设计意图：

糖果是小班孩子们最喜欢、最容易接触到的一样食物，特别是要过新年了，超市里的糖果品种更多了，在活动前我和孩子们也搜集了各式各样的糖果，对糖果的基本特征已有所了解，本次活动主要是让孩子们看一看、说一说并自己亲自动手制作糖果，体验成功的快乐，体验过节的快乐。

活动目标：

1、在看看、说说、做做中了解糖果的基本特征。

2、体验共度新年的快乐。

活动准备：

小熊毛绒玩具、橡皮泥、糖纸若干、每组一只盘子

活动过程：

一、说说新年礼物

师：马上要过新年了，有只小熊想请我们小朋友一起参加它的新年聚会，我们送礼物给它好吗？送什么礼物呢？（幼儿讨论：糖果、蛋糕、玩具、衣服等）

*价值分析：以参加小动物新年聚会的情境吸引孩子，开放性的问题促进孩子积极思维、大胆说出自己的生活经验。

二、做糖果

1、出示糖果，幼儿观察

老师拆开做好的糖果，让幼儿观察糖的形状以及糖纸。

*价值分析：通过观察使孩子们对糖果的形状等特征有一定的了解，为下一步的操作活动作铺垫。

2、讲解示范制作糖果的方法

名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，PPT。百度 “幼教分享韩老师” 优质公开课视频、教案、PPT

A：取一点橡皮泥，搓成圆形、三角形、正方形

B：然后用糖纸包起来，两端旋转紧。

C：把做好的糖果放在中间的盘里。

*价值分析：小班孩子自己动手操作经验很少，教师必须对孩子进行示范讲解让孩子在模仿基础上掌握一些基本技能。

D：请个别幼儿尝试包一包。

3、幼儿操作，师巡回指导

请能力强的幼儿帮助能力差的幼儿一起完成作品。

三、送糖果：

把做好的糖果送给小熊，并祝小熊新年快乐，一起唱歌曲《新年好》。

*价值分析：与活动开始部分相联系，让孩子们体验一起分享、一起过年的乐趣。

活动延伸：

在区域活动中继续提供各种制作糖果的材料，使孩子们的技能得到巩固、游戏得到延伸。

2023年消防演练主题活动方案 篇10

为加强学校的消防安全，提高师生的消防意识，掌握基本的消防技能，应对突发火灾事件，妥善处置校园安全事故，切实保障广大师生尤其是住宿学生在校的人身安全，培养一支在面对危急情况下训练有素的自救队，经研究，决定与陈家镇消防中队联合举行一次校内消防演练活动。

二、活动主题

校园安全校园宁，消防急救记心头。

三、活动内容

1.前期教学：消防安全与急救知识讲座。

2.消防演练：高楼逃生;灭火器的使用。

3.急救演练：急救包扎。

四、具体安排

(一)前期教学

1.学习对象

崇明校区学生(各寝室长)与各学院参与救援的救护队(持证红心会成员)

2.学习内容与预演练

一支队伍：学习组织人员逃生及简易灭火(学会正确使用灭火器)

一支队伍：学习救护处理(拟巩固烧伤处理;骨折伤处理;CPR与AED急救技能)

3.学习时间：4月25日、4月26日、5月8日、5月9日。

当天下午16：30，第一支队伍到指定的教室集合，辅导员负责签到;第二只队伍由校红十字会急救医护部成员组织学生在指定的地点做培训。

4.学习地点：

消防安全与急救知识讲座：综合教学楼二楼教室，学习简易灭火、救护处理均在综合教学楼前广场

5.授课方：陈家镇消防中队与校红十字会急救医护部

(二)消防演练

1.演练对象

崇明校区学生(各寝室长)与各学院参与救援的救护队(持证红心会成员)，(第一支队伍为各寝室长，名单见附表;第二支队伍为参与救援的救护队(持证红心会成员)，名单需各学院于4月23日下班前报学工处徐浩洁老师)，崇明校区部分老师及后勤保卫人员

2.演练时间

4月25日(周三)17：00——国际交流学院

4月26日(周四)17：00——外语学院

5月8日(周三)17：00——商学院

5月9日(周四)17：00——文化产业与管理学院

3.演练安排

人员逃生与简易灭火：全体人员

救护处理：各学院持救护证红心会成员12名

4.具体步骤

17:00全体人员开始逃生

17:15全体人员到教学楼前广场集合

17:20学习灭火器的使用与实际操作以及救护处理

(以上时间仅为初步安排，具体视情况做调整)

五、各职能部处、二级学院具体分工

1.管委会负责总体协调，确保消防演练活动顺利进行。

2.学工处负责制定演练方案，配合各部门做好各项工作。

3.保卫处负责联系消防中队、提供消防器材、演练安全要求及维持演练现场秩序。

4.医务室派医生到演练现场，及时处理突发状况。

5.物业部门负责演练结束后的现场卫生打扫。

6.各学院配合学工处提供演练学生名单，并负责组织本学院所有人员集合、签到、演练、疏散工作。

六、具体要求

1.各学院、各部门应高度重视此次演练活动，加强宣传教育及组织落实，营造良好氛围，严格按照学校的统一部署开展此次演练活动，确保演练活动有序开展并取得良好的效果。