自我介绍的短文

自我介绍的短文（共12篇）

自我介绍的短文 篇1

自我介绍的小短文1

我，是一个俊俏的小姑娘。一条马尾辨上扎着个红色的蝴蝶结，在脑后晃来晃去，显得既活泼又顽皮。我长得并不高，甚至还有些胖，脸蛋圆鼓鼓的，好似只熟透了的红苹果。

弯弯的眉毛下面，闪动着一双明亮的大眼睛，宛如两汪清澈的泉水，充满着稚气与天真。小巧的嘴巴讲起话来非常快，一翘一翘的，像开机关枪一样，总能“拼”出许多的道理，像个“小大人”。

我就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的“大美女”——蔡纯！

自我介绍的小短文2

今年我9周岁，上小学2年级了。

我的个子不高，有点瘦。可是我有一头乌黑发亮的头发，还长着一双炯炯有神的大眼睛。妈妈说我明亮的眼睛是爸爸胎教的杰作！因为那时候爸爸总是贴着妈妈的肚皮期盼的对我说：“大眼睛啊，亮晶晶，就像天上的北斗星。”

我的性格既大方又活泼，还很热情。老师夸我是“帅哥”！是个热情的大男孩！我喜欢唱歌、打羽毛球、滑旱冰、玩儿网上游戏、打跆拳道，并且还获得了三等奖呢！

我有一点不好，就是脾气很大。怎么办呢？妈妈说，多吃点玉米就好了，因为玉米含维生素B，能使性格变得甜美！所以我经常地吃玉米。

今年，老师夸我懂事了！爸爸妈妈很高兴，我也很高兴！

自我介绍的小短文3

我叫X愿，上三年级了。我有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴不爱说话，上课很少发言。因此，我越来越胆小了。

我的缺点就是做事马虎，不认真，所以经常犯错。

我的爱好是画画，想长大当一名画家，和达·芬奇一样画出最美的画，我一有时间就拿出白纸画笔练习，现在老师说我的画画有进步了，我心里美滋滋的，我相信这个梦想一定会实现的。

这就是我，一个文静可爱的我。

自我介绍的小短文4

我叫李xx，我上三年级，白白的皮肤，圆圆的脸蛋，再加上一头乌黑的短发。

我喜欢唱歌，因为有一次我在我姥姥家，我哥哥胡光宇在唱歌，他说我不会唱我就不服气，我天天在我家电脑上听歌，我有来到我姥姥家，我说光宇我们再比一次唱歌，我唱的有多，有好我哥哥在家听歌我就能听见，我听听唱歌。

我就喜欢唱歌了。

我喜欢听的歌有安阳说，没办法忘记你，绿光，没那那简单，多喜欢你…

自我介绍的小短文5

我叫康xx，今年九岁了，上小学三年级。我的个子很高，剪着短发，长着一张圆圆的脸，一双大眼睛，弯眉毛，一张微微上翘的嘴巴，一笑起来，就露出洁白的牙齿

俗话说，人各有志。我们每个人的爱好都不同，有人喜欢打球，有人喜欢看书，有人喜欢画画。正所谓萝卜青菜各有所爱，而我最喜欢弹钢琴。可别小看我，我曾经通过了上海音乐学院钢琴6级考试，因此，我希望自己长大以后当一名出色的钢琴家。

这就是我，一个普普通通的女孩。

自我介绍的小短文6

我叫徐x，今年13岁，属兔，是郎溪实验学校五（3）班的学生，是个小小的.男子汉。

我最喜欢的运动项目是跑步能锻炼人的意志和毅力。

我最喜欢的人是毕老师，因为老师不仅教我们知识，还教我们做人的道理，了解周围的世界，获得无穷的智慧。

我最爱吃的东西是炸鸡腿，因为炸鸡腿不仅味道好，而且营养丰富。

我最大的爱好还是看书，因为看书可以使我增加更多的知识，教我懂得了许多。

我的愿望是长大以后当医生，因为医生能治病，为人民服务。

自我介绍的小短文7

我叫XXX，今年X岁了，在XX小学读二年级。家里有爸爸、妈妈、爷爷和奶奶。

我是一个活泼可爱的小女孩，我有一个大大的脑袋、圆圆的脸、梳着像卷起来的油条一样的头发，身体有点胖、腿是粗的、脚是跟我的奶奶的脚一样大。

我觉得自己很像一只丑小鸭。但我很爱学习，每个老师都喜欢我，尤其是美术老师，因为我很爱画画。长大以后我想当一名画家。

自我介绍的小短文8

我是一个聪明伶俐的小伙子，活泼可爱是我不可缺少的特点，我还很有礼貌，认识的人我都会对他们打招呼。我有许许多多的爱好，比如玩游戏、打篮球、打拼乓球、打快板儿、跳街舞……

我是一个游戏迷，那一天不玩游戏我就一天都不得安宁。可是妈妈说上学了，还想着游戏小游戏迷，整天都钻到游戏里去了。

人生就是这样，有欢有喜有悲有愁，李知宇写作业去了！哎，妈妈又叫我写作业了，碰一下电脑都不行，哎，今天就到这里吧，下次见。

自我介绍的小短文9

大家好！我叫任xx，我出生于秦皇岛，我所在学校是秦皇岛教师进修学校附属实验学校。要问我学习好不好？那我回答就是还行。好了，下面看一看我的缺点和优点吧！

我的缺点比优点少多了，也就是日常生活中经常犯的一些小毛病。比如，在学校不认真写课堂作业，在家里不认真写家庭作业，在写语文作业和写日记的时候，不认真写好每一个字，爱看电视，爱玩……

我的优点有很多，我就不在这夸自己了，总之我优点比缺点多。

好了，如果你愿意和我做朋友，就来进校附小三（二）班找我吧！

自我介绍的小短文10

我叫xx，我是一个活泼可爱的三年级小学生。我的耳朵能听见很远的声音，就算妈妈离我很远，我还能听见妈妈说什么，如果妈妈在楼顶说什么，我在楼下还能听见。

我的爱好是街舞，我坚持一直跳街舞我相信我会成为街舞高手。有一次去广场表演街舞，我很紧张，回家妈妈对我说不要紧张，你一定会跳表演好的，我去演出的时候，我果然没出什么意外，我通过这件事，要对自己有信心。

这就是我，一个聪明的小男孩。

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自我介绍的短文 篇2

而针对玻璃的清洁问题, 中山市格兰特实业有限公司作为一家国内知名玻璃制造商则换了一个角度来思考这个问题, 是否可以让玻璃自我清洁呢?

通过调研, 格兰特公司发现, 之所以光滑的玻璃会粘上灰尘是因为自然界的油性物质, 它使得灰尘会吸附在玻璃表层, 使得水流无法有效的清洁玻璃上的污渍。而许多研究表明, Ti O2薄膜在紫外光条件下具有超亲水、分解有机物和释放负氧离子等功能, 即自我清洁功能。于是在镀膜玻璃方面造诣深厚的格兰特公司决定将Ti O2的自洁功能应用于玻璃上, 便可以解决玻璃的清洁问题。

这种带有Ti O2镀膜的玻璃具有自洁功能, 在阳光照射的时候能够产生化学反应产生光诱导亲水性, 使玻璃表面的灰尘与玻璃分离开来, 然后在阴雨天, 玻璃上的灰尘就能轻易被雨水冲走, 从而达到自我清洁的目的, 而Ti O2在整个化学反应过程中只起催化作用, 本身并不会损耗。

自洁玻璃的发明将带来更加鲜亮的城市。如今天的城市处处都是高楼大厦, 而主要由玻璃组成的幕墙则包裹着这些高楼大厦。在过去, 对于高楼大厦的清洁需要聘请“蜘蛛人”来完成, 一来费用昂贵, 二来洁清所使用的洗涤剂也会造成污染, 并且高空清洗还有一定的危险性。而自洁玻璃的发明将改变这一历史。在自洁玻璃的作用下, 大厦将具有外部自我洁清功能, 只需要借助自然界的阳光和雨水, 便可以达到清洁的目的。完全可以试想一下, 一场大雨过后, 整个城市“洗心革面”的动人景象。

自洁玻璃的应用远远不止于此, 近年在新能源开发方面, 光伏无疑是非常重要的一部分, 但可能许多人并不知道, 清洁对于光伏板而言格外的重要。光伏板依靠阳光的照射来发电, 一旦光伏板表面附着了污渍将对光伏板的效能大打折扣。为此, 光伏发电厂不得不投入大量的人力去对光伏板进行清洁。而自洁玻璃同样可以应用在光伏板上, 让光伏板实现自我清洁, 从而节省人力, 进一步的降低光伏发电的成本, 使其成为更加“自然”的能源。

自洁玻璃虽然本身就属于镀膜玻璃, 但仍然可以通过镀银, 使其在具有自洁功能的同时还具有隔热的效果, 实现一块玻璃多种功能的完美效果。

航天飞机的自我介绍短文 篇3

我比飞机飞得更高更快，而且还是好几倍 , 飞机能飞 两万米 ，我却能飞几十万米，从祖国的东边到西边，飞机要飞四个多小时，我只要七分钟就到了。怎么样，我厉害吧！我想你还没见过我的样子，现在，我就来告诉你。我的翅膀像三角形一样，但不是三角形，我的脑袋尖尖的，机尾在机身的上面，机身的旁边有两个喷射器，我一发动，喷射器就会喷出漆墨浓黑的烟。

我的做用可大了，可以在太空释放和回收人造地球卫星，卫星出了毛病我就伸出巨大的

短文自我介绍 篇4

我有一个缺点：爱哭。谁要是惹到我，我的眼睛仿佛没关紧的水龙头，眼泪哗哗的流个不停，唉!其实我也不想当一个娇里娇气的女孩，但是，我也关不住这个水龙头。

记得有一次，是在放学的路上，我们班的某一个女生，不小心撞到了我的耳朵，把我的耳钉撞掉了，耳朵还流血了，我便大哭起来，我们班的几个女生都在安慰我，但是，她们谁安慰我都不行，我就是哭。

我还有一大优势：有恒心。

那天，我和我的朋友一起剥花生，开始，我们觉得这是一种乐趣，就开始高高兴兴的剥了起来。但是，我们还没有剥到一半，我们就觉得没意思了，我的朋友便去看电视了，正在我想走进屋里看电视时，我的耳边就回荡起了妈妈的那句话：做事情要有始有终，有恒心。然后，我又坐在那里剥起了花生，最后，我坚持下来，终于，慢慢一盘的花生便呈现在我的眼前!这是对我恒心的一个小小的考验。我看见了我的大海，我看见了我的成果，我好高兴!

自我介绍短文200字 篇5

我生性活泼可爱，一堆水汪汪的眼镜，一个鼻梁塌塌的鼻子，一对招风耳和一个小而灵巧的小嘟嘟嘴，再将这些都放在我虎头虎脑的头上那个，则能不讨人喜欢呢？听我的爸爸妈妈说，在一个风雪交加的夜晚，妈妈好不容易才到了医院，这才剩下了我这个小生命。父母说在那个夜晚，星星立在月亮的顶尖上，时而灰暗，时而闪亮，非常耀眼。所有父母给我起名为王星，愿我像星星那样照亮前方的道路，使那些无助的人不再在黑暗中徘徊，彷徨……

而且我也非常喜欢读书和画画，我认为书是我们的朋友，他为我们指引前方的迷途，使我们知返。我从小就喜欢画画，无聊的时间我就喜欢去外面写生，读书，这也造就了我品学兼优的品格。

各位同学，我的自我介绍完毕。谢谢大家！

自我介绍短文200字2

大家好！你们还不是很了解我吧，那我就来介绍介绍吧！

我叫樊越，虽然名字像男孩，但是我是女孩。今年我十岁了，在金都天长上学。我是一个普通的女孩，白白的皮肤，乌黑的长发，圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的眼睛。我个子很高，总是坐在教室的最后一排。

我爱学习，也爱动。在班上刚刚竞选上学习委员，所以学习不敢马虎哦！每天一放学回家，我第一件事就是做作业。只要做完了作业，我就很兴奋，因为我可以看我所爱的漫画了。在学校里，一下课，我就跑出教室去玩。

我爱玩，更爱动手制作。比如纸工、模型都是我喜欢的。我很喜欢上劳技课，每次都能按时完成，也做的很漂亮，总是被老师表扬。在家里，妈妈也夸我是个心灵手巧的孩子。

这就是我，希望我能成为你们的朋友。

自我介绍短文200字3

我是一个六年级的学生。至于我的形象嘛，是这样的：一米四左右的个子，梳着小吊辫，乌黑发亮；圆圆的小脸蛋，总是带着甜甜的微笑，露出整齐的小白牙；一双不大的眼睛，闪烁着光芒，充满了对美好生活的热爱与向往。

我，天生一副假小子的样，没错，我的确没点女孩子的样，尽管妈妈帮我买了无数条美丽的公主裙，可调皮的我并不喜欢他们，我总爱穿一条蓝色的运动裤，一件宽大的运动衣，再加上一条鲜艳的红领巾，嘿，可神气了！我属小虎，也许是正因为这个，才使我养成这么多的怪脾气和独特的爱好吧！~

我爱看书，那些《少年科技报》、《学与玩》……我一拿下就放不开，经常被书中的故事情节所迷住，时常忘了吃饭和睡觉。

一天，妈妈给了我一本《外国童话请选》，这使我非常高兴，“东”一声坐在椅子上，津津有味的看起来当我看到那个农夫把自己的七个孩子扔掉时，我十分同情，当我看到女仆迈尔娜用智慧把海盗头子捉弄时，又是那么开心情不自禁拍手叫好，我用手一拍桌子，不了把妈妈的杯子打碎在地……

看，这就是我！一个可爱、调皮的我，你们喜欢我吗？

自我介绍短文200字4

我是恩城二小，三（4）班的同学，叫岑颖欣，今年10岁，身高大约是1米28、我是一个瘦瘦的小女孩，爱穿粉红色的衣服和运动服，头上扎着一条的马尾辫，脸型就象瓜子脸，还有一双大大的眼睛，这就是我的外貌了。

我的性格是活泼开朗，在学校我的性格就是活泼开朗，可在家里我的性格就是可爱调皮了。

我的爱好是看课外书，在我的房间的小书柜里面放着各种各样的书，有；“（十万个为什么）、有几十本作文书和（安徒生童话故事）……，我每天都离不开书。

我的优点是：“有空常帮妈妈做家务，爸爸常常说我是妈妈的好帮手，我还有许多优点呢！

我的缺点是：“胆小和害怕黑的地方，有一次妈妈不在家我很害怕，到了8点，邻居家突然发出一些奇怪的声音，使我害怕了，幸亏妈妈及时回来，要不然我会吓傻了，我要尽快把这些缺点改过来。

这就是我了，大家愿意和我交朋友吗？

自我介绍短文200字5

大家好！我叫韩梅，今年11岁了，在万载县康乐镇第三小学读书你想了解我吗？接下来，我就介绍一下自己

我，长得并不漂亮，瓜子脸，一双不大不小的眼睛，一个有点矮的鼻子，还时常会挂着微微的笑，我一般都穿着校服

我很喜欢看书因为看书不仅能丰富知识，还能安静心灵，总之看书有说不清的好处“书读百遍，其义自见”，这是我的座右铭，学习也要像看书一样仔细，还要多读、多想、多看，才能更好地掌握全文“书是人类进步的阶梯”，人无知识鱼无水那样，知识对人固然重要，今天的认真努力就能换来明天的美好生活和前途，所以，每个同学都应当认真学习有时，我看书还会看得着迷呢！

我的学习还算不错，品德也不错，还拿过一次县三好学生呢！我是老师眼中的好学生，同学们的好榜样在班上担任班长，大家都说我很淳朴，学习很用功，但我唯一的不足就是太胆小，上课很少发言

看，这就是我，一个胆小文静的女生听了我的介绍，你们愿意和我做朋友吗？

自我介绍短文200字6

圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛，红润的嘴唇，这就是活泼可爱的我―-张梓曼。

虽然我已经九岁半了，但还是会让妈妈操心。比如；书放得这里一堆，那里一堆的。次次起床都忘记叠被子。头发有时要妈妈给我扎……

不过，我的优点也不少，比如；我爱看书，一有空，我就看一下书。如；《安徒生童话》、《名师作文》、《小学语文阅读训练80篇》、《知心姐姐》……我都爱看。因为看得书多，可以增加不少知识，视野也开阔了，所以作文也写得不错。

我非常喜欢画画。小时候我就喜欢上画画了。父母给我买了很多的画画书，让我自学。到我读上一年级的时候，父母就让我参加了不少画画班，让我学会了不少画画的知识。一次托管上图画课时，一位老师给我们讲了她儿子的经历，让我更喜欢画画了。

这就是我――一个活泼可爱的小女孩。

自我介绍短文200字7

我叫郑好，今年9岁了，是个小女孩，身高差不多1·4米，是个中等个子，皮肤有些黄，是个地道的中国人。我胖胖的，在那又大又圆的脸上，镶着两颗葡萄似的大眼睛，鼻子是塌塌的，嘴巴小小的。

我的性格特征是：善解人意有同情心，很慷慨，完美主义，想象力丰富，个性温和也有时会很活泼，具超强的包容力，敏感爱幻想，不太有自信，不多愁但善感，三心二意，不善拒绝，思想很复杂。但这些都是同学们对我的评价。我觉得我最大的毛病就是爱三心二意，就拿上次数学考试来说吧：本来我该得满分100分的，就是因为我粗心大意，三心二意，错了那么一小道题，就扣了我1分，只得了99分，可我还是满不在乎的，我想：反正我没像2年级考试时得89分，就行了，我还进步了10分呢！

这就是我了，大家觉得我可爱吗？

自我介绍短文200字8

我叫李依依，我今年九岁，我在培星小学四年级读书，瘦瘦的我总被别人误认为我很挑食，其实我一点也不挑食，我的眼睛很大，嘴巴小小的我爱说爱笑，性格开朗，乐于助人，所以小朋友们都愿意和我交朋友。

短文改错的命题特点与解题技巧 篇6

短文改错题是2013年新课标全国Ⅰ卷、Ⅱ卷、大纲卷、四川卷、陕西卷、辽宁卷、浙江卷的高考题型 ( 其中全国大纲卷为单句改错, 其他六份试卷均为短文改错) 。短文改错题也是使用上述试卷相关省市的平时期中、期末考试的必考题型。

一、命题特点揭秘

( 一) 基本特点

短文改错是融语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题, 旨在考查学生对语言的发现、判断、纠正文章中错误的能力以及对词汇、语法和语篇三要素的把握能力。考查点测试频率最高的是动词, 涉及动词考查的有时态、语态、非谓语动词形式、情态动词和动词的用法等。此外, 还考查名词、介词、代词、冠词、形容词、副词、连词等, 还涉及到句型结构、行文逻辑、固定搭配等。就命题而言, “缺词”一般为1 ~ 2处; “多词”一般为1 ~2处; “错词”一般为6 ~8处。

短文改错的文章多采用记叙文, 有时也用说明文, 长度在100词左右。其语言材料通常取自学生自己的作品或类似学生的作品; 内容来自学生身边的常见话题, 篇章结构的难易程度符合学生的实际水平; 语言明白易懂, 基本上不涉及生僻的语言现象和复杂的语句结构。命题者在文中有意设置了一些词法、句法、句式结构、行文逻辑等方面的错误, 让考生按照答题要求做出改正, 以便考查考生发现、判断、纠正篇章错误的校验能力。

( 二) 错误类型

1. 词法方面:

短文改错词汇方面设置错误的主要类型有: ①名词的单复数; ②动词的时态和语态及情态动词等; ③非谓语动词; ④介词的搭配; ⑤冠词的混用; ⑥固定词组的搭配; ⑦同义词辨异; ⑧连词的误用; ⑨词性的混淆; ⑩代词的格与数等。归纳为语法错误、词汇错误。

2. 句法方面:

短文改错句法方面设置错误的主要类型有: ①主谓一致; ②行文逻辑一致性; ③句子成份残缺; ④并列连词; ⑤从属连词; ⑥关系连词/ 副词; ⑦感叹句、疑问句、祈使句的结构; ⑧句子结构和句子完整性; ⑨行文逻辑等。

说明: 所涉及的一致性问题主要包括主谓一致、时态、语态一致、代词指代一致、名词的数与格的一致、句式结构与语意一致、行文关系的一致。

【典例精选】

I hardly remember my grandmother. She used to holding me on her knees and sing old songs. I was only four when she passes away. She is just a distant memory for me now.

I remember my grandfather very much. He was tall, with broad shoulder and a beard that turned from black toward gray over the years. He had a deep voice, which set himself apart from others in our small town, he was strong and pow- erful. In a fact, he even scared my classmates a- way during they came over to play or do homework with me. However, he was the gentlest man I have never known.

【答案与解析】

第一处: 考查非谓语动词。把holding改为hold。used to do sth表示“过去常常做某事”。

第二处: 考查动词时态。把passes改为passed。作者在文中回忆了自己的奶奶和爷爷, 故此用一般过去时。

第三处: 考查副词辨析与搭配。把much改为well或clearly。remember sth/ sb very well / clearly表示“很清楚地记得某事 / 某人”。

第四处: 考查名词复数。把shoulder改为shoulders, 人有两个肩膀, 故此用复数。

第五处: 考查介词搭配。把toward改为to或into。turn from A to/ into B表示“由A变成B”。

第六处: 考查代词。把himself改为him。根据上下句意思可知, 指的是him。

第七处: 考查句子关系。在he前加and。根据语境并分析句子成分可知, 逗号前后为两个并列的分句, 因此用连词and连接。

第八处: 考查冠词。把In a fact之间的a删除。in fact为固定搭配, 意为“事实上”。

第九处: 考查介词与连词辨析。把during改为when。during为介词, 后可接名词或代词, 不能引导从句, 故此用when引导时间状语从句。

第十处: 考查副词辨析。把never改为ev- er。根据语境, 此处表示“我的爷爷是我曾见过的最温和的一个人”。ever“曾经”, 符合语境。

二、解题技巧揭秘

( 一) 改前通读全文, 理解语篇大意

在着手做改错之前一定要快速阅读全文, 不能拿来就改。认真阅读短文, 正确理解短文意思, 抓住语篇行文逻辑。在阅读过程中, 一定要将一个完整的句子甚至几句逻辑紧密的句群一次性读完, 要逐行判断, 上下兼顾, 切忌断章取义, 以免造成上下文逻辑不通, 影响正确的判断。

( 二) 改中细读, 注意语法、词汇错误

依据文章意思和上下文逻辑关系, 对文章进行逐字逐句的分析, 检查句子的结构是否完整, 语气是否连贯, 文意是否与原文相符等。综合运用所学语言知识, 根据各行不同的错误情况分别进行答题 ( 即改词、加词或减词) 。在纠错时要仔细地读懂每一个句子, 不到句号不要停顿, 这样才能发现其中的错误。由于多数句子不是只占一行, 所以只有读完整个句子, 仔细分析, 才能发现错误、纠正错误。

( 三) 改后回读, 纠正失误, 减少差错

做完短文改错后将答案放回原文, 再重读全文, 其目的主要是查看是否符合逻辑, 语句是否通畅, 是否符合英语习惯等问题。改后复读, 往往会发现那些在通读与细读中不曾发现的问题或做出的误改。回头再读全文, 能检查并验证所做的答案是否能使语气贯通流畅, 行文逻辑发展是否合乎情理, 语篇结构是否严密完整, 复读过程中, 凡遇到不通顺或连贯之处, 需进行细致的分析和推敲。此外, 还要注意单词和句子正确的书写及符号的运用。

三、备考导航方略

( 一) 夯实基础, 慎重审题, 从容答题

注重基础, 加强基础知识技能的训练。以词法、句法为主线, 系统有效地复习, 总结并及时纠正学生普遍易犯的错误, 提高他们从不同角度分析错误的能力。比如先看句型结构有无问题, 是否符合习惯表达, 谓语动词的时态、语态、语气是否正确; 再看词类词义的选择是否有误, 该用哪种词类, 是动词、名词还是形容词; 然后再看是介词还是副词, 该同哪种词形成固定搭配, 表达什么特定的意义等。在做题时应考虑到: ①句中的时态、主谓、代词用法是否正确; ②句中的谓语动词是否完整; ③习惯用法固定搭配是否正确; ④冠词、形容词、副词及关系词使用是否得当; ⑤是否该用被动语态; ⑥从句的连接词使用是否得当; ⑦从句中的谓语动词是否完整; 学生应在平时的演练及考试中认真留意总结每个句式结构的特点以及命题者的考查意图, 做到心中有数, 融会贯通, 灵活运用, 举一反三。

( 二) 克服对短文改错的恐惧心理

许多学生对短文改错都心存余悸, 不愿做短文改错, 甚至放弃或简单的全部打对勾, 盲目夸大了短文改错题的难度。事实上短文改错题都是内容较为浅显, 题材较为轻松, 又都是中学生常见的记叙文。此题针对学生的薄弱环节把中学生在写作时常犯的错误做了一个浓缩, 全文一共有10处错误, 全文涉及一个单词的增加、删除和修改。短文改错题的错误大都出现在句子表层, 并不难发现。较难的错一般是动词时态或行文逻辑方面的错误。做前最好深呼吸, 做题时要心平静气, 切忌心浮气躁, 急于求成。

短文改错这种题型对学生来说有一定的难度, 要想做好并不容易, 所以学生平时一定要注意积累更多的语言知识, 扩大词汇量, 尤其是要掌握丰富的英语短语和固定搭配, 在记忆时要一丝不苟, 切忌随意增词或减词, 此外还要掌握更多的句型结构和习惯表达, 并保持良好的心态, 这样在考试中才能从容不迫, 游刃有余, 迅速地找出错误并加以改正。

( 三) 短文改错口诀

短文改错要做好, 常见类型要记牢。

名词爱考“数”与“格”, 冠词在前“错”, “多”, “少”。

动词时态和语态, 非谓搭配莫错了。

连、代、形、副错一样, 多是故意来混淆。

介词多半考搭配, 多、漏、误用想周到。

句法涉及到“一致”, 从句多考关系词。

语法句法均未错, 逻辑推理去寻找。

四、实战演练

Test 1

At the end of the 19th century, a Frenchman goes to England to learn English. He entered ho- tel room in London and spent all his times memo- rizing a dictionary. After he learned from all the words in the dictionary, he went into the city talk to the people. But he could not made himself un- derstood. So he went back to his room and spent much days memorizing a grammarbook. He learn- ed all the rules and going out again to talk, but he was still unable to communicate. Great discour- aged, he packed his suitcase and going home to France.

Test 2

Lena Horne was born in New York in 1917. At sixteen, Lena becomes a dancer at the famous Club in New York City. After taking voice lesson, she soon became a singer. In 1940, Lena became the first African-American perform with an all- white jazz band. After she performing at a club in Hollywood, he caught the attention of filmmakers. She soon began making movies. Her films became very popularly. In the 1940's, Lena Horne was first African-American in Hollywood to sign a long-term contract to a major movie studio. Her deal with MGM stated that she must never play the role of a servant. She refused to play roles what represented African-Americans rudely.

【参考答案】

Test 1

1. goes 改为 went2. entered 后加 a 3. times改为 time 4. 去掉 learned 后的 from5. city后加to 6. made改为make7. much改为many 8. going改为went 9. Great改为Greatly10. home前的going改为went

Test 2

1. becomes改为became2. lesson改为lessons 3. perform前加to 4. 去掉After后的she 5. caught前的he改为she6. popularly改为popular 7. first前加the8. contract后的to改为with 9. must改为would 10. roles后的what改为that

自我介绍的短文 篇7

自我介绍小短文

Hello,my name is Linda.I am a 13-year-old girl.There are 3 people in

my family.My favorite sports is basketball.I often play it with my friends on weekends.I like by bike.I often go to the park by bike.My favorite food is chicken.I like eat it very much.

自我介绍的短文 篇8

I Hello!My name is Li Ming.I’m a student.I’m 13 years old.I have short ,straight and black hair.I have big and black eyes.I’m 1.5 metres tall.I’m taller than my brother.I live in an apartment.I go to school on foot.I like to play ping-pong.I like red.I like orange.I like fish.My Good Friend He is a student.He has short，straight and black hair.His eyes are big.He is twelve years old.He is younger than me.He is 1.5 metres tall.He likes blue.He likes rice.He likes to play ping-pong.I like to play ping-pong, too.My Father My father is Li Daming.He is thirty-two years old.He has short，straight and black hair.He has big and black eyes.My father is a teacher.He drives to work.He likes blue.He likes rice.He likes to play ping-pong.My Family This is my father ,mother and me.My father is thirty-two years old.My mother is thirty years old.My father is older than my mother.My father is taller than my mother.My father is a teacher.He drives to work.My mother is a teacher,too.She goes to work by bicycle.My father likes to play ping-pong.My mother likes to read a book.I’m a boy.I’m a student.I go to school on foot.I’m 12 years old.I’m 1.3 metres tall.I like to read a book.I like blue.I like fish.I love my family.

短文两篇 篇9

第一年。深秋。

在人生的站口,一群莘莘学子,青春阳光,以无限憧憬的目光,等待着驶向远方理想殿堂的列车。

太阳出来了,太阳落山了。大家却毫不动摇,静静地等待着,纵然站口旁边还有很多吸引人的东西,但美丽的远方永远以谜一样的魅力吸引着大家,大家都坚信远方有更美丽的风景。

第二年。隆冬。

日子像流水,一天天流过,没有痕迹地消失了,而列车的影子都始终躲得无影无踪,它到底会不会来呢?疑惑的阴云在每个人心头飘荡,又像一个黑色的幽灵悄悄偷走人们的自信和执着。

“或许根本不会来吧!我们只不过是在浪费时间,到头来却是竹篮打水一场空罢了。“有人摇摇头,颓唐地从站口走开。

“再等等吧!说不定这就是黎明前的黑暗。”有人坚持等着。

我留了下来,擦了擦头上的汗,咬着干裂的嘴唇,踮起脚尖,眼睛朝着列车将会驶来的方向望去,远方的路在视野里不断延伸,直至化为一道模糊的线。

第三年。阳春。

车还没有来?到底我们还需要等多长时间?一个光亮的点在向我们移动,是车!大家欢呼雀跃起来。走近了,又不免使人失望,这不是我所等待的车,它是另外的一辆,驶向另一个不同的方向。有人上了车,他们对我说“上来吧!停止你无意义的等待,或许那列车永远不会来。”我坚定地摇了摇头,那并不是我想要的,我要等待,坚持到底。

第三年。盛夏。

我的选择到底是对还是错呢?忠实的等待,会等来什么呢?风吹动着我的头发,也吹乱了我思绪。我却不肯离开站口一步,生怕错过了我的列车。

“或许它马上就要到了。坚持到底才是胜利!”我在自我安慰中垂下疲倦的眼皮。

“嘟嘟——”我瞪大眼睛,心跳加快,我所等待的终于来了!

当我如愿地坐上我的列车,我这样想:

——人生需要一种等待,坚持而耐心地等待,人生的一个个路口就是这样走过……

思绪飞扬

是渴望一副轻灵的翅膀,还是贪恋贵重的黄金?

鸟儿自己会作出选择,它的选择注定了它是一个怎样的鸟。渴望一副轻灵的翅膀去点缀蔚蓝的天空,只有理想而勇敢的鸟儿才有属于自己的天空。鸟的翅膀上系上黄金,就再也飞不起来了。

刀鞘保护刀的锋利,它自己则满足于它的迟钝。

刀鞘似乎是一个不思进取、不以身作则的典范,因为它选择了迟钝。试想刀鞘自己何尝不想锋利?同为钢铁,一部分成为杀敌立功、锋利勇猛的刀;而另一部分却成为默默无闻、自甘平庸的“陪衬者”。既为刀鞘,便选择兢兢业业,无私奉献。试想锋利的刀鞘,又有何用?纵然流言蜚语,纵然不能铸就辉煌的战绩,但刀鞘自有存在的意义和价值。

燃烧的木块,熊熊地生出火光,叫道:“这是我的花朵,我的死亡,我的生命!”

是的,我们的生命是天赋的,我们惟有献出生命,才能得到生命。一个木块可以选择躲在树木的草地上,闲适地看悠悠白云飘过,听鸟儿婉转的私语;也可以躲在柴房里呼呼睡觉,但它却不会享受生活。但它却选择了燃烧,要放出光与热;它不怕火的炙烤,选择磨难的砥砺。火噼噼叭叭地烧着,那是它在为自己的选择而鼓掌。当生命即将化为灰烬,它就真的消失了吗?不,不!它已在这烈火中得到了永生。

人的生命有限,选择无限,一千个人可能会有一千种不同的选择。

2021自我鉴定短文 篇10

自我鉴定1

本人从_年进入_大学护理学院就读护理学以来，积极地学习相关的护理知识和认真工作，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，也有过无法补及的过错。然而，日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的大学生的重要性，但是，当我们真正接触到病人后，我发现临床护理和我们书本上所学的知识还是存在着差距的，自己不仅要有扎实的护理理论知识，还要有熟练的操作技能，应具备有受伤观、爱心、奉献精神等。无论如何，在过去在校学习的几年是我不断努力学习，不断奋斗目标，不断完善自我，不断经历成长磨练的阶段。在其中我曾经努力学习护理相关知识，担任班干、社团干部和舍长时工作认真，与同学友好相处，积极主动参与班集体活动，也荣获奖励;可其中我也迷糊过，踏上过错误的路，但是我一直都在悔悟，它使我拥有动力更努力地完善自我，改正不足，让我的人生更充满信心与动力。

在今后的工作道路上我给我个人的自我鉴定：在思想上，认真学习，积极向上，要有勇于接受批评和自我批评的精神，树立正确的人生观和价值观;严格遵守医院的各项规定和制度，团结同事，积极主动参与各种活动;在学习上要严格要求自己，刻苦钻研，态度端正，目标明确，不断扩展自我的知识面，提高自思想文化素质;在工作上，我一定能做到对待患者细心、耐心、爱心、责任心，不迟到不早退，认真仔细做好每一项工作，善于工作总结，向护士长及资深的老师请教，努力提高自身的业务水平;在生活上，养成良好的生活习惯，有条理，严谨生活态度和作风，丰富自己的阅历。让自己所学的护理知识充分运用到临床上，为病人更多的服务，提供更好更全面的护理，帮助他们恢复健康。

人生总要不断地学习，不断的完善，争取克服一切的不足，努力奋斗，朝着目标，做好一名优秀的护理人员，我相信只要努力与付出自己一定行!

自我鉴定2

我是_小学的一名人民教师，任职以来我用一直我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。

一、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。

二、教学方面

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和-谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提怪问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性;长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式，将我讲你听的满堂灌变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，作出了可贵的探索。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

四、努力方向

我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我充电的途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发地理教师创造的灵感。事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，对事业的追求中焕发出光华。

这_年来，虽然有艰难困苦，虽然有狂风暴雨，但是，看着一代又一代的祖国的花朵，在我哺育下健康地成长，为祖国的未来作出贡献，而今，我感到格外的高兴，感到格外的欣慰。

自我鉴定3

回首自己的大学校园生活生涯，有渴望，有追求，有成功也有失败，但都时刻提醒着自己，做的自己，不断地挑战自我，充实自己，为实现自己的梦想不断去拼搏、努力。

我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的学生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

在学习中，认真学习理论与实践知识，与同学一起探讨问题。在校期间主修了网页设计与制作、ASP_站开发、数据库原理与应用、网络操作系统、网络安全技术等专业课程，而且每学期安排的课程设计，很好地把我们所学的理论知识同实践结合在了一起，让我们在设计中学习到了更多的知识。我曾在_年获得了国家励志奖学金和校二等奖奖学金的荣誉，这给了我很大的动力，虽然我不是秀的，但我认为自己是最努力的。在学习专业知识的同时，我利用课余时间自学了AE、PREMIERE等影视制作方面的知识，经常到图书馆借一些相关的书籍去阅读并在电脑上进行操作，既提高了自己其他方面的能力，同时也充实了自己的大学生活。

在工作中，曾在院系学生会担任干事一年，这一年，锻炼了自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力，在与别人合作的过程中感受到了快乐。同时在校记者团担任干事以及到后来担任编辑一职时，自己的文字功底得到了提升，对文字的编辑以及文章的排版也有了更深的了解，还得到了“见习记者”的荣誉，当然也结交了来自不同院系的同学，自己的交际圈也扩大了，为自己在以后的工作中奠定了基础。我还积极参加了学校组织的活动，如PPT制作大赛、职业规划大赛、暑期实践活动等，让自己的大学生活充满了色彩。

在生活中，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。做事井井有条，一丝不苟;与同学之间相处融洽，彼此以诚相待;答应别人的事情就会尽力做到，不让别人失望。回顾大学的生活，很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。

作为积极乐观的当代青年，我要把这份活力与激情带到工作中，让自己在工作中得到更多的快乐，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实，努力努力再努力，人生本来就是一个学习的过程，我要完善自我朝自己的目标前进，我相信：我可以在自己的舞台上绽放光彩，赢得热烈的鼓掌!

自我鉴定4

在政治上，我有坚定的政治方向，用心上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还十分注重英语潜力的培养，涉猎了超多英语方面的课外书，并透过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了超多文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。

在工作上，除了用心参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还用心参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风;为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改善缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。

自我鉴定5

我叫___，在___工作，现任___职务。一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下：

1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。

2、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。

3、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。

4、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，谈吐得体，举止大方，注意保持形象。

但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和提高。

本科自我鉴定短文简述 篇11

本科自我鉴定1

在学习方面，针对自己的专业，不仅仅巩固了自己的专业知识，也增加了不少的社会阅历，我的兴趣广泛，爱好体育、绘画，写作等，用心参加各类班级活动。毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我还要继续发奋。

在生活方面：我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用，这样让我成为一个乐观，自信用心向上，稳重，负责，善于交际的人，此刻懂得擦干眼泪，收拾伤痕，站起继续勇往直前，前面的荆棘，不算什么，路上的障碍，我每攀登越过一次，便往云端靠近了一步。

在思想上：用心参与各项教学科研活动，不仅仅增加了自己的阅历，道德素质的修养也得到提升，在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮忙他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

本科自我鉴定2

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。

四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，普通本科生的前途也会有光明、辉煌的一天。

本科自我鉴定3

我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。

除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。

通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识。

本科自我鉴定4

本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。

随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

本科自我鉴定5

一、在思想上

我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

二、学习上

为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。

三、在大学生活中

我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。

本科自我鉴定6

我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人!

在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自我的专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自我，并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际结合中，能有更大的提高。

在生活和工作中，当然我也有自我的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，职责心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。

此刻我拥有年轻和知识，我能够用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自我的学习本事和分析处理问题的协调，管理本事去完成今后的美丽人生!

本科自我鉴定7

在学习方面，我努力认真地学好每一门功课，在校期间，我非常注重专业知识和计算机方面能力的培养，在思想方面，通过大学四年系统全面地学习了马列主义，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观，使自己在思想上和行动上与党保持一致，积极向党组织靠拢。

在人际关系方面，我积极主动帮助同学，与人交往时比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，喜欢关心他人并提供实际的帮助。

在身体和心理方面，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

短文园地 篇12

(1) 传动链条翻新。三轮汽车等机器上所用的传动链条, 磨损后可以进行翻新。翻新的方法是将链条的销轴和套简全部旋转90°, 把磨损变形的部位转到不受力的位置, 使整根链条的各节距恢复正常。步骤如下: (1) 将链条清洗干净, 侧向放在铁砧上, 并在链板下面加垫, 但留出销轴下端面的空间位置, 把各链节的销轴全部铳出, 留在一侧外链板的端面上, 然后用手钳夹紧销轴, 逐根旋转90°。 (2) 在内链板下面加垫, 但留出套筒下端面的空间位置, 用平头圆铳从上方把各套筒铳出, 留在一侧内链板的端面上, 再用手钳夹紧套筒, 逐个旋转90°。 (3) 安装链节时, 按照拆卸的相反顺序进行, 并把套筒和销轴的两端面全部铆接。铆接时不要使外链板与内链板压得过紧, 否则转动不灵活。 (4) 装配好后, 在链条上涂些机油, 逐节转动检查松紧度。如有些链节过松, 可重复铆击;如有些链节过紧, 应把链条放在铁板上摆直, 用木锤轻轻敲击过紧的链节, 重复检查和敲击, 使整根链条全部转动灵活。

磨损的链条经过翻新, 照样好用, 能够与链轮准确啮合, 使用寿命大致与新链条相近。

(2) 195型柴油机空气滤清器滤芯的修复。有些195型柴油机空气滤清器的滤芯上部用滤芯压板而下部是用细钢丝制作的, 当柴油机使用一段时间后, 钢丝弹力减弱, 滤芯钢丝松动, 在进气流作用下, 易吸入汽缸, 或掉入机油盘内, 使气门和座圈之间有钢丝压痕, 造成气门漏气。另外在清洗时, 部分钢丝易折断, 无法装入。特别是进气阻力增大时, 以上情况更为严重。可用铁筛网剪成滤芯平面样, 将钢丝夹到中间, 装入壳中。筛网片的多少, 以装入压板能压紧即可, 网眼大小在l mm左右为宜。这样既限制了钢丝的松动, 又不会增加进气阻力。如滤芯不能用时, 可用厚泡沫剪成滤芯样, 以高出原滤芯1/3的尺寸, 压入壳中效果也很好。 (孙永泰)

这台拖拉机为何不能转向

一台东方红75型履带式拖拉机因变速箱小圆锥齿轮打坏, 更换了一对大小圆锥齿轮副。但安装完后发现后桥在右边不转向, 驾驶员在拉动右操向杆时感觉没有弹力。当重新拆开后桥检查发现右边分离拨圈和7312轴承杯紧靠着, 无间隙, 把轴承外环拆下后才知左右轴承外环装错。原来左面轴承是7612, 右边是7312, 两轴承内径虽然一样, 但左边承受的载荷要比右面大。所以左面的轴承比右面的宽, 虽然2个轴承外环错换后能装上, 但使轴承端面右移, 使右面分离拨圈在工作时没有移动空间, 造成转向离合器不分离。 (王能斌)

巧换变速箱Ⅱ轴

东方红-60型拖拉机变速箱Ⅱ轴打齿, 需要更换。常规修理要从车上拆下后, 从上拆到下, 几乎把变速箱上的零部件拆光。如果光为了换Ⅱ轴, 而其他部件不更换, 对修理者来说真是费工费时。怎样做到不分解变速箱其他零部件也能更换Ⅱ轴呢?当把变速箱从拖拉机上拆下后, 抬到一个较平的地方。打开Ⅱ轴的前盖, 拆下锁片和锁母, 拆下紧帽和轴承杯, 使变速箱上的小圆锥齿轮朝上, 把变速箱壳体用垫木加以稳定, 使之不晃动。用扁撬棍或扁螺丝刀拨出Ⅱ轴 (小圆锥齿轮) , 当手能够着时, 拖出Ⅱ轴, 把需要更换的新轴插入变速箱被动齿轮中, 装复即可。要注意的是无论抽轴还是装轴时, 变速箱不能晃动, 否则就前功尽弃了。 (王能斌)

发电机为何在修后不发电

某拖拉机变型运输机装用国产JF1522A型发电机, 更换轴承、电刷后出现不发电现象。检查线路各部连接线, 未发现问题;启动发动机, 用一字旋具靠近发电机后端盖, 吸力较弱;接通电路开关, 检查励磁电阻, 发现电阻值偏小;拆下电刷, 发现电刷底端粘有少量润滑油, 分解发电机后发现两滑环之间存有润滑油脂和新电刷磨损产生的碎屑杂质, 导致励磁绕组短路。原来是驾驶员更换轴承时, 对后轴承也进行了润滑, 润滑油脂加注过多所致。清除过多的润滑脂和碎屑后故障排除。

另一台发电机也在维修后不发电, 检查线路连接正常;发动机工作时, 用一字旋具接近发电机后端盖处磁力较强, 说明励磁电路工作正常。用万用表检查火线接线柱与发电机的外壳时, 发现搭铁;分解检查时, 发现定子绕组、正二极管散热板均正常, 定子绕组与铁芯绝缘良好;装复后检查火线接线柱时仍与后端盖搭铁。最后再次分解发现, 火线接线柱与后端盖之间的绝缘套老化破裂, 造成接线柱与外壳直接搭铁, 更换绝缘套后故障排除。

还有一台发电机发电较弱, 通过划火试验、拆卸分解等检查后排除了电刷折断故障, 但发电机却不能发电了。再次检查发现原来还有的励磁电流现在突然没有了, 检查并分析原因是在划火试验时烧坏了调节器保险, 人为地造成了一个新故障。更换调节器保险后故障排除。 (疏泽民)

发动机“开锅”后有4防

当发动机水箱因缺水“开锅”后, 别以为只向水箱加水那么简单。为预防机械和人身事故, 在发动机“开锅”后, 应注意以下4方面。

(1) 防活塞粘缸。当发现水箱“开锅”时, 应立即停车, 让发动机怠速运转, 使水温在冷却风扇的作用下慢慢下降;若发动机已熄火, 则应关闭油门, 用手摇把摇转曲轴, 若无手摇把, 也要间歇使用电启动机让活塞上下运动几次, 通过吸气、排气的换气运动, 将汽缸内热量散发出去。这时切不可停机不闻不问, 否则汽缸内温度还会升高, 活塞静止后, 在高温作用下很容易粘缸咬死。

(2) 防机件炸裂。在向水箱加冷却水时, 一定要等水温下降至70℃左右后进行;且加水时一边让发动机怠速运转, 一边缓慢加入。切不可在发动机温度仍然很高的情况下就骤加冷却水, 以防机件急剧收缩产生内应力而炸裂。

(3) 防烫伤人体。发动机过热后, 在加水前, 应待水温下降, 同时打开放水开关让水箱内热水和热蒸汽排出一些, 降低水箱内压力, 防止打开水箱盖时热汽喷出伤人。另外, 在打开水箱盖时, 应用毛巾等物浸水包住水箱盖, 手臂不要裸露, 人应站在上风侧, 侧开面部, 一边压下水箱盖, 一边转动, 慢慢打开, 以防热水突然喷出烫伤人体。

(4) 防二次喷水。在向水箱加水时, 若一次加水过猛过急, 水套内冷却水遇到热机件后会产生大量热蒸汽, 压力骤然升高, 热蒸汽从水箱口急速喷出, 会烫伤人的面部。因此, 在加水时应缓缓加注。

(疏泽民)

收割机蓄电池应急维修方法

收割机田间作业中突遇蓄电池损坏是十分恼火的事, 常使机手措手不及。这里介绍2种在作业中蓄电池损坏的应急维修方法, 或许对机手来说派得上用场。

(1) 蓄电池断路。蓄电池断路分为内断路和外断路。内断路可以用试火的方式查找出故障出在哪一格。从正极桩柱上引1根导线, 逐一单格向后试火, 有火无火之间为断路处, 用足够粗的导线跨过断路的单格即可发动。外部断路时用眼能看出断在哪一格, 其解决方法是一样的。

(2) 蓄电池桩头断掉。当蓄电池某一桩头从胶木壳上平齐断掉 (或低于胶木壳上平面) 时, 可用搭铁线接在断下的桩头上, 然后一人用力压紧在断茬上 (这样原电压、容量不变) 。待发动机启动后, 再用1根导线先将搭铁线接在断桩头那一格的另一桩柱上, 以保证收割机的正常用电和向蓄电池充电, 然后可以松手理顺加固电线。

不论何种急救方法, 只能在作业中急救时使用, 完成作业后一定要全面维修或更换, 不得再勉强使用。

(马晓亮赵慧芳)

一例返工多次的修理案例

用户反映一台东方红80型拖拉机在作业中发动机声响不对, 至此开始了对它的修理。

开始是发动机声响不对, 检查发现发动机的连杆瓦划瓦, 更换了发动机曲轴。在更换过程中发现原曲轴后端的定位孔上有个套, 但是对飞轮的安装并不妨碍, 而且还拆不下来, 也没有新配件, 便没安这个零件。试车正常, 应是修好了。

可是, 仅仅用了2天, 用户反映拖拉机没有动力输出了。拆检发现动力输出轴有窜量, 再看是飞轮上的205轴承向前有了位移, 原来曲轴上的套是个定位套, 用它来限制飞轮轴承的位置, 以保证动力输出轴的位置。没有这个套怎么办呢?按原来的位置装复飞轮, 在轴承的前端用电焊点上几个点以定位, 装复后试车, 一切正常。

在用户使用了几天后, 又反映该机的动力输出分离不好。只好继续拆检, 先恢复飞轮的轴承孔, 在曲轴的后端安上新的轴套, 以排除安装问题。但是, 这时通过拆下液压机盖观察动力输出轴和动力输出分离结构的动作, 发现动力输出轴位置正确时, 动力输出的分离仍然存在问题, 但当动力输出操纵外杠杆的定位钢珠能再移动一些时, 能够实现空挡结合, 以及同步挡, 可见不是动力输出轴前端的问题, 应是后端的结合部分有问题。对比操纵拨块, 外杠杆与衬套和件, 动力输出内杠杆和件等件, 看不出明显的异常, 无奈之下, 将其更换, 试车正常, 使用至今。