2016-2017年上期中班班务工作总结

2024-10-03

2016-2017年上期中班班务工作总结（精选10篇）

2016-2017年上期中班班务工作总结篇1

2016__2017年学年上期小学三年级语文教学工作总结

不知不觉，一个学期的教学工作已经结束了，现将具体工作总结如下：

一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。力求做到让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

二、读中悟情，让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《富饶的西沙群岛》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受，这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。

三、架起课内课外的桥梁。美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《西游记》等课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但离要求尚差甚远，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！

2016-2017年上期中班班务工作总结篇2

石磊

一、教育教学任务完成情况

1、教学成绩

本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教育教学任务。我所教的高

二、（3）班的地理成绩不断取得进步，学生对与区域地理的学习方法和学习过程有了明显的提高。对地理的学习观念有所转变，一部分学生有了突破性进展。

2、教学方法探索

在地理教学中学生是学习的主人。只有学生处于积极主动状态，经过认真的分析、思考，才能体会教材中蕴含的知识，产生探索地理世界的兴趣，理解所学的地理知识，获得相应的能力。在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣。

3、课堂教学状况

教学中重视学生的心理，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，因生施教，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。对学习困难的学生，针对他们的具体情况给予了耐心帮助，鼓励他们通过一系列的探索活动去发现结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，多采取自主探究性的培养方式，培养他们的创造和探索能力。

二、主要成功教学经验和教训

1、在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是最重要的。因此教学中注重方法的传授。地理概念和规律是地理知识的核心内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概念，学习地理规律。

2、重视地理知识的应用

教学中应注意与学生生活实际联系。帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的

兴趣和信心。

3、应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力。在讨论中，教师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析、判断。

三、存在问题及改进方法措施在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵活，没有吸引力，致使学生产生厌烦情绪。在以后的教学中，努力做到：

1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣

2、加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果

3、重视地理概念和规律的教学方法

4、重视地理知识的应用

5、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育

2016-2017上期工作汇报篇3

项城市第二初级中学 2016年12月20日

2016-2017学上期工作汇报

各位领导、各位校长：

大家好！

首先我代表二中4200多名师生欢迎各位领导、同仁来我校指导工作！

我们二中人的教育梦想是：教育让我们的人生更幸福！我们二中师生共同追求的目标是:用两个五年计划，初步把我校建成一所现代化、高质量、有特色、上品位的人民满意的初级中学。

我们的办学理念是：德育为首，科研兴校，质量强校。本着这些梦想、目标和理念，本期我们主要做了以下几方面的工作：

一、加强班主任队伍和教师队伍建设，促进教师的专业化成长

1.加强班主任队伍建设。

我认为，学校管理即班级管理，从某个角度来说，班级管理好了，学校管理也就上去了。

（1）我们结合新形势下班级管理的特点，坚持班主任晨会、午会、坐班考勤制度。

（2）注重班主任工作的过程管理，完善和落实了《项城二中班主任劳务补助考评办法》和《期末班主任工作考评细则及奖惩措施》。

（3）以身边的典型教育带动身边的人，召开“我是最好的班主任”工作任经验交流会、“我是幸福的班主任”座谈会和“培优补差，播种希望”班主任工作座谈会，加强对班主任工作的督促和指导，转变了班主任的育人理念，提升了班主任的管理水平。

（4）经常组织班主任外出交流学习，加强班主任理论学习，不断丰富班主任的管理经验和管理方法，提高班主任工作的科学性和艺术性。2.加强教师队伍建设。

（1）学校广泛开展“讲师德、塑师表、铸师魂”活动，把师德建设与教师的成长结合起来，落实“师德承诺制”和“师德一票否决制”，把教师的师德和“评优评先”考核挂钩，保证教师队伍的纯洁性。另外，学校还聘请春秋教育大讲堂专家刘希良来校进行“好师德、好师风、好人生”师德教育讲座，进一步提高了我校教师的师德水平。

（2）开展“结对帮扶，以老带新”活动。本期开学初，有教务处牵头，以年级为单位，分学科开展结对帮扶、以老带新活动。学校根据实际情况统筹安排帮带工作，选派好帮带教师，一一对应。要求被帮带教师每周要听3节课，帮带教师每周至少听1节汇报课。上周，我们又组织人员对被帮扶教师进行验收，听取了汇报课，并认真进行了总结。

通过以上措施，我们努力打造成一支爱岗敬业、能教善导、崇真尚美、和谐向上的教师队伍和班主任队伍。

二、坚持德育为首，塑造完美人格

我们始终认为，立德树人是我们教育的根本任务，良好的习惯和完美的人格决定着孩子幸福的一生。

1.根据不同年龄阶段学生的不同特点，七年级以“养成教育”为抓手，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和传统礼仪习惯。制订了《项城二中养成教育双十条》，并认真贯彻落实，邀请春秋教育大讲堂刘希良专家做“良好习惯成就美好人生”报告，并举办“养成良好习惯，奠基美好人生”演讲比赛，开好“文明、习惯、卫生从点滴做起”“时时刻刻注意安全”“守纪从小事做起 ”“节水从点滴做起，节电节粮从我做起”等几个主题班会。八年级以“感恩教育”为抓手，让学生在学习中体会感恩，学会感恩，从而激发学生学习动力。要求学生每天做一件感恩父母、长辈，感恩老师的事或说一句感恩长辈、老师的话，并邀请北京贝斯特演讲专家王志远来校做了“感恩励志”报告。九年级以“励志教育”为抓手，借助主题班会、冲刺动员会、专家报告会（刘希良“积极心态，成就中考梦想”报告会），培养学生不怕困难，坚忍不拔，开拓进取，勇于战胜自我的拼搏精神。

通过这三个方面的教育，使我校的绝大部分学生知道了课堂上该如何做，课下该如何做，校外家里该做什么，到社会上又该如何做，教会了学生“以感恩的心对他人，以惭愧的心对自己”。

2.切实抓好传统思想教育，通过多种形式培养学生良好的道德素养。

（1）认真组织学生观看《开学第一课》，并写好心得体会。

（2）持续开展“学雷锋见行动”主题教育和实践活动，让雷锋精神不断发扬光大。11月11日上午，八（11）班李明轩同学捡到三仟多元钱，立即上交团委；12月15日，七（12）班崔哲豪、王富豪两位同学在水管旁拾到一仟零伍拾捌元，也立即上交团委，两位失主很感激。

（3）开展“三爱”“三节”教育，结合实际举行《爱班、爱校、爱祖国》演讲比赛。

（4）借助“纪念长征胜利80周年”，开展唱红歌、看红色电影活动，不忘初心，坚定理想信念，培养学生爱党、爱集体、爱祖国的感情。

（5）持续开展“传统文化进校园”活动，自编校本教材《古诗宋词20首》，要求人人熟背，让传统的文化思想在背诵中感染熏陶学生。

通过以上这些教育活动，使我校学生的道德素养在潜移默化中提升。做好事的多了，打架斗殴的现象没有了；尊敬师长的多了，与老师顶撞的少了；讲文明礼貌的多了，乱扔果皮纸屑、随口说脏话的少了。

3.重视“留守儿童”的关爱和帮扶工作。

我校把全校223名留守儿童分包给领导班子成员和班主任，要求经常关心他们的生活、学习，关注他们的思想动态。双休日或节假日邀请他们到家中吃顿饭。中秋节前，我们把七、八年级223名留守儿童组织在一起举行了“同在蓝天下，关爱留守儿童”互动会。先观看父母在外的打工视频，感受父母工作的辛苦，聆听父母关切的嘱咐，然后发放月饼、水果，让他们感受到来自学校和老师的关爱和亲情。

4.坚持上好“大课间”和开设足球课，为足球特色学校验收做好准备，积极打造“一校一品”。

三、狠抓常规教学，推进课程改革

学校的生命在于质量，质量的高低决定着学校的发展。在抓教学质量上，我们主要做了以下几点：

1.加强教学过程管理，严把“四关”，常规教学过程实现精细化。

一是严把备课关。为了确保备课质量，七、八年级导学案由学校抽调部分骨干教师，在寒、暑假里提前编写好，并制作好相配套的课件，在开学前召开编审会，经审查、修改后印刷成册，发给老师。二是严把课堂关。采取两样措施：（1）推门听课，（2）课节检查。三是严把作业批改关。学校从本期开始，对教师作业的布置与批改，实行不定期抽查与定期检查相结合，检查结果立即通报，并以记分形式纳入综合考核，表扬先进，督促落后，查缺补漏，以杜绝作业只布置不批改和突击补作业的现象。四是严把辅导关。鼓励教师“抓两头促中间”，面向全体，实现培优和帮困两不误。

2.坚持开展 “上三课”活动。

三课是指校级示范观摩课、校级公开课、组级公开课。本期以教研组为单位开展第三届课改之星校级观摩示范课和观看教育部一师一优课录像；组级公开课按照每学期制定的《公开课一览表》进行，优秀者由备课组推荐上校级公开课，期末参加校级优质课验收，获得校级优质课的老师在学期综合考核中加计0.5分，在职称评定中单列加计2分，没有获得过校级优质课的教师不得推荐为高一级优质课教师。3.定期开展课改开放周活动，促进中青年教师迅速成长。

本期，我校已经开展语文课改开放周、英语课改开放周和物理课改开放周活动。李宗莉副校长、高春峰、王艳丽、王彦、吴慧、王睿、田霄、王成、陈云飞、王月美等十几位教师讲授了精品示范课。

4.积极开展“读经典书，写规范字”活动。

（1）学校为了开展好教师的读书活动，出资购买了220本《好老师是干出来的》《好老师的10堂必修课》《做人要有感恩心，做事要讲责任心》《尽职尽责用心去工作》，另外又为班子成员、班主任购买了五、六种图书供选择。为了确保读书实效，学校对教师读书笔记的写法提出具体要求，并由校长本人亲自检查两次，每次1分记入综合考核。

七、八年级班班建有图书角，鼓励学生多读书、读好书，养成好读书的习惯。对于学生的读书笔记，学校对笔记本大小及书写格式也提出了具体要求，鼓励学生在业余时间读经典书，并书写读后反思。每期评选出学生优秀读书笔记，并加以表彰。

（2）七、八、九年级坚持每天30分钟的音乐习字课，由班主任、英语教师辅导。每期举行中、英文硬笔书法比赛，予以表彰，并与班级文明奖挂钩。无论举行什么考试，都设置有5分卷面分。

存在的问题：

1.虽然我校在课改方面做了一些工作，但还有相当一部分老师独霸课堂，满堂灌，搞题海战术，特别是九年级学生课业负担较重，部分教师仍然打的是疲劳战，学生睡眠不足，影响了学生的健康成长。2.家长学校、留守儿童工作我们尽管也做了一些，但这些工作仍然比较薄弱。

下期工作思路: 除了学校常规管理、常规教学、安全管理以及配合市局布置的相关工作外，重点做好以下几方面的工作。

（一）着力解决以下几个问题

1.依据《项城市教体局教职工管理办法》，着力解决个别教师小病大养、无病呻吟，长期不上岗问题。

2.加大对教职工管理力度，着力解决少数教师偷奸耍滑、钻制度空子的问题，进一步改变工作作风。

3.采取措施，强力推进课程改革，促进教师转变教学理念，着力解决部分教师独霸课堂、满堂灌、效率不高、效果不显著问题。

（二）重点抓好毕业班工作

创新工作思路，广泛采集有效信息，提高复习时效，力争2017年中考再上一个台阶。

建议：

1.校长的会议多，学校承接方方面面的杂面多，我总感觉着有点疲于应对。应还教育一片宁静，让校长和领导班子成员多读点书，多思考思考学校的未来发展。

2.希望班班通应早日通，以实现优质教育资源共享，便于教师网上备课、学习。如今，我们二中全体教师在兄弟学校的影响下，增强了“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感。今后，我们将以更加高昂的斗志、更加创新的思维、更加扎实的措施、更加务实的作风，上下一心，同心合力，积极作为，努力共创项城二中新的辉煌！

2016项城市第二初级中学

2016-2017年上期中班班务工作总结篇4

（2016-2017学年度上期）

一、指导思想

本学年，认真贯彻落实国家、省、市、县关于教育发展规划纲要精神和《商水县中小学教学常规》要求，不断创新工作思路和工作方法，以县局提出的“创强，提质，改课堂”的思路作为工作指南，继续以提高教育教学质量为宗旨，坚持以课程改革为突破口，以提升教师群体专业化水平为目标，以提高教育教学质量为核心，坚持 “先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的课堂教学原则推进有效教学系列活动。关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升。

二、工作目标

突出一个中心：全面提高教育教学质量；

抓住两个重点：一是以培养中青年骨干教师为重点，二是以“先学后教，当堂训练”课堂教学模式实施有效教学、构建高效课堂为重点。强化“三项研究”：一是加强对教学常规管理工作的研究；二是加强对高效课堂教学模式的研究；三是加强小专题研究。

三、工作重点与措施

（一）抓好“课程方案”的落实，促进学生全面发展。

1、全面落实课程计划。开齐、上足、教好新课程方案所规定的各类课程，加强对音乐、美术、体育、科学等学科的教学研究，全面实施《国家学生体育健康标准》，确保学生一日不少于1小时体育活动时间。

2、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。

3、面向全体学生，关注个体差异。落实“培优转差”配套措施。关注中层生，不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生掉队

4、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。

（二）抓好教学管理，提高管理效益。

1、抓好制度建立和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学管理务实高效。

2、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。

3、加大对教学检查评估力度。根据学校教师教育教学考核细则对教师进行综合评价。

4、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。

（三）抓好教学常规，规范教学行为。

1、计划重落实。要认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空。突出抓好计划的落实，力戒流于形式。

2、课标重解读。加强对课程标准的学习与解读，把“目标要求”熟记领悟，落实到教学实践中。

3、教材重研读。引导教师认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，准确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源。

4、备课重实效。备课要准确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导2教学设计的撰写做到“书写整洁、眉目清晰、环节详实、进度超前、着眼反思”。

5、课堂重效益。以推进课堂教学改革为重点，着力构建高效课堂，深入开展课堂教学模式的探索与研究，切实提高教学的有效性。

6、作业重规范。今学期重点是规范作业的格式，严格要求学生做到各科作业格式规范、书写工整。作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精评。

8、常规检查重指导。继续落实常规资料抽查制、月量化制。各校要主动开展有关教学常规落实方面的自查自纠、整改提高。

（四）抓好教学研究、教育科研，提高研究实效。

1、继续落实好学校校本教研工作。通过教师个人反思、同伴互助、教研人员的专业引领等形式，开展好教研活动、理论学习活动，扎实推进校本教研。

2、县兼职教研员和各学科带头人，发挥以点带面的正效应，全面提高我镇师资水平，促进教育均衡发展。本年度将开展送教活动、示范课、外出学习等活动。

3、开展“有效教学、高效课堂”研究活动，积极进行课堂教学改革，引进“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，以中心小学本部和罗小的数学科作为试点科目，以点带面辐射到各学科和各村小学。

4、加强教研组织建设，进一步完善学校教研组织建设，定期组织中心教研员和骨干教师外出学习外地先进教研经验，深入学校，服务基层一线教师。充分发挥教研职能，促进我镇教研工作再提高。

6、继续深入开展教研“同课异构”活动，加强教师教学交流；找出差距，推介优秀教师的教学工作经验。

7、鼓励教师积极参加各种类型的竞赛，并要求有好的名次，论文要有5-6篇以上获奖；六年级小毕考“一分两率”力达县平均水平；其他各年级的调研抽测和竞赛有新的突破，站回自己应站的位置。

附: 2016年秋赵寨小学教学教研计划

9月份，1、上报本学期教研工作计划，教学人员分工表和各教学班基本情况表。

2、各任课教师制定本学科的教学计划

3、学校组织第一次月考 10月份，1、进行学校教学、教研工作常规检查，内容包括学校教研活动开展情况、教师教案情况、学生作业批改情况等。

2、期中复习考试 11月份，1、进行期中考试。

2、进行一次听课、评课活动。12月份，1、组织好期末复习考试

2、上报本学期工作总结。

3、对所有的计划、总结、听课记录、活动记录等进行归档整理。

赵寨小学

2016-2017年上期中班班务工作总结篇5

本学期我校德育工作，认真贯彻落实党的十八大和十八届六中全会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，着力强化德育队伍建设，大力推进德育创新和德育科研。以德育课程建设为依托，充分培育和践行社会主义核心价值观，努力培育学生良好的法治意识、道德行为习惯和民族责任感，促进学生全面而有个性的发展。在校领导的支持下，全体班主任和任课教师共同努力下，德育工作在落小、落细、落实的层面有了很大地进展。

一、学习研讨，全面提升师德素养。

为落实《中小学教师职业道德规范》，开展师德大讲堂系列教育活动，不断提高教师职业素养。组织教师学习《义务教育法》《未成年人保护法》，特别是有关教师行为方面法律条款，让教师懂得依法执教，树立底线思维、法治思维和规范思维，让教师明确能做什么，不能做什么，怎样做有益于学生的身心健康成长，增强教师的使命意识和职业责任。结合工作实际重在落实于每天的教育教学的实践中。

二、课程实践，提升班主任的工作实效。

1.专技培训促提高。本学期德育处有计划地安排了班主任专技培训课，做到了有计划、有主题、有落实、有总结、有渐进。专技培训课内容安排着眼于班主任工作的实际，力求促进教师的学习、思考、实践和提升。先后请于璟玢、王懿颖、米春英、孟祥梅、王俊娥、姚美红、刘洪珍几位老师在培训过程中进行经验分享，大家从她们朴实的工作方法中得到启发，对班主任工作又有了进一步认识那就是：尊重孩子、细心观察、精心施法、耐心疏导。

2.主题教育课程结硕果。以赛促培，将德育课赛课常态化，提升了主题教育课实效。本学期继续开展主题教育课（班会课，道德与法治课，品德与社会课）赛课活动。德育赛课纳入录播课安排，便于大家的分享学习。赛课活动人人参与，大家互相学习，精心准备，于璟玢、刘玉秀等18老师的课获得一等奖，其中于璟玢、刘玉秀、史云伟、李然、吴丹等老师的课报送全国班主任技能大赛分获一、二等奖。

3.评价课程促发展。每周五的评价课有效地促进学生的发展。依托《学生思想素质评价手册》进行的“实验童星”的评选活动做到了四及时：及时评价、及时汇总、及时检查、及时表彰。此活动在本学期又再次延伸，我们开发了实验小学成长树牌纪念品，以此作为“实验童星”评选活动的最终奖品。“实验童星”评选活动，有效地促进了学生的自主管理，一个个实验童星引领了学生整体发展。

三、实践活动，体验中感悟促进养成教育。

1.主题活动课程有实效。加强爱国主义教育，弘扬民族精神，增强民族凝聚力，是德育教育之魂。本学期我校围绕“铭史承志，践行《守则》，做阳光少年”主题开展了一系列爱国主义教育活动。

学期初，在升旗仪式上，温广金副校长做了题为“铭史承志，践行《守则》，做阳光少年”主题教育讲话拉开了我校爱国主义教育活动帷幕。

开学第一周开展了“铭史承志，践行《守则》，做阳光少年”板报大赛，在各班师生的努力下板报图文并茂，可谓异彩纷呈。各班板报不仅介绍了抗战英雄事迹，而且寄予了新学期老师们对学生的厚望，营造爱国强志的氛围。

9月1日借观看中央电视台举办的开学第一课“先辈的旗帜”开展了亲子爱国教育活动，孩子们被革命先辈身上的品质所感动，并深受鼓舞，决心将先辈的精神发扬光大。

利用第一周和第二周班校会时间先后开展了“铭史承志，践行《守则》，做阳光少年”主题班会课，班会课上，班主任带领学生重温抗战历史，点燃了孩子们的爱国热情，决心认真践行《守则》，做一名知耻明礼的阳光少年；聘请了“关工委”校外辅导员张殿文老师做《勿忘昨天的苦难辉煌》专题讲座，让孩子的心灵再次受到洗礼。

利用课余时间开展了 “传承中华美德翰墨浸润书香”软硬笔书写大赛，孩子们把爱国之情寄情于笔端，写出了一幅幅精彩的作品。

利用语文课小讲堂时间开展“小小百家讲坛”讲爱国故事活动，一个个生动的爱国故事深深地触动着孩子的心灵。

一次次爱国主义教育活动，就是一次次对学生心灵的洗涤。活动强化了学生对国耻的认知，增强了学生的爱国热情，孩子们纷纷表示用实际行动做一名爱国、守法、明礼、诚信的阳光少年。

2.养成教育在日常。为了让学生践行文明之花，养成良好的文明习惯，本学期围绕“铭史承志，践行《守则》，做阳光少年”的主题开展了规范教育系列活动。开学初利用升旗仪式召开了“铭史承志，践行《守则》，做阳光少年”规范教育启动仪式，温校长做了国旗下讲话，为孩子们指明了本学期的努力方向—认真践行《守则》，做一名阳光少年。

开展了“铭史承志，践行《守则》，做阳光少年”主题班会。班会课上，学生对照《规范》《守则》《一日生活规则》查看不足，制定了新学期个人计划，决心做一个有追求、有梦想的孩子。

加强课间行为强化训练。着眼靠右行，低声交流，不打逗为重点，各班积极响应德育处的号召设立执勤岗，监督同学，规范行为，养成良好课间行为习惯。德育处执勤领导定期抽查反馈，促进各班及时整改，取长补短。

落实责任岗负责制，培养每位学生的劳动习惯和责任意识。开学第一周，各班为每位学生设立责任岗，着眼晨扫、午扫、放学扫培养学生准时做卫生，保质保量完成责任岗习惯，德育处认真落实检查与反馈，督促与表扬工作。现在全校43个班每天卫生干净，桌椅整齐，物品摆放有条理。

本学期继续开展了实验童星的评选活动，以校本教材《学生思想素质评价手册》为依托，所有任课教师每周结合课堂表现以A章形式评价，班主任组织学生每周进行规范评价，月末汇总，根据结果颁发胸章，学期末以胸章兑换实验小学年级树纪念品。以这种评价促进学生不断增强自律，养成良好的行为习惯。

3.综合实践课程展风采。在“成长树”综合实践活动中，各年级同学积极参加，六年级开展了《我与成长树共成长》征文活动，涌现了一批优秀的文章，孩子们把对成长树活动的理解借助生动的事例表达出来，形象贴切。三—五年级开展了“年级成长树”绘画比赛，一个个稚嫩的画笔，描绘出一幅幅精彩的作品，经过初赛、复赛、决赛层层选拔，其中56名学生分获一二三等奖。孩子们在活动中不言难、不叫苦、不怕输。“成长树”综合实践活动，让年级树走进了孩子的心灵，渐渐成了孩子们的“精神之树”。

4.社会实践促成长。结合“八一建军节”、教师节、国庆节、重阳节、长征胜利纪念日等节日相继开展了多种实践活动，同时让孩子们感受了爱国、感恩、诚信等方面的教育。我们还努力搭建平台让孩子们走出学校、走进社会。慰问社区军烈属、慰问高龄老人、参与汉沟实践基地活动、参观天津博物馆、海洋馆等，孩子们在活动中实践着、感悟着，感知集体，体验劳动，开阔视野，增长见识，砥砺品质。

四、安全教育，贯穿于各项工作之中。

开学初，对全校学生进行上下学交通方式调查，建立出行方式安全台账。签订教师、学生家长安全责任书。在2016年12月2日全国第五个交通安全日到来之际，我校开展了“珍爱生命遵守交规”主题教育。

11月26、27日组织全校学生积极参与“珍爱生命保护自我”网上竞赛答题活动。11月28日，我校利用升旗时间，开展以“珍爱生命遵守交规”为主题的国旗下讲话，明确这次活动的内容和意义。当天下午，各班召开交通安全主题班队会，运用交通事故案例教育学生，安全文明出行，拒绝乘坐安全隐患车辆，为孩子们再次敲响安全警钟。

11月29日，上午第三节课全体师生观看了交通安全体验宣传视频，视频的内容结合学生的生活实际具体讲述了重安全守交规的的意义，让学生进一步提升了安全意识。当天我校还在部分年级开展了“安全使者进社区”活动，学生亲自到社区为居民发放学校制作的安全宣传单，将安全知识传递到千家万户。在实践活动中，学生对安全有了更深地认识，提升了自护能力。

五、家长学校课程有发展

2016-2017年上期中班班务工作总结篇6

高一化学组

光阴似箭，岁月如梭，一个学期匆匆而过。学期已经结束，我们高一化学教研组全体教师在校领导班子的领导下，团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，在教育教学工作中取得了可喜的成绩。首先，在本学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们还对本学期的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的学年里取得更大的进步。我总结了本学期的工作，我们组有如下特点：

一、加强学习，转变观念，提高自身素质为了提高全组教师的素质，我们全组教师学习了素质教育和化学教育教学方面的理论文章，认真学习了学校为化学组订的各种报刊资料，通过学习，丰富了教师的化学知识，对于新的教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。全组教师还一起学习研究《化学教学大纲》以及《新课程标准》，明确了新课程标准与原教学大纲的变化，明确了高中化学教学目的、任务以及要求，从宏观上把握知识脉络。此外，我们还积极参加各级部门组织的教研活动，并在活动中，起到了重要的作用。

二、不断学习、认真备课，改进教学方法 “要倒给学生一碗水，自己得准备一眼泉”。我们学科组积极响应学校开展的“翻转课堂”教学改革要求，认真备好课。因此在备课过程中，我们在熟悉现有教材的基础上，还要不断查阅资料，充分进行讨论，准备新教材的实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代化学新成果、新观念，并进行下载，做好记录，结合教学内容，提醒学生，让他们关注社会、关注化学热点。我们组全体教师，相互学习，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色，积极写好教学反思、读书笔记等，认真录制微视频。教师们发挥自己的潜能，经常用多媒体课件上课，激发学生的兴趣，受到学生好评。认真备好和上好每节课，并做好个别差生的辅导工作，从不马虎。在教学中，我们组全体老师通过认真学习教学理论，努力使课堂教学素质化落到实处，“课外不占课，作业少而精”已成为我们教研组组风，对印发的每一份学案，都认真把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。

三、积极进取，无私奉献全组教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。尤其是在学校管理方面，全组教师积极配合，抓得紧靠得狠，经常找学生个别谈心，帮助他们树立起学习信心。在几次考试中均取得了可喜的成绩。我们克服重重困难，坚持把本学期应做的分组实验和演示实验全部完成了。

四、能力提高重过程, 俗话说：听过不如见过，见过不如做过。说的就是过程的重要性。例如化学用语是中学化学学习的重点和难点，使用化学用语的技能就要给学生充分的时间，按一条线元素符号—离子符号—结构示意图---电子式—结构式—化学方程式等等，进行分析、理解、对比来突破难点。再如氧化还原的学习，给学生充分的时间，在讨论分析总结的基础上得出升失氧还—降得还氧的口诀，而不能直接告诉口诀。对于勒沙特列原理的理解和应用更是个难点，要反复的让学生体会平衡移动的精髓，在化学平衡中体会，在电离平衡中体会，在水解平衡中体会，经过多次不失时机的反复感受，化学思维方式逐渐渗透入每个学生的意识中，能力自然就提高了。在教学中不能轻过程，重结论，机械的应用，死记硬背结论，轻视获取知识的过程和解题思路分析；而应该重视学习的过程，让学生掌握学习化学的基本学科思维方法。

五、化学真知重实验俗话说：实践出真知。化学是一门实验学科，离开了实验就谈不上学习化学了。在课堂教学中，我们充分利用化学实验的优越性，认真组织好实验教学。在演示实验中，我除按基本操作要求进行示范操作外，还引导有目的的观察实验现象，并能设计一些问题，让学生在实验中观察和思考，引导学生根据实验现象探究物质的本质及其化学变化的规律。我还结合教材内容，对实验进行增补，增强实验的效果，加强实验内容的实用性和趣味性，所以在化学教学中要抓住化学这门课的特征，通过实验教学激发学生学习化学的兴趣，帮助学生提高科学素养，形成化学理念，获得化学知识和实验技能，从而提高化学教学质量。事实上，不管学生化学成绩好不好都对化学实验很有兴趣。利用这个优势引导学生观察分析实验现象，培养学生观察能力和分析能力，让学生在实验课上要勤动手多思考，善合作多严谨。通过海带提碘的实验过程，体会生活与化学的关系，增强化学学科的人文性。通过气体制备实验的设计，体会设计的技巧严谨，增强化学实验的科学素养。多提供学生动手的机会，让学生体会实验探究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。

六、考好成绩要重复习，孔子曰：学而时习之，不亦乐乎。做好期期末复习工作的好坏，是直接影响通考的成绩，所以期末复习工作，我们能做到有计划、有目的地进行。每个阶段，我们要复习什么内容，都做到心中有数，复习的练习题、测试题都严格筛选。对不同层次的题目进行辅导和练习，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，适应通考题；对接受能力较差学生，做到耐心细致、百问不厌，常利用中午课外时间给他们辅导，为提高通考的合格率，我们不断耕耘。同时，对于学生作业我们基本上做到全收全改，做好每次测评工作。从反馈回来的情况，及时了解学生对知识掌握的程度，做好辅导和改进的调控工作，为全面提高统考成绩而不断地进取。

七、其他方面，如每周业务学习、教研组活动都能正常进行，并做到互相听课。本组老师听从分配，服从领导，严格遵守学校纪律，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，注意办公室及周边环境卫生，保持良好的工作环境。全组老师都能完成学校交给的各项论文，体会，总结等文章的撰写。

总之，一学期以来，我们组的全体教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再励，努力工作，为把学校的化学教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗！

幼儿园中班上期工作总结篇7

我班现有 30名幼儿。过了一个暑假，幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。郝欣怡, 郭欣怡,赵至瑶等幼儿思维活跃，乐意发言；刘叶婷,范文暄等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；谢佳池,和紫阳幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯；林雨欣,魏一丁等幼儿自理能力有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。

(一)树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服。本学期在中班整理服装比赛中，每位幼儿都能积极准备，认真参与，很多幼儿较好地完成了比赛的任务，动手能力有了明显的提高。、我班的个别幼儿是过敏性体质，经常感冒咳嗽；王力宏身体瘦小，饭量也小。我们在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、掌握并创造性发明玩法，在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作，减少了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。在我们努力下，本学期幼儿的体重、身高有了明显的提高。

(二)以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。、我们这个班刚从小班升入，由于年龄特点的限制，自己生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。，积极。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成, 《我长大了》、《冬天来了》、《红红的新年》、等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料，使探索活动更加丰富和深入。2、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少有趣实用的游戏内容，经常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。我们在手工区提供纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管，引导幼儿用自己喜欢的方式制作新年挂件。为幼儿提供各种材料，更注重引导幼儿深入的探索，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。、重新认识环境的价值，让墙面说话。

开学前我们花费了很多的时间和精力，为幼儿布置了漂亮的活动室墙饰，在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境的赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观察记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。

(三)听故事，培养幼儿的倾听习惯。

开学初，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。

(四)注重个性，因人施教。

在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。刘孙佑小朋友“攻击性”非常强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在他打人的现象明显减少，而且还经常帮助别人。

我们还根据幼儿发展水平不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有一定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得成功，在原有的基础上都得到了发展、提高。

同时我们还根据孩子的不同情况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致，通过家园的密切联系配合共同达到因人施教的目的。在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的发展规则，在教育评价过程中，我们经常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高

(五)创设环境，提供条件，促进幼儿社会性发展。

幼儿升入中班，自我中心仍较突出，在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿愿意退让。本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中，为幼儿提供小组合作或想办法解决争抢的机会，如提供数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的谦让意识。

(六)家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都通知

家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

孩子们由于年龄小，自立生活能力差，自我保护能力也不强，所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自己。很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况。爱孩子就是关怀孩子,就是尊重孩子, 爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样才能赢得孩子们的心，赢得家长朋友的心。本学期我们的家长工作做的不够好,引起一些不好影响,这都是在做工作当中,做的不够细,想的不够周到,我们应该多思考,换位想想,了解幼儿的心理,感受家长的心情,真正从自身找原因,及时改正.教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作我还要继续努力，跟上社会的进步，时代的发展。

(七)找出不足，指明方向。

在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，因此,下学期要加强阅读习惯的培养

4、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

2016-2017年上期中班班务工作总结篇8

九年级思想品德

一、请你选择（20分）▲单项选择

1.来自“世界工厂”的中国互联网企业阿里巴巴在纽约证券交易所挂牌上市。阿里巴巴不仅成就了美国史上规模最大的首次公开募股，也一举成为仅次于谷歌的世界第二大互联网公司。这表明中国企业（）C.加大“走出去”的步伐，提升对外开放的水平

2.习近平表示，科教兴国已成为中国的基本国策。我们将秉持科技是第一生产力、人才是第一资源的理念，兼收并蓄，吸取先进国家经验，推进教育改革，提高教育质量，培养更多、更高素质的人才。对此理解正确的是

（）B.科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素

3.《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中人民共和国消费者权益保护法〉的决定》已由第十二届全国人大常委会第五次会议通过。从上述材料中你可以获取的信息有（）

①人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ②全国人民代表大会及其常务委员会是我国的立法机关

③人民代表大会是我国的最高国家权力机关 ④我国各级人大代表由人民民主选举产生 A.①②

4.2016年8月6日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成果发射了“天通一号01星”。“天通一号01星”是我国首颗移动通信卫星，也被誉为“中国版的海事卫星”，其成功发射标志着我国进入到了卫星移动通信手机时代，填补了国内空白，实现了航天人30多年来的夙愿，具有中含有的里程碑意义，这主要说明（）B.科技发展改变着人类生活

▲多项选择

5.李克强总理在2016年《政府工作报告》中指出，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。弘扬“工匠精神”()A.要勇攀质量高峰 B.要提高青少年的创新和实践能力 C.有利于打造更多让消费者满意的知名品牌 D.有利于落实科技兴国战略

6.仔细观察右图，下列理解正确的有（）

A.图中企业没有坚持保护环境的国策 C.要把经济建设与保护环境协调起来 D.保护环境，要落实在实际行动上

7.推进深化改革，重在落实行动。总书记在中央全面深化改革领导小组第十一次会议上强调，拿出勇气和魄力，自觉运用改革思维谋划和推动工作，不断提高领导、谋划、推动、落实改革的能力和水平。这是因为

（）A.全面深化改革是民族复兴的必由之路 B.全面深化改革是一项宏大的系统工程 C.当前我国全面深化改革已进入深水区 D.攻坚改革的重点和难点需要科学规划

8.北京时间2016年6月1日4时50分许，联合国马里稳定团营区遭遇恐怖袭击，造成中国维和人员1人牺牲，多人受伤，中国外交部表示不可容忍，要求马里政府和联合国方面立即对此展开调查，将凶手绳之以法。这表明

（）A.争取和维护世界和平的任务依然艰巨 D.我国为地区的稳定、世界的和平作出了重大贡献

二、请你辨析（10分）

9.2016年9月1日，“陈志成”这个名字，以红色笔迹涂鸦的方式，出现在北京房山怪石景区的十余处景观是上，网友齐声谴责这种不文明的行为。

（1）改革开放以来，我国人民的生活水平有了极大提高，生活质量不断改善，总体达到了小康水平。

（2）随着人们物质生活和精神生活水平的不断提高，外出旅游休闲的人数越来越多。休闲旅游是一种高雅的生活情趣，有利于放松身心，开阔视野，强身健体，缓解压力。

（3）旅游景点乱刻乱画是一种公德意识缺失、文明程度不高的旅游陋习，破坏了景区环境，败坏了社会风气，甚至损害了国家和民族的形象。

（4）治理减少旅游乱象需要各个方面的共同努力。国家要完善《旅游法》，建立科学、合理、有效的执法机制，依法治理旅游中的不文明行为；旅行社、景区和从业者有严格自律，恪守职业道德；游客要提高道德水平，法律意识，遵守社会公德和景区规定，文明旅游。

三、请你进行观察与思考(2小题，每小题10分，共20分)

10.2016年9月3日，十二届全国人大常委会第二十二次会议表决通过了《国防交通法》。这部法律是的那个的十八大以来第一部国防军事立法，也是党和国家将军民融合发展上升为国家战略后第一部惯彻这一战略的重要法律，该法律将于2017年1月1日施行。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）《国防交通法》的通过说明了什么？（3分）

我国坚持依法治国的基本方略；我国的社会主义法律体系不断完善；有法可依是依法治国的前提；国防军事建设离不开法律等

（2）《国防交通法》的公共有何重要意义？（3分）

有利于增强我国的国防实力；有利于维护国家安全和利益；有利于促进经济建设和国防建设协调发展；有利于落实军民融合战略等（3）公民如何维护国家安全？（4分）略

11.2016年9月4日至5日，二十国集团领导人第十一次峰会在中国杭州举行峰会以“构建创新活力、联动、包容的世界经济”为主体，二十国集团成员、八到此一游留墨宝，任性旅游遭吐槽人民生活奔小康，旅游已成新时尚个嘉宾国领导人及7个国际组织负责人与会。中国元素、中国声音、中国作用让G20杭州峰会在国际上竖起新的“中国标杆”，让世界对中国魅力回味无穷。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）二十国集团领导人第十一次峰会在中国举行说明了什么？（3分）

中国综合国力不断增强，国际影响力日益提高；中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；一个和平合作负责任的中国形象已被国际社会所公认。

（2）“中国主办了一次无可挑剔的峰会”，其主要原因都有哪些？（4分）

我国综合国力不断增强；我国是一个和平合作负责任的大国；我国坚持走和平发展道路；社会主义具有集中力量办大事的优越性；中华文化源远流长，博大精深，独具魅力等。

（3）G20杭州峰会期间，4000多名“小青荷”志愿者用他们亲和的微笑和温馨的服务，获得了中外宾客的集体点赞，成为杭州一道美丽的风景。假如你是一名“小青荷”，应该注意什么问题？（3分）

尊重客人的风俗习惯、文化传统和宗教信仰；采取客观、平等的态度，尊重各国文化差异；宣传、弘扬中华文化；不卑不亢、以礼相待等。

四、材料一国民经济和社会发展第十三个五年规划，秉承五大发展理念，将带领中国奔向全面小康社会，奔向共和国“第一个百年目标”。

材料二党的十八届五中全会提出，共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，实现全体人民共同迈入全面小康社会。

阅读材料，回答下列问题；

（1）我国目前的小康水平是怎么样的？（2分）

我国人民生活总体上已经达到小康水平，但是我国现在达到的小康却还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。

（2）结合材料一，谈谈实现“十三五”规划宏伟蓝图，我国还面临哪些严峻挑战？（4分）

国内：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，在经济、科技、文化等方面与发达国家差距较大，我国还面临着人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡等问题。②国际：我国周边安全形势比较严峻，面临着分裂势力、宗教极端势力、恐怖势力的威胁等。

（3）结合材料二，说明如期实现建成全面小康社会奋斗目标，必须遵循的原则有哪些？（4分）

实现全面建成小康社会奋斗目标，推动经济社会持续健康发展，必须遵循以下原则：坚持人民主体地位，坚持科学发展，坚持深化改革，坚持依法治国，坚持统筹国内国际两个大局，坚持党的领导.13.材料一建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，是实现中华民族伟大复兴梦的重要内容。总书记指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山，宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”即“两山理论”。要按照绿色发展理念树立大局观、长远观、整体观，坚持保护优先，坚持节约资源和保护环境的基本国策，把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，建设美丽中国，努力开创社会主义生态文明新时代。

材料二微环保是指人们以保护环境为目的，通过自觉自主地改进个人日常生活方式，来实现个人对环保的微小贡献。这既不影响原有的正常生活，同时又可以使跟人生活习惯更加健康。微环保是一种全新的轻松环保理念。它不需要创建并维持一个环保组织，不需要投入多少资金，不需要刻意去改变生活习惯，它只需要我们一些去发现个人生活中被忽略的点滴，以一颗赤子之心来改善生态环境。它注重聚少成多的效果、注重自主自觉。在这个过程中人会轻松地感觉到一种天人合一的美好境界。

据悉，九年级某班微响应国家号召，准备开展一系类微环保活动，请你参加：

（1）请你为此次活动拟定一个主题？（2分）美丽中国，共同行动；青山银山，人人有责

（2）为什么习总书记说既要青山绿水又要金山银山（至少两个方面，4分）绿水青山是指美丽中国建设，金山银山是指经济建设，二者相互促进，共同发展；建设绿水青山，可以促进全面小康社会早日实现，符合我国国情，对全球生态文明建设具有重大贡献；有利于贯彻落实科学发展观，促进国家经济又好又快发展；只有国家强盛，才能更好地建设美丽中国，使人民生活幸福，维护人民利益等。

（3）你可以提倡同学们开展哪些微环保活动？(至少两方面，4分)

幼儿园中班班务工作总结篇9

一、活动促发展，有助于儿童身心发展

不得不佩服光复幼儿园精心为小朋友们设计的活动，每项活动都能看到孩子们的努力和成长。本学期的活动有：三月——“出彩宝贝”;四月——“篮球大比拼”。五月——“亲子运动会”。六月——“毕业典礼”。三月的“出彩宝贝”是一项增强孩子们自信心的活动。经过活动，小朋友们能够锻炼个人交往本事，进取表现自我，在故事，古诗，歌曲中展现自我。当然，有的小朋友还是胆怯，但只要他勇敢的迈出第一步，我相信，他的人生就不会有遗憾。四月篮球大比拼活动，锻炼孩子运动本事和身体的协调性。

我们练习了一年的篮球，在那天展示在家长面前，很多家长都瞠目结舌，不住的夸孩子，夸幼儿园。的确，有时候你需要的不是你个人展示，而是一个团队的力量。宝贝们，教师真觉得你生活在光复这样的大团体是最幸福的事情。五月亲子运动会可谓精彩连连。我们先展示了团体操以及单腿蹦等课间操流程，之后展开了一系列教师们设计的亲子活动。这次运动会真是比出了成绩，赛出了友谊。五月的运动会是圆满的。在这一个月里孩子们付出了努力，流下了汗水，自然就得到了锻炼，收获了成功和笑容。

在那段时间里，我看到了每一位家长为班级做的贡献和汗水。我也感受到了浓浓的班级情，我更被一种强大的向心力所震撼，因为他们的团结，让孩子们更加自信，更加骄傲。相信以他们这种榜样力量，孩子们以后不管去到哪个团体，都会是最优秀的。六月毕业演出，从四月末我们教师们就开始为孩子们选歌曲，舞蹈，诗朗诵……进入到六月几乎每一天都在彩排练习，看着孩子们认真的样貌，作为教师这也是送给他们最终的礼物，宝贝们，高飞吧，教师原路回到，期待你的提高和成长!除了光复幼儿园的团体活动，我们班级也在每个节日来临之际制作作品，如母亲节为妈妈制作花束送给妈妈，父亲节制作“我的超人老爸”贺卡，孩子们放学时拿着作品见到家长时，既让孩子感到自豪，又让家长见证了孩子的成长，也提高了对教师的认可。

本学期还组织了一次全体师生到“红太阳绘本馆”讲故事活动。教师们经过引导，提问，续编故事，极大的提高了孩子的阅读故事，也让在场的家长体会到阅读的重要性，得到家长的支持认可，其实受益最大的是我们的孩子们。

本学期学前全面开展了孩子早晨入班级后的区域活动，我们班开放了五个区域，分别是：阅读区、美工区、益智区、游戏区、表演区。在活动中，孩子们都能按照自我喜欢，感兴趣的区域游戏。区域游戏时孩子们是活泼的，有时候因为一步棋而急得直拍腿，有时候因为自我摆了趣味的图形而骄傲不已，有时候因唱歌得到小伙伴的掌声，而热泪盈眶。区域活动时经过现场抓拍的形式，将孩子们玩的过程以及完成的作品展此刻大屏幕上，音乐响起，孩子们收拾整理，经过照片让孩子们说一说自我的想法，并加以提问、点评、讲解知识，表扬做的好的小朋友，经过区域活动开放能让孩子学到更多的知识，让每个孩子都能主动玩，主动参与，教师是活动的控制者、观察者、指导者、完善者，在体现孩子的自主性的同时，也发挥了教师的引领作用。

二，同你一齐学习，同你一齐生活

我常常在想，如果我的孩子在我的班级，那么我的眼神会不会离开她，那么她的每一个问题我都会不会认真回答。相信我的答案是肯定的。可是，我的孩子并不在我的班级，可是我的班级里坐着一群在他们家庭中同样重要的主角——家庭的全部。所以，我会把他们每个人当成自我的孩子，认真对待它们的每一次提问，每一个举动。

教学中，充分利用好上课时间，教孩子们知识，提高课堂效率就要调动孩子们进取性。本学期我依旧教识字，弟子规，拼音。可是我也给孩子们扩展别的知识，诗歌，童谣……丰富孩子们的课堂生活，多学了知识对孩子们也是一种爱。

因为我们一齐学习一齐吃饭一齐睡觉，所以良好的行为习惯的养成也是本学期的重要工作。我认为，学前教师教给孩子的是好的习惯，习惯久了会变成技能，技能会陪伴孩子一辈子.所以，我针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌礼貌的学习，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，课桌内书本摆放整齐。每一天能坚持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到教师主动问好，愿意把心里的秘密告诉教师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。教师表扬鼓励的话语，响亮的口号，漂亮趣味的奖品，使学生在不知不觉中养成良好的生活和学习习惯。

2016-2017年上期中班班务工作总结篇10

一、班级情况分析

这学期我们班有幼儿40人。男孩：19人，女孩：21 人。经过一年的小班入园生活，幼儿基本已经适应了幼儿园的一日生活常规，具有初步的幼儿园生活常规和自理能力，养成了基本的学习常规和生活常规，这为今后幼儿保教工作的顺利开展打下了较好的基础。班级中幼儿情况大体分为几类：一是插班幼儿具有一个环境、常规适应过程；二是几个相对于其他幼儿来说，较为活跃，活动中易引起的不安全因素突出的幼儿，要时时加强关注和引导；三是都也具备进入中班持续健康发展的大部分幼儿。本期工作要点是：继续加强幼儿生活习惯、学习常规的培养，锻炼幼儿自理自立的能力，使幼儿在体能、智慧、知识、能力等方面获得发展的同时，更加获得情感的发展，学会分享、学会感恩、学会宽容，学会交往，学会与人友好相处。

二．保教工作：

新的学期新的目标，继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，在原有基础上各方面得到充分的发展和提高。

1、保育工作

幼儿入园前，班级教师协作搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；精心布置好室内外的环境，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全、充满童趣和益智的生活学习环境。

教师工作环环紧扣，认真做好交接班工作，晨检、午检时务必对幼儿全方位详细了解。在日常生活中像父母一样关爱每一位幼儿，对每一位幼儿的吃喝拉撒睡等情况做到心中有数。

加强培养幼儿良好的生活卫生习惯，学习做一些力所能及的事情，锻炼幼儿生活自理能力。饭前便后组织幼儿认真、正确洗手，教育幼儿讲卫生，保持手脸干净，衣物整洁。培养幼儿养成爱护公共卫生的意识。不乱扔垃圾。做事有始有终，活动后学会收拾整理物品。

2、教育教学工作

根据中班幼儿的兴趣和发展目标，结合幼儿智慧活动课程教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，把握中班幼儿学习内容特点，认真参加教研组的集体备课，精心设计每一主题活动。对每一领域，每一主题，每一个知识点的目标、重点、难点、都要做到心中有数，在活动中切实做到有的放矢的教育教学引导。并通过教学设计、观察记录、教学反思、成长日记等形式表现自己的工作过程及职业成长过程。

教学理念上，全方位实践游戏教育化，教育游戏化的幼儿教育理念，培养幼儿学习兴趣和爱好。关注幼儿生活，注重幼儿体验，指向成长智慧。在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，幼儿一日活动动静交替、科学合理，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。指向幼儿积极的生存和成长，提升幼儿综合素质。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。使幼儿逐渐形成良好生活自理能力，养成良好卫生习惯、常规习惯、学习习惯。

继续加强幼儿园园本课程（运动课程）的开展与实践，使运动课程的研究硕果得以彰显，并得到不断的发展。继续加强多媒体课件的制作使用，使教学能力

不断得到提高。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多，如教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日。初步让幼儿了解各节日的涵义，体验节日的快乐。

三、家长工作

1、学初及时有效的召开家长会，就幼儿的教育教学、安全、常规等各方面与家长取得思想上的共识，尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。做到家园携手，心往一处想、力往一处使。

2根据班级具体情况，有针对性办好每期家园栏，使家园栏切实成为家园沟通的有效渠道，成为家长了解幼儿在园信息、幼儿教育信息的一大平台。

3每日的幼儿交接班是与家长交流的最好时机，利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，把幼儿在园一日情况做到及时反馈。

4特殊情况下可以通过家访、电访等形式与家长保持联系，及时交流幼儿的生活学习情况。

四、安全管理工作

1、在家长工作中取得家长共识和通力合作。家长会上与每一位家长签订《幼儿安全责任协议书》，强调家园携手保幼儿平安的重要性。

2、每期家园栏强调相关安全事项及需配合的幼儿安全教育。