伊通26中双万活动总结

伊通26中双万活动总结

伊通26中双万活动总结 篇1

“万师进万家，真情帮万生”主题实践

活动总结

每年，我校都严格按照市、县教育局工作安排，开展“万师进万家，真情帮万生”主题实践活动。今年的家访工作在2017年3月20日如期举行，使学校与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步。每位老师通过多种形式认真进行家访，做好家访记录，统一检查，并就家访工作在全校进行了认真总结。现对本阶段工作汇报如下：

一、活动安排

⒈3月20日，召开小组会议，商议假期活动计划。⒉假期包保教师电话联系帮扶对象。深入了解学生假期的学习和生活情况，解答疑惑、给予建议。

⒊各帮扶教师针对帮扶对象的近期情况，制定切实可行的帮扶方案。

⒋8月20日，学校统计包保教师的假期家访和开学未报到学生家访情况，了解帮助需求，商讨促进学生成长的教育措施和方法。

⒌对学困，贫困同学进行再家访活动。

二、活动措施

⒈学校高度重视此项工作，成立领导小组。

⒉帮扶教师根据学生近期情况及家长、班主任反馈情况，开展小组讨论，制定帮扶计划。⒉与学生、家长、学生班主任取得电话联系，了解学生在校、在家表现情况，及对家长的疑惑解答。

⒊与学生和学生家长沟通家访时间、家访地点。

三、活动效果

⒈重新调整思路，突出特色

⒉我校每位帮扶教师都高要求自己，努力做一个负责任的帮扶教师：每周都按时关心学生的学习生活情况，及时帮助学生解答疑惑；并结合自身的经验，分享做人做事的心得。

⒊通过家访活动，帮扶老师更加深刻地了解了学生的家庭情况和生活环境，能够制定更具针对性的帮扶计划和方案。从帮扶学生、家长及班主任处回馈的信息得知，帮扶老师分享的学习经验能够在一定程度上帮助学生找到有效学习的方法，老师们给予的生活小建议也能够很好地帮助学生解决生活中的困难。帮扶学生们在学习上找到了更多的自信，能够更加和谐地与同学相处，更多地体谅父母的辛苦，多站在父母的角度去理解他们的用心。

四、工作中存在的不足及下一步工作计划

工作中难免存在着许多不足，针对家访中的一些问题，拿出具体整改措施。一是进一步加强教师职业道德教育；二是进一步建立教师“家访”工作作风建设长效机制；三是继续做好学生家长的来访、信访、电访接待服务工作，仔细查摆问题，认真研究制定相应措施，为整改提高工作奠定坚实 基础。“万师进万家，真情帮万生”主题实践活动”任重而道远，但我们坚信，通过全校教师的共同努力，不断完善家访活动的长效机制，创新形式，丰富内涵，定能将26中打造成人民满意的学校。

伊通县第26中学校

2017年8月21日