孩子的家园_小学写人记事作文

孩子的家园_小学写人记事作文（通用10篇）

孩子的家园_小学写人记事作文 篇1

孩子的家园_小学写人记事作文

少年宫是我们阜阳一个培养人才的地方，那里是孩子的家园，把孩子放在那里，家长十分放心，孩子会很高兴的`，还能学到丰富多彩的知识。

少年宫教许多东西，有画画、舞蹈......应有尽有，到了英语班里，孩子们像到了英语世界，仿佛那里便是剑桥大学，孩子们一会儿说出个apple，一会儿又说了banana，当他们学好英语后，便可跨出国界与美国人、英国人......对话了，大家用自己的智慧和语言，一定会成为亿万富翁，Youcando;大家在习作班里，认真听老师的话，把作文加以修改，一定能成为和鲁迅、巴金一样的著名作家;在奥数班里，认真听老师解题，动动脑子，学会思考，你的解题能力，一定能把难题通通消灭。

我也是少年宫的一名普普通通的学生，在习作班里，曾艳老师给我们讲像无限黑洞一样的文学界知识。以前，作文对我来说，七窍通了六窍DDD一窍不通，第一次的作文的题目是《我》，我仅仅写了一面而已，而且都是流水帐，连一句优美的词语都没有，这对老生来说是兔子尾巴一样长，有些老生都写了二、三面。在第三学期时，我由新生成了老生，而且那些好句、好词，我都能合理用上。

就在这时，我们有个作文比赛，要从《小学生优秀作文》里拿赛标，恰好，瞎猫碰着死老鼠，我有一本。我的作文名字是《童年趣事》其中的内容是：有一天

，姑姑来了，还买了一个大西瓜，由于狼吞虎咽，把瓜籽吃了，大哭大闹，大家知道后哈哈大笑，原来是我自以为：瓜籽在人肚里也能生长出大西瓜。大家告诉我道理。经过老师的反复修改，我得了“优秀奖”虽然没有“一等功”，“二等奖”那么大。但是我很高兴，像吃了蜜一样。以后我要得第一，第二。

我爱少年宫，我爱我们的家园。

纯真的友谊_小学写人记事作文 篇2

我有一位同学叫吴乐鹏，他是我最好的朋友，我们从学前班就在一起，说起我们的友谊，话可长了。在我俩的友谊中，还有一个很温馨的故事呢。

那是上三年级的时候，一天，天气十分晴朗，万里无云，太阳毫不吝啬的将火辣辣的阳光照在我们身上，可我却一点都不觉得温暖，因为今天是我的生日，可爸爸妈妈好象已经把我的生日给忘了，老师好像也和我过不去，储老师居然在要放学的时候让我们订正《语文练习册》，我心里别提多烦了，总是心不在焉，同学们一个个很快都完成了订正，高高兴兴回家了，就连我的好朋友吴乐鹏也早早的订正完了，跑出了教室，可我的订正总也做不好，好不容易终于订正完作业，我长长的舒了口气，无精打采的背起书包，走出了教室，太阳公公好像也和我一样，打起了哈欠躲进云彩里了，突然，我听到有人在叫我的名字，“杨宇同，杨宇同…….”回头一看，居然是吴乐鹏，真奇怪，他不是早就应该回家了吗，难道他在看我痛苦的`样子吗?我正奇怪着呢，只见吴乐鹏从身后拿出一本崭新的《十万个为什么》说到：“今天你为什么这么长时间才出来，我都急死了，这是我送给你的生日礼物，祝你生日快乐!”我惊讶极了，居然还有人记得我的生日，顿时我的心里感到阵阵温暖，脸红的像一个苹果，好不容易才憋出两个字“谢谢”。

告别吴乐鹏走在回家的路上，我突然感到天气是那么的好，也许就是吴乐鹏这个普通的动作，小小的礼物和那一句祝福的话，让我的心情变得这么愉快，没想到一年前我告诉他我的生日，他竟然还清楚的记得，特地给我准备了生日礼物，还专门等了我很长时间，这大概就是友谊的象征吧，这让我感到友谊的存在，友谊的温暖，有这样的朋友真好!

鱼刺的滋味_小学写人记事作文 篇3

今晚，我吃鱼的时候，喉咙竟被鱼刺卡住了！

刚卡住的时候，我神情坦然，一点儿也不害怕。心想：鱼刺卡住了不要紧的，只要吞些饭就没事儿了的，以前也不是这样把鱼刺给咽下去了嘛。想着，便咬了一口饭，使劲吞了下去，可我却感觉到鱼刺还在喉咙之中。

这下，我有点紧张了。于是，我求助妈妈，该怎么办好呢？妈妈让我继续吞饭，我只好吃力地吞呀吞，吞呀吞，呀！碗里饭吞完了！再吃些菜：一会儿把包心菜嚼嚼，一会儿把丝瓜汤喝喝，一会儿把豆腐吃吃。可鱼刺还是卡在喉咙里，不肯下去。

这可怎么办呢？我担心起来。于是，我又盛了一碗饭继续吞。我吞，我吞，我吞吞吞……哎，鱼刺还没咽下去，再盛一碗吧！我吞吞吞，我吞吞吞，我吞！肚子饱得就要爆炸了，可鱼刺还是卡在那儿。嘿，这个鱼刺干嘛跟我过不去，非要待在喉咙里！待在喉咙里有什么好的！看看桌上放着玉米棒，于是又拿过来啃了起来，希望能把鱼刺咽下去，可这有什么用呢？我问妈妈可不可以用醋把刺给化掉，妈妈说：“这没用的，必须去医院把刺拔掉，可不是好受的。”可是现实就是这么的残酷，我只好和爸爸妈妈一起去医院了。

到医院的手术室了，我的心跳加快，怦怦地跳个不停，拔刺是不是很痛？医生让我坐在椅子上，要看我的喉咙。我张开嘴，医生用工具把我的舌头按了一下，我感到十分恶心。医生要取刺了，我努力控制自己，还闭上了眼睛。没想到，刺一下子就取了出来。嘿，妈妈在耍我吧！

吵架_小学写人记事作文 篇4

二年级时，有一件让我身感愧疚的事，让我冤枉别人。

那次，妈妈从泉州买回了个是有个标本贝壳写着“美梦成真“的玻璃杯，我看了爱不释手，上学是捧着它，放学是放在书包里生怕他飞了，若有人碰我书包便跟他“动起武“来。

有一天噩梦驾临了，上学是，我将杯子放在桌上有上角，哪知，那跌跌撞撞的人送外号“疯癫乞丐“――杨静收作业来了我正写作业呢!没注意她的一举一动，突然上桌的椅子碰到了我的桌子，“咚啪――“一场悲剧发生了，我被玻璃划伤了手，疼痛难忍血留不止，杨静又碰到了我的桌子，我便认为是她干的`，看到自己心爱的杯子摔破了我哭了，老师见此状便带我回家贴创口贴.几天后，伤好了，我想到妈妈送我的玻璃杯摔得只剩碎片，我顿时血气上涌，想起了“复仇“的计划，上体育课就是我的复仇的最佳时间.心想：哼!那“野小子“还在那儿狂野呢!让她尝尝苦头，以牙还牙，以血还血!她围着操场猛跑呢!我上前该个“扫堂腿“，这招可厉害的，跑的更快摔得更猛，她双手的掌心被锋利的石头该擦伤，脚的膝盖摔伤了，她哭了，她猛的回头狠狠地对我说：“你为什么拌我，我招你惹你了?“我便说：“自己心知肚明，这就是以其人之道还治其人之身，你打破了我妈妈送我玻璃杯你赔!“杨静满脸的苦诉的说：“那是智民靠你的桌子，桌子动了杯子就掉了下来“我进教室一看智民躺着把我的桌子压得快45度了，我才恍然大悟。

无声_小学写人记事作文 篇5

再回首，已是多年以后了。

只是心中还是放不开，过去的阴霾。

再翻开那箱子，尽管已堆满了一层薄薄的.灰。我只是镇静地取出了那支钢笔，手心里浅浅的汗，似乎证明了“镇静”的虚伪。

笔尖已生锈了，闪着黯淡的光。

不免又想起了幼时，当他递给我这支钢笔的时候，在我的眼里，也闪着这般同样的光。毕竟都过去了，再这样安慰着自己，心也难释然。

过去了?过去了?过去了?我的思维已逐渐混乱。我决定去找他，这支钢笔的真正主人。

......

可我的指尖滑在门尖，无法用力，终于还是软了下来，门猛然开启，见我，他那般陌生与惊讶。

“记得我么?我是来还你这个的。”手中颤抖着，又理所当然地打开，那支钢笔。

“你还我了”他矜持地微笑着。

“那天，我太喜欢你的钢笔了。所以，我用很少的钱买了一支和它相像的，还于你……对不起”。我有点语无伦次。

“算了，都过去了”他依然很有风度的笑，“留下做个纪念”，似乎思忖一下，“它不过。2块钱而已”。

我苦笑，便再没说什么。只如行尸走肉，梦游般回了家。

我便以为真地释然了，但我心结依旧，那种苦痛魔术般对我的心折磨，蹂躏，摧残……

或许我真正渴望得到的，并不是他的一句“算了”，那又为什么?心便存了一把锁，没有人知道它的密码，或许唯独他和我。

我突地疯狂地想折断它，一切的罪魁祸首。终是下不了手，只得丢它进了那箱子。

想了良久，再悔也无用，就忘却吧!

于是箱子又多了一把厚重的锁，但我以为，我甚至不愿看见它，那个伤疤。

孩子的家园_小学写人记事作文 篇6

人的一生中透明的季节只有一个―童年。

童年就像一个个色彩斑斓的泡泡，记载了多少欢笑与泪水;童年就像一只靓丽的七色笔，在纸上绘制出自己美妙的人生;童年又像一本连环画，留下了一步步成长的足迹......

还记得小时侯我上幼儿园的时候，特别的争强好胜，常常和同学打架，打得满脸是指甲映，每次打架回来，都要被爸爸罚跪，而且他们一再的说不能再打架啦!可我还是改不掉这个坏毛病。有一次，我好好的，不知怎么的就和曹雯雯打了起来，我撕扯着她的衣服，我用我的指甲在她的脸上狠狠地抓了一个映子，到现在都还在呢!于是，回到家我便有吃了一顿“竹笋吵肉丝“从那以后，我就再没有打同学。现在想起这件事来，既觉得有趣，又觉得惭愧。

还有，我小时侯特别的调皮，什么事都满足不了我的好奇心，硬是要自己亲手去摸一摸，做一做，才甘心。说到调皮，倒让我想起了一件事，这件事可够惊心动魄的`啦!差一点没把我的小命搭上去，想听吧!别急，听我细细道来。

那时，我刚满一岁，跟奶奶住在一起，那时，芭蕉树下有一个水塘，水塘至少也有一米多深，里面全是水草。那天，只有我和爸爸在家，我在水塘边发现了一种虫子，爸爸走过来看了看，说这是茴香虫，于是，爸爸找了一根木棍，就和我在那玩了起来，我在一旁看，觉得十分有趣，那时已经5点了，爸爸该去煮饭了，便把我拉到了院子的另一边，告诉我不要乱跑，我点点头，爸爸一走进厨房，我就悄悄地走到水塘边，拿起刚才那跟木棍，在那儿玩了起来，过了一会，我正要起身时，一不小心踩着了青苔，一滑，“扑通“我掉进了水塘里了，爸爸听到了声音，不好，大事不妙，便急冲冲地跑到院子里，咦!人呢!爸爸顿时大悟，一个箭步跑到水塘边，看见上面冒着几个泡泡，使尽了全身的力气使劲一捞，把我这个小淘气捞了上来，上岸后，我先是一愣，然后又“呵呵“地笑起来，在院子里又蹦又跳的，可爸爸却差点没被吓死!

童年，就是这样充满了幻想与纯真!

孩子的家园_小学写人记事作文 篇7

每当我看到街上卖花的人，记忆的小鸟便会把我带回那个寒冷的冬天。

在20xx年的一个冬天，我回到了老家新疆。新疆的冬天是十分寒冷的，雪花漫天飞舞，路上的行人不由缩紧了脖子。这一天，我和妈妈来到了新疆的家乐福超市，准备买些年货。因为再过几天就是大年三十了。我们拎着东西往回走时，遇到了一个跟我差不多大的卖花小女孩。她身上只穿了一条补了又补的裙子，双手又红又肿。她的背上背着一个小竹篮子，里面装着各种各样的花。她看见了我们，急忙奔过来，从篮子中拿出一把满天星，用嘶哑的嗓音说：“阿姨，买把花吧！多漂亮啊！”我听了，暗暗心想：会说好话的人心肠最坏！

我不由得拽拽妈妈的衣角，提示她别买。可我的妈妈是个软心肠，最终她还是给了小女孩100元：“你的这筐花我全要了！剩下的钱你去买一些吃的吧！”小女孩接过钱，放下篮子，摆了摆手：“不行，我去给您换零钱！”说完，便跑开了，十几分钟过去了，还不见她回来，我不耐烦地说：“换零钱？说得好听，拿这么多钱，早就不知去哪儿偷乐了，我们还是回家吧！”妈妈一看时间不早了，便带着我走了。已经走出去好远了，忽然听到身后有人在喊：“等一等，等一等……”我们回头一看，原来是那个卖花的小女孩。她的.手高高地扬着，里面紧紧地攥着找回的零钱。她气喘吁吁地跑到我们面前，把钱递给了妈妈。这一幕，真是令我目瞪口呆。妈妈关心地说：“小姑娘，这些钱不用找，快去吃碗面条吧！”她笑着摇了摇头：“不了，谢谢！你已经买了这么多花，怎么能再吃你们的东西呢？妈妈从小教育我，做一个诚实守信的人！”说完，一蹦一跳地走了……

乘车记_小学写人记事作文 篇8

每次上电子琴兴趣班都要乘车去，哎，这简直太烦鸟!

“懒猪起床，懒猪起床……”好烦，这个瘟闹钟，这么早就叫了，看，才7：20嘛。什么!7：20!啊，快迟到了!披上“盔甲”，向着学校――冲啊!

来到等车站，等公车吧。哎哟，怎么还没有2路的啊，嗨，来了个3路的`，去公园的嘛;又来个1路的，去医院的;还来了个2路的，哎，去学校的――哎，2路!等等我!得，错过一个。我等啊等，等得花儿都谢了，不如去买个面包吧。正在我付钱之际，一个2路的公交车飞驰而过……我怎么这么倒霉啊!糟了，7：35了，哎，来了，来了，快上!

哎哟，终于挤上去了。爱爱爱，这位师傅，你的车是不是超载了啊，哎哟挤死人喽，啊，又上来一个小胖墩，不要啊……嘿，这位阿姨不要挤嘛，哎这位小朋友不要踩我脚啊。人怎么越来越多了，把我的标准“汤圆”脑袋都挤成橄榄球了!天啊，这哪是乘车啊，简直就是挤车嘛，哎呀，把俺都挤成“大饼”鸟。

终于，下车的人越来越多了，我也找到“宝座”了。可是……“啊，怎么堵车了?”噢，真是的，倒霉透了!等等吧……我估计等这么久蜗牛也应该爬到学校了吧。啊，7：55!8：00的上课时间啊，不等了!我跳下车，两脚一转动，呼，以百米冲刺的速度向学校冲去，这速度要是在奥运会上一定不比刘翔逊色吧。刚跑了10几步，公共汽车开动了，哎，等我――算了，反正也追不上了，快跑吧!

“斯――”一阵烟雾过之后，我终于到了学校，当当当当，7：59分，误差一分!

真过瘾_小学写人记事作文 篇9

课间，我们常玩“捉俘虏”的游戏。

这次是我们男生在前面跑，女生在后面追。大多数女生都来抓我，知道为什么吗?因为男生中我跑的最慢，他们觉得我很容易被抓住。我使劲往前跑，女生们真是紧跟不放，眼看就要追上我了，就在这千钧一发的时候，我们班跑步第三名的刘鸿俊拉住了我，他拽着我加快了速度，这下女生被甩远了，我们进了“大本营”，这“大本营”就是在操场边上画的圆圈，被追的人进到里面，就等于进了安全堡垒，“敌人”不能进入。几个女生围上来大喊：“快出来!”我们叉着腰回答：“不出去，看你们怎么办?”

这时班里跑的最快的`李明明故意在女生旁边慢跑，给女生捣乱，几个女生去追他，李明迅速进了另一个“大本营”，我看这边人不多了，趁机跳出“大本营”，可刚一跑出去，就让李莎莎给抓住了，七八个女生把我押到篮球架前，指着一个圆圈要我进去，四周有她们的重兵把守，我故意慢慢腾腾，看看有没有逃脱的机会。马佳音一推我，叫道：“里边去。”我把头一扬，生气的的大声说道：“我是英雄，坚决不投降!”她被我吓的后退了两步，谭松突然喊了一声：“看这边，来抓我呀!”引开了敌人的视线，我冷不防撒腿就跑，冲向不远处的一个“大本营”，马佳音恍然大悟：“我们中计了。”这时守在东面的郭灿带了一大群兵前来抓我，守在北面的马梓佳也带人包围过来，我刚到“大本营”边上，就被眼疾手快的翟微抓住了。这时，男女声就来了个“拔河比赛”，我就是那根绳，他们一边拉着我一条胳膊使劲的拽，还是男声劲大，终于把我救了回来……

新“老外”_小学写人记事作文 篇10

新学期又到了，好多班级又换老师了，这不，我们班来了一位“老外”哈哈!她就是Englishteacher!

她留了一头乌黑秀丽的短发，看起来一点儿也不“文静”，浓浓的眉毛配上一双大眼睛，再加上小巧的鼻子和一双能说“外国话”的樱桃小嘴，就构成了全班最最喜爱的Englishteacher!

她刚教我们时，一点儿也不威风，好像自己不是老师，只是一名学生。没过多久，英语老师就“大打出手”了，经常不完成作业同学的“魔鬼生活”从此开始了。

“老师，王、肖、孟……没写完作业。”我把名单汇报给了“老外”。“哟，都行哟，你们这几个没有写完作业的同学赶紧给补上!”英语老师一下子就给他们来了一个“下马威”，没完成作业的同学只得倒吸一口气，听老师上课了。

日后，班里不写作业的“顽固分子”依旧不写，但老师有自己的办法来治他们，不写作业就是不行!

“老外”上课前总要微笑地和我们打个招呼。“老外”先把这单元的大标题写在黑板上，然后简单的让我们复习一下上节课所学的`内容。“老外”不是先让我们打开课本，翻到XX页来教，而是把这节课要学的内容告诉我们，并微笑着让我们解答。遇到不懂得问题时，“老外”不是急着给你说答案，而是对全班同学说：“遇到这种类型的句子，你首先要知道他是问你什么的，再去理解它的意思，然后再把答案一个一个地排除，就能选出正确的答案了。”说完又给我们将各种类型的句子，不懂的英

文单词从“老外”嘴里“蹦”出来后，再加上细致的讲解，我们一下子豁然开朗。直到我们完全弄懂为止。“老外”深吸一口气，这才让我们翻开课本，教我们学单词，理解句子，做阅读理解。一节课下来，同学们都把这节课的知识牢牢地掌握了，同学们也越来越喜欢“老外”了。