小学平安校园自评报告

小学平安校园自评报告（精选7篇）

小学平安校园自评报告 篇1

**小学“平安校园”创建工作自评报告

我校近年来在**政府和**教育局的领导下，始终把安全工作放在首位。近年来，先后被评为**市安全工作先进集体，**区五星级平安学校等。2016年根据《**市中小学（幼儿园）开展“平安校园”标准化等级创建活动实施意见》（**）要求，贯彻2016年**区“平安校园”标准化等级评定工作，学校积极开展创建“平安校园”活动，强化安全管理和设施建设，狠抓安全教育与防范，落实治安综合治理领导责任制和目标管理责任制。学校认真对照《**市中小学、幼儿园“平安校园”标准化等级创建评定标准》，对三大体系10项指标逐一进行了认真、严格的自查自评，对自评过程中暴露出来的问题进行了积极的整改，并对近年来学校的安全工作进行了全面的回顾和总结，认为我校已达到了“”**区平安校园”的标准。现将自评报告呈上，请审议。

一、学校概况

**小学占地**㎡，办学规模为*个教学班，目前有*名学生,现有教职工*人。教学设施设备、仪器和现代教育技术装备达到上级标准。

学校坚持“*****”的办学理念，以“***”为校训，形成了****文化的办学特色。

二、学校创建平安校园活动的主要情况

（一）周密制订计划，有序开展创建工作

根据文件精神和《***区“平安校园”评分细则》，学校积极开展

了各项准备工作：

1.前期准备阶段：召开安全工作专题会议，成立了“平安校园”创建工作领导小组，制订申报计划，部署各阶段工作。

组长：** 副组长：** 组员：*** 2.宣传发动阶段：通过教工会、学生大会、广播、宣传窗等各种渠道进行宣传发动，进一步提高广大师生的安全意识以及对安全工作重要性的认识，营造浓厚的创建氛围。

3.自查自评阶段：根据“平安校园”考核验收细则，对学校的安全设施、安全教育、常规管理、制度建设和校园安全防控机制等，逐条进行自查自评，完成创建申报工作。

4.整改提高阶段：根据自查自评结果，对不符合要求的指标进行及时整改，不断提高安全工作管理水平。

5.迎评、总结阶段：根据考核验收细则，收集和整理材料迎接评估，并在考核验收后对本次创建工作进行总结。

（二）严格组织实施，力求创建工作实效 1.提高认识，加强领导，明确责任

学校成立由校长****为组长、分管安全工作的副校长***为副组长的安全工作领导小组和“平安校园”创建工作领导小组，每学期将校园安全工作纳入工作目标加以贯彻落实。长期以来，学校把安全工作列为每次行政会议的第一项议程，安全工作逢会必讲、逢节必检已形

成为行政班子成员的共识。学校全面落实安全工作责任制，在校长和教育局签订安全责任状的基础上，校长和全体教职工层层签订了安全责任状。通过不断的教育引导，全校教职工树立起“学校安全第一、责任重于泰山”的思想，“安全工作人人有责”的观念已深入人心。

2.制订预案，完善制度，健全组织

根据新形势下安全工作的新要求，结合学校的实际情况，学校建立了快速反应组织，健全了治安保卫、信息报送员、消防安全责任人、义务消防队等各种安全组织，调整、充实了安全管理队伍，初步建立起全员参与、齐抓共管的学校安全管理体系。学校对治安、教育教学、消防、卫生、交通等方面的制度进行了补充、修改和完善，几年来制订和修正学校安全管理制度和工作职责，使学校安全工作走上了有法可依、有章可循的正轨。此外，学校还制订了《***小学突发事故应急处置预案》、《****小学突发事件紧急疏散方案》等若干个应急举措，并通过演习不断完善，显著提高了应对自然灾害、各种突发事故和疫情的能力，确保在灾害和重大安全事故发生时将损失降低到最低限度，3.预防为主，加强宣传，提高意识

学校每学期在开学和期末各进行一次面向全校学生的安全教育，每学期组织两次面向全校学生的法制教育，引导学生学法、知法和用法，同时自觉远离暴力，远离毒品，远离赌博，远离传销，远离法轮功等邪教。

加强应时安全教育，通过丰富多彩的活动引导学生注意饮食卫生，注意防溺水、防雷击，注意消防安全，注意冬季安全等。

学校把交通安全视为安全工作重点，给予了高度关注，每学期开学初邀请法制副校长作交通等安全知识讲座；暑假和寒假其间向每一位学生和家长发出假期安全通知书，要求学生在假期和回校的路上注意人生安全。

每学期各班级组织一次以安全和法制教育为主要内容的主题班会，两次安全工作例会、多个安全法制讲座，对全体学生进行法制和安全知识教育，同时通过宣传窗、黑板报、警示牌、看录像等多种形式进行宣传教育，努力提高全校师生的安全意识。

4.立足校情，注重过程，落实常规

一年来，学校按照安全工作的要求，认真开展工作，各部门在自己管辖范围内，定期开展自查自纠，及时排除安全隐患。对上级职能部门提出的整改要求，各部门都能迅速整改，认真落实。学校配备了1名安保人员，一名门卫，每天对重点部位进行值班巡逻，对进出校门的外来人员进行检查登记。保安对每天、每周校园治安和安全检查情况进行记录；校园或学生发生的治安事件有清楚的原因分析，安全工作台帐详细而齐全。外来人员管理制度齐全，进出校门严格登记，学校与富民派出所建立了警校共建关系，并聘请覃焕新同志为法制副校长，使校园涉法问题能得到及时处置。

消防管理是学校安全管理的重点，搞好消防安全建设，预防火灾事故的发生，是安全工作的一项重要任务。按照“谁主管、谁负责”的原则，学校狠抓消防安全管理工作，明确消防安全的责任人，层层落实消防安全责任，加强了对火源、电源和易燃易爆物品的消防安全

管理措施。学校开设全校性消防安全知识讲座，每学期进行一次现场消防紧急疏散演练。每学期进行四次消防安全专项检查，畅通了人流密集场所的消防通道，排除火灾隐患。对部分灭火器具进行了检测、换粉、维修。

学校注意学生的公共卫生和个人卫生的教育与检查。食堂卫生保洁制度，食品采购与管理制度，从业人员健康检查制度等各种食堂卫生管理制度健全。平时注意检查学生的个人卫生，学校定期与不定期地对学生开展指甲、头发、衣服、棉被等个人卫生的检查，培养学生良好的个人卫生习惯。

学校经常开展传染性疾病的预防教育，制定了疫病防治制度，利用黑板报、宣传窗等多种形式开展卫生防疫教育。落实专人负责，定期对教室、寝室、食堂等公共场所进行消毒，以防止疾病的滋生与传染。

学校对学生经常开展交通安全知识教育，组织教师检查学生交通安全情况，制止学生乘坐超载客车，教育学生不骑自行车，要求教师按照规定驾驶机动车，不超速行使，校园内车辆停放整齐，通行规范有序。校门口设置交通安全警示牌，时刻提示学生注意交通安全。

5.健全机制，强化培训，提高能力

学校有严密完善的预警系统，对各类事故的处理都有严密的组织机构和预案，任务到人职责明确。建有安全信息员队伍，对重大的突发性事故进行及时上报，及时反馈到中心校相关职能部门。为了将事故造成的损失降低到最低程度，学校成立了一支由校长挂帅各部门负责人

为组员的突发性事件处理工作队伍，通过培训和预演，队伍成员都有了处置各类事故的经验和知识。

三、存在的问题

1.学校出路狭窄，上下学时交通繁忙，存在安全隐患。2.虽然学校大力开展交通安全教育，但部分学生交通安全意识还比较淡薄。

学校安全工作是一项长期的任务，我们在任何时间都绝不应有任何松懈麻痹思想。我们将牢牢抓住安全目标责任制这个龙头，继续层层落实责任制，把各项措施落到实处。继续加强宣传教育工作，齐抓共管，群防群治，营造一个安全稳定的校园环境，促进学校的持续发展。

自评得分：****分

*****小学

*年*月*日

小学平安校园自评报告 篇2

一是由于我国改革开放已经三十多年, 高速经济发展造成的基尼系数进入警戒线, 贫富差距扩大, 造成刑事犯罪高发, 整体治安形势仍然严峻, 必然会对学校治安造成冲击和影响。

二是随着城镇化建设不断加快, 大批农民进城, 中小学教育还未形成适应新形势的校园安全管理机制。再加上中小学, 特别是幼儿园本身防卫能力较弱, 尤其是民办幼儿园, 由于经验不足等原因造成对一些突发事件应急响应能力差, 防范意识不足。

三是随着市场经济发展, 在中小学校周边经商已经成为普遍现象。面对商铺林立的校园周边环境, 如何开展群防群治、做好综合治理的措施有待加强, 如何在校园周边筑起一道牢固的安全屏障值得认真研究落实。

四是个别中小学校把校园保卫承包给保安公司, 造成安全保卫工作存在漏洞, 安全工作保障体系和机制不健全, 保卫力量薄弱, 一旦发生突发事件, 校园保安有效抵御来自校外的各种不法侵害能力欠缺。

五是中小学生, 尤其是小学阶段的学生, 法制、安全意识淡薄, 自我防范能力薄弱、自我保护的能力低, 极容易遭受外来不法侵害, 打打闹闹的过程中也容易对同学、同伴造成不法侵害。

六是随着国家长假增多, 再加上中小学本身的寒假暑假, 每年学生离开校园的时间都在两个月到三个月, 假期学生安全问题也该引起重视。

七是一些中小学学生食堂对外承包经营, 如果管理工作跟不上, 极易给极个别利欲熏心的承包者提供可乘之机, 学生饮食安全存在隐患。

吉林省四平市针对中小学校园安全工作的特点, 重点狠抓了中小学校园安全管理工作。

一是教育行政部门不断加强对学校安全工作的管理和指导。各个中小学切实履行安全管理的责任, 建立健全安全管理工作机构, 市、县 (市) 两级教育局配备专门人员负责中小学幼儿园安全工作, 中小学幼儿园要按照谁主管谁负责的原则, 进一步落实安全工作责任制和责任追究制, 并细化岗位责任, 使全体教职员工都承担起校园安全管理和安全教育的责任。

二是建立健全中小学校园安全管理制度。几年来, 四平市教育行政主管部门在全市中小学、幼儿园普遍建立了校园安全管理制度。如:《中小学校园安全管理制度》《中小学校园安全培训制度》《中小学重大事故报告制度》《中小学校领导值班值宿制度》《中小学校园安全工作定期例会检查制度》《中小学校安全保障制度》《中小学假期安全工作制度》等等。

三是加强中小学学生安全防范教育。在全市中小学校普遍开展贴近实际、贴近生活、贴近学生安全防范教育, 普及安全知识, 增强学生的安全意识和法制观念, 提高防范能力。

四是加强中小学校内部的安全管理, 确保学生在校学习安全。四平市狠抓中小学门卫管理, 建立健全值班、巡逻制度, 防止社会闲杂人员到学校寻衅滋事。

五是加大校园周边环境整治力度, 扎实推进平安校园建设。成立由政法、公安、消防、文化、街道、社区、学校等各方面参加的协调管理小组, 积极开展校园周边环境治理, 排查校园周边治安隐患, 加大对校园周边流动人口、出租房屋、中小旅店、娱乐服务场所以及施工工地等复杂部位的治安管理力度;加强校园及周边消防工作的督促检查, 严防火灾事故发生;强化校园周边网吧等上网服务场所的安全监管, 及时封堵各种不良信息, 抵制不良文化, 保护青少年身心健康, 优化青少年成长环境, 扎实推进平安校园建设。

六是加强中小学生假期管理, 确保学生假期安全。四平市教育局每当寒暑假前都会下发《关于做好暑假期间学校安全工作的通知》, 针对当前社会安全情况, 有针对性地对中小学假期安全提出明确要求, 切实做好全市教育系统暑期安全工作。例如2011年暑假前, 明确提出高度重视, 认真部署;加强师生的安全教育;加强汛期学校安全工作;加强校内安全设施防范;加强校内检查和巡视等五项要求。有效遏制各类涉校事故的发生, 确保全市教育系统安全稳定, 使广大师生度过一个愉快假期。

七是开展全市中小学联手同心共建和谐社区和平安校园活动。2010年中共四平市委组织部办公室下发文件, 在全市中小学党组织和社区党组织中开展联手共建活动, 建设平安和谐文明校园和社区, 共建活动双方应签订共建协议, 建立相关制度, 明确在共建活动中各自的职责和任务, 及时总结经验, 培育和树立典型, 加强宣传, 营造氛围, 对在活动中表现突出的单位和个人要给予表扬, 适时召开一定规模的会议, 对活动进行评比表彰。

摘要：一直以来中小学校园安全是社会关注的焦点, 中小学校是社会的重要组成部分, 创建平安中小学校园是构建和谐社会的重要工作。截止到2010年末, 省中小学、普通高中、中等职业技术学校、职业技术培训学校、各类民办学校及幼儿园在校学生425.44万人。针对中小学校园安全工作的特点, 重点狠抓了中小学校园安全管理七个方面工作, 收到良好的效果。

平安校园自评报告 篇3

自评报告

一年来，我校在上级各部门的正确领导下，始终把学校安全工作摆在各项工作的首要位置，以学校为主体，服务师生为宗旨。牢固树立“预防为主，安全第一”安全责任意识。坚持“谁主管，谁负责”的原则，有效维护学校正常教育教学秩序，保证师生生命财产安全，努力构建安全稳定、文明健康、和谐发展的育人环境。一年来，我校没有发生重大安全事故和师生违法乱纪的现象；学校及周边治安秩序良好，师生的安全防范意识，民主法治观念显著增强；师生员工对校园治安的满意程度不断提高。现就创建“平安校园”取得成效和措施自评如下：

一、强化创建“平安校园”的组织结构

1、创建“平安校园”工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业发展的有力保证。我校高度重视“平安校园”的创建工作，切实加强创建“平安校园”的组织领导，把安全工作放在各项工作的首位，切实抓好创建“平安校园”工作的落实。开学初，成立了创建“平安校园”工作领导小组：由校长担任组长，成员由中层领导与及班主任组成。学校班主任队伍的选配更是高度的重视和严格把关。为平安校园的创建活动提供有力的组织保证。

2、进一步完善安全防范体系，全校设置1名兼职保安。聘请城关派出所赵莉同志为法制副校长，定期到校开展普法宣传讲座，安全指导，积极开展校园及周边整治活动。严格门卫制度，有值班记录和来访人员登记记录。重点部位配备了安全器械，实现人防物防技防三结合。校园重点部位安装了监控，做好了校园监控全覆盖。

3、根据教育局印发的《创建平安校园活动实施方案》，结合我校的特点，制定我校创建平安校园活动计划。从时间、内容、形式等方面作了规定。建章立制，分工明确，责任到人，各班级展开工作，密切配合，实行层级式管理，做到各司其职。与各级管理人员签定责任状，执行安全工作责任制和安全工作责任追究制，确实做好学校安全工作，确保学校教育教学和管理健康、和谐发展，保证教育质量和办学效益的稳步提高。对学校的突发事件（防溺水、消防、饮食中毒、交通、学生伤病、拥挤踩踏等）制订了应急预案，制定了学校创安工作例会制度。在学校创安工作中做到了领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管，使学校的综治创安工作真正落到了实处。

二、确保创建“平安校园”各项工作落实

建设“平安校园”，保障学校安全的关键在于防范。学校坚持“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。各处室根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标，责任到人。坚持学校抽查与自查相结合的管理模式，做到了边查边改，对检查中发现的安全隐患和存在问题及时整改。

1、加大对硬件设施的投入，积极消除安全隐患。今年5月份以来，投入近万元对校园文化环境进行全新的布置，提高校园育人文化品位。对学校存在的消防安全隐患进行全面整改。

2、加强师德师风建设，开展形式多样的法制教育、道德教育。学校定期组织教师学习师德规范，把师德教育与教学常规工作有机结合起来，对师德表现与教学业绩进行有效的评估，纳入教师的综合考评内容。杜绝教师体罚和变相体罚学生等现象。提高全体教师依法执教的意识和能力。

3、加大宣传力度，营造安全氛围。学校通过黑板报、墙报、广播、标语等方式宣传安全常识，结合生存教育活动周等形式发放安全材料，分发《致家长一封信》；举办家长会安全讲座等，将校内的安全与家庭安全有机结合起来，形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。利用每周一升旗的时间和主题班会时间，组织学生学习《安全知识手册》，观看《安全知识系列图片》展览，以及教育部下发的《中小学伤亡事故、事件

案例选析》等有关安全教育的材料，强化了安全意识，把安全法制教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。

4、大力开展各项安全专项整治活动。

（1）是抓好交通安全专项管理工作。学校规定学生不得骑电车、自行车、不乘坐“三无”车辆。每天放学时段分别由各班班主任护送到校门口，确保学生离校的安全。班主任利用班会举行交通安全知识讲座，观看交通事故图片，加大宣传教育，提高学生交通安全意识。

（2）是做好消防安全专项整治工作。重视消防安全培训，对全校教职员工、全体学生进行消防安全教育，组织观看消防自我保护管理教育片，组织学生消防演练，提高消防意识，让人人都参与消防安全工作，人人懂得使用消防器材。加强对学校图书室、储藏室的管理，做好防电、液化气的管理工作，确保无火灾事故发生。

（3）是认真做好全校师生饮食卫生工作，注意个人卫生。让学生自带水，确保学生饮食的卫生与安全。从未发生有关食物中毒事故。

5、加强制度建设。为了进一步明确责任，学校根据创建工作的要求和新的发展形势的需要，学校对原先已制定的有关制度重新审议，对有关条目作了进一步修改，如《学校安全保卫制度》、《用电、用水安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《门卫安全管理制度》等制度，并完善了一系列安全应急预案。使各项安全工作有准则，有标准，责任到人，为了进一步明确职责，相关方面负责人和责任签订责任书，加大执行力度。

（1）是加强值日值班。节假日、双休日和上课期间学校安排值周领导值班，确保学校安全。

（2）是加强安全检查，学生教室每周进行一次常规的安全检查，全校每月一次全面安全检查，重点部位不定时进行检查。重点检查用电线路、消防设施、用电设备、疏散通道等。发现隐患及时整改。

（3）是实行安全事故报告制度，我校要求所有科室、班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期安全工作全面检查，及时排除各种隐患，定期召开班主任例会，及时反馈和解决班级存在的情况和问题，对班级的安全管理进行全程跟踪监督，提高安全工作的针对性和实效性。班主任发现学生旷课，及时上报学校并通知家长；发现事故时第一时间上报学校领导，并由学校上报上级有关部门。

（4）学校实行封闭式管理。严格做好出入校园人员的登记工作。防止校外不法分子来校盗窃、参与打架、斗殴等闹事事件的发生，确保学校无一起外来人员侵害学校师生安全事故的发生，保证了学校教学秩序的正常进行。

（5）是加强在校学生晨检午检制度管理。每天早读课时间、午休时间班主任对全班学生进行详细检查，发现旷课及时上报并认真做好登记。

三、落实检查评比，巩固创建“平安校园”工作成果

1、“平安校园”领导小组成员各司其职，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，并把各班学生的安全情况，动态显示于各班文明班级评比栏目之中，为班级评优树先，找出依据，为督促学生的安全行为起到了很好的效果。

2、值周领导、值勤教师、班主任对学生的安全行为进行检查指导，对没出现安全问题的班级给予表扬，同时也对出现安全事故和隐患的班级及违反规定的班级和个人的进行批评教育，追究相关人员的法律责任。

3、开展了“安全教育知识大赛”；结合安全教育内容开展了演讲比赛；学生“火灾自救现场演练”等系列安全教育活动，提高了学生的安全意识和自救能力。

4、组织“平安班级”的评比活动。围绕创建平安校园，通过学生自评、互评、政教处的考评，将平安校园的具体目标分解到班级管理工作中。增强学生的安全防范意识，提高学生的思想认识和安全、卫生知识，为平安校园的创建

夯实了坚实基础。

四、存在问题和今后努力方向

平安校园自评报告 篇4

党家营小学，位于五里镇五茨路一公里处的冉家河畔西面，是一所村级完全小学。学校占地面积3082平方米，建筑面积573平方米。现有教师12名，学生116人，设7个教学班。长期以来，我校在区教体局和镇中心校的正确领导下，在社会各界的关心和支持下，经过全校师生的共同努力，学校教育教学管理不断完善，教育教学质量不断提高。近年来，学校狠抓校园创建工作，以创建工作促进学校内涵发展，提升学校办学水平，各项工作都取得了较大的成绩。特别是“平安校园”创建工作目标明确，成效显著。为了持续推进学校的“平安校园”创建工作上水平，创特色，我校对照《安康市中小学（幼儿园）平安校园创建评估指标体系》要求，认真组织自检自评工作。现将我校“平安示范校园”创建工作自评报告如下：

一、加强组织领导，落实工作责任

为了加强对创建“平安校园”工作的领导，使创建工作有组织、有计划地进行，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各班班主任为成员的安全工作领导小组，各个方面及重点防范部位责任到人，建立起了完善的安全工作责任制和安全管理网络。聘请五里镇司法所党琰君女士为学校法制副校长，定期为学校师生做法制报告，进行法规宣传工作。

二、加强安全宣传教育，提高师生安全意识

为了切实提高我校全体师生的安全防范意识，确保安全工作警钟长鸣，我们着力在积极宣传和教育引导上下功夫。一是充分利用国旗下讲话、例会、班会、队会和各种大型集会，对师生进行安全教育，主要是传达贯彻上级有关安全工作文件及会议精神，并针对学校存在的安全问题和季节特征对师生进行经常性的安全教育。二是在每周二安排了一节“安全健康课”，由班主任老师提前备写好教案，对学生进行防火、防盗、防毒、防意外伤害、道路交通、食品卫生、预防疾病和传染病、自救自护、心理健康等知识的普及教育。三是大力开展丰富多彩、形式多样的安全教育活动。学校坚持每月进行安全教育专题讲座，由法制副校长和安全副校长为师生作法制安全报告，组织师生观看安全教育专题片，办安全手抄报、黑板报，发放安全知识宣传教育资料，每学期进行1-2次安全疏散演习活动，通过举办“安全在我心中”演讲赛，“安全关系你我他”征文比赛，“崇尚科学，反对邪教”、“遵守交通法规，珍惜宝贵生命”、“珍爱生命，远离毒品”图片展等活动进一步增强了师生的安全意识，提高了安全防范能力。四是在学校重点区域安装了监控器，树立安全警示牌，刷写固定宣传标语。充分发挥校园广播、黑板报等宣传阵地作用，对师生进行安全教育，使安全教育深入人心。

三、建立长效机制，狠抓创建工作落实

1、完善制度，明确职责，构建安全工作格局。

一是建立健全各种安全管理制度。学校在常规安全管理制度的基础上，又先后制定和完善了《学校安全工作精细化管理制度》、《体育课安全管理制度》、《学校消防管理制度》、《学生晨检制度》等各种安全制度。制定了《党家营小学安全应急预案》。二是全面落实学校安全工作责任制，签订各类安全目标责任书。校长对学校安全工作负总责，每学年学校都与班主任以及值周教师、班主任与学生及家长层层签订安全目标责任书，使全校上下安全工作分工明确，责任到人。三是坚持定期安全排查制度，实行班主任日查、值周领导和值日教师周查周报、安全领导小组月查月报，及时发现消除安全隐患。

2、加强综治安全教育和法制教育

一是学校充分利用每年的“512防震减灾日”、“消防日”“安全周”等重大活动日，精心筹备，不失时机的对学生进行各种安全专题教育活动，使学生安全意识得到不断提高，学会了一定的防范知识，取得了很好的效果。每期开学初，放假前以及大型活动时都要对学生进行安全专项教育。二是积极联系并协助镇政府、派出所、学生家长进行周边环境的综合治理，紧紧围绕学校周边治安、交通、文化、环境、卫生等方面的治理合力攻坚，开展工作，营造了周边良好的育人环境。使各项环境治理工作进一步取得实效,确保了学校环境综合治理的良性循环，有力地维护了学校良好的教育教学秩序。三是每学期在镇中心校的指导下，对师生进行普法教育，重点学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，撰写学习心得，全体教师每年参加一次普法考试，成绩达优秀率100%。

3、严格执行《食品卫生法》。教师灶工作人员持健康证上岗，灶房餐厅卫生整洁干净，符合卫生标准和有关规定。

4、高度重视师生心理健康教育工作。学校有心理健康辅导员，每期组织教师观看心理健康教育视频，为师生作心理健康知识讲座，指导学生办心理健康知识黑板报、手抄报。班主任老师积极与学生和家长积极联系，形成心理健康教育网络，随时交流学生校内外表现，发现问题及时处理化解，收效很好。学校经常组织师生开展丰富多彩的文体活动，倡导乐观向上的生活，练就良好心态。

5、建立完善学校联防制度。实行学校、班级、家长三位一体的学生安全责任制，做到各负其责。一是加强值班护校管理，值周领导和值日教师分组轮流进行门卫值班。二是严密监控，确保学生交通安全。要求各班指派安全监督员，形成交通安全监督管理网络。各班主任定期组织“交通安全教育”主题班会，切实增强学生的交通安全意识，多年来我校无一例交通安全事故发生。

四、取得的效果

1、通过不懈努力，学校周边治安、卫生条件得到彻底改善，学校多年来未发生任何安全事故，多次受到安全主管部门的表彰奖励。

2、通过法制教育、专题讲座、板报宣传等形式，师生的法律、法规意识明显增强，多年来无教师体罚和变相体罚学生现象，无师生参与违法犯罪活动的现象发生。学生具备了一定的自救自护能力，未发生一起学生意外伤害事件。

3、通过开展“小手拉大手”等活动，使得安全知识由学校辐射到家庭社会，收到了良好的社会效果，安全工作形成了自己的特色。

总之，通过我校创建工作的开展，我们深刻体会到：安全工作是一切工作的基础，学校有了安全，才会有稳定，才能为教育质量的全面提高打下坚实的基础。今后，我们要在原有成绩的基础上，进一步牢固树立“安全第一”的思想，立足校情，着眼长远，不断开拓，真抓实干，继续以创建“平安示范校园”，构建和谐校园为目标，全面促进我校教育教学工作再上新台阶。

五里镇党家营小学

创建平安校园自查自评报告 篇5

一年来，我校本着“读书进取，为自我臻至善”的办学思路，根据县教体局的文件要求，结合我校实际，以全面深化素质教育和全力建设平安和谐校园为抓手，凝神聚力，扎实工作，圆满完成了市级平安和谐校园的创建任务，取得较好成绩。现将一年来的创建工作汇报如下：

一、完善机制、打造保障体系

1、学校不断完善学校、家庭、社会三位一体的青少年学生教育服务机制，完善学校及周边环境综合治理协调机制，形成了齐抓共管的格局；建立和完善思想道德与法制教育机制，推进青少年学生思想道德法制教育的科学化、制度化、规范化，切实加强对“平安校园”创建的组织领导和服务保障；建立和完善学校安全管理机制，切实落实校园治安、要害部位保卫、学生宿舍管理、互联网管理等各项管理制度和措施；建立突发事件快速反应机制，制订完善安全工作应急预案，明确安全工作岗位职责，加强安全工作的培训和操练，建立完善处置突发事件的快速反应机制，及时公正地处理校园突发事件，确保校园平安；建立和完善考评机制，把创建“平安校园”的工作实绩，列为学校对各部门考核的一项内容，纳入学校整体工作考评体系，同部署、同落实、同检查，实行奖励和责任追究。

2、创建“平安校园”工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业发展的有力保证。学校为了提高全校广大师生的认识，学校组织召开多次全校师生会议，从受教育的层面统一认识。由于我们会议召开得及时，宣传发动及时，创建“平安校园”工作很快就在全校产生了一种效应，使全校师生明确了对创建工作意义的认识。

3、为了加强对创建工作的领导，使创建工作有组织、有计划地进行，学校成立了由校长任组长的创建工作领导小组，由副校长具体分管，成员由办公室、保卫处、教务处、总务处、团委主 要负责人担任。

4、结合我校的特点，制定我校《创建平安校园实施方案》，从时间、内容、形式等方面作了规定，保证了创建工作制度化、规范化、经常化。

二、加强安全教育，提高自护能力

1、落实宣传制度，提高安全意识。学校充分利用校园广播、宣传窗、黑板报、国旗下演讲、校园网等宣传阵地，结合讲座、主题班会、学生团队等活动，对师生进行交通、消防、人身、毒品危害等多方面的安全教育，通过宣传、教育，使全体师生提高了安全防卫意识。

2、开展安全实践活动，提高全体师生防范自救能力。为了提高突发事件的应变能力，我校有针对性地制定了各种预警方案，在确保活动安全的前提下，定期开展增强师生的安全意识和防范自救能力，的安全讲座和实践活动。

三、强化安全管理，确保师生生命财产安全

1、加强校舍和消防安全管理。经常性开展校舍、消防安全大检查，及时修理各种不安全隐患设施，学校所有楼房中每一层都按要求配备必要的消防设施，确保学校安全。实验室、机房、财会室等重点部位，学校还添设了安全系数高的防盗门，并由专人负责。对学校的消防安全设施、学校存在的不安全隐患进行检查，并及时上报学校，不安全隐患得以及时整改。

2、加强食品卫生安全管理。学校食堂管理科学，制度到位，措施得力。一是严把进货渠道，严格执行物品采购索证、索票制度；二是严格要求工作人员必须持健康证上岗，不允许带病工作；三是严格按食品加工操作程序工作；四是严格执行饭菜留样制度。通过这四项措施，孩子在学校的生活有保障了，家长也就满意了。学校班子成员经常对食堂的各项安全卫生工作进行监督、检查并陪餐。同时，学校卫生教师还定期为学生召开加强传染病防治工作等卫生讲座，确保学生具有一定的卫生知识。

3、加强交通安全管理。我校经常为学生进行交通安全知识讲座，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成 的伤亡事故。严格执行路队制度，每天早上、中午、傍晚在校门有专人维持交通秩序的管理，确保校门口交通安全。

4、加强学校安全保卫。学校制定了外来人员出入登记制度，外来人员一律不得随意进出校园，如有家长来访，由门卫与老师通电话经允许方能入校。一般上课时间外来人员不可入校门，确保校园平安。近年来，学校没有发生一起较大的伤害、失窃事件，师生对学校安全保卫工作满意度较高。

5、健全台帐资料，建立安全档案。学校严格规范各类规章制度的健全和落实。做到有据可查，有章可循。对暂时解决不了的问题,采取严密的监控措施,制定整改方案,有步骤地整改。同时定期做好安全工作的自查、总结与信息报道工作。尽可能让安全工作变成“阳光工程”。

四、开展丰富多彩的创建活动

1、开展法制教育活动。每学期初学校都举行法制教育报告会，邀请法制副校长来校作关于“预防未成年人违法"的专题报告。通过活动有效地提高了对问题学生防微杜渐的针对性和实效，近几年中没有学生出现严重违纪违法现象，学校的社会声誉良好。

2、开展行为习惯养成教育活动。学校积极开展以“行为规范”为依托的、以弘扬传统美德为主要内容的养成教育。注重将德育渗透于教育教学活动的各个环节和全部过程，把劳动教育、科技教育、环保教育和人文教育均作为德育的内容，培养学生的劳动观念，辩证唯物主义观点、环保意识、创新意识和动手能力。全方位、多角度地塑造学生健全的人格品质。

3、积极开展各种主题教育，让学生在活动中受到教育。

五、深化校园文化建设，浓厚文化底蕴 构建立体化管理体系，形成管理文化。学校非常重视校园文化建设，不断优化校园环境，努力使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。

1、构建立体化管理体系，形成管理文化。建立了学校、部门、班级三极管理网络。对学生在校时间从起床到就寝时刻都有老师管理，把不安全隐患消灭在萌芽状态。

2、校园环境安全文明。几年来，学校营造了优美、和谐、文明的校园环境，全校师生有良好的卫生习惯，校园整洁，无随地吐痰，乱扔乱倒废物的现象。

3、加强心理健康指导服务。按照上级要求，结合学校实际，学校努力抓好心理健康教育工作，初步建立了以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，及时开展心理健康专题讲座和辅导，使学生普遍接受心理健康教育。

4、做好特殊学生的帮教工作。学校对 “学困生”建立了信息档案，健全完善特殊学生帮教机制。学校开展结对子活动，每学期初学校对班级学生的现状进行排查，确定班级中需要重点管理的对象，明确后进生帮教的任务与要求，通过找后进生学生谈话、到户家访及时进行思想上交流一沟通，进一步加强了工作的实效性，使不少后进生有明显的转化，把问题学生的不良行为消失在萌芽状态。

5、防范邪教和非法宗教对校园的渗透。严禁校园出现任何形式的宗教活动，学校近年来，师生中没有发生一起非法宗教活动。

6、及时排查化解矛盾纠纷。学校坚持经常性排查调处与定期集中排查调处相结合，及时化解各种矛盾纠纷和不安定因素。定期召开安全工作会议，对影响学校稳定的各种苗头和事端及时疏导处理，防止事态激化和扩大。

六、加强校园周边环境治理，优化育人环境

学校与公安、工商、卫生等部门紧密配合，加大学校周边治安综合治理的力度，严厉打击侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动

小学平安校园自评报告 篇6

我校在县党委、政府和教育主管部门的领导下，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习总书记走群众路线为指导，始终把安全工作放在学校工作的首位。坚持“安全第一，预防为主”的方针，努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。根据上级部门的有关文件精神，学校积极开展创建“平安校园”活动，强化安全管理和设施建设，狠抓安全教育与防范，落实治安综合治理领导责任制和目标管理责任制。我们认真对照《广东省平安校园创建考核验收细则》，对六大体系17条指标逐一进行了认真、严格的自查自评，对自评过程中暴露出来的问题进行了积极的整改，并对近年来学校的安全工作进行了全面的回顾和总结，认为我校已具备了“广东省平安校园”的条件。现将自评报告呈上，请审议。

一、学校基本概况

怀集一中创建于1915年10月27日，座落在风光旖旎、景色秀丽的西江支流绥江河畔，地处县城中心地带，交通方便。校园占地面积71040.5㎡，建筑面积63879㎡，办学规模为103个教学班，目前有6322名学生,教职工402人。学校教学区、生活区、运动区布局合理，功能场室充足，配套齐全，教学设施设备、仪器和现代教育技术装备达到上级标准.校园环境幽雅，俨然闹市中的绿洲，是莘莘学子的理想求学之地。长期以来，怀集一中坚持“培养健全人格，造就创新人才”的办学理念，秉承“明德、博学、笃行”校训，努力倡导“尚道、精业、谨教、善导”的教风和“崇雅、求真、勤学、慎思”的学风，以“三个面向”为指导，全面贯彻党的教育方针；以“创省一流学校”为目标，育“四有人才”为己任，坚持“德育立校，依法治校，管理强校，科研兴校”，积极推进素质教育。学校连续五年荣获肇庆市高考成绩优秀奖、高考突出贡献奖，并多年被评为省、市、县教书育人先进单位，曾获广东省“中小学心理健康教育先进单位”，第二届广东省青少年书法大赛“书法教育名校奖”；肇庆市“文明单位”、“德育名校”、“三防”教育工作先进单位、“教育信息化工作先进集体”；怀集县“德育工作先进单位”、“民主评议行风满意单位”等荣誉称号，2012年被评为省一级学校。

二、学校创建平安校园活动的主要情况

（一）周密制订计划，有序开展创建工作

根据文件精神和《广东省平安校园创建考核验收细则》，学校积极开展了各项准备工作：

1.前期准备阶段（2012.2－2012.3）。召开安全工作专题会议，成立了“平安校园”创建工作领导小组，制订申报计划，部署各阶段工作。

2.宣传发动阶段（2012.4－2012.5）。通过教工会、学生大会、广播、宣传窗等各种渠道进行宣传发动，进一步提高广大师生的安全意识以及对安全工作重要性的认识，营造浓厚的创建氛围。3.自查自评阶段（2012.6－－2012.12）。根据“平安校园”考核验收细则，对学校的安全设施、安全教育、常规管理、制度建设和校园安全防控机制等，逐条进行自查自评，完成创建申报工作。

4.整改提高阶段（2013.1－－2013.11）。根据自查自评结果，对不符合要求的指标进行及时整改，不断提高安全工作管理水平。

5.迎评、总结阶段（2013.12）。根据考核验收细则，收集和整理材料迎接评估，并在考核验收后对本次创建工作进行总结。

（二）严格组织实施，力求创建工作实效 1.加强领导，明确责任，形成网络

为了全面加强学校的安全管理工作，我校建立了创建“平安校园”领导机构，由何志刚校长任组长, 为学校安全工作第一责任人；由副校长为副组长，负责抓学校具体安全工作。为把学校安全工作落实到人，学校建立了各科室和各班级的“一岗双责”安全责任管理考核制度，每年学校与各科室负责人、各班主任及走读生家长层层签订安全责任书，把“平安校园”创建和安全常规管理任务分解落实，做到任务明确，责任落实。形成了以校长---主管副校长---处室正副主任---级长---班主任、教师----学生为主线的学校安全管理网络，职责明确，一级抓一级、层层抓落实；以“校长室→副校长室→各处室→年级组→班主任、教师→学生”为主体并与绩效工资相挂钩的“一岗双责”考核体系。具体职责是党总支主抓落实工作，工会、团委、办公室、后勤处、德育处、教务处各司其职、各负其责，共同做好创建工作。工会主要做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育；团委做好团组织建设，抓好团员青年的思想品德教育，负责升国旗仪式；德育处做好全体学生的思想品德、法纪教育，做好环境卫生工作，负责文明班级、宿舍、三好、优干的评选表彰工作；后勤处做好创建活动的后勤保障工作；教务处主要抓好健康教育教学工作；办公室负责基础性资料整理收集及各方协调工作。在创建工作中，各处室积极配合。

在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教后进生，班主任定期家访，军校共建、警校共建，形成全员教育模式；二是定期分层召开家长会，争取家长对学校教育的配合；三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使“学生──教师、学校──家庭──社会”形成良好互动关系，形成了德育工作网络，营造文明、和谐、向上的良好育人环境。

长期以来，学校把安全工作列为每次行政会议的第一项议程，安全工作逢会必讲、逢节必检已形成为行政班子成员的共识。每学期学校将安全管理工作纳入年度规划加以贯彻落实；实施过程中有计划、有方案、有部署、有阶段性检查、有考核、有专项经费；坚持将安全管理工作纳入学校目标考核、领导政绩考评。学校全面落实安全工作责任制，在校长和教育局签订安全责任状的基础上，校长和全体教职工层层签订了安全责任状。通过不断的教育引导，全校教职工树立起“学校安全第一、责任重于泰山”的思想，“安全工作人人有责”的观念已深入人心。

2.制订预案，完善制度，齐抓共管 根据新形势下安全工作的新要求，结合学校的实际情况，学校建立了快速反应组织，健全了治安保卫、宿舍管理、信息报送员、消防安全责任人、义务消防队、夜巡队等各种安全组织，调整、充实了安全管理队伍，初步建立起全员参与、齐抓共管的学校安全管理体系。学校对治安、教育教学、消防、卫生、交通等方面的制度进行了补充、修改和完善，近年来制订和修正学校安全管理制度和工作职责共40多个，学校10项安全管理制度健全，有门卫、值班巡查、资产物品、实验器材（药品）、食堂卫生、疾病防疫、宿舍、消防、危化品等安全管理制度，使学校安全工作走上了有法可依、有章可循的正轨。此外，学校还制订了各种安全预案：“火灾事故应急预案”、“防震减灾应急预案”、“食品中毒预案”、“传染病预防预案”和“学校组织大型活动预案”等，并通过演习不断完善，显著提高了应对自然灾害、各种突发事故和疫情的能力，确保在灾害和重大安全事故发生时将损失降低到最低限度。

我校于2011年起与新黄埔少年军校合作，实行“军民共建”，强化学校管理，创建特色学校，进一步提升学校管理水平。目前聘请有24位教官，并成立了“怀集一中教官队”警务室，以“高标准、严要求”实施准军事化管理。每天24小时值班、巡逻巡查。每学期放假和开学前以及重大节假日前，定期进行校内安全检查，并有详细的安全检查记录；门卫管理、宿舍值班、节假日值班、校领导值（带）班均有完整的记录。校园常规管理规范，校园整洁美观、文明有序，全力以赴打造“平安校园”，形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

3、加强宣传，预防为主，综合治理

学校把以下几个方面作为创建校园平安工作的重点：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

2、加强未成年人的思想道德教育，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；

3、加强对校舍和教学设施的安全检查，消除安全隐患，确保学生生命安全；

4、加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；

5、加强食品卫生安全工作；

6、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境；

7、加强校园周边环境的综合治理工作。充分利用宣传窗、黑板报、校园广播、校园网、校讯通等各种媒体向广大师生、家长进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。利用致学生家长一封信形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时学校要求班主任利用上门、电话、家校互联系统等渠道主动家访，多与家长加强联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。学校聘请有法制副校长，定期对学生进行法律知识、安全防范意识和自护自救能力的教育，邀请交警进行交通安全知识讲座，展示交通安全图片。同时加强对学生的心理健康教育，防止学生心理问题的产生。另外要求各班开展形式多样的安全教育活动，通过国旗下讲话、课间操、班会课、各种活动课、校本课程等加强对学生的安全教育。在综治方面，我们采取了4条措施：一是坚持领导包年级，班主任包全班学生，科任教师帮教后进生的安全管理责任制；二是定期召开家长会，发放安全教育《告家长书》，落实了学生校外安全责任；三是聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告，进行法制教育；四是对严重违纪学生进行校纪处分、跟踪帮教，杜绝了重大违纪事件的发生，保证了良好的教学秩序。

4、建立监控，强化管理，积极防范

学校安全工作重在日常管理。目前，我校在校园内安装有108个视频监控系统，尤其是对一些管理死角和薄弱环节进行监控，监控室有专人负责，设备完好并使用正常，图像资料贮存不少于15天，根据检查监控情况与结果，及时制定整改措施。教官队配备有对讲机、警棍、钢叉、强光手电筒、自卫喷雾器、防割手套等必要的装备，切实提高自卫和防范能力。教室楼道、宿舍通道等人员密集场所装有不间断电源，保持“安全出口”标志常亮、畅通，校内车辆停放整齐有序。学校建立严格的门卫制度，非本校人员进出校门都要严格审核、登记。建立24小时值班制度，晚上各重要场所、位臵都有人值班，男生宿舍楼、女生宿舍楼都宿管员全天值班，并保证信息畅通。根据学校地段特点，加强交通安全管理，值日行政领导与教官队在回校和放学时间在校门口维护交通秩序，确保学生安全。建有高效的应急队伍，各种预案中责任到人，措施得力。

5.立足校情，注重过程，落实常规 为最大限度减少安全事故的隐患，学校与怀集县公安局城中、城东派出所建立了警校共建关系，分别聘请了城中和城东派出所长张志平、邓春色同志为法制副校长，每学期在开学和期末各进行一次面向全校学生的安全教育，每学期组织两次面向全校学生的法制教育，各方面联动及时处臵校园涉法问题。学校按照安全第一的理念，认真开展工作，各部门在自己管辖范围内，定期开展自查自纠，及时排除安全隐患。对上级职能部门提出的整改要求，各部门都能迅速整改，认真落实。学校教官队作为校园治安防控的主力军，在群防群治的基础上，积极做好治安防范基础工作，建立健全校园治安防范体系。每天24小时对重点部位进行值班巡逻，对进出校门的外来人员进行检查登记。学校成立了学生宿舍管理办公室，做到责任到人，目标到人。德育处、教官队对每天、每周校园治安和安全检查情况进行记录；外来人员管理制度齐全，进出校门严格登记，校园或学生发生的治安事件有清楚的原因分析，安全工作台帐详细而齐全。经努力，我校连续数年来师生犯罪率为零，深受社会的广泛好评。

搞好消防安全建设，预防火灾事故的发生，是安全工作的一项重要任务。学校聘请了县消防大队方文林同志为学校消防辅导员，负责学校消防教育工作。每学期举办两场全校性的消防安全知识讲座，进行一次消防紧急疏散演练，增加了学生的消防安全知识，提高了学生在火灾事故中逃生自救的能力。每学期进行四次消防安全专项检查，保证了人流密集场所的消防通道畅通。收缴违章使用的小电器，排除火灾隐患。对部分灭火器具进行了检测、换粉、维修。按照“谁主管、谁负责”的原则，学校狠抓消防安全管理工作，明确消防安全的责任人。各部门切实加强对本部门消防工作的领导，层层落实消防安全责任，加强了对火源、电源和易燃易爆物品的消防安全管理措施。对于学生宿舍管理方面，每天由宿管教官对每间宿舍逐一检查、公布、上报、整改。每晚均安排级长、班主任到学生宿舍查寝，值日领导不定时抽查，每个学期分为学期初、学期中和学期末至少3次由级长带队组织本级全体班主任到学生宿舍进行安全隐患大排查。

学校把交通安全视为安全工作重点，给予了高度关注，每学期开学初邀请交警来校作交通安全知识讲座；暑假和寒假其间向每一位学生和家长发出假期安全通知书，要求学生在假期和回校的路上注意人身安全。每学期各班级组织一次以安全和法制教育为主要内容的主题班会，两次安全工作例会、多个安全法制讲座，对全体学生进行法制和安全知识教育，同时通过宣传窗、黑板报、警示牌、看录像等多种形式进行宣传教育，努力提高全校师生的安全意识。组织教师走出学校，到街上、到马路上检查学生交通安全情况，制止学生乘坐超载客车，教育学生不骑摩托车,不用自行车带人。要求教师按照规定驾驶机动车，不超速行使，校园内车辆停放整齐，通行规范有序。学期初和学期结束是学生、家长离校与返校的高峰期，学校及时与交警联系，邀请交警来校维持校门口的交通秩序。校门口设臵交通安全警示牌，时刻提示学生注意交通安全。

学校注意学生的公共卫生和个人卫生的教育与检查。食堂卫生保洁制度，食品采购与管理制度，从业人员健康检查制度等各种食堂卫生管理制度健全。平时注意检查学生的个人卫生，学校定期与不定期地对学生开展指甲、头发、衣服、棉被等个人卫生的检查，培养学生良好的个人卫生习惯。

学校经常开展传染性疾病的预防教育和心理健康教育，制定了疫病防治制度，利用黑板报、宣传窗、开设心理健康教育课程等多种形式开展卫生防疫教育和心理健康教育。落实专人负责，定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行消毒及灭蚊灭鼠专项行动，以防止疾病的滋生与传染。

学校经常针对社会治安问题聘请派出所干警、司法局和县总工会资深同志定期到我校上法制课等。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避，大处着眼，小处入手，警钟长鸣。

三、对照“评估标准”的自评情况

我校根据上级部门的创建“平安校园”的文件精神，对照广东省创建“平安校园”考核标准，逐条进行自评，做到实事求是、客观公正、有凭有据，通过认真细致的自查自评工作，得分为97分。现将各项指标的达标情况概述如下：

1、基础建设：分值18分，自评分18分。

2、安全防范：分值40分，自评分38分。

3、安全法制教育：分值14分，自评分14分。

4、水电消防安全：分值14分，自评分13分。

5、食品卫生安全：分值14分，自评分14分。

四、存在的问题和今后努力方向：

1、办学条件还要进一步改善。

2、存在交通安全隐患。学校大门直接和街道相连，车流量较大，学生自我保护意识和安全防范能力尚需提高，增加了学校安全工作的难度。

3、原教师进修学校的专家楼、教师家属和居住在租借房子的社会人员给校园安全和教学、生活、学习秩序带来一定的安全隐患。

4、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的流动饮食摊和食品店也存在食品安全隐患和妨碍交通疏散。

创建“平安校园”，不仅仅是学校治安综合治理的内容，也是一项光荣而艰巨的工作，意义非凡而重大。责任重于泰山,在今后的工作中，我校更要警钟常鸣，长抓不懈，继续把师生的安全工作放在首位，以扎实的工作作风重视“平安校园”建设工作，以严密的措施及时解决工作中发现的新问题，为全校师生创建一个稳定和谐的学习生活环境，为党的教育事业做出更大贡献。

怀集县第一中学

小学平安校园自评报告 篇7

根据长汀县综治委汀综治委学校治安组[2010]6号文件精神，我校对2010年平安校园建设活动工作做了认真的自查自评，现将自评结果总结如下：

一：组织领导

我校组成了由吴继业校长任组长的“长汀五中安全工作领导小组”，下设办公室，由林生辉具体负责，成立保卫科，保卫科专职、兼职工作人员有6人，其中，保卫科专职人员有2人，其中王荣光、付跃峰同志还专门参加了县里组织的消防和保卫的专门培训，这是一支从事学校安全稳定工作的队伍。领导小组定期召开安全工作会议，分别对安全工作中的问题进行专题研究，并有详细的会议纪录，学校制定了切实可行的安全工作规划和实施方案。

我校综治副校长由长汀县公安局副局长孙建雄兼任，综治副校长能以法制讲座、打击校园周边不良青年、净化校园及周边环境等方法有效开展工作。

我校安全工作在校长室的领导下，实行工作责任制和责任追究制。学校党政主要领导对学校安全工作全面负责，在此前提下，具体工作分解到有关处室，年初制订管理目标，学期和年终检查总结，奖惩兑现。有关处室再将有关学校安全工作分解到年级组、班级等具体部门，形成学校内部的学校安全工作网络，强化了群体管理的系统，使学校安全工作时时、处处、事事有人管，有人抓。校级领导中层干部每人管一条线，抓一个片，蹲一个点，推动了学校安全工作层层落实。

二、安全管理

学校在校园安装了多部电话，建立了校园报警点，与大同派出所联系紧密，施行警校共建，在每个班张贴大同派出所责任民警钟铁华发放的联系名片，有在发生案件的情况下及时向派出所报案并上报教育主管部门的能力，能主动配合公安机关查处案件。我校有严格、规范的管理制度，内容包括纪律、卫生、安全保卫、学习、生活等各方面，涉及课堂、宿舍、食堂、实验楼、图书楼等各个场所和各个处室。为进一步加强学校安全工作，我校又进一步明确了保卫工作职责、公共财产被盗赔偿追究制度和学校安全工作例会制度。管理制度和网络的进一步健全、强化，使学校安全工作不断规范、严格。建立健全工作责任制、教育制度、检查制度、报告制度、大型活动审批制度等安全管理制度，昼夜值勤制度，晚间巡逻制度等，完善学校安全工作各种记录等日常安全管理档案，定期组织安全专项检查活动，狠抓整改，不留隐患。进一步落实校舍定期查勘鉴定制度，确保质量和安全。制定了各种应急预案并有定期组织师生演练，确保有突发事件人员能及时到位不慌乱，制定门卫管理制度，每天做好值班纪录和来访人员登记制度，确保学校安全。完善学校安全工作各种记录等日常安全管理档案，定期组织安全专项检查活动，进一步落实校舍定期查勘鉴定制度，狠抓整改，不留隐患，确保质量和安全。

建立健全了寄宿生管理制度，配备了专门的管理人员，每天坚持早操点名，晚上查铺，回家必须由管理人员和班主任共同签名批准，各项管理措施落实到位，确保寄宿生安全。我校一方面抓人防，同时也注意吸取社会上发生灾害的教训，重视物防和技防。努力因地制宜，结合学校条件，增添防范设施，添设了监控摄像探头。在学校安全工作中，我校认真检查重要场所的设备设施，综合治理组及时查找隐患，并向学校反馈提出整改意见，增设了灭火器6个，并有定期检查、更换，火险隐患能及时整改，没有发生火灾。各类场所安全通道畅通。严格执行《食品卫生法》，《卫生许可证》等证件齐全，并定期组织食堂工作人员进行体

检，管理规范，没有发生群体食物中毒事件。我校在组织大型的文体活动、社会实践等活动前，都要制定好严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施，依据《长汀五中大型活动审批制度》进行严格的审批后，在确保安全的前提下才能进行。我校健全的《长汀五中实验室安全操作规程》和《长汀五中实验室管理制度》，有专人负责实验室的管理，并由总务处和教务处负责进行检查，教学环节和实验室安全管理到位。建立了校领导、行政、学生三结合的值周制度，全年坚持24小时值班登记制度，门卫值班登记、外来人员进入校园登记，校园治安台帐健全，没有发生重大刑事治安案件和安全责任事故。学校制定了《长汀五中安全事故报告制度》并严格执行，因我校没有发生安全事故，所以也没有缓报、瞒报或不报的现象。

三、安全教育

学校通过专题活动、讲座、板报等多种形式对师生进行安全防范教育，聘请我校综治副校长、司法局等部门领导多次到校作法治讲座和进行针对性的安全教育。认真开展“安全教育日”主题活动，在开学初、重大节假日、寒暑假对学生进行安全教育。在学生参加劳动生产实践中进行专门的安全教育，安全保障措施落实。召开主题班会，出法制教育宣传专刊，召开法制教育专题讲座，组织师生观看反邪教和禁毒音像，召开反邪教和远离毒品知识讲座，对学生进行反邪教和远离毒品教育，我校没有学生吸毒或参加邪教组织。我校认真执行《长汀五中五五普法规划》，认真开展师生员工的普法教育。认真宣传《教育法》《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。广大师生员工法律意识较强，没有发生师生员工违法犯罪案件。我校认真执行《长汀五中关于中学生心理危机干预及预防工作实施方案》，办好“阳光小屋”心理咨询室，根据中学生身心发展特点和教育规律，全面落实心理健康教育，培养中学生良好的个性心理品质，提高心理调节能力、社会适应能力和挫折承受能力，避免了学生因心理问题产生安全问题，没有发生学生因心理问题而出现自杀、出走等现象。我校在思想教育上，主要抓“三制”：通过各级负责，建立师生人人参与的责任制；注重教育，建立人人明白的自我约束制；严格检查建立奖惩兑现的考核制。随着电脑网络的普及，学生在玩电脑上出现了这样那样的问题；我们通过广播会、座谈会、主题班会等多种形式对学生进行教育，收到很好的效果。我校还特别注重对“后进生’’的教育和“苗头性”问题的处理。除要求全体师生不歧视后进生外，还采取了一些措施：一是班主任的后进生教育制度，热情地教育、辅导、帮助；二是德育处的后进生转变工作责任制度，关心后进生的成长。

四、校园周边治安综合治理

学校每年都会把参与社会治安综合治理工作纳入本单位的年度工作计划，并积极组织实施。我校积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序的整治力度，对于学校周边的不安全因素，积极报告派出所、文化局、工商局等部门，先后解决了门口小店非法经营老虎机以及学校附近黑网吧等事情，现在校园周边200米范围内没有网吧、“三厅两室”等影响未成年人健康成长的非法经营场所，校园周边尤其是校门出入口交通秩序良好。我校对进入学校的校外人员进行登记，对常住人口进行登记管理，学校无出租屋。由于学校重视安全工作，制度完备，措施得力，近几年来学校没有发生应由学校承担责任的滋扰侵害师生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪案件。由于学校重视安全工作，制度完备，措施得力，校园治安秩序良好，师生对学校及周边治安状况表示满意。

五、维护稳定工作

学校安全工作领导小组有通过安全会议和行政会等形式定期分析、排查、掌握可能影响学校安全稳定的因素，并积极采取各种防范措施。有畅通的信息渠道和信息上报机制，每月定期上报信息安全工作情况，及时反映学校有关安全稳定的信息动态。学校积极开展各种矛盾排查调处工作，把教师之间、师生之间、学生之间以及学校师生与社会的矛盾掌握并有效地化解，把不安定因素消灭于萌芽状态，全校没有发生赴省、赴京集体上访案件。我校加强对重点部位和人员的监控，认真做好学校网站和电脑室、多媒体教室等上网服务场所的信息安全工作，建立健全了网络安全管理组织机构，认真执行安全管理制度，落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，实行专人负责，及时发现、封堵网上有害信息的传播。

目前我校的安全工作还面临着一些问题：

1、学校地处城乡结合部，给学校的治安增加了难度。我校师生员工近700多人，寄宿生200多人，部分学生生活自理能力较弱。我校职工40余人，大部分走教，有些问题“防不胜防”，随着招生范围的扩大和学生人数的增加和基建项目的即将兴建，将会出现不少新的问题，2、由于近几年安全工作做得较好，学校没有出现安全事故，部分师生出现麻痹思想，开始出现不重视安全、对安全工作敷衍的倾向。

3、我校的学生心理咨询工作各方面的条件设施都比较薄弱，有待于进一步改善。

对于第一个问题，我们将考虑向城区学校学习，加强同公安局保安公司的联系，加强力量和安全工作队伍的建设，以适应新的形式。另外，加大安全工作的宣传力度，进一步使责任到人，使大家意识到“安全工作，人人有责”，形成群防群治局面。

对于师生中出现麻痹思想和对安全工作敷衍的倾向，要加大安全工作重要性的宣传力度，要充分认识肩负的重任，牢固树立安全第一的观念，决不能有任何侥幸心理和丝毫松懈麻痹思想，务必做到警钟长鸣。要以对广大师生员工的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，以高度的责任感和紧迫感，切实把加强学校安全工作作为一项紧迫的任务抓紧抓好。

随着我校学生心理咨询工作的逐步开展，这项工作将逐步走上正轨，我们将在学校领导的支持下，逐步增加相应的配套设施，如果可能的话，增加专业的心理咨询教师，或者对一些老师进行专门的心理咨询培训，转为专门的心理咨询教师，使他们能全身心投入这项工作，充实我校心理咨询的力量。

我校的学校安全工作，取得一定的成效，确保了校园内无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。确保师生平安，秩序井然。今后，我们将进一步改进工作，不断探索学校安全工作的新路子和新经验。