登山诗词

登山诗词（共9篇）

登山诗词篇1

1、昨日登高罢，今朝更举觞。菊花何太苦，遭此两重阳。——李白《九月十日即事》

2、已是人间寂寞花，解怜寂寞傍贫家。老来不得登高看，更甚残春惜岁华。——司空图《九月八日》

3、怀王独与佞人谋，闻道忠臣入乱流。今日登高望不见，楚云湘水各悠悠。——戴叔伦《湘川野望》

4、行至菊花潭，村西日已斜。主人登高去，鸡犬空在家。——孟浩然《寻菊花潭主人不遇》

5、强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。——岑参《行军九日思长安故园(时未收长安)》

6、岩磴列云旗，吾君访道时。乾行万物睹，日驭六龙迟。望远回天顾，登高动睿词。愿因山作寿，长保会昌期。——孙逖《奉和登会昌山应制》

7、秋叶风吹黄飒飒，晴云日照白鳞鳞。归来得问茱萸女，今日登高醉几人。——张谔《九日宴》

8、风软景和煦，异香馥林塘。登高一长望，信美非吾乡。——申欢《兜玄国怀归诗》

9、重阳阻雨独衔杯，移得山家菊未开。犹胜登高闲望断，孤烟残照马嘶回。——司空图《重阳阻雨》

10、摘得菊花携得酒，绕村骑马思悠悠。下邽田地平如掌，何处登高望梓州。——白居易《九日寄行简》

11、登高迎送远，春恨并依依。不得沧洲信，空看白鹤归。——崔涂《送友人》

12、青山前，青山后，登高望两处，两处今何有。烟景满川原，离人堪白首。——皇甫冉《登山歌》

13、欲强登高无力去，篱边黄菊为谁开。共知不是浔阳郡，那得王弘送酒来。——李嘉佑《答泉州薛播使君重阳日赠酒》

14、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——杜甫《登高》

15、强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。——岑参《行军九日思长安故园(时未收长安)》

16、莫将边地比京都，八月严霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花无。——王缙《九日作》

17、簪萸泛菊俯平阡，饮过三杯却惘然。十岁此辰同醉友，登高各处已三年。——欧阳詹《九日广陵登高怀邵二先辈》

18、登高可羡少年场，白菊堆边鬓似霜。益算更希沾上药，今朝第七十重阳。——司空图《白菊三首》

19、倚剑登高台，悠悠送春目。(以上并见《海录碎事》。——李贺《句》

20、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

21、倚剑登高台，悠悠送春目。(以上并见《海录碎事》。)——李贺《句》

22、登高临旧国，怀古对穷秋。落日鸿雁度，寒城砧杵愁。昔贤不复有，行矣莫淹留。——高适《宋中十首》

23、登高望远自伤情，柳发花开映古城。全盛已随流水去，黄鹂空啭旧春声。——武元衡《登阖闾古城》

24、东风河外五城喧，南客征袍满泪痕。愁至独登高处望，蔼然云树重伤魂。——武元衡《塞上春怀》

关于登山的随笔写作：入夜登山篇2

这座在楼周围盘踞的不大不小的山赫然在眼睑中定格，一直在这里却没有登上去过，我无意地忽略着它。在走廊上沉默了片刻，想起那日刚刚起床，阳光透过山峦的树叶间隙洒过来的金色光芒，使眼睛有些睁不开的闪烁，但再度望过山的最高处，竟然发现有个身着红色连衣裙的女孩在向楼下空场的几个人招手，有种自豪和得意。

上去感觉一下吧。片刻之后的决定使我迈开了脚步。

山路有些弯曲，多天的雨水让这条不起眼的小路更加泥泞和斑驳，有些石块从土里冒出来，几许细沙粒摊在上面。我踩着石块跳动着一路向上。随着越来越高，两旁的树林逐渐茂密草木越发深厚了，耳边是呼呼的风声，和一些虫子的呢喃声，再有一些不知名的鸟儿忽地飞过树梢发出的鸣叫声。草丛里三三两两地探出一朵朵白色的小花，在雨后格外清新地散发着幽幽的略带些苦涩味的芳香。它们点缀山上的树木和这些杂石土丘，和虫子小鸟为伴，日复一日无人问津，倒也自在快活。

我看到了它们的自在，至少在风的作用下它们如少女优美的腰肢在摇摆，在跳舞。

到了半山腰，夜色渐渐深了些，隐约看到边上有个不大的小石框，规整肃穆地立在那里，框内摆着个圆形的香台，里面几柱燃了半截的香静静的停熄了，可能是雨水浇灭了吧，是谁在这半山筑起了供奉和祈愿呢?那些调皮的雨水才不管不顾呢，它们嬉笑着冲刷着人家的庄严和寄托，尽然浇灭。

继续向上，举头望着那凸起的山顶的那些已经黝黑的树的枝丫，心里算着还得十分钟左右才能抵达，目标要有的，上山必须要到顶端仿佛才够心安，也许多年养成的习惯，为自己设立一个看似不太遥远的目标，然后再一步步努力靠近，似乎有些强迫症了。也许不太好，佛家境界可能永远是个梦想了，所谓顺其自然，淡泊，六根清净，我无法做到了，只能在梦想与现实间妥协自己，然后执着地固执下去。反正白发丛生了。

我在更深的夜色里嘲笑了自己，汗水正一轮又一轮地在脸上背上放肆地滚淌。来不及擦拭，呼吸急促了，风紧了些，有些树叶残留的雨水滑落，纷纷打在身上，凉爽的快意袭来，终于到了山顶。

依着那棵大树站定，四顾茫茫漆黑一片，周围依旧有热闹的虫子和不甘示弱的鸟叫声，我是它们的听众，是这夜里山上的唯一听众，它们鸣唱着我听不懂的曲子，不知疲倦地唱响着黑暗里的空旷和寂寥。

山下的楼房街道一览无余，灯火璀璨。雨后天空没有明月和星星，但有人间的烟火照明，即使依然有雨，但相必明晚的七夕不会太冷清了吧，愿能耀起那星河隔开的人儿相见的路，希望佳期如至，不令惆怅又一年罢。

夜的幕布更大地铺开。我踏着来时的山路，闻着空气里的花香，下山。

登山诗词篇3

为了使教职工身心愉悦，引导教职工开展爬山等健身运动。登深山陶冶情操，观紫云花汐，赏自然美景；唱经典老歌,弘扬民族文化。根据工会计划和行政领导审定组织教职工开展登山春游活动。

一、活动地点：小黑山

二、活动时间:拟定2017.5.20

三、参加对象：全体教职工，着登山服装，一个代表队的帽子一样颜色。

四、活动安排：组织王维峰主持季美琴 1、7：30 到紫云花汐正门（小黑上的南门）。分四排站好，打队旗。队旗在第一排。顺序庙山-姚家-唐房-虫王庙-矿洞-中心。

2、王维刚校长致辞 3、7：40 各代表队整队报告人数展示队名与誓词。庙山-姚家-唐房-虫王庙-矿洞-中心。4、7：50 齐心协力夺红旗。按先后的顺序发36卡片，计算学校总成绩。一起发令。5、8：00教师登山，享受大自然氧吧。6、9：00 其余的人登山探宝（木栅栏探宝区一米调整合唱队形）红、黄、绿三种颜色纸，绿色为一等，黄色为二等，红色为三等。写上名字上交。7、9：30“唱经典老歌，弘扬民族文化”歌曲联唱比赛评选一、二、三等奖，不参加的没有奖。抓阄分四组，中心一组，村小三组。第一队矿洞庙山队，第二队姚家虫王庙队，第三组大中心唐房队，第四组中心小学代表队白色。有伴奏，有指挥。工会组长参加打分。最后齐唱《团结就是力量》。8、10：00~11：00更上一层楼，观紫云花汐，赏自然美景。（自由活动）9、11：20会餐（木栅栏处）

五、活动结束：校长组织安全返回。

六、几点要求

1、以学校为单位，村小搭配分成两个组，中心分成四个组结伴而行，相互照顾。

2、教师在确保途中和活动安全的前提下，参加活动。

3、注意防火，不准吸烟，不准带火源。

4、注意环境卫生，自备垃圾袋，不准随便扔垃圾。

5、按照工会财务标准，自备食材，自行加工，以村小为单位集体午餐，午餐不准喝酒。

6、工会活动，不准家属参加。

活动组委会与评委名单

组

长：李金莲副组长：王华成员：王维刚张

霖照相：裴涛摄像：姜秀一

王剑锋李占艳王维峰

张慧媛

登山诗词篇4

爸爸说我们今天的任务是要翻过四座大山，说罢，便用手指了指。天哪!山路十分陡峭，几乎是垂直的，而且坑坑洼洼，难以有落脚之处。这项任务可尤为艰难啊！

我持着登山杖，每一步都迈得十分艰难。爬到最后一座山时，难度直线上升，我的眼前出现了一段完全垂直的山路，旁边配有铁链，这可十分考验你的腿部力量。我用双手紧握铁链，两脚踩在凹凸不平的石头上，小心翼翼地爬着，仿佛一不小心就要摔倒下来。走着走着，发现越高处上的石块可慢慢变得没有许多凹陷处提供给你帮助，它的纹路交织在一起，是你看得眼花缭乱。

我咬紧牙关向前“进攻”。刚开始，我尤为陌生，渐渐地，开始变得熟悉。我右脚使劲一蹬，稳稳踏住；左脚高高抬起，踩在凹陷处，就这样一步一个脚印，终于翻过了最后一座山。

鸟儿们叽叽喳喳地唱和着。站在顶峰，眺望山这边，好美一幅层峦叠翠、或大或小的山峰。在日光的照耀下，这些山峰有如万马奔腾，让我不禁赞叹大自然这美轮美奂的杰作。山，似乎蕴含着某种力量，以神秘、崇高的模样出现在众人面前，我站在最顶端高呼：“你好，大山！”

登山比赛篇5

寒假中的一天，我和爸爸一起去临平公园进行了一场登山比赛。

我喊了声“开始‘‘，便和爸爸立刻跑了起来。一开始，我们俩不分上下，可是跑了一会。我有点累了，速度明显地慢了下来。没想到这时，爸爸趁机超过了我。我真的不想别他超过，所以再次加油追上爸爸。

由于登山前我喝了不少水，所以在登山的路上，我一直有上厕所的冲动。但是我不想输掉这场比赛，所以我咬牙憋尿可不是一件容易的事，跑着跑着，就忍不住了，就想快点找厕所。这时爸爸已经跑在我的前面了，他回头好像看出我又不对劲的地方，马上跑过来，问我：”蕊蕊，你怎么了？“我着急地说：”我要小便。“爸爸一听，立刻带我向厕所的方向跑去。上完厕所，我终于舒服了，可是登山比赛却没有完成，我心里觉得有点可惜。爸爸过来摸着我的头，对我说：”蕊蕊，今天的比赛结果肯定是爸爸赢的。但是，我现在为了帮我的对手，我也放弃了比赛，所以我也没有赢，你也没有输，因为在你最需要帮助的时候，我来帮助了你。你以后也要这样，在别人最需要帮助的时候，去帮助别人。“

听了爸爸的话，我心里也想：如果今天不是爸爸帮我找厕所，我肯定会发生难为情的事，我真的很感谢他的帮助，我也要帮助别人。

《登山教学设计篇6

肇州县第二小学梁丽华

一、新课导入

昨天，老师给同学们布置了一项作业，搜集列宁的名言，谁想把自己搜集到的名言说给大家听。（生汇报）

二、简介列宁及课文主要内容

同学们请看大屏幕，这就是列宁，他被称为是20世纪最伟大的人物之一。老师这里也有一句列宁的名言：“一个革命者〃〃〃”（指生读）大家一看就知道这句话选自《登山》。这节课我们就来学习第四课登山。请伸出你的右手食指，跟我一起书写课题登山，现在把语文书翻到第20页，自由读课文，注意读准字音，读通句子，边读边思考：课文讲了一件什么事？

提问：谁来说一说课文讲了什么事？

（1）、列宁隐居在普罗宁的时候，一天早晨，他请波兰革命者巴果茨基做向导，上山顶去看日出，可是出发晚了点。（2）、为了看日出，他们走了一条极其危险的路，终于及时登到了山顶，看到了日出。

（3）、下山时，为了锻炼意志，他们仍旧走了那条危险的小路。

三、体验小路之险

请同学读第一自然段。（指名读）隐居是什么意思？列宁为什么要隐居呢？

隐居：因为列宁号召人民群众推翻沙皇政府的腐败统治。创建工农自己的政权，被认为是大逆不道之人，遭到沙皇政府的通缉，所以被迫躲避起来，隐居在普罗宁，登山就是列宁隐居在普罗宁时发生的事。

通过读课文，我们可以知道列宁共走了几次小路？（两次）能从哪些地方看出路的险呢？

1、路窄得只能容一只脚，一边是峭壁，一边是深渊。（1）峭壁是什么？（又高又陡的山崖）

深渊是什么？（很深很深的水）

（2）而路究竟有多宽呢？（路宽只能容一只脚）。

在这里用了一个容字，改成“放”可以吗？说路窄的只能放一只脚？同学们读一读，感受一下。

“容”在这里是搁、放的意思，路窄的只能容一只脚，说明路实在是太窄了，窄到只能搁一只脚的宽度。面对这样“窄”的路，而且一边是峭壁，一边是深渊，稍不小心或心慌心乱就是掉下深渊的危险，掉下去会怎样？只有死路一条，你说这样的路险不险？你能把险读出来吗？这是课文中直接描写小路险的句子，看看课文，你还从哪些地方可以看出小路的险呢？

2、巴背贴着峭壁，扭转了头，不去看深渊，用碎小的步子

在狭窄的小路上慢慢向前移动。

巴背贴着峭壁，扭转了头，不去看深渊，免得看了紧张。用碎小的步子在狭窄的小路上慢慢向前移动，说明他因为紧张、害怕而倍加小心。同学们，想一想巴是第一次走这条小路吗？

不是，已经走过几次的巴在经过这条小路时仍然那么紧张，提心吊胆的，可见小路的确是危险的。谁能把巴走小路时紧张、小心翼翼的感觉读出来。这是我们从经过小路时的情景体会出小路的险，还从哪里可以体会出小路险呢？

3、列宁跟在他后边，就在最险的地方停住了，他知道列宁头晕目眩了。

头晕目眩是什么意思？头晕眼花，感到一切都在旋转。有没有同学有过头晕眼花的感觉，是在什么情况下？头昏目眩说明列宁害怕了。列宁面对眼前的危险，尽管头晕目眩了，害怕了，但他退缩了吗？他是怎样做的？列宁站立了几秒钟，定了定神，又小心地向前移步，他不慌不忙，一步一步地走过了这段危险的小路。列宁站立了几秒钟，定了定神，此时的列宁心里会想些什么呢？他们共走了几次路？（两次）

快速浏览课文找出哪些自然段写的是第一次走小路？现在我请同学分角色朗读这一部分，其他同学认真听他们为什么

要走这条小路？

这条小路给你留下了什么印象？读后提问：

为什么走这条小路？或者说走小路的原因是什么？看日出。（板书）

这是一条怎样的小路？（窄小的路、危险的路）用一个字概括就是：险。

现在请同学们再轻声读这一部分，把你认为能体现小路险的句子画下来，然后和同桌说一说。

列宁虽然害怕，但他没有在害怕面前退下来，而是战胜了害怕，勇敢地走了过去，从这里我们可以看出列宁具有什么品质？（临危不惧、迎难而上、不畏艰险、勇往直前）一个不畏艰险、勇往直前的列宁形象呈现在我们面前。

四、体会日出之美

列和巴终于走过了这条危险的小路，赶在日出之前来到了山顶。现在就让我们和列、巴一起去领略一下山顶的美景吧！（课件，配乐诗朗诵）

山顶日出的景色美吗？谁能把这种美读出来，让我们怀着愉快的心情，齐读这一自然段。

有人说，本文写的是登山，可以不写景，所以这一段应该删去？你们同意这种说法吗？为什么？这一段在文中起什么作用呢？

这是列宁历尽艰辛才看到的美丽美景，这里已经不仅仅是对景物的描写了，而是通过描写美景来衬托列宁登到山顶后的喜悦心情。这种喜悦是只有经历磨练才能感受到的成功的喜悦，用美景来衬托到的喜悦心情，所以不能删。

五、感悟文章之道

在观赏了日出美景后，下山时本可以不用走那条危险的小路，可列宁是怎么做的呢？

仔细默读课文的第19—28自然段，看看你又能感受到什么？（生齐读）

下山时列宁决定走那条险路，这一次走和第一次走有什么不同呢？

课件出示：回去不必着急了〃〃〃〃〃〃不，我打算仍旧走那条危险的小路。

可见这一次是列宁主动要求走那条小路的，而且“这一次，我先走。”说完就毅然决然的走了过去。

如果我把“毅然决然”去掉，变成“这一次我先走，说完就走了过去”。你觉得这两句话哪个表达效果好？毅然、决然什么意思？（坚决地，毫不犹豫地）

毅然、决然地走过去可以看出列宁走这条路的决心大，态度坚决。

你能把列宁坚决的态度读出来吗？

这一次列宁是怎么毅然、决然地走过这条危险的小路的呢？

文中并没有具体地写出来，下面请同学们看图（课件）展开想象，把它补充出来。（生写、读）

从列宁两次经过这条小路的不同表现，你能体会到什么？列宁战胜了困难，列宁对困难不退缩，勇往直前。同学们刚才所说的，正是列宁要说的这段话的真正含义，课件出示：

哪个同学愿意读一读列宁说的这段话。（要把列宁战胜困难的勇气读出来）个别读—齐读

同学们，列宁两次走过这段危险的小路，正是在每时每刻，随时随地锻炼自己的意志呀！板书（锻炼意志）

六、总结

登山活动总结篇7

“五一”国际劳动节前夕，为了隆重庆祝劳动者自己的节日，2013.4.28下午放学后，城关三小全体老师兴致勃勃地来到峨山脚下。随着发令枪一声清脆的枪声，老师们争先恐后地开始登山啦！我们的目的是走近自然、磨砺意志、培养毅力、锻炼体魄、快乐行走。“人间四月芳菲尽，正是登山好时节”，大家满脸的汗水和兴奋的表情，相互之间亲密的谈笑，从山下到山上，使整个爬山过程中充满了温馨、愉快，大家相互搀扶，相互帮助，相互鼓励，充分发扬了团结拼搏、不畏艰险的优良作风，共同完成了爬山活动。在活动中，全体老师精神饱满，积极踊跃，互相帮助。在校长的正确领导，全体成员的积极配合下，登山活动取得了圆满的成功。

城关三小工会

张光霞

登山比赛总结篇8

为了促进我牡丹江医学院各学院之间学生的了解与交流，并且为了增加我们公共卫生学院同学的团结合作，因此我们积极参加了此次登山活动，并且取得了优异的成绩。

我们的目的是走近自然、磨砺意志、培养毅力、锻炼体魄、快乐行走。在体育部部长的正确领导，全体成员的积极配合，大家在比赛中争先恐后，你追我赶，亦有互相搀扶的感人画面。经过激烈的角逐经过激烈的比拼，最终，基础医学院以3分06秒的成绩夺冠，创造了本校登山运动以来的最好成绩，我院取得了第四的好成绩。登山结束后我院同学在山顶的一块平地上围成了一圈，组织表演节目，有的同学给我们带来了精彩的武术表演和诗朗诵等。

以登山为主体，不仅锻炼了同学们的身体，而且提高了同学们的集体合作能力。通过此次活动的开展，不仅加深了同学们的友谊，而且锻炼了自己，提升了自己的交际能力，促进了学院未来的发展。这次活动的开展，增进了同学们之间的情感，加强了相互间的交流，同时也起到了锻炼身体的目的。

公共卫生学院学工办

登山策划书篇9

一,活动题目

10级动机院团学联冬季分组登山（珞珈山）比赛二,活动意义

1,通过组织学生进行登山提高学生身体素质以及团队合作精神。随着当代中国高等教育改革的不断深化，素质教育逐渐成为时代的热点。一代人的素质关系着一个时代的命运，一个民族的素质则关系到一个国家的前程。作为新世纪的大学生，我们是天之骄子，身上凝聚着数代人殷切的期盼，肩负着承传千载的重担。我们有责任，更有信心把自己培养成为真正对国家，对社会有用的人才。“腹有诗书气自华”已无法满足时代匆匆的步履，除了具备一定的科学文化素质、思想道德素质及身体素质之外，不少当代大学生最缺乏的是一种自理自立能力和团队合作精神。“一个中国人一条龙，三个中国人一条虫”的说法让我们为自己民族凝聚力感到悲哀；在衣来伸手，饭来张口的温馨呵护下，温室里长大的幼苗又怎能承受得住明日暴风雨的洗礼？为此，我策划了这次登山活动，旨在培养大家团结互助，分工合作及动手动脑的能力。其中“徒步登山”的过程是对大家体力与毅力的一种考验，同时它可以增强我们自律委的凝聚力,使自律委的各个同学在登山比赛过程中学会团结协作，互相帮助。

2，可以让久居学校的同学亲近大自然，领略珞珈山的壮阔宏美，在珞珈山顶上俯视武汉大学的秀丽风景，欣赏校外的高楼。珞珈山还具有深厚的历史底蕴及珍贵的文物古

迹，可以让同学们在玩的同时学到丰富的知识，了解武汉大学的部分历史文化知识。

三,活动前期准备

1,本次活动全全由动机院10级年级分团委宣传部负责.宣传部将分为三组，每组由一个副部带领。第一组负责前期组织工作；第二组负责前期宣传工作及活动中的摄影工作；第三组负责向学院申请经费或在外拉赞助；最后在比赛结束之后，由整个宣传部负责后期宣传，宣布比赛结果以及表彰优秀小组.2, 登山前确定好登山目标及各自的登山路线，选好裁

判到山顶等候。

3，各同学自带登山途中饮用水，小组准备好基本的急

救装备。手机必须开机，便于联络。

四,活动内容

将所有参加活动的同学分成若干组(建议以部门为单位),每组选出队长一名,负责带领各自的小组.各小组自由选择登山路线,最先到的一组为获胜组.五，活动时间：2010年11月27日，星期六（如果下雨

或学院有重要事情，另定。）

六,活动目的通过本次活动使学生提高对身体素质的重视,增强学生的团队合作意识。

七、奖励办法

对前三名颁发奖状、奖品。并对表现突出的同学给予特

殊奖励。如果还有经费，可另设最佳宣传奖、策划奖等。（以每个部门都获奖为原则）

八、宣传工作

1.前期宣传：在学院张贴海报、条幅，在各宿舍门口放