平安校园工作述职报告

平安校园工作述职报告（精选8篇）

平安校园工作述职报告 篇1

平安校园创建工作自查报告

根据《XX县教育系统深化平安创建工作实施方案》的相关求，我们对照“XX市校园安全标准”进行了认真自查，现将自查结果汇报如下：

1、通过常抓常治理，我校校园环境优良、干净整洁，卫生无死角，师生饮食安全，无中毒事件发生，设有专人搞防疫工作，无流行性疾病传播。

2、学校保卫工作严密，有专职门卫，实行24小时值班，对外来出入人员严格检查登记，校内无外来人员滋事、打架斗殴现象发生。

3、学校对师生、群众普遍关心的热点难点问题解决及时到位，工作透明度高，排查调处工作有力，无信访、集体上访、矛盾激化等现象。

4、学校利用班队会、国旗下讲话等形式定期开展师生安全教育，使得全体师生掌握了一定的安全知识，具备安全防范意识和自我保护能力，无意外伤害事故发生。

5、学校在财产安全管理方面，尽管做了一定工作，对重点部位安装了监控设施，但由于教学楼没有封闭，节假日看管起来还存在一定困难，但无重大财产损失现象。

6、校园周边秩序较为良好，200米以内无“三室两厅”，无影响学校安全的违法犯罪行为。

7、常规安全措施落实基本到位，校舍危房部分得到改造；体育活动、道路交通、用火用电安全工作到位，无重大责任事故发生。

8、学校法制教育深入，聘有法制副校长，校内无“法轮功”分子及非法宗教组织活动，无危害国家安全和影响社会稳定的犯罪活动，无重大刑事、治安案件。

9、廉政建设扎实，党风廉政建设工作力度大，党员领导干部无贪污受贿、腐化堕落现象；无大吃大喝、铺张浪费等歪风。

10、组织机构健全，安全维稳工作有专门管理机构，制度健全，责任明确。

平安校园工作述职报告 篇2

江苏省开展的平安校园创建活动, 是加强高校安全稳定工作的有效载体, 是新时期全面落实高校及周边综合治理工作的重要举措, 是推进和谐校园建设不可或缺的基础性工程。各地、各高校高度重视, 坚持把平安校园创建活动作为维护校园稳定、优化育人环境、促进青少年学生健康成长的重要工作来抓。自平安校园创建活动开展以来, 各校结合实际, 加强组织领导、制订创建方案、完善工作网络、落实创建措施、加强制度建设、强化宣传教育, 动员全体师生齐创共建, 做到了“人防到位、物防提升、技防有力、协防全面”, 平安校园建设取得了显著成效。

1.1 加强组织领导, 提高思想认识

在平安校园创建中, 各校把平安校园创建活动作为一项严肃的政治任务和民心工程列入校年度工作计划和党政议事日程。制定“平安校园创建实施方案”和“具体分工细则”。成立由校党政主要领导任正、副组长, 相关部门负责人任成员的“平安校园创建工作领导小组”, 下设“平安校园创建办公室”;各系、各部门相应成立了创建领导小组, 负责落实创建工作。高校“平安校园创建工作领导小组”与各系、各部门签订了《平安校园创建工作责任书》, 全面落实“谁主管, 谁负责”制度, 把创建指标层层分解, 形成校、系、基层 (个人) 三级责任制, 将平安校园创建的具体任务落实到基层, 形成齐创共建的格局。

1.2 加强安保工作网络建设, 完善防控体系

在平安校园创建中, 各校高度重视安保工作网络建设, 一是把保卫处作为学院独立设置的中层处室, 对保卫处工作人员进行充实和优化;二是聘用保安公司保安负责校园治安巡逻、门岗值勤等工作;三是在师生中建立大学生治保委、大学生自律委员会等群防群治组织, 让师生当治保员、志愿消防队员、安全信息员, 充分发挥他们在校园安保工作中的作用。目前, 各校已构建了一支以专职保卫干部和校卫队为主体、志愿消防队、学生安全信息员等为辅助的安保防控体系。

1.3 加强制度建设, 规范安保工作

在平安校园创建中, 各校认真制定和完善各项安全管理制度, 分类完善了校园突发事件工作预案, 建立健全考核奖惩机制, 形成良好的运行机制, 确保一旦出现紧急情况, 能及时、快速、有序、高效处置。

1.4 加强宣传教育, 增强安全意识

在平安校园创建中, 各校把法制、安全、心理健康等教育作为课堂教育教学的重要内容。充分发挥专业课、专题讲座和论坛等的作用, 坚持开展课堂教学和社会实践相结合、课堂教育与课外活动相结合的多种形式的安全教育活动, 不断加大网络安全、交通安全、消防安全、饮食卫生安全以及传销、管制刀具、毒品危害等宣传教育, 提高广大师生安全防范意识和自我保护意识。

1.5 加强设施建设, 提升防范能力

在平安校园创建中, 各校在财务紧张的情况下, 拿出专项经费加强安全基础设施建设, 实现人防、物防、技防的有机结合。特别是在重点、要害部位安装了报警或监控设施, 充分发挥技防的作用。

1.6 加强督促检查, 及时消除隐患

在平安校园创建中, 各校加强了督促、检查和研判工作, 及时消除校内各种不安全隐患。一是定期开展不安全、不安定、不稳定因素的滚动排摸和分类研判, 明确重点, 落实工作责任;二是认真组织全校性安全检查工作, 对检查中发现的问题, 制订整改方案, 及时整改;三是系部、部门 (单位) 有计划地进行自查、自纠工作。

1.7 加强环境整治, 维护周边秩序

在平安校园创建中, 各校高度重视校园周边环境整治工作, 与辖区公安、工商、交通等部门紧密联系, 加强综合治理, 为师生营造有利于学习、工作、生活的校园周边环境。

总之, 通过平安校园创建, 校内政治稳定、治安安定、秩序良好, 广大师生对学校治安状况普遍感到满意。

2 高校安保工作面临的严峻形势

随着平安校园创建活动的深入开展, 高校安保工作出现了前所未有的变化。然而, 随着高等教育体制改革和发展, 高校安保工作在面临诸多发展机遇的同时, 也派生出一系列新挑战, 出现了一些新情况、新问题。

2.1 政治稳定任务艰巨

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:“世界仍然很不安宁”“传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织, 世界和平与发展面临诸多难题和挑战。”在国际政治、经济、科技竞争日趋激烈的背景下, 西方反华势力不断对我国实行“西化”“分化”图谋, 企图渗透、颠覆我国政权;“法轮功”分子、非法宗教势力也通过各种途径进行反党、反人民的传播活动。因此, 高校安保工作的任务不仅仅是维护校园治安秩序, 更重要的是预防和打击国内外敌对势力、敌对分子的渗透和破坏活动, 防渗透、防颠覆、防和平演变、防恐怖、防暴力、防投毒等已成为高校安保工作的主要任务。

2.2 网络安全形势严峻

随着计算机的普及和高校校园网的完善, 网络已成为高校师生教学、科研、工作和生活的重要组成部分。然而, 网络在满足师生求知欲的同时, 也带来了一些负面影响, 尤其是网络的虚幻性使师生生活失序, 肆意践踏和根本背离法律和社会道德。网络成为影响校园稳定的重要因素之一。

2.3 治安管理环境复杂

近年来, 由于高校内外各种因素的影响, 高校治安管理环境显得格外复杂。

从校内来看, 一方面, 高校的扩招、合并和发展, 在给高校带来生机和活力的同时, 也给校园安全工作带来了许多新情况和新问题。高校办学日益开放, 校园外来人员增多, 加之校区分散, 校园治安管理任务不断加重。另一方面, 高校正在进行内部体制改革, 尤其是人事分配制度改革、后勤社会化改革、高校合并后的磨合等, 事关每个教职员工的切身利益, 处理不慎, 就会影响校园稳定。

从校外来看, 一方面, 高校周边的网吧、游戏房、舞厅等公共场所林立, 大量社会闲杂人员混迹其中, 社会人员来校作案几率增加。另一方面, 学校附近的交通安全日益成为师生关注的热点问题之一。现在许多高校规模扩大, 公路穿越校园, 有的校门口设有公共汽车站, 黑车云集, 超载、超速行驶, 这都给交通安全带来隐患。

2.4 消防安全任务加重

近年来, 随着高校办学规模的不断扩大和办学层次的不断提高, 教学设施、科研设施和生活设施日渐增多, 高校校园内建筑日趋密集, 人员众多, 一旦发生火灾, 很难保证无人员伤亡。旧校区许多建筑物存在线路老化, 消防基础设施严重滞后问题, 使消防安全任务进一步加重。

2.5 突发事件频繁

随着高校大规模扩招、建设和发展, 各种突发事件也不断增多。例如, 因施工不善而引发的安全事故, 因食物欠安全而导致的食物中毒事件, 因学生心理压力过大或心理不健康而造成的自杀事件, 因交通事故等造成人员伤亡等。

3 以创平安校园为契机, 推进高校安保工作

针对上述新问题、新情况, 如果高校安保工作只是简单地重复老办法、老经验、老模式, 显然是不可行的。笔者认为, 在新的历史条件下, 要使高校安保工作跨上一个新台阶, 必须把握时代特征, 与时俱进, 以创平安校园为契机, 大胆创新。只有这样, 才能开创新时期高校安保工作新局面, 适应时代和社会发展。

3.1 更新安保工作观念

安保观念是行为的先导。高校安保工作的质量和效果如何, 在很大程度上取决于观念的先进与否。笔者认为, 要推进安保工作, 必须更新观念, 并以此为先导, 带动其他方面的创新。

第一, 学校各级领导和安保工作者必须坚持以科学发展观为指导, 树立“以人为本”思想, 高度重视高校安保工作肩负的保障培养高素质社会主义事业建设者和接班人的历史责任。要转变在高校只有教学和科研出效益, 安保工作只是负效益的观念, 树立“安全是前提, 稳定是保证”“安全也是效益, 稳定也是政绩”的观念。

第二, 打破因循守旧、固步自封、以不变应万变的思维定势, 转变过去安保工作中只单纯注重治安防范的观念, 开启多元化安保工作新思路。当前, 影响高校稳定和安全的因素日趋复杂, 范围也越来越广, 已影响到政治、经济、文化、网络信息等诸多方面的安全, 特别是对意识形态领域的影响。我们必须转变旧的工作观念, 以更广阔的思维指导高校安保工作。

第三, 转变过去简单、被动防守观念, 确立以群防、物防为基础, 职业化队伍为骨干, 现代技防为重点, 科学管理为纽带的多元化控管新理念。随着网络化、市场化浪潮的冲击, 我们已无法阻挡入侵校园的世间“尘埃”和“网毒”。对此, 我们必须面对现实、更新观念, 探索行之有效的新策略。

3.2 树立“预防在先”安保工作理念

安全保卫工作应以“预防为主”, 要确立“预防在先, 标本兼治”的安保工作新理念。为此, 我们要加强思想预防、措施预防、设施预防、自我预防, 按照“未雨绸缪胜于亡羊补牢”的工作思路, 严把预防关。

第一, 加强思想预防。思想决定行动, 是实践的指南。没有思想上的重视就没有行动上重视, 思想上的重视是做好一切工作的前提。思想麻痹、安全意识淡薄是造成诸多事故的祸首。高校是知识分子聚集地和人才培养地, 有着浓厚的文化底蕴, 是国内外敌对分子和敌对势力渗透、心战、策反的主要目标。在平安校园创建中我们体会到:稳定是硬任务, 是第一责任。学校必须把它作为压倒一切的中心任务来抓, 积极采取切实有效的防范措施, 充分发挥思想预防作用。

第二, 加强措施预防。措施预防是手段, 是行动, 是思想预防的具体落实。在平安校园创建中我们体会到:安保工作应从抓内部管理入手, 建立健全各项规章制度, 形成一套科学、规范的内部管理机制。一是制定和完善校园综合治理与考核奖惩规章制度。校园综合治理是一个系统工程, 涉及学校的方方面面, 只有严格的管理规章制度, 才能保证各项工作落到实处。二是建立健全处置突发事件的工作预警预案体系, 一旦出现紧急情况, 确保能及时、快速、有序、高效处置。三是建立督促检查制度。只有经常进行安全检查, 才能及时消除校内各种不安全因素。四是健全要害部门、重点部位的管理制度。这些工作规范和防范制度都是校园安保工作的保证。

第三, 加强设施预防。设施预防是基础, 是保障, 是措施预防的有效辅助。在平安校园创建中我们体会到:人防、物防、技防在维护校园安全稳定工作中非常重要, 尤其是技防。因为技防具有全天候、全方位、立体防范特点, 它既是物防的延伸, 又是人防的必要补充;既可以加强物防的薄弱环节, 又可以填补值班巡逻的空白时段, 还能为侦查提供依据。全面、合理、规范

地加强“三防”建设, 充分发挥设施预防的基础保障作用。

第四, 加强自我预防。自我预防就是自我防范。在平安校园创建中我们体会到:高校安保工作的出发点应放在如何提高师生的自我防范意识上, 增强师生的自我防范能力。通过安全教育教学, 组织师生进行应急疏散演练, 加强对大学生治保会、自律委员会等群防群治组织的指导, 来提高师生安全意识, 自护自救和组织疏散能力, 实现师生由“要我安全”向“我要安全”转变, 这是做好校园安保工作的关键。

3.3 规范安保工作机制[1]

由于高校近年来的高速发展和办学环境等因素的急剧变化, 当今高校安保工作的对象、环境、内容及要求等诸多因素都发生了深刻变化。在平安校园创建中我们认识到:高校安保工作不仅要更新观念, 确立安保工作新理念, 而且必须与时俱进, 规范安保工作机制。

一是建立权责一致机制。要建立起学校引导、部门实施、全校师生参与的安保工作及平安校园创建的三维立体模式。充分发挥基层组织的作用, 在赋予其权力的同时, 连接上下级责任。与此同时, 要把高校安保工作责任列入各部门领导任期目标责任制和教职工岗位责任制, 层层签订安全责任书, 使高校安全责任纵向到底, 横向到边, 一级抓一级, 一级管一级, 做到层层有目标, 项项有措施, 人人担责任, “谁主管, 谁负责”, 形成人人有安保意识的新局面。

二是建立预警机制。防范是基础, 打击是手段, 打击为防范创造条件和环境, 经常性的预防可防患于未然。为保证安保工作的前瞻性, 必须建立灵敏、高效的预警机制, 制订各种预案并不断修正。这样, 可以及时了解和发现具有倾向性、苗头性和一触即发性的问题, 及早化解和处理各种矛盾, 避免事态扩大和矛盾激化, 牢牢掌握工作的主动权。在这个过程中, 可以充分运用现代科学技术, 利用现代化大众媒体收集舆论信息, 及时对这些信息加以分析和研判, 为安保工作提供有用的信息, 追根溯源, 把问题解决在萌芽状态。

三是建立考核奖惩机制。考核奖惩是一种激励机制, 是达到目标管理的具体途径。激励方式多种多样, 能否正确运用和不断创新, 是管理的重要环节, 也是衡量管理质量的重要标志。

总之, 影响高校安全、稳定的因素错综复杂, 随着高校改革的不断深入, 必将出现许多新情况和新问题。只要我们认清形势、与时俱进、扎实工作, 充分调动高校全体教职员工的积极性, 理顺各种关系, 以创平安校园为契机, 建立适合校情的安保工作长效管理机制, 就一定能消除各种不利因素, 使高校在平安、稳定、文明、和谐中持续发展。

参考文献

五队中学平安校园工作调研报告 篇3

为进一步加强学校安全工作，精心打造平安校园，确保师生安全，我校一方面加大对教育、教学基础设施的投入，美化、净化、绿化校园；另一方面强化安全教育工作，整顿校园秩序，使师生对学校有安全感，让全校师生生活在优美、安定、祥和的校园环境里，使学校成为师生的学园、家园、乐园。

（一）、健全组织，层层落实目标责任制

近几年来，学校的教育教学成绩逐年提高，但是与此同时，我们清醒地认识到随着社会经济体制的改革和教育体制的不断深化，无论是学校外部还是内部都存在着一些不安定的因素，也给安全工作提出了新的课题。

1、成立了安全领导小组。组长为张伟生校长，还成立安全工作办公室，办公室设在学校德育处，负责各项活动的协调和落实工作；

2、制定了切实可行的计划，把活动要做的工作列清楚，把规章制度订好，以便按部就班、有章可循，把可能出现的问题估计足，以便早做工作，在全校安全工作上做到同布置、同实施、同检查、同评比；

3、层层签订目标责任状，使每一级都有明确的任务和要求，班主任、任课教师分别与领导小组签订目标责任状。由于组织健全、网络畅通，为学校安全工作的有效运行提供了强有力的保证。

（二）、广泛宣传，加强全体师生安全防范意识

1、利用全体教师会、全体学生会进行安全活动总动员，并做了大量耐心细致的工作，充分发挥校园广播、课堂、班会主渠道的作用，进行安全意识的渗透；

2、每周班会课都要有计划、有步骤地安排；

3、充分利用宣传工具如广播、黑板报、悬挂标语、散发安全小常识材料等形式，培养学生安全意识。

（三）、规范管理，促进完善教育教学的正常运作

机构的建立和宣传活动只是为安全工作提供了保证，而规范的管

理和科学动作才是其关键所在。学校领导意识到“安全”工作关系到每个人的利益，“安全工作，人人有责”。

1、安排行政值班，并做好记录；

2、安排行政值夜，确保24小时有领导在岗；

3、坚持周五学生放学护送制度，安排十五位青年教师对各路学生进行护送。

(四)、加强师生的思想道德建设

1、平时注重加强教师的政治学习，定地点，定时间，定人员，政治学习时，要求每位教师认真记笔记，认真写心得体会；

2、组织广大教师举行座谈会，使广大教师都不同程度的受到了教育，其思想道德素质得到了较大的提高，真正做到了文明教学，文明育人；

3、对体罚或变相体罚学生的教师及时严肃地处理。

(五)、加强学生的思想道德建设

1、抓学生的常规管理和日常行为规范的教育，让学生学会自己管理自己，注重让学生养成良好的文明习惯，促进了学校的周边环境建设；

2、加强学生文明监督岗管理工作。

3、我们采取了定班、定员、定岗和择优的方法，让值周人员加强课间检查，放学时站在校门口进行进出人员的管理，严防非法人员的进入，保证了正常的教学秩序，维护了师生人身安全。

(六)、高度重视校舍安全管理工作

1、开展经常性安全教育活动，建立建全安全检查制度；

2、建立建全校舍安全预警体系并制定防险救灾应急预案；

3、定时检查校舍安全，发现问题及时整修。

(七)、重视和加强学校周边环境管理工作

1、学校成立了治理周边环境工作领导小组，由校长主要负责领导工作，把治理学校周边环境纳入了学校工作议事日程，建立了领导责任制，切实担负起治理周边环境的职责；

2、着重治理了校内环境，加强校园管理与学生管理工作，对学

生进行了思想教育和遵守纪律教育，使他们养成良好的习惯；

3、做好宣传工作，使全体师生明确治理周边环境的重要意义，让他们积极参与此项工作；

4、制定切实可行的治理措施，净化了校园周边环境，促进了学生的健康成长；

5、与派出所共同不定期地对街上的网吧、游戏室进行检查；

6、校门前坚决杜绝摊点。

(八)、管制刀具收缴情况：

1、每两周定时进行一次彻底的管制刀具等危险品的检查。并进行记录。

2、对经常带有危险工具的学生及时教育。

（九）、切实做好各种流行病的防控工作

1、每周定时对校园进行消毒

2、实行日报制度

3、加大对食堂食品采购监控

4、定期对学校的小商店进行检查

5、成立相关领导小组

（十）、定时检查了校内设施以保证安全。

1、定时检查校内的花草树木，发现不利于安全的树枝、树木，进行及时的砍伐或移植。

2、定时检查校内的体育器材。一方面检查其牢固程度，另一方面定期对其粉刷，以防止生锈。

（十一）、认真做好消防工作

1、学校建立了消防安全制度及消防应急疏散预案，成立了以校长为组长、校委会及班主任为成员的消防领导小组。

2、学校利用每周一的国旗下讲话，及时、适时对学生进行各种安全教育。各班主任老师利用每周一的班会向学生讲解安全知识，传授学生遇到紧急事件的处理办法，让安全意识渗透到每一个学生的内心。

3、在楼道设立了安全出口，张贴了安全疏散标志。每一个楼道

都有负责紧急事件进行疏散的教师及各班级的疏散通道、路线。

4、学校在醒目位置及在班级内张贴了安全应急电话。针对易发生火灾的地点如微机室、仪器室，配备了灭火器，做到定时检查与维护。

5、组织师生进行防火和应急疏散自救演练，以防患于未然。

（十二）、注重对学生进行交通安全教育

1、利用广播会、班会、橱窗等对学生进行教育；

2、定时举行交通安全知识竞赛；

3、规定师生在校园内不许骑车；

4、发放相关宣传材料，下发相关安全通告；

5、组织学生听报告、观看相关影片。

建立健全各项安全制度，坚持不懈的抓好安全工作，努力营造安全和谐的校园环境。校园安全责任重于泰山。我们要牢固树立安全第一的观念，决不能有任何侥幸心理，不能有丝毫松懈麻痹思想，真正做到思想重视、措施有效、防范到位。要深入开展学校周边环境集中整治，认真排查各类安全隐患，堵塞安全漏洞。

五队中学平安校园创建工作领导小组

平安校园申请报告 篇4

南郑县综治办：

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。多年来，我校在上级有关部门领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。近年来，我校无一例重特大事件和重大责任事故发生、学校师生无一例违法违纪行为发生；一直以来，学校安全工作的开展都围绕“为了一切学生、一切为了学生、为了学生一切”的宗旨，设计多种有效载体，让学生在全体参与的基础上，不断提升学生的安全意识，自我保护意识。也正是这个原因，学校也积累了丰富的安全教育工作经验。我们自评认为达到“平安校园”的标准，符合创建要求。特此申请。

南郑县碑坝中学

平安校园自查报告 篇5

“十星级”平安校园创建自查报告

我校在创建平安校园中，根据省委省政府《关于深化平安湖北建设的意见》（鄂发【2013】8号）、市委市政府《关于深化平安十堰建设的意见》（十发【2013】17号）、《竹山县中小学平安校园创建考评方案》（竹教字【2013】33号）等文件精神，认真筹划，周密部署，狠抓落实，为全校师生的工作、学习、生活营造了一个良好的环境，现将创建情况简要汇报如下：

一、领导重视，组织健全

为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，学校成立创建“平安校园”领导小组，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各有关处室负责人、各班主任为成员的领导小组。学校领导班子高度重视学校安全稳定工作，确立学校安全无小事，学生安全无小事的观念，站在抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是维护人民群众根本利益的高度，努力提高抓好学校安全工作的自觉性和主动性，变“要我抓”为“我要抓”、变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“经常抓”，持之以恒，常抓不懈，使学校安全工作的各项措施真正落到实处。

二、健全制度，预防为主

在创建工作过程中，我校制订及修改了有关创建平安校园的管理制度。内容有《学校安全工作管理制度》、《学校卫生工作管理制度》、《学生寝室安全卫生管理制度》、《大型集体活动安全管理制度》、《晨检夜查制度》、《消防安全管理制度》、《周边环境安全治理制度》、《门卫安全管理制度》、《夜晚巡逻值班制度》、《学生寝室管理员管理制度》、《传染病疫情责任追究制度》《矛盾纠纷排查调处制度》等。并编撰了《双台乡九年一贯制学校安全管理制度汇编》。使各项工作有章可循，落实到位，我们还制订了天天检查，周周汇总制度，建立和完善各类值班制度。

三、安全法制教育，常抓不懈

加强对学生的安全法制教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，包括校园广播橱窗报刊宣传；对违纪学生专题教育；邀请法制校长、派出所领导、法院干警等执法部门对学生进行法制教育和交通安全等安全教育，切实增强学生的法制观念，提高自我防范的意识和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，总要安排一

次集中的法制、安全教育，确保假期的平安。为了巩固法制教育的成果，学校在每学期纪律工作常抓不懈的同时，集中安排一周的日常行为规范、学生一日常规学习训练强化周，使得遵纪守法成为广大学生的自觉行动。通过学校宣传法制教育，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。全校没发生一起刑事案件和安全责任事故。

四、加强校园内部治安管理工作

1、加强门卫建设，增强师生在校园的安全感。

我校在今年配备了两名专职门卫，加强校园巡逻安保工作，加强了对校外人员来校的管理，实行24小时的值班工作。落实封闭式管理，严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。我们还与派出所建立了经常性的联系，如遇特殊、紧急情况能及时向派出所报告以得到及时妥善的处理，确保校园平安。

2、加强对全校消防设施的检查，消除安全隐患，完善各项消防设施。

认真贯彻“预防为主，防消结合，群防群治的方针，坚持”谁主管，谁负责“的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。学校经常检查校园一些重要场所的防范措施。如：微机室、仪器保管室、远教室等，积极做好设防工作，结合学校实际，增添防范设施。如：定期对教师宿舍、教室电线等进行了梳理与更新，对消防设施进行添置，上学期对教室、教师宿舍、食堂等共添置了10只灭火器及逃生应急指示灯等。并对校园安全进行全面排查寻找隐患，发现的问题，及时整改。

3、提高认识，增强做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。学校是群体性食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好学校卫生工作，关系到广大师生身心健康。组织开展在传染病防治监督管理、食品卫生安全、公共场所卫生和饮用水卫生为重点的监督检查，学校落实卫生安全管理的各项措施，加强技术指导，消除安全隐患。加强学校食品卫生工作，严防食物中毒事件发生。按照《学校集体用餐卫生管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和食品卫生监督管理量化分级管理的要求，学校积极落实各项食品卫生规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。整顿校园周边食品摊贩市场。认真落实各项卫生防病措施，有效预防各种传染病的发生。学校注意保持好环境卫生，采取有效措施灭鼠、灭蟑螂。

五、建立预警机制，防范未然

我校根据校园安全工作规律，及时开展预防溺水、火灾、雷电、台风暴雨等预防教育。在校门口及其它重点位置安装电子监控，以达到建筑内财产和人员安全防入侵、防盗、防破坏等目的。学校有校园处置突发事件组织、物资和人员。每学期开展隐患排查行动，我们还加强了安全信息工作。定期召开信息员会议，汇总安全信息，分析安全形势，根据需要布置任务提出要求，普通信息半月一报，重点信息及时上报。

六、制订应急预案，处置突发事件

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

七、完成目标情况

在上级行政部门和公安机关的指导下，积极开展创建“平安校园”活动，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、物防、技防设施，营造了安全稳定的校园治安环境，为全校师生工作学习提供有力的安全保障，完成了学校安全稳定的工作目标。

1、建成“四大环境”。

一是稳定的校园环境。即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制，全校上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显；矛盾纠纷调处工作机制健全，成效显著，群体性突发事件按照预案依法得到及时妥善处置。二是良好的治安环境。通过大力加强校园治安防控体系建设，建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地控制各类案（事）件、事故的发生。三是规范的法制环境。通过深入开展依法治校工作，各级组织都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法保护师生员工的合法权益。四是安全的工作环境。通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作，健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。

2、实现“四个不发生”。

即不发生重特大刑事、治安案件，无学生违法犯罪；不发生火灾事故（爆炸事件）、安全生产事故和校内交通事故；不发生学生涉毒案件、食物中毒事件，无学生非正常死亡安全事故；不发生学生群体事件、打群架斗殴事件及“法轮功”等邪教、非法宗教等活动。

3、保障了学校各项工作的健康发展。

办学质量得到进一步提高，学校在注重教育质量、加强管理服务的前提下，逐步走向规范化管理，办学实力进一步增强，办学条件进一步完善。

平安校园工作述职报告 篇6

1 基本情况

平安县东与乐都区相邻, 南与化隆县接壤, 西与西宁市毗连, 北与互助县隔河相望, 兰青铁路、兰新高铁、109国道、兰西高速和平阿高速穿境而过, 地理位置独特, 交通便利, 自本区实施病死生猪无害化处理工作以来, 通过有效的专项整治和经常性的监管, 使病死猪的无害化处理工作有序地展开, 使病死猪的流通得到明显的遏制, 有效的控制了疫源传播, 保障动物产品质量安全, 促进了本区生猪生产健康发展。截至2015年10月, 全区规模养殖场无害化处理病死生猪12171头, 涉及到8个乡镇、90个行政村。无害化处理率达到了100%。

1.1 从源头控制动物疫情依托国家无害化处理补贴政策, 实施补贴对象备案制度, 确保源头上控制动物疫情。区畜牧局成立了生猪规模化养殖场无害化处理工作领导小组, 制定了具体操作程序, 落实专人负责, 组织召开了由各乡镇畜牧兽医站站长、全区生猪养殖场法人参加的关于病死生猪规模化养殖场无害化处理工作专项会议, 实施了补贴对象备案制度, 要求有《动物防疫条件合格证》各生猪养殖场 (小区) 必须按规定建立规范养殖档案、各项防疫制度要齐全、档案要记录完整, 同时要有保障病死猪无害化处理相配套的设施, 引入、出售生猪要按照国家规程实施检疫申报制度。

1.2 提高病死猪无害化处理率加强执法力度, 实施现场监督处理制度, 有效提升病死生猪无害化处理率。区动监所利用定期对养殖环节进行监督管理的有利契机, 对全区取得《动物防疫条件合格证》的养殖场 (小区) 进行了全面检查, 对所有养殖场户养殖数量进行了细致核对, 并与辖区内的养殖场签定了《畜产品质量安全责任书》, 同时大力宣传了销售病死猪的违法严重性和国家病死猪无害化处理补助的惠农政策, 坚决打击了非法屠宰、经营、加工、流动收购、贩运病死生猪行为, 确保了养殖环节病死生猪无害化处理工作规范、有序开展。

2 存在的问题

2.1 行政执法力量薄弱动物卫生监督机构是动物、动物产品流通环节的监管机构, 对病死动物流通负有不可推卸的责任。但是也有其无法解决的问题。目前本区动监所在岗人员只有12人, 承担着畜产品质量安全监管、动物及动物产品检疫、兽药市场的监管, 平安县旧城改造征地拆迁工作, 这与散布在各乡镇的大量散养, 养殖场数量不协调, 难以面面俱到。

2.2养殖业从业者法律意识淡漠在实际生产的过程中, 养殖者为节省费用, 加之其法律意识的淡漠, 病死有害动物被屠宰、抛弃、出售时有发生。特别是在动物病死后不按规定向动物卫生监督机构报告, 不按规定处置病死动物, 动物卫生监督机构也无法对其进行有效监管。

2.3资金投入不足, 无害化处理技术落后 (1) 养殖业是微利行业, 绝大多数养殖场为减少固定资产投入, 节约开支, 没有配套建立无害化处理设施, 只能简单采用挖坑、掩埋的方法进行销毁; (2) 无害化处理设施成本偏高, 对于投资少、设施简易、处理效果好的处理技术在我区研究较少, 缺乏相应技术支撑也是制约无害化处理工作大面积普及的一个技术问题。

2.4 缺少统一的无害化处理场本区养殖场户无害化处理方式单一, 主要以掩埋为主, 当有大量的病死畜禽出现时, 难以及时、有效的进行处理。

2.5法律认识上的问题《动物防疫法》第二十一条第二款“染疫动物及其排泄物、染疫动物产品, 病死或者死因不明的动物尸体, 运载工具中的动物排泄物以及垫料、包装物、容器等污染物, 应当按照国务院兽医主管部门的规定处理, 不得随意处置”。第四十八条“经检疫不合格的动物、动物产品, 货主应当在动物卫生监督机构监督下按照国务院兽医主管部门的规定处理, 处理费用由货主承担”。第七十五条“违反本法规定, 不按照国务院兽医主管部门规定处置染疫动物及其排泄物, 染疫动物产品, 病死或者死因不明的动物尸体, 运载工具中的动物排泄物以及垫料、包装物、容器等污染物以及其他经检疫不合格的动物、动物产品的, 由动物卫生监督机构责令无害化处理, 所需处理费用由违法行为人承担, 可以处三千元以下罚款”。对以上条款的理解, 可以理解为对病死畜禽的无害化处理应是货主应自觉履行的义务, 对于不自行对病死畜禽进行规范的无害化处理的货主可由动物卫生监督机构责令进行并可处于罚款。

2.6无害化处理技术规程的问题掩埋作为一种无害化处理方法, 是一种不彻底的无害化处理方法。当然, 在广大农村, 在缺少完善的无害化处理设施设备的情况下, 掩埋仍不失为一种可行的无害化处理方法。但是在掩埋的时候, 应当严格按照规定要求, 先用柴油或其他助燃材料先进行比较彻底的焚烧, 然后对焚烧后残渣、被污染的泥土、废料等按要求再进行深埋处理, 并对处理后的地面进行全面彻底的消毒, 做到干净利落, 才可能不留下隐患。

2.7人员机制的问题 (1) 病死生猪主要来自散养户和各个规模养殖场所, 要把病死生猪全部按规定进行无害化处理, 需要主管部门和广大人民群众共同参与, 要切实的将责任层层分解并落实, 要加大各级监管部门的监管力度, 才能做好这项工作。 (2) 由于病死生猪无害化处理费用成本较高, 紧靠财政补贴不够, 养殖户在这方面又不愿意投资投劳, 所以在动物死后不愿意向动物卫生监督机构报告和主动作无害化处理, 甚至逃避动物卫生监督机构的监管, 不利于此项工作的长期开展和实施。

3 无害化处理工作的建议

国务院办公厅《关于建立病死畜禽无害化处理机制的意见》国办发[2014]47号出台后, 按照“及时处理、清洁环保、合理利用”的新要求和“将病死猪无害化处理补助范围由规模养殖场 (区) 扩大到生猪散养户”的新变化, 补助范围的扩大化将惠及所有生猪养殖场户。对畜牧部门而言, 必然意味着任务更重了, 责任更大, 监管更难。如何做好、做细, 并建立长效机制将是不容忽视的问题。

3.1政府应重视病死猪无害化处理工作病死猪无害化处理, 关系到整个畜牧业经济的健康发展, 关系到国计民生, 如果这些动物尸体得不到科学、及时、妥善的处理, 将会引起扩散、传播疫病, 如果病死畜禽患有人畜共患病后果更是不堪设想;未经处理的动物尸体腐烂变质, 产生恶臭, 污染空气, 污染其接触的水源等, 再经农作物进入食物链, 产生循环往复的生态危害, 对于人类健康和环境将是巨大的潜在威胁。各级政府应提高对无害化处理工作的认识, 加大政策倾斜度、财政扶持力度。设立病害动物无害化处理专项工作经费, 并保证经费的连续性, 才有利于此项工作的长期开展。

3.2 加强宣传教育动物病害并不是每个人都能认识到。食品卫生安全, 疫病知识, 需要通过电视等传闻媒介进行大力宣传、普及。引导人们理智认清病害动物及其产品的危害, 在公众中树立加强病害动物及其产品的管理意识。建立健全一整套行之有效的动物尸体管理机制, 从源头控制动物疫病的发生。尤其是要加强对动物养殖场户及动物产品加工、经营人员的宣传教育, 使其充分认识到危害性和违法应负的法律责任。

3.3 落实统一的无害化深埋点结合每个养殖场实际生产环境条件和自身经济承受能力, 就地建点, 采取焚烧、安全填埋等不同形式进行彻底无害化处理。散养农户所在的村镇, 在目前本区无法马上建立标准化、规范化的无害化处理场的前提下, 应由县政府出面, 尽快落实每个行政乡镇的的无害化统一深理点。结合生活固废垃圾收集处理的管理区域, 制定病死动物尸体处理模式, 采取“户投、村收运、定点集中”处理。处理点要远离居民区、饲养区、水源地等可能造成污染的地点, 挖坑要达到规定的长度、宽度和深度, 底部铺撒白灰, 焚烧时选择柴油, 可用木头帮助彻底焚烧, 直至焚烧到动物尸体不能再造成污染为止, 然后填土掩埋, 并设立标志防止误掘。同时根据本区发展实际, 规划修建规模适当的动物无害化处理场所, 对病死畜禽统一集中处理, 达到无毒害、无残留、不影响生态环境和人类健康的标准。

3.4 建立健全病死动物无害化处理承诺制度对生猪养殖场户实行病死动物无害化处理承诺制度, 把病死动物无害化处理纳入对养殖户、规模养殖场母猪保险、母猪补贴以及生猪养殖扶持的发放条件之一。每个养殖场设立举报监督电话, 违反将按相关法律法规处罚。做到既要国家扶持, 也要贯彻执行国家的法律法规。

“平安校园”自评报告 篇7

今年，我校在上级党委、政府以及主管部门的正确领导下，认真执行教育主管部门有关安全工作的重要指示，始终把学校安全工作摆在各项工作的首要位置，牢固树立“以防为主，安全第一”思想，坚持“谁主管，谁负责”的原则，强化安全防范工作。学校安全工作责任制落实到位，消除了不安全隐患，确保了全校师生的人身安全，保证了广大师生安定有序地学习、工作和生活，有效维护学校正常教育教学秩序。一年来，我校没有发生重大安全事故和师生违法乱纪的现象；学校及周边治安秩序良好，师生的安全防范意识、民主法治观念显著增强；群众对校园治安的满意程度不断提高。现就创建“平安校园”取得成效和措施总结如下：

一、强化创建“平安校园”的组织领导

我校充分认识创建“平安校园”工作的重要性，落实“平安校园”工作领导责任制。校长亲自抓，法制副校长配合抓，成员由中层领导与及班主任组成，学校班主任队伍的选配更是高度的重视和严格把关，形成齐抓共管的良好局面。我们把创建“平安校园”列入学校工作计划，进一步建立预警和应急机制，完善处置突发事件的预案；制定和完善各项安全管理制度，层层落实安全责任制，实行责任追究制，为平安校园的创建活动提供有力的组织保证，努力营造和谐的育人环境和构建校园及周边良好的治安环境。

二、确保创建“平安校园”各项工作落实

1、加强师德师风建设，开展形式多样的法制教育、道德教育。学校定期组织师生学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，把师德教育与教学常规工作有机结合起来，对师德表现与教学业绩进行有效的评估，纳入教师的综合考评内容。杜绝教师体罚和变相体罚学生等现象，提高全体教师依法执教的意识和能力。

2、加大宣传力度，营造安全氛围。我校充分利用校园网、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，结合安全活动月、安全活动周等形式发放安全材料，经常印发《致家长一封信》；聘请法制副校长闫济东到校开展普法宣传讲座，对学生进行安全指导。将校内的安全与家庭安全有机结合起来，形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。

3、结合“安全教育日”、“119消防日”、“626禁毒日”等活动，对师生进行禁毒、交通、消防、游泳等活动的安全教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范及自救能力，严防意外伤亡事件的发生。我们特别重视消防安全培训，对全校教职员工、全体学生进行消防安全教育，组织观看消防自我保护管理教育片。每学期我们都会组织学生进行一、二次的消防疏散演练，提高消防意识，让人人都参与消防安全工作，人人懂得使用消防器材。

4、为了使安全教育更有实效，我们充分利用课堂对学生进行各 方面的安全教育。用团队活动课和思想品德课对学生进行安全教育，对学生进行百分制考核，我们每月都评选“文明班级”。把安全法制教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效，强化了学生的安全意识。

5、坚决杜绝校园暴力。学校加强学生法制和思想道德教育，严格校规校纪，杜绝打架斗殴事件和严重伤害案件发生。对发生在校园及周边，侵害师生人身、财产权利的刑事和治安案件，及时上报由公安机关处理。

三、加强内部管理

1、我们按上级的要求配齐保安，门卫严格根据制度做好出入校园人员的登记，学生出入校园，凭班主任请假条签字后方可放行。我们有值班记录和来访人员登记记录，规定了外来人员一律不得随意进出校园，如有家长来访，由门卫与老师通电话方能入校。一般上课时间外来人员不可入校门，防止校外不法分子来校盗窃、参与打架、斗殴等闹事事件的发生，确保学校无一起外来人员侵害学校师生安全事故的发生，保证了学校教学秩序的正常进行。

2、加强老师和行政值班制度。上课期间，学校在每个安全隐患点安排值日教师课前提前半小时，课后推迟半小时的值班制度，检查督促学生的日常安全行为，并把各班学生的安全情况，显示于各班文明班级评比栏目之中，为班级评优树先，找出依据，为督促学生的安全行为起到了很好的效果。节假日行政领导回校值班，对重点部位巡逻，确保学校财产安全。

3、认真排查整治校园安全隐患。学校要对要害和易发事故部位，如校门、围墙、供水、供电、防火、防盗等进行治安隐患的定期排查。对容易引发火灾和存放危险品的重点部位及人员集中的场所重点检查，如：检查用电线路、消防设施、用电设备、疏散通道等，发现隐患及时整改，并及时协调有关职能部门整改和清理危险设施。对消防设施要定期维护更换，确保消防器材的完好。

4、实行安全事故报告制度，保证学生的人身安全。（1）保证学生在教师的指导下开展体育活动，减少事故。（2）在组织师生外出活动前，严格按照报告制度的要求办事。在活动中，教师尽职尽责，全力保证学生的安全。（3）我校要求所有班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期对部门安全工作进行全面检查，及时排除各种隐患，（4）定期召开班主任例会，及时反馈和解决班级存在的情况和问题，对班级的安全管理进行全程跟踪监督，提高安全工作的针对性和实效性。班主任发现学生旷课，及时上报学校并通知家长；发现事故时第一时间上报学校领导，并由学校上报上级有关部门。（5）关注校园的周边安全环境。发现问题及时上报学校，由学校与公安派出所等执法部门取得联系，协同解决。建立健全群防群控的工作机制，努力为广大师生营造安全有序的工作学习环境。

“平安校园”建设是造福师生的一项重要举措，是需要广大师生共同参与的一项重要工作。我们充分调动广大师生参与建设“平安校园”的积极性，通过开展多种形式的广泛宣传，努力营造人人关心、人人支持、人人参与“平安校园”建设的浓厚氛围。把“平安校园”的建设的各项工作任务落到实处，得到实效。通过我们的努力，我校及周边治安秩序良好，学校安全稳定。师生安全满意率较高，无发生恶性安全事故。全体师生的政治意识、责任意识、大局意识、民主意识和法制意识得到进一步提高。当然由于人力不齐、物力不足、管理水平有限、规章制度不尽科学合理等原因，工作上存在一定的不足，与上级的要求仍有很大的差距。

创建平安校园自查报告 篇8

我校认真贯彻省、市创建平安工作的有关精神，开展创建“平安校园”活动，努力实现思想道德素质、校园文化生活质量和校园文明秩序的显著提高，使学校育人环境进一步改善，现根据学院创建情况作如下自查汇报：

一、领导重视，组织健全

为全面贯彻社会治安综合治理目标责任制，确保各项综治措施落到实处，在校内层层分解综治目标，校长与各处室、各班级层层签订责任书，明确主要领导对全校的安全稳定工作负总责，各处室主要领导为各部门安全稳定工作第一责任人，各班主任对本班的安全稳定负责。在中层干部会议上明确安全稳定工作实行责任追究制，对造成重大刑事案件、安全事故和群体性事件的部门、个人，要依法追究有关领导及直接责任人的责任。

二、健全制度，以防为主

建设“平安校园”，作为基层单位，健全各类规章制度，抓好各项防范工作，杜绝各类事件的隐患，消除各种事故苗头，是学校建设“平安校园”工作的核心内容。学校在健全制度方面下了大力气，也取得了一定的成效。

1、健全常规工作制度：每季自查，关键重要时期及年中进行检查，年末进行总结考核形成惯例。值班值周制度包括领导值周、中层干部双休日值班、教师每天值班、班主任、专项值班24小时值班。

2、健全部门防范制度：包括⑴门卫保安人员工作制度。⑵财物进出校门制度。⑶财务科安全管理制度。⑷文书档案安全保密工作制度。⑸车辆管理使用制度，包括安全用车，防火防盗。⑹文印室复印机管理使用制度。⑺实验楼、图书馆安全防范制度，尤其对易燃易爆危险物品的保管和使用作出特别严格的规定。⑻各部门防火制度，并配足配好消防器材责任到人。⑼学生集体活动的审批报告制度。⑽学生公寓管理制度。⑾学生进出校门、节假日离校返家审批制度。⑿学生食堂各类食品的采购存放、保洁、核价制度。⒀暂住人口，出租用房管理制度。

3、人防和技防、物防相结合，舍得投入，花钱买平安：关键部位，重要物品，重点时段责任到人，强化值班。通过人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞，学院无火灾、爆炸等治安灾害事故发生。

三、法制教育，常抓不懈

加强对学生的法制安全教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，包括专门开设法律课；全校各系部班级每周一次的政教活动；业余党校入

党积极分子和入党申请人培训；业余团校学生骨干培训；校园广播橱窗报刊宣传；违纪学生专门教育班；邀请法制校长、派出所领导、消防大队等执法部门对学生进行法制教育和消防等安全教育，切实增强学生的法制观念，提高自我防范的意识和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，总要安排一次集中的法制、安全教育，确保假期的平安。为了巩固法制教育的成果，学院在每学期纪律工作常抓不懈的同时，集中安排一周的日常行为规范、学生一日常规学习训练强化周，使得遵纪守法成为广大学生的自觉行动。通过学院宣传法制教育，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。全校没发生重大刑事案件和一般刑事案件、职工违法行为。

四、加强校园内部治安管理工作

1、狠抓内部治安管理。

鉴于目前较严峻的社会治安形势，校园内师生员工的单车失盗案时有发生的现象，保卫处积极研究对策，狠抓“突发事件应急处置办法“的落实，强化应急小分队的职责，提高快速反应能力，保证一旦有事能得到及时处置，加强对校园的值班、巡逻，值班干部进行全天24小时带班查岗、查哨，督促检查保安队员执勤情况。挑选精干的保安队员对学校重点要害部位等较常失盗车辆的地方进行昼夜伏击。对进入校园可疑人员，进行跟踪查问，对运出校园的学院物资，进行清查、登记，同时，加强对各栋教学大楼的管理，对进入教学大楼的外来人员，进行登记，并坚持每晚对每栋教学大楼进行清查，注意检查各个教室和办公室门窗的关锁情况，确保教学大楼的安全。

2、加强校园的交通管理，确保校园的交通安全。

对车辆人员进行严格管理，对来校办事的车辆实行换证通行，本校教职工车辆发证通行，其它车辆禁止进入校园。重点拦截进入校园的出租“的士”及三轮、三轮载客摩托车。同时在车辆进出的东大门增设了2条缓冲带。在校门进口处设置交通标志牌，大大减少了校园交通事故的发生。清理校园乱停乱放车辆。为了解决校园内车辆乱停乱放，特别是在校道上乱停乱放车辆，严重堵塞交通，影响校容校貌的现象，集中整治了校园内的交通秩序，严禁在校道上乱停放车辆，规范车辆停放，严格整治和管理，教育违章人员，确保了良好的校园交通秩序。

3、加强对外来人员的管理，确保校园的治安秩序良好。

加强了对外来人员的管理力度，与项目部和各经营单位签订治安责任书，并对、建筑工地民工、后勤集团的临时工，进行一次全面的摸底、清查，登记造册，统一办证挂牌上岗，严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。

4、加强对消防设施的检查，消除安全隐患，完善各项消防设施。

认真贯彻“预防为主，防消结合，群防群治的方针，建立健全了各项消防安全规章制度，明确了治安、防火责任人职责，根据工作需要及时调整补充综合治理领导小组成员和各单位的治安、防火责任人，坚持”谁主管，谁负责“的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。经常对全院消防状况进行调查摸底，特别是对学生宿舍、食堂、图书馆、实验室、资料室、仓库等重点要害部位进行安全消防大检查。组织对教学楼、图书馆、学生宿舍、校园各施工工地等进行一次消防安全大检查，对存在的消防安全隐患及不安全因素逐一登记造册，发出了《限期整改通知书》，限期整改，对损坏的消防器材，进行维修、更新，完善消防设施，保证消防工作不出问题。积极开展消防安全的系列活动，组织学生进行消防演习，消防基础设施工作受到上级消防部门充分肯定。全年无发生火灾事故。

5、提高认识，增强做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。

学校是群体性食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好学校卫生工作，关系到广大师生身心健康。组织开展在传染病防治监督管理、食品卫生安全、公共场所卫生和饮用水卫生为重点的监督检查，学校落实卫生安全管理的各项措施，加强技术指导，消除安全隐患。

加强学校食品卫生工作，严防食物中毒事件发生。按照《学校集体用餐卫生管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和食品卫生监督管理量化分级管理的要求，学校积极落实各项食品卫生规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。整顿校园周边食品摊贩市场。认真落实各项卫生防病措施，有效预防各种传染病的发生。学校注意保持好环境卫生，采取有效措施灭鼠、灭蟑螂。

五、制订应急预案，处置突发事件

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预

防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

六、完成目标情况

在学校党委领导下和公安机关的指导下，结合本单位政治和治安稳定工作的实际，严密落实维护政治稳定的各项措施，大力强化内部治安防控体系建设，积极开展创建“平安校园”活动，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、技防设施，营造了安全稳定的校园治安环境，为教学中心和人才培养工作提供有力的安全保障。

1、建成“四大环境”。一是稳定的校园环境。即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制，职责明确，工作到位，措施有力，效果明显；矛盾纠纷调处工作机制健全，成效显著，群体性突发事件按照预案依法得到及时妥善处置。二是良好的治安环境。通过大力加强校园治安防控体系建设，建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地控制各类案（事）件、事故的发生。三是规范的法制环境。通过深入开展依法治校工作，各级组织都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法保护师生员工的合法权益。四是安全的工作环境。通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作，健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。

2、实现“四个不发生”。即不发生重特大刑事、治安案件，无学生违法犯罪；不发生火灾事故（爆炸事件）、安全生产事故和校内交通事故；不发生学生涉毒案件、食物中毒事件，无学生非正常死亡安全事故；不发生学生群体事件、打群架斗殴事件及非法宗教等活动。

七、存在问题

我们在建设“平安校园”方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。