工作总结2013——2014上期

工作总结2013——2014上期（通用10篇）

工作总结2013——2014上期 篇1

2013——2014年上学期初一生物备课组工作总结

本学期，根据乔官中学生物学科实际和学校教导处工作安排要求，本备课组所有成员一如既往认真工作，搞好集体备课、个人备课、导学案、单元检测、等一系列教学环节，各项工作有序进行。截止学期末，各项教学工作都已如期完成。具体工作情况总结如下：

一、总体情况。根据学校的安排，本学期初一4个班共配备了二名生物教师，在日常教学中，备课组成员均做到了按学校教学纪律要求认真完成常规教学，未出现迟到、旷教、不备课上讲台的情况。备课组所有教师都能较好完成自己的教学工作任务。

二、备课情况。一学期来我们时刻坚持集体协作的思想，从本学期第一周开始到学期末，均能坚持每周四上午第一二节课的集体备课，制定学期教学计划，讨论重点难点，合理安排教学进度，尤其是在教学最后一阶段时能很好的制定复习计划，编写复习提纲、练习资料、专题复习材料，使得初一教学工作能正常有序的进行，提高了学生复习的效率，兼顾了减负和增效。

三、存在问题。初一总体成绩比较有进步。但还存在一些问题，如学生基础知识不扎实，学生分析学科知识与社会热点、掌握知识与解题能力有机结合方面仍有待提高。

四、努力方向。更好更严格地抓好备课组建设，特别是从备课组成员的思想入手，要不满足于现状，做到精益求精。强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，掌握更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础。强化备课组内的教研、讨论气氛，通过讨论、交流，使备课组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。

总之，一学期来我们初一二位老师都在竭心尽力地做好自己的本职工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的发展。在新的学年里，我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工作做得更好，为学校教育明天的辉煌再做贡献！

工作总结2013——2014上期 篇2

笨重木材渡船热烈到达山岗笋芽轰动 棉花未来喊叫减法呼唤变换谢谢射箭结果天然水塔雷电需要洒水喝水迷路谜语山峰刀锋曾经温暖荆棘作业洒落需求叔叔汗滴足迹寻觅年迈跟随簇拥铃兰花递给掀起芬芳应该弱小夏天纷杂灵巧铃声零钱命令朴素 清脆厨房锋利水滴小站勾画粮库周末议论花瓣涂画涂改糊涂多余剩余余下节省隐约茂盛建设小岛 纱布沙滩环绕水杯 凤凰敬爱新鲜长寿泼水欢度感恩思念特别古诗柏树拍手 龙船尤其天空空地空白音乐乐曲盛饭盛大光束临时一幢幢绚烂焕发夺目雄伟辉煌闪烁王府故宫宫殿工作暮色幕后照相照相机图书图书馆写字写字台电视电视台集邮集邮册飞机飞机场志向哄骗问题朗读而且邮票整齐使用英国请求秀发发明方便便宜 丹心陈旧阵雨

倾斜科学旗杆转动一转眼期末升旗象棋及格气囊补胎政府研究波涛发觉觉醒喝彩皮肤厕所斧头警察毕业 世界宿舍衣襟石缝未来未知末尾扔到乱扔仍旧仍然争夺夺取躲藏躲闪好久好久

收拾收拾整理整理很多很多很清很清很久很久很美很美更大更甜更快更远更厚更重遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬上上下下快快乐乐一瘸一拐芬芳扑鼻倾盆大雨雷声大作随风舞动黑白相间湖水碧绿群山环绕风光秀丽树木茂盛

名胜古迹点点灯光华灯高照光彩夺目焕然一新金碧辉煌银光闪闪 川流不息奔流不息笑容满面

温暖的阳光晴朗的天空广阔的田野清清的的小溪细细的枝条可爱的小鹿柔柔的风淡淡的云绵绵的细雨淙淙的泉水火红的杜鹃花美丽的身影清脆的笑声香甜的果子弯弯的小路蒙蒙的细雨晶莹的露珠长长的小溪清新的空气美好的景色勇敢的孩子娇嫩的蔷薇绚丽多彩的广告古老的故宫繁华的大街五光十色的霓虹灯伟大的科学家长长的问号斜斜的雨丝高高的旗杆弯弯的小树红红的太阳嫩嫩的小草

奇怪地问甜甜地笑不住地上下跳动飞快地跑高兴地说大口地喝

荡秋千摇尾巴找春天顶着荷叶扎好架子挡风雨蒙上羊皮脱掉棉袄冲出家门奔向田野

一群小朋友一阵风一条小鱼一棵树一项发明一朵花一丛玫瑰一阵微风一片叶子一只黄莺一株竹子一片漆黑一股清泉一只小鸟一面镜子一座水塔一座果园一条小溪一朵春花一轮皓月一颗明星一盆炭火一缕春风一座大桥一座立交桥一片海洋一束灯光一杆枪一幢高楼一则广告一条街道一把尺子一把椅子一座房子一条雨丝一张画一片云一阵风一位先生一束鲜花一台电扇一把小刀

上期工作总结 篇3

于顺华

一、德育活动。德育是塑造学生心灵的工作，上学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，1、开学伊始，我们首先组织学生学习《德育常规》，对学生的日常行为规范做出明确要求。

2、在三月份，结合“学雷锋纪念日”，在学校广泛开展“学习雷锋精神，清洁校园活动”。以德育处的名义动员全校师生，在3月5日下午，对校内校外的环境做了一次彻底的清理。

3、4月份，德育处组织召开了以“缅怀革命先烈，继承光荣传统”为主题的班会，4、五月，开展了“我心中的二十二中学生形象”为主题的系列校园形象设计大赛活动，主题征文活动（我心中的二十二中学生形象）、尤其是庆“五一、五四”“抒爱国情怀 展青春风采”主题演讲比赛暨才艺展示活动，几十位学生以蓬勃的激情、阳光的心境、激扬的文字、欢快的音符、优美的歌声展现了二十二中人的精神风貌，激发了学生们热爱祖国、热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，为我校不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，为把我校建设成为幸福生活的花园，起到了巨大的促进作用！

5、六月份，我们开展了法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、主题班会进行教育。，我们选派骨干教师赴开封参加 “校园伤害事件的预防与处理”会议。组织学生共同观看安全教育片《网》，使广大学生系统的掌握了安全防范的知识和技能，提高应对突发事件的能力。

二、抓安全管理。

1、针对九年级即将离校的具体情况，为避免学生在毕业前夕制造事端，严格执行领导带班制度、教师值班制度，关键位置采用定人、定岗、定职、定位，课间巡查与重点防控相结合，力争不在校园内出现打架斗殴事件。

2、将青年教师组织起来成立护校巡逻队，三人一组，共两组。每天在学生放学时，东西各一组，在学生放学必经路段的50米范围内进行巡逻，遇到可疑情况，马上近前询问，有效地遏制了对学生安全造成威胁的苗头，为学生的安全筑起了一道钢铁防线。

三、队伍建设。

1、班主任队伍建设。

2、学生会工作。暑假工作总结;

1、参加南阳市首届中华传统经典诵读大赛并取得优异成绩。全市十三个县市和市直各中小学校参加，进入复赛共50名学生，我校占9名。前20名我校占7名，前十名我们占2名，杨倩倩、李祉同学为我校争得了荣誉。此次活动，得到了华到胜老师的全力配合。

2、班主任培训。从7月2日到8月20日，我校有30多位青年教师分别在电大、一师参加了市教育局组织的班主任培训。

3、八一拥军活动。

上期教学工作总结 篇4

由期望到到眺望，由眺望到重新期望，然后迈向成长!

踏过秋的痕迹，越过冬的沉寂，又迎来了崭新的20xx年-----春的期望......

回望这一学期，昏昏然就过去了。在学校，总是让人觉得时间逝去得很快。由期初的默默许诺到期末的吁吁短叹，真叫人感慨。

期初时，心里暗暗发誓：这学期一定要努力教学，比以往更加的努力，更加的认真。还悄悄地在心里罗列了很多条款。如：

备课方面：一定要在课前认真钻研教材，准备充分了再去上课。

纪律方面：要严于律己，不能想当然地，没有准备好，就不上。尽量不荒废他们的也是我的每一节课。

作业方面：要认真批改，尽量每天留作业，包括家庭作业。

......

现在，已经结束了一期的工作。回头写总结，想想那些经常一脸纯真地看着我的孩子们，总有那么一些伤感与愧疚。

英语，我们都认为它很重要。我也想过要把他们的英语课上好。但是每每不尽人意。一是他们没有花时间记单词;二是我也没有在备课上用功;三是时间也比较紧，造成管理清查没到位。开学初，我费了很大劲才买到了国际音标的vcd，也下足了功夫教他们的音标，但是他们没复习，我也没过分强调记单词、背课文，因此，很多同学都学得不是很好。这点，想起来就叫人难过。

语文，作文教学还有待加强。这一学期自己没有很好地帮助他们完成并喜欢上作文。因为，我总是在想，作文常常是一种态度问题，所以没有过分强调作文要写得怎么样?不过，平时，我在诱导他们：写出一篇好文章，是一件愉快的事。于是，我常常把自己写的作文念给他们听。每次教室那寂静无声的样子以及念完之后那真诚响亮的掌声都让我自豪!心里总是在想，他们肯定也想写出我这样的文章来，他们会努力的!

值得欣慰的一点是，虽然我和他们都没有尽自己的力量，但是他们的英语水平的确有了很大进步。特别让我高兴的是，自己觉得这学期的语文教学比较成功：作业完成得较整齐;课文该背的也全部过关了;注释也背了;从他们的言语及表现来看，平时的思想渗透教育也不错，因为他们的行为举止都有了很大的改观。纪律方面，也就是课堂管理方面，也发生了大变化，基本上每位同学都非常“端正”!

过去的就过去了，只是在不断的失去中我们也会不断的得到。新的一学期又会开始，新的征程还会起航。我会努力学习教育教学，在不辜负他们的同时，也实现自己的人生价值!

2015上期后勤工作总结 篇5

教师：李长生

在校长的领导下，紧张而繁忙的一学期即将过去。本学期我负责学校经济临时管理和食堂经济管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障，尽力谋取综合效益，扎实稳妥地推进各项工作的进程，取得了一定的成绩。为来年更好的做好服务，现将本学期以来的工作作出如下总结：

一．思想上

我不断转变思想观念，锐意改革创新，充分认识自已工作在整个学校工作中的地位、作用，听取每条合理化建议，主动配合学校领导做好学校的各项工作。树立为教育、教学服务，为全校师生服务的思想意识，扎实开展各项工作。一学期来，与班主任配合，通力合作，扎实工作，乐于奉献，不求回报，较好地完成了学生食堂经济的全面管理任务。

二．工作上

1．食堂经济管理方面：不断建立健全经济管理制度，每日对学生就餐情况进行调查和清理，了解学生就餐情况，及时解决就餐管理中存在的各方面细小问题。为确保每个学生正常就餐，班主任的经济及时上交，上完课后自己坚持每天都按时到办公室办公，有不少班主任能做到日清月结，最多的有本期交费达25次之多，一共14个班参加结算，每月一核算，及时统计各班餐

数，做到了一日一查，一月一结，通过大家的努力。本期共收回现金将近二十余万元。做到了工作细心，兢兢业业。

2．在管理学校经济方面：开学以来，积极为学校收好学生应交的费用，从来没有出过错，及时与班主任结好帐，再与总务处结好帐，规范财务行为，做到帐目日清月结，帐款相符无差错，严格遵守国家和上级规定的财经纪律，为学校管好、用好钱；坚持一支笔审批，对重要开支，及时向校长汇报，积极出主意、想办法、寻求解决问题的有效途径。加强收费行为管理，严肃财经纪律，禁止乱收费，做到收支两条线，所有收费必须进入财务处并上交“镇财政集中支付中心”。

每月及时核算及发放教师应得的报酬，发放班主任费，结算学校日常开支发票，以及学校一切经济往来帐目。

回顾一学期的后勤工作，在大家的共同努力下，也取得了一定的成绩，得到大家的认可，但后勤工作今后面临的问题还很多，我相信在校领导的支持下，在全体师生的配合下，我将大胆探索，不断实践，努力创造新的业绩。

小学上期教学工作总结 篇6

一、抓常规落实，切实提高教学质量

1、开学前，学校主持召开了以“xx秋教育教学质量工作会”，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各教研组长认真深入地分析了学校教学现状，找出存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。

2、严抓各科教学计划的落实。学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调，各类计划清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。

3、进一步完善检查制度。本学期，学校进一步落实了《电报路小学教学常规》，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。本学期我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的.常规教学进行指导性管理。在12月中旬，我们还组织开展了教学质量调研抽测活动，对全校各学科了进行了一次教学情况调查，并对调查结果进行了统计和分析，帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。

4、抓教学环节落实，保证教学质量。

(1)抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学初，教导处明确提出备课的具体要求：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每月精备一课教案交教导处进行评选，优秀教案在全校推广展览，并给予奖励。

(2)抓课堂。如何上好一堂课，教导处向全体教师提出了“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”以及课堂上要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段、教具使用合理等具体目标。要求教师在平时要严格要求自己，狠练课堂教学基本功，不断提高课堂教学能力。在教研月活动期间，教导处组织开展了全校“会课”活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮助寻找不足，帮助改进，促使每一位教师的课堂教学质量不断提高。

(3)抓反馈。主要抓作业和单元检测。开学初，教导处对作业和单元检测作了明确要求：作业布置要做到内容精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的能力为基点，作业批改做到及时，认真。每个单元结束后，要认真组织学生进行复习，并及时检测，每一单元检测后要求做到阅卷及时，认真分析，以总结经验和不足，明确下一阶段的努力目标。通过期中和期末的教学常规工作检查发现，全体教师的作业布置、批改等方面较上学年在质量上有了很大提高，而且内容也较丰富，机械抄写的状况有了根本性改变，单元检测基本及时，成绩也曾上升趋势，少数教师在每个单元检测后还进行了书面质量分析，即有数据统计，还有原因分析、改进措施等等。

5、加强教师间的交流与合作。本学期，我们继续推行推门听课制度，要求教师间要开展互相听课，互相评课活动。每位教师听同校教师的课不得少于10节。一学期来每位教师听课都超过了10节，学校领导的听课均在20节以上，而且听课的范围也较广，不再局限于语数两科。此举为全校教师创造了一种改进，提高的机会。对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。

6、继续进行校本课程开发。我校在上学年的基础上，继续开发《儿童中华优秀文化经典读本》等校本教材，为特色学校建设添砖加瓦。

二、抓教师培养，打造高素质的教师团队

1、抓好青年教师的培养工作。本学期，我校积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和考试，不断提高自身修养，以满足教学改革的需求。

2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。

3、抓上派教师的培训和培养。本期，我校园接受了7位上派教师，学校通过年级组和资深教师的传帮带促使他们胜任本职工作，并制定了《万州区电报路小学20xx—20xx学年上派教师培训方案》，进一步提高他们的教育教学水平和能力。

3、继续采用请进来，走出去的办法，选派教师外出学习和培训。通过学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了，使他们有更大的信心和热情去做好教育教学工作，不断提高学校的教育教学质量。

三、抓课题研究，促科研成果的转化

1、本期，我们进一步加强了市级立项课题《开放学科课程，促进儿童个性发展研究》研究工作，在理论上和实践上有取得了突破和创新。学校确定了每周二三四下午第二节为“全校课程大开放”时间，学生在这一时间选择自己感兴趣的课程开展学习。

2、本期，学校设置了“外教英语口语”等一批特色课程，成立了“课程超市”，为学生提供的多元化、有层次、可选择的课程体系。“课程超市”根据学生不同的发展需要建立课程结构，通过科学的课程管理，以学校给学生“配餐”和学生自己“点菜”等方式，使每一位学生拥有一份个性化的课表，从而满足不同学生个性发展的需要。

3、本期，我校市级立项课题《小学生文明守纪与个性张扬和谐发展研究》，区级立项课题《拓展数学教学资源，培养学生应用能力研究》、《弘扬民族经典文化，促进儿童良好品质形成》、《有效课外阅读研究》，以及校级立项课题《拓展学习空间，促进学生特色发展研究》、《艺体教育的社会资源有效利用研究》均进入实际研究阶段，取得了一批实质性成果。

4、本期，我校市级立项课题《开放学科课程，促进儿童个性发展研究》在重庆市特色学校建设研究课题中期评比中荣获三等奖。

四、抓教研月活动，促教学的精细与创新

2011上期技术组工作总结 篇7

2011年上期 技术教研组工作总结

在学校各级领导的指导下, 在各部门的支持下, 技术教研组紧紧围绕学校工作计划 和技术教育计划, 积极参与技术课程的改革实验研究, 在努力提高技术课堂教学质量的 同时, 开发技术校本课程, 进行技术课题研究, 促进我校技术教育工作不断迈上新台阶。

一、教研工作

高中新课程的改革对高中技术教师提出了更高的要求, 根据 “课标” 的教学理念结 合学生的实际情况, 制定并有效实施了教学计划。本期共开展 9次教研活动, 其活动能 注重实效,形成积极学习,热情参与,认真研讨的教研氛围。聚焦本学期活动,我们通 过教研活动、书面评课、经验介绍、理论学习等, 吸纳新知识、与市级教研活动相结合、捕捉新信息,相互交流,互相促进,共同提高。

二、取得的主要成绩

1、论文获奖情况:全组任课教师 4人,目前有撰写了论文的有 3人。有获全 国一等奖论文一篇 , 其它评奖尚未公布。

2、教研活动获奖情况:李永红老师在湖南省信息技术与课程整合 “三优联评” 活动一等奖 , 教学设计一等奖《信息的鉴别与评价》 , 教学课例一等奖《信 息的鉴别与评价》 , 教学课件一等奖《信息的鉴别与评价》;在湖南省高中 信息技术新课程教学设计网络评比活动中有洪建华、李永红老师均获省一 等奖。

3、学生辅导:在尚德电力杯第三届中国青少年创意大赛株洲赛区选拔赛中获 团体一等奖,并创立个人竞速记录;第九届湖南省中小学电脑制作活动机 器人竞赛项目(高中组灭火机器人)中获全国三等奖;在株洲市“第十届 中小学电脑制作活动”中我校有市一等奖 8个,二等奖 14个,三等奖 24个。

4、辅助工作:积极参与学校的各项活动,配合教研科组织学校的科技节;对 最后一批未取得信息技术高级证书的教师进行一期培训;为学校的各种办 公设备进行恰当的维护维修工作。

三、工作中的一些做法 技术组教师自觉参与听课、评课、教研活动,积极撰写教学反思、教学随笔、教学 案例、论文等,并将学习资料、心得体会等上传到市 QQ 群中,共同寻找解决困惑的办 法;养成课前研讨、课后反思的习惯,力争在课堂上达到最佳效果。

四、加强反思,及时总结教学得失。

反思本学期来的工作, 在喜看成绩的同时, 也在思量着教研组在工作中的不足。主 要有以下几点:

1、新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时 将一些教学想法和问题记录下来,进行反思,组内教师还要加强经验交流;

一年级上期数学工作总结 篇8

本学期我担任一年级数学教学，作为教师，我感受到自己肩上的担子之重。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。

一、备好课

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

三、做好课后辅导工作

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，加大后进生的辅导力度。要提高后进生的成绩，首先要让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

四、博采众长，提高教学水平

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

五、一份耕耘，一份收获

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。

李鑫燕

七年级上期教学工作总结 篇9

教学工作总结

凤村学校

赵成亮

本学年我担任七年级一班生物学的教学工作，这一学年来我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和生物课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学方法，与新课程共成长。现总结如下：

一、生物课程标准走进教师的心，进入课堂。

我们怎样教生物,《国家生物课程标准》对生物的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我认真学习新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及新课程教材。使自己教育教学水平跃上了一个新的台阶。

二、生物课堂教学，师生之间、学生之间交往互动，共同发展。

作为课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为学生主动探索生物的学习过程，培养学生在获得知识和技能的同时，充分发展学生情感和态度价值观。使师生之间学生之间形成互动、发展的过程。积极利用各种教学资源，改变教法、学法。备课时,针对各班实际情况，精心备课，撰写教案。课后回顾、反思自己上课时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，以这样的方 式积累教学经验和吸取教训。提倡学生自主性学习。新课改下的教师不再只是灌输者而是教学活动的组织者、指导者和参与者。教学要突出过程性，要注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。使学生真正成为学习的主人，使学习成了他们的需求。学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

在教学中我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。使评价结果有利于树立学生学习的自信心，提高学生学习的兴趣，促进学生的发展。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

工作总结2013——2014上期 篇10

时光如梭，不停奔走，转眼间，本学期的教学已经结束，回首上学期的教学历程，以及与小二班幼儿相处的点滴，我忍不住嘴角扬起，一抹甜甜的微笑，就上期教育工作的感悟，简单从几方面总结一下。

在我班幼儿情况方面，该学期我班共有28个幼儿，由于刚入园，幼儿不适应，哭哭闹闹地不愿上幼儿园，这时候我们带班老师拿出自己的爱心、耐心、责任心。总之，倾尽心血抚慰我们班小朋友，付出总有回报，艰辛地努力换来一声声清甜的“老师，早上好！”

在我班的教育教学方面，本学期重点对幼儿的生活习惯进行指导，悉心照顾幼儿的生活，帮助幼儿听懂口令，讲规矩、懂礼貌，以更快地适应幼儿园集体生活，另外，更多地进行爱的教育，让幼儿体会到浓浓的师生情，也在教学过程中让课堂走入生活，从实践中培养幼儿的能力，第三方面也投入大量的操作材料，玩具，让幼儿自由操作，在环境创设时，抓住幼儿兴趣特点，将教育潜移默化地投放到生活中，注重幼儿进行互动，关注幼儿的成长。

本期我班获得的成就，我们班幼儿已经从开始的哭宝宝，变成快乐成长的乖宝宝，基本适应幼儿园的生活，也养成良好的生活习惯，虽说自己服务能力还有所欠缺，但已获取的成就 1

让人欣慰不已。