市优秀班主任个人先进事迹材料

市优秀班主任个人先进事迹材料（共10篇）

市优秀班主任个人先进事迹材料 篇1

洛阳市优秀教师材料

三尺讲台 辛勤耕耘

XX小学 XXX 2017年7月6日

三尺讲台 辛勤耕耘

我叫XXX，女，现年39岁，是XX中心小学数学教师，作为二十一世纪的教师，我此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。为了提高自己的教学水平，适应新形式下的教育工作，我认真学习党的先进理论知识，严格遵守《教师法》、《教师职业道德规范》等法律、规定，热爱教育事业，始终不忘人民教师的职责，爱学校、爱学生。时时以严苛的标准来约束自己，鞭策自己。严格要求，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。同时我努力探索教育教学规律，积极参加各级部门组织的活动，不断提高自己的业务水平。我们知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操，树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。把孩子培养成德、智、体全面发展作为我在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田。我是一位教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。

“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。自从教以

来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，力求使教育教学质量明显提高，具体做法如下：

（一）为了提高课堂效率，我努力学习新的教学理念，并在实际的教学中运用实践。教学中，努力做到“八认真”。课前认真钻研教材，研究教法，精心设计教学方案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高课堂教学质量。课下，认真及时的批改作业、耐心辅导学生，使每个学生都能有所提高。在教学中，坚持学校提出的教学“自主合作探究”模式，精心备课，从学生入手，把学生作为课堂的主体，认真分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。在课下，通过从网上查阅资料、向其它教师请教以及征求学生意见等方式，不断完善教学过程，争取做到不上无准备之课，努力使课堂更加高效。经过我的不断努力，我的业务素质有了较大的提高，教学效果受到了同学科教师和领导的好评。

（二）抓住学校安排的听课机会，虚心学习，不耻下问，吸取别人的精华，我在教学中不断实践，不断反思，不断总结，不断提高。只有在平时的工作中更加努力的付出，更加虚心地向经验丰富的教师学习，才会不辜负家长的期望和领导的信任。在每天的早读中，我都

会坚持比学生早到15分钟；每天的办工时间我总是第一个来，最后一个离开；对于学生的作业、试卷总是认真批改，查找问题；对于每次月考我都会认真总结分析，做到查漏补缺；每当课余时间，我都会认真地做学生的思想工作……当然所有的这些都是自己份内之事，但它让我的生活更加充实，也使我在奉献中找到了自己的价值，使我感觉到了作为一名教师的幸福。

（三）做好后进生转化工作。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。

（四）班主任工作。除了提升自身的业务水平以外，我非常注意教育理论及管理理论的学习，坚持自费订阅杂志，了解前沿管理理论。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。十九年教坛耕耘，十几年班级管理，我取得了一系列的成绩：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的观念、学识、魄力决定了一个班级的水准。因此，在班级管理方面，我高举教育现代化及素质教育这两面大旗，抓教育观念的更新，抓教育设施的完善，抓班干部的建设，抓管理水平的提高。在任职期间，班级取得了一系列成绩：我班曾荣获伊川县优秀班主任，受到家长和领导的一致好评。其次，常与其他任课教师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

凭着扎实的基本功和多年的教学经验，我在教学上获得了可喜的成绩：多年来我所教的学科在全镇组织的各种质量调研检测中，学生成绩一直名列前茅，多次得到上级领导的表彰和奖励。每一个成绩的取得都表明了我有教学工作上的明显进步，相信在今后工作中我会做得更好。

19年的教坛耕耘，使我真切地感受到了教师是太阳下最光辉的职业，我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。

XX小学

2017年7月6日

市优秀班主任个人先进事迹材料 篇2

本人自2012年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

作为一名小学教师，我对工作一直兢兢业业，严格服从分配，和老教师一起探讨工作，教书育人。平时认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平。我写的多篇论文获得区一等奖或二等奖，其中《立足核心素养 优化教学方式》在省报刊发表。

我以严要求高标准来衡量自己，我不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在。2015年获得区数学优质课一等奖、2016年获得区品德基本功竞赛二等奖、。2017年获得区数学一师一优课二等奖、2017年获得区科学实验教学说课二等奖、2018年获得区数学一师一优课一等奖，同时还多次参加镇级公开课获得好评。多年来的教学积累，让我的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。在。2013年在镇级成绩抽测中数学成绩一等奖。2015镇级成绩抽测中数学二等奖科学一等奖。2013年获得江苏省第五届中小学网络读书活动市级优秀指导教师奖、2015年辅导的两位学生被评为区“学习小能手”、2016年辅导的一位学生获得“金钥匙竞赛”区一等奖、2016年辅导的三位学生被评为区“数学小能手”、2016年辅导的一位学生的数学论文获区三等奖、。2016年获得区优秀辅导奖、。2017年辅导的两位学生在“地球小博士”知识竞赛中获得二等奖、2017年获得国家级全国优秀科技辅导员……

作为教师，我在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，我能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。我多年担任班主任工作，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。我所带的班级曾获得“文明班级”的荣誉称号，爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几年来，我在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心，赢得了所有学生的心。

在日常工作、学习和生活中，我也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，我为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。

市优秀班主任个人先进事迹材料 篇3

脚踏实地以勤为本默默奉献不计辛劳

**，男，汉族，36岁，中共党员，大学文化，现任市文化市场稽查支队副支队长。曾获市直机关“优秀共产党员”、市“扫黄打非”先进个人、市防治非碘性肺炎先进个人、市创建国家卫生城市先进个人等荣誉称号，五次被评为优秀公务员。

**同

志时刻以共产党员的标准来严格要求自己，在工作和学习中充分体现了一名优秀公务员所应具备的素质和精神。多年以来，较为出色地完成了本职工作，从抗击“非典”、全国网吧综合整治、全国反盗版“百日行动”到创建全国卫生城市、文明城市等，他都能立足大局，勇挑重担，积极奉献。

一、勤于工作，殚精竭虑

**同志在考入市文化市场稽查支队后，由于工作突出，支队领导让他负责支队办公室工作。文化市场稽查工作业务性较强，办公室涉及方面更广，除负责支队行政工作外，还要当好领导的参谋，组织综合各种总结汇报文件等公文材料，牵头组织市文化市场管理委员会办公室和市“扫黄打非”工作领导小组办公室两个非常设机构的日常工作。组织文字材料，就需要对文化市场所涉及的各门类行业的法规文件、业务知识、市场实际情况等有全面而准确的掌握。因此，他坚持法规和公文写作知识，并深入执法一线掌握第一手资料，把学习的内容融会到实践工作当中。他的工作得到了部门领导和省市相关单位工作人员的认可。从到现在，经他组织撰写的各类文字综合材料已经接近180万(来源：公务员在线 http://）字，较为出色地完成了这项工作。

**在担任副支队长以后，负责全市网吧市场、娱乐市场、演出市场的稽查管理，这些行业贴近群众生活，一直是社会各界关注的热点和焦点。从事多年行政综合工作的他，为了尽快进入角色，他一方面积极向老同志虚心请教，将以前的理论基础融入到实践执法工作当中；另一方面，深入各类经营场所，摸清经营单位的数量分布、经营情况；同时带领稽查人员加大执法力度，采取不定时、不定路线、不定行业的突击式执法方式，严厉打击各类违法违规经营行为，在原有基础上进一步规范了文化市场经营秩序。

二、甘耐寂寞，愿守清贫

**一直以来牢记一句话。这句话，是他刚刚踏入文化稽查的门槛后一位领导的叮嘱：“从事文化市场行政执法工作，要耐得住寂寞、守得住清贫。”多年以来，他时刻用这句话来提醒自己。担任副支队长之后，他更是以这句话作为自己执法工作的一个基本准则。在执法过程中，曾有些朋友、同学找他说情，或以情感施加压力、或以金钱物质作为交换条件，但是都被他委婉地拒绝了。为此，他落下了“死心眼”、“忘恩负义”等诸多恶评。他为此难过，但是也为此欣慰。欣慰的是他还没有忘本，没有忘记自己是党员，没有忘记领导的谆谆教诲，没有忘记妻子父母在等待他坦坦荡荡的下班回家。

三、倾力工作，克服苦痛

优秀班主任个人先进事迹材料 篇4

巧家县炉房乡九年一贯制学校:李汉良

李汉良，2008年毕业于昭通师范高等专科学校外语系，自参加工作至今一直担任班主任工作，在工作中，我一直把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中。在自己的努力和校领导的帮助下，我所带的班班风正、学风浓，班级的各项活动和教学成果始终名列年级前茅，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的，自从我担任班主任工作以后，我就一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。工作期间我付出了辛勤的汗水，收获了可喜的成绩，面对这些年充实的工作生活，我真的无怨无悔！

一、善于组织和管理学生

班主任必须善于组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。

当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。

二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础 我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。

三、用爱心感染学生

作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病

时，带他去看病。家长感激，学生感动，我认为：这些看起来很平常，但这是作好一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

四、善于做后进生的转化工作

在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面；

1、尖子生的培养。

2、中等生的促进。

3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，换来的是这些同学学习成绩的提高。

五、科学的方法是做好班主任工作的关键

科学的方法是做好班主任工作的关键科学的方法是做好班主任工作的关键科学的方法是做好班主任工作的关键。在担任班主任工作以来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。

1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方

设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。

2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。

3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。

4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。

几年来，我确实取得了一些成绩。但我深深的知道，这些成绩的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮助，离不开我县大力发展教育的大环境，我一定会继续努力把工作做的更好，为巧家的教育奉献自己的绵薄之力！

市优秀班主任个人先进事迹材料 篇5

认真履行职责努力做好信访调处工作

**，男，汉族，1969年12月出生，黑龙江省讷河市人，1989年7月参加工作，1999年11月加入中国共产党，大学文化。3月开始任**监狱办公室主任，5月被市委组织部抽调到市委信访调处中心政法室工作。

一、努力加

强理论修养，端正工作态度，思想认识水平逐渐提高

他通过深入学习《宪法》《信访条例》等法律法规，学习上级有关文件、会议、领导讲话精神，深刻认识到信访工作是我国法律制度的有机组成部分，是党和政府倾听群众呼声、体察社情民意的重要渠道，是推进我国社会主义和谐社会建设的重要手段。选派干部到信访部门挂职锻炼，是市委贯彻落实中央和省关于进一步加强信访工作要求的重大举措，也是适应我市新形势下培养造就高素质干部队伍的具体步骤，对增强挂职干部的责任感、使命感，在实践中提高综合素质和工作能力，开阔眼界，增长才干，了解体察社情民意，从而更好地履行各自承担的职责，具有重要的现实意义和长远的历史意义。

二、耐心细致接访，依法公正调处，处理问题能力明显增强

政法室接待的绝大多数都是涉法涉诉的案件，所以在处理上绝对不能感情用事，而是必须坚持“以事实为依据、以法律为准绳”的原则，对事实清楚、确实有理的来访，找准问题症结，想方设法帮助解决。在调处红岗区上访人王秀芳讨(来源：公务员在线 http://）要劳务费一案过程中，他与全室同志认真倾听当事人的陈述，认真查看有关法律文书，反复与红岗区信访部门沟通，认定王秀芳确实是有理访。对于事情迟迟不能解决，他们多次向上级打报告反映情况，得到了领导的重视和支持，使这一涉及众多农民工切身利益的问题有望尽快解决。在接待连续上访24年、已经75岁高龄的黄延俊一案过程中，他能从当事人年迈体弱的实际出发，主动帮助其联系援助律师、亲自到其家中了解情况、认真帮他分析问题的成因和解决途径，赢得了当事人的理解和信任，最终在政法室全体同志的努力下，使这一上访老户息诉罢访。

三、珍惜锻炼机会，严格要求自己，个人综合素质得到提升

市级优秀班主任个人事迹材料 篇6

“办人民满意的教育，首先要做人民满意的教师”校长常说的这句话为我们指明了奋斗的方向。为了做一名人民满意的教师，多年来我在自己的岗位上默默奉献、辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。“一分耕耘，一分收获”，我的努力也终于有了回报。参加工作以来，本人一直从事班主任工作，所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都比较优秀。

一个教师只有处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能做好教学工作，古人说：“亲其师，才能信其道”，就是这个道理。因此，在工作中本人总是严格要求自己，每天不仅严格遵守上下班的时间，而且总是早来晚走，从不迟到早退，没有间缺。本人就是从这些日常生活的细微小事入手，给学生以感染和熏陶的。就这样，学生不知不觉的就和我亲近了，也特别愿意听我的话，喜欢上我的课。本人的爱岗敬业不仅表现在表率作用上，更表现在对学生的关心爱护和认真负责上。我教的两个班级共有九十多个学生，个性差异比较大，我总是在把握学生共性的同时，抓住个性差异，以便对症下药。我解决学生思想行为问题最有效的办法就是长期坚持耐心细致的思想工作，循循善诱的引导，从不用武断生硬的简单粗暴的方式。在我看来，再落后的学生都能发现他的闪光点，都能找到坚定他进步的信念的理由，这样学生看到了自己光明，看到了自己的希望。

爱心成就教育。本人就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。作为教师，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦，被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力，教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照自己的经历，我发现：当一个孩子被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

重视和学生家长的沟通是我做好班主任工作的另一大法宝。以我13年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，我便在第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，这便少不了家长的紧密配合。学生的家长虽然从事各行各业的工作，但他们望子成龙、望女成凤的心情都是一样的。只要你对学生认真负责，每一位学生家长都会全力帮助你：详细介绍自己孩子在家的表现，有哪些优点和缺点，督促孩子完成家庭作业，及时发现孩子的不良倾向… 有这么多左膀右臂在帮你，何愁做不好班主任。

“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”我是这样想的，也是这样做的。从教十几年来，我一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。从没因为个人私事请过一天假，从未耽误学生一节课，年年满勤。

申报市师德先进个人事迹材料 篇7

他，用赤诚，用灵魂，用挚爱，用心血铺设人生亮色。

他，上下求索，痴情不改，春风化雨育桃李，乐为春蚕吐长丝。

他，善俯身倾听，言传身教，在活动中育人，在情境中育心。

所以，桃李不言香四溢。

他，就是徐州市铜山区郑集镇肖楼实验小学的科学教师赵成水。

他生于1981年2月，大学本科学历，中国共产党党员，2000年参加工作，在徐州市铜山区郑集实验小学任教17年，郑集镇肖楼实验小学轮岗交流1年，赵老师一心扑在工作上，用心血和汗水描绘着治教蓝图。他爱岗敬业、开拓创新的精神和品质感染着身边每一位同事。

无私的绿叶

作为一名小学班主任，赵老师狠抓德育教育。他深知“成才先成人”的重要，形成了“踮起脚尖看孩子”的习惯。“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地垂着它的绿荫。”他就像一片绿叶，在教育事业这棵大树上，如痴如醉地播洒爱的阳光，播洒智慧的甘霖，播洒真挚的情愫。默默无闻地进行着光合作用，哺育着花，孕育着果。

“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。”当开始班主任生涯时，这句名言极大的震撼了他，他深深的感到教育的真谛蕴藏于此。对学生的教育应该是用一颗热情的心，把无微不至的关爱时时送到每个学生的身边，以真挚的情感走进学生的心灵世界。赵老师认为：师爱是一种尊重，是一股力量，是一腔激情，更是一段触及灵魂、动人心魄的教育过程。作为一名班主任，他一直追求着这样一种境界：在班级里，每个学生都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功。在生活中，他像保护荷叶上的露珠一样关爱着每个学生的成长，不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至有缺陷的。他和学生是朋友，是知己，在民主和谐的氛围中，他们融为一体。凡认识他的领导、老师、家长谈起他，无不赞叹：“赵老师是个实干家。他把炽烈的爱全都献给了学生。”

“学讲”的尖兵

在大家的心目中，赵成水是践行“学讲”精神的先行者、探索者。作为一名教育者，他深知自己身上的责任：要让学生在阳光下健康成长，感受生命的多姿多彩。他的工作具有丰富的创造力和科学的前瞻性，他思维敏锐、思想开放、思路清晰、思考全面、总是走在课改的最前沿。

作为一名小学科学教师，他深知孩子们需要的不仅是知识，他们更需要的是亲历探究自然奥秘的过程，体验其中的快乐，激发探究的兴趣，形成科学的认知。他努力将每一堂科学课都作为自己实践对“学讲计划”理解的一种途径，根据学生的年龄特点努力尝试新的教学方法，提高课堂效率。他认为课堂虽不需要太多的形式，但教学也忌“呆板死记”,所以在平时教学中很注意营造“灵活生动”的课堂氛围。通过学习情景的创设，使学生在愉快轻松的气氛中掌握知识，并能举一反三，触类旁通。他非常关注孩子的个体差异，善于倾听孩子的原创思维，注重每一个孩子的发展，注重运用赏识教育，培养学生的自信心。同时在课堂上充分发挥学生学习自主性，组织讨论，要让学生真正动起来，留足够的时间交流，允许辩论，使其在“做中学”,在“动中学”.在讨论和交流中完成师生互动、生生互动，同时也使学习中的相互协作得到体现。他就是这样时时以自己的实际行动实践着“以人为本，促进学生的个性发展”的教学宗旨。逐步形成了“治学严谨，师生共同探究”的教学风格。

丰收的硕果

十分的付出，总会得到骄人的回报。赵老师先后被授予“省青少年科技教育先进个人”、“省青少年科技教育优秀辅导教师”、“市青年良师”、“市优秀教育工作者”、“市十佳辅导员”、“市优秀辅导员”、“区青年 优秀骨干教师”、“区教学能手”、“区教育科研先进个人”、“区教学先进个人”等称号。先后于在江苏省小学综合实践活动教师基本功竞赛中获得二等奖，在徐州市小学科学教学能手比赛中荣获一等奖，在徐州市中小学教学优质课比赛中荣获小学科学一等奖。所撰写的《课前准备连连看》、《让科学课堂更灵动起来》、《学生管理因型而异》等7篇论文在省、市级刊物上发表或获奖……从教期间，所辅导的学生有近500人次在各级、各类比赛中获奖。

市工商联个人先进事迹材料 篇8

詹珍同志始终坚持科学发展观，努力拼搏，艰苦创业，不仅成为一名成功的企业家，更成为了一名优秀的教育管理者，还是一位充满爱心的慈善天使。

詹珍1981年大学毕业后，她凭借一台租来的缝纫机、一把剪刀、一把尺子，白手起家，从开办服装店到成立华丽服装厂，发展到组建华丽服装集团公司。在成功创办企业的同时，她看到城市待业青年和乡村青年渴望学习和创业的强烈愿望，萌生了兴办教育的激情，1996年创办华丽中专学校，1998年升格为江西赣西专修学院。XX年经省人民政府批准，学院晋升为全日制民办普通高等职业院校。学校的发展上了三个台阶，现有在校生13000人，教师500多人；学院占地面积500多亩，校舍面积25万平方米，拥有先进的网络中心、服装设计操作中心、cad设计室、语音室、汽车维修和模具设计实训工厂、会计模拟操作室、数控车床、铣床教学车间，并与数十家大中型企业联合建立了实训实习基地。在办学过程中，詹慧珍同志始终坚持以人为本，以市场为导向，依法治校，规范管理，引领学院创造性地走出了“厂校互动，产学结合”的办学之路，实行订单式教学，搭就了一座学生直通就业的桥梁。办学10多年来，詹慧珍同志创办的赣西科技职业学院向社会输送了各类专业技术人才4万余人。由于赣西科技职业学院的毕业生适应工作快，实践能力强，综合素质高，受到用人单位的普遍欢迎，许多用人单位，将学院誉为“人才宝库”，学院因而也得到家长喜爱，社会认可，家长们都称其为“人才摇篮”，积极主动地把孩子送来求学，学院办成了让人民满意的民办高等院校。为此，建院以来，学院多次被国家、省、市有关部门评为办学先进单位；各级领导多次深入到学院检查指导工作；《人民日报》、中央电视台等新闻媒体以多种形式报导过学校的办学成绩与经验。而今，学院根据新余市产业规划新调整、新特点，抓住这个发展机遇，灵活增设光伏、材料加工和动漫设计等新兴专业，助推新余成为江西亚中心城市，打造世界光伏之都；着手与国际教育接轨，通过与境外学校及企业集团合作，构架境内外教育桥梁，力争开通国际人才输送渠道。同时，确立了学院新的发展目标：为升格成本科高职院校而努力奋斗。

詹珍同志从自身成功创业的经历中深深体会到：没有共产党，就没有新中国；没有中国共产党的多党合作和政治协商制度，就没有今天民主团结、安定和谐的政治局面；没有党的改革开放政策，也就没有她个人事业的发展。为此，她不负各级组织的重托，不忘自己肩负的社会责任，注重深入基层，调查研究，及时了解人民群众的渴求和愿望，善于结合自身工作特点，通过各种渠道积极向党和政府建言献策，反映民声民意。她通过调查研究提出的几项关注民生的议案，如根据新余市的建设规划布局，建议建设科环路，改善交通状况；依据新余市社会经济发展迅速的现状，建议在新余火车站增加列车停靠车次；针对新余市民办教育发达的现状，提出民办高校学生应与公办高校学生同样享受假期购买火车票的优惠待遇等，这些议案都被政府有关部门采纳。她针对社会上孤儿、重残学生和特困学生完成义务教育后，接受继续教育十分困难的现状多次向省人大、省教育厅建议，并在学院积极探索零距离进校、零距离教学、零距离就业的办学模式，得到了省教育厅领导和专家的充分肯定和高度评价。

在学院的日常管理工作中，她作为董事长，十分关心、支持党、工、团、妇的各项活动。积极参与党群工作会议，分析讨论解决相关问题，为党群部门开设专门帐户，每年召开一次教代会，实行民主办学。她高度重视深入学习实践科学发展观活动，主动动员全院教职工共同参与学习实践活动，结合学院发展实际，重在办学方向、发展思路、内涵建设、师生员工得实惠等方面见成效上下功夫，取得了显著效果。今年，依据市场开设了动漫设计应用、太阳能科学工程和汽车驾驶培训、检测维修、汽车美容等一条龙式的服务中心，投入500多万元引进高素质人才，为教职工办理“三险一金”，兴建教工住房，改造、绿化和亮化校园环境，添置教学设施。

詹珍同志办学十多年来，始终坚持社会主义办学方向和教育的公益性原则。在事业取得成功的同时，她时刻不忘自己肩负的社会责任。在服务三农，扶贫助残等方面不断取得显著成绩。詹慧珍先后向省、市赈灾部门捐款捐物28万元；投资14万元积极扶持政府安排的接对帮扶贫困中学；为在校的贫困生、残疾生、孤 儿、下岗职工子女减免学费，发放助学金210余万元。同时，她还向省、市残联、敬老院、市特教学校捐款105万元，收养9名重残学生，并安排他们免费来校吃住学习。资助妇联推荐的5名“春蕾女童”，资助市工商联推荐的7名“心连心、手拉手”活动特困生，为他们提供从中学到大学的全部学费，并花费1.5万元为一名重残学生安装了假肢。办学以来，学院免费

培训8686名下岗职工、残疾人，帮助他们重新就业；免费培训新余市失地农民、返乡农民工1万余人；在光彩事业中先后投入470多万元；在新余市承办江西省第十二届运动会期间花费100余万元，接待运动员、教练员1700余人。11年5月，她又向四川地震灾区捐款捐物12万元，为在校的灾区学生减免学费20余万元，并发放助学金16万元；11年9月，学院免费接收50名来自地震灾区的四川小金县学生来学院就读。前后累计公益捐款（含折款）900多万元。

办好人民满意的公益教育，是她孜孜不倦的追求！正是她的善良正直，她的坚毅果敢，她的诚实守信，不把学校的资产当成个人的财富，而把学院的收入用于学院的建设发展，用于对学生的扶贫助残奖优和对社会的捐助回报！她在创业道路上取得可喜成绩和对社会长期的无私奉献，得到了社会的极大认可，党和政府也给予她众多的荣誉。历年来她先后获得“全国外来务工青年良师益友”、“民建中央办学先进个人”、“助西爱心大使”、“全国城镇妇女巾帼创业带头人”、“江西省十大创业巾帼英豪”、“全国杰出创业女性特别贡献奖”、江西优秀中国特色社会主义事业建设者奖章、“江西十大爱心人士”、“省民办高校先进办学者”、“江西省十大女杰”、“全省护残助残先进个人”、“抗震救灾红十字勋章”等30多项国家、省、市级荣誉称号。

市优秀学生事迹材料 篇9

魏**，男，现就读于枣一中高二一班，中国共产主义团团员

自上高中以来，在学校及 班主任老师的培养下，在学习和生活等方面都有了很大的提高和进步。从一个中等生跃到了班级前几名，取得了较好的进步。在高一下学期被同学们选为班干，并积极配合班长及其他班委开展各项活动，为班级集体活动做出了一定的贡献。

上高二以后，我在班级中的工作得到了全班同学的肯定，并被同学选举为班长。因此，我用较高的热情与责任心去感染同学，积极的为班级的和谐做最大的努力。担当班长这个职务，让我在班级这个熔炉中得到了不少的锻炼，办事精干，处理果断，使我在班级学生是更有凝聚力，成为班级中的核心。利用班级同学对我的认可，将班级的学习风气得到提高和改善。使班级每一位同学在思想和学习都有所改善。这样做，不仅可以为班级同学服务，更让我学会了一种技能--沟通。身为班长，要想使班级得到更加融洽，最重要的就是不断地与他人沟我能积极带头参与学校的各项活动，有较强的集体荣誉感。有自我批评的作风，面对同学指出的错误缺点，我会深刻反思。面对同学的误解，我也会一笑而过，并不会耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。

我在学习和生活上始终严格要求自己。

一、德之高标，当行之示范

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。作为学生干部，我深谙“小处不可随便”之道，更明德高自正之理，所以学习生活中我时时严格要求自己：活泼开朗、热情奔放、严于律己、宽以待人，以优良的道德品质和行为习惯塑造自我，影响他人。规范言行的同时，做一个优秀的共产党人是我无悔的追求，一封入党申请书写出了我对党的热爱，更激励我不断向党看齐。“土扶可成墙，积德为厚地”为完美人生奠基的过程中，品德修养这座耸立心中的大厦一砖一瓦的垒砌起来，两年多来，我一次当选市级三好学生，一次当选市级优秀学生干部，两次当选市级文明学生，然而荣誉属于过去。展望未来，我深知任重而道远。

二、志存高远心系清华北大

“年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫”俞良弻的小诗时时警醒我要勤奋求知，“不为庸中佼佼，但求铁中铮铮”，在一中这座知识的百花园中，我像一只贪婪的蜜蜂疯狂的吮吸着知识的琼浆。教室中与同学细心探讨，办公室向老师虚心求教，写字台前秃笔残灯。永不言弃的精神，诚实、严谨的态度使我的学习成绩一直在强手如云的实验班名列前茅，成绩一直稳定在年级前20名，三、做好领头雁，当好排头兵

作为学生会主席，我一直以“为老师分忧，为同学服务”为原则积极开展工作，在学生会这个平台上，充分展示着自己的才华与能力。

然而我深知，功有所不全，力有所不任，巴掌再大捂不住天，一个人的力量终归渺小，但我从不惧怕，用良好的协调艺术和出色的组织能力，把学生会凝聚成一个团结奋进的集体，在具体而微的工作中无悔的付出。在一中这片沃土上我辛勤的耕耘着，汗水浸润着微笑，我发觉，自己的学习工作竟能和兴趣爱好如此轻松的找到平衡点，在学习工作都不断进步的过程中，兴趣爱好成了我生活的调味剂。

爱好音乐的我在学校联欢会上一展歌喉，动听的歌声唱出了我心中的愉快。爱好体育的我不但多次在校运动会上取得好成绩，还作为校篮球队队员代表一种参加比赛，获得武清区高中组第一名的好成绩。此外，绘画，下棋都是我五彩生活中不可或缺的美丽色彩……

四千多个日子里，校园里留下的是我的智慧，我的激情，我的热忱。在学校这个大舞台上有我灵动的音符，真情的笑容，飒爽的英姿，苦读的身影。

十二年的光阴转眼即逝，生活使我成熟，学习使我进步，虽然曾经稚嫩的脸已被十二年的风雨吹打得成熟、老练，可我却有了更多的希望与期待，相信自己有实力，鞭策自己去努力，我相信，在不久的将来，我一定会满载欣喜与新的期待，走进自己理想的大学殿堂。

市十佳班主任事迹材料 篇10

耕耘在心田

回首十几年所走过的教书育人的之路，无论哪一届学生，在作文中，书信中，常会有相同的话语：“我真幸运，因为遇到了您!”每看到、想到这些真挚的话语，我就会想起那与孩子们一起学习、娱乐、欢笑的日子，那洒满了师生真情，师生真爱的“光辉岁月”!

※家访——家校合作育人的桥梁※

我每接一个新班后，总会利用休息日或晚上有针对性地安排对每位同学家庭的走访。每个班60多个孩子，一家一次，就需60次，更何况有的孩子，还要重复多次的家访!家访内容一般分三部分：首先，我与全家人共同交流。此时，主要是我把对孩子的希望，把孩子的优点、感人的言行等一一描述出来，再引导家长去补充孩子成长过程中的细节。然后，我再与孩子单独交流;翻看成长相册，议论班中情况或倾听同学困惑等等，此时，不失时机地提醒孩子的不足之处。最后，达成一致意见、观点的师生又和家长坐在一起交流孩子的今后发展。这种一般式的家访至少需花费4个小时，算起来每年至少多付出60多个休息日。问题多的孩子，问题多的家庭，重复性访问才会有效果，这需要老师付出更多。

半路接班中一个“疯”到一定程度的女孩儿，已经染上了抽烟、喝洒的恶习。我一次次地在这个孩子的挂满饰物小房间里和她一起谈心，一次次鼓励父母要有信心、有行动!半年左右时间，这个“疯”丫头真地有了转变，任课老师说，这个孩子连眼神都变了，有光彩了，有正气了!在毕业离校那天，她默默地为班里值完日后，抱住我大哭起来……她不愿意离开这个温暖的“家”!

※校访—家长不再为“被请”而尴尬※

每学期，我都根据课程安排，每周拿出一天时间，作为“家长接待日”，家长们主动抽时间来校了解孩子一周情况，我先把每一位任课老师观察到的该学生的进步或问题与家长交流，并商量好家长回家与孩子谈话的内容，以达到最佳教育效果。一位细心的妈妈说：“小学我经常被老师‘请’到办公室，陪孩子一起挨训。孩子对我见老师很敏感，可是现在，他却经常催促我到学校找老师。”

※报喜电话—每个家庭的精神大餐※

这是一位孩子写给我的一段话：“老师，今天是我妈妈的40岁生日，看到妈妈额头多出的那几条皱纹，我真觉得自己的成绩对不住妈妈，我不知道怎样让她快乐!可是此时，您的“报喜电话”来了，您把我作业上的进步，把小测的.分数增加都告诉了妈妈，那一顿饭，我们全家吃得非常尽兴!我太幸福了……”

每一届学生家的电话号码，我几乎都能背过，以至于被校长和主任称为“孙老师电话一景----不用看电话本直接拨号。一个孩子在心灵沟通本”里写到：“那电波里流动的是您对学生的爱呀!”

※书信—让每位家长溶进班集体※

我每个学期要给每位家长发出至少6封信，及时把学校、班中工作安排通报给家长。同时，在致家长的信中还会经常出现进步同学的名字，有时，某些学科的方法也出现在信上，与家长学生共享。每一届学生都有许多家庭整整齐齐地装订好信一直保存着，用一位学生的父亲的话：“这些都是给我们的无价之宝”!

※小字条、沟通本※

DD师生情感升华的细节