学习雷锋主题班会计划

2024-10-29

学习雷锋主题班会计划（共12篇）

学习雷锋主题班会计划篇1

一年级雷锋月《学习雷锋》主题班会

班会目的：

1、引导学生学习雷锋，乐意为集体做好事，并从身边的小事做起。通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。懂得个人离不开集体，要热爱集体，关心集体。课前筹备：

1、了解雷锋一心为集体做好事的有关事迹。

2、了解班级学生中关心集体的情况和好人好事。

3、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

4、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。活动过程：

一、设问激趣：

一滴水怎样才能不干？（把它放入江河、年夜海里去！）

用一滴水与江河、年夜海的关系来比方个人和集体的关系，你就像一滴水，而班级、学校就像年夜海。

二、引导学生思考：

（1）读一读：一滴水只有放进年夜海里才能永远不干，一个人只要和集体结合在一起才能最有力量。只有把集体建设好了，我们每个人才能生活得更幸福。

（2）、理解这句话。让学生知道什么是集体。知道我们每个人都是生活在集体中，都离不开集体，都要热爱集体，关心集体，主动为集体做好事。

三、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、听：雷锋的生平（由王雪纯为大家介绍）

主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、听：《雷锋故事联播》

故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋笑笑说到。

主持人：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。

3、听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。主持人：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在一年级（2）班的集体中。

四、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。

1、讲身边的“活雷锋”故事

2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。（保雅丽、王雪纯、王瑞铭）

主持人：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

五、老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

学习雷锋主题班会计划篇2

班主任作为德育工作的第一执行者, 必须与时俱进, 对班会课进行彻底的变革。于是, 笔者有了大胆的想法。在日常班会教学中, 我尝试将个别单一内容整合成一个大主题, 开展系列班会课。努力改变一贯的以单一性主题班会为主的局面, 使几节班会课之间有统一主题的纽带进行连贯, 更加充实班会课。

笔者以三月份“学雷锋”为主题, 整合妇女节、植树节、结对帮扶等主题, 开展了一系列班会课。

一理论思想——认识雷锋学习雷锋精神

每年的3月5日是纪念雷锋的日子, 如何把生活在困苦年代的雷锋与今天生活在优越环境下的学生联系起来, 笔者就充分利用现代网络工具。班会课上, 带领学生上网一起了解雷锋的生平, 让学生近距离走进雷锋, 如苦难的童年、难忘的伤痕、钉子精神、人民的勤务员以及牺牲故事。通过一张张真实的图片, 拉近了学生与雷锋的年代距离, 让学生深刻体会到雷锋生前的先进事迹。当活动进入高潮时, 笔者带领学生进入“雷锋网站”, 浏览“雷锋纪念馆”, 并以集体的名义在网上向雷锋敬献鲜花, 以此来缅怀雷锋同志。通过网站学习使大家对雷锋精神有了更深一步的认识, 可以在实际生活中把这种精神发扬光大。

二关心亲人——最美妈妈我永远爱你

针对低年级的学生, 引导他们学习雷锋精神并不是高不可攀的, 雷锋事迹也是从身边的点滴小事做起, 比如关爱身边的每一个人, 帮助周围的每一个人。于是, 妇女节前笔者开展了《最美妈妈, 我永远爱你》的班会课。让学生每人为妈妈准备了一份特殊的节日礼物——一封名为“爱妈妈的十个理由”的亲笔信, 以此来表达对妈妈的养育之恩。很多学生都在信上表达了对母爱的感激之情。有学生用歌词“妈妈妈妈, 我爱您, 就像老鼠爱大米”来表达对妈妈的热爱之情。有一个学生则把信纸剪成了爱心, 在信封上画了三颗爱心, 他说:“一颗最小的红色的是我, 黄色的代表妈妈, 最大的蓝色的是爸爸”。他还特别强调这三种红、黄、蓝颜色是三原色, 任何颜色都离不开这三种, 就像他们的家庭, 是不能分离的。节日当天学生将信悄悄送出时, 妈妈们看了都很感动, 都说这是她们收到的最美好的礼物。

三关注群体——植树添绿我为校园添份力

在“学雷锋”活动火热开展之际, 又迎来了植树节。同学们纷纷表示希望能用自己的零花钱购置树苗, 种植在校园里。等树苗运来后, 笔者召开“我和小树苗同成长”的主题班会课。向大家介绍植树节的来历, 引导学生植树添绿, 争做护树“小雷锋”。植树中有的铲土, 有的扶树, 有的提水, 大家表现出高度的劳动热情和团结协作精神。种完小树后, 大家还不忘给小树系上红领巾, 希望小树能和自己一样茁壮成长。劳动是辛苦的, 但劳动也是快乐的。当同学们看着自己种植的一排排树苗在风中吐露绿意之时, 个个脸上都洋溢出无尽的笑容。学生说, 植树虽然很累, 但能为学校、为绿化做一点贡献, 还体会到了做好事后的心情, 就一点也不累了。之后, 学生还自主创建“绿色角”, 自愿向班级捐献各种各样的盆栽植物, 美化教室, 愉悦身心。这些活动也让大家明白了:雷锋距离我们并不遥远, 一个又一个“活”雷锋就在你、我、他的身边。

四关注群体——互帮互助寻找身边“英雄”

为了把“远、大、空”的典型转化为“近、小、实”的榜样, 真正使学雷锋活动收到实效。笔者又设计了“寻找身边的‘英雄’”的班会课, 及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点, 适时适度地进行教育, 树立典型并发挥其辐射带动作用。通过推荐与自荐, 同学们纷纷在集体中找到了自己学习上、体育上、行为上的榜样。同学们在集体中从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样, 不仅可以调动同学们的积极性, 而且可体会到雷锋精神是看得见摸得着的, 雷锋就在自己身边, 雷锋的事迹我们每个人都能做得到。

五参与社会——结对帮扶为同伴献爱心

通过系列活动后, 大家体会到“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬, 学习雷锋精神要从自己做起, 从身边的小事做起, 逐渐地使他们从身边的小事关注到社会的大视角。大家积极参加社会的献爱心活动, 发出《让冬天不再寒冷》的倡议书, 班级代表分批走进淳安和桐庐某小学, 在感受到他们的艰苦生活后表示愿意与他们长期结对互助。

通过一系列主题式班会活动的开展, 学生将遥不可及的“雷锋精神”真正落实到平时的言行举止。班会只有以学生为主体, 贴近学生的生活和学习的实际情况, 才能在学生心中引起共鸣, 才有可能达到预期的效果。

班会课是小学德育教育的平台, 也是德育教育的主要途径。通过两年的实践研究, 笔者发现主题式系列班会课具有整体规划、深入课堂、连贯活动的特点, 熔益智和德育于一炉, 对于增强小学生的道德素质、能力素质、心理素质和审美素质都有着积极的意义。让班会课成为一种极受师生欢迎的极富教育意义的形式, 使它真正成为班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。

学习雷锋主题班会计划篇3

对于当前社会上“90后”,甚至“00后”青少年儿童来说,优越的生活条件令节省的美德正在逐渐被遗忘,重拾父辈艰苦朴素、注重节俭的美德已刻不容缓。11月16日,位于北京市鼓楼脚下锣鼓巷四合院保护区内的黑芝麻胡同小学,迎来了一群特殊的客人——众多媒体人士和惠普公司代表,共同参与了“惠普省学兼优”校园行活动并为学生们送来了“惠省”系列打印机和特制的存钱罐。惠普公司希望本次活动让学生们重新认识节省的重要性并培养其节省的好习惯,把中华民族的传统美德发扬光大。

学校携手惠普培养学生节省美德

作为惠普公司“省学兼优”校园行活动中的精彩一站,始建于1923年的黑芝麻胡同小学一直以来就非常注重对学生的品德教育。在此次活动中,四年级3班的学生们通过自己策划并组织召开的“省学兼优——新时期下谈节省”主题班会,向嘉宾们展示了自己对节省美德的理解。同学们在“讲故事、读作文”环节中,用图文并茂的打印作品,展示了自己身边的节省故事及方法窍门。学生们可爱的笑脸流露出的是对培养节省习惯的认识,丰富有趣的活动展示了良好的思想品德和较高的综合素质。此外,黑芝麻小学的学生们还制作了“珍惜意味着成熟,浪费并不体现富有”等标语,并准备将这些提倡节省的标语送给在校师生和周边社区,向社会呼吁继续传承发扬节省美德。

活动现场,中国惠普有限公司打印及成像系统集团市场开发经理何刚为学生送上了精心挑选的存钱罐,并对活动进行了总结:“克勤于邦,克俭于家——节省、节俭一直都是我们中华民族的传统美德。希望同学们从现在开始,把节省下来的零花钱存到这个储蓄罐里。等你们长大了,就会发现从小养成节省的好习惯,将成为你们通往人生成功之路中最宝贵的一笔财富。”

主抓德育工作的王菁校长向媒体表示:“非常感谢惠普公司来到我们学校,为同学们带来这样一个生动的学习节省理念的好机会,在学生成长的过程中,需要社会各界的关心和言传身教,相信这样一场将节省美德带入校园的活动,对学生们的健康成长产生积极作用。”

四年级3班的班主任徐泓老师向记者表示:“随着科技的发展、电脑的普及,学生们的成长环境发生了很大的变化。为此,我们的教育方式也要与时俱进,新时期下谈节省成为我们关注的话题。由于全市乃至全国范围内教育信息化的迅速普及,越来越多的学校采用电子化教学,这一改变使得学生们开始自己打印大量的学习资料,比如电子课件﹑电子作业等。使用节省成本的打印产品,采用节电模式完成打印,有利于帮助学生树立正确的节省意识,从而养成更好的节省习惯。”

专为学生设计“惠省”系列打印机实惠更实用

针对学生家庭用户的使用特点,惠普公司推出了“惠省”系列HP Deskjet K109a学习打印机和HP Deskjet K209a学习全能机,购置价格实惠亲民,外形时尚大方。更值得一提的是,这两款打印机通过低至1毛钱的单张成本将学生的打印成本降低了近50%,彻底打消了家长对后期打印成本的顾虑,并有助于学生在学习中树立节省意识。

作为全球IT的领导厂商,惠普公司希望科技在给个人生活带来便利的同时,帮助下一代重新找回对传统美德的关注。通过“省学兼优”校园行活动,惠普用“惠省”系列打印机,在学校教师的共同引导下,向学生传递了节省品德的重要性,并将这一中华民族的传统美德继续发扬光大。

学习雷锋主题班会方案篇4

> 学习雷锋主题班会方案

一、班会目的

1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、通过这次班会使学生能在三月回想雷锋叔叔的故事，传颂雷锋精神。使他们无论在学习中还是在生活中都要发扬雷锋精神。

二、活动过程

导入：

1、3月5日是什么日子

2、你们认识雷锋叔叔吗?

(学生思考、自由发言，说出他们脑海中对雷锋的认识)

认识雷锋：

1、看雷锋叔叔的照片。

2、听雷锋叔叔的故事。

(通过多媒体展示于雷锋有关的文字、图片等资料)>学雷锋手抄报内容 >关于雷锋的名言警句 >学雷锋树新风演讲稿

了解雷锋的事迹：

雷锋事迹1:人民的勤务员

雷锋事迹2:孩子们的知心人

雷锋事迹3:模范班长

(播放电影《雷锋》中的相关片段，同时学生各抒己见淡淡个人感受)

联系生活实际：

由学生列举一些近期在本班所发生的好人好事，谈谈应当如何向雷锋学习。

学习雷锋的名言：

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去......②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，www.永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

(由班长带头来领全班同学齐声朗读)

倡导向雷锋叔叔学习：

1、学生代表发出向雷锋叔叔学习的倡议

2、全班同学表决心

3、班主任总结

学习雷锋主题班会简报篇5

（第 2周）

织金县猫场中学八（2）班

2018年3月6日

每年的3月5日是学习雷锋日。织金县猫场中学在2018年3月5日这一天,校领导在旗下讲话，让学生们学习雷锋精神。为了让学生们了解学习雷锋精神的重要性，增强学生们做好每一件小事的意识。3月6日下午，织金县猫场中学八年级2班班主任高显国在教室开展了《学习雷锋，从身边做起，从小事做起》主题班会。

班会开始，现由班主任讲述了一些着做好事的事例，告诫同学们要时刻学习雷锋的奉献精神。在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。

学习雷锋的助人为乐精神。结合学校的同伴小组活动，在学习和生活中，用自己的爱心，热心与耐心帮助身边有困难的同学。学习雷锋的集体主义精神。严格遵守《中小学生日常行为规范》和《班级公约》。自觉爱护公共财物，自觉做到不乱扔垃圾及课间餐包装，见到纸屑赃物需弯腰捡起。在宿舍里尊重生活老师的工作，尊重舍友的休息空间与休息时间。

我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！

让我们学习雷锋，从身边一点一滴的小事做起，我们坚信，有你，有我，有大家，雷锋精神一定定会永驻校园，在这美丽的校园尽情绽放。

报送：织金县猫场中学

教务处

编辑：高显国

审核: 织金县猫场中学

学习雷锋主题班会活动方案篇6

活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问提出质疑，现在哪还有雷锋，雷锋都死了那么多年了，雷锋精神也早就已经不存在了。

活动目标:

1、通过观看小品谈谈自己的观后感，找出问题的原因，弘扬“雷锋精神”。

2、通过案例讨论，还社会一些正能量。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。活动过程：

一、开场

主持人甲：雷锋同志已经去世很多年了，有的同学开始质疑雷锋已经不存在了，雷锋精神已经不存在了，有一位大爷开始也是这么认为的，不过他经历了一件事，改变了他这种观念，请看小品《我不要钱》

甲：亲爱的同学们，大家好！我给大伙送幅对联！上联是：学习雷锋好榜样！（停顿）下联是：做了好事不留名！（停顿）横批：我是雷锋！

大伙别笑啊！我真是雷风呀！

（乙上场）

乙：哎哟！我说我这个右眼怎么老跳，敢情我是白天碰上“鬼”了！甲：哪里有鬼？

乙：你就是鬼！你都雷峰了！你说你能不是鬼嘛！

甲：嗨！大叔你误会了！我呀！姓雷，名风！但不是雷锋那个锋，是刮风下雨的那个风！所以呀你别想歪了！

乙：我说嘛！离开雷峰的日子已经好多年了，今天突然又蹦出个雷风来怪吓人的！

甲：哈哈！诶！大叔你在这找什么呢？

乙：没找什么！小伙子，没事你就先走吧！

甲：大叔！你肯定是丢东西了！我呀，学雷峰，做好事帮你找找！

乙：不用、不用！先如今哪还有这么便宜事，现在哪个做好事不要回报，如今哪

还有什么雷峰精神呀！就拿上回来说吧，家里来客人，我去菜市场买了好些菜，当时我真后悔我怎么才有两只手，我要是有“三只手”那该多好呀！买的菜实在太多，提不动，这时来这么一个小伙子，主动帮我提菜，我一看这是学雷峰呀！也别客气了，赶紧往家走，到了家那小伙子非跟我要20块钱，说是什么“提菜费”，我就纳闷了，我说小伙子，你不是学雷峰，做好事吗？怎么还要钱呐！那小伙子说了一句话，差点儿没把我气哭了！

甲：什么话这么有“震撼力”呀？

乙：那小伙子说了：我学雷峰，做好事不假，但是我没说不要钱呀！

甲：大叔，你说的这都是极个别的现象！其实雷峰就在你身边；雷峰的精神无处不在！只是他们做了好事不留名罢了！

乙：行了吧，上回提个菜那家伙一下子要了我20块钱，这回你要是帮我把钱包找着了，还不得要我200块钱呀！我才没这么傻呢！

甲：哦！大叔原来你是钱包丢了！

乙：嗨！还是说走嘴了！（对观众）最近我有点背呀！有点背是特别的背呀！你看看刚才我那钱包还好好的在兜里，怎么一会的功夫就不见了呢？这钱是给我们家孩子交学费的！诶！奇怪了到底掉哪了呢？我得好好找找！真是急死人了！甲：大叔：您别急，我这不和您一块儿找吗？

乙：（看着甲忙碌的样子）不用了，我自己来！（悄悄对观众，退场我还是去那边找找吧！省得到时给他找着了，还指不定问我要什么“找钱费”呢！（乙下场）

甲：诶！大叔你别走啊！怎么现如今做个好事怎么这么难呀！

（丙上场）

丙：（捂着肚子）哎哟！哎哟！疯子～！（花名）

甲：是七崽啊，怎么了！

丙：有纸吗？实在是憋不住了！

甲：啊？有！（从兜里掏出纸来）给！

丙：谢谢！嗯，再给你一个作好事的机会！（把一钱包递给甲）帮我把这个还给失主，不行了，要拉出来了！

甲：诶！这是什么！钱包！谁丢的钱包，喂，（转身向着跑下去的丙）七崽，谁

丢的钱包！

丙：我哪知道？刚刚在花丛捡的，你看着办吧。谁教你是雷风呢？

甲：这家伙～！我看看里面有什么？（打开钱包）哟！这么多钱，还有银行卡，这还有身份证，***（人的姓名）咦！这照片上的人怎么这么像刚才丢钱包的那为大叔呀！说不定这钱包就是刚才那位大叔丢的，我得在这等他回来！（乙上场）

乙：怎么就找不着了呢！急死我了！我还得给孩子交学费呢！（发愁的样子）甲：大叔！

乙：怎么又是你！我不是跟你说了嘛！我不是在找钱包！

甲：大叔！你是叫***！

乙：你怎么知道我的名字？

甲：我刚才在这拣到一个钱包，里面身份证上的照片跟你长得很像！我琢磨可能是你丢的！

乙：没错！我那钱包里还有一张银行卡和5张一百的，6张十块的，7张8毛的，是准备给孩子交学费的！

甲：（看看钱包，核对一下）看来，这钱包是大叔你丢的，现在我完壁归赵还给你！你看看少了什么没有？

乙：（看看钱包，掏出一点钱表示要犒劳）没有！没有，一分钱都没少！小伙子，这是大叔的一点小意思，谢谢你啊！

甲：大叔！这个钱我不能收，我是在学雷峰，做好事，我是在向雷峰叔叔学习！学习他助人为乐，拾金不昧的精神！学习雷峰精神，关心身边有困难的人，正像雷峰叔叔说过的：人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要将有限的生命投入到无限的为人民服务中去！难道不是吗？我做了一点好事，就收取回报，如果人人都这样的话，雷峰的精神怎么能够代代相传呀！

乙：说的太好了！亲爱的同学们，谁说雷峰不存在，只要我们留心身边的每一个人，其实雷峰就在你身边！

主持人：看完这个小品你有什么感想？

主持人：其实只要你用心去发现，我们身边其实还有很多这样的好人好事，只要你相信，雷锋就是真是存在的。

主持人：下面我们讨论一个案例

四川成都发生一起案例：江先生有一个9岁的儿子小华，有一天下午3点多，他和两个同龄小伙伴正在楼下玩耍。玩着玩着，看见有个婆婆在不远处路边摔倒了，老婆婆也看到他们并喊：‘小娃儿，把我扶起来一下嘛！” 他们3个马上跑上去扶她，没想到我刚扶着她的胳膊，她一下就把他的手抓住，说是他们把她撞倒的。”并要求赔偿医药费

主持人：看完这个案例，小组讨论一下，看到摔倒的老人我们应不应该帮忙？应该怎么帮？

主持人：我们的社会是会有这种现象，但是这种现象毕竟是少数，最终老太太也涉敲诈被行拘，世界上还是好人多，希望以后我们每一个同学都能够从我做起，把雷锋的精神延续下去，做一名合格的接班人。

主持人：最后我们以《学习雷锋好榜样》这首歌来结束今天的班会

学习雷锋主题班会策划书篇7

二、姓名：易珊

三、所属学院：公共管理学院

四、主题班会背景：雷锋曾经说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。共青团员尤其要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的智慧和力量。

学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习与自己的理想及祖国的需要方面相联系的知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。

学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，努力学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。

学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。

青少年是祖国的未来和希望。在广大青少年中深入持久地开展学雷锋活动，具有十分重要的意义。要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，全面推进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设，推动青年志愿者行动再上新台阶，引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。

根据中共中央办公厅近日印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》，我们应当：

1.弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和

坚定信念；

2.3.4.5.弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神；弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

五、班会时间：2012年4月8日

六、班会地点：公共管理学院109教室

七、活动班级：2011社会学专业

八、班会流程：1.主持人致辞，介绍活动并介绍到场老师；

2.老师为全班同学讲解新时期雷锋精神及其对当代大学生的意义；

3.通过视频《雷锋》真实了解雷锋其人；

4.全班同学分组讨论，如何在日常生活中更好地体现大学生的雷锋精神，并由每组代表上台发言，老师对每组进行点评；

5.全班合唱《学习雷锋好榜样》，并由同学代表上台朗诵《你，浪花里的一滴水》；

6.由老师为本次主题班会作总结，并再一次鼓励同学们向雷锋同志学习；

学生学习雷锋主题班会总结篇8

雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

通过这次活动，体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。

学习雷锋主题班会新闻稿篇9

为了积极响应汽机学院开展的以“弘扬雷锋精神，倡树文明新风”为主题的团日活动。同时也为了准确把握雷锋精神的时代精神，倡导全班同学学习雷锋理想坚定、赤胆忠心的政治热忱，做一个理想远大、信念坚定的人；学习雷锋爱岗敬业、刻苦钻研的“钉子精神”和“螺丝钉精神”，做一个自强不息、敬业奉献的人；学习雷锋助人为乐、见义勇为的高尚情操，做一个利人利己、团结友爱的人；学习雷锋勤俭节约、艰苦奋斗的革命本色，做一个严于律己、道德高尚的人；学习雷锋言行一致、忠诚老实的优良品格，做一个诚实守信、有诺必践的人。

车辆1103班团支部开展了一系列的活动：2012年3月6日下午，班委会成员到长沙市第一福利院，与福利院领导协商，准备在此福利院成立我班“大学生服务实践基地”，并且慰问孤寡老人。3月10日，我班全体同学进入福利院，看望老人们，和他们聊天，替他们打扫卫生，整理床铺。

学习雷锋精神主题班会心得范文篇10

俗语说：“雷锋叔叔三月来了四月走”，所以每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩。在这次的主题班会里确实取得了意想不到的效果，班会期间学生都能做到踊跃发言，有的学生甚至为本次的班会活动做了充分的准备，有的学生就为大家讲述了雷锋助人为乐的小故事，有的学生更是结合自身的问题进行了反思、总结，并力争改变坏习惯从现在做起，从身边小事做起。这些都让我们明白到雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。所以说雷锋精神是我们社会所需要的精神。

学习雷锋精神主题班会心得

我班在教室举办了以“学雷锋”为主题的主题班会，通过这次班会旨在将雷锋精神继续发扬广大，使全班同学深刻领会雷锋精神的真实内涵。

雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”对此同学积极上台介绍了雷锋一生那虽平凡但很伟大的为人民服务事迹，在同学们的心中牢牢的竖起学习雷锋精神的理念，使雷锋精神深入每个人的心中，随后的知识竞答更使全班同学对雷锋精神有了一个更加清醒全面的认识。

《学习雷锋好榜样》主题班会教案篇11

活动背景：

当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。活动目的：

通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。[活动构思]

“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时，沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗”。[活动准备]

收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会 [实施步骤]

一、开场主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？

合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！

二、唱雷锋歌曲，说想法

甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）

乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。（指明发言）

三、讲故事，明道理

甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。（3-4人讲故事）

乙：，是呀，勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？

甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。（学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义）

四、读体会，升华认识

乙：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。（展示给大家看）甲：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。

五、交流学雷锋计划，互相促进

甲：学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。

甲：学雷锋主要靠我们自觉行动，下面我们就一起交流一下各小组的学雷锋计划，互相学习，互相激励。

（各组组长介绍本小队的学雷锋计划）乙：最后让我们一起来读读这些雷锋名言吧：

1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟„„。

3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

六、教师总结，请个别同学来谈谈自己的体会《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。《雷锋日记》

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。《助人为乐的雷锋》故事