生命中的一个小镜头作文

生命中的一个小镜头作文（共12篇）

生命中的一个小镜头作文 篇1

生活中的一个小镜头

生活像一个万花筒，像一个五味瓶，像一朵七色花，还像一个盛满上百只天纸鹤的许愿瓶，像一个调色板，更像一本同学录，送上甜蜜的祝福，让生活充满味道、充满希望。生活中一点一滴的爱，都充满了世界各地人的爱，一点一滴的爱铭记在心里，一点一滴的痛苦，在肚里慢慢的消化掉了。一年前的一点一滴的爱铭记在心中。

那是一个寒风凛冽的冬天，大雪也一样毫不吝啬的下着。整个村子都沉浸在雪的世界里，白茫茫一片。梯田和树木都披上了一层神秘的面纱。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他们贪玩的心，成群结队的来到地上堆雪人。这粉妆玉砌的世界再加上孩子们的嬉戏声，真是一幅和谐的图画啊！

我也正玩得高兴，可是我突然想起昨天晚上，杰仔生病了，发起了高烧。可是，杰仔的父亲出差了，而杰仔的外婆因为住在郊区，无法及时地赶到，杰仔的母亲非常着急。平时，她遇到了什么事都是一脸波澜不惊的样子，可是这时，她露出了惊慌的神色，连头发也是乱糟糟的，可见，她真得十分着急。她只好向我的父母求助，我的父母了解了情况后，二话不说，绰起衣服，就马上开车送康仔母子去医院看病。幸好，杰仔被及时送到医院就诊，才没有落下什么的后遗症。因此，杰仔一家对我们一家非常感激。

调色板五彩斑斓，生活又是多么的甜蜜，多么的不同凡响，多么幸福。万花筒有它的五彩缤纷，五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸，七色花有它的五颜六色，同学录上有最美好的祝福，但生活也有酸、甜、苦、辣、咸，和最美好的祝福。

生活中的一个小镜头

生活像一场精彩的电影，生活中的每一件事都是一个小镜头，这些小镜头组合成了一场生活电影，让人百看不厌，回味无穷，并从中明白道理得到启发，确定人生方向，在我的生活电影中，最难忘的一个镜头非下面的这件事莫属。

寒假里老师留了2篇作文，一篇写人作文，一篇写事作文，对于写人作文我还可以应付一下，边观察边写，可是我整天在家中，足不出户，哪里知道什么事情呢？就算编，编得也不切合实际，没有真情感啊！怎么办呢！正当我愁眉不展 时候一本《优秀作文大全》闯进了我的视野“抄作文。”这个念头在我脑海中闪了一下，随即被否定了，我心中暗想：“这行不行呢？万一…………唉！如果被发现了我怎么交待呢？不行，不能抄，那这篇作文怎么办呢？总不能不交吧！”这两种观念在我的脑海里斗来斗去，最后我心想“全班这么多作文老师总不会一篇一篇地看吧！就算我抄了，老师也不一定发现。”想到这，我拿起桌子上的那本《优秀作文大全》翻开找了篇与我背景差不多的作文，抄了起来，我不知怎的，心跳得很厉害，时不时的有错别字，头上直冒汗，现在想起来可能是做贼心虚吧！那篇作文不长，抄起来只用了二十几分钟，可我感觉像过了二十几小时，抄完作文，我又把作文放回原位，装做什么也没发生的样子，出去玩了，过年时真高兴，那快乐劲一下子就把这件事冲到十万八千里以外了，等到开学时，我翻开作文本看着那篇作文，心中紧张起来，把作业交给老师检查时我心跳几乎超过了180下，还好老师只是粗略地检查了一下，没有发现，我一颗心总算放了下来，可没过几天，老师抱着那一摞作文来教室表扬了一些作文写得好的同学，里面竟然有我，我羞愧不已，可能老师为了提醒我才点我的名字吧！

事情过去许久，我心里依然不安，我跟妈妈说了一下，妈妈教育我一定要诚实，可我实在没有勇气，不过，通过这件事我明白了真的假不了，假的真不了，与其作文假担惊受怕，不如真实心安理得。

生活中的每一个小镜头都能让我们明白道理，只要用心体会它，就能得到让自己一生受益的道理。

生命中的一个小镜头作文 篇2

在备《图书馆里的小镜头》一课时, 我认为, 对于小学生应该用形象说话, 创设情境, 提供范文, 让学生有所见、有所闻、有所感、有所依, 这样才能使其获得良好的作文心理机制, 锻炼综合运用语言文字的能力。所以我提出以《生活中的小镜头》为题, 指导学生习作。先复习课文的表达特点, 再引导学生自行观察生活中的小镜头, 并记录下来。

我上作文课, 向来注重范文。《海上日出》和《夕阳醉了》在过去就用过多次, 效果很好, 但只有写景的范例, 总嫌单薄。于是我又找到《黑面条》和周作人的文言日记。四篇范文, 篇幅虽小, 但信息量极大, 很适合教学之用。

上课前, 我在校园中拍摄了一些学生活动、学习、用餐的情景, 以及校园环境、校内后勤人员为师生服务的照片。特别是后勤人员的照片, 是学生从未关注过的。这些照片在学生动笔之前出示给他们看, 对于一时找不到合适材料的学生将是重要的帮助。

【教学过程】

师:今天我们一起上一堂作文课。 (板书:生活中的小镜头。学生自发轻读。) 我们学过一篇课文叫《图书馆里的小镜头》, 课文是从三个角度来描写的。一开始是一个远镜头, 写大家刚刚走进图书馆, 所以作者只看到了别人的头和脚。随后, 镜头渐渐推近, 作者看到了别人的手, 看到了别人的眼神。最后, 镜头再次推近, 拍到具体的四个人, 男女老少都有。透过这些小镜头, 你感受到了什么?

生:我感受到了许多人都很喜欢看书, 不管男女老少。

生:读书是人们生活中不可缺少的一部分, 人们都十分热爱读书。

师:很好。

生:因为人们爱读书, 所以图书馆成了城市里最受欢迎的地方。

师:是啊。

生:人们在读书的过程中, 有自己的体验。有时候, 还会摘抄一些自己喜欢的词句。

师:大家的这些感受是从哪些地方读出来的?

生:我看到一个词———“顾不得”, 女青年顾不得整理她那散乱的长发, 说明她完全沉浸在阅读里面了。

师:你抓住了一个词谈感受。

生:我觉得书对人们的吸引力是很大的, 因为有几个孩子趴在桌子上看得虽很吃力却很专注。还有前面那个老人, 书读得很费力, 但仍舍不得把书放下。

师:刚才你说到了一个词语叫专注 (板书:神态) , 它非常好地反映出当时那些渴求知识的人们的神情。

生:那个老人虽然十分吃力地看书, 但他很高兴。尽管年纪很大了, 但他也想再学一点新的东西。

生:第二自然段中说各种各样的人争先恐后地涌进图书馆。我从“争先恐后”这个词感受到人们迫切地想到图书馆里读书。

师:涌进 (板书:动作) , 是一个动词。从这个词中, 你感受到人们渴求知识的样子。

生:课文里说一个女青年拿着书极温柔地抚摸着, 就像抚摸孩子光滑的脸蛋。这很可爱, 把书当成一个小孩了。 (板书:想象) 还有, 她深深地吸了一口气, 就是说她好像觉得图书馆里的空气很清新似的, 我觉得她不止闻到了空气, 还闻到了书香。

师:你说得真好。

生:那个留披肩发的姑娘, 不停地甩头发, 这个“甩”字写出这个姑娘因为读书入迷连头发乱了都不去整理的样子。

师:同学们分析得真好。作者通过神态、动作、想象把一个个小镜头写清楚了。小镜头, 就是我们生活中的小场景。接下来, 请大家轻声地读一读讲义上的《海上日出》和《夕阳醉了》。

(生自由轻声读)

师:请比较这两段话, 发现了什么问题?

生:日出的时候, 太阳红得很刺眼, 甚至让人眼睛发痛。日落的时候, 太阳却宛如一位佳人绯红的面庞, 让作者长长舒了一口气。

师:你发现两篇文章的写作题材是相似的。

生:两篇文章里都有作者的想象。第一篇, 作者想象太阳是很努力地往上升, 他觉得那个太阳似乎很累。第二篇, 作者觉得太阳像一个醉汉, 脸红红的。

师:都写到了想象, 它们在写法上是相同的。第一篇文章是我从巴金的《海上日出》中节选出来的。第二篇《夕阳醉了》是一个五年级的小学生写的, 是她读了巴金的《海上日出》以后写的。大家还能从这两段话里发现什么?

生:写太阳下山的时候, 作者说地平线上只剩下太阳的一小块脸了。而写太阳升起来的时候, 作者也写了太阳露出了一小块脸。

师:这就说明两篇文章中的句子也是差不多的。

生:有些词语也用得差不多。

师:是啊。因为这是那个五年级同学读了巴金的文章之后的一次仿写。仿写可以从句子、题材、写作方法等多个角度进行。仿写和自己写都是我们写生活中的小镜头可以使用的好方法。当然, 自己写的时候, 内容还可以更多。不仅仅是动作、神态, 还有其他, 只要你仔细观察就可以。看了《海上日出》《夕阳醉了》这两小段话之后, 你再和课文里的那四个小镜头做一次比较, 你发现它们有什么不同?

生:日出和日落都是景色, 小镜头是写人的。

师:是的, 如果我们要去观察生活中的小镜头, 视角可以放宽些, 景物、人物都可以。

生:我发现日出日落是按时间变化顺序写的, 小镜头是按从远到近的顺序写的。

师:因为写的内容不同, 所以写作顺序也就不一样了。接下来请同学们轻声地读一读第三和第四篇文章。

(生轻声朗读)

师:这两篇文章都是写吃的, 一篇是浅显的文言文, 一篇是白话文。文言日记, 也是一个小学生写的。不过, 是一个一百多年前的小学生。我们一起来读, 我读一句, 请同学们跟读一句。

(师领读, 生跟读。)

师:现在完整地再读一遍。

(生齐读)

师:有看不懂的地方吗?

生:我想问“天色蔚蓝可玩”, 是什么意思?

师:你一下子就找到了这篇日记中最难的地方。谁能够解释?

生:我觉得是天气很好, 可以出去游玩。

师:还有其他解释吗?

生:我觉得是说天空中的景色很有意思。

师:你不认为是可以出去玩, 而是说它很美, 是吗?恭喜你, 答对了。 (生笑) 来, 握握手, 你是个聪明的孩子。“可玩”, 不是可以出去玩, 而是指天空很美, 值得玩味。

生:“形如撑鱼, 背青色, 长约一尺, 味似勒鱼, 细骨皆作入字形”, “入字形”是什么意思?

生:就是说, 鱼骨像“入”字一样。

生:“每尾二十余文”的“文”是什么意思?

生:就是古代人们用的钱。

师:“文”是古代的货币单位, 就像我们现在说的“元、角、分”。

生:什么叫“食莴苣笋”?

生:就是吃莴苣。

师:感谢刚才回答问题的同学, 你们帮助大家读懂了这篇文言日记。两篇文章, 一长一短, 都是写吃的。你喜欢哪一篇?告诉我原因。

生:我喜欢白话文。因为我觉得它描写得非常具体。文言文不是很具体。

生:我也喜欢白话文, 因为它写得比较生动, 介绍得很清晰。

生:我也喜欢白话文, 我感觉它的动作描写很到位, 把那个人吃面的动作都描写出来了, 而文言文却写得很简单。

师:你把文章具体在哪里都告诉我们了。

生:我喜欢文言文, 因为它用简洁的语言把食物的样子描绘出来了。

师:作者是从哪些角度写这条鱼的?

生:从产地、价钱、样子、味道、骨头形状、长度、颜色这些方面来说的。

师:同学们, 文言日记中, 作者用三十三个字从七个方面把一条鱼介绍清楚了。这就是文言文的力量。我也喜欢文言日记。

生:我觉得两篇文章是各有千秋的。白话文用很多形容词把那个卖烟老汉的孙子吃东西时那种津津有味的样子给描写出来了;而古文用简洁的语言把食物介绍得很清楚。

生:白话文写得十分幽默。但我认为文言文比白话文写得更好, 因为它是用最精练的语言来描写的。

师:不管语句是长还是短, 只要写出特点, 就是好的, 就能吸引读者。 (课件出示课前拍摄的校园照片)

师:接下来, 请大家用5分钟的时间, 写一个你所记得的生活中的小镜头。这个小镜头可以是景物, 也可以是人物;可以是教室里的, 也可以是走廊里的, 还可以是操场上的;可以是老师, 也可以是同学;可以是今天早上我们在家里看到的, 也可以是你在上学路上看到的。

(生开始习作练习, 师巡回观察。)

(请生交流习作)

生:马路边的早晨是十分忙碌的。马路边停着各种各样的小汽车, 孩子们背着书包从车上下来, 匆忙跑向学校。校门口的义工家长, 一边用袖子擦头上的汗, 一边提醒小朋友过马路要小心。几个大一点的孩子手拉着手一起向前走。马路上的交警叔叔要求过往车辆让小朋友先行。

师:你观察到的是每天早晨发生在学校旁边的小镜头。写了动作和神情, 家长义工在擦汗, 交警叔叔在维持秩序。写得很好。

生:下课了, 同学们都跑到操场开始运动。瞧那两个人, 她们正在对踢毽子。一个人掂了掂手里的毽子, 随手一抛, 奋力一踢, 毽子便飞向了对方。对方看准了毽子, 用手一抓, 可惜她没抓到。毽子高高地飞过她的头顶, 落在了很远的地方。

师:我们一边听, 一边就好像看到了这个场面。这就是你的成功。

生:在马路边, 一个五六十岁的老太太双手抓着一根铁棍, 使劲儿踢腿, 锻炼身体。她头发花白, 口袋中装着老花镜, 脸上带着微笑, 看着我们上学。

师:这个老太太, 我昨天也看到了。你观察得非常仔细。

师:同学们, 今天我们练习写生活中的小镜头, 小镜头就是生活当中的一些不起眼的场景。我们为什么要写小镜头呢?

生:写这些小镜头, 可以记录身边的点点滴滴。

生:写小镜头不像写作文那么累, 而且可以为写作文积累很多的材料。

生活中的小镜头 篇3

清晨，图书馆的大门敞开了.各种各样的人争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的.剃平头的.梳分头的，黑发的.白发的……穿皮鞋的，穿球鞋的.穿高跟的，穿低跟的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。

人们进了图书馆，深深地吸了一口气。欣慰地笑了笑。似乎封闭了一夜的图书馆空气很新鲜似的。紧接着。那双大眼。那丹凤眼。那眼角布满鱼尾纹的眼睛。都各自盯上了自己的目标：那粗糙的手。细腻的手。宽大的手。纤细的手.都小心翼翼地拿下书.极温柔地抚摩，就像抚摩着孩子光滑的脸蛋儿……

图书馆里骚动了一阵之后。又恢复了寻常的平静。只能偶尔听到翻书的声音.也显得极小。极短。人们完全沉醉在书的海洋里……

一个戴眼镜的小伙子.一边伏案疾书，一边还不时停下来皱紧眉头想想什么.时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜：一位梳着披肩发的姑娘。此刻顾不得去整理那些散乱的长发.只是用大眼睛贪婪地扫着.不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿。看那神情。要是有把剪刀的话.她一定要把那束刘海儿剪了；一位老人。鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上。用手指着字。一个字一个字地念着。很吃力.却很专注……

我没有打扰任何人.悄无声息地离开了图书馆.但这生活中的小镜头。我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么.到底是什么呢？

1.从文中找出下列词语的近义词。

新鲜（ ） 好像（ ） 陶醉（

）

2.文中表示“人多”的写法很有特色。画“____”的句子是其中的一种，你还能找出两句类似的句子吗？用“﹏”画出。 3.读第五自然段，人们读书的样子让你想到了哪些和读书有关的四字词。试着写几个。 4.最后一自然段中。“它好像在告诉我什么……”它到底告诉了我们什么呢？ 5.生活中的小镜头很多.读了这篇短文，你脑海中浮现出哪些小镜头？试着写一写吧。

生活中的一个小镜头话题作文 篇4

每个人都有生活经历一个个小镜头，有酸的，甜的，苦的，辣的，咸的`……这些同学们都经历过。那大家想不想知道在我的生活中发生过的一个小镜头呢?大家一定会很想知道吧，就让我来告诉大家把!

好成绩

早晨，我吃完早餐，来到了学校，便走进教室，看见老师还没来，就坐在座位上等老师。过了一会儿，班主任来了，我们全班同学个个都紧紧张张的，担心自己成绩考得差。班主任走上讲台，说：“我开始念成绩。”“蔡翠芳，语文89.5，数学95，英语98，总分282.5，全班第一名。”全班同学一边望着我，一边鼓掌向我祝贺。顿时，班里响起一片热烈的掌声。那时，我简直不敢相信自己的耳朵，捏了一下自己的腿，好疼。啊，是真的。我怀着激动的心情走上讲台，双手接过我的试卷，看着那试卷，我高兴极了!那分数像在对我说：“蔡翠芳，多亏你这学期认真，才考出这样好的成绩。”接着，班主任又念了其他同学的分数，终于把试卷分发到每个同学手里。这时，班上像煮熟的水一样，沸腾了起来——都在议论成绩。有的同学看着那考得差的成绩，伤心极了，一句话也不说;有的同学看着自己考的好成绩，向别人炫耀着，得意极了;还有的同学居然是一副满不在乎的样子，把它当作是件无所谓的事。

放学了，我的心情格外高兴，一边走一边哼着一首不知名的曲子。路旁不知什么时候又开了些花草，看!她们正在向我祝贺呢!

顿时，我加快了脚步。把这消息向家人述说……

生活中的一个小镜头作文600字 篇5

在人生这部电影中你会经历许许多多或者温暖、或者温馨、或者幸福、或者厌恶的镜头，在你的人生中有没有一个令你难忘的镜头呢?这个镜头有可能是关于自己，也有可能是关于别人，有可能是一位小朋友给一位快递小哥帮忙，有可能是一位叔叔扶着老奶奶过马路，也可能是家人对你说了一句温暖的话，这些镜头和谐温馨，令人幸福。

我的人生中就经历过一个温暖的镜头。当时是冬天，我早上出门去上课，天上下着鹅毛大雪，地上早已经铺上了一层白白的地毯，小风飕飕的吹着，天气很冷。十字路口，敬业的交警在指挥交通，他穿的是那样的单薄，冷风吹来，他打了个喷嚏。这时候，趁着绿灯，一位年龄大约六七岁的小朋友从十字路口的东北角跑了过来，手里拿着一杯豆浆和几个水煎包，跑向交警，因为路滑，等小朋友跑到交警那时，已经是气喘吁吁了。小朋友边喘气边说：“叔叔，您辛苦了，这是我为您买的早餐，请收下。”交警叔叔还没有来得及推辞，小朋友便急匆匆地跑开了，交警看着手里那份早餐，十分感动，目送着小朋友离开，不由自主地敬了个礼。

当我看到这一幕时惊呆了，像交警这样的露天工作者，很少会按时吃饭，甚至有时候忘了吃饭，而那位小朋友的举动，令我十分感动，这一刻，我觉得整个世界是温暖的。

生活中的一个小镜头作文650字 篇6

生活中的一个小镜头 “肉肉”是我们班一名男生。虽然学名早已名扬六年级，却已很少有人叫。我们都叫他“肉肉”。他并不像肥肉那样招人厌烦，有时还显得挺可爱。他人长得胖乎乎的，小鼻子小眼小嘴，他一笑，眼睛就不见了。屁股向外撅着，走起路来一扭一扭的，稍微活动一下就头冒汗珠。 他生性好动，上课有时说话，有时搞小动作。因为顽皮惹了不少祸，也挨过老师多次批评和教育。他在我们眼中是个“笑料”，然而有一次却干了一件大家意想不到的事。 那天是教师节，天气阳光明媚。同学们三个一群，两个一伙，都在议论：给老师送什么礼物。有的同学说：“送贺卡！”有的同学说：“我做个书签！”有的同学说：“咱们好好学习，报答老师，就是最好的礼物！”……大家你一言，我一语，好不快活！下午，快上课了，个别同学带来了自己精心制作的小礼物，互相展示着。这时，教室外面有人大喊：“快看！那是谁呀？”我们赶忙跑到阳台上，只见远处那么一大束鲜花，像小山一样向前移动，大家的眼光随着鲜花在移动，他慢慢朝教室走来，大家瞪大眼睛张大嘴：“哇！”这时我们才发现，他是我们班的肉肉--康宇航。他只是向大家露出了淡淡的微笑，便走上讲台，把那一大束花放到了讲台上，就坐到自己位子上去了。大家“呼”地一下涌上讲台，对着那束花纷纷议论。“这么一大束花呀！”“这花真漂亮呀！”…… 我没想到，康宇航竟然做了这样一件事。讲台，是各个老师的战斗岗位。他把鲜花放在讲台上，这就表明他把自己对老师的尊敬和爱戴，献给所有教他的老师！他，是个心地多么纯洁、善良的同学呀！

第2篇

生命中的一个小镜头作文 篇7

生活，就像一个万花筒，五彩缤纷;又宛如一部情节曲折的电影，一个个绚丽多彩的镜头，时时呈现在我们眼前。同样，生活电影也呈现了人的正反面。

这一天，我坐公交车去姨婆家，车厢里坐满了乘客。不知道什么时候，有一名怀抱婴儿的妇女站在了我的`旁边，我看见了，连忙站起来把座位让了给她。谁知道，说是迟，那是快，一个身材魁梧的青年却趁机以屁股坐了下来，还露出很得意样子。我当时心里很生气，很想开口责备那个青年，可话到嘴边又咽了下去。我心想：“诶，还是别惹事了吧。。。。。”于是，我便和那个抱婴儿的妇女一起在车厢里站着。

公交车继续平稳的行驶着，当它来到了一个十字路口时，冷不防来了一个急刹车，全车的乘客都被晃了一下，那位妇女因为没站稳，一下子摔在那位青年身上。那位妇女连忙说;"对不起，对不起!”可是那位青年却蛮不讲理的破口大骂。这时候，我的心中像是被点了一把火，再也忍不住了，也说了那位青年几句，可是那位青年却不屑一顾，用不服气的口吻骂道：“你这么一个臭小子，还挺爱管闲事的，不是我瞧不起你，你也不称一称自己有几斤几两!”话音刚落，车内里的乘客都纷纷地指责他，叫那位青年向我们道歉，这时候青年成了众人矢之，只好摸着脑袋一声不响的呆在那里，等车一到站就灰溜溜的下去了!

生活中的一个小镜头 篇8

这个周末的上午，我背着双肩包，准备去补习班上课。阳光明媚，和煦的太阳光照在身上，不知不觉中让人增添了几分暖意。人们站在马路上人行横道的一头，等待绿灯亮起。

在我的前面是一位大腹便便的孕妇，她也在等候红绿灯。只见她一手撑着腰，一手抚摸着蕴含了新生命的肚子，脸上写满了欣喜。

转眼间，刺眼的红灯变成了绿色，孕妇慢慢地挪动脚步，一步一步地往前走。我走在她后面，也跟着放慢了脚步。

走着走着，她突然停下来。咦?她怎么不走了?我仔细端详她一会儿，才发现了原因：原来她的鞋带松了，鞋带踩在脚下，让她不能继续往前。而她又不能弯下腰系鞋带，所以才停在原地。

我正准备上前去帮帮她，这时，一位女交警发现了她的难处，她疾步走向马路中央的孕妇，面带微笑地对孕妇说：“您别着急，我来帮你。”说完，弯下腰，蹲下身子，亲手为她系好了鞋带。女交警抖了抖裤子上的灰尘，挽着孕妇的手，一边慢慢地把孕妇送到了马路对面，一边又细心叮咛：“快生宝宝了吧?小心点哦，走好!”孕妇继续赶路，人行横道上的绿灯又转为红灯，街道恢复了喧闹，车辆又开始行驶。那位交警阿姨依然站在原地，看着孕妇逐渐消失的身影。

生活中的一个镜头作文 篇9

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的生活中的一个镜头作文，欢迎大家分享。

生活中的一个镜头作文1

生活虽然不引人注目，但就像一个万花筒，五颜六色；生活虽是匆匆忙忙的，但却酸甜苦辣，有滋有味。

时常看到爸爸弯腰，向路边的流浪人的碗里放上一枚硬币，这时候，他们便微笑着说：“谢谢。”

又一次上街，枯黄的叶子如漫天飞舞的蝴蝶飞落下来，风不再那么柔和、温暖，吹得路上的行人左右摇晃，我的心情也似这昏暗的天空一样。忽然，爸爸停住了，我正要大声抗议，却见前边的路上有一位老婆婆，她全身抖着，像一片脆弱枯黄的落叶，双手如枯树般粗糙，但她的脸上依然微笑。

我厌恶地正要躲开，却被爸爸拉住，他又摸向口袋，将壹元轻轻放入碗中，老婆婆竟站起来向我们道谢，向我们点了点头。我被那微笑怔住了，再看碗中的那枚闪亮的壹元，它分明就是一颗爱心！

弯弯腰，放下一座通往爱心的桥梁；弯弯腰，种下一株绽放爱心的花朵；弯弯腰，留下一枚刻着爱心的硬币。

爸爸的弯腰，已成了必须，我也学习他，帮助那些需要帮助的人，给他们带去温暖。当伸出援助之手，当微笑着说声谢谢，彼此的心中已开放出快乐与感谢的七色花！

啊，生活就像一个调色盘，有快乐，有感动……

生活中的一个镜头作文2

生活中到处都有小镜头，我注意过游乐园里开心的镜头，观察过图书馆中宁静的镜头，可我却更喜欢家门前的镜头。

这一天，我刚下楼就看见一位清洁工阿姨正推着垃圾车来这儿打扫。这时，邻居阿姨刚好买东西回来，她从一个塑料袋子中拿出两包饼干递给我，然后又从袋子中拿出一个，剥了它的外衣，随手扔到了地上。

我看到了这一幕，大声喊道：“阿姨！清洁工们扫地很辛苦的，我们不能乱扔垃圾。”那位阿姨盯着我说：“快吃你的东西，不要多管闲事。”

“我就管，你拿我怎么着？”我说又道：“我们老师说过了乱扔垃圾的小孩不是好孩子，如果你乱扔垃圾就说明你不是一个好大人，不会给我们做样榜样吗？”

她听了不但没去捡起垃圾，还对我破口大骂：“写你的作业去！别多管。”就转身走进了房间。

清洁工累得满头大汗，又去捡丢在地上的垃圾，我真为她打抱不平。

那位阿姨那么不爱护环境，还不如小孩呢，难道她就不感到羞耻吗？

生活中的一个镜头作文3

在现代生活中，文明与不文明共存一世。但芝麻大的一个文明小动作，却让我终生难忘。

前年夏天，我们学校一个一年级的小朋友在操场上玩耍。突然，他看到有一团废纸在地上“ 呼呼大睡”，于是就伸手、弯腰，将它捡了起来，并扔进了垃圾箱。当时我是卫生检查员就跑上前去问他叫什么名字，、在哪个班什么的，可还没等我问完，他就对我说：“大姐姐，其实你不必记我的，为我们班加分就好。”我满脸疑惑地对他说：“为什么？这样既可以给你们班加分，又可以让你们班的老师、同学夸赞你，这样不好吗?”小弟弟却说：“大姐姐，捡纸是小事，扔纸是大事，主动捡拾地上的纸或垃圾都是我们应该做的，得不得到老师的夸奖并不重要，重要的是要保护我们的地球妈妈，如果大家爱她们的“母亲”就应该主动捡拾垃圾。”我笑了笑，不由自主地拍了拍手说：“你是一个好孩子，姐姐还要向你学习呢！”小弟弟不好意思地摸摸头就跑走了。

看吧，这件事让我终生难忘。同学们，就让我们用眼睛 摄下世上最小的事，从中找出让你难忘的情节吧！

生活中的一个镜头作文4

生活像一个万花筒五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们眼前………

那是一个寒冷的下午，我独自在大街上走动，妈妈也真是的，也不接我回家。还好，家里离这个学校近，我只好用我的“11路公交车”回家咯。

今天可真“凉快”呀，还好“装备齐全”，要不然被这“寒流”给“斩了”。到了万福桥，我心情低落下来，万福的水很脏，到处是垃圾和白色污染，水面上有的结了冰，但是一望，都会让人感到厌恶。

我加快速度走着，不经意间扔了个卫生纸，根本没在意。突然，一个比我小四五岁的小孩捡起我的卫生纸，跑到我的面前说:“姐姐，垃圾不可以乱扔。”后面应该是他的妈妈，她妈妈似乎感到比较丢脸，笑着对那个女孩说:“不要闹，乖。”还被她妈妈拉走了。那张纸也掉到了地上，我愣住了。女孩挣脱她妈妈的手把垃圾捡起来，扔到了远处的垃圾桶里，然后蹦蹦跳跳地跑到了她妈妈身边……

像保护环境这种口号，我们经常喊在口中，可真正做到的又有几个，所以说要行动起来，保护环境，人人有责。

生活中的一个镜头作文5

生活像个万花筒，由一个又一个的小镜头组成，可我喜欢的还是在公共汽车上的一个小镜头。

那天我和姐姐出去玩，上了公交车，发现只有两个位子。我和姐组一坐，座位就没空的了。

后来，车上的人越来越多，到新桥那一站的时候，车上来了一个老太太。老太太一上车，一位中年大叔就马上站了起来，对老太太说：“老人家，您坐这里吧。”老人听了，摇了摇头，说：“不用，不用，没关系。”

这时很多的人听了这句话，连声向老太太说：“老人家，您就坐在这吧，没事。”

老人最后坐了下来，嘴里不停说：“好，真是一群善良的人啊。”

老人和车上的人发生的故事，刻入了我的心里，我希望生活中能多一些这样善良的人。

这件事虽然过去已经有一年多了，我却依然记得，这件事赞扬了人心善良的可贵。

生活中的一个镜头作文6

生活就像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。

记得刚上三年级，已经九点多了，我趴在写字桌上，又把那五道数学题从头至尾看了一遍，不由得挠起了头‐

老师布置的作业太难了：弯弯多，数字大。我憋了大半天才做了两道题，其他三道题说什么也做不出来了。我想啊想啊，脑门上都快憋出小琦角来了。

这时，我忽然眼前一亮，想到一个妙法：爸爸就在客厅看电视，何不问问爸爸呢？这是小学三年级的数学题，他肯定会做！

我把数学题递给了爸爸，他看了看，又递给我说：“你自己再想想吧！”

“我都想了好久了，就是想不出来！我知道，爸爸最疼我啦！”说着便给爸爸捶起了背。

我这么一说，爸爸果然站起来了，先摸摸我的头，说：“好吧！”

“这一道，这一道，还有这一道。”我用手指着说。

爸爸果然很厉害，没过多久就给列上了式子，还帮我算出了答案。

第二天，我高高兴兴地来到学校，把作业交给了老师。老师看看了看，满意地点点头，在每一道题后画上了鲜红的大对号。

这就是我生活中的一个小镜头，生活中快乐的一页，美丽的一页！

生活中的一个镜头作文7

生活好比一个万花筒，五彩缤纷；生活好比一幕幕电影，记录着精彩；生活好比一个放大镜，放大出点点滴滴。

那天，让我永生难忘。

那是星期一，公交车上满满栽着一大堆人，幸好我眼疾手快，找到了一个空位，其他人可没那么幸运了，脸都挤成了肉饼。突然一个老人颤巍巍地，慢吞吞地走了上来，看着那老人时，我心中便弥漫着一种心思——可怜。这么大年纪了，也坐公交车。车走走停停老人也站不住了，我低头一看，红领巾正朝我冷笑，我心中十分为自己哀伤，我鼓足了勇气。对老人说：“您坐这里吧！小心点。”我立即有些神气，幸好没对不起那革命先烈的鲜血染红的红领巾！

老人点了点头，小心翼翼地坐了上去，还不时地对他人感激我，我再次低头，红领巾正向我投来赞许的“目光”，我更加挺了挺胸，活力四射，心中便仿佛有一位革命先烈向我竖起了大拇指。我一定要一直这样下去，如果可以，我一定要把它记录下来，做永生的纪念。我下了车，朝那事发现场，望了又望，依依不舍地让它“走去”。

如果世界都是这样，那该多好！我们大家一起努力，使“镜头”越来越多，共筑美好家园。

生活中的一个镜头作文8

一个个小小的镜头组成了一个个动人的故事。一个个镜头就像一个爱的音符，演奏着一曲爱的歌；一个小镜头一颗耀眼的星星，闪烁着爱的光芒……妈妈对我的爱就全融化在生活中这一个个小小的镜头里。

红目鳞鱼是我小时候最喜欢吃的鱼。记得当时，每当妈妈拿出来，我就争着吵着要吃，可是我又不会自己弄掉鱼剌。这时，妈妈总喜欢摸着我的头，说：“好！慢慢吃，吃鱼的孩子会越来越聪明！”然后一边把鱼剌弄得干干净净，还反反复复地检查有没有残余，生怕鱼剌卡住我的喉咙。我被妈妈宠坏惯着，总是高高兴兴吃着香甜的鱼肉。可是，当我转身看妈妈时，总看见她在吃我剩下的鱼头和鱼剌，我好奇地问妈妈：“妈妈，你怎么不吃鱼肉啊！鱼肉可妈吃了。”妈妈总是说：“你吃吧！妈妈不喜欢吃鱼肉。”然后继续吃着鱼刺，仿佛很好吃似的，于是，我便心安理得地继续吃鱼肉。

那时我并不懂得妈妈说这话真正的意思，直到现在我才明白了：原来妈妈不是不喜欢鱼肉，而是为了让我放心地吃。了解妈妈真正的意图，一股感激之情油然而生。原来母爱无处不在，就这一个小小的镜头，包容着妈妈对我的爱。

世界上的母亲都是伟大的。生活中一个小小镜头就能体现母亲浓浓的爱意。

生活中的一个镜头作文9

一部情节曲折的电影，一个精彩的镜头，组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱生活中的一个小镜头，它使我受到教育，明白道理。

记得去年冬天的一个寒冷夜晚，我和妈妈在等待回家的班车，候车室里寒风瑟瑟，所有的人都冻得直发抖。这时，一对青年男女从那里走过，他们边走边笑，嘴里还吃着东西。忽然，原本干净的候车室里忽然出现了一个刺眼的东西——垃圾，原先是那对青年男女把吃剩的东西随手扔在了地上。虽然大家都很气愤，但谁都不愿意去捡起那些垃圾，因为班车随时会来，谁都不愿意在这寒冷的候车室里多呆一刻。

就在这时，一位拄着拐杖的老人出此刻我们眼前，他缓缓的走到那个垃圾面前，缓缓地弯下腰捡起了垃。那对青年男女羞愧地低下了头。这时班车来了，我们谁都没有着急上车，而是等着那位老人……

生活中的一个镜头作文10

生活像个万花筒，五彩缤纷……在这许许多多转瞬即逝的镜头中，总有那么一些镜头值得我们驻足回味。

那次，我乘公交车去奶奶家玩。在一次靠站时，上来一个妇女，她的皮肤黝黑，上衣很单薄，上面的颜色都已经洗的褪了色，认不出原来的的颜色了，裤子也满是泥土，她从衣袋里掏出一包东西和散票，急急忙忙地把车票付好，上了车。和她同时上车的还有一个戴墨镜的男人，样子就像一个小偷。

我紧盯着他的.行动。果然，他“行动”了！只见他若无其事地靠近妇女，手悄悄地伸进了她的口袋。我着急了，急忙推了一下那位妇女，小偷一惊，赶紧把手缩了回去，又狠狠地瞪了我一眼，我吓呆了，不敢再动了。小偷又继续行动，小心翼翼地把“钱包”夹了出来，放进自己的口袋，然后逃之夭夭了。当那位妇女发现的时候，却为时已晚，又哭又骂的，说是自己辛苦卖菜得来的钱，要带回去救妈的啊。

事后，我问旁边的叔叔阿姨有没有看到小偷的“犯罪经过”，原来他们都看到了，只是不敢说出来，生怕小偷来报复，来“对付”自己。

这就是生活中的一个小镜头，它带给了我们思考和道理。

生活中的一个镜头作文11

生活中，每一分钟都流逝着一个个小镜头，但能捕捉到它真是不容易。那一天，我无意中捕捉到一个让我永世难忘的一幕。

那是一个黄昏，傍晚的天空并不阴暗，鸟儿在天空中展翅飞翔，夕阳照射下的公园像一幅美丽的画卷。镜头中出现了一对老夫妻，他们头发苍白，脸上爬满了皱纹，虽然苍老，但满脸笑容，洋溢着无比的幸福。他们俩手挽着手，头靠头，步伐缓慢，像刚出生的小鹿般跌跌撞撞，他们并没有因此而懊恼，相视一笑，继续前行。我被他们的举动吸引着，细细一看，他们的衣服陈旧却很干净，最让我感到奇怪的是，老奶奶还穿着裙子。原来，老奶奶患有老年痴呆，今天是他们的结婚纪念日，以前老爷爷和老奶奶是因为跳舞相识的，裙子成了他们最有意义的纪念品。老爷爷让老奶奶穿上裙子，是希望老奶奶能回忆起一些美好的时光，说着说着，老爷爷的眼角湿润了。

小路静了，鸟声远了，慈祥的老爷爷和老奶奶成了我最感人的镜头。

生活中的一个镜头作文12

生活就像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影呈现在我们的眼前。

就在今天，我在公交车上发现了惊人的一幕——偷手机。

今天阳光明媚，我正坐着公交车去外婆家。我登上车，车内可谓是人山人海，我费了九牛二虎之力才“争夺”了一个位置，我旁边是位大哥哥，起初什么事都没有，后来他突然对我说：“嘿，小弟弟你看。”我看了看，惊讶的用手捂住了嘴。一只手慢慢的伸入了一位女子的手袋。偷偷的把手机偷出放入了自己的口袋。我吓得大气都不敢出，哥哥他看不下去了，一手抓住他的手，和那位女士说：“你好，你的手机被这个人偷了。”那位小偷瞪了哥哥一下。瞪完之后，小偷大声的吼道：“我没收东西，你别血口喷人，小心我到警察局告你诽谤。”“自己心里最清楚。”哥哥回答。小偷这下怕了，之前那坚定的语气没了。“你是看错了，手机应该没有被偷，一定还在我包里，你也别冤枉了他。”真是狗咬吕洞宾，不识好人心啊！后来她鬼使神差地摸了摸自己的包，发现手机没了，这才惊讶的叫起来。而司机早已默默的把车开到了警局。

而后，她对哥哥道歉，我对大哥哥竖起了大拇指。

生活中的一个镜头作文13

“送人玫瑰，手留余香。”这句话时刻提醒着我们帮助别人，自己也很快乐，今天我们就来讲一个生活中正能量满满的小镜头。

那天，我和妈妈起得很早，因为我们要去参加一个比赛，我们走到地铁站里，人山人海的。我们好不容易碰上了一辆人比较少的地铁，但也没有座位，我们只好站着。过了两三站后，一位老爷爷慢慢走了进来，看见没有座位，只好站到一边。我向座位区看了看，一排一排的座位上全是年轻人，他们有的玩手机，有的在看电脑，根本没有一个人给那位老爷爷让座。这时，下一站到了，车上走了几个人，但现在只有一个座位，一位中年的叔叔，他穿着一身西装，微笑着走到老爷爷身边，对老爷爷说：“老人家，你快坐那吧!”老爷爷摆了摆手说：“不了不了，还是你去坐着去吧!”可那位叔叔还是让他坐在了座位上，而那位叔叔却站在了我们边上。

等那位老爷爷下车时，叔叔还扶着老爷爷下了车。叔叔的这个动作让车上的年轻人都低下了头，叔叔对大家说：“你们为什么不给老人家让座呢?”

我觉得如果大家都能给老弱病残让座，那多好啊!

生活中的一个镜头作文14

贪婪，人心上的一层污秽，很少有人能将其擦去，可他却做到了。

那是缘于一个下午，我去新华书店买书。当我提着一叠书走出来时，却发现刚才还晴空万里的老天爷不知为了何事而生气，派它的儿子狂风去人间放肆地欺负人们。而且狂风还带着妹妹暴雨。她可不是个好脾气，一来到人间就将一颗颗豆大的雨点噼呖啪啦地砸了在了人们的身上。

我在门口等了一会儿，见那雨不但不转小，反而有变大的趋势。于是我一咬牙冲进了雨里，叫了辆出租车，坐了进去。

我到了家，放下书，再去洗了澡。坐在床边吹头发的我突然想起一件事——我的钱包不小心落在车上了。当时我光顾着提书了，根本忘记了这件事。惨了，里面准备下次买书的钱肯定要被他人拿走啦！唉，认命吧，谁叫我这么粗心大意呢？

正当我把这件事渐渐淡忘时，一封突如其来的信却出现在了我的书桌上。拆开后，我才了解到这封信的来源，我下车后又上来了一位乘客，他发现钱包后却因时间紧迫，急着赶火车，就把钱包带到了外地，再写信寄给我。

这封信，我至今回想起来仍觉感动，世上还有如此淳朴的人。

生活中的一个镜头作文15

生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头。他们使我受到教育，得到启迪。然而我偏爱那一个难忘的镜头。

今天我打开了影集，一张拍的不是特别好的照片出现在我眼前……

那是我十岁生日的时候，每次我过生日都会拍照片，而这次也不例外。吃完饭后妈妈带我到照相馆拍照。一进店门，妈妈便对摄影师说道：“给我女儿拍张照片，要漂亮点！”这是我心计一提：为何不让爸爸、妈妈和我一起拍照呢？于是，我一手拉了一个人一起到摄像机前。照片出来了。只见，照片中爸爸神色慌乎的看着摄像机，妈妈惊讶的看着我，而我呢？便两只手一只拉着妈妈，一只拉着爸爸，面带着灿烂的微笑，这简简单单的poss便形成了一张可爱的照片。之后，每当爸爸、妈妈工作一天拖着疲惫的身子回到家里时，我就会拿出这张照片让爸爸或妈妈看，顿时爸爸妈妈便会喜笑颜开。

生活中的小镜头作文 篇10

那天傍晚，我抱着自己精心挑选的书从书店里走出来，哪知道，天有不测风云，外面下起了雨。我站在门口，妈妈早就让我带伞了，真后悔自己没带车票。早知道今天会下雨，就不来看书了，现在可好了，不听老人言，吃亏在眼前的厉害我算是见识了。

我在心里一遍遍咒骂这场雨来得不是时候。我倚着墙，站在店门口，站在店门口看过往的行人。因为天就要黑了，雨下的也越来越大。我着急的望着路上，可等来的只是失望。

“哈哈哈……”

“哈哈哈……”

一阵阵笑声传来，我的眼睛定格在那一幕……

一个残疾阿姨被一个叔叔扶着。他们两个没有雨伞，就那样搀扶着。突然，哪个阿姨摔到了，我原以为她会抱怨，哪知她笑笑，又站了起来，那个叔叔搀扶着她，他们又有说有笑的向前走去。直到他们消失在小巷中，我才收回目光，我的眼睛湿润了。

他们的笑声给了我启迪：不论以后的路有多困难，多坎坷，都要笑着，带着希望向前走。

生活中的小镜头作文 篇11

你瞧，那些阿姨涂着口红，穿着一件件红色的舞蹈衣服，她们的动作是那么整齐，那么有序。一个阿姨用手一挥，扇子像蝴蝶一样飞了出去，十分美丽动人。阿姨的动作是多么优雅，我被那个阿姨迷住了。另外一个阿姨就更厉害了，一瞬间扇子就优美地伸出来了，一下子扇子就利索地缩了回来，在场的所有人都夸她们很厉害、很精彩。不一会有一个用剑的阿姨和她们合作，她那舞剑的动作速度像闪电，剑声唰唰唰地响，厉害得让你眼花缭乱。我们都看的入了迷，丢了“魂”。大家都情不自禁地赞扬道：“你的剑法都和教练一样了。”

旁边打太极的老爷爷，敏捷地出拳，几下子就打完了一套太极。我们都在说：“真棒，真是太棒了。”他说：“厉害的还在后面呢!”我十分惊讶，居然还有。果然，他就像电影中的人物一样厉害，双臂伸开，双掌合拢，把空气合成一团，又一下“轰”了出去。大家都惊呆了，大家都说：“厉害，实在是太厉害了”，老爷爷慈祥地笑了一笑。

另一个地方，有个小孩一下子在杠子上，仰来仰去，我说：“你比我厉害多了。”他一下子拉住杠子，在中间来回走动，跳来跳去，十分大胆勇敢。我也跟着锻炼起来，那个小男孩走过来和我说：“你不是也十分厉害吗?”我十分惊奇，哇……我居然被他说“厉害”。

生活中的小镜头作文300字 篇12

篇一：生活中的一个小镜头作文200字

大晴天下起了雨，顾名思义就是太阳雨了。而这太阳雨就落到了我们今天的南宁。

向窗外看去，豆大的雨点从天而降，可天上挂的却是那红彤彤的太阳！你相信吗？雨点在太阳的照射下变得温热起来，让在炎热的夏天的人们感到不再凉爽。蓝天白云在这雨中显得格外清新。它们不停变换、移动，好像想试图将雨洒得更多、更广。可它们没有机会了，太阳的照射快要把它们射干了。

果然，不久之后，小鸟飞回

来了。你肯定知道雨停了。广西柳州柳北区柳州市北站路小学四年级:朱安迪 篇二：生活中的一个小镜头作文500字

那是在小学四年级的暑假。正在上古筝课的我突然就得嗓子很干，才发现自己出门太匆忙，忘了带水，加上天气炎热，我更加焦躁，无法静心练习。

这时，陈老师面带微笑，冲我招招手，喊道：景曼，过来一下。我应声走过去。看到陈老师手上拿着一个不锈钢水杯和我的水杯很像，就问：老师，这水杯是我的吗？陈老师笑盈盈地说：这是你妈妈送来的。我高兴的接过水杯，打开杯子，看到是一大杯满满的水，便大口大口地喝起来，真是救命之水呀！我小声嘟嚷着。因为我喝得太猛，直到喝得杯子见底时，才品出有股清香味来，发现这是一杯甜甜的蜜糖水。

就在那一刻，我的眼睛湿润了。这么炎热的夏天，妈妈却不顾一切，跑这么远给我送这一杯蜜糖水&& 我想：妈妈的周到和对我的爱护，是旁人无法比拟的，妈妈对我的牵挂也永远不会停息。正是因为她对我那无微不至的关爱和呵护，我才得以从呱呱坠地的婴儿，茁壮地走到今天。她用她那博大的胸怀去包容，体谅我的错误，把最无私的爱一丝不剩的爱给予了我。而我，有回报给她了什么呢？只有更加努力学习了。

母爱是甜蜜的，就像一杯甜甜的蜜糖水，让你在心烦时未到它的清香，让你在口渴时品出它醇美的味道&&海南海口琼山区海口市山高小学五年级:罗景曼 篇三：生活中的一个小镜头作文600字

每个人的生活就像万花筒，多姿多彩，而我的生活中，认识了许许多多的朋友，但在我心目中印象最深的小镜头是我的好朋友黄承浩。

他那颗爱心的精神使我记忆犹新。

那有一天早上，我俩一起晨跑，在晨跑的过程中，我们俩同时遇见了一位推着满载着青菜的三轮车老大爷，黄承浩二话不说，就跑过去帮老大爷把满载着青菜的三轮车推上斜陡的拱桥，小明用尽了吃奶的力气全用光了。身边的老大爷不小心滑了一脚，摔倒在地，顿时，三轮车往后滑，正要在老大爷身上压过，黄承浩心神很镇定，跃身地顶住了车轮，两脚尖死死地顶住水泥地面的凹处，右手一拉，老大爷往路一摔，老大爷脸上露出了笑容。而黄承浩身体瘦小，支撑不了这么重的三轮车，我看到三轮车慢慢往后移，连忙冲过去和李小明一起推，瞬时，我才意识到了要把满载着青菜的三轮车推过拱桥有多难！我几乎用尽了我全身的力气，但三轮车却丝毫一动不动，黄承浩马上想出了一个办法，就是我们三个人一起用力推，砖头顶着车轮。果然，我们终于成功了，可是，我和黄承浩已满头大汗，全身很疲倦地连走路的力气都没有，老大爷高兴地说：谢谢你们！你们能留个名字吗？，我们听了会和地微笑走了。