竖起大拇指初中作文

竖起大拇指初中作文（精选10篇）

竖起大拇指初中作文 篇1

每个人从出生到现在，都会有一些值得骄傲的事情，我也有一样。

那是一个星期六的中午，爸爸妈妈都不在家，中饭只能靠自己一个人解决了，想起以前别人替我做饭的日子，真是无比的怀念啊!

没办法，现在只能靠自己了。我思索半晌，才想出一道菜――红烧虾。我便学着妈妈的样子，先把虾去须，再打开油烟机，然后往锅子里倒上油，放入姜片。随着火的逐渐加热，油慢慢腾起了白烟，发出甑南焐，闻到了姜的香味。这时，我赶紧把虾倒入锅中，虾在锅中活蹦乱跳了一会儿，发出噼里啪啦的响声。不料，一滴油溅到了我的手背上，疼得钻心。

我忍着疼痛，赶快拿起铲子翻搅，再放上食盐、辣椒、酱油、老酒，等虾壳慢慢变红了，虾肉也随之变成了白色。我见虾快熟了，便放点味精，撒上葱花，一盘香喷喷的红烧虾就新鲜出炉了。

尝一尝，嗯!口感还不错，看来平日里的细心观察还是很有用的。

菜烧好了。接下来就是做饭了。

我用量杯从米桶里盛了一杯米放入锅中，加上水，浸泡五分钟之后将水倒掉，重新倒入开水，放入电饭锅中，一按”开始“，轻松搞定!咦?好像还差碗汤耶!考虑再三后，我准备烧一碗西红柿蛋汤。

我先将西红柿洗净切块。接下来就是打鸡蛋了，我先把蛋壳搁在碗边轻轻地敲碎，然后将蛋液小心地放入碗中，用筷子胡乱地搅了几下。然后，我往锅中加水，等水开后，加入西红柿，煮了一会，转小火把鸡蛋液小心翼翼地倒入，然后放入不多的葱花，再加少许盐，大功告成了。

哈哈!我第一次烧菜煮饭就获得了超乎寻常的成功，我不禁为自己竖起大拇指。

为自己竖起大拇指-初中作文 篇2

成功不仅来自于努力，同时也来源于一份信任——一份对自己的信任，一个永远持有的信念。无论遭受挫折之时，还是有了小小的成就，我们都应该为自己竖起大拇指。这并不是自满的表现，而是前进途中的一面旗帜。我的朋友，如果你自卑，请为自己竖起大拇指，不要害怕别人的否定，只要你拥有自信，“一切皆有可能”。不要担心自己的作品会被别人嘲笑，殊不知自古以来，仁者见仁智者见智，有支持就会有有否定，重要的是对自己保持永远的肯定。所有的人都不可能一帆风顺，许多科学家、文学家、各行业的成功人士经历了多少挫败，才得以有所作为。古代科举，几年一回，又有多少翩翩才子几经落第之苦?只凭一份执着，才得施展抱负。等待的日子，如果没有了那份“为自己竖起大拇指”的勇气，恐怕早就黯然失色，一蹶不复了。

“为自己竖起大拇指”，并不是说自己比别人出色多少，更不是一种炫耀。这种态度小到个人，大到国家都应该保持。从“东亚病夫”的耻辱到今天不可小觑的东方强国，难道我们不应该为自己竖起大拇指吗?六十年代，我国自行研制爆炸了第一颗原子弹和氢弹，在那样艰苦的环境下，我国科学家历时十几年，使我国成为世界第四个同时拥有原子弹和氢弹的国家，我们要为自己竖起大拇指;当我们遭遇地震爆发，疾病蔓延时，所有的心都紧紧靠拢，一起渡过难关，我们要为自己竖起大拇指;当我们成功举办了奥运会，当五星红旗一次次在领奖台前升起，当世博将全世界的精彩聚拢在中国上海，我们要为自己竖起大拇指!

在成长的道路上，无论结果如何，我们都应该为自己竖起大拇指，时时刻刻相信自己，鼓励自己。成功的道路有很多，每个人的特长都有所不同。但同样的是，无论你走哪条路，都得支持自己，“为自己竖起大拇指”!

竖起大拇指初中作文 篇3

在今年举办的第三届全民阅读演讲比赛时，我和其他两名同学代表学校参加了比赛。在大赛前两周我才得到这个消息，顿时冷汗直流：怎么办?我肯定不行。那么多人参加，别说得奖了，不出丑就不错了。那多丢人呀!我的自尊心呀!想到这......不行，我拔腿就去找老师了，要求换人。可老师一口回绝了：“不行，演讲你有经验，而且这也不是可以随便更改的。别紧张，回去好好准备，相信自己一定能行!在心里为自己竖起大拇指，告诉自己，我能行!”

得到老师的回绝后，我没有了退路只得硬着头皮准备。大赛如期而至，看着人山人海的赛场，我又打起了退堂鼓，紧张极了，脑子里只记得一两句词，其余的怎么也想不起来了，我使劲搓着手，让自己冷静下来，默默地为自己竖起大拇指，暗示相信自己是最棒的，顿时感到了久违的力量回到了我的身体里。

很快轮到我了，我勉强支撑着因紧张而微微颤抖的身体，走了上去，开始了我的演讲。一开始，我还处于恐惧中，但随着时间悄悄地流逝，我自信心也慢慢恢复了，声音不在

颤抖，演讲更饱含感情。

我的演讲结束了，我昂首挺胸，阔步走下来。是啊，我可以做得更好，只是缺少了一点自信呀!

竖起大拇指初中作文 篇4

其实做任何一件事情，总有不顺利的，汲取教训才会走向成功。说到竖大拇指，是给一个人自信的来源，相信我们身边一定也发生过。

以前，我在班里跑步老是倒数，我永远把跑步落后的事一直记在心上，但我并没有垂头丧气，仍然鼓足自己的信心和勇气。因为在我的脑海里有一句这样含义深刻的句子：“失败是成功之母。”

到了五年级，人也变得成熟了起来，觉得跑步是锻炼身体的一种方法，给自己制定了具体的计划，反正一有空，我就坚持不懈地练习跑步。有时不小心摔倒了，甚至弄破了裤子，脚也受了，连走起路来都十分困难，但我也不在意伤痛，继续慢慢地跑起来，累得上气不接下气。同学们看着惊呆了，都奉劝我不要再跑了，等养好伤后再跑也不晚，我也听不进他们的好言相劝，为自己的落后而努力。

果然，通过自己一段时间的锻炼，我可以坦爽地说，无论是跑步速度还是耐力，比以前的我都有了更大的进步，我暗暗地竖起大拇指，说：我简直太厉害了。

竖起大拇指作文 篇5

记得我8岁时，爸爸给我买来了[一年级数学奥林匹克竞赛题]这本书，开始，我对这本书很感兴趣，但渐渐得，我感到这本书越来越烦了，于是，我干脆把书一扔，出去玩了。等我回来时，爸爸已经在家门口等着我了，我知道，一顿“竹丝炒肉”是免不了的。可万万没有想到，爸爸把我的那本书拿在手里，指着它说：“孩子，我买这个是为了让你成为数学家，你看看华罗庚，他难道是天生就有成为数学家的天赋吗?你再看看人家......”这时，我哭了，因为我辜负了爸爸的希望，于是，我赶紧跑到爸爸的身边，对爸爸说：“爸爸，对不起!~~~”爸爸笑了笑，抚摸着我的头，把手中的[一年级数学奥林匹克竞赛题]递给我，说：“快拿去做吧!”我破涕为笑，把那本书拿回家认认真真地做了起来。

就这样一年过去了，我升入了二年级，爸爸又给我买了[二年级数学奥林匹克竞赛题]，我同样做完了。又到了三年级，爸爸有给我买了[三年级数学奥林匹克竞赛题]，我做完一半时，学校要推选同学到实验小学去参加数学奥林匹克竞赛。我自告奋勇去参加，老师说我挺聪明的，于是让我参加了。

去参赛的那一天，我不觉得一丝紧张，而是充满自信。在上公交车去实验小学的那一刻，我对我的同班同学说：“请相信我，我会努力的。”于是上了车，我想：我虽然不是男子汉，但是我一言既出，也要驷马难追。一路上，柳条为我加油，小鸟为我歌唱，这让我更加自信了。

不一会儿，实验小学到了，那儿风景真美，不过我没心思去欣赏，新里直想只怎样去做题。考场真大，监考老师把我们分好位子，把试卷发了下来，我看了看题目，便埋头做了起来。还好，这些题我全会。

一天过去了，两天过去了，......终于，在第六天后，我听到校长在广播里夸我：“赵迎同学在数学奥林匹克竞赛中获得了一等奖，她为我们学校争了光!”我当时很高兴，回到家后，我把这个好消息告诉了爸爸妈妈，爸爸说：“功夫不负有心人啊!”

现在，我已经是四年级的学生了，当然，爸爸又该我买了[四年级数学奥林匹克竞赛题]，我正在用心做呢!

竖起大拇指作文 篇6

再一次站在艺术中心的舞台上，焦急地望着观众席，寻找着她们，眼睛看着观众们，心却轻轻地坐上了通往过去的时光隧道里，觅着那数起大拇指的她们，和那个骤然泪下的我。

我手中的发言稿经过一次又一次的修改，凝聚了我，指导老师多年的文化底蕴的结晶。我为此早已经做好准备，胸有成竹的我第一次脱稿登上了舞台。闪光灯下，我充满自信的向台下敬礼，微笑问好。“接下来请大家看大屏幕”，我迫不及待的想把几天来用心制作的ppt向大家展示。当大屏幕开始播放时，我愣住了，大脑一片空白，“这是什么，怎么会这样，这不是我的ppt”我的手心全是汗，手在颤抖，眼睛毫无焦距，谁能告诉我，我应该怎么办?放错了的幻灯片象没事人似的继续播放着。我的嘴唇发抖，结结巴巴，巨大的焦虑积在心里，瞬间爆发，忘记了所有的台词。

我不知道怎么下的台，不知道怎么回到的观众席，不知道怎么坐到的座位上，总之一切都结束了，我的双手不知道往哪放，眼睛死死的盯着手，但却又时不时的向同班同学瞄，想看看他们的嘲讽或怜惜的眼神。突然，两张与这沉重的气氛不协调的脸出现在我的视野，她们嘴角轻扬，那两双闪亮的眼睛炯炯有神的望着我，两个人不约而同的向我竖起了大拇指，倏地，眼泪向决堤的山洪，倾流直下，模糊了我的双眼，她们轻轻的举动，却唤起我内心的不甘，委屈。想起准备时的努力付出，想起指导我的老师，我再也抑制不住，面对着她们的理解与鼓励，我用泪水表达着感谢。伏在我心里的感动不加掩饰地从那原本愧疚的眼睛里流出，流出的既是感动也是不愧于心，流出的泪水竟因她们的鼓励给眼睛渲出光芒，振奋。泪水散发出的光芒让我找回自己，面对她们的微笑，我心潮澎湃，泪水化做碟，轻快的闪过天空。落到她们的大拇指上。

竖起大拇指小学作文 篇7

这事是一个同学帮助另一个同学的事。

这件事是我在看新闻时电视播放的，顶上放着一个高年级的同学把一个二年级的同学弄倒，那个高年级的没说一声对不起，还骂二年级的同学挡路，就走开了，二年级的同学由于脚受伤了，无法站起，许多路过的人也不扶一下，看到这时我心里很荒凉，因为高年级的同学把二年级的同学弄倒，也没说声对不起，就走开了，而那个二年级的同学也没人扶她一下，而且二年级的同学还是个女生，她的心里一定很悲伤，想到这我既悲伤又生气，悲伤的是这个二年级的同学受伤还被骂，生气的是路过的那些人也不扶她一下，而且那高年级的也没说对不起，就走了。就在这时，一个四年级的同学突然出现，把那个二年级的同学，背到背上，去医务室。

竖起大拇指_初一作文 篇8

每天早上要叫我们起床吃饭。不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天妈妈总是按时的让我们吃饭，有时候弟弟还闹着妈妈，但妈妈还是能给我们做出美味的饭菜，甚至有时候妈妈为我们忙的都生病了。

有时我们作业没写完在那玩耍，妈妈也会催着我们写完作业再玩，如果我忘记听写了的话，妈妈也会想到给我听写，这样妈妈发愁的是妹妹，因为妹妹经常把字写错了，在群里受到批评，所以妈妈要花很很大的精力到妹妹身上，这让我想到了，我要赶紧写作业之后照顾弟弟，妈妈才可以辅导妹妹。

记得有一次，我正在写数学作业，你道题我想了很长时间，但都不会，我看着正在照顾我弟弟的妈妈，就走到妈妈的面前，问妈妈这道题怎么做，妈妈看了这道题说，这道题妈妈也不会，不过你只要认真、仔细地看就可以找到答案，过了会，妈妈把弟弟哄睡了，看到我还没有解出那道题，就走到我的面前，我和妈妈一起解这道题，最后我和妈妈算出了这道题。

竖起大拇指作文450字 篇9

别看蚂蚁身体小，就以为它一定弱小。实际上，一只蚂蚁能举起一个比自己重5倍还多的东西，所以一群蚂蚁也就能举起与自己体重相差悬殊的重物。我曾做过这样一个实验：把吃剩的瓜皮放在蚁巢边，为了保证蚂蚁对这块瓜皮感兴趣，我特意浇上了一些糖水。我把一块瓜皮先放在蚁巢边，没过多久，便见几只蚂蚁跑过来吃瓜皮，其中还有两只跑回巢里报信去了。又过了一会儿，一群蚂蚁从巢穴中跑了出来，抬起找到的食物便搬到蚁巢边。然后，众多蚂蚁有的去享用食物，有的把食物想把瓜皮搬回家，但它们很快放弃了，大概是因为食物太大，搬不回去吧。我看了这一幕，高兴得跳了起来。

蚂蚁既有团结写作的精神，又有勇于牺牲的精神。我曾经看过这样一篇文章，写的是有一个草原上发生了火灾，蚂蚁被火围在土山上。眼看就要被火烧死时，蚂蚁突然抱成团，滚出了包围圈。当时我读到这里，惊讶得下巴都要掉下来了，真没想到小小蚂蚁居然如此聪明。同时，我想：那些抱在外面的蚂蚁为了集体献出了自己的生命，真是伟大!

为我竖起大拇指作文 篇10

今天教室里闷热得使人透不过气来，随着上课的音乐声老师走进了教室，“上课!”一声干脆而有力的声音飘到了教室的每一个角落。“老―――师―――好――――”这有气无力的声音使老师皱起了眉头，而她并没有生气，只是迅速走到水桶旁，舀了一盆水，开始洒地，这时只听见有同学说：“老师你怎么把地洒得这么湿呀?”“老师，你都把水洒到我的脚上了”……不一会儿就洒完了，老师站在讲台上满意地对大家说：“怎么样，是不是比刚才好多了?因为夏天空气太干燥，我们把地洒湿一点可以使我们的教室不那么干燥，也可以降降温。”她这么一说，我还真感觉教室里比刚才好多了。“下面我们做个反口令的游戏好吗?”“好!”这声音震耳欲聋。接着上课时，同学们像打了鸡血似的，个个精神抖擞!

她又似个“钢铁侠”，每当我们在做作业时，她就在讲台上批改着我们上次的作业或试卷，我们还没做完，他就已批改完了。这时，她会把我们写错的字或题，统统抄在黑板上。到下节课讲课时，她就会像为题点将一样，一一点出每个题做错的主人来，并要求他们认真听，下课补上，她还要一一检查。有时，我很怀疑，她怎么点得那么准呢?所以我们都不敢马虎对待。特别是在炎热的夏天，她在讲台上给我们讲课时，头上的汗顺着脸颊往下流，只见她用手一摸、一甩，接着讲。我就想说：“老师，你不累，你不怕热吗?”