小学精神文明建设系列

小学精神文明建设系列（共7篇）

小学精神文明建设系列 篇1

××市地方税务局

开展精神文明建设系列活动方案 为贯彻落实《××省地方税务局关于充分运用行业文明创建成果,推动系统两个文明建设协调发展的通知》精神,结合我市实际,特制定全市地税系统精神文明建设系列活动实施方案。全市地税系统精神文明建设系列活动主要包括调研、交流、学习、宣传等内容,这些内容是一个有机整体,但因活动的内容不同,在某一阶段内应有所侧重。

一、精神文明建设的调研活动

主要是做好基层精神文明建设先进单位自身调研,县(市)局系统精神文明建设情况调研等工作。

（一）基层精神文明建设先进单位的自身调研对象是全市地税系统获得市级以上文明单位、全国税务系统先进单位荣誉的单位,通过选择一个侧面专项调研,对自身的创建工作进行回顾、总结和反思,总结经验,查找不足,明确今后努力的方向。这项工作在2001年9月底前完成。调研专题确定后应向市局教育科报告,并于调研结束后,向市局提交调研情况报告。

（二）县(市)局系统精神文明建设情况的调研,与基层精神文明建设先进单位的自身调研同时进行,由各县(市)局、市直分 1

局教育(人教)科组织,主要是对本系统精神文明建设情况进行总结,重点放在在新的历史条件下,如何寻找新的工作思路,丰富创建活动的内容,活跃创建活动的载体,更好地部署、组织、推进系统精神文明建设工作整体上新台阶上。调研工作结束后,各单位于2001年10月10日前向市局提交有较高理论性及可操作性的调研报告。

二、精神文明建设的交流活动

在调研活动基本结束,对全系统精神文明建设情况有了比较全面的了解和掌握,对今后工作有了比较成熟的思路和措施后,召开全市地税系统精神文明建设理论研讨暨现场会。会议的主要议题为:一是市局领导的主题报告和总结讲话,传达上级有关精神,回顾工作,总结经验,明确思路,布置任务,落实措施;二是先进单位代表进行经验交流,主要是对本单位、本系统的文明创建工作进行有特色、有特点的介绍:三是交流调研成果;四是实地参观精神文明建设抓得好的基层单位;五是和市文明办联合表彰一批全市地税系统精神文明建设工作先进单位、优秀创建项目、先进个人。

三、精神文明建设的落实检查活动

这是一项长期的工作,当前重点做好两件事:

（一）对各地贯彻执行市局下发的《2001全市地税系

2统思想政治工作和精神文明建设要点》及《开展向省市级(最佳)文明单位、省市级创建文明行业先进单位学习活动,进一步落实加强系统精神文明建设工作的通知》两个文件的落实情况进行检查督导,对相关工作进一步明确部署。

（二）组织一次对市级以上文明单位的暗访活动。采取随机抽查的方式,通过到基层单位办公场所,办税服务窗口询问、录像等形式,了解基层单位日常工作及管理情况,直接向市局党组汇报,为市局领导了解情况、作出决策,提供参考依据。对发现突出问题的单位,可通报给该单位的上级局,并由市局下达限期整改通知书。

四、精神文明建设的宣传工作

这项工作和上述活动同步进行,除加强和新闻单位联系,及时反映工作动态、成绩外,着手做好三件事:

（一）汇编全市地税系统先进集体、先进工作者事迹,印发基层单位学习。

（二）汇编精神文明建设调研成果,将各地开展精神文明建设专项调研质量较高的调研报告,及市局召开的精神文明建设现场会中有关领导讲话、文件、经验材料汇编成册,印发基层学习参考。

（三）组织先进模范演讲报告团,在系统内巡回演讲。3

××市地方税务局 二〇〇一年五月十八日

小学精神文明建设系列 篇2

国家节能中心新一届领导班子组建以来,主动适应和引领新常态下的节能工作,提出了传承、创新、深化、提升的工作理念和打造“节能战略与政策研究中心”等七大功能中心的发展蓝图。

2014年,按照国家发展改革委党组“谋大事、议大事、抓大事”的要求,国家节能中心围绕节能领域全局性、战略性、前瞻性重大问题,结合自身职能,自主立项并开展了一系列课题研究工作。包括“节能在生态文明建设中的支撑作用”、“能源制约作用与发展理念和思路转变问题研究”、“中国节能管理制度体系研究”、“节能与环保制度体系比较研究”、“煤炭开发利用全过程能源效率及节能问题研究”、“基于市场机制的节能技术推广路径和政策研究”等。这些课题分别从宏观层面梳理了节能与生态文明建设的关系,探讨了能源消费总量控制背景下的地区发展路径;从中观层面剖析了我国节能管理制度现状及存在的问题,与环保领域及国外的节能管理制度进行了对比分析;从微观层面研究了煤炭开发利用全过程的能源利用效率问题,提出了搭建供需双方交易平台、进一步提高节能新技术推广效果的路径和政策建议等。

经过课题组与有关合作单位的共同努力,目前大部分课题已陆续结题。现将部分课题研究成果以简明摘要的形式发布,供有关方面参考。

节能在生态文明建设中的支撑作用

课题从生态文明和节能的定义出发,深入剖析了两个概念的内涵和外延。研究认为,节约能源既是生态文明建设题中应有之意,又与全面推进生态文明建设各个领域的主要工作有着必然的联系。节约能源从减少能源开采、减少CO2和污染物排放等方面促进了生态环境的改善;从推进绿色城镇化方面优化国土空间开发格局;从推动节能环保产业发展方面促进了产业结构优化;从推动科技创新方面促进更加高效地利用资源;从推进节能领域法律法规、标准体系建设方面推动生态文明制度体系的完善。可以说节能是生态文明建设的根本之策和基本途径。

课题构建了节能对生态文明贡献的评价指标体系,从节能对经济发展的贡献、推动产业结构优化升级、推动技术进步,提高能效水平、改善环境质量、减排CO2等5个方面进行了量化研究。

针对“十三五”时期的节能工作,课题从强化节能在生活方式、生产方式转变中的作用、推动节能技术研发推广应用、完善节能相关政策、健全法律保障机制、提高资金使用效率、加强节能宣传教育、建立红线制度、加强监督考核和事中事后监管、强化基础能力建设等10个方面提出了相关政策建议。

能源制约作用与发展理念和思路转变

课题在分析能源对经济社会发展的支撑和约束双重作用的基础上,结合我国不同地区特点,选取指标构建较全面的能源供需格局发展综合评价体系,科学反映不同地区能源对经济的支持和对社会发展的制约程度。按照科学、可行的原则,课题从能源、经济、社会等方面的25个指标中,通过定性和定量分析指标对能源供需的影响程度,进一步将指标体系精简为3个层级,能源供应、能源消耗、经济增长、产业结构等4个二级指标,以及可供本地区消费的能源量、单位GDP能耗等7个三级指标。

课题收集了1990~2013 年中国30 个省、自治区、直辖市的面板数据(港、澳、台及西藏除外),采用组合模型和多指标聚类分析法两种不同的方法进行了区域划分,将30个地区分别划分为能源制约强度强、中、弱三类。根据划分结果,分类研究不同类型区域特点,及其在能源制约作用下的最佳产业结构、发展模式和速度,预测中长期的能源需求以及最优发展路径。最后,分别以浙江、广西和山西为代表,针对三类不同制约程度的地区,提出了相应的发展思路建议。

节能和环保制度体系比较

我国环保领域经过40余年的发展,已经形成了一套相对健全的制度体系。节能和环保两个领域具有很强的相似性和相关性,环保领域的发展经验可为完善节能领域的制度体系提供经验参考。鉴于此,国家节能中心设立了“节能和环保制度体系比较研究”课题,联合北京节能环保中心共同开展研究。

课题主要从法律法规、行政管理、产业推动、基础能力4个方面进行了对比研究。法律法规方面,节能领域的法律法规体系尚不完善,有关法律规定过于原则和笼统,对公众事前参与节能的规定缺失等。建议在《中华人民共和国宪法》中进一步强化节约资源的基本国策,加大节能违法处罚力度。尽快修订《中华人民共和国节约能源法》,完善节能标准体系等。

在行政管理方面,目前支撑体系不够健全,市场化服务机构力量薄弱。建议明确中央政府部门之间、中央政府与地方政府之间、地方政府之间的沟通协调机制;强化节能管理支撑体系,健全节能技术服务、研究咨询、检测、培训等服务支撑能力;建立节能工作巡视制度等。在产业推动方面,主要是节能技术遴选评价机制不完善,缺乏公益性普及推广,因此建议加强重大、关键节能技术的研发和示范推广,培育专业化大型节能环保企业。在基础能力方面,重点是节能教育和培训薄弱,对企业能管人员缺乏系统培训,建议强化能源管理执业资格认证,推进能源计量、统计、在线监测,发展节能教育培训产业等。

在“十二五”节能收官、“十三五”谋篇开局的关键时点,本课题研究有助于进一步完善节能管理制度体系,为“十三五”期间更有效地推进节能工作提供帮助。

煤炭开发利用全过程节能

长期以来,煤炭占我国能源消费总量的比重近70%。2014年,国务院办公厅印发《能源发展战略行动计划(2014~2020年)》,要求我国2020年煤炭消费比重要控制在62%以内。为实现这一目标,除了实行煤炭替代以外,还需要提高煤炭自身的开发利用全过程的能源转化效率。“煤炭开发利用全过程节能”课题研究,旨在通过梳理煤炭开发利用全过程的能源利用效率现状,统筹分析各环节及其组合的能效水平,发现提升能效的关键环节和节能空间,研究提出具有针对性的政策措施。

煤炭开发利用的全过程包括煤矿规划建设、煤炭生产、原煤加工、煤炭物流、转化利用和资源利用6个主要环节,课题建立了“煤炭资源开发利用全过程能源效率模型”,从能量输入和输出的角度,以2012年的数据为基础,对前述6个主要环节,以及煤炭发电、工业锅炉和煤化工等3方面11条主要路径的能源转化效率进行了计算,并对2020年的开发利用情况进行了预测。

研究发现,现有的3种煤炭转化利用产业链中,燃煤发电过程中原煤-洗选-运输-配煤-发电过程效率最高,达31.2%;燃煤工业锅炉过程中原煤-洗选-运输-型煤-工业锅炉过程效率最高,达60.9%;煤化工方式中热解方式效率最高,达53.9%。此外,研究还发现目前在煤炭的规划设计、加工和回收利用等环节存在诸多问题,未来仍有较大的节能潜力。通过提高原煤开采的回采率、煤炭加工的入洗率、电煤使用占比以及煤矸石的回收利用率等措施,“十三五”期间的相对节能量预计可达5.9亿tce。

我国的资源禀赋决定了未来一段时期内,煤炭在我国能源消费中仍将占有较大的比例。“十三五”期间,为实现煤炭清洁开发利用,建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系,推进能源革命和绿色发展,课题建议加强煤炭开发利用全过程的顶层设计,抓住能效提升的关键环节,发挥杠杆驱动作用。同时,需要进一步健全法律法规标准和监管体系,确保相关政策的落实。

基于市场机制的节能技术推广路径和政策

“十一五”以来,我国的节能工作取得长足发展,但企业节能内生动力不足的问题依然没有得到有效解决,节能环保技术创新体系不完善,产业集中度低,缺乏市场竞争力。另一方面,节能技术推广工作处于百花齐放阶段,推广活动良莠不齐。作为国家节能技术组织申报单位之一,国家节能中心一直致力于加快节能低碳技术的筛选评价和普及推广,建立有效的节能低碳技术遴选、评定和推广机制。

小学精神文明建设系列 篇3

活动内容：开展“绿色清明，文明祭祀”宣传活动

活动负责人：单银燕

活动单位：增城市石滩镇元洲小学

一、活动的由来

活动的背景：接增城市创建办《关于组织开展“我们的节日·清明”主题活动的通知》后，我们班决定开展“绿色清明，文明祭祀”宣传活动。

活动的目的和意义：通过各种形式向村民宣传绿色清明的重要意义，倡导大家通过植树、献花、写祭文等文明环保的祭扫形式来寄托哀思，共同保护清洁卫生、绿色生态的自然环境，使清明节成为传统文化与现代文明相融合的节日。

二、活动的设计理念

通过开展具有教育特色的“绿色清明，文明祭祀”宣传活动，使“绿色清明，文明祭祀”思想深入民心，还清明节一片绿色。

三、活动的具体内容、实施过程及具体措施、实施对象

具体内容：开展“绿色清明，文明祭祀”宣传活动，组织志愿者派发《“绿色清明文明祭祀”倡议书》并且给村民讲解倡议书的内容，组织志愿者劝阻村民不要烧纸钱拜祭等。

实施过程及具体措施：

（一）20xx年4月2日召开“绿色清明，文明祭祀”动员大会，由志愿者宣读《“绿色清明，文明祭祀”倡议书》，让学生立志当“绿色清明，文明祭祀”的志愿者。

（二）20xx年4月3日出好“绿色清明，文明祭祀”板报专栏，并且组织学生学习清明板报专栏内容。

（三）20xx年4月4日――4月13日组织志愿者派发《“绿色清明·文明祭祀”倡议书》并且给村民讲解倡议书的内容，组织志愿者劝阻村民不要烧纸钱拜祭等。

（四）20xx年4月14日召开总结大会，表扬“绿色清明，文明祭祀”志愿者先进个人，给先进志愿者戴上大红花，弘扬“绿色清明，文明祭祀”先进思想。

实施对象：三年级全体学生

四、活动的管理和操作方式

由班主任组织学生开展形式多样的“绿色清明，文明祭祀”宣传活动。

五、活动的实施情况

在学校领导的支持下，各项活动顺利地完成，达到预期目标。

六、活动实施的效果

小学精神文明建设系列 篇4

（1）源远流长（见证：文字和史书典籍）；

（2）博大精深（①独特性；②区域性；③民族性：a.中华文化是多民族的共同体，中华个民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特征。b.他们都是中华文化宝库中的瑰宝，共同铸熔铸了灿烂的中华文化。c.各民族人民对共同拥有的中华文化的强烈的认同感和归宿感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。）2.中华民族精神

（1）基本内涵：以爱国主义为核心团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的民族精神。（2）为什么要弘扬？

①作用：中华民族精神始终是维系中华各族人民共同的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

②必要性：是文化建设极为重要的任务；是提高全民族综合素质的必然要求；是增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。

（3）怎样弘扬与培育？①最重要的是发挥“主心骨”的作用。②必须继承和发扬中华民族的优良传统；③必须正确对待外来思想文化的影响；④必须与弘扬时代精神相结合；⑤人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

（4）爱国主义——民族精神的核心

①作用：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。②特征：爱国主义是具体的。不同时期爱国主义有共同要求，也有不同具体内涵。③新时期爱国主义的主题：建设中国特色社会主义，拥护祖国统一。3.为什么在文化生活中作出选择？

（1）文化生活色彩斑斓、人们文化生活面临多种选择；

（2）文化生活有“喜”与“忧”（“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展；“忧”的原因：文化市场的自发性和传媒的商业性）；

（3）存在落后文化和腐朽文化（落后文化——改造或剔除；腐朽文化——坚决抵制，依法取缔）。4.解决文化生活“忧”的措施 ： 国家：（1）加强管理，正确引导；（2）发展人民大众喜闻乐见的文化；（3）奏响主旋律，发展中国特色社会主义文化；（4）大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

企业：生产高品位文化产品，坚持经济效益与社会效益的统一。

个人：（1）要加强科学文化修养和思想道德修养；（2）提高辨别不同性质文化的眼力，拒绝落后文化和腐朽文化污染，作出正确的文化选择。

5.走中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国的关系：（1）建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标（2）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路（3）两者是路径和目标的关系

6.建设文化强国为什么要走中国特色社会主义文化发展道路？

（1）走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路；（2）是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的；（3）是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的；（4）是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的；（5）是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。7.怎么走中国特色社会主义文化发展道路？

（1）必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，坚持改革促发展、促繁荣。

（2）走中国特色社会主义文化发展道路，关键是增强全民族文化创造活力，树立高度文化自觉和文化自信。（3）最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，推动工作。8.建设社会主义精神文明：

（1）根本任务：培育“四有”公民。

（2）措施：①努力办好人民满意的教育 ； ②大力发展科学事业； ③深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。

④投身于社会主义精神文明建设的伟大实践。9.为什么要加强思想道德建设？

（1）社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化性质和前进方向。是发展中国特色社会主义文化的中心环节。

（2）加强道德建设是建设社会主义精神文明的客观要求。（3）加强道德建设有利于培育“四有”公民，提高公民的思想道德修养和科学文化修养。10.怎么加强思想道德建设？

国家：（1）大力建设社会主义核心价值体系；

（2）积极培育和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程。

（3）全面提高公民道德素质。要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。个人：（1）加强思想道德修养和科学文化修养；

（2）在遵守公民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标。

（3）立足中国特色社会主义实践，不断改造自己的主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观；（4）脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

二、重点问题背一背

1.如何弘扬和培育民族精神？

（1）最重要的是发挥“主心骨”的作用。（2）必须继承和发扬中华民族的优良传统；（3）必须正确对待外来思想文化的影响；（4）必须与弘扬时代精神相结合；

（5）人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。2.如何对待低俗、腐朽、落后文化？

国家：（1）加强管理，正确引导；（2）发展人民大众喜闻乐见的文化；（3）奏响主旋律，发展中国特色社会主义文化；（4）大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

企业：生产高品位文化产品，坚持经济效益与社会效益的统一。

个人：（1）要加强科学文化修养和思想道德修养；（2）提高辨别不同性质文化的眼力，拒绝落后文化和腐朽文化污染，作出正确的文化选择。3.如何发展中国特色社会主义文化？

（1）关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

（2）要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。

（3）要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求。（4）是全体人民的共同事业。（5）要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。

三、技能方法熟一熟

1．中华文化的包容性就是强调中华文化能够与外来文化和睦相处

点拨：(1)中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。

(2)中华文化的包容性，不仅是指中华文化能和外来文化和睦相处，吸收、借鉴外来文化的积极成分；也是指中华各民族文化之间能够和睦相处，彼此吸收、借鉴各自文化的积极成分。2．在我国，民族不同，民族文化的色彩就完全不同

点拨：(1)中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩，但不等于各民族文化之间无共性。

(2)中华各民族的文化，既有各自的民族特性，也有中华文化的共性，彼此之间相互交融、相互促进，各民族人民对共同拥有的中华文化具有强烈认同感和归属感。3．中华民族精神是永恒不变的

点拨：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富发展的过程，民族精神具有鲜明的时代性。所以，中华民族精神也在丰富和发展。4．弘扬和培育民族精神就必须抵制一切外来文化

点拨：弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。可见，弘扬和培育民族精神与吸收世界文化的优秀文明成果并不矛盾，我们要抵制的只是外来文化中的糟粕。5．网络文化中有落后文化和腐朽文化，应该限制其发展

点拨：我国非常重视网络文化，网络成为发展大众文化、先进文化的重要阵地，网络文化中确实存在着落后文化和腐朽文化，对其应该加强管理、正确引导，而不是限制其发展。6．坚持马克思主义指导地位会妨碍文化多样性

点拨：坚持马克思主义的指导地位，不会妨碍文化多样性的发展。因为：

(1)坚持马克思主义的指导地位，同坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针是统一的，同社会主义文化的多样性是统一的。

(2)社会主义文化建设，既要弘扬主旋律，又要提倡多样化。(3)思想文化越是多样性，越是需要坚持马克思主义的“主心骨”。

(4)不坚持马克思主义指导地位，文化建设就会混乱、失误、受挫，就会失去正确的方向和生命力，社会就会失去共同的思想准则。7．文化事业和文化产业的关系

(1)文化事业是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品，它不以赚钱为目的。文化产业是以营利为目的的文化活动及其产品。文化事业具有创造性和公益性，不以营利为目的；文化产业带有消遣性、娱乐性、益智性和营利性。

(2)它们的区别在于以下几个方面：首先，生产目的不同(公共产品；商品)；其次，资本来源不同(国家或社会；企业)；机构性质不同(事业单位；企业单位)；运营机制不同(社会效益；经济效益与社会效益)；调控方式不同(直接；间接)。

(3)联系：文化产业以文化事业为基础；文化事业以文化产业为支撑。发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。

四、热点试题测一测

1．中国人民历来崇尚“和而不同”“以和为贵” “己所不欲，勿施于人” 的理念，不将自己的意志强加于人。对外待之以礼，实行睦近交远。这成为当前处理国与国关系的重要价值观。这体现的文化生活道理有

①传统文化具有相对稳定性 ②爱好和平是中华民族精神的重要内容

③中华文化博大精深 ④爱国主义是中华民族精神的核心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A

2．中华各族人民共同创造的中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。下列能说明中华文化博大精深的是

①我国的文学艺术在世界文学艺术中独树一帜

②我国各地区的文化都带有明显的区域特征

③在古代，我国的科学技术长期处于世界前列

④中华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 【答案】D

3．2017年8月15日，中国文字高端论坛召开。与会专家学者聚焦汉字的发展演变规律，描述汉字的历史发展谱系，强调要面向社会需求，开展汉语汉字的现代应用研究。这是因为 ①汉字是人类进入文明时代的标志 ②汉字是中华文化源远流长的见证

③汉字能够以浓缩的形式重演人类在漫长历史中走过的认识世界的过程 ④汉字在书写中华文化，传承中华文明中发挥着巨大作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】本题考查汉字。与会专家学者强调要面向社会需求，开展汉语汉字的现代应用研究，这是因为汉字是中华文化源远流长的见证之一，汉字在书写中华文化，传承中华文明中发挥着巨大作用，②④正确且符合题意；文字的发明，标志着人类进入文明时代，汉字是中华文明的重要标志，①说法错误；教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长历史中走过的认识世界的过程，③说法错误；故本题答案选C。

4．五千年的中华文明，我们有“己所不欲，勿施于人”“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的优良品格；有“三人行，必有我师焉”的广阔胸襟；有“天下兴亡，匹夫有责”的勇者担当；有“精诚所至，金石为开”的坚毅韧性；有“论必做，做必成”的务实品行；还有“大道之行也，天下为公”的伟大志向。文学者认为，我国坚定走和平发展道路，体现了对中华民族优秀传统文化的继承，是因为 ①崇尚“和而不同”的中华文化，深深植根于中华民族精神之中 ②“以和为贵”的和谐文化培育了中华民族热爱和平的民族秉性 ③中华文化崇尚“己所不欲，务实于人”，不将自己的意志强加于人 ④“海纳百川，有容乃大”，中华民族注重吸收其他国家的外来文化 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 【答案】D 【解析】本题考查中华文化的包容性。中华民族精神深深植根于中华文化之中，①说法错误；外来文化有精华和糟粕，中华民族对外来文化不是全盘吸收，④说法错误；文学者认为，我国坚定走和平发展道路，体现了对中华民族优秀传统文化的继承，是因为以和为贵”的和谐文化培育了中华民族热爱和平的民族秉性，“海纳百川，有容乃大”，中华文化崇尚“己所不欲，务实于人”，不将自己的意志强加于人，②③正确且符合题意；故本题答案选D。

5．划龙舟、吃粽子、浴兰汤，端午节民俗起源说法众多，其中以纪念屈原影响最为广泛。《九歌·国殇》中的“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄” 是屈原的精神写照。从文化生活角度看，下列诗句蕴含的道理一致的是 ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ②枯藤老树昏鸦,小桥流水人家 ③些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 ④苟利国家生死以，岂能祸福趋避之 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B

6．台湾著名诗人余光中在《乡愁》中写道：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头；长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头；后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头；而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”这首诗 ①充分表达了诗人爱国主义的情感 ②说明爱国主义是中华民族精神的核心 ③说明爱国主义已成为中华民族的永恒精神 ④充分表达了中华文化的伟大力量

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C 【解析】这首诗表达了中华儿女的爱国主义情感，也体现了中华民族精神，而民族精神的力量是中华文化力量的集中表现，①③④符合题意。材料并没有说明爱国主义和中华民族精神的关系，②不符合题意。选C。7．在实施载人航天工程的进程中，中国航天人牢记党和人民的重托，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息，顽强拼搏，团结协作，开拓创新，取得了一个又一个辉煌成果，也铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。由此可见，载人航天精神 ①把中华民族精神提升到了一个新水平②是新民主主义时期民族精神的突出体现 ③为中华民族精神增添了新的时代内容 ④为载人航天工程的进步提供了直接力量 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 【答案】D 【解析】载人航天精神为中华民族精神增添了新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个新的水平，是改革开放以来中华民族精神的突出表现，①③符合题意，排除②。民族精神作为一种文化力量是一种间接的力量，④说法错误。选D。

8．井冈山精神、长征精神、西柏坡精神等，是新民主主义革命时期中华民族精神的突出体现；雷锋精神、大庆精神等是新中国社会主义建设时期民族精神的突出表现；抗洪精神、载人航天精神等是改革开放新时期中华民族精神的突出体现。材料说明

①中华民族精神是推动我国经济社会发展进步的根本动力 ②在不同的历史时期，中华民族精神的基本内涵各不相同 ③中华民族精神的发展主要体现在各族人民的奋斗历程之中 ④中华民族精神在革命、建设和改革的各个时期都得到发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D

9．改革开放以来，在党的领导下，中国瓷器艺术进入了一个全面繁荣发展新时期，展现出包容性、多样性、科学性的特征。许多新工艺、新材料、新形式、新品种应运而生，蓬勃发展。这对我们再创中华文化辉煌的启示有

①坚持中国共产党的领导是再创中华文化辉煌的根本保证 ②对传统文化要在全面继承的基础上，注入新的时代精神

③要把立足于改革开放和现代化建设的实践，作为文化创新的根本途径 ④积极开展文化交流，充分吸收其他民族优秀文化成果作为文化的主体 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 【答案】A 【解析】再创中华文化辉煌，党的领导是根本保证，立足实践、继承发展优秀传统文化、开展文化交流是重要举措，①③符合题意；对传统文化要批判地继承，全面继承观点错误，②不选；开展文化交流，应坚持以我为主，为我所用的原则，不能将其他民族优秀文化成果作为文化的主体，④错误。故本题答案应选A。10．当代中国文化的“魂”，就是社会主义核心价值体系。文化的“体”有多种形式，从大的方面讲，包括国民教育体系.公共文化服务体系.文化产业体系以及各种形式的文化产品和服务等。在文化建设的实践中，要处理好“魂”与“体”的关系，就必须

①不断推进社会主义文化大发展大繁荣 ②增强社会主义核心价值体系统领文化建设的自觉性坚定性 ③不断加强文化载体建设，提高文化传播力 ④大力发展各种性质的文化产业 A.①③ B.③④ C.②④ D.②③ 【答案】D

11．“辛辛苦苦几十年，一婚回到贫困线。”在我国农村地区，一人结婚、全家负债，一场婚礼让很多农村家庭“望而兴叹”，“天价彩礼”已成为农村男女婚姻的拦路虎。对此认识正确的是 ①国家应引导农村群众破除陈规，树立文明乡风 ②“天价彩礼”是陈规陋习，需要坚决予以取缔 ③国家应加强农村精神文明建设，推进移风易俗 ④农民要强自身科学文化修养和思想道德修养 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】本题考查落后文化和腐朽文化、社会主义精神文明建设。面对“天价彩礼”的陋习,国家应加强农村精神文明建设，推进移风易俗，树立文明乡风，①③正确；“天价彩礼”属于落后文化，而不是腐朽文化，不能完全取缔，②错误；“天价彩礼”与农民的科学文化修养和思想道德修养没有直接关系，④排除。故答案选B。

12．如今，互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。调查显示，我国未成年人中，91.4%使用过互联网，72.5%上网时遭遇过不良信息，64.9%会模仿网络语言和行为。因此，文化建设应当 ①加强文化市场管理，净化网络社会文化环境 ②深入开展道德教育，提高未成年人道德修养 ③大力发展文化产业，全方位提升文化竞争力 ④积极推广信息技术，促进传媒的商业化发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】本题考查文化建设的要求。材料表明互联网对未成年人认知和参与社会的重要性，因此，我国的文化建设应当加强文化市场管理，净化网络社会文化环境，深入开展道德教育，提高未成年人道德修养，①②正确且符合题意；③④不符合题意，应排除；故本题答案选A。

13．2017年11月17日，全国精神文明建设表彰大会在北京人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平亲切会见参会的600多名全国道德模范代表，并合影留念。我国积极开展道德模范评选表彰活动

①是国家促进文化产业发展的积极举措

②是推进社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段 ③有利于弘扬中华民族的传统美德，振奋民族精神 ④就能提高每个公民的思想道德素质 A.②③ B.①③ C.①② D.②④ 【答案】A

14．2017年3月5日，全国政协委员白岩松表达了自己对中国媒体市场的担忧：“炒菜的人越来越多，而种地产好粮食的却在减少。”对于此现象，政府应该 ①严格管理，引导媒体以社会效益为经营导向 ②加强市场监督，打击媒体违规炒作行为

③加大资金及人才投入，提供优质新闻产品

④加强新闻产品的知识产权保护，保障“种粮”媒体的利益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】对于材料中的这一现象，政府应该加强新闻产品的知识产权保护，保障“种粮”媒体的利益，要加强市场监督，打击媒体违规炒作行为，②④项符合题意；针对材料中的现象，政府应该加强对媒体的监管，而企业以营利为目的，①项说法错误； 政府只进行宏观调控，不直接提供产品，③项说法错误；正确选项为C。15．2017年2月7日，央视一套开播的《中国诗词大会》第二季落下了帷幕，本节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，重温经典诗词，继承和发扬中华优秀传统文化。有专家指出，古诗文进课堂．传递给学生的不应该只是被量化的“知识点”，还应该有对传统文化的深入了解与热爱、对民族精神和主流价值观的认同。该观点强调

①古诗文对人的综合素质和终身发展可产生深远持久的影响 ②古诗文应成为展现中国传统文化的重要标志 ③古诗文教学应注重树立学生的文化自信 ④古诗文教学应注重对传统文化的继承与发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D

16．有人认为，现今市场在某些时候对于文艺作品的影响太大，“一些作品，只要票房好挣到钱就万事大吉，这对于我们文艺的发展十分不利”，他认为，“一群只会欣赏段子作品的观众，与真正经典的民族文化是无法互动融合的”。这一观点

A.认为市场的自发性对文化发展有不利的一面 B.肯定应充分利用市场来推动传统文化的发展 C.否认了市场在推动文化发展方面的积极作用 D.认为经典的民族文化与段子作品是无法融合的 【答案】A 【解析】材料观点认为市场的自发性对文化发展有不利的一面，A项符合题意；观点没有肯定应充分利用市场来推动传统文化的发展，B项与题意不符；观点仅是看到了市场的自发性对文化发展有不利的一面，并没有否认市场在推动文化发展方面的积极作用，C项与题意不符；观点认为一群只会欣赏段子作品的观众，与真正经典的民族文化是无法互动融合的，D项与题意不符；正确选项为A。

17．目前，我国影视文化市场在面对精品短缺问题的同时，还存在着相同题材、相同形式影视作品同质化竞争，导致产能严重过剩、文化消费意愿下降的现象。这一现象 ①凸显了文化市场的自发性和盲目性 ②反映了当代文化消费的大众化特点

③表明要推动文化发展首先需要改变人的消费观念 ④说明文化生产应面向群众多样化需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】材料中“存在着相同题材、相同形式影视作品同质化竞争，导致产能严重过剩、文化消费意愿下降的现象”体现了文化市场的自发性和盲目性，这要求文化生产面向群众多样化需求，①④符合题意；②③不符合题意，排除。故选B。

18．总书记深情阐述、深刻论述的中国梦，成为当今中国社会的高昂旋律和精神旗帜，为坚持和发展中国特色社会主义注入了强大的新能量。这就需要

①把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来 ②使文化强国建设与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配 ③坚决抵制外来文化，维护我国的文化安全 ④传承中华传统文化，再铸中华文化新辉煌 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A

19．近年来从韩国引进版权制作的《奔跑吧兄弟》《爸爸去哪了》《蒙面歌王》等综艺节目受到许多年轻人的热捧，一些资深人士对此表示担忧：“长此以往我们的文化自信如何建立？”针对此类现象。《光明日报》发表评论文章《文化自信的内在意蕴》指出：“总是妄自菲薄肯定不行，我们的确需要文化自信。但是文化自信的根本，并不主要在于主体一种纯粹心理上的良好准备，也不主要在于自身文化仅仅可供观赏的奇特与独异，而在于文化基本内容的扎实与优异。而这种扎实与优异，既基于文化的开放学习、整合调适能力，也基于文化的自我变革、自我发展能力”。

有人认为，发展综艺节目应该深入挖掘中国传统文化，引进外来文化不利于文化自信。请运用文化自信的知识对此观点加以评析。【答案】该观点具有片面性

①文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念． ②发展中国综艺节目，要继承中国传统文化，也要学习外来优秀综艺节目．

③学习借鉴和吸收外来优秀节目，有利于把握潮流，推动中国综艺节目的创新，让中国综艺节目焕发生机．

20．阅读材料，回答问题。

材料一 仅靠短短的数年时间，中国就迈入了信息化时代，成为了网络大国，但要进一步成为网络强国，就离不开政治、经济、社会、文化等领域全面发展的坚实基础，也离不开全国人民地一道努力。网络强国事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众工作生活，打造网络强国，就犹如一条新的长征之路，我们要走好自己的长征路，就应当秉承勇往直前、坚韧不拔，众志成城、团结互助，百折不挠、克服困难的长征精神。

材料二 “四海八荒”、“蓝瘦香菇”、“表酱紫”„„不知从何时，这样的网络新词开始充斥到社会生活中。有人认为，网络新词是“接地气”的用语，正是对社会现象的集融，能帮助人们更便捷也更有趣的交流。有人则认为，大量使用网络新词，严重影响了词义句意的表达，会对传统的汉字文化造成伤害。（1）结合材料一，请用“我们的民族精神”的相关知识回答，打造网络强国应如何秉承长征精神？（2）运用文化生活的相关知识，分析如何应对材料二中的现象。

【答案】（1）①必须继承和发扬中华民族的优良传统，秉承勇往直前、坚韧不拔，众志成城、团结互助等精神。②把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相结合。③我们要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

（2）①对网络时代中出现的现象要加强管理、正确引导。②要发展人民大众真正需要的，先进的、健康有益的，面向广大人民，反映人民利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，即我们所倡导的大众文化。③要弘扬文化主旋律，建设中国特色社会主义文化。④大力加强社会主义核心价值体系建设，树立共同理想，弘扬和培育民族精神和时代精神，树立和践行社会主义荣辱观。

小学精神文明建设工作总结 篇5

新渠稍小学一贯认真学习贯彻上级有关精神文明建设的一系列重要指示，始终狠抓精神文明建设。切实提高师德水平，进一步加强青少年学生的理想信念教育，以此为突破口，提高学生的文明素质。学校德育、思想工作得到较大的发展。

一、领导重视，教师协作，齐抓共管，形成合力。

教书育人，育人为先。德育工作一直是我校的工作重点，校领导对此非常重视，曾经在各种场合明确表态：德育工作不能放松。并且发动全校力量积极发掘、思考多种工作方式。

对于少先大队负责的德育工作，学校其它各部门给予了大力支持和配合。班主任、任课教师把德育工作融入到日常教学当中。全校教师紧密协作，形成合力，最大限度的提高学生的文明素质。

二、搞好师德建设是学校精神文明建设的龙头工程

师德是教师之魂，是育人之本。教师是人类灵魂的工程师，在思想政治教育工作中，理所当然，教师是主导，教师的思想政治工作素质决定着思想政治工作的成败，所以，提高教师的思想政治工作水平是德育工作的重中之重。在每周二的政治学习上，全校教师认真复习了我校优良的校风、教风，深刻的开展了批评与自我批评。

三、精心组织活动载体，切实开展德育工作。

随着经济的发展，学生思想工作呈现多样化、复杂化的趋势。为适应新形势，全校上下齐心合力不断探索新的工作方法。采取多管齐下、百花齐放的宣传方式，大力宣传《纲要》和科普知识、普法知识，举办行风评比活动，全校党风、政风、行风、民风进一步好转。

新渠稍小学少先大队开展了“颂祖国 爱家乡”诗歌朗诵和演讲比赛，以班为单位开展了“推普周主题队会”“民族精神代代传”主题队会等活动，加强我校精神文明建设。我校坚持以未成年人思想道德建设为重点，利用学校教育为主的有针对性地开展了安全知识讲座和预防减少未成年人违法犯罪的教育活动，加强未成人思想道德建设的良好氛围。

总之，我校的精神文明建设在学校各级领导重视下、学校各部门的配合下，取得了较好的成绩。我们坚信，在“八荣八耻”思想的指导下，大力推进素质教育，学校的精神文明建设一定能够再上新台阶。

教育事业是社会主义精神文明建设事业的一个重要组成部分。江泽民同志曾指出：“希望各级党委和政府的领导同志，要高度重视教育和青少年学生的思想政治工作。坚持经济建设为中心不能动摇，同时要切实抓好社会主义精神文明建设，否则经济建设最终也搞不上去。”把教育和青少年学生的思想政治工作，上升到经济建设和精神文明建设相互关系的高度来看问题。

一、充分发挥党支部战斗堡垒作用，抓好干部教师队伍的思想作风，是精神文明建设的前提条件

为了搞好学校精神文明建设，学校党支部带领全体教职工认真学习，继续抓好教师职业道德建设，不断深化学校精神文明建设。

在即将过去的一年中，校长带领三小叫职工坚持贯彻“三个代表”的重要思想，切实加强政治素养，提高思想水平，充分发挥党支部的作用，当好学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者，坚持以人为本的科学发展观，建设高素质的教职工队伍。

在学校建设上，把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点和归宿。

二、树典型、促发展，多角度提高教师素养，抓教师队伍建设

要培育优秀的学生，必须有优秀的教师队伍。提高学生的思想道德素质，教师的师德水平是关键。因此，学校把师德建设摆在道德建设的首位，抓学习、建制度、搞活动、严奖惩，广大教师的思想道德素质得到进一步提高，爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的重要标志，我校长期通过各种形式提高教师的师德修养。

三、加强学生思想道德教育，进一步提高教育教学质量，积极创建学校育人平台

（一）以德治校、以德育人

学校在认真办学的同时，十分重视以德治校、以德育人，始终把提高办学质量和搞好精神文明建设作为学校工作的重中之重。在师生中广泛开展“五爱”、“四有”、“三德”系列教育活动，提高师生的思想政治素质，做到物质文明、精神文明两手抓，两手都过硬。坚持对学生进行思想品德和日常行为规范养成教育。学校通过每周一的升旗仪式对学生进行国旗下教育，从国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物的集中介绍等方面进行教育，将理解大道理，贯彻大原则同正确处理身边小事联系起来，把传授知识和陶冶情操，养成良好行为习惯结合起来，并对学生系统地进行文明礼貌，助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德教育，对提高学生的文明素养起到了很好的作用。

树人为本，立德为先。长期以来，我校在致力于培养学生科学文化素质的同时，从没放松对学生的思想道德教育。尤其是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以后，道德教育更是学校精神文明建设工作的重中之重。学校充分利用学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一契机，在全校师生员工中广泛开展道德教育。学校少先队向全体少先队员发出倡议，各中队、小队积极响应、落实少先队的倡议，将参加学校义务劳动及社会公益活动作为常规队日活动。

（二）开展丰富多彩的文明礼仪教育活动，在学生中间深入开展精神文明建设

学生是祖国的未来与希望，塑造学生良好的道德品质是素质教育中不可或缺的重要内容。我校坚持通过多种形式加强少年儿童思想品德教育。在坚持开展赏识教育的基础上，通过“感恩”主题教育，使学生知恩、感恩，从身边发现爱、懂得爱，继而学会给与爱、播种爱，提高学生的道德水平。并利用班会课开展专题教育，力求在为人处事、待人接物方面对学生予以规范。

四、依法治校，在师生中加强法制宣传教育

德育工作中重在把握关键性，提高学生的法律意识。现在学生的法律观念有些淡薄，不知道哪些行为可能触犯法律，因此学校坚持对师生进行法制教育，落实学校的各项安全制度，坚持执行考试，大网站收集综合治理各项法规，开设由学校法制副校长讲授的法制课，各班级组织“守法从我做起”主题班会，以此加强学生的法律意识，达到知法，懂法，遵纪守法的目的，通过努力，师生的遵纪守法的意识有了很大的提高，学校违法犯罪率一直为零。

小学精神文明建设系列 篇6

坚持依法行政, 规范执法行为, 增强文明服务意识。

各级路政执法人员认真学习公路法律、法规和路政管理业务理论, 积极参加各省、市公路交通部门举办的路政执法人员培训班, 掌握业务知识, 增强执法素质和执法能力;路政人员在行驶依法治路、保护路产、维护路政职责过程中, 要自觉地维护党和政府的威信, 树立公路行业良好风气、良好形象;认真按照《交通行政执法职业道德基本规范》和《路政员守则》的要求, 秉公执法、热情服务;路政人员必须规范执法行为, 按照规定着装, 佩戴行政执法证件, 亮证执法, 文明执法, 坚持把文明用语和执法行为是否规范纳入路政执法人员考核内容之中。

按照各省市交通部门的总体部署, 做到“报刊有文、电视有形、电台有声、站场有声势、街旁有标语、交通繁荣地段有宣传点”, 使宣传活动既轰轰烈烈, 又扎扎实实, 把公路法规宣传到千家万户、家喻户晓、人人皆知, 并把每年三月作为“公路法规宣传月”做到有规模、有影响、有声势, 进一步优化公路路政管理工作环境。

对路政管理人员进行思想、组织、作风、纪律等方面的整顿。

思想整顿, 重点解决执法意识和执法宗旨的问题;组织整顿, 主要检查路政人员是否具备执法资格和执法主题是否符合法律、法规的要求;纪律整顿, 坚持杜绝有法不依、执法随意的现象;作风整顿, 检查是否做到“两公开、一监督”, 制止和杜绝吃那卡要现象, 执法行为是否规范, 执法态度是否文明等。要结合实施, 认真搞好自查自纠, 对违反执法纪律, 情节严重, 影响极坏的执法人员要坚决注销执法资格, 调离执法岗位。通过整顿, 增强执法人员的责任感和使命感, 树立依法行政、执法公正和有法必依、依法必严、严明执法作风, 建立一支高素质的公路路政执法队伍。

逐步建立与人民法院及公路沿线村镇工作联络制度。

与人民法院定期召开联络会议, 通报执法情况, 请法院同志授课、培训、指导依法办案, 提高路政人员的业务素质, 重大路政事案向法院咨询, 组织路政人员旁听行政案件的审理, 自觉接收司法监督, 提高执法水平;建立与公路沿线乡镇村的工作联络制度, 向公路沿线乡镇村的群众宣传公路法规, 取得沿线乡村领导和群众的支持与配合, 并且建立汇报会, 定期向沿线乡镇村的领导汇报路政管理存在地问题和要求。

完善路政管理的基础性工作。

明确建筑控制区, 明晰路产范围, 健全路产档案, 量化路政状况和工作情况, 做到心中有数, 方向明确, 促进日常工作的条理性和路政管理的规范性。

开展创建“路政管理达标县”活动。

按照交通部、各省公路局的要求, 把保护路产与公路环境整治有机结合起来, 力争做到公路建筑控制区内无新增违章建筑, 公路平交道口管理规范并符合公路工程技术标准, 建筑控制区需要设置的非公路标牌统一规划, 美观大方, 公路街道化治理符合有关规定, 与公路沿线各单位、个人全面签订护路协议, 公路用地范围内无违章占用, 达到“文明窗口”考核标准, 把公路路政管理工作提高到一个新的水平。

征稽系统是国家交通法规的执行部门, 担负着为国聚财, 为交通建设筹集资金的重要职责。在新时期, 征稽部门须适应时代发展和实践需要, 结合行业特点, 树立服务执法、科学执法、公平执法意识, 不断提高执法水平, 培养良好的职业素养, 以实际行动服务车主、服务交通、服务社会。

树立执法“三化”意识, 即服务化、科学化、公平化。征稽部门要坚持对国家法律法规负责和对车主、对社会负责的统一, 把维护和实现最广大车主的根本利益作为征稽工作的出发点和落脚点, 把车主满意与否, 交通发展与否作为检验工作成功与否的主要标准, 依法严厉打击各种偷、逃、抗、漏交通规费的行为和恶意康费的“钉子户”, 为应征车辆公平缴费和国家规费不被流失创造有利前提和可靠保证;严厉惩治涂改、伪造、盗用牌 (证) 行为, 依法处理稽查中侵犯车主利益, 征收上侵犯国家利益的人和事;加强执法监督, 使办错的事得以纠正, 使说错的话得以修改, 使遗漏的案件得以追究, 使检举的人得以保护。

在执法中, 坚持严格执行国家有关法律法规, 认真落实便民、利民措施, 切实履行服务车主、服务交通、服务社会的承诺;对车主反映的困难和执法中遇到的问题要大胆探讨、妥善处理, 真正做到处罚职能与执法职能、服务职能的和谐统一。

不断提高执法水平。征稽部门须适应新要求、新观念, 自觉协调好国家、集体、个人三者间的利益关系, 把公正执法、文明执法、规范执法贯穿执法过程的始终, 不断提升征稽部门的执法社会认可度。强化执法公开观念, 保证社会的知情权和监督权;强化执法统一观念, 坚决反对地方保护和暗箱作业;强化执法文明观念, 坚决杜绝暴力执法和不文明执法事件发生;强化执法科学观念, 因地制宜地开展联合执法, 整合执法部门资源。

正确处理法律效力与社会效果的关系, 在执法中既要严格执行法律、依法行事, 又要克服机械执法等单纯业务关念, 力求达到既不损害国家利益又不损害车主利益的完美统一;正确处理征费度和自然灾害、意外事故的关系, 既要保证全面完成各项任务, 又要避免激化征缴矛盾;正确处理执行实体法与执行程序法的关系, 不仅要把实体搞准, 还要将程序严格, 用程序规范来保证实体公正。

生金刘小学精神文明建设总结 篇7

工作总结

这半年学校的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。我校在县教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下，认真贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建设，团结务实，勤奋严谨，脚踏实地，坚持以德育人的科学发展观统领学校全局，强化民主管理，人本管理，走依法治校和依德治校相结合的路子，不断丰富学校内涵文化，着力构建和谐校园，取得了显著的成绩，一、加强理论学习，进一步提高教师文明素养

1、结合当前形势，认真组织教职工进行政治理论学习。学校党支部组织教职工学习了《新疆维吾尔自治区法制宣传教育条例》，并进行了法律知识答卷活动；为了让全体教职工统一认识，积极投入到工作中，首先对教职工进行了工作动员，同时还组织学习了《中小学教师职业道德规范》、《学校三风一训》和“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等知识。

2、认真做好教职工政治思想工作。本学期，继续开展党员“一帮一”的谈心活动，每季度至少开展一次的谈心活动，并做有详细的记录；终坚持党支部谈心谈话制度，每学期共找党员、教师谈心10次以上，及时了解教职工的思想动态，针对个别教师的思想进行个别谈话，做好一人一事的思想工作，学期末，学校党支部对党员、教职工的思想动态进行了分析。

3、认真贯彻执行党务工作制度。开学初，学校党支部对分管的各项工作如学校精神文明建设、师德建设、德育、教职工政治思想、党支部、依法治校、综合治理、维护稳定等专项工作，都制定了书面计划以及运行安

排，并按照计划认真开展各项活动；坚持“三会一课”制度。按期召开支部委员会和党员大会，对党员和入党积极分子上党课，号召党员要出出起先锋模范作用，在本职岗位上树立光辉形象，勇于挑重任，吃苦在前，带领责任区的群众认真学习，全面完成教育教学工作。每位党员学期末向党组织汇报思想和工作情况，支部对一学期以来支部的工作情况进行了自检自查，并向县教育党工委汇报。另外，学期初，每位党员都与支部签定了责任书，各自有分管的责任区，带领责任区的教职工积极配合党支部开展各项活动，充分发挥“一个党员一面旗帜”的先锋模范作用。还在责任区开展“一帮一”结对子。密切了党群关系，增强了党员的群众观念。

二、深化文明校园创建活动，提升校园文明水平

1.学校党支部分三场召开家长会，对每一位家长说明创建工作的重要意义，并对孩子的教育提出具体的要求，并发放了问卷调查表，了解家长对创建工作的思想动态。同时，还根据测评体系，对学校开展未成年人思想道德建设工作的情况进行资料的建档；对学校校园内和校园周围的环境多次进行了整改。为更好地发挥青少年在促进全市经济社会发展，推进全市精神文明建设，积极参与创建全国文明城市奠定基础。

2.广泛开展了“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动。通过文明教研组、文明班级、文明个人的创建了活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。

3.充分发挥了法制副校长或校外法制辅导员的作用，本学期举行了1次法制教育讲座。

4.组织学生开展了“远离赌博，远离不良嗜好”等主题教育；开展了“崇尚科学、反对邪教”教育活动，积极参与反邪教斗争；组织开展了社会实践活动，增强了学生社会意识。

5.开展了争先创优活动，评选了优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生干部、优秀学生等表彰工作。

6.做好了文明单位创建工作。根据县教体局文明学校创建活动要求，加强了硬软件建设，提高了办学水平。加强了校园美化、绿化、净化工作，精神文明创建工作再上台阶了。

三、加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象

1.学习了实践《中小学教师职业道德规范》，组织了形式多样的学习交流活动。开展了“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动。

2.开展了“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。组织了师生广泛开展多种形式的读书活动。

3.开展了资源节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展了“节约一度电、一张纸、一滴水、”活动，在学生中开展了勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。

4.开展了学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功训练。鼓励和支持的教师参加了各级各类培训、学习与竞赛，不断提高了教师整体的教科研能力和教育教学能力。

5.积极探索了创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展的心理健康教育辅导、教师论文、书法比赛等活动后，提高了教师研究德育工作的积极性。

四、加强行风建设和安全工作，确保校园安定和谐

1.加强了学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。

2.做好了评优选先、考核、档案管理等工作，半年内没有发生上访问题。以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，创办了好人民群众满意的学校。

3.做好了校园安全稳定工作，健全了学校安全管理长效机制，积极开展了“平安校园”创建活动。

4.发挥了校园警务室作用，推行了校园安全责任险制度。构建了平安、文明、健康、和谐校园，确保了教育稳定平安。

五、坚持德育为首，进一步改进和加强未成年人思想道德建设。1.坚持对学生公民道德意识的培养

为了更好发挥青少年在促进全乡经济社会发展，推进全乡精神文明建设中的作用，激发广大青少年携手家长参与创建文明乡的热情，学校大队部组织个中队开展了一系列主题活动。

各中队还通过班会课形式，黑板报比赛等倡导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质，力争做“文明有礼的柯坪人”的主力军。

2.积极开展健康的文化体育活动，做到平时有活动，节日有比赛，丰富团员的文化生活，鼓舞士气，展示青年教师的健康蓬勃的良好风貌，增强的集体荣誉感和凝聚力。开展了以“创建文明学校”为主题的基本功比

赛。组织团员、教师在“六一”儿童节前进行爱心募集，将募集的全新日用品捐赠于教育局工会。

3.根据上级的要求，结合各种节日、纪念日开展了各种系列化活动，取得了良好的效果。

4.加强了学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成了讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。

5.配合 “全国中小学生安全教育日””出一期主题为“强化安全教育，提高避险能力”黑板报。为了切实提高了师生安全意识、应急反应能力和自救互救能力，学校进行了突发事件疏散演习活动。各班在班主任的组织下，观看了防震减灾科普动画片。为了大力营造“创建平安校园、争创全国文明学校”的氛围，学校特邀法制副校长，利用校园广播，重点为全校学生进行“安全出行”专题讲座。

6.加强过程管理，规范常规教学。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教务处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。本学期学校设计了电子备课模板，强化教师的二次备课与反思。教务处三次检查备课教案，做到有分工，有记载，有反馈，有整改，有复查。杜绝无教案上课，无人上课。强化课堂教学质量的监控，运用定期和不定期，全体和抽样的灵活方式检查，采用发掘教师闪光点的方式公示检查结果，让个别优秀教师介绍经验；个别问题严重的领导谈心的方式进行。教务处加大了平时教学秩序检查度，发现无人上课、迟到等现象，进行严肃处理。保证学

校的教育教学扎实高效。在校园特色文化开放日活动中，我们的课堂教学和常规工作得到与会领导、教师的高度赞誉。

今后努力的方向

1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。

2、学校特色文化建设要有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实特色目标。

3、进一步创新工作，激活机制，提高全体教师教科研工作的积极性。