七年二班解说词

2024-08-13

七年二班解说词(共9篇)

七年二班解说词 篇1

七年二班班规

2009年3月1日 班训:自尊,自律,自强

——做文明少年,建良好班风

为了解决我们班的实际问题,改善我们的学习生活环境,同时,也为了我们自身的发展,经班委讨论,全体成员表决,通过此决定:

一.按照学校作息表,按时到校,认真做“两操”;按时就座等候上课,按计划进行课程。

二.遵守课堂纪律,依照教师的安排进行课堂活动,做好应做笔记,并按时完成作业。

三.自习课自觉学习各门课程,安静而专心。

四.爱护公共环境和公共财物,不乱抛垃圾,不乱涂乱划/画。

五.不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。

六.用语文明,举止、发言有分寸,尊重和维护他人的正当权益。

七.劳动积极,依照安排各自完成应尽义务。(每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅,并把清洁工具摆放整齐。)

八.自觉维护班集体利益,离开教室时注意关闭门窗。

九.依照学校规定穿着,注意仪表的整洁大方;朴素节约,不攀比、显摆身外之物。

十.放学后进行正当的活动,在家坚持学习,可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。

※具体的奖惩标准 每人原始分80分,以周为单位计算加减结果。

(一)以下行为属于违纪:

—升旗仪式中不肃立,不行礼,甚至是说话打闹。(扣3分并罚站)

-迟到、早退、(扣1分)

-无故旷课 一次5分并写保证书,两次要求家长跟班主任保证,三次就叫家长领回家。

-仪表不合要求,穿拖鞋,留长发、戴首饰、涂指甲油、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟、穿背心等。(扣1-3分并按中小学生守则处理,没收或者按规定整理仪表。)

-不认真做早操、眼操(扣1-2分)

-课堂上睡觉;吃东西(包括任何时间在教室吃东西)、玩小物件、传纸条、乱扔杂物;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座、中途离开教室者。(扣1--5分)

-课间(包括中午时间和早自习前)制造巨大噪音、狂奔乱跳(扣2分);

--滋扰同学,无事生非;造谣生事(3分)

-毁坏公物且没有及时修补;破坏环境卫生;(扣3分)

-清洁值日缺勤,或袖手旁观,劳动拖拉、懒惰(扣3分并罚劳动一天至一周。)-未完成背记任务(扣2分)

以下由老师打分:

-课后骚扰同学(粗言秽语、跟踪、电话、书信)(扣3分);敲诈勒索、打架(扣5分);抽烟(扣8分);偷窃(对他人的东西不问自取,亦视为偷窃)(扣5分并要请家长来校作保证。)

-考试作弊。(扣5-10分)

--聚众打牌甚至赌博。(扣8分并请家长。)

-欺瞒、顶撞师长;对同学恶言相向。(扣5-10分并要向同学老师当面道歉,情节严重者要公开道歉。)

--一周之内两次未完成作业、或未上交作业、或被老师留校,(扣2分并罚抄作业,但如果留校后能认真学好,即可从轻或免扣分。)

--早自习做作业。(扣1--2分。)

— 一周内作业本三次得d等,(扣2分)

(二)以下行为值得表彰:

+ 主动清理教室内外的环境;放学后主动返回课室关闭门窗。(2分)

+ 连续一周无迟到早退、缺勤(1分)

+ 连续一周无拖欠作业,无课堂违纪现象(2分)

+ 每周劳动积极,工作细致周到(2分)

+ 一学期周记得等级A+累计5次以上或A8次以上。(3分)

+ 各科作业一周内80%得A+或以上(2分)

+ 每周按时按量完成各科背记任务(每科1分)

+ 主动协助老师工作,热心帮助同学解决困难(2分)

+ 连续三十天无不良举止言谈,与同学关系融洽(5分)

+ 在各项竞赛(运动会、球赛或知识竞赛等)中获得名次,或积极努力参与(1-5分)

+ 大考中总分进入全班前5名或成绩较上次级排名前进5位以上(3-5分)+ 各科小考中单科成绩全班前3名或者成绩较上次排名前进了5名以上(1-3分)+ 拾金不昧者(1分)

+ 知错能改,表现较前周有较大改善者。(1-3分)

+ 获得各项荣誉(三好学生、优秀班干等)(5-10分)

备注:

小组分数联接项目:

◎以小组为单位,连续一周无任何人违纪被扣分的,全组每人加一分;连续一周无人任何人拖欠作业的,每人加一分。

◎以小组为单位,小组考试平均分85以上每人加3分,75分以上每人加2分,65分以上的每人加1分,60分以下的每人(扣1--5分),平均分进步5分以上的加2分。

个人分数联接项目:

○ 结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚,一般体现为劳动补偿和字文抄写或运动处罚甚至包括金钱处罚等各种形式。违纪情况严重的,必须在班会课当众作出检讨。情节严重的另行处理。

○ 得分在80分以上者,操行评“良”;90分以上者,操行评“优”;80分以下,操行评“中”以下。

○ 评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照。期末成绩部分依次为参照。

○ 每次家长会向家长公布此评分结果。每周加减分超过10分者,即时向家长汇报情况。○ 每周扣分超过15分者,请家长到学校协助教育。

注:即日起施行。如有必要此班规还会增减,修改!

◎小组长负责记录组员的在校的各方面表现,尤其是卫生、纪律、仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记。每周评选三名优秀组员,并加相应分数。

◎课代表应及时将早读时的情况报告班主任;最迟在第一节课下课后将作业交到教师处,并做好记录。

◎班长负责整体情况的调控。每半月评选2名优秀组长。

◎班干之间要有充分的沟通,尽量使记录公正、周全

◎每周召开简短班干会议,汇报一周纪检情况。结果在班会上公布。

2009年3月1日

七年二班班级简介、国旗下讲话 篇2

在嫩江三中校园里,有一个班级,它正迈着坚实的步伐向前,它正靠着勤奋的精神向上。这就是七年(2)班,一个拥有34名同学的团体,一个荣誉至上的班级,一个因友好而团结,因团结而努力,因努力而奋斗,因奋斗而成功的集体。在七年(2)班里,你感觉到的是同学们的互助,朋友式的亲密及战士般的坚韧的精神。在校领导和全体任课教师的引领下,全班同学刻苦求学,力争上游。

.我们团结一致,用友爱温暖心房,驱走心灵的阴影;我们刻苦勤奋,用汗水浇灌智慧的花朵;我们勇敢坚定,用坚强的意志迈向知识的殿堂;我们自强不息,用心灵去感受生活的点滴,让细致孕育创新的花朵。

“走在时间的前面,做人生的强者”是我们的班规;“态度决定高度,细节决定成败” 是我们的班训。在我们的字典里无“困难”之字,无“障碍”之词。我们总是与出众邂逅,与低劣绝缘。

我们驾驭着命运的扁舟,扬起青春的风帆,行驶于知识的海洋,朝着成功的彼岸,不畏艰险,奋勇向前!

我们七年(2)班是一个充满活力的班级,是一个不分你我的大家庭。它就像一只雄鹰,迎着朝阳,展开双翅,翱翔在那更高更远的天空。

它正迈着坚实的步伐向前,它正靠着勤奋的精神向上,它正以无限的激情去超越自己的梦想。

七年二班国旗下讲话稿

尊敬的各位领导,老师、同学们:

大家好!

我们党即将迎来90华诞,作为儿女,我们共同为党,为我们共同的母亲祝福:生日快乐!

九十年前,在那风雨如磐的旧中国,在那艘游船上,伟大的中国共产党诞生了,她像一盏明灯冲破了漫漫长夜,像初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起,神州大地就有了一群引路人,中华民族就有了更加挺拔的脊梁,这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中爆出一个崭新的新中国。九十个风雨春秋,九十年的奋斗不息,中国共产党饱经沧桑,经历了初创时的艰难、北伐战争的洗礼、土地革命的探索、抗日战争的硝烟、解放战争的炮火,又历经社会主义改造和建设、十年“文革”、拨乱反正、改革开放等重大历史阶段,中国共产党一次次面临历史的重要关头,又一次次实现历史性的正确抉择。

只有信仰,能使生命充满意义,唯有奋斗,才使生活更加充实。我们新时代的中学生,在党的关怀下茁壮成长,我们七年二班全体同学向全校师生发出誓言:为了先烈的血不白流,为了国旗永不褪色,我们,将更加努力学习,将来报效祖国!为祖国的繁荣昌盛献身,再献身!同时也祝福九年级的学长中考成功,祝愿三中的明天更加美好!

嫩江三中七年二班全体同学

七年二班解说词 篇3

永泰三中 七(2)方国财

今日是昨日的末路,明日是今日的光彩。同学们,听到了吗?期末考试的警钟已在耳边响起,时间急促的步伐已划过我们指尖。要想取得明日的光彩照人、辉煌灿烂,就得趁现在。时间就在我们哼歌时逃走,就在我们嬉笑中溜走,就在我们叹息中越过。我们要时刻清醒着去面对新的挑战。

对于这次考试相信同学们大多都满怀信心并会以积极的态度去对待这次考试,但我感觉肯定还有些同学会有以下不良现象:

1、上次考的不错,近段复习感觉天下太平,生活一派歌舞升平,认为这次考试将高枕无忧,万事大吉。

2、上次考的不好,这次仍信心不足,失利的阴影再次笼罩。

3、情绪急噪,认为考的太频繁。

4、考场上可能会出现一些失误。

5、对试卷上的分数不珍惜,失分很多。这些做法都是不可取的,我们应胜不骄,败不馁,努力奋斗,因为失败是成功之母,奋斗是成功之父。毛主席曾说过:‘自信人生二百年,会当水击三千里’。世界上怕就怕“认真”二字,我们就最讲认真!我们要下定决心、不怕考试、排除万难、去争取胜利!

为了这次考试的胜利,我们应注意以下几点:

首先,人的记忆遗忘规律告诉我们,遗忘是的必然,世上从来就没有过目不忘的人,因此每个同学要重视考前的复习。孔子说:“温故而知新”,就是告诉同学们学习要重视复习,一个成绩优秀得学生肯定是肯吃苦,肯钻研,认真复习并掌握科学得学习方法的人。所以希望同学们能够在老师的指导下,把所学得知识认真整理、归类,并全面系统地进行复习,争取做到熟能生巧,融会贯通。

其次,考试是紧张的,每一位同学要重视考试,更要正确对待考试。考试既是知识的检验,又是意志的磨炼。考试时要紧张但不能过于紧张,要保持一定的焦虑但不能过于焦虑,要沉着冷静,要对自己充满信心,同时要科学对待考试,认真分析试题,仔细推敲,先易后难。考题你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要细心谨慎;考题你难人家也难,因此遇到难题莫惊慌,要认真思考。许多人考不好,因为是粗心大意,把会做的题随手做错了,同学们要吸取教训,做到基础题不失分,争取战胜难题,并注意把握时间。

第三,考试同样是一次行为习惯规范得考验。每每考试,总有同学填错选项,审错题,漏题,这在考试之中造成十分是多么可惜的呀!

第四,考试还是一次做人品行得检测。我想同学们并非第一次参加考试,对考试的纪律是清楚的、明白的。考试事严肃的,来不得半点弄虚作假。学习上有付出才有收获,有勤奋才有成果,考试作弊似自欺欺人得做法,不能弥补自己学习上的漏洞,相反会让自己失去诚实的宝贵品质,我们每一个同学应严守考纪,诚信做人,老师们期待的不是所谓的“虚假繁荣”,需要的是真实的成绩与反馈,需要看到同学们的优秀品质——诚信的绽放,我们进行的每一场考试不仅是一场文化考试,更是一场道德品质的考试,请同学们切记:“分数诚可贵,荣誉价更高,若为诚信故,两者皆可抛”。

生活中难免遇到挫折,学习也一样,它就像一次赛跑,如果你稍有懈怠,便会被别人甩得远远的。也许你平时考试屡屡领先,那就请你不要轻敌,切莫忘记骄兵必败;也许你在平时的考试中,分数总是不尽人意,那 也请你切勿妄自菲薄,这次期末考试正是一个弥补的好机会,是的明天是美好的。但美好的明天不会轻易而来,它要靠今天每个人的智慧和勤劳,只有今天的努力,才能换来明天的美好。“暴风雨过后不一定会见彩虹,但是至少会万里晴空”,用一个好心情,用一种平常心投入到学习中。也许努力不一定会有较大收获,但不努力一定不会有收获,同学们可不要错失良机,再让自己留下遗憾.

第五,要珍惜光阴,时间如白驹过隙,稍纵即逝。你们要用激情演奏人生的乐章,用青春的热血来点燃希望的灯塔。你们要有大海一样的胸襟和气度,善于宽容他人,绝不要因计较个人的恩怨得失而荒废了宝贵的时光。

第六,志当存高远,心中有自信。古人云:取法乎上,乃得其中;取法乎中,乃得其下。即使身处困境,也当“穷且益坚,不坠青云之志”。要相信自己,顽强的毅力,可以征服世界上任何一座高峰;坚强的意志,能够熔铸地球上任何一块顽铁。

第七,要持之以恒,脚踏实地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”。

学习是苦中寓乐的事情,说其苦,是因为学习要付出艰苦的劳动,需要一种锲而不舍的精神;说其乐,通过一次考试能证明自己有进步、能成功,同学们你们满怀信心来到了我们外国语学校,学习科学文化知识是你们的任务,掌握技能本领是你们的愿望,希望你们都能在期末考试这场战役中驰骋扬威,一展考场雄风,考出理想成绩,以告慰辛劳抚育我们成长的父母,报答辛勤培养我们的教师,勉励辛苦攻读的自己。

第八,稳的保持。想要有所突破有所进步要立足当前基础。根据自己的实际情况有针对性地进行复习。第九,度的运行。复习有度。每一天,保持一个合适的度,有条不紊地进行吸收、溶解。不必过多也不能太少。

第十,势的爆发。厚积薄发。正如马克思主义哲学中所说明得质、量的变化,唯有脚下石子积得牢固厚实才能看得更高走得更远。进入考试,便要实力加发挥。

我们不能打没有准备的仗!我想请一些同学简单谈谈自己的复习计划和自己的预期目标。准备是发挥的前提,而发挥则需要在准备充分的基础上加之冷静、沉着、仔细。

请在这最后的时间里为了每一个想要达到的目标脚踏实地。做心理暗示。让自己明确该做的,要怎么做。然后一步一步朝既定的方向进发。

上天不会分发免费的午餐,但是上天会垂青那些曾经努力、过付出过的人。成功向来不是一蹴而就的事,但若做好了那每一蹴,成功便不复遥远。

学习需要一份执着,一份淡定。

现在,距离期末考试只有不到十四天的时间了,希望同学们抓紧每一分每一秒宝贵的复习时光,全力备战期末考试!

在此,预祝同学们能在期末考试中发挥自己最高的水平,交出一份令自己,家长,老师都满意的答卷,都能实现自己预期的目标!

四年二班报道稿 篇4

也许流星并不少见,但它燃烧的刹那,留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见,但胜利的喜悦,总会留给世界精彩的一瞬!是的,那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间,但那却把最辉煌的一刻留给了人间。跳高运动员们,加油吧,跳出你人生中最美的弧线!

致50米运动健儿

年轻的你们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻,跑道便是你们精彩的舞台,声声加油便是你们最高的奖项!向前冲吧,百米的桂冠在等着你来摘取;终点之美,永远属于你们这些胜利者!

致接力运动员

你们是体育场上游走的火焰

你们是风中飞舞的树叶折射的金色光芒 那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀 那清脆的枪声响彻天际 它粲然升起那跃动的渴望 起跑、加速、超越、冲刺 一步一步延向胜利的曙光 那是力的比拼,速度的较量 致跳远运动员

跨出的脚踩在云层 飞跃的心儿在沸腾 轻捷如燕 威猛如鹰 欢乐扬起了臂膀

沉浸在反复轮回的场面中 汗水淌过 泪水流过

在阳光下发出灿烂的光芒

致飞绳运动员

一根小小的跳绳,连接的是团结与友爱;一根小小的跳绳,传递的是勇气与力量;一根小小的跳绳,演绎的是奋斗与拼搏;一根小小的跳绳,留下的是辉煌与永恒;

致全体运动员

你的汗水洒在跑道上,浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场上,为班争光数你最棒。跑吧,追吧,广阔的赛场上,创造你的辉煌!

在这 致裁判员

规则

是无私的利剑

你是公正的法官

脚踏一方热土

头顶一片青天

风沙,烈日

口裂,唇干

你以雕塑的屹立

站成一道风景

你以旗手的执著

撑起赛场晴空一片

致啦啦队

三年二班寒假作业 篇5

同学们,紧张的一学期过去了,你们收获了知识,收获了成长。为你们能够度过一个愉快、充实而有意义的假期,现将寒假作业安排如下:

语文作业:(前三项各准备一个大本的稿纸格日记本来书写,如写不完下学期继续使用,不能写在一个本上。)

1、积累本:重点从作文教程中收集摘抄好词,好句好段。(要求:从前往后写,不许落词,以备下学期开学早自习晨读使用,丰富字词储备量。)

2、改错本:从本学期写过的练习册或课外题中寻找一些自己曾经错过的题,重新做一遍,攻克自身弱点和难点。(要求:可以归类,也可分课做,应先抄题,后独立思考再做,不是机械地重新抄一遍。错的少得同学可以看你曾经改动过的痕迹,是否是别人辅导后才做对的,如是请主动再做一遍。如错得多,可以由家长帮助抄题归类进行改正,真正达到改错的目的。

3、日记本:(正面)每周记两篇日记。(要求:内容真实、充实、字数300字以上。)(反面)写作文。(要求:作文教程中的八篇作文和两篇读后感或读书心得,读后感或读书心得从下面要求的阅读篇目中任选两篇进行书写。)

4、课外阅读篇目:《鲁滨孙漂流记》、《海底两万里》、《爱的教育》、《安徒生童话》、《爷爷一定有办法》、《一片叶子落下来》。(要求:重视阅读,每天至少半小时读书时间,开学时要开读书交流会。)

5、借下学期的语文书整体阅读,如果手里有练习题而没做完的同学请利用假期时间完成,不用新买。

6、每天坚持在米字格上练字,一天练半页,希望开学时能见到你的字大有进展。(要求:耐下性子,可以从语文书三年上或下中找字练。)

7、每天坚持观看新闻联播,记住一则新闻,关注新闻事件。数学作业:

1、改错本:从本学期写过的书、练习册或课外题中寻找一些自己曾经错过的题,重新做一遍,攻克自身弱点和难点。(要求:要使用大本的笔记格的日记本,具体要求同语文改错本一样。下学期接着用,要把写错题本坚持下去。)

2、数学80分以下的同学根据自身实际情况,可由家长每天为孩子出5道题,可以是计算、填空或应用题加强练习。优生可以自行做一些奥数题,不强制。

3、借下学期数学书整体通读。

六年二班演讲稿 篇6

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家都知道,燕子去了,有再来的时候;柳树枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,但是,时间流逝了,就再也不会回头。当我们赤裸裸地来到人世间,却碌碌无为地躲在世界的一角,转眼间又将赤裸裸地去。有多少日子如流水般从我们手中溜去,有多少时光被一点一点地消耗。

“ 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?”这是朱自清《匆匆》中的一句话,是的,当我们早晨睡懒觉时,时间轻盈地从我们的棉被上是跳过,当我们在课堂上开小差,做小动作时,时间从我们呆滞的眼前,灵活的指间溜过;当我们充分利用课余的每一分钟在尽情玩耍时,时间也在我们不知愁滋味的欢笑中离去;天黑时,我们躺在床上,他便伶伶俐俐地从我们身上跨过,从我们脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

同学们,你们知道富兰克林与水手之间的故事吗?在一艘船上,富兰克林不知疲倦地在甲板上忙来忙去,引起了水手的好奇,水手不理解富兰克林为什么在应该休息的时间里忙于工作,富兰克林意味深长地说:“时间不可空过,如果你热爱生命,那就别浪费时间,因为时间是组成生命的材料!”这句话使水手恍然大悟。是呀,珍惜时间就等于珍惜生命,当你真正珍惜每一分每一秒,那就是学会热爱生命,热爱生活了。

我国有一位著名的思想家―――鲁迅,他有一句致理名言“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上”没错,一个人的伟大成就来自于他

对时间的珍惜,只有把握所有能够利用的时光,将自己身心融合进学海中,才能用书香把自己陶冶。

三爱征文—五年二班—秦永渤 篇7

新宾县北四平中心小学 五年二班 秦永渤

指导教师 佟金

我在《难忘的一课》中曾经学到过“我是中国人,我爱中国。”这句话,它深深的烙在了我的心上,使我念念不忘。咸丰十年,英法联军火烧圆明园。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。日本侵华战争,一场非正义的侵略性战争,南京大屠杀人数36万以上,中国胸口永远的痛。可如今身处和平时代的人们能将那段奇耻大辱忘却吗?列宁说过:“忘记过去就意味着背叛。”我们铭记,决不表明野心勃勃,而是要让每一个中国人时刻警惕重蹈覆辙。

经过多少年的抗战,中国人民站起来了。又经过了多少的岁月,中国人民富起来了。如果没有历代伟人和革命英雄的努力与牺牲,哪会有我们今天幸福舒适的生活。我们应该珍惜现在的生活并努力让它变得更好。

曾经的祖国像个孩子,小的时候总被欺负,现在它长大了、成熟了,拥有了智慧与力量,没有人胆敢再将它侵犯。人们常说“少年强,则国强”。是的,少年是祖国的花朵,只有好好培养,花朵才能健康开放,为国增光。我们只有好好学习知识才能不断创新,为人民服务、为国家服务。当然,健康的成长也离不开劳动的力量,因为劳动是一切智慧的源泉。现如今有很多的孩子都不太懂事,不知道父母的辛苦,不知道父母的奔波劳碌是为了什么。那就是为了我们。当黑夜刺骨的寒风来袭,父亲会用自己的身躯挡住你。即使太阳不再升起,母亲也会用自己的怀抱来温暖你。他们只想告诉你“他们爱你”。他们用体力劳动来换取我们脑力劳动的机会,我们还忍心让这小小的愿望破灭吗?

天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。让我们从点滴做起,从现在做起,从力所能及做起,爱学习、爱劳动、爱祖国!

六年二班作文300字 篇8

我喜欢六年二班,因为这个班级充满了和气。

在我们班里有个人,他的个子不高,他告诉我说他长大要当科学家。他圆圆的头上长着乌黑的头发,在阳光下闪闪发着黑色的亮光。浓浓的眉毛下镶嵌着两颗“黑珍珠”,显得那样机灵。扁扁的鼻子下有一张能说会到的`嘴,他就是我们班的机灵鬼——司宇欣。

李利鑫性格开朗,很喜欢开玩笑。跟他在一块的人都被他开过玩笑,记得那是上学期的事了。那天我和同桌写作业。这时,他对我们说过:“我给你们讲个笑话诗。日照香炉生屁烟,李白来到烤鸭店。口水流下三千尺,一摸兜里没带钱。”我们哈哈大笑。

八年二班数学科学情分析 篇9

一、学情分析

八年级二班共有学生48人,其中男生 27 人,大部分学生学习态度端正,有一部分学生由于基础差,学习态度不明确,没有学习兴趣,这些学生学习缺乏主动性,智力较其他同学弱,接受能力差.二、提高措施

1.在重视探究教学的过程中,要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中,一定要一课一得,将课中的知识点进行强化,逐一过关。

2、加强方法指导。教师要加强学生阅读课外书籍的指导,通过多读书、读好书、好读书的习惯培养使学生的阅读整体水平得以提升。

3.寻求优化课堂教学的方法与策略,提高学生学习兴趣水平。

5.扎实进行语言训练,着重进行段的训练——读懂一段话,写好一段话,继续对学生的识字、写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面,使全体学生参与训练.要求,及时反馈和矫正,讲求实效。

6.注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达。在作文训练中,习作内容尽量贴近学生生活,习作要求力求适度明确,少写命题作文,不给过多的条条框框,让学生易于动笔,乐于表达。重视培养写作兴趣和自信心,引导学生写放胆作文,消除写作的畏难情绪。

一、指导思想

提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅导差生活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。

二、情况分析

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是作文方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。辅导差生的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄。仿写,后独立完成,保证每个差生有话可说,有文可写。训练差生的口头表达能力,课堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

三、主要措施:

1、课外辅导,利用课余时间。课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

2、请优生介绍学习经验,差生加以学习。采用一优生带一差生的一帮一行动。

3、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。

4、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

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