学年一年家长学校学工作总结

学年一年家长学校学工作总结（精选8篇）

学年一年家长学校学工作总结 篇1

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学年一年家长学校学工作总结 篇2

以党的“十七”大精神为指针, 认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 把省市区教育工作会议精神落在实处;以文化强校为根本, 扩大校园文化育人影响, 打造学校特色品牌;以校本培训为重点, 搞好分层管理, 强力推进教师专业化发展, 提高教师职业道德素质和教育教学业务水平;以科研促教研为主线, 把握科研方向, 搞好定向研究, 不断深化教育教学改革;以提高质量为目标, 努力去创建教育能给予学生幸福, 留给教师快乐的和谐教育环境, 让每一个孩子在校园生活中都能抬起头来做人, 在享受学校特色教育中自主学习, 健康成长, 去不断实现超越自我的梦想。

二、重点工作

(一) 认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、区教育工作会议精神, 领会其实质, 找准契合点, 落实在实践中。

(二) 优化教育管理, 创新教育途径, 体现文化立校, 鼓励师生敢于超越自我, 去努力做最好的自己。让学会负责, 自主发展成为民主小学的教育特色和品牌。

(三) 根据学校发展现状, 构思设计学校第三期集思想性、艺术性、实效性、特色性为一体的校园厅廊文化, 创设德育育人环境, 体现学校教育特色。

(四) 搞好校本教材的开发与修定, 有效地利用责任意识道德储蓄和点燃激情活动, 培养学生团队精神, 形成责任意识, 让学校和班级管理在大音稀声中升华到无为而治的境界。

(五) 认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 把它与阳光运动一小时有机结合在一起, 提高学生体艺技能和达标率, 增强身体素质和抵抗疾病的能力。

(六) 切实做好校本研训工作, 筹备“十二五”各级科研申报立项工作, 搞好省级课题“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题, 找准科研与教研的契合点, 通过深化课改凸显办学特色。

(七) 坚持依法治校, 文化强校, 特色养校, 加强综合治理, 保证校园安全, 提高精神文明建设水平。

三、工作措施

(一) 加强班子建设, 不断提高公信力

1.树立科学的管理意识。借鉴“以道治天下”, 因人之欲“用众人之所爱”, “举众人之所举”, 推己及人的思想。坚持以人为本, 懂得珍惜民力, 明确“用”与“养”的关系。用儒家“五常”涵养自己, 影响大家, 凝聚民心, 和谐团队。用道家思想引申管理, 去实现无为而无不为。把握民主的教育理念、管理精髓, 体现独特的管理风格文化内涵。

2.树立为学生、教师、家长、社会服务意识。努力向“四有、四高”标准迈进。既:“有成为学校灵魂的意识、有做教师的教师的本事、有学生人生导师的修养、有与家长沟通交往的能力。”“思想高出一筹, 业务领先一步, 为人谦让一份, 工作争创一流。”

3.树立校荣我荣全局意识。明确职责, 各尽职能, 编制工作责任列表, 绘制学期规划蓝图, 清楚相关应尽义务, 做到我为校荣添光彩, 校为我荣有建树。

4.树立敢为人先的榜样形象。努力做到“五带头”, 既:理论能站排头, 改革敢立潮头, 工作肯吃苦头, 奉献永在前头, 做人带出好头。发扬不怕叫板, 敢于坚持原则的精神, 注重身体力行, 善用行动感召, 放大潜移默化影响。不断增强责任感, 在主动作为、敢于担当中提高学校领导的公信力。

(二) 强化校本培训, 打造高效团队

1.加强理论学习, 增强依法执教意识。坚持每周开展一次读书交流活动, 为教师创造登校园讲坛的机会, 引导大家结合阅读讲收获, 学习案例讲感悟、联系实际讲成功、通过反思讲进取。同时, 组织教师倾听学生心声, 深入开展“教育给予学生幸福, 留给教师快乐”论坛和实践体验活动, 促使教师增长才干, 提高技能, 逐步向教育教学艺术化迈进。

2.解读民主小学校园文化。从教育理念、校风、校训、教风、学风, 到厅廊文化、特色教育等, 每周由一位领导, 包讲一个内容, 列入学校教育常规, 纳入定期工作考核。结合校内教育教学成果, 请身边教师联系实际讲自己成功的教育案例。

3.拟请沈阳师范大学及其它高校专家教授来校讲学。结合“十二五”科研立项, 举办如何做好选题、拟定方案、撰写实验报告等科研培训系列讲座;结合教师专业化发展和课改问题, 请省内专家作关于教师如何自主成长方面的专题报告。

4.加大对教师应用现代教学技术能力的培养, 在普及一般性应用的基础上, 本学期侧重对校园网络视频直播技术应用的培训, 45岁以下的教师要做到能熟练地掌握和应用这一技术。使校内优质教育资源、师资资源得到充分利用。

5.发挥市、区名师作用, 创建校园专家、名师工作室, 根据教师个人条件, 建构教师专业发展梯队, 搞好分类推进, 促进各方面能力逐步提高。通过强化校本培训, 来实现培养一批青年教师, 锻炼一批教育教学骨干, 树立一批品牌教师。

(三) 德育重在育人, 凸显办学特色

1.把培养教师、学生责任意识寓于学校和班级的教育教学之中, 努力创建一支集学生和教师融为一体的和谐团队。在课改的引导下, 达成学生自主学习, 教师主动工作, 师生共同成长的理想教育境界, 让师生在“教”与“学”的课改实践中, 体会到校园生活的幸福与快乐。

2.做好德育校本教材第二稿的使用与修改工作。让学会负责成为民主人学做“真人”的一种人生态度, 把分享快乐变成民主人的一种时尚为人品格, 让超越自我成为民主人永远的精神, 让民主小学的校园文化承载起影响学生发展的独特功能。

3.创建民主小学第三期厅廊文化。做到明确目的, 明晰思路, 体现四性, 既思想性 (内涵、养心) 、艺术性 (品味、养眼) 、实效性 (童趣、养德) 、特色性 (独道、养性) , 融教育于美化与艺术之中。

4.扎实搞好责任意识道德储蓄活动, 要坚持面向全体, 特别要关注班级中需要助一臂之力的学生, 要留给他们走向成功的希望。探索留适当的德育作业, 引导学生从自我、家庭、集体、社会实践活动中学会做人做事。

5.在点燃激情活动逐步走向常规以后, 要把它变成凝聚集体力量的重要载体。不断挖掘活动内涵, 创新教育方法, 引导学生体验成功, 找回自信, 找到新我。让被肯定成为每个学生校园生活的主页, 在追求梦想中去实现自我管理, 自我教育。

6.进一步发挥班主任工作坊优势, 提升班级德育水平。重点放在创建“和谐、文明、清新、向上小家”上, 结合校风、校训、教风、学风内容建构班级的管理理念。各班要围绕“努力做最好的自己”这一小题目, 做好特色育人的大文章。

7.关注男孩阳刚气质培养, 组织新一轮课间十分钟创意设计, 根据塑胶场地特征, 要把一些带有抗击性的运动纳入到游戏之中。使课间活动丰富起来, 让孩子们能在不经意的玩耍中, 得到体能锻炼。

8.充分发挥摇篮工程的育人功能, 把重点从只关注显性效应转移到隐形教育上, 做到面向全体, 关注和了解每一个学生, 尽力去开发每个学生所具有的个性潜能, 除学校“三队”活动以外, 各科教师都要积极行动起来, 努力创建本学科的兴趣特长活动小组, 让不同的学生在不同的活动选择中得到最好的发挥, 促进全体学生去实现人尽其才的发展。

(四) 坚持科学发展, 完善课改创新

1.严格执行国家、省、市下达的课程计划, 开全课程、开足课时, 规范教学常规, 把教师执行课程计划, 列入教学执法, 未经学校批准, 教师不得以任何理由随意串课、停课。

2.坚定科研兴校的理念, 坚持以科研促教研推动学校课改向纵深发展的思路。本学期在做好“十二五”科研立项筹备工作的同时, 还要做好“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题。以该课题为核心, 展开多项实验研究, 促使已被推广的“先学后教, 做中辅导, 多元互助, 作业激励”的课堂教学改革得到进一步完善。

3.坚持课改以科研为导向, 以教研为基础, 通过课改去实现培养学生终生学习愿望和能力, 解决学生会用书, 会读书, 会学习的问题。每周一次的集体教研活动, 要体现主题鲜明, 研之有实;要体现学术交流氛围, 敢于直言, 知无不言;要围绕课堂改革, 展示亮点, 反思不足;要用事实说话, 学生乐学, 能力增强, 减轻负担。坚持每月一次以学科组为单位进行全校规模的教研展示汇报, 并把它列入学校争先创优活动。

4.实施“给、放、诊、推”研训策略, 结合“四课”开展研究。期初领导的“引领课”, 教研重点放在解惑答疑和明理;期中教师的“研究课”, 教研重点突出专题研究有结果;体现灵感的“微格课”, 教研重点关注创新亮点和突破;名师工程的“示范课”, 教研重点落在完整把握和学习借鉴。

5.发挥窗口学校辐射作用, 带动协作体学校共同发展。按计划落实帮扶送教, 资源共享等活动, 促进协作体学校均衡发展。

(五) 认真贯彻《两个条例》, 确保体艺2+1项目落实

1.认真落实体育、卫生工作条例, 严格执行体育、卫生课时新规定, 把它与大课间活动融为一体, 作为学校每天必保的学生户外“阳光运动”时间, 任何学科和教师都不得挤占。

2.认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和操作细则。确定民主小学学生体育、艺术“2+1”技能达标标准及相应的考核办法, 期末做好汇总统计。

3.体育课要加大对学生的体能训练, 做好体育达标计划, 并按计划有组织的开展体育达标活动。要遵循运动规律, 强化训练体现循序渐进;要有对班级学生体能情况的了解和分析, 有计划地搞好分类推进。

4.加强对两操、两活的管理。本学期侧重对准确定位, 规范动作进行强化训练, 从而提高眼操质量。间操要保证出勤率, 强化动作规范, 运动量达标, 此项指标要列入班主任和任课教师的工作业绩。

5.将“先学后教”的课改模式引入心理辅导课堂, 改变传统的讲授方法, 探索出适合学生口味, 能满足学生心理需要的课堂建构模式, 让学生在轻松愉快中学习和收获, 掌握心里排解释放压力的具体办法。积极开展心理咨询活动, 做好预测指导, 将学生的心理障碍及早消灭于萌芽之中, 提高学生的身体和心理健康水平。

6.关注春、夏两季常见的肠道传染疾病, 把住病从口入这个源头, 大力开展“讲卫生, 爱清洁, 不得病”系列宣传教育活动。结合自我责任意识教育, 从养成良好习惯做起, 要求人人做到四勤、四带和四不。后勤要把住饮用水和食品质量安全检疫环节, 必须确保进货渠道和师生的生命安全。

7.结合抚顺创建文明城活动, 大力抓好春季校园公共卫生清扫和保洁工作, 组织人力对校园环境进行彻底清理。不留死角, 不留隐患, 不留病源, 保证环境整洁, 做到有效防范。

(六) 立足文化强校, 搞好综合治理

1.坚持依法办学, 维护教师和学生的合法权益, 保证师、生的人权和利益不受侵害。转变学校管理理念, 创新管理手段和方法, 做到教育思想立足人本, 教育方法力求科学, 教育过程体现人道, 教育行为具有艺术。

2.坚持责任落实, 把安全和稳定工作作为学校的头等大事来抓, 落实各项安全制度, 完善各种防范预案, 把住安全源头, 以确保师生的生命安全。严格执行学校出入报告、登记制度, 严禁闲散人员混入校园, 谢绝家长入校给学生送东西等。

3.关注安全教育和防范, 完成从文本向实战的行动转移。定期面向师生开办安全教育讲座, 每月组织一次校内安全逃生演练, 每遇节假日必致家长一封信, 及时预防和处理季节性灾害, 严禁学生将危险物品带入校园, 一经发现要做到及时妥善处理, 将一切隐患都消灭于萌芽状态, 减少学生人身安全事故的发生。

4.坚持服从上级, 认真落实政府相关规定, 协助有关单位和部门搞好周边环境的治理整顿;积极参与抚顺争创文明城活动, 搞好大环境卫生保洁;认真落实计划生育基本国策, 关心大龄青年的婚姻和生育;做到政令畅通, 处理好百姓关心的热点问题, 严禁有偿家教, 严禁搭车收费, 严禁向学生推销商品, 严禁为师不正、处事不公、体罚和变相体罚的问题发生。

5.坚持为一线服务, 做好后勤保障工作。保证教学一线必备品的及时供应, 保证教学采光用电, 保证建筑设备安全, 复杂工作不怕繁琐, 解决问题不厌其烦, 满足供应服务周到, 物品管理清晰登记, 外借使用履行程序, 简约生活关注点滴, 发现问题及时处理, 自主作为行动积极, 外出购物坚持原则, 不贪不占廉洁自律。

6.强化防患意识, 食堂一切工作要确保安全第一, 严格执行食品卫生防疫相关规定。食堂工作人员要做到持证上岗, 定期做到统一体检;管理人员要做到经常深入, 掌握情况靠前指挥;采购人员必须坚持原则, 保证食品进货渠道, 保证货物质量新鲜。保证食用餐具用后及时清洗消毒, 生、熟菜板刀具分类存放, 备用物品安放要做到防虫防鼠, 值班人员离开前必须做到灭火断电, 为防意外要形成各种防范预案。努力提高伙食质量标准, 让大家吃得满意, 吃得放心。搞好“三防”消除隐患, 按岗分工负起责任。

7.坚持家校联办, 共创教育辉煌。充分发挥家长学校的功能, 举办普及法律法规, 传授教育艺术, 如何行为示范家教讲座;结合社会、家庭热点问题组织教育沙龙;请家长走进课堂、参与活动、主动接受监督;通过完成特殊作业指导家长学会完善自我。搞好开放周活动。

学年一年家长学校学工作总结 篇3

阳城区第二小学下学期学校教学工作计划

一、指导思想

本学期我校教育教学工作，以提高课堂效率为中心，坚持以人为本，以科研为先导，全面提高教育教学质量为宗旨，力促教师专业成长，减轻学生课业负担。解放思想，创新思路，逐渐提升学校办学品位。

二、主要工作

1.优化课堂教学管理。

2.落实教学常规管理及检查

3.以夯实校内公开课工作为抓手，提高学科教师的专业素养。4.大力推进书香校园建设促内涵发展。

5.加强参加校外活动与学校教学的联系，注重学生在校外活动场所的实践。

6.继续做好学籍管理工作。

7.加强课题研究，改进教学评价，促进教学质量的提升。

三、具体工作措施

㈠优化课堂教学的管理。1．研课。

⑴全体教师上公开课。

本学期，计划开学后第二周开始进行教师课堂教学展示，要求每位教师参加，听评课期间不允许请假。

⑵研究课。

本学期继续树立“问题即课题”的意识，以往侧重于学校层面的教研，从本学期开始夯实教研工作为抓手，以研促训，语文学科中高年级要继续推进和完善“单元整组教学”模式、低年级尝试“夯实识写、以文带文”的教学思路，力争将课外阅读在课内落实。重视并抓好学生的“课前三分钟”说话训练；一学期至少上好一节语文活动课；创设一切机会加强学生听说读写能力的训练。

数学学科在生本课堂理念的指导下，进行课堂教学改革，努力把先学后教、以学定教的理念转化我们的行为，力争使每一个学生具有端正的学习态度，良好的学习习惯，科学的学习方法，使更多的学生具有“发现问题、分析问题和解决问题”的学习能力。本学期我们以教研组为单位，开展小现象研究。⑶推门课。

推门听课要在我校成为教学管理的常态工作。由校长牵头，教科室组织安排全体行政人员对任意教师进行推门听课。

领导每人每学期（总务除外）听课20节以上，其中校长一学期听课不少于20节（推门课每周要到1节），业务校长听课不少于20节（推门课每周2节）。同时，鼓励教师跨教研组，跨学科听课，以便互通有无。听后必须主动和有关教师进行交流，以达到学习、交流、提高的目的。

2、落实教学常规管理及检查。

常规检查：教导处要不定期检查该教师的常规工作情况，及时给与指导、帮助。

⑴计划的拟定。

从本学期开始，我们的计划要详实，要按照学校表格要求制定，且要对本学期的教学措施进行详细制定。学科计划、教研组计划和个人计划在开学（正式上课）前完成。并于周一之前上交。

⑵备课。

① 教案备写形式：教师可手写也可打印，但不管何种形式，教案设计环节要齐全，内容要具体，一定要写明授课内容，授课时间，教学三维目标，教学重点、教学难点、教具、学具准备、板书设计，教学过程、练习作业设计、教后反思等。教案书写要工整规范，要备详案，在课的重点难点处要有预设，各环节时间安排要合理。

②数学在备每课时的内容时，要在教师个人深入钻研教材，研究教法的基础上，再进行组内单元分课时集体备课，备课要考虑由教什么，怎么教，变为学什么，怎么学，充分思考如何组织学生更好地进行学习。也就是说备课一定要研究学生，考虑学法，要从学生实际出发，做到以学生为主体，教师为主导、训练为主线。数学教案结合实际教学需要进行备课（新课必须一课一案）。复习课、练习课、试卷讲评课也要备教案。课后反思，积极进行教学后反思，教学反思要结合教学实际，记录自己的教学得失，如教学设计的实践情况、有何创新、有何遗漏待补等，进行反思，有所感悟，对教学设计有重建、有改进。避免应付式的空话、套话。板书设计，要科学合理、美观，突出一节课的重点难点。

⑶上课。教师要优化课堂教学，课前要充分准备，保证课堂精讲多练，一定带教案进教室，按教案上课，保证课堂有效进行。每节课的课前训练（数学口算，语文课前三分钟，英语可结合实际情况尝试展开口语训练等有效课前活动）在本学期要持续推进，从点滴做起，扎实基础；练习要有层次，有针对性，要照顾到每一个孩子的学习。另外，课堂教学还要关注学生学习习惯的养成，一个好的习惯可以改变一个孩子的一生。

⑷作业的布置与批改。

老师对学生布置的作业，必须提前确定好（教师要提前做一遍估计学生做作业时间），务求精选，适量。各年级、各学科布置作业要有计划性、针对性和典型性，根据实际需要设置课堂作业和家庭作业。除语文、数学、英语学科外，其他学科不留书面作业，可以在课堂教学的基础上，布置一些操作、实验、调查、体验、感悟性的作业，以培养学生热爱学习、热爱科学、留心社会、服务社会的情感态度。

作业布置具体有以下几个要求：

作业布置结合本班情况，有价值，作业量适中。要求书写整齐，正确，规范。一二年级统一使用铅笔，三至六年级统一使用黑蓝色墨水的钢笔书写。要控制学生使用橡皮，杜绝学生使用修正液、改正纸、魔笔等涂抹工具，作业本要求统一、干净、整洁。从细心入手培养学生认真的书写态度和扎实的写字习惯，引导学生专心书写，最大限度地降低写字的出错率，从而逐步使学生养成良好的写字习惯，进而提高学习效率。

作业的批改要求及时、认真、评价多样化，渗透教育的人文性。教师的批改禁止一张作业一笔过，禁止作业批改只写日期，禁止评语含糊不清，学生不易理解。批改要清晰整洁、规范、用笔统一。作文的批改要关注具体细节的指导与修改，每次习作的详细批改不少于班内学生数的四分之一，建议班内差生每次习作尽量面批面改，不要总让学生糊里糊涂的重写。本学期作业常规检查实行抽查与定期检查相结合，要针对作业的书写和提出的作业批改的要求有针对性的进行跟进检查。

⑸培优辅差。

要适时落实培优辅差，尤其是对学困生的转化更要耐心细致，落实到位。语、数、英学科每学期至少确定两名学困生，通过谈话交流、辅导补课、和家长沟通、表扬奖励等各种方式进行有效转化，使其从思想上认识，不断树立自信，学习上不断提高。教师要及时填写好学困生转化记录单，将记录表就夹到教案中，便于随时观察、随时记录。

⑹抓好毕业年级的复习工作。

对待六年级毕业班，要高度重视，亲抓亲管，加强教学的检查和督导。开学第二周，召开毕业班会议，分析教学工作的现状，引导本组全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；进行总复习指导性培训，从复习目标、复习内容及复习方法进行全面的分析指导，来提高复习效率。同时，加强本组内教师间的教师的合作意识。及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。教科室将采取切实可行的措施，加大对六年级师生管理，抓好六年级各项检测工作，教科室与学科教师共同探讨教学中存在的问题，积极寻求解决的办法，力争在六年级毕业检测中取得好成绩。

⑺单项测查和单元测验。

组织好语文、数学的单项测查、单元测查及学期末的年级抽查，教科室组织各年级主任做好质量分析工作。

①语文、数学力求做到一单元一测验，英语学科根据实际教学进度进行阶段测验。

②测验结束后，要及时进行试卷的批阅、讲评，根据测试情况认真分析，及时采取有效措施查漏补缺。

为了及时检验学生的学习成果，查缺补漏，调整教学思路，在教学过程中应该认真搞好单元检测

⑻数字化校园建设及信息技术教育工作。

继续加强电子白板使用功能的操作培训，充分发挥多媒体对教学的辅助作用。

㈡通过课题研究，促进教学质量的提升。

认真做好已立项的县级、市级课题研究和本年级内的小课题。做好课题指导，及时总结、推广典型经验，充分发挥优秀实验教师的引领、示范、辐射作用，提高实验收益。

㈢强化师资队伍建设。措施一：组织培训学习。1．师德建设。

本学期，要继续组织教师学习各项法律法规，如《教师法》，《未成年人保护法》等。2.以专业书籍来促进教师专业成长。⑴ 专业阅读。

学期将学校将有计划、有组织的组织阅读，要求认真做好读书笔记。提倡教师每天坚持不少于一小时的读书时间，以自学为主，一学期完成2000字以上的读书笔记。每月完成一篇800字以上的教育随笔。另外，学校将适时安排教师参加有价值的专题培训学习。学校集中安排读书时间，每周二、周四下午第三节安排一个年级组到教师阅览室读书。⑵专业写作。

鼓励老师们与日常教学的笔耕不辍，书写随笔、反思、案例、小故事、小策略等。

3.校本培训。

⑴教材教法培训：由各学科组长牵头，组织本年级教师学习本册的教材解读，从教材编写的指导思想和原则、教材的特点、教材体例和内容安排、教材使用中应注意的问题和教学建议等方面组织学习。

⑵针对40周岁以下的青年教师每周的三笔字培训。4.外出培训。

加强教师的外出培训，积极创造条件，推荐优秀教师参与各级专业培训学习，提高业务素质。每次外出学习归来都要讲汇报课或开展专题讲座汇报心得体会。

措施二：分层管理，促进发展。

1.充分发挥骨干教师的带动作用，充分挖掘其自身的潜力，也促进其业务水平不断提升。

2.青年教师的培养。

⑴师徒结对：本学期继续进行师徒结对“传帮带”活动。充分发挥学校各级骨干教师的辐射引领作用和老教师的示范引领作用，加强师徒结对的师傅听课指导、上课引领的落实，来促进学校教师团队的成长。

⑵鼓励加强自身学习，特别是现代化理论知识的学习。

⑶积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、讲学活动。

（4）以阅读为根本，大力推进书香校园建设。1.教师应根据计划组织学生进行有效地阅读活动。⑴师生共读：从时间上来说，我校每周设立两节阅读课安排师生共读的内容。

一、二年级利用阅读课的时间上绘本课，每学期至少和孩子共读15本绘本。学校图书馆向二至六年级的学生开放，以方便学生借阅，本学期三至五年级每班轮流到我校的阅览室进行大阅读一次。

中高年级每学期规定至少共读两本书。利用阅读课的时间上好导读课、推进课以及整本书阅读交流课。此外，向学生布置课外自读任务：教师根据学校推荐的书目向学生布置阅读任务。老师要鼓励学生多读多积累。

⑵生生共读：课外阅读虽然是一种独立的学习形式，但在学校，我们要求教师加强宏观调控与指导。教师要充分利用早上的时间组织孩子诵读，每天下午早到校的时间，由老师或班长组织在班内自主阅读。鼓励学生自由组成“读书学习小组”，可以是同桌，可以是五、六个生活中的好伙伴，民主推荐小组长并为小组命一个响亮的名字。读书小组成员制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书，在小范围掀起读书交流和相互学习的热潮。

⑶亲子共读：让家长充分了解课外阅读的重要意义，尤其是有效课外阅读与孩子成绩之间互相作用的道理，让家长的支持、配合更好地推动学生在家的课外阅读。

一、二年级一定要动员亲子共读，并把读书的要求告诉家长，促使家长与孩子一道进行“家庭读书活动”。

2.加强课外阅读的评价。

利用我校的课外阅读评价手册，定期针对表中孩子的阅读情况跟进，评出班级和年级的读书之星。

3.利用多种措施，让孩子们尽享读书的喜悦。

⑴继续完善班级图书角，建议孩子们除了阅读班内图书角的图书，每人带一至两本自己的图书放入班级图书角，班内同学相互借阅，每月一换，使班内图书常换常新。

⑵建议各班利用班会课定期举办“读书交流会”。⑶倡导各班积极开展有关的读书实践活动。⑷班级阅读接力赛。⑸班级展评。

⑹结合本届读书节评比“班级阅读之星”、“书香班级”等，学校给予奖励！

㈤科学规划课程建设。按照课程计划在开齐、开足、开好必修课程的同时，加强对班级课程编排科学性的探索，统筹考虑教师的教、学生的学，以及器材、场地等因素，使得英语、美术、科学、体育、音乐等学科编排更加科学合理，促进教学质量的提升。

2.丰富课程体系，开发校本课程。

在开足开齐课程的基础上，丰富活动课程，开展特色项目建设。具体安排为：各年级每周开设2节阅读课，阅读内容及进度依照开学初语文老师制定的阅读计划有步骤的进行，推进书香校园建设。

3.开发使用校本课程。

本学期尝试使用诵读阅读手册，丰厚语文积累。今后仍应在立足校情的基础上，科学规划与开发有价值的校本课程。

㈥继续推进语言文字规范工作。

1.在已有成绩的基础上进一步规范自己的用语、书写。使普通话成为我们的课堂语言、校园语言、生活语言。

教师的课堂板书、教案、作业批改、教学随笔、读书笔记、计划总结等一切文字资料书写、一定要工整、规范，一律用黑蓝墨水或中性笔写，杜绝错别字、异体字、繁体字、不规范简化字。从开学初就严抓学生的书写，力争做到书写工整规范，作业本干净整洁，三至六年级一律用黑蓝墨水的钢笔书写。

①本学期三四年级每周安排1节写字课，全校每周下午安排10分钟左右的学生自练时间，强化写字训练。

②加强语文课堂教学中的写字教学，认真抓好生字的书写指导，并结合平时作业强化训练，提高学生写字水平。

③健全校书法兴趣小组，积极培优，发展学生书法爱好；班建立写字（书法）园地，把校、班书法之星及作品布置其中，表扬先进，激励后进。

④引入竞争机制，每学年三至六年级结合读书节开展汉字听写大赛，以此调动广大教师学生写字的积极性。

㈦加强参加校外活动与学校教学的联系，注重学生在校外活动场所的实践。

1.为丰富学生的课余生活，加强科学技术普及教育。

提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和人生观，我校准备安排学生前往观星台参观学习。

2.严格遵守学生校外活动的政策、法规、保障性制度。结合教学要求，按照一定培养目标，以公益性、思想性、趣味性、科学性为指导，以少年儿童的兴趣为出发点，以整个社会为大课堂，推进校外教育活动积极有效开展。活动前作充分预期，和各活动场所做好联系，找到合理有效的对策、积极寻求多方帮助、学校做好一切应急措施，活动后的总结和阶段评价不落空，加大责任问责制度，保障学生安全。

3.高度重视安全教育工作。

建立健全安全制度，营造领导、教师分工合理、责任明确，人人抓安全，安全人人抓的良好氛围。提前了解活动场所，排除安全隐患。加强对学生的安全教育工作。

㈧学籍工作。

严格做好学生电子学籍管理及保学控辍工作，各位班主任开学初核对本班电子学籍，协助教导处搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。附：月份工作安排 2月：

1.期末表彰 2.期末质量分析 3.安排新课 3月 第一周

1.检查储课

2.检查学生假期作业 第二周

1.安排学校听评课活动 2.开展教研活动 3.第一次常规检查

4.继续准备三展三评终展评活动 第三周

1.继续开展学校听评课活动 2.准备三展三评终展评活动 3.开展作业展评活动 4月 第一周

开展班级读书交流活动 第二周

安排期中复习工作 第三周

安排期中考试工作 第四周

1.期中表彰工作 2.期中质量分析工作 5月 第一周

开展学校读书交流活动 第二周

第二次常规检查工作 第三周

开展学生硬笔书法比赛活动 6月 第一周

配合中心校开展常规检查 第二周

安排好期末复习工作 第三周

1.安排好期末考试工作 2.收交本学期教学工作总结

学年一年家长学校学工作总结 篇4

2014——2015学，学校在上级领导的关怀支持下，紧紧围绕林业局、教育局的工作意见和要求，结合学校实际，坚持“以人为本，构建和谐，为每一位学生的终身发展奠基”的办学理念，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，团结并调动全校教职员工，认真抓好学校各项管理工作，较好地完成了既定工作任务。现将主要工作情况，总结如下：

一、主要成绩与措施

（一）加强学校内部管理，提升学校内涵

一年来，在管理人员少，任务重的情况下，学校加大创新管理力度，大力倡导以人为本的管理理念。学校领导以强烈的责任感和主人翁意识，充分发扬锐意进取的创新精神和奉献精神，带头做好学校各项工作。

1、紧紧围绕学年工作计划，实施校长负责，中层参与，教师监督的民主管理体制。充分发挥党支部、工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。

2、坚持依法治校，用制度管人，按制度办事，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性。

3、坚持开展理论学习活动，通过集体学习、自学、写心得、师德演讲等形式切实提高教师的政治素养和师德师风修养。参加教育局第一届师德演讲取得好成绩。

（二）凸显德育为先，促进学生和谐发展

1、加强学生的思想道德教育和养成教育。

一是丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生在校一日常规》，坚持每天的养成教育，深入开展了文 明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

二是加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，富有教育性。

三是加强后进生的教育与转化。对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

四是坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。严格执行《国旗法》。

2、开展活动，让学生在活动中得到情感的体验，情操的陶冶

上学期，学校先后开展了参加庆建党93周年大合唱演唱、局团委组织开展的“革除陋习我行动，扮靓美好新家园”主题演讲比赛受到一致好评。成功举办了校园低碳环保时装秀大赛、校园广播体操大赛、重阳节到林业局敬老院慰问演出、迎国庆书法绘画展等活动。下学期重点开展了以下活动：

一是四月份开展的清明节祭奠革命先烈活动。教育学生继承和发扬革命先烈的忘我精神，为今天和明天的幸福生活而努力奋斗。

二是四月份和六月份的安全演练活动。

三是五月份开展了“三爱”手抄报和黑板报评比。

四是五月份举办了校园首届手绘T恤作品展。此次活动共有70件作品参展，充分彰显了学生鲜明的个性和实践创新精神，极大地促进了学生的学习兴趣，提高了学习效果，推动了学校艺术教育的深入开展。

五是六月份开展的课间操、队列队形比赛。“大课间队列队形”现在已经成为我们第二中学一道亮丽的风景。

这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱 国主义情操，使德育教育的形式具体化、多样化。

（三）以教育教学为中心，全面提升教学质量

学校以教育教学为中心，加强教学常规管理和教学研究，深化教学改革，推进新课程改革的实施，促进学生的全面发展，取得了良好的成绩。做法如下：

1、抓好教学常规、强化过程管理的监督作用。

一是加强反馈检查。坚持查课制度与推门听课制度，及时纠正了教师教学中的不规范行为，效果良好。

二是坚持教学常规月查制度。本学年学校共进行了8次月常规检查，每次检查都做到了有记录、有总结、有反馈。通过这些检查，学校全面掌握了教师教学和学习情况，使常规教学在不断提高成绩状态下健康发展。

三是发挥考试的诊断、调控、激励作用，定期召开各年级质量分析会，使学生的学习效率最大化。本学年，学校组织了4次规模较大的质量分析会。

四是突出毕业班工作，学校多次召开毕业班工作会议，关注学生动态，研讨课程进度，研究班级管理，为保证中考质量打下了坚实的基础，2015年中考取得了森工第一的好成绩。

五是召开两次学生调查会，征求学科教学意见，了解教师的教育教学情况，以改进教师的教学态度和方法，提高教学质量。

六是切实开展好培优补差工作，不放弃每一个学生。

七是加强了教师相互听课管理。本全校教师共听课900余节。达到了相互促进，相互提高的目的。

2、从实处入手，强化队伍建设有效性

一年来，学校不断拓宽培训交流平台，以打造“有效课堂”为目的，强化提升了教师业务能力，促进了教师专业化发展。一是加大外出学习投入，为教师成长提供条件。一年来，外出参加国家、省市级培训34人次。本着一人培训，多人受益的原则，学校组织参培教师进行了二次培训，广大教师受益匪浅。

二是组织五个学科的27名教师参加了森工系统继续教育网络远程培训，提高了教师的学科任教能力。

三是开展了岗位大练兵活动。坚持下发学业务学习材料8份；进行期末试题全员命题培训。期末试题命题质量较高。

四是以“骨干教师评比”为载体，培养青年教师能力。

上学期开展了青年教师赛课活动，共有16位青年教师参加，全校共408人次参与了听课，并参与了研讨，这使青年教师不断成熟，成为我校教育教学的中坚力量。下学期，学校充分利用总局级、管局级骨干教师评选课的机会，大力开展了磨课议课活动，迅速提升了青年教师的教学水平，同时也在团队教研的过程中，实现了智慧共享，共同进步。

五是分发挥骨干教师的专业引领作用。下学期开展了总局级以上骨干教师展示课活动。10名骨干教师分别展示了语文、数学、英语、物理、政治等课程教学，为广大教师深入研究课堂教学提供了学习机会。

六是在开展多种培训活动的同时，我们还注重在反思中提升，上半年，我校教师撰写教育教学论文21篇；获省级一二等奖的论文有14篇；教学随笔100多篇。

一系统扎实有效的培训活动，使我校的名优教师队伍不断扩大，为全面提高教学质量打下了坚实的基础。

3、深化教研教改，打造有效课堂

一是继续探索课改新模式。继续实施“六步四生三清”的教学模式，推行 导学案努力打造有效课堂。

二是强调集体备课，促进公开教学常态化，极大的促进了教师积极参与教改的积极性。

三是把立项课题的研究与常规教学结合起来。坚持立足常规教学搞教研，课题组的教师每学期都围绕课题上一节教研课，课后围绕课题研究进行反思和总结，有效提升了课题研究的意义和价值。下学期，青年教师李学敏、李来芳、于倩、司佳春、高玉梅、卜宪玲、吴立波被聘为教育局兼职教研员。

（四）重视体育卫生工作，保证师生身心健康

1、做好疾病防控：学校定时进行全面消毒杀菌，下发了疾病预防等宣传材料并切实做好学生晨检和防控情况上报工作。

2、学校坚持上好体育课和课外活动，改进大课间体育锻炼活动形式，保证了学生每天锻炼一小时，同时抓好了毕业班学生的体育锻炼工作，使毕业班学生的体育中考成绩达标。

3、加强学生的健康教育。注重学生心理健康的教育和引导工作，促进学生心理品质的健康发展。

（五）强化安全意识，做好后勤保障。

1、齐心协力，创设平安校园

安全工作是学校工作的重中之重，安全管理工作，做了以下工作： 一是强化职能职责：强化岗位职责值班落实，坚持校安员巡逻，确保平安。二是宣传安全知识：坚持节假日及时发放《致家长的一封信》；利用广播宣传《消防逃生急救知识》、《防踩踏知识教育》等；上半年学校组织了2次学生进行逃生演练，下半年按规定做到了每月一次逃生演练，通过演练进一步提高师生的应急自救意识和能力。三是排查安全隐患：多次进行安全大检查，进一完善火灾、突发事件和防溺水安全工作应急预案。

四是加强法制教育：利用电子显示屏、黑板报加强法制宣传，利用国旗下讲话和例会时间对全校师生进行普法教育。一学年来，学校与公安局治安科联合进行了2次管制刀具的收缴活动，提高了师生的安全意识。

五是加强门卫管理，严格师生生外出请假制度。

2、不断完善后勤保障工作，服务教学

学校后勤管理符合规定，台帐清楚，对校产做到了及时清查、维护；实验室管理到位，保证了利用率。整体服务效果好。

（六）以推动学校可持续发展为合力，增强党、工、团凝聚力

1、学校党支部定期召开全体党员会议，研究和部署党建工作思路和具体工作安排，成效显著。

2、充分发挥工会的辅助性。积极参加工全组织的职工健身操活动获好评。

3、发扬团支部的先锋作用，为教育教学服好务。

（七）进一步规划校园建设

在党委、林业局的关怀下，一年来为学校投入一千多万元进行校园建设：修建了标准的运动场、塑胶跑道；完成校园路面硬化；新建一座室内厕所；为教学楼增加了保暖设施，增加了暖气，新上了二层窗户；收购了青少年活动中心并进行了改造。目前，我校的校园建设正接近尾声，新的校园规划蓝图让全体教师干劲十足，信心百倍为实现林区人民满意的教育而努力奋斗。

二、存在的问题

一学年来，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1、在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育力度；

2、教师教育观念、业务水平还需不断提高。

3、急需青壮年教师承担新课改教学工作重任。

2015——2016学学校工作思路

一、指导思想

认真落实科学发展观，坚持依法治校，规范办学，立足课堂教学，突出教研，坚持素质教育方向，以新课程改革实施为抓手，扎实推进课堂教学改革，努力办让人民满意的教育。

二、工作目标：

1、构建和谐校园，规范办学行为，努力实现法治制校目标。

2、紧紧结合学校自身实际，以课堂教学效益提高研究活动的开展为工作重心，立足教师的专业发展和提高，规范课程改革，充分发挥兼职教研员作用，扎实有效地积极开展各种教学研究活动。

3、加强音体美、健康教育教学开展丰富多彩的文体、学科活动。

4、做好安全教育，强化安全意识，确保学校和谐、规范发展。

5、加强师德教育，通过师德建设，提升教职工的服务意识，进取意识，拼搏意识，奉献意识，提高社会、家长、学生的满意度。

6、加强后勤保障，进一步规划校园建设，改善办学条件。

三、工作思路及措施

（一）德育管理及团队建设

1、牢固树立“德育为先”观念，努力实现全员育人，全程育人。

2、进一步加强德育工作的队伍建设，提高实效，并形成特色。

3、开展丰富多彩的德育活动，尤其是要精心组织主题教育。

4、重视校园文化建设，培育学校精神，营造和谐健康向上育人环境。

（二）教学工作

1、立足教学常规创新，搞好课堂教学研究，规范各学科校本教研活动。

2、重点做好教学质量检测的各项工作。开展好各项学科活动，开发好校本课程。

3、加强体育教学，上好体育课，继续做好“阳光体育”、大课间等各类活动的开展，进一步落实好学生综合素质评价，为学生创设全面发展的良好环境。

4、充分利用多媒体及远程教育资源，开好信息课、实验课。

5、及时召开各年级的教学情况分析会，进一步强化精细管理，通过教学研究和精细管理不断提高教学质量。

6、充分发挥兼职教研员的作用，探索集体备课新模式，扎实抓好校本教研工作，使我校校本教研工作再上新台阶。

（三）师资队伍建设

1、落实教育责任事故的认定，坚持依法执教，规范教师教育教学行为。

2、通过师德建设，推动新一轮教师思想、理念的大提升。

3、在全体教职工队伍中打造精品课程工程，认真开展“六认真”主题活动。

4、实施“名师工程”和“人才递进培养工程”，发挥名优教师的作用。

5、加大学习培训力度，组织好教师参加各类业务比赛。

（四）后勤、安全工作

1、落实责任，健全工作责任制和责任追究制。

2、严格值勤住宿制度，一天24小时安排人员值勤，完善校园安全设施，并作好定期检查。

3、加强对学生安全和卫生教育，每学期进行消防安全演练。加强学校卫生工作，做好各类疾病的防止宣传工作。

4、根据林业局的整体校园规划，进一步打造校园文化建设。

山塔中学学年度工作总结 篇5

本学年,在上级领导的热情关怀和指导下,在学校全体领导和教职工的共同努力下,学校的各项工作开展的有条不紊,取得了显著的成效:

学校先后获得或被评为:第十九届全国“推广普通话宣传周”赣榆县系列活动中获“组织奖”、连云港市“花果山”首届校长峰会成员校、连云港市青少年纸模型飞机比赛获“优秀组织奖”、度连云港市第六届中小学网络读书活动中获“团体奖”、赣榆县第五届中小学生艺术展中获“优秀组织奖”、20全县中小学阳光体育大课间评比“一等奖”、年连云港市中小学车辆模型比赛中获“团体总分二等奖”、赣榆县创建生态县“百通能源杯”电视知识竞赛优秀组织奖、-初中教学工作先进集体、赣榆县教育系统“模范职工之家”、“中国梦我的梦”主题征文大赛中获“优秀组织奖”、2016年全县中小学教师教干业务培训中被评为“研修先进单位”、“爱赣榆.爱家乡”全县中小学作文大赛中获“优秀组织奖”、连云港市语言文字规范化“示范校”、江苏省健康促进学校铜奖、“教育经费管理年”先进单位、先进党总支等。教师个人获省级表彰4人次,市级表彰8人次,县级表彰50人次,发表论文省级及以上30篇。

学校举办或承办了各级各类活动多次,如县化学青蓝课程、地理教研活动、语文教研活动、山塔镇党员冬训暨表彰大会等。

特色与成效

一、连云港市“花果山”首届校长峰会成员校(2015-)

学校在打造“立体互动式”教学模式中,做到人无我有,人有我优,人优我新,有力地促进学校教学发展,使我校成为整体优化、杰出而独特的开放性学校,在市县教育教学改革中起到了示范引领的作用,全面地提升了教育质量和整体办学水平。经市教育局组织专家公开答辩评审,我校因“立体互动式”课堂教学改革有实质性突破,并取得显著的成效而被确定为连云港市初中“花果山”校长峰会成员学校。这一殊荣的`获得,有效地促进了我校与全市各初中学校之间的联系交流,共享教学改革成果和办学经验,也必将推动我校的教学改革向更高层次进一步发展。

二、打造学校柳编特色教育

柳编作为山塔镇传统手工艺历史悠久,是重要的文化遗产,学校以柳编为特色开展相关课程开发与整合,并积极开展综合实践活动,采取“走出去,请进来”、“有特色、有作品”、“专家引领,不断提高”的三步走方针,扎实开展柳编教育与实践活动。

三、连云港市课改领航学校

学年一年家长学校学工作总结 篇6

总结】

中学学校团委学年末工作总结【集体总结】

中学学校团委学年末工作总结【集体总结】

【那一世范文网：稿件写作权威机构】 精彩导读：在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督，入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐，提高了团员的质量增加了它的吸引力。

一年来，方咀中学团委在乡团委、校委会、党支部的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻教育方针，以

加强未成年人思想道德建设为着力点，团结领导全校团员青年紧紧围绕学校的中心工作开展活动，认真做好团的工作。现将一学年来的工作总结如下：

一、加强团员队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性。

抓好团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是学校德育工作的重要方面，加强团组织建设，发挥团员的榜样性和示范性，一直是团队工作的重点。

1、切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。一年来，我们十分注重团干部的思想教育，定期召开班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等，逐步提高班级团支书的思想意识，从而调动班级团支书工作的主动性和积极性。

2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德

育工作。我们要求班级团支书定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报团支部，由团支部组织谈话教育。

3、进一步规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督，入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐，提高了团员的质量增加了它的吸引力。

4、做好对团员的评议活动，对评议不合格的团员，要求其写出书面保证，限期改正。

二、注重宣传阵地建设，开展多项活动，营造文明向上的校园文化氛围。那一世范文网：转载请保留此标记。

1、校园广播台，班级板报、学校板报是我校的主要文字宣传阵地。团支部和政教处一起对学校各处的文明宣传进行了指导。

2、树立爱心观念。为突患重病郭百宜同学捐款活动，同学们深受启发，感受到互帮互助、团结一心的社会大风气。

3、切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周团支部、政教处都认真准备讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，我们改变以往单一的说教模式，让优秀学生作国旗下发言，提高国旗下讲话的教育效果。

三、积极开展各项团支部德育活动。

1、隆重举办了方咀中学新团员入团宣誓仪式。

2、组织学生参加县组织部“庆祝建党八十八周年”文艺演出，配乐诗朗诵《我有母语我有祖国》荣获第一名

3、开展了“国庆六十周年红歌演唱会”，对各班节目进行了评比及奖励。

四、创建“文明寝教室”

1、进一步完善《班级量化管理考核条例》，坚持每天对班级室内外卫生、清洁区卫生、迟到早退、学生仪表、寝室管理进行检查，每周公布评比结果，每月评出“文明班集体”并授以流动红旗。通过检查评比，学生的行为更规范，集体荣誉感更强了。

2、各班成立护绿小队，对学生进行爱绿护绿教育，使学生养成自觉行为，为保护校园环境贡献自己的一份力量。

3、组织各班级开展“文明寝教室”的创建活动，并检查评比，通过创建活动，美化了校园，提升了学生的品味，陶冶了学生的情操。

回顾这一年的工作，虽然取得了一些成绩，但同时也存在着许多问题，在今后的工作中要进一步加大团员宣传教育力度。相信在学校党政领导的关心下，我校的团委工作一定会更上一层楼。站长推荐： 个人工作总结范文 销售工作总结范文 学生会工作总结范文 半年工作总结范文 教师工作总结范文 试用

学年一年家长学校学工作总结 篇7

2.青蓝工程，提升素质。为加强学校班主任队伍的整体素质建设，加快班主任专业化发展的成长节奏，使班主任能进一步适应教育改革发展的事业需求，提高敬业精神、工作能力和管理素养，学校举行了杭七中 师带来越来越重的管理责任，但是经过精心安排夜自修内容和组织课外活动，许多矛盾得到有效化解。

9.文体活动，成绩彰显。学校成功举办杭州 教师基本功比赛获奖情况，组织了2008学年“拜师授徒”仪式。在“教师论坛”上，董春飞老师、吴育老师做了工作学习的经验介绍，给了与会老师许多启示。莫慧娟副校长结合本次杭州市教研室的调研，评点2007学年高考、会考、统测等成绩，提出2008学年的教学要求。楼平校长作了总结，生动地阐发了“学生的学习热情来源于教师的激情，学生的学习方法来源于教师的指导，学生的学习品行来源于教师的魅力影响，学生的学习成绩来源于教师的责任心”的观点，对后阶段的教学工作提出具体要求。

3.课程改革，稳步推进。为顺利推进新课程改革的实施，积极应对2009年新高考，更好地促进学生健康成长，学校以《杭州 的人生理想，是摆在每一位七中人面前的重大课题。为使每一位同学懂得学习、学会学习，学期伊始，学校就积极进行学生学法指导的研究和资料汇编，该试行稿，内容含高中阶段主要学习任务、新课程的主要内容、毕业要求和高中各学段的主要特点、怎样有效进行高中学习、高中各学科学习策略、住校生学习指南、美术专业课学习方略概要等部分，给学生的学习带来了积极的帮助。此外，学校还根据住校教学管理的特点，相继出台了《杭州 参加英语夏令营活动。③8月9日—8月22日，汤一鹏、王晨梅、吴育、孙杰、陈惠凤老师带学生25名赴德国阿莎芬堡一级中学交流访问。④6月27日--7月14日，田春霞老师赴德国阿莎芬堡一级中学交流讲学。⑤10月份，德国谢富尔高中师生一行37人来我校交流访问。⑥11月份，德国阿莎芬堡一级中学师生一行19人来我校交流访问。

4.校史研究，成果丰硕。比较系统地研究、开发、挖掘校史教育资源，搜集到数千人物资料，整理出具有典型意义的已故师长和已故校友人物小传180篇，汇编成册为《百年人物》书稿。联系到失散几十年的校友十余人；征集到校友回忆文章60篇，汇编成册为《百年故事》书稿；搜集了校史照片数百幅，汇编成册为《百年踪迹》：总合为校本教材《百年辉煌》一书，正在出版过程中。为浙江省教育报社组织的《百年百人》一书供稿44篇；为杭州市改革开放30周年撰写校史稿1份，展板3块材料。目前开始着手校史重要人物专项研究，加快采集校史材料建设校园文化，因为研究对象曾经在中国近现代教育、文化、经济、政治等领域影响过中国历史发展进程，此项研究成果可以成为建设文化大市、文化大省活动的重要组成部分，已经引起有关部门的高度重视。

5.学科竞赛，成绩突出。2009年5月前后，数学、物理、化学、生物、信息技术等省级、国家级学科竞赛陆续揭晓，我校学生共计获得一、二、三等奖37人次，其中生物学科获得一等奖5人，二等奖11人，三等奖8人，跻身市直属学校前列。

我校高二(5)班傅莉同学担任组长的研究性学习小组，因其课题《动漫对中学生的影响》研究工作深入、细致、透彻，FLASH制作精美等原因，获杭州市研究性学习活动成果高中组三等奖。

林敏老师参加杭州市高中思想政治学科新课程教学展示暨城区青年教师优质课评比活动，获一等奖；董春飞老师代表我校参加杭州市 2．课堂教学改进方面进展不快，教学管理上表面性的教务工作布置多，实质性的改进措施少。

3．对后进生的管理，还缺乏得力有效的办法，德育工作还未找到具有全局意义的突破口，创新性不够。德育环境文化建设还不够全面，文化石、著名校友塑像、校史陈列室等只有部分落实到位，尤其是客观环境的营造，需要有个过程。

（二）公共交通不足，造成师生出行困难，制约学校发展。

转塘新校区启用已经将近一年，而公共交通问题始终没有得到很好的解决。仅有的514路公交车（途经）一少，二在学校附近不设停靠点，三临320国道，过往车辆车速很快，横穿马路，也存在严重的交通安全隐患。

学校不可能有大的财力物力来保证接送家长，而家长自己开车来，320国道马上拥堵不堪，几于瘫痪。作为学校，实在难以处理这些难题。

我们祈盼着城市建设速度更加快一点，早一天按照城市建设规划完善我校转塘校区附近的配套设施建设。

（三）教师的创造意识、研究意识欠强，影响教改推进。

升学的包袱还很沉重，从面上看，比较多的教师的劳动还未能放开手脚，未能充分发挥自己的创造才干，以研究的态度思考教育问题，改进教育行为。

尽管有不少问题与不足，但是成绩是主要的，生机蓬勃的现状与优良的发展势头激励着我们积极工作，创造七中美好的明天！

二0一一年春学校期中工作总结 篇8

时间飞逝，转眼半个学期已经过去。回顾半个学期的工作，我认为我们老舖小学能始终坚持以科学发展观为指导，以第四次全国教育工作会议精神为指针，以县、乡教育工作会议为契机，以教师职业道德建设为重点，以“务实、敬业、创新、奉献” 为价值取向，以“兴五干、转作风、比业绩” 和“创先争优” 活动为载体。与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“提质量、树形象”为工作重点，在乡、村政府的关心下，在各级教育主管部门特别是中心学校的精心指导下，在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初学校工作计划所提出的各项目标任务。现总结如下：

一、加强学校建设，缔造舒适的育人环境

本期我校组织教师认真学习了乡教育工作会议精神，结合中心学校的要求认真抓好学校的平面管理工作。在这方面我们重点做了如下四件事：一是在公用经费允许的前提下买了一些名言警句将教师的办公室、阅览室、实验室布置一新，且教师的办公室摆放整齐、卫生，改变了过去教师办公室脏、乱、差的现象。这样一来对学生起到了表率作用，同时对学生也是一种导向，智力好的学生明白：本期学校在环境卫生方面要加大整治力度。二是自已动手，利用放学后的时间，五十四岁以下的全体男教师在校长的带领下，将去年秋季建厕及新农村建设遗留下来的建筑垃圾（石块、泥土），花了十多个下午放学后的时间，沿围墙边的绿化带砌起了石坝并加以平整。现在的校园规范平整赏心悦目，仅这一项就为学校节约资金600余元。三是利用植树节的机会向所在村争取樟树苗十棵，将去年新农村建设校园南面被毁的绿化加以补植，使学校更具生机，这项又为学校节约资金200余元。四是在学生中进行平面管理教育，由于前三件事都是教师动手做的，对学生起到了潜移默化的作用，所以这件事做起来得心应手，学生的行为习惯较之以往有了很大的改变，可以说过去脏、乱、差的现象在我校基本不见了。以上四件事使我们深深体会到“言教” 不如“身教” 这句话的意义。

二、加强家校联系，构建立体的教育网络 虽然说教育是学校的主要任务，但学校教育并不是教育的全部，教育应是学校、家庭、社会融为一体的。为使学校、家庭、社会融为一体，本期开学初我校就将家长会列入重要议事日程，为使家长会获得成功，学校召开了三次专题会进行安排部署，于开学笫二周2月24日成功召开了本年度我校毕业班全体学生家长及基础年级学生家长代表会。这次家长会我们还有幸邀请到了乡中心学校向校长、所在村党支部书记陈辽原一同参加，会上毕业班班主任汪德鹏老师就毕业班学生情况向家长作了汇报，校长就学校各方面情况向家长进行了说明，特别是向校长和陈书记作了很好的指示，四个家长代表对学校的各项工作给予了较高的评价，同时也提出了很好的建议，会后我们还排了家长与教师的互动。整个家长会在和谐的氛围中进行，与会领导、家长、教师共同商议的只有一个话题——如何教育好学生。这次家长会收到了理想效果，使学校、家庭、社会的关系更加密切，教育目标更加明确，各自的责任更加清楚。

三、加强师德建设，塑造全新的教师形象 师德教育是一个永恒的主题。本期来，我校坚持以各级教育工作会议精神为指导，以“依法执教、人本治学、厚德为师”为重点，紧密联系教师思想和工作实际，切实解决在师德方面存在的问题，努力提高教育教学质量，创办人民满意的教育。进一步引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观和科学教育观，恪守公民基本道德规范和教师行为规范，增强从事教育工作的光荣感、责任感、使命感，使广大教师端正教育思想、更新教育理念、规范教育教学行为，塑造人民教师的良好形象。广泛开展“敬业爱生、为人师表” 的师德教育活动，切实加强教师职业道德教育，深入开展“学规范、学模范、做人民满意的教师”为主 1 题的教育活动，把教育部、中国教科文卫体工会重新修订颁发的《中小学教师职业道德规范》、汪金权的先进事迹作为活动的主要学习内容。在学习中我们紧密联系教育和教师的实际，不断改进和创新学习方式，坚持学习制度，保证学习时间，落实活动措施，采取集中学习和自学相结合，规定每人每年读一本理论专著，确保教育活动的实效。通过学习全体教师对“真办教育”和“办真教育” 有了更深的认识，这在第一部分我校教师本期所做的事就是一个很好的事例。我们在为培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、思想道德过硬、教学水平高的高素质师资队伍而不懈努力。

四、加强德育工作，营造优良的文化氛围

学校以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。我们的作法是：

1、充分利用文化长廊、宣传橱窗、黑板报、红领巾广播站、地方课、讲座等进行思想教育活动。充分利用身边的典型（如品学兼优、助人为乐等等），使德育贴近实际。我校规定春季开学第一周为“日常行为规范养成教育周”，以抓养成教育、全面发展为学生德育工作的主要内容，培养学生良好品德和习惯。认真落实《中、小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在遵循学生认知规律的基础上，通过参与式、体验式等教育方法,将守则和规范的具体要求渗透到学生的日常生活中,培养学生良好的生活习惯、学习习惯、自觉维护社会公德的习惯。

2、深入开展爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和自信心广泛开展爱国主义教育。本期我校以清明节为契机，认真组织全校师生参加祭扫烈士墓活动，在红领巾广播站中广泛开展“歌颂祖国，赞美家乡” 为主题的优秀作品播报，向学生展示建国以来中国社会主义事业所历经的艰苦历程和取得的伟大成就，激发学生的爱国热情，培养学生的爱国主义精神、社会责任感。

3、进一步加强和完善学生自我管理。少先队大队部成员工作要充分体现学生自我管理的理念，培养学生参与管理的意识与能力，少先队大队部是联系学生与学校的桥梁，是培养学生自我管理能力，全面成才的重要载体。在大队部的工作中，充分体现学生自治，学校领导和教师只是为学生充当“参谋”，期初为大队部成员提供一些指导和建议。少先队大队部将《小学生日常行为规范》细化为评分细则，依据评分细则每天对各班进行检查打分，得分结果在红领巾广播站公布。每天对各班室内卫生和卫生区进行检查，督促同学们自觉遵守我校的各项规章制度。少先队大队部的工作效果不错，得到了全校广大教师和学生的认可。此外，学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度，每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育，也收到了较好的德育效果。

4、开展各项活动，丰富学生的学习生活，本期我校利用音乐课、体育课、活动课、大课间等专门时间举行了“黄梅戏大家唱”、“ 校园舞大家跳” 活动，在活动中老师耐心指导，学生积极参与，这一活动可以说在这前半个学期我校开展得有声有色，学校坚持抓好每天的“两活动”，真正让学生“真活动、活动真”。活动的开展，使学生明白了爱学校、爱家乡就是爱祖国的具体表现。

五、加强常规管理，打造一流的教育质量

半学期来我校就“如何构建有效课堂” 等问题，积极鼓励教师投身到课堂教学的改革中。过去的半个学期中，我校利用每周两晚的集中办公时间组织教师认真学习县、乡《关于促进教师专业发展的指导意见》，抓住名师、骨干教师评比的契机，鼓励教师上公开课、示范课。在活动中领导成员带头推门听课，教师不论年级和学科，有时间都参与听课，利用集中办公时间进行说课和评课，在评课中畅所欲言，大胆交流，取长补短，共同提高，促进了教师教学水平的提升，过去的这段时间我校的校本教研方面取得了较为满意的成绩。特别是 2 这一活动的开展提高了年轻教师的积极性，提升了年轻教师的专业教学能力。教导处通过多次组织对青年教师的听课、评课活动，使本学期全乡开展的思品课我校青年教师徐柱良在全乡选拔赛中获得第一名的好成绩，并代表我乡出席全县优质课比赛也获好评，张彩华老师所教的语文课在全乡选拔赛中也得到了参与活动的领导和听课老师较好的评价。

此外，我校及时结合期中考试情况，利用活动课时间召开全校师生大会，进行了认真总结，评选出了各年级的学习标兵并进行了表彰。

六、加强安全教育，确保学校的正常运行

安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校通过与教师签订《安全责任状》、充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、文化长廊、黑板报、地方课、安全教育讲座等各种阵地，认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、设备、食品卫生、师生外出活动安全，严格按照县局要求每周一次对校内设备、设施进行检查并作好检查记载，每月一次上报，从而确保了学校平安。2月23日政教处就组织了一次全校师生共同参加的“安全伴我行” 的主题讲座，3月份最后一个周开展了安全教育周活动，在这一周中通过张贴宣传标语、黑板报、红领巾广播站、主题班会等形式在全体师生中进行安全教育，并于3月28日安全教育日进行了一次周密安排的防地震逃生疏散演练活动，并且取得了良好的效果。

七、其他工作

学校财务管理严格，账目清楚，开支合理，做到民主理财，每月进行收支公示。收费项目严格按上级文件精神操作，财产管理落实到人，有登记，保管措施完善。后勤管理更是公开有序，充分保证了师生的用餐时间和质量，有力地保障了学校的日常工作顺利进行。就本期工作计划落实来说，我们认为成绩是主流的，但也存在着许多不足，距上级的要求还有很大距离。其表现在法制教育还在联系中，与东楼小学“手拉手教研同行” 还在筹划中，另外我校生源严重不足，规模小，教师负担较重，教育经费相当紧张，教育的设施、设备难以跟上时代的步伐。学校并不会因为眼前的困难而失去发展的信心，更会乘着全县教育均衡发展的东风，稳步向前，我们相信，在上级教育主管部门的支持帮助下，在乡中心学校的亲切关怀下，在全体教职员工的共同努力下，我们一定能够克服困难，为办真教育、真办教育而努力奋斗，我们相信我们的计划一定能够得到完全落实！

老舖小学